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以我进步了为题的作文(实用20篇)

各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域,共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化。开学吧小编整理了关于以我进步了为题的作文,快来看看吧!

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桥的进步

全文共 964 字

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桥的变迁,反映了时代的发展,人类的进步……——题记

远古

几个远古人在游荡的时候,发现了一颗粗壮的大树横倒在了一个大沟上。几个人觉得好玩就在上面来来回回的走。其中一个人由此想到了把河边的大树砍断,让它横跨在河上,不就可以过去了么?他支支吾吾的“说”些什么,手舞足蹈的比划着……同伴们若有所悟,围在一起高兴地跳着……欢呼着……。这大概就是桥的诞生……

古代

古代时诞生了木梁桥、石拱桥、吊桥……最为着名的是石拱桥有赵州桥、卢沟桥……木梁桥则较为普遍,而吊桥是中国古代劳动人民的独创。在七雄争霸的中国古代战乱纷纷,人们为了使自己的国土得到最好的保护便发明了“吊桥”。在国土的边缘挖一条宽大的护城河,再置上一架吊桥。平时用来人们交通,等到打仗时就架起桥来防守,敌人攻打不进来,我们还可以反击……吊桥的诞生反映了我国古代人民的聪明智慧,对国防事业有着重要的作用。

近代

中国近代史上最具代表性的大桥便是武汉长江大桥啦!它是我国在万里长江上修建的第一座铁路、公路两用桥。整座大桥异常雄伟,上层是公路,下层是铁路,两列火车可同时对开。桥身共有8个桥墩,每孔跨度128米,可让万吨巨轮通行无阻。底层有电梯可直达公路桥面,站在桥上眺望四方,大江东去,武汉三镇尽收眼底,感觉十分豪迈。大桥将武汉三镇联成一体,形成了“一桥飞架南北,天堑变通途”的立体交通格局,成为武汉江城的一道壮丽景观。武汉长江大桥建成后成为连接我国南北的大动脉,促进了南北方经济发展。

现代

杭州湾跨海大桥将是世界上最长的跨海大桥,南起宁波,北至嘉兴,桥长36公里,双向六车道高速公路,设计时速100公里,使用寿命100年以上,总投资约107亿元。杭州湾大桥的建设显示,经过二十多年的改革开放,中国的综合国力水平达到了新的高度,而中国社会主义市场经济的发展和全面建设小康社会进程的到来,推动了新一轮现代化建设的热潮。“杭州湾跨海大桥工程指挥部副总指挥金建明说。

小结

远古是时代的基点,古代是时代的进展,近代是时代的锐变,现代是时代的飞跃,未来是时代的辉煌……

千年来,桥帮助人们从此岸到达彼岸,从闭塞落后到达繁荣昌盛,从一个成功走向另一个成功……桥的变迁见证了中国人的社会风雨历程,可以说桥的变迁史,就是中国人开拓创新、锐意进取的精神。是社会变迁、时代变迁的见证……

所以说,桥是时代变化的一张名片。

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篇1:以进步为作文600字

全文共 1514 字

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书是人类进步的阶梯,是人们精神的食粮。每一本书都是人们的老师,我们应该多读书,读好书,从中获得更多的知识。读书促我不断进步。

我的爸爸妈妈都是教师,他们都爱读书,因为从小受爸爸妈妈的影响,所以我也爱上了读书,后来上学,识字多了,就更爱读书。我读过的每一本书都有深刻的道理。比如今年暑假以来,我又读了《钢铁是怎么炼成的》,她教给了我如何为理想而奋斗,如何面对艰难困苦,如何让自己的一生更有意义;《卖火柴的小女孩》使我懂得了即使现在条件好了也不能浪费,要更加懂得珍惜现在来之不易的幸福生活;《折断翅膀的雄鹰》让我深深体会到了“不见风雨,怎见彩虹”这句话的意思;《雷锋的故事》告诉了我要做一个勤俭朴素,热爱劳动,热爱集体和关心他人的好思想。要学习雷锋钉子般精神,刻苦学习,奉献社会;《草船借箭》告诉我一个人只有具有宽阔的心怀才能站得高,看到远;可要是心胸狭隘、忌贤妒能,不但害自己,还会危害他人。

我爱读书,因为书中的世界实在是太精彩太神奇了,像一块磁铁,牢牢地把我吸住。那种读书的快乐感,是没有什么可以比拟的。歌德说过:“读一本好书,就是和高尚的人谈话。”是啊,一本书或许能改变人的一生,一本好书可能使一个人从此发奋图强,努力工作和学习。读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的记录中感悟高尚的情怀,从英雄的故事中找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,读一本让人受益的好书,不就是一次生命的拓展吗?

在我们多姿多彩的成长道路上,离不开书,因为高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。是啊,在知识的山峰上,我们有了阶梯才能爬的更高、更远。读书是我们生活中的必需品。书,是一把钥匙,呼唤我们去开启知识殿堂的大门;书,是一叶扁舟,承载我们遨游在浩瀚的知识海洋;书,是我形影不离的好伙伴陪我度过了无数春华秋实的岁月。难道我们的成长不是因为看书而更精彩、更充实吗?

我爱读书,喜欢跟着文中作者的踪迹去寻找作者的创作思路,跟着流行电视剧去探究原着,尤其是古典名着、武侠小说。学习了《战风车》,我被堂吉诃德深深地吸引了,拜读了《堂吉诃德》,故事中堂吉诃德虽然是可笑的,但又始终是一个理想主义的化身,他对于被压迫者和弱小者寄予了无限的同情,他一直是永远前进的形象。电视剧《水浒传》,为梁山好汉喝彩的同时,又为他们目光的短浅惋惜。

书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生说。书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果说。书籍是前人的经验。——拉布雷说书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基说。书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚说。……它即是人类用来纪录一切成就的主要工具,也是人类交融感情,取得知识,传承经验的重要媒介,对人类文明的开展,贡献非常大。

因为爱读书,从3年前开始,我每月都要从爸爸工资中拿出上百元钱,来购我喜欢看的书籍。所以我的书桌上摆满了书,书架上也放满了很多书。书读得多了,开阔了我的视野,丰富了我的精神生活,读书帮助我提高,学习起来得心应手,促我不断进步。今天的我们站在书上看世界,我们清醒的懂得:书记载着中华民族的成长历史,记载着中华民族的智慧成果,更记载着中华民族的伟大梦想!让我们志存高远,与好书同行,经营梦想,风雨兼程,铸就成功人生!读书是有趣的、是快乐的。读书之趣在于寄托心灵,读书之乐在于认识自我。

多读书,读好书,让我们从书中汲取充分的营养和知识,让自己在知识的天地里自由飞翔!为了中华民族的伟大复兴而读书!来建设我们的美好祖国!

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篇2:竞争使我进步

全文共 557 字

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“在人生漫长的征途中,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望。失去对手,我们将失去一切,”这句话是《对手,你好》这篇短文的中心,它给了我一个很大的启发:人只有参与竞争才能使自己进步。有竞争者也未必是件坏事,因为,他们激起了我们的斗志,使我们“更上一层楼”。

今天,我读了一篇使我受益匪浅的短文——《对手,你好》。本文用狼是羊的天敌,然而没有了狼,羊群就面临着灾难、秦王朝没有了敌人就英雄末路二世而亡了和泰森击垮了对手却因罪下狱这三个真实的故事告诉了我们一个深刻的道理:人只有参与竞争才能进步。

记得我读过这么一则故事:水池里养着一群鱼,由于缺乏外界的刺激,这些鱼变得死气沉沉,容易死亡。渔民偶然把几条鲇鱼放在这群鱼里,鲇鱼喜欢挤来挤去的习性是整个水池里的鱼都被带动起来而显得生机勃勃,这就是“鲇鱼效应”.

上面这两则故事要告诉我们的道理都是一致的,由此,你们有怎么样的感想呢?是呀!人生就如登山,只要有高峰还在前头,我们的脚步就不会停下。这种奋斗,就是对手所带给我们的;这种进步,也是对手所带给我们的,对手所带给我们的,不仅是奋斗和进步,还有强烈的竞争意识的等。

生活中离不开竞争,学习要竞争,工作要竞争,商业要竞争,市场要竞争,既然我们身边有这么多的竞争,那我们就应该学会这种竞争能力,努力地去战胜它!

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篇3:我进步了作文450字

全文共 473 字

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最近,我发现我的数学成绩比以前进步了。原来考不到95分,现在每次都能考95分以上了。我怎么考得这么好的成绩呢?别急,别急,请听我慢慢道来。

其实,上个学期数学期末考试,我考得一点都不好。妈妈知道后就像要地震了一样,跑到我房间,踢开门,她火冒三丈,似乎头上顶着一团真火,气冲冲地对我喊道:“你小子,期末给我考了什么成绩?”我连忙把电脑放了下来,跟妈妈说:“我下学期数学考试,一定努力考上前三。这样,你就满足我一个小愿望,好不好?”妈妈想了一下后很愉快地答应了。

新学期开始了,我把所有的数学知识整理好了。我天天下课后,都把时间花在复习书本和这些知识点上。第一次考试前两天是星期六和星期日,这两天我都没玩,就闷在家里复习。考试的前一天,我复习到了晚上十一点才睡觉。考试开始了,我心里装着自信,肚子里装着知识。我已经做好了充分的准备,结果就考了第三名。第二、三次考试,我就更努力了。“功夫不负有心人”,我又进步了,考了班级第二名。现在,妈妈说她是“有眼不识泰山”,因为以前她还说我考不了的呢。

这次在数学上取得的进步,让我知道了:只要你认真努力了,就能成功!

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篇4:民族团结进步年心得体会

全文共 1399 字

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我国自古以来是一个多民族国家,全国有56个兄弟民族共同生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化,并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和,发生过冲突和战争,但各民族之间的经济文化交流和友好交往,一直是历史的主流。中华民族之所以能够融合成为团结的整体,并经历几千年的变故与动荡而永不分离,根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用。

爱国主义是中华民族这个统一多民族国家得以形成、生存、延续和发展的重要思想政治基础。我们伟大的中华人民共和国,是在爱国主义的旗帜指引下,我国各族人民团结一致,赶走了帝国主义侵略者才诞生的。我国的社会主义制度,也是各族人民在中国共产党的领导下,前赴后继、浴血奋战的结果。

社会主义祖国的成立,使我们的统一多民族国家发生了质的变化,实行了民族区域自治,在我国历史上第一次真正消除了民族歧视,实现了民族平等和各民族的大团结,各族人民真正成了国家的主人。在社会主义大家庭里,在保卫祖国和建设祖国的共同斗争中。各民族之间交往与合作的密切程度,是以往任何时候都无法比拟的。正是这种民族的大团结,大统一、大交流,有力地促进了各民族经济和文化的迅速发展,大大提高了我国的综合国力。

民族的联合和国家的统一,符合我国各族人民的根本利益。尽管在新中国建立以前,这种联合不可能是真正平等的,统一也只是相对的,仍保留着某种封建割据状态。但是,它毕竟给人民带来和平建设的环境,减少了某些民族统治者为争权夺利而挑起民族仇杀的机会,排除了分裂时期许多人为的障碍,为各族人民顺利开展经济文化交流创造了条件,从而促进了民族团结和生产力的发展,增强了抵御外来侵略的力量。因此,中国人民的爱国主义必然表现为维护祖国统一、反对分裂。古代史上魏晋南北朝和五代十国两次大分裂以后又分别重归于统一的事实,是中华民族伟大向心力的生动表现。汉族的隋文帝、宋太祖,蒙古族的元世祖,满族的康熙帝,都为中国的统一建立了不朽功绩。

到了近代,爱国主义的精神力量,更支撑着我国各族人民的爱国力量,以坚韧不拔的意志,同帝国主义肢解中国领土、破坏民族团结的阴谋;同民族败类的分裂主义活动,展开了英勇的斗争。

历史证明,反对分裂,维护民族团结和祖国统一,是我国人民爱国主义优良传统的重要组成部分。同时,我们应当清醒地看到,国际上的敌对势力,一直蓄意挑拨我国各兄弟民族之间的亲密关系,企图分裂、肢解我们统一的社会主义祖国。极少数民族分裂主义分子,也极力鼓吹民族独立,脱离社会主义祖国这个大家庭。他们分裂阴谋虽然理所当然地受到了全国各族人民的反对,不可能得逞,但他们的破坏活动也决不会停止。在当前世界上许多地方民族冲突加剧,民族战乱不断的情况下,我们每个人都要从中华民族的大局出发,从全国各族人民的根本利益出发,从维护我国多民族统一的传统出发,自觉维护民族团结,反对民族分裂,坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。我们一定要认识到,由于我国各民族已经形成为一个统一的整体,因而民族发生分裂,必然引起社会动荡,甚至导致战争发生,这样对国家、对民族、对每个人都会带来损失乃至灾难。相反,民族团结,国家统一,环境安定,各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设,也有利于各民族之间的相互学习,相互支持,共同发展。民族团结就发展,民族分裂就倒退,这也是我国几千年历史发展所得出的结论。

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篇5:人工智能:科技进步的具象体现,还是走向冷漠的标杆作文1000字

全文共 990 字

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科技在现代社会发展中愈发重要,人工智能作为其具象体现,在各大领域大放异彩。在美剧《机器少女法兰姬》中,西格博士所创造的最新一代机器人Frankie,在人与人的交往中收获了友谊,渐渐拥有了情感,学会了像人类一样思考。让人不禁沉思:“人工智能朝人类发展的同时,人类是否会向人工智能(AI)靠拢?”当人类失去了所谓价值观与同情心,与机器又有什么两般?

人与机器人/人工智能最大的差异在于思考方式:AI是通过数据的理性分析,得出结论;而人类则复杂得多,他综合了个人的主观判断与数据分析,理性与感性的权衡之下,方作出决定,故总是于情于理。然而两种方式皆无优劣之较,唯有其二者相互权衡综合,方能创造更美好的未来。

价值观,是人生态度的抽象概念。它代表了个人面对大千世界的自我思考与思考。倘若人失去了所谓“价值观”,便将成为一具毫无精神可言的躯体,仿佛行尸走肉般游走。“人是一株会思考的芦苇”。或许有人会反驳,AI也会思考,但它的所谓思考,不过是自己数据库中所载入的数据所分析出的结果,是由二进制所推动的程序运行,丝毫没有“个人”的情感,是冷冰冰的数据代码,更别提是否拥有价值观的体现了。

同情心,即为“恻隐之心”,可谓人皆有之。试问AI:当你面对奄奄一息的花木,你是否会亲手相植?面对瑟瑟发抖的小雀,你是否会以温柔相助?面对踉跄倒地的孩童,你是否会以怀抱相拥,面对病危的至亲,你是否会不顾一切地陪伴左右……即便你亲手一件件完成了诸事,亦不过是在执行人类所编写的代码罢了,你的心不会为之动跳,不会为之动容。试想,若人类失去了同情之心,世界又怎会温情脉脉?想至此,不禁毛骨悚然充斥着冷漠的世界,谈何“但愿人长久,千里共婵娟”,谈何“日日思君不见君,共饮长江水”,谈何“谁演寸草心,报得三春晖”,谈何“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”?

“面对窗口调皮的小猫咪,你是否会莞尔?”我试问。人工智能表示,将来会有的而我,亦希望人类别丢了那份最本质的,欣赏美,体悟生活的态度。正如萧寒所言:

正是现实将我们推得快速甚至踉跄,让我们突然意识到,认真慢下来是多么的难能可贵。愿我们都能在自我的思考与体悟中享受人生百态,不向机器的方向靠拢,成为一个饱含激情与热血,拼搏进取的,人类。

愿人们不要丢弃了心中最纯粹的情感,那份价值观,那份同情心,正如库克所言,“我更担心人类像计算机一样思考,失去了价值观和同情心,罔顾后果。”

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篇6:民族团结进步年心得体会

全文共 3749 字

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5月的新疆,山花烂漫。我们将迎来自治区第34个民族团结教育月。34年栉风沐雨,民族团结之树早已深深植根于新疆各族人民心中,枝繁叶茂,硕果累累。

进入改革发展稳定新时期新阶段的新疆,维护和促进民族团结的极端重要性愈加凸显。

习近平总书记深刻指出:“新疆的问题,最难最长远的还是民族团结问题”、“新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐”。这“三个最”的论述,对做好新形势下新疆民族团结工作作了新的概括。

中共中央政治局委员、自治区党委书记张春贤强调,我们要教育各族群众牢记一个道理:动乱遭殃,稳定安康;树立一个观念:民族分裂势力越是企图破坏民族团结,我们就越要高举民族大团结的旗帜,筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城。

要让新疆民族团结之树常青,让新疆民族团结之花常开常盛,必须从我做起,以实际行动推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展,夯实共同推进新疆科学发展、社会稳定和长治久安的思想基础。

(一)中央新疆工作座谈会以来,新疆进入了历史上最好的发展时期,国内生产总值年均增长11.5%,今年一季度增速居全国第四;城乡居民人均可支配收入增幅全国第一;连续第五年开展“民生建设年”,民生建设力度之大、效率之高、受益之广、影响之深前所未有。

新疆经济社会发展的成就令人瞩目,维护社会稳定的能力有了新提高,社会大局总体稳定。

2013年,新疆巴楚、鄯善等地接连发生暴力恐怖袭击案件;今年3月1日昆明火车站发生严重暴力恐怖案件。这些残忍的暴行,使一条条鲜活的生命遭到戕害,使一个个温暖的家庭陷入绝境,使社会和谐稳定受到重大危害。

认真审视这些暴恐案件的背后,我们不难发现,策动暴行的境内外“三股势力”的根子就是民族分裂主义,其思想基础是宗教极端主义。

他们惯用的伎俩就是打着民族、宗教的幌子,利用群众朴素的民族宗教感情,煽动宗教狂热,散布极端宗教思想,蛊惑人心。他们煽动暴力恐怖,制造恐怖气氛,企图引起仇恨情绪,形成民族对立。

新疆的民族团结工作面临着巨大挑战,做好民族团结工作,比以往任何时候都更加重要、更加紧迫。

在现实中,特别在一些少数民族聚居地区,民族团结工作显性和隐性形态相互交织,情况极其复杂。“三股势力”通过非法设立地下讲经点,散布非法音像制品、印刷品,甚至采取暴力威胁等手段,把宗教极端思想向人们日常生活中渗透。他们鼓吹“圣战殉教进天堂”;他们不许人们唱歌、跳舞,“婚礼不许笑,葬礼不许哭”,强迫或变相强迫年轻人留大胡须,妇女穿着蒙面罩袍;叫嚣不使用结婚证、身份证,不能看电视、看电影;他们把“清真”泛化,不断地变换手法用宗教极端思想裹胁群众。他们就是想通过宗教极端思想的渗透,破坏民族团结,制造民族分裂,破坏新疆的发展和稳定,最终达到他们分裂祖国的罪恶图谋。

维吾尔族有句谚语:水珠投进海洋生命就会无限。历史和现实反复证明:对我们这样一个统一的多民族国家来说,团结就是力量,团结就是胜利。任务,是56个民族共同承担;成绩,是56个民族共同取得;困难,是56个民族共同面对;未来,是56个民族共同憧憬。56个民族情同手足,休戚与共,一损俱损,一荣俱荣。

民族团结是新疆各族人民的生命线。做好新形势下新疆民族团结工作事关“稳疆兴疆、富民固边”战略的顺利实施,事关社会稳定和长治久安的千秋大计,事关全国全面建成小康社会和中华民族的伟大复兴。我们要着眼社会稳定和长治久安的总目标,始终不渝地坚持党的民族政策,坚持民族区域自治这一基本政治制度,坚持民族平等、民族团结、民族和谐,坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展!

(二)做好新形势下新疆民族团结工作呼唤创新。

必须着力在密切民族关系、党群干群关系和最大限度争取民心、凝聚人心上取得新进展,必须着力在促进各民族交流交往交融和推进各民族相互信任、相互理解、相互包容、相互欣赏上取得新成效,必须着力在以现代文化为引领、促进宗教和谐、全力以赴“去极端化”上取得新突破。做好新形势下新疆民族团结工作要顺应时代要求,创新工作内容。要深入开展中国特色社会主义和中国梦教育,引导各族群众更加坚定自觉地在中国特色社会主义道路上,为实现伟大的中国梦而团结奋斗;要深入开展社会主义核心价值观教育,引导广大干部群众自觉把对伟大祖国的深厚感情,对社会主义核心价值观的不懈追求,转化为建设新疆、报效祖国的自觉意识和行动。要深入开展以现代文化为引领和新疆精神教育,开展民族团结进步事业成就和前景教育,在全社会大力弘扬民族精神、时代精神、科学精神和法治精神,大力宣传民族团结先进典型事迹,不断增强各族人民的国家意识、法律意识、公民意识和现代意识,形成崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧的良好氛围,引导广大信教群众确立正信、抵制极端,把力量凝聚到发展经济和改善民生上来。要深入开展党的民族宗教理论和民族宗教政策教育,开展马克思主义“五观”、“四个认同”和党史、国史、社会主义发展史及新疆“三史”教育,深入揭批“三股势力”反动本质,戳穿“圣战殉教进天堂”等荒唐谬论,揭露宗教极端主义反人类、反社会、反文明的丑恶本质和险恶用心,使广大信教群众正确掌握民族风俗习惯、正常宗教活动、非法宗教活动、宗教极端活动的界限。要深入开展形势教育和法治教育,增强公民意识和法治意识,广泛发动各族群众共同维护社会主义法制的统一、尊严和权威。

(三)做好新形势下新疆民族团结工作,要创新工作方法,增强针对性、实效性。今年3月,自治区党委抽调20万名机关干部开展为期3年的“访民情、惠民生、聚民心”活动,是群众路线教育实践活动的重要载体。“三民”活动紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标,以争取人心、做好群众工作为统领,以促进民族团结、宗教和谐为重点,着力在转变干部作风、加强民族团结、促进宗教和谐、保障改善民生、维护社会稳定、强化基层基础等方面取得突破性进展,受到全疆各族干部群众的热烈拥护和响应。住村工作组加强民族政策和民族知识的普及宣传,开展“心连心、手拉手”活动,大做民族团结好事实事,真正发挥“宣言书、宣传队、播种机”作用。“三民”活动创造出基层全覆盖、干部全覆盖、任务全覆盖的民族团结工作全新格局,这是新形势下民族团结工作的可贵创新。

(四)做好新形势下新疆民族团结工作,在工作对象上要突出重点、分类施教,坚持到人、管用、有效。要加强对各族党员干部的教育,倡导党员干部自觉做到带头强化“三个离不开”思想,带头做到“四个互相”(互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助),带头批评不利于民族团结的言行、切实发挥表率作用等“三个带头”。要加强对青少年的教育,坚持从小抓起、从小培养,帮助青少年自觉把个人理想和追求同国家前途、中华民族命运紧紧联系在一起,使爱国主义和民族团结思想深深扎根于青少年的心灵深处。要加强对农牧民、城市居民和流动人口的教育,理直气壮地教育各族群众增强感恩意识,心向祖国、心向党。要加强对宗教人士的教育,使宗教人士增强法律意识,引导他们依法开展各类宗教活动,带头爱国爱疆爱教,带头抵制宗教极端思想渗透,提高是非辨别力。要加强对妇女群体的教育,帮助广大妇女树立现代观念,融入现代生活,摆脱愚昧思想束缚,远离极端思想毒害。

(五)做好新形势下新疆民族团结工作,重在实践。人贵在真,事贵在行。做好民族团结工作,我们每一个人必须要付出真心、真情、真诚,拿出实实在在的行动。对每一个人来说,民族团结从个人做起,不是高不可及,也不是遥远的事,它就在我们身边,是我们每一个人每天可以去做,去实现的事情。民族团结就像空气、阳光,成为我们每天生活的组成部分。我们每一个人每天就生活在民族大家庭中。在农村,各族农民与农民之间需要团结;在工厂,各族工人与工人之间需要团结;在学校,各族师生与师生之间需要团结;在城市,各族市民与市民之间需要团结。我们要像爱护自己眼睛一样维护民族团结,要有包容心、宽容心,坚持“宽小过、总大纲”。要开展“民族团结从我做起”主题实践活动。我们在各族群众中开展“民族团结好邻里”活动;在青少年学生中开展参加一次民族团结教育主题班队会、体验一次民族团结教育活动、了解一个民族团结模范、讲一个民族团结故事、学唱一首民族团结歌曲、写一篇民族团结作文、参观一个民族团结教育基地等“七个一”活动;在服务窗口开展“学双语、用双语”活动;在宗教场所开展“五好宗教场所”和“五好宗教人士”活动;在村、社区、单位开展民族团结模范村、模范社区、模范单位创建活动;在军地之间开展“军民共建美好精神家园”活动;在兵地之间开展“兵地共融促团结”活动。通过主题实践活动,促进各族干部群众从我做起、从小事做起,活化民族团结的“社会细胞”,打牢民族团结的感情基础、社会基础。只有每一个人从我做起,人人都讲民族团结的情,人人都说民族团结的话,人人都做民族团结的事,民族团结就会有坚实的基础,就会经得起任何风雨的洗礼!一位作家说:在新疆,普普通通的一场雪,会落在十几种语言里;阳光明媚的早晨,太阳这个词,也会在不同的语言里发光。民族团结,与每一个生于斯、长于斯的人都是那样密不可分。民族团结,从我做起。在这个生机盎然的季节,让我们每个人都用自己的一分光、一滴水,浇灌民族团结这一事业之根,永葆新疆民族团结之树常青。

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篇7:读书进步作文

全文共 472 字

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外面下着倾盆大雨,而我,却捧着一本厚厚的书在家津津有味地看着。拥有一个小书橱,一个书的王国,是我生命中最大的快乐!

就在一年级,我在一个偶然的机会下无意中接触到书,我就一知半解地读起来。从小不曾接触到书的我居然对书产生了一种莫名其妙的兴趣,从此以后书就成为了我的知心朋友。

因为读书,我的作文水平提高了很多,每一次写作文,脑海里看书所收集到的好词好句都会情不自禁地涌出来。有时候,我的文章也会得到好评。

读书,不但使我作文水平提高了,对我的素质修养也得到了帮助。自从读书后,我从天真幼稚的小女孩眨眼间变成文质彬彬而且懂礼貌的小姑娘,见到人,我也不再无缘无故地说脏话,到处挑拨是非了。

对于读书,即便我有千言万语,也不能说清。除了一些大部头小说和对我们有弊无利的书我不敢翻阅之外,其它的什么古典小说,文言小说和科学书之类的,我都看过了不少。

高尔基爷爷说过一句话:“书是人类进步的阶梯。”这句话对于我来说,是再好不过了。希望以后我能与我的“朋友”多交往,丰富我的人生价值,增广我的处事见闻,提高我的知识水平,并且做到:读益书,益读书,读书益。

[读书进步作文

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篇8:谦虚使人进步骄傲使人落后作文600字

全文共 597 字

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谦虚使人进步骄傲使人落后。”这句话是我在一次考试中得到的。但经过这件事后,我便明白了它的含义。

那是在一个明媚的早晨,我和大家一样在清凉的空气下看书。突然,下课铃响了,听说下一节要考试,有人却满不在乎说道:“没事,反正我学习好,一定能考好的。”有人却说:“要上考场了,赶紧复习啊!”我拿出书,复习老师讲的,便不再理会他们了,我抬头看见有些人只是准备考试用具,变得就光看别人,一会儿跟这个说说话,一会儿跟那个人玩会儿,很不想考试的样子。

不一会儿,开始考试了,我心里不仅有一番紧张。我一看这题目,哎呀!这不就是书上的原题吗?辛亏我看了,要不这题准得错,我便一题一题闯,终于写完了,写完后也不忘细心检查。当考完了,心里才缓舒一口气,“太简单了,简直就是小菜一碟吗!” 有人高兴地说,有人却说:“哎呀!考砸了,”知道出来成绩以后,那些满不在乎的人却考砸了,那些细心而又认真的人,却出乎意料,任何人都很聪明,只是自己不努力,

经过这件事后,我要向那些信心而有认真的人学习,既不能学骄傲自满的人,也不能有问题不问的人,我们班就有一位这样的人,他叫胡子旭,他是一位勤奋好学,虚心求教的人,不管问谁,他都会问别人,所以他才会在四年级数学的期末考试中,考了第一,他现在已是我们学习的榜样了。

每一次的努力,都将成为我成功的阶梯,让我更加理解这句话,时时刻刻的提醒自己,那就是我的座右铭:“谦虚使人进步骄傲使人落后。”

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篇9:民族团结进步年心得体会

全文共 2291 字

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)2月9日下午,省委民族工作会议暨全省第七次民族团结进步表彰大会在成都召开。省委书记王东明出席并讲话,省委副书记、省长魏宏主持并就贯彻落实会议精神提出要求。省委副书记、省政协主席柯尊平,国家民委专职委员管培俊出席会议。

大会宣读了省政府关于表彰全省民族团结进步模范集体和模范个人的决定,并向模范集体和模范个人代表颁奖。省发展改革委、交通运输厅、成都市、阿坝州、甘孜州、凉山州作交流发言。

王东明在讲话中指出,长期以来特别是党的十八大以来,省委坚决贯彻中央部署要求,始终把民族工作作为全局性工作来抓,坚持民族区域自治制度,贯彻执行党的民族政策,大力推进民族地区经济发展、民生改善和社会进步。经过长期奋斗,民族地区面貌发生了翻天覆地的变化。这些成绩凝聚着中央的巨大关怀和支持,也是国家民委等国家部委给予有力指导帮助、全省各条战线各个方面特别是民族工作战线艰辛努力的结果。

王东明指出,四川是多民族大省,有全国最大的彝族聚居区、第二大藏族聚居区和唯一的羌族聚居区,在我国民族分布格局中占有重要位置。我们必须进一步增强政治意识、大局意识、责任意识,深刻认识我国是统一的多民族国家这一基本国情,深刻认识四川民族工作的重要战略地位和全局性意义,深刻认识没有全省各民族的团结奋斗就没有四川的发展、稳定、和谐。

王东明强调,当前和今后一个时期,我省民族工作总体思路是,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,坚持走中国特色解决民族问题的正确道路,全面贯彻落实党的民族政策,牢牢抓住发展、民生、稳定三件大事,突出依法治理、分类指导,加大扶持力度,加快全面建成小康社会步伐,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,努力实现和谐稳定、长治久安,开创全省民族团结进步事业新局面。

王东明指出,要坚定不移推进民族地区跨越发展。我省民族地区全面建成小康社会,根本要靠发展。要继续推进以交通为重点的基础设施建设,对外构建快捷大通道,重点加快雅康、汶马等高速公路和成昆复线、成兰、川藏等铁路建设;对内形成便利交通网,把民族地区各区县、重点镇用高等级公路串联起来,解决好“最后一公里”的问题。要突出绿色、高原、生态特点,大力发展直接带动就业增收的产业,特别要树立全域旅游理念,加快发展旅游产业。要有序推进资源科学开发,做到开发一方资源、带动一方发展、富裕一方百姓,保护一方环境。要通过扩大开放为民族地区带去新的发展意识和理念,深化对口帮扶,推动交往交流交融,促进生产方式和生活方式同步变革。

王东明指出,要用改善民生的实际成效凝聚民心民力。实现民族地区长治久安,根本在于民心向背。要集中力量推进扶贫攻坚,加快实施藏区六项民生工程计划和彝区十项扶贫工程,建立精准扶贫机制,坚持输血与造血相结合,解决好集中连片特困地区少数民族贫困人口脱贫问题。要突出抓好教育和就业,大力发展中小学寄宿制教育,尤其要抓好职业教育和“9+3”免费教育,让民族地区的孩子掌握一技之长,帮助他们解决就业问题。要更加注重改善基本民生,坚持产村相融、整体推进,抓好藏区新居、彝家新寨建设,让民族地区群众住上好房子、过上好日子、养成好习惯、形成好风气。

王东明指出,要以依法治理促进民族团结和社会稳定。实现民族地区跨越发展和长治久安,必须强化法治保障。要全面贯彻落实民族区域自治法,增强遵守执行民族区域自治制度的自觉性主动性,确保党的政策、国家法律和政府政令落地落实。要以“法律七进”为抓手,持续加强法治宣传教育,推进全民守法。要高度重视搞好民族团结,保障好各民族合法权益,对极少数搞民族分裂和暴力恐怖活动的犯罪分子坚决依法打击。

王东明指出,要构筑各民族共有精神家园。进一步繁荣发展民族文化,努力实现创造性传承和创新性发展,着力解决好文化认同问题。大力培育和践行社会主义核心价值观,教育各族群众牢固树立“三个离不开”思想,引导各族群众树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观。坚持把做好群众工作摆在重要位置来抓,将心比心、以心换心,把关怀和温暖送到民族兄弟家中,把工作做到群众心坎上,着力解决好感情问题。

王东明指出,要高度重视和扎实做好城市民族工作。以开放包容的态度,加快完善少数民族流动人口服务管理、协调合作、社会服务、法律援助等机制,让少数民族群众更好地融入城市。把工作着力点放在社区,逐步形成比较健全的社区民族工作网络,引导各族群众相互尊重、相互包容、相互帮助。

王东明强调,做好民族工作,关键在党、关键在人。要认真贯彻党的民族干部政策,坚持“好干部”标准,把一批政治坚定、能力突出、群众公认的各民族优秀干部选拔到各级领导岗位上来。要加强民族地区基层党组织建设,选准配强乡镇党政领导班子和村级党组织负责人,关心爱护基层干部,着力改善基层工作生活条件。要认真践行“三严三实”要求,巩固教育实践活动成果,推进“走基层”活动常态化,以清正廉洁、务实为民的良好作风把各族群众紧紧团结在党和政府的周围。

管培俊代表国家民委对大会的胜利召开表示祝贺。他说,改革开放以来特别是党的十八大以来,四川在民族工作中形成的优良传统、积累的宝贵经验弥足珍贵。希望四川以这次大会为契机,全面贯彻好中央关于民族工作的决策部署,不断推动四川民族工作创新发展。

省委常委,省政府副省长、资政,省人大常委会、省政协有关领导,省法院院长、省检察院检察长,省军区、武警四川省总队负责同志,阿坝、甘孜、凉山州党委政府和省直有关部门负责同志,西南民族大学、西昌学院、四川民族学院、阿坝师范高等专科学校负责同志,受表彰的民族团结进步模范集体和模范个人代表等出席会议。

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篇10:以挫折让我进步七年级

全文共 815 字

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人,一生中总要经历一些挫折,这些挫折会让你长大,让你明白许多道理。 people always experience some setbacks in their lives. These setbacks will make you grow up and let you understand many truths.

在哪里跌倒,就在哪里爬起,这句话在我们的身边是经常出现的,但有些人跌倒了之后就不会再爬起来,那么,这些人就是真正的失败者,因为他们不懂得前进。

记忆里,最深刻的就是初一的时候,我第一次被叫家长,那时我对英语一点也不感兴趣,所以成绩也好不到哪去,这不,英语老师又要听写单词和句子了,在老师让拿出听写本的时候,我才想起来前一天晚上因为看漫画书把背单词的事给忘了,唉,这下可惨了。结果可想而知啊。

我的听写没过关,老师那天非常的生气,说:“你们这些不过关的,明天上午叫你们的家长来我办公室开会。”一听这句话可就懵了。一直以来,我的学习虽然不太好吧,但是我都从来没有被叫过家长呢。回到宿舍,我在心里打了无数个草稿,明天该怎么和爸爸说。当天晚上,我就有点讨厌英语老师了,就知道叫家长,甚至想过破罐子破摔吧,以后不好好学英语了。

第二天一大早,我无精打采的上了两节课,一看表,呀,老爸该来了,我出去一看,老师正和他在走廊上谈话呢,我刚想走开,老爸就从后面把我叫住,说:“第一次参加这么光荣的会议啊,现在你有什么感想啊?”我支支吾吾的不知道该说什么,老爸说:我希望你要好好学习,不要谈玩啊,现在是为你自己学的,将来爸爸不可能会一辈子都养着你啊,总有一天你要自己踏上这个社会的,努力吧,下次可别再教导我了啊。“我急忙点点头,此刻,我已经泪流满面了。

经历了这一次挫折后,我就下定决心,一定要学好英语,看英语老师下次叫家长还叫不叫我了,这不,现在的我也喜欢上英语了,成绩也有所提高。

我们的生活需要挫折,在经历了挫折之后。我们才会前进。

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篇11:时代的进步与人的脚步作文700字

全文共 740 字

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时代进步,人的脚步永远都更不上时代的进步。新的时代让我们的生活越来越便利,也渐渐改变着人的生活理念。

街边随处可见的小黄车、摩拜单车使我们出行便利。拿出口袋中的手机,只要对着车上的二维码扫一下,这辆车便暂时的为你所有。你可以骑着它去任何地方,一旦你停下,关上车后头的锁,它便会停在你停车的地方,等待着别人再次开启它。有时,你坐在公园里的长椅上,我敢保证,你的面前一定会有人骑共享单车而过。共享单车还改变了我们的生活环境,开汽车出行的人越来越少,汽车排放的废弃也慢慢下降,新时代的人们不仅开发了共享单车,我想,在几年之内还会开发共享汽车吧!

有人听说过共享书店吗?其实它跟图书馆差不多,但它比图书馆要小得多。一进去,虽说空间很小,但会让你有种与世隔绝的想法——眼前全是书,各种各样的书。你可以捧着书,在里面待上几个小时,沉浸在书的海洋何尝不是种乐趣!共享书店越来越多,然而进去读书的人却不见几个。

我希望看到读书的人增多,不想看到玩游戏的,手中抱着手机的人变多。

因为时代的进步,手机也和人产生了密切的关系。你可以到那种人多的商场去看一看,你能在里面看到许多“僵尸”——玩手机,永远只低着头的人们。有时,我很希望时代不要再前进了,可没办法啊,人的脚步永远都跟不上时代的进步。

共享资源越来越多,每个人都离不开它,可以这么说,我们的生活需要它。那些沉迷于手机游戏的人啊,能不能走出手机中的世界,加入到共享生活当中呢?我不想再看到越来越多的“僵尸”,反而,我更希望在共享书店中看到更多读书的人!

人的脚步,加快吧!

我曾幻想,街道上几乎没有车,公园散步的、骑自行车出行的、在共享书店中看书的取代了那些开车的人。人们在欢声笑语中交谈,畅聊无阻。这只是我的幻想,但这幻想能实现吗?

新的时代,放慢速度吧!

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篇12:小学六年级优秀作文:我进步了

全文共 492 字

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进步对我来说,是值得骄傲、自豪的事。

以前,我是家里的小公主,在父母的关怀下,我不太爱劳动,都是父母操劳家务,而我却坐在沙发上,看着这一幕幕的发生,毫无奇怪之感。妈妈常对我说:“自己的事应该自己做;”可我不当一回事。

就在一次放学回家的路上,我觉得自己做错了,妈妈在工作上就忙不过来,还要为家里付出劳动。我不但不帮助她,还不当一回事。刹那间,我油然而生出一种想法:“让妈妈休息一次,我来做家务。”等回过神来时,自己已到了家,便展开了行动。扫地、擦桌子……累得不知所措,汗珠颗粒大的掉了下来,可未停下。当我看到家里如此洁净时,才想到母亲是这么般的累。我又趁妈妈还没回来,就开始煮饭,当饭菜一一上齐,只听见“碰”的几下响,原来是妈妈回来了。我用最快的速度坐在一边,若无其事。妈妈一进来,看见乱糟糟的屋子一个下午竟成了一条亮丽的风景线,高兴得无话可说,再加上桌上的饭菜,更是无法比喻。忽然,她的目光转向我,我相信她知道了这是我做的了。

就在享用晚餐的时候,妈妈突然对我说了一句话:“孩子,你进步了,”我吓了一大跳,这是从小以来,妈妈第一次表扬了我。

我进步了,但不能骄傲,要以这事为前提,更加努力。

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篇13:进步的阶梯作文600字

全文共 663 字

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高尔基说:“书籍是人类进步阶梯。”书籍能使人从野蛮走向文明。在我认为,挫折和失败同样是进步的阶梯,它们是生活中不可或缺的,也同样通往成功。

没有夜晚的黑暗,怎能衬托出日出的明亮?没有经历狂风暴雨,怎能看见雨过天晴一尘不染的天空?没有遇到挫折时的苦闷,怎么能感受到成功时的喜悦?就好比苏轼,他若不是经历挫折,怎能会有那首千古传诵的《念奴娇。赤壁怀古》?即使苏轼游览长江大川后,也能做词一首,可若少了这些挫折,怎么会有这首词惊心动魄的美丽?若不是这场大难,又如何会有那千古不朽的“三赤”名篇呢?挫折把苏轼造就成可敬可赞的东坡居士,引来无数后人敬仰。从他身上,我们要学会的是面对挫折的乐观豁达!

有这样一个收藏名画的人专门收藏次画,用低廉的价格从画家手中买下他们的败笔。开始人们对此非常不解,直到后来他开展了一次败笔作品展览会,取得了惊人的成功。每个参观了展览会的人都说从中看到了自己的影子,使自己受益匪浅,看到了那些“错误”,从中汲取了教训,成功就在不远处。

爱迪生说:“失败也是我需要的,它与成功对我一样有价值。”人难免遇到失败和挫折,真正需要的是我们如何看待这些人生道路上的“跌倒”。有的人跌倒了,就干脆任性地趴在地上,一蹶不振。也有的人,跌倒了,知道从中汲取生活的阅历和教训,爬起来后面还有很长的路要走,不比起人生路漫漫,这一次跌倒算的了什么?与其把那些失败挫折看成人生的绊脚石,不如将它们搭成促使你进步的阶梯。

总而言之,正是失败和挫折,让我们从中获取经验和营养,用它们铺就我们成功的阶梯,一级一级地垫高,让我们离成功更进一步。

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篇14:进步的感觉真好作文600字

全文共 627 字

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时间过得真快,一眨眼,一个学期快要结束了。开学至今,学校共举行了第三次月考,我有了不少的收获。

最大的收获是数学。曾经是我最头疼的学科,现在变成了我最想挑战的学科。

记得第一次月考我得了68分,那深深的挫败感让我觉得十分难受。但是老师不断地鼓励我,有不明白的地方,老师非常耐心的指导我,一遍、两遍……直到我学会了为止。

为了让我们能学得更好,老师把他的全部时间都用在了我和同学们身上。

第二次月考,我取得了78分的成绩,虽然分数并不高,但是我的心里像吃了蜜一样甜。一下子进步了10分,这跟老师的辛勤付出是分不开的,我心里暗暗告诉自己,一定要继续努力。

接下来,在老师的指导下,我们的数学课开始了小组合作自主学习。同学们的学习积极性非常高,连平时上课开小差的同学们,也都积极的参与进来一起讨论学习了,每堂课的知识点我们都能当堂过关,有些同学还有不懂的地方,我们每个小组通过互帮互助的方式,加上老师的指导,很快能得到解决。

每一次的过关,都极大地增强了我的学习积极性,我甚至都开始有点期待上数学课了。

第三次月考,我们班数学成绩年级排名第一!获得了“优胜班级”的荣誉。我个人也取得了88分的成绩,虽然离我的目标还有点距离,但是我相信,我的下一次考试,一定会更出色,因为我们现在养成了自学的好习惯,很多的难题,同学们通过共同讨论,自己得到可以解决,而老师有时的适时点拨,让我们有种“柳暗花明又一村”的感觉,原来数学还可以这么有趣。

进步的感觉真好!

我会继续努力,争取再创佳绩!

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篇15:我进步了的作文600字

全文共 577 字

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昨天下午,阳光洒满桂花树的枝头,发出一阵清香,微风一吹,桂花一片一片地落下来,此时,地上已经铺上了一层又香又软的“桂花地毯”,就连小鸟都用它那清脆的歌声赞扬这如诗如画的美景。不过,我可没心情去赏花,因为,还有更重要的事情等着我。

在少年宫里,刚上完素描班的我,正赶着去下一节课的课室。我来到课室里,找好位置坐了下来。这时,我想起了上节课测试的试卷:我会考多少分呢?应该能考95、96分吧,毕竟我复习了好久好久呢。我恨不得马上开始上课。

“叮铃铃、叮铃铃”上课的铃声终于响起,袁老师快速地讲完新的知识,准备评讲上节课的测试卷。

袁老师拿出一沓试卷,严肃地说:“念到名字的同学请到讲台上拿试卷。梁开心,94分。鲍雅晴,94分。王建尧,96分。许瑞宏,96分……”我想:他们考得都好好哦,我会不会考得跟他们一样好呢?

“张晶晶,100分!大家掌声表扬。”袁老师的脸上露出了灿烂的笑容。我心里想:我不是在做梦吧。用手捏了捏自己的脸,大叫起来:“啊,真疼!不是在做梦,是真的!”说完,我就高兴地跑到讲台上拿试卷。

记得以前,我还是一个英语单词都记得不怎么熟,考试听力部分很多都听不懂的学生。而这次考试,我尽自己最大的能力,终于考到了满分。我进步了,我真棒!

下课了,我拿起这张试卷向妈妈炫耀:“妈妈,你看,我考了100分哦!”“哇,女儿,你进步了,你真棒!”

我进步了,我真棒!

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篇16:阅读助我进步

全文共 808 字

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书是人类成长的阶梯,是我们生活中不可或缺的一部分。阅读出那感人肺腑的篇章,甜津津的旋律,汹涌澎湃的言语……阅读给我们带来欢乐、知识,更让我们开阔了视野,丰富了生活!

如果说泉水是青山的心脏,那书便是智慧的核心。书,处处可见,书香,处处可闻,是书丰富了我的知识,是书给我的生活注入了斑斓的色彩。书,像一双千里眼,让我了解世界;书,又像一个时空隧道,带我来到远古,想象未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我。

从小到大,书是我的挚友。无论是父母还是老师,都说我是个爱读书的孩子,这种“无形的鼓励”就更使我爱看书了。我的课余时间都用来看书了。刚上二年级,只识些简单易懂的句子时,我便迷上了书籍:从我阿姨小时候的读物开始读,那些虽简单短小的寓言故事,看得我如痴如醉,舍不得放下书。早上醒来也看,吃饭时也看,晚上睡前必须看几个钟头,梦里甚至牵挂着我看了一半的书呢!

再后来,普通字典里的字我几乎都认识了,便迫不及待地翻开那以前看不懂的童话故事,不像其他孩子,晚上睡觉时吵着让妈妈讲给自己听,我更喜欢自己咬文嚼字地读,因为我深知,自己读,自己思考,比别人读给你听效果好多了。一开始,我是读童话大王——郑渊洁的《皮皮鲁和鲁西西》系列的书籍,买了整整一箱,花10几天便读完了,至今对里面的内容记忆犹新。

懂事了后,我死缠烂打要我爸帮我买名着。于是,在我四年级的时候,便从“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》,读到了讲述一个朝代和家庭兴亡盛衰的《红楼梦》;又从九九八十一难的《西游记》,读到了聚集绿林好汉的《水浒传》;《狼王梦》使我体会到了“望子成王”的狼母的辛酸;《玛蒂尔荙》让我浮想联翩;我从《罗伯特的三次报复行动》中收获了感动与喜悦……

时光流逝,现在,我已经是五年级的学生了。在这五年里,是我的良师益友——书,教会了我许多人世的真谛,也是书,给了我满脑子的知识!……书香伴我行,书香伴我成长!

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篇17:我进步了

全文共 228 字

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吴冠佐

有一次我考试考了82分,我伤心地流出了眼泪,我都不想回家了,因为我看见了一辆汽车,那就是我妈的车,所以我不想回家了。但是我爷爷说:他会叫妈妈不要骂我,我就放心地跟着回家了。我回到家的时候,我看见我妈妈从楼上下来,妈妈就狠狠地打了我。我又哭了。

这次,我终于考了个100分。我得意洋洋地走在回家的路上,到家了我就开始写作业,因为我考了100分,妈妈非常开心,她说:“我带你去吃牛排。”我点了牛排,还有鲫鱼等许多好吃的。

我学习进步了,妈妈开心了,我也高兴。

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篇18:关于竞争、合作、进步的诗歌

全文共 288 字

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(一)

太阳出来了,光芒四射使大地焕发生机

一朵浅黄色的花——可儿——在昨晚摔倒

她渐渐苏醒

迷茫的眼幕中,有一朵艳粉的花,在摇摆。

身边有一个柔和的声音,轻轻地问:

“你醒了么?”

可儿不知道,她很累,

她以为那只是一个梦,又再度睡下

温暖的光斜射在她身旁,

暖得透不过气来

(二)

几滴水珠浸湿了她的喉咙

可儿缓缓睁开双眼

她看见了一朵花,一朵小粉花——小虹

她痛恨遗弃了她的主人,

从心底里感激这一个朋友。

她们手拉手,

唱着欢快的歌儿、跳着婀娜多姿的舞步

不知经历了

多少风雨雷电、

多少坎坷泥泞、

多少多少惊涛骇浪、

多少险滩暗礁,

她们没有放弃过对方,

可是,事不总尽意,

事到极端必反差…

关于竞争合作进步诗歌

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篇19:阅读助我进步

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书是一把钥匙,为我打开知识的大门;书是一条小船,带我登上知识的彼岸;书是一位老师,带领我走向新的人生道路。

从我上幼儿园开始,书就一直伴在我左右。每天晚上妈妈都会读童话故事,每次我听得不过瘾,只好自己找来书看。小时候我最爱看《安徒生童话》,但因为还小认识的字不多,所以得找几篇简单的看。长大了,我迷上了沈石溪的动物小说。他笔下的动物感觉各个都有灵性,让我感觉我就站在日曲卡雪山上,看着下面栩栩如生的动物们……阅读的感觉真是奇妙,读的好像不是一排排字而是一种渗透人心的情感。

记得有一次妈妈又给我买了本沈石溪的书叫《狼国女王》,我乐颠颠地抱着书坐在床上看。别林斯基说过:“好的书籍是贵重的珍宝”,我抱着一大块钻石一般,迫不及待想要验真假了。一打开书我就被书中的故事吸引住了,书中的人物一个个浮现在我的脑海里。我看得如痴如醉。不知过了多久,我抬头一看闹钟,哇12点多了。我赶忙跑上楼,妈妈生气地望着我,我解释我是因为看书才忘了吃午饭。妈妈马上开心地说:“以后要看好时间”。

读书多好,它让我们增长知识,可以了解很多大人也不懂的事情。所以我也很爱《窃读记》中的一句话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”

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篇20:学习进步高一

全文共 744 字

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对于我们来说高一生活无疑是枯燥乏味的,可我们还是选择继续下去,努力你就可以考上一个好的高中,如果你就这样放弃了就等于是放弃了你的一生,就在那天起就决定了你的命运,老师常常对我们说高一是我们人生中最重要的转折点,就像二战时期的那些战役,他们决定了是不是能够推翻反法西斯。而我们则决定了我们的一生。

你做的好他就会为你的未来做了决定,你做得不好你永远不知道什么叫做努力,对于那些做得很好够好的同龄人来说他们无疑是幸福的,谁都想要幸福,每个人都幻想着幸福,未来是多么多么的好,有房有车还有用不完的钱,这当然谁都可以做到,前提你得去努力的学习,对于中国现在这种社会你只能好好的学习,用自己的大脑去思考问题用自己的双手去创造未来你才有可能拥有我所说的金钱;事业和地位,没有不努力就能够成功的,那只有一种人那就是现在最流行词语“富二代”只有那种人他才不会去努力不会去拼搏,整天无所事事的在大街上转,没钱了就一个电话老者老妈马上送钱到他的手上,并不是每个人的父母亲都是有钱人,有的父母亲连一两百都拿不出来,而这个时候你靠谁呢,难道你要对着天说:苍天啊大地啊掉一点钱给我吧,我实在是太饿了。那你就真的成了一个没有骨气的人,人活一辈子就是为了那点骨气活着,你现在连骨气都没有了今后的生活你就只能靠乞讨,只有这样才是没有骨气的人所做的。

老师常常教育我们要好好学习以后到社会上好有个工作好养家糊口,而我们就这样浪呀浪从来没有对自己的未来想过一丁点,就这样肆无忌惮的放纵自己,每次它都会提醒我去学习,我总是不能按照自己心里说想的去做每次都是拖个四五天才知道现在学习已经晚了,无力回天,总不能这样。

我们没有能力,我们拼不过富二代,拼不过官二代,我们只有去努力的学习,为了未来我们只有选择了努力,只要学不死就往死里学。

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