0秘密花园的读后感作文（最新20篇）
导读：著名教育家蒙台梭利的《童年的秘密》，书中的前言部分简要的介绍了蒙台梭利的生平和儿童教育观。以下是小编整理的秘密花园的读后感作文，欢迎阅读！
浏览
2376作文
183五年级秘密花园读后感400字作文
全文共 632 字
+ 加入清单玛丽?雷诺克斯出生在印度，她是个不招人喜欢，脾气又差的小女孩。她看起来非常憔悴，弱不禁风。
玛丽的母亲是一个大美人，她不喜欢玛丽，她只喜欢参加晚会或宴会。玛丽的父亲在英国政府工作，因为工作经常把玛丽遗忘，他们两个似乎都不愿意要这个孩子。因此玛丽是由奶妈带大的，因此，没大有见过自己的爸爸妈妈。
一场霍乱后，玛丽的父母去世了，家里的仆人还有奶妈都死了。而霍乱中玛丽却在育儿室中奇迹般的活了下来，那个时候，屋里只有玛丽还有一条蛇了，军方找到了她，并告诉她，她成了一个孤儿。
玛丽先是去了一个牧师家里，但是她觉得牧师家里又脏又乱，所以不喜欢，而且牧师的孩子经常捉弄他，叫玛丽为“玛丽小姐真自私”。
玛丽去了她的姑父家，遇到了一个平凡的女佣玛莎，又遇到了她的母亲索比亚太太。他们一家十几口住在一个农舍里。玛丽又在菜地里遇到了本?威瑟斯塔夫，并从他口里了解了秘密花园，又认识了他的知更鸟。玛丽在知更鸟的帮助下找到了秘密花园的钥匙，并找到了大门。几天后玛丽又遇到了一个可以和动物交流的男孩―迪肯，并和他让秘密花园复活。接着玛丽在房子里听到了柯林少爷的哭声，并发现了他，和他成为了朋友。可他一直说自己活不了多久，因为他不能下床，出房间也只坐在轮椅上。他的脾气和玛丽以前一样坏，因为她现在已经变了，长漂亮了，脾气好了。
可是玛丽和柯林闹别扭。之后，就和好了，并带他到秘密花园。柯林学会站起来，可秘密花园本也来过。于是他们四人一起守护这个秘密。直到一天克雷文回来发现了自己的儿子与以前的不同。
更多相似作文
篇1：巨人的花园读后感小学
全文共 295 字
+ 加入清单这个故事主要讲了：从前有一个十分自私的巨人，他不让孩子们在他美丽的花园里玩。但是有一个男孩不怕巨人的训斥，用爱把巨人任性、冷酷的心融化了。从此巨人让孩子们到他的花园里玩，巨人生活得很幸福。我们生活中常常有这种人，我有些时候也像巨人一样。记得有一次，我有一本新书，同桌向我借，我不借；当同桌有新书时，他却主动借给我。同一件事不同的做法，这让我想起的时候非常惭愧。
这个故事让我明白了：当你痛苦的时候，别人和你分担可以减半；当你快乐的时候，别人和你分享可以倍增。同时也懂得了冷酷的任性只能换来孤独和痛苦，而善良和宽容则可以换来快乐和幸福！
篇2：童年的秘密读后感
全文共 879 字
+ 加入清单我手中的这本《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚．蒙台梭利撰写的，蒙台梭利一开始研究智力缺陷的儿童的心理和教育问题，后来她创办“教育之家”，致力于正常儿童的教育实验。
这本书中，蒙台梭利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。
《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。
书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作（活动），只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。更换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都能敏感的感知，并做出相应的反应。儿童还喜欢重复性的活动，对于喜欢的活动，他会十分专注的、安静的反复操作进行，并在这种重复的活动中获得极大的满足感。成人绝不应该去取笑或打断孩子的工作。
我觉得蒙台梭利一生中最重大的成就，除了研制出了各种适合幼儿操作的蒙氏教具外，还有一项就是幼儿关键期的确立，配合幼儿不同的关键期进行适时的教育，这也许就是孩子们有出色表现的原因吧！对于这一点，我想任何一个蒙氏教师都是十分熟悉的。用心分析孩子出现的各种现象，孩子需要什么，我们就给他提供什么样的环境。把孩子置身于一个愉快的环境。蒙台梭利说“这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上，在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性……依据孩子的敏感期，适应孩子的发展规律，那么我们的教育将会有事半功倍的效果。
篇3：有些秘密要公开读后感
全文共 690 字
+ 加入清单网络上的高手和痴迷者叫：“大虾”那喜欢看书、每天都离不开书的叫什么?对啦!叫“书虫”。这个暑假我就像个“小书虫”每天坐在椅子上看着喜爱的书。想一想，真是享受啊~~
暑假里我看的第二本书就是“秘密全公开”作者依然是“谢倩霓”。接下来我就和大家分别介绍一下这本书的主要人物和内容吧!“谢天”：小学生，比“谢地”早两分钟出生的双胞胎姐姐。双眼皮大美女，做事认真。“谢地”：也是小学生，比“谢天”迟两分钟出生的双胞胎妹妹。眼睛一大一小，眼睛一眨就有一个好玩的主意。做事有点儿马虎。很多人认为“谢天谢地”是一个四字词语，怎么会是这两个双胞胎姐妹的名字呢?文中是这样写的：“要是你爬山不小心跌了一跤，不过爬起来一点事儿都没有，妈妈一定会说：“谢天谢地!”要是你在公园里玩突然下起了大雨，而勤快的妈妈一定会说：“谢天谢地!”原来是谢天谢地妈妈的口头禅。不过这口头禅一下变成了两个小姐妹，爸爸妈妈会有什么不适应的吗?“爸爸”：一个经常出差的公司职员。带着金丝边的眼睛，穿西装，打着领带。会做家务也会烧饭，可他就是个大赖虫什么都不干!“妈妈”：一个忙碌的机关办事员和兼职家庭主妇。喜欢笑、喜欢小说，喜欢折腾她的头发——(一会儿烫卷，一会又拉直)经常跟谢天谢地一起疯，一遇到麻烦事就会使劲拍她自己的额头。
有些秘密要公开读后感【篇三】
一只从操场捡回来的名贵流浪狗打破了这个班级的平静，为了帮助这只骑士查理王小猎犬找到自己的主人，苏小小 牛智慧 王力钦等组成了爱狗狗部落群，连阳光帅气的体育老师项羽也来热心相助。zui终流浪狗顺利回到主人身边，更让牛智慧喜极而泣的是，他小时候喂养的土狗阿黄也被成功找到了。
篇4：五年级秘密花园读后感400字作文
全文共 607 字
+ 加入清单夜晚微风吹动着窗帘，窗帘拍动着书架，我一眼就看中了那本黄色封皮的书。
那一本书就是霍奇森所著的《秘密花园》。那“秘密”两字，激发了我的好奇心。每一页都散发着书香。我慢慢地掀开它，津津有味地品起来。
任性自私的玛丽父母双亡之后，她被人送到了在英国的姑父克雷文先生家，克雷文先生脾性很孤僻，也很怪异，他的家充满了神奇。原本很讨厌这里的玛丽知道了一个被锁十年的秘密花园，她也找到了那把在地里沉睡了十年的钥匙。她闯入了这充满秘密的花园，还认识了热爱动物的少年的迪肯，以及被痛苦和绝望环绕的少年柯林。三个孩子的命运轮轴就开始改变了，借助着这股大自然的力量，唤醒了玛丽沉睡的童真心灵，唤醒了柯林求生的意识，也唤醒了克雷文的乐观，他不再孤僻，不再反感这个世界。
书中的玛丽给我留下了很深的印象。她出生贵族，家人把她当做公主一样呵护，那我们的童年呢?长辈们的精心呵护犹如海上的避风港，那里没有海浪，更没有风暴。双亲含辛茹苦地把我们养大，给予我们最优越的条件，尽量满足我们所有要求。然而，是否这样的生活就能给我们快乐不是用金钱换来的，也正是无助的环境，造就了玛丽对生活的积极态度，并找到了真正的快乐。只要我们拥有生命的活力，丢下暴躁阴郁的心灵一角，便能走向心中的“快乐花园”。
快乐，改变了大家的命运，命运是掌握在我们手上的，而快乐，是转动命运轮轴的润滑剂。有时候希望是从快乐中得来的，有时候奇迹就会发生，因为你有信念，你有坚持，你不放弃。
篇5：宝葫芦的秘密的读后感作文400字
全文共 440 字
+ 加入清单今天我和妈妈一起去工人文化宫看了一部电影，名叫《宝葫芦的秘密》。这部电影讲述了一位名叫王葆的男生，和一个宝葫芦之间发生的故事。
这个宝葫芦是一个能帮人实现任何愿望、无所不能的宝葫芦。只要是王葆想要，宝葫芦就会想尽一切办法让他得到。更帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。然而，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只知盲目服从，如：王葆和同学下棋，王葆说吃“马”，结果“马”真的跑进了王葆的肚子里；王葆想进电影院看电影，结果宝葫芦把王葆变进了电影里；最糟糕的是王葆考试不认真、不努力，让宝葫芦帮忙，结果酿成大错。
后来，王葆不再依靠宝葫芦了，而是每天坚持锻炼÷刻苦学习，最终，他靠自己的努力，在校际游泳比赛中获得了第一名的胜利，并取得了老师和同学们的谅解。
看完这部电影，使我懂得了：天上没有掉馅饼的好事，自己的事情一定要自己去努力。依靠别人的帮助取得的成功是没有意义的，靠自己取得的成功才是最快乐的！
以后，我要勤奋、要诚实、要有毅力，刻苦学习、钻研，一步一个脚印，迈向成功！
篇6：宝葫芦的秘密读后感500字
全文共 557 字
+ 加入清单一次偶然的机会，我看了一本叫《宝葫芦的秘密》的书。书中的故事情节曲折生动，引人入胜，书中讲述的道理深入浅出，耐人寻味。
书里讲述一个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食、爱幻想、也喜欢听他奶奶讲故事。一天，他去钓鱼，却意外地钓上了一个无所不能的宝葫芦。钓鱼时，宝葫芦帮助王葆变出好多鱼；考试时，它帮王葆悄悄地把试卷换成别人的满分试卷；王葆想吃零食时，它变出了可口的美食；想玩时，宝葫芦会变出新奇的玩具……从此，王葆变成了一个闲人，做任何事只要动一动念头就可以实现，王葆感觉自己的世界是完美的。可宝葫芦的能力经常让王葆接二连三地出丑、尴尬、让朋友失望。比如有一次，他的朋友想买一个望远镜，王葆也想看一看，可宝葫芦自己做主把望远镜变到王葆手上，他朋友失望极了。这样的事多了，王葆也觉得自己内心不安，再三思考便放弃了宝葫芦。
可不是吗？我们在日常生活中不也一样想要一个宝葫芦来帮我们做作业、收拾书包、穿衣服吗？这个宝葫芦不就是家中的大人吗？平时在学习上，遇见不会做的题目，我们不是去翻书，而是直接问父母；在生活中有脏衣服时，我们不主动去洗，而是依赖父母……这不就是王葆的翻版吗？想到这儿，我羞愧不已。
读了这本书，我明白了，作为新一代青少年，不能衣来伸手，饭来张口，不能不劳而获，不能依赖大人，而要勤思考，多动手，独立完成自己的事情。
篇7：黑蝙蝠的秘密读后感300字
全文共 540 字
+ 加入清单那是在晚上，我和往日一样，一个人在家中做作业。正当我快要做完作业的时候，突然一个不速之客闯了进来。我定睛一看，原来进来的是一只蝙蝠。我连忙关门关窗。然后，我迅速躲到门外。我开了一条小缝偷偷地看那只蝙蝠。我看见那只蝙蝠正在到处乱撞乱飞。我看了觉得有点害怕，就赶紧打了一个电话给妈妈，请她赶快回家帮助我捉蝙蝠。可是，等了十分钟，妈妈都没有回来。于是，我决定自己来捉蝙蝠了。
我准备了一只袋子，一把长尺，一条毛毯。我用毛毯把自己裹了起来。我用这种装备是首先保护好自己，避免受到蝙蝠的伤害。然后，我趁蝙蝠在里面墙角飞的时候悄悄打开房门，迅速走了进去。接着，我把房门再一次关上。好了，蝙蝠还在房间里面乱飞乱撞。于是，我举起尺子打。那蝙蝠好像知道我要打它一样，避开我的尺子，径直向我飞来。我赶忙用毛毯把露在外面的部分全部裹了起来。蝙蝠撞在毛毯上。我也不甘示弱，用尺子乱舞一气。哈哈，我的运气真好，那只蝙蝠竟然给我打中了。因为我听见“啪”的一声，知道一定是打中了蝙蝠。立刻拿下毛毯看了起来。果然，蝙蝠躺在地上一动不动。好了，我立刻用一张纸把它裹住，放到一只瓶子里，关了它的禁闭。
一场“智捉蝙蝠”的好戏就这样落幕了!
等妈妈回来时，我已经捉住了这只闹事的蝙蝠。但是，我回想刚才的情景还真有点心惊胆战!
篇8：我的秘密花园作文500字
全文共 493 字
+ 加入清单在你们的印象中，花园都是十分大的。可是，你们有没有想过，在一个只有几平方米的地方，都可以创造一个花园呢！那就是我的房间。
我的房间除了卧室，还有一个只有3平方米的小隔间，隔间里有许多又大又好的植物，都可以与伯内特的秘密花园相媲美了。
在我的花园中，各种花儿相近开放，如果站在哪里，就像升入了美丽的天堂。哪里的多肉植物品种繁多，如；珍珠石，八千代，马库斯等。珍珠石和它的名字一样，像一颗颗淡绿色的珍珠；沿着盆往下垂时，还像一块绿珍珠制成的帘子。
八千代就像仙人的座椅，美丽无比；马库斯与粉色的莲花一个样。
我还有一盆十分漂亮的仙人掌，那是舅妈送给我的。它的‘座椅’是小鸭的形状，它有几个绿色的小峰；峰顶上还有几个不同颜色的小球。仙人掌—它犹如娇媚的杨贵妃。
最普通的还是墙角旁的两盆吊兰了，虽然毫不起眼，但他也在为隔间的美丽添加一份力量。这难道不像那些为了祖国的繁荣而默默奉献的劳动人民吗？
兰花，我的花儿中最高贵的花。今年，刚种下一周，它就开花了，花香久达半月，至到现在花儿还没谢。兰花就是那么美丽脱俗，在我所有的植物中，我最喜欢它。
这就是我的秘密花园，哪里空气清鲜，有一股花的香气。我爱我的花园。
篇9：小虫儿的秘密花园作文600字
全文共 589 字
+ 加入清单早晨，我推开家门，夹杂着一股淡淡的青草香的清新空气，亲吻我的鼻尖。我提着洒水壶，向我的小花小草们道声早安！我痴痴地望着它们。
“嗡嗡嗡……”一阵蜜蜂舞动翅膀的声音吸引了我。我发现自己竟然进入了小虫儿的秘密花园。我的目光追随着其中的一只，它轻轻落在一朵金黄色的花儿上。它们是那么的融洽，倘若没有那黑色的条纹，简直就像披上了一件隐身衣一般。小蜜蜂从这朵花飞到那朵花，还没来得及拭擦额头上的汗水，又飞到另一朵花上……它可真是个勤劳的村民啊！
在花园的那一头，有一位身着红色波点西装的绅士——瓢虫，我拨开草丛，想跟他交个朋友，却没想惊扰到了它。瓢虫先生立刻亮出了它的看家本领——装死，它一动不动地趴在原地。不一会，当我还在懊恼时，瓢虫先生悄悄解开西装，“噗”一声飞走了。
“小心！”瓢虫先生差点撞上一张大网，幸好有惊无险。这张网上还挂着清晨晶莹的露珠，它的主人蜘蛛正端坐在网中央，耐心等待着它的猎物。傍晚时分，蜘蛛收获颇丰，三只蚊子、一只飞蛾已成了它的囊中之物。
这时，花园里一闪一闪，那是一群萤火虫舞者，它们身上穿了一件轻薄的纱裙，尾部都挂着一盏小灯。舞会开始了，晚风、小草、花儿们都加入了这场舞会，连夜莺为它们唱响了优美的小曲。我也情不自禁地跟着小家伙们一起翩翩起舞！
虫儿们的秘密花园虽然不大，但它们却过得丰富又多彩，欢乐又祥和。我真希望自己是它们中的一员，每天在花香里醒来，在萤光中睡去！
篇10：秘密花园作文600字
全文共 613 字
+ 加入清单记得四岁那年，我发现了一丛盛开的野菊花，它们是那么美丽，那么惹人喜爱。第一次见到它们，它们好像笑着对我说：“初次见面，你好呀！”
这一丛野菊花生长在姥姥家后面的小花园中，我经常去那儿玩，野菊花也总是笑着，像是有话要对我说。
后来，小花园成了我伤心时总会去的地方，我会在野菊花面前把我在大人面前不敢说的话全都说出去。所以小花园成了我诉说衷肠的地方，从此也便成了我的秘密基地。
那片花园，直挺挺地躺在大众视线里。在很多人眼里，它只是一个花园，也可能是不起眼的，但它在我心里却是不可取代的。
有一次，妹妹在家里闯了祸，被妈妈训哭了。她哭着来找我，我特别心疼。
看到妹妹很难过的样子，我就打破规矩，带妹妹去了我的秘密基地。
妹妹看到那丛小野菊时，啜泣声慢慢止住了。她被这金灿灿的花瓣吸引，只见她小心翼翼地俯下身去嗅花朵的芬芳。没过多久，我看到妹妹脸上荡漾着笑容，我的嘴角也不自觉地上扬起来。
妹妹的难过心情我也时常会有，也是这份感同身受，让我决定带妹妹来到这个地方。我同妹妹讲，这个地方，以后就是咱俩的秘密基地，我们谁也不能告诉。
从此，秘密花园就成了我和妹妹的共同基地。那里珍藏着我和妹妹的好多记忆片段。
可能，每个人的童年都有那么一片秘密花园；也可能每次的不被人知，都有一丛野菊花在等待着我们。
那片秘密花园，那丛野菊花，是我童年里的一束暖阳。
现在，那片秘密花园已经不在了，但我一直记得那里的一切，以及那里每一朵菊花盛开的样子。（公众号：虎老师语文）
篇11：关于童年的秘密优秀读后感
全文共 1019 字
+ 加入清单读了《童年的秘密》的几个章节，我首先感觉到的是儿童教育远远比高等教育以及精英教育要复杂的多，教育者的责任也重的多。
婴幼儿教育所探索的信息点更隐秘，也更加易变。如果说婴幼儿在思维成熟前会有一个相对独立的期间，而这个期间又不是想我们很多成人所认为的那样是白纸一张，那么，在这个时间段里，他（她）的心理信息应该只有通过成人的解析和表述才能为外界所承认。许多教育学者和儿童心理专家往往通过大量的心理测试和案例对比来分析和表述婴幼儿的心理历程，进而形成科学理论，成为教学方法，应用到所有的早教、幼教和义务教育中，儿童的可塑性也配合了教育理论的印证。于是，现代教育的成品在许多学者、教育家和社会工作者所组成的生产线上完成了生产再造过程，正式推向市场。
蒙台梭利博士的教学方法被很多人列为典范，很多教育学者都将蒙氏教学认为是一个划时代的产物，是教育和人权趋于成熟的标志。蒙氏的教育理论在我看来，它的独到之处是将婴幼儿的心理发展演变成了开放性的学科。它不再像以前一样对儿童心理发展下较为生硬的定义和规定权威的概念，也不再像先前的心理学研究者一样对所有儿童的行为进行病理学一样的研究。总之，蒙氏的贡献首先是教育了教育者本身更加谦虚，就像序言所说：“我们必须摆脱成年人的那种所谓无所不知的心理角色，披上蒙台梭利所说的‘谦逊的外衣’。”这是《童年的秘密》给我的最为深刻的印象之一。
蒙台梭利博士的教学思想，让我们对婴幼儿教育开始小心翼翼起来，既不敢肆无忌惮的放任生命像野草一样疯长，又不敢擅自划分成长的界限，因为当你面对刚刚来到这个世界的造访者时，蒙台梭利博士会在你每每想做出一个胆大妄为的行动时，及时的在你耳边叮嘱：“这是一个生命。这个生命与你我的没什么不同，想象下他（她）对你所做的会有何感想？”这时，我相信，即使你是西格蒙德·弗洛伊德或是皮亚杰，手心都会冒汗了。
但是，我们也应看到，蒙台梭利的教育方式和理论无论是多么经典和具有指导意义，其研究方法依然没有超出根据大量案例的统筹归纳。范例是蒙氏教学的主要依据。所以，对婴幼儿教育者来讲，我个人认为蒙氏的教学方法应建立在理论基础上，并以此为平台，探索出自己的社会，自己的人群，甚至是自己的社区的婴幼儿心理健康教育模式。毕竟，一个在哥特式教堂穹顶下敬畏上帝的少年和一个远在东方泥土里耕田的孩子，对自由的概念的理解还是存在差别的。
作为这个世界的真正主宰者的一员，面对生命，我也须低下头，谦逊的审问自己：我真的正确吗？
篇12：五年级秘密花园读后感400字作文
全文共 911 字
+ 加入清单牧尔的天空不再像玛丽来时那样阴郁了。似乎那场大风过后，天更蓝了，空气出奇得好，玛丽发现了那个尘封十年的秘密花园，里面有杂草，有枯叶，也有顽强的支茎在努力活下去。当她遇到迪肯的时候。我也跟着开心。
我喜欢他们在一起挖土种花的情景，我会想象：两个孩子蹲在地上拔着枯草，时不时地看对方一眼，然后开心地大笑一声，因为害怕被人发现，还要用小手捂住嘴巴，把笑声压制到最小，但是开心会从眼睛里跑出来。
也喜欢玛丽跑回去吃午餐，而迪肯在花园只吃两片面包夹一片咸猪肉。这就算是迪肯的午餐了，他会把咸猪肉硬硬的边留给知更鸟，他总是那么在乎小动物。迪肯刚刚吃下第一口面包，塞得嘴里鼓鼓的，玛丽跑着的脚步停了下来，回过头叫迪肯为她保守秘密，迪肯努力鼓起一个大的微笑并且使劲点点头。我怎么这么喜欢这个温暖的男孩!我也想要有像他一样的朋友，那该是多么快乐的一件事啊。
我说不出为什么那么喜欢他们一起在花园里劳作的时光，那是一种超级温馨的感觉，包括此刻在我写这些文字的时候，我的脸上也是挂着笑的。每个人的内心深处都有一座秘密花园，因为境遇不同，所以有些人的花园花繁叶茂，也有些人把花园尘封起来，不愿踏足。克兰文先生就是这样一个人，他妻子过世之后，他不再去花园走动，因为他怕触景生情，他怕心痛。其实，只要勇敢面对那些所经历过的灰暗的日子，花园的花，也会开的。
小柯林终于能站起来并且能跑能跳了，克兰文先生见到了他，并没有父子相拥的情节，而是另一种方式重逢。柯林不再老想着自己会活不长的事情了，他健康强壮，开朗乐观。而在克兰文先生的心里，那层黑?的云雾也慢慢消散了。
玛丽会变得越来越好看，像她的妈妈，但又不像。迪肯依然是像会有魔法的精灵，因为小动物都愿意和他做朋友。希望玛莎的工钱能再多一点，这样她十二个家人更能把肚子填饱一点。苏珊?索尔比是一位好母亲，我相信，她内心单纯，依然有童心。
我的童年一去不复返了，但是秘密花园里的孩子们，他们还有很长很长的一段时间去享受童年的欢乐。读完一本书，像是跟一个好朋友告别。但是没关系，待我再重温这本书时，我的这个朋友，又会回到我身边。
成年人的世界虽然不容易，但希望你、我、我们，也要留一座花园给自己，去寻找我们内心深处的美好。
篇13：童年的秘密读后感
全文共 689 字
+ 加入清单很好的一本书，哪怕是翻开的第一篇章，译者的话看后也很有启发。
童年到底蕴藏着什么样的秘密？我也曾经历孩童时刻，可看现在的孩子，却好像和我生活在两个世界，他们的语言，他们的思想，他们的活动。很多事情，很多时候都不被理解，被嗤之以鼻，所以这本书真的有必要读，并且是好好读。了解孩子，才能走进孩子，同时走进我们自己。
小学和幼儿园的教育也许来得比大学更重要些，像GOOGLE的创始人赛吉布林和拉里佩奇所说，他们认为他们的成功应该归功于“蒙台梭利”小学，他们认为在那里可以自由自在的学习，在那里没有任何消极输入的教育方式。在蒙台梭利的教育环境下，他们学会了“自己的事，自己负责，自己解决”，正是这样的积极教育方式赋予了他们勇于尝试、积极自主、自我驱动的习惯，并因而带来了他们的成功。
很多时候我们并不理解孩子的所思所想，有时候我们以为孩子的不听话就是应该用惩戒的方式去教育，其实根本没有搞清孩子这样做的真正原因。好比一棵树，看到了有残枝败叶就不管不问直接砍掉，却不问原因。相当多的成年人都存在“漏了一针”或“漏了几针”的现象，他们可能动作笨拙，不解音乐，缺乏色彩感，不懂艺术，计算迟缓，发音嘶哑，书写凌乱，怯于社交，依赖他人，缺乏决断力等，但由于此时已经错过了敏感期，所以任凭成人如何努力，也不可能达到理想的效果。因此。蒙台梭利主张，教室不应该按照安排好了的教学计划将预订的时间内强赛给儿童，而是应该以更有效，更有趣，更适合儿童敏感期特点的方式开发学习内容，安排学习进度。教师不应按同样的标准要求所有的孩子，而应该以每个儿童自发的学习为中心，重视每个孩子的个性特征，重视对每个孩子的个别辅导。
篇14：秘密花园作文600字
全文共 647 字
+ 加入清单我的家在一个城中小区的顶楼，屋顶上有一个不被人重视的大平台。经过我的一翻改造，如今，屋顶平台变成了我的秘密花园。
那里原来是我放自行车和妹妹玩具车的地方。前年，我和妈妈把那些东西全都搬到了楼下的一个储物间里，屋顶就很少有人去了。于是，我在平台上栽了很多花，并叫妈妈帮我买了一个很大的城堡形透明花网，在花网的四周挂上了粉色彩带，里面种了一些粉红的花用来引诱蝴蝶。然后，我又在平台的地上画了一个有三米直径的大圆，围着圆周种下了玫瑰和紫萝兰当作篱笆，并在“篱笆”中间的地上种上了小草，栽了一些五颜六色的小花。
夏天花儿都开了，小草也绿油油的，十分美丽。蝴蝶们在阳光的照耀下来到了我的秘密花园沐浴。一群群蝴蝶都穿着各种各样的裙子，好似在我的秘密花园里比美，又好像把我的花儿当成了舞台，叶子当作看台上的座位，每只有才艺的蝴蝶姑娘都会在舞台上表演。有时，我推开花门发现有我特别喜欢的蝴蝶时，我就会在手上放一朵鲜花，把它引到花网里去。花网很大，我在里面放了画架，买了一棵让蝴蝶休息的假树，并经常在树枝上系一两枝鲜花，蝴蝶过来就会站在上面一动不动，欣赏着花的纷芳。
我喜欢画画，经常我就一个人来到我的花园，在那里我自由自在的画画或玩耍，偶尔有几只蝴蝶在我身边飞舞，或者是蜜蜂在耳边嗡嗡作响，我仿佛身入画中，别提心里有多舒畅了。有时，我也会带着妹妹到我的花园“参观”，我给她介绍我的杰作和每一种花草，她也非常兴奋，但我不敢松开她的手，生怕她弄毁的我花或花园里的其它东西。
这就是我的秘密花园，我的生活乐园，属于我的天地。
篇15：宝葫芦的秘密读后感
全文共 590 字
+ 加入清单不劳而获有可能得到一时的荣耀，但不会长久，更不会有成就感，这是《宝葫芦的秘密》带给我的最大感受。
王葆自从拥有了宝葫芦，可以说是心想事成，有时免不了弄巧成拙，笑话不断，家中简直成了展览馆，好在这只是一个梦，要不然就麻烦了，我突然想起读过的《鹰的重生》的文章。
鹰的一生，最久可以活到七十岁!四十岁之前，雄鹰展翅，翱翔于天地之间，搏击于云海之中，贵为百禽之首，高傲而又逍遥!然而，四十岁时鹰的生理机能开始老化。这时，他们需要做出选择，要么悲凉等待死亡，要么痛苦重生!
重生的过程是痛苦的，鲜血淋漓!鹰必须奋展沉重双翼，飞到最高最远的山峰上，筑巢而居至少150天。飞行，此时已难如上青天，不停的飞，不能停息，一停息就意味着前功尽弃，就意味着屈服于命运，就意味着死亡!
寻到栖身之所，鹰开始了痛彻心扉的炼化。它先是用喙猛烈啄击岩石，让老化的喙脱落，鲜血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙长出后，把退化变钝的指甲一片一片啄落，所谓十指连心，痛彻心扉。钝爪消逝，新爪已成，鹰再用锐利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，这是一场意志与痛苦的斗争，惨烈，悲壮!待全身羽毛重新长出，鹰便完成了炼狱般的重生，可以再次展翅飞翔，笑傲苍穹，重获三十年的新生!
我们每个人心中都有一个美好的梦，为了实现这个梦，大家也应该像鹰的重生一样努力拼搏，历经坎坷，在征程中留下一串串坚实的脚印，让青春发出夺目的光芒。
篇16：童年的秘密读后感
全文共 648 字
+ 加入清单玛丽亚·蒙台梭利是意大利著名幼儿教育家。她终生致力于智力缺陷儿童和正常儿童得研究与教育，并撰写了一批幼儿教育著作，《童年得秘密》是其中比较著名得著作。
该书是蒙台梭利对幼儿之谜得探索和解答，记录了她在学前儿童方面得研究和教育工作，阐述了幼儿教育得原则和方法。在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察得陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要得一部分，因为一个人是在他得早期就形成得。为儿童得利益所作得孜孜不倦和真诚得努力将使我们能够发现人类得秘密，正如科学得调查研究能使我们洞察众多得自然秘密一样。”
《童年得秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密得最生动得著作。在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童得生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘得革命性观念。它让世人了解到，儿童具有丰富得潜能，但儿童只有在一个与他得年龄相适应得环境中，他得心理生活才会自然地发展，并展现他内心得秘密。而有些儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到成年人得忽视和压抑。因此，我感受最深得是：幼儿教育得原则和方法应是理解、尊重儿童，根据儿童身心发展得规律，为儿童实现自身得潜能提供所需得帮助。
蒙台梭利教育方法也存在着一定得局限性，比如书中过分强调工作对儿童身心发展得作用，而轻视游戏得作用，把游戏仅视为闲暇时得一种快乐得消遣；过分强调教具得价值，而贬低玩具得价值；具有神秘主义和宗教色彩等等。因此，我们在学习和借鉴蒙台梭利教育理论方法得过程中，应本着一切为了孩子得宗旨，结合具体情况加以利用、改造和创新。
篇17：宝葫芦的秘密读后感
全文共 331 字
+ 加入清单或许我们每一个人都梦想过有一件宝贝，可以听我们呼风唤雨。有了它我们就什么也不用做，想要什么就有什么。这是多么令人向往呀!
《宝葫芦的秘密》中王葆就拥有这样一个宝贝——宝葫芦。这个宝葫芦什么都可以变出来，可以为王葆做一道很难的数学题，可以为王葆变出好多好吃的零食，可以 为王葆变出他不用动手就可以得到的飞机模型。王宝很是快乐。你是不是也很羡慕呢?但是，后来王葆却因为拥有这个宝葫芦生出了无数的烦恼，最后，竟然把这个 宝葫芦砸碎了。到底是怎么回事呢?
我们快去《宝葫芦的秘密》中去寻找答案吧!看过之后，相信你会觉得我们没有这个宝葫芦也不是一件很遗憾的事。也会明白一个道理：想不劳而获最终只会是竹篮打水一场空，只有通过自己的努力付出劳动得到收获才是最真实的，也是最快乐的。
篇18：童年的秘密读后感
全文共 594 字
+ 加入清单《童年的秘密》是著名教育家蒙台梭利的著作，全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展；儿童的教育；爱的智慧；成人与儿童的冲突等等。很多部分让我有很多的思考。
《童年的秘密》告诉我们，教育可以采用一种帮助儿童的自然发展的方式去保护和培育儿童，从而对这些自然特性产生影响。所以教育首先要做的事情是“发现儿童真正的本性，进而帮助他正常发展”。在这里，除了环境和材料之外，某些条件是特别重要的，那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利创办的第一个儿童之家，那些父母是文盲，他们忙于生计而无暇多份精力给孩子，他们的教师是毫无野心和先入之见的普通劳动妇女，这就导致了一种理智的沉静。教师必须沉静。他是一种更深沉的平静，一种空白，或更好的、无阻碍的状态，这种状态是内心清晰的源泉。这种沉静由心灵的谦虚和理智的纯洁组成，是理解儿童所必不可少的条件。
于是，我知道了一般传统教学法的老师与蒙特梭利教学法的老师的根本不同：一般传统的学校，老师只是认识小朋友的行为，知道要照顾他们，也知道为了教育他们应该做些什么；蒙特梭利的老师，眼前应是一位还没有被认识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边，观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立，在自由选择中获取意志的独立，在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说，我们要追随儿童。让“他们的生命自然地展现，就像莲花在散发出芬芳的花香时，伸展出百色花瓣以接受阳光的哺育。
篇19：童年的秘密读后感
全文共 725 字
+ 加入清单与其把这本书当作儿童教育类书，更不如说这本书是一本心理类书，可以疗愈成人的心理书，因为“一名患者的病因可以追溯到他的婴儿时期，童年时受到的心灵创伤所造成的影响慢性而持续，它们是造成成年人心理疾病的潜在原因”；更可以看作是一本哲学书，启迪成人怎样生活、怎样更有意义地生活，因为“儿童的秘密，隐藏着成人的秘密”。
也是读完了这本书，基本上理清了蒙台梭利的教育思想体系。首先，她认为儿童是有思想的、有自己的成长规律以及主动发展要求的，是有自己的生活方式的；然后，认为成人世界与儿童世界是两个不同的世界，前者追求竞争、结果，体现在生活中就是尽量快速、高效率地完成工作或事情等（最大效益原则），而儿童的世界是缓慢的、追求过程的，他需要自己慢慢地体验做事情才能逐渐身心发展；第三，由于成人与儿童世界的不同生活方式，导致了两者的冲突，而成人站在自己的立场上、以自己为标尺来衡量儿童，就觉得自己都是正确的、并以此为样板来塑造、纠正儿童，或者为了不影响自己的生活方式，让儿童强行按自己的方式生活，因此成人借助力量和权威总是去干扰儿童、阻碍儿童的自身发展，而儿童因为弱小无力只好被迫按成人的意愿来最终表现为压抑自己，或通过发脾气、捣乱等反抗方式变成所谓的“问题”儿童。
书中，分析了儿童在成人的干扰或阻碍下是如何“偏离正轨”的，比如自卑感、恐惧等的形成。但作者认为只要我们耐心观察儿童（谦虚、平和的教师），给予儿童适当的环境（一个让他愉快的环境，这里所有东西都是他们自己的）和一些材料做成的物品（可以工作的教具），儿童就会良好地自我发展，也就不会产生那么多“问题”成人了。也是因为读了这本书，让我强烈地对观察儿童、了解儿童产生了浓厚的兴趣，坚定了在这方面继续深入工作的信心。
篇20：樱花巷的秘密读后感小学生
全文共 694 字
+ 加入清单春天里，满树怒放的樱花，是否令你遐想不已？可是，在寂寞空冷的秋夜，樱花依然怒放，这样的怪景，神秘的十月樱花……究竟试图隐藏什么呢？
秋日，樱花巷里人潮熙攘，从南巷子口一直涌到北巷子口，满树的樱花令人欣喜。优雅的贵宾犬菲娜正帮主人卖樱花首饰，它可是游客口口声声称赞的花仙子。可她拗不过笑猫，只好吐露了实情：所有的樱花，所有卖的饰品，全都是假的。可这是为什么，她也无法回答。在这个不关人情冷暖的时代，只要美丽，哪儿都会有粉丝与你诉衷肠。笑猫的心冷了，凉了，就像一锅熬好的粥，渐渐凝固了。然而，好奇的笑猫却纠缠于这满树的樱花，夜不能寐，它急切地想要探究这其中的真相……
一座白色的房屋，静静地矗立在那儿，似乎外面的一切都无关紧要。无数的孩子进去了，屋里充斥着稚嫩的哭声，令人心中感觉非常慌张。这就是所谓的著名“小天才”培训中心。在这里，他们打“聪明针”，喝“智慧汤”，孩子们苦不堪言。笑猫和老鼠在万年龟大师的帮助下，成功地把那些“专家”们好好治了一顿，拯救了那些正处在水深火热中的孩子们，恢复了他们的童真。
但是，这场以爱为名义的战争永远也不会结束，只希望再也没有“专家”来治疗孩子所谓的“笨”。因为，还有很多很多所谓的“专家”打着教育的旗号，宣扬所谓的教育捷径。
孩子不应该失去他原有的纯真，失去美好纯真的童年，失去最应该珍惜的少年时光。那些所谓的“专家”，也不应该以“爱”为名义，来发动这场没有硝烟的战争。谁知道这场战争毁灭了多少自在快活的童年呢？而我所深爱着的，我所追忆着的樱花巷，不是面前这堆假的樱花，而是恬静的乡村，以及乡村中的孩子们，那里的空气中充满了秋日浓浓的果香——属于这个季节的味道。