关于自然环境描写的作文【合集20篇】
腊八节总让人在冷成一团的腊月里想到一碗热气腾腾的腊八粥,今年的腊八节正好在交小寒节气这一天。开学吧小编整理了相关的范文,欢迎欣赏与借鉴。
浏览
1253作文
772描写自然作文:雪
全文共 547 字
+ 加入清单盼啊盼,今天我终于盼到下雪了。
早晨,一片片小雪花从天空中飞下来,不久便下起了鹅毛大雪。我趴在窗上,看那洁白无瑕的雪花在半空中扭动着身子,翩翩起舞,转悠着,从空中落到一处地方然后融化,结束自己短暂的生命。房屋上,树叶上,车子上,到处都披上了一层层厚厚的洁白的美丽的雪花,远远望去,显得十分有诗意,有情调。孩子们兴高采烈地玩耍,扔雪球,接雪花,可开心了!我待不住了,和妹妹拿着妈妈的手机在窗台上到处拍照,一起把这美好的时光记录了下来。
雪越下越大,调皮的风弟弟鼓着腮帮子,使足了劲,呼呼地吹着,刮在人们脸上,比刀割还疼。风弟弟看到了这一切,不仅不停下,反而笑得更欢了,越发猛烈地刮着。树枝经不住风弟弟这猛烈的攻击,不住地颤抖着,使得铺在它翠绿的叶子上面的雪滑了下来,落在地上,远远望去,好像大地铺上了一件洁白的衣服,真是美极了!
看着这飘飘然然得大雪,我想起了一句俗话:“瑞雪兆丰年,”看来今年必定是丰收的一年。这场雪,不仅包含着小朋友的笑声与期望,还包含着农民伯伯对丰收的希望,这是一场多么美好的雪啊!
啊,雪,你是多么的纯洁啊!纯洁得如一张白纸。啊,雪花,你是多么的美丽奇妙啊!几个角,几个空隙,几条细线就组成了一朵漂亮的雪花,你没有一朵是相同。啊,雪,我喜欢你平凡中的不平凡,我喜欢你!大家都爱你!
更多相似作文
篇1:描写环境的成语大全
全文共 3136 字
+ 加入清单[地棘天荆] 指到处布满荆棘。比喻环境恶劣。
[黑风孽海] 比喻环境、遭遇的险恶。
[荆棘载途] 满路都是荆棘。比喻环境困难,障碍很多。
[荆棘塞途] 满路都是荆棘。比喻环境困难,障碍很多。
[刀光剑影] 隐约显现出刀剑的闪光和影子。形容环境充满了凶险的气氛。
[狗恶酒酸] 比喻环境险恶,使人裹足不前。
[淮橘为枳] 淮南的橘树,移植到淮河以北就变为枳树。比喻环境变了,事物的性质也变了。
[乌烟瘴气] 乌烟:黑烟;瘴气:热带山林中的一种湿热空气,旧时认为是瘴疠的病原。比喻环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。
[能伸能屈] 能弯曲也能伸直。指人在失意时能忍耐,在得志时能大干一番。比喻好坏环境都能适应。
[坎止流行] 遇坎而止,乘流则行。比喻依据环境的逆顺确定进退行止。
[地上天宫] 形容生活环境的美好,犹如在天宫一样。
[万籁俱寂] 籁:从孔穴中发出的声音;万籁:自然界中万物发出的各种声响;寂:静。形容周围环境非常安静,一点儿声响都没有。
[万籁无声] 形容周围环境非常安静,一点儿声响都没有。
[万赖无声] 形容周围环境非常安静,一点儿声响都没有。
[万赖俱寂] 形容周围环境非常安静,一点儿声响都没有。
[严霜烈日] 比喻艰苦环境下的严峻考验或经受此考验的刚毅节操。亦作“烈日秋霜”、“秋霜烈日”。
[芝兰之室] 比喻良好的环境。
[橘化为枳] 比喻人由于环境的影响而变坏。
[骇浪惊涛] 骇:使惊怕;涛:大波浪。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
[惊涛骇浪] 汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
[鲸涛鼍浪] 犹言惊涛骇浪。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
[鲸波怒浪] 犹言惊涛骇浪。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
[兰芷之室] 兰、芷:两种香草。比喻良好的环境。亦作“芝兰之室”。
[鲸波鼍浪] 比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。同“鲸涛鼍浪”。
[惊涛怒浪] 汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。同“惊涛骇浪”。
[惊涛巨浪] 汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。同“惊涛骇浪”。
[曳尾涂中] 原意是与其位列卿相,受爵禄、刑罚的管束,不如隐居而安于贫贱。后也比喻在污浊的环境里苟且偷生。
[风雨不改] 比喻处于恶劣环境中不变其节操。
[斗霜傲雪] 形容在严酷的环境中敢于斗争,不屈不挠。
[曳尾泥涂] ①比喻在污浊的环境里苟且偷生。同“曳尾涂中”。②比喻卑鄙龌龊的行为。
[鸾飞凤舞] 形容祥瑞和平的环境。
[蓬生麻中] 比喻生活在好的环境里,也能成为好人。
[蓬生麻中,不扶自直] 蓬昔日长在大麻田里,不用扶持,自然挺直。比喻生活在好的环境里,得到健康成长。
[出尘不染] 比喻身处污浊的环境而能保持纯洁的节操。
[锦天绣地] 形容房屋或其他环境布置得十分美观华丽。
[南橘北枳] 枳:落叶灌木,味苦酸,球形。也叫枸橘。南方之橘移植淮河之北就会变成枳。比喻同一物种因环境条件不同而发生变异。
[蓬赖麻直] 比喻生活在好的环境里,也能学习成为好人。
[如登春台] 春台:美好的旅游、观光的地方,比喻极好的生活环境。好象生活在幸福的太平世界里。
[出污泥而不染] 比喻生于污浊的环境却不受污染,依然保持纯洁的品格。
[墨子泣丝] 比喻人变好变坏,环境的影响关系很大。
[满目荆榛] 荆:荆条,灌木。榛:树丛。满眼看见的都是荆条和树丛。形容十分荒凉萧条的环境。
[三迁之教] 比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
[松柏后凋] 寒冬腊月,方知松柏常青。比喻有志之士在艰险的环境中奋斗到最后。
[随遇而安] 随:顺从;遇:遭遇。指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。
[随寓随安] 犹言随遇而安。指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。
[居移气,养移体] 指地位和环境可以改变人的气质,奉养可以改变人的体质。
[随寓而安] 指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。同“随遇而安”。
[逆来顺受] 指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度。
[月下花前] 本指游乐休息的环境。后多指谈情说爱的处所。
[花前月下] 本指游乐休息的环境。后多指谈情说爱的处所。
[情景交融] 指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。
[迷金醉纸] 犹言纸醉金迷。形容叫人沉迷的奢侈繁华环境。
[纸醉金迷] 原意是让闪光的金纸把人弄迷糊了。形容叫人沉迷的奢侈繁华环境。
[磨而不磷,涅而不缁] 磨了以后不变薄,染了以后不变黑。比喻意志坚定的人不会受环境的影响。
[涅而不缁] 涅:矿物名,古代用作黑色染料;缁:黑色。用涅染也染不黑。比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
[涅而不淄] 比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。同“涅而不缁”。
[白沙在涅,与之俱黑] 涅:黑土。白色的细沙混在黑土中,也会跟它一起变黑。比喻好的人或物处在污秽环境里,也会随着污秽环境而变坏。
[磨不磷,涅不缁] 比喻意志坚定的人不会受环境的影响。同“磨而不磷,涅而不缁”。
[这山望着那山高] 比喻对自己目前的工作或环境不满意,老认为别的工作、别的环境更好。
[血雨腥风] 风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
[腥风血雨] 风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
[腥风醎雨] 犹腥风血雨。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
[染丝之变] 比喻本来相同的人或事物因受环境影响而变得不同。
[薮中荆曲] 比喻品质不好的人,处在恶劣的环境中会变得更坏。
[中流砥柱] 就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
[砥柱中流] 就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
[天时地利人和] 指作战时的自然气候条件,地理环境和人心的向背。
[断杼择邻] 孟母为了教育孟子不要中途荒废学业,用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处,选择良好的环境,来影响孟子的成长。
[风刀霜剑] 寒风象刀,严霜象剑。形容气候寒冷,刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。
[月黑风高] 比喻没有月光风也很大的夜晚。比喻险恶的环境。
[养尊处优] 养:指生活。指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
[世外桃源] 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
[坐于涂炭] 涂炭:比喻污浊的地方。坐在泥涂、炭灰上。比喻处于不干净的环境,自身也被玷污。
[近朱者赤,近墨者黑] 靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
[如鱼得水] 好象鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。
[乐不思蜀] 在新环境中得到乐趣,不再想回到原来环境中去。
[甘分随时] 甘愿顺随时世环境。
[高飞远集] 制摆脱不利的环境,躲避到远防去。
[高飞远遁] 制摆脱不利的环境,躲避到远防去。同“高飞远走”。
[风土人情] 一个地方特有的自然环境和风俗、礼节、习惯的总称。
[孟母三迁] 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。
[不得不尔] 尔:如此。不得不这样。表示为环境所迫或有难言之隐而无可奈何。
[得天独厚] 天:天然,自然;厚:优厚。具备的条件特别优越,所处环境特别好。
[傲世轻物] 物:他人或环境。鄙弃世俗,看不起别人。也指高傲自大。
[得其所哉] 所:处所,环境。找到了适合于他的地方。指得到理想的安置。
[自拔来归] 拔:摆脱,离开。自觉离开恶劣环境,归向光明。指敌方人员投奔过来。
[冷血动物] 体温随环境温度的改变而变化的动物。比喻缺乏感情、对人对事冷漠的人。
[居安思危] 虽然处在平安的环境里,也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。
篇2:描写自然作文:忆雪
全文共 453 字
+ 加入清单在这里,是很少看到雪的,初识雪的记忆,是在小时候,是那种嘻笑玩闹把雪捧上天的情景。只是在四季的轮回里,依然会有雪淡淡的回忆。。。。。
春暖花开的季节,万物苏醒,雪带着娇羞的面庞慢慢地逝去它的身影,在渐去渐远间,嫩绿和花开满整个雪的世界,也许这会让不少人欣喜不已,可我总觉得如果再加上雪洁白的装扮,更会增色不少。
当人们用袖子拂去脸上的汗时,就知道夏天来了,它酷热的天气让雪无处躲藏,这时候多么盼望雪的出现,哪怕是一丁点雪的影子,就可以略解署气,只是这时候雪是无论如何不肯再现身的,所以只能留待梦里吧。
秋风扫落叶,雪的气息悄悄来临,让人在期待和渴望的同时多了一份牵挂,雪啊,等你已久,你终于要来了呵。所有的萧瑟和荒凉成了文人墨客抒发情怀的背景,只是如果再加上雪的浪漫,那么又何愁世上无锦句?
你带着曼妙的身姿而来,一年未见,你依然楚楚动人,红颜未改,只是我已不再是当初无知的少年,你可曾记得?当初如我般少不经事的孩子们依然在你的怀中撒娇嘻闹,而那些成年的大人却拥着火炉在高谈阔论着你的美,无法言喻的美。。。。。。。
篇3:描写晚霞自然景观的作文
全文共 403 字
+ 加入清单一天傍晚,夕阳西下,我推开窗户,看见外面美丽的风景。我看着看着,便抬起头。突然,我发现天空原来也是那么美丽特别。
天空本来是湛蓝的,像明净的湖水,这时,也慢慢地更换锦衣——鲜红的、橘红的、粉红的、紫色的……
映衬着天空的是那些千姿百态、变化无常的云。那些云,一会儿变成活泼的小白兔,一会儿变成在天空中翱翔的雄鹰,一会儿变成夜晚天上的银河……
一位仙女一只手提着花篮,一只手拿着魔法棒,来到一片空地上,只见她把魔法棒一挥,空地上就开满了美丽的鲜花,而仙女已消失在万花丛中了。
过了一会儿,鲜花慢慢消失不见了,天空中出现了一只小山羊,它在山坡上悠闲的吃草,突然,一只老鹰朝着小山羊冲了过去,小山羊见了,便拼命地逃,老鹰也紧追不舍。它们一前一后,追了好一会儿,钻进云里不见了。
这时。天空中出现了一对小鸟夫妇,它们并肩飞翔,给天空增添了一个温馨的画面。
……
时间慢慢过去了,“无限好”的夕阳已慢慢消失,天空又重新变得宁静了。
篇4:有关描写污染环境的
全文共 687 字
+ 加入清单现在社会上,大量的环境已被严重的污染了,现在,看看这些被人们污染的环境吧!
河
我到公园散步时,闻到了一种臭鱼味,路上的行人也都用一只手捂住鼻子,用另一只手扇着臭味,我也受不了了,连忙加快脚步,我往下一望,原来是河里许多死鱼,这是为什么呢?我百思不得其解,然后又定神一看,想出来了,一定是河水被污染了,我看见了河里有许许多多的垃圾“聚集”在一起谈声说笑,所以一定是鱼儿们受不了了,才在这种恶劣的环境下“安息了”,最主要还是因为人们乱扔垃圾,让河水浑浊,被污染了,唉!望着原本清澈见底的河现在变黑了,原本活泼乱跳的鱼儿们也一动不动了,我有种说不出来的滋味儿!
空气
又是一个晴天,我一个人在街上走着,路上汽车多、公车多、摩托车多,喇叭声也不断地向我一个尽儿地涌来,车又多了起来,然而,行人却少了起来,因为路上空气变得刺鼻起来,汽车尾部工业废气中,含有多种有毒物质,在阳光照耀下,会产生许多有害气体,对人体呼吸道有很大损害,造成呼吸道疾病发病率高。大家为什么有自行车呢?它是克服心脏病的最佳工具之一,单车也能防止高血压,有时比药更管用,还能防止发胖、血管硬化,并使骨骼强半。而且自行车又不会排放废气,又能身体健康。这不是一举两得吗?所以我劝人们不开车只骑车,为整个地球多一分色彩,少一份肮脏吧!
在此,我呼吁大家爱护我们的家——地球,我们只有一个地球,你不爱护她她怎么爱护你呢?所以,让我们共同协力去把我们的家装扮得更美丽富饶吧!并且每个人都勤俭节约、要讲礼貌、讲卫生,这样一来,整个地球都会更美丽,更洁净的!我相信,大家听了我的呼吁后一定会一致行动起来,让我们共同把家变得更美,不是吗?
篇5:环境描写小学
全文共 246 字
+ 加入清单不必说碧绿的菜畦,亮丽的石井栏,高大的松树,墨绿的河水;也不必说知了在树叶里长鸣,缤纷的蝴蝶在花丛中起舞,但是后院的小河,就引发我无限的感叹,后院的小河安静的如睡眠一般,只是沉沉的墨绿,像一匹长长的翠绸向前铺去,朝里投进一颗小石头,那翠绿般温润的水,点成了朵朵涟漪,如同破碎的梦幻,四处散去。
在河边有一个长满皱纹的老屋子,木质大门的关节也好像锈住了,一开一合都会吱呀作响,门板上残缺的雕花和斑驳的乌漆到处都是岁月的痕迹,回到老家,第一个念头就是来到这,因为这的宁静与安详让我杂乱的心得到安抚。
篇6:描写自然的作文:春雪
全文共 498 字
+ 加入清单冬天已经过去,春天悄然来临,然而却下起了一场大雪,这就是人们所说的“春雪”。
雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来,纷纷扬扬,飘飘洒洒……一朵朵,一片片,晶莹如玉,洁白无瑕,像天上的仙女撒下的玉叶、银花,又像天宫派来的白色小天使,是那样的美丽,不时刮来一阵冷风,吹得我直打寒颤。
一座座房屋,就像披上了一件银白色的新装。房檐下,吊着大小不同、形状不一的冰柱,就像一根根透明的玻璃棍,给房屋镶上了一道玲珑的花边。那笔直的水泥路,铺上了一条长长的白色地毯,又晶莹,又纯洁,看起来很柔软,踩上去还发出“咯吱咯吱”的声音,听起来很清脆。路旁的大树,像两排站得整整齐齐、穿着棉衣棉裤,戴着手套帽子,围着围巾冒着风雪向前进。你再看那坐落在湖边的山,脱掉了原来的绿衣裳,换上了一件银光闪闪的新衣裳,这新衣裳有深有浅,与众不同。深的看着很舒服,浅的看着很淡雅。山顶上有一座小亭子,以前的红色琉璃瓦,如今却变成了白色,真有趣!
尽管今天的天气很冷,风也很大,而且还下了这么大的雪,但是湖水连一层薄冰都没有结,还是像以往那样波光粼粼,这大概是湖水与风雪搏斗的结果吧!而湖岸边却积了一大堆雪。
啊!这眼前的雪景可太美了,太醉人了!
篇7:保护自然环境作文800字
全文共 841 字
+ 加入清单地球上有许许多多的生物,有在天上飞的,有在地上跑的,也有在水中游的。在这其中,我最向往的正是在水中游动的小鱼了,我想变成它,在清澈的小河里自由自在地遨游,看看水中的世界。
“咕噜,咕噜……”我被这些奇怪的声音吵醒了,睁开眼一看“啊!”我大叫了一声,我竟然没有睡在家中温暖的大床上,而是在水中漂浮游动,我满脑子的疑问,我是谁?我在哪儿?我到底经历了什么?我看了看周围,感觉不到我的四肢了,身上长满了片形的东西,身后还有一条长尾巴。这时我才意识到,我变成了一条在水中生活的小鱼。
这时的我感觉既惊讶,又惊喜。不知该如何是好。忽然,一个身影从我的身边一闪而过,我仔细地一看。原来刚才的那个身影是我的同类,于是我也跟着它一起向前游去。
一路上,我穿过了一片片的水草,看到了很多贝壳。我开心地游啊游,游到了鱼群之中。
最初的日子,我在鱼群里过得还不错,开心地聊天,无聊时吐几个泡泡,生活惬意极了。直到有一天,河岸边来了许多人,在河边建造了一个村庄。我们起初还相安无事,不知何时开始不停地往小河中扔垃圾,排放污水。破坏了水中的生态环境,原来清澈的小河变黑了,还散发着恶臭。水草也逐渐枯萎死掉了。我身边的小伙伴们身体一天不如一天了。刚刚出生的鱼宝宝抵抗力太弱,适应不了水中的环境,没能长大。而一些在战斗中受伤的勇士,也没能战胜病毒的伤害。还有鱼群中的老人们也因日益恶劣的水质,提前去世了。我们不仅要抵抗适应环境的变化,而且还要提防水中各种各样的诱饵、陷阱。都是村庄里的人们为了捕捞我的兄弟姐妹而设下的。周围的鱼群越来越小,伙伴们的种类也越来越少。直到有一天水中只有我一个了,我万分惊恐,四处游动,想寻找一个同类,不,哪怕水中的一个生命也行,可惜一个也没找到。我哭了,我成了一条整日哭泣的鱼,一条你看不见泪水的鱼。我昏倒了,猛地醒来,发现之前的一切都是一场噩梦!
真的庆幸这只是我的一个梦,不是真实的。这个无比真实的梦告诉我们,地球只有一个,要保护自然环境,维护生态平衡。让地球上的所有生物都幸福快乐的生活。
篇8:描写自然作文:我爱雪
全文共 539 字
+ 加入清单“懒虫,起来了!外面下雪啦!”我揉揉朦胧的睡眼,跑到阳台上一看:“啊!真的下雪了!”
成千上万朵雪花在天空中飘舞嬉戏,慢慢地,慢慢地飘落在地上,大地就盖上了一层厚厚的棉被。雪,象烟一样的轻,象银一样的白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空中洒下来。鹅毛般的雪花飘到松树枝上,松树就托起了片片“白云”。
我走到外面,好冷啊!寒风刮在脸上生痛生痛的,雪花打在脸上冰冰的。调皮的雪花落在人们的头上,好象头上长了好多头皮屑;调皮的雪花还钻进人们的衣领里,弄得人们冷冷的。雪花跟你很友好,你想躲也躲不开。
雪还给校园带来了欢乐。你看!那边有很多的同学在打雪仗,瞧他们你追我赶,各不相让,虽然累得上气不接下气但还是很高兴。我的手也有些痒了,便加入了打雪仗的队伍。我刚准备扔雪球突然不知从那儿飞来的雪球打中了我的脑袋,我回头一看,只见陈核正捂着嘴巴在笑,我立即还击,他还没反应过来,雪球就打中了他的脑袋。我不住得大笑起来,他弯下腰,抓起一团雪就来打我,我拼命的跑,可是最后还是被他打中了。我不甘心,抓起一把雪就打他,他也拼命地跑……后来,还叫来一大帮男同学来打我。我没办法了,只好跑到我的好朋友易雨瑶那儿求救。这时,易雨瑶正被朱闯追着……
啊!雪,纯洁、美丽的雪,你给我们带来了欢乐。我爱你纯洁而又美丽的雪!
篇9:描写自然作文:美丽的雪
全文共 525 字
+ 加入清单时逢冬至飞雪至,纷飞漫散起舞姿。忽如一夜雪花来,千树万树银花开。今天早晨,我一觉醒来发现屋里格外的亮,这时妈妈说“子涵快起床下雪了”。我一个鲤鱼打挺跳了起来,啊,好美的景色!终于迎来了 2014年的第一场雪,我趴在窗前情不自禁的欣赏起雪景来。远处的山川、树木、房子、全都改头换面了,都穿上了冬姑娘亲手做的白棉袄。落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,就连松树和柏树上,也堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。
我和妈妈走在上学的路上,地上的雪有很厚,脚踩上去就会发出“咯吱咯吱”的声音,仿佛在演奏着一曲欢快的乐曲。空气特别的新鲜,大地一片银白,好像铺上了厚厚的地毯。我观赏着这雪的美景,心情格外的舒畅。由于下了大雪,我们都是步行上学,一路上遇到了许多同学。公路上的汽车也缓慢的行驶着,驾驶员都格外的小心。我们还拿雪球互相打闹,开心地笑着,打闹着
有些同学在雪地里尽情地飞跑着,玩乐着,欢笑着,嬉戏着。有的在掷雪球,玩起了打雪仗,你追我赶,互不相让;有的在堆雪人,不一会儿工夫,雪地里便出现了几个大胖娃娃。这场雪虽然带来了寒冷,带来了不便,可我步行上学一点都不觉的冷,不觉得累。因为我喜欢这美丽的雪景
我喜欢冬天下雪时的壮丽景色,我喜欢纯洁而又美丽雪景!
篇10:描写自然作文:雪
全文共 481 字
+ 加入清单校园的春天富有生机,夏天充满活力,秋天挂满笑意,那冬天的雪给我们带来了什么呢? 冬天的雪,晶莹剔透,漫天飞舞,犹如一只只小精灵正在翩翩起舞,正所谓“柳絮因风起”。
今年,第一场雪过早的来了。
起初,只是滂湃的大雨。后来,逐渐变成了漫天飞旋的大雪,天地间白茫茫一片,一眼也望不到边。瞧,房屋戴上了洁白的帽子,树枝变成了光滑的银条,就连那围墙上也堆上了那雪精灵杰作。
雪,总能带给孩子们快乐。看,他们用一双灵巧的小手将一堆堆洁白的雪变成可爱天真的小雪人,用手拉住树枝,然后松开手,大笑着跑开,躲避落下的雪花,抓起一把雪,用“魔法”将它们变成雪球,朝伙伴扔去。于是,一场“雪球大战”拉开了序幕……
雪,还可以让农民伯伯露出灿烂的笑容。古话说的好“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”这句话正反映了今天的情景。我仿佛看到了农民伯伯笑的合不拢嘴的样子。来年大丰收的喜悦的场面,勤劳的农民们看着,一定会喜笑颜开的说:“瑞雪兆丰年啊!”
雪花飞舞,洁白的雪能给大家带来独有的快乐。或许,这就是雪的魅力所在吧!远处,又传来了“2014”年的第一场雪,比以往来得要早一些”……我爱这迷人的冬天!
篇11:描写自然现象的作文500字
全文共 974 字
+ 加入清单人们总是赞赏春天给人间所带来的欢乐,只是夸春好,春妙,却不知道,使世间万物恢复生机,恢复活力,这最大的功臣其实是春风。
春风,能随意穿梭在世界每一个角落,不受限制,随心所欲,带给那个角落无尽的活力,不朽的欢笑。春风本没有名字。可......当春风飘过树梢,无意中它打搅了沉睡中的老树,老树开始长出小芽子;而又在它随意游玩,飞过草地上空时,不小心抚摸到小草了,于是小草开始热情地和它打招呼;春风高兴起来,开始刻意地去唤醒那些在漫长严冬几乎失去知觉的花草树木,鱼虫鸟兽。从那时候起,它就有了这个好听的名字--春风。尽管迎春花也是春风叫醒的,春风也不在乎别人让迎春花当报春使者,因为迎春花是春风最好的朋友,春风总会先去叫醒它。所以,迎春花第一个开了,第一个把春风带给它的活力展现在人们面前,这时候,人们总是不去猜想是谁唤醒这花的,每个人都一个劲地夸米黄色的迎春花如何美。每当春风看见人们赞扬它的好朋友,它总会欣慰地笑着去其他地方"做好事"。
春风,它是柔和的,暖暖的。它不像夏天那撩人的酷风,不比秋天那冷冷的秋风,也不似冬天冰凉刺骨的寒风。春风,只是春风,它有自己的特点,这是别人所不具有的。春风它无私,它默默无闻地为万物服务;春风它谦虚,别人赞它,同胞们夸它,它总笑笑说自己不好,接着又热心地工作去;春风它美丽,它有自己独特的气质,不像酷风那样总想人们难受,不似秋风那样冷酷无情,更不会像寒风那样仗势欺人,它总为别人着想,调配出最让人舒服的颜色、温度。春风又何尝不是我们伟大人民教师的特写?它跟教师一样默默无闻,热情无私。教师总是为我们学生着想,为我们量身定做适合我们的学习方案,甚至恨不得把知识直接倒进我们脑袋里,他们这不是想让我们早日成材,好建设祖国么!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"这句千古传诵的名句描绘的可是我们伟大的人民教师?我想是的,因为这句话用在教师身上,他们当之无愧。他们为了培育我们这些冥顽不灵的学生,贡献出了自己的一生,这是多么伟大啊。他们从下定决心做老师的那一刻起,心里就只能装下我们这些学生了。教师,这是一个神圣的称号,当教师,这是一项艰巨的任务,它背负着祖国的未来,民族的希望,只有足够的勇气和实力,才能挑得起这副重担。
春风--教师,多么鲜明的比例,多么伟大的春风啊,它伴随着教师,走过一年又一年,重复着自己简单而快乐的任务。
篇12:描写感受大自然的美作文600字
全文共 839 字
+ 加入清单留心大自然,你会发现,灿烂的阳光昭示着无私,广阔的海洋显示着宽容,就连墙角的一株不起眼的小草,也能带给我们希望。 Pay attention to nature, you will find that the bright sun shows selflessness, and the vast ocean shows tolerance.Can bring us hope.
生活中的每一天,都充满了阳光。阳光是无私的,无论你美或丑,富或贱,善或恶,阳光都毫不吝啬地撒下光辉,带给人们温暖和感动。阳光的无私,教会我们要学会奉献,要忠于自己的职业,不懈努力;要在他人遭遇困境时,伸出援助之手;要平等地对待每一个生命,用透明的心看世界……阳光的无私,为我们镀上真善美的光环,我相信,虚伪、残忍、丑陋,会慢慢缩小、减少,再缩小、再减少……让阳光,撒满心房。
面朝大海,春暖花开。听着浪花拍击着礁石的声音,就像是浪花正将我们心中自私、怨恨、妒忌的大石块狠狠击碎一样。心,顿时多了一份宁静,少了一份喧嚣;多了一份宽容,少了一份计较……这蔚蓝而广阔的大海,显示出的正是“海纳百川,有容乃大”的大气,也是“壁立千仞,无欲则刚”的豁达。我们应当学习大海的不拘小节、豁达开阔。失意了,聆听海的呼唤;悲伤了,聆听海的歌唱;成功了,聆听海的指引……让大海,涌入心房。
“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。”听,你能听见墙角那株小草的“深情独唱”吗?你听不到。小草才刚探出头,它那么小,小到几乎被世界忽略……但它并不自卑。
是的,它小,但它想出人头地;它不被在乎,但它只想努力唱完自己的歌。小草,带着强烈的生的希望,终于,它钻出墙缝,绿莹莹的,骄傲的,伫立在我们面前。啊!这份执着,这份顽强,无不令我们为之动容。在困境面前,我们也要像小草一样,怀揣希望,奋力拼搏,实现自己的梦想!让希望,扎根心房。
大自然,总会给我们带来许多意想不到的启示和生生不息的感动。让我们多留一份心,去领悟大自然的奥妙吧!
篇13:描写自然作文:雪
全文共 492 字
+ 加入清单她昨天夜里和北风弟弟一起来了,
有点淘气,
想来就来了,
也不打招呼。
她和我很要好,
是我童年的小伙伴。
她是从圣诞节的铃铛声中来的,
不知道有没有坐雪橇,
她来的好早,
悄悄地铺满屋顶和草地,
唤醒我小鹿般飞翔的梦……
飞舞的雪花,
飘得好自在。
她像夏天低飞的蜻蜓,
也像春天采蜜的黄蜂,
她好忙,
飞上飞下,
有时天真烂漫,
钻进我的围脖里,
帮我挠痒痒。
她有时文文静静,
挤在窗子的缝隙里,
在玻璃上画各式各样的花卉,
斜的、直的,
弯的、倒的,
还有那河流,
那天边的云……
她有自己最鲜明的性格!
在雪花飞舞的姿态中,
我看见了:
优雅的琴童,
活泼的孩子,
微笑的花朵,
温暖的小太阳……
当她扑到我的脸上时,
我闻到了松柏的气息,
梅竹和兰花的气息!
她是小天使,
她是小精灵。
可李白不写诗来赞美!
“雪落白洋洋”,
“老虎拖娘娘”。
奶奶还写“诗”呢,
奶奶是吓唬小孩子!
李白一定是喝多了酒,
把心里的雪化了。
酒好苦,
他就失落了童心……
我要帮李白写一首诗,
我不要火炉,
雪就是我的火炉!
我不要构思,
雪就是最纯最真的构思!
我要把雪捏成团,捧着,
把她堆成一个雪孩子,
勇敢坚强!
我要把积雪当成棉被,
在上面打滚、翻筋斗……
雪就是我,
我就是雪,
雪是我的铁哥们!
篇14:语文作文环境描写
全文共 1794 字
+ 加入清单关于语文作文环境描写要怎么写呢?如何写好一篇关于环境描写的语文作文。下面便是小编整理的语文作文环境描写范文,供大家参考。
语文作文环境描写【1】
春姑娘来了。她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。
那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:"春阿姨好,春雨、春风姐姐好!"朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。
中午,太阳公公把温暖的阳光洒向大地,把学校的花园小区映射得像个天国,美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿。看,一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞,一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。听,"唧唧唧",是谁在叫?哦,是一群活泼机灵的小鸟,在那告别冬眠,萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了,同学们在这鸟语花香的环境里溜达,尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前,有些同学已脱下厚长的衣服,玩起抛沙包的游戏。
语文作文环境描写【2】
黑色笼罩了一切房屋,月色朦胧,树影婆娑,风儿轻轻,吹拂着群星那晶亮的脸庞。
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
野旷天低树,江清月近人
坐落在树丛中的宫殿,露出一个个琉璃瓦顶,恰似一座金色的岛屿。
华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕,浮萍满地,碧绿而明净。
那飞檐上的两条龙,金鳞金甲,活灵活现,似欲腾空飞去。
会场非常安静",我只听见自己的心跳,周围的人好像的定住了,甚至没有听见他们的呼吸。这时不知从哪儿飞来只苍蝇,嗡嗡吵得我心烦意乱,伸手啪的一掌。赶紧收回手,好像所有人都盯住我,认为我打破了这安静,我一怔,感觉心跳都慢下来了。实在太静了!
中午,阅览室非常安静,犹如没有人在一样。
语文作文环境描写【3】
梦中有一片如画的景象。
蓝与白的相间是画的背景,景中还有几只燕徘徊在天上。最吸引人眼球的是画中大片绿色的莲塘,绿与绿之间些许的是莲花纯净的白。白中泛着粉,那一抹粉嫩是自然赐予莲的胭脂,为她添了新妆。
那是我童年美丽的回忆,十年后我又来到这里,来寻我那梦中的地方。
脚踏车的链条声陪着我穿过了稻田,终是到达了这久违的莲塘。
近几日下雨,莲塘中的水涨了很高。莲,亦随水而升。
久不见阳光,今日的黄昏却见了夕阳。夕阳打在莲的脸上,泛出了耀眼的光--好一片金碧辉煌!
跨在脚踏车上,我不禁回想到了美好的童年时光。那时也是来看莲,和爸妈一起。而如今,爸妈都远在他乡,只有我又回来看望这记载着我美好记忆的莲塘。
莲,依旧是莲,婷婷如昔,清丽如昔。只是这人,长大了,也变了。
有风吹来,打断了我的思绪。仿佛是那莲与风的合唱,沙沙声响,欢快、生动而且充满了对未来的憧憬和想象。
想象即将来的秋,那是丰收的季节,充满了人们的欢呼与高唱;
想象那即便是寒冬,同时也孕育着的新的希望;
想象又一年的春,塘里的莲含苞待放,期待着夏季的芬芳;
想象接下来的夏,莲依然会携着阳光来到人们的身旁。
夜,静谧而又深邃,悄无声息地降临,为这美丽的莲塘镀上了一层玄美的月光。
我又踏起了脚踏车,向着莲为我指引的方向,迈向远方。
语文作文环境描写【4】
还不到日出的时候,天刚有点蒙蒙亮;那是一种美妙苍茫的时刻。在深邃微白的天空中,还散布着几颗星星,地上漆黑,天上全白,野草在微微颤动,四处都笼罩在神秘的薄明中。一只云雀,仿佛和星星会合一起了,在绝高的天际唱歌,寥廓的苍穹好象也在屏息静听这小生命为无边宇宙唱出的颂歌。在东方,格拉斯山坳映着吐露青铜色的天边,显示出它的黑影;耀眼的太白星正悬在这山岗的顶上,好像是一颗从这黑暗山场里飞出来的灵魂。黎明的霞光却渐渐显出了紫蓝青绿诸色。初升的太阳透露出第一道光芒。从未见过这鲜红如此之红;也从未见过这鲜红如此之鲜。一刹间火球腾空;凝眸处彩霞掩映。光影有了千变万化;空间射下百道光柱。
当大地刚从薄明的晨嫩中苏醒过来的时候,在肃穆的清凉的果树园子里,便飘荡着清朗的笑声。鸟雀的欢噪已经退让到另外一些角落去。一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动,却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠,就像在雾夜中耀眼的星星一样。而那些红色果皮上的一层茸毛,或者是一层
薄霜,便更显得柔软而润湿。云霞升起来了,从那重重的绿叶的斡隙中透过点点金色的彩霞,林子中映出~缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光。
篇15:描写保护海洋环境小学
全文共 628 字
+ 加入清单一望无垠的大海给人期盼,给人美感,给人温暖的母爱。
大海像一首诗,灵动跳跃;像一幅画,意蕴丰富;又像一支交响乐,浩瀚澎湃......它时而平静,犹如一面明镜;时而暴怒,涌起万丈狂澜,能掀翻航行着的小船。在我心目中,大海是蓝色的世界,也是生命的摇篮。孕育着许许多多自由自在的小生命。大海是那样的神秘,那样的迷人!
如今,大海变了样。海水不再清澈,它变浊了,变脏了。海水冲上沙滩,留下的不再是活蹦乱跳的小鱼小虾,取而代之的是一堆又一堆的垃圾,还夹杂着不少惨死的小鱼小虾,散发着阵阵恶臭。这是为什么呢?这都是由于我们人类。有人在海边欣赏美景时,顺手把恶臭的垃圾扔进海里。也有在海边居住的人把厕所的排泄管直通到海底。更可恶的是工厂排放的废水大股大股地流进海里,把海水染成了一种奇异的颜色。导致生出了许多缺少脑子`智商低的婴儿,我们的下一代-眼睛明亮`嗓音稚嫩`脸峡透红的下一代将永远见不到美丽迷人的蓝色海洋了。
有人曾做过一个实验,他把一盆清水比做大海,再把一滴墨水滴入"大海"中。顿时,墨水慢慢地散开、变浅、消失,"海水"几乎和原来一样干净;如果墨水一直不断滴下去,"海水的颜色就会越来越深,最后变成一盆黑水。地球上60亿人口每天生产出大量生活废水和工业污染,就像墨水一样一直注入原本清澈的海水中经快变成,现在的大海已一潭污水了。
为了我们人类的身体健康,为了我们的子孙后代看到美丽迷人的蓝色海洋。让我们立刻行动起来吧,像热爱生命那样热爱海洋,热爱这人类共同的蓝色家园。
篇16:关于雨的作文环境描写
全文共 630 字
+ 加入清单深秋的雨,如此凄美,落在心中,荡出一阵阵痛的涟漪。白得发灰的天空无声地哭泣,落下了缠绵的雨。那雨轻轻地滴落,仿佛在演奏一首无声的乐曲。
窗外,雨轻轻地敲打在银杏叶上,无形的风吹过,银杏叶无声飘落,瞬间,地上一片耀眼的金黄。在那频频飞舞的落叶中,我又看见了那张熟悉而又陌生的脸。
我们都喜欢寂静的秋,寂静的秋雨,大概是因为它们象征着思念吧!我们之间的友谊或真,或不真。真的是,我们曾发过誓言,要永远是好朋友;不真的是,我们都违背了自己的誓言。
常常,我们手拉着手,在寂静的雨中散步,蒙蒙的细雨洒在我们脸上,惬意那时的我们,也是校园雨色中一道亮丽的风景线吧。
去年秋天的一个深夜,坐在窗前,看雨,又想起了她。于是,我拿起电话,用犹豫不决的手指轻轻地按下了那一串熟悉得不能再熟悉的数字。过了好长时间,她才接。我们都沉默着,窗外轻微的雨声都可以听得一清二楚。我说:睡了吗?还没。她轻轻地说道。你那下雨了吗?下了。我想你了。听了后,我的眼泪就像窗外的雨一样不住的滴落。我努力使自己的声音恢复正常,说:嗯,我也想你,早点睡吧。她没说话,隐隐约约地传来抽泣声。我不想再心痛,于是,放下了电话后,自言自语道:有时间,咱们去看雨
从回忆中惊醒,雨还在下,带走了心中的思念,留下的却是无尽的痛,想哭,才发现身处教室,自言自语道:有时间,咱们去看雨。深秋的雨中,万物都在流泪,心里想,秋是灰白色的吧,低头一看,满地都是金黄,在苦笑中嘲笑自己的愚昧。深秋的雨中,风景如画!
篇17:小学生描写大自然的年级
全文共 982 字
+ 加入清单读大海,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读梅花,读出了它冰清玉洁的心灵。 Read the sea and read its frank and bold mind; read the sun, read the selflessness of all things; read the plum blossoms, and read its ice and jade heart.
梅令人幽,菊令人雅,松令人傲,柳令人柔,兰令人淡,大自然的所有的一切都令我感动。
我喜欢品读竹的高洁,因为它有伟岸的身躯,凛然的傲骨。它凛然的正气让我肃然起敬。“根扎大地,渴饮黄泉,未及出土便有节;枝横云梦,叶拍苍天,及凌云处尚虚心。”竹,是许多人精神的寄托,它那高洁的品质让我感动。东坡先生是嗜肉一族,但在肉与竹之间,他毅然选择了竹,他说:“宁可食无肉,不可居无竹。”可见,竹的气节是多么的高洁。
“独坐幽篁里,弹琴复长啸。”走在竹林中,细细品读它,在这样的环境里,能不醉,能不痴吗?
竹是大自然创造的个性的生物,梅则是大自然创造的最富冰清玉洁气质的生物。
当万物凋零时,梅却绽放了。“遥知不是雪,为有暗香来。”梅在寒冬开放,它的勇气让我感动。它也是最宽容的。“零落成泥碾作尘,只有香如故。”人们虽然践踏了它,但它仍不忘给人们带去阵阵芳香。它虽然已不再洁白,但它的心灵依然白净如昔,它的自强也令许多人感动过。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”它艰苦奋斗、自强不息的勇气令我感动,令我赞叹不已。
大自然的伟大在于它创造的生灵让我们感动,让我们平淡的生活变得绚丽。低头的麦穗,浩瀚的大海,广阔的沙漠,墙缝的小草,这一切都让我们感动。
低头的麦穗,它不是在欣赏自己的硕果累累,而是在想,它的籽粒是怎么饱满的。麦穗尚且懂得感恩,我们还有什么理由不感恩自然呢?
广袤的大海,他宽广的胸襟让我们学会了宽容,原谅他人,包容他人,就如“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”。宽容是人与人交往过程中的甘泉一滴,它让人化解矛盾,和平共处,这一点是大海教会了我。它让我感动。
一位女探险家,走出沙漠时,采访她,问她征服沙漠后有什么感想。女探险家不承认她征服了大自然,她感谢沙漠允许她通过。
这不得不让我们思考,人们声称征服自然是多么的愚昧。我们应感谢它,它教会了人类许多的东西。
感恩世界,感恩自然!
篇18:描写自然作文:海拉尔的风雪
全文共 500 字
+ 加入清单每年,海拉尔的冬天都过早的到来,天空早早的就为大地穿上一件厚厚的白色棉衣,来抵御冬天的寒冷。在这银白色笼罩的世界里,天空中飘浮的白点似云似雾,忽聚忽散,已经没了方向。太阳早已换了岗,偷偷地躲在云层里,现出微弱的光。
人们的行动变得慢了下来,眼睛被晃的睁不开,似乎迷失在这个“白世界”的迷宫里,想要看清前方的路却被一阵刺骨的力量抽打在脸上,疼痛异常。路上的车辆也慢下来了,车辆跑过的地方压出了两条直直的线,一直伸向远方。
树木也早已换了装束,由灰色换上了漂亮的银白色,并不停地在舞动着它那优美的身姿。那些流浪的小动物在白色的世界里也迷失了方向,它们拚命地向前奔跑着,草丛已经不见了踪影,外面已经没有了它们栖息的地方。
放学了,同学们拼命往家跑。走一会,他们就要停下脚步,使劲吸一口气,然后继续艰难地向前走,有些人都互相搀扶着,但还是摔倒在地上,头发、衣服、鞋子刹那间都白了,他们闭着眼走,因为没有力气,只好转过身去逆着向前走,他们脸都冻红了,嘴里一直在嘀咕,“怎么还不到家呢”!
天黑了,但在白色的映照下,似乎比以前亮许多。家家户户亮起了灯,忙碌的人们回到温暖的屋子里,似乎忘记了外面那冰冷的白色世界 …… 。
篇19:描写自然作文:爸爸教我滑雪
全文共 537 字
+ 加入清单去年寒假,我们一家和哥哥一家来到峨眉山滑雪。
一开始,我还以为很好滑,可刚刚穿好滑雪鞋,拿好了滑雪竿,我就觉得这些东西好重啊!爸爸看见我在那儿发呆,就问:“你在干什么?”我转过头说:“我不会滑雪,所以我不敢去滑雪!我该怎么办?”爸爸说:“没事,走!我来教你!”于是,我就和爸爸走进了人山人海的滑雪区域里。
开始学滑雪了,爸爸先教我在地上行走。爸爸边边做动作边说:“看着就像这样,先把滑雪竿柱在地上,然后,将自己的身子往前倾!”忽然,嗙嘡一声,爸爸摔倒在地!我哈哈大笑起来,爸爸站起来,边捂着屁股边说:“笑什么笑,你这是幸灾乐祸,你知道不!要不,你来试试?”可是,我试的时候我走得非常好。爸爸又边捂着屁股边说:“不错,不错!比我好一点点!好,下面来教你上坡下坡吧!”于是,我们开始上坡了。一开始上坡的时候很费力,可过了一会儿,找到诀窍,就觉得不费力了!“好了,现在开始学下坡了!”爸爸说。由于我刚刚学下坡,所以我下坡非常慢,爸爸边摔几个跟斗,于是,我再次哈哈大笑。“笑什么笑!”爸爸生气地说。可我一下子摔倒地在,爸爸说:“再来一次,一定能成功!”于是,我再来了一次。果然,我成功了!
从这件事上,我明白了一个道理,那就是不管做什么事都要有耐心,要恳下功夫,才会成功!
指导老师:刘琼芳
篇20:大自然环境的作文300字
全文共 273 字
+ 加入清单来到泰山的顶峰,看到这的景色,真的是好美。伸起手,似乎抓到了云,凉凉的,感觉好舒服。闭上眼,深呼吸,似乎闻到了大自然的气息。望眼看去,那一座座山印入眼帘,是那样的小。那就像是诗人所说“会当凌绝顶,一览众山小。
来到海边,看着这一望无际的海,吹着和煦的海风,忘掉了许多的烦恼。天空和大海相映,在天空下,人们尽情的冲浪,这时,大海泛起了层层大浪,波涛如怒,发出了”巨大"的响声。海鸥从海上飞过,似乎留下了痕迹。这一切是多么的美好。
大自然的景色是无法用语言能形容出来的,它的美用心才能去感受。
希望这大自然的这种美是是永久不灭的。
[大自然环境的作文300字