七年级阳光校园我们是好伙伴征文(优秀20篇)

当俏丽的小鸟停在树木上的枝丫，鸣唱校园的时候。你听到了么？在校园里每个孩子所散发出来的阵阵欢笑声；当灿烂的阳光照在进校园的时候。你看到了么？在校园里每个孩子的脸上都洋溢着天真的笑容；当校园里晶莹的露珠还在草叶间滚动的时候。你闻到了么？在那个校园里四处散发出阳光，活泼的味道。 春天的校园，渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，给校园送来了温暖的气息；被花香簇拥着的校园，，处处洋溢着暖和的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，蜜蜂，蝴蝶成群结队的在校园的空中翩翩起舞，鸟儿们也纷纷停在树枝上演唱着动听音乐，这一幕幕景色，就犹如春姑娘将校园换了一身多姿多彩的衣裳。

夏天的校园，在透蓝的天空上，悬着一颗火球似的太阳，灿烂的阳光从密密麻麻的枝叶间透射下来，顿时，地上印满了铜钱般大小的粼粼光斑;风儿带着微微的暖意吹到空中，云彩仿佛被太阳烧化了，消失得无影无踪。就这样，夏天，披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

秋天的校园，秋姑娘迈着轻盈的脚步向校园缓缓走来。她轻轻地一吹，整个天空霎时变得湛蓝高爽，就像一颗蓝宝石；她轻轻地一吹，金黄的菊花、火红的牵牛花，都相互绽开了美丽的笑脸；她轻轻地一吹，太阳公公向大地洒下了温暖的阳光，把整个地面照得暖洋洋的。

冬天的校园，漂亮的冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞，寒风呜呜地刮着，好似一个小孩，调皮地在校园里奔跑，寒风又仿佛握着锐利的尖刀，刺穿了密不透风的棉袄，那暴露在外面的脸皮，更被它划了一刀又一刀，简直是疼痛难熬。

校园的美，不仅仅是四季所给我们带来的“外表”美，并且，校园里还拥有一种独特的修养文明“内在”美：

每当有同学考差了，情绪低落时，有的同学跑过去说：“没事，，下次再加一把劲儿所以，不要再伤心了！”这叫：安慰。

每当有同学认为自己做不了一件事，想要放弃时，有的同学跑过去对他说：“不要灰心哦，加油，你一定可以的！”这叫：鼓励。

每当有同学指出一位同学的不足时，那一位同学虚心听取，这叫：谦虚。

每当有同学偷了另一位同学的东西，偷东西的那位同学，主动承认，这叫：诚实。 每当有同学把另一位同学的杯子一不小心打破时，打破杯子的那位同学，低声自责，杯子被打破的那位同学跑去安慰：“没事，再买一个就好了。”这叫：宽容。

每当有同学失败了，他像是自我安慰似的，“不用难过，下次再加油。”这叫：乐观。 每当有同学在校园见到了10元钱，他没有独吞，而是主动交给老师。这叫：拾金不昧。 每当有同学在校园遇见了老师，并向老师问好，敬礼。这叫：礼貌。

四季所给我们校园带来的美丽，是供我们沉浸在这样一个美丽的环境下，去学习各种知识，学习各种道理，优秀品质的；而每个人所散发出的各种不同的修养与美德，是让同学们互相学习，互相纠正自己的不足，并在这段学习的时光里，不知不觉成长的。

人们都说校园风光甲天下，阳光煦暖，草木葳蕤，桃李芬芳，如童话中令人沉醉的村庄。人们都说校园的友情最纯真，如刚熬出的牛奶，香醇温暖而又值得回味。

寒假过后，我回到了久违而又熟悉的校园。立春已过，雨水将近。广东的春天来得格外早。校园里郁郁葱葱，百花盛开，百鸟鸣啭，到处洋溢着春天的蓬勃生机。

流年似水。就在这座校园里，去年的景象像电影回放一样流淌在我的眼前。夏天，我们在树底乘凉，畅谈人生理想；秋天，我们站在树下，凝视叶子一片一片地飘零在空中，不禁发出一阵阵唏嘘喟叹；冬天，我们不惧寒冷，仍飞驰在操场上，肆意展现青春的活力。操场，是每个人青春的竞技场。就在这里，不久前，举行了体育中考模拟考，令我难以忘怀的一次模拟考。

这一天，天朗气清，惠风和畅。虽说只是模拟考，但大家都攒足了劲，该热身的热身，该涂油的涂油，显得十分专业。

时间一分一秒地过去，轮到我了。按照老师的吩咐，做好了准备。一声令下，我立即冲了出去。不知是紧张，还是体力分配不科学，似乎没跑多久，我便气喘吁吁了。

正当我准备放弃的时候，我的好伙伴出现了。他们对着我笑，对着我举起拳头鼓劲，有的大声呐喊“加油，加油”！没办法，在这群伙伴面前，我怎能认怂呢？豁出去了！我咬紧牙关，奋力冲刺，在大家的欢呼声中越过终点。满分！我自己都不相信。同桌跑来抱着我：“厉害，厉害！”我想，没有伙伴们对我的鼓励，我肯定没法获得满分。

阳光校园，我们是好伙伴，我的进步都有你们的功劳。

忘不了操场上的热情似火，也忘不了课堂的激情澎湃。每个同学都认真听讲，全神贯注，空气仿佛凝固，时间仿佛倒回到上古时代。可是，讨论问题的时候，大家生龙活虎，口若悬河，唇枪舌剑，激烈交锋。校长在窗外巡视，看到这景象，情不自禁地流露出微笑，迷人的微笑。

课间十分钟，自由放松，众生情态，尽览无余。有的追逐嬉戏，有的伸腰压腿，有的眺望天空，有的迅疾入梦会周公。也有的学霸，还在争论牛顿和高斯，还在吟诵“黄河之水天上来”。

中考很快就要到来了，我们即将告别初中校园。这段如诗如画的校园时光，我将把它珍藏起来，珍藏在记忆的最深处。让那阳光，永远照耀我的心灵；让我的同窗，永远陪伴我左右。

一缕缕阳光含着晨雾透过窗户悄然无声地落在教室里。它又悄悄地照着校园里的花儿，树儿和飞来的鸟儿的身上……

走进校门。抬头仰望天空，让路过的微风为我们抚摸着双眼，让那明媚的阳光照在我们身上，让飞来的鸟儿为我们欢唱……新的一天就这样开始了。

只听见那“叮铃铃，叮铃铃”地下课铃声打破了上课时的宁静，老师走出教室之后，同学们也像欢快的小鸟们一样飞出鸟笼。眨眼间，校园又成了热闹的舞台。看操场上！男生们正在打篮球，看他们玩得多开心。看草坪上！同学们正在那儿玩耍着呢！有的在跳绳；有的在跑步；有的在做各种小游戏……看小卖部里！同学们正在买着好吃的零食，他们会在教室里吃，也会给零食找个好的“归宿”——垃圾桶。看教室里！也有同学在认真复习、预习，还有同学在看各种书籍，有的在看漫画书，有的在看小说，还有的在看课外书……这愉快的十五分钟过完了，同学们的玩心也收了起来。蜂拥而至地奔向教室的大门，安静地等待老师来上课。可那操场上，草坪上，小卖部里却还残留着同学们的笑声。

开始上课了，老师走进教室，开始讲课，将他那无穷无尽的知识毫无保留地传授给同学们。当然，同学们也不会辜负老师的期望。在上课时，认认真真的听讲，并做好相应的笔记；举手时，把手举好，并回答好老师所提的每一个问题；考试时，沉着细心，并取个好的成绩来回报老师，以感谢老师所教我们的每一个知识……

眨眼间，也到了中午吃饭的时间了。同学们井然有序地走出教室，跟着老师的步伐来到食堂，进行吃饭。每天食堂的菜都是不一样的，有时有白嫩嫩的萝卜，有时有绿油油的小菜，有时有黄灿灿的玉米……当然每天的米饭是不会改变的，总是那么可口诱人。尽管食堂的饭菜是那么的美味，还是会有同学回家吃饭。因为在家里他们也能吃上香甜可口的饭菜。吃完中餐以后，同学们就继续开始了玩耍，而老师们则是开始了散步的“旅途”。

当月亮升起时，一天也快过完了。可第二天的清晨，阳光又将洒满在校园。

喜庆的元旦假期，因为上海的踩踏事故和哈尔滨的火灾事故，让老师们的心中蒙上一层阴霾，学校是人多聚集的场所，安全工作又是学校工作的重中之重，如何树立孩子们的安全意识、学习自救的方法，成为老师们工作中、生活中思考的问题。近日，丹江口市浪河小学每个班在学校整体安排下，利用每个教室班班通设备，给孩子们又上了一节防踩踏安全警示课。

“小朋友，安全过马路，行人应该看什么信号?走什么地方最安全呢?”一(3)班的教室里，任珊珊老师正带领孩子通过游戏观看学习看红绿灯信号、观察斑马线的位置，并请孩子扮演小司机和行人，根据信号提示安全通过。一

(1)班孩子看到老师播放踩踏事故的图片，立即展开了热烈的讨论，还有小朋友开始模仿新闻中的游客开始喊“后退!后退!”，班主任周玉荣老师因势利导，教小朋友学习在人多拥挤的场所学会自救：左手握拳，右手抓左手腕，用肘部护住胸腔;双手交叉保护颈椎躺在地上团起身体，随着老师的示范，孩子们认真的跟着老师开始练习。低年级课堂已经开展过很多形式的安全教育。他们最感兴趣的是一人倒地，为什么会有更多的人也会倒地?王燕老师用“多米诺积木”玩具展示了“骨牌”效应，感受力的传递带来的破坏，小朋友们也纷纷取过玩具，自己动手或与好朋友合作，用玩具模仿场景来感受踩踏事故发生瞬间的力量。

浪河小学每天的大课间操及上下午放学，孩子们都要离开教学楼，为了防止孩子们蜂拥而出，造成下楼时不可想象的后果，该校要求每层楼每班学生排队，由当堂任课教师带队依次下楼。“树立安全意识，学习自救方法”，这是浪

河小学安全课程每学期都要进行的重要内容，定期开展的“避险逃生演练”、“安全自救演练”、“消防安全知识讲座”已经成为常态化的安全教育活动。为孩子们创造安全的生活环境，保证孩子们的生命安全，浪河小学将开展各种设施设备的安全排查工作，让孩子们在校园生活更有保障。

迎着清晨的第一缕曙光，新的一天悄悄的来到了。同学们个个昂首挺胸，脸上洒满了清新的笑容，背着厚重的书包，迈着欢快的步伐，朝气蓬勃的来到学校，开始了全新的一天。

校园里绿树成荫，一棵棵粗壮的柳树，如同一把把巨伞，为大家遮风避雨，躺在树下，迎面吹来柔和的轻风，好不惬意！校园的“名人道”上，孔子高大的雕像在那里屹立着，诸葛亮、岳飞、苏轼等历史名人也静静的肃立着。同学们能够在这样美丽的校园里学习，真是荣幸之至啊！

当动听悦耳的上课铃响起，同学们像一只只活泼可爱的小喜鹊，迅速的“飞”进教室。颇有气势的教学楼里“袭来”一阵阵琅琅的读书声。老师走进教室，同学们一齐有礼貌的站起来，向老师恭敬的问好。在老师的眼里，他看到的不仅仅是一群有礼貌的孩子，更是一群对只是充满渴望的求知群体，甚至是祖国未来的栋梁之材。

下课了，同学们的脸上露出了微笑——为自己又学到了新知识感到满足，也为能够拥有寓学于乐的课间而感到高兴。你看看同学们！他们多么欢乐。有的同学像一只灵活的小猴子，飞快地蹿到操场；有的同学溜到乒乓台前，仿佛一个个都是乒乓小将，互相切磋；有的跑到足球场，踢起了足球，同学们个个脚下生风，如C罗附体，将足球玩儿的花样百出；有的来到篮球场，大家一个个动作娴熟，什么三步上篮，什么远掷三分，比比皆是；有的……

放学了，同学们向老师再见，如一窝蜂涌向校门，高高兴兴的离开了学校，结束了一天的学习生活！

这就是我的校园，我的阳光校园！

这学期，我们二年级每周添加了一节足球课，可我却并不明白学校为什么要上足球课，对足球也没有什么兴趣，感觉上足球课就是在浪费时间。在第一次上足球课的时候，我无精打采地听老师给我们讲了足球的一些相关注意事项。接着他又介绍了一下踢球时的一些规则，这些对我来说好像都那么的遥远，我也毫不关心。只是记住了老师让我们牢记比赛过程中绝不可以骂对方球队的队员，否则红牌直接罚下。原来，在足球这样的比赛中也是需要大家讲文明礼貌的呀。

正式上足球课的时候，同学们都按照老师的要求穿上了球鞋和运动服。准备好了以后，老师先教给了我们最基本，也是最简单的动作：用脚踢球。就是把脚的对准球的中心踢出去，传给另外一个同学。接着，老师让我们分成了10组，每两组对着站，相互传球给对方。同学们就这样你传给我，我传给你，感觉还是挺好玩的，我们就这样轻松而愉快的运动着。几节课下来我对足球运动有了些了解，也渐渐对足球课有了一点兴趣。

后来，我又特意上网查了一下踢足球的相关知识以及足球对少年儿童的好处，结果让我大吃一惊。原来足球运动并不是我想象中那样，只是一种休闲娱乐的游戏，它还可以培养我们善于团结、勇于拼搏、吃苦耐劳的精神。同时足球运动还可以锻炼我们的思维、观察、判断、反应等能力。也许我不能成为一名优秀的运动员，但它会使我的思维更敏捷，判断力会更准，视野更开阔，意志也会更顽强。一场足球赛牵动着场上场下每一个人的心。我想，我慢慢也会喜欢上足球这项运动。

什么是阳光?阳光是太阳的光芒，她给了我们温暖，她给了我们力量，她给了我们希望。阳光照亮了世界，照耀着万物，阳光在我们每一个人的心里，而新世纪的少年要像太阳一样放射光芒。“争五态之星 做阳光少年”

记得三字经里有这样一句话，“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，就是说玉石不经过雕琢，就不能制成器物，人如果不去学习，也就不会懂得道理。而我们就像小树苗需要雕琢，需要规范，所以进校要有健康的心态，站立要有优美的形态，落座要有端庄的姿态，走路要有稳健的体态，听讲要有专注的神态。只有这样小树苗才不会长歪，才能长成参天大树。 “十年树木，百年树人”我们应该从现在开始，从一点一滴做起，养成良好的习惯和道德品质，让争做阳光少年，成为我们的愿望和追求，我们的集体是一个大家庭，大家庭的建设离不开我们每一个同学，在学习文化知识的同时，我们也在学习精神文明，阳光少年可不仅仅只是会读书，还要懂礼貌，讲卫生，团结友爱，爱护班集体，这些都是阳光少年所具备的优秀品质，课间不打闹，弯弯腰，随手把身边的垃圾收集起来，保持校园的洁净、美丽。在家里，经常做一些力所能及的家务事，洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾、收拾房间…… “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们从身边的点点滴滴做起，在家做个好孩子，在学校做个好学生。

阳光，是温暖的，是灿烂的，是世界万物生长的源泉，让我们插上文明的翅膀，共同行动起来吧!不做小皇帝，做一个勤劳爱学习的阳光少年!

当我走进学校的大门以后，我的伙伴越来越多了，来自不同的村庄与社区，大家都很友好。只要到了学校，同学们都会三三俩俩地凑在一起唱歌、划画，或者十几个人在一起玩游戏，真的很开心，我有时候会想：想是永远在一起就好了!

在这么多的伙伴中，飞飞是我最好的伙伴。想知道为什么飞飞会是我最好的伙伴吗?因为飞飞和我家是邻居，而且飞飞和我又是同年同月同日生，我们俩的身高体重一样，如果眼睛和鼻子长得再像一点，别人真以为我们是双胞胎呢!除了这些，飞飞还是一个助人为乐的好孩子呢!不但经常帮助我，还会帮助其他人。

由于我的爸爸妈妈经常出差，而飞飞的爸爸妈妈没有出差，每当我一个人在家遇到困难的时候，飞飞总会第一个冲过来帮助我。记得有一次，我一个人在家烧开水，结果开水将我的手臂给烫伤了，疼得我哇哇大哭，飞飞听见了，他就飞快地进来帮我包扎伤处，还帮我将水壶放好。

还有一次，我和飞飞一起去学校的时候，路上碰见一们叫花子，叫花子饿得向路边的人讨吃的，人们都一溜烟地跑了，而飞飞却将自己包里的面包拿出来送给了叫花子。我感觉飞飞太好了，和飞飞在一起，我也慢慢地学会了怎么去帮助别人，怎么做个好学生，飞飞是我最好的伙伴!

在这里，处处鸟语花香、桃红柳绿;在这里，有一栋最近才完成的科学教育馆;在这里，有同学神采奕奕在操场打球的声音，这就是我的“阳光小学”。

阳光小学有十二个班级，每班的学生都有各自的特色，有的好，有的坏;有的强壮，有的弱小;有的爱恶作剧，有的脚踏实地，象征阳光小学的多样化。学校里有各式各样的的教学设备，例:钢琴、桌球桌、体育器材，以及各种电脑设备，提供学生好的学习环境。当节日到来时，学校都会举办各种不同的庆祝活动，例如:儿童节，学校就会准备儿童节礼物及蛋糕，并由各班提供表演活动;圣诞节时除了会有蛋糕及糖果，学校还安排让学校的教职员或家长会长扮演圣诞老公公和各班一起合照...等。有时候各班还会举行同乐会，看着大家兴高采烈的样子，我也和他们一起分享这快乐的美好时光。

阳光小学虽小，校内还是生气勃勃，充满欢乐的气氛，由于老师努力的教导，同学一天又一天的增加知识。学校还有语文日报、智慧果提供给同学，更自编校刊，校刊里有同学的作文、绘画及书法的作品，还有师长勉励的话，更有同学的荣誉榜，内容极为丰富。

我觉得阳光小学虽然学生及势力较小，但是同学还是可以非常勇敢的替学校争光，而且，不管大家怎样践踏它，他总是忍气吞声，一言不发，所以我要谢谢阳光小学，它给了我这么美好的环境成长。

清晨，七彩的太阳光，照耀着我们美丽的校园。在我们美丽的校园中，几千张稚嫩的脸庞，正沐浴着阳光，绽放如花的笑靥。多么美丽的画卷，多么朝气蓬勃的场景。在校园的每一处，每一角，都蕴含着不拘一格的美。

走进校园，映入眼帘的是两旁的樱花树，好像一位位婀娜多姿的礼仪小姐，像在对每位来到我们学校的客人致意。在路的中间，竖立着我们学校校薇的雕塑，周围的台阶摆满了五颜六色，各种各样的花，把我们学校的校薇点缀得格外耀眼。整个校园树冠如伞，绿草如茵，花团锦簇，正是这些花草树木把校园装点得格外妖娆。

校园的左侧是篮球场和乒乓球台，右侧是足球场……。各种体育设施一应俱全。课间以及放学，校园顿时沸腾起来。同学们有的打篮球，有的跑步，有的打乒乓球、有的踢足球等等。校园里同学们嬉戏玩闹的声音一浪高过一浪，简直就像欢乐的海洋。

穿过校园广场，来到教学楼一楼大厅，映入眼帘的是西湖书吧，每天都会有许多人来看书，古人曾说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这些博览群书的同学在书上不仅增长了智慧，更收获了快乐。在大厅的左边可以看到班级荣誉评比的黑板，在一周之内评出最好的班级，同学们必须守纪律，讲礼貌，爱卫生等等，如果没有做到，班级就要扣分，这正是为了改正同学们的错误。走上二楼，可以看到许多同学在家做家务和在外做好人好事的照片，不但能表扬那些做家务和做好人好事的人，还可以让其他同学学习他们的良好品质。

我们学校还有小交警教育基地、大队部队室和教工之家。我们的老师们是同学们的良师益友，在教育活动中，老师们发挥了组织者、引导者和推动者的作用，指导了校园同学们积极开展团结友爱，包容互助等主题活动，传承和践行社会主义核心价值观，谱写了阳光小年灿烂动人的篇章，相信在老师和大队部，涵养形象大使同学的引导下，我们的阳光校园会变得更好。

我爱校园，是因为这充满阳光的校园给了我一个好的环境，我们一定要用智慧和荣誉把校园装扮得更加美丽动人。同学们让我们在这充满阳光的校园里快乐成长吧。

于是太阳躲进了云层里，风就开始吹了起来，越吹越大，大道成了一场飓风，但是风吹得越急，老人就把衣服裹得越紧。

最终，风还是放弃了。太阳从云层里走出来，对着老人开始灿烂的微笑，不久老人开始出汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，温和与友善，比愤怒和暴力更有威力。”

--------题记

这个故事令人恍然大悟，生活中的待人处事就像照镜子一样，只有你以友善待人，别人才会友善待你。“友善”和“温和”就如一个快乐的人照镜子一样;而“愤怒”与“暴力”就若一个沮丧的人照镜子，前者会使你备尝幸福的滋味，而后者只会让你远离幸福的港湾。所以往往，“友善”与“温和”比“愤怒和暴力”更有威力。 正是太阳懂得了友善，所以才取得了成功。

当友善注满你的心灵时，你会惊奇的发现：生活中，友善的影子就在我们身边徘徊。我曾多少次的在公共汽车上听到一声声温暖的“到这里来坐吧”，一句句踩到别人脚后充满歉意的“对不起。”一个善意的微笑，一次小小的退让。这些都是无微不至的友善。歌德曾经说过：“友善是交际中最大的秘密。”当你掌握住友善大门的钥匙时，你就等于打开了成功的大门。

朋友，乐于奉献你的友善吧，那么你的天空从此灿烂无比。

朋友，乐于奉献你的友善吧，那么你的生活从此有滋有味。

朋友，乐于奉献你的友善吧，那么你的生活将会焕发五彩光芒。

友善就像春天的雨露，滋润万物生长;友善就像夏天的风，闷热中带来一丝清凉;友善就像秋天的落叶，为融洽的世界更添一份美丽;友善就像冬天的一杯热茶，让暖暖的温馨融入心房。

从踏进校门的第一步开始，我就被它的美丽吸引住了，丰富多彩的校园生活，使我被她无穷的知识量给迷住了。是她，在知识的海洋之旅中哺育着我们;是她，在学习的道路中给我们一丝丝希望;是她，在这里把我引进了辽阔的知识海洋。

丰富的校园生活是快乐的。

同学们在这里过着有趣的校园生活，在快乐中学习不同的知识，丰富多彩的校园生活，谱写着一支支有趣无比的快乐的校园之歌。同学们在校园里快乐的成长，每一次的付出，就会有不同的收获，在附小这个既美丽又充满活力的校园里，我们不断地取得进步，也不断地提升自己的水平。

绚丽的校园生活是感动的。

同学们都经历过酸甜苦辣，当每年新生入学的时候，也有一些五年级的同学毕业，那是一件非常难过的事，绚丽多彩的校园生活，编写着一首首难以忘怀的感动的校园之歌。五年的生活，眨眼就结束了，是老师和同学们分开的时候，感动的校园生活，就这样分分秒秒的陪伴着我们，让我们珍惜时间，珍惜同学之间的友谊!

美丽的校园生活是充满爱心的。

学校组织的爱心义卖让我记忆犹新，惊喜连连的校园生活，编织着一曲曲充满感动的爱心的校园之歌，我们用自己的爱心去捐助给贫困的孩子们，让他们早日拥有属于自己的一个学习环境，早日拥有属于自己的一本新课本。同学们，请献出你们的爱心，去帮助别人，去关心别人，去疼爱别人吧!

似水年华的校园生活，让我感到刻骨铭心;绚丽多彩的校园生活，让我感到岁月如歌;丰富多彩的校园生活让我感到念念不忘。我爱我的校园，爱她的美丽，爱她的才华，更爱她对我们默默无闻、无私奉献的精神。

星期四那天，晴空万里，我们学校举行了一年一度的春季运动会。运动会中的体育项目真是五花八门，数不胜数，可是我最喜欢还是“阳光伙伴”了。

阳光伙伴是一个集体项目，每班选出二十人，男女生各十人，然后将相邻两个人的腿绑在一起，大家手挽手，齐心协力向前走。哪个班到达终点用的时间最短，那个班就获胜。

广播通知四年级组阳光伙伴比赛开始了，因为是按照班级顺序出场的，所以我们四年级五班就是最后一个出场。我们就先看前面几个班级比赛。当他们步调一致走得很快时候，我们的心都悬起来了。有两个班级的的同学因为步调不一致而摔跤了，这给我们班增强了夺冠的信心。同时我们也吸取了一些经验：大家不要跑得太快，要步调一致，不摔跤就有夺冠的机会。

四班比赛结束了，该我们班上场了。大家都聚精会神地听裁判员老师的口令，听到“开始”的口令之后，我们所有参赛队员迈出了整齐的步伐，我们走得虽然不是很快，但大家步调一致，走得很是协调。一边走我们嘴里还一边喊着口令：“一二，一二------”随着口令，我们大家的脚整齐地迈动着，大家配合得很是默契。没有参加比赛的同学也没有闲着，他们使劲地喊着“加油！加油！”他们的鼓励让我们忘记了紧张和疲劳，大家只是一门心思的朝前冲。当离终点还有一步之遥时，我们一起喊道“跳！”，大家像饥饿的人看见了香喷喷的面包一样，一起扑向了铺在地上的毛毯。当我们起身之后，发现办主任李老师正在旁边向我们竖起大拇指表示赞许。她一个劲地夸我们表现得非常出色。

裁判员老师宣布比赛结果了，我们班获得了第二名。虽然我们没有获得冠军，但这项比赛让我们懂得了团队精神的重要性，也增强了我们的集体荣誉感，现在一想起那天的比赛，我还是很激动，我为自己参加了这场比赛为班级争光而感到快乐和自豪。

[语文作文：阳光伙伴700字

我的好伙伴叫甜甜，她长着一双炯炯有神的大眼睛，一双柳叶眉，一头乌黑的秀发，让同龄的女孩子羡慕不已。

甜甜是一个爱思考的女孩子。有一天，我和她一起在池塘边观赏荷花，看到好多只蜻蜓在水面点来点去。甜甜对我说：“同同，快看，蜻蜓点水!”我说：“那有什么奇怪的呀?我都看腻了。”甜甜认真地说：“可是，蜻蜓为什么要点水呢?”我一听，也愣住了。“是呀，为什么蜻蜓要点水呢?难到，它想自杀吗?”我疑惑不解。正在这时，甜甜又对我说：“你快看，它们在一起飞!”可不是嘛，蜻蜓结对在水面上飞呀飞。“快回家吧，让我们上网上查一查这到底是怎么一回事。”甜甜拉起我就往她家跑去。上网一查，我们终于明白了，原来，蜻蜓点水是蜻蜓在产卵呢!

还有一次，我有一道习题不会做，连忙问甜甜。她一看，说：“这道题和老师讲的例题道理是一样的，让我们仔细分析一下吧。”只见她一会儿列算式，一会儿在草稿上算来算去，时而双眉紧锁，时而托腮思考。看来这道题是有点难度。“算出来了!”甜甜兴奋地对我说。这时老师走过来，看了看答案，满意地笑了。

你说，我的好伙伴甜甜是一个多么爱认真思考的好女孩啊!

校园是神圣的，校园是阳光灿烂的。她让我懂得了知识，她让我们拥有回忆。校园是我们第二个家，是我们成长的摇篮。

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达打几个卷儿，再轻轻地落地的时候，我们正幸福地享受著烂漫的校园生活。

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，新的学期又开始了，我已经步入了六年级的殿堂。清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。在温暖的阳光中我们朝气蓬勃地走进校园。在这一年里，我们又认识了两位新老师，都非常高兴。他们慈祥的脸上挂着对学生喜爱的笑容，让我们感到幸福无比。有一个十分优秀的班主任，有一个十分优秀的班集体，有一个美丽而又温馨的校园，在这紧张而又忙碌的学习生活中充满了快乐。深厚的友谊系在彼此温暖的心房，犹如灿烂的阳光洒满整个校园。

第一堂数学课，数学老师严谨而又不失风趣，在数学课上我迷上了杜老师循序渐进的思辩，渐渐地我更加喜欢这种讲道解惑的学习生活。接着是语文课，语文老师是清新的文艺范，我也曾在语文天地里聆听严老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境。接下来是英语课，英语老师既温柔又开朗，她就像一位博学而又慈祥的妈妈。老师们个个身怀绝技，知识渊博，谈笑风生，令我敬佩不已！

除了敬佩的老师，我们校园还有我快乐的小伙伴。有一次我的胂崴了，行动不方便，下课时我的同桌便扶着我上厕所，问我渴不渴，想不想喝水，他无微不至的关心让我暖暧的。遇到不会的问题时，我会向学习组长请教，他便一遍遍给我耐心的讲解，让我茅塞顿开。六年的小学生活，有多少这样平凡而又温馨的往事成了回忆，有多少开心的小伙伴陪我成长！

校园的阳光是灿烂的，温暖的，处处洋溢着温馨，充满着感动。在这里我跟老师学到了丰富的知识，更学会了做人；在这里我与同学们结下了深厚的友谊，感受到了童年的快乐！校园，是我们走向成熟的大门；校园，是我们走向成长的阶梯！

我在家里绞尽脑汁地想：“玩点什么呢?”突然，我灵机一动。我可以自己做一些玩具。于是，我做了小青蛙和鸽子，为了环保，所以用的是一些旧报纸。

做完之后，我编了一个故事，名字叫《友爱》内容是：有一只青蛙和一只鸽子，它们是一对形影不离的伙伴。有一天，青蛙碰上了丛林之王“老虎”它张牙舞爪的向青蛙扑去，青蛙身手敏捷，一跳，跳到了悬崖边。老虎狂笑起来说：“你这个胆大包天的家伙，就要成为我的腹中美味了!”正在这时，鸽子从天而降，用爪子抓住青蛙就飞。青蛙对鸽子说：“你真是我的救命恩人。谢谢你!”

爸爸和妈妈回来了，他们眼前一亮。因为我不但做出了玩具，还写出了一篇完美的文章。

不知你身边可否有这样一个人；积极阳光、团结友爱、善于合作、谦逊有礼。我身边倒是有一位——姜思佳。

初见她是在英语班，我们都还是小学生。她刚一进门我便被她惊艳到了：她身着一身淡绿色的衣服，身材纤美，墨发随风飘舞，眉如黛石所画，目若秋水一潭。她坐到我旁边，惊讶的说：“咦，你是田老师班的？”我惊讶于她的敏锐，便问道：“是，你是哪个班的？我们见过？”她嫣然一笑：“我是六年二班的，你去过我们班。”我恍然大悟，看见她阳光开朗的笑容，心里不由得对这个学姐平添几分亲近。

从那以后，两人便熟悉了。思佳姐学习很好，人缘也不错。我知道，那是因为她乐于助人。她常挂在嘴边的一句话是：“赠人玫瑰，手有余香。”

她和老师们关系很好，因为她的谦和恭敬。我本是一个桀骜不驯的人，和她相处的久了，便自然而然的带了几分她的书生气，在潜移默化之中也变得比较谦和有礼。她很高兴看到我的转变，装模做样的说我是“窈窕淑女”，后来又打趣说我不像个淑女，倒有几分英气，秀眉一挑边说我是“谦谦君子”，随后便笑闹起来。

她有极强的集体意识。广播里只要说三年四班被评为本周文明班级，她便会开心的像考了年级第一名似的。我不解的问她：“姐，什么事开心成这样？”她骄傲地说：“我们班得了文明班级！”我就纳闷了，班级得个称号她怎么乐开了花？她笑嘻嘻的告诉我，集体的荣誉是每个人的辛苦努力换来的，当然开心。

她就是这样一个人，心中装的是集体他人，为人谦逊，团结友爱，积极向上。阳光少年，我们是永远的好伙伴！

我总暗自庆幸，能拥有一段这样的友谊，给予青春欢声笑语；能拥有你执着的陪伴，让成长的滋味苦中带甜。感谢你出现在我的青春里，不后悔在最美的年华遇见你。我愿意紧紧握住你的手，我愿意仔细聆听你的耳语，我愿意将时光刻画成你的模样。我愿意相信，陪伴是最长情的告白。

我把书全部倒出来，一一翻找，都没有找到数学练习的影子。今天可是星期六，没有练习怎么做作业呢?妈妈在厨房听到我有这么大动静，闻声而来，看到地上凌乱的书堆，吓了一大跳：“你在干什么?”我把事情告诉了她。“要不你到学校去看看?说不定落在那了。”好主意!我立马拿了一元钱，穿了衣服以百米冲刺的速度冲向车站。

来到教室。练习果然在我课桌上!我迅速收好练习，高高兴兴地出了校门。

再一次上了公交车，要付钱的时候，我向口袋里一摸，糟糕!出门只带了一元钱!刚才来的时候已经花掉了，现在口袋里空空如也。怎么办?下车吗?那多不好意思呀!会被人嘲笑的。再说，从学校走路回家也太远了!司机看到我这么久还不付钱，已经在催促了：“快点!”那一刻，空气仿佛停止了流动。后面的人急着上车，我手足无措。

身旁的一位阿姨看见我面露难色，微笑着问我：“你是不是忘了带钱?”我支支吾吾的说：“是，是的。”“那我帮你付吧!”她一边说，一边把一元钱放进投币箱。只听见“咚”的一声，随着硬币落入投币箱，我一颗悬着的心也落了下来。我小声的和她说了声谢谢，她回应了我一个微笑。我找了个座位坐下来，心里暖暖的很踏实。

才发现，阿姨正坐在我对面。清晨的阳光透过车窗，从她的背后漫涌进来。阿姨的上半个身子都浸泡在阳光中，她微曲的发梢泛着金色的光芒。阳光下的脸，显得愈发年轻和生动。突然，我觉得在哪里见过她，是那一缕亲切的微笑吧!妈妈的脸，老师的脸，在我眼前交错重叠。一缕阳光透过缝隙，照在我的脸上，暖暖的。

不需要更多的言语，也没有惊天动地的举动。只是一缕阳光，照在人的心上，很暖很温馨。

我永远都忘不了那一缕阳光。

成长似乎是一夜间的事，甚至还没来得及张口说再见，蓦然回首，好多事随着时间的流逝，逐渐被自己淡忘，在池塘边漫步，池中的金鱼依旧快乐地吐着泡泡，望着池中的倒影，不禁一阵心寒，苦笑：“呵呵，又老一岁了!”

是啊，一年过得好快，我上初二了，不会再是那个刚进学校时的那个懵懂，未脱稚气的孩子，看到初一的新生，仿佛又见到了那时的自己，脑瓜里面总是充满了奇怪的念头，那时真是太天真了，总以为世界上有永恒，一直在寻找着传说中的永恒，总想成为世界的中心，让所有人像行星一样环绕在我周围。

初一时不懂得什么是竞争，什么是残酷。在这一年间好像一下子长大了，变得稳重了，看的似乎更远了：在那时的我，只觉得小草好可爱，随风摇曳，树叶沙沙地响，好似美妙的大自然交响乐，花儿是校园里的精灵，播撒五彩缤纷的心情种子，总觉得拥有这样一个狭小而充满温馨的空间足够了。而现在，我从小草中读到了坚强，在花中看到了怒放的生命的美好，还看到了更广阔的蔚蓝天空，蕴藏着那种令人捉摸不透的深邃的蓝。

十月的阳光如同淡水，温柔地洒在教学楼上，我很喜欢校园，喜欢我的同学们，我们教室门前就是草坪，也许一株小草会让人意识不到它的存在，但上千株挨在一起，就组成了绿的整体，自豪地向人们宣告它的存在，难道我们班级不也是一个绿的整体么?大家在一起经过风雨考验，有泪水有喜悦，一同成长。风依旧在吹，吹动着我们的发梢。

我以前爱追求完美，不想我的单色彩虹上出现一点瑕疵。然而我明白这是不可能的，我现在依旧会很开心地笑，一如当初，其实，很多东西都没有改变，因为在成长的过程中，如果遗失了欢笑，童心那份真诚与善良，那成长又有何意义?

学校的大操场没有了，取而代之的是一幢新教学大楼，其它的什么也没有改变，白云依旧是白云，蓝天依旧是蓝天，只不过学到了一些，又淡忘了一些，放弃了一些，懂得了一些，我在成长，学校也在成长，如果没有学校，我就如茫茫大海上的那一叶扁舟，不知何去何从。校园是我们的成长驿站，记录着成长的痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，我们击向成熟，走向未来!

有趣的阳光伙伴游戏咦，干嘛咬着耳朵说着悄悄话呀？哈哈，是我们小组在做一个有趣的游戏——传悄悄话。我们小组有冯天祥、沈蓝羽、曹覃昳、陈鑫峰还有我五个人站成一排，开始做传悄悄话的游戏。冯天祥咬着沈蓝羽的耳朵悄悄的说了一句话，我离他们远远的，什么都听不见，心里又紧张又兴奋，然后沈蓝羽把话传给我，她说得很轻又很快，我竖起耳朵仔细听，“天下的辣椒都怕四川人。”

我把听到的话在心里记下了，也来不及多想，再把这句话告诉曹覃昳，“天下的辣椒都怕四川人。”我说得太快，也许曹覃昳没听清楚，我看她一脸迷惑的样子，心里有些着急。可她没有停下来，继续把话传给陈鑫峰。因为我们小组人比较少，话传到陈鑫峰就结束了，陈鑫峰跑上前把听到的话告诉第一个人，看到冯天祥露出了笑容，我知道这次游戏成功了，我们的悄悄话传对了。

游戏很有趣，我们意犹未尽，大家交换位置又继续玩。这一次却把话传错了，曹覃昳抓着头皮，想不起冯天祥告诉她的那后半句话了，“小良赶着一群狼……”“什么？赶着‘狼’！”“哈哈哈……”大家乐得哈哈大笑，看陈鑫峰笑得捧着肚子，腰都直不起来了。阳光伙伴的游戏真的很有趣，我想要是有更多的同学参加我们小组传悄悄话的游戏，到最后不知道会把悄悄话传成什么样，一定更好玩。我很期待下一次的阳光伙伴游戏。

[有趣的阳光伙伴游戏的作文

今年3月以来，各种校园意外事故频繁发生。某校一小学生因玩危险游戏断送宝贵的生命，城区某小学生从二楼跳下摔成骨折，某学校一学生因与另一位学生发生争吵而打架斗偶，令人触目惊心。我们学校也不平静，教室里学生钱包被偷窃，至今窃者还消遥法外，有同学在校门口的丁子路口被摩托车撞成残疾，上周五又有部分同学在回家途中游泳。还有吃午饭时被开水烫伤，游戏时摔伤，所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们的学生能否健康地成长，能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们作好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育和首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作，学校提出以下几点要求，希望各个班级、各位学生认真作好。

首先，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向学校汇报，防患于未然。

其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

第三，要注意教室和寝室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可趁之机;还有个别学生把球带到教学楼，在教室楼的走廊上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。寝室里晚上睡觉前要关好门窗，并检查门窗插销是否牢固。夜晚有人来访，不要轻易开门接待。对陌生人绝对不能开门。学生不得在宿舍内点蜡烛，不得在床上打闹。

第四，要注意交通安全。行人必须遵守下列规定:有人行道的必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。乘车人必须遵守下列规定:机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。

第五，自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。上学期和本学期都发生了同学间打架的事，希望这些同学一定要好好地反省一下自己的行为，自觉遵守校规校纪，无愧于我小学学子的称号。

最后，希望通过安全教育周的活动，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣，关爱生命健康成长。

学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。可是，学校里同学们多、地方小，你是否注意我们身边的一些不安全因素呢?比如:课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是不安全的，还常出现危险的事情。我曾经听到过这样一个事例:有一位同学课间为逞强，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来，这下可忙坏了老师和家长，一大群人把他送进医院。你说这怨谁呢?如果你是一个安分守纪的学生，能发生这种现象吗?所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。 作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的地方时时都可能发生危险。因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行;当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列;当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该注意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，只要同学们都注意一些，我们的校园将变的更加和谐，更加美丽!