开封的景物作文热门三篇 作文大全【精品20篇】

第一课时我是（）里的（）

一、文题导航：

小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？

（看到浅绿色，我想到了春天里的小草……）

2、如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写，

这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写，会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵

活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去；在那

天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶，

在空中飞舞着，看那丰收的大地??

小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，

大家可凭借自己的想象力，把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说：

（1）请小朋友读读这段范文：

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的，我们都

穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条，长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，雪水流到小

河里，小河里的冰早已化开了，河水哗哗地流淌着，小鱼在

水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物？

②该事物有什么特点？

③该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？

④如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季

节吗？心情又怎样？

（2）请你再选择春天里的一样事物说说

如：“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象？

我从什么地方飞来？我是怎么样的？

看到周围的景物有什么变化？

我的感觉怎样？

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体

想象，说说你会看到哪些景物特点，想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序：

（1）我是。

（2）在这个季节中，“我”是怎么样的？

（3）我看到周围的（什么事物怎么样）(多写几样)

（4）我的（心理活动怎么），心情（怎

样）

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求：

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写，一样东西写一段。

3、自选题目：我喜欢的一年四季我是（什么季节）的（什么东西）

4、字数要求：350字左右。

我喜欢白雪皑皑的冬天，因为可以打雪仗；我喜欢硕果累累的秋天，因为可以吃到许多美味的水果；我喜欢骄阳似火的夏天，因为可以吃到冰凉的冰淇淋、可以跳进游泳池中游泳，但我更喜欢那迷人的春天。

当我走进那繁花似锦的花园，那里开满了许多美丽的花朵。粉红的桃花第一个来报到的，它穿上粉红色的公主裙在阳光下竞相开放。

当我走进那绿油油的田野的时候，那里就充满了无限的快乐。嫩绿的青菜说：“啊！春天真美啊！”小朋友来了，他们看到许多好吃的菜。他们尽情地摘着。

当我走进那清澈见底的湖边时，我看到了柳树姑娘正在梳理着自己的头发。这时候，小鸟飞来了，他们飞到了柳枝上，正在窃窃私语呢！

春天是迷人的、是美丽的、是快乐的。

例：《爸爸明天就走》

夜深了，我们家的灯还亮着。

屋里静悄悄的，只有墙上的挂钟在滴答滴答响个不停。爸爸默默地点上一支烟，抽着，是回首往事，还是向往明天？我无从知晓，我只知道爸爸明天就走。爸爸是一个面朝黄土背朝天的农民，为了支撑起这个家，为了我们兄妹俩能安心读书，他要去打工。“勇子，你过来。明天，我就要走了，”爸爸顿了顿，“以后你放学早些回家，帮你妈干些家务活。听妈妈的话，好好学，要争气。”“嗯，爸爸。”我心里难受极了。

“你给我找一张照片，让我带上。我放不下你们娘儿几个。”

爸爸接过“全家福”，用袖子使劲地擦了擦，仔细地端详了起来。“爸，我……去写字了……”我鼻子发酸，想进屋去，这时爸好像在擦眼泪。……

春天，家乡潮州的河里有小鱼，鱼儿自在的游动。蓝色的鸭子和白色的大鹅在小河里游泳，抓小鱼，正是“春江水暖鸭先知”。还有山上的小动物在小河边玩，小动物们渴了就到小河边喝水。还有的人到我家乡的河水边观赏小鱼，看水里的小鱼游来游去，像一块块彩石在游动。还有小动物，比如小鹿，在水间照着自己的影子。那水清亮见底，很美丽，如果你到我家乡，春天来一定会被这里的水吸引的。

夏天，家乡潮州的水很美的，夏天太阳高高地照射着小河，小河的水闪闪发光，那光芒能把人眼睛射的睁不开。都说我们这里山清水秀，其实也真是这样。夏天的水很平静，因为夏天的风儿几乎没有风一样，所以我家乡的水才那样平静。夏天的水还很温和，夏天我家乡的水为什么很温和呢，还是因为夏天太阳很热，再加上家乡的小河水浅，被太阳晒得很温和。并且，我们这里夏天的时候还有一片片的鱼池，在绿树青山的环抱中，那水面碧绿碧绿的，里面还倒映着青山、绿树、白云和蓝天。

[潮州家乡景物作文200字

1、抬头一看，啊！仿佛已进入了一个一望无际的雪海中，漫天飞舞的雪花，好似“小精灵”从天而降，来到人间。又像棉絮似的雪花，飞扬着，飘舞着，然后轻盈而又静谧地落了下来。于是，云端里涌出千年的积雪，雪，落在窗台上，仿佛是一块洁白的大理石；落在房顶上，仿佛是一座夺目耀眼的宫殿；落在树枝上，仿佛一朵盛开的白菊花……

2、冬天，看到最多的颜色就是白色。万物都披上了一块洁白的大地毯。孩子们都跑出院子，寻找自己的朋友们。于是，到处都是不亦乐乎的玩起了堆雪人，打雪仗。有些孩子还使出了家里的强壮的看门犬，玩起了拉雪橇，比比谁家的犬先把主人拉去终点。冬天简直成了孩子们的冰雪天地，孩子们都玩得不亦乐乎，雪地里时不时传来欢笑声，传的越来越远，越传越远。

3、大街上，昔日茂盛的树木，如今已成了“光杆司令”，而飘落的树叶也全都进入了大地成为了养料；天地里的小麦呀，也失去了绿的光泽，变得干枯，稀少；路边的花草们也已纷纷下了“表演台”，已掉落多时；房檐上的燕子们早早就飞去了南方，而最害怕冬天的麻雀们呢？赶忙紧着为自己抢窝。

4、冬天，雪花纷纷飘落下来，大地一会儿就变白了，锦绣的山河变成了粉妆玉砌的世界，踩上去发出咯吱咯吱的声音。白茫茫的雪地里留下一串串脚印，我和一群爱冬的小朋友尽情的奔跑着，打雪仗、堆雪人、滚雪球，欢乐的笑声震落了树上的积雪。落光了叶子的树上挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条。冬夏常青的松柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪团，偶尔还能听见枯树枝被压断的声音。

5、正入冬天时，雪花就飘飘扬扬的下起来了，好像是在迎接冬的来临。雪花像柳絮一样轻飘飘的落下，让人感觉雪跟羽毛一般柔软，雪因此是冬天最美的象征。

6、只是清晨，寒冷的风猛烈的吹进了窗子，打到了风铃。()我站在窗口，寒风吹过发梢，从耳旁流过，留下的是风掠过耳畔的声音与阵阵的凉意。有是一天，新的一天，一个什么都没有，空白的纸张。微笑，在冬日的清晨，在寒风凛冽中，给自己信心，相信今日最精彩。

7、冬天的树，早已银装素裹，披上了一件白色的大衣，显得更加婀娜多姿。虽然冬天的树早已落光了叶子，全身都光光秃秃的，但树被雪裹上之后，却有一种独特的美。

8、雪刚住，太阳就急匆匆闪出，枝桠挑着白雪，瓦檐滴落融水，绝美的白色与水滴有规律的滴答声响谱就了一支恬适的乐曲，一缕柔曼悄然划过心海，扣击心灵窗棂，好象有琵琶女纤手扶琵琶，弹唱，而赏雪的人倒似一位白发苍苍的老翁，摇着一把蒲扇，闭目闲坐下，听着琵琶曲，轻叹岁月在他眼里的落俗。

9、冬天是那么的洁白，是那么的美丽。让我们看到的不仅仅是那美景还让我们看到了小孩子们那一张红扑扑、纯洁无暇的笑脸。我爱你——美丽的冬天！

10、这雪景，已经不得不叫人贪婪了。耳朵贴近雪地，紧些，再紧些，可以听到白雪之下，虫鸣蛙跃花草私语僵土蠕动。想来，它们全因了飘进这一季的安魂曲倒变的不安分起来的吧！拣一块小石轻轻丢入雪蒿，呼啦啦惊飞好一群伶俐的麻雀，唧唧喳喳，吟唱冬的富有。

11、冬天里最美的花除了梅花还有什么呢？冬天，家家户户的小院里的梅花都盛开，一朵朵梅花都展开了它们那等待已久的微笑，都露出了粉红色的羞红了的脸。雪纷纷的落在梅花上时，更能显出它们高傲的美。从“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这一句就能体现作者赞美梅花的美好品质和对梅花的喜爱之情。

12、走在上学的路上，雾笼罩着大地，万物像披着纱布一样，白茫茫的。远处的小山看不见顶，树林像在捉迷藏一样，东躲西藏，忽隐忽现。我被它团团包围，仿佛成了西游记中的孙悟空，有一种腾云驾雾的感觉，过了许久，浓雾渐渐地变薄了，我能模糊地看清远处的楼房和树木，草地上像下了雨般湿漉漉的，我只需呼一口气就会有一团白色气体从我嘴中喷出来，有趣极了。

13、冬雪将兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤踏云。有时候雪小了，如散落的玉屑，纷纷扬扬的，好似一点儿力气也没有，只得有风儿将它吹落；有是雪还会下得大起来，如天鹅抖落的羽毛，又大又密，看似柔软却一碰就化。

14、漫天飞舞的小雪花美丽极了，像九天上的雪花仙子撒下来的花瓣，轻莹的雪花像鹅毛般、像柳絮一般、像花瓣一般，既好玩双好看。

15、雪越下越大，视线里到处都是鹅毛大小的雪花；风也越刮越大，天空里的一丝暖意被风雪包围着；房梁上，电线杆上，还有车灯上留下雪儿们轻快的舞蹈。

16、窗外，那光秃秃的树分布在座座房屋旁的空地上，树杈中间朦朦胧胧的点缀着柔和微黄的灯光，像一幅油画。的确，大自然不就是一位最好的作家吗？

17、冬天的雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵、一片片晶莹如玉，洁白无暇，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成了童话中的白色王国。

18、冬天的天气变冷了，人们的衣服越穿越厚了。树上的叶子都落光了，小草也黄了，鸟儿也飞走啦，冬天哈尔滨最美的景色就是雪景。透过窗户看见窗外飘着的雪花，把大地、汽车、树木、房子等都变长了白色，景色美极了。

19、冬天这个魔术师来了！他拿出指挥棒说：冰天雪地快来到。天上的雪花就像棉花一样落下来。一阵阵寒风吹了过来，树上的叶子纷纷落了下来。只有松树和翠竹穿着绿衣服站立在冰天雪地里忍受着暴风雪和刺骨寒风的侵袭。它们非常坚强！

20、清晨，一打开窗户，凉爽的风便钻了进来，令人睡意全消。当你张开双臂，再次让这充满爱心的天使抚摸你的时候，你早已忘记一切，随着它飘呀、飘呀……

21、这漫天飞舞的雪花，纷纷扬扬，似玉屑，似羽毛，似花瓣，悄然落下。在彤云密布的天空中翩翩起舞。让人看着就喜欢。它们像玉一样洁，像银一样白，像雾一样轻，像柳条一样柔。它们是那么纯洁，纯洁得晶莹透亮；它们是那么静，静得悄然无声。每一片雪花都是一首宛转、悠扬、清新的乐曲；都是一首轻快、和谐、鲜明的小诗。让你的心也陶醉其中。

22、北风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将棉衣扣得严严实实，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着。

老话说了：“桂林山水甲天下。”一点儿也没错，看了桂林的山水之后，总结出几个词语再合适不过了：“山高，水清，树荣，草盛。”

想必大家都知道，世外桃源可并非一定要有桃花，而是指美丽的景色。大文豪陶渊明的《桃花源记》，把现实中不存在的世外桃源描绘的栩栩如生，美轮美奂，但这号称世外桃源美景在中国可真是不少啊，至于文章指的是哪一处美景，在学术上是有争议的。可能有些人认为这一处更加符合《桃花源记》中描写的景观，也有些人认为另一处更加符合《桃花源记》的意境和意义。没有人能够肯定这一说法，而在每个人心中都有一个世外桃源，而我觉得桂林更加适合世外桃源这个名词。

只要想到桂林，必定会想到漓江，在漓江自然是山水多，概括的来说就是三个字：静，清，绿。先是这“静”漓江两岸是高耸入云的山峰，山峰像铜墙铁壁似得包围着漓江，漓江就像一条美丽的碧玉带，湖面上平静的就像一面巨大的铜镜，却既不显得死板也不显的死气沉沉，微风拂过，湖面上一条一条淡淡水波同时以一样的速度驶向远方，不显的杂乱，有时候坐在船上都感觉不到船的移动。

再是这“清”，漓江的山之所以那么壮观，一是山形美观高耸，二是这湖面上清晰可见的倒影衬托，但这清晰却不是像镜子照出来的一样清晰，而是伴着水波，没有明显的山的线条，也看不出沟沟壑壑，但这样的倒影在清水的倒影下宛如一幅清秀的中国画一般，也只有这样清明澄澈的江水才能为人们展现出这样富有诗情画意的美景。

最重要的就是这“绿”了，漓江到处都是绿色的，但每一处的绿都不一样，都有不同的感觉，这几种绿配合才有了漓江的美。山的绿是山水画的绿，每到一个地方都有不一样的树，所以都有不一样的绿，有的由浅绿到深绿；有的由翠绿到墨绿，却不显的突兀，并且有些地方神奇的大自然还采取了绘画艺术中的留白，让众多的高峰绿的自然，绿的极富生机，啊！不经感叹，大自然竟将山之绿打造的这样富有层次感。

水的绿就不一样了，水本身无色，而让水绿的，主要的原因是这里的喀斯特地貌，还有就是水的清，净，才使得水更加绿。这种水的绿不像山之绿那种是有层次感的山水画的绿，而是翡翠的绿，而翡翠贵重就在于是否均匀，有没有杂质，颜色够不够好，质地是否透明，玉内有没有裂纹，而漓江这一条江上就有这好几种不同的翡翠之绿，大多数地方是让人美到形容不出的绿，就是最名贵的玻璃种帝王绿翡翠；再是倒印着青山或者看得见水草的地方绿色较深一些，就是颜色较深成色极好的水种翡翠；但在浅滩附近水泛着淡淡的绿色，不仔细看还真看不出来，这便是清透雅致的玻璃种翡翠。

漓江山水的“静”“清”“绿”互相配合，互相映衬，互相作用，构成了一幅真正甲天下的桂林山水画和美轮美奂的世外桃源！

桂林的山高耸入云，像指路的仙人；桂林的水像上成的碧玉一样清澈秀丽；桂林的草木那更不必说了，不然哪里来的绿色美景！不愧是桂林山水甲天下！

初二:钱露娜

[关于桂林山水的景物描写作文

一

我看见过高大挺拔的榕树，观察过茂盛的松柏，玩赏过让人流连忘返的桃林，却从没观察过学校的沙枣树。

春天，沙枣树抽出了嫩芽，微风抚摸着小嫩芽嫩嫩的脸蛋，春雨姑娘洒下了自己的祝福，小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壮，更加鲜亮。

夏天，沙枣树长出了大片的叶子。非常茂密，可以为我们遮阳挡雨，下课时我们就会在沙枣树下做游戏，下象棋。

秋天，沙枣树结满了红彤彤的沙枣，挂满了整个树梢，像一

冬天，沙枣树光秃秃的，像一

我爱我们的学校，更爱学校里的那片沙枣林。

二

校园中的景物真美呀：有洁白崭新的教学楼；有粗壮的大树拔地而起；有娇嫩的小草在阳光下闪闪发光；有宽阔的广场；有五颜六色的花儿；还有知识丰富的文化长廊；更有令人流连忘返的金鱼池……其中，我最喜爱金鱼池。

近看，这个鱼池真像天上的瑶池。池中的池水不深不浅，周围都有四

金鱼池的池水真静呀，静得让你感觉不到它在流动；金鱼池的池水真清呀，清得可以看见池底的小沙子；金鱼池的池水真蓝呀，真像给池水盖上了一

金鱼池旁的假山真奇呀，一

远看，鱼池真像一

下课后，同学们都围聚过来，有的在观看，有的在池边玩耍……这一

我爱我的校园，更爱校园的金鱼池。

三

我的校园座落在长青小学。长青小学很美丽，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天白雪一

四

我们的校园是一

站在大松树下往上看就像是一

们的校园是一

颐和园是我国现存最完好、规模最宏大的古代园林。位于北京市海淀区境内，距天安门20余公里，占地290公顷。

颐和园原为封建帝王的行宫和花园，远在金贞元元年（1153年）即在这里修建“西山八院”之一的“金山行宫”。明弘治七年（1494年）修建了园静寺，后皇室在此建成好山园。1664年清廷定都北京后，又将好山园更名为“瓮山行宫”。清乾隆年间，经过15年的修建工程，将该园改名为“清漪圆”。此时的清漪园，北自文昌阁至西宫门筑有围墙，东、南、西三面以昆明湖水为屏障，园内修建了许多亭台楼阁，桥廊斋榭，山清水秀，富丽堂皇。咸丰十年（1860年），英法联军疯狂抢劫并焚烧了园内大部分建筑，除宝云阁（俗称“铜亭”）智慧海、多宝琉璃塔幸存外，珍宝被洗劫一空，建筑夷为一片废墟。光绪十四年（1888年）慈待太后挪用海军经费3000万两白银，在清漪园的废墟上兴建起颐和园。光绪二十六年（1900年）颐和园又遭八国联军的野蛮破坏，后慈禧又动用巨款重新修复。数百年来，这里一直是封建帝王、皇室的享乐之地，解放辟为公园。1961年国务院公布颐和园为全国重点文物保护单位。

在世界古典园林中享有盛誉的颐和园，布局和谐，浑然一体。在高60米的万寿山前山的中央，纵向自低而高排列着排云门、排云股、德辉殿、佛香阁、智慧海等一组建筑，依山而立，步步高升，气派宏伟。以高大的佛香阁为主体，形成了全园的中心线。沿昆明湖北岸横向而建的长廊，长728米，共273间，像一条彩带横跨于万寿山前，连结着东面前山建筑群。长廊中有精美柁画14000多幅，素有“画廊”之美称。位于颐和园东北角，万寿山东麓的谐趣园，具有浓重的江南园林特色，被誉为“园中之园”。

占全园总面积四分之三的昆明湖，湖水清澈碧绿，景色宜人。在广阔的湖面上，有三个小岛点缀，其主要景物是西堤、西堤六桥、东堤、南湖岛、十七孔桥等。湖岸建有廓如亭、知春亭、凤凰墩等秀美建筑，其中位于湖西北岸的清晏舫（石访）中西合璧，精巧华丽，是园中著名的水上建筑。后山后湖，林茂竹青，景色幽雅，到处是松林曲径，小桥流水，风格与前山迥然不同。山脚下的苏州河，曲折蜿蜒，时狭时阔，颇具江南特色。在岸边的树丛中建有多宝琉璃塔。后山还有一座仿西藏建筑——香岩宗印之阁，造型奇特。苏州街原为宫内的民间买卖街，现已修复并向游人开放。拥山抱水，绚丽多姿的颐和园，体现了我国造园艺术的高超水平。

我的家乡是有鱼米之乡之称的太仓。这里不仅小溪纵横，花草丛生，而且物产丰富。俗话说洛阳牡丹甲天下，太仓的牡丹园也小有名气。

牡丹园的牡丹花国色天香、艳冠群芳。这些牡丹花千姿百态、争奇斗艳。它们有的剔透玲珑，娇艳欲滴；有的色泽艳丽、天生丽质；有的红红火火，富贵吉祥；有的昂首怒放，美如碧玉正如诗人皮日休所说：落尽残红始吐芳，佳名唤做百花王，竟夸天下无双艳，独占人间第一香。

牡丹园里不仅有姹紫嫣红的牡丹，还有精妙绝伦的百年古树根雕。百年古树根雕是镇园之宝。雕刻的事物个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的老鹰，有美丽动人的孔雀一棵干枯的香樟树主干上精工雕一千只栩栩如生的猴子，仿佛在讲述一段段美丽的神话，引人入胜。看着这些活灵活现的根雕，游人无不啧啧赞叹。

这就是江南第一牡丹园，无不让人流连往返。

[小学景物描写作文

七月，我博士毕业以后回到开封。啊!开封的变化可真大。我的脑海里不禁回想起开封。

那时，开封的臭水沟里弥漫着臭气熏天的气味，还有小水池里本来是清澈见底，里面养了许多小鱼和小虾，由于人们的环保意识能力太差，观赏的时候把一些果皮、树枝扔进水里。时间一长，小水池的水浑浊不清，绿蒙蒙的，小鱼小虾都死了，人们都要捂着鼻子匆匆而过。这都是人们不爱保护环境卫生造成的。

现在的开封高楼大厦，街道干干净净没有一点灰尘，街道两旁绿树成阴，鲜花盛开，空气中弥漫着花的香味。私家车也少了。人们终于意识到保护环境的重要性，一点一点地开始爱护环境，用行动建设家园，保护家园……

你看，如今我们在这么好的环境里生活，多么幸福啊!我们要把保护环境进行到底，让家乡永远这么美丽。

[描写关于家乡开封作文

一次星期六的下午，爸爸开着车带我去植物园参观植物。

我首先来到了牵牛花前，牵牛花有一个紫色的花苞，黄黄的花蕊，瞧，一只蜜蜂飞过来，停在上面采蜜呢!

再看看在[牵牛花的藤蔓，缠绕着一根根铁丝往上爬，长出了一个个小花骨朵儿，大概过了一小时，我看见牵牛往左缠了一圈，“哈，原来牵牛花是这样爬的啊!”我心想道。

我又抬头向园顶望去，呀!牵牛花简直长得比姚明还市了不知多少倍呢!想到这里，我感叹着植物顽强的生命力。

看完了牵牛花，我又来到了百合花前，百合花有六片花办，一片片都像小水珠一样透亮晶莹。

百合花的花瓣和花蕊都是白色的，里面有许许多多的“小球球”，一阵微风吹过，百合花发出淡雅的花香，香气逼人。

百合花为什么叫百合花呢?就是因为它百年都能开花，人们就会抓紧这个机会，否则只有等到下辈子了。

百合花在清晨时会慢慢舒展开它的花瓣，使得植物园变成一片花的世界，这里就会有许多的游客，前来观看的人们滔滔不绝，说：“这里可真是一片香雪海呀!”

这里的花五彩缤纷，是一个很棒的风景区，美花的步步阿姨可真是辛苦呀!

这次的旅程结束了，在回家的路途上，我心里还惦记着那些花儿。心想：“花儿，等着我，我下次会来给你们浇水的!”那些花儿在风中动了一下，似乎在点头向我表示感谢。

三年级期终考试，天语文88.5，数学86，英语94，离他对自己的期望，离我们对他的期望还是有些距离，粗心掉分，上学期数学还98，语文83.5(据说是前面的)英语100。

我这个当妈的，心里有遗憾，但还是鼓励了他，极力称赞了他作文好的发挥，而将想说的不好的话吞到了肚子，我不能坏了他学习的兴趣，要知道，兴趣是最好的老师。

徐霞客有一句话说得好：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”在四年级暑假，我有幸跟着妈妈去我一直想去的地方——黄山。

火车几个小时便来到了黄山。第二天，我们早早地起床，走着弯弯曲曲的小路，穿过清凉的洞穴，走在小路上，摸着生锈的栏杆，望着外面的美景，我顿时傻了眼，黄山、真无愧是狙击了峨眉山的秀，华山的险，泰山的奇。

说到险，黄山的“百步云梯”当之无愧，一条弯弯曲曲又陡又窄又长的楼梯伸向山峰，向上看，似乎望不到尽头，它左边紧挨着高山，右边是万丈深崖，一不小心，可能会有跌下去的危险，游客们一个个小心翼翼地往上登山，而卧也跟随着队伍提心吊胆地往上爬，到了最后几层时，我已经气喘吁吁，脚就像铁锤一样抬也抬不起来，我站在那里直发愣，妈妈已经快跟上来了，我往下一看，感觉自己的小心脏都跳出来了，吓得两腿发软，下面可是万丈深渊啊！我凭自己的毅力爬上了惊险的“陡坡”，爬上去的游客们都为自己自豪，我却一点儿也不高心，因为一路走俩，爬上了这么惊险的云梯，怎么没有我盼望的游乐场呢？

说到奇，黄山整个像是怪石的天地，走到哪儿都能看见怪石，着石头多得令人目不暇接。我那时会自由的想象：哪个有着长长“尾巴”的石头，我取名为：猴子捞月；哪个有着和鱼尾巴相似的石头，我取为鱼儿嬉戏……

当西洋亲吻西山时，我才依依不舍地走出黄山。黄山的奇石、险峰，深深地印在我的脑海。

前几天，我去了家乡的小公园，一走进大门就感到香味四溢，一阵微风迎面吹来，池子里的荷花也翩翩起舞，池子里的鱼儿也手舞足蹈，近处的牡丹可谓是婀娜多姿，绿叶苍翠！远处翠色  欲流，轻轻流入云际，千山万水的美瞬间展现了出来。

又一阵微风吹来，树木和花儿夹着泥土的芬芳，裹着大地的慈爱，向我扑来，使我心旷神怡。

经过大家的一致意见，决定在公园中登上最高的山，不一会，大家都登了上来，刚才还微风习习的公园，怎么摇身一变，就变的酷热难当了呢？我苦思冥想，绞尽脑汁也想不出答案。

在山顶玩了一会，这会的天气使我焦燥不安，不过还算好，虽然酷热难当，但万紫千红的花儿却使人如痴如醉。

这春色怡人的景致使我留连忘返啊！

春天是个万物复苏的季节。小以下是小编整理的关于描写春天的景物的段落，欢迎阅读。

1.阳春三月，柳树爆青了，吐出带黄色的嫩叶，小草也成茵了。一阵花香把我带到了公园中心，瞧啊，一阵阵花香引来大群蜜蜂嗡嗡地忙碌着。这时，调皮的雨弟弟来做怪，他跑进人们的头上，脸上，钻进人们的脖子里，使人感觉凉嗖嗖的。俗话说，“春雨贵如油”，我想，树，草，花儿们一定在贪婪地允吸着来自大自然的油吧。

2.树上的小鸟也在空中飞来飞去，唧唧喳喳的好像是要告诉人们：“春天真美丽，春天真美丽。”大树旁边的小草悄悄的做出了地面，争先恐后地生长着，似乎是怕自己的不了第一吧。花园里的花经过春雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像是一张五颜六色的大地毯，为大地增点点新绿。

3.看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观;桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春啊!

4.春姑娘不仅给大地上的植物带来了勃勃生机，而且还给小朋友们带来了一股活波可爱的气息。哦，对了。春天还是放风筝的大好时节。你瞧。这些可爱的小朋友们正在放风筝呢。他们放的多开心呀。天上的风筝一个比一个飞的高，燕子赛过了小鸟，老鹰又赛过了燕子，最后还是燕子的了第一，真是奇趣无比呀。孩子们的笑声交织成一首美妙的音乐。

5.春姑娘来到了人间，到处变的一片生机勃勃。树木吐出了嫩芽，桃花笑红了脸，柳树摇着碧绿的辫子，小草从地下探出了尖尖的脑袋，给大地铺上了一层绿毯。小鸟叽叽喳喳地叫个不停，河里的小鱼在水中欢快地玩耍，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂在忙着采蜜，孩子们冲出家门，在野外玩呀、闹呀，开心极了!

6.春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来。她张开双臂舞着钎细的手，把碧绿洒满了大地把百花齐放地插在枝头上，花儿争芳斗艳散出诱人的清香，鸟儿舒畅自由地向蓝天高歌：“春天来了。”春天来了，万物醒了，在姑娘的呼唤下一株株小草醒了，小树也醒了，小溪流着，激了浪花。河边一排排树发芽了。春风如透明的丝巾，看着滴滴晨露，飘飘然然地沐浴着万物。春天来了，一只只活泼的小鸟飞来了，它带着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成活泼机灵的小鸟啊!可爱的小鱼也探出了小脸来了。

7.春天不仅是一个百花盛开的季节，更是一个风景如画的季节，在春季去公园里游玩，是在适合不过了，春天充满着绿色，充满着新鲜的空气，偶尔，累的时候，去公园玩一趟，呼吸着新鲜空气，看看美丽的的景色，这是多么的令人心旷神怡啊!

8.春天到处春光明媚，春意盎然。到处一派春的气息。远处，小溪里的冰融化了，溪水清澈见底，小鱼在溪水里欢快的玩耍。成群的小蝌蚪在河里嬉戏着，小草偷偷的从土钻出来，嫩嫩的，绿绿的。旁边各色的映山红，月季花，玫瑰花争奇斗艳。散在草丛里，像无数的星星眨呀眨。旁边的柳树丛，远远望去，好似一片翠绿的海洋。一阵微风吹过，枝叶摇摆，好像对我们点头微笑，招手示意。

9.美的天使，春的精灵———鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春天更加迷人，更加妖娆。看!嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……它们把大地妆扮的姹紫嫣红，并发出一阵阵诱人的幽香，好一派百花争艳、花团锦簇的景象!

10.春天来了，春姐姐为大地带来了五彩的颜色。她送给桃树粉色的背心，桃花的脸蛋儿粉嘟嘟的。她送给草地绿色的裤子，小草嫩绿嫩绿的。她送给迎春花黄色的蝴蝶结，迎春花露出金灿灿的笑脸。她送给杏花一件婚纱裙，满树的杏花羞答答的开了。

11.风，柔柔的吹;枝头，悠悠的闪;明媚的太阳，晒在身上，暖在心里，烂漫的春花。啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的音乐，春的欢乐。啊，迷人的春天，孕育着一个多美好的春天!

12.姑娘来到了城市，人们也活跃起来，换上了春装，相约去野外踏青，舒展舒展筋骨，尽情享受春天的乐趣。我们孩子一起来到外滩公园里放风筝，五颜六色的风筝时上时下，此起彼伏。风筝的样子也很美：有老鹰，有蜻蜓，有蝴蝶……把春天的天空装点的绚丽多彩，姿色翩翩。

13.活泼的小燕子来往穿梭，空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。

14.漫长的严冬过去了，春天慢慢地来了，天渐渐的暖与了，小燕子换了一件新衣裳从南方飞回来了，睡了一个冬天的青蛙、蛇、乌龟……伸着懒腰慢吞吞地从自己的小窝里走了出来去找东西吃。小花小草也慢慢地探出头来，柳树也吐出来新的嫩芽，在风中翩翩起舞着。

15.田野里，人们正在辛勤地播种。一位农民伯伯坐在拖拉机上，发动机器，一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。倒映着蓝天的水田，有的已经插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗，远看就像地毡;近看就像绿纱。插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水，抬起头，看看变的绿绿的水田，咯咯地笑了，笑声传的很远，很远……

16.春姑娘来到郊外，吹了一口仙气，沉睡了一个冬季的小草从地里探出嫩绿脑袋，它伸个懒腰，揉揉睡意朦胧的眼睛，好奇地看着这个光明的世界。伶俐可爱燕子从南方赶来，穿着一身乌黑发亮的羽毛，带着一把剪刀似的尾巴，斜着身子翩飞在空中，或在屋檐的巢里歌唱着“唧骨，唧骨唧骨——”，好像是在告诉我们春姑娘来了。河边几棵垂柳，爆出了鹅黄色的叶芽。长长的枝条垂下来，有的伸入水里，风一吹，水面上就荡起微微的涟漪。几只顽皮的小鸭子从窝里大摇大摆地往河边走，走到河边，它们张开翅膀，一个个扑通扑通地往河里跳。它们游来游去，嘎嘎嘎地叫个不停。

17.春姑娘来了，小燕子拖着那春姑娘的长裙。冰雪融化了，植物长了出来，小花与小草在春风的抚摸下尽情的舞蹈，那舞蹈美丽极了!大地复苏了，小草小心翼翼的探出了它的小脑袋。

18.我打开了窗户，诱人的花香扑面而来，我不的不出去好好地欣赏一下。留在我眼帘的世界是那么美丽!小草从地里害羞地探出半个小脑袋，但还是那么的翠绿;花朵也为大地衬托出不少美丽，有郁金香、油菜花、芍药、迎春、白玉兰、结香、桃花、樱花、含笑、山茶、牡丹等，它们都展现着自己不同风采。就连杨柳也想一展风采，秀出自己绿油油的长发，让它在微风下飘扬，还真是“绝世美人”。小鸟也不忘为春天的来到喝彩，那清脆的歌声在回响，大地活跃了起来，正是宁静之中的美丽。

11月7日 ，学校组织了一场我们期待已久的秋游。大家有序地坐上大巴驱车前往周浦花海。

车一停，大家便迫不及待地走下车，进入周浦花海以后，一边沿途欣赏风景，一边惊叹大自然的美好。这里的花真多啊！

红的、蓝的、紫的、绿的，美不胜收。我们来到了彩虹花海。这片花海就像它的名字一样，如同彩虹的颜色一样。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫像一根根小棒一样整齐地排列着。看完了彩虹花海，我们来到了花栽专卖区，体验了该如何种花。

下午，我们来到了沙特馆（月亮船）。在沙特馆（月亮船）里，我最喜欢的是沙特馆（月亮船）的电影。电影里讲的是沙特的历史。而且我们在电影播放的时候是在一段有穿送带的空中走廊观看的。看好电影以后我们朝楼上飞奔而去，当我到达最高点往下俯视的时候，我被这壮观的场景惊呆了：一层一层通过旋转楼梯通向最高点，底下一个喷泉正在慢慢地喷着水。最后我们恋恋不舍得离开了沙特馆（月亮船）。

虽然这次秋游结束了，但是我会永远记住这次秋游的！

我的家乡在肇庆市的一个小山村。

他虽然没有大城市那么美，也比不上那样有名的黄山和那样唱的长江，但它却以宁静和纯朴的美，来展现自己无穷的魅力。

在村子里是路树成荫，一座座房屋的墙壁都让上了瓷砖。有的是洁白无瑕，有的是五彩缤纷的，与红花绿树相映成趣，都是美丽！在林荫道上都铺上了柏油，纤尘不染，十分干净。

在村子后面，有一个公园，公园里有红的花，粉红色的花，黄色的花，各种各样，绿的草，公园里有几棵大树，书上有很多在唱歌的小鸟，在公园的附近，有一排整齐的香蕉树，那一片片长长的叶子多么想铁扇公主的扇子啊！当香蕉成熟的时节，清香扑鼻，令人沉醉。在一阵微风吹来时，香蕉的叶子像翩翩起舞的香蕉小姐一样，正向人们热情地招手呢！

香蕉树的左边是桔园，里面起码有六百多棵大大小小的桔树。金秋来临，翠绿的叶子与金黄色的桔子相互搭配，非常惹人呢。最引人的是院子用养一棵经沧桑的橘子树爷爷，他浑身几乎看不到叶子，挂满了一个个小灯笼。村子对面有一座座连绵起伏的高山。早晨，云雾弥漫，山峰披上可一件雪白的纱衣；晨雾退尽后，山上的树木葱葱笼笼，她穿上了翠绿新装。

家乡就像一手清雅的消失，荡漾着人们的心灵，我为美丽的家乡而感到自豪！

我们学校里面，有一个水池。远远看去真像一颗花生躺在那里晒太阳。

水池周围，放着一圈一圈的花朵：野菊花有红的、黄的、白的……杜鹃花像一团火样在跳舞……再远一点有一片竹林，像一个个站立的士兵。旁边有一个大花园，大花园里，树很多、草很深、花很多。有些树看起来像在玩捉迷藏一样、有些像在比赛谁长得高、还有些在玩谁长的叶子多……

有的草和花像在跳舞、有的像在相爱、有的像在玩耍……

最壮观的就是那座雕像和紫藤长廊了。

从正面看像一只要展翅高飞的小鸟、从后面看像一只大老鹰、从斜处看像一只小鸡……

我想：“要是太阳大方一点，把光照在紫藤花上，那该有多好啊！就算只有一点光，也可以啊！”我仿佛看见紫藤花在跟我微笑呢！

水池里面，水绿得像是被周围的竹林、小草染过似的。小鱼在池里欢乐地舞蹈：有的在跳芭蕾、有的在跳街舞……水池里有时会出现牛蛙和其他动物。

最最壮观的就是那座假山了！我有些不明白，为什么假山上会有很多小洞洞呢？像是被人挖空了一样，而且上面居然能长出花草来。

学校的水池真是太美了！

我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景xx人。

绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。

长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。春天，梧桐树满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿；夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光；秋天，几场秋雨几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏；冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒斗风雪，缩颈袖手的人看到它会挺起胸来，敬意油然而生。

走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间每隔约5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。

长廊的右面靠墙，墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。

绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。

[校园景物200字作文

春天到了，凤凰山公园到处充满了诗情画意，鸟语花香。尤其是西南角的凤凰湖，其景色更是引人入胜。

凤凰湖畔，种有许多的柳树，柳树吐出许多嫩绿的柳枝，随风飘舞，好像在欢迎我们的到来。凤凰湖上，有许多卡通造型的游船，有米老鼠、唐老鸭、白天鹅、黑猫警长……，它们都在向我招手微笑，好像在说：“小朋友，快来玩吧！”湖的中心有一个小岛，岛上有一个亭子，亭子里面有许多人，三人一堆，五人一群，有的在下棋，有的在练琴，有的在谈天说笑，人们的脸上洋溢着幸福欢乐的笑容。上了岛上，向远处眺望，凤凰山上郁郁葱葱的林子，若隐若现的亭子，成群结队的飞鸟，在夕阳的映照下，呈现出一道美丽的风景线。

啊，景色多么迷人的凤凰湖，真是让人流连忘返！

常言倒，人逢喜事精神爽，是什么喜事让我今天的心情那么爽呢?哦，原来是爸爸、妈妈初二要带我去西岭雪山那里玩。

第二天，我们大约坐了七、个小时的车，终于到达了西岭雪山脚下。抬头望去，在半山腰隐隐约约的堆着积雪;山间到处都是大雾弥漫。让人看了这些景象，给西岭雪山增添了几分神秘感。此时我情不自禁地想起了唐代大诗人杜甫的一首名诗：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”

不一会，我们就坐上了通往山上的索道，坐在说索里往窗外看：到处都是白雪皑皑，像一片雪海。积雪把树枝压弯了腰，好像在给我们拜年。小动物们去过冬了，早已不知去向。

到达山上后，一股刺骨的寒风向我猛烈袭来，不得不让我打了个寒颤。雪从天空中飘飘洒洒地落下来，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像盐抹一般的雪，像沙粒一般的雪……这让我看了心旷神怡，我的手也不由自主地缓缓升起，一粒粒雪花落在我手上，让我感到兴奋，因为这是我从小到大看到的、摸到的第一场雪。我们快要到下榻的宾馆外时，哇!一处处景色让我看的眼花缭乱、应接不暇。宾馆的屋顶的边沿，掉着一个个冰柱，有的像剑一样锋利，有的像木头一样粗大……真是形态各异、千姿百态。旁边到处都是结冰的树木，树叶卷成一团，像是一个晶莹透亮的花卷，从远处看，整座宾馆好似童话故事里七个小矮人住的房子……整个西岭雪山好一派银装素裹的景色。

放下行李，我们兴高采烈地来到滑雪场，穿上滑雪服拿上滑雪工具开始滑雪。我先怎么也不会滑，一滑就摔倒，一次又一次，不知怎么办好，后来，我看到旁边的人滑雪时，都把脚做成倒八字型，我也学着这样做，不一会，果然会滑了，然后，我看见有许多人从高处滑下来都腾空而飞，看到这副刺激的景象，我也跃跃欲试地想试试，我向上滑到滑雪场的高处，再用两跟滑杖使劲往后推飞快向山下滑去，哦!哦!哦!我的心情非常激动，不知怎么，自己也叫了起来，“哎哟!”只听我一声惨叫声，就从雪山上滚了下来，摔得我个四脚朝天，旁边的人看了都哈哈大笑……

最后我还参加了雪地摩托这个比赛项目。一坐上它，只听一声枪响，我就开始发动，开到一半时，我看见有人从左则追上了我，我就把速度加到最快，一下追上了他。过了一会，有人又快赶上我，这次我却没有轻易地甩掉他，在这紧急关头我灵机一动，把雪地摩托艇迅速停了下来，后面的那辆雪地摩托艇撞在了我开的摩托艇的尾部，他一下飞出了跑道，这可把我高兴坏了。但好景不长留，因为我开得太快，在快到终点处雪地摩托一下腾空而起，把我抛了出去，掉在了雪地上，只见我飞驰如电地再次骑上摩托艇把油门加到了最快，第一个冲过了终点。“胜利了、胜利了”我欢快的喊着、叫着，心中充满了自豪和喜悦。

怎样观察和描写风霜雪雨

风霜雪雨是大气中发生的自然现象。它们和我们人类有着密切的关系，动植物也离不开它们。观察、认识风霜雪雨，能增长我们对大自然的了解，学习描写风霜雪雨，是作文基本功训练的一项内容。风霜雪雨变化莫测，怎样观察？怎样描写呢？

注意抓三点：

一是抓特点。风霜雪雨随不同时间、不同季节、不同地域而变化，如春风和秋风不同，南风和北风有异，细雨和暴雨各有千秋。因此，我们在观察和描写风霜雪雨时，就要注意抓住其特征。

如下面例段：

不知什么时候，落起了春雨，雨像绢丝一般，又轻又细，听不见渐渐的声响，也感不到雨浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地和人心。

刚才还是碧空万里，烈日当空。突然，地面刮起大风，乌云立即布满了天空．雨点嘀嘀嗒嗒地下起来了。开始是几滴，很快地，雨点成串地落了下来，整个天地白茫茫的，远处的山峦，甚至不太远的树丛、屋宇都看不见了。豆大的雨点落到河里，溅起无数个涟漪。急雨打进窗纱，敲击着玻璃，从窗隙中溅进窗台，流到屋里的地面上。刚才的燥热、烦闷，都被这大风急雨冲散了。

上面两个例段都是写雨。例段一写的是春雨，作者抓住春雨"润物细无声"的特点描绘，给人以温柔亲切之感；例段二写的是一场急雨，按照"雨前"、"雨中"、"雨后"的顺序进行描绘，写出了急风骤雨的特点。

旋风把黄沙抛到天上，像千万条黄龙在天上翻滚。黄风过去，红风又来，满天像烧着大火。一股黑风盖到头顶上，迅速向四面扩展，天又黑了下来，黑得伸手不见五指。

风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，摇撼着古树的躯干，撞开了人家的门窗，把破屋子上的茅草，大把大把地撕下来向空中扬去，把冷森森的雪花，撒进人家的屋子里，并且在光秃秃的树梢上，怪声地怒吼着、咆哮着……

上面两段都是写风的猛烈与狂暴。但各有其特点。例段一，主要抓住风的形状（像……黄龙……像大火……）和颜色（黄、红、黑）的特点进行描绘；例段二，则着重描写风的动态，恰当地运用了"卷、扫荡、摇撼、撞、撕、扬、撒、怒吼、咆哮"等9个动词，把风的撒野与狂暴，描写得生动形象极了。

大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

江南的雪，可是滋润美艳之极了：……雪野中有血红的珠宝山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的馨香的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和腊梅的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂忙碌地飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。

上述两例同样是写雪景，由于地域不同，雪景的特色就大不一样。例段一，描写的是一个"粉妆玉砌的世界"--典型的北国风光；例二则是一幅"滋润美艳"的江南雪景--有与雪相映的山茶、梅花和冷绿的杂草，甚至还仿佛有蜜蜂"嗡嗡地闹着"。真是别有一番情趣。

二是抓变化。风霜雪雨是变幻莫测的，在观察和描写时，要注意捕捉它们的动态和变化。使描写有静有动，真实生动。请看下列例段：

那雨一会儿大滴大滴飒飒地敲击着地面，一会儿又减弱，化为隐约可见的丝丝无声细雨，但始终片刻不停。灰色的云层在一座座屋顶后面浮动，浓密得看不见一线蓝天。

雨水从屋檐、墙头和树顶跌落下来，摊在院子里，像烧开了似的冒着泡儿，顺着门缝和水沟眼儿滚出去；千家百院的水汇在一起，在大小街道上汇成了急流，经过墙角、树根和粪堆，涌向村西的金泉河。

例段一描写了下雨时雨的变化：一会儿大滴大滴地……敲击着地面，一会儿化为无声细雨……；例段二则是描写雨水的动态：从屋檐跌落下来→摊在院子里→冒着泡儿→滚出去→汇在一起→成了急流→涌向金泉河。按照雨水流动的方向，有顺序地进行描绘，写得细腻、具体。

盛在荷叶上的露珠，经微风的振动本来已经在那里荡漾，有时槐花落在荷叶上，当中的露珠就加劲地跳跃起来。

这段用"荡漾"、"跳跃"两个动词描绘露珠的动态，形象、逼真，把露珠写活了。

起风了，风在草原上奔驰，有时发出口哨般尖利的叫声，有时又像一群野狼嗥叫疲倦了，发出一种凄凉的呜咽。乌云从草原的尽头翻滚着涌来，似乎天地交接的那条黑带里面隐藏着一顶巨大的帐篷，它被风卷出来，遮住了天空，遮住了星光。

这段从两方面描写草原上风的动态和变化：一是运用比喻写风发出的声音；二是从写乌云的翻滚速度衬托风的猛烈。

三是抓背景。风霜雪雨不是孤立地存在的。它们与其它自然现象是紧密相连、互相依存的。如我们平常说"山风呼啸"、"林海雪原"，就关系到山野与森林。因此，我们在观察和描写风霜雪雨的时候，一定要注意观察和描写周围有关的景物，作为风霜雪雨的衬托。这样，内容才会有声有色，丰富多彩。请看下列例段：

雨，轻轻地洒落在校园里，它就像一位美丽的少女，披上轻轻的白纱，飘着、飘着。那小小的花朵，被雨滋润后，片片花瓣像那片片泛舟，轻盈地在水中漂浮。校园里苍老的榕树那细长的枝条，被雨淋湿了，非常青翠，焕发了青春。椰子树宽大的叶子，被雨冲刷得洁净翠绿，雨滴从叶片上滑了下来，奏出"嘀嘀嗒嗒"的轻音乐。

雪渐渐停了，太阳公公从东方露出了笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，照得人睁不开眼睛。银光耀眼的大地和万物融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。一阵风吹来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，变换着各种颜色。

寒风像一把刀子刮着人的脸。我抬头望去，咦，屋顶披上了一层白白的霜。手被冻得通红，手指也变得僵直，脚被冻得发麻，太阳的脸也变成了苍白色。

上述三段，写了雨，写了雪，写了风。但各段都注意了对背景的描写。如例段一是写雨，却详细描写了校园树木花草的美丽景色，衬托雨水给大自然带来了生机和欢乐；例段二写的是雪景。但对太阳和风进行了重点描写，衬托出阳光照射下"粉妆玉砌世界"的迷人景色；例段三写寒风，却写了人，写了霜，写了太阳，衬托寒风给人与自然带来的不适。