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走进敬老院,温暖老人心【20篇】

导语:温暖,把记忆烤得蓬松而馨香。这就是时间的魅力吧!他会把那一份曾经悄悄带走,却又给人捎来一份温暖的记忆……下面是小编整理的一些关于温暖的优秀作文,欢迎查阅,谢谢。

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集体温暖作文

全文共 617 字

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我们班上课时,每逢老师在黑板上写字,总有个人走到黑板前去抄,他就是杨立光同学。

杨立光同学得了先天性的`白内障,左眼失明,右眼也只剩下三成视力了,哪怕坐在第一排,他也看不见黑板上的字。他看书时,鼻尖儿乎碰到了书本;写出字来常常走样儿,有时两个字叠在一起了。

我们都替他着急。有的帮他念字,有的帮他抄家庭作业题,还得把字写得大大的。老师很关心他,时常叫他不要做书面作业,但他却坚持每天把作业做完,我们被他这种惊人的毅力所感动,都想怎样才能进一步帮他的忙。

一天,林冰同学带来了一个放大镜,大家都争者看,传到杨立光同学手上,他拿着放大镜,对着书一看,惊叫起来:“我能看见字了,多清楚啊!”“是啊,他要是有个放大镜看书、写字,那该多好啊!”我心里暗暗地想着。

我把买放大镜的想法告诉了我们小队的队员们,大家都赞成这个好办法。于是,我们凑了钱,到店里买了一个放大镜,装在一个精致的盒子里。

第二天一早,小队长背着书包走进教室,来到杨立光课桌前,从书包里掏出那个精致的盒子,笑咪咪地对杨立光说:“你猜猜,这里面装着什么?”

杨立光打开盒子一看,叫了起来:“啊!放大镜!”小队长笑盈盈地说:“这是送给你的,请你收下吧!”杨立光摇摇头,说“这怎行么呢?怎么能让你花钱呢?”

小队长说:“这是我们全小队队员的一点心意,收下吧!”

杨立光看看放大镜,又看看围在他身边的同学,流下了激动的泪水。因为他感到集体温暖呀!

从此,杨立光同学更加努力学习,他看书、写字方便多了。

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篇1:温暖话题作文小学生

全文共 571 字

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在生活的大海上,老师,你就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的路程!我由衷地赞美老实,更赞美我三年时的班主任——尤老师。

尤老师是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’,眼睛像两颗黑珍珠,极有神采,乌黑的长发,好看极了!尤老师的穿着打扮都很时尚。

尤老师对我们很严格。有一次,我的同桌没浇花,尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后,我的同桌再也不敢不浇花了。

不过,尤老师虽然很严格,但也有亲切的时候。那次,我忘记收数学作业,就没有做。星期一来,刚好遇到尤老师,尤老师就问我:“李瑞婷,你的数学作业做好了吗?”,我低下头,小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。可是,尤老师听到了,我很怕尤老师骂我,可是,我只听到尤老师亲切地说了一句话:“为什么没做?今晚放学,你在留在这里做。”说完,尤老师就走了。

放学了!同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业,尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了,我作业补好了,交给尤老师,就去收书包。我刚要走,尤老师就叫住了我,说:“你过来一下。”,我听了,放下书包,走了过去。原来,是我的有一道题目做错了,尤老师耐心的教了我一遍,问我:“学会了吗?”我点了点头。然后,我就去背书包,回家了。

在尤老师细心的教导下,我们班取得了很好的成绩。

十年树木,百年树人。尤老师的教诲之恩,我终生难忘!

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篇2:感谢学校温暖了我作文

全文共 607 字

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我在祥景小学这个温暖的大家庭里生活四年了,四年来,温暖动人的故事让我说也说不完。

记得有一次周六、周日放假的时候,我在滑蛇板时不小心摔伤了手臂,虽然,只是擦伤,但是,还是能感受到很疼痛。周一到了学校上课是还是很痛,下课的时候,我一不留神碰到墙上去,想不到伤口竟然重新流血了。当时在我旁边的同学都吓坏了,有的急忙跑去叫老师,有的马上扶着我到洗手盘旁边,帮我用清水清洗。直到老师来的时候,围在我身边的同学才回去上课。同学的关爱,如冬日的太阳,让我的心暖洋洋的。这时,老师也来了,她用清水一次又一次轻轻地给我清洗了伤口旁边的血迹,一边洗还一边心疼的说:“振华,你干嘛那么不小心呢?你看,都流血了。小心点,伤口千万不能沾到水哦、”老师帮我把伤口旁的血迹全部清洗干净后,又把我带到了卫生室,帮我用消毒药水清洗了伤口,重新把伤口包扎好了才把我送回教室,离开时还轻抚着我的头、柔声对我说:“手

上有伤,要小心点,别到处跑。”这一份来自老师的关怀,如春风般拂过我的心头,让我小小的心荡漾着甜蜜和幸福,连手臂上的伤口好像也感觉不到疼痛了。

还有一次我发低烧了,我整个人懒洋洋的不想动,我正呆呆地坐在教室里。同学们见了,都围拢过来问我怎么回事,问我难不难受,有哪个地方不舒服。这又让我感到了温暖!

是呀,我是幸福的,我一次又一次地感受着来自老师和同学的温暖。我们的学校就好像一个家一样,让我很舒服。

来到学校,我能一次一次的感受学校给我的温暖!

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篇3:描写温暖我心高一

全文共 881 字

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温暖是黑夜里的一盏明灯,是冬日里的一片阳光,是手心里的一杯奶茶。 ——题记

冬日的早晨,当地一束耀眼的阳光偷偷的投入我的双眸,一股透彻心扉的.温暖油然而生,久经不散。慢慢掀开厚重的棉被,起身走到窗前,瞧见那窗台上的小雏菊,也都伸着懒腰,打个哈欠,摊开双臂来,昂头注视着远处正冉冉升起的红日。他们又何尝不是需要温暖呢。

秋日,树林。

日落西山,夕阳余晖还浮在树林上方,灿然而柔软。我漫步林间,享受着新鲜的空气。一阵风从身后刮过

。转过身只见漫天飞舞着的黄叶,有如千万蝴蝶,别样迷人。突见不远处一只小鸟从树上落下,摔伤了站不起来,我跑过去拾起小鸟,将这小小生命捧在手心。我看着它,它也一脸茫然的望着我。我抚摸它的羽毛,又柔又温暖。它的母亲来了,我只好将它放下。远行几步,又悄悄回头。那母亲从树上飞下,轻捷的身姿即刻印在我脑海。它想托起小鸟,却无能为力。小鸟笨重,母亲一次又一次飞起,却总是落下。在我看来,如此短小的距离对于它来说却很艰难。就这样好一会儿,树上又飞下来一只更壮的鸟,母亲却稍显迟疑,不让靠近。明白它没有恶意,才一起托起了小鸟。那鸟从我的视线里消失了,母子俩在了一起。我看着这一幕,不知是什么感动了我,只觉心中一震,温暖便涌上心头。

初冬,细雨。

阴冷的雨水,让整个世界又得以难寻的静谧。一个人坐在窗前,挥舞着生涩的音符,侧耳倾听时间流过的声音。咚咚地,门响了。我放下吉他,走到门前。母亲抱着一床棉被,拿了件外套,走进来,说“天冷了,换床厚些的被子,”母亲把外套搭在我身上,“多加点儿衣服,小心感冒。”又走出门去。这阴冷的天气,披着外套的我倍感温暖。母亲总是知道什么时候天冷了该加衣服,每次都会提醒我。寒冷来袭的时候,躲进被窝里,总是暖洋洋的,就如同小时候躺在母亲的怀里。母亲带给我的温暖,那么美好,那么难忘。

伴着皎洁的月光,合辙押韵的歌声穿入耳幕,有如一股清泉流淌在山间,宁静适闲。温暖的回忆,宛如平静又时而荡起微波的小湖。我愿做那一叶扁舟,静享温暖的湖水。我更原做那湖畔小草,一边沐着春风,一边接受着湖水的滋润。不经意间,那缠绵的温暖,静静敲开我心房,与我同在。

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篇4:温暖的滋味六年级优秀话题

全文共 892 字

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温暖,一个很纠结的字,今天我来好好聊聊这个“小淘气”。 Warm, a very tangled word, today I will talk about this "small naughty".

春天悄无声息地来了,可大地还是光秃秃的,连鲜花都不敢出面来一段精彩的表演,和冬天没什么两样。“昆虫报”上登了这条新闻,各大“昆虫电视台”也播了这条新闻。昆虫世界的热闹劲,把温暖这个爱凑热闹的小淘气给招来了,他大摇大摆地走在路上,神奇的事发生了:被他践踏过的小草重新恢复了生机;被他那天真的眼望过的花儿渐渐绽放了笑脸;被他称赞过的蚯蚓更是勤劳地钻出了土;被他“称赞”的害虫更是无地自容;微风轻轻吹过孩子们的脸颊,孩子们开心地放着风筝。但他们不知道这一切的一切全是温暖带给他们的……

气势汹汹的夏天来了,温暖和小伙伴们吵了一架,气得怒气冲天,一身气不知往哪撒,他在田野上拼命地奔跑着,惨不忍睹的一幕发生了:小草顿时变成了乞草,他们乞求:“给我点水!”;妖艳的鲜花变成了丑陋的花婆婆,她们惊奇地说:“我的美貌呢?!我没脸见人了!”;下起了一阵雨,许多蚯蚓们被淹死了,他们呼唤:“苍天!谁来救救我!”;害虫四处乱窜,把庄稼乱咬一通,还大声叫喊:“好吃好吃!”;孩子的汗水大把大把流下来,他们抱怨:“热死了!热死了!这该死的天气!”……但他们不知道这惨不忍睹一切全是温暖带给他们的……

秋天蹦蹦跳跳地来了,温暖这个小淘气十分开心,因为他的生日到了。他很高兴,一不小心把水果打翻了,奇迹女神来临了:给力果树们结出了肥美多汁的果实;各地的花儿更是欢天喜地的办起了演唱会;许多树都学会了变魔术,一变二变变出了那么多“金子叶”,供小朋友们游赏、玩耍。但他们不知道这一切全是马虎的温暖带给他们的……

寒冷的严冬来临,温暖十分伤心,他把水果打翻,被妈妈教训了一顿,奇特的事平静的发生了:许多动物们聆听着温暖的诉苦,渐渐沉入甜美的梦乡;温暖的眼泪化为了晶莹剔透的雪,从天而降,孩子们玩起了雪仗。谁也不知道这安静祥和的一切是温暖带给他们的……

温暖是一个令人捉摸不透的小淘气,他为我们做了这么多,我们却一点也不知道……

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篇5:需要温暖作文600字

全文共 663 字

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温暖,存于人们的心中;温暖,来自圣洁的心灵;温暖,可满足人的需要;温暖,可抚平人的创伤。温暖,是熊熊燃着的炉子;温暖,是一个关切的眼神;温暖,是数九寒天的大衣;温暖,是声调柔和的话语。

去年冬天,漫天的雪花飞舞着,给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上,感觉格外的冷,不时地用手捂住嘴,好暖和一些。

无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷,然后再用手细心的撕。

虽然是在对面,但还是可以清楚地看到,她的手被冻得通红,那红色,好似火一般。

当她认真的清除了好几张广告纸之后,又继续走到另一张跟前。但是,我看到她右手举起来,却停在了空中,似乎定格了。又见她往墙面靠近了些,接着她微微摇了摇头,便离开了。

怎么回事?她为什么不清除它?她是在偷懒吗?一连串的疑问在我脑中浮起。

我刚想去看个究竟,却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除,却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样:举起右手,定格在空中,微微摇摇头,转身离开了。

见此,我更加疑惑了,便下定决心去看看。

过了马路,来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着:,5岁,男……

疑窦冰释,我在这瞬间明白了一切。此时,一股暖流涌上心头,雪花仍如鹅毛般飞舞着,可我不再觉得冷了,而是感觉格外的温暖。

冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖,正如那两位清洁工一般,这世间的那种浓浓的暖意,是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火,点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的温暖足够萦绕我的一生。

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篇6:温暖在身边九年级主题

全文共 646 字

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晴朗的夜空中闪烁着大大小小的星,那点点繁星似的温暖与爱,在那个年少和平的心中荡漾......荡漾着。

“奶奶,奶奶,你看这朵花好看不?把它戴你头上,多好看!!!”“好看好看。”奶奶眯起了眼睛,挂满了一脸慈祥和开心。

那是小时候,爸爸妈妈去外地打工,便把刚两岁的我留给奶奶照顾,而年老的奶奶一直对我很好,很好......

那时,和奶奶一起去地里捡麦穗,我总是受不了时间的煎熬,哭着闹着要回家,奶奶总是一边给我擦泪一边变戏法似的从兜里掏出一把糖。然后呢,我就会把注意力转移到吃糖上,不再哭,不再闹,静静地看着奶奶一起一伏的身影有种说不出的幸福。夕阳西下,它的余辉把我们的身影拉得好长。

那时,看到别人拿筷子是多么熟练时,我就羡慕的不得了,一时兴起,回家就嚷嚷要奶奶教我拿筷子,奶奶先是一愣,随后点了点头:“奶奶这几天比较忙,过几日在教你行吗"我听后有点沮丧,有些失落:哼,理由,不教就不教呗。可是后来令我惊喜的是奶奶教了我并且教会了我。那是在后来的后来,我也是偶尔听妈妈说起奶奶原来是左撇子,不知道后来为什么换成了右手。我懵了:奶奶......一股暖流袭来。

奶奶教我自己吃饭自己洗衣服自己梳头、洗脸......教会我好多好多。

时间啊,过得飞快,一不留神它就从指缝流过,从发梢穿过。转眼间,我长大了而奶奶却更老了,岁月在奶奶脸上手上留下了深深印记;她的头发更白了,但我觉得她更美了;她的眼睛更眯了但我觉得她更慈祥了。

这点点繁星似的温暖与爱,将永远会在这片晴朗的夜空中闪烁。奶奶,我爱您,我的繁星,我的温暖。

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篇7:九年级温暖的作文600字

全文共 722 字

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自2020年初,一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着亿万人民的心,困扰着我们每一个人,影响着我们的生活、学习……这是一场没有硝烟的“战疫”,全国各族人民正全力为“疫”而战。

现在,是寒假,更是一个非常时期,我们不能外出,只能宅在家里做作业、看书、锻炼、学习厨艺、看各地的新闻……虽然疫情给我带来了一些情绪上的起起落落,但是我内心更多的是充满着感恩!

疫情还未结束,但身边天天都有让我感动的事情发生。在我居住的小区,志愿者每天早上7:00就把温暖送到了我们身边。由于疫情的特殊性,很多人不便出行,志愿者们就冒着被感染的风险主动为大家承担起了服务工作。小区里的老人买菜不方便,志愿者们就挨家挨户地去询问他们需要购买些什么菜,然后帮忙购买,买完之后,又送到家里,他们的关爱,让爷爷奶奶们感受到了温暖。有一天,我们家购买的消毒液送到后,因为送快递的叔叔不能进入小区,妈妈又刚好在做饭,志愿者便立刻帮我们把快递送到家里。这些志愿者就是我身边的阳光,让我们在这场没有硝烟的“战斗”中感到无比的温暖。

在我们身边,还有这样一群人,他们为每个小区保驾护航,他们就是每个小区的安保人员。当我和爸爸妈妈外出回到小区门口时,保安叔叔就会微笑着说:“欢迎回家!小朋友,你好,来量一量体温。”只见保安叔叔拿起额温枪,对着我的额头测量,只听“嘀”的一声,保安叔叔又说:“好了,小朋友,36。5度。”虽然只是一个简单的动作、一句关切的话语,但他们每天都坚持像这样辛勤地工作着。正是因为有无数安保人员的坚守,才防止了疫情的蔓延。

我虽不能像白衣天使那样战斗在抗击疫情的第一线,但我能用手中的笔记录下身边的英雄,感谢他们用生命守护我们的安全、带给我们温暖。中国加油,武汉加油!

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篇8:老人与海读书笔记五年级

全文共 789 字

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阴暗的天空,波涛起伏的海面,一只小船摇摇晃晃的行驶着,一个老人站在船上,孤独地眺望着远方…………

这是我和上书后久久不能忘怀的场景。书名为《老人与海》,是一部寓意深远的古典悲剧式的小说,也一部英雄主义的交响曲。

海明威说:“我试图描写一个真正的老人,一个真正的孩子,真正的大海,一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而,如果我能写得足够逼真的话,他们也能代表许多其他的事物。”故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人,84天没捕到鱼,而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始,果然,就在第85天,他真的发现了一条1500磅大马哈鱼,明知对方力量比他强,还是决心战斗到底。他对大鱼说:“我跟你奉陪到底!”,最后终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后,考验却并没有结束。鱼因为又大又长,他只好将鱼绑在船的一边。回航时,大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是,他用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了,他把小刀绑在桨上乱扎。刀子折断了,他用短棍。短棍也丢了,他外用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的意志。上天似乎会怜惜过这样一位伟大的老人,他将厄运一次又一次降在老人身上,最终他的顽强意志却并没能得到好的结果,回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

他是个失败者,但同时他又是个胜利者。

败在没有捕到一条有用的鱼,胜在遇到困难时的坚毅不屈。

老人说,一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。这句话令我印象深刻且受益,令我度过了一个又一个困难,走向美好明天。假如能够从失败中获取有益的经验,发现成功的曙光,把失败看成是同乡成功的必经之路,那才是从失败中获取的最大的收获。

虽然小说是小说,生活是生活,我们不可能像老人去一个苍茫的大海,不服输地和鲨鱼搏斗,但我们可以在摔倒后,珍藏那枚把我们绊倒的石头,然后带着它,负着伤,继续前行,同时等待天空中的云雾拨开。

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篇9:那些温暖的时光小学

全文共 814 字

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喧闹的车站,拥挤的人群,还有那曾经那么熟悉的身影。“回来了?”“嗯!”我望着眼前头发花白的两位老人,泪再也抑制不住,任它淌在脸上。泪花里,是曾经的那一幕幕。

小时候不懂得什么叫做留守儿童。只能隐隐约约地感受到自己和别人有些不同。儿时的眼里,别人有一位叫妈妈的亲人可以耍小性子,有一位叫爸爸的亲人可以撒娇。而自己有什么委屈或伤心事都要自己承担,没有倾诉的对象,没有依靠的人、自己就像一个被世界遗弃的人。

然而,上帝在关闭一扇门的同时总会打开另一扇窗。在那个寒风萧瑟的冬天,我却感到春暖花开。

冬天,家乡的雪总是很大的。我独自一个人走在去往学校的路上。刺骨的寒风冻得我蜷缩着身子,双手不停地来回搓动着,只希望能暖和一点。想起早上赌气似的出门只穿了几件衣服,对奶奶的叮嘱置之不理,心里便一阵悔意。前方,是黑茫茫一片的土地和空中飘凌下来的雪花,身后亦是如此,此刻的我,如同被黑暗的牢笼包围着。突兀的,身前出现了一缕亮光,我回头一看,一个苍老的身影在风雪中艰难的移动着――爷爷。看到我,他似乎加快了步伐,不一会就走到了我的跟前。“冷了吧?让你穿衣服你偏不穿。”说着将怀里的棉袄拿出来给我披上。我望着他满是皱纹的脸,忽然将脸埋在他的怀里,哭了好久好久。

冬天,家乡的水也是很凉的。可是,那个在井边的佝偻的身影却时时萦绕在我脑海中。我曾经好奇地将手伸入那凉水中,紧接着便是一股寒意的侵蚀。我居然天真地问她:“奶奶,你的手不冷吗?”“傻孩子,不冷的!”“哦!”我纳闷她为什么会骗我,明明这水冰凉刺骨,但她却要天天用这水洗衣服。我一直纳闷着,知道我懂事的那一刻。

现在,我突然意识到:虽然我失去了一颗大树,却得到了一片森林;虽然我失去了一缕阳光,却得到了满园春光;虽然我失去了树荫的庇护,却得到了满满的温暖。我,并不比他人缺少什么。

“想什么呢?”那慈祥的声音把我拉回到现实。我擦掉眼眶里的泪水,冲他们笑着,会心地笑着。那些温暖的时光,将是我永远珍藏的回忆!

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篇10:温暖的家庭作文

全文共 450 字

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我有一个温暖家庭,我很爱我的家。爸爸妈妈很疼我也对我的学习很严格。

严格的妈妈

有一次,我的数学考试成绩单发下来了,我只考了83分,妈妈很生气,把我关在房间了,“凶狠”地对我说:“王炯文,你好好想想为什么考的那么差?”我 吞吞吐吐地回答道:“因……因为……我……”我承认好错误后,妈妈才放我出来。哎,我下定决心,每次考试都要认真对待。

温柔的妈妈

举行百年校庆那一天我肚子疼,妈妈是来观看我表演的,她对我说:“宝贝,坚持一下,妈妈相信你能行!”我被说动了心,上了舞台。表演结束后,妈妈把我带回了家,帮我量了体温,“38度5,怎么这么高?”妈妈很着急的样子,用温暖的手摸着我的头,我慢慢地进入了梦乡……

我的妈妈会变脸,不单是妈妈,还有我的爸爸呢!

暴力爸爸

“啪!”一个拖鞋朝我飞来,我不小心惹爸爸生气了,爸爸就会给我一个“拖鞋飞镖”,好恐怖呀,我一下子“飞”到书房,躲到了衣柜里,拿起口袋里早已准备好的小玩意儿,玩了起来。爸爸真厉害,我还是躲着点比较好。

我们的家庭成员都有自己的性格,一起创造了一个温暖的家庭。

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篇11:以需要温暖话题

全文共 1035 字

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在一个大雪纷飞的天气里,有一对父子坐在一辆破旧的小车上。

孩子的脸已经被冻的像一个熟透的苹果,通红通红的。孩子身上穿的是要保温蔬菜的白色的大衣,里面穿着一件红色的小棉袄。在他旁边有六个早上带过来的苹果,到现在还一无所获。小孩的心里可能想快点把这些苹果卖掉换点钱回来充饥。他这种天真的想法并无人知晓。在他旁边的是他的父亲。

父亲穿着单薄的羽绒服,脸上的皱纹多了起来。眼睛都快睁不开了,也许是因为昨天晚上卖苹果卖的太晚了,太疲惫了,今天早上有那么早起来叫卖,身体吃不消而变得很劳累。父亲的脸上能看得出他多么渴望有人来买他的苹果,即使只挣一两块钱,也可以买一包豆浆可一根油条来给儿子吃啊!

他的脸也很通红,嘴唇上已有一些冰冷的冰霜。他没有抱怨这种艰苦的生活。

他用沙哑的声音喊道:“来看看,来看看。这里有新鲜又好吃的苹果,一块钱一个苹果,很便宜的,快来买喽!”

他时不时的帮孩子盖好被子,他说:“现在天气冷了,要小心着凉,给你盖的被子不要踢掉,知道吗?”“知道了,爸爸。我好饿,我想吃饭。”孩子有气无力地说。“爸爸现在还没有卖掉苹果,我们要等把苹果卖完了才能吃饭,如果你实在是饿,拿一个苹果给你先垫垫肚子吧!”爸爸说。说完,他伸出冻红的左手拿了一个苹果,用粗糙的`双手拍掉上面的雪递给孩子,说:“不要吃的太快,不然会咽着的。”孩子狼吞虎咽的吃着苹果,父亲不时的用手把孩子吃苹果流下的汁,不时的舔一舔。

父亲突然下了小车,他对儿子说:“我们去别的地方看看,应该会有人买吧》”说完,他卖力的推着小车一边大声叫喊道:“好吃的苹果,一块钱一个,来看看呀!”.......

在这个寒冬里,仍然能听得见那个孩子的爸爸的叫卖声!

一看到这幅图,我的眼泪在眼眶里打转着,不争气的掉了下来,掉在了键盘上。我突然有种感觉,这种感觉是谁都感受不到的。那就是发自内心的爱。想一想,现在城市中的孩子是那么幸福,要吃有吃,要喝有喝,要穿有穿,有的小孩甚至在家里当上了“小霸王”,什么事都要父母做,父母一但不听从你的指挥,你就哭天喊地,一会儿打着父母,一会儿乱砸东西,让父母看的都心酸了。但你有没有想过,农村的小孩该怎么办?如果父母没有听从,难道他们也能像城市中的小孩随心所欲!想摔东西就摔东西,想打父母就狠狠地打几下?那是没有的,他们知道自己才能挽救这个在困境里的家庭啊!他们背负的是整个家庭,他们就是家庭唯一的“顶天柱”啊,他们知道,父母就只能靠他们来养活了!

那对可怜的父子,现在有可能还在冰天雪地中叫卖着......

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篇12:生活的温暖中学生满分

全文共 665 字

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温暖是一种行动上的支持,心灵上的安慰,可以让人们感到来着他人的阳光。而不期而遇的温暖,常常是你在最孤独,最无助时,来自那个不起眼的帮助。

那一次,也就是那个炎热的中午,太阳毒辣的炙烤着大地,我从学校出发去辅导班,然而我却花光了所有的零钱,身上只有一张50元的钞票。没办法,只好又买了一根钢笔,才换得零钱用来坐车。就在我等车的期间,一个衣衫褴褛的乞丐映入我的眼帘。

再仔细打量了一下,他身着又脏又破的衣服,头发蓬松的在头顶上盖着,身体瘦的只有“皮包骨”了,他缓缓地走了过来。

接着我扭过头去不再看他,张望着汽车飞驰的道路。他走到了我的跟前,眼神里充满了期待,我于是不耐烦地从口袋里掏出了一元钱放进了他那个已经生锈了的破碗里。

同时,我要等的车来了,于是我便上了车。他看着车,直到拐了弯。

又是一周,我来到了同样的地方,这一次我又遇见了那个老乞丐,于是也没多管,只是一味的在各个口袋里找零钱。完了,这个没有,那个也没有,此时公交车已经缓缓驶来,现在已经没有时间换零钱,如果等下一辆车就来不及了。我的心在烈日的炙烤下变得愈加骄躁。

这个老人似乎看透了我的心事,于是从他那破碗里缓缓地拿出一元钱,递给我。此时,我看到的已经不是那张布满沧桑的脸了,而是一张慈祥、带着微笑的面孔。“拿着吧孩子,看你挺着急的。”我接过那张褶皱钱,心中充满了感激。上了车,我又像上次老爷爷那样,望着他那越来越小的身影,直到车拐了弯。

这句话虽然不那么优美,但却是人间最朴实的语言。

温暖是每个人都可以给出的,送出的温暖不一定要多贵重,但一个小小的举动,往往能使一个心灵温暖起来。

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篇13:最新初中老人与海读书笔记

全文共 840 字

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圣地亚哥这位老渔夫的形象,贯穿整篇小说,给人留下了深刻的印象。圣地亚哥经过重重艰险捕获一条“不止磅重的马林鱼”,这个惊人的重量,禁不住让人想象那条马林鱼的形状、身体和硕大强壮的鱼尾。在捕鱼期间,圣地亚哥日夜追随着鱼的踪迹。直到这庞大的马林鱼累了,他才奋起一搏。在与马林鱼较量的日日夜夜,圣地亚哥虽然精疲力竭,但心中那份坚定的信念始终支撑着他,成为他的力量的支柱。

但好景不长,这条硕大的马林鱼被鲨鱼吃了。他只拖到一副鱼的骨架回来。虽然只剩下骨架,但却震慑了从前笑话圣地亚哥的人,他们纷纷向他投来崇敬的目光。

小说以写实的手法展现了捕鱼老人圣地亚哥在重压下仍然保持的优雅风度。这种精神上的永远不可战胜使圣地亚哥成为文学史上的一个典型的硬汉形象。这样的硬汉在生活中是比较难以找到的。现实生活中随处可见的是被打败的人而不是被毁灭的人。也许有人怀疑老人的智商,认为与这么大的鱼战斗,简直是自讨没趣,兴许还会把自己的命赔上。

但是在巨大的诱惑下,人可能会不顾一切地去搏斗,甚至献出生命。老人在连续多天无鱼的情况下,实然而来的马林鱼便对他形成了一个巨大的诱惑,使他奋不顾身。这个老人的形象,其实很可能就是作者的一个理想的投射。在现实生活中,人都是脆弱的,即使外表显得很坚强,却仍掩盖不了易碎的心。海明威自己在生活中无法成为圣地亚哥那样的硬汉,于是他用笔塑造出了这样一个他心目中的硬汉。

《老人与海》中的鲨鱼,作为一个与老人对立的形象,又是抢夺劳动果实的不义之士,往往被人们唾弃。但是生活中本来就是处处有竞争者。俗话说得好,有竞争才有压力,有压力才有动力。世界上没有人是无敌的,即使没有人敢做你的敌人,你自己也将是你自己最大的敌人。

作品中的老人看上去是失败了,但其实他是胜利了。他虽然没有得到硕大的马林鱼,但他却意外地收获了勇气,收获了顽强,更收获了别人的尊重。在现实生活中,谁都想在竞争激烈的人生舞台上占领一个区域,哪怕不是在灿烂的舞台灯光下,哪怕在黑暗的角落里,也是一片天地,是光明外的另一个晴天。

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篇14:温暖的幸福中学生话题

全文共 714 字

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幸福特别简单,坚持自己热爱。

我喜欢音乐,音乐是属于我的小幸福。

我喜欢音乐,自然喜欢听歌。每当有音乐的日子,我就会特别平静。窗边一次次的聆听,就像一次次的邂逅。阳光正好,微风不燥。偷笑,享受喧嚣中难得的悠然袅袅。细品,曲调不鼓吹喧阗,却也不如泣如诉,只是一种细腻,刚刚好地触抚着内心深处的柔软。它不会催你,只是平静地低语。亲切、舒服一阵隐隐的小幸福在心底氤氲。

我喜欢音乐,我也喜欢唱歌。边唱边体悟看似“深刻”,却令我似懂非懂的歌词:只是只字排列,语法也未必完全正确,可里面却蕴着青涩的豆蔻年华所体悟不到的情感。只是淡淡的伤感,听不懂,却也未尝不是一种幸运。用心就好,每一次转音,呼吸,换声都唱的无比认真,无比陶醉。我和音乐,像是萍水相逢的同道中人,深情款款地“互诉衷肠”。一瞬间,歌唱成了我,我唱成了歌。我喜欢沉浸在自己认真的歌声中,也喜欢沉浸在唱歌的小幸福中。

我喜欢音乐,也更喜欢创作。我对创作的情有独钟,就体现在家里随处可见的纸笔上。窗边稿纸上的群蚁排衙,大多都是笔尖流溢的灵感印记。比起随意的创作环境,我更喜欢的具有渲染力的雨天:蜷坐在飘窗上,听窗外的淅淅沥沥,看草坪上润泽的葳蕤。嘴里哼着小调,蘸着深蓝色深海般的墨水。

在纸上“沙沙”地划过浓浅不一的、工整的一副副歌词:它并不需要刻意地模仿、体会,只是一种真实的经历和感悟或许不是最能触动人心的,但,它是韶华年间该有的稚嫩和青涩,也是以后最珍贵的回忆。从慢慢找韵脚开始,再到尝试摸索,最后是熟悉并且享受。这种过程是最美好的,创作完成时,拿着自己“敝帚自珍”的成果也是最激动的。仿佛词成就了我,我融入了词。我喜欢创作,也喜欢创造属于我的小幸福。

我爱音乐,音乐是属于我的小幸福。

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篇15:最新老人与海读书笔记模板

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老人与海》是海明威1951年在古巴写的一篇小说,也是海明威最著名的作品之一。小说的素材来源于一个真实的故事,而海明威就是在这个故事上进行了细致的描写和刻画,成功塑造了桑提阿果爷爷这样一位普通而又可敬的劳动者形象。

海明威说:“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭他,却不能打败他。”这种永不言败的硬骨头精神一直贯穿在《老人与海》故事的始终。

《老人与海》写的是老渔夫桑提阿果在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于在第85天的时候发现了一条重量超过1500磅的大麻哈鱼,并开始了长达3天3夜的搏斗,大鱼才终于筋疲力尽浮上水面,被他杀死。在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

在这里,老人虽然失败了,但他却是精神上的成功者,他那顽强拼搏的精神是不败的。在这无尽漫长的人生中,谁不会经历挫折?谁不会经历失败呢?然而在一次又一次的失败后,更重要的是你要一次又一次的爬起来。失败并不可怕,可怕的是自己对失败屈服,这样葬送的不仅是自己的理想,还可能是你的一生。

我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。

我觉得人生就像老人出海捕鱼一样,会出现那样勇敢地去面对,即使没有成功,也不会因为没有努力而给人生留下遗憾,我们也会是生活的强者,我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩。

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篇16:老人与海读后感作文

全文共 496 字

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读完《老人与海》我明白了一个道理——坚强不屈的人才能尝到胜利的果实,半途而废的人永远都不能成功。

《老人与海》主要讲述了:老人出海捕鱼时,钓到了大马哈林,虽然老人深知自己在力量,体能上都比不过年富力壮的鱼,但他并没有半途而废,而是跟这头150磅的鱼比起了忍受疼痛的能力,当鱼渐渐浮上水面时,老人便用鱼叉终结了他的性命。在返航途中,老人遭到了鲨鱼的袭击。虽然鲨鱼被击败了,但老人的绳子和鱼叉都没了。老人并没泄气而是把刀子绑在一只船桨的柄上,让自己拥有了武器。两个小时后,老人又遭遇了一堆鲨鱼,但老人最后靠着自己的坚持战胜了它们

《老人与海》这个故事告诉了我们坚持不懈终将成功。老人跟鱼比,在数量,力量,武器上都没有任何优势,反而充满了劣势,那他是怎样战胜鲨鱼的呢,让鲨鱼败在他手上的呢?他靠的是什么呢?他靠着的是自己的坚持不懈。所以说我们也不能半途而非。

故事中的老人面对比自己强大的对手毫不气馁,但现实中的我却是呢么的半途而废,小时候我想学架子鼓,爸爸支持我,但是我自己没有坚持下去,半途而废了。读完老人与海之后,我才明白人不能半途而非,现在,我一定要重拾打架子鼓这个兴趣,在这条道路上一直走下去。

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篇17:有关家是温暖的港湾五年级

全文共 665 字

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人们说:家是温暖港湾。是啊,当人们在外拼搏了一天,累了,第一个想到的往往是家。

严厉的爸爸,温柔的妈妈和调皮的我,构成了我们这个温馨的家。

小时候,我怕爸爸,每一次见到他就像老鼠见了猫似的,长大后,我觉得爸爸变得温柔多了,一次他教训我,我却在一边窃笑,原来呀,他说话根本没说在点子上。对于我不认真听他的意见的态度,老爸没有发怒,只是循循善诱地给我讲道理。

说起妈妈,她与爸爸可是一对名副其实的反义词。不过,如果我不听话,妈妈也会发火。有一次,我和她顶嘴,她顺手操起扫帚要打我,吓得我躲在房间里,好久都不敢出来。可当我悄悄打开门窥探时,只见她脸上的乌云早已散去,当我扑向她,向她撒娇时,她那灿烂地笑容呀,真让人全身温暖。

妈妈很爱整洁,不把每个角落收拾干净决不罢休。而爸爸呢,做事老爱留“后遗症”不关抽屉呀,写字不盖笔帽呀……所以,妈妈总把爸爸批评的落花流水。每当此时,我总站出来为爸爸“辩护”。只要我一站出来,总能让妈妈平息唠叨的怒火,收致意想不到的效果。

我呢,常被爸妈说时“家庭恶劣传统的集大成者”话虽刻薄了一些,但也并不是毫无根据的。比如说,说话大声像爸爸,做事爱留“后遗症”像爸爸,人长的黑像姥爷(我们家全家皮肤都白白的,就我姥爷一个人皮肤很黑,我就随了他,真倒霉)!不过妈妈背后还是经常夸我,说我是他们的开心果!

爸爸妈妈平时对我要求很严格,他们都赞成李大钊说的,“学要踏踏实实的学,玩要痛痛快快的玩。”他们要我一丝不苟的学习,而玩的时候,他们从不唠叨我。

“家庭是温暖的港湾”。比喻多么贴切啊!我为我有这个温暖的港湾感到无比自豪。

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篇18:老人与海读书笔记心得

全文共 1776 字

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读完《老人与海》,我不禁为这样一个具有如此顽强意念老渔夫所震撼,闭上眼,眼前浮现的是浪黑风高的夜,月光下,一艘绑着硕大马林鱼的小船艰难前行着。与鲨鱼们殊死搏斗过后体力透支的老渔夫桑提亚哥紧紧地盯着海面,警惕随时可能出现的危险……

作者海明威为我们塑造了一位勇气十足、不屈不挠、热爱生活、勇于面对不惧怕失败、渴望胜利的老渔夫形象。他坚强的意志与不屈的灵魂吸引了我。这位古巴老渔夫在接连几十天没有捕到鱼的情况下出海远行经过不懈努力,几天几夜的周旋最终制服了一天异常巨大的大马林鱼。他把鱼绑在船边,却因此引来一批又一批的鲨鱼陆续赶到。

老渔夫当然没有因此而吓倒,毅然与这些冷血的侵略者战斗。在几次鲨鱼的进攻之后,大马林鱼的肉已经被吃掉了一大半。更可悲的是,当他回到海港时,大马林鱼基本只剩下一副骨架了。最终老人还是一无所有。是什么支撑着老渔夫几天几夜与大马林鱼周旋;是什么支撑着老渔夫用鱼叉,后来竟用船奖、木棒甚至船舵把迎接鲨鱼的一次次进攻?是老人坚强的意念、不屈的灵魂。

在经历了一次次磨难后还是毫不动摇的坚持:例如与大马林鱼周旋了几天几夜,身体疲乏,后来发现上钩的竟是一条身躯大过鱼船数倍的大家伙时他也知道要取胜希望渺茫却还是硬要坚持;例如大马林鱼泡在海水中,血腥味引来了鲨鱼,老人没有放弃自己的猎物,用各种“武器”与之战斗;又例如大马林鱼的肉最终还是被吃光了,但他还是把鱼骨架带回了渔港……老人上岸后每走几步就要好好休息一段时间,可见他此行吃尽了苦头,能这样的坚持下来真是不可思议。

我惊叹老渔夫虽然年纪已经大了,身上也有伤,但面对鲨鱼这样如此凶悍的对手,没有退缩还坚持战斗直到把他们打败。为了生活,为了目标凭借坚定的信念在这片他赖以生存的蔚蓝的大海上写下部不朽诗篇。老人对“美好”的追求也是显而易见的,对生活:他虽然一无所有,还是尽力生存,在连续几十天捕不到鱼的情况下毅然出海,在最终未能有所获的情况下也没有一蹶不振。

对生命:他面对目标不懈追求,面对成功不断努力,面对威胁勇敢拼搏,就连老人做梦也会梦到雄师,这也表明了老人对青壮年的渴望,对生命的辉煌时期的渴望。虽然捕鱼最后的结果不如人意,一切也都成了回忆,但老人此行也并非不值。他证明了自己的能力,证明了自己乃至人类不可磨灭的意志和对理想不懈追求的勇气。

#501002老人与海读书笔记心得6 #501002 Notes 6

我今天读了一本书,这本书是美国著名作家海明威的优秀作品,它曾获得过诺贝尔文学奖。这本书叫《老人与海》。

这本书讲述的是:一位名叫圣地亚哥的老渔夫在海上捕鱼。一位在前四十天一直跟着他出海的孩子马诺林,也因老人钓不到任何鱼,被父母叫到了别的船去。马诺林走后,老人没有气馁,他依然坚信自己会捕到大鱼的。

功夫不负有心人。终于,在第八十五天中,老人钓到了一条大马林鱼。那条鱼却比渔船大数倍,老人和大马林鱼盘旋了几天后,最终捕获了他。

老人带着他的战利品返回的途中,因为大鱼的伤口上撒发的鱼腥味,引来了数群鲨鱼的抢食。面对成群结队的鲨鱼,老人为了保护在自己的劳动成果。用了所有的武器去敲打鲨鱼。夜里的大群鲨鱼不继纠缠,鲨鱼们被他打得不是死亡,就是负伤逃窜。虽然最后他失败了,他的大鱼被鲨鱼们吃光了,但他没有放弃那条大鱼,这是他经历八十四天风雨交加的失败后,迎来的成功。老人将一副巨大的鱼骨架子拖到了岸上。

老人坚持不懈、顽强拼搏的精神使我想起了培根说过的一句话:失败是成功之母。

有一次,我在舞蹈室里练舞,正在接受魔鬼教学的洗礼。我们正在练平板支撑,老师指定的时间是三分钟,可才过了一分钟,我的双手双脚都在颤抖,一颗颗豆大的汗珠也从下巴渐渐地掉落在地板上。此刻已经有很多同学掉了下来,我也想放弃,可我想到了《老人与海》中的老人,八十三天没有捕鱼都没有放弃。我努力坚持着,最终成功了,也是唯一成功的。

在看这本书以前,无论是在学习、舞蹈还是日常生活,一遇到困难和挫折,我第一想到的是放弃。这本书改变了我,我学会了坚持和面对。

其实,在这本书中,老人是一无所获的胜利者。今后人们无法相信这位身衰力竭的老人,能够战胜奔腾不息的大海。在海明威看来,人生是一场打不赢的战争。这使我们深刻地认识到人的生命的有限和人的追求的无限之间的矛盾。这也正是这本书能获得诺贝尔文学奖的缘由。在人生的道路上,谁不会经受一些挫折和失败。

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篇19:温暖在身边九年级作文600字

全文共 685 字

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“祝你生日快乐!祝你生日快乐!……”耳边传来《生日歌》温馨的歌声,集体生日活动就要开始了,可我却发现,我的“生日卡”丢了。

集体生日是我们学校的传统,全校生日在同一个月份的同学,每年可以在一起过一次集体生日。这一天,大家可以留在学校围坐在一起唱生日歌,吃生日蛋糕,品尝各种可口的美食,接受老师和同学的祝福,别提多有意思了。因为每年只有一次,所以我们大家都格外期待。昨天做作业的时候,妈妈还提醒过我,而我也确定是把那张宝贵的卡片放在口袋里了的。可是现在,它却不翼而飞了,任我翻遍了全身的每一个口袋,连书包也检查过了,可它还是不肯现身。

没有了这个“生日卡”,就意味着我失去了参加聚会的资格,那个我在心里盼望过许久的热闹、喜庆、充满欢乐的活动我进不去了。我的眼泪就要流下来了,我感到自责,我恨自己一玩起来,竟然把这么重要的东西都给忘了。

“三班有一个同学,也是丢了生日卡,但老师帮他想到办法了。你别急,会有办法的。”小杰发现了我的窘境,好心安慰我道。看到队伍边站着一位老师,我抱着试试看的心态来到老师身边,怯生生地说:“老师,我的生日卡找不到了,您帮帮我好吗?”说完这句话,我的心禁不住狂跳起来,紧张到了极点。我不知道老师会怎么说,即便她不责备我,但她只是摇摇头,我也会受不了的。

“来吧,孩子。跟上队伍吧。”老师摸了摸我的头,柔声说道。啊,我可以进去,我真的不会被拒之门外了吗?我几乎不敢相信自己的耳朵,我抬头看看老师,老师也正在看着我。我看到了,老师微笑着,那目光里充满了柔情与慈爱,就像妈妈一样。

我如释重负,心里瞬间洒满了阳光。跟老师说声“谢谢”,我赶紧跟上队伍向餐厅走去……

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篇20:温暖的微笑中学生满分

全文共 877 字

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一个爱的微笑,犹如阳光照耀大地的粲然,清风抚摸树林的温暖,夕阳燃烧天堂的炽热,浪花冲刷礁石的激情跌倒时,它给予你阳光般的援助;失落时,它给予你清风般的慰藉;愤怒时,它给予你天空般的胸襟。而这次,老师的微笑给了我波涛般的勇气和鼓励,让我勇往直前,跨越障碍。

暮春的下午,太阳露出灿烂的微笑,但冬天的气息久久不愿散去,在那将温暖洒向世界每一个角落的阳光里,还透着几丝寒气,让人直打哆嗦。

下午,我们班的班干部竞选正式拉开帷幕,但似乎没有人愿意毛遂自荐。教室里鸦雀无声,静得连一根针掉在地上也能听得到。在大家沉寂的几分钟里,老师不厌其烦地鼓励同学们,甚至用上了激将法,但仍然看不见一只上举的手臂或一个毅然走上台去的身影。

我看似冷静地坐在椅子上,不理会自己是如何辜负周遭那一双双充满期望的眼睛,那一声声饱含期待的呐喊声。其实,我的心潮如翻江倒海,不停地跌荡起伏。有那么一瞬间,心腔里的那股跃跃欲试的力量快要喷涌而出了,但始终冲不破自己那片矜持的面纱。

这时,我看到了老师用她那双温柔的眼睛把充满爱和鼓励的微笑投送给我。我矛盾着,思忖着,犹豫着我的耳边不停响起另外一个我的呼喊声,“上去,快上去!”终于,我忍不住了,老师的微笑让我噗通不停的心中形成一股欲望,这欲望又形成一股力量,催促着我。我陡然起立,不理会周围惊愕的眼光和窃窃的私语声,昂首挺胸,大步流星地向着前方那片充满光明的讲台走去

顷刻间,我身后响起了一阵阵排山倒海的欢呼声和掌声。我知道,我胜利了,我战胜了恐惧,战胜了自我!看着热情的同学,我的心潮又再一次翻腾起来,百般滋味在心头啊!讲台上,我激昂陈词,含着泪发表了我的竞选宣言一会过后,选举结果出来了,我最终以几票之差落选了,我的心有些失落,但我知道,我不是失败者!

下课后,我躲在教室一个角落悄悄地流泪。

当泪珠划过脸颊时,我感受到前所未有的火热,这是勇敢之泪,这是不为失败而沮丧的欢乐之泪,这是为胜利而欢呼的成功之泪。我感谢老师,感谢她那充满爱的微笑给了我无穷的力量,让我战胜自我,跨越障碍!我将把它铭记在心,让它伴我走过四季,把它贮藏成勇气的美酒,享用一生!

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