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农村低保申请书范文格式【推荐20篇】

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农村中学作文教学的反思与启示

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我们在传统的作文教学上还有什么不足呢?下面小编为大家整理了农村中学作文教学的反思启示,希望能帮到大家!

【摘要】本文针对近年来农村中学的写作教学实际,分析当前农村初中作文教学的现状,反思当地的教学实践,指出作文教学中普遍存在的三大误区并分析“误区”形成的原因。为走出这三大误区,语文教师必须在新课标指引下,首先要做的是激发学生的写作积极性,变“要我写”的消极应付为“我要写”的积极主动;再以“抓立意”为宗旨,以“作文评价”为媒介,让每个学生在写作中体验到到成长和成功。

【关键词】作文教学;教学误区;激发兴趣;抓立意;重评价;促成长

从事农村语文教学近二十年,笔者亲历了传统语文教学到新课标语文教学的变革。欣慰地看到学生语文素养正在逐步提高,同时也忧心地感到,相当一部分学生在写作表达能力方面的发展有所欠缺。为改变这一状况,在《全日制义务教育语文课程标准》的指导下,笔者有意识地对本地区几间农村中学的教学环境和教学现状做了调研和反思,并与同事们一起致力于语文课堂教学实效性的探究和实践,取得了一定的成效。

《全日制义务教育语文课程标准》中,对七到九年级学段作文教学做了明确的定义:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”正因为“写作能力是语文素养的综合体现”,所以,作文教学一直以来是语文教育工作者不断探索的一项重要课题;更因为写作能力的考查在中考中占百分之四十的比重,让一线的语文教师尤其是毕业班的任教老师视为提高成绩的堡垒。就是在急于攻破这座堡垒的“战役”中,农村初中语文作文教学逐渐陷入以下三大误区。

(一)文体写作的单一性

初中阶段,部分语文教师认为能写记叙文就能应付中考,写好记叙文就能决胜中考,而花时间教学其他的文体是费时费心,徒劳无功。于是,只训练学生写记叙文,基本不教授也不提倡学生写其他的文体。尤其在农村中学,因学生的语文基础相对薄弱,表达能力相对较低,这种做法就更普遍了。

步入这一作文教学误区的主要因素是受中考作文命题的影响。广州市乃至广东省对中考作文考点的规定是:能写记叙文,做到内容具体;能写简单的说明文、简单的议论文。近十年来,广州中考作文题型都适合写记叙文。如2008年的《又见枝头吐新芽》、2009年的《其乐融融》、2010年的《奖励自己》、2011年的《游戏》、2012年《改变一点点》等,尽管写作要求里有注明“文体自选(诗歌除外)”,但这些命题从记叙文文体切入可以很稳当地组织一篇600字以上的考场作文,从议论文文体切入却较难把握,从说明文文体切入根本就无法成文,更何况有些文题还就只能写成记叙文,如《又见枝头吐新芽》、《其乐融融》等。这就使得我们的部分语文教师认为,只要教学写作记叙文,在中考考场上作文就可以万无一失,至少可以拿个及格分。其次是受前几年流行的“写作可以淡化文体”的说法的影响。“淡化文体”之说引起了一部分教师的误解:认为中小学生写作不需要有文体感,不必讲究文体的格式,既然这样,也就没必要再学习写作其他的文体,师生都落得个轻松,何乐而不为?于是乎,从七年级开始,就只要求学生写记叙文,而说明文和议论文基本不做要求。

“初中阶段只学写记叙文就行了”这一急功近利的做法是老师对学生的终身学习和发展极不负责任的做法。作为一名合格的中学语文教师,必须改变这种错误的观念和做法,还学生写其他文体和常见应用文的权利和能力!

(二)写作教学的无序性

很多教师上作文课没有作文教案,没有对作文教学进行学期计划安排,课堂随意性很强。主要表现在以下两个方面:

⒈作文教学的随意性

相当一部分初中语文教师在作文教学中存在随意性问题。具体有两个方面的表现:一是时间安排的随意性。这节课不想讲新课了,就抛个题目、发句话给学生“这节课完成什么什么题目的作文,45分钟堂上完成,字数在600字以上”;有时能做到每两个星期布置学生完成一篇堂上作文;有时却是一个月都不要求学生练笔。二是课程内容安排比较随意。教师一般是在决定堂上写作的当天才去思考决定写作题目;或者是今天在哪个资料上看到了一个很有新意的作文题目,教师自己可能还来不及好好地推敲,就急不可耐地在课堂上让学生动笔写作,更谈不上有规范的作文教学设计。这些教师,对“课标”中关于写作的要求“作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于一万字。45分钟能完成不少于500字的习作”,除了“其他练笔不少于一万字”之外,其他的都能做到。但这种没有计划和针对性的作文训练模式,只是完成了作文的次数而没有顾及学生作文水平的真正提高,也很难激发学生写作的兴趣。教师的随意率性的教学行为反馈到有些学生眼里,可能就成了写作文只是“凑够字数,完成次数,上交充数”而已。

⒉缺乏有序训练

写作是一种表现和创造能力,在语文的听说读写能力中属于比较高级的能力,需要以其他能力为基础。同时,写作还与学生心理发展机制有关,还应具有一定的生活经验。学生写作能力的发展,应遵循他们身心发展的规律循序渐进。课程标准写作的学段目标与内容,体现了这种思想。但具体到写作教学上,教师就甚少能按照课标的要求,从激发学生的写作兴趣入手,根据学生的实际能力来组织作文教学。甚至连初中语文课本中每个单元安排的“综合性学习?写作?口语交际”都难以一一落实到教学中。如果以上环节未能很好地实施,本还可以通过作文批改、讲评来弥补不足。但不幸的是,这道最后的防线到了一些不大负责任的教师眼中变成了有名无实。作文批改、讲评基本处于信马由缰的盲目状态。学生的习作一学期能被老师批阅四次已经是很荣幸了。至于偶尔有之的作文讲评,大多时候也只是说说错别字、病句的大致情况,读一、两篇范文而已。

写作教学内容的随意、无序,写作教学形式的单一、枯燥,使得相当一部分学生在写作训练时勉为其难,写作兴趣无法激发,写作能力难以提高。

(三)对写作素材积累的无要求性

近些年来,教师对学生的课外积累渐渐淡化到不作任何要求。笔者为这一语文活动在初中阶段的流失而深深痛惜。这不是语文教师的不作为,我认为其主要的原因在于我们的孩子挤不出这个课外时间来做这个似乎跟提高升学分数关系不大的事,他们每天被迫要把自己埋在能立竿见影的题海中,加上网络文化的浸蚀和社会普遍存在的浮躁心理的影响是造成他们无法静下心来完成这一项“系统工程式”学习活动。最初的时候,教师是有把这一活动布置下去的,但由于大部分同学无法做到,即便是做到的,也只是个形式,没有实在的价值,渐渐地,教师只好无奈地放弃这一要求了。笔者正是经历了从“坚持到放弃再到重拾”的过程。

在《新课标》指引下,笔者坚持实践以下三个作文教学理念,走出了三大误区,提高了作文教学质量。

(一)激发“我能写”的自信

《语文课程标准(2011年版)》明确提出:“作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”作为语文教师要真正领悟“作文教学应贴近学生实际”的内涵,绝不能陷于中考考什么就教什么的功利之中。

曾经一段时期,笔者总是翻阅大量的资料尤其是各地的中考作文命题,收集自认为命题新、创意深、价值大的作文题,通过编排顺序后,便模拟中考考试的要求,让学生在规定的时间里一一完成。但如此一个学期下来,学生的写作能力不但没有明显的提高,反而更畏惧写作了。因为,他们感觉那些作文命题太深刻,离他们的生活实际似乎很远,每次好不容易憋出一篇作文来,又让老师划掉了一大堆,一说用词不当,二说叙事不具体,三说中心不突出等等,所以,一到写作文时,就有畏难的情绪。到第二学期,笔者改变了策略,开学初,便让每个学生自己写三至五道作文题,再经过师生们共同筛选后,由老师结合课本中的写作要求,根据本期的教学安排将题目有序归类安排十次课堂写作,课余同学可以自由写作抒怀,要求每星期坚持交一次周记,变“要我写”为“我能写”,“我要写”。半个学期下来,每个学生都能在45分钟完成一篇600字以上的作文,作文质量有了很大的提高。

作文教学应从学生的学习和生活需要出发,把学生放在主体位置上,尊重学生的生活,时时关注学生的需要、情感和发展,激发学生主动积极地参与到作文教学中来,激发“我能写”的自信。写作安排上,一定要注重让学生有话可说,有感而发,有感即发。他们乐意写,一切就好办。

(二)抓立意,促成“人”

《义务教育语文课程标准(2011年版)》突出了“立意”,更加鲜明地提示:“文以意为帅”。正所谓“练字不如炼句,炼句不如炼意”。注重立意,其实质是关注学生的心灵,关注学生的情感态度价值观,也就是关注学生的成长。

作为语文教师,要利用作文教学,既抓立意,又促育人。要做到这点,教师必须让作文教学呈现出开放的状态。把学生的生活经历、思想感情、情感心理等因素,巧妙地贯穿在学生的写作活动之中,成为学生学习语言的动力、契机或材料,并让学生在写作实践中收获成长,享受成功感。例如:过去语文课开设口头作文或说话训练,深受学生的欢迎。但由于认识不明确,特别是因为中考、高考都不考,具体操作的时候,随意性较大,时间一紧就被挤掉。通过对作文教学的不断探究,笔者不再只看到学生的眼前分数,而是更重视学生的长远利益,重视学生的“人”的发展。所以,坚持开设这一活动,这不仅锻炼学生的语言表达能力,更重要的是让学生关注生活,关注社会,学会用心灵、用真诚与人交流和沟通。就在这关注、交流和沟通中,学生们展示了自我,开阔了视野,丰富了阅历,提升了心智,形成了正确的情感价值观:以上这些,正是我们学生写作的“源头活水”。有了它,还用担心学生写不出“热爱生活,积极向上,立意深刻”的文章?而他们的心灵也正是在这样的一次次写作中接受了洗礼,收获“知识”与“人文”的双丰收。

(三)“因材施评”,关注成长

以前的作文教学通常是由老师批阅学生作文,走“打一个分数写一句批语”的套路。而那些评语大多是笼统的词句,诸如:“优”“良”“语句较通顺”“能围绕中心组材”等。这样的评价没能根据学生个体的实际,更没有让学生积极互动参与进来。这种忽视了学生主体地位的评价方式,无法激发学生的作文激情。新课标建议我们写作评价要“采取非常开放的态度,提倡从实际出发,进行多元化评价”,做到“因材施评”,让学生在作文评价中体验到知识生成和发展的过程。可以从以下两个方面展开:

1.评价形式方面:根据文题的不同和学生写作能力的差异来确定评价方式。笔者认为师生互动共改是比较科学的评价方式。具体操作中笔者往往将师评与学生互评融合起来,先让同学之间相互阅读和评价,相互讨论作文的优缺点,然后,同学们对争辩未定的问题提出来,由老师在课堂上进行点评并给出对应的指导建议,让学生在参与评价的过程中相互交流,取长补短,不断掌握评改作文的本领,使他们不但会写,而且会改,完善作文的全过程,从整体上提高学生的作文综合能力。

2.设置分层评价:学生存在认知和感官以及思想上的客观差异,作文是学生个性化的情感表达,学生写作能力存在差异。这就要求教师对作文能力较弱的同学,评分尺度要稍微松一些,多发现他们的优点和长处,多激发他们的写作热情;对写作能力好的要严格要求,要指出他们的不足,以求更上一层楼。教师还应该做到对每个学生每学期至少有一次面对面手把手的写作指导;让每一位学生至少有一次作文哪怕是一个片段能在班上宣读;将每次的优秀作文或某方面表现突出的作文装订成册,在班上传阅。注重以激励为主,让每个同学体验到创作的成就感,让他们能真切地感受到自己在写作中成长起来了!

无论采用何种方式展开作文评价,都要遵循“眼中有‘文’,心中有‘人’的原则,以促进人的终身发展。

参考文献

教育部。义务教育语文课程标准(2011年版)。北京师范大学出版社,2012

教育部。义务教育语文课程标准(2011年版)解读。高等教育出版社,2012

温儒敏。关于2011年版义务教育语文课程标准的对话,语文建设,2012

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篇1:农村生活

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美丽的乡村,虽然没有城市的繁华,但有它独特的幽静。

春天这里山清水秀,花香鸟语,处处洋溢着一种生机勃勃的美,处处流露出一种自然淳朴的静。远处的山上,一片绿色,但不是那么寂寞,因为有一群群活蹦乱跳的鸟儿在树枝上唱着歌。

山脚的小溪浅浅的,最浅的地方不过我的膝盖,最深处也不会高于我的肩膀。每年暑假,我照例要回老家。每次回老家,我第一个玩耍的地方就是山脚的小溪,我爱去那儿不仅仅是因为那条小溪清澈,干净,还因为小溪上有许多高过我的、长长的,大大的石头。这些石头可以让我在上面休息,灿烂的阳光,和煦地微风,小溪在叮叮咚咚的歌唱,在这样的环境下,我会不知不觉地睡着,旁若无人。这些石头还可以让我来次大冒险,我从这块石头爬到那块石头,上面一个个细细的花纹,一个个小小的浅洼都会让我驻足。这些游戏让旁人觉得很无聊,但如果让你去玩,你一定也会玩得停不下来。我爱这条小溪,还因为在这条小溪中,有许许多多地小虾,螃蟹以及小鱼,我可以在这里尽情地玩耍。

乡村吃饭时也很特别,由于地理位置特殊,有些人家没有露台,所以经常夹着一小部分菜放在碗里,再拿上一张竹子编成的有靠背的椅子,到邻居的露台上,一边吃饭,一边看着远处一座座绿色的小山坡,镶嵌着一块块绿色的农田,还感受着和煦的微风,心里舒畅极了。如果碗里的菜吃完了,就会到别人餐桌上,夹一些菜,再聊聊天,之后再慢慢悠悠地走到露台上,天高地阔地吃起来。

乡下和城里的空气截然不同。每次我从乡下到城里,都会在离开家不远处悄然入睡,一直睡到城里。即便离开家乡数百里,但感觉心里装满了清新醉人的空气。

乡村就是这么的独特。

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篇2:农村支部书记学两学一做心得体会

全文共 1293 字

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20日上午,市农委党委书记唐慧荣给委系统中层以上领导干部上“两学一做”学习教育专题党课,会议传达学习了中央和省、市委“两学一做”学习教育的有关文件精神,并对做好农委系统学习教育工作进行了再部署。

唐慧荣书记说,党中央决定,在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。今天,在这里讲党课,既是中央、省、市委要求的规定动作,也是对农委系统“两学一做”学习教育的再动员和再部署。

唐慧荣书记要求,抓好农委“两学一做”学习教育,一要坚持领导带头。从农委领导班子成员要以身作则,当标杆、作示范,以上率下。特别是各支部和处(站)的负责人是第一责任人,要自始至终把责任扛在肩上,带头学习提高、带头讲党课、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。二要坚持从严要求。要以从严从实的作风开展学习教育,把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿学习教育始终,以严促深入,以严求实效。特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、民主评议党员、整改落实这五个“关键动作”抓细抓实抓到位,真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。三要坚持因类施教。要紧密结合农委实际,分门别类找准问题,丰富内容,创新载体,切实增强针对性、实效性。把握从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸这两个特点,突出正常、经常教育,把握好学习教育的特点,根据不同岗位党员情况提出具体要求,确保学习教育全覆盖,务实管用。四要坚持问题导向。坚持把问题意识、问题导向贯穿学习教育的全过程,把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。要聚焦问题,深挖根源,闻过则改,立行立改,以解决问题的成果来检验学习教育的成效。五要坚持转变作风。紧密结合农委实际,抓好大扶贫、大数据以及农业园区、美丽乡村、“菜篮子”保供等农业农村各项工作,全面完成全年目标任务,实现“十三五”良好开局。要以学习教育促作风转变,以“两学一课”学习教育的新成效,为建设创新型中心城市,打造贵阳“三农”工作升级版提供坚强的思想保障和组织保障。

机关党委书记王为民在主持会议时要求,一要把握总体要求,理清工作思路。委属各党支部和各处、站要认真对照农委的实施方案结合实际进行细化,找准结合点和切入点,认真制定开展学习教育的具体措施,突出农业行业学习教育特色。二要抓住关键环节,精心组织实施。“两学一做”学习教育贯穿全年,时间长、内容多、标准高。委属各党支部和各处、站,要把握关键环节,突出重点内容,明确推进步骤,做到高起点谋划、高标准展开、高质量落实。三要落实主体责任,务求取得实效。委属各党支部书记要认真履行“第一责任人”职责,亲自谋划部署、亲自指导推动、亲自督导落实,把每个环节每个步骤都要落实到位。各处、站负责人要主动支持配合所在党支部做好“两学一做”学习教育工作,做到带头学习研究,带头剖析思想,带头立行立改,确保“两学一做”学习教育各项要求落到实处。

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篇3:农村生活

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学校给我们放了三天假,我一个人回了我的老家。

第一天早上,我去吃饭。我的弟弟就该说:“我们端着碗去朋友家吧!”这时我们想到我们俩端着碗去那里玩,等奶奶出来的时候。我们已经没影了,那时我和我弟弟以经把碗放到家里了,慢慢的这一天过完了。

第二天,我爸爸星期天来看我了。他给我买了一大瓶果汁,我把那瓶果汁那出来了。我和我的朋友和了几杯,我的弟弟来了,我们三个去了小池塘。衣服全脱了,跳到了里面。把果汁也藏在小池塘里,爸爸来了看见了我们仨的衣服。就到小河里抓,我们仨被找到了。可是,果汁被我们喝玩了!

第三天,这可就是我们玩的时间。我们仨就开始跳到小池塘里玩,藏得很隐秘。我们一天都在玩水。这就是我们美丽的农村生活

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篇4:农村结婚对联大全带横批

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大门柱:(同喜同贺)

繁花似锦鲜花菱花礼花灯花统称百花映衬心花怒放;

胜友如云工友酒友邻友亲友皆为挚友恭迎谊友光临。

大门洞:(蓬荜生辉)

莺歌燕舞五色祥云罩彩楼楼来贵客客举金樽恭贺名门俊彦龙腾雾;

花好月圆三星瑞气盈庭院院绽红梅梅映笑脸喜迎玉辇香车凤还巢。

照壁:(喜溢庭堂)

铝城豪客古耿英贤驾祥云移玉步三千珠履光门第;

卢府帅哥原宅淑女逢盛世应良辰无限真情结凤鸾。

上北房:(喜上眉梢)

儿行孝道孙行婚礼婚庆重阳节;

少慕新人老慕寿星寿添德望门。

楼梯口:(恭贺良缘)

客会庭堂开怀放量举金盏欢歌妙语赞佳偶;

主效芳竹有节虚心表真情笑眼喜眉宴贵宾。

洞房:(举案齐眉)

昔同窗今同志同拥鸳鸯枕;

长相爱永相亲相交伊甸园。

典礼台:

往昔同窗小娇晶艳琴瑟重调温旧梦;

而今合卺智睿华润管弦齐奏唱新声。

舞台:

钹鼓扬琴小号萨克齐鸣鸣一曲全家福众人喝彩;

美声通俗民族摇滚同唱唱几首流行歌三巷生辉。

彩门:

重阳行婚礼赏心悦事天作美;

淑女配才郎佳偶良缘人撮合。

姻联古耿情人节;

宾贺名门幸福家。

席前:(恭贺新婚)

云蒸霞蔚彩凤归巢一院高朋携厚谊;

花好月圆金秋设宴三杯美酒敬嘉宾。

结婚对联精选:

燕尔新婚 百年嘉偶

珠联璧合 鸾凤和鸣

笙磬同谐 心心相印

龙腾凤翔 玉树琼枝

福缘鸳鸯 喜成连理

百年好合 五世其昌

情真意切 幸福美满

莺歌燕舞 花好月圆

永结同心 喜气生辉

结婚对联集锦:

郎才女貌

龙腾凤翔

兰绾同心结

莲开并蒂花

立新风只生一个是男是女皆好

破旧习有利两家嫁女嫁男都行

新人办新事新风传梓里

春日耀春晖珍色满园庭

花烛下宾客满堂齐赞简朴办事

洞房中新人一对共商勤俭持家

相敬如宾莫道妇随夫唱

情深似海休言女卑男尊

今日新婚礼一杯香茶酬宾客

来年颁奖会两朵红花赞英雄

男尊女女尊男男女平等

夫敬妇妇敬夫夫妇相亲

自由恋爱两朵红花并蒂开绽

计划生育一代新人茁壮成长

缕结同心日丽屏间孔雀

莲开并蒂影摇池上鸳鸯

大地香飘蜂忙蝶戏相为伴

人间春到莺歌燕舞总成双

联戚攀亲何必门当户对

交结情侣只求道合志同

不愿似鸳鸯嬉戏浅水

有志象海燕搏击长风

景丽三春天台桃熟

祥开百世金谷花娇

海枯石烂同心永结

地阔天高比翼齐飞

秋水银堂鸳鸯比翼

天风玉宇鸾凤和声

槐荫连枝百年启瑞

荷开并蒂五世征祥

春暖花朝彩鸾对箅

风和月丽红杏添妆

下玉镜台笑谈佳话

种蓝田玉喜缔良缘

红梅吐芳喜成边理

绿柳含笑永结同心

恋爱心已合

结婚情更浓

百年恩爱双心结

千里姻缘一线牵

芝兰茂千载

琴瑟乐百年

皓月描来双影雁

寒霜映出并头梅

祥云绕屋宇

喜气盈门庭

红妆带绾同心结

碧树花开并蒂莲

香掩芙蓉帐

烛辉锦绣帏

一对璧人留小影

无双国士缔良缘

百年歌好合

五世卜其昌

杯交玉液飞鹦鹉

乐奏瑶池舞凤凰

笙箫奏凤凰

鼓乐迎佳宾

比飞却似关睢鸟

并蒂常开边理枝

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篇5:描写美丽的农村作文

全文共 473 字

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快乐的暑假要告一段落了,前段时间一直都在为考古筝十级而奋斗。因为比较辛苦,所以爸爸把我送到爷爷家了。

今天是到爷爷家的第5天了,我早早的起了床。吃过早饭后,我端出桌子在庭院里写作业,奶奶便在一旁洗衣服,爷爷去了农田里忙农活。写了一会儿,我就站起来,去田原上走走,这个季节大家都把小麦收了,插下了秧苗。昨天下了雨,所以小路上滑滑的,我有好几次差点就掉到农田里去,可要小心点走了。我放眼望去,到处都是绿色,一派生机勃勃的景象。我来到池塘边,池塘里小鱼儿在游来游去,瞧,那边还有人在放丝网捕鱼呢。

中午,我和奶奶拎着饭盒去爷爷那里,奶奶上午把家务活都干完了,下午就去爷爷那里帮忙。我们在田边吃了午餐,我穿上了胶鞋,这样方便在农田里穿梭,而且不会被蚊虫叮咬到。奶奶又帮我找了一副长手套,这样手臂上会阴凉些。虽然今天天气不是很热,但我们出了好多汗,这就是劳动的汗水,我终于体会到了耕种的艰辛,我也明白了一定要好好珍惜粮食。

下午,我们忙完了,就去农田旁的小河里摸龙虾和田螺,摸累了,就去养牛场里休息,挤牛奶,可好玩了。

今天我更深刻的体会到了:一分耕耘,一分收获。

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篇6:2024年宽带服务要覆盖全球90%的农村人口

全文共 327 字

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在“数字丝路·合作共赢”论坛上诺基亚董事长李思拓以 “连接丝绸之路和可编程的世界”主题表示,诺基亚在思考新的机遇,互联互通可以进一步地扩大,把每个人连接在一起,包括汽车、电器、手机、可穿戴设备、健康设备。

他表示,今年收购阿朗的举措,推动了诺基亚在光纤和移动网络等方面的创新。同时,诺基亚今年还在传感器、虚拟现实和健康方面取得进展。他指出,与阿朗合并后,诺基亚成为中国上海贝尔实验室的最大股东,和中国政府的关系更加深入。

国际电信联盟(ITU)秘书长赵厚麟在主旨演讲表示,到2020年,要实现宽带服务覆盖全球90%的农村人口的计划。在资费方面,赵厚麟指出,到2020年,要促进发展中国家的宽带资费要降低月平均收入5%以下,宽带服务要覆盖全球90%的农村人口。

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篇7:秋天的农村

全文共 489 字

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国庆节长假,我们一家人回到农村奶奶家里,发现秋天的农村是多么绚丽多彩。

早晨,我被鸟叫声吵醒了,起床来到阳台上远眺。天空下着蒙蒙的秋雨,漫山遍野的树木都被秋雾笼罩住了,只能看见离我近一些的树。茨竹随风飘舞,不断向我们点头,好像在和我打招呼:“你早上好啊!”竹林后面又是一片树林,但是这些大树比竹子高得多,看起来像一层层绿油油的“楼梯”。

再往下看看,田野里有许多像字母“r”一样的小青菜。旁边有长势茂盛的芋头,芋头叶像一张张可爱的笑脸对我笑呢!生姜才有趣,它们一排排的,非常整齐,像正在接受检阅的士兵,站得直直的。红苕也不赖,长得一大片一大片的,像给大地盖上了一张绿毯子,它还是猪的主食呢!

在房屋的正对面,你就会看见两棵高大健壮的橘子树,一棵高,一棵矮,高的是哥哥,矮的是弟弟。弟弟好象不服气,在说:“哼!我就不信比你矮,我一定要高过你。”树上结满了乒乓球大小的橘子,可惜橘子还没有成熟,要不然我们就可以尝尝橘子的美味了。橘子树旁边有一个用竹子搭的棚子,佛手瓜的蔓儿紧紧地缠在面,佛手瓜就掉在了下面,像一个个宝贝葫芦。

噢!秋天农村的景物太美了!秋天真是个果实累累、瓜果飘香的季节啊!

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篇8:最新农村通用六字春联

全文共 252 字

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爆竹一声除旧

桃符万户更新

爆竹一声辞旧

桃符万户更新

鞭炮声声报喜

红灯盏盏迎春

不靠苍天赐福

全凭白手起家

百族家家乐业

九州户户安居

爆竹声声祝福

灯花闪闪迎春

爆竹一声除旧

春联万户更新

春好群芳共喜

禾丰举国共欢

春来花香鸟语

雪兆五谷丰登

春暖风和日丽

年丰物阜民欢

春暖风和日丽

年丰物阜民康

春暖风和日丽

物丰国泰民安

春暖风和日丽

政兴人寿年丰

春种遍地绿玉

秋收满仓黄金

春种千山绿玉

秋收万顷黄金

春种千田碧玉

秋收万仓黄金

春驻笔花万朵

云描淑景千番

春满勤劳门第

喜融幸福人家

春满三江四海

喜盈万户千家

春著笔花万朵

泰蒸豹雾千层

春自改革唤起

富由开放得来

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篇9:高三作文900字:农村合作医疗

全文共 1011 字

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金秋十月,国旗招展,举国同庆。今年全国各族人民满怀喜悦,迎来了中华人民共和国六十岁生日;大江南北的中华儿女都在尽情高歌,为古老而年轻的祖国深深祝福!

光阴如水,岁月如梭。转眼间,六十年已成为辉煌的过去。浏览这六十年来的一幕幕,国家经济飞速发展,,政治稳定,社会进步,民族团结。我们的衣食住行、生活环境、工作条件在这六十年间发生着翻天覆地的变化。我觉得受益最大的就是中国老百姓,特别是农民。

改革开放这一神圣的措施,使他们不但摆脱了物质上的贫困,而且随着惠农政策的实施,老百姓的日子过的是有滋有味,蒸蒸日上;现在只要提到改革开放这几个神圣的字眼,就可以看到老百姓对未来充满希望,充满信心的眼神。尤其是农村新型合作医疗的普及,更为农村一些贫困户,无子女家庭开辟了一条摆脱生病无钱治疗的门路,把老百姓从死神手里抢了回来。我家就是千万受益户之一。

2005年,奶奶因脑溢血住进了县医院,二十多天的医疗费就高达一万多元。那时,姑姑还在念大学,医疗费、姑姑的学费像山一样压在我们一家人身上。

在外地念大学的姑姑知道以后,打电话来说:“爸,这大学我不念了,把学费给妈买药吧,一定要把妈的病治好,我退学,出去打工挣钱。”为了减轻家里的负担,奶奶还没完全康复就闹着要出院,既不配合医生治疗,也不肯吃药。奶奶就这样一直坚持着,嘴里一直叨念着“我老了,不能拖累你们,要让晓菊把书念完,找个好工作。”

一天主治医生来查房,看到奶奶不肯打针,就问奶奶:“老人家为什么不肯打针啊,不打针病怎么会好呢?”奶奶说:“家里没得钱,我女儿还在读大学,我把钱花了,女儿咋读书啊?”主治医生说:“现在实行了农村新型合作医疗,按规定你的医药费可以报销百分之六十左右,这样来,你的病花不了多少钱。”“真的吗?”奶奶欣喜的说。

不久,奶奶病好了,出院后奶奶逢人便讲:“党的政策可真好啊,过去羡慕干部看病、吃药不花钱,现如今我们农民看病、吃药也不花钱。”奶奶还经常叮嘱我:“孩子,现在党的政策这么暖人心,你可要懂得感恩啊,要好好学习,将来一定要报效祖国。”听了奶奶的话,我会心的点了点头。”

没有共产党,就没有中国今日的辉煌。六十年,创造了一个不朽的神话,六十年间的种种变化让我感慨颇多,而自己家的经历只是千千万万国人生活中的一个小小的缩影。我们生活在如此美好时代,这种幸福和安定和谐的局面需要我们加倍珍惜和维护。以后通过我们的努力和奋斗,祖国还会越来越富强,人民生活也会越来越美好。

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篇10:风景如画的农村

全文共 368 字

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春风吹,春风吹,春风吹化了积雪,吹来了燕子,吹红了桃花,吹绿了柳树叶,到处都是生机勃勃的景象。听了妈妈说,农村的风光最美了。今天下午,我吵着要去农村姥姥家,妈妈答应了。

第二天天一亮,我就催着比我小三岁的小表妹快起床,我们梳洗完毕后,热情好客的小表妹成了我们的向导。

走出村口,眼前豁然开朗。“嘎,嘎嘎!”计生稚嫩的小鸭叫声把我们引到一条小溪边。表妹爬吧小鸭吓跑,示意让我们又停下来,眼睛一眨不眨的盯着小鸭,好想她也是第一次似的。溪水多清啊,溪底的小圆石一颗一颗的,视而可见。几只黄绒绒的小鸭不停地摆动着嫩黄色的小脚丫,排成队顺水而下。领头的那只可能是队长吧!你看他挺着胸抬着头,把握航向,还嘎嘎嘎的喊着口号呢!它们这是要到哪里去远航呢?

溪边的各色小花在阳光的照耀下更加艳丽,几多小蘑菇,仿佛要跟花儿比美、比高!

农村的风景美如画,我爱农村!

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篇11:风景如画的农村

全文共 391 字

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城市里一座座高楼、一辆辆飞驰而过的汽车固然让人目不暇接,然而,当我从城市来到农村时,我顿时惊呆了,我的心情顿时非常开阔。

极目远眺,眼前一望无际的麦田,麦田后面有此起彼伏的,山峰,抬头一看,啊!一片片白云如同棉花糖,使我心旷神怡。

走近麦田,麦尖上有可爱的露珠妹妹正在高兴的玩儿滑滑梯;麦子就像妈妈,露珠就像孩子,依偎在妈妈身旁。

微风吹来,麦浪翻滚,此起彼伏。从上往下看,像是给大自然铺上了一层碧绿的地毯。

芬芳的油菜花儿给大自然也增添了不少生机。放眼望去,黄绿相间的油菜花儿,向春姑娘的花裙子,美丽极了。低头细看,花上有两三片黄澄澄花瓣。再看细点儿 ,花蕊中像是有位美丽的仙子在翩翩起舞!

你听“嗡嗡嗡”,可爱的小蜜蜂也被油菜花吸引住了。再认真听,你是不是听到小蜜蜂在说:“我要采到最好的花粉,然后酿成最甜的蜜。”

虽然我不能一直住在农村,但我知道,农村的生活是甜蜜的;农村的风景是最美的!

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篇12:在农村,还有什么可以将农民动员起来?

全文共 784 字

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自从2006年免收农业税之后,中国农村的基层组织主要起着上传下达的作用,不再与农民的根本利益发生关系,也不再能将农民组织起来,农民处于“个人自治”的状态。

(1)春节的力量。亲人团聚,过年拜年。过年的力量,亲情的力量,是当下动员中国人最有效的力量。这也是过年最让人感觉温暖的东西。当然,以前过年时的各种集体活动,都已消失殆尽了。

(2)祭祀。中国农村还是保持着过年、过十五给祖宗上坟“送亮”的习俗——家家户户都要去祖宗的墓地给祖先点蜡烛,烧纸钱,放鞭炮,与祖先交流。很多已经在城市安家的人,也会赶在大家三十这一天开车回老家给祖宗上坟。许多曾被废弃的祠堂,这些年也逐渐恢复起来了。

(3)葬礼。很多老人没有挨过冬天。过年前后,是老人逝世的高峰时段。丧葬在中国文化和中国人的生活中有着非常重要的地位,尤其对今天的社会来说,有着特别重要的意义。媒体上动不动就喜欢报道某某地方为举办葬礼大肆挥霍,让大家误以为这是普遍现象。其实恰恰相反。相比古代,今天的丧葬已是在最大程度上简化了。“贵生重死”的观念早已失衡了——大家越来越贵生,对于死,不再有敬重,不再让死者享受哀荣;对于天地,不再有敬畏。

但丧礼,在现实中依然起着不可替代的作用。去年快过年的时候,本家一个叔叔亡故——本家人和四面八方的亲戚来给他守丧,守丧的时候大家聚在一起交流,像过节一般,交流一年的生活情况、见闻和感想,称赞中央的政策,谴责干部的腐败……深夜里交谈的声音传得很远很远。守丧完毕,大家集体出力,将他抬到山上,让他入土为安。

社会学者经常用“原子化”来形容今天农村的现状,说白了就是,农村原有的那种共同体已经消失了,人与人之间不再像原来那样有着密切的关系和交往,不再像过去那样每到过年时相互串门,集体上街玩等等。为死者守丧和送葬,在农村反而成了村里人团聚和交流的一个契机。这也是我在家乡看到的唯一能够让大家团聚的方式。

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篇13:农村小学校长的寄语

全文共 766 字

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你们好!

冬春叠易,岁月如梭,在你们顺利完成学业,即将告别朝夕相伴的老师、学友和校园,踏上新的征程之际,我代表全校教职员工向你们表示热烈地祝贺,祝贺你们又迈上一个新的人生历程!

几年前,你们携着欣喜、希望与梦想踏入了北京农学院,开启了人生最美丽的画卷。

校园里,你们以炙热的青春和满腔的激情,锐意进取,无悔追求,尝尽梅花苦寒,宝剑磨砺!课堂上你们孜孜以求的身影仍然历历在目,运动场上你们挥汗如雨的英姿让我心潮澎湃,社团活动中你们横溢的才华让我赞叹不已,困难和压力面前你们坚强自信的面孔让我久久不能忘怀!这些将永远被母校传承和铭记!

校园里,你们曾经彷徨、犹疑和焦虑,学问的压力、就业的艰难、父母的唠叨、友谊的挫折、爱情的迷离,一次次无情地考验着你们的胆气。然而,正是因为历经挫折和失败的磨炼,才激荡起你们的勇气,脱尽你们的青涩和稚气。你们从挫折和失败中一次次站起,一次次向母校展示青春勇敢的航迹!

校园里,你们锤炼了思想,砥砺了意志,丰富了知识,增长了才干,炼就了一双搏击风雨、翱翔长空的翅膀。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,现在你们将要离开母校去搏击长空,在社会这所大学校里继续学习和锤炼,开创属于自己的一片天空,我为此而感到骄傲和自豪,母校也将永载你们拼搏奋斗的足迹。

今天的分离是为了明天更好地相聚。无论你们走到哪里,无论你们身在何方,无论你们贫穷或富有、激情或平淡、成功或失败、顺利或挫折,母校会一如既往地关心、支持你们,永远做你们精神的家园和栖息地。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头跃”。美好的前途垫铺在你们脚下,光荣与梦想展现在你们面前。希望你们在新的领域脚踏实地、刻苦钻研、开拓创新,早日成为社会栋梁和国之重器,为中华民族的伟大复兴而努力拼搏!

亲爱的同学们,我永远爱你们,母校永远支持你们!

祝你们一路平安、一帆风顺!

[农村小学校长寄语

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篇14:优秀作文:我在农村过春节

全文共 921 字

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在外公多次电话催促下,我匆匆忙忙的写完寒假作业,终于在腊月二十五日来到了外公家。这个春节我在外公家过了。外公家在农村,在这里过春节和城里有什么不同吗?

春节还没到,家家户户就开始杀猪宰羊、杀鸡剖鱼,大量的买年货了。听着猪牛羊鸡的不同叫声,好像在说:“春节来,春节来了!终于,大年三十那天在我们天天期待中来到了。家家喜气洋洋,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,包好团团圆圆的饺子,忙忙碌碌的准备年饭,这里的春节也真热闹啊!

最热闹的要算是除夕了。这里虽然是农村,但家家都有大彩电,也可以收看很多电视节目,好像比城里收看的还多。外公家有两台电视机,大人们和城里人一样一边吃着水果、瓜子,一边在观看中央电视台的春节晚会,我也请到了几位小朋友,我们就聚在一起,一会抽空去放会鞭炮,一会又端端正正的坐到电视机前,聚精会神的观看我们的动画版春节晚会了。

到了晚上十二点了,小朋友们都瞌睡的“东倒西歪”了,我也开始犯眯糊了。忽然,就听见外面“嗖,啪,轰”地响成了一片。打开大门一看,东南西北到处都闪耀着各种花炮的亮光。各种不同形状的花炮在天空中争奇斗艳,像春天里开放的鲜花迎接着新年的到来。外公带着我们来到了平房顶上,这里已经放着几桶大礼炮,我们一人拿着一个打火机,轮流点燃了礼炮。“嗖,嗖,嗖”伴随着清脆的响声,烟花先在空中拖着一条美丽的长尾巴上升到高空,然后是“嘭,嘭”沉闷的爆炸声,朵朵礼花在空中绽放。有的像盛开的菊花;有的像一群五颜六色的利剑,刺向天空;有的花头是粉红色的,花尾是银色的;有的先像一群小星星,然后慢慢变成绚丽色彩的线慢慢落下来;有的像五颜六色的花朵飞向天空,像仙女散花似的。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳,天空顿时成了大花园。每一朵礼花绽放时,我们都会发出惊喜的欢呼声。我们又蹦又跳,高兴的心情也像礼炮一样热烈而多彩!

农村的春节也真热闹啊!外公常对我说:“我们小时候是盼过年,你们是天天在过年!”知道这是为什么吗?因为社会在进步。正如电视里说的:“只有国家强大了,才能过上好日子,国家强大靠什么,靠知识。”我又长了一岁了,所以我要更加好好学习,将来用我们的双手把我们的国家建设的更加美好!让我们的生活也更加美好!!

[优秀作文:我在农村过春节

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篇15:清洁农村美丽家园作文

全文共 756 字

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美丽的家乡——新桥镇务本村,座落于黄垻江之畔.她美丽迷人,一座座房子,犹如一朵朵逗人喜爱的鲜花,镶嵌在生机勃勃,一望无际的田野上.她身后围着一圈圈碧绿的树,看上去就像为她量身定做了一条围巾.可是近几年,黄垻江遭到了污染,原本清澈的黄垻江水污浊了,上面漂浮着很多能够证明水质变坏的水葫芦,各种颜色的塑料袋漂浮在水面上,还有很多从上游漂下来的生活垃圾,有的还发着恶臭,这里简直成了垃圾王国.

那一天放假,我骑自行车出去散心一路上,看见镇政府工作人员和许多村民在一起在江边清理垃圾.心中正纳闷时,突然看见江边立着一块大牌子,上面写着“清洁乡村大行动”,中间的画面是美丽的黄垻江,清澈的江水,倒映着蓝天白云.这不是大家所期望见到的吗?牌的底部还有一行字“让我们一起保卫黄垻江,清洁家园吧!”再看看公路边上,那些垃圾早已搬了家.到处整洁干净,想找一点垃圾,这恐怕不是一件容易的事.烈日下,那些镇领导和村民们干劲十足地挥动着他们手中的铁铲,满脸汗水,衣服透湿,但他们却顾不上休息,仍努力地干着,似乎要一下子把周围清理干净似的.我的心中敬佩之情油然而生.这时一阵风吹来,它们似乎也被眼前的一幕感动了,因此它们带走了许多的炎热,留下了清凉.我仿佛看到花儿抬起了头,

微笑着迎接阳光;我似乎听到小鸟在枝头歌唱:“美丽的黄垻江啊,我爱你”我深吸了一口气,很清新,从未有过这般的舒服、清爽!

我想,清洁乡村不是某个人的事情,而应该是每个人的责任和义务,清洁乡村也不能仅靠一次行动,而应该通过这样的活动,使老百姓都认识到保护环境、共建美丽家园的重要性.当每个人都具有清洁家园、保护环境的意识并都能自觉地付诸行动时,我们的家乡一定会山更青,水更绿!

让我们一起行动起来,清洁乡村,把我们的家乡——宾阳,建设成美丽的天堂吧!

[清洁农村美丽家园作文

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篇16:农村春节趣事作文

全文共 401 字

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春节的时候,我最高兴的一件事,就是放炮了。

每到春节,父亲总是买许多炮,带着我去放。记得去年大年三十的晚上,刚一吃过团圆饭,我便吵着闹着要父亲带着我去放炮。父亲点了一根好长好长的香,拿了各式各样的炮,有长的,有短的,有方的,有圆的,有大的,有小的……我们高兴地出去了。

外面到处都是炮声,还有许许多多欢乐的人群。礼花划破沉寂的夜空,留下无数的金星向我们眨眼睛;地老鼠冒着火花,“嗖”的一下从人们的脚下穿过……这时,只听轰的一声巨响,一个塑料瓶飞上了天空,弄得大家哈哈大笑,原来是我和小伙伴们把一个点燃的炮放在塑料瓶里搞的鬼。

我们不停地玩着新名堂,有的把炮埋在土里放,有的把炮插进雪里放,大家都沉浸在幸福的气氛中,直到把炮放完,闹到了半夜才肯回家。

在回家的路上,我问父亲:“明年我可以一个人去放炮吗?”父亲说:“你长大了,明年你可以自己出去放炮了。”

听了父亲的话,我高兴得跳了起来,期待着明年的春节早日到来。

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篇17:农村贴春联

全文共 409 字

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农村春联是平仄相调。这主要是为了音韵和谐,错落起伏,悦耳动听,铿锵有力。相传纪晓岚一次南行来到杭州,一位友人为他设宴洗尘。席间,宾主之间联句对答。纪晓岚才思敏捷,出口成联,友人心悦诚服,夸他为北国孤才。晓岚则不以为然地说:“北方才子,遍及长城内外;老兄之言从何谈起?”友人道:“前几年我曾到北方去,带去一个上联,竟然没有人对得上来。”晓岚半信半疑,问道:“老兄你出了什么句子,竟让对方对不出来?”他的友人就顺口念出了上联:“双塔隐隐,七层四面八方”,纪晓岚听罢哈哈大笑,说:“这样简单的出句,是他们觉得不屑于回答,才表示不会对的!”这位友人不解地问:“那么,下联应该怎么对呢?”纪晓岚脱口而出道:“孤掌摇摇,五指三长二短”这位友人听了,不仅寻得了下联,还十分佩服纪晓岚的才智超群。这副“双塔隐隐,七层四面八方;孤掌摇摇,五指三长二短 ”的对联就做到了平仄相调,达到了音韵和谐,错落起伏,悦耳动听,铿锵有力的艺术效果。

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篇18:农村党风廉政建设心得体会

全文共 1092 字

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农村基层党风廉政建设是党的建设和政权建设的基础性工作,是反腐倡廉工作的重要组成部分。因此,抓好农村基层党风廉政建设,要坚持落实“四项措施”,增强基层组织凝聚力,努力营造基层农村风清气正、和谐稳定氛围。

一是要狠抓教育培训,筑牢思想防线。要把理想信念、党纪条规和法律法规教育作为重点,通过教育学习,以查促改,使农村基层干部树立了正确的世界观、人生观、价值观和地位观。通过开展学习培训,使廉政教育入心入脑,警钟长鸣。同时,要认真组织学习《廉政准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》,增强干部廉洁公正执法的政治责任感和使命感,要积极在农村开展反腐倡廉教育,切实做到依法办事、依纪办事,从而有效筑牢基层干部职务犯罪思想防线,增强基层组织凝聚力。

二是要规范健全制度,强力堵塞漏洞。进一步健全民主监督制度,从源头上预防基层组织干部腐败行为的发生。要落实基层党组织民主生活会、民主评议、基层干部任前廉政谈话、诫勉谈话、勤廉双述以及询问质询等民主监督制度;要健全财务预决算、开支审批、审计监督等制度;要紧紧围绕即将开展的党的群众路线教育实践活动,找准作风建设存在问题,研究和制订解决问题的措施,全面提升工作水平;要坚持有案必查、有腐必惩,保持惩治腐败高压态势,真正做到防微杜渐。

三是要加强民主监督,形成合力反腐。近年来,在监督工作中存在着一些值得深思的现象:上级对下级怕得罪人丢选票,不认真监督;同级之间怕伤了情面,不便监督;少数领导干部自恃位高权重,不愿接受监督;一般职工怕穿小鞋、丢饭碗不愿监督;而人民群众无途径监督等等。因此,要积极推行政务公开,杜绝“暗箱作业”,使人民群众有充分的便利,及时全面地了解权力运作的有关信息。要创造新的群众监督优势,不断丰富群众的监督手段,不断拓展群众的监督渠道。要制定相应的监督法规,使人民群众的监督制度化、规范化,充分发挥人民群众监督的汪洋大海作用,使腐败无处藏身。

四是要严格考核惩处,强化警示促廉。要加强对基层干部党风廉政建设责任制落实情况的考核,发挥惩治标本兼治功能,通过对违纪违法党员的查办处理,有效地教育和警醒基层党员干部不能藐视党纪国法,从而进一步严肃党纪党风,以良好的党风促民风,更有效地维护农村社会的繁荣稳定,有力地保障和推动农村的改革发展。

孟子曰:“路虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”我们坚信,只要在反腐败斗争中坚定不移地走群众路线,真心实意地相信和依靠群众,无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,廉洁清正永远是时代的呼唤,勤政廉政永远是人民的期盼。只要立足自己的本职岗位,以务实的态度,勤奋的精神,廉洁的作风就能共同创造更加辉煌的明天。

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篇19:到农村过年

全文共 1076 字

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Today is 30 years old, I m in grandpa s house for the Chinese new year. Rural home with a scarlet letter, red couplets, hung a small red flag, some still hung a small bell, the wind blows, jingle really nice.

There are many small animals in the countryside, such as pigs, fat very cute; And the old yellow cattle, moo cried, I feed them grass? The most interesting thing is that hens lay eggs, they lay dead, giggling and reporting to people. As soon as I heard their cries, I quickly ran into the chicken coop, can find a big egg is warm.

At twelve o clock in the evening, grandpa and grandma led me to the outside to enlarge firecrackers, the artillery crackling, deafening. I asked dad, why can t grandma s house enlarge firecrackers, but only put a whip? Dad said, because grandma s house building, building height, building and building close together, amplification firecrackers upstairs will be dangerous, shatter the glass; And grandpa s house in the countryside, the house is short, the house and the house is far away, the place is very empty, there will be no danger.

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篇20:关于农村的日记600字满分

全文共 530 字

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清早被那喔喔喔的叫声吵醒了,睁开眼,原来我是在乡下的外婆家。伸个懒腰爬起床,在阳台上我看见了那只身穿五彩华衣的大公鸡,它站在对面的屋顶上,神气活现得好像在嘲笑我是个小懒虫。知了也跟着瞎起哄,躲在树叶下知了知了地叫个不停。

下楼后,我发现外婆正在屋后的菜园里采摘蔬菜。外婆家菜园里的菜可真丰富呀!挂在架子上的长丝瓜、又香又脆的黄瓜、还有我爱吃的四季豆,瓜架下有穿着紫色外衣的茄子和红着脸的西红柿看着这些新鲜美味的蔬菜,我心想又可以美美地大饱口福了。

吃完早饭,我跟着外婆来到了村外马路边的一条大河洗衣服。河的对岸是一片翠绿的竹林,风吹过竹林发出沙沙沙的声音,好像在欢迎我们的到来。河边奶奶阿姨们边捶衣服,边嘻嘻哈哈地聊天。河中央鸭子们嘎嘎地叫着也来凑热闹了,不时地把头扎到水下觅食。我来到河边,捡起石子打起了水漂,又用外婆的篮子抓起小鱼小虾来,玩得真是不亦乐乎啊!回家后完成了今天的暑假作业,我和小朋友们来到了村子附近的小学骑自行车。风吹发舞,感觉自己像长了翅膀的小鸟,在蓝天下自由自在地飞翔。傍晚时分,我们一家人坐在院子里津津有味地吃起了晚饭。晚霞映红了我们的脸庞,随意地聊着一些今天的趣事,晚餐也更加美味了。

生活在这自然和谐、风景如画的乡村,真是让我回味无穷呀!

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