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有关误会的作文(热门20篇)

一次一次的误会如一缕缕丝编织成人生的嫁衣,一次一次的误解如一粒粒水珠汇聚成历史的长河。下面是小编精心整理的有关误会的作文,欢迎阅读。

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5我被妈妈误会了

全文共 838 字

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生活中难免会有些误会,有些人打碎牙往肚里咽,但有些人却要打破沙锅问到底,非要查个水落石出不可……我就是这样的人,被误会以后多委屈呀!而且还要帮“真凶”背“黑锅”!

有一次,家里的搅拌机的电线断了,妈妈要用却用不着,正在那儿生闷气。屋里和哥哥玩的我走出来喝杯水就被妈妈“盯”上了!“正昌,你是不是用过我的搅拌机?”妈妈把眼睛瞪地大大的,“是啊!怎么了”毫不知情的我漫不经心地吐出这句话。这下妈妈急了,大声嚷了起来:“是你把这弄断的吗?”妈妈拿起断了的电线放到我面前。我疑惑不解,“怎么会断了呢?”“那谁知道!”妈妈把目光转向了我,“老实说,是不是你把电线弄断的?”“不是!”我斩钉截铁地说。妈妈火了,“除了你还有谁,我把它放在柜子里,只有你用过,你哥哥又不知

道放在那儿,你爸爸他可不管这些,你还想狡辩?”,听了这话我怔住了,眼泪一下子涌满了眼眶,“真的不是我啊!”妈妈见我还不招便把哥哥和爸爸叫来一一“审问”,结果他们一致认为他们没有碰电线。妈妈得意了起来,“还不老实招来!”天哪!怎么妈妈就是不相信我呀!我心里直叫苦,一口气冲进房间,躺在床上苦思冥想:到底这“该死”的电线是怎么回事,无缘无故的,怎么就断了呢?想来想去我渐渐睡着了。

嗯?好香啊!是我最喜欢的清蒸大鲤鱼的香味,我一下子从床上弹起扑到客厅,桌子上一盘鱼正在吸引着我,它仿佛在对我说:“快来啊,快来吃我呀!”这时,妈妈端着菜从厨房里出来了,她看穿了我的心思,对我说:“想吃吗?只要你老实交代!”“可是,我真的没把电线弄断呀!”这时,一只贪吃的老鼠也被这盘大鲤鱼的香味吸引来了,我灵机一动,“可能是老鼠咬的!”“对呀!我怎么没想到呀?”妈妈恍然大悟,急忙跑去看那条电线,电线上真的有被咬过的痕迹,这下妈妈无话可说了,只好向我道歉……

这就是我!一个爱追根问底的我;一个好胜心强,心里装不下一丝委屈的我;一个坚持不懈的我。不管是谁,只要他误会了我,我便会毫不客气地告诉他:“咱们骑驴看唱本――走着瞧!”

[关于我被误会了的作文

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篇1:这是一个误会作文

全文共 756 字

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生活中,我们经常会遇到误会。有时候,误会是美丽的;有时候,误会是尴尬的。

也记不清是什么时候了,只记得那天非常的热而恰巧奶奶从深圳回来,我和妈妈要去火车接奶奶。

“怎么还不来啊?”我抱怨道。“热死了,不管了,我去买个冰棒吃去”。虽然候车室很宽敞,但人实在太多了,以至于更加的炎热。和我一样想法的人太多了,于是商店门口就被围得水泄不通了。

好不容易挤了个位置,拿了个冰棍刚准备付钱时,人群朝我挤了过来,手里的硬币也不知了去向,貌似掉进了冰柜里了吧,又好像掉到了老板的手里。“不管了,反正花了钱,该吃冰棍了,嘻嘻”我想。刚准备撕开包装的时候,老板却大声喊道:“那边的小男孩,你还没付钱呢!”我听了,想道:谁啊!买个棒冰都不付钱,太抠了吧!我四下望了望,“咦?怎么都是大人?小男孩呢?”我又望了望。老板有喊道:“别看了,就是你!”这一喊,涌动的人群顿时安静了下来。顺着老板的目光,大家全都看向了我。“啊?我?”我指了指自己。“对,就是你,快付钱!”老板那凶狠的目光再次瞪了我一眼。

“我付了前的,只是我要给你的时候,有人撞了我一下,然后钱好像就到你手上了!”我大声辩解道,“付了钱?那我怎么没拿到?你说你买个棒冰付下钱会怎么样啊?大家说是不是?”老板向大家问了问。顿时,群众的声音从四面八方传来了。

“小小年纪就吃霸王餐啊!”

“一个棒冰又不用多少钱!”

“付钱吧!没钱是不能吃白食的,没家教!”

听着大家的说的话,我委屈不已的泪水在眼眶中打转,我带着哭声道:“我。。我真的付了钱的,好像在冰柜里!”“冰柜?”说着,老板打开了冰柜,果然几个硬币静静地躺在冰棍上,好似什么也没发生过似的。终于我清白了,大家也惭愧的向我道歉,老板也向我道歉并拿了个棒冰作为赔偿给我,这只是一个误会!

误会是美丽的,可有时却又让人尴尬不已!

[这是一个误会作文

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篇2:很深的误会

全文共 634 字

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生活中,什么是最重要的呢?那就是彼此的信任。什么又是最令人难受的呢?那就是遭到别人的误会。我曾经就遇到过这样一件事。

那是四年级下期的一堂音乐课,我们正在专心地学习新歌曲。我的同桌张宽见没人理他,就想了个坏点子,把付莉婷的文具盒藏在了我的书包中。下课了,付莉婷开始做下一节课的课前准备,突然付莉婷发现自己的文具盒不见了,她心急如焚,急得都快哭出来了。这时,张宽凑过去说:“付莉婷,你去找找杨晋川的书包吧,说不定文具盒就在里面。”付莉婷信以为真,执意要打开我的书包。我觉得自己很无辜,就让事实来说话吧。不一会儿,付莉婷就从我的书包中找出了文具盒。她气愤地说:“杨晋川,别看你平常有模有样的,其实是个伪君子,是个小偷。”我刚想解释,她根本不容我分辩,说:“我跟你不再是朋友了,以后我再也不跟你说话,你也不要来找我。”那一刻,我的心一下子就凉了,心情像是从高空跌入了谷底,难受极了。我不断在心里想:我是个小偷,我是个伪君子。有好几次,我刚想去给付莉婷解释,她总是扭头就走,也不让其他同学和我说话。那段时间,我的心在流泪。特别是在晚上,我的泪水常常打湿了枕巾。在学校,我也在想:我是个小偷,我不配当大队委。老师让我回答问题时,我也一问三不知。张宽见我这样,心里后悔极了。于是,他找来我和付莉婷,向我们讲述了整件事情的来龙去脉,并向我们道了歉。就这样,我们冰释前嫌,重新成了好朋友,我的心情也开朗了许多。

通过这件事,让我更明白了友情的真谛,也让我明白了:互相信任是生活中最重要的。

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篇3:美丽的误会作文

全文共 841 字

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轻轻地与妈妈十指相扣,低下头,我便看到了那副手套,尽管不那么精致,但却记录着一段美丽误会

妈妈的手胖胖的,很怕冷,一到冬天就会像根红萝卜似的,长满了冻疮,让人看了不禁很心疼。于是那年冬天,我下定决心要为妈妈绣一副手套,做她的生日礼物。终于凑到了所需的材料,又学会了如何织手套,我就暗暗地瞒着妈妈开始绣,想给妈妈一个大大的惊喜。

一天,我正全心全意地绣着手套,心中幻想着妈妈看到礼物时的表情,想到妈妈的手会带上我送的暖和手套不再受冷,我便乐开了花,丝毫没有意识到妈妈已经回家了。等到我反应过来,妈妈的脚步声已经在门口了,我手忙脚乱地将手套藏在抽屉里,拿出书本,装作在认真学习的样子。

门“吱呀”一声开了,妈妈锐利的目光射在了我慌乱的脸上:“干什么呢?看小说?还是玩游戏?”“没有啊!我……”在妈妈严厉的目光下,我的慌张无处循逃。“你太让我失望了!我让你做作业,而你呢?不务正业在那儿玩游戏!我那么辛苦为了什么?”妈妈的脸涨得通红,指着我大声地指责者。我感到十分委屈:我做错了吗?我只不过是想给妈妈您一个惊喜!我不务正业了吗?“你怎么这么不懂事呀!瞧你还哭!还好意思啊你……”我愤怒的盯着妈妈,委屈的泪花已变成了愤怒的火花,太过分了!我站起身冲出了家门。

外面真冷啊!刺骨的寒风刮着我的皮肤,令我瑟瑟发抖。我的眼泪都快冻住了,但我的心比这更冷:妈妈连解释也不让,不由分说就骂了我一通,误会了我。太可恶了!我想起了手套上绣了一半的爱心,就像我此时破碎的心……“回去就把手套给剪了,这么对我……”我心中的委屈和悲愤都到了极点,真想大吼两声来发泄!

远处传来了妈妈焦急的呼唤声,我怔住了,哼,还想来骂我?我想继续往前坐,却不由自主地停下了脚步。“宝贝,对不起,这是我收到的最好的礼物,谢谢!”妈妈的手中捧着我快绣完了的手套,哽咽着向我走来。“可是,我还没有绣完,还有半个爱心……”,妈妈笑着用手比划了另外半个爱心的手势,我们都笑了。

误会不一定都是难以化解的,这场美丽的误会使我和妈妈的心靠的更近了。

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篇4:一次误会

全文共 388 字

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在我四年级下学期的时候,我的同桌是一名学习不是很好的男生。老师(班主任)让我要经常帮助他。但误会就发生在这里。

那次正在上语文课。我的同桌开始有点开小差了。他先拍了拍他前面的那个男生,跟他聊一些与学习无关的话题。但这逃不过老师的“千里眼”,老师点了我的同桌和他前面的那个男生:“你们两个不许讲话!”于是,他们就眼巴巴地看着老师。过了一会儿,我的同桌又有点手发痒了,去拍了拍后面同学的桌子,又跟他聊一些与学习无关的事。这次我拍了拍他,说:“小心被老师发现啊!”这一幕被老师看见了,她以为我在和同桌说话,于是让我下课到她的办公室。到老师办公室时,我向老师说明了原因,老师才向我说了一声:“对不起呀!”后来,每当我看见同桌和别人讲话时,我都会“挺身而出”,让他们不要说话,否则要受罚!每当我让他们不要说话时,老师就会表扬我。

这是一次小小的误会,我以后一定会好好的督促学习不好的同学的!

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篇5:误会的教训

全文共 1012 字

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各自所谈到经历过的误会时,阿盼说:“让我先给大家说说我的故事——”

那年,阿盼和天碧都读小学二年级,她们俩人情同手足,常常拉钩说“大家要有福同享,有难同当哟!”“要互相帮助!”……咳!那天真烂漫、那纯粹单纯、那无知,到现在装是装不出来了。

几乎每天放学过后,她们便似箭一样冲出校门,到隔壁的肥姨士多里买一串只用一块钱就能得手的鱼蛋,再在其上添加一些辣椒,或选择添加番茄酱,便津津有味的吃起来。她俩常常玩请客的游戏,这次你请下次我请。有时干脆AA制。

那儿似乎确凿有很多高大肥胖的学生,因为肥姨士多有很多东西卖,所以人便塞满了整间士多。只见那些顾客都是学校的学生们,穿着同样的校服。那儿很拥挤,有时吃出一身汗来,还真的满快活的。

吃完热腾腾的鱼蛋后必须飞奔回学校——吃鱼蛋这事是千万万万不得让父母发现的,要不是回到家便会“藤条焖猪肉”了。

回到学校不见家长的影,很是高兴,因可与自己的伙伴多玩一会。她们什么都玩,玩抓迷藏,玩单杠双杠,不时创些新花样,便觉自己很是聪明……

在哪里看见阿盼,就肯定会找到天碧;同样,若别人找不着阿盼,天碧肯定知道她在哪儿。她们是世界上最亲密友好的朋友,一有空便在教室外的那棵经历无数风雨的大榕树下许愿,愿大家能考到好成绩,愿大家长大后能继续保持频密的联系,或住在一起,或住在隔壁,继续共同经历世事……

但自从那一件小事的发生,使这对令人羡慕不已的姐妹再也不一共享福受难了。

都怪那一个可恨的下午——

下午放学时阿盼最先从教室里跑出。她特高兴,心想又可以和天碧去肥姨士多买吃的了,想象着一会儿可能发生的美好情形,于是不自觉地团团转。手里拿着装有铁饭盒和水瓶的袋子随着阿盼的自转而甩得很高很高,就像阿盼是太阳,袋子是地球,地球绕着太阳转。

阿盼越转越晕眩,但因很好玩,便继续转,不知何时,那袋子撞上了天碧。天碧只觉一阵疼痛,不等阿盼赔个不是便大声道:“你是故意的吗?”

天碧从教室走出后,便不见了阿盼。有些生气,生气阿盼不等她就先行一步了。一个红色袋子指向她打来,可见撞上她的却是自己的好友,便气上加气。

“故意”是什么意思?阿盼不明白,真的不明白,便随便答了一句“是”。

之后觉得天碧脸色不对,便又唔唔啊啊地说“不是”。

终于也无法补救,从此失去了这位曾与她同甘共苦的好姐妹。

阿盼讲完了她的故事,便叹了口气。虽然此事已过去十几年,但对于阿盼,这是一个颇好的教训——没有足够的学问造成的误会,就是失去了一段真诚的无杂质的友谊……

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篇6:一次误会作文600字

全文共 598 字

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我的弟弟是一个喜欢看电视,话很多偶尔还会撒娇的小孩子,他和我相差五岁,所以我和他的感情特别的好,从来没有吵过架,但后来因为一件小事,我们发生了我们的第一次误会

那次,我因为自己的特殊时期,心情本来就不好,情绪很容易爆发,看见什么就想打什么,什么东西也不想吃。中午的时候我因为太饿了,所以想去外面买一盒粉吃,刚想拿钱的时候就看见弟弟在翻我的包,我急忙走过去大吼道:“你在干什么,翻我包干嘛。”弟弟说:“你东西掉出来了,我帮你捡起来放进去,我没有拿你的东西哦。”说完,我去钱包里面拿钱,结果少了一张十块的,我又仔细找了一遍结果还是没有,我急忙把弟弟叫了回来,问道:“是不是你拿了我的钱?”弟弟委屈地说:“没有,我没有拿。”我又说:“不是你拿的还有谁,刚才只有你在这里。”弟弟哭着说:“我没有。”我恨了他一眼便气冲冲地走开了,后来我回到房间里,仔细想了想这件事,无意中看到桌子上的笔记了起来,那十块钱是我昨天拿去用掉了,我心想:我这死脑子,怎么给忘记了,哎!冤枉弟弟了。

我急忙有跑去了弟弟的房间,细声说道:“弟弟,我弄错了,是我自己用掉了,对不起啊,刚刚误会你了。”弟弟不在房间,突然有人拍了拍我的肩膀,我一看是弟弟,弟弟拿着红糖水递给了我说:“没事,你想起来了就好。”我看着弟弟,觉得眼前的弟弟一瞬间变得更可爱了。

这是我和弟弟发生的第一次误会,都怪我记性不好冤枉了他,不过问题解决了就是最大的好事了。

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篇7:小学教育叙事:误会也是教育契机_1200字

全文共 1138 字

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这期,在批改学生练习题时,我发现学生将直接引述改为间接转述时,总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说:‘我是智慧的孩子’。”这句,有许多学生就会写为:“美丽的姑娘说,我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号,而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生,但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法,让学生能正确变换这类句式。

一日放学后,学生小宇为班主任张老师传话,话没表述清楚,引起了我的误会。我灵机一动,以这次误会为契机,导入相关知识点。

课初,我说:“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来,坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么,不好意思地抿嘴笑,我讲述起来:

昨天下午,我上你们最后一节课,张老师说要留几个学生给他们讲题,放学后让我提醒她一下。放学铃响了,我让小宇去叫张老师,小宇回来对我说:“张老师说,我不留了。”我很奇怪地对小宇说:“我没留你啊?”小宇着急地强调说:“她说,我不留了。”我还是一头雾水,说:“你给张老师说:李老师没留你。”

听到此,班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪,分析道:“小宇说错了,她该说‘张老师说,她不留了。’”小宇脸红了。

“对,后来我问张老师,情况的确如此。”我说。

见时机幼稚,我转身在黑板上写下:

张老师说:“我不留了。”

张老师说,她不留了。

我问同学们:“你们发现了什么?”

学生们七嘴八舌地说:“我发现了第一句是直接引述,第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容,一点也不作改变,而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话,所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后,我补充:“你们看,假如你们学知识学得不牢,在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑,都有点不好意思,特别是小宇,脸红红的。

“下面,我在黑板上写下说话人说的内容,你们来传话,看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀,跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看:全班无一人出错。

以后的作业标明:这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解,适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法,并按此方法来改。学生只是死记硬背,没去理解为什么要这样改,过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解,激发学生的兴趣,将知识的笼统性化为故事的形象性,化难为易,学生结合事例,形象感知了这两种句型的特点、用法,并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授,而是学生参与体验,学生在体验中理解了知识,且印象深刻。

这一设计,也注重了知识同生活的联系,让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会,知识的实用性促使其强烈的求知欲,所以学习这一知识特别认真。

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篇8:误会的滋味作文500字

全文共 511 字

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“不,我没有抄袭作文”,半夜,我从梦中惊醒,想起被老师误会的情景,眼泪都会的夺眶而出。

上周末,我写了一篇作文,经过修改后誊到另一个本子上。第二天,我把两个本子一起交给了老师,老师以为是两位同学写的同一篇文章,认定我的作文是抄袭的,并狠狠地批评了我,我先是感到莫明其妙,后来越想越委屈,便去找老师讨个说法,可怎么解释老师都不相信。心想:这篇作文怎么就不是我写的呢?老师误解我了。

回家后,我伤心地把这件事告诉了爸爸,爸爸反复问我有没有借鉴别人的文章或读过类似的作文,我都说没有,爸爸相信了我。于是他给老师打电话,可老师的手机却偏偏在这紧要关头关了机,我是多么渴望向老师澄清这件事呀!此时我心里既委屈又着急,难道就这样承受冤枉吗?难道我就变成了一个不诚实的孩子了吗?以后同学们会怎么样看我呢?越想越难过,禁不住又小声哭泣起来,爸爸不停地安慰我,并给老师留了纸条,把情况进行了说明。

第二天,老师看了纸条后,知道了事情的真相,并当着全班同学向我道了歉。此时我的心情才既高兴又惭愧,高兴的是误会终于消除了;惭愧的是老师当着同学的面给我道歉,真不好意思。

通过这件事我感受到被人误会的滋味真不好受,同时也告诫自己,一定要做一个诚实的孩子。

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篇9:一次小小的误会

全文共 464 字

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事情是这样的,语文课快结束的时候,曹老师让我们抄写生字,话音刚落,就响起了下课那温柔的音乐声。我抄了一会儿,想去看看姚鑫抄到哪里了,没想到,一个小小的误会就在那个时候慢慢地向我靠近。在我走过去的时候,突然有一个同学快速在我身后跑过,并且撞了我一下,把我推到了姚鑫的身上,害他不小心用自动笔在自己的本子上划了一笔,他十分气愤,对我说:“你干吗啦!”我装着一付对不起他的样子,说:“对不起,我不是故意的,是别人不小心撞了我一下。”可是,他觉得我这样子是装出来的,然后越想越气,就说:“我不和你好了!”听了这句话,我的心一下子沉了下去,像掉到了万丈深渊。后来的一节课里,我的脑子里不断的出现那个情形,我觉得心里很难受,心想:如果当时我不往那里走,该有多好啊!如果我的态度再好一些,他就不会这么生气了。所以,我决定下课再向他道歉。

温柔的下课铃又响了,我马上起身向他道歉,诚恳地对他说:“对不起,姚鑫,刚才都是我不小心,我们和好吧。”“没关系,不用为小事而计较了,我们还是好朋友。”姚鑫说。

后来的半天,我俩在下课的时候,又玩得十分开心了。

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篇10:一次误会作文700字

全文共 727 字

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每当我看见螃蟹的时候,我会想起这件事。那一天爸爸的朋友请我们全家吃饭,饭厅前有一个大鱼缸,曲游着各种各样的鱼和螃蟹。我非常喜欢螃蟹,而且家里也养了一只。所以我没吃几口饭,就跑到鱼缸前看螃蟹,看了很长时间。直到妈妈让我提前回家写作业,我一个人才恋恋不舍地回了家。

第二天早上我一睁眼,爸爸就问我:“昨天晚上你是不是把饭店里的螃蟹拿回来了?”我一听感到莫名其妙,就大声说:“没有。”“那鱼缸里怎么会有两只螃蟹呢?”爸爸冲我吼到。我走过去一看果然有两只螃蟹,其中一只白白嫩嫩,个头有些小,另一只却爬着不动好象是死了,当时我也很奇怪,但是更觉得委屈,于是火冒三丈地说:“反正不是我偷的。”说完我背上书包,头也不回就上学去了。

在上学的路上我非常伤心,然而又觉得非常奇怪。那天正好我们班考试,就因为这件事我连测验都没考好。中午吃饭的时候,妈妈看我和爸爸都碰着脸,于是细心的妈妈说:“会不会是螃蟹自己脱壳了?”爸爸却固执地说:“不可能。”妈妈的话提醒了我,我觉得很有可能,也为了证明我的清白,于是我和爸爸打了一个赌:如果是螃蟹自己脱了壳,他给我买金鱼;如果不是这样的话,爸爸就和我没完!

我们把那只“死”螃蟹剖开一看是个空壳,里面没有肉,这就证实螃蟹就是自己脱壳了。可是爸爸还不服气,他气势汹汹地说:“我还要查一查!”下午爸爸回来,说话的语气明显变软了,不好意思地说:“对不起,儿子,老爸误会你了,我从网上知道了螃蟹每长一岁就脱一次壳。”听了这句话我的心里比吃了蜜还要甜。爸爸不但还了我一个清白,还要为我买金鱼。

这件事就这样了结了。通过这件事我知道了:大人也有不懂的知识,所以我们每一个人平时要多看书,多上网积累知识。只有这样,遇到事情才能正确处理,也才能避免误会的发生。

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篇11:被误会的感觉作文精选

全文共 511 字

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被朋友误解的滋味是怎么样的呢?”这个问题在我心中已经藏了很久了,我一直想解决,可我怎么也找不到机会,我快急死了。事情来的真是太巧了。这是星期六的下午,我和李静萱去上弘成教育举办的数学培优班。正巧我的钢笔没有水了,于是我便向我旁边坐的李静萱借了一支钢笔,我拿了这支钢笔用了两节课。到了放学,李静萱头也不回的拿着袋子就走了,而我还在教室里拿着那支钢笔改作业。

回到家,我才想起我还没有还给李静萱的钢笔,于是我便想:我已经到家了星期一再还给她吧,我自己又不知道她家在哪里。

星期一,我带着那支钢笔来到了学校,这是,我发现她的钢笔没有水了,于是我便帮她吸足了水,放在了我的课桌上。这时,李静萱来了。她看见我的课桌上放着一支钢笔,很像她自己的,于是便问我:“王珏,这支钢笔是谁的?”望了望她,然后对她说:“这是你自己的钢笔。”这个时候,李静萱的脸色变了,生气的骂了我一句“小偷”之后,又生气的走了。

我委屈极了,心里面想:不是你想象的那样的。我强忍住了自己暴躁的坏脾气,而那些不听话的“金豆豆”却像断了线的珠子一样,一个劲儿的往下掉。要知道,我可不是那么容易就掉“金豆豆”的。

我“终于”尝到了被朋友误解的滋味了。被朋友误解的滋味可真不好!

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篇12:误会矛盾的

全文共 770 字

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命运把握在自己手中,我相信,可大多数时候不是因为太懒散不愿去把握命运之绳,就是太迷惘不知该怎么去把握自己的命运.如果我头脑简单,没有什么鸿鹄之志也就罢了.可我偏偏又老爱梦想,也喜欢荣耀,总觉得自己该干出一番惊天动地的事业来,因此把自己看得不平凡.在现实生活中不断碰壁后,才发现自己居然没有什么真本领,普通地不能在普通,就那么平凡地生活,就那么平凡地学习,就那么黯淡无光.真是心比天高,命比纸薄.如果我开朗豁达,乐观向上,面对挫折和失败能够泰然一笑也就罢了,可我偏偏又性格忧郁,多愁善感,面对失败我会悲伤甚至失望。

我活在理想与现实的矛盾中,一方面不断给自己设立目标,我想获得很多令我羡慕的东西,比如扎实的写作功底,出色的口才.我努力去追求那些美好的东西,另一方面现实生活又让我感到那些美好不是轻易就能得到的.我挣扎着,感到力不从心.很多时候不是烦躁不堪就是忧郁不已,那个叫快乐的东西已经很久都没有触摸我的心弦了.总觉得心情非常沉重,总觉得每天有做不完的事情,总觉得太多的东西束缚了自己,使我得不到自由。

当我躺在床上的时候,就这样安慰自己:睡吧!睡梦会带走你的烦恼,醒来你便是快活的.当我睁开眼睛时,却发现烦恼不但没有离我而去,反而更增了十倍.于是,夜晚迷迷糊糊地入睡,就希望整个世界静止,地球不再转动,所有的人永远都不再醒来,让我和万事万物就这样安然下去吧!这当然是不可能的,第二天早晨,黎明照常来临,太阳如往升起,我又得面对新的一天。

有时侯宁愿把自己浸埋在郁闷和烦恼之中,独自舔尝它的滋味,不断折磨自己,使自己面容憔悴,形容枯槁.如此,我竟然有一种来自内心的惬意,好似找到了平衡,发现了自我。

我的生活充满矛盾,我活在自己沉闷的世界里.我要逃离,逃离这个苦闷不堪的世界,但我却还不能大步迈向那个充满快活和希望的世界,因为,我的力量还不够强大。

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篇13:有关误会的作文:那一次误解

全文共 868 字

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我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船……

我手正准备拿起来的时候,被老师看见了,老师问我“你干什么?”我吞吞吐吐的说:“陈明…把我的小木船…摔坏了…然后,又踩坏了”老师问陈明说:“是不是这样的?”陈明哭哭啼啼的说:“我不是故意的,是我想看您有没有来,不小心把他摔坏了,然后,我怕您来把小木船给收走,所以我把它弄到座位下去了!一部小心给踩坏了,所以被朋友误解!”

过了一会儿,我听他的解释低下了头,对陈明说:“对不起,我侮辱了你,对不起!我错了。我误解了你。”我把东西收了起来。

过两年,我们去报名了,突然发现陈明不在了,听老师说:“陈明转到了上海念了”。听了这句话,我立马哭了,放学后,我飞快的回了家,拿起那摔坏的小木船,立刻眼眶里含满了泪水,突然,我听到门铃响了,我把眼泪擦掉,我还以为是陈明呢!原来是一名邮递员叔叔,我想会是谁寄的呢?我不由分说的连忙打开,看见的是陈明的小木船,我的眼眶立刻又出了泪水,就要哭出来的时候,突然听到妈妈叫我:“宝贝,快出来看谁回来了。”我立马把泪水擦掉说:“来了。”出来一看是爸爸,我连忙跑过去。我说:“爸爸,你后面拿得什么?”爸爸说:“你肯定又哭了是不是?”我低下头小声地说:“陈明走了,我很难过,他还把他的小木船给了我”。只听“呀”的一声,我合爸爸回头一看,原来是妈妈摔倒了,我连忙跑过去说:“妈妈,您没事吧!”妈妈说:“没事”!我把妈妈慢慢的扶起来。我说:“爸爸你身后拿得什么啊?”爸爸说:“我差点给忘了,祝你生日快乐,我拿得是你的生日蛋糕和你的生日礼物”。爸爸说:“陈明给你了他的小木船”。我把他拿过来,里面塞着一封信。

亲爱的朋友:

你好!你不要忘了今天是你的生日,今天是你生日又是新的一学期,真是双喜临门啊!对不起,我不应该去上海念书,要不然的话就能和你一起过生日了。我把小木船当作生日礼物送给你。我一直想对你说一句话:“谢谢你,我的朋友”。

祝你生日快乐,我的朋友。

祝你身体健康成长,学习进步。

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篇14:关于那一次误会的作文

全文共 808 字

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这是一个美好的早晨,鸟儿叽叽喳喳的在枝头,满树的桃花像粉珍珠一样撒在绿玉盘里。我正睡在安静的小床上,妈妈早已在洗衣服,“叮铃铃”,起床闹铃响了。我慢悠悠地起了床,把闹铃关掉,打了个哈欠,穿好了衣服,就在卫生间中刷好了臭臭的牙,洗好了黑乎乎的脸,就对妈妈迷糊地说:“早饭吃什么?”就在此刻,我的肚子响起了“空城计”,妈妈看了我一眼,说:“要不你自己去买吧。”“什么,我才刚醒耶!我的眼睛有没完全‘发育好’,怎么买早餐!再说,今天是轮到你买早饭!”我生气地讲道。妈妈说:“那你自己饿肚子吧!”我听了妈妈的话,就大声说:“你怎么回事啊,我没有你这样的妈妈!”

妈妈听了,一个耳光打了过来,说:“你自己去买不行吗?而且你没手没脚的吗?吵到街坊邻居怎么办!”妈妈越说,越大声,我也哭了起来。爸爸也为此被吸引了,就走过来,说:“怎么了?孩子为什么哭?”妈妈火冒三丈地说:“你自己去问去吧!”说完,妈妈提着包走出了家门。爸爸关心的不是妈妈走了,而是问我事情的细节?我一边擦掉眼泪,一边说:“事情是这样的。”由此,我就给爸爸一字不漏的告诉了他。

爸爸说:“那是你的不对!”我说:“我其实不想那个的,谁知道—”我的话还未讲完,爸爸就插了一句:“谁知道吵架了,对吧?”我点点头。爸爸说:“今天早饭我来做!”晚上十一点整,我连眼睛都没合三十秒,老想着妈妈会回来,我就写了一封信,刚写完最后一个字时,我不知不觉中地睡着了,我的信上写着:亲爱的妈妈,我其实早上说得不是真心话,我只是想吃个早饭而已,我想,以后我不会跟你吵架了,我真希望时间能慢一些,这样就可以寻找你的影子了爱你的女儿周芷慕。

第二天,我伸了个懒腰,起来时,发现一封信,信上写着:亲爱的小晨,我也不是真心话,我也是一气之下,我想跟你在一起,我希望你可以来到主卧室来一趟爱你的妈妈李根群。

看到这封信,我的眼泪流出来了,我感动极了,就静悄悄地来到主卧室,看到妈妈睡在床上,情不自禁的笑了。

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篇15:一次小误会作文

全文共 441 字

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星期天,我约了小军去公园玩。可是,我等了很久,都不见小军来。我气得火冒三丈,那家伙竟然失约了!

第二天上学,我一直没有理睬他,平时下课我都找他玩,今天却例外。小军找到了我,一脸惭愧的样子对我说:“小烨,你听我解释……”“不用解释了,我不听!我没容他解释,板着脸转身就走了。

又过了好一段时间,同学小权和我聊天,他不知怎么的说起了小军。我生气地说:“不要提他,我现在很讨厌他,那种没信用的家伙!”“你错怪了他……”“不可能,你总是帮着他!”“告诉你吧,那天我和他一起去公园,到了半路,他见到一群淘气的孩子用球踢伤了一个小弟弟,小弟弟的妈妈又不在这里,小军只好立刻背上小弟弟到医院去,在路上问清小弟弟家的电话,在医生帮小弟弟上药的时候,小军就跑去打电话通知他的家长,这么一来,天都黑了,小军赶到公园,你已经回家了,你又不容他解释!”我不禁心头一震,原来我错怪了小军,误会差点让我失去了一个助人为乐的朋友,我后悔极了。

当天,我立刻找到了小军,向他认错。小军很快原谅了我。从此,我们又是好朋友。

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篇16:我和父母之间的误会作文

全文共 395 字

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我还记得那件事情,那是七月份的时候,我的好朋友杨丽佳来找我玩,刚好,我妈妈有事情要忙。就叫我看店,我答应了妈妈,放心吧。

我从下午看到晚上,妈妈一回来就问我是不是拿了他20元钱,我说没拿,可妈妈就是不相信我,我这时候终于知道了,其实妈妈不相信我,她怎么能不相信她的女儿呢?

晚上,爸爸把我叫到客厅说;女儿,你要做一个诚实的孩子,不能说谎,你是不是真的拿了妈妈的20元钱,20元钱是小事,但是,撒谎是大事,你也知道爸爸最讨厌别人撒谎的,把真相说出来,爸爸不会怪你的,爸爸,怎么连你也不相信我,我真的没拿。突然,妈妈从店里回来了,刚把鞋换了,向客厅走来,说;是我误会你了,我刚刚在店里柜子下看到了,是我错过你了。

我向房间奔去,真相终于大白了,我躲在房间拼命的哭,我哭是因为爸妈不相信我,过了一会儿,爸妈把房间撬开,说:“是爸爸不应该怀疑你拿了钱,去吃饭吧。”

误会无处不在,请爸爸妈妈查清真相在质疑。

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篇17:我误会了她作文400字

全文共 412 字

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友谊是一个美好的字眼,生病时,给你带来关爱,遇到挫折时,给你带来支持;骄傲时,给你带来提醒。

我们那年一同转来这所学校,我们那时都不认识,才在一起玩了一周的时间我们就成为形影不离的好朋友了可能是我们的友情太深了吧我们那次因为一件小事吵架了。

那是一个星期天的下午,你和一个男生聊天【我最讨厌的那个男生】却不理我那时我很生气就和你说我们永远不在是朋友了那是你向我解释我却没有理你你也在没有来烦过我了

那次一个和我们玩的好的朋友被欺负了。我在你面前高傲的说我要去打那个人而你告诉我不要去惹事我不听那个人被我打了她也告诉老师了而你去帮我担着我被你的举动感动哭了你告诉我叫我不要哭跟我解释了那次的事趴在你肩上哭着跟你道歉你原谅我了好说以后我们都不要离开对方也就形成现在的我们一起抽烟一起喝酒一起打架。吴霞对不起那次我误会了你原谅我、现在我对你都有愧疚

现在才知道友谊一直都在我身边她永远都是我的好朋友好姐妹好闺蜜好。

[我误会了她作文400字

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篇18:别误会我

全文共 618 字

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在茫茫人海中,在大千世界里,在芸芸众生中,误会在所难免。那些误会都是因为小小的矛盾引起的。俗话说得好“解铃还须系铃人,”如果把误会解释清楚,那么误会烟霄云散。误会有时就像一颗定时炸弹,如果朋友之间产生了误会,那么这颗定时炸弹随时会爆炸,把两人之间的友谊桥梁炸得粉身碎骨。

天有不测风云,人有旦夕祸福,生活中总会有一些意想不到的事发生。记得有一次,我正在做作业,看见别的同学在玩弹珠,顿时心里也痒痒的,于是也从书包里拿出两颗弹珠,便跟小伙伴一起去玩弹珠了。“呯,呯,呯”这弹珠在一起碰撞的声音真好听,正当我们玩得开心时,阮欣玥大喊一声:“啊,我最喜欢的两颗弹珠不见了。”她手忙脚乱地翻着自己的袋子,又数了一遍,还是没有。旁边的翁晨倩拿着自己的弹珠给阮欣玥看,说:“你看看,我可没拿你的弹珠呀!”金辉也连忙说道:“阮欣玥,你看看,我也没拿你的弹珠。”这时,阮欣玥死死得盯着我,而后大声地对我说:“陈欣宜,赶快把弹珠还给我。”那声音大得房子都像要被震塌似的。“不是我拿的。”“别解释了,解释就是掩饰,掩饰就是遮盖事实。”“你看,地上这两颗弹珠就是我的。”我心里委屈极了,世界上一样的东西多的去了,我堂堂本小姐,有吃有穿的,难道我还买不起两颗弹珠吗?我心里默默地想。嗨,真是哑巴吃黄连,有苦说不出呀!后来,经过调查,原来是最淡定的金辉拿的,事实胜于雄辩,一切尽在不言之中。

听了金辉的解释,这件事就慢慢烟霄云散了,然而它却成了我童年生活中的小插曲。

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篇19:那一次误会作文400字

全文共 455 字

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我以前的同桌是王小明,经常和他闹矛盾。有一次他又误解我了。

那天中午,我正在换笔芯。忽然王小明跑过来叫道:“这是我的笔芯,你在哪儿捡到的?”“这明明是我的笔芯,那天春游前妈妈在超市给我买的”我说。“我也正好是那天掉的,这笔芯和我的一模一样。”王小明生气的说到。“如果你不信的话可以去问妈妈,也可以检查指纹?”我说。“那你可不可以送给我”王小明问,“可以,但你一定要确认这盒笔芯是我的。”“是我的!”王小明一把拿来起我的语文书,就是不给。真是秀才遇到兵,有理也说不清!我只好去告了林老师。过了一天,我又对王小明说:“你不可以这样没有证据污蔑人,我的确没有偷你的笔芯,”“我说不可以吗?你谁哟,你又不是主席,我想说就说,你不能侵犯我的自由权”王小明说,我又被他气得无话可说。

这件事让我心里真不好受,我想可能是我也没跟他说请楚,所以晚上我给王小明的妈妈打了个电话,证明了那盒笔芯是我的,章节扬这才给我道歉,解除了误会

通过这件事让我明白朋友间有什么误会一定要说清楚,才能互相信任、理解。之后我们言归于好,又成了好朋友。

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篇20:我被误会了作文

全文共 589 字

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心里就酸溜溜的,满是委屈。

记得那时三年级的时候,欧阳老师休了产假,是李凤老师来代课。那天的阳光明媚,温暖的阳光被吹送到了人间,春风也来到了这里,轻轻,柔柔的吹着,让人感到格外清爽舒适。可是,我却一点儿也不高兴,泪珠儿在眼眶里打着转儿,好像在问我掉不掉下来,这一切都是因为……

上午,上数学课的时候,李老师正在台上讲着“数学广角”,同学们都在津津有味的听着,可我同桌和我后位却不知为什么,来了一场“口舌大赛”——互相吐吐沫,“呸”!“呸”!“呸”!……搅得我们一圈的人不得安宁啊!过了一会儿,我实在是忍不住了,便对他俩说“别吐了,一会儿老师让你俩做题,你们又不会!”不巧的是,这时老师正好看见我在说话,便说:“程馨瑶,为什么上课说话?下课到我的办公室!”我只好委屈的说了句:“哦。”再看看他俩,正在偷偷的笑我呢,此时,我的心情十分复杂,有气恼、有急燥、还有委屈……

“叮——”下课了,同学们如同出笼的小鸟一样开心,而我却只能哭丧着脸,跟着老师到办公室去。我怀着不安的心情来到了办公室,老师语重心长的给我讲了一大堆的道理,根本不容我解释半句,最后,是以一篇三百字的检查结束。

我走出了办公室,可心情依然沉重,为什么?这不是我的错,却要让我写检查?为什么我要代人受过?为什么?为什么?太多的为什么,多的我自己都不想去解答,只好什么都不去想了……

终于,我的泪水落了下来,可我真的是被误会的啊!

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