关于把握机会的作文（通用20篇）

给梦想一个机会，给自己一个机会。

我从不相信“命运”这个说法，但当我拿着录取通知书，踏进二中这所学校时，我心有不甘，我难以接受。因为我曾经是那么的坚信自己可以打败命运，是那么的希望可以不辜负父母的期望。无奈的是，在这一场残酷的战争中，我终究还是败下阵来。我开始对“命运”有所抗拒，像一只迷途的羔羊，无所适从！

因为我的心有不甘，我的难以接受，而使我的双眼看到的全是这所学校的不好。我埋怨自己，埋怨这所学校，埋怨身边一切的一切。

我该怎么办？

走在学校的小道上，看见一片片泛黄的树叶被秋风吹落，我不禁感叹起来：“这些被秋风吹落的树叶，明明不想离开大树德庇佑，可是躲不掉的宿命，还是使它们落下了！”

或许是我们的伤感太强烈，以至于老师们都有所察觉。我记得那天“老岑”——我的高一语文老师，很是语重心长地跟我们说“如果你不想认命，就不要继续颓废下去，要打起精神来，梦想才不会再次落空。给梦想一个机会，给你们自己一个机会！”

老师的一番话，把我从悬崖边上拉了回来。我恍然大悟，如果我只记得一味地去埋怨自己，而不去给自己一个机会的话，要实现梦想恐怕比登天还要难。只剩下一个空壳而毫无意义的梦想又有什么用？

于是，我努力地改变自己的思想，让自己喜欢这所学校。我每天下课后总会有一段时间留下来做作业，复习，预习。我的努力有所回报的是那期末成绩，我进了全级前10名。可是我知道我不能满足，不能骄傲，因为我还要放眼将来，去与全省甚至全国的考生比较。如果我满足于现状，而不再对梦想付出努力的话，梦想根本不可能实现！

命运的挫败曾使我颓废，但我相信如果不奋斗努力，命运将会再次给予我打击！我要给梦想一个机会，给自己一个机会！

她，是一个孤儿，爸爸在她三岁的时候突发脑溢血去世，妈妈随即带着弟弟改嫁，嫁到了一个对她而言很远很远的地方，从此再也没有妈妈的音信。她，没有家，就在大街上流浪... ...

终于有一天，一位老婆婆收养了她，老婆婆孤身一人，无儿无女，是一位孤寡老人。但是，老人并不吝惜对女孩成长的帮助，家里只要有一斤米，老人舍得让女孩吃七两，她自己只吃那三两，尽管不够，但老人认为，有了个亲孙女，并让她吃饱喝足，自己不饱又有什么关系呢?

渐渐地，三个多月过去了，老人已年过七旬，自从收养女孩那一天起，她就一直掩埋着一个秘密：医生给老人看过，老人也就只三个多月的时间了，也就是说，老人已没有太多时间了。细心的女孩发现了医生给老人开的单子，她什么也没有说，走到院子里，想着这三个月来的生活，她抽泣了起来，老人在家里的床上躺着，听见小女孩的哭声，一边咳嗽一边拄着拐杖走出来，拿出一块手帕，轻轻擦去小女孩脸颊的泪水，问了一声：“怎么啦，孩子，好儿好儿的怎么哭了呢，不哭不哭，咱回去，啊。”女孩仰起头，看了一眼这个老人，叫了一声：“奶奶!”老人很惊喜，随即应了一声：“哎!”祖孙两个笑了。

三天后，老人悄无声息的走了，泪水爬满了布满皱纹的脸，脸上的表情，是微笑。因为，老人做了一回奶奶，死而无憾了。

女孩看到奶奶已逝，轻轻给奶奶盖上了被子，她没有哭，梳着老人的满头白发，给老人把家里的一切都原原本本的放好，收拾起自己的东西，又去大街上流浪，她知道，让奶奶安心地走好，毕竟，在奶奶临走之前，她幸福过!

不知不觉间，暑假已经过去了近三分之一。我恹恹地趴在补习班的桌子上。突然，老师进来了：“今天我们去楼下的机械厂里找写作素材，具体写什么你们自己把握。”

跟着老师走进机械厂，七月份灿烂的阳光洒在我身上，对于鲜少出门得我显得格外晃眼。但好在还未到正午，身上并无刺痛的灼烧感，反而像是有一只只温暖的小手拂过。“以后可以多出来走走。”我想。

不知怎的，我忽然想起自己的暑假计划——“每周至少体锻三次”明晃晃地写在上面，可我也就执行了两次。我摇了摇头，“罢了罢了，八月再开始吧。”颇有几分破罐破摔的意味。

转念间，目的地——厂子里的小农业园到了。进去后，第一眼看到的便是位于中央的瓦砾堆。我留意到，瓦砾堆旁有一株纤瘦的植物，它发黄的叶子蜷缩着，显得有些营养不良，顶端却吐出点点新绿。我好奇的蹲下身子，凑近一看，眼前的画面却使我尤为震撼：这株可怜巴巴的小植物，竟是从沉重的瓦砾堆下伸出的！也许自从它还是一颗种子时，它就被埋在下面，但当它受尽磨难破土而出后，命运仍没有停止捉弄它——迎接它的是一片阴暗。但它没有就此放弃，它把自己的主干生生扭成了个直角，扭向了阳光！这株不幸的植物，冲破了磐石的阻碍，扭转了阴暗的前路，为自己搏来了光明！它虽微不足道，却把握自己的命运！

我的内心仿佛有什么被唤醒了。

还记得儿时去学游泳的情景，第一次下水，我便呛得满脸通红。我没变得畏水，但却老学不好。同组的人都已经能自如的游动，我却只能在教练的带动下滑行。我很是焦急，时常挣脱教练的手想要自己游，却又沉了下去。好不容易学会了游泳，当然不能就此生疏。现在我已经是个游泳能手了。在水中那种自由自在、一切由我掌握的感觉一直令我享受。

是了，就是这种感受，这种自己把握命运的感受！顿时，我与这株植物心灵相通了，可又突然想起了自己那快落了灰的体锻计划，内心一阵羞愧：昔日的自己像那株植物一样不甘放弃，现在呢？“不能再继续懈怠了。”我告诉自己，“我必须把握这个暑假，充实自己，我绝不止步于此！我要把握自己的未来！”

“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”我要把握我的命运！阳光落在无名植物身上，也落在我身上，直达我的心房……

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。不要抱怨失败，总有一天，我们会乘着风到达远方。但这需要恰当的时机，更需要把握时机去发挥我们的最优潜力。

可以看出，老鹰开始并没有放弃海龟，在耐心的等待中，抓住绝好时机，使成群的海龟成为它的俘虏。

兵车沙场上，刀光剑影，勾践被夫差打败，成为吴国的奴隶。这是何等的耻辱啊，一国之君竟落得如此下场。他要复仇，他没有忘记自己的身份。为了取得夫差的信任，他忍辱负重，“心甘情愿”地成为了夫差的马前卒，听从于夫差的任何命令。于是，勾践就这么轻而易举地取得了夫差的信任，为自己的复国计划奠定了基础。取得了夫差的信任，勾践光明正大的回到越国。他暗中训练兵力，等待时机的成熟，一举歼灭吴国。他自强自律，害怕自己忘记曾受过的耻辱，便在自己的房间内挂了一个苦胆。每天，他都不忘去尝苦胆的味道，并问自己：“你忘了在会稽受的耻辱吗?”晚上睡觉也只睡在薪草上，时刻想着复国。这就是所谓的“卧薪尝胆”。他加强政治，爱护百姓，获得民心，越国越来越强大了。国力不断在增强，灭亡吴国已成为必然。勾践果断决策，在适当的时机灭亡了吴国，报了国耻。

当然，也有糊涂的君王仅因为没有把握住时机而断送了自己的光明前途。“鸿门宴”的故事路人皆知，项羽没有主见，在宴会上误信刘邦，还愚蠢的出卖了曹无伤。虽然谋士范增三番五次地给项羽示意杀掉刘邦，但项羽却置之不理，一个劲儿地与刘邦叙旧，刘邦也一个劲儿地抬举项羽，项羽乐得是心花怒放啊，以至于错过一次又一次的机会，为自己的建功立业埋下了隐患。就是因为项羽没有把握住这次机会，才使得刘邦日后愈战愈勇，成为汉高帝。

这样把握与失去的例子不胜枚举。每一个人都在经历着日升日逝，花开花落。失败了，不要灰心，不要做愚钝的海龟，做一只老鹰，做一回勾践，等到机会来临时，要牢牢抓住它。厚积而薄发，就能到达远方!

机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，为什么不亲自演奏好它?

人需要不断打碎自己，更应该重新组装自己。努力奋斗，天空依旧美丽，梦想仍然纯真，放飞自我，勇敢地飞翔于梦想的天空，相信自己一定做得更好。过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。如果你努力去发现美好，美好会发现你;如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重;如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。

生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。春暖花会开!如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色!如果你有着信念，那么春天一定会遥远;如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。

机会，可能是一次物理实验时偶然出现却又转瞬即逝的物理现象，也可以是开垦数顷茺地在偶然当中找到了金矿，也会是足球赛中后卫传给前锋一个绝好的破门良机......

我是一个不爱学习的中学生，我上课不认真听讲，家庭作业也常常不写完。作业也老抄别人的老师也因为这个批评了我好多次，又一次，周五老师听写错了的抄两遍而我却没写。老师把我叫掉办公室批评了我而我却把责任推给了语文老师，班主任说要请我家长。在老师给我做思想教育的时候我慢慢的明白老师的用意老师也再次给我机会。

我在心里暗自发誓我一定要好好学习。

同时我也想语文老师道歉了老师原谅了我，围绕着这件事我想说机会一定要珍惜。现在我已经改掉这些毛病了也常常受到老师的表扬。我们一定要养成好习惯成为国家的栋梁之才。

首先，考生应当从全局上把握答题时间，尽量做到给作文留出足够的时间;一旦发现前面知识考查部分的试题用时过半，在65分钟内还无法完成，就应该当机立断，坚决地舍去未答的知识考查题，同时稳定一下情绪，立即开始转入作文，绝不能因小失大，抓住芝麻丢了西瓜，导致两头失分。

这时候，可以在保证不影响作文质量的前提下，以尽量加快作文笞题速度来补救，作文完成后，若有剩余的时间，再反过头去补答前面落下的知识考查题。这样做比刻板地按顺序答题，最终导致作文时间严重不足而影响了得分大头，要好得多。

张九龄曾经说过：“机不可失，时不再来。”没错，只有把握每一次机会，成功大门才能向你敞开。 在苍茫的海岸上，有着一群挎着筐捡贝壳的孩子们，一天太阳要落山的时候，所有的孩子都捡了满满一筐的贝壳回家去了，可唯独一个孩子还独自徘徊在海岸上，他的筐则是空空的，他从早晨捡到傍晚依然没有找到自己心中“最美的贝壳。”

只有把握住机会才能成功， 如果像文章中独自徘徊在海岸的孩子一样，在别人捡完贝壳时，自己却两手空空，一次次错过机会，一次次让它溜走，那样是不会成功的。 星期天我和朋友去文具城挑选文具，到了卖笔记本的地方时，朋友顺手拿了一本，而我因为觉得本的质量不好就没买，路过铅笔区的时候朋友拿了一只，而我觉得铅笔的图案不漂亮就没拿，以后也是如此，逛完商店时，朋友满载而归，而我却两手空空。

往往把握住机会的人才能满载而归，走向成功，与快乐拥抱，而一次次把机会放走，抓不住机会的人，往往都与成功失之交臂、擦肩而过。 抓住每一次机会，才能和成功拥抱；抓住每一次机会，才能满载而归；抓住每一次机会，才能向自己的理想迈出步伐；抓住每一次机会，成功大门就会向你敞开！

有人说，人生如一叶扁舟，航行在大海之上，我们要用一生的精力渡到彼岸。在一生中，我们都为自己预设了一个停靠的码头，它叫做理想。为了到达那码头，我们经风历雨、奋不顾身。然而，有多少人能够顺利登上那预设的码头呢？又有多少人被风浪吞没呢？

航行的途中难免遭遇风浪，正如生命中不可避免的波折，需要我们从容面对，尽力地应付。闯过了，我们便多了一分胜算，向目标又迈进了一步；失败了，葬身海底不复归，也不枉努力一场，亦无遗憾。那预设的码头也许并非我们最终的归宿，出于种种原因，我们也许会停靠在另一个码头。而预设的码头也便成了心中的一道风景，作为了我们奋发向上，搏击风浪的精神支柱。

人生不就是如此吗？我们确定了远大的理想，为之奋斗终身，结果或喜或悲。但既已奋斗过，努力过，憧憬过，又有何憾呢？一路风风雨雨，我们走过了，置一切忧喜于不顾，便得逍遥，又何必太在意结果？我们生活在奋斗的历程中，而不是囿自我于方寸。

有时，我们憧憬美好的未来，却总被现实的残酷摔打得遍体鳞伤；我们向往阳光明媚的良辰美景，却挡不住风沙的肆虐放浪；我们追逐美和高尚，却往往被丑恶和庸俗纠缠不放。现实常常不尽人意，结果往往并非我们预料中的那样，积极的适应并不意味着投降，反倒是以退为进，以柔克刚。

生命的航船呵，需要我们用心去驾驭，用智慧去把握。摆渡人生，摆渡自己，把握好方向……

[把握好人生的发现作文500字

1973年，英国利物浦市一个叫科莱特的青年，考入了美国哈佛大学，常和他坐在一起听课的是一位18岁的美国小伙子。大学二年级那年，这位小伙子和科莱特商议，一起退学，去开发32Bit财务软件，因为新编教科书中，已解决了进位制路径转换问题。

当时，科莱特感到非常惊诧，因为他来这儿是求学的，不是来闹着玩儿的。再说对Bit系统，墨尔斯博士才教了点皮毛，要开发Bit财务软件，不学完大学的全部课程是不可能的。他委婉地拒绝了那位小伙子的邀请。

10年后，科莱特成为哈佛大学计算机系Bit方面的博士研究生，那位退学的小伙子也是在这一年，进入美国《福布斯》杂志亿万富豪排行榜。1992年，科莱特继续攻读，拿到博士后学位;那位美国小伙子的个人资产，在这一年则仅次于华尔街大亨巴菲特，达到65亿美元，成为美国第二富豪。1995年，科莱特认为自己已具备了足够的学识，可以研究和开发32Bit财务软件了，而那位小伙子则已绕过Bit系统，开发出Eip财务软件，它比Bit快1500倍，并且在两周内占领了全球市场，这一年他成了世界首富，一个代表着成功和财富的名字——比尔。盖茨也随之传遍全球的每一个角落。

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过去是已匆匆流着的河水不复返，现在是正熊熊燃烧的火焰等待浇息。

——题记

俗话说：好马不吃回头草。

即使身后还有可口的青草，马儿依然向前，寻求远方的嫩草。马儿有此上进的思想，人也不能活在过去。前方的路意犹未尽，马儿知道，只有迈着马蹄继续前行，才可能有令它更惊奇的发现。

有些事做过不可能回头，只有把握现在，才能去开拓未来。

就如同一幅漫画。一个做了坏事的人，他想通了，以后该怎样，于是去药店，问老板有没有后悔药。答案当然是没有。不可能说只喝一剂汤药更可消除多年的罪恶。最好的后悔药就是安于做好现在的事来消去过去的错误。

过去的无论是悔还是遗憾，都是已过去的事，根本就无法挽_回，像浩翰的江水顺流而下，即使有回天神力，你也不能让他由下至上返回。

一粒野生的种子，也有积极向上的精神;一棵残树，也有不畏倒下努力屹立的决心;一只飞蛾，也有敢于扑火的勇气。

纵然过去的不如意，也不能阻挡你前进的脚步;即便过去的不称心，也不能消去你向上的决心。

现在是正熊熊燃烧的烈火，你如果放弃现在的机会，事情就会越来越严重，如果把握现在，扑来灭它，一切都是可行的长路。

不要沉溺于悲伤的低谷，失掉你的斗志;不要悔恨于自己的过错，失去你又一次机会;不要懊恼于“与众不同”，失去你仅有的独特。

人生如同放飞在空中的风筝，只有越飞越高，失去了现在，便会如流星坠入，令你更加气馁。现在就是最好的人生掌控器，把握好现在你才能丰富人生。

假如说过去是已播下的种子，那么现在就是花肥、阳光和水。把握现在，你的人生沃土上才会开出艳丽的花。

中高考作文的评阅，虽有考试大纲和评分标准作依据，但落实到具体的篇章上，仍然会见仁见智。考生要想作文获得高分，不仅要熟知阅卷者的“明规则”，还要了解那些没有写出来的“潜规则”。

潜规则一：标题要让人一眼看出与主题或话题的关联

作文如果是自拟标题，那么拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采。比如，以“感动”为话题的作文，如果拟出“世界因爱而美丽”“难忘一个人”“自行车的故事”“胸怀的宽度”“心锁”这样的题目，就让阅卷老师对该文是否扣住了话题产生怀疑。不如这样拟题来得恰切：“最初的感动”“迟到的感动”“感动的瞬间”“收藏感动”“感动其实很简单”。

潜规则二：文章的首段和尾段最好都点题

点题形式多样，既可以点出完整的主题（或话题、标题），也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。例如，作文《你我走过的日子》开头：“窗外的雨，淅淅沥沥下个不停，我原本平静的心，泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度过的快乐日子。”

如果首段较长，那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅，段中点题又不易让老师看到，而末句，既有前面的铺垫，又易引人注意，所以是点题的最佳位置。

有些记叙文（特别是小小说类的）开头可以不点题，但结尾一定要点。如作文《一道风景线》的首段才一句话：“母亲下岗了。”它并没有点题，但末段点题了：“人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线，那不是别的，就是母爱!”当然，点题不仅可以在文章首尾，也可以在文章中间，这样可以使文章一直处于紧扣主题的状态。

潜规则三：文章最好分成五至六段，形成“凤头、猪肚、豹尾”的格局

首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。老师很不喜欢首尾各一小段、中间一大段的“孕妇肚”式分段，也不大喜欢两三行就作一段的“满天星”式分段。首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。

潜规则四：作文实际篇幅以超过规定字数的底线一两百字为宜

比如题目要求“不少于600字”，那么考生不要只写600字，而要超出一两百字，直观地说，就是要写到答题卡上“600字”标记下面四至八行。作文字数没达到底线的，扣分绝对不只“每少50字扣1分”；字数刚达到底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉；超出底线一两百字，会给人一种内容充实的感觉。当然作文也不必太长，不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间，导致没有充足的时间做后面的附加题和复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。

潜规则五：在题材上要写自己经历或可能经历的事情，不要写自己不大可能经历的事情

比如，一个东莞的考生，写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在几百上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折，都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。也不要照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者文思匮乏。高考作文的选材其实很简单，基本上是以“我”为圆心，以“我”的活动为半径来画圆，要能突出作为高中生的“我”对现实生活的观察和感受。

当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可写，也并非要原原本本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。考生可以将“我”不同时空的言行写在一件事里，可以省略某个环节而放大某个细节，也可以将同学的见闻嫁接到“我”的身上。这并非“造假”，因为写作（不包括新闻报导）从来都是“源于生活但高于生活”。经过艺术加工的文章，人物形象更鲜明，故事情节更生动，作品主题更深刻。

潜规则六：文章立意不但要明确，而且要正确

考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。这是不是意味着只要是真实的就可以写呢?不是。高考毕竟是选拔性考试，所以，作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。利用高考作文来宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良情绪，或者在文中为自己追求刺激、贪图享乐、逃避责任的行为作辩护的，一律打低分甚至零分。

潜规则七：文体还是自然传统的好，不要再使用拾人牙慧的“创新”体式

大约十年前从高考作文传过来许多创新文体，如题记、小标题、后记、片段体、镜头体、剧本体、合同体、辩论体、诉状体、广告体、BBS体、QQ体、演讲稿、播音稿、调查报告、新闻访谈、语文证明题等。这些非主流文体，早些年前偶尔使用还能给人新鲜感，但由于后来用得过多过滥，现在已成明日黄花了。另外，科幻小说、童话、寓言等文体也尽量少用，因为它们给人低幼之感，不利于表达对生活的深刻感悟。

[把握中高考作文的7条潜规则

为你已经在一定的时间内做完了你想要做的事情;要是不懂得把握，那纵然你拥有再多的时间，也是浪费而已。

把握，世间上有多少人懂得把握?一个旅行家在去往珠穆朗玛峰的旅途中碰到了一个流浪人。流浪人问旅行家，你和我一样四处飘流，为何我和你的命运却不同?这不公平。旅行家笑了笑，回答，我们虽然同为四处飘流的人，但是我在飘流的过程中，不断的发现，不断的去寻找，不断的去解开自己的疑问，换句话说，就是我比你懂得把握时间和机会。世界本来就是不公平的，但是上帝对每个人最公平的两个地方，就是每个人每一天都有24个小时，每个人都会生老病死，我只是学会了把握住自己的时间，把握住了划过身边的机会，不让它流失罢了。

旅行家说得对，这个世界固然不可能绝对的公平，但是上帝对他每一个子女都很公平，每人每天都有着相同的时间，每人都会面对生命的开始，成长，昌盛，衰败。每人从一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭环境的不同，每人接受的教育不同，世界观、人生观、价值观的不同，造就了现在世界上的种种所谓的“不公平”。

“塞翁失马，焉之非福。”这个成语我们从小就认识，世界上是有着不公平的存在，难道我们就要向不公平低头吗?难道我们身边就没有幸福、机遇的存在吗?不是的，是我们往往被自己的悲哀所遮蔽了双眼，没有看到眼前走过来的幸福和划过的机遇，没有把握住它，因为我们一再抱怨命运的如此不公，“与其诅咒黑暗，不如让自己发光。”为什么我们遇到困境不能往好的方面去想呢?那些机遇真的是没有发生在身边过吗?还是我们自己没有把握住?

学会把握，懂得感恩，世界上没有哪条路是绝对的平坦，也没有哪条路是绝对的崎岖。就像转角一样，要是你没有进入转角，你永远都不知道转角后的景色如何，永远不知道拐进转角后是什么一个世界，所以要懂得把握住在手中的机会，不要放掉。

把握机会，把握时间，把握在身边对你好的任何一切人和事。学会把握，你就不是一个贫困的人。

克洛克的故事令人受益颇多，尤其是父亲的话令我顿时耳清目明，桌子都擦不好，怎么能做老板呢？由此可见，基础都打不好，又怎么能把握自己的未来呢？

打好基础，首先要树立一个志向，而后再为之努力。

马云是一个大家都不陌生的名字。他的财富与成功都着实的令人羡慕，可又有多少人知道他风光背后有多少努力与辛苦呢？

曾看过一个关于马云的访谈，全程英文对话，无一处卡顿。他在接受采访时说自己少时突然想学好英语，后来这个突发的念想如注了水的气球一般越发膨胀，这是他便萌生出了一个想法——可以去给外国人当导游。就是因此，在每日与外国人的交谈中，马云学到了正宗的语法和腔调，这个要学好英语的愿望也算是达成了，还意外的获得了一个英文名杰克——一个国外女游客说自己的父亲和丈夫都叫杰克，所以就给他也取名为杰克。

看完这个访谈，我不禁对马云生出了十分的敬意，也明白了他现在的好人缘与成功，都不是一蹴而就的，只有打好了基础，才能把握未来。

打好基础，其次要做到精益求精，对自己严苛要求。

我国著名医学家李时珍在编写《本草纲目》时对自己要求十分严格，绝不马虎。比如说在写到姜时，他注意到历代典籍中都没有写多吃姜后的症状，于是他便日日食姜，数日后眼发热，他这才在书中记录，并附上“珍亲试之”几字。对于前人留下来的医术，他也仔细辨识，做到“取其精华，去其糟粕”，就是这种精神，使《本草纲目》成为一代著作，流传千古，名誉中外。如果李时珍不将其放在心上，糊弄了事，我想，后事可能都不尽相同了。由此可见，只有打好了基础，才能把握未来。

打好基础，最后要做到直面前进路上的挫折与考验，不畏困难。

从小就接触作家史铁生的文章，但却没有深入了解过，直到前几日看了《我与地坛》，这才明白他的一生。本是风华正茂的年纪，本应与朋友诗画天涯，享青春年华，可疾病夺去了他的双腿，任谁都忍受不了这般痛苦，他却仅在几年失意后幡然醒悟，重新面对生活，提笔写下诸多著作，也在作品中直面曾颓废的日子，这便是最大的成功。所以说，只有打好了基础，才能把握未来。

哲学上说质变是量变的必然结果，也说量变是质变的必要前提，可见量变对质变极其重要。克洛克在接受父亲的教导后向着自己的志向努力并精益求精，这就是促成他成功的一大量变。他同其他伟人一样值得被尊敬与学习。

克洛克也用自己的经历告诉我们：要打好基础，来把握自己的未来。

“美景良机等不来，终生奋斗人胜天。”把握机会，创造奇迹，人生才更加璀璨。

机会往往偏爱于有心人，这个就需要自己有睿智的头脑，懂得把握和追求。哲学家斯迈而斯说过：“碰不到机会，就自己来创造机会。”“机会”的大门是每天都向着世人敞开的，所以，只要你不断努力，你就会离成功越来越近。

善于把握机会的人，到处是机会；不善于把握机会的人，即使再好的机会来了也会错过。机会是在人生原野上驰骋的烈马，你把握住了它，就能在未来的开拓中留下延伸的脚印；你没把握住它，那只能对着远去的机会独自品尝错过的苦涩。这就是为什么对有些人来说，机会是引火的火种，可以借助它点燃人生道路上的熊熊大火；而对另外一些人来说，它不过是一堆灰烬，只能随着飘散。

“弱者等待时机，强者创造时机。”因循等待是人们失败的最大原因，徘徊观望是成功最大的敌人。不观望不等待，把握机会，拥抱成功。

云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。

面对着这些卷舒的云朵，过往的雁群，开落的花雨，我不禁为之赞叹。面对自然赋予我们的茫茫宇宙。我不禁为之折服。于是。我站在高山之巅。大声呼喊：大自然，我好想懂你，成为你的好朋友。

曾几何时，我无意中发现了“沧海桑田”这个词语（好作文尽在找），刹那间，我的灵魂仿佛到了另外一个世界。我才认识到世界原来是这样的浩大，相比之下，我们只是沧海一粟。岁月变迁，我们都会成为记忆。于是我的心胸开阔了起来。是大自然让我懂得了大海的宽广，天空的广阔，更让我懂得了比天空更广阔的是人的心灵。

于是，我在心里轻轻地念着：大自然，我想握住你的手。

曾几何时，夕阳西下，我看到了百鸟归巢的温馨画面，一股暖流升腾在我的胸膛，于是我急匆匆地向家跑去，我看到了家中升起的袅袅炊烟，看到了为我敞开的大门，明亮的门灯，一种叫做感动的液体从我的双眼滑落，投进了我所热爱的这一方土地，于是我懂得了家是避风的港湾，家是最温暖的地方。

于是，我高声喊着：大自然，我想握住你的手。

曾几何时，我在电视上看到一头猎豹追逐鹿群的场景，那卷起的滚滚尘土，那斑驳的红色，成了我永久的记忆。我的心猛烈地跳动着，我第一次懂得了什么叫做优胜劣汰，什么叫做适者生存，不合适者淘汰，这个就是大自然教给我的。于是我知道了在这个世界上竞争是有多么的激烈，我开始努力地学习。

于是我振臂高呼：自然，我一定要握住你的手。

是自然，教给我心灵的宽广、家的温暖、竞争的激烈，花开花落，都是自然界中最普遍的现象，正是最好的证明。给我一个懂你的机会，我将握住你的手，谱写人世间最美丽的篇章。

[给我次机会作文500字

人生真正能锻炼自己的机会往往只有一次，而有的人因自己没有坚强的意志和坚定的信心，却在充满着希望的火焰中被扑灭。

在中学时，有一次班上举行“漫步成语街”竞赛活动，我提倡我的一位性格内向的朋友去参加，这个难得的机会对他的性格能得到很好的锻炼，因为他广读文学诗书，积累着不少名言佳句，为此，我才激励他去参赛，因为他很少与人交往，性型孤僻。他胆怯地对我说：“我也很想去，我怕到时心慌忘记了台词而无从下手，这样不是很丢脸吗？并且所在的组员们也会不高兴的……”找了很多的理由，最后他就是没去，结果比赛下来，我观察那些台上的同学又有谁是得心应手的；又有谁的动作是规范的，是让大家满意的？但因为他们有着坚强的意志，相信自己一定行的勇气和信心，他们勇敢的面对挑战，最终使自己得到了锻炼，结果如何不重要，这个过程很可贵。就算不成功，何必不借此锻炼一下自己呢？其实，这难得的机会往往不是成功与否的问题，而是自己有没有抓住现有的机会努力去展示自己！

由此，不由得使我回想起两则故事来。

那时的中国很落后，别的国家很渺视我国。一位中国学子去美国学习，当时他在美国的考试成绩都不能及格，经常被美国学生嘲笑，校长都决定要开除他的，但是他凭借着一颗坚定的信心和勇气，他坚定的说：“请给我一次机会，我一定行。”经过他的不懈努力和奋斗结果出乎意料了，他的分数直线上升，名列前茅，最后他考取了美国生物学院院士，回国后，为中国生物学做出了巨大的贡献，他就是众所周知的“同第周。”他如果不争取这次机会又怎能成为举世闻名的生物学家呢？

有一天，偏僻的小山村突然开进两辆小汽车，全村的人都围了过来，这时汽车上走下几个人，其中一位男子问：“你们想不想演电影，想演的就站出来吧！”许久没人吱声，这时一个十六七岁的女孩子站出来说：“我想演。”她长得并不漂亮，但红扑扑的脸上透出一股山里孩子特有的倔强和淳朴，中年男子问她：“你会唱歌吗？”女孩子便现场唱了起来，使那男子高兴的一甩手指着她说：“好，就是你了！”她原本只演配角，可有人写了一部名叫《一个都不能少》的电影剧本，导演认为她很适合演那个女主角，她便勇敢的接受了导演的排练，并不断提高了演技，终于一举成名，她的名字传遍大江南北。她就是魏敏之。

她如果对这难得的机会就像在场的其他人群一样不敢吱声、畏畏缩缩的害怕，她又能一举成名吗？

所以，机会是对每个人都是平等的，关键在于面对美好机会时，你是否毅然的站出来踊跃的去接受它，就如我那位朋友那样，难得的一次锻炼自己的机会没能勇敢的抓住而轻易的错过了，那么他以后又怎样去面对别的竞赛？或许，他将一辈子没有锻炼自己的机会了，以至于终生都那样不能接触世面，害怕面对挑战。

朋友，面对难得的机会，我们一定要义不容辞的去把握，才能在人生的舞台上有所成就。

话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。

我们身边有好多的东西，你只要一旦错过就会后悔一辈子。

上学期，张老师面对笑容地走进教室告诉我们一个好消息。学校马上要举行首届“老南好声音”歌唱大赛。每人可以自选课本内外各一首歌曲在班级进行初赛，然后由班级评选两名选手进入学校总决赛。老师一说完，教室里就像炸开锅似的，顿时沸腾起来了，同学们立即议论纷纷。

我的同桌苏雯怡一直是我的班长又是我的好朋友，她极力推荐我，说我不但中文歌唱得很好，而且还会唱日语、英语歌，应该让我去试试才对。大家齐声附和。张老师听大家这么一说，就兴致勃勃地动员我报名。我立即回答：“老师，你别听她们瞎说。”老师满怀期望地鼓励我：“别怕，离比赛还有一段时间呢，再练练，你一定能行。”无论张老师怎么说，我就是一句话“不行！不行！我的声音像丑八怪，真不想报。”他有些失望，我却很开心。

决赛的一天到了，学校礼堂布置的像演播大厅。现场的人很多，有外校的领导和老师、电视台的记者、选手的家长，还有各班的家长代表。舞台上光彩照人、胸有成竹的选手们已抽签进入角色，同学们也陆续入场，有的手持鲜花和彩旗，有的擎着歌手的大型彩照，有的举着班级大大小小的互动标牌，壮观的场面十分诱人。比赛时，那悦耳的歌声，优美的舞姿，挥动的彩旗，雷鸣的掌声，热烈的欢呼声，无不震撼着我，我真后悔当初没有报名参加。更令我哭笑不得的事还在后头。比赛结束时，主持人当场宣布评比结果，特等奖得主竟是我邻居家的包一诺，她将代表学校参加市教育局举行的小学生“三独”比赛。她手捧着印有“老南好声音——特等奖”字样的水晶奖品接受记者现场采访，那时，我心里真的好羡慕。其实你们真有所不知，我俩从小就在同一个艺术班学唱歌，水平一直很相当，可由于我一时糊涂就彻底告别了“老南好声音”。

俗话说，一时的错，一世的痛。好好珍惜眼前的机会吧。

青春意味着进取追求，青春意味着生机勃发。青春像一片树叶，由绿转黄，最后缓缓落下。

《金缕衣》中说到：“有花堪折直须折，莫带无花空折枝。”花开了可折就去折，不要等花落了白折空枝。人一生最宝贵的就是青春期，把握青春、珍惜青春。

青春是最美好的东西。小孩却只想着长大，年老时才发觉青春的流逝。萧伯纳说：挥霍青春就是犯罪！更突显了青春的美妙、珍贵。往往人老时，才想起儿时璀璨的憧憬，再想实现它时，已经太迟了。青春如明朗的夜空，我们在青春时的每个愿望如一颗颗星星，在我们有能力摘到它、实现它时，我们却无动于衷，当我们想起这些星星时，想摘也摘不到了。

青春的音符带着我们种下希望，我们青春时播下的希望，年老时就会得到丰硕的果实。把握青春的每一分、每一秒，让梦想飞翔。

真正有意义的人不是长寿的人，是会把握青春、会在青春这个美好的季节里创造事业、创造青春的辉煌的人。青春是希望，青春有有效期，需好好珍惜，需要我们爱护。

青春是桔色的，是充满活力的时期，是学习的好时期。青春是生命之晨，是日之黎明，它充满了纯净、幻想和和谐，正因为这些，它才美丽。让我们在青春时进取追求，在青春时朝气蓬勃。让我们问问自己，有信心摘下我们心中的那颗星吗？让我们掌舵，驶向美好的未来……

莫等闲，白了少年头，空悲切。把握青春，在树叶由绿转黄的时间里，做些有意义的事情后，再缓缓地飘零……

我，一直把握不住机会；机会，却总向我招手。但不是每次机会都向我招手。那是一个星期天，我上了一辆公交车，找了一个位子坐了下来。过了一会，一下子涌上了许多人，第一个上来的是一个小伙子，当时还有许多空位，可他却站在了一旁，给其他老人让了座。尽管有很多的人让了座，但还是有一个老人没有座位。那个小伙子看了我一眼，走过来低声对我说：“小朋友，你能给老爷爷让一下座吗？”只怪我当时年龄太小，不明白该干什么，所以没有让座，对此我十分后悔，因为接下来发生的事，让我触目惊心。

车子猛地一撒车，那个老人一不小心没抓稳，重重的摔在了地上，立刻，血，从他的头上流了下来。

恐怖弥漫着整个车厢。大家都手忙脚乱。

那个小伙子神情严肃，叫大家不要惊慌，赶快拨打120，送往医院。我低下了头。当我又抬起头的时候，地上只剩下了一滩血，大家议论纷纷，虽然说的都是那个小伙子，但我觉得他们也在说我。我心里十分纠结，要是我能让位给老爷爷就好了，我是小孩子，抓得比较紧，无论如何也不会摔倒。唉！

假如再给我一次机会，我一定会让座，这样，老人也不会受伤。直到现在，我依旧不安，老爷爷，你会怪我吗？