希望为题写作文（经典20篇）

小时我曾看过一篇小说，写一人被湍急的河水冲走后，像一片草叶似的顺水而下。这时，那人多么想抓住一样东西呀，哪怕是一根芦苇、一把水草也好。然而四面都是水，他什么也抓不住，心想这一下算没救了，死就死吧。

这个念头一出，身上立即没劲了。也没有力气挣扎了，整个身体也要往下沉。正在这时，忽然，他想想去年夏天来这条河边玩时，离这下游不远处的河岸边有一棵老树，是斜着长的，其中有一粗大的树枝正好贴在水面……一想到这，他心里顿时有了希望。一有了希望，他心也不慌了，力气也出来了，就拼命挣扎坚持，终于游到了那棵老树前。当他拼命拽住那伸向河中的树枝时，谁知那树枝早已枯死了，经他使劲一拽，咔嚓一声断了……这时，来救他的人也赶到了，他终于被救上岸。事后他说，要是早知道那是一节枯枝，他根本坚持不到那儿。

原来，死神也是害怕希望的，哪怕这希望只是一节枯枝。

[死神也怕希望作文

同学们,在你们的生命中,有过希望的感受吗?你们拥有过有希望的生命吗?我想:应该没有。但自从我读了美国作家欧8226;亨利的小说《最后一片叶子》时，我又对生命有了进一步的了解。

文中这么讲到：在病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，树叶在秋风中一片片地凋落，病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要去世了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉，青翠的树叶挂在树枝上。结果，最后一片“叶子”始终没有掉下来。只因为生命中的那片绿，病人竟奇迹般地活下来了。

写到这儿，我不由地想：病人因为那片“叶子”，而奇迹般地活了下来，肯定是她觉得那片叶子没有掉下来，她就不会离世，于是就迫切地希望活下来，那是多么大的一种勇气啊！

人生可以没有很多东西，却唯不能没有希望阿！只要你拥有了希望，你做什么事都会成功，一旦你失去了希望，那么你又怎会对这事有信心呢？所以我们一定要对做某件事拥有希望。

在生活中，希望是人类生活的一项重要的价值，希望，一个多么响亮的词呀！它可以照亮人的一份黑暗；它可以救活一个人的生命，它可以让人奋发向上，茁壮成长！它！一个多么有正义的的“人”！

我也发生过拥有希望的的事：要期末考试了，我很紧张，一点信心也没有，但又一想：若是没有考好，就会辜负了大家对我的期望，于是，我暗地说：“希望能考好，希望——希望！”果然，因为有了“希望”我取得了不错的成绩。

是啊！只要心存希望，总会有奇迹发生，虽然希望很渺茫，但它可以让人坚强地活着。在希望的深处，生命就会生生不息！

[拥有希望的生命的作文

我希望我是一盏路灯，照亮明天的太阳;

我希望我是一棵大树，夏天让人们在我的绿荫下乘凉;

我希望我是一条宽广的大路，让汽车在上面飞速的奔跑;

但我现在更需要好好学习，掌握更多的知识，以成为对社会的有用之才，建设我们幸福的家园

每当看见爸爸深夜时还在沙发上抽着烟，愁眉紧锁，看见妈妈在工作台前力不从心的样子，我真的好揪心!我希望，我有力量能把父母要做的重活、苦事都干完!

父母很疼我，从不让我干活，我庇护在父母的羽翼下。我想飞。我希望，能让我离开父母的庇护，靠自己打工挣钱，自个儿生活，去品尝其中的酸甜苦辣，让我在汗水和泪水中看到另外一个世界，哪怕再苦我也愿意!

因为要学习，常常迫不得已把自己喜欢的事情抛开，一心扑到功课中。曾多少次埋怨自己不是自由身，曾多少次埋怨自己还没长大。我希望，能让我毫无顾虑地全身心投入我喜欢的事情中，让我纵情热爱我想爱的一切，让我享受那种无拘束的乐趣!

因为自私的心态，我伤害过不少对我好的人。虽然我也曾惭愧，无奈，后悔，但为时已晚，有很多事情都无法改变了。我希望，能给我机会让我弥补我的过错，让我放下面子，对所有被我伤害过的人致以深深的歉意!

因为生活的圈子太小，对外面的世界充满好奇，有时会忍不住跃跃欲试，甚至做出些傻事来。我希望，能让我到各个地方走走，甚至能担当每个角色，去体会美与丑。

有太多事情，有太多的愿望，我希望，我都能珍惜，都能把握。

爸爸：

再说您，您知道您天天跟谁最亲吗?谁?烟和酒哪!您每天不吃饭也要吸烟、喝酒，我真不明白你们男人为什么那么喜欢烟酒，它对您的身体的什么好处，还不如多吃大青菜，长个高高个儿呢!也不是我说您，咱家每天都弥漫看着浓烈的烟味，这不仅危害您自己的身体，也危害到我和妈妈的身体呀，您不能太自私了，就算您不顾你自己的身体，也不能让我和妈妈的身体给毁坏呀!爸爸看在我和妈妈的面子上，不要再吸烟与喝酒了好不好?

爸爸、妈妈我希望你们能顾虑到他人心里是怎么想的，否则他人也不会顾虑您的感受，那样谁也不会理谁，这样的话，家庭就不会像以前那么温暖、幸福了!希望我们心连心，相互信任，互相爱护，让我们的生活越来越幸福!

近来，里夫金新著《第三次工业革命:新经济模式如何改变世界》一书引起了人们不少的关注，评论者大多对之持赞赏的态度。此书大意是，第三次工业革命将以互联网与可再生能源相结合的模式，来化解人类面临的能源和资源困境，为未来世界的经济发展提供新的出路。当然，对于众多唯恐经济发展因现实中已经越来越明显的生态环境和资源能源问题而减缓下来的人们，里夫金的设想无疑像一剂强心针般令人兴奋。不过，我想略微唱一下反调。

长久以来，人们非常热衷于谈论创新，以至到了无处不提创新的程度。我记得，几年前在一次STS的国际会议上，一位美国学者提出过这样的看法:科学技术等领域的创新带来了“发展”，带来了并不公正的分配的同时，也带来了资源和环境问题，为了走出困境，于是有人祭起了“创新”这个“法宝”;但是，按照原来思路的创新，却只会进一步加剧资源和环境的问题，并只能使少数人从创新中获得更多的利益!里夫金把希望寄托在互联网与新能源技术的结合上，其实也只不过是前面所说的用以解决当下困境的“创新”的一种具体形式而已。

说到工业革命，人们亦多是以歌颂的方式来赞扬其带来的“发展”。在我们竭力讴歌前两次工业革命带来的“好处”的同时，却对其从一开始就注定要带来的负面的后果重视不够，以至于当我们身受其害时，又只能盲目乐观地寄希望于未来科学和技术的发展来解决现在的问题。这也就是说，我们对于前两次工业革命的“遗产”其实并没有充分全面地认识，而只是选择性地看到了其积极的方面，对其负面影响的认识还远远不够。也就是说，第一次、第二次工业革命带来的不但有大发展，而且也造成了资源的短缺和环境的破坏，以及利益分配的严重不公等等，这些负面因素我们是不该视而不见的。按照里夫金在书中的描述，我们可以发现，他所设想的“第三次工业革命”，与前两次工业革命的差异，其实只在于技术发展手段的更新而已，在实质上，也就是说在其发展观和与之配套的社会体制等方面，却几乎没有什么根本性的改变。

传统的发展观一直是追求物质的、经济的、数量的迅速发展。随着传统发展观及相应的发展模式带来诸多问题，人们认识到这样的发展不可持续，“可持续发展”的概念被提出。令人遗憾的是，虽然这一概念越来越多地为人们所使用，但在现实中，在生产和经济活动中，这一概念却经常只是作为一个标签，只起到了掩饰其实质上不可持续的特点的作用，成为带给人们一种虚幻的心理安慰的招牌。在里夫金的书中，那种依赖于“新技术”而解决可持续发展问题的第三次工业革命，其实也不过仍是把可持续发展作为一种标签而已。

我们寄希望于新的技术，但不可忘记的是，热力学第二定律不可违背，当增加了能源的使用，或者开发了新的能源，对环境的影响也会随之增加，而且这种过程是不可逆的，后果也难以预料。新技术会带来生产形式上的一些改变，但并不会改变发展的模式，是治标不治本的。新技术可能会带来局部的、暂时的变化，但长远来看也许只能加剧原有的矛盾。历史已经一次次证明了这个道理。

要真正解决传统的发展观、发展模式和与发展相关的社会体制带来的问题，只依靠一两项或哪怕许多项新技术，显然是不可能的。新技术的开发既不可能自发地改变人们的发展观，也不可能自发地改变对于新技术的利用方式和相应的社会体制，不可能自发地带来一种理想的带有终极关怀的发展模式。所以说，里夫金这位被誉为“享誉全球的未来预测大师”在这次对于即将到来的“社会革命”的预言，其实也只是带给人们一种虚幻的希望而已。

当然我们也可以理解现在许多中国学者对于这种虚幻的希望的热情，是因为中国未能赶上前两次工业革命的契机，而在里夫金所预言的第三次工业革命中，我们或许有希望能搭上这一班车，实现“跨越式的发展”。在回顾以往我们未能赶上前两次工业革命的机遇这段历史时，也许设想另外一种历史进程的可能性会是有启发性的。我们也经常看到一些对西方国家的批评，例如对美国，说他们现在的生产和生活方式消耗的资源和能源过多，说如果中国人也以同样的方式生活和消费，需要多少个地球的资源才能满足等等。但是，我们是否想到，其实美国人的生活方式，却是以第一、二次工业革命作为基础发展出来的。设想如果当年前两次工业革命是发生在中国，我们这样一个人口大国从那时起就搭上了现代化发展的头班车，从那时起就走了西方发达国家的发展道路，并一直以他们的消费方式来生活，那么，在现在的地球上，我们又会如何谈论发展的问题呢?

我们目前最需要的并不是一个不成熟的虚幻的技术，而是需要更好地理解发展，我们需要想一想，什么是发展?应如何发展?思考发展的问题，有两个关键点不能忘记:第一，资源、能源、生态总是有限的;第二，我们不能放弃对社会制度的合理和公平的追求。

作者：刘兵(清华大学科技与社会研究中心教授)

你们是早晨八，九点钟的太阳，希望寄托在你们身上

前两天读报偶见一篇文章标题是“早晨七，八点钟的太阳”，说的虽是生活琐事，但是却勾起了我心中另一番感慨，你们是早晨八，九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。

1957年11月17日，毛泽东在莫斯科向中国留学生讲话时说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。”

毛泽东的这段话曾经伴随着我们度过了充满激情的青少年时代。当时为这段话所谱写的音乐旋律至今还能清晰的哼唱出来，自己也感到惊奇。看看中国几十年来的变化，看看我们这一代人的变化，的确感慨良多。

我们这一代人，从毛泽东时代走过来。我们这一代人，在毛泽东时代是青少年。我们这一代人，在毛泽东时代都有过相似的经历。无论我们现在的变化有多么大，都掩盖不了那个时代留在我们身上的痕迹。无论我们现在对那个时代的看法有多么不同，在我们的青少年时代都有过同样的激情。这就是毛泽东时代，这就是毛泽东时代的魅力。

在毛泽东时代，我们饿过肚子，我们挖过防空洞，我们参加过千里拉练。我们唱过语录歌，跳过忠字舞，背过老三篇，写过大批判。我们坚信新中国一穷二白的面貌靠我们来改变，我们坚信解放全人类的重担就在我们肩上。这就是毛泽东时代，这就是毛泽东时代的魅力。

在毛泽东时代，我们插过队，我们看到了中国农村贫穷落后的面貌多么需要改变。我们当过兵，我们明白了人民解放军的坚强战斗力来源于精神原子弹。我们进过工厂，我们懂得了国家的繁荣富强要靠一点一滴的劳动积累而成，教育论文《你们是早晨八，九点钟的太阳，希望寄托在你们身上》。这就是毛泽东时代，这就是毛泽东时代的魅力。

毛泽东时代是共和国初创时期最动荡的年代。在那个时代，我们经历过欢乐，经历过痛苦。经历过迷茫，经历过反思。当第一颗原子弹试验成功的时候，我们曾经抢购红色号外；当第一颗卫星放送出东方红乐曲的时候，我们曾经彻夜欢呼；当毛泽东逝世的时候，我们曾经伤心悲痛；当四人帮倒台的时候，我们曾经上街狂欢。这就是毛泽东时代，这就是毛泽东时代的魅力。

如今我们这一代人，一些人成为忠臣良将，一些人成为贪官污吏。一些人成为国家栋梁，一些人成为商贾巨富。但是更多的人却是在五行八作的工作岗位上默默无闻的为国家贡献了自己的青春年华。如今我们无怨无悔，如今我们心安理得。因为我们曾经有过理想，因为我们曾经有过奋斗。

在强国论坛上，也有不少经历过毛泽东时代的网友。根据网友的自述，数学曾经当过兵，老笨牛，老言，邋蹋道人都曾经像我一样插过队。还有更多的我熟悉的网友在毛泽东时代度过青少年时期。我相信他们没有一个人不记得毛泽东对青年人所说过的这段话，我相信他们没有一个人会否定我对我们青少年时代所做的描述。我们都曾年轻过，我们都曾激情过，我们也都思考过，所以我们也都根据自己的判断从新定位过。

我们这一代人都看过「大浪淘沙」这部电影。那里面四位结拜兄弟带着革命激情进了黄埔军校。后来老大，老三走上了革命道路，老二加入了反革命阵营，老四脱离了革命大潮。而对我们，在毛泽东时代成长起来的这一代人来说，如今无论是为官还是为民，无论在国内还是在国外，无论信仰宗教还是信仰主义，期盼中国繁荣富强的愿望和信心至今也没有改变过。

[有关希望寄托在你们身上作文

希望是什么？我想希望应该是花吧．每一个纯洁的希望就像一朵竟相开放的花朵，清香而艳丽。

希望是水。在干旱的地区里每一个人是多么的渴望上天下一场淋漓尽致的大雨，解救一下他们不幸的生活。

希望是光。当你路过一座盲人学校时，你推开门进去看一看。那些盲童居然没有丧失斗志而在开心的生活着，仿佛和我们一样。但是，你知道吗？他们的内心里是多么的希望看到光。正是有这个希望，所以他们生活的快乐而充实。

希望是一盏明灯。他引导着你走出黑暗去迎接黎明。他也是你奋斗的目标，等有一天目标实现了，你的心里不知有多少喜悦。

对于沙漠里的人来说，希望是一片湖泊。当一个旅行者走进了沙漠，在口干舌燥的情况下，他是多么的希望自己眼前有一片湖泊呀！

希望同时又是一个装满着幻想的泡泡。不过，当你对他不忠心时，他就会在你的面前消失了。这时你的心里就会十分的空荡了。

希望是天使，他会在你最需要的时候奇迹般的出现在你的面前；希望是恶魔，当你苦苦哀求着希望的降临时，他却毫不理睬，让你可悲的叹着命运的不公。

希望是蓝天，希望是白云，希望是大地……现在带上希望上路，去迎接自己新的世界。

我有一个梦想，我希望我的房间可以变成各种各样，作文 我希望我的房间是....。可以变小、可以变大、可以变成电脑、也可以变成我的知心朋友等等。我有很多很多这样的梦想，现在让我给你一一道来。

我希望我的房间是一个潜水艇，这样我就可以去海底看看水晶宫、龙王和美人鱼。在水晶宫里睡上一觉，和龙王一起唱歌，和美人鱼一起舞蹈，并且我就可以一睹美人鱼的舞姿有多么美。我在海底疯狂。

我希望我的房间是一朵小花，而我就是这花中的仙子，每天都可以看着蜜蜂、蝴蝶在我身旁翩翩起舞，蜜蜂为我传授花粉，蝴蝶围绕在我的身边陪伴我，这样我就可以和蝴蝶一起捉迷藏。我在陆地奔跑。

我希望我的房间有一对翅膀，这样我就可以飞到天上，看看孙悟空怎样大闹天宫，尝一尝王母娘娘的蟠桃，喝一喝只有神仙才能喝的酒；看看七仙女长什么样，和她们一起对诗句；去找彩虹姐姐比美；找雨滴妹妹比功劳；并且我还可以和她们一起唱唱歌、跳跳舞、吃吃蟠桃，小学六年级作文《作文 我希望我的房间是....》。我在天空疯狂。

我希望我的房间是一个懂我的心的知心朋友，这样在我考试没考好时，它会安慰我；在我疲劳时，它会给我按摩身体；在我有题不会做时，它会帮助我，一遍一遍地给我讲解，直到我听懂为止。我在题海中奔跑。

我希望我的房间是一个会吃的房子，并且不会吃完，你咬一口，它会再愈合。我希望我的枕头是鸡蛋饼，床是面包，墙是饼干和巧克力，窗户是糖果，房顶是冰激凌，从水管里流出来的是橘子汽水。我在屋里疯狂。

我希望我的房间是一个买东西的屋子，那我就会把我那些用不到的东西放在里面卖，这样我就可以有点小积蓄了，我可以买好多东西，但我的想法是把这些钱捐给希望工程，让那些没有书的孩子用这些钱买书看。我在想象中奔跑。

我的梦想当然不止这么一点。只是现在还没想到很多的梦想，但是我也希望我的梦想能够飘向全世界，让蒲公英携着我的梦想飘向全世界的每个角落。

我显得十分焦急，爷爷却帮我将红纸折好后铺平，鼓励我再试试!“当时阳光倾盆，一望无际的葵花田地，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地超着正在空中滚动着的那轮金色的天体。我们的青春充满希望我的家乡在乡下，那里没有城市那么繁华，但他朴素美丽。因为数学是我的最爱，为它"卖命"我心甘情愿!

青春的你是否浪漫多情?我们渴望可以一起登上山顶，领略“一览众山小”的豪情，我们渴望可以一同漫步在青石板的小路上体会温婉的江南。我们渴望在失败时可以爽快地说“永不言弃”。我们还渴望未来可以很美好，像徐霞客一样背起行囊带着青春的希望走遍大江南北，用青春的希望书写梦想。这就是有着飞扬思绪、浪漫多情，充满希望的青春。

青春的你是否尽情挥洒了汗水?在这个年龄，我们为未来铺好垫脚石，我们用汗水书写未来的蓝图，我们为未来而奋斗。当别人在挑灯夜战时想想你在干什么?当别人埋头苦写的时候想想你又在干什么?当别人发奋达到目标时，你的目标在哪?爱迪生说：“天才只不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”谁会想到资质平庸的他们可以也名传千古。这都是青春给予的希望。

青春的你是否拥有理想?一些使得你奋勇向前甘愿为之辛勤奋斗的梦想?年少时的苏轼立志识遍天下字，发奋读遍人间书，年少有志的他虚心好学，发奋读书，终成一代诗圣。现在的我们才可以领略到“老夫聊发少年狂”的豪迈，“但愿人长久，千里共婵娟”的温馨。如果面对困难苏轼停止不前，如果没有理想他不知如何奋斗，你还听得到东坡的呐喊吗?如果你有理想，努力为之奋斗吧!苦尽甘来，所有的青春的付出都会是你未来的希望，我们的青春充满希望。

刚刚找到青春希望的我们呀，要明白青春如花般美丽，也如花开般短暂。珍惜所拥有的青春，它就像指间流沙般，当你意识到它在流逝时，想握住却怎么也握不住。珍惜青春，努力将它诠释地更美丽缤纷!

十四五六的花季，我们该如何是好?为了希望的未来的路，我们需要的就只是一个明确的目标，一段美好的回忆与一次次汗水的挥洒……

我们的青春充满希望。

坚守信念，可能是每个人都知道的道理，但知易行难，真正做到的人并不多。有这样一个比喻：将人的个体比喻成计算机的硬件，每个人从生理角度上而言虽有差异，但也并不大，科学家与普通人的大脑之间的区别比家狗和猎狗大脑之间的区别还要小。其实，决定一个人成败荣辱的关键在于“软件”，其中最关键的就是信念。一个人有了信念，并且去坚守，能做到不抛弃、不放弃，就一定会看到希望、迎来曙光。

有这样一则故事：浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉，他们没有水了。于是，队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，惊喜地喊道：“我这里还有一壶水！”但穿越沙漠前谁也不能喝。沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色。一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着一步一步地向前挪动。终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠。大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”

确实如此，信念就好比指引方向的罗盘，在人生的远航中指引我们前行的方向。在漫无边际的旅程中，重要的不是一个人飞得有多高、有多远，关键在于有明确的方向。

信念有时徘徊于坚持与动摇之中，彷徨于前进与退缩之中，有时甚至会出现坚持比放弃还难的无奈。正如上面的故事中所提及的，所有队员都迷失了生存的信念，坚持下去仍然看不到希望，又不甘心放弃求生的欲望，当出现外因干预后，队员们重拾信念，一步一步地前行，终于走出茫茫的沙漠。我们试想，在最关键的时候，如果没有这样的外力推动，会出现什么样的后果？也许一出悲剧就会上演，也许不会有这么感人的生命奇迹发生。

那么，坚守信念，特别是处于进退两难、左右摇摆之时，如何继续坚守自己的信念呢？

我想从另一则预言故事中可以找到答案：一群青蛙讨论，我们要爬到对面那座大山上去看看上面的风景，于是所有青蛙一起出发。当爬到半路时，一些青蛙动摇了，“我们为什么要如此艰辛爬到山上去看风景，风景不都是一样吗”？慢慢地有一些青蛙退出了前行的队伍，到最后只有一只青蛙爬到了山顶。青蛙们为这只青蛙欢呼雀跃，问它怎样才能坚持到最后，它却并不作答。原来这只青蛙是聋子，它只知道大家一起爬山，没有受到外界的干扰。

原来，保持内心的宁静，不受外界干扰，坚持做应该做的事，就可以做到坚守信念，实现自己的目标。诸葛亮写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也。”切忌急功近利，要脚踏实地地去做人做事，自然就会少一些困惑，多一份坚定，也就在追求人生目标这个过程当中享受到沿途风景，给内心带来真正欢愉。

人生的价值并不在于成功后的荣光，而在于追求的本身，在于信念的树立与坚持的过程。坚守信念，犹如在内心撒下一颗种子，只要在合适的条件下，种子自会生根发芽破土而出，总会有收获果实的希望。有时需要外力辅助才可取得成果，但最终还要靠自己去完成，因为任何人也不可能把信念深植于你的心中。所以，我们要坚守自己的信念，播下希望的种子。

生命是宝贵的，也是美好的。同时，我觉得生命更是一种坚持，只有坚持不放弃，才能有美好的.明天。

前段时间，我和舅舅发现邻居家阳台上的那盆吊兰已经奄奄一息了，可能是因为放在厨房的阳台上被，油烟熏的缘故吧，再加上长时间没有人管理。只见它的叶子绝大部分已发黄枯萎，垂头丧气地低着头。舅舅顺手剪下一束，对我说：“如果它就这样死了，太遗憾了！我们来救救它吧。”我满脸诧异的问：“怎么救啊？它都没有根，显然没有生命力了！”可舅舅却说：“让我们来试一下吧！”于是我们把这株小吊兰插到一个空余的花盆里，又小心翼翼地给它松了松土，浇了浇水。

过了两天，我怀着无比的好奇的心跑去看小吊兰，只见它原本枯萎发黄的叶子已慢慢伸开，而颜色也逐渐有黄变绿了。我想：难道它在努力地回复生命力吗？又过了两三天，我再次去看小吊兰，惊奇地发现，它的顶端处竟然长出了一片新的嫩叶，嫩黄浅绿，过了几天右掌出好几片，之后的生命力越来越旺盛了。那小小的吊兰里，包含着多么顽强的生命力啊，它如同一个婴儿离开母体，居然在没有根，没有养分给予的恶劣环境下，不屈向上，茁壮生长，这小小的吊兰居然如此的坚强！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——坚持！

从小小的吊兰身上，我明白了一个道理：一定要珍惜生命，热爱生命，只有不放弃，不抛弃，才能让有限的生命体现出无限的价值。我想：植物都能如此，更何况人！

以前的事情，我都忘记了，现在我喜欢的人不是你，喜欢你能找到你想要的另一半，我也找到了，但愿彼此都狠幸福。

我们曾经是多么的爱着对方，现在，见到了，却很陌生的样子，这样的结局，并不是我想要的结局，我想要的是我们彼此都能狠好的过着，美好的日子，不要回想过去我们的日子，这样只会让我们难受，但愿吧。

每次看到过有关于我们之前一起走过的路，是多么幸福，我会忍不住哭，不知道你有没有这样的想法，我们以前每天每天都去怡景湾，那里就是我们相遇的地方，我每次路过，都情不自禁的走进去看看，想起我们曾经的欢笑，和快乐。

记得，我们一起走过大华会那里暗角吧，那是我和你，黄梦舒和李志祥，李志勇和卢小婷，我们那天都走那天路，那天我到现在都没能忘记，不知你忘记了没，沵的手还出水呢，我都叫你的手问水龙头，蛤蛤，记得你还叫我。。。。

太耀眼的城市不适合看星星，就如同你的心不适合谈安定，谢谢你让我伤过心，学会爱情非执迷，人改变不了的事情。

[谢谢你希望你能永远幸福作文

希望饼干

“叮铃铃——叮铃铃——”上课铃响了。李老师满面笑容走进教室，和蔼地说：今天，我们练习造句。题目是：‘我希望——。’同学们一定要接近事实，不要东扯西扯。”

老师第一个当然叫语文课代表。“我希望做一名班长。”接着，又传来了“我希望当一名班长。”“我希望做班长。”等等。李老师满脸红光，一边鼓掌一边说：“好，好！”这时，班上最淘气的男生刘小淘“噌”的一声跳起来说：“我希望学外星话，成为地球和外星的翻译。”“胡说！一派胡言！”李老师生气地说。刘小淘反驳道：“我怎么胡说了？”“哪有什么外星？”李老师大叫吼道。

突然，教室外面出现一道光，那道光就停在了操场上空。全校师生一起奔出学校。光！那道光——是一架飞碟！“不可思议！太不可思议了！”李老师喃喃着。那架飞碟打开了舱门，里面飘出了许多褐色饼干，上面写着：

希望饼干

幻想星球制造

同学们顿时来了兴趣：是闻的？还是吃的？李老师咬了一口，眼睛里立刻出现了前所未有的神采。“同学们，回教室继续造句吧！”

课堂里，刘小淘发现，几乎每人手里都拿着一块幻想饼干在嚼。

一名同学说：“我希望让太阳能板接在火星上，那样就有无限的能量了。

另一名同学说：“我希望今年夏令营在金星上举行。”

刘小淘接着说：“我希望造一架飞碟，去别的星球参观。”

最后，有一个人的想法，虽然不新奇，但却赢来了全班雷鸣般的掌声。他，就是李老师。他希望——他也是一个爱幻想的孩子……。

[希望饼干600字作文

树枝在狭小的石缝中，只要有一缕阳光，便可长成参天大树；骆驼刺在干旱的沙漠中，只要有一滴水，就不会死亡；我在困境中，只要有一丝希望，就不会放弃。

恰逢五一，父母便带着我去乡下的农庄玩。父母去钓鱼，并告诫我好好待在农庄，切不可乱跑。我哪里肯，糊弄地答应两声便跑出去玩了。

我左瞧瞧，右看看，转悠到一片野枇杷林。春夏之交正是枇杷成熟的好时节，我抬头望着那金灿灿的枇杷，便有些馋。可矮矮的小树上哪有美味的枇杷，我便想找棵大树肯定有又大又甜的枇杷，功夫不负有心人，终于被我找到了。碧绿的枇杷树上挂满了枇杷，犹如一盏盏金灿灿的小灯笼，夹杂在绿叶中，灿若群星。

我伸伸腰，踢踢腿，舒展下身体，就开始上树。我如猴儿一样灵敏，不一会就爬上了大半截。枇杷就在眼前，我踩在树杈上，使劲地用手去够，可惜就差一点。努努力，我猛地一蹬，紧紧地抱着树干，终于爬到了枇杷树的最高处。我四处眺望，肆无忌惮地享受着美味的枇杷。

坐在树上吃饱喝足后，我发现一个重大的问题——我下不去了。我慌了，大声呼救，拼命地想引起人们的注意，可没有一个人注意到我，我嗓子喊哑了，泪水湿润了眼眶。我后悔道：“当初我就不应该上来”。我就这样被架在树上，枯燥无味地吃着枇杷。

“叽叽喳喳”，一声声清脆的鸟叫声把我从后悔自责中拉出。我揉了揉眼睛，看见一只幼鸟，它正在努力地飞行，可飞了两三米就掉了下去。它没有放弃，一次不成功，便尝试第二次、第三次……我嗤笑道：“真笨”。可就是这一次次坚持，它终于飞上了蓝天。

我惊呆了，刹那间，我突然明白，只要有希望，我就决不能放弃。

我带着这微弱的希望出发。

我抓着一根粗树枝，两腿夹着树干慢慢向下滑，找到一个落脚点便紧紧地抓住两旁的树枝，一步一步慢慢地向下移动。汗水浸湿了衣服，树枝刮伤了手臂，不知过了多久，我终于安全着陆。我拭去汗水，高兴地叫道：“耶！我下来了。”

希望，看似渺茫，可它就在我们身边，无时无刻地伴随着我们。拥有了希望，就拥有了自信；拥有了自信，就拥有了勇气；拥有勇气，就不怕从头再来。当我们在困境中时，我们不应放弃，而应带着希望出发，这样才能到达成功的彼岸。

风轻轻地吹着，一个又一个绿色的梦在枝头上实现，带给我们一个又一个感动……

这迷人的景色，把我的思绪拉回了那片废墟……

那是一个快要结束的春天，人们像以往那样过着平静的生活。令他们所有人都意想不到的是，５月12日，是他们生命中最大的灾难……

只听一声巨想，美丽的城市在瞬间变成了废墟，忙碌的人们啊，还没来得及欣赏这个即将结束的春天，便被压在了废墟下，他们似乎已经嗅到了死神的气息……

废墟之上，隐隐约约地看到了绿色，像是给我们点缀又一个春天，我仿佛看到那绿色中透出火红色的光芒。那绿色扩大，再扩大，变成了希望的海洋。

“我们一定要多救人，才能对得起身上的这身军装。”武文斌坚定地对战士们说。６月17日，他拖着疲惫的身体依然忙碌着，不知怎么，他的双腿越来越沉重，脚步越来越缓慢，似乎在无形之中，有一座大山压得他快要喘不过气来，但他咬着牙，直到结束，他的笑容还没有绽放，便慢慢地，倒下，倒在冰冷的水泥地上，倒在了救灾第一线，倒在了他热爱的这片土地上。他的汗渍，他的体温，他的灵魂，永远地珍存在这里，永远不会被遗忘……

泪水模糊了所有人的眼睛，想起了他的舍身忘死，他的勇敢勤劳，他的不懈追求，还有他那湿了又干，干了又湿的迷彩服……

他的生命仓促地画上了一个句号，这个年仅26岁的小战士，带给我们的不仅是一种精神，更是一种感动，他用自己的生命给了灾民一个完整的春天。

５月12日，这个全中国都不会忘记的日子，告诉了我们什么是众志成城，让我们懂得了什么是爱，体现了感动的含义……

现在，又是春天了，不要忽略每一个枝头带给你的感动。翻开日历的前一页，是５.12，那往后翻，会是什么？看着那充满希望的绿色，我自信地向未来走去……

今天又是万里行的日子了，我兴奋的6点10分就起了床，我看了日程表上的安排，上面写着“29日，走在希望的田野上”。我不由的想起了唐朝诗人韩愈的一首诗——《晚春》：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解满天作雪飞。

到了学校，我发现才来了七个人，我问老师怎么会这样，老师说很多人在这三天假里玩的忘记了这次万里行。

出发的时间终于到了，我们在老师的带领下扛着红旗出发了。

走了长长的一段时间，我们到达了效外的田野，风景可真美呀：有柳树、不知名的小花、小草，水里还有鸭子在自在的游着泳，还有一座凉亭。我们来到一片长着油菜花的田里，它那金黄的花一朵有一朵的姿态，这一朵很美，那一朵也很迷人，如果你站在花从中一定有身临仙境的感觉。看着一朵朵金黄的油菜花，我仿佛闻到了香油那香喷喷味道，也仿佛看到了很多的美食——有炸鸡排、炸年糕。在小麦田里，一阵风吹过，绿油油的麦浪翻滚着，真像一片绿色的海洋，闻着麦子的青香，我又好象看到了拉面、包子、饺子、花卷在向我招手。

时间溜的真快，到了要回去的时间了，我们在老师的带领下，依依不舍的离开了给了我们美好和希望的田野。

希望是石敲出星星之火;希望是火点燃熄灭的灯;希望是灯照亮夜行的路;希望是路引你走向黎明。

希望。在我们的内心深处燃起了点点希望之火，希望是激励我们努力前进的动力。

光阴似箭，日月如梭。许多往事亦如云烟，但唯有那件事如雕刻般印在我的脑海中。记得那是在小学六年级的时候，步入六年级，学习的课程和压力不断增加，使大家都忙碌了起来。接连不断的考试相继而来，使人对考试产生了一种厌烦的情感，特别是拿到分数以后。

我清楚的记得那次考试，我的成绩下滑很多，很不理想，而这时也即将面临小生初的考试，父母对我的期望也很大，为我定下了目标邯郸市二十五中学。对于目前成绩下降的我来说，似乎很遥远，没有希望。我如实诉说了我的想法，本以为会受到责罚，可是母亲并没有责怪我，而是用那充满希望的眼光看着我，说:"不，只要你怀有希望，哪怕一缕，也要去努力和尝试。随后我在母亲怀里哭了。

经过与母亲的谈话，让我心中有一丝一缕的希望，虽然很渺小，但我想去努力和尝试。就这样怀着希望我开始了奋斗，与时间比赛将实力不断提高。夜深后，看着那窗外的灯光渐渐熄灭，却只有月光的陪伴，但我并不感到劳累与辛苦，因为在我的内心深处有着燃烧起的希望。它不断的激励与鼓励着我努力奋斗，让我不怕困难与挫折，它是支撑我为目标奋斗的动力。

终于，在不懈的努力下，我没有失败，在希望的激励下，我那到了录取通知书。满怀希望地进入了一个我将要继续奋斗的校园。

希望，就是如此，它能激励你的斗志，它是你为人生目标追求的动力。希望像那清晨时的一缕缕阳光，给予人鼓励，细微的事情展现出阳光般的希望。希望，激励着我一步步向前走去，陪伴我成长。

俞敏洪的《在绝望中寻找希望》一书中，有一个章节：《分数决定一切，这就是中国》，读后令我深有感触。

文章开头，作者写了两种不同的提高学生分数的方法。

第一种是严格要求，反复练习，打疲劳战，甚至以打骂来提高；而第二种则是用鼓励学生从而激发自身的学习性。在这两种方法之下，效果最好的肯定是第二种。学生也是个人，不论成绩如何，起码学生的尊严和人格也是要被保护和尊重的。严格地教育学生没错，但是人都是有心的，学生也何尝不是呢？老师对学生的爱只要是真心的，学生也立马会意识到自己的错误，从而改正。如果是按第一种方法来教育的话，肯定会有损学生的自尊，就算是改正了，会导导致学生厌烦这门科目和老师，这门科目的成绩也会渐渐下降。

文章中，作者写了自己在小学时的真实经历。作者在玩耍时，无恶意的喊了一下老师的名字，第二天老师便罚了作者站一天一夜，不给吃喝，作者于是记恨了这位老师。在旁人的眼光中，肯定是作者的错，但是请仔细思考一下，作者是完全错了吗？难道这位老师没有一点错？正所谓一个巴掌拍不响。作者虽然是有错在先，但是，作为一个老师就可以来践踏学生的尊严吗？如果老师能换个态度，作者恐怕不仅不会记恨，没准还会激发学习的兴趣。

现实生活中，也有很多老师有这种类似的情况。大多数老师常常在期中或期末考试时，以“题海战”来提高成绩，但有些学生依旧不会做，老师就会习惯性的数落这个学生。考完试成绩一出，老师又会布置大量的作业来给那些成绩中下的学生。但是这些老师想过了吗？那些不会的同学也照样不会，用这么多作业来复习，还不如在外面上补习班。

分数至上，被视为学生的头等大事，有些学生抗不住学习的压力，跳楼自杀。学生的一切都

来自于分数。分数一低，一切免谈；分数高了，要什么都给买。学生的零花钱也来自于成绩。所有的学生只奔着学习分数而来，把别的东西都扔了。

德智体美劳，学习不应只是排在第一位。因为一毕业，学历高也不一定比学历低的人过的好。甚至还有人走上了歧途。德智体美劳全面发展，才能培养出完整的自我，培育出对国家、对社会有用的人。

分数并不能决定你的一生，一个人的综合素质才是决定自已的一生。

2012年“正能量”一词高频率见诸网络，后延伸到各大媒体，从路边的广告到官方文件均使用这一热词，“正能量”即为“正面能量”。只鼓励，表扬等多种有积极意义的方式所带来的影响。

古人有云“忠言逆耳”，现代教育学家也提出“赏识教育”，人的本性都爱听好话都希望得到肯定，这是毋庸置疑的。而且随着人文社会的发展，赏识教育已经成为了一种趋势，这不得不说是社会的进步。

赏识教育并不是放任错误，而且放大每一个微小的优点，给予适当的鼓励使其发扬光大。

屠格涅夫肯定了一位不出名的作者，于是成就了伟大的列夫·托尔斯泰。皮革马利翁给一所学校挑出了20名“好学生”，最后都成了有所成就的人，孔子因材施教，让人如沐春风，其弟子虽没有全都出人头地却也品德优秀传为一时佳话。

“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。”

人生不能一帆风顺，总有困顿，挫折，迷茫，每当这时，最需要的就是有人肯定你，指导你，引领你，而你也永远不会知道你什么时候的无意间的一句表扬，肯定，鼓励会成为另一个人的无限动力。

正能量很简单，也许只是一句“加油！”“你是最棒的！”“你做的不错！”也许只是一个动作，拍一下肩膀，点一个头，鼓一鼓掌，甚至是一个表情，一个微笑，眨一眨眼。但它所带来的力量却不容小视。

亲人同学给我们的鼓励是正能量，电视上播放的感动事迹是正能量，自己的小小成就是正能量，甚至大街上陌生人的谦让，礼貌都能带给我们源源不断的正能量。

有了正能量，社会有了不断进步的动力。因为正能量，人与人之间多了友善少了猜疑。由于正能量，连国家都有了几分朝气与活力。

请记住，你在哪里，中国就在哪里，你怎样，中国就怎样，你有正能量，中国就有向上的希望。

[你有正能量中国就有向上的希望-素材作文

你们读过《35公斤的希望》吗？我读过，故事的主人公叫格雷古瓦。我给大家讲讲我眼中的格雷古瓦吧。

格雷古瓦是一个非常古怪的孩子。他爱动手，爱科学，他做出来的手工，都是些想象力极其丰富的东西。格雷古瓦还有许多自己设计的稀奇古怪的图纸，从这可以看出来格雷古瓦非常聪明。可是，格雷古瓦十分讨厌学校，讨厌学习。因为他觉得学校里没有玩具，也很讨厌学校的气味，他总想着回家做些小手工。格雷古瓦的身材瘦小，体育成绩很差，你一看就受不了，不过他从不在乎别人的嘲笑，反而喜欢当别人的小丑。

格雷古瓦有一个精心照顾他的爷爷，也有一对互不谈话的父母。在学习路上，格雷古瓦有一年是幸福的，因为那时他的老师是玛丽，经常带格雷古瓦做小手工，所以格雷古瓦非常喜欢玛丽老师。

总之，格雷古瓦是什么样的人，我一点也不知道，说他聪明吧，学习成绩也不好；说他笨吧，做手工又做得那么好。不过，我觉得格雷古瓦是个有希望的孩子。

“我们最重要的原则是：不要叫人打倒你，也不要叫事情打倒你。”居里夫人是这样说的。《蓝色的海豚岛》这本书让我懂得了这句话。

这本书主要讲述的是一个名叫卡拉娜的印第安小孩在海豚岛独自一人生活、求生，最后获救的故事。在等待救援的期间，她失去了亲爱的弟弟与忠诚的爱犬，最后带着爱犬朗图的后代——朗图 - 阿鲁，告别了海豚岛。

卡拉哪的勇气，震撼着我。我跟她年龄差不多，可就是没有她那么勇敢，不敢去面对自己害怕的事物和状况。我是不是也该试着去拥有这样一份勇气呢？我时不时这样问自己。我想，只要有了勇气，一切将化为浮云。

卡拉娜不但有勇气，而且还拥有努力生存下去的希望，她从不放弃一丝希望。卡拉娜一直坚信会有船来接她的，她一直相信船长不会骗她。虽然一连来两次的船都不是来接她的，但她并没有沮丧，她只坚信一点：我一定能获救！

卡拉娜，这个坚强的女孩，是勇气和希望的化身。她坚强，像无坚不摧的晶钻；她从不轻易放弃，像充满生机的小草；她从不放弃希望，如同水钻过细小的狭缝……

从此，我就开始相信：勇气和希望能带来奇迹！