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4263作文
363下雨啦作文350字
全文共 361 字
+ 加入清单就在昨天,我正在优雅的吹萨克斯,忽然窗外传来了震耳欲聋的雷声。
天渐渐的暗了下来,刚刚还是“太阳当空照,花儿对我笑”,现在却是乌云密布,天昏地暗,仿佛到了世界末日一般。
“呼——呼——”窗外又传来了咆哮般的风声。这大风好像要将车子刮翻,把房子刮倒。路上的行人好像一不注意就能被刮上天。空中的燕子、鸽子、麻省……都被风赶回了巢。就连山上的野鸡也不由得飞了起来,躲避这大风。树上的叶子一个接一个的被风带到了天上,又落到了地上……
“哗——”大雨从天上飞速的跑下来。一下子,街道变成了“小河”,汽车变也了“蜗牛”,行人变成了“落汤鸡”……行人们有工作的,也有没工作的;有汗流浃背的,也有裹着衣服怕冷的;有往家跑的,也有打着伞去某一个地方的……各色各样,每个人都急匆匆的样子。
这雨虽然下的很吓人,但是给我们带来了许多清凉,真是一场好雨。
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篇1:300字作文下雨了
全文共 370 字
+ 加入清单今天下午放学,天下起了大雨。我没有带雨伞,只好和一个同学拼一把雨伞回家。
在路上,两个人拼一把伞,遮住了他就遮不住我,遮住了我就遮不住他。拼着雨伞走路还非常困难,顾上了他就顾不上我,一个不小心,我踩在了一个水坑里,泥水立刻灌进了我的鞋子,让人觉得非常难受。那个同学说:“雨下得这么大,我们找个地方躲一躲吧!”我说:“好!”我们就找了一个地方躲起了雨来。
躲了一会儿,那位同学的爸爸来了。他爸爸说:“这样走回家是不行的,我还是去找一辆三轮车来带你们回家。”可是,他爸爸找了许久都没有找到,就回来了。我们又等了一会儿。我们看到一辆三轮车过来了。可是,里面有人。那个骑三轮车的人却说:“没有问题,还可以坐两个人。”我们一听非常高兴,觉得回家不成问题了。我们就坐上了三轮车回家去了。这时,我心里在想:雨呀,你下吧,现在,我不怕你了!
[300字作文下雨了
篇2:下雨了,我就惨了
全文共 404 字
+ 加入清单老天爷这几天很奇怪,也不知道是他家里的家人去世了还是考试考太烂,被他老妈骂了,几天来总不停的“哭”(下雨)。这一哭可苦了我们,咱回事呢?听听我的诉苦吧!
星期一一出门,哇噻!马路简直成了小水塘,低洼地带更成了大水塘,真叫人寸步难行,还好我机灵,东蹦西跳的躲过了一个又一个的灾难。本以为幸运之神会一直眷顾我,想不到事情真的发生了。走到车站附近,我吓了一跳,那里的水比别处积得更深,少说也有5、6厘米,面对这一情况,我在也不能机灵起来,脑子里一片空白。这时,我的脑子里出现一个念头。我收起雨伞,学着古代人用轻功的表情、动作,一跃而起,很潇洒的跳了出去……“啊!”随着一声清脆的惨叫,水无情的进入了我的鞋子,攻占了我的袜子。我没有多想,只是不停的跑,一路狂奔向学校。
我天真的以为只要到了学校就万事大吉了,可我一到学校才知道事情没那么简单,雨水像瀑布似的向校外流……鞋子又在一次受到了袭击。真不知这雨什么时候才不下啊!
篇3:立秋的作文400字立秋下雨
全文共 405 字
+ 加入清单“湖泊上,荡着红叶一片,如一叶扁舟,上面坐着立秋。”这是沙白的一首诗,但我想,在那诗中撕碎的世界里,秋如果伴着雨一起降临,那么立秋的气息就会弥漫在每个人心里……
立秋的雨轻,轻的像沙,像雾,像羽毛。在秋雨来临之时,我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞,更不像夏雨那样倾盆直下,它有自己的方式,淋湿的也不只是天地万物,还有我们的心灵。
立秋的雨疾,疾的像风,像雷,像闪电。在秋雨来临之时,我们感受到难以言说的舒畅。它不像春雨那样轻舞舒展,更不像夏雨那样雷厉风行。它虽疾,却有自己的痕迹,还有我们心中留下的一丝抹不去的清凉。
立秋的雨凉,凉的像冰,像霜,像雪花。当秋雨来临之时,我们感受到的是舒心的凉爽。它不像春雨那样温暖柔和,更不像夏雨那样直泻大地,它只想用自己的体温,洗去夏季给人们留下的炎热。
立秋的雨代表着立秋梦幻般的色彩,小小的一场雨,包含着立秋的心情与愿望,也许,只有秋雨才能显出立秋最真诚的一面……
篇4:关于情绪影响健康的谚语或俗语
全文共 289 字
+ 加入清单急火攻心。
心静自然宁。
要享福,常知足。
笑口常开,青春常在。
遇事不恼,长生不老。
不气不愁,活到白头。
药补食补,莫忘心补。
常乐常笑,益寿之道。
房宽地宽,不如心宽。
知足者长乐,善笑者长寿。
遇怒不要恼,遇难莫急躁。
有泪尽情流,疾病自然愈。
情急百病生,情舒百病除。
生活上适度,精神上大度。
人生虽坎坷,总是欢乐多。
笑一笑,长一智
是蛇一身冷,白了头
人逢喜事精神爽
好话一句三冬暖,积层泥回水,君子长志。
宁吃开眉粥,人后必然说是非。
看人挑担不吃力,愁一愁,冷言一句六月寒,是狼一身腥,有理胆壮。
壮士穷途不卖剑,不吃皱眉饭。
秀才饿死不卖书,十年少。
人前若爱争长短。
无理心慌;经一事,自己挑担步步歇。
篇5:小学作文:让人情绪激动的事
全文共 457 字
+ 加入清单今天,我无比紧张,又激动万分,这是我学钢琴第一次考级的考试。妈妈说这是对我很好的一次锻炼机会,也是对我这学期学琴的一次检验。
到了那里,老师说:“只要不紧张,正常发挥,就没问题。”因为前几天,我坚持每天练琴一个小时,音阶、曲子全背下来了,曲目弹得也比较熟练。
我拿着准考证在考场等候,因为我排在第2位考试。第一位同学弹完了,接着我就走过去。我的心“砰砰”直跳,坐到钢琴前,我深深地吸了口气,心里暗暗鼓励自己,“没事、没事,我行的”。我把双手放在了钢琴键上,开始弹奏了。第一首前面很顺利,后面弹错了一个音,错的时候,我很紧张,不知道到底该怎么办才好?顿时,我就将错就错“,于是,我把错的这个音带了过去。第二首第三首我慢慢地忘掉了考试的紧张,全身心地投入在歌曲中。就这样,很快考级结束了,只见评委老师微笑的点了点头,说:”不错,继续努力。“还给我发了优秀证书,我接过奖开心地说:”谢谢老师!“我拿着这个奖,感到无比的轻松和愉快,真是”台上一分钟,台下十年功“啊!这次考试增加了我学琴的信心,以后要好好练琴,争取再拿优秀奖。
篇6:消除情绪
全文共 959 字
+ 加入清单当今世界是一个竞争激烈、快节奏、高效率的社会,这就不可避免地给人带来许多紧张和压力。精神紧张一般分为弱的、适度的和加强的三种。但是,过度的精神紧张,却不利于问题的解决。从生理心理学的角度来看,人若长期、反复地处于超生理强度的紧张状态中,就容易急躁、激动、恼怒,严重者会导致大脑神经功能紊乱,有损于身体健康。因此,要克服紧张的心理,设法把自己从紧张的情绪中解脱出来。
有效消除紧张心理,从根本上来说一是要降低对自己的要求。一个人如果十分争强好胜,事事都力求完善,事事都要争先,自然就会经常感觉到时间紧迫,匆匆忙忙(心理学家称之为“A型性格”)。而如果能够认清自己能力和精力的限制,放低对于自己的要求,凡事从长远和整体考虑,不过分在乎一时一地的得失,不过分在乎别人对自己的看法和评价,自然就会使心境松弛一些。二是要学会调整节奏,有劳有逸。在日常生活中要注意调整好节奏。工作学习时要思想集中,玩时要痛快。要保证充足的睡眠时间,适当安排一些文娱、体育活动。做到有张有弛,劳逸结合。
当一个人已经出现了紧张的情绪反应时,该怎么调适呢?对于这种情况,人们习惯上常常会劝慰当事人:“别紧张!”“有什么大不了的!”然而,这种办法几乎是行不通的,实际上这会使人感到更加不安。因为这是在提示他别人的目光有可能是讨厌的目光,这就使他更加困扰了。
当紧张的情绪反应已经出现时,有效的调适方法应该是:
第一,坦然面对和接受自己的紧张。你应该想到自己的紧张是正常的,不要与这种不安的情绪对抗。
第二,做一些放松身心的活动。具体做法是:
①选择一个空气清新,四周安静,光线柔和,不受打扰,可活动自如的地方,取一个自我感觉比较舒适的姿势,站、坐或躺下。
②活动一下身体的一些大关节和肌肉,做的时候速度要均匀缓慢,动作不需要有一定的格式,只要感到关节放开,肌肉松弛就行了。
③作深呼吸,慢慢吸气然后慢慢呼出,每当呼出的时候在心中默念“放松”。
④将注意力集中到一些日常物品上。比如,看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西,细心观察它的细微之处。点燃一些香料,微微吸它散发的芳香。
⑤闭上眼睛,着意去想象一些恬静美好的景物,如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。
⑥做一些与当前具体事项无关的自己比较喜爱的活动。比如游泳、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等
篇7:下雨话题作文中学生七年级初一
全文共 1197 字
+ 加入清单春雨,如烟似雾,蒙着那层神秘的面纱在空中纠结着,为雄浑的大地送去一份崭新的祝福她欣喜,“好雨知时节,当春乃发生”;她缠绵,“剪不断,理还乱”,她也哀伤,“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”她一切的一切,都让我深深爱上了她,并令我愿意穷尽一生去寻觅她,探索她,了解她。 Spring rain, like smoke like fog, covered with the mysterious veil in the air, sending a brand new blessing to her, "OkayWhen the rain knows the season, when spring happens "; she is lingering," cutting continuously, still chaotic ", she is also sad," the rainy season is there, pedestrians want to break the soul on the road ", everything makes me deeply fall in love withShe, and made me willing to find her throughout her life, explore her, and understand her.
“梨花一枝春带雨”,何等烂漫;“杏花春雨江南”,何等旖旎;“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”又是怎样的一种清幽啊!
春雨来临之际,或持一把古色古香的油纸伞,在素净淡雅的古镇踽踽独行,自有一番别样的韵味在心中滋生。追寻前人遗下的足迹,踏碎脚边溅起的雨花,聆听春雨羞涩的心跳,亦不失为人生一大乐事!手轻抚过饱经沧桑的班驳青墙,任凭突兀出的尖石划破手指,刻录下一道又一道清晰的红痕。细密的血珠无休止地冒出,然后被多情的雨丝尽心洗濯,仅仅留下水浸润过的透明的伤痕。轻微的似乎可以被忽略的痛感。在朴素清新的小镇里,这是春雨奢侈的恩赐。
或沏一壶清茶,轻啜上路无所谓凄冷,无所谓忧愁遗弃手中沉重的雨伞,抛下胸中繁冗的杂念,只留下一颗心,一颗敏感而又纯真的心去感悟春雨听,听见了么?雨声滴答滴滴答答她在浸透你的防备,静静地拨弄着心底那根紧绷到不肯放松的弦滴答一切就是那么简单,伫立在雨中,沾衣欲湿的杏花雨毫无征兆地打乱额前的发丝,大把大把的水汽凝结在睫毛上汇聚成不悲伤的泪因为悲伤,是不会逆流成河的雨打芭蕉的悦耳音乐在心中汩汩流淌,洗涤我污浊的灵魂!
春雨,蕴涵了世俗的喜怒哀乐,囊括了红尘的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青画师,酣畅淋漓地挥舞着手中的画笔,将一片片辉煌撒向人间!
春雨者,乐耶?悲耶?
春雨,如同一位正值豆蔻的花样少女,在梦的湖畔边独自神伤她看着缓缓走近的我不禁诧然,然后,徐徐揭开朦胧的纱巾,向我投以涅盘微笑!
篇8:关于四年级的暑假作文:下雨了
全文共 428 字
+ 加入清单烈日炎炎,大地快要被烤熟了。同学约我去打篮球,我兴奋的一跃而起,太好了!放假以来几乎就没碰过篮球,一直没时间,今天终于可以打一次了。打完球我热的满身大汗,感觉像火炉一样。激烈运动后最好不要用凉水冲洗,我却忘了妈妈的叮嘱,直接用凉水洗头了,当时觉得很舒服,可到了晚上就开始头痛,喷嚏一个接一个。夏天感冒真难受,我无力的躺在床上,妈妈关切的问我怎么了,我说感冒了。妈妈拿来感冒药给我,我吃下就晕晕乎乎的睡着了。
睡梦中,沉闷很久的天空,终于在乌云密布,雷声轰轰后洒下瓢泼大雨。我一直都不喜欢下雨,到处湿答答的,很难受。雨水惊醒了我,躺在沙发上看动画片,正好在放《喜羊羊》,我挺喜欢看的,羊羊们都好可爱。看了一会儿,大概傍晚了,妈妈去给爸爸送雨伞,妈妈穿雨衣,刚走到十字路口,就看见车子排起了长队,喇叭声不断响起,身穿蓝色制服的交警站在路中紧张有序的指导着交通。爸爸回家时路上已经不堵车了,下水道那哗哗流着污浊的雨水,下雨天,真麻烦。
篇9:优秀下雨年级
全文共 238 字
+ 加入清单今天是星期天,小明的爸爸和妈妈都加班去了,只有小明坐在窗户旁边的桌子前在认认真真写着家庭作业。
忽然,天空中电闪雷鸣,狂风大作,把窗户吹得啪啪作响,小明透过窗户往外一看“不好,要下雨了,妈妈中午洗的衣服还在院子里的绳子上晾着呀。”小明急忙从家中找出一把伞,推开门往院子里走去,豆子大的雨点从天而降,打在伞面上,地面上,把小明的裤脚都淋脏了,小明也顾不了那么多了,跑到绳子边上,踮起脚尖把衣服一件件收了回来。
晚上,妈妈下班了,看到了干干净净的衣服,夸奖小明真是一个爱操心的好孩子。
篇10:下雨了
全文共 364 字
+ 加入清单一天,燕子妈妈带着她那可爱的小燕子到森林里练习飞行。
忽然,燕子妈妈觉得天空非常潮湿,它感觉要下雨了。
于是,她说:“好孩子,你要跟着妈妈飞行,知道了吗?”“好呢!”乖巧的小燕子轻声应着。小燕子只见燕子妈妈不断的降低飞行的高度,越飞越低,她也就只有随着燕子妈妈的后面往低处飞去。疑惑不解的小燕子想到:妈妈这是要干什么?飞了一段路程后,郁闷的小燕子终于忍不住问道:“妈妈,你是要干什么呢?”
燕子妈妈慈祥地看着她说道:“如果空气非常潮湿,就预示着快要下雨了。因为空气潮湿或天下雨,小虫子们的翅膀沾上水就变沉了,它们也就飞不起来啦!我们在低处飞行也就更容易捉住小虫子啦!”
话刚说完,雨滴宝宝就马上到地球上来游玩了。
果然,燕子宝宝看见了许许多多的小虫子。“可以吃一顿美味大餐啰!”小燕子兴高采烈地大声叫唤着。于是,它立刻津津有味地吃起来了。
篇11:高考写作素材:克制情绪,从来都不靠忍
全文共 2458 字
+ 加入清单导语:一个人永远不要做情绪的奴隶。无论境况多么糟糕,你应该努力去支配你的环境,把自己从黑暗中拯救出来。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
不知什么时候开始,在人们的观念里,“不吵架”就等于高情商了。好像高情商人士都是一些打不还手,骂不还口的圣人。
朋友圈爆文刷屏的一个观念就是“远离垃圾人”,所谓垃圾人,就是那种以负能量为生,不断挑衅别人,你要和他争吵,最终会被杀害、被斩首,这样不值得,所以你得远离他。
这样的文章下面,点赞最多的评论往往都是:道理我都懂,但是我做不到。一旦情绪上来,谁都难克制。
克制情绪,关键并不是不吵架,而是要学会在吵架中学习和改变。
在吵架的过程中,你能学会一种识别他人情绪变化的能力,以便自己在发现对方情绪失控时及时评估危险,随时脱身。
比如,在武汉面馆砍头事件中,我提出了“心眼”的概念。所谓心眼,就是和猫一样,拥有较强的情绪观察能力。
即所有的对话,都建立在对对方的观察上,而不是推翻对方的论点。这和剑客决斗是一个道理,要学会观察对手,发现破绽一招制敌。招式用力过猛,过于大开大合会被对手秒杀。
然而当文章发表在知乎后,有位网友显然不同意我的观点,他单独私信我,语气十分恶劣。
大概意思是:对于精神病人,不该放出来危害社会,要把他们杀光杀绝。
尤其我们这种学心理的,都是些无用的蠢货,有本事去感化精神病人啊,我们第一个被精神病人砍头。
我被这种污名化精神病人,诋毁心理学整个学科的言论激怒了。我一看他居然标签是985大学学生,我一气之下,把他的私信挂到了文章底下。告诉他,这种三观极为扭曲的言论,会给他的母校丢脸。
第二天,助理告诉我,有人在微博上找我。
原来此人在知乎被我拉黑后,在微博上发表了一条说说,傻傻地挂上了他私信的截图,自称私信内容被我曝光后,受到了无数来自我粉丝的网络暴力,还人肉了我的全部信息,@了我工作的单位。
看家伙太惨,我在文章中删掉了他的私信,但显然这个家伙并不解恨,电话打到了云南省主管心理学的上级部门,要求严查我。
结果接电话的人,看到了他出示的证据(他的私信截图),气得怒骂了他,并威胁他再散布这种三观不正的言论,就要通报他的学校,结果他吓的删除了所有微博。
当天下午有朋友电话我,说我做的太棒了,网络上维护了心理学的尊严。
我简直哭笑不得。
仔细思考了这件事后,此后私信谩骂我的人,我的情绪系统自动帮我无视他们了。
类似这样的事情多了以后,有一些人你确实没必要和他撕,因为不会有结果,他们具有以下特点:
(1)价值观极端,喜欢使用“我最恨你们这种XX”句式,喜欢认定某一人群“恶劣、下等”,该“死光死绝”。
(2)假定自己是受害者,但又无法明确,到底是谁迫害了他,也无法理会自己是否做了过分的事。当然,一旦和你吵起来,他就认定是你,就算是他先发出的攻击行为。
这样的人言语中,会出现这样的句式,“就是XX这种人,污染糟蹋了社会”。
(3)不懂退让,当你发出了退让行为,试图缓解矛盾时,对方甚至咄咄逼人,这时你便无需和他争论,因为这场争论不会有赢家。
其实,我应该感谢这位网友,他可以说是我生命里的一个贵人,他用一种极端的形式帮我认清了现实,建立起了情绪回路。最重要的时候,这个过程我没有付出代价。
如今随着读者数量的增长,私信谩骂的人也日渐多了起来,但我却不再愤怒了。经历了这件事后,我的情绪系统会优先调用其他情绪。
首先是恐惧,这样执意把事闹大,也不管自己有理无理的人,让我感到害怕。
毕竟这个社会不是个完全公正的地方,万一他站在我面前,他很可能砍我。就算他只是告状,万一告到了一些某些希望我完蛋的人那,他会被人当枪使。
其次是怜悯,什么样的遭遇把人逼成了这样?正是因为这样的人存在,你会明白,这个社会充满扭曲,而你无论如何,不能成为扭曲的一员。
最后是对自己的嘲讽,虽然自己写文章时振振有辞,但实际上,在这个庞大的社会中泛不起一点涟漪,也许你谁都帮不了。
就算拥有百万粉丝,你也是个弱者。所以,情绪不是用来克制的,情绪是用来释怀的。
当你用全面的眼光去看待你的困境时,你会发现骂人解决不了问题。你会问自己一个问题,你是该证明你的观点,还是该去影响别人?
所谓克制愤怒,最好的方法就是,你必须意识到。你不是英雄,别人也不是反派。
我很想定义那个网友是疯子,而我是维护了心理学尊严的英雄。我为什么想这样呢?因为这样做最容易。
但是人性选择中,最容易的那个,永远是最错的那个。
实际上,只要你把一个团体或者个人“恶魔化”,那么你本身就在推动一种对抗,对抗的结果自然是要有一方人头落地。
在这种“打赢进牢房,打输进医院”的文化背景下,恐吓、羞辱于事无补。
强调“垃圾人定律”的文章,会不会有一个误区,既然垃圾人是一个不愿倾听、不愿改变、只懂发泄的群体。
那我们定义他们是“垃圾人”,然后我们远离他们,会不会自身更像垃圾人。
艾利斯的合理情绪疗法中,把这样的思维错误叫做“绝对化”。
人习惯把别人的“不良”行为和人品挂钩,这里面隐含了一个事实,那就是我是“好人”,我只会做正确的事,而我做的事情,一定能得到观众的理解。而他是“坏人”,他所做的事,一定会得到惩罚。
事实上,真实世界没有那么单调的剧情,以偏概全的全盘否定和“绝不应该”思维,只会让我们的情绪更加不可控,也无法更加理智地看待事情本身。
遇到冲突时,我的内心里有两个小人会对话。
A:“他侮辱你,你为什么不冲上去弄他?”
B:“因为我影响不了他。”
A:“那他可是个坏人唉!”
B:“坏人,我也是啊!”
A:“你这么忍,不憋屈吗?”
B:“我这么忍,正是为了当我重大利益受侵犯时,我才有全力一搏的勇气啊!”
A:“你怎么那么不听话?”
B:“老师,当一个学生长大后,就不只是听话,而该是青出于蓝而胜于蓝,不是吗?”
我相信你明白,这里的A是先天原始情绪系统,这里的B是后天认知情绪系统,B成长的越快,你的人生也就越稳。
克制情绪从来都不靠忍,而是靠学习。
还是那句老话:一个人永远不要做情绪的奴隶。无论境况多么糟糕,你应该努力去支配你的环境,把自己从黑暗中拯救出来。
篇12:下雨了看图作文
全文共 205 字
+ 加入清单天空乌云密布,电闪雷鸣,刮来一阵狂风,不一会,下起了大雨。
小文打着伞,急匆匆的往家赶,突然,小文发现了浑身湿透的小猫、鸭子、还有缩成一团的乌龟和蜗牛。小猫也看见了小文,它高兴地叫起来:“小文打着伞来了,我们可以不用淋雨了!”
可是,伞太小怎么办呢?对!小文有了好主意,它让乌龟和蜗牛蹲在他的肩膀上,他一手抱着小猫,一手打着伞,小鸭子跟在小文身边踩着水,高兴的跑着,小文把它们一一送回家。
小文是个助人为乐的好孩子。
篇13:情绪在六月阳光作文
全文共 1205 字
+ 加入清单突然,从某天开始我有大把的时间了。没有上课和下课的区别。如果可以,我能从早上睡到晚上,或者从第一天的早上睡到第二天的早上。没有人的时候,我就小心地从床上挪下去。拿起靠在床边的两个木拐,从寝室一颠一颠的出去。
楼道很空阔,我不必躲避别人,也没有别人担心会碰到我。我迎着从东边过道窗户里进来的穿堂风“走“去,那里有阳光的影子。风从被长发覆盖的脸旁略过。我从下面望去,草坪和花园里已经很绿了。那里有我很想拥抱的春的气息。几只被子被高高挂起,慵懒的躺在光下。
我一步一步从四楼向下。用了将近二十分钟的时间去走完平时不到二十妙就能完成的距离。二楼的超市里在播“陕西调子”,我将双拐立在门口。用尚还健好的友脚跳进去。“哎,你脚怎么了?”收银员停下了正在修剪指甲的手,抬头看着我。我挤出些干瘪的笑,“没大碍,扭了下而已。”然后用更多的时间回到寝室。
流汗,气喘吁吁。
我开始用多于平时四五倍的时间吃一顿饭。有时会看着几粒米一片菜发呆。我开始变得慢腾腾。而原来,我自认为我是个干练的人。只是在我慢慢的时候,希望时间不要抛弃我…
我在幻想,如果我是一棵树,一棵安静的树。自有天地生养,也没有那么多的离愁别绪,感情纠葛,不能很痛苦,也不会太伤悲;或者,我是一朵云,来去自如,去留无意,燕落无泥。然后呢,去想去的地方,看想看的风景。高高在上,天地为宽,别人也不能伤害到我。
一个朋友给我找来一对木拐。还和我说了她借拐时死磨硬泡的种种。我说:“还是好人多啊!”“没有了,只是运气好而已。”我心里想,是了,我运气好,认识你这么真心的朋友。
阳光温和的时候,我用拐慢慢的走到了操场,小婷子口中的小斌子家的小婷子慢慢跟在我旁边。然后就在阳光中泡了三四个小时,几欲昏昏睡去。直到我肚中空洞。我说走吧,一会吃饭人就多了。她还要等“小斌子”,我就在有奈和无奈之间又坐下来。她的手机吼了很久
,全是我不怎么喜欢的流行通俗歌曲。只是,在听的时候她醉了。还闭上眼睛,对着阳光。
小斌子来了,两人免不得要互诉一番衷肠。叽叽喳喳,然后才想起在一旁孤独的一瘸一拐的我。小婷子要涮我。我只是祈求上帝,别让她太过分了。“你看,别人都看你呢。我都这么可怜了,饶了吧。”她要致我于死地而后快。要踢我的残脚病腿。我说踢吧,把我踢进残疾人的队伍里吧!说着,就摆出一副受死的样子。吓唬完我,又学我走路。没道德的家伙。我说别人都看着呢,你别太那个了!她倒笑的很烂漫。我骂小斌子:“你是怎么教育的,能不能考虑下提高她的思想道德修养了?!”装傻充愣。好吧,我无语了。“患难见真情,懂了吧!”小斌子提着给我买的饼子。“在你有困难的时候谁在你旁边?”“知道的,不用你强调,是你,你最好噻!”
他在“小婷子”前埋汰我“,上次还不理我!吃饭时和你说话你还爱理不理的!”是,我原本是不再打算怎么理你的,只是意外,让我的决心提前夭折了。我现在吃饭走路都不自如的人还有什么情绪和脾气可耍呢?只是谢你们没有抛弃我。
篇14:小学二年级作文下雨了
全文共 327 字
+ 加入清单快下雨了,乌云从四面八方挤上来,聚集在一起,顿时,天暗下来,一道白色闪点在天空划开。“隆隆”的雷声,惊起树林中的小鸟。
雨来了,丝丝缕缕的雨点从乌云中滴落。“哗哗――哗哗”雨滴落在了水缸里,溅起一朵朵水花,好像遇到了水的同伴,快乐地跳起了舞。风呼呼地吼叫起来,小草在风中用根紧紧抓住大地妈妈的身体,惊慌地在喊:“救命啊!救命啊!”水沟里的水也增多了,建筑物站在水中,对着风雨说:“来吧我不怕你。”可是,树木却在一旁摇动着身子,结结巴巴地说;“别下啦,别下啦!我都摇晕了。”地面上,水成了主角,到处都是。
一常大雨结束了,可是,檐角下还听得见“滴答滴答”的声响,仿佛是一场雨后余韵。
雨水,冲周走了尘灰,冲走了异味,冲走了过去,留下了泥土的芳香,留下了新的世界!
篇15:下雨了作文
全文共 450 字
+ 加入清单天空有点阴暗,似乎要下雨了,路上的人也渐渐少了起来,不太多了。
大自然中的鸟鸣声也不断地在响起,鸟在高空中飞来飞去,像是在寻找自己的家。
时光已经转到快要过年了,家家户户都兴高采烈的在家里等待着过年。
突然,我从窗外看去,外面下起了雨,而且下得很大,雨声哗哗地,很响彻,几只还没有回到家的小鸟,急忙地喊叫了起来,似乎在为还没到家这事而烦恼,这一切,我被看呆了,不禁呆呆地在家里望着。
就在这时,爸爸走过来,拍拍我的肩说:“它们不要紧的,会没事的。”
过了一会儿后,雨突然停了,不下了,那些已经回到家的鸟过来找那些还没回到家的鸟了,找到后,它们又一起在天空中自由地飞翔着,呼吸着新鲜空气。
像这样的事,在我们周围的身边,常常发生,因此,我们应该要有一颗对世界美好的爱心去关注世界,精彩的事情往往需要我们用这一点去做,那样的这个大自然也许会变得更加得比较美好,所以,让我们用一颗真诚的心来对待这个大世界!
真得很不错,这个大自然的确是很美丽动人,惹人喜欢,我们应该要多多去创造它才对,多多去进到自己心中的一份心意才事。
篇16:下雨了
全文共 327 字
+ 加入清单快下雨了,乌云从四面八方挤上来,聚集在一起,顿时,天暗下来,一道白色闪点在天空划开。“隆隆”的雷声,惊起树林中的小鸟。
雨来了,丝丝缕缕的雨点从乌云中滴落。“哗哗——哗哗”雨滴落在了水缸里,溅起一朵朵水花,好像遇到了水的同伴,快乐地跳起了舞。风呼呼地吼叫起来,小草在风中用根紧紧抓住大地妈妈的身体,惊慌地在喊:“救命啊!救命啊!”水沟里的水也增多了,建筑物站在水中,对着风雨说:“来吧我不怕你。”可是,树木却在一旁摇动着身子,结结巴巴地说;“别下啦,别下啦!我都摇晕了。”地面上,水成了主角,到处都是。
一常大雨结束了,可是,檐角下还听得见“滴答滴答”的声响,仿佛是一场雨后余韵。
雨水,冲周走了尘灰,冲走了异味,冲走了过去,留下了泥土的芳香,留下了新的世界!
篇17:下雨年级600字
全文共 683 字
+ 加入清单“滴滴嗒嗒……”天空下雨啦!亮晶晶的小雨滴从天而降,落在了草地上,落在了小花上,落在了清亮亮的小河里……
小兔看着屋外的雨,嘴里念道:“雨后又会有许多小蘑菇长出来吧!”小兔一手拎着竹篮子一手打着伞出门了……
小兔走在路上,雨越下越大,小草的腰弯了,小花的脑袋也耷拉下去了……小兔的雨伞被豆大的雨滴打得噼啪作响。小兔的心里有点怕了,我今天不该出门的。小兔无心寻找蘑菇了,雨水仿佛成了一道道雨帘,还濛着一层薄薄的雾,什么也看不清了。
呀,小雨滴的好朋友——风姐姐也来了,越刮越大,小兔子紧紧地握住雨伞,可风却拼命地拉扯着,像个捣蛋鬼一下子把小兔子的伞吹翻了。小兔子还是打着它,朝家的方向奔跑起来。
啊,小兔傻眼了,回家的一段路被小河的水淹没了,跟小河流练成一块了。只不过,水有些浑浊了,小河两岸的泥土都被冲刷了下来,这雨滴可真是发狂了啊!
小兔抬头看看手中的伞,有点像个巨大的碗,放在水里不就成了一天船吗?小兔把伞放在小河里,真的飘了起来。小兔站在伞中央,手扶着伞柄,就像船桨一样。
小兔盯着前方,河面上雨滴溅起的水花越来越小了,小雨滴好像下累了,想休息了。
前方,那片绿油油的东西是什么,小兔定睛一看,是一片绿叶,绿叶上面挤了一团黑乎乎的小蚂蚁。
小兔看着随波飘荡的小绿叶,心想:若来一个漩涡什么的,那小蚂蚁们不就危险了吗?
这时,小蚂蚁们也看到了小兔子和它的“小船”正向它们飘来……小兔子远远地朝它们伸出手来,往前附着身。
经过小叶子地身边,小兔子双手抬起叶子,小蚂蚁聚集在叶子中央,就这样,小蚂蚁们全获救了。
“谢谢你!”
“不客气!”
天晴了,雨停了,小兔子和小蚂蚁坐在小伞船飘回了家……
篇18:下雨了
全文共 588 字
+ 加入清单一天下午,小明放学回家,他放下书包,刚想写作业,突然下起雨来。粗大的雨点打在窗玻璃上“啪啪”直响。小明望着窗外的倾盆大雨,不由皱起了眉头。
小明想:妈妈还在工厂呢,她今天没带伞,淋回来不就变成落汤鸡了?平时,下雨了,只要妈妈在家,就一定会打着伞来接我,今天,我要去接妈妈!想到这儿,小明连忙放下笔,迅速拿起门旁的两把伞,冲出家门。豆大的雨点“劈哩啪啦”地打在小明的伞上,搭载的面上,溅起一朵朵浪花。风呼呼的挂着,刮得路旁的树木东摇西摆,刮得小花直不起腰,刮得小明迈不开步子,雨伞好几次被掀翻。雨越下越大,不一会儿,大街就成了流动的消息雷声响炸弹一样,叫人心惊胆战。风挟着雨,像一根根辫子抽打着小明,小明的头发湿了,眼睛也睁不开了,衣服裤子湿了一大片。这一切怎能阻挡小明前进的脚步呢?小明写着三,弯着腰,顶风冒雨一步一步艰难的走着。
皇天不负有心人,小明终于到妈妈的工厂了。他大老远就看见妈妈站在门口,犹豫了一下,用手抱住头,准备冲入这茫茫的大雨中,小明急忙喊:“妈妈,别跑,我给您送伞来了!”妈妈听见喊声,停住了脚步。小明像离弦的箭死的跑到妈妈面前,把伞递给么么,妈妈说:“好孩子,你长大了,懂事了!”忽然,妈妈看见小明的衣服湿透了,心疼地说:“瞧你淋的,咱们快回家,小心着凉了!”说完,便拉起小明的手朝家走去。
风依然在刮,雨依然在下,风声雨声汇成了一首交响曲,似乎在赞扬小明呢!
篇19:优秀下雨年级
全文共 314 字
+ 加入清单下雨了,雨水打在窗户的玻璃上,迅速地往下滴,有的黏在玻璃上,一动不动,可爱极了。
雨水跳落在路旁的小树碧绿的叶子上,调皮地滚动着,摇摇欲坠,越来越多的雨滴聚集在叶子上,哗的一声滚下来,落到坚硬的水泥地上,弹跳起来,变成一朵朵白色的小蘑菇。
宽阔的马路上,凹进去的路面形成了一个小水潭。汽车缓缓驶过,溅起水花把路边的行人吓得远远的。
行人们脚步匆匆,有的提着公文包,脸色苍白;有的背着书包,有说有笑地和同伴聊天;有的提着篮子,用塑料袋当雨伞,往家的方向跑去。
湖面溅起了水花,形成了一个个发散的波纹。
到处是灰蒙蒙的一片,整个世界都昏暗下来,只有沙沙的雨声。安静的下雨天让我们的节奏变慢,那就让我们好好欣赏这场雨,让自己停下来,休息片刻吧。
篇20:情绪影响着人的生活与命运作文
全文共 1171 字
+ 加入清单在人的生命中每一次经历如果形成或产生了情绪,都会以感觉的形式存储在阿赖耶识也就是人的心灵中。当生命中再次出现类似的境遇时,人的思想就会从心灵中将以往相关的情绪和感觉调出来,就好比打开了计算机的程序,人的行为就会不受自我意识的控制,按照以往所编制好的心灵程序进行运转并产生相应的结果。
在这几年不论是在“心智能量”的课程中还是个案的处理中,我都是从当下的情绪入手,找到造成烦恼的心灵种子也就是在更早以前的类似的情绪感受,当这个情绪一旦得到有效的释放、清除和化解,人也就不再会执著于自己当时的思想,一旦认知改变也就是思想改变,行为也就随之改变,人的生活与命运也就得以提升。
在这几年的课程中,所有人都能够从个案中清楚的了解和看到情绪对人在财富、健康、婚姻、人际关系,特别是在教育孩子人格成长方面造成的影响和伤害。情绪虽然看似真实,却不是一个人本身存在的一部分,它们不是与生俱来的,也不是某个人或某种外力强加在我们身上的,而是当某些特定的因与缘聚合在一起的时候,情绪就会生起。事实上,情绪即是痛苦,无论如何,直接或间接的情绪都生起于自私,也就是说都会与执著于自我有关。情绪会导致人的身体和心理的反映,会破坏人的脏腑,脏腑的损伤又决定和影响着思想的形成,从而导致了人的行为和结果,产生了不同的生活与命运。
在人的记忆中,大多存储的人、事、物都是与情绪有关系。当生命中有了喜、怒、悲、哀、惊、恐、思等情绪时,通过眼、耳、鼻、舌、身所接触到的外在信息,在阿赖耶识(也就是心灵)中就会编制一个与这些情绪有关的心灵程序,并将相同感觉的经历,像同类电脑文件被归类存储于一个文件包一样,存储于一种类型的程序中,形成心智结构。在心灵中存储的情绪越多,人再次有了相同或相似情绪时反应也就会越大。很多人有的暴力行为和倾向以及一些人的自杀行为,都是与早年的经历在心灵中所存储的情绪有着直接的关系,只要条件聚合就会产生反应并创造不良的结果,对社会的和谐与安定、对家庭和睦幸福、对周围朋友的影响都是巨大的。每一个人的背后都有着无数与之相关的个体链接,看似只是一个人或一环出现问题,其实直接和间接造成的影响往往比当事人更大。
在要求另一个人做某件事时,若对方没有达到自己的要求,通常第一次自己都会和颜悦色的提醒或指出。当对方多次被提醒后依然没有达到自己的要求时,自己难免会生气甚至勃然大怒。也许人们常看到的是某件小事导致了某些人大发雷霆,其实导致发怒生气的不是当下的这件事,而是以前有过的很多类似的感觉存储在心灵中,形成了一种生命的程序。每经历一次类似或相同的情境或事件,程序都会被再编一遍,情绪的作用力就会更大一些,产生的结果和伤害也会更加严重。一些人抱怨、发怒、生气、绝望、自杀以及其他对他人的无端伤害,都是内心存储着与这件事情有关的情绪作用的结果。
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