颜色的作文作文(精彩20篇)

假如风有颜色，我想世界会变得更加多彩……

假如风有颜色，我想春天的风是绿色的。阳春三月，一阵绿色的春风吹来，青的草，绿的叶，红的花，都像赶集一样聚拢来，小燕子也乘着这股清风在绿色的柳条中穿梭。蒙蒙细雨沙沙的下着，那雨珠晶莹闪亮，映出一个绿色的世界，映出一个欣欣向荣的春天。

假如风有颜色，我想夏天的风是蓝色的。酷热的夏天，太阳把地面晒得滚烫，小狗躺在垂头丧气的大树下热得伸出了舌头。这时如果有一阵蓝色的风吹过，人们一定有一种凉爽、惬意的感觉。天上飘着或浓或淡的蓝色云彩，地面上的人们像沐浴在蓝色的海洋里，工作起来多么轻松。哦，这清新蓝色的风！

假如风有颜色，我想秋天的风是金色的。秋高气爽，山上枫叶如金，红艳艳的苹果，黄澄澄的橘子，掀开绿叶，笑眯眯得吮吸着秋风。村前村后等待收获的稻田好似一片金黄色的大海，泛起一排金色的浪花。傍晚，火烧云上来了，大白狗变成金的了，小白猪变成小金猪了，喂猪的老爷爷长了金胡子。假如你要问金色的秋风在哪里？就请看看我们脸上灿烂的笑容吧！

假如风有颜色，我想冬天的风是红色的。一场瑞雪使万里江山变成了粉妆玉砌的世界，屋檐下挂满了亮晶晶的银条儿、雪球儿。一阵微风吹过，带来了远处的唢呐声、鞭炮声……顺着积雪上的红地毯走去，只见大红的灯笼、大红的对联、大红的窗户把庄稼人的屋子布置得红红火火，身着红袄的小孩闹着放鞭炮，红光满面的大人们互相问好，好一个红彤彤的冬天！

夏天是红色的。火红的太阳烤着大地，烤得人们流出了滴滴嗒嗒的汗水；烤得土地干巴巴地露出了长长的裂缝；烤得动物们匆忙躲进了凉爽的山洞……同时，池塘里的荷花正怒放着，一片粉红，美丽极了。

夏天是绿色的。树林里，小草和树木长得格外茂盛，一片郁郁葱葱。大树的绿阴下，人们正摇着绿色的草扇，戴着绿色的草帽，说说笑笑，好不热闹。

夏天是蓝色的。人们纷纷跳入碧蓝碧蓝的水中，像小鱼一样，痛快的游个泳。还有那瓦蓝的天空，像一颗银光闪闪的宝石，美丽极了。

夏天是紫色的。长着小喇叭的牵牛花开了，嘀嘀答，嘀嘀答，像是在演奏一首欢乐的乐曲。菜园里，茄子长得又粗又长，等待着农夫来采摘。

夏天是彩色的。雨过天晴，彩虹出现，犹如一座巨大的七彩桥，横跨在天空中，漂亮极了。

夏天的颜色是那么的多姿多彩，夏天的景色也是那么的秀丽。那么，夏天到底是什么颜色的呢？

……

[夏天是什么颜色的小学作文

秋天是什么颜色的？

秋天是红色的。你看，一朵朵红色的月季花，犹如一个个燃烧的火球，在绿叶的衬托下，格外引人注目。从远处看去，一棵棵月季就像一棵棵正闪着红光的圣诞树一样美丽。秋叶在月季花的催促下，也渐渐的又青变红。风儿一吹，红色的枫叶儿就飘飘悠悠从树上落下来，想降落伞一样，稳稳地落在地面上。苹果，就像一只只红红的小灯笼高高低低的挂着，让人眼馋不已。

秋天是金色的。你看，桂花树在秋天的抚摸下，开出了一朵朵金黄色的桂花，好像一颗又一颗的小星星，一闪一闪的布满了天空，多么可爱，多么迷人啊！这可把喜爱桂花的密蜂忙坏了，他们飞来飞去采着花粉，准备酿出又香又甜的桂花蜜。田野里，成熟的水稻金灿灿的，迎着秋风向我们点头招手，急不可待的要把丰收的喜讯告诉我们。公园里，一朵朵怒放的菊花迎风而立，像圆盘、像玉珠、像圆球，带给我们一个金黄的世界！

秋天是绿色的。吸足了春天的雨露，经历了夏天的骄阳，小草依然是碧绿的，松树依然是苍翠的，杨柳的枝头也依然挂满了绿绿的柳叶。

秋天是五颜六色的！

为着明天不忙碌的人们，不会停下来，抬头看看那天空，是什么颜色的？

——题记

漫步在桥边，微风拂面，轻轻拉开记忆的丝带，打开心的锦盒。

小时候，我总喜欢站在窗前，仰着头，望着那蔚蓝色的天空，幻想着那一朵朵白云是什么形状的，幻想着自己是一只小鸟已飞向了那蓝天白云中。不知什么时候，眼睛乏困了，才懒懒地眨几下，呵呵！家乡的天空无论在什么季节都是那样的美，美的让我无言表达，美的让我遗忘。

叫买声、谈笑声、喧闹声，不得不让我轻轻登上心的锦盒。

我的朋友看出了我的不耐烦的样子，笑出了声，我有一丝丝的恼意，却说：“正是她们的闹衬托了这儿的静，如果没有他们的困，那这里就是死一般的寂静，我们俩应该感谢他们呢！”“是呀！”身在城市中，无处不闹呢？她指了指远处，说到：“阳光洒在这河面，波光粼粼，好美。”我仰着头，看向太阳，好刺眼，怎么天空是灰色的，只有太阳的周围有一块小小的染布，是蓝底的，带有点白云做的花纹，“是什么让这原来蔚蓝色的天空变成了灰色？”我自言自语的说道，“哎！还不是我们呀！现在我们的生活水平提高了，经济也在快速的发展，但这天空是……”她的回答让我好无奈，我们都沉思了，微风吹乱了我所有的思绪，却吹不散那满天的灰云，回去吧！回去做该做的！

夜深了，但整个城市在路灯的照耀下，显的比白天还更美丽，但这美无法让我陶醉，我还在想，天空应该是蔚蓝色的，还是灰色的？随着经济的发展，生活水平的提高，高楼如雨后的春笋，纷纷成长，现在的我们需要蔚蓝色的天空？还是灰色的天空？现在的我们已忘了在蓝天白云下奔跑的那份快乐与激情？

忙碌，永远的忙碌，他们会停下来抬头看看那天空吗？不会吧！他们不会知道现在天空的颜色有什么变化，永远也不会！

天空，是什么颜色的？

假如风有颜色，我希望是彩色的，这样只要刮起风来就会留下一道彩光，一定很漂亮。这样的话，世界将更加充满色彩。

假如风有颜色，我们就不再害怕会被风吹得睁不开眼睛，因为只要一起风，我们就把眼睛给闭上，多么的方便啊！

假如风有颜色，它们会不会像大自然中的小精灵一样，经过丛林就会让丛林变成彩色，经过小溪就会让小溪变成彩色，经过楼房就会让楼房变成彩色……这样，整个世界都将焕然一新，这是多么壮观而又美丽的时刻啊！

假如风有颜色那该多好啊，它既是漂亮的风景，也是人们方便的最佳工具，又是一个个调皮可爱的小精灵。说不定，它还会成为大自然的染色工人呢！

面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础．夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样．没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育．爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来．于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久．这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱．读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱．在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

爱心是教育的原动力，学生美好人生的起点就是从教师的爱开始的。教育如果没有爱，实在不能算是教育；教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师。爱就是教育的真谛。

爱的教育是平等的教育。教师要以博爱之心，平等对待每一位学生。把信任和期待的目光洒向每一个学生，善于倾听学生的意见和呼声，和学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得每个学生的信赖。我们知道金凤凰很可爱，可是我们也应明白丑小鸭更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，一下抚摸，多为他们提供更多体验成功的机会，必能扬起他们自信的风帆，相信丑小鸭一定会变成美丽的白天鹅。

爱的教育是细致耐心的教育。教师要有宽容之心，客观对待每一位学生。我们要容忍学生一次次地旧病复发，继续充满热情和信心鼓励他们一次次战胜自己，引导他们犯缺点周期的延长或缺点逐渐减少的过程中，看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。我们要深信，随着年龄的增长，孩子们会明白更多做人的道理，会增强自控能力，会养成好的习惯。

爱的教育是有生命的、可创造的教育。因为学生是有发展潜力的人，教师的爱对于学生品格的形成，对于学生对社会的责任和今后的成长都有重要作用。好教师会让学生感受到人生的无限美好，在他们幼稚的心田里播下善良的种子。在他们踏入社会后，他们会踏踏实实做事，认认真真做人，也许能力不同，成就有别，但至少会走正路，行好事，做好人。

这是！这是！这是！这是生命的颜色，多妙的颜色啊！

玫瑰红·心中的红

玫瑰你虽没有百合别具一格的斯文，你虽没有荷花的欲滴；你虽没有牡丹的舞姿，但你有竹子的气节，有我们中国的红。你象征着爱。由此也是我欣赏你，赞赏你的原因。

当你还是一粒微不足道的种子时。

小小的你被人们埋在土里，周围的花，他们用那刺耳的声音耻笑你，耻笑你是一个胆小鬼，耻笑你没有人们的关心。这一切的一切都被我所目睹。由此便发誓照顾你。而你却对那些耻笑装作不在乎的样子，继续努力的长大。为此我被你的毅力所震撼，我相信你，顽强的毅力可以让你击垮世界上任何一座山峰。我被你的坚强所震撼。我相信你，顽强的坚强会让你这颗坚韧不拔的心燃烧起来。不惟有超世之花！为此可以看出你的执着，我欣赏你，也期待你绚丽的，妖娆的红。

当你还是花骨朵的时候。

未开花的你又再次被那些自傲的花耻笑。但你并没有生气，也没有失落，而是更加努力的吸收水分。等待开花的那一刻。当时的我不得不替你捏一把汗。我知道，你如此努力，只为了开花，为了证明真正的自我。我相信你的努力，你的拼搏，你的执着，你的毅力，你的秉性会让你拥有最美的时候，最美的一刻，最美的你。什么百合，什么荷花，什么牡丹，都会低下头。为此我欣赏你。也期待你绚丽的妖娆的红。

当你美若天仙的绽开花的时候。

开了？开了。你终于开花了。我是多么的激动啊！你的美让我陶醉，你的美若沉鱼，更若花中的西施，真是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”挺拔的枝干支撑着你那朵西施，翠绿的叶子衬托着你那朵西施。你用美若天仙的花瓣，这绚丽，妖娆的红证明了自己。你轻轻的摆动身躯是在欣赏这美丽神秘的世界？还是在欣赏自己努力的成果。你的红，绚丽的红，多姿的色彩使那些曾耻笑的花都低下了头。你也得到了人们的夸赞。为此我欣赏你，欣赏你的品质。

人生不就如玫瑰一样，要经过自己的努力，要有执着的心，才能得到你想要的颜色，你想要的色彩。

假如风有颜色，你希望他是什么颜色？

假如风有颜色，我希望它是绿色的。当他吹过草地森林，唤醒了整个大地，花草树木都穿上一身绿色的新衣，我们仿佛听见了万物生长的声音。当大人们看见这样的情景时，总能勾起童年的记忆——小时候和一群小朋友在草地上玩耍追逐的快乐时光；当他吹过全世界盲人的眼睛时，虽然他们不能看到春天的美丽，却感受到了春的气息。

假如风有颜色，我希望它是红色的。当他吹过稻田，庄稼们都迎着太阳茁壮成长，勤劳的农民伯伯那黑黑的脸颊上，绽放出可爱的笑容；夏天也因红色而变的炎热，蝉儿在枝头拼命的叫着，我们也恨不得快点儿跳下水去好好凉爽一下。红色，也让我联想起一句赞美夏天的诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

假如风有颜色，我希望它是金黄色的。经他吹扶过的田野，麦穗、谷子等都穿上了金色的“宝石衣”；经他吹扶过的果林，苹果、梨子等高兴的在灿烂的阳光下跳起丰收之舞，和森林里的音乐家们唱起了丰收之歌。当我们吃这些食物的时候，总能尝到秋天丰收的喜悦，嘴角上也挂着对秋天满意的笑容……

假如风有颜色，我希望它是白色的。当他吹过我们的校园时，顿时漫天雪花飞舞，同学们在操场上高兴地打起了雪仗，欢快地滑起了雪橇，还堆起了高大的雪人！当他们吹过整个世界时，总能给全世界的小朋友带来无穷的欢乐，也给画家们带来无穷的遐想！

假如风有颜色，我希望它是七彩的。每当他吹过雨过天晴的天空，就可以看见那弯弯的彩虹像宝莲灯一样，照耀着美丽的大地。这七种颜色就如七仙女在天空中飞舞，只要他一吹过大自然，大自然就会变得七彩斑斓，充满了生趣，世界将变得更加美丽多姿！这七种颜色也代表着每个人的七个梦想。我的梦想之一就是——希望人类永远没有疾病和战争，不分东西与南北，不分肤色与性别，不分年龄与大小，都能够像一家人一样手牵手心连心，共在一个地球上、同在一片蓝天下，和平共处、幸福生活。

读着欧阳修的《秋色赋》，词句是那样凄凄凉凉，而毛主席笔下的秋天却是那样迷人。两首诗时常萦绕在我的脑海中，也许是老天赋予我一个多愁善感的性格。

出去散散步，或许能找到答案。

信步走进公园，这是一片火红的枫林，那一片片、一簇簇看上去像一个个小孩子粉嘟嘟的脸蛋那么可爱，那么充满生机，又像早上灿烂夺目的太阳，正散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟道。哦，秋天是红色的！

正是丰收的季节，田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头，一阵风吹过，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中。哦，秋天是金色的！

下雨了！绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐自己的心事。我没有躲避，而是让秋雨尽情湿润我的面庞。雨停了，我抬头仰望天空，碧空如洗，一尘不染，蓝得使人心醉。哦，秋天是蓝色的！

漫步在乡间小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芬芳。它们没有公园里的菊花娇艳，但让人百看不厌，因为它们散发出乡村的泥土气息。哦，秋天是白色的！

树，开始落叶了。枯黄的叶子落在了地上，慢慢地堆成了一座小山，踏上去软绵绵的。落叶不是无情物，化作春泥更护花！哦，秋天又是黄色的！

面前，是一大片草地，小草已经枯黄，可当中却盛开着不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。像一大群穿着花花绿绿衣裳的男女老少围在一起，欢乐地唱呀、跳呀。

啊，我明白了！秋天是五颜六色的，它有红、有蓝、有白……就像夏日的彩虹。

青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬！

少年兴则国兴，小年强则国强！此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，容不得版刻的等待遇迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁！有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪。

而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

假如风有颜色

武汉市红领巾学校 三年级 张宇恒

假如风有颜色，世界会变得更美，变得更好。春天的风是绿色的。绿色的风吹向小草，小草把自己过冬用的金衣服脱了下来，换了一件时尚的绿衣服，像绿色的海洋。绿色的风吹向大树，大树变绿了，长出一片片崭新的树叶，好像棉花糖一样，可爱极了。

夏天的风是蓝色的。蓝色的风吹向一望无际的大海，大海变得湛蓝湛蓝的，仿佛一个大大的蓝果冻，我吃不完。蓝色的风吹向人们，人们在烈日下感觉一丝蓝色的清凉，好像现在就在游泳池里。

秋天的风是金黄的。金黄色的风吹向柿子树，柿子树上沉甸甸的柿子变得火红火红的，像一盏盏红灯笼。金黄色的风吹向麦田，麦田里的麦苗变得金黄金黄的，麦田翻滚着金色的麦浪。今年一定是个丰收年。

冬天的风是白色的。白色的风吹向大地，给大地盖上了一层白被子，大地暖暖的。白色的风吹向烟囱里的圣诞老人，把圣诞老人赶了出来，让每个人的愿望成真。

多彩的风带给我们多彩的生活。

每一个人都有自己喜欢的颜色，每一种颜色都代表着不同的心绪。

——题记

春天来了，我喜欢的颜色是绿色。万物复苏，小草从土里冒了出来，嫩嫩的，绿绿的。“碧树妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，贺知章的《咏柳》写出了春天柳树的风姿。一排排柳树站在湖边，宛如一个个亭亭玉立的小家碧玉在湖边梳理修长的秀发，引来路人驻足观赏。

夏天来了，我喜欢的颜色是红色。炎热的夏天，红色的花朵点缀在万物绿色中，真可谓“万丛绿中一点红”。爱打扮的老奶奶穿起了红装，跳广场舞的大妈着一色红绸旗袍，妙龄小姑娘身穿红色裙子，在公园里尽情玩耍，……但我更喜欢的是西瓜，那红色的瓜瓤真让我垂涎三尺。吃上一口冰镇西瓜，清爽美味，那才叫一个爽；再吃一口西瓜味儿的冰激凌，那感觉就一个字——棒。

秋天来了，我喜欢的颜色是金黄色。不知为什么，我最溺爱金黄色，我对它可谓一见钟情。且不说“满城尽带黄金甲”，只看那金黄色的田野，就有无限乐趣。田野上，农民伯伯收获了金黄的玉米，橘黄的水果；秋分时节，农民伯伯又撒下丰满的麦种，等待来年的金色麦浪。天气渐凉，虽衰草连天，但沟壑旁充满生机，黄黄的树叶从树妈妈的怀抱中飘然而下，好像黄色的蝴蝶在空中载歌载舞，美丽极了。

冬天来了，我喜欢的颜色是白色。也许是因为我是雪天出生的吧，一见到洁白的雪花，我的内心就激动不已。大雪来了，银装素裹，风雪载途。你瞧！雪婆婆伴着阵阵寒冷刺骨的风，手里领着雪姑娘，鹅毛般飘飞人间。雪婆婆头上插着白色的发髻，雪姑娘满头六角银饰，一边飞，一边撒着白色染料，把整个大地都画白了。厚厚的雪地里，一群调皮的小孩在堆雪人、打雪仗，脸上露着红晕，小手冻得紫里透红，但他们一点也不觉得冷，还不停地在欢呼：“雪再大点吧！雪再大点吧！”

美丽的四季诞生出美丽的颜色，飘逸出不同的风采。我们生活在万紫千红的世界，演绎着丰富多彩的生活。

一年有春、夏、秋、冬四个季节，而每一个色彩，就好像每一个人有着自己的性格一样。春天是彩色的。小树长出嫩绿的新芽;深褐色的大雁回来了;绿色的小草从土里钻了出来。粉红色的桃花，白色的杏花，红色的玫瑰，还有紫色的薰衣草……不同颜色的花在花园里争奇斗艳，引来了黄色的蜜蜂，彩色的蝴蝶流连忘返。夏天是绿色的。树叶已经从淡淡的嫩绿变成了深沉的翠绿了，小草也成为深绿色的了。碧绿的湖水就好像是无瑕的翡翠，引得白鹭在水面上嬉戏。湖面还长着一片片碧绿的荷花。在雨中，夏天的世界，不同的绿色都融合成一种水淋淋的绿色。秋天是金黄色，而小草也成为金黄色的。菊花盛开胃，黄色的油菜花也盛开了，黄色的落叶从空中飘落，黄色的蝴蝶在丛林间飞舞。稻子变成了金黄色的，远远望去，田野中就好象一片金黄色的海洋，风一吹便掀起了一阵阵金黄色的波浪。冬天是是白色的。大树的枝条上有着白皑皑的积雪，大地上更是铺上了一层厚厚的白色的被子。白色的棉花再狂风暴雪中傲然站立，洁白的雪花从云端一路上翩翩起舞一直飘落到地上，高山流水，一片银装素裹。大地上，到处都是茫茫的白色。

假如风有颜色，我希望它是蓝色的。蓝色代表着安静、安宁，让蓝色的风吹静汽车的噪音。蓝色还代表水源，在沙漠中，只要看到蓝色的风，行人就会一下子精神饱满......

假如风有颜色，我希望它是绿色的。绿色代表着生命、干净、清洁，让绿色的风把干枯的老树变成刚刚出生的小树苗，绿色的风抚摸着小树弟弟长大成人，干枯的花朵经过绿风一吹，立刻变成了18岁的少女一样美丽，绿色的风吹掉汽车的尾气、工厂的废气......

假如风有颜色，我希望它是红色的。红色代表着火、吉祥与热情。有了红色的风，未来不必多说，当然冬天也不会觉得泠泠的......

假如风有颜色，我希望它是橙色的。橙色代表着成熟。橙色的风一吹，果实就成熟了，吹得农民伯伯粮食满仓......

假如风有颜色，我希望它是白色的，白色的风一吹，鹅毛大雪坐着“滑滑梯”，从天而落，我们可以出门打雪仗......

假如风有颜色，我希望它是赤橙黄绿青蓝紫等等颜色，七彩的风吹来一个七彩的世界......

假如风有颜色，我希望它是......

如果我的美梦成真，那世界早已不是这个样子，将会是一个水美草肥的星球了......

林媛媛

心情是什么？心情是一种颜色，你的心情是什么颜色？那一天我的心情是灰色。

一天，我拿一张75分的卷子，一个人走在小巷里，一个小小的巷子，黑黑的天空，上面一点点星星，我一个人走在小路上，只有卷子和影子陪我。

突然，一阵强风吹过，冷得我抖了两下，上牙和下牙在打架，“啪塔啪嗒”下大雨了，我心想：完了完了不仅考差了要被骂，还要变成一只落汤鸡！哎，我怎么这么惨！

雨越来越大，一直渗透进了我的衣服里。离家也越近，如果是平时我一定会冲进家门，可今天不一样我更想不回家，因为我一回家就会被骂，想想就恐怖。

到家了，我拿出了卷子，对妈妈说：“妈妈，对不起，我考差了。”

妈妈看了看卷子笑了笑：“没事，这次考试的确很难，越努力越幸运，没事，下次加油！”

“越努力越幸运”这句话激励了我，让我的心情一下子变成了白色，非常明亮！

我的心情是多样的，你的心情是什么颜色？

幸福，究竟是什么颜色？在不同人千姿百态的心里，有着千万种不同的答案。或是粉色的甜蜜；或是红色的吉祥；或是绿色的清新；或是海蓝的深邃；又或是五彩的缤纷。但在我看来，辛福其实很简单，就像单一而无杂质的白色，纯净、美好、无瑕。也正是在这样简单的日子里，我们才会体悟到最简单的幸福。

白色的幸福，是圣洁。伴随着一声又一声啼哭，一个又一个新生命诞生了。此时的他们，是一无所知、无所顾忌的，最幸福。这幸福有一半是源于父母毫无保留的爱，这份爱使你享受着家的温暖，很美好；而另一半，则是源于自己，自己那颗有待填充的心。没有成长的痛苦，没有选择的纠结，没有彷徨与无措，只有绚丽的想象与梦境。而这一切，都点缀在了那张白色的纸上，很灿烂。

儿时如白纸一般的我们，最幸福。

白色的幸福，是朴实。在这个竞争激烈的时代，人们成了高速运转的机器。面对社会中那一张张赔笑的面孔，那一颗颗被金钱利益所束缚的心。纵然他们拥有平凡人无法企及的生活，但关键是：他们幸福吗？你或许永远都不会知道，在他们微笑甚至是狂笑的面孔下，沉淀的是多么沉重的悲伤与痛苦。相比之下，生活的朴实而又平凡的我们，比他们更幸福。

我们的家庭，看似平凡却又不平凡。清晨，为了家庭早早开工；夜晚，迎接你的是家人精心准备的晚餐；到了周末，你还可以和家人共享闲暇时光。多么温馨的一家子！他们的笑，是发自内心，是真正的快乐由内而外。

生活在朴实生活中的我们，最幸福。

或许，你们会认为白色无法代表幸福，因为它太简单，太普通了。但不是还有句话这样说嘛：平平淡淡才是真。白色，是承载了多少情感与语言的色彩？只有在它之上，才能将一切事情看得最清楚，才能将所有繁杂的事情分解得最简洁。

只有在白色之上，我们才能体悟到最纯粹的幸福。

倘若有人问我，幸福是什么颜色？我会不假思索的回答道：白色。因为他纯净，因为它美好，因为它无瑕。更因为它是所有色彩的承载物，拥有最真的品质。

白色，我心目中最高贵、最幸福的颜色。

世界上有许许多多的颜色，五彩缤纷，五颜六色。有纯洁的白、有神秘的黑色、和优雅高贵的蓝，而我最喜欢粉色和红色！

粉色是每个小公主都喜欢的颜色，粉色代表美丽和浪漫。我有粉色的书包、粉色的发卡、就连我的房间也是粉色的，妈妈常说我就是个粉色的“公主控”。阳春三月是桃花盛开的季节，每每这个季节我们全家都会去植物园看桃花。一簇一簇的桃花真是美丽，到处都散发着阵阵清香。一阵清风吹过粉嘟嘟的桃花像雪花一样飘落下来，真是美丽！我好喜欢粉色。

红色代表着“希望”和“激情”，每天早上红色的太阳伴我入校，我们每周星期一全体师生都要在大操场举行升国旗仪式，鲜红的国旗在国歌声中冉冉上升，红领巾在每个少先队员胸前飘扬着。我看着国旗和红领巾我想祖国有今天的繁荣富强都是我们的先辈用鲜血换来的。我一定要好好学习将来做个对祖国有用的人。

每到过年的时候家家户户都贴上了对联，大街小巷到处都挂满了红色的灯笼。我们每个人都有自己喜欢的颜色。这既是我最喜欢的两种颜色了，小朋友们你们喜欢什么颜色？

1、大红大绿：谓颜色浓艳。

2、五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。

3、镂金铺翠：形容缤纷的色彩。

4、逞娇呈美：谓花草显示出美丽的颜色。

5、鲜艳夺目：色彩鲜美艳丽，十分引人注目。

6、五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

7、斑斑点点：物体的表面颜色不纯净，颜色杂乱或凹凸不平。

8、花花绿绿：原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩。

9、浮翠流丹：翠：青绿色。丹：朱红色。青绿、朱红的颜色在流动和浮现。形容色彩鲜明艳丽。

10、云舒霞卷：形容姿态万千，色彩斑斓。

11、陆离光怪：形容现象奇异，色彩繁杂。

12、五色缤纷：指颜色繁多，非常好看。

13、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿，形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

14、浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。

15、呼卢喝雉：呼、喝：喊叫；卢、雉：泛指赌博。

16、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

17、陆离斑驳：形容色彩绚丽灿烂。

18、花红柳绿：红红的花，绿绿的柳条。形容颜色鲜艳纷繁。

19、余霞成绮：晚霞象美丽的锦缎一样。形容晚霞色彩绚丽。

20、目迷五色：五色：各种颜色，形容颜色既多又杂。因而看不清。比喻事物措综复杂，不易分辨清楚。

21、五彩斑斓：五彩：指青、黄、赤、白、黑五色。指多种颜色错杂而繁多耀眼。

22、无声无色：没有声音和色彩。形容平淡不动人。

23、柳绿桃红：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

24、绚丽多彩：形容色彩华丽。

25、奇光异彩：奇妙的光亮和色彩。

26、天香国色：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

27、花里胡哨：形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

那些在风中微微呻吟的白蝴蝶，远远的望去，像是素色的花瓣在飞舞，翻转。而那空中被蝶勾出的弧线引起我羞涩的，纯美的童年回忆……

一不小心，我走进了那个从生活中剪辑下来的童稚里，底片上有粉红的激动，有浅蓝的期待，有深绿的郁闷，有黑色的悲伤，耐人寻味。

夏之初，没有缠绵的细雨，也没有炽热的阳光，有的就是这一池碧叶，一池荷花。远远的，圆盘似的荷叶衬着桃红桃红的荷花，虽说不上“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，也算得上是“万绿丛中几点红”吧！在这幅绿树，绿水，绿叶，桃红的荷花构成的油画里，闪出一个白色的身影，以为那是疲倦的花瓣落在了荷花的唇上，仔细看时，才知道是只蝴蝶在休息。一米零点的我，带着这小不点的身材欢天喜地地走到离那只蝴蝶最近的地方。嘿嘿！我缠着哥哥给我捉那只蝴蝶，又扯他头发又咬他的手臂，哥哥无可奈何地捉了那只白蝴蝶小心翼翼地放在我手心。我如获至宝，摸摸它的翅膀，逗逗它的触须，“小蝶”不禁颤抖一下，我哈哈大笑：“‘小蝶’，你逃不了了！原来你也怕痒！哈哈……”和哥哥回家的路上，我不断地笑，不断地搔“小蝶”痒，哥哥想凑过来看究竟，我捂住“小蝶”神秘地对哥哥做鬼脸，淘气地说：“秘密！无可奉告！”

阳光下，我用大指姆和食指夹着“小蝶”的双翅，仔细地看――我发觉它越来越像我头上的蝴蝶结，可是怎么上面有黑色的斑啊！有些地方灰扑扑的。我灵机一动：“呵！我帮‘小蝶’洗洗澡吧！”

于是，我怀着一种隐秘的想望走进了妈妈的化妆间，找出了一瓶斑水，两支棉棒，一种粉红色的激动油然而生。我打开水龙头，只见白花花的水窜了出来，然后乖乘地躺在水池里。我用棉棒沾了一点斑水轻轻的，轻轻的涂抹在那白色的翅膀上，左边涂了涂右边，正面涂了{反面。接着我睁大眼睛，用另一支棉棒沾了一点净水，轻轻的，轻轻的抚摸着。最后我在蓝色的期待下将“小蝶”放进了水池，倒了一点小泡泡，洒了一点花露水，暗暗地想“‘小蝶’，一定很舒服吧！”时间“滴滴嗒嗒”地唱着歌，刚好，25分钟。我兴冲冲地来到水池前，捧起水中的白蝴蝶，绿色的郁闷涌上心头，蝴蝶的翅膀完全没有改变，还是有斑。突然，我发现，“小蝶”的翅膀越来越透明，越来越软，越来越安静，越来越冰冷，我几乎是哭着跑向哥哥，使劲地摇他，哥哥没好气地扭过头来。我轻声地说：“哥哥！‘小蝶’是不是‘睡着了’？它还醒不醒呢？”哥哥看了看脆弱的白蝴蝶，用手推推我的头说：“你呀！高兴得把人弄死了！”我把白蝴蝶一扔，扑到哥哥身上大哭，一种黑色的忧伤向我幼小的心袭来，哥哥拍拍我的肩，笑呵呵地说我把他的衣服免费地“洗”！我抬起小眼，露出了弯弯地线儿……

现在想想真是幼稚无知，但正是因为那些纯真的想法让我的童年纷纷多彩呀！偶尔多想再次回去，不用考虑别人的言语，不用思考复杂的问题；没有嫉妒，没有讽刺，没有退缩，只有风雨中不摧的自信和固执，丰富大胆的想象，怎叫人不痴想，不妄想呢？在童年的视野里刀山火海不过是被装饰得游乐场；漫山遍野的荆棘林不过是未开花的玫瑰林。童年的无知，幼稚却冶炼了把危难想象成游戏的魔力，什么都有快乐，什么都幸福。可惜时间无法伸出手为你抓住流去的云，只能在记忆的窗口来品尝这些童趣。

“你说童年是迢遥的梦／一觉醒来已是多年”

我说童趣是流去的云／依旧彩韵飘移

“你说童年是简短的信／邮递时耽搁了时间”

我说童趣是白蝶飞过的痕迹／一划便是整个世界……

1、五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。

2、陆离斑驳：形容色彩绚丽灿烂。

3、花花绿绿：原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩。

4、呼卢喝雉：呼、喝：喊叫；卢、雉：古时上的两种颜色。泛指赌博。

5、绚丽多彩：形容色彩华丽。

6、余霞成绮：晚霞象美丽的锦缎一样。形容晚霞色彩绚丽。

7、十光五色：形容景象纷繁，色彩绚丽。

8、五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

9、争奇斗艳：奇：奇异；艳：色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。

10、五色缤纷：指颜色繁多，非常好看。

11、镂金铺翠：形容缤纷的色彩。

12、花里胡哨：形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

13、云舒霞卷：形容姿态万千，色彩斑斓。

14、陆离光怪：形容现象奇异，色彩繁杂。

15、天香国色：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美丽。

16、大红大绿：谓颜色浓艳。

17、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

18、浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。

19、逞娇呈美：谓花草显示出美丽的颜色。

20、奇光异彩：奇妙的光亮和色彩。

还是习惯，站在一棵落叶的大树下，听风吹过，叶子掉下来，像掉在音乐的天堂里。春天太过妩媚妖艳了，所以，秋天最美。

安静地看着或红的叶子慢慢飘落，总有淡淡的喜悦和疼痛。有一种大声笑的冲动，即使眼角挂着泪滴，却是凉凉的爽。偶尔做一些天真、愚蠢的动作，独自享受着片刻的安宁。

这样一个季节，静静之中，可以看见它，美好的颜色。

择一个阳光灿烂的午后，到野外去，高远湛蓝的天，明净、旷达，只有秋天的天空才有鬼魅而的蓝！那令人心醉的蓝，洗去人们心灵上的尘埃。你知道，秋是蓝色的。

微风吹过，金黄的麦田，金黄的麦杆，金灿灿的微笑，都印在脑海里。打谷场上一大片一大片的堆满了谷粒，丰收在即，你知道，秋是金黄的。

秋雨下起的时候，雨点不断，直直的，是掉下来的珠子。不是春天的淅淅沥沥，不是夏天的噼噼啪啪，是温和的，没有纤尘的哗哗啦啦。透过晶莹的雨，总级看到楼房从参差不齐的榕树从中露出，如明镜。你知道，秋是透明的。在南方，枫叶还是可以见到的。秋末，红色在校园的某处绽开，亦或，一道街景，嫣然一亮。凉中孕育着激情，生活有火，你知道，秋是红色的。

秋是忧郁的，是热烈的，还是明亮的？都在于你，体会的是一种平凡的乐趣，还是深沉的人生感悟。这样一个季节，也许感动你的不是迷人的景色，而是因景而生的一种心情，带着颜色。秋天是使人平静祥和的。

走吧，静静地站在岸边，看平静的水无声无息地徜徉，看蓝色的水面倒映着蓝色的天，任轻柔的风抚过脸面，抚过万物，抚过每一个被秋天感动的人。