友善就在身边作文【精彩20篇】

导语：友善，在人们遇到困难的时刻，更显其弥足珍贵。下面是yuwenmi小编为备考的同学准备的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

友善有改变人的力量。友善就像春风化雨，它丝丝渗进人的心里，使弱者感到力量，使悲哀者感到振奋，使有缺点的人自觉地向往着进步。在一种和谐与温暖的氛围中，友善者与他人握手漫谈，态度真诚而庄重，声音轻柔，话语中透着人性的关怀和体贴。

友善是心平气和的与别人探讨问题,友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手,友善是对陌生人的一个微笑,友善是“希望...它表明一个人胸怀的宽广,体现一个人精神境界的纯净高尚,友善是光明与和平的使者! 人是社会关系的总和。友善，是一个人更好地融入社会的前提;爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志。因此，在生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。

日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事，便恶语相向，甚至动起手来;有的人"事不关己，高高挂起"，对旁人的困难漠不关心;还有的人在进行学术批评时，不是心平气和地平等探讨问题，而是冷嘲热讽，人身攻击……诸种不良的言行举止都是缺乏友善之心的表现，与我们泱泱大国的传统不符，与现时代的文明发展方向相悖。

友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明人的胸怀宽广，体现精神境界纯净而高尚。友善待人，热心公益，是中华民族的传统美德之一。古代贤哲对这个问题有过许多精辟的论述。老子说："江海所以能为百谷王者，以其善下之。"《论语》说："躬自厚而薄责于人。"荀子深知友善的重要性，他说："与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。"友善是爱心的外化，一个充满爱的世界才是美好的世界。一个人友善待人，人必友善待他，这样才能形成合力，成就大事业，整个社会的氛围才会和谐，总体效率才会提高。"人而好善，福虽未至，祸其远矣"。这就是人际交往成功的秘诀，也是社会生活的辩证法。

友善，在人们遇到困难的时刻，更显其弥足珍贵。对处于困境中的人们伸出援助之手，发扬友爱互助的精神，人间就会充满美好的真情。这些年来，我国广大人民群众开展了各种互帮互爱互助活动，如"希望工程"、"送温暖"活动等等，使中华民族的传统美德在新的历史条件下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭和谐的人际关系，对改革开放和社会主义现代化建设产生了巨大的亲合力和促进作用。我们高兴地看到，在群众性精神文明创建活动中，同志之间、邻里之间、部门之间、地区之间涌现出了无数团结友爱的感人事迹 这与过去以阶级斗争为纲"，人们互相之间不信任，充满怀疑与斗争的年代相比，简直是天壤之别。

友善，说起来简单，真正做起来并不容易。一个人可以对朋友、同事、家人友善，但对于陌生人却往往不然。因此，友善，是比友谊还要广泛的社会学范畴，"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，"四海之内皆兄弟"，推己及人，广具爱心，这才是友善的理想境界。当代社会是人际交往频繁的社会，随着经济全球化，随着社会服务行业大大发展，每个人都面临着更多的与人交往的机会。今天我们提倡友善，眼界和心胸无疑应该更宽广。人类已经进入新的世纪，我们不仅要友善地对待人们，还应当友善地对待自然界。做到了这些，我们才谈得上共同发展、谐调发展、可持续发展。

今天，我们班的五个同学和家长在幸福阿姨的带领下，来到我们楼下的福利院看望那里的智障儿童。

其实，我经常会在电梯里遇到这些智障的小朋友，但是今天是我第一次走进他们的生活，第一次近距离接触他们。以前，在电梯里遇到他们，我还会有点害怕，因为，他们说话都说不清楚，走路也是颤颤巍巍。但是，我今天终于面对面地和他们进行了交流，才发现他们和我们一样，有梦想、有渴望。他们看到我们的到来，会开心地笑，会拍手。

接下来的时间里，妈妈们开始给那些哥哥、姐姐叠被子，套被套，我们几个同学带着那些智障小朋友来到楼下的小花园里玩游戏。过了一会儿，还来了很多爷爷奶奶，给小朋友表演节目，爷爷奶奶们吹葫芦丝、唱歌，可好听呢，智障下朋友开心地拍手、欢呼。还有一个小妹妹给他们表演了跳舞，我们开心地玩了一个下午。有一个智障的哥哥，老是跑来问我们，他的玩具飞机能不能飞起来，那是他最喜欢的玩具。妈妈告诉我，那个小哥哥，有一个梦想，就是让他的玩具飞机飞起来。

我们要回家了，那些小朋友依旧依依不舍地看着我们，向我们挥手告别。我看到了他们的快乐原来如此简单。只要我们友善地对待他们，他们就会用微笑来回报我们。

通过这次活动，我不但下定决心，以后要多多帮助他们，而且，只要是有空余时间，我就会去陪伴他们。只要我们有一颗友善地心，相信世界都会充满爱。

“唉，为什么又下雨呀，到底还让不让人活呢!”一早，瞥了一眼今天的天气预报，便看见那个刺眼的“中雨”，我只好无奈地拿起伞出了门。

我撑着伞，顶着雨，跑向7公交车的车门一打开，一阵刺耳的争吵声冲进了我的耳朵。司机师傅和一个大叔正因为小小的误会而争吵呢：

“我只是问两句而已!又没说你坐霸王车!你叫什么叫!”

为了这点小事就吵起来，还动手，真是不友善!

好不容易度过了这难熬的一上午，转眼，到了放学的时候。

我又走向公交站，坐上了7正当车门将要关闭时，一位年过花甲的老人提着两大袋满满当当的东西，艰难地跑向公交车。一位大叔见了，赶紧向司机说：“先别关车门，还有人要上车!”司机看了一眼后视镜，便松开了油门，踩下了刹车。老人好不容易追上了公交车，嘴里喘着粗气，热心的乘客赶忙接过了老人手中的东西，有的人还果断地站了起来，要为老人让座。老人跨进车内，嘴里虽还喘着粗气，脸上却现出了微笑，说了声：“谢谢……”车上的人们也都不约而同地露出了微笑，我也一样，心里暖洋洋的。整个车厢里洋溢着友善、和谐的气息。

这时，我终于明白，和谐之美，美在友善!

公交车缓缓地开着，车窗外的细细雨丝飘进车里，落在脸上，清清凉凉的。又过了一会儿，雨停了，太阳也挣脱了乌云的束缚，阳光柔和地洒了下来，伴着友善的微风和和谐的气息，洒进了我的心里。

你好!

这是我第一次给你写信，今天想和你聊聊“诚信立身，友善待人”。

在我们身边经常会因为诚信不足而引发一些事，从而引起一系列问题。那么面对这些问题，你会如何处理呢?我认为我们必须“诚信立身，友善待人”，这样就能正确处理每件事了!

早在前几个星期，我们学习了关于诚信和友善的一组课文，给我感触很大，想和你分享分享。其中《中彩那天》给我的印象极为深刻。这篇课文讲了：在二战时，父亲因为买彩票而中奖得到一辆汽车。父亲一直希望有一辆属于自己的汽车，可在他的脸上却没有一点高兴的表情，“我”为此感到奇怪。从母亲那儿得知，这辆汽车并不属于父亲。原来父亲在买彩票时帮库伯先生也捎了一张，过后，俩人都忘了。中彩的那张写着淡淡的K字(K代表库伯)，似乎被人擦过。父亲，完全可以将那辆汽车占为已有，可是他并没有。他将车归还给了库伯。父亲放弃了汽车，选择了诚信。听了这个故事，你有什么感受呢?如果你是父亲，你会怎么做?我觉得一个人只要活的诚实就等于有了一大笔财富，对这句话有了更深的体会。

在生活中换位思考很重要。所谓换位思考就是交换两人的位子去思考，如果我是他(她)会怎么想，怎么说，怎么做?人与人之间发生了矛盾，多多换位思考会缩短人于人之间的距离，多些宽容和理解，会少了许多矛盾。因为没有换位思考，有时候，一件很小的事也会闹的天翻地覆不可开交，从而使彼此受到伤害。多点欢乐多点爱，让我们一起友善待人吧!一个优秀的人必定具备“诚信立身，友善待人”的品质，我时刻要求自己做到以下几点：

1.学会以诚待人。在生活中不欺骗他人，说话必须真诚，为他人着想。

2.学会友善待人。对他人友善，不把小矛盾放在心上，不责怪他人。

3.学会换位思考，将心比心。

让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧!

祝：身体健康，万事如意!

诚信是在公交车上给孕妇和老人让座，诚信是在朋友有困难的时候帮助他，诚信是在正直的人受到伤害时敢于挺身而出。下面就举两件事例，这两件事例让我记忆犹新。

一件是在上个星期六，我在家无聊，就玩起了妈妈的手机，我正玩的时候，我的好朋友杨浩然来叫我出去玩，我听见了飞快地跑出去。在我回来的时候，看见手机的屏幕摔坏了，我很害怕，怕妈妈打我，所以妈妈回来的时候我给他撒了谎。妈妈问我是谁弄的，我说是姐姐碰我的肩膀，我一下子把手机摔坏了，妈妈看穿了我是在说谎话，下午妈妈又问我一次是谁弄的，我没有说话，妈妈说：“说实话是谁摔坏的？”我说：“是我摔坏的”。妈妈摸摸我的头说：“诚实才是好孩子”。

还有一次是在我们班发生的，在一节数学课上，数学老师有一个小错误宋世文上去指导，他也弄糊涂了，坐在前面的刘佳俊跑了上去，不小心头碰到了宋世文的头上，宋世文的牙一下子撞到了班班通上，牙撞烂了。回到家里宋世文的妈妈问宋世文说：“儿子你说怎么办？”宋世文说：“刘佳俊不是故意的，我原谅他了。”下午王老师问他妈妈怎么说的，宋世文就把他和妈妈的对话重复了一遍，顿时，王老师的眼睛模糊了。

从这两件事中我懂得了我们要做一个正直诚信、友善对待他人的好学生。

为人友善是每个人都应该去做的事情。没有友善，再晴朗的天空看起来也是灰色的。那么，友善到底是什么呢？做到友善很简单，主要在于你要不要去做。

友善是当别人伤心时，你会去安慰他；友善是当你看到别人摔跤了，你会上前去扶她；友善是当你看见有人需要帮助时帮助他……一个小小的举动，看似平凡，但是快乐了你我，温暖了他人。如果在这个世界上每个人都做到了友善，那么这个世界会充满阳光和欢笑。

有一次我回宿舍洗澡时，看到了一个低年级的小弟弟坐在地上哭，我们几个女生看见了，就上去问他怎么了？可是那个小弟弟一直哭哭啼啼的，说也说不清。后来女生们不耐烦了，就都去洗澡了，我实在担心洗澡晚了会被老师批评，就也去洗澡了。但是，在那之后，我真的很后悔没有好好去安慰他。因为如果在我伤心的时候，有人来安慰我，我心里会暖暖的，就不会那么难过了。所以下次再遇到需要帮助的人，我会尽我所能地去帮助他。

还有一次，是在一次夏令营中，我们去景点参观的时候，那天是雨天，一不小心，有一位小伙伴从台阶上滑倒了，膝盖都摔破了。我们都伸手去扶他，但是看着伤口，大家都焦急万分，怎么办呢？这时，旁边一位陌生的小朋友从他妈妈的包里拿出了创可贴，并小心翼翼地贴在小伙伴的伤口上，我们都感动了。萍水相逢都能伸出援手，这就是友善。

友善给我们带来了幸福与温暖，友善是我们每一个人都需要的信念！

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。孩子们思想、心里随着时代不断的发展这就要求教师要不断的了解孩子，那么新型的师生关系就必然产生并不断更新着!新型师生关系应是和谐融洽的，教师与学生之间应是平等的。那么，如何建立新型的师生关系呢?首先，情景教学是一种很好的方式，教师在创设教学情景的同时，已经把自己融入到了情景中，与学生一起玩、一起学。其次，教师还要多关心学生，真正用心与他们交流，帮助他们解除后顾之忧。第三，组织一些课外活动，这样学生就会觉得教师是朋友，与教师产生了共同语言，学生就会喜欢这些教师，很自然就会喜欢他们讲的课。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。校风是学校特有的占主导地位的行为习惯的群体风尚，是学校的灵魂。校风是全体师生在教育教学过程中所显现出来的一种共同的精神风貌，它体现着师生的行为准则，体现着师生的道德修养，体现着师生的人格形象，还体现着师生的情感交融。校风的优劣关系到办学水平的高低，关系到教育教学质量的好坏，关系到师生思想品德的水准。

要建设良好的校风，首先要从学校领导抓起、从教师抓起，只有领导和老师为人师表、率先垂范，以此来带动学生，才能形成良好的风气。所以说良好校风的形成，取决于领导管理者的工作作风、教师教育教学工作中的教风和学生学习活动中的学风。

校风的主要体现则是学生的学风。学生是学校的主体，他们学习风气的好坏，言行举止的优劣，直接关系到校风的质量，学风最能代表校风。良好学风形成的关键是学生良好习惯的养成培养，它是一个长期的、持久的坚持过程，一旦松懈，坏的风气就会滋长漫延，所以，学校要把学生的养成教育作为工作的重中之重去抓，使他们逐步形成良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、文明习惯。

我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

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文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩汤汤的历史长河，流传至今。中国素有文明古国、礼仪之邦之称，古有三纲五常，今有五讲四美。

见到一张废纸弯腰捡起，日常生活中将垃圾分类丢弃，不乱踏草坪，真正把居民区乃至城区当作家来呵护，那么我们的生活环境会更加美好。遵守法律法规，知法、守法、护法，自觉弘扬文明道德之风，对违法乱纪行为坚决抵制，把自己融入家庭、集体、社会，那么祖国便会成为一个温馨的大家庭。

诚信，是一个人，一个社会，乃至一个国家最基本的要求。诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯。古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参诚信教子;今有邓颖超冒雨赴约，列宁按时归还图书。他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理：只有诚实守信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。

世间万物，芸芸众生，我发现一切美之中皆有善，有温暖的人情美，也有和谐社会人们彼此之间的友善。我觉得，温和待人、友善相处，才能提高我们的国民素质，才能使祖国变得更好。友善是和谐社会的一面镜子。它是人与人和谐相处的基础;心与心沟通的纽带，国与国友好往来的桥梁也是一种爱的储蓄。

每个人跨出一小步，那整个社会就会跨出一大步。当行为规范支撑起中华13亿儿女的脊梁，那么中国这条巨龙必将腾飞而起，闪耀在世界的东方。

爱默生曾提醒过我们：“要做一个为后来者开门的人，不要试图把世界变为死巷。”他还说：“此生最美妙的报偿就是，凡真心帮助过他人的人，没有不帮助自己的。”

曾记得读过这样一个故事：

一天傍晚，夕阳从山顶正缓缓下落，彷佛是那般安详。埃蒙德坐在庭院里的靠椅上，哼着他新编的乐曲，此时……楼上发出一丝断断续续的小提琴声。

声音很微弱，但可以听得很清楚。埃蒙德觉得不对劲，他马上冲到楼上打开自己的音乐室门——的确，有个披着一头金发，穿着一身不合体的破衣服的小男孩。他的身影也是那样瘦弱。埃蒙德走过去一把就拽住了小男孩。小男孩被吓住了，用一种无奈、绝望、害怕的眼神注视着埃蒙德。

然而，埃蒙德彷佛被打击了一下，觉得眼前这种感觉好熟悉，接着就对小男孩说：“你是丹尼尔的外甥琼吗?我是他的管家。”小男孩愣住了，最后无奈地点点头。埃蒙德接着轻轻放下小男孩，对他说：“你很喜欢小提琴吗?”小男孩用低弱而颤抖的语气“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼然后把小提琴交给了小男孩说：“你拿去吧!”切记，好好学会它，用“它”来替换你的一生……

小男孩接过琴后连忙跑出了音乐室，走到金色大厅门口，愕然回头看了一下墙上挂着的那位“管家”却站在歌剧院中指挥着演奏。此时小男孩浑身抖了一下。

过了几年，伦敦市举办了小提琴演奏会，埃蒙德被邀请去参加当评委。正当音乐响起，一个披着金发，衣着整洁的少年站在金色大厅中拉起了小提琴，显然埃蒙德明白了一切。演奏会结束后，小男孩就去找埃蒙德先生，向他表示谢意，感谢他的友善，维护了小男孩的自尊;感谢他的友善，让小男孩走上了梦寐以求的大舞台。

埃蒙德是一个懂得为后来者开门的人，他的友善拯救了一个人的命运，维护了一个人的尊严，给小男孩的人生提供了一个大舞台。

朋友里，有啰嗦的，有助人为乐的，而让我觉得打球李海，学习好的王铭乐，却也友善过人。

记得那是一个星期五的下午，我们大家照例来到后操场打球，王铭乐因为值日，需要一会才能来打球，所以我们就先开打，一会儿，他值日完来打球。我们打球的时候，因对方的主力防守王铭乐，我这里当然空虚，我喊：“传球!”然后以绝对优势拿下这一局;第二局时，对方突然发力，将这一局拿下;第三句时，规定3个球决胜负，斗争很激烈，我放好不容易拿到了一分对方就以获得两分了，场面十分紧张，可王铭乐一不小心将球投出界外，而我在发球时，一个不小心，砸在了他的眼上，瞬间红肿，接连几天没理我，我去道歉，他却说们关系，我俩还是好哥们。

我决定，效仿王铭乐的这种行为，做一个友爱同学、友善别人的人。

在我们二小刚刚结束的运动会上，最能看出团结友善的就数接力赛了!

星期四的上午，我们准时来到操场，不一会儿接力赛拉开了序幕，低年级比完过后，就轮到我们四年级闪亮登场了，一切准备就绪的我们进入各自的跑道，只听到一声响亮的枪声，每个班的第一棒不约而同的快速冲出起跑线，几乎跑的是一条线，可等绕过一个障碍物就有了点变化，我们班从第一棒到第五棒，一直都遥遥领先，可也明显看出有一些骄傲自大了，都说：“谦虚使人进步，骄傲使人后退。”当然我们也不例外，就在我们觉得胜利在望时，就在第五棒把棒交给第六棒时，意外出现了，他接空了，掉在了地上，耽误了好几秒钟，我们现在排名还是排在第一，唉，这次是倒数第一!好在我们班的最后一棒，也是我班的跑步达人，他使出了吃奶的力气，连超了四名队员，最终为我们班取得了第四名的好成绩，大家都互相拥抱，互相祝福，谁也没有不开心!

比赛是强调团队精神，就是讲究团结，友善!

友善无处不在。如果我们没有友善，世界将会变得黑暗无比。

记得有一次，我和妈妈去市民广场玩。我们上了一辆小型公共汽车就剩下两位子，妈妈坐下来，我也坐下来。就在开车不久，车子有徐徐停了下来，我看见一位中年妇女抱着一个婴儿，从门口走上来，她左右望望，见没有位子坐，便抱着婴儿单手扶着杆站在车上。我想：“如果司机急刹车，她抱不住婴儿，婴儿掉到地上，把婴儿摔伤了，那该怎么办？”想至此，我毫不犹豫，立刻站起来，走上前去对那位阿姨说：“阿姨您坐吧”！阿姨说：“不用了”，我就硬拉阿姨坐到我的位置上，妈妈见了，脸上露出欣慰的笑容，对我说：“你长大了，懂事了！”我自己也在心里说：“是啊，我真的长大了。”

我让了位给阿姨坐，和妈妈靠在一起坐。我扭头见到阿姨脸上的笑容真甜，心中如同刚吃了蜜糖一样！

还有一次，我在路上碰到一位蹒跚老人，大概是路面坡度太大，不便于行走，老人邀我牵她走。于是，我还没来得及反应就条件反射地把手伸给她。其实当时心里还在想：万一她是要饭的，想要框住我怎么办？唉！但是，善良人总是一不小心就情不自禁的助人为乐。然后，我们一路上漫步，真的是很慢很慢的漫步。老人对我说：“你真是个懂事的好孩子！

幸福，又是一个甜甜的梦！渐渐的，我发现爱神就在我身边。

如果我们人人都有友善的心，黑暗的世界将变得光明！如果我们人人都有友善的心，所有的花朵都会盛开！让我们拥有一颗友善的心，让世界的花朵全部都盛开吧！

友善是一轮红日，消融心里的冰封;友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪;友善是一阵春雨，滋润干涸的大地;友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一屡阳光，照耀万物。

一颗落在阴暗的狭窄的山缝里饱受着永无见天之日，永无阳光普照的痛苦的种子，是什么让它顽强地生存下来，并长成参天大树的呢?是风妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的话语。

啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是生命的源泉!

记得有一次，罗斯福总统家被盗了，他对此并不十分恼火，而是十分亲和友善地说：那个贼一定是万般无奈才会这样做的，我非但不恨他，我还要感谢他，我感谢他只偷走了我的东西而没有伤害我的生命，我要感谢他只偷走了我的财物的一部分而不是全部，我要感谢做贼的是他而不是我。友善与感激使罗斯福总统很快地处理好了这件在很多人看来是倒霉的、烦恼的事情。

啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是乐观面对事情的源泉。

有一个人，他无论严寒酷暑，疾病不适，每天都早早地来到学校为同学开好门，扫好地，擦好黑板。是什么促使他这么做的呢?是友善!是他的友善之心，使他不顾严寒，不畏酷暑，为同学提供便利!是友善，使他无怨无悔，默默奉献，甘于为集体服务!

当你遭遇尴尬时，是老师同学的一句友善的话为你解围;当你成绩不理想时，是同学，老师的友善的鼓励，使你乘风破浪，奋起直追;当你取得成功时，还是老师同学那一句友善的提醒，使你戒骄戒躁，继续努力，再创辉煌!啊，友善，你如春风拂过，催百花竞放，你如晶莹的露珠，滋润花朵;你如快乐的源泉，使人愉悦!

友善，你能使两个曾争得面红耳赤的人冰释前嫌;友善，你能使鸡犬相闻而老死不相往来的邻居握手言和。友善，人世间有你而欢乐，世界有你而精彩!

有人说，友善是雨中的一把伞，晴天的一把扇。我想说，友善是广阔的天空，包容天地万物；友善是和平的使者，传播幸福快乐；友善是沟通的桥梁，让情谊亘古绵长。友善，是世间最美的花！

记得那是二年级的时候，我们班进行班干部选举。同学们都非常踊跃，有的自告奋勇毛遂自荐，有的大胆举荐同学，教室里热闹极了。这时，我一回头，看见孟柏瑞耷拉着脑袋，无精打采地趴在桌子上，好像教室里的这一切都与他无关似的。哦，还没有一个人推选他呢！孟柏瑞是我们班的“巨人”，脸大，手大，肚子大，一顿能吃六个包子。最要命的是，他走起路来像螃蟹，常常把别人撞得东倒西歪，而他自己却浑然不知。

看着他失落的表情，我站起来大声对叶老师说：“我想推荐孟柏瑞同学担任我们班的生活委员。”没等我说完，教室里已经炸开了锅，“他成绩那么差，还能当班干部？”“他长得那么胖，能做什么事？”“潘石屹肯定是头脑发热，竟然推选他？”听了同学们的议论，孟柏瑞的头埋得更低了。我望着同学们，坚定地说：“我推荐孟柏瑞同学当生活委员有三点理由：第一，孟柏瑞同学有一颗热爱班级的心，去年我们班举行元旦晚会，为了增强演出效果，是孟柏瑞动员自己的家长，租车为我们送来专业的音响设备；第二，孟柏瑞同学不挑食，吃嘛嘛香，让他担任生活委员再合适不过；第三，孟柏瑞同学长得壮，力气大，热爱劳动，他能胜任这个职务。”我的话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的掌声，大家纷纷向我投来赞许的目光。

最后，叶老师宣布孟柏瑞同学成为了我们班的生活委员。听到这个结果，孟柏瑞激动地站起来说：“感谢潘石屹同学对我的信任，谢谢叶老师和同学们给我这个机会，我一定会好好干！”看着孟柏瑞闪闪发光的眼睛，我知道这件事我做对了。从那以后，孟柏瑞像变了一个人似的，作业一笔一画工工整整，每天早上大家还没吃完，他已经站在讲台旁等着还餐具……

没想我的一个无心之举，一句无心的话，竟然照亮了一个人的心，让他变得自信、阳光。而我也因此收获了一个新朋友，收获了更多的友谊，我想，这就是友善的力量吧！

去年期末考试前的一个星期，我突然感染了水痘。医生说，水痘传染性极强，嘱咐我在家休养。我急得像热锅上的蚂蚁：什么时候生病不行，偏偏赶上期末考试的时候……也不知道同学们在学校都复习了什么……就在我焦急万分的时候，妈妈下班回家递给了我几张试卷，还给了我一张小便条，说是同学徐梓昆专门找到她的办公室，让她带回家给我的。打开小纸条，上面工工整整记着今天的复习内容，卷子上密密麻麻用红笔圈出的是复习要点……

看着看着，一股暖流直沁我的心田。我用理解与爱意对待同学，而同学回馈我友爱与帮助，这，就是友善的力量！

赠人玫瑰，手有余香。友善，助他人走出困境，让自己获得快乐，使世间变得美好……友善，是世间开出的最美的花朵！朋友，让我们每个人都播撒下友善的种子，让友善之花处处开放！

美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。

友善之人，亦是最美之人

友善，一个美的代言词。她象征着一个人的温和友善，象征着一个人的高尚品格。有的时候友善之人显得与世无争。她们是那么的与众不同，因为友善是一个人最美的品质。不论有的人是蛮横无理，还是残暴无情。都是一些因素而影响了她们原本善良的品质罢了。只要我们慢慢用心去感化他们，即使是座冰山，也还会有融化的那一天!

给大家讲一个故事吧："有一天，友善遇到了凶横，它很冷酷见人不理。路上有一个大约七八岁的小女孩，摔倒在了凶横的面前，它面无表情的走了过去。而友善却急忙把小女孩扶了起来，并把小女孩送回了家。又是艳阳高照的一天，友善再次遇到了凶横，友善虽见他脾气不好，但还是过去陪它聊天。因为友善相信”人之初，性本善。“每个人本来都是天使，内心深处都是善良的。友善在一天天的感化着凶横。凶横渐渐的变了，面对一些弱势群体也愿意伸出自己的双手扶持一下。就这样原本的凶横也变得一样的善良了。”就是这样每个人都会有自己善良的一面。只是有的人因为寂寞，因为一时的冲动，而违背了自己的意愿。等到想回头的时候，又觉得太晚太晚，于是就又再一次硬着头皮走下去。有的时候，再怎么冷酷的人也会有温柔的那一面。他们，也许是需要陪伴，也许是需要力量。仅仅是这样罢了。

当我们看到一些无助的人时候，只要尽一份绵薄之力，就会引起无尽的回报。就像一些做慈善的人一样，也许他们认为捐助的这些钱根本就不算什么，但却足以改变一个孩子的一生。就像小时候我自己出去玩，看到了一个哭泣的小女孩。我笑着给她了一个糖果。说：“女孩子哭了可就不漂亮了哦!”我说：“吃颗糖吧，这样心里就会甜甜的，就不会再伤心了。”她点了点头就离开了。我觉得有可能她现在还记得我，但不记得也无所谓。至少我会记得，我帮助过一个小朋友，她为我笑过，我也曾经做过友善的天使。

有的时候，大家不经意间流露出的微笑，一个默默无闻的帮助，都已成为了美好的瞬间。有时，岁月会为你抹去一段记忆，但友善的你，一定会把最美的记忆留下来的!最友善的人，亦是最美的人!

历史唯物主义认为，社会的发展是通过人有目的的创造性活动实现的。作为观念形态的核心价值观，也要依靠人这个历史主体在实现自身不断发展的过程中得到培育和践行。践行“爱国、敬业、诚信、友善”，把国家、社会、集体的发展与公民个人的价值准则结合起来，有助于实现个人的利益诉求、价值追求、发展需求，促进人的全面发展。

践行“爱国、敬业、诚信、友善”，有助于实现个人的利益诉求。马克思说过，“思想”一旦离开“利益”，就一定会使自己出丑。现代心理学也认为，人的需要可以分为生存和发展这两个需要。生存的需要是首要的、基本的、优先的，只有生存、安全、尊重的基本需要得到了满足，人们才能进一步追求自身的完善和发展。任何一种社会思潮要有生命力，就应当反映一定群体的基本需要和利益诉求，从而获得群体的认同。社会主义核心价值观凝聚了人们共同的价值追求，必然涵盖群众的利益诉求。从国家和社会层面来说，需要在生产不断发展的前提下，真正给群众以看得见、摸得着的实际利益，逐步实现共同富裕，充分体现社会主义制度的优越性;从公民个人层面来说，在践行“爱国、敬业、诚信、友善”的过程中，无形中也为自己和他人创造了积极向上、风清气正的社会环境。在这里，社会的共同价值追求与个人的价值追求实现了内在统一。

践行“爱国、敬业、诚信、友善”，有助于实现个人的价值追求。从某种意义上说，人的一切有目的的活动都贯穿着价值追求，即创造价值、实现价值和享受价值。人的实践活动总是在一定的社会关系中产生的，因为人的本质是一切社会关系的总和。这就决定了人的价值追求活动必然是在一定社会关系中进行的，必然要体现社会发展的系统性要求，要与社会发展的整体价值目标相一致。“爱国、敬业、诚信、友善”，为全体社会成员提供了共同的价值目标和基本的价值准则，提供了真善美、假恶丑的评判依据和价值权衡。公民只有始终坚持以“爱国、敬业、诚信、友善”为价值准则和道德规范，积极投身于中国特色社会主义实践，使个人的价值追求与核心价值观在社会实践中融合、转化，才能真正实现自我的价值超越、实现理想的价值目标。

践行“爱国、敬业、诚信、友善”，有助于实现个人的发展需求。当前，我们正处于社会转型期，社会主义市场经济还不完善，特别是在思想观念领域，社会价值观更加多元、社会思潮更加多样，金钱至上、唯利是图、诚信缺失等问题不同程度地存在。在物质和名利面前，许多人由于缺乏“免疫力”而成为物质和金钱的“奴隶”，成为马克思所批判的“异化”的人。这就警示我们，必须加强社会主义核心价值观的培育和践行，促进人的全面发展。人的全面发展，需要在物质和精神两个领域充分发展。“爱国、敬业、诚信、友善”，涵盖了这两个方面的要求，不仅规范人们追求物质利益的行为，也为人们提供理想追求和道德信仰。公民在培育和践行“爱国、敬业、诚信、友善”价值观的同时，也为国家富强、社会进步、文化繁荣作出了自己的贡献，从而也促进了自身的全面发展。

大人们都说小时候最重要的品质就是诚实、善良、自信、友善……多得犹如天上的星星，数不清。其实我觉得友善是必不可少的，它可以让你结交到许多形影不离的好友；也可以让陌生人对你微微一笑；还可以让颠沛流离的乞丐感到温暖。

也许身边有这样的人存在会让世界更美好吧！五年级刚开学的时候，我们班迎来了一位新同学，那时我们班同学已经相处了两年，对这位新同学有偏见，处处都针对她，见不得她好。这位新同学胆子小，被针对只能忍气吞声，一旦做错什么事，也会被大家说一通。在这个“大家庭”里过得十分艰辛！这时如果有人能伸出援助之手那就可谓是“雪中送炭——见真情”，我同桌看她这么可怜，实在是于心不忍，就在她对语文题目疑惑不解时一一解答。可却引来了我们班同学的不满，甚至质问道：“为什么要帮她！”我同桌只是笑笑说：“我不能看到同学有困难时却视而不见。”

有一次上数学课时，后面同学搞恶作剧，不知道要找谁，看着前面瘦弱的背影，灵光一闪！飞快撕下一张便利贴，潦草地写了几个字，对准新来同学后背校服把便利贴粘了上去，又轻轻地加固了一下，后面的同学看到这一幕后，都强忍住笑，窃窃私语。好不容易熬到下课了，一阵坏笑中，“当事人”似乎并不知情，愣愣地看着坏笑的同学。我同桌立马跑到新来的同学背后，撕下那张便利贴，看着上面的“笨蛋”两字不免有些恼火，气急败坏地喊道“是谁干的！”吵闹的班级一下安静下来，没有任何人回答这个问题，新来的同学带着感激的眼光看了一眼我同桌。一阵冷笑过后，肇事者终于承认这是他的杰作了。“知道了又怎样，你能拿我怎么办！”肇事者插着腰居高临下地看着新来的同学。我同桌当机立断，带着新来的同学，来到老师办公室，把事情的起因、经过、结果通通说了一遍。

老师明白了同学们对新来的同学偏见很深，用一堂班队课好好谈论了一下这个问题。同学们都想明白这个问题， 用热烈的掌声欢迎这位新同学的到来！

现在我们和谐相处，关系都很融洽，再也不会对新来的同学有偏见了！我相信友善能让世界充满爱！

人，作为渺小而独立的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来，在一个又一个渡口上，人，究竟能选择什么，该选择什么?

——题记

一言既出，驷马难追。为人处事，安身立命，都要信守承诺。

“曾子杀猪”的故事，世人皆知。曾子为妻子哄骗儿子的一句戏言，执意杀猪保信，说到做到。这并非小题大做，乃是明智之举。试问一头猪又怎能与一个人的信用相比呢?言为德之表，敢立言者，一言九鼎，道德高尚。诚信是做人的根本，是衡量人道德、风尚、品格的标志。守信之人，虽人微，却从不觉言轻，无论做人做事都光明磊落，坦诚大方。如果一个人轻率许诺，又背信弃义，只能招致世人的唾骂与排斥。言必行，行必果，这才能得到大家的信任，社会的认可。

记得有一次，我不小心把妈妈的花瓶打碎了。我很害怕，姥姥便说：“没关系的，如果你妈妈问起，就说是我打碎的。”我迟疑了一下，心想：明明是我自己打碎的花瓶，却要推到姥姥头上，这样太不诚实了!不行，我绝对不能这样做，一定要主动承认错误!于是，等妈妈回来后，我把这件事告诉了她，我还以为妈妈会批评我，但出乎意料的是，妈妈竟然没有说我，反而夸奖了我，说我是一个诚实守信的好孩子。通过这件事，使我更加深刻的体会到诚信的重要性，看似平凡的一件小事，却蕴含着一个深刻的道理。

友善是一轮红日，消融心里的冰封;友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪;友善是一阵春雨，滋润干涸的大地;友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一缕阳光，照耀万物。

当你遭遇尴尬时，是老师同学的一句友善的话为你解围;当你成绩不理想时，是同学，老师的友善的鼓励，使你乘风破浪，奋起直追;当你取得成功时，还是老师同学那一句友善的提醒，使你戒骄戒躁，继续努力，再创辉煌!啊，友善，你如春风拂过，催百花竞放，你如晶莹的露珠，滋润花朵;你如快乐的源泉，使人愉悦!

有一次，罗斯福总统家被盗了，他对此并不十分恼火，而是十分亲和友善地说：“那个贼一定是万般无奈才会这样做的，我非但不恨他，我还要感谢他，我感谢他只偷走了我的东西而没有伤害我的生命，我要感谢他只偷走了我的财物的一部分而不是全部，我要感谢做贼的是他而不是我。”友善与感激使罗斯福总统很快地处理好了这件在很多人看来是倒霉、烦恼的事情。

友善是冲破雾霾的动力，是生命的源泉!所以，让我们友善他人、友善自然、友善社会，发扬这种传统美德!

诚信立身，友善待人。在人生的渡口上，让我们点亮诚信和友善这两盏明灯，让这个世界变的温馨，让这个世界不再寒冷，让爱洒满每一个角落，让这个世界变为更加美好的人间!

友善是中华民族的传统美德。友善对待他人，他人也会友善对待你。友善，能体现出一个人的美好品质，能让人感受到温暖。

去年，我每天上下学都需要横穿这一条大马路。总有人会问：“你父母为什么不来接你上下学呀?非得让你每天穿过这样一条大马路。”不得不说，当时是我的父母为了让我锻练胆量，才出此下策，让我自己上下学。

每天早上还好，车辆不多的情况下，我总能很快地穿过马路，可到下午放学时，那时又是家长下班的高峰期，车辆非常的多，来来往往的车辆总让我觉得很危险，小心翼翼的我总是跟着其他要过马路的人，在确保安全后才一起过去的。

有一次我过马路，我已经走到马路中间时，可另一边的车川流不息。忽然，有两辆车像是不约而同一样，他们缓慢地把车停了下来，其中一辆车的车窗拉下来了，当我看到车主探出脑袋，挥了挥手示意我先走过马路的时候，我心头一紧，立刻心领神会地小跑过马路，当时的我在停下来的那一刻，我回过头看到了司机还冲着我微微一笑，我的心犹如饮下了一杯温热的牛奶般，暖烘烘的感动，那是一种特别舒服的感觉。这便是友善的力量。

当我回家后，我还沉浸在刚才司机对我的友善之举中，我觉得自己当时实在太没有礼貌了，居然匆匆地就跑开了。虽然我忘记了对他们友善之举以表感激，但是他们的友善之举却深深地印在我的脑海中，我下定决心要把友善这一美德传承下去，做一个真善美的人。

说到友善，我情不自禁地想起一个人。她曾帮我做过一件事，解了我的围，让我感激不已。

我刚上初一，班主任老师也许认为我责任心较强，就把拖教室地面的任务交给了我。也正是因为这个任务，我认识了她。她便是帮我解围的那个人。

那天，我拖好地，兴冲冲地拿着拖把冲下楼。来到水池旁，一边享受着洗拖把的快乐，一边欣赏着校园的美景。可就在我关水龙头的那一瞬间，出现了意外。也许是因为我用力太大，也许是因为别的什么原因，水龙头竟然掉下来了。顿时，水龙头如决堤的江河，水奔流而出。眼见离上课的时间越来越近，我的心里也越来越着急。无论怎么急，都想不出办法。有同学看见了我的窘态，让我不要管它了，就让它这样流吧。我也想这样做，但心中却有一股力量驱使我留了下来。她，学校的一位女职工，在水池处洗衣服。她看见我很着急，便提醒说：“把它装起来不就行了吗？”“我不会。”我只能这样回答。大概是出于同情，她便亲自来修。也许是老天可怜我吧，她竟然真的修好了。我很开心。又担心它再次“决堤”，只得“十六计，走为上计”。非常抱歉，连句谢谢也没有跟她说。

友善的品质，在她的身上体现得淋漓尽致！

虽然事情已经过去很长时间了，但我始终都不能够忘记她。我跟她只是萍水相逢，甚至连她的名字都不知道，但只因友善二字，我们才有了一面之交。可见，人心的力量确实强大。