阅读伴我成长初二【汇集20篇】
引导语:写作文想必很多人都写过,亦写过不少关于写景的作文,那么初二学生要怎样写好写景作文呢?接下来是小编为你带来收集整理的阅读伴我成长初二作文范文,欢迎阅读!
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4771作文
581阅读伴我成长作文400字
全文共 455 字
+ 加入清单书是一扇明净的小窗,打开它,我读到了别人的情感;书像一位可亲的长者,伴着他,我学到了知识和做人的道理;书像一面明亮的镜子,使我看到了真实的自我。
我从小就爱读书,读书使我懂得了什么是好和坏,使我在失败面前不气馁,在成功面前不骄傲,读书陶冶了我的情操,开阔了我的视野,让我在书中渐渐成长。
就像暑假里,我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书。这本好书深深地震撼和教育了我。小说讲述了保尔、柯察金从一个不懂事的少年成长为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈地写小说,成为一块坚强钢铁的故事。书中洋溢着革命激情和理想主义精神。读了它之后使我懂得只要顽强不屈,奋斗不止,一定能做出不凡的成就来。
同样,我们伟大祖国有着五千年的灿烂文明史,流传下来许多不朽的书籍。它们是我们中华文化的瑰宝,像《论语》、《资治通鉴》、《孙子兵法》等等不胜枚举。这些名著包含了各个方面的知识,让我们在这个巨大的宝藏中,汲取更多的知识为我所用,助我成长。
啊!同学们,让我们爱上阅读吧!让阅读伴着你我一步步的成长。
[阅读伴我成长作文400字
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篇1:书香伴我成长初二作文
全文共 603 字
+ 加入清单最是书香能致远,腹有诗书气自华。的确,读书是一种享受,一种人生境界。闲暇之余,读一本好书,不仅可以陶冶情操,修养行,更可以足不出户,便知天下事。
人一生的邂逅,有血脉之亲,同窗之谊……人生中各自不同的美景,带给我们不同的享受。然而,总有那么一缕香,不似星辰璀璨,不若微风清凉,近在咫尺,却萦绕心头,带来微微的暖意,经久不散。这就是书香。
我爱书,亦爱读书。
读朱光潜的,《给青年的十二封信》,拨开了生命的迷雾,指明了前进的方向;打开乔斯坦·覃德的《苏菲的世界》,与苏菲一起踏上了哲学之旅;通过路遥的《平凡的世界》,看到了一个温暖的世界,不平凡的世界;透过罗曼·罗兰的《名人传》,认识了这句话“伟大的心灵有如峻拔山峰,……我并不认为一般人都能生活在高山之巅,但不如一年一度登高礼拜。他们可以在哪而更新肺部的气息和脉管中的血液。在高处,他们会感到更加接近永恒。待回到人生的平原,他们将满怀勇气面对日常的搏斗。”……
从儿时的一本本连环画到故事书,再到科普书,又到后来的世界名著,从小书本就伴我左右,他对我来说亦师亦友,更像是闺蜜一般形影不离,给予我无限帮助。
读书的过程是艰辛的,亦是快乐的。
读书让我体会到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信;“落红不是无情物,化作春泥更护花”中的`奉献;“问渠那得清如许,为有源头活水来”中的求知;“海内存知己,天涯若比邻”中的友爱……
这世界最芬芳的香莫过于书香,我在书香中成长。
篇2:关于在阅读中成长的作文
全文共 2498 字
+ 加入清单各位爸爸妈妈:
大家晚上好!非常荣幸能在这里汇报我的学习情况,交流我的学习心得。有说得的不对的地方,还希望得到各位爸爸妈妈的指正与帮助,在这里,我先感谢了!
“一日无书,百事荒芜。”确实如此,我酷爱读书,如果一日不读书,我就会睡不着觉。有一天晚上,因为我做其他作业的缘故,洗完澡,已经九点半了,我便没有时间看书了,直接上床睡觉,结果感觉心里空洞洞的,我想是没有看书的原因,便央求妈妈让我看五分钟书,在我的软磨硬泡之下,妈妈终于同意了,我便贪婪地读起来,一页,两页,三页……五分钟马上就到了,妈妈立即命令我熄灯,我只好乖乖就范。这次,一躺下,我就睡着了。课外书籍对我们而言,就像生命中的水,不可或缺!
那么,我是怎样进行课外阅读的呢?下面我就简单谈谈我的读书心得。
首先,不能仅凭自己的喜好只读一种类型的书,也不能只读一个作家的书,要博览群书,不然就不能获得丰富的知识。就像鲁迅先生所说的“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若呆在一处,所得就非常有限枯燥了”。
我在阅读方面兴趣比较广泛,对冒险类小说、成长类小说、动物小说、武侠小说都非常喜欢。
比如动物类小说,最初对沈石溪的小说很痴迷,看了一本又一本,后来妈妈给我推荐了日本作家椋鸠十的动物小说系列,我感觉比沈石溪的更真实更动人,文字也更细腻优美,还有西顿动物故事。西顿是世界动物小说大王,他的书绝对经典。动物小说让我了解到很多动物的知识,体验了动物之间的情感,带给我很多震撼与感动,而更多的是纯粹的阅读的轻松与快乐。
成长类小说我也看了不少,很多作品相信大家都耳熟能详,比如:《爱的教育》、《佐贺的超级阿姆》、《草房子》、《青铜葵花》、《永远讲不完的故事》等等。这些小说中的主人公往往可以让我们联系到自己的生活,会联想生活中的哪个同学和主人公相似,有时还会不知不觉把自己当做文中的主人公去经历悲欢离合,还会引导我们去思考生活中遭遇的问题,比如:对亲情、友情的理解,对生老病死的感悟,从而获得心灵上的成长。
冒险类小说更是精彩动人。我看过的有《蓝色的海豚岛》、《汤姆索亚历险记》、《神秘岛》、《鲁宾逊漂流记》等等。我们的现实生活难免平淡乏味,但故事中的主人公总会遭遇生存的考验,他们如何克服困难,勇敢地生存下去,那些紧张曲折的情节,总会激起我强烈的兴趣,恨不得和他们一起探秘、历险。
武侠小说给我打开了一个新的阅读天地。四年级下学期,妈妈给我推荐了第一本武侠小说《书剑恩仇录》,一看便迷上了,从此一发不可收拾,连续看了《射雕英雄传》、《神雕侠侣》、《雪山飞狐》、《笑傲江湖》。金庸的武侠小说情节曲折离奇,人物性格鲜明,打斗场面扣人心弦,我整个沉迷进去,仿佛自己已经化身为其中的大侠,纵横江湖,快意恩仇。直到妈妈觉得我太过于痴迷,又给我推荐了《明朝那些事儿》,才不得不停止。直到今天,我还时不时拿出《神雕侠侣》偷偷地看上几页。那种阅读的快乐难以言表。
不同的书籍有不同的价值所在,惟有博览群书,才能吸收到各种营养,提升语文素养。
其次,读书不能只关注它的故事情节,要有方法、有层次地读,这样,阅读能力才会有所提高。我一般采取这样的阅读方法:第一遍,我会以很快地速度读完,几乎就是一目十行地扫读,先匆匆了解下整本书的大致内容;第二遍再比较从容地读,巩固从书中了解到的内容,进一步把握故事情节和人物特点;读第三遍时,我会挑一些我印象最深刻的、我最感兴趣的篇章重点读,关注作者是怎样写的。读完三遍,这本书就放到一边,如果特别喜欢它,我还会时不时拿出来随手翻阅,翻到哪页便读哪页,因为读了多遍,随便翻到哪页,我都能联系前面的内容,津津有味地读下去。我想好的课外书,就应该是常读常新、百读不厌的。当然,并不是每本书我都会这么读上三四遍,有些不大感兴趣的可能看完一遍就束之高阁,而喜欢的则会一读再读,百读不厌。
最近,邓老师要我们看四大名著之一《三国演义》。说实话,我对这种历史类的书不太感兴趣,但邓老师一定要我们看,所以我们只好去看。我相信不少同学也和我有同感。那么,如何去看自己不感兴趣的名著呢?我尝试了几种方法:
1、设定目标,规定每天读几页,作为当天必须完成的作业。比如最初规定一天一定要看完二十页才行。也可以用一个东西作为诱惑,比如,星期六上午如果读完了五十页,就可以看电视。或者用最笨的方法,硬着头皮看,不看完不准玩。
2、我看的是金圣叹点评的古文版,阅读起来有一定难度,不认识的字词比较多。这可怎么办呢?妈妈教给我一个办法,遇到不认识的字词写到封二上,等积累到一定量的时候集中查阅,这样就不会因为而破坏了阅读的连续性。等读完一本书,那么你也会积累一大堆字词。
3、阅读的过程中,当我对某个人物产生好奇时,我会和爸爸妈妈交流,或者上百度查阅他的资料,了解他后面可能遭遇的经历,使自己保持一种兴趣读下去。
4、就是邓老师教给我们的方法,不动笔墨不读书,自己给自己提问,并自己在书中寻找答案,培养自己发现问题、独立思考的能力。这样的方法很有实效,会逼着自己钻进书本仔细研究。
暑假里我读完了《水浒传》,有了这个基础,这学期开始看《三国演义》也不觉得很困难了,能比较快地进入阅读状态。我想,遇到不感兴趣又非看不可的书籍,没有其他办法,只有循序渐进,耐心地去阅读,渐渐地你也会找到阅读的乐趣的。
假期里,我会在妈妈的指导下有系统地背诵古诗古文。背古诗可以循序渐进,先从较简单的五言、七言绝句背起,然后再试着背比较难的五律和七律,或者更长的诗。背古诗不用什么技巧,读几遍很快就能背出,但问题在于不久就会忘记,所以背古诗的关键在于复习巩固。
背古文则需要一定的技巧,可以归纳为三个步骤:首先读正确,读通顺;其次读出停顿,读出节奏感;再次,在了解大意的基础上读出轻重缓急,读出韵味来;最后便熟读成诵,自然上口,久远不忘了。
下面我为大家背诵一篇古文《熟读精思》。(谢谢!)
最后,我想说,语文成绩是不会一下子就能提高的,必须坚持阅读,日积月累,才能厚积薄发。
我的话讲完了,谢谢大家的倾听,期盼得到您的指正!谢谢!
[关于在阅读中成长的作文
篇3:成长初二作文
全文共 782 字
+ 加入清单如今,那些在我们童年的天空中飞翔的纸飞机,早已随着岁月消逝。我们正一点一点的成长,一点一点地变成熟。
转眼之间,初一已经成为过去式了。即使有时在写班级时会写成初一二班,但我也不得不承认,现在我已经是一名初二的中学生了。回想初一时,我背着书包来到一个陌生的环境,陌生的教室,四处张望着陌生的同学们,显得有些不知所措。随着时间的流逝,我们慢慢熟悉,渐渐组成了一个大家庭,团结友爱,共同进步。在这一年中,我在各方面都有了明显的长进。
在写字方面,我的收获不小。通过老师不断地指导,我学到了许多写字的技巧。老师指出的不足之处,我会努力改进。对比从前写的字,已经大有不同了,但这些不同也并非全都是进步。不过做什么事都要慢慢来,不能奢求太多。急于求成只会把事情弄得更糟。正如乔丹所说的——“一天一点进步,那一辈子该有多少飞跃呀!”
经过一年的锻炼,我由初一的做事犹豫不决慢慢地变得做事果断了。初一时,我担任过不少职位——副班长、语文课代表、学习委员……协助过老师、帮助过同学、管理过纪律。这些,都使我变得更成熟,更有经验,教会了我怎样处理事情,怎样管理班级。
我已经不再是初一那个胆小内向的女孩了,我已经走上了通往自信大方的道路。最能体现出这一点的就是课堂了。最初的我,在课堂上一声不吭,生怕一句话说错了就会被老师批评。而现在,每节课堂上我会的问题都会回答,即使大声说说错了,我也并不会觉得不好意思。因为起码我思考了,总比那些连说都不敢说的人要好。
升入初二,我变得敢于挑战了。初一时的学生会竞选,人都是老师挑选的。当我听说自己被选中时,心里还有些不满。今年学生会竞选,是由学生自己决定是否竞选的。这一次,我却毅然地选择了参加竞选,尽管准备演讲稿是一个麻烦的过程。我想给自己一个挑战的机会,一个能够得到锻炼的机会。
成长,是每个人都要经历的过程,我们要正确、快乐地面对成长。
[成长初二作文
篇4:在阅读中成长
全文共 1130 字
+ 加入清单对于一个人来说,书是人们生活中不可缺少的一部分,每个人都可以说是活在书的海洋里,是书伴随着我们成长。
当然读一本书就要选择一本好书。
《鲁滨逊漂流记》这部小说,主要讲了鲁滨逊在荒岛上的生活,他不怕艰难困苦,积极求生,在荒岛上生活了28年,最后获救了。从这部书中,我们可以明白:人生就是一艘荡漾在生命长河中的一只小船,会经受数不尽的风风雨雨,也会享受数不尽的万里晴天。一个人一生会遇到许许多多的浪头,浪头总是汹涌无比,让你胆战心惊,充满得失之患。但是,小船是被浪头击倒还是平稳地渡过,真正掌握命运的是我们自己!你既可以让它从风浪中走出,有可任它被浪头击倒,掉在长河的漩涡里,这一切的一切都在于我们自己!一些人可能遇到一点小小的浪头就会倒下,而一些人择会坚强的从跌倒的地方站起来重新开始,这关键要看你是不是一个有毅力的人。而鲁滨逊却是一个孤独而顽强的冒险者;一个能够放弃舒适生活的人;他是一个为梦想而拼搏的人;是一个真正的勇者!而我们不正应该学习他那种顽强的精神,和坚强不息的毅力吗,我们没有什么做不到,这关键在于我们敢不敢从跌倒的地方又重新站起来,接受更深层的磨练!我们要做一个勇者,要像鲁滨逊一样坚持到底,这才是我们的目标!我们要相信自己,要给自己百分之百的信心,相信自己能够成为一个强者!
《名人传》是法国着名的小说家,剧作家,评论家罗曼罗兰所着,这部小说主要讲了:贝多芬,米开朗基罗,托尔斯泰。其中最让我感动的是贝多芬的故事。贝多芬是一个音乐天才,但他的童年生活却是悲惨的,他的母亲很早就去世了,但由于贝多芬的音乐天赋和他的勤奋,他很快便成为了轰动世界的音乐家。当贝多芬沉醉在音乐给他带来的幸福时,他的耳朵却聋了,对于一个音乐家来说,这个打击对他来说无疑是最可怕的。在我看来,贝多芬之所以能成功,正是因为他有着超凡的毅力和奋斗的的精神,在重重困难的面前,他毫不畏惧,这便是他成功的秘诀。在我们的日常生活中,只要我门一遇到困难,想到的便是去请求别人的帮助,而不是想着自己能够把困难解决,不敢直面困难,由于贝多芬的脾气古怪,很少有人愿意与他做朋友,面对困难时,他只能一个人解决,他生活在孤独的世界里,却学会了别人所学不到的一些东西:只要给自己无限的勇气和信心,哪怕在大的困难也能克服!我们也要像贝多芬一样,遇到困难,要自己去解决,不要只依赖于别人,不要把希望寄托在别人,这样对我们是没有任何好处的。现在的一些同学往往一些作业上会有不会做的题,而一些同学却不敢问老师,而是去抄其他同学的,这样只会害了我们自己。我们做人就一定要踏踏实实,不能弄虚作假!
我们作为21世纪的青少年,应该学会自立自强,不要在溺爱之下成长。就让我们迎接着烈日的考验,开辟出属于自己的一片新天地!
篇5:阅读伴我成长
全文共 1495 字
+ 加入清单文学经典,是衡量人的精神素质的重要标尺,是提高人的精神境界,是我们成长最好的滋养品。
——楔子
阅读是我们生命中最重要的底色。作家三毛说:“我的所得,衣食住行上可以清淡,书本里不能谈节俭。我的分分秒秒吝于分给他人,却乐于花费 在阅读。这是我的自私和浪费,而且没有解释,不但没有解释,甚至更心安理得。”我喜欢这句话,这便是精神食粮对一个作家的意义,而作为学生的我们又怎能不把读书成为一种习惯呢?
我们都知道“腹有诗书气自华。”多么有韵味的诗句呀!读书使人气宇轩昂,气度非凡。所谓读书改变命运,不是你只要读书就能够改变命运,而是要养成良好的读书习惯,博览群书,像蜜蜂那样采吮书中百花精髓,滋养你的灵魂,开启你的心智。完善你的人格;长知识,增阅历,以培养你的才能。日以渐染,使你走出蒙昧,脱离低级趣味而志存高远,文质彬彬。随着人格品位的提升,你的人生轨迹自然会得以改变。
我爱读书,我就像一只鱼儿游进了大海,遨游在书的海洋里酣畅淋漓。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。书成了我生活中不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人看到面包一样,爱不释手。我喜欢一个人关在家里,捧一本书,静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读到幽默风趣处,我常常情不自禁开怀大笑,觉得妙不可言;读到深奥处,我总是皱起眉头,冥思苦想;读到优美的词句,我会动笔摘录,细细回味。书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我,又像是一位真诚的朋友,跟我面对面地交谈。
我爱读书,因为读书使我懂得做人的道理,读书使我知道了什么是善良,什么是丑恶。一起和作者老师走进书香经典,通过一次次的品读,一次次的渗透,一次次的感悟,一次次的流连其中享受这精神的盛宴,品味着这醇厚而耐人寻味的香甜。读《安徒生的童话》,我认识了卖火柴的小女孩、海的女儿…….读曹文轩我认识了淳朴的青铜,善良的葵花。读《钢铁是怎样炼成的》让我懂得世界上没有永远克服不了的困难,只要有敢于竞争的精神,再大的困难终会在我们面前低头的。在不断地战胜困难的过程中,我们已经活出了一个顽强的人生。读《哈里波特》把我带进了魔幻的世界,让我明白其实每一个人都有自己的长处,重要的是要学会相信自己;读《历史精粹》陪伴我进入历史的长河,走过一个个朝代,展示一位位君王将相,懂得了“以人为鉴,以史为镜”读《人类未解之谜》我知道植物“出汗”的秘密………我不仅读书,还经常读报,阅读《小学生学习报》作文大本营上的精彩语录、享受精神的盛宴。读《欣赏》,我体会到每个人都有自己的长处和优点,无论对谁,我们都要全面地去评价,不能妄下断言;读《高速公路变“蜗牛公路”》我明白事情具有两面性;读《从她丢掉了什么》,我明白诚信最重要,做事情不要违背道德。在数学大世界板块,就连我平时不太喜欢的数学作者们也都将数学变的妙趣横生,使我们开怀大笑,从而让我也爱上数学。
选择自己喜爱的书深入探讨,与实事相互联系,用自己的眼睛去读世间这一部活书。认真品味每一个句子,摘录每一个好词好句,积累到脑海中。运用到写作的过程中,这样才能变得生动有趣。毛泽东、鲁迅、苏秦、孙敬……他们爱书如命,对书喜爱,对知识渴望。
如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。阅读,享受那份唯真的美,沉浸在花香般的书丛中。感受书香带来的快乐,一本本智慧的书,一个个动人的普通故事,一组组美妙的诗词,一串串优美的句子。阅读,让我不断汲取营养,茁壮成长。
篇6:阅读伴我成长
全文共 713 字
+ 加入清单春风拂过柳梢,我又长大了一岁,我不再那么淘气,让人费心,小的时候和现在对比,已经有了很大的进步。在我成长的道路上,除了爸爸妈妈和老师的教诲外,我,最得益于书本,大量的阅读让我明白了很多道理。
三岁时,爸爸妈妈给我买了很多卡片,看着五颜六色的图片很好玩,我就看着撕着,爸妈虽然很生气,可还不停地给我买,断断续续地我也认识了不少东西,小动物呀、各种蔬菜呀,人的器官等,也可以说是五花八门吧。但这也算是我最初的阅读。
四岁时我和大多数小朋友一样开始读儿歌、背唐诗。那时记忆特好,我还记得我背的第一首诗是爷爷写的,诗名是《月圆思》“八月十五月正圆,篷内无伴独自眠。思往想今难入梦,眼何不见家中燕。”当时是当作唱歌一样,被大人们当作玩料来对待的,后来我才明白诗的意思,是爷爷在大兴安岭当兵时过中秋思念家乡、奶奶而写的,我还感动了好长时间呢。妈妈给我买《唐诗三百首》,还让我两天背一首,我当时会背很多,但现几乎忘光光,哈哈!
六七岁时,我开始自己看书了,凭着学过的拼音知识,我读一些小故事书,如《小马过河》、《龟兔赛跑》、《愚公移山》、《井底之蛙》等等,通过大量的阅读,我开始懂得做人要有恒心,不能骄傲,不能目光短浅,要做一个勇敢,诚实善于懂道理的好孩子。
转眼间,已经过去了十个春秋。此时的我已是一个帅气的小男孩了,开始看一些稍长的故事书、百科全书了,我很高兴我已经长大了,因为我可以知道奥秘的大森林,世界各地的动物、名胜古迹,还有古今中外的名人轶事,让我觉得我仿佛周游了世界和古今。但我阅读还有个最大的缺点,那就是妈妈常说的光看了热闹,没看清门道,以后我要克服这个毛病。
书本已经成为我生活中的一部分,我以后要爱惜它,珍惜它,和它做最好的朋友。
篇7:小学作文阅读伴我成长
全文共 511 字
+ 加入清单书是一把钥匙,为我打开知识的大门;书是一条小船,带我登上知识的彼岸;书是一位老师,带领我走向新的人生道路。
从我上幼儿园开始,书就一直伴在我左右。每天晚上妈妈都会读童话故事,每次我听得不过瘾,只好自己找来书看。小时候我最爱看《安徒生童话》,但因为还小认识的字不多,所以得找几篇简单的看。长大了,我迷上了沈石溪的动物小说。他笔下的动物感觉各个都有灵性,让我感觉我就站在日曲卡雪山上,看着下面栩栩如生的动物们……阅读的感觉真是奇妙,读的好像不是一排排字而是一种渗透人心的情感。
记得有一次妈妈又给我买了本沈石溪的书叫《狼国女王》,我乐颠颠地抱着书坐在床上看。别林斯基说过:“好的书籍是贵重的珍宝”,我抱着一大块钻石一般,迫不及待想要验真假了。一打开书我就被书中的故事吸引住了,书中的人物一个个浮现在我的脑海里。我看得如痴如醉。不知过了多久,我抬头一看闹钟,哇12点多了。我赶忙跑上楼,妈妈生气地望着我,我解释我是因为看书才忘了吃午饭。妈妈马上开心地说:“以后要看好时间”。
读书多好,它让我们增长知识,可以了解很多大人也不懂的事情。所以我也很爱《窃读记》中的一句话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”
篇8:阅读伴我成长
全文共 840 字
+ 加入清单在我的身边陪伴我的人很多:爸爸、妈妈、弟弟……但我还有一个无声的知音—书籍。人们都说“书籍是人类进步的阶梯是人类进步的阶梯”是的书籍就是让我永远进步的阶梯它让我走的更远,学得更多。
小的时候我妈经常叫我看书可我就是不愿意看,我觉得书一点也不好看,而且我也没有耐心,所以每次妈妈叫我看书我都会找个借口逃跑。比如有一次,我妈叫我看《西游记》,但我一听到这个书名我就有点不耐烦,心想:“西游记有什么好看的,不就是一个唐僧,一个猪八戒,一个沙和尚,一个孙悟空再外加一匹白龙马去西天取经嘛,然后不就是路上遇到各种妖魔鬼怪要抓唐僧吃他的肉,然后每次都被孙悟空他们救了出来,最后到了西天取得了圣经。我在电视上都看过了一点也不好看,既然这样还是跑为上策。”所以我立刻就对老妈说:“哦对了!妈妈我作业还没做完我去书房做作业了。” 然后就跑到书房里去了。(因为我的作业已经做好了所以我进书房是去玩的)嘻嘻,我暗自窃喜我逃过了看书的命运。
但是后来的一次偶然,我却自己爱上了看书。
那一次,我在书店看到了一本校园小说《巧克力味的暑假》,看了这本书,我发现里面好多老师讲过的修辞手法。比如比喻、拟人、举例,好多好多。还有一些老师没有讲过的,而且这些手法运用的都非常恰当,语句也非常通顺,不会像我一样了是吧作文写得云里雾里的。还有这本书里有很多很多的成语,还有很多我不认识的字,这些知识都是我从未得到过的,因此我喜欢上了看书。
从那天起我接受了这位从我身边路过无数次的益友,它教给了我数不胜数的知识。它让我的作文有了很大的进步,在作文本上,老师把越来越多的波浪线划在我的作文上,把更多的教导写在了我的作文本上……这都让我无比的开心。还有,我看了大量的书后我的作文不再前后不通了,不再被爸妈成为“流水账”了我的作文变得通顺,精彩了。虽然还没有写的能比过我所有的同学那么好,但对我来说我已经超越了以前的我。
篇9:阅读伴我成长作文1000字
全文共 978 字
+ 加入清单拿破伦有句名言:“真正的征服,唯一不令人遗憾的征服,就是对于无知的征服。”而征服无知的武器就是读书。读书是精神王国的探索,读书是历史长河的徜徉,读书是智慧的开启,读书是心灵的洗涤。从我们睁开好奇的双眼那天开始,书籍就像良师益友、山中清泉那样陪伴着我们成长。
还在我呀呀学语时,书就悄悄地来到我的身边。那憨态憨态可掬的巧虎、调皮聪明的一休哥、美丽善良的美人鱼,陪伴我一天天长大,教会我如何与人相处、与人分享。一张张汉字卡片、一本本连环画,慢慢把我带进了书的海洋。我的书柜里从童话故事到名人自传,我的时间轴从二次世界大战穿越到春秋战国,我的视野从中国走到世界。我和书中的人物一起成长、一起喜悦、一起烦恼。书带我跨越了时代,让我知道了战争与和平,让学会了辨别丑陋与善良。书和书中的人物、情节、警句、快乐、悲伤、憧憬、思考就这样无影随形地陪在我的左右。
尤其是当我读完《平凡的世界》后,仿佛一下子就长大了很多。这本小说讲述了农民出生的两个兄弟,孙少安、孙少平在逆境中成长的故事。书中的孙少安虽然因贫穷而放弃了学业,但却仍然对生活充满了信心和乐观,经历了重重磨难,带领着全村人奔向小康。他弟弟孙少平的人生就是因为书,让他变得和其他农民子弟不一样。是书把他从沉重的生活中拉出来,使他的精神不致被劳动压的麻木不仁。通过不断地读书,他认识到,只有一个人对世界了解得更广大,对人生看得更深刻,他才可能对自己所处的艰难和困苦有更高意义的理解。书中的田晓霞虽然是干部子女,可是她热爱读书、拥有理想、充满生活的激情,用自己的生命挽救了落水儿童。
我深深地被他们打动了,他们每个人都不平凡,每个人身上都有着崇高的精神。每个人都用自己有限的生命创造了无限的价值。虽然时代在进步,我们的生活质量不断提高。但物质上的幸福是短暂的,想要获得永远的快乐,就应该有自己的梦想和思想。这就是一本好书的力量。整个阅读的过程,就像一次次深刻的心灵对话。他们不断在我耳边叮咛:热爱生活!追求美好!保持一颗善良的心……
书就这样陪着一路成长、一路学习。我对于书籍的感情,就像宋代诗人尤褒的赞语那样:饥读之以当肉,寒读之以当袭,贫贱读之以当友朋,寂寞读之以当金石琴瑟也。我在书中看到不同的风景,我在书中读到不同的精彩。书把世界呈现在我面前,让我不安于现状,让我不做一叶障目的井底之蛙!时光荏苒,书将会和我一生相伴!
篇10:法制伴我成长初二作文
全文共 1011 字
+ 加入清单初二作文 在我还未知晓“法制”这个词时,法制已悄悄走进我的生活,伴我成长。 ——题记
儿时的天空是一块无瑕的玉,有天的蓝,草的绿,充满着梦想与渴望,但那颗天真的心啊,却丝毫没有发现,法制已悄然来到身旁。站在幼儿园的大门外,少不了父母的叮咛:要听老师的话,遵守纪律。到了幼儿园,又听到老师的提醒:小朋友要遵守课堂纪律,认真学习。
到了公园,那随处可见的标语又让我那天生顽皮的心得以平息:“爱护花草树木”“请不要乱丢垃圾”“爱护公共财产”……就这样,法制一步步地走进我的生活,无时无刻不在我身旁,陪伴我成长。上了小学,我终于明白了那个叫做“法制”的东西,虽然没有很具体的定义,只是知道,遵纪守法是每一个人应做到的基本准则,作为一个学生,要遵守校规校纪,遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。那一条条的规定,便成为了我严格要求自己的规章。在学校认真学习,积极参加劳动,尊敬老师,团结同学,在家里孝敬父母,做力所能及的家务……。正因为遵纪守法,让我变得更加优秀。
突然间,我发觉“法制”是多么神圣的一个东西,我拥有的这一切,不正是“法制”所赐予我的吗?在我成长的时刻,我慢慢地走进社会,去了解法制。就在我慢慢了解法制的时候,自己已经不知不觉地长大了。上了初中的我,对法制的接触也就愈来愈频繁了。
学校开设了法制教育课,在课堂上,我们观看了少年犯悔改录,我惊呆了,那些少年犯们和我们年龄相仿,有的是因为沉迷于网络而偷窃、抢劫,有的是因为打架伤人,有的是因为诈骗、绑架。我想,他们或许也有过斑斓的童年,有过对美好未来的憧憬,有过在学校为做一个好学生努力的日子,也许只是一念之差,才误入歧途,踏上了这条不归路。而正是因为他们不知法,不懂法,才使那原本光辉美好的未来,被自己的无知毁灭在黑暗中。
法律意识的淡泊,让他们留下了一生的悔恨,也为人们对法制的理解敲响了警钟。法制是空气,它充斥着我们的世界。生活离不开法制,就像人离不开空气一样,法制给我们创造了一个更加和谐,更加安定,更加美好的社会。感谢法制,从儿到现在,法制一直伴我成长,让我在人生路上走好每一步。
作为青少年的我们,祖国的未来要由我们去建造,更应该知法,懂法,不能因一念之差悔了自己的一生。我们前面的路还很长,为了自己的未来,为了家人朋友,为了国家的发展,更为了社会的安定和谐,遵法,守法是每个人义不容辞的责任。我们要更加努力学习,去建设祖国美好的明天。人生路上,法制伴我行。
篇11:初二优秀作文阅读
全文共 797 字
+ 加入清单花开花落,斗转星移,时间缔造了生活,生活充实了时间。
生活是打翻了的五味瓶,酸甜苦辣样样俱全。甜是生活,是快乐的生活,有微笑的生活。而别的生活或许就是悲伤,忧郁,酸楚,痛苦的了。每个人都希望生活是甜的,希望过快乐的生活。我想,快乐的生活不一定是有钱,不一定是金银绸缎,不一定是香车宝马,乞丐或许有快乐的生活,因为他们总是乐观对待生活中的苦难。老人或许也是快乐的,因为他们的生活少了些虚荣,没有生活的压力,生活也就少了几份苦闷,多了几份快乐。
生命活着,就是生活?
生活或许是吃父母做的饭,过着平常的日子;生活或许是养些小动物,小植物,传播爱心的日子;生活或许是观赏深远天空,聆听虫声鸟鸣,亲近大自然的日子;生活或许是唱歌,表演,有着歌迷尖叫的众星捧月的日子……
而我,注定是平凡的,至少现在是平凡的。早上六点半起床,下午五点半回家,白天有学习,有作业,放假偶尔出去逛逛,有空随便哼哼。因为我就是平常人。
有人说,生活是一杯酒,或而香醇,或而热烈,或而辛辣。而我认为生活就像拼图。
记得那个周末,竟然和爸妈走半个小时去一家拉面馆吃了三碗面,那是在拼幸福那块;有时候,会为什么小事偷偷落泪,那是在拼悲伤那块;有时候会和谁一起笑,那是在拼快乐那块。
幸福,生活。都是抽象的名词,而拼图,确实形象的东西。从原来的杂乱不堪到最后的整齐美丽,从原来的稚嫩无知到最后的成熟大方,中间是拼图的过程,中间是生活的过程。或许会因为什么不对的东西,导致了结局的失败,但一定要保持一个快乐的心情去拼图。
就像生活中真的不可能总是一帆风顺,总有磕磕绊绊。今天在看中国男篮新生代采访就发现他们走到这一步,真的不容易。我们要乐观地对待生活中的得失,失败了不要太过于失意,难过,我们可以用转移的方法,去接触那些美好的事情,那些让你愉快的事情,让生活充实起来人忙起来就会忘记些烦恼。
如果你还认为生活不是甜的,就每天吃一颗糖,快乐地去拼你的生活。
篇12:阅读伴我成长作文600字
全文共 618 字
+ 加入清单高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!书是我们生活中的一部分,它带给了我们知识,带给了我们快乐,人类的生活离不开书的陪伴,书,早已成为了我们获取知识的一个很大的途径。
俗话说的好:“读书百遍,其义自现”。书,当然是用来阅读的,但是,何为阅读呢?有的人可能会说,阅读就是看,把一本书看下来,这便是阅读了。对于这个观点,我并不赞同,我认为书是知识的另外一种表现形式,也就是说一本书中的文字里蕴含的就是这本书的作者的知识与智慧,这些知识是作者的,可如何把作者的知识转化为自己的知识呢?靠的就是阅读,因此,阅读就是把他人的知识吸收过来,成为自己的知识的这么一个过程,也可以说是一个成长的过程。所以,阅读就是成长,成长和阅读是想通的。
我们每个人小时候其实都已经开始与阅读接触了,从最开始的小儿书、连环画,到一本本童话、故事书,再到《三国演义》、《西游记》等一些经典名著,这些何尝不都是阅读?而且,每读完一本书,我们都会得到许多新的知识,这些何不是成长?随着年龄的增长,我们的阅读的数量、复杂程度也在逐渐提升着,阅读带我们走近了一个新的天地!我们走近了历史,看遍了中华上下五千年的一个又一个朝代的起起落落,为当年的大唐盛世骄傲,为清朝的昏庸无能叹息,为昔日的天朝上国自豪,为圆明园的毁灭而痛惜……阅读带我们走近了大自然,游遍祖国的大好河山,领略大千世界的无比奇妙……阅读带我们走近了科学,研究宇宙的秘密,感受生命的奥秘……
啊!我已离不开阅读了!
篇13:阅读伴我成长年级
全文共 989 字
+ 加入清单四季景至美,令人甚痴醉。墨香染四季,四季韵味浓。
——题记
春,生命
春天,一切生物都有了生的气息。看,那里一片嫩绿,那是什么?哦,原来那是冻了一个冬天都没有死的小草又长出来了呀!这样顽强的生命力让我想到了白居易的“野火烧不尽,春风吹又生。“来到江边棵柳树又垂新枝,又长新叶,见到此景,我仿佛听到了贺知章吟道“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。春风拂过,柳絮随风飘起,好似少女飘逸的头发,柳絮上的细长的新叶又让我想起贺知章“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”的惊叹。睡在沙上的鸳鸯和飞来的燕子带来了杜甫的“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”的绝句,摇摇摆摆的鸭子从江中游来,在它们的“嘎嘎”声中我听到了“春江水暖鸭先知”的绝美诗句;在阵阵春风带来的梨花香中,我又嗅到了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。更是在青山中、繁花中我看见了杜甫笔下的“山青花欲燃”的生命火焰。
夏,成长
夏天池中的荷花大小不一,有的荷叶昨日还在用叶尖儿与蜻蜓嬉戏,今天却成了偌大的如圆盘的荷叶与粉红的荷叶相映生辉,看到这一切,我不经想到昨日的荷花是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。今日却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。池边,那个为了捕蝉而屏息凝视,而且久立不动的儿童躲在一棵桑树下,学着大人种瓜,虽然动作别扭,不熟练,但他已经从“欲意捕鸣蝉,忽然闭口立”。变成了“也傍桑阴学种瓜”了。
夏的成长,已经由荷的小变为大,也已经有孩童的幼稚变为成熟。
秋,离别
秋天,树叶黄,林地间,满是落叶。落叶,也离别了树枝;种子成熟,从植株上落下来,籽离别了植株,年轮缓缓开动,母亲的眼眶渐渐湿润,母亲离别了子。这情景在杜牧的“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明”中表现的淋漓尽致;在孟郊的“飒飒秋风生,愁人怨离别”中催人泪下;更是在“含情两相向,欲语气先咽”中止身临其境,感同身受。
冬,纯洁
冬天,大地跟妆素裹,洁白一片。雪是其“功臣”,它盖了污,显纯洁,想高骈笔下的“盖尽人间恶路岐”“独钓寒江雪,独舟蓑笠翁”——一位清高,孤傲的老人形象于柳宗无之笔垂钓江上。冬的纯洁远不止这些,那雪下梅花又让人不禁想起王安石笔下的“遥知不是雪,凌寒独自开”的高尚梅花。
冬,已不再是色的纯洁,已是灵魂的升华,一是心灵与精神的纯洁。
墨香染四季,不过,不缺;四季尽墨香,至美至极。四季在墨香的渲染下已经是惊世之作,无与伦比。阅读诗词,领略四季,墨香尽染。
篇14:阅读伴我成长[400字]
全文共 546 字
+ 加入清单高尔基说:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有了它们,我就会溺死在里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”书在我的生活中是不可缺少的部分。
我的家人经常说我的作文资额的不好,但我却十分喜欢阅读。我家书架上的书已经不能满足我,但是妈妈却不肯给我买新的书。哎,既然不给我买,我只能做图书馆的“常客”了,每星期去一次,有事去不了了,就去哥哥家借几本书看。书中的“美食”有时让我流连忘返,也为我写作文积攒素材。
我看书最然不到废寝忘食的地步,但也能算上手不释卷,就连上厕所都带着书。每次总是厕所上好还坐在马桶上看书,直到被妈妈催促好几次,才合上书。不过我知道那是一个不好的习惯,经过爸爸的批评,我改掉了这个坏习惯,但是这并不能阻止我看书。
而我们走到哪里都会带上一两本书,尽管去旅游带的东西很多,但也少不了我最爱的书,妈妈在我的说服下终于同意让我带一本书,可是我想一本肯定不够,所以我趁妈妈没有发现偷偷带了三本。每天旅程结束妈妈都让我早点睡,我只能要求妈妈让我看一会书再睡,妈妈无奈的看着我说,好吧。可我总要读书到十点才会依依不舍的放下书,进入梦乡。
科罗廖夫曾经说过:“人离开了书,如同离开了空气一样不能生活,所以我们要为了自己的生存,努力读书吧!阅读伴我成长,我喜欢读书,爱读书。
篇15:快乐阅读 助梦成长1122字
全文共 955 字
+ 加入清单阅读--让我们明白人生的道理
梦想--让我们确定人生的道路
在这个时代只有读书才能让我们明白什么是坚持,只有梦想才能让我们确定航道,如果没有书籍让我们进步,那我们的未来将是漆黑一片,没有梦想为我们导航,我们将做左冲右撞。意林中的一篇小故事让我明白了什么叫坚持——《300页以后的故事》。
故事的主人公是一个家境贫寒的人,他是家里的长子,并从小就下定决心改变家里的现况,当然最后他成功了,但这其中他也误入过歧途,他赌博,又被解聘,当时他觉得自己是世界上最最倒霉的人,可是,他的父亲在他最失败的时候没有给他任何的物质给予,二十给了他一本书,让他看50页和300页的内容,他看完后,他的父亲问他:“书中的人物在自己生命初期,也就是前50页所描写的内容里,会知道此书300页的时候他取得的成功吗?以后的路谁都无法预测......”父亲的话让他恍然大悟。
他终于振作起来了,振作起来的他最终进入了一家名为J.ARON的大宗商品交易公司做起了一个小的不能在小的销售员,但是他并不觉得这份卑微的职务有多小,而是兢兢业业的努力工作,2003年成为高盛总裁兼首席运营官。他就是被誉为:“华尔街最聪明的CEO”的劳尔德.贝兰克梵。
这篇文章让我懂得了第50页的自己不一定是幸运的,但300页的自己一定是成功的。中间的过程无论多么艰难、多么坎坷,但结果却是出乎自己意料的。
如果没有阅读,就不会有梦想,书中的人物让我们从小树立;饿目标,欧了对梦想的追逐,有了对梦想的期盼。
我的老师让我们做了一个游戏,做一张自己的“生命线”,在学校的时间,独立生活的时间......在这里我没有发现实现梦想的时间。人生就像一张纸,用一半、再用一半就没有了,所以要充分给自己争取实现梦想的时间
每个人都有梦想,当然我也不例外,我的梦想不算太大,然而这个梦想有些难以实现,最大的梦想当然是孝敬父母,长大以后陪父母走遍祖国的各个地方。
有一个梦想,让我们手牵手相互传递,有一种快乐让我们捧起手中的书章,看着快乐的书,实现快乐的梦。有人说梦想太遥远,根本不可能实现,也有人说只要努力梦想就会实现,其实梦想并不是遥不可及,而是在于你敢不敢去追逐。
虽然我的梦想不一定能实现,但是我一定会走正确的道路未来不可能一帆风顺,但是总要有成功。
品味阅读的快乐实现梦想的价值,人生本该如此。
篇16:走在成长的道路上初二作文
全文共 715 字
+ 加入清单人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次,在成长的道路上,我们应该好好珍惜生命,不要让爱你的家人朋友为你而伤心。
那一件事——让我懂得了生命的无价。
那天,我的同学来我家玩,在我家吃完饭,她要回家时,我打算去送送她,可是又怕哥哥担心,我说:“哥哥,我想去送我的同学回家,可以吗?”哥哥说:“好,那你路上注意安全!”我们收拾了一下东西就要出发了我兴奋的说:“我们走了”哥哥说:“骑自行车慢一点,一定要注意安全!”我毫不犹豫地答应了。
我们俩各自都有一辆自行车,我是去年才开始学的,对自行车还不是很熟悉,而她已经骑了很多年了,自然骑的比我要快的多,我也不甘落后,加快了速度,可还是没追上她,我又加快了些,终于追上了她。以前哥哥教我骑自行车是最重要的就是要我注意安全,看到有大货车经过我都要停下来,等它走了我才走,可是现在我却没有顾及那么多,应该是我幸运吧!去的时候安全到达目的地,在同学家玩了一下,就准备回家了。我也没多想,还是按照来的那个速度继续行驶,到了一个村庄,那里路比较平坦,加上天气热,所以我又快了些,结果到了一个拐弯处,自行车不受控制地往下滑,我害怕了,感觉自己脱离了自行车,如火箭似的向土地公公打了个亲密的招呼,整个脸都陷到了泥土里手上的疼痛蔓延开来,但我还是急忙的站起来,感觉好丢脸,我擦了擦脸上的泥土,推着自行车快步向前,到家时我才松了一口气。
又想起哥哥的话,后悔不已,拿起手机和哥哥说:“我已经安全到家了”在心里默默地说了声“哥哥对不起……”
人生的路很遥远,每一步都需要脚踏实地地走,不要老想着一步登天。
我想告诉每一个人好好珍惜生命吧!!不要让自己的人生留下任何遗憾!
篇17:阅读伴我成长
全文共 569 字
+ 加入清单我是一个爱看书的女孩,每天都会抽出时间来看书。能养成这样的好习惯,多亏了爷爷在我小时候严格的管教。
我读的第一本书是《早读唐诗150首》里面有150首经典唐诗,让你读的琅琅上口;而且还有许多精美的插图,是让孩子早期诵读唐诗的必备书!
6岁时,我已经把这本《早读唐诗150首》背完了。爷爷常常会选几首诗,来考考我,我一个字都不落地背出来。爷爷直夸我是个聪明的女孩!上三年级时,我的语文考试分数常排前三,而且回答问题非常积极;老师对我也是啧啧称赞。我终于知道阅读的乐趣了——不仅能学到新的知识,还可以从阅读中陶冶情操。莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是功不可没!
阅读给我带来的变化有很多,让我勇敢了不少,让我更加乐观、开朗,交到了的朋友。
先说勇敢吧。上一年级了,妈妈觉得我长大了,该一个人睡了。那天,我躲在被窝里,想着不敢让人再接着想的画面。但自从看了《给我三天光明》我便勇敢,乐观了不少。因为故事中的主角,海伦·凯勒。她虽然失去了眼睛,可她却没寻短见,不自卑。她像一个正常人一样活着,她的乐观态度是我们该学习的。
因为我开朗、乐观,爱助人为乐所以有了许多的朋友。同学们橡皮、铅笔我都借给他们。因此,我的好朋友就了!
阅读一本书,只要用心,就能懂得书里的乐趣和知识。我爱阅读,爱它给我带来的精神享受!
篇18:关于阅读初二作文
全文共 770 字
+ 加入清单我的脚步迈入了冬季。
今年冬天,罕见地下了两场雨。所幸今日绵绵细雨停了,还送来了冬天珍贵的阳光。
书总适合在阳光的抚照下阅读。我起身,随手从书柜中拿出一本书。书页略有的泛黄,昔日漂亮的封面已模糊地瞧不见字。
我翻开书,噢,是宋词。“此去经年,应是良辰好景虚设……”我轻声喏嚅着,柳三变便好像出现了眼前。据了解东坡是不如何认同他的词的,可惜,三变的词仍是被后生传诵到了今日。
随手一翻,噢,是唐词。“春花秋月何时了,往事知多少……”脑海中浮现出了大唐盛世,然而,后主所谓的大度,早已破乱不堪。身为一个皇帝,李后主却有了佛心。这又是不是早预示了,他终究要离去的。
风轻轻地吹着,翻动了几页书,轻扫一眼,“十步杀一人,千里不留行”这行字映入我的眼帘。噫,是太白。他像朵青莲,不沾尘世。据了解,此乃唐宗兄弟;又说,他乃西域王子,安能辨真假?可倒底,他是不在乎的。后人对他的评价是“诗仙”,而非“诗圣”,是仙人。
方沉在那般意境中,眼角浮现一行清句“人似黄花瘦”。噫,易安。李清照,实乃不幸,赵明诚死后,她便开始了不幸的一生。她有千般才情,她有十分豪志。可,那又怎么样?历史上有才的女子,总得不了好命,亦如薛涛,亦如苏小小。
又翻,便是白纸了,又翻回封面,隐约看见几个字,书名叫《生活》。
我将书放了回去,阳光暖暖地。前些日子,我被那个“我”绊了一跤,摔得颇为狼狈。夕日再念书时,便又不觉气馁了。
昨日的两场冬雨已被阳光冲刷干净了,我站在阳光下,甚是温暖。
眼角瞥见一张刚刚脱落的书签,拾起,细看上云:“生活一直九十九分的,还有一分留去努力,纵使加不了那一分。”
我恍然大悟,我仍挂在那九十九分上,那一分反倒放弃了。
抬头看天,太阳高悬。
难怪高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”细细想来,实乃真理。生活这本书啊,总迫使大家进步。书啊,又总使人快乐。
“妈!去买书!”
“又买书?”
篇19:成长的记忆初二作文
全文共 576 字
+ 加入清单昏黄的路灯拉长了我寂寥的身影,斑驳的树影洒满了我的衣襟。十一岁,青涩而朦胧的花季。我已从毛毛虫蜕变成为一只蝴蝶,我真的长大了吗?过去的墨迹还在我身上吗?曾经那些大大小小的污点是否还残留在我的衣襟上谁来告诉我?迷惘!我的前方在哪?点滴岁月从烟花的绽放中流去,丝缕时光从夜的蓝空中飘过,流水般的时光已一去不复返。回头往往过去,一幕幕令我悔恨的事展现在我眼前,依稀留存在我的心中……
一声闪电划破了天际,一阵雷鸣打破了周围的宁静,豆大的雨滴落了下来。我抬头望着宝石蓝的天空,雨打在我的脸上,瞬间又滑落,“孩子,来给妈妈我做点事!”妈妈的一声叫喊打破了我的思绪,我呆住了,像一个停止工作的机器,良久,动了起来,机械地走到妈妈跟前,满心的复杂与焦躁,妈妈的叨念我一句也没有听见。“好吧!快去!”我迷迷糊糊地望着妈妈,眼中充满了不解和疑惑。“快去吧,愣着干什么?”我流下了眼泪,妈妈慌了。“我—没考好。”沉默的我终于开了口。“是数学还是语文?”妈妈摆着漫不经心的样子问了一句。“数学……”说这话的时候,我偷偷的瞟了一眼妈妈,接着便逃也似地离开了。只留下妈妈惊诧的眼神,我把自己锁在房间,拼命地哭,拼命地哭……我这一系列的举动令妈妈愣住了—在她眼里,我一直是个不会哭的女孩……
回顾人生之路,许多人都会缅怀童年。但就像被时空抛入黑洞就再也找不到一样,没有人能回到童年……
篇20:阅读伴我成长作文800字
全文共 738 字
+ 加入清单高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。阅读是一种乐趣,阅读能够增长知识、提高修养、丰富感情,阅读优秀文学作品,更是一件大有裨益的事情。
我第一次阅读是在八岁那年的一天。那天,妈妈下班后,我像往常一样从门口迎接她,看她有没有买回来些什么。她笑了笑,马上从包里变出一本小连环画,我立即欢呼起来。小连环画上面是精彩好看的图,图下是一两行标注着拼音的字,那是我的第一本书。每次看书时,我都会小心翼翼,生怕把它弄脏弄破,翻书时,也总是十分小心。睡觉前,总是把它放到枕边,因为我睡觉时总是看一篇故事。那段时光,《小公主和小王子的故事》《小老鼠和它的哈哈镜》《美丽的花仙子》《善良的小魔女》……一个个动听而有趣的故事,像雨露般滋润着我的心田。
稍微大些,汉字已认得差不多了,我开始看妈妈的藏书。刘胡兰的英勇事迹使我感动,美丽的童话使我陶醉。作文那段时光,我沉浸在书的境界中。从阅读中,我懂得了一些道理:即使你刚开始时是一只丑小鸭,但是不要放弃,不懈努力,总有一天你会变成美丽的白天鹅;你要有坚强的意志,要永不退缩,要去不断奋斗,要心地善良,真诚待人……
渐渐地,我上了五年级,学的知识多了,同时求知欲也多了,我如饥似渴地读着一本本书,什么《昆虫记》呀,《水浒传》呀,都看得津津有味。有一次在路上看书,看着看着,竟忘了回家,最后是因为妈妈见我一直没回家,到街上找到我,把我拽回家的。那次我还被妈妈数落了一顿,以后再也不敢在街上看书了。
现在,我已步入初中,课余时间总是久久地抱着书不放,直到老师进来后才依依不舍地合上书。图书阅览室内,常常有我的身影。我细心爱抚着每一册图书,轻轻抚摸着,爱不释手。
书,带给我许多知识,阅读图书,带给我很多乐趣;我会在书中慢慢成长,长成一个有文化、有修养的人。
我爱阅读!