暖春电视剧告诉我们什么真理【最新20篇】

幸福是什么?是拥有许多财富?是拥有高高在上的地位?是拥有美丽的外表?

同学们抱着对自己成绩的未知，缓缓地走向讲台领取自己的试卷。有的同学露出了阳光般的笑容，有的脸上由晴转阴。我不想一直坐在座位上，想讲台走去……一阵凉风从我身边飘过，像是下雨的预兆。同学们相互讲着自己的杰作，而我，无言以对?一个个叉叉刺痛了我柔弱的心灵，这件事使我不得不坦然面对，仔细分析自己的错误后，希望又悄悄的来到了我的身边。一次考试并不代表人上就此下了定义。考试只是测验自己这段时间的学习情况。一分耕耘一分收获，虽然失败了，但是自己学到了知识呀!学到了知识就是幸福。

自己拥有自己的梦想，并带着梦想的翅膀在空中努力的飞翔，这就是幸福。

当我伤心的时候，朋友、家人在身旁陪着我，并向他们倾诉，这就是幸福。

每天让自己快乐，这就是幸福。

帮助需要帮助的人，这就是幸福。

幸福不是拥有许多财富;不是拥有高高在上的地位;不是拥有美丽的外表。做有益于自己的事，这就是幸福。它会时刻陪着你，时刻祝福着你。

不久前，是由八一电影制片厂、甘肃省委宣传部、北京天岳盛丰影视传媒有限公司联合拍摄，张玉中、刘耿维执导，王晖、郭广平领衔主演的革命历史题材剧《淬火成钢》在央视一套黄金档圆满收官。该剧讲述了红军从1936年4月即将结束东征，红军一、二、四方面军历经西征、甘孜会师，北上、会宁大会师，将台堡大捷，重创国民党部队的故事，如实再现了这场悲壮而感人的伟大远征。

《淬火成钢》这样大型历史题材电视剧，除了要有优秀的演员之外，一定要有一位出色的导演。他对每一个战争场面或是打斗的镜头的把控关系了整部戏的精彩程度。刘耿维在该部戏中担任B组导演，这部戏收官之际获得了网友的一致好评，这些跟导演刘耿维息息相关的。刘耿维，中国内地导演，动作导演。毕业于湖北艺术学院 1984年2月22出生于山东省临沂市。他曾在电视剧《暗战2013》、《老爸太囧》、《战金岭》，电影《新步步惊心》、《爱+100年》、《义勇军魂》担任动作导演，也曾在影视作品《突袭格斗》《淬火成钢》《老漂》担任导演。

刘耿维出生于山东省临沂市郯城县，他从小习武，进入体校四年后担任武术队队长，考北京体育大学时退学报考湖北艺术学院本科，毕业后踏入娱乐圈，经过自己的努力从演员到动作指导，从动作导演到导演，这十几年来经历了风风雨雨。刘耿维能有今天的成绩源于他对影视的热爱与锲而不舍，坚持至今。在《淬火成钢》中，刘耿维对于剧中的每个镜头精益求精，严格要求，演员在现场拍摄也惊呼过瘾。

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“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。” 毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口，而且激发了几代青年人的豪情壮志。一部以“同学少年”为主题，以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景的大型青春剧，展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等一批优秀教师形象，深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题有很深刻的现实针对性和教育意义。

跟大多青春剧一样，这部戏充满了俊男美女，但不同的是，剧中人物个个清新自然，造型朴实干净，行为大方坦然，没有矫揉造作“装酷耍帅”的各种“经典“青春剧的pose 二十三集电视连续剧《恰同学少年》以现代艺术的手段，把一代领袖、伟人毛泽东的形象，鲜活的搬到了电视荧屏上。总感觉这个戏拍得特别好，观看时也觉得不亦乐乎，这部剧打破了传统讲述伟人传记过时的、僵硬的表现方式和手法，用生活化的、艺术的、情感化的方式把人物刻画的淋漓尽致，同时内涵丰富寓意深刻催人奋进，使剧中人物给我留下了深刻的印象。正如导演所说，“我们不追求形似，努力做到神似”。

该剧第一个亮点是思想性强，讲了教育应该同社会相结合问题，讲了因才施教问题，讲了学为所用问题，特别是讲了青年学生要关心国家大事献身祖国和人民问题，无疑是对当前某些教育方针和方法进行了有力批判，是对读死书求高分的教育目的的有力声讨，是对“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的无情嘲讽。该剧立足于青少年教育，相比今天的太平盛世，20世纪上半叶的中华民族正处在水深火热之中，战乱频仍、民不聊生。正是在那样的年代，一大批志存高远、一心发愤图强、报效祖国的年轻人，上下求索，他们更多思考的是国家的命运、是民族的未来、是他人的需求。他们接受最新的观点，追求最新的东西，这些，放在任何时代对任何人都有激励作用。那个年代的那群优秀的年轻人，他们胸怀鸿鹄之志，饱含忧患情怀，他们的身上铸写着中华民族的魂，他们是那个时代最时尚的人！

该剧中，不知道是哪一集，有这样一个画面，一群学生在一起大声朗读《少年中国说》，他们读得豪气冲天，我当时就被震撼了，为他们的朝气震撼；为他们的气概震撼，更加为自己是中国人而自豪，爱国情操在那一刻体现得淋漓尽致。他们将自己的命运与祖国的命运紧紧相连，他们将改造旧中国，改造国民命运当作自己的责任，他们意气风发，激扬文字，奋发图强！这样的场面又怎能不让人心潮澎湃呢？平时听学校爱国讲座也没这种感觉，暂不说这电视剧拍得好坏，我坚信单是这个镜头一定会感动很多人。看到这里我在想，许多报道都在通篇长论80后的我们年轻一代，如何如何缺乏朝气、毅志，精神食粮匮乏等等，没有一个好的教材或艺术形式能给我们以生动的启示。看完《恰同学少年》，我深深的感受到，这不正是我们所需要的吗？

《恰同学少年》还 让我看到了阳光和青春活力，积极向上的精神和胸怀祖国的气魄，充分展现了中华民族有志青年的意气风发，看得人眼前一亮。 这部电视剧使我认识到在大学校园这段的光阴是最珍贵的，想想过来的两年的大学生活，一点点，一幕幕，两年大学生活的点滴在脑海中闪现。过去的两年是充满烂漫幻想的两年，我们有太多的憧憬，却自以为自己已经长大成人……我们也曾有过那样的雄心壮志，也曾有以天下为已任的伟大抱负和崇高理想，但缺少了那份前无古人后无来者的英雄气概。

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。梦里无数徜徉，却不能回头，这就是人生的无奈。《恰同学少年》这部电视剧给了我更多的诠释，那种久违的青春活力，那种久违的理想主义，那种不容阴暗的堂堂正气，那种强烈的责任感，让我深深体会到大学生活得可贵，我要珍惜现在的一分一秒，不要使大学生活留有遗憾。

梁启超曾说过：少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年生于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。这句话的确是不可争辩的真理！这句话也在这部影片中得到了最好的见证，正是因为有了那样的一批优秀少年，才有了那个时代之后的那个富强的中国，而现在又何尝不是如此啊，我们这些青少年是不是有所思，有所悟呢？是不是要做些什么呢？我们不可能成为毛泽东，不可能成为蔡和森，但我们依然可以做好多事，只要我们敢作敢为，那我们一定能为祖国的建设增光添彩，为祖国的日益强大贡献自己的微薄之力。

成功不是偶然。这句话每一个人都知道，英雄也不例外，从他们一生的成长足迹当中，我们可以看出即便是在少年时代也闪耀着灿烂的光芒。时代不同了，我们不需要去效仿他们，但是那种精神是永远值得我们学习和鼓舞我们前进的。所以，我们需要更多像这样的好作品，《恰同学少年》描述的是毛泽东的少年时代，希望以后，在荧屏上能以这种艺术再现的手法，看到更多的世界伟人、中国伟人，给年青一代更多的启发和鼓舞。

我喜欢把繁星叫星星，这是个美好的称呼。相对于惹眼的月亮，我更喜欢它身边不停眨眼睛的小不点——星星。

黑夜因有了月亮而美丽，因有了星星，而闪耀。星星虽小，却从未放弃自己，亘古以来就在天上放光明。我想，人也应该这样。现代社会中，有的人像太阳，有的人像月亮，而更多的人却是像星星。

我就是众多星星中的一个，虽小，但却仍想努力发光放热，照亮黑暗，迎来光明。即使置身黑暗中，也会尽力吸收热量向大地发光，光芒虽然微弱，却也向世人展示了自己的心意。

在没有月亮或月光惨淡的夜晚，零散出现的几颗星星也会帮助夜行的人们照亮前行的路。

向上的人生也应如此，即使生活中乌云蔽日，但任然积极乐观，尽自己的全力做好自己的工作，从不懈怠。而低沉的人生则像月亮，天晴时，硕大明亮，天阴时，惨淡阴郁。

可不管怎么样的人都会遇到困难，困难是一块顽石。对于弱者它是绊脚石，对于强者它是个垫脚石。所以我们应该像星星一样，笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到；，笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。生活本应是快乐的，只是我们自己选择复杂、选择叹息！当然并不是每个人都天生乐观。所以我们应学会，心念一转，万念当转；心路一通，万路皆通。人不能因为自己的渺小就放弃自己，不要被困难轻易吓到。

世界上的人就像天上的繁星，渺小而繁多。少去一个人地球依然转动。而你的家人朋友失去了你却会很悲痛。因为世界上只有一个你，因此你既是之一也是唯一。所以任何人都不应轻视自己，你相信自己是最优秀的，你就是最优秀的。有时候某些事不是因为你不行，而是你别人说你不行，你相信了。因此可见，自信有多么重要！

像星星一样渺小但不自卑吧！和星星做朋友吧！它会告诉你好多好多。

因为挫折，勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;因为挫折，司马迁忍辱负重，完成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”;因为挫折，爱迪生坚持不懈，经过无数次失败发明出电灯。挫折只是人生风景中的一处站点，而不是终点，我们要学会笑着对它说：你好!

孔子因为挫折，开办私塾，成就一代“圣人”;李白因为挫折，仗剑天下，终成一代“诗仙”;柳宗元因为挫折，游山玩水，完成《永州八记》。所以说，挫折并不可怕，可怕的是有的人受到挫折后对生活的消极，对人生的悲观。卢梭说过“磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。”如果你想成为强者，那么就笑着面对挫折，大声喊出“欢迎来战。”

张海迪，一位传奇的女性，她五岁时因患病而导致高位截瘫，可是她并没有因此消沉，自学完成了小学、中学、大学的课程，并学习针灸，在当地行医。挫折对于她来说，不过就只是生命中微不足道的风景，看过了，就该继续上路了，不能原地停留，而因此耽误了自己的青春年华。她是生活的强者，更是生命的强者。

面对挫折，我们不能选择一味的逃避，要学会迎难直上，用平常心面对它，用坚强打败它。

我有一个很崇拜的偶像，他从小就踢足球，持续了十三年，可是这不是他想要的生活，他选择了退役，面对父母的冷淡，朋友的劝阻，他继续坚持自己的信念，没有放弃，他用三个月完成了高中三年的课程。面对挫折，他有过气馁，有过彷徨，可最终还是朝着自己的理想冲去，用成绩证明了自己。

面对挫折，我们要时刻记住：挫折只是我们人生风景中的一处站点，不是终点。我们要时刻笑着对它说：挫折，你好!

就此，放下。

在不知有多少个炎热的傍晚，是你的哼唱声，风的飘过声，大蒲扇上独有的气息伴我度过。你带我从院里玩到院外，从白天玩到夜晚，一老一少，手，一大一小，就这样度过了数也数不清的日子。

还记得。

你家门前那棵老杏树，当我躺到树下时，透过树缝，看着蓝天，老杏树便呼啦呼啦地唱歌，若是我发现了羞涩地藏在树叶后的青杏，便嚷嚷着让你去摘，你总是一边说着还早着呢，一边去搬梯子摘杏了。装着满满一口袋的杏，青的，半青的，你挑出一个，仔细地在衣袖上擦擦，递给我。我咬了一口，酸得眯着眼，嘶嘶地吸着气，怨恼地望着你，你总会说还早着呢。

后来，

你便葬在了这片土地上，有我的土地上，曾经有你的土地上。

再后来，

我走了，老杏树倒了，只有你还在。

十年后，我又站在那片曾经有我有你有老杏树的土地上，却又觉得分外陌生，走了一遍又一遍：这里你教我摘杏，这里你给我扇蒲扇，这里你和我一起玩耍一切，曾经那么真实，现在却如雾如烟。

我不想忘记你，在若干年以后，我可能会忘了这片土地，但我一定记得，曾经有一个人，为我摘杏，可那杏儿又酸又涩；曾有一个人，带着我任遍了花草树木；曾经有一个人，在炎热的夏夜为我扇着蒲扇，哼着不知名的小曲

那个人就是你。

我捡起一片叶子，扭过头，看着远处山坡上：在斜阳的映照下，你微笑着向我招手。泪，从我的脸颊上滑落，打湿了脚下那片沧桑的土地——我想，我一定不会忘记你。

这段记忆，会保存在最完美的瞬间。

就此，放下。

将它放在我心灵的最深处。我扬起笑靥，向着阳光。

生活告诉我，明天，还有更美好的瞬间。

生活告诉我

生活像一本百科全书，生活像一位老师，生活又像一句名人名言。生活告诉我，面对困难，我们要坚持，不要放弃，就会成功。

暑假的一天，我独自一人到山上游玩。天气很闷热，我只好在一颗树下乘凉。突然抬头望着天空，发现一朵朵乌云好像听到命令一般，向中间集中。没过多久，便开始下雨，我马上从背包上拿出雨衣，穿在身上。雨很大，就算我身上穿着雨衣，雨水还是渗进了我的衣服。我想到要立即下山。走在泥泞的山路，我开始后悔了。泥土沾上了我的鞋，走起来十分沉重。我吃力地走着，看到脚下的雨水，它们好像在嘲讽我，听见天空的雷声，似乎在呵斥我。我没有被它们吓退脚步，一直走到了一座独木桥前，我害怕得后退了几步。这座桥是离家最近的路，而其它的路要慢上几个小时，看着天空，我知道，若我不快点到家，雨水会把我浇得感冒。我踏上独木桥，却又害怕摔下去，下面的溪水不深，一旦摔下去，就很难走上来。我只好走到第二个路口，心想：只要我保持平衡，应该没有问题的，只要坚持下去，这座桥就过了。我又返回桥前，开始踏破铁鞋上独木桥，桥很听话，没有摇动。我一步一步地走着，不敢看下方，两手伸展，只保持平衡。走到桥中央，我又害怕了，但是又想到：都走了这么远了，就这么放弃了，我不甘心，我要坚持。凭借这种意志，我走过了独木桥，我很快就到了家。到家之后，雨越下越大，我心里很庆幸我走了正确的路。而且走了这段路，我也明白了一个道理：只要坚持，困难不再是困难，梦想也不再是梦想。

生活中的一些事，能使我们受益一生，就像我走独木桥，也明白了一个道理。生活告诉我：面对困难只要坚持，不要放弃，就会成功。

生活告诉我作文600字

登上那漫长石阶的最后一层，我擦了一把脸上的汗，长出一口气。瀑布，就在前面不远。顾不得一路的疲惫，挤开熙攘的人群，钻到它面前。

从出发那天起，就一直盼望着这一刻。在脑海中，曾无数次想象过它雄伟的身姿。然而当我真正站在它面前时，却发现它绝非我想象的样子，几股细细的水，有气无力地淌着，像是下小雨的时候从屋檐上挂下来的水幕，滴滴答答的。

我几乎呆在了那里，骄阳下走了几个小时的山路苦苦追求，竟只看到了它的这般模样。我低着头走向下山的路。

大概因为到了下午，路上的人比来时少了很多。走在山路上，凉风吹过来，倒也很舒服。不知名的鸟在树上叽叽喳喳叫着，四周弥漫着潮湿泥土味道，是我的心情好了一些。可以想到瀑布那颓败的样子，又不免阵阵失望涌上心头。

远远地听到水声，转过一个弯，循水声看过去，竟是两个小瀑布，虽在枯水期，水势却是相当的大。左边的一个，很有气势，在崖壁上一波三折地奔腾，落在水潭里，溅起一片雪白的水花。右边的那个则显得文静了许多，清澈透明的水流，似乎从石缝中渗出来似地缓缓向下流淌着，水流间还点缀着一朵朵青苔。瀑布下的水潭，水平静地能映出天上的云，阳光铺洒下来，一直照到水底静悄悄躺着的鹅卵石上。水里没有鱼，只不时地漂过一两片叶子。时间仿佛在这里睡着了，忘记了太阳已经西斜。

坐在潭边，看着趁天气转凉着急上山的游客在我身边面无表情地经过，向着山顶的瀑布大步前进着。无人注意身边的美景，就好像不曾有那美丽的瀑布。

我想起了我上山时，只顾得一路向前，饿无暇环顾，错过了这美丽的风景。

生活中，我们常常为了所谓的目标而忽视其它风景，但是生活告诉我，旅行不是为了目的地，而是为了沿途的风景。

生活告诉我作文600字

在我的家人的眼里，我是一个大胆的人，应该十分善于人际交往。其实不然，当我面对着熟悉的时候，我的确可以畅所欲言，但当我面对一个陌生的人、陌生的环境，那可就有点不知所措了。但最近发生的一件事却改变了我。

十一假期里，老师给我们布置了一项特殊的作业，就是做一次社会调查，写出调查报告。放假前，我和哲、瑶等几个同学约好了一起做，但因为作业太多就一直拖着没有实行，但已到了最后一天，必须要做了。我和她们联系好在龙山中学门口集合。

我们集合到一起，拿着准备好的表格、笔开始行动了。我们先在龙山中学门口商讨出了几个人比较多的地方，然后就出发到目的地了。到了地方，我们分成两组，然后各组开始调查。我们组的第一站是KFC，到了之后，我们三个商量先征得他们经理的同意再进行调查。瑶自告奋勇完成了这个任务，我们三个就分头开始调查了。

我站在那里，心里十分忐忑，心想：这样是不是太贸然了？我让他们写这个调查，他们会不会配合？他们会不会说我啊？我在那里不安的站着，来时那激动、好奇的心情已经当然无存，剩下的只有不安与忐忑。我再看看她俩，已经开始了，我不能总在那里不干什么事吧。想到这里，我抱着不入虎穴焉得虎子的想法走到了一位看起来很和蔼的阿姨面前，说：您好，我是肥城一中的学生，出来做一项社会调查，您可不可以配合一下，填写一下这份表格？说完，我局促的站在那里，生怕她拒绝。时间虽然只过了几秒钟，但对我却是十分的漫长。那位阿姨看了看表格，问了我几个问题，便开始填写，她写的很认真、仔细。写完后，她交给了我。我向她说了声谢谢。她说：现在的中学生真勇敢，可以在社会上做调查，继续加油啊！她的这番话就像给我打了一针镇定剂，我不再不安，开始很有信心的继续下去了。我突然明白了：我应该自信一点，大胆一点，生活中我会遇到很多陌生人，到许多陌生的地方，我们应该勇敢的上前与他们交往。

过了一段时间，我们做完了调查，准备上交了。看着劳动成果，想：这次我最大的收获不是完成作业，而是拥有了一份与陌生人交往的自信。

这件事告诉了我：当你到了陌生的环境，与其踌躇不安，不如大胆向前，勇敢交往。

生活告诉我

慢慢长大的我，已走过十六个春秋，经历了十六年的风霜雨露，领略了生活的酸甜苦辣。16年中，生活告诉了我好多

生活告诉我，天才出于勤奋。曾为自己得不到优异的成绩而埋怨父母没有给自己一个聪明的脑袋。对于那种时常捧回奖状的孩子，我非常羡慕他们神童般的智商，而我却忘记了那句流传千古的话：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。所有的成功背后都有一份不容易。没有人的成功是坐享其成，不劳而获的。生活是我清醒了，我不在抱怨老天的不公，不再白日做梦的想要当神童，即使努力之后仍没有收获，但勤奋会使我拥有无穷的知识。

生活告诉我，贵在持之以恒。小时候龟兔赛跑的故事就深刻的告诉我们，竞赛的胜利者之所以是笨拙的乌龟而不是灵巧的兔子，完全是因为傻傻的乌龟一直在傻傻的坚持。巨大的成功靠的不是力量而是韧性。真正能持之以恒的那极少数人往往是笑在最后，笑的最好的成功者。

生活告诉我，甩掉自卑的包袱。自卑感在每个人身上都或多或少地存在。但我们不应该被自卑吓到，而应超越它，并把它升华为一种良好的品格：谦虚谨慎，不骄不馁。只有这样，才会活的开心，活的顺利，使人慢慢充满希望。

生活告诉我，人活着一定要有目标。人生就像是一条路。漫长而曲折。无论现在的年龄是多大，人生之旅都是从设定目标那一天才开始的。如果没有目标，就只能在人生的旅途上徘徊，永远到不了目的地。正如空气对于生命来说，目标对成功一样重要。

生活告诉我，求人不如求急己。《好汉歌》之中有一句词是：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。也许现在我们有家长当靠山，但并不等于万事大吉了。一味地把希望寄托在别人身上，而不积极创造条件改变自己的命运，过份依赖别人，失败的会是自己。因此，要干好一件事，最终还是要靠自己

姑娘，我想告诉你！

姑娘，你上大学了，你变了！

姑娘，你上大学了，你学会了阳奉阴违、你学会了见利忘义、你学会了出卖自己、你学会了变的卑贱、你变得可怜又可悲！

姑娘，你上大学了，你变得功利、你变得势利、你变得不再单纯、你把一切的事情都想的太复杂，

你说，大学了！你要摆脱高中的影子，你要好好的享受青春，你要轰轰烈烈的恋爱、你要拿专业奖学金、你要参加各种活动把自己培养成德智体美的人。可是呢！现实告诉我，你没有这么做，你是享受青春了，你的青春在被窝里面窝过去了多少，看着室友们奋斗的身影，你又改变了多少？你是恋爱了，但是这份轰轰烈烈的恋爱有多少是尊重过自己的内心的，不爱的人在一起难道只是为了虚荣？你是拿了奖学金，但是这份微薄的奖学金几乎是覆盖了班级的每一个人，你为此付出了多少？你是参加活动了，但是又真正学会了又有几个、拿得出手的又有几个呢？姑娘，你变了……变得不遵循自己心里的感受了，你不是那个信誓旦旦的好姑娘了！

你每天说你要奋斗，可是当别人已经早早起床在操场上读书的时候，你的人在哪里？

你每天说不言放弃。可是当别人以优美的姿态为这个校园生活画上一个句号的时候，你的誓言在哪里？

你每天说不为任何人改变自己，可是当你为了一个自己暗恋的男孩子战战兢兢的时候，你的心在哪里？

你总是说，在大学如果没有天上掉馅饼的机会就不会又成功的事情，但当一个机会摆在你面前的时候，你能够确定的说你真的是竭尽潜能的努力过了吗？

姑娘，你每次看见父母辛苦挣钱的样子都心疼的不行，但是你为他们做过一点点的事情吗？

你每次看见那些流离失所的孩子，就说以后一定不让自己的孩子向他们一样的命苦，但是你为了你以后美好的未来真正付出过什么？

你失败的时候，在校园里大声的喊叫说你失败了！你说你失败多少多少次，你说这个社会对你多么多么不公平，但是你没有想过，那些成功的人付出的比你多多少，而他们又抱怨过设么呢？

姑娘，我想告诉你，你要坚守自己的内心，要随性随心！不要做违背自己内心的事情，更重要的是，你要为自己活，这辈子太短了，或许你已经过了三分之一，无论你以前是怎么对自己的，接下来的三分之二都希望你不要委屈自己了，不要伤害自己，不要在做一些让人看不起自己的事情了。请你给爱的人自由，他们需要的不是禁锢，在你说想要自由的时候请你尊重、看看他们的渴求！

不要为了这个社会的一些人、一些事情而改变自己的内心，总是这样的应和别人太假也太累了，我不想你这么累。大学是一个小社会没有错，但是我不希望你把它当做个泥淖，而你深陷其中。既然还是孩子，就不要做一些大人都认为是肮脏的事情了吧！姑娘，你还小，你不应该为了一些所谓的不公平的事情而失去自我，义愤填膺没有错、热血青年也没有错，错的是你现在还没有这个能力扳倒你想要扳倒的人，在此之前请你把自己的人生好好的规划一下，等你有能力做这些事情的时候，毫不犹豫的支持你！

姑娘，请你坚守自己的心，为了未来不后悔而努力一把！

[姑娘,我想告诉你作文

从那个时候开始，我就像一只老鹰，高傲地飞翔在你的怀抱；我像漂浮的白云，倚在你的肩上进入梦乡；我就像你调皮的孩子，总在夜晚闪亮着光，因为我的善良，因为我的可爱，你不再黑暗，你不再寂寞。我美丽的天空，只有在你的拥护下，我才能对未来大声呼唤。

牐犔炜帐亲蠲赖，她包含了一切。心灵的天空更当是魅力无限，世态人情就像一道长长的画廊，没有终结，却又是一个让人得以反省之地。人总是能对任何人的诺言违背，惟独在这里，即便带上再美好的面具，也不足以逃避良心的审问。

牐牰杂谧约，我总是理想地完善自己，无论是从品德，还是学习方面，我追求自己努力做到最好。每一天，每一刻，我对自己许下诺言，但同时，我也在每一天，每一刻，渐忘我当初的诺言。

牐犜诿恳淮味宰约号笛钥佳榈氖焙颍她就将我拉到那一片天空下，播放着我失信的每一件事，让我突然从高空跌下来，顿时发现自己原来在这一段时间里，一直都没有好好发挥生存的价值，让我愧疚，让我知错让我暂停人生的步伐，面对自己的错误，改善自己。

牐犜谡馄天空下，我有进步，同时也有自己的失误，但万幸的是，我总能及时地改正错误。让我悄悄地告诉你，今天的我，因为有你，我才成长，因为有你，让我确认了良心的重要。也许你是一面通透人心的镜子，是你让我看见了自己，正确地认识了自己

没有任何诠释能完整地表达出爱。爱是潜移默化的，一个人从降生到离世都扎根在内心深处的感触爱不是流星，付出瞬间的光热便消失不见。

爱是天幕中并不耀眼的恒星，没有流星的激情，却成全了永恒。爱不是繁花，璀璨了春天，却忘了四季中还有夏秋冬，爱是常青树，没有新鲜花的热情，却续写了明天。

爱不是归燕，春夏温暖的家，到了秋冬便只能人走茶凉。爱是恋家的麻雀，没有燕子的美貌和才能，却坚守了那个简陋的家，一辈子。

爱是什么？

苍穹中传来铿锵的回声：“爱，是内心深处，贮存了千年的眼泪！”

《暖春》是一部反映农村生活的片子。主要讲一个小姑娘，父母双亡，后来被别人领养。她的后妈后爸经常虐待她，她就逃了出来，逃到另一个村子，被一个好心的老爷爷救回家，老爷爷含辛茹苦地把她培养成了大学生的感人故事。

电影看过好多遍了，可那感人的一幕幕还经常在我脑海中浮现。爷爷为了小花上学，下海雨天去砍柳条卖钱，结果因雨打生了一场大病，差点没醒过来。小花伤心极了，我也已经泣不成声了。还有一次，小花利用放学的时间去捉蚂蚱，蚂蚱可以治婶娘不生小孩的病，她把一座山周围的蚂蚱都捉光了，她的纯朴感动了婶娘，俩个人幸福地拥抱在一起。

是爷爷一家给了她温暖。上学后，小花总是班里品学兼优的好学生，最终以优异的成绩走进了大学，为家里争了光，为村子添了彩。

人间处处有真情，在这世界上，尤其是农村，像小花这样的孩子还大有人在，他们都需要我们的帮助。

影片看完了，我的心久久不能平静。我暗下决心，将来做一个热心的人，学好过硬的本领，去帮助那些需要帮助的人。

暖春，就是温暖的春天，那不正是电影《暖春》里那位慈祥的老爷爷吗？

一个衣着褴褛的小女孩在空旷的原野上奔跑着，她手里的风车不停转动着，好象在述说着一个个凄惨的故事。忽然，小女孩摔倒昏过去了。好心的农民把她抬到村子里，问村长怎么办，村长想了半天，也不知怎么办。这时，一个衣着朴素而干净的老人站了出来，说要收养这个孩子。

老人就这样，他不顾家庭的贫苦和儿媳的反对，坚持要收养小女孩。女孩的名字叫小花，她的父母去世了，继父继母虐待她，后来，直到她奶奶也去世时，她才逃了出来。小花会做许多事，洗衣、洗碗、做饭。但是，婶婶不顾这些，好几次把她送走，小花不敢回到原来的家，又跑了回来。

故事情节虽然简单，但令人感动的镜头却很多。忘不了，小花为婶婶生孩子而去抓蚂蚱；忘不了，爷爷和小花在雨中相依相伴的情景；忘不了，村长抖出宝柱不是爷爷的亲生儿子的情景；忘不了，村民捐出粮食、钱财的情景……忘不了的镜头太多太多，可使我最感动的是一个字：“暖！”

不可否认，《暖春》是不可多得的一部好影片，其让人感动的镜头在当前开展的保持共产党员先进性教育活动中，尤其具有极为重要的现实教育意义，给人以有力的震撼和深深的思考。

我的心受到了极大的震撼，我的思想也受到了圣洁的洗礼！我见证了一颗博爱的心，见证了一段美好感人的人间情！我忽然间发现有爱就有希望，不是吗？这样的震撼终以一句“不仅血才是浓的”为结尾。是的，故事的结尾是美好的，但我们的生活也是美好的！爱，至始至终存在每个人的心底，并萌芽成长着！我们要相信这份爱会长成一颗参天大树，为每一个过路者留一份歇脚的地方！

我们应该学会博爱与感恩，在自己和他人的生命中留下美丽的划痕！！要记住有爱就有希望！！！

七中初一:王勐

“成功的花，人们只惊羡它现实的明艳；而当初的芽，却浸透奋斗的泪泉，洒满了牺牲的雨血。”每个人都渴望成功，那么，就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出去浇灌那些刚刚萌发的种子吧。

雨依然或浓或淡、无所顾忌的下着。耳边流淌着舒缓而又多愁善感的声音。小时候常常伫立在雨中，清澈的眼眸死死的盯这天空，天上不时的飘着如毛般的细雨，我就会幻想，那一天踏出荆棘，走上铺满鲜花的康庄大道，该多么好啊！可是，不管我再怎么努力，成功总是离我那么的遥远，难道是我以前受的磨难痛苦不够大么?难道我的磨难就如雨那么渺小么？我想是这样吧！风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色，登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，花儿凋零了，荒凉不了整个春天。人生要尽全力的度过每一关，不管遇到什么挫折磨难都不可以轻言放弃。只有遇上狂风暴雨的人才会成功。

秋天，风儿姐姐呼呼的吹着，一人独自漫步在公园里，看着那几颗老树上唯一的几片枯黄的树叶也漫不经心的飘落下来了，风儿姐姐为什么这么残忍。那颗树依然一如既往的挺立在那儿，若无其事。不管它们遭受到多大的伤害，它们都不会屈服。让我们把苦涩的眼泪留给昨天，用不屈的毅力和坚定的信念去赢得未来。勇敢地等待人生中的阳光，不要轻易被阳光前的狂风暴雨所击退，要挺起自信的胸膛，在等待中不断努力学习，不断进取。那样才会成功。

风雨告诉我，不管遇到什么挫折磨难都不可以轻言放弃，不要轻易被阳光前的狂风暴雨所击退，要挺起自信的胸膛。

贺龙当过镇守使，当过国民党军队的军长。但他寻求真理，不要荣华富贵，投身革命。一个亲戚对他说：“你脱下将军服穿粗布衣，脱下皮鞋穿草鞋，你图的是什么?”另一个亲戚说：“你在国民党里大官当得好好的，国民党势力又强大，你为什么要当‘红脑壳’呢?”

贺龙笔着说：“我贺龙找真理，找个好领导，找了半辈子，现在总算打到了。就是把我脑壳砍了，我也跟共产党走到底。我要的不是个人前程，我要的是国家民族和劳动大众前程。”

贺龙参加革命以后，忠于党忠于人民，英勇善战。是一位功勋卓著，无产队级革命家、军事家。

复习是对以前学过的内容进行再学习的过程，对于学期末的总复习，其主要作用是：通过复习把以前学过内容的漏洞和缺欠补上，使知识更加完整;通过复习使所学内容融会贯通，使知识系统化，对问题的理解更深刻。每个人的学习情况不一样，复习会有不同的侧重面，但有一点应该是要共同注意的。就是期末复习应该抓住重要的内容、主要的规律和基本的方法，而不是去把很多精力和时间化在解决、攻克一些疑难问题上，或者去作尽可能多的不必要的记忆，期望考试时候能够用上(有相当一部分同学是存在着这种心理的)。要抓住学科的重点内容，它决定了以下两个方面的要求。

一、是专题复习，形成体系。

围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理，列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。对理科科目来说，可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。复习不是简单的重复，温古而知新这一目的，很大程度上是在专题复习的过程中达到的。

二、梳理方法、突出重点。

要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的，这是首先要掌握好的。

目前的考试形式主要还是书面笔试，在复习中离不开做一定数量的练习。做练习(作业、试卷)本身就是学习活动中的一种实践。听课听懂了，看书理解了，一定要多动动笔。“不动笔墨不读书”，不完成一定数量的书面练习，是绝不能达到知识的消化和掌握的。提高知识掌握的准确性记忆能力是关键。记忆水平的高低，主要看能不能再认，能不能回忆再现和能不能复做，以及再认、再现、复做的质量。在理解基础上，将知识系统归纳的方法，它使所要记忆的内容纳入知识的体系之中，成为整体的一部分，这样就更容有时要记忆的事物实在无法找到有意义的必然联系。

掌握最基本的东西，是大多数同学的基本任务。掌握最基础的知识，分析、解决问题的最基本思路、规律和方法是取得优秀学习成绩的基础。因为所有的知识、技能，包括试卷内容的百分之七十都属于这部分。因此对于三分之二的同学来讲，这些内容是你的重点所在，不要在旁支末节知识上、特殊性的巧解上投入你的精力。在学习过程中，不断思考、回忆能大大提高学习效果。围绕专题复习，打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主要线索。根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理，列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。要着重掌握分析问题、解决问题最基本最一般的思路和方法，要搞清楚问题解决的全过程。

离不开做一定数量的练习。在复习中做练习(作业、试卷)本身就是学习活动中的一种实践，一定要多动动笔。不完成一定数量的书面练习，是绝不能达到知识的消化和掌握的。做题的速度要快，即提出效率上的要求。快速而准确地解决问题，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外，也还有个学习方法和学习习惯上的问题。常有这样的同学，平时作业独立完成，过程清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成作业从从容容，四平八稳。而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。因此，同学们平时复习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。下面是对练习的专门解释和说明。

三、强化练习，熟能生巧

练习时要注意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。那种就题论题地做大量习题，考试时凭印象盲目套用以前解决问题的思路和方法，其弊端，轻则事倍功半;重则似曾相识的题都做错。这里“质”的第二个含义是，平时复习练习要注意训练自己思维、表达及运算的准确度，解题答题力求一次就对，不要寄希望以后还可以再行检查上。有的同学不经过认真努力的思考和钻研，就喜欢在答案的“启发”下做题，这是个很不好的习惯，这在解答选择性题型时尤其要避免。

这里讲的“量”是指做题的速度要快，即提出效率上的要求。快速而准确地解决问题，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外，也还有个学习方法和学习习惯上的问题。常有这样的同学，平时作业独立完成，过程清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成作业从从容容，四平八稳。而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。因此，同学们平时复习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。

四、团结协作，共同提高

复习中(平时学习也一样)还应提倡同学间的互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。

同学们在学习中的思维方法、容易产生的问题往往具有共同性。互相讨论，提问一方有提高勿用置疑，就是解答问题那位同学也会得到做作业、完成试卷所得不到的收获。你若对问题没有深刻理解和真正掌握，你是经不起问的，你也就不能给予他人以满意可信的回答的。互相讨论中可以暴露出许多复习过程中的漏洞和不足，从而得到补充提高。大家知道，目前我们的教与学是很缺少这种相互讨论的形式的。

期末复习的立足点应是你们自己，复习效率、复习质量的高低，首先反映了一个同学自学能力、自理能力和自控能力的强弱。老师在安排复习时，其复习的进度，内容的深广度总是针对多数同学来制定的。往往由于受到课时的影响，其复习的节奏和祥略可能不对有些同学的“胃口”，“吃不了”和“吃不饱”的现象难免会有。这就需要每个同学根据自己的实际学习情况及早有个详尽的复习安排，进度如何?侧重点在那里?等等(这是一种很重要的能力)。也就是说，要主动地学习，要做学习的主人。

五、心理暗示，增强自信

人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，书本很简单，我一定可以搞定。

六、正确记忆，提高效率

1、记忆的时间段：(记忆的两个重要事件临睡1前和起床后，无前摄抑制和倒摄抑制——先学习的材料对后学习的材料的干扰作用叫做前摄抑制，后学习的材料对先学习的材料的干扰作用叫做倒摄抑制

短时记忆：5：30——7：30长时记忆：14：00——17：00深度思考：20：00——22：30

2、对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式等。

3、记忆的四个层次：数字——文字——声音——图像，其中图像是最高级的记忆技巧。我是一直努力实现着这种记忆方法，所以很多时候，我在考试的时候，我总会在脑海里打开书，然后翻页，虽然看不见书，但已然在看书。不过，只要实现记忆的层级的提高，都会让记忆更有效。比如：根号2=1.41421 (意思意思而已)、根号6=2.449489(粮食是酒是白酒)等。

4.如果记忆不在状态，可以适当放松一下，比如做做游戏、转换学习内容、学习环境等。比如玩玩游戏准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。

5、注意休息和营养，以及学习环境的安静和通风(保证新鲜充足的氧气)

七、明确任务，细化目标

1、明确期末复习的主要任务。主要有五个方面：1、查缺漏。通读、读懂教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化。2、加深理解框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。3、构建体系。对知识举行系统整理归纳。4、强化记忆。以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。 5、力求规范。在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，提升应用技能技巧，使知识融汇贯通。

2、细化目标，提高复习质量。因为所有科目较多，复习时间有限，就要给自己划定每天的任务，提出具体的学习要求，这样就会增强复习的目的性和紧迫感，进而提高复习的效率。还必须做到“收心”和“聚力”。要集中精力，全身心的投入到复习备考中去。如，上课集中精力听讲和思考，做作业时不吃零食、不说话，暂时收敛起你的兴趣和爱好，不要过多地学习现在不该学的东西等等。

复习不能只看遍数和数量，重在提高效率和质量。在保证“质”的前提下，努力提高数量和速度。如做训练和习题时，首先要独立分析思考，正确解决，培养解决问题思路和敏捷性，学会举一反三，切忌先看答案。第二做到表达和运算规范准确。第三对问题力求一次性解决，强调准确性，不要寄希望复查和修改。复习时翻看以前的考试卷、练习题和错题集或好题集萃(当然如果你有的话)，答对的内容不要再看，集中精力看做错的题目，如果是选择题读完题目后，只看正确的那个选项，错误的不要看，问答题，主要看你自己丢分的地方就可以了，这叫对正相信息的再强化。

时光飞逝，岁月如梭，我在初中的生活将近三年了。和同学相处三年了，这其中有酸、有辣、有苦、又有甜。有很多事情让我感触很大，也让我懂得了许多道理，明白了许多人情世故。

有一次失败对我的启迪很大，也让我记忆犹新。记得小学时，我的学习成绩在班里一直名列前茅。上初中后，本以为初中的小学没有太大的差异，便信心满满的按照小学的学习方法来学习中学的课程。每天上晚自习，只是预习、复习功课，把作业完成，之后便无所事事，把时间都浪费了。

可想而知，这样做的结果是什么。开学的几次考试都考得很不理想，可我并没有太在意，依然我行我素，可当试卷发下后，我才发现我想错了。初中和小学是完全不同的两个概念，小学那套东西完全不适用于初中。

那次给我的挫折很大，我陷入了困惑，不知如何是好，原来那种思维方式已经过时了，要换新颖的了。

于是，我便尝试着寻求其他的途径，在父母与老师的帮助下，我从那一次挫折中走了出来，并有了新的学习方法。

在之后的几次小考中，我尽我自己最大的努力考，并在考完后研究并修改我的学习方法，使其更有效果。期末考试上，是我大显身手的时候了，我认真做题，功夫不负有心人，我取得了非常好的名次。父母的老师都表扬我，我非常的高兴。

这次挫折给我很大的启示。挫折可怕吗?不可怕，可怕的是受到挫折后便一蹶不振，认为自己的能力有限、很傻……所以面对挫折要用积极的心态面对它。挫折更是一面镜子，是你以后有了参照物，可以做得更好、更出色，长大后更好的为国家效力，做祖国的栋梁。

我，是一片因为一时贪玩而不小心滑落的树叶。

轻轻地，我飘落在一位路人的脚下，她慢慢蹲下，将我拾起，将我捧在手心。她注视着我，她想通过我把思念送给正在上学的女儿。

我静静地聆听着她的诉说，把一字一句都记在心里。于是我的身体里盛满了思念，满满的。

小A，你妈妈的脸是那么地憔悴，她抚摸着我就像抚摸你的脸，她让我告诉你：“女儿，一个星期前你和妈妈吵架，妈妈也是出于无奈，生平第一次打了你一巴掌。还疼吗？望着那条红红的印记，妈妈的心里火辣辣地疼。但是这些，妈妈心中的疼痛永远无法对你说起。你说你要住宿，妈妈怔住了，妈妈从未想过你会离开我这么久。孩子啊，妈妈已经一个月没见你了。而你最后留下的是那声重重的关门声，妈妈心里生生地疼。小A，不要和妈妈怄气了好吗？妈妈有多么爱你，你知道吗？”

小A，你妈妈不停地抽泣着，泪一滴滴打落在我的身上。今天有些冷，你妈妈穿得很少，她丝毫没有回去的意思，风中，她的头发被吹地那么凌乱。“女儿，今天妈妈一个人坐在广场的石凳上，捡起了一片树叶，妈妈好像看到了你的影子。妈妈好想你啊！妈妈手里现在紧紧地攥着你送给我的第一份礼物——自制挂坠，你说那是你红扑扑的脸。天有些变凉了，孩子你有没有多穿点衣服？你看，对面有个女孩子摔了一跤，真叫人心疼，她正对着母亲哭泣，这多么牵动人的心弦。那位母亲让我想起十年前的我，我也是那样哄着你走了一圈又一圈，你还记得吗？”

小A，我好想帮你擦干你母亲脸上的泪水，可是我发现我做不到。她的双手不住地颤抖，我好想握紧它，可是发现她怎么也不能平静。一滴，一滴，又一滴，我的身子被浸湿了，那是爱溢出的痕迹。“女儿，你是我心中的明珠，我愿为你奉献，为你哭泣，为你开心，为你遮挡一切风雨。所以每当你要来帮我的忙却弄得论七八糟时，我总会故作生气‘你呀，总爱帮倒忙。’于是，我亲昵地推开你。当你遇到困难时，你总爱哭泣。可是孩子，哭只代表着软弱，你终有一天要离开我，那时的你要学会坚强，学会扛起责任。孩子妈妈老了，也许跟不上时代，你听的那些流行歌曲我一句也不会，我好想和你找到共同的话题，可是你却回答我“你OUT了。”孩子，那些歌妈妈我真的学不来，不要怪罪妈妈跟不上你轻快的步伐，请你不要丢下我。请你搀扶着我帮助我走过岁月的羁绊，因为我也曾教会你跨出人生的第一步。但也许，你长大了，你想翱翔在属于自己的天空。”

小A，你妈妈眼睛被揉得越来越肿，布满血丝。她无力的站起，捧着我，看着我随风去远方。她对着我微笑，她说她天天都会梦到你，我想你母亲赋予了我最伟大的情感，那爱是只留给你的。

于是，我飘啊飘，盛满着无限的思念和最朴实的爱，落在你的脚下，诉说了那些她让我告诉你的话。也许你应该握紧我，我的叶片上还有泪的余温，更充满了快要溢出的爱。我很幸福，也很羡慕你。

3月5日是第52个学雷锋纪念日，奥运体操冠军杨威走上《同上一堂课·雷锋告诉我》电视课堂的讲台，与湖北省260万名中学生，解读新时代雷锋精神的思想教育课。相信大家都知道雷锋，一个爱助人为乐的人，是个很善心的人。

同上一堂课雷锋告诉我,“一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事不做坏事。”杨威在当天的讲台上说，“在当今社会，这种精神尤为重。

“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是我们耳边再熟悉不过的雷锋格言了。雷锋说了这句话，并做到了，从生活中的点点滴滴做到了：在建筑工地义务劳动，给素不相识的人买车票，帮助老大娘找亲人，在人民需要他的时候，他总会帮助大家，却从未告诉别人他的名字。扳着指头算算，雷锋已经离开我们五十年了，可雷锋精神却一直活在我们心中。现在生活中，也有像雷锋一样的大好人，无时无刻的帮助着我们。雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

十四年光阴似箭，银发像约好了似的一根一根爬上你的黑发，而你对我的关爱却永生难忘。母亲我多想告诉你：谢谢你！

忘不了，那个大雪纷飞的冬天，我一看见下雪就兴奋了，出去疯玩了一整天。回来时全身湿漉漉的。吃了饭，躺在床上就呼呼大睡。半夜就发起了烧，那个正在烧灼的躯体仿佛早就不属于我了。隐隐约约中发现我房间的灯被打开了，我费力的睁开眼睛，但只看了一眼就又难受地闭上了，我还没有来得及看清楚你头上的白发，就望见了你紧缩的眉头和憔悴的眼神，你柔声说：“难受么？起来吃了药睡一觉就好了。”我迷迷糊糊的被你扶起来喂了药后安然进入了梦乡。早上起来我果然退了烧，但看见你还握着我的手趴在我的床边睡着了。这时眼泪不知不觉的在我眼睛里，模糊了我的视线。母亲，我多想告诉你，谢谢你，谢谢你对我的关爱。

忘不了，开学之后任务越来越重。你每次周末休班时，都陪我一起写作业。那次我因为你临时有事不在，没有管住自己好一通玩。一天只写了一门作业，你听说后，当时就发火了。说不写完作业就不准睡觉，我只能继续不停地写下去写，到了十点多时我就昏昏欲睡，在这时你走过来说：“这次知道错了吧，不准睡，快写！”我听到这话只好咬牙坚持了。凌晨三点我终于写完了作业，头昏脑胀地走出来准备洗洗睡了，却发现你的卧室灯光还亮着，走近前看，发现你在给我制定学习计划。我当时心里一惊，随后热泪盈眶，原来你竟也一夜没睡。母亲，我多想告诉你，谢谢你的陪伴和教育。

母亲，我知道，你对我的关爱像大地关爱小草一样纯朴；你对我的陪伴像月亮陪伴星星一样永恒；你对我学习上的帮助像春雨帮助禾苗一样无私。我会好好学习，以最好的成绩来回报您！

母亲，光阴似箭，但我多想告诉你：谢谢你！

我国是农业大国，农村现有村民委员会多达20多万个，若使反腐倡廉建设深入全社会，“村官”无疑是着力点。“村官”，多是村党支部书记、村委会主任及村委会其他主要成员，他们的实际权力不大，但却是国家庞大行政机器中的“末梢神经”，肩负着解决群众问题、维护农村社会稳定的重任，是政府联系广大农民的桥梁和纽带，是我国社会管理的难点。因此，“村官”清正廉洁不仅关乎于民众百姓的切身利益，更是建设社会主义新农村的重要力量。

在老百姓的眼中，村官就是党和政府的“形象代言人”，老百姓说党和政府好，很大程度是因为身边的村官好，老百姓对党和政府不满意，很大程度上是对村官不满意。从前段时间上层的“打老虎”到基层“打苍蝇”并重、从涟源2013年至2015年对村干部违纪的查处情况看，农村基层干部存在的问题也到了非下重药整治不可的程度，

涟源是农业大市，辖52个居委会和910个村，基层村官作为一个庞大的群体为农村发展做出了不可磨灭的成绩。但近年来，基层干部违纪问题越发突出，呈现出涉案面扩散化、违纪行为恶性化和社会危害严重化的趋势。究其原因，除了管理缺失、监督不规范外，村官自身对腐败犯罪在认识上仍然存在误区。有些村干部对相关法律知识学习不深入，简单地认为自己不具备“国家工作人员”的身份，甚至还戏说“我们想贪污还轮不上呢”。这是村官对腐败行为的主体认识不清晰，加之法律认识的模糊不清，在村干部会不会产生腐败问题上，将自身置之度外，这就为产生腐败行为埋下了深深的祸根。因此，加强村官的廉政教育显得尤为重要。 从茅塘镇2014年至2015年的信访情况看，25个行政村，村级财务上访的就有7个村。其中五峰和温溪两村，在以往的工作中，村上没有做什么大事，也没有上交重大矛盾，支部书记表面上看很有威信，风平浪静，他们自己也调子较高，大话泛泛，正是因为村干部表面上的威信，在做事、财务处理上，为所欲为、个人主义掩盖了村干部的违纪问题，这两个村的支部书记在退耕还林和公路建设中，涉案经济数目较大，都作了开除党籍处分。这充分说明，农村基层干部队伍廉洁从政的现状堪忧，农村基层反腐任重道远。

一是要重视廉政教育。每年举办村官反腐倡廉主体教育培训班，作为一项常态化的工作来抓，对村官进行理论、法纪教育，树立法律至上的理念，营造农村党风廉政建设氛围。首先，让他们“正心”，摆正心态，抛弃“官本位”思想，站稳群众立场，真正树立起“公仆”意识，打心里把群众当“主人”，变管控群众为服务群众。其次，是“正容”，就是端正态度，放下身段，放下架子，带着感情走近群众，不仅“身入”群众，而且“心入”群众，真心诚意地听民声、知民情、解民忧、化民怨。再次，是“正德”，就是公道正派，一身正气，始终做到光明磊落、胸怀坦荡、清正廉洁，始终做到艰苦朴素、洁身自好，以良好的人格魅力感召人、凝聚人、教育人，成为群众的“领头羊”和“主心骨”。针对性地开展专题教育，能提高村官素质，及时打好“预防针”，绷紧法制弦，避免实施侵害村民集体利益的行为，财务管理不规范行为也可以通过培训得以纠正。通过教育和培训，给村官上紧依法办事预防腐败的“紧箍咒”，扎紧与农村反腐倡廉情况相切合的“土篱笆”，让村官更多反省审视自身行为，树立勤俭廉洁为村民办事的“公仆”意识。

二是纪委要敢于揭短。茅塘镇纪委在村干部教育上是下了功夫的，但在惩治村干部腐败上，过去用教育代替了处罚，以下不为例作为了惩戒，有些村干部心里就滋生了经济问题查出来了我就交出来，不会处分人，没查出来我就装糊涂人的侥幸心理。纪委在接受举报时，对违纪问题要敢于揭短，不要怕问题多影响地方形象，对重大违纪问题要上纲上线，决不能姑息迁就，以快办快结、严办严结来震慑那些观望和想以身试法的人。对那些平时“霸道”的村支部书记，更要引起高度重视，不要象“三鹿奶粉”成为“免检”产品一样，一出问题就是大问题，不可收拾，社会影响极其恶劣。

三是以制度推进反腐长效机制。村官教育培训只是防腐的基础，还须完善制度让村官不能贪，加强监督让村官不敢贪，创造条件鼓励村官乐当“领头雁”。纪检监察部门可针对农村情况完善监督举报制度，清除产生腐败土壤，通过设置腐败案例曝光台等措施加强教育提高村民监督意识，让最熟悉农村情况的村民学会维护自己的合法权益，坚决制止各种村官腐败之风，发挥源源不绝的村民力量打响坚持不懈的反腐战争。创新村干部管理制度，推行村干部述廉述职，是否称职，要让党员组长和群众代表公开测评，加强对村官行为的有效防控和村务工作的规范管理，营造清正廉明奖能惩庸的农村政务环境，让村干部在带领村民发展致富中实现自己的人生价值。

四是要用好“镜子”作用。在学习“反腐经”的过程中，村官需要不断自我反思和对比参照，用好“镜子”的作用，保证在村民权益、服务群众、公益事业建设中不“越轨”，始终做到“循规蹈矩”、保持本质纯洁不变。要用好“镜子”正面作用。在为民服务的过程中，在我们的身边存在着很多令人感动的、真真切切为民解忧的廉洁奉公人民公仆，他们的事迹充满了正能量，具有很强的教育和参考作用，更是我们学习的榜样和活的廉政“教材”。村官学习“反腐经”，也不妨积极向这些模范看齐，用“镜子”自我对照，发现不足，及时纠正，勇挑反腐倡廉的重担。同时，也要重视“镜子”反面力量。在看到很多模范榜样力量的同时，一些村官经不起考验、沦为“阶下囚”的案例也是发人深省的。村官在学习“反腐经”中，要重视并认真阅读这些反面“教材”，从中吸取到最深刻最能让自身得到启发的力量，时刻警醒自己，端正态度，牢记自身使命。“镜子”能够照射出丑陋一面，从“镜子”中可以看到一些腐败的不负责任的案例，以“镜子”为鉴，认清形势，努力做好本职工作。

于成龙，虽为封建社会的一吏官，但仍然有很多的东西值得今天的人们学习。最值得学习的是他为民服务的思想和廉洁的品德。让我们在一次回顾历史上的于成龙：

他有一种为国效力、为民做事的愿望。于成龙少有大志，自幼过着耕读生活，受到较正规的儒家教育。已44岁的于成龙，不顾亲朋的阻拦，抛妻别子，怀着"此行绝不以温饱为志，誓勿昧无理良心"的

抱负，接受清廷委任，到遥远的边荒之地广西罗城为县令。此种精神值得学习。

他能很好地体察民情，以人为本做好工作。于成龙在福建上任伊始，就做了一件为民称颂的好事。当时一清廷为对付台湾郑氏的抗清势力，实行了"海禁"政策。当地统治者不顾连年兵祸，民不聊生，动辄以"通海"罪名兴起大狱，使许多沿海渔民罹难。于成龙在审阅案卷时，发现每案被拟极刑的就达数十人或上百人之多，甚至殃及妇女孺子。于是他坚决主张重审，对怕得罪清室而劝阻他的人说："皇天在上，人命至重，吾誓不能咸阿从事!"在他的力争和主持下，先后使千余名百姓免遭屠戮而获释，贫困不能归者还发给路费。

他严于律已，受得住贫穷，不为富贵所动。于成龙的官阶虽越升越高，但生活却更加艰苦了。为扼止统治阶级的奢侈腐化，他带头实践"为民上者，务须躬先俭仆"。去直隶，他"屑糠杂米为粥，与同仆共吃"，在江南是"日食粗粝一盂，粥糜一匙，侑以青菜，终年不知肉味。"江南民因而亲切地称他作"于青菜"。总督衙门的官吏在严格的约束下，"无从得蔬茗，则日采衙后槐叶啖之，树为之秃。"

他天南地北，宦海20余年，只身天涯，不带家眷，只一个结发妻阔别20年后才得一见。康熙二十三年，成龙病逝于任上。将军、都院察看他的遗物，“见床头敝笥中，惟绨袍一袭，靴带二事，瓦瓮中粗米数斛，盐豉数器而已。于成龙逝世后，南京"士民男女无少长，皆巷哭罢市。持香楮至者日数万人。下至莱庸负贩，色目、番僧也伏地哭"，可见中下层人民对他的死是十分悲痛的。康熙帝破例亲为撰

写碑文，这是对他廉洁刻苦一生的表彰。

前两天刚看完《神话》这部电视剧!怎么说呢，总体感觉可以用五个字概括“情、恨、悲、喜、惊”!

情——剧中无一不表露出情的字眼。有爱情……也有亲情!在现实中，罗拉深爱着黑衣袍人，高要与高岚的兄妹情，父子之情与母子之情;在秦汉时期，蒙毅和玉漱的爱，让人又是羡慕，又是惋惜。孟姜女哭倒长城，深深表达了对丈夫范喜良的爱。霸王别姬，千古佳话乌江自刎与自己深爱的虞姬一同而去。兄弟之情更是贯穿其中……

恨——有情必有恨。赵高对蒙毅的恨，恨他与之作对，恨他与之来到这个两千年前的秦国，饱受了各种的痛苦，又要在这里过上两千年才能回去;吕雉对蒙毅的恨，恨他薄情寡义，自己对他那么的痴情，却换不来一丝的爱意;图安国对秦王的恨，以及大千子民对暴秦的恨，致使不得民心，从此灭亡!

悲——如果看过这部电视剧的有情人，想必掉过眼泪吧……高要变成了赵高，以前憨厚老实的高要由于时代的不同与痛苦的折磨，使他变成了阴险狡猾、无恶不作的千古坏人!这不让人可悲吗?吕素为了小川能够活过来，用自己的性命换来了小川的性命，命运是无法改变的，历史更是一样!这时顿时觉得人是那么的渺小，在那个时代也就只能听从命运的安排了……

喜——说到喜，剧中的古、今对比是最能体现古人的愚昧，现代人的聪明智慧了!小川穿越时空来到了秦国，当他要被杀头时，这时响起了手机，那些愚蠢的的官兵还以为是神仙下凡呢，可想而知当时的封建迷信是多么的泛滥;“酷毙了”这个词在现代不算什么，可是那时的人根本听不懂，让我不禁笑出了声音;古今人们都说项羽乃天生神力，力举千金重鼎，可是光有一身的蛮力也是无济于事的，小川巧用杠杆原理很轻松的举起了重鼎!

惊——这个惊字，在我看来只体现了一处，而且让我非常的惊讶……想不到的是那个平时与大川对话的“千年老妖”竟然就是他的弟弟易小川!更不可思议的是，那个“黑衣袍人”也正是高岚的哥哥——高要!这真是太出人意料了!此起彼伏啊!

看完这部电视剧，原本不知道的历史，使我都明白了!让我学到了很多历史知识!真希望多拍一些这样的电视剧，在快乐中学到东西!当然了，这电视剧最多的还是虚构的，神话嘛，平淡就很没意思了!所以嘛……我还是很支持的哦!呵呵……

什么是幸福?有人曾经问过我这个问题。幸福，幸福到底是什么?我在深深的思索着。

自从上了中学后，我觉得自己整天被苦闷包围着。没有朋友，我只能和书为伴，成绩也更加优异，但我却更加忧郁，我在为成绩而忧郁。整日的不安，令我窒息。我需要一个安静的，充满爱的的朋友来安慰我，可是，没有。然而有一天，我豁然开朗。那天下午，我和同学聊天时，他说了让我意想不到的一句话。

“你真幸福啊!”他的目光里充满了羡慕。当时我就呆掉了。我思前想后，怎么也想不明白，后来请教他本人，听了他的一席话，真是胜读十年书啊!

“你有爸爸，有妈妈，有一个和谐美好的家，而你，你有着美丽的心灵，学习成绩有超乎一般人，老师对你也是赞赏有加，难道这还不够幸福吗?”他淡淡的语气，似乎显出了一丝忧郁：“比起我来，你起码还有爱你的爸爸妈妈，你是应该好好珍惜你的幸福!”

我不知道怎么来安慰我的同学，但猛然不经意间，我发现，原来一直被幸福所环绕着，只是我没有察觉罢了。

幸福，幸福是什么?幸福就是自己内心的一种感觉，相信自己是幸福的，珍惜自己所拥有的，不去羡慕空虚的，珍惜此刻的，这就是幸福!

幸福是什么?幸福就是我和家人、同学、老师在一起的时光，它永远值得珍藏。我想再给爸爸倒茶的时候说上一句：“我，是多么的幸福!”

从今天起，我要做个幸福的人，让幸福时常伴我左右。然后骄傲地听见幸福说：“瞧，他比我还幸福!”

每一天，我们都在过着不同的生活。身边的人和事物总是在发生着改变。我们也在一天天的长大。然而，我们在成长的过程中，生活总是默默地教会了我们很多事

小时候，我十分厌恶那种为了自己利益而对别人不利的人。为了满足自己的私心，为了平缓自己一时不好的心情而用不公平的待遇对待别人。然而，人也会有天真的时候，那个时候，我总以为这个世界还是有公平和公正，我也总以为这个世界还是有善意和正直，我总以为这世界会像无云的天空一样洁净但原来，我是这么傻的。公平，公平也不过是人们口中说出来的罢了。又有谁能真正评论出到底什么是公平呢？

09年5月16日，我们体育考试的日子。在之前，一位老师对我们说：如果你们对你们的成绩有怀疑，可以提出来，这些监考老师是很民主和公平的。我们便开始期待着这次民主的考试。这一天，等了4个多小时，终于轮到我们这一组跳绳的叻。我们陆续进场，作准备。大家心里多少都有点紧张，我站在一边望着那些在考试的同学，有些因为紧张而被绊到了很多次，有些则十分卖力的跳跃，喘着粗气。我又望向了那些话说很民主的老师，总共有8个老师，两个老师在计数，我见到他们漫不经心的望着正在考试的同学，其中一位老师竟转过身跟别的老师说了说话，然后又继续望着那位同学。望着这些，我大概明白了谈们有多么公平的了。接着轮到我们班一位体育很好的女生，她的速度很快，虽然绊到了一次，但很快又继续，我们心底暗暗替她打气。一分钟过去了，结果却不如人意，173下！怎么可能，她猛地抢过跳绳的计数器，上面竟有200多下。她与老师争论了起来，老师对他说，考试制度规定，是按两位老师计的数的平均数作为成绩。那位同学十分生气，我们组的同学也感到愤恨，但老师们不听我们的解释和证明，一边对我们说着考试制度就是这样，一边把那条绳子封起来说要交给上级，但当我的同学问到上级的住处或联系方式时，老师们却又跳开话题。

事情的开始到结束，我一直站在旁边没有说话。这一切根本就由不得我们来决定啊，再怎么吵也于事无补吧。

以前我总是会为这些事愤愤不平，换做以前的我，我也许会不理智地在背后骂他们，甚至会当场跟他们大吵大闹。只是，在之前经历过那么多事，我知道，这样做并不是在为自己讨公道，并且这样做是对自己无利的。公平并不是我们能够决定的。今天的这一切...真让我感到悲愤...可笑...这个世界尔虞我诈，如果想要可以好好享受这个世界的生活，那么，我们便要学会去看轻这些纷纷扰扰。

生活告诉了我，学会不再抱怨，只要心中不被这些不公所影响，那么，别人怎么对待，又有什么关系呢。