希望为题写作文合集20篇

拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖，拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；我们会开创生命的辉亮；拥抱阳光，我们会感受到生命的真谤；拥抱春天，我们会领路自然的美好。

冬天缓缓而去，春天也悄悄而来，“冬天来了，春天还会远吗？”这句话说的真对。我们把厚重而又笨拙的衣服脱了下，穿上轻巧而又漂亮的衣服，走向街道，走向大自然。

走进大自然，我们看到草绿了，绿的像我们每天在黑板上学到的知识那样清翠，顿时让我们疲劳的眼睛放松了下来，从模糊感到到异常清晰。

枝头上的嫩芽慢慢长出，有嫩叶、细枝变成苍天大树，为我们的将来献出浓荫；野花的枝叶也从枯黄衰败变得翠绿可人，花慢慢地绽放、露出笑容；花草树木还有孩子们把把大自然点缀的像画儿一样。

面对翠、美、可人的草地，我们忍不住上去玩。在上面打滚，即使有一点凉，也没有关系，因为草地上是那么软，那么舒服。此情此景，与好友在草地上打滚、野餐，畅谈，踢足球、捉迷藏……真想就让时间停在这一刻，即使累也没有关系。小憩在如此恬静的绿毯上，听着鸟儿在树上愉悦的歌声，如果不怕高还可以跑到树抓鸟。与鸟儿畅谈嬉戏够了那就让我们再次回到草地的怀抱中，这时的感觉，要比第一次的无忧无虑舒服得多。

我们静静地躺在地上，听小溪弹奏着美妙的音乐，回想着刚刚的谈话，回想着刚刚的野餐，回想着刚刚的玩耍，实在是一种享受，春天可真好，大自然可真好。

昨天，我和小姨一起回到了令我神往已久的姥姥家。今天，伴着下午凉爽的秋风来到了田野里。田野里一片繁忙，不时还能听到拖拉机的轰鸣。放眼望去，到处都能看到金黄色的大豆和已被砍倒的玉米秸秆，清新的气息弥漫了整个田野。

天上秋高云淡，地下一片繁荣，我们踩着玉米的残叶，在这田野里散步，一路上欣赏着美丽的景色，呼吸着新鲜的空气。这时我的脚突然被绊了一下，只见一个玉米棒子横在地上，露出了几粒金黄色的果实，个个长的十分饱满。我立即把它捡了起来，像捡到了宝贝，兴奋极了!蹦蹦跳跳地把玉米放入姥姥装化肥的大袋子里。嘿!只见小姨和姥姥二话不说，和我一起寻找了起来，看我们这仔细的样子，可不得收获颇丰!不久，我又发现了一个果实饱满的玉米。嘿!可真大，比一包方便面的块头还要大!看着我的两个玉米，可真是高兴极了，心里美滋滋的。

我们找了一会儿后，数一数袋子里已有十几个玉米了。我拎了拎，足足有三四斤了!这让我兴高采烈，并突发奇想：用火烤玉米吃!这时，我借了李灿一个打火机，把玉米放入了柴火中，点着柴火，过了大约十分钟，我想该差不多了吧，就把火扑灭了。玉米棒还真的烤熟了!黄黄的，焦焦的!可口极了!

吃着那美味的玉米棒，望着一望无际的美丽的田野，真的让我心旷神怡又回味无穷啊!

"没有办法从沉重的山水中恢复过来。"突然想起这首诗，无尽的烦恼涌上心头。

我必须从一周前开始...期中考试快到了。周一晚上，我仍然坐在电视机前笑。妈妈走过来，抓起遥控器，关掉了电视。“快到期中考试时间了，人们还坐在这里傻笑。”我妈妈把手放在臀部，生气地对我说:“去复习功课吧！”我不情愿地回到自己的房间，心想:这不是期中考试吗？上次期末考试我得了第一名。你害怕什么？就这样，我睡着了。时间过得很快，期中考试来了。原本信心满满的我，看到语文试卷发了出来，顿时目瞪口呆。上帝啊。这些是什么？我总觉得我知道这些话题，但我不能把它们写下来。好不容易想起一个问题，汗水已经流了下来。

最后，我完成了全部四节课，从詹妮弗身上我学到了很多。但是一想到即将公布的可怕结果，整个人的心就沉重起来......"许多学生在这次期中考试中取得了明显的进步，但那些退步的学生也是如此。"当老师说“现在把成绩单寄过来”时，我觉得他看了我一眼。一张纸轻轻地落在我面前。“二十。”我低声说道。“你的号码是多少？”然后一个声音问我。我感觉到她的头伸向我的成绩单，“嘿，我们的第一名怎么降到20了？”......”随之而来的是无尽的讥讽。虽然我努力想把它当成一个善意的玩笑，但我认为我的精神底线即将崩溃！回家的路上，乌云密布，沿路的小树都弯了。只听到“隆隆”的声音，天开始下雨了。当我到家时，我已经成了一只落汤鸡。

看到我这样，我妈妈叫我去洗澡。当我在浴室里擦湿头发时，我听到妈妈说，“今天天气，衣服不能烘干。”我突然想到，每当下雨，我妈妈的全身都会很痛，想想我的结果。呃，我走过去对我妈妈喊，“妈妈。”“怎么了？”她回头看着我。“我..这个测试..。测试失败。”我的声音越来越小，直到我自己都听不到为止。母亲沉默了一会儿，说道:“生活中总有一些不愉快的时刻，就像这场暴风雨正在摧毁那些小树一样。然而，雨后一定会有阳光。只有那些坚持这场风暴的人才能接受阳光的洗礼。”母亲改变了调子，“但是有原因也有结果。这次你没有努力学习。”我的心似乎被母亲的话照亮了，我心中的阴霾突然消失得无影无踪。我抬头看天空，发现一束阳光穿过层层乌云，落在地上。

乌云渐渐散去，整个太阳出现在我面前。我妈妈笑着对我说:"努力学习，机会是留给有准备的人的。"是的，尽管总是会有“大山压得喘不过气来”的说法然而，在混乱和艰辛之后，将会有“一个接一个的村庄”。我们应该相信，风雨过后，阳光总是灿烂的，总有一天，会有一棵黑色的柳树和一朵鲜艳的花。

只要竹林不倒，熊猫依旧坚强 ，记得这是在上网聊天时，一个网友的个性签名。第一眼看这句话时，我嘴里的一口水差点没喷出来，但当我再次看，细细品味时，却体会到了人生的一种力量希望。

思绪不由得飘回那个月明星稀的夜晚。那天我事事不顺，先是早上去学校看成绩的时候忘记带书包，又从车站跑回来结果迟到，然后是考试成绩不理想被老师批，接着是在回家路上心情低落差点被自行车撞，紧接着回家后电脑坏了不能上网玩游戏了 说夸张点，我连死的心都有了！无聊之下，只好捧起书坐在窗前看了起来。无意间，我看了一本也许使我人生改变的书。

书里面有很多哲理小故事，只有一篇让我移不开目光。叫做：每天给自己一个希望。

故事是这样的：有位很有名的医生，有一天，他突然查出自己得了绝症，最多只能再活半年

两年后，医生在和他的一位朋友讲述他的过去时，朋友突然问他： 是什么原因，能让你的病情有了好转，并且幸福的活到现在？ 医生回答： 我承认，刚查出得病时，我确实沮丧了一阵子，但后来我明白了，既然我们不能左右生命的长度，但却可以控制生命的宽度，于是我开始每天努力的救治病人，并且每天早上我都会对着镜子给自己一个希望，希望自己多救治一个病人，多让一家人幸福。

确实是这样，只要 竹林不倒，熊猫依旧坚强 ，每天给自己一个希望，每天给自己一个向往。有希望有向往才会活得更充实。

[以希望让人充实为题的作文

我有着一个属于自己的房间，里面有一张双层床，我的床上有一个美丽的小柜子，洁白无瑕。上面摆放着许多的小玩意儿，比如有：毛绒玩具，音乐盒……可是，我常常幻想：我的房间是一个更独特、更与众不同的房间。

我希望有一个我幻想中的海底世界房。我累了，白鲸就会自己游到我身后停下来，我就会睡到它背上。如果有坏人来欺负我，我就招一招手，鲨鱼就会快速地游过来张大嘴巴吓唬他。如果我无聊了，叹几声气，小丑鱼和比目鱼就会飞快地游过来，和我一起说话。

我希望有一个透亮、高贵的冰宫。夏天来了，我也不用花钱去买冰淇淋吃了，我直接舔一舔我的窗户就好了。也许你会问：“如果窗户吃完了怎么办呀？”只要你住进去，你就放心，因为：你吃完后，它会自己长出新的窗户。各种颜色，各种口味都有。

我还希望拥有一个清香的樱花房。你可能会问：“如果狂风来吹走花瓣怎么办呀？”它们会自己合拢，紧紧地关闭起来，并能继续生长。床上的被子也是樱花做的，晚上睡觉都可以闻到樱花淡淡的芬芳。

我还希望我有美味的零食房。床是棉花糖做的，墙是脆脆的饼做的……只要你饿了，就随便抓一把零食，想怎么吃就怎么吃。

虽然，我梦想中的房间很奇特，但是，我还是最喜欢我现在的房间，因为：它陪伴我度过了美好的童年时光。

周末，我把王巨成写的《震动》满心欢喜地拿出来，津津有味地读完。

《震动》主要讲了两名同学到山里去“决斗”，被一名同学发现，请别人去调解。结果突发大地震，他们被困在山里。后来想到办法选出一人到城里求救，最后从死神手里逃了出来。

这书令我非常感动。这几个少年，经历和性格都不同。但是，他们为了活下去而团结友爱。他们被困难一次次击倒，却都没有放弃。是希望在支持他们，他们不肯放过任何一次求救的机会：吃树叶和草，挖井求水，和动物抢食。最令我惊讶的是，他们选中的一人到城里去求救时，经过动物袭击，烈日暴晒，天寒地冻时都不曾放弃，是希望在支持着他!在城里，人们被房子埋住时，也不曾放弃，吃鞋子，喝尿液，也是希望在支持着他们!希望，让生命在灾难面前如此顽强!

在求生过程中，他们面临着各种困难：饥饿，缺水，矛盾，背叛，猜疑，不信任但是希望和大地震使他们走到了一起，使他们认识对方的同时也认识了自己，在灾难中建立起了兄弟姐妹般的情谊，这情谊化成动力，支持着他们。

我又想到了那些脆弱的人，他们要认真读读这句话：“我们都要好好地活着，否则对不起那些为我们活着做出努力的人，也对不起我们自己。”

希望的力量是无穷的。它有时是沙漠中的一泉清水;有时是干旱中的一场细雨。我们要善于发现它，并把它化成我们的动力。

“希望”一个美好而给人寄托的词，它给我们以“阳光”和“雨露”。我们的名字叫“希望”，是大地的希望，社会的希望，父母的希望，也是祖国美好未来的希望。我们带着希望成长，长大。

当我们来到这个世界的时，父母就对我们注入了希望，希望我们健康成长，希望我们成为祖国的栋梁，希望我们成为人上人，太多的希望带着我们进入了学校。

当我们步入小学的时，老师就对我们种下了希望，希望我们好好学习，希望我们听话，希望我们做个好学生，未来考个好初中，有一个好的未来。这样我们又带着希望进入了初中。

到了初中老师对我们定下了更新的希望，希望我们考入好的高中，进入更好的大学。

时光飞逝，日子一天天过去了，我们身上所背负的希望一点点的随时间的流逝而变多了，变重了。但是希望却始终没有离开我们。

望着路边的一棵棵大树，是大地的希望让它茁壮成长，是雨露和阳光给它们以滋润才可以立地于天地之间。而我们呢?是父母点点滴滴的血汗，是老师辛辛苦苦的教学才让我们成长。

我们的名字叫希望。希望是永不停止的追求，蕴藏着无穷的美丽与光明，如雨后晴空的彩虹。我们又何尝不是这样，怀着希望上路，激发着生命的潜能与创造力。用快乐的歌声，装点着这个世界。

“希望”是所有人对我们的愿望，只有心怀希望的人才会勇敢地接受和挑战生活中的艰辛与坎坷，才会面对各种厄运和不幸，就是因为那火焰般燃烧在内心的希望，才使我们勇敢的面对生活。

一位哲人说：“保持希望的人生才是有力的。”

而我们正是那希望，我们之所以称之为希望，是因为我们充满活力。在人生的道路中我们要勇敢要坚强，要永远不放弃追求的脚步。面对失败，也要重新打起精神，调整人生的坐标，再次上路。

因为：我们的名字叫“希望”。

儿时不懂梦想，幻想它是夜晚天空上的繁星，遥远却美丽。儿时也不懂何为希望，懵懂且天真。

可如今，我已不再是那个会经常赤着脚在铁道边看晚霞的小孩了。

初二的我也学会憧憬着未来，但这个年纪的压力也常让我迷失在无助的眼泪当中。时间是快的，快到还没来得及学会成长，就在每天早上5：30的闹钟里睁了眼。

我希望我的青春不要迷茫。这是新的学期，新的初二，新的我。我开始在纸上写我的梦想，写我的希望。“活了18年，做的最多的事就是学习，可还没有做到优秀，你说我有什么用?”这句话出自高考后的姐姐。后来，她选择了复读。我恍然初醒，身边的每个人都在奋斗，我又为何不能努力这一次，为我自己奋斗一次呢?

梦想是刻在心上的希望。

我也学着快点成长，在我每天5：30的闹钟里成长，在晚上亮起的台灯下成长。

闹钟响起，我穿上校服，从那天开始，我就是一名准初二学生。我郑重地将计划贴在书桌前的墙上，它提醒我，距离中考还有643天。

未来掌握在自己手上。

与其浑浑噩噩地度过一天又一天，不如好好把握住自己的梦想，掌握自己的未来。我从来都不想一辈子困在一个小县城里，我想走出小地方，走出舒适圈，走向大世界，走出大视野。

既然掉进了深渊，就该拉自己一把。

记得初一的我，犹如一条咸鱼，没有梦想，安静地待在前十的舒适圈。我放纵自己，假期睡到自然醒，手机从不离身，可这到底有什么意义呢?没有任何意义——我亲手将自己推进了深渊。我要拉自己一把!我还有梦想，心底的热血又能燃烧了起来。

高度自律即绝对自由。

初二的我追求自律，我知道，曾经那个我又回来了。我不做咸鱼，也不想再做咸鱼!只有现在我努力，将来我便可以获得自由——选择权在我手上。

黑夜里，信仰月亮的人还在奔跑。

学习没有捷径，你要努力奔跑——去追寻来自学习的慰藉感。学习就是一次马拉松，无论起点如何，白天大家一起跑，黑夜里，你信仰你的梦想，于是你仍在奔跑。至于最终谁能获胜，我赌上我的初二来试一试。

“先接受自己的普通，再拼了命的与众不同。”

梦想和明天，谁能先到来?我猜是明天，但是前者也不在远处。

我希望在我的生命里，我的亲情是淡紫色，我的友情是纯白色，我的爱情是天蓝色……

意外常是个让人头疼的问题，而有时，你却希望活在意外之中，因为意料之中的，总是别人看得清而自己模糊的。于是上帝贴心地给我安排了一场没有开幕式的剧情，我遇见了他……

仿佛前世化成蒲公英的诺言牵引着今世的遇见，不需要任何语言的修饰，单有了这一份安静的默契。我的朋友都说我遇见了蓝色，但我告诉她，不，我遇见的是纯白色，摆在眼前的看似美好的天蓝色，我想在这个脆弱的年岁里，不知哪一天，会被泪水渐渐褪成了百色，那白色，定有些咸咸的泪浸过的痕迹，怕是比不了我生命中的纯白色，于是，我选择了一路的风景都以纯白色作为背景，一路上有欢歌笑语……

当我和你走在一起，我知道我们不是情侣，当我和你分开，我知道我们不是分手，有的只是那一份安静的默契：我们只是朋友。爱情里没有永远。但友情可以天长地久……

我目光环绕，周围好像有无数双眼睛注视着我们，她们在猜忌些什么？我知道。我知道你还是那么真诚。善良我知道这场意外我很幸运，我遇到你，你成为我生命里最灿烂的纯白色！

当天空下起雨的时候，我便茫然了……呆呆地望着渐渐淅沥的雨珠，泥土里带有一种叫做别离的气息。让人难受。也叫人心疼……那一份真诚的友谊，我知道他一定不会被时间冲淡，他是一定会呆在某个角落，等我们共同地想起，共同地回味，然后再不经意地遇见…

转角处，我撞上了我浮荡的心，我告诉她，我祈祷我生命中永恒的纯白色！于是，她绕道而行…俯看脚下的路，原来有那么多的零零碎碎的小花，开在一堆好不起眼的野草里，渐渐散发微香…

生活中，有很多事情等待我们去挑战。而挑战的结果，无非就是失败和成功。

或许成功能使人得到荣耀，或许成功能使人充满力量，或许成功能使人奋发向上；但是，并不意味着失败就是暗淡无光的。失败后有两种人，一种是从此缺乏信心或者是畏惧而退缩的人；而另一种则是失败了却不气馁，仍然勇往直前的人。后者其实也是一种成功。因为他们学会如何在摔倒后重新站起来，重新面对挑战。下面就让我们一起走进名人的故事里去吧。看看他们是如何从失败迈向成功的呢？

“孟爷爷”一词相信在广大人群中是很受欢迎的。但是孟爷爷的主持人之路并不是顺风顺水。孟非出生于重庆市一个普通市民家庭，高考落榜后，先是南下淘金，四处碰壁一个多月后才终于谋到了一份搬运工差事，那种搬运工是临时的，哪里有活干去哪里。不仅累，报酬也少，而且时常还得忍受工头的责难与训斥，受工伤差点夹断手指。之后为谋生计，他回到南京迅速做了报社印刷小工，随后更做过送水工、在商场卖过洗发水。然后碰上偶然的机会，终于成了电视台里的一名临时接待员，端茶倒水接电话，再成为临时记者、编导、再到广大网友熟悉的一级主持人。他主持的节目《非诚勿扰》在全国同时段电视率居首，能让资深财经评论员“废寝忘食”。

当你坐在电视机前羡慕着孟爷爷在舞台上的光芒万丈时，却不知道他在背后默默付出多少汗水，每次录节目要反复彩排很多遍，有时候忙起来甚至连饭都顾不上吃。他们也很辛苦，跟你一样吃盒饭，熬夜和加班。这世界是很公平的，你想要过怎样的生活，就要承受怎样的磨难，比你优秀的人都在努力，你有什么资格想不勤劳。想要人前的光鲜亮丽，就要在背后付出比别人多十倍的努力！

大学里有阅读过一本书叫《老人与海》这本书讲了这么一个故事，古巴老渔夫圣地亚哥连续84天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于在84天之后钓到了一条大马林鱼，这是老人从来没见过也没听说过的，比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼的劲非常大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。再归程中一再遭到鲨鱼的袭击，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，最终大马林鱼被鲨鱼吃光了，老人历经一番艰辛，最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤，但什么也无法摧残他的英勇意志，还是得到了人们的赞赏。这本书向我们揭示了这样一个真理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。纵使老人一次次失败，但他从没有放弃过任何一个可能成功的机会，他的那份淡定，平息了一切波涛。老人，虽然老了，倒霉，失败；但他仍旧坚持努力，从而在失败的风度上赢得胜利。

我们不能欲知自己的未来，不可能总是一帆风顺，因为工作，爱情，家庭的缘故，每个人都可能有困惑、迷惘、失意而不能自拔的时候，一种颓丧、空虚、落寞的情绪有如阴如雨连绵，久下不停。然而作为一个不被击败的人，就应该知道太阳总是要落下去的，但是明天——太阳照常升起！

世上少有一帆风顺的事，而失败却随时会有，否则，那些“发明家”、“文学巨人”的美名岂不轻易地落到每个人的头上去了？综观历史，那些出类拔萃的伟人之所以会取得成功，正是因为他们能正确对待失败，从失败中获取教益，从而踢开失败这块绊脚石，踏上了成功的大道。

比如伟大的发明家爱迪生，以爱迪生为一项发明经历了八千次失败的实验论证“不会一直失败，只是暂时没成功罢了”一生的成功不计其数，一生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验，他却并不以为这是个浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢？这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”这就是爱迪生对待失败的态度。爱迪生的白热灯试验仍无结果，就连他的助手也灰心了。有一天，他把试验室里的一把芭蕉扇边上缚着一条竹丝撕成细丝，经炭化后做成一根灯丝，结果这一次比以前做的种种试验都优异，这便是爱迪生最早发明的白热电灯——竹丝电灯。这种竹丝电灯继续了好多年。直到一九0八年发明用钨做灯丝后才代替它。爱迪生在这以后开始研制的碱性蓄电池，困难很大，他的钻研精神，更是十分惊人。他每每从失败中吸取教训，总结经验，从而取得一项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。失败固然会给人带来痛苦，但也能使人有所收获；它既向我们指出工作中的错误缺点，又启发我们逐步走向成功。失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“有一种失败叫成功。” 树立起坚定的自信心，才能从失望中看见希望，从失败走向成功。

不管现实有多惨不忍睹，你都要固执地相信，这只是黎明前暂时的黑暗而已。So, 趁着还年轻，别再为成功找借口，只为失败找方法吧！

清晨，秋的阳光挥撒着，微凉的风轻轻地抚过脸颊，一片落叶毫无征兆地落在我的手心，枯黄的仿佛衰弱的老人，心里酸酸的，不久便升起了另一比截然不同的希望。

这个课间闷闷的气流仿佛怎么挤也挤不破的气球，噪音也不绝于耳。

“看蜂鸟！”小君同学惊呼，闻声望过去，一个圆嘟嘟的灰色飞蛾惶乱地飞着，令我十分厌恶。于是便沉下心准备继续复习，但心里却莫明升出不祥的预感。果然，游手好闲的小文出动，看着无助的飞蛾，心里暗自感伤。小文同学想方设法抓到飞蛾，但被飞蛾一次又一次笨拙地逃脱了，不幸地是这时小文的举动已经吸引了更多的好事同学，他们齐心协力把飞蛾威逼到一个角落，飞蛾颤颤威威仿佛无辜的孩子，借着墙角保护自己，那无肋的驱体惊恐地逃离躲避……

这时，小文同学坏笑着搬来了椅子，一步一步那么沉重，仿佛印在我心里，只听见“咯噔，咯噔……”

带着几分怜悯与同情，我打开窗子，拉开窗帘，让阳光投到教室，眯眯眼，即使是下午阳光还是这么刺眼。转过身，与飞蛾的斗争还在继续，不忍地叹了口气，面向飞蛾在心中呐喊：“从这里逃走吧，我不会伤害你的！”是奇迹吗？似乎是我的呐喊夹杂着和煦的阳光传送到了飞蛾的心里了吧，只见它极力挥动翅膀飞出去了，是奇迹吗？似乎是感受到我内心的真挚吧，一瞬间它似乎向我眨了眨眼睛。一刹那全身心都要放松了，嘴角牵起一丝微笑，待其他人散去，眼前那肥胖的体态还笨拙地挥动着翅膀……心里美滋滋的。

点点光华沦落窗边，风渐渐寒了，眯着眼，似是雪花飘飞，似是飞动流星一瞬得照亮心房，悠悠地飞翔着的影子，向着阳光，面对一片希望——春暖花开，即使冬天到了，还一定会迎来万物复苏的春天。

是啊，眼前希望之光闪烁，冬天来了，春天还会远吗？

[优秀作文：希望之光

在一次意外中，一位男子被困于海上的一座绿岛上。

该男子每天都无时无刻抱着很大的希望盼着求援船队的到来。

可是，男子已等了三天，仍未见到任何船只的身影！他只能自我安慰道：“再等等，相信自己一定能获救的！”

又过了五天，依旧未见到任何船只，男子仍然安慰自己：“再等等，一定会有船来的。”

又过了十天，该男子已感觉有些绝望了！但是还坚持着：“不！再等等，相信一定会有船经过这的！”

就这样，过了一年，终于，有船只停靠在这座绿岛边，但，不幸的是，男子已经死去很久了！

在我考试考不好的时候，我希望你能对我说一句鼓励的话语，在我英语学好的时候，我希望你能对我多说一些表扬的话语。

希望在去少年军校的时候，你能对我说声：“儿子，加油！”让我拥有足够勇气面对魔鬼般强度的训练。

希望在我那将参加全国书法比赛杭州站的时候，你对我说：“儿子，拿不拿奖没有多大关系，重要的就在于你参没参与。”这句话让我有了良好的心态，迎接这项比赛。

在我的那场篮球比赛中，打得十分精彩。我也知道，当时，你也在场，只是不想让我看见。比赛开始了，我们一直抢不到球权。大家也有些无精打采了，但是我们仍然齐心协力，永不放弃！俗话说得好：团结就是力量！我们开始焕发斗志。

接着我抢到了球，一个转身，手一弯，那一条弧线直接穿出篮框，“哔……”的一声，球进了。大家无比的兴奋，3比2，那时，我听见了观众的欢呼声，而我却没有听到您的声音。我当时多么希望你说一句：“儿子，好样的，加油！”

在我去广州长隆那时，我觉得坐过山车很刺激。这时，我踏上了过山车之旅，直到轨道弯曲成90°的时候，我的心仿佛碎了一地。伴随着尖叫声，这样冲了下来。那时，我多么想听你说一声：“不要怕，有我在呢！”

在我需要您的时候，也希望您能这样对我说：“加油，我相信你，儿子！”

希望像是在黑暗处的一团火, 照亮前方的道路,希望像是沙漠中的一小片绿洲,给人以生存下去的决心,希望像是午后的一杯浓茶,使人感到生活的美好。这就是希望的力量。

还记得那次震惊世界的地震灾害,人们正是有着生存的希望和顽强的毅力,创造了一个又一个奇迹。有两个孩子,被困在黑暗的废墟中,虽然都很害怕,但都互相鼓励,一起在黑暗中唱歌,说话。如果其中一个不出声了,另外一个会在黑暗中摸索到他,推醒他。就这样支持了几十个小时。最后消防人员听到了他们的声音,并成功解救出来。

两个孩子的这种表现就是因为对生命的渴望,是希望的力量在鼓舞、激励着他们。有记者采访他们怎么坚持这么久时,他们纯真地笑了,说:“因为我们知道会有人来救我们的。”希望的力量是伟大的,在这两个孩子身上找到了最好的诠释。

大自然也是因为有希望的力量才变得勃勃生机。

破土而出的小草,是因为想享受阳光的哺育,雨水的滋润,才有冲破坚石的力量。破茧而出的蝴蝶,虽然要忍受在茧里的黑暗和种种困难,但它有破茧的希望,所以这些困难算不了什么。在沙坑与大海之间有一段对于小海龟来说充满危险的距离,但它们都不顾危险,勇敢地爬向大海,因为它们有希望,到了大海就能成为真正的海龟,如果永远呆在沙坑中就会成为缩头龟。

在希望面前,困难虽算不了什么,只有根植于苦难的成功,才算真正成功,否则就像轻浮的云,瞬间飘逝。

人、动物、植物都是因为心中有希望,是希望的力量让他们克服困难。是希望的力量让他们活着。是希望的力量让他们好好活下去。

所以在遇到困难时,我们不能退缩,要相信成功就在前方,希望就在前方,最终便会成功,这,就是希望有力量。

【我们的20_】

20_，健康就好，

人活着，钱多钱少不重要，

再有钱，也买不来生命，

钱再少，也照样有笑容;

只要身体无恙，健健康康，没钱也开心。

20_，快乐就好!

这世上，快乐只有多与少，

心胸宽，不算计不虚伪，

心胸广，不敷衍不巴结，

只要踏实做事，简单做人，快乐就有多少。

20_，知足就好!

这年头，功名利禄不重要，

贪婪心，疲惫忙碌活得累，

知足心，无欲无求享幸福。

只要学会知足，放下欲望，幸福就在身边。

20_，平安就好!

这一生，平平安安最重要，

钱财没了，可以再干，

名利失了，可以再赚，

但是命没了，就什么都没了。

只要平平安安，放下一切，胜过财富万千!

愿我们的20_，一切都好好的,

让我们共祈国泰民安，吉顺永年!

在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。

有理想、想成功的人儿想要闯出辉煌的人生，那么所经历的并不仅仅是一帆风顺。相反，路上的坎坷荆棘更成为成功路上的绊脚石。那么，我们该执着生活还是悲观生活呢？很明显，执着当然比悲观明智得多，悲观的人会觉得这一生缥缈虚无、毫无意义。于是选择放弃，选择堕落。殊不知：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”既然想做生活的强者，为什么不努力去追寻？要对生活有希望，有希望就要永不言弃。

我们惊叹刘翔永不言弃的速度，感慨中国女排永不言弃的顽强，叹谓爱迪生永不言弃的力量。永不言弃是一种品格，更是一种顽强。永不言弃的人才会胜利。希望在于永不言弃，生活在于永不言弃。

只有永不言弃的人，看到的永远是希望。而轻易就放弃的人，等待他的只会是绝望。

每一朵花都能倾尽其所有的芬芳，每一滴雨都能滋润干涸的大地。所以，世间万物都有其存在的价值，更何况是集智慧与语言于一生的人类。在生活中或多或少都有挫折，但我们应该对自己有希望。面对挫折，我们不卑不亢，总结失败的经验和教训。为什么还要沉浸在失败的痛苦中不能自拔呢？有了希望就要对自己自信，自信是成功的关键，消极的谈度只会使你继续的消沉下去、堕落下去。所以，你必须冷静，相信生活中处处有希望，然后以一种平常的、乐观的心态去面对挫折。

只有乐观，即使没有倾城的美貌，即使没有惊人的成绩，即使面对繁重课业几欲放弃的无奈。在不经意间，你发现，你根本没有抱怨；在不经意间，你得知：“拥有乐观便拥有财富”的精神理念。那时，你才明白即便平凡，只要乐观，那么所得的财富会更多。因为生活需要乐观，希望需要乐观。散尽了所有的芬芳，梅花亦能香。

“梅花逊雪三百分，雪却输梅一段香”，那是因为梅花对自己有希望，有不屈不挠的精神。敢于同寒冷作战，乌云之后总能见彩虹，顽强傲立，才能成为冬日中香彻骨的傲梅。

希望是给有准备的人的，没有什么会等着你去索取。人只有一个人生，既然只有一个人生，世人心目中所值得向往的东西，无论成功还是幸福，今生得不到，就再无得到的希望了。

在生活中，有了希望，我们就应该以紧迫的心情和执着的努力，把一切追求到手再说。

希望是灯，指引你前进的方向。

在语文教学中，对学生来说，最难写的是作文；对老师来说，最难教难批的也是作文。作文教学处于“二难”（教师教学难、学生作文难）、“一低”（学生作文水平低）的状况。如何彻底改变作文教学的低效状态，大面积提高学生的作文水平，这是摆在每一个语文教育工作者面前不可回避而迫切需要解决的问题。“说题写作教学法”就是针对某作文题目，正式动笔写作前，在教师主导下，以学生为主体，让学生以口头表述为主，在课堂上从审题、确立中心、选材、组材、详略等方面说出自己的认识，充分暴露学生的思维过程，在教师适时点拨下，引导学生积极思考，相互探讨，以求得问题解决和认识深入，从而提高学生写作能力的一种发展性写作教学方法。

一、清晰授课。

为达到“清晰授课”的目的，教师应做而且可以做的工作是，收齐每次说题稿后先通读一遍，掌握基本情况，找准学生在写作中的疑难问题、典型问题，以及值得巩固加深、拓展创新的问题。提高讨论质量的关键在于讨论的问题要有思考价值，有思考价值的问题可以引起学生大脑皮层的高度兴奋，并能使学生产生强烈的求知欲望，学习过程往往会变得主动而富有生气。在学生的讨论与发言中，教师也要参与其中，掌握和调节讨论气氛，引导学生以训练点、疑难点、精巧点、兴趣点为内容加以讨论，随时作好点评。老师在同学发言后要针对主要问题作具体指导，老师指导可以和学生的交流同时进行，也可最后归结。教师的参与能获得即时信息反馈，增加教学的有效性和针对性，提高教学效率。

二、多样化教学。

“说题写作教学法”这种多样化教学的作文教学新方法，有利于从整体上提高语文素质。“说题写作教学法”以学生的思维环节为突破口，通过说题训练，发展语言能力和思维能力，达到提高作文质量的目的，实际是将思维、说话、写作、欣赏、评论紧密结合，融为一体，是集语言、思维训练于一身的特殊的作文教学形式，有利于培养提高学生口头表达能力，实现内部思维语言向外部可显语言的转化，有利于培养学生良好的思维品质。

“说题”中“说”是很重要的一环，这就是在练习书面的表达能力后，再来锻炼口头的表达能力。

三、任务导向。

作文教学中，大到各类文体的结构模式，小到开头结尾、过渡照应，都有许许多多的“常格”存在。不掌握基本的“常格”，则难以成篇。“入格”教学在作文教学中有着重要的基础作用。把“入格”教学作为作文教学的基础，让学生积累作文的“格局词汇”是提高作文水平的关键。在“说题写作教学法”中，通常同一文体有大致相同的基本的说题要求。针对不同的文体，通过对基本要求的“说”来养成学生作文良好的思维定势，对学生作文的入格很有好处。

四、保学生成功率。

学生体验成功是心理需要，有利于增强学习自信心。教师应当帮助学生体验成功，帮助学生树立自信心。“说题”既然要“说”，那么对题目就得有比较深刻的了解，学生必然要深入钻研，在充分思考的基础上，作一番探究，这就促使同学在真正写作之前多动脑筋，仔细地审题，并在脑海中想好文章的思路、重点，有助于同学养成写作前先思考的习惯，增强学生作文的计划性和周密性，使写作过程全部在学生自己的掌握之中。

对成功的“说题”，“说题”中的精彩之处，就应使之成文后再以“说”的形式展现给同学，让同学在“说题”、成文两方面得到启迪，受到教益。只有说写结合，有效地进行反馈，经得起写作的检验，才能切实发挥说对于写的导向作用。

五、引导学生投入学习过程。

“说题写作教学法”能挖掘写作课中的“活动”因素，使“活动”自然渗透于写作的各个环节中，具有较强的“探究性、实践性、开放性、自主性、过程性”。“活动”促思维，思维“活动”化，相得益彰。学生的思维过程，通过“说题”来外化和具体化，从而形成学生自主、主动学习的“兴趣点”和“热点”，并不断推进课堂探究活动的进行。学生在课堂上所想、所说、所议、所评，成为了课堂教学的焦点，它激起了学生强烈的好奇心，激发学生对智慧的挑战，也成为了学生学习兴趣的强大动力。较之以往，情况发生很大变化，学生发言踊跃，整个课堂生动活泼，几乎所有的学生都动了起来。“说题”把学生从“被动听”推到“主动说”的地位，变教师单向指导方式为学生多元化互动方式，使课堂由“一言堂”变成“群言堂”，便于利用集体智慧开发个体智力，增强了启发性。以学生为主，生动活泼的自主研讨引导学生全方位、高质量、多层次的参与，课堂气氛活跃了，学生的主动性调动了，学生真正动起来了。

“我要死了。”小惠默默的说。

空洞的眼睛望着窗外灰暗无色的世界，十楼重点保护的病房里，死一样的寂静。白色的地板，白色的床单，白色的柜子，连少女的脸色都是惨白的。吊瓶理的药水沿着细管儿缓慢地流入小惠的手背里，但她似乎已不在乎这些，她只是默默的等待着死亡的降临。

一开始只是发烧，之后又引起免疫力下降，最后被医生诊断为胃癌。小惠从医院的一楼一层一层的移到了十楼重点保护房。经过半年的折腾，小惠已经放弃了希望。她只是默默的接受医生的治疗，但在心里她已经放弃了，所以病情一直没有好转。

世上根本就没有希望，小惠是这样想的。小惠的爸爸妈妈看着女儿一天比一天衰弱，一天比一天憔悴，自己的心就像被刀剜了一样。以至于自己也和小惠一样，一天一天地衰弱憔悴下去。

这天晚上，乌云笼罩着天空，给本来黑暗的天空又蒙上了一层黑纱，狂风在暗空中放肆的舞蹈。“轰隆隆隆”随着一声雷声的降临，大雨再也无法抑制住自己的情绪，倾盆而下。

窗外，狂风，暴雨，雷鸣，令人胆战心惊。窗内，小惠床上疼得直打滚。她的胃又开始疼了，每次发作的时候她都身不如死。此时此刻，她是多么希望死神快点降临，快点来结束她的生命，她已经不想再在这世界上做无谓的挣扎了。

“轰隆隆隆——”又是一声震耳欲聋的雷鸣。一道闪电击来，好像夜空裂了一道口子，同时又照亮了整个病房，而小惠分明的看到，窗外的墙上好像有个东西在蠕动。没错，那就是一只蜗牛。小惠慢慢的挪动着自己颤抖的身体，向窗边靠近，她清楚地看到，那只蜗牛在风雨交加的夜晚里，一点一点的往上爬。狂风暴雨袭击着小蜗牛的身躯，但它丝毫没有后退的趋势。更让小惠震惊的是，这可是十楼，十楼啊！小惠从不知道这个世界上有如此晚清的生命。看着这小小的蜗牛，小惠的脸上浮现了从未有过的笑容，她苍白的脸好像变得红润起来。微笑着的小惠看起来是那么的美。小惠把窗户打开一个小缝，让蜗牛爬了进来。

病房门外有四只眼睛目睹了全过程，然后高兴得流下了眼泪，其中的一个欣慰的把头靠在了另一个的肩膀上。

原来，这个世界上有希望，小惠想。

相信很多人都和我一样读过这个故事，每每品读总会有一股感动涌上心头。

一位弹奏三弦的盲人，渴望在有生之年看看这个世界，但是遍访名医，都无能为力。一天，他与遇到一位道士。道士给了他一个“药方”，叫他弹断了一千根弦后再打开看，才可生效。

于是，这位琴师带着同样是双目失明的小徒弟游走四方，以弹唱为生。年复一年，当他弹断了第一千根弦的时候，却得知那张纸上空无一字，更没有什么药方。刹时间，他潸然泪下，他明白了道士那“一千根弦”背后的含义，为着这一个“希望”，几十年在弹指一挥间中过去了。他没有告诉徒弟真相。他把白纸交给了徒弟，叫他等弹断一千根弦后再打开纸，治好眼睛。

几十年啊，老琴师之所以会尽情地弹唱，全凭心中坚定的信念。信念支持着他，让他在希望中生活，在生活中希望。得知真相后固然有些失望，但毕竟曾经希望。

希望是大地冰融后的第一点新绿，是万籁俱寂时的第一声鸟鸣，是寒风凛冽中扑鼻的花香，是深蓝夜空中闪烁的星光。希望让人从绝望中挣脱，从痛苦中惊醒；希望，使人重生！

如果生活是一块画布，那么希望就是画布上一抹绚丽的色彩；如果生活是一片黑夜，那么希望就是黑夜里那盏明亮的灯！让我们点燃希望之火，照亮人生的旅途！

生活

生活如此美好，但美好中又总是隐藏着复杂的情节。生活中，我处处碰壁，一切事情总不能顺利进行。有时甚至弄得很尴尬，真害怕同学们那一张张嘲笑的面容。我突然欲望像李白那样“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”对，我应该从生活的每个角落重新开始，现在的我会比以前更有经验的。

朋友

虽然身边的朋友多如细毛，但是我们相处地并不是“牛郎织女”那般殷勤。我们时常发生口角，使我们之间的纽带变的那么疏远了。我真想拥有那种“零距离”的温暖，并永远地把它珍藏起来。哎，我还是从自我开始，所谓‘吾日三省吾身’嘛。

学习

学习显得是多么重要。在这个知识爆炸的年代相继涌现出无数的人才，渐渐地你就会被世界遗忘。理由很简单，世界可以这样告诉你：“你并不出色。”所以我应该从现在开始要更好地把握住它的步伐，紧跟着它，绝不能有半点疏忽，因为你是很容易“掉队”的……

只要努力改变一切，相信希望的曙光是离你不远的。

[我希望一切能重来作文

我有一间自己的房间。它很普通，有门窗有小床，也有书桌和椅子。但有的时候，我却希望我的房间和现在的不一样。

我希望我的房间是一艘潜水艇，去探究那些人们不知道的海洋秘密，也许还能看见美人鱼呢！

我又希望我的房间是书店，我会把一些知识的书籍捐赠给农村的学校，让农村的学生能成为有用之材。

我还希望我的房间是一个美食城，字典是面包，乒乓球是鸡蛋，足球是巧克力，地毯是鸡蛋煎饼，这样就不用买着吃了，那该多好呀！

我最希望我的房间是一所学校，我当校长，长颈鹿当老师，小狗、小熊、小猫是学生，大猩猩是校车司机，我还给长颈鹿和大猩猩发工资呢！

我更希望我的房间是一所医院，我是一名医学专家，治好了全世界的病人，为病人解除痛苦。

我特别希望我的房间是一艘宇宙飞船。我是船长，开着它飞遍宇宙。测一测太阳有多热，再看看有几个星球，有多少个陨石，有多少个外星人。

我还最希望我的房间是一间玩具店，想玩什么就玩什么，也许有同学来我这里买玩具，但我不收钱，直接送给他们玩好了。

我还特别希望我的房间是一所体育场，有许许多多的体育器材，还有好多人来我这里锻炼身体，也有可能来我这里锻炼身体的老人能活150岁呢！

想完了所有的幻想后，我还是最喜欢我现在的房间，因为可以在这里幻想，也可以在这里学习。