关于把握机会的作文20篇

人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。

时间总是在自己的指缝中悄悄的溜走，无声无息，无形无色……

人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。

时间总是在自己的指缝中悄悄的溜走，无声无息，无形无色。

拥有它时总感觉还很充裕，不懂得如何去把握住，任自己去挥霍，而当自己回过头来想抓住时间时，却发现已经迟了，逝去的时间就像是倒入海中的水，是无法收回的。

而现在能做的，就是珍惜时间，把握现在。

人们都说快乐的日子总是过得特别快，记忆当中总感觉才刚刚放假，才刚刚过完新年，而现在却已经是高考倒数计时了，正在与时间作搏斗，正在为自己的未来努力，高考成败的关键就在于这四个月是怎样利用的。

回望高三的上半个学期，自己的状态不松不紧，日复一日的总是如此，一到下课就开始放松自己，时间就在自己嬉笑放松时无声的逝去，致使成绩不但没进反而退步了。

仔细想想自己的原因，最重要的一点就是没有好好利用课余时间来补自己的弱科，直到考试了才发现自己的问题，而到那时却已经晚了。

新学期，新目标，新希望。

高三的最后一个学期决定了自己飞翔或者是坠落。

四个月，说长不长，一晃而过；说短又不短，因为在这四个月中我们能做许多事情，只要我们把握每一分每一秒，我坚信每一个人都能在高考中创造奇迹，不让自己的青春在遗憾中度过。

而高考只是我们生命中的一个驿站，教会了我们许多道理，在困难中永不放弃，要有顽强的拼搏精神，要在有限的时间里做无限的事……这将在今后的生活中终身受用。

社会中的有些人，无所事事，自暴自弃，生活空虚而无趣，在生命的最后几个小时才领悟过来自己虚度了此生，而当渴望在拥有一次青春时，一切都已晚了，那飞逝的时光再也不复返了。

而那些在社会中作出了巨大贡献的名人，他们是如此金光闪耀，他们也曾奋斗过，也曾沮丧过，但其中成功的因素之一就是抓住了时间。

在他们还年轻时，他们朝着自己的理想不断前进，在有限的时间里创造出了令人难以相信的奇迹。

家喻户晓的爱迪生废寝忘食，整天在实验室里做着大量的实验，最终发明出了电灯，使世界有了光芒，从而他人生的价值也由此得到了实现。

或许我们并不像爱迪生那样伟大，但是我们每一个人都应有着爱迪生那样的精神，珍惜时间，把握现在，坚持不懈的朝着自己的理想前进，光辉的未来或许正向我们招手，成功的彼岸或许正在眼前，只要我们勇敢踏出这一步，勇敢的向前走，那么成功必定会属于我们！

我们现在正与时间竞赛，我们还在等什么呢？成功正渐渐向我们走来，让我们一起珍惜时间，把握现在，在自己的青春里画下一个完美的感叹号吧！

机遇是什么？是一把钥匙？是一座舞台？是渡海的帆船？是攀登的阶梯？是轻盈的风？是唾手可得的猎物？是难以兑现的支票？是开垦者手中粗笨而实用的镢头？是阿里巴巴唤开宝窟的符语？是不速之客？是东躲西藏的神秘精灵？还是命运的恩赐？

当然也有一些人在怀疑“机遇是什么”、“机遇到底有没有”，其实，在生活中，成功与机遇总是联系在一起的，许多伟人或名人的成功往往得益于机遇。从历史上看，这种实例也确实很多。

拿破仑原来是个普通的尉级军官，在土伦战争中，他成功地运用炮战获胜，后来被晋级为将军，一下就成了风云一时的军事名人。并且一手缔造了强大的法兰西帝国，创造了前无古人的千秋伟业。

机遇给一些人带来了希望，当然也给一些人带来了成功。其实有才智和发展潜力的人是很多的，倘若每个人都能得到合适而充分的机遇，也许在这世间，科学家、发明家、文学家、艺术家、企业家以及其他各种杰出的人才，会很多很多。

那么，如何得到机遇？如何把握机遇呢？

机遇只偏爱那种有准备的头脑。这就是说，机遇不会给每个人提供机会，它只降临于有思想准备、知识准备、能力准备的人。拿破仑在土伦战争以前虽然是个尉级军官，但他很早就着手研究各种军事战略战术，尤其是对大炮这种刚发明不久的新型武器进行了研究，并且创造了一系列炮兵作战方案。所以，一旦机遇降临(让他担任指挥官)，他便能胸有成竹地摆开炮阵，运用大炮的平射威力还击敌军。打退了敌人一次又一次如潮水般的疯狂进攻。作文巴尔扎克说过：“机会来的时候像闪电一样，全靠你不假思索的利用。”这一名言在丹麦着名物理学家奥斯特身上有很好的体现。一天，正当奥斯特在大学里讲课时。无意中，奥斯特发现当通电导线放在指南针附近时，指南针竟然奇迹般地发生了偏转。奥斯特当然没有错过这个偶然的机遇，并且利用他的这一发现，最终总结出了导线中电流方向与指南针偏转方向之间的关系。

只要具备了真才实学和内在潜力，当机遇一旦降临在你的面前的时候，你就不至于手足无措。如果良好的机遇我们把握了，可能会一举成名，若是失去了我们便会抱憾终生，所以我们应该时刻警醒自己，不要错过身边每一个机遇！同时还要用我们的脑袋去很好的利用每一个良机。

[跟机会有关的作文

“下面宣布获得‘故事大王’称号的同学，他们是张*、王文波……我们把热烈的掌声送给他们。”看到获奖的同学兴高采烈，眉飞色舞，我一面报以热烈的掌声，一面暗暗地埋怨自己：“胆小鬼，你真是个十足的胆小鬼！明明准备得那么充分，为什么就举不起那只手呢？”想知道我为什么这么后悔吗？那还得从老师宣布要召开“班级故事会”说起。

这一单元的语文课都是些古今中外的经典故事，受这些故事的影响，同学们也都迷上了读故事。看到大家读得津津有味，于是，上周五老师宣布要召开班级故事会，让我们回家好好准备。

星期天写完了所有的作业，才想起还得准备一个故事。“老师这不是为难人吗，我明明不太擅长讲故事，还非得让每人都得准备。别准备了，到时我就说没准备好。”我刚想放弃，又一想，“不行，虽然我不是什么班长、学习委员，但我学习好，平时是老师的眼珠子，同学们崇拜的对象，我要说没准备好，多没面子啊。再说了，现在老师总是让我们在学习小组内交流啊、讨论啊，连小组这一关都过不去，我这个学习小组长还怎么当啊！还是赶紧动手，寻找合适的故事吧。”

想到这儿，我打开书柜，搜索读过的比较熟悉的故事。翻过来倒过去，比较过来，筛选过去，总算确定了要讲的故事《永远坐前排》。为了能讲好，我把故事又反复读了好几遍，然后丢开书，自己对着镜子试了几遍，觉得差不多了，还让老妈当观众讲了两遍，直到自己非常满意，妈妈直夸奖我才放下心来。

班级故事会在大家的企盼中终于来临了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我也是信心百倍。在小组选拔赛上，我力拔头筹，被所有成员推举为我们组的代表。故事会开始了，我特别想战胜自己平时胆小的毛病，一开始就举起了我那轻易不肯举起的手。可前面两个同学的故事讲下来，我的手就不敢举着了。问我为什么？人家讲的太精彩了呗！一个个眉飞色舞，绘声绘色。我哪里是他们的对手啊，还是甘当忠诚的听众吧。可是接下来几个同学的故事讲的也是一般般了，我甚至觉得还没有我讲的好。在全组成员的鼓励下，我刚想把手举起来，老师却宣布由于时间关系，故事会到此结束了。

我长叹一声，后悔自己没有能战胜自己，全组同学也都为我感到惋惜。可是过了这个村哪里再去找这个店啊！吸取教训吧，以后可千万不能错过任何机会了。

[我把机会错过了小学作文

都说人要把握生命，因为如果不把握好你就会后悔莫及。

我看过一个故事，一个小孩被老师骂了几句，被老师辞去班上的职位。他不知道为什么，想不开跳楼自杀了。我看到这个故事想，这个人太自私了，他难道没有想过家人会怎么样吗？家人会不痛苦吗？他就不为别人想想太自私了，而老师同样也为这件事受到巨大的惩罚。所以我们要把握生命，就算你不为自己想想也为自己的父母想想自己的亲人，想想如果知道了会多伤心，多少行我们要把握好生命，不要拿自己的生命开玩笑。

生命对于我们来说很重要，大自然中的生命也是这样的。小草，他们有着顽强的生命正如“野火烧不尽，春风吹又生”小草们，无论遇到狂风暴雨，他们都坚持不放弃。一株向日葵向着阳光向上生长，这就是大自然的生命。如果你生病了你选择乐观向上还是选择自暴自弃那些乐观，下午上的人们最终的结果不好吗？

所以我们要把握好生命，不能让其他人为你难过。

有些人只会余味的等待着机会的到来，却没有意识到机会是争取而来的。当机会来临时许多人都意识到这次是一个机会，却懒得把握。

那时在学校里因为学习的缘故，每一个班都被划分为一个个小组，4人为一个小组。拿时是一堂语文课。课堂上老师让每一个小组准备一个广告。不管买什么东西都行，要有自己的创意。老师让我们下一节语文课的时候表演一下。然而我已经想好了广告词，在课间我迫不及待的表演给同学看，可万万没有想到的事情发生了。

到了第二天，老师叫到了我们组表演小组的广告，然而我们小组因为不知谁去念广告词而迟迟未上到讲台，老师显得有点不耐烦。“你们是不是没有准备好，那等其他的小组表演完了再表演吧，你们先准备一下。”我们听了立刻讨论起来，到底谁去表演。我们边欣赏着其他组的表演边讨论。看着其他小组各种各样的表演，引得全班哈哈大笑。商议好后，意想不到的事情发生了，当快轮到我们小组的时候。一个小组用着我们的广告在表演，更加令我想不到的是哪个用着我想出来的广告的哪个人是我最好的朋友。而且是我课间表演时唯一的听众。哪一刻，我笑不出了。又轮到我们组了，但我们组依然是一片沉默。

下课后，小组中的成员又质疑我，是不是我抄袭了人家。我慌了，为什么这表演是我想出来的，我却受到了质疑，这是为什么？是因为我没有把握好机会吗？对啊，如果一开始我把握好了这次机会，就不会变成这样。

机会是靠自己争取而来的，没有把握好机会就只能把机会拱手相让。请把握好机会，不让机会从自己手中掉了，也不要让机会被人夺去。

把握好每一次机会吧！

[机会面前我的选择作文

这是晴朗的一天，迎着旭日，我心中充满了快乐。草地上的小草又浅浅开始变绿，偶尔也能听到一两声小鸟欢快的叫声，春天又要快到了。今天要交写字课的钱，妈妈给了我25元钱，走进教室就看到生活班长在收钱，当他向我要钱时，我利利索索的把钱交了上去，没有忘带，班长对我欣然一笑。交完钱一阵轻松，不禁哼起小曲来：“小小少年，没有烦恼……”我却不知道，再过一小时后，将有一件意想不到的事情会发生在我的身上。

在上第一节课时，我心情很好，认真听讲，积极回答老师的问题，老师表扬了我，让本来就很高兴的我，心里更是美滋滋的了。下课了，我立刻下位与同学玩耍，玩累了我一个人在教室里走来走去，当我经过生活班长的位置时，不经意的瞥了一眼，突然发现班长的书包没有拉好，一张钱露出了脑袋，仿佛对我说：“来吧，拿走我吧!”这时心中有一个天使和一个魔鬼，都在说服我，魔鬼说：“拿吧，哥们，没人会发现的。”天使说：“孩子，不要拿不属于自己的东西，那样就成小偷了，早晚会被人发现的。”说着说着，他们两个展开了搏斗，撕打着。最后，天使被一脚踹开。我又想到小买部里那琳琅满目的食品和玩具，还有网络游戏的点卡。一种深深的欲望和一时的冲动，迫使我把手伸向班长的书包，四周没有同学看到，这让我更想去拿那钱了。我摸到了那盼望已久的钱，我已经把钱掏出来，突然上课铃急促地响起来，我后悔也来不极，赶忙把钱放在衣服里，坐到了座位上。一种暂时的兴奋立刻涌向心头，也暗暗想怎样花掉这笔不小的财富，只有一点不安，这一节课听的都不好。终于下了第二节课，做完眼操，趁广播体操时把钱在外面藏了个严严实实。等回到教室，生活班长已经发觉钱的丢失，本来高高兴兴的他变地沮丧起来，这时一丝阴云若有若无的在我心中掠过。老师来了，怒气冲冲，生气地说让我马上承认错误，或把钱还回。他不知道是我干的，我尽量装出无辜的样子，让同位来翻我的书包，当然她什么也搜不到，但是我心中忐忑不安，真想把钱还回去，可是那时我只能作为一个小偷的身份了，看着老师那生气的面孔，我根本没有勇气。老师后来说的什么，都记不住了，只记得自己竭力装出平静来，可是心中却紧张的要死。晚上带钱回到家，趁父母不注意时把钱藏到床破盒子里，怀着不安把作业拿出来，写作业根本没有心思，也就随便划了两下，连牙也没刷，就躺到了床上，妈妈问怎么了，我没脸告诉妈妈，于是说在学校里累了，她也没有再多说，我就这么呆直直的躺在床上想办法，可总是没有好办法。脑海里尽是老师的愤怒，心中的天使也在骂我，我真的很想改过，心中有一个声音在叫着：“请给我一次机会吧!我不想当小偷，我不想丢人，我很想改过。”但是老师的态度让我跟法没有胆量，就这样我怎么也睡不着，直到凌晨才勉强睡着，做的梦都是我被抓住了。

第二天早上，天变的灰蒙蒙的，没有丝毫色彩，小草不知怎么也枯了，小鸟也没来，太阳用云彩遮住自己不让我看到，我心里更不安和难过，到了学校交了作业，一上午就像行尸走肉，我的快乐意识全部被吸干，我真的太想改过了，今天生活班长用自己的钱先垫上了，为此他肯定很难受，爸爸去年下岗了，家里的日子很拮据，这让我很对不住他，可是我胆怯。心中一个声音说：“你胆怯，为什么还偷钱?”是啊，我的美好心灵太脆弱了。今天老师的态度还没有改变，反而更加重了。他对我们说，如果那个小偷还没有把钱还回来，承认错误，就只好让学校政教处来加入这件事，那可就惨了，如果被查出来很有可能被开除。这是我脑子里一片空白，只有“开除”两个字久久在脑中回荡，回到家后，随便吃了几口饭，作业几乎没写，脑子里还在回荡哪个词“开除”。这又是一个让我彻夜难眠的夜晚，我被那些钱折磨的好痛苦。想还钱认错，可一想到老师的表情就不敢，可是又十分想把钱还回，我只能在这样的矛盾中徘徊，我真的很后悔，可是老师不给我任何机会，请给我一次机会吧，老师同学们求求你们了!

终于事情在第三天发生一个重大转机，老师的态度缓了下来，老师抱来一个大纸箱，对大家说：“我觉的那个不小心拿走钱的同学不是故意的，今天我把纸箱放到那个没人的小屋里，没人看的见，大家一个人一个人到那里陆续走一圈，如果钱是你拿的你就把它放在纸箱里，我就不追究了，你还是一个好孩子。”这对我真是个天大的喜事，老师终于给了我机会，我一定要趁这次机会改过，本来疲倦万分的我立刻有了精神，仿佛太阳又那么灿烂了。中午回家把钱数了数用纸包起来带在身上，准备到下午放到纸箱里。下午来的那么漫长，终于还是到了下午，同学们都在议论着。老师抱着纸箱放进教室旁边的小屋，同学们陆续进去、出来，离我越来越近，我的胸膛里好像揣着一个小兔，不停的跳动，轮到我了，我太紧张了，跑到那个教室三下两下把钱塞进纸箱，好像仍掉一块烫手的山芋，又好像甩掉了追赶我的魔鬼，心里好轻松。过了一会全班同学都过去了，老师抱过箱子发现有钱了，十分兴奋的说我又是好同学了。我终于又可以睡个安稳觉了。

第二天起来，初雾的烟色天空掩映着黎明的彩虹，苏醒的晨露在叶子上嬉戏，新的一天又开始了。

我想有一次表达的机会。一次表达什么的机会呢？表达快乐的机会？表达伤心的机会？还是表达疲惫的机会？都不是。

我想有一次表达我真的很棒的机会。

我觉得妈妈总对我不是很温柔，总对我生气。也许是我表现不够好，也许是我没有做好事情，也许是我没能如妈妈所愿地表现……

我特别想得到妈妈的表扬。可是，不管我做了什么事，取得了多大的成绩，妈妈只会说“表现不错，继续努力！”好像树上有一串串葡萄，我无论怎么跳，我也够不着。而弟弟则比我幸运得多，弟弟有一点点进步，妈妈都会夸弟弟。可我也想像弟弟一样得到我人生里的重要他人——妈妈的肯定、肯定、肯定啊！我也想听到妈妈对我说：“你太棒了！”“你怎么会这么棒呢？”

我请求妈妈对我笑一笑。遗憾的是，妈妈很少对我笑。如果我犯了一点小错，妈妈会大发脾气，火冒三丈。

我真的想有一次表达我真的很棒的机会。可我好像十年难遇金母斗。有一次，我正想表达时，却被狗吓着了。我一回家，脸色苍白，妈妈就知道我被吓坏了，连忙朝上摸了三次我的额头，和和缓缓地说：“没事了。没事的。”我的脸色渐渐红润了。妈妈见我情绪缓和了，终于对我笑了。

哎！如果我没被吓着，我就不会有机会了……

为你已经在一定的时间内做完了你想要做的事情;要是不懂得把握，那纵然你拥有再多的时间，也是浪费而已。

把握，世间上有多少人懂得把握?一个旅行家在去往珠穆朗玛峰的旅途中碰到了一个流浪人。流浪人问旅行家，你和我一样四处飘流，为何我和你的命运却不同?这不公平。旅行家笑了笑，回答，我们虽然同为四处飘流的人，但是我在飘流的过程中，不断的发现，不断的去寻找，不断的去解开自己的疑问，换句话说，就是我比你懂得把握时间和机会。世界本来就是不公平的，但是上帝对每个人最公平的两个地方，就是每个人每一天都有24个小时，每个人都会生老病死，我只是学会了把握住自己的时间，把握住了划过身边的机会，不让它流失罢了。

旅行家说得对，这个世界固然不可能绝对的公平，但是上帝对他每一个子女都很公平，每人每天都有着相同的时间，每人都会面对生命的开始，成长，昌盛，衰败。每人从一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭环境的不同，每人接受的教育不同，世界观、人生观、价值观的不同，造就了现在世界上的种种所谓的“不公平”。

“塞翁失马，焉之非福。”这个成语我们从小就认识，世界上是有着不公平的存在，难道我们就要向不公平低头吗?难道我们身边就没有幸福、机遇的存在吗?不是的，是我们往往被自己的悲哀所遮蔽了双眼，没有看到眼前走过来的幸福和划过的机遇，没有把握住它，因为我们一再抱怨命运的如此不公，“与其诅咒黑暗，不如让自己发光。”为什么我们遇到困境不能往好的方面去想呢?那些机遇真的是没有发生在身边过吗?还是我们自己没有把握住?

学会把握，懂得感恩，世界上没有哪条路是绝对的平坦，也没有哪条路是绝对的崎岖。就像转角一样，要是你没有进入转角，你永远都不知道转角后的景色如何，永远不知道拐进转角后是什么一个世界，所以要懂得把握住在手中的机会，不要放掉。

把握机会，把握时间，把握在身边对你好的任何一切人和事。学会把握，你就不是一个贫困的人。

Opportunities are one of the essential factors to success. As an saying goes, “He who seizes the right moment, is the right man.” However, opportunities are rare, and they only favor those who are well prepared often.

There are plenty of opportunities for everyone in society. However, as for most people, opportunities come quietly and leave without being noticed. In contrast, those who have made enough preparation and take full advantage of opportunities will achieve success. The story of Bill Gates is a good case in point. When he was in college, the world was undergoing an information revolution. People at that time thought a giant machine as a computer could only be used to calculate and did not expect that it couldbecome so popular today. Bill Gates, however, seized the opportunity. He gave up his studies to join with his friends and finally created the world’s largest personal-computer software company.

In a word, considering how important seizing the right moment is, we college students are supposed to make every effort to get fully prepared lest we miss the opportunity.

有些人常常抱怨展示自己的机会很少，其实，并不是没有机会，只是在于你会不会把握机会。

今年是建国60周年，学校举行演讲比赛，每班只有一个名额。教师问起谁想参加时，只有寥寥几个同学举手。教师让自愿参加的同学出一份稿子，演讲时还要脱稿。父亲母亲很支持我，给我打了一份稿子，利用周末空闲的时间我背会了演讲稿。星期一教师又问起了这件事，只有我的手晃晃悠悠地举了起来。

当我站在话筒前时，一种自豪感油然而生。不管我的演讲如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了这次机会，我又给了自己一次展示的机会，我又使自己成长了一次。

有这样一个故事：一队商人骑着骆驼在沙漠里行走，他们去寻找一个传说的金矿，可是找了好久也没有找到，就在他们要放弃的时候，突然空中传来一个神秘的声音：“抓一把沙砾放在口袋里吧，它会成为金子。“有人听了不屑一顾，根本不信，有人将信将疑，抓了一把放在袋里。有人全信尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里，他们继续上路，没带沙砾的走得很轻松，而带了的走得很沉重。很多天过去了，他们走出了沙漠，抓了沙砾的人打开口袋欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子。

在他人看到还是风险时，在他人还在犹豫、观望时，会把握机会的人早已经行动了，当他人看明白时，他们已经成功了。这些人是骄者，是上上人，是大成功者，是资本家。而勇敢者，当他人告诉他们有一个机会时，然而有风险，但他们也敢于勇敢地去把握，这些人是强者，是中人，是成功者，是老板。而那些当机会来临时，只看到风险的人，选择放弃人，是弱者，是下人，是失败者，是打工者。智者寻找机会，勇者把握机会，胆小者放弃机会，无知者不知机会。

让我们都试着给自己一个机会吧，给自己一个机会，就是给自己一份成功的希望。

那是第一节的英语课。课堂上，老师每次提出了问题后，课室里都只举着寥寥无几的手。见此情况，肖老师便开导我们说:“怎么总是这些同学举手啊？其他同学为什么不举手发言呢？举手发言是一个锻炼自己的好机会，特别是对你们口语能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案说出来就可以啦！”此时的我心里早已有了答案，只是没勇气说出来而已。听了老师的动员，我便开始心动了。可心里有两个小人在打“口水仗”，一个小人说：“举手吧，这样能让你得到锻炼！”另一个小人却说：“千万不能举手啊，要是答错啦多丢人啊！”我的心里一直纠结着这个问题，等到鼓起勇气想去回答时，提问却又结束了。一阵悠扬的音乐声传来，一节英语课便在遗憾中结束了，留下的只是遗憾中带来的反思。

这一整天，我都在思考着这节英语课带来的问题。从中，我明白了很多很多：有时候，机会来敲你的门，你却没有把门打开，它便会无声无息地溜走；等到你后悔时，再想去把它找回来，就再也来不及了。因此，我们一定要把握好人生中的每一个机会，不让人生留任何的遗憾！ 期待，期待，期待新一天的到来；期待一个新机会的到来！

当春风再度吹拂大地；当大雁再度南飞；当树木又多了一圈年轮；当太阳再度升起；在这改变发生的一刹那，你是不是会感到日子的匆匆？

著名的作家朱自清说过燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候，但是昨天却一去不复反了。时光老人对每一个人都是公平的，既不会少给你一天也不会多给你一天，重要的是看你怎样用自己有限的时间创造出无限的价值，中国古时候有许多皇帝都想尽一切方法炼长生不老药，迷恋于长生不老的神话中，却不知自己最想留住的时间，从自己的身边毫不留情的溜走了，留下的只有遗憾，难道这不让人为他们感到可悲吗？其实尽管时间是易逝的，是挽留不住的，但你只要把握好自己生命中的每一分每一秒做有义意的事，让自己的昨天没有留下遗憾，自然你就会以一个更好的心态去面对明天，著名的指挥家托斯卡卡尼尼说过我生命中最重要的事情就是我现在正在干的事无论是在指挥一个交响乐团还是在剥一个橘子，只要全心全意去做每一件事，并把它当做生命中最重要的事情，你会发现时间流的更慢了。

时间是匆匆的，是无情的，我们可以去荒废它，也可以去珍惜它。

[把握今天创造明天作文

有一种分寸，需要我们把握，这种分寸来源于人类的道德，告戒我们不能触犯道德的底线;有一种分寸需要我们把握，这种分寸来源于国家法律的规范，规定我们不能触犯法律准则;有一种分寸需要我们把握，这种分寸来源于我们对社会的责任感。把握分寸，就是要我们以小心谨慎的态度思考社会，面对人生。

与他人相处，行事处世，要把握分寸，小心翼翼，如履薄冰。当刘备寄于曹操篱下的时候，每天只是在菜园种菜，在田中小憩，给别人一种胸无大志碌碌无为的形象。这样，终于使曹操放松对他戒备。后来，刘备借口平定地方叛乱，请求曹操给他一支人马，趁机逃走。试想，如果刘备没有一定带兵打仗能力，曹操能给他军队吗?如果刘备不是隐藏了自己的大志向，曹操能放松对他的戒备吗?刘备正是把握好分寸，拿捏得当，时刻小心谨慎，才会有日后的的蜀国。反观关羽，心高气傲，在行事处世上把握不当，傲慢无礼，会见东吴使节竟然动了杀念，以至客观上破坏了孙留联盟，最后自己败走麦城，身死人手，毁英名于一旦。所以，在分寸的把握上，需要时刻警惕，用心面队，认真把握。

时刻提醒自己，把握分寸，不能越过。一代名臣李斯，在面对赵高的压迫与利诱下，不能在百官面前揭露其篡改圣旨的阴谋，竟然与他同流合污，杀害忠良，自己最终也被处以腰斩。李斯的下场，正说明在原则和利益的面前，如果把握不住分寸，不仅仅害了自己，更能乱国害民。原上海市委书记陈良宇，在金钱和美女面前，没有能把握分寸，贪污腐化，最终受到法律的制裁。可见，在权力和利益的诱惑面前，我们要把握好分寸，不能越雷池一步，否则，就会坠入万劫不覆的深渊之中。

做人难，处世难。可是，如果我们把握好分寸，不论和他人相处，还是自己独处，只要我们不因为强权压迫或者诱惑而失去分寸，不迷失自己，有自己的原则，有做人的底线，我们对得起自己的良心，那么，做人处世何难之有哉?

把握分寸，将社会责任置于脑海中，勇敢地前行在人生的道路上。

把握分寸，将法律铭记于心中，拒绝各种违法利益的诱惑。

把握分寸，将天地乾坤扛在肩头，做一个顶天立地的大写的人!

机会是什么？机会是人们通向成功的途径。机会是什么？机会是人们到达理想境界的条件。换句话说，没有机会就不能展现自己，就不能成功。而人们却不能预知机会的到来，所以时刻做好准备，当机会来临时，把握它，珍惜每一次机会。

记得小升初的时候，由于我的各种证书，得到了一所学生们都梦想进入的一所学校的考试机会，这使我有些飘飘然，仿佛自己已经考上了似的，看到熟人都会向他们说起这事。在我的眼里，所有人都没有我强，一切都是那么平庸，而只有我才是这世界的主角，连太阳都要围着我转。也没好好准备考试，而是沉醉对理想中学校的想象中，过着放松，无所事事的生活。

转眼间，一个月过去了，距离那所学校的考试只剩下3天了，而这时的我却什么也没有准备。望着蓝天，心想：没事的！以我的水平只要稍稍看一下书，考试一定没有问题。捧起了带着点儿灰的书，看着昔日无比熟悉的数学定理，豆大的汗珠从我的头上滴下。这些仿佛是熟悉的陌生人，明明那么熟悉，却又感到无从下手。这时再看看原来2个月应该复习的厚厚的教科书，心中感到一阵惶恐。

3天后，我托着沉重的脚步，带着不太清醒的头脑，走在去考试的路上，为了看完那些数学书，我熬夜把它们都翻了一下。天空灰蒙蒙的，不再像前一个月前那种似蓝宝石的透亮，空气也是闷热的，让人透不过气。路两侧的梧桐树也弯下了腰，这一切的景物仿佛都在暗示着什么。

刚走入考场的大门，发现这里已经挤满了人。在人群中，发现两个熟悉的身影，A君和B君，他们是我的同班同学。

“喂！你们怎么来了？”我惊奇地问着。

“来考试啊，要不然还来干什么？”A君说。

“我怎么不知道？那你们干嘛不和同学说呢？”

“没有啊！又还没考上，有什么说的。”

我这时只有苦笑了几下，这时，一片乌云从头上飘过。

开始考试，拿着发下的试卷，看着一道道不太熟悉的题目，心里升起了一丝失望与懊恼。过了一个小时，我赶完了试卷，望着试卷上一片片的空白，仿佛我都快窒息了。这时，天空飘下了下雨。

走出考场，又遇见我的同学，他们热情地向我打招呼，还说：“试卷真难！有几题都没做出来，哎！你学习那么好，一定都做完了吧？”

“呵呵！”我呆呆地笑了笑。

几天之后，成绩出来了，我毫无疑问地落榜了，却看见在红榜的第一行，发现了我那两位同学的名字。我仿佛明白了什么。

就这样，这一次如此好的机会就这样白费了。

机会就是这样，当它来临的时候，有些人并不脚踏实地，只沉醉在对未来的幻想中，最后失去了机会。而我明白了，机会只留给有准备的人，与其幻想未来怎样，不如做好现在，把握与珍惜属于自己的机会。

雨水模糊了我的视线，竟让我分辨不清你的身影，他曾经是那么挺直，现在为何有些句偻？你费力的蹬车子，任雨水打湿了头发，而把那一方避雨的伞留给了我。路，仍然是我们一起走的路，天气，仍然是这阴霾的雨天，只是你已不再是你，我已不再是我，我想问，是谁染就了你的白发，刻就了你的皱纹，带走了我的稚嫩？

记忆中，你用你的大手牵着我的小手，同撑一把伞，走在街上，你溺爱地把伞斜向我，让雨落向你，，但我偏偏厌恶这种保护，绝对不肯委屈在你的伞下，与那有趣的雨隔绝。雨水屡屡跑出那伞包容的天地，蹦着，跳着，踩着地上的水洼，把鞋子、衣服都弄湿了，却不顾你的呵责，一意孤行，“才不要你管呢”我似乎还想起自己觉着嘴反驳你的样子。

但是这样做的结果往往是感冒一场，害你着急地买药，骑着车带着小小的我在家与医院之间不断往返，一遍一遍的经过那条熟悉的路，印瞒了我的步子和你的步子的路。

再长大些，我根本不愿意和你用走了，不管是雨天抑或是晴天，我总努力与你保持距离。因为在我看来，你是那么的苛刻，那么严肃，让我对你不免产生了许多敬畏，甚至是恐惧。难道你就不能像从前那样，，慈爱一点，让我能有勇气轻轻靠近你，和你一起走过泥泞的雨天？路，只剩下两条平行线，中间隔了一条很深很深的沟，让我害怕在不经意间就坠落下去，然后再也回不来、也始终不敢逾越，只能独自走自己孤单的路。

很多年过去后，我的个头渐渐接近你，你却一天比一天失去了活力，仿佛有人在冥冥之中操控，要我们再次拾起过去，共同走过这一条路。

坐在你的身后，看四周的景物在雨中轻轻掠过，不知不觉，我把伞递到了他的头顶，让雨淋在我的身上，眼中突然噙满了泪，但年的你，是否也如我这般惦念伞下的人？倚在你的背上，感受你的温暖在寒冷的雨中传递到偶的身上，你的味道在空气中弥漫，一如从前—我小的时候，只是我不再想离开你的伞下，你也不会再禁锢我自由的天空。路上的雨水，再也湿不了我的鞋，你的心。

爸爸，假如再给我一次机会，我还会想你牵着我，打着伞，踏着岁月的痕迹，走过亲情这一条路，即使你开始老了，我已经长大了，我们都回不到以前了，我还是怀念那些雨天，那些有你和我走过的日子。

[假如给我一次机会的小学作文

生命只有一次，所以我要珍惜生命。但我决不吝啬生命，“该出手时就出手”，只有喜悦，激情、豪迈等词语才能点明生命的意义。

当你走进建筑工地，为什么一定要戴安全帽呢？当你横过马路时，为什么一定要走斑马线呢？当你开车出行时，为什么一定要系好安全带呢？

这一切都是为了一件事：珍惜生命。我们的生命只有一次，生命不能儿戏，我们一定要珍惜生命。难道，世界上就没有比生命更值得珍惜的东西了吗？

孟子告诉我们“鱼与熊掌不可得兼，舍鱼而取熊掌”、“生与义不可得兼，舍生而取义。”文天祥告诉我们“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，裴多菲告诉我们“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”为了正义、为了爱国、为了自由而献身，你将得到永恒不朽的生命。

人是恋生的，我们的生活中也没有那么多生死抉择的时刻，我们还是好好珍惜生命。最有效的珍惜生命就是珍惜时间，珍惜时间就是把握生命。

学生把时间用来好好学习是把握生命；职员把时间用来好好工作是把握生命；农民把时间用来好好劳作是把握生命；科学家把时间用来好好进行科学研究是把握生命。生命的目的不同，生命的价值不同，但生命的实质是一样的，我们都在做着同一件事：把一点一滴的时间串联起来，追求人生的价值，体现生命的意义。

像雷锋叔叔说的那样：人要在有限的生命里去做无限多的好事。

悠然走进我小小的冬园。春风未来，美丽依然。坐在枯草残雪间，满目欣然。j草残黄屋若岭，醉躺乱叶漫拨星。星转月移待日明，梅落兰馨又见莺。呵，我何尝不悠然自在？侧目的小树，你不满意吗？我摘下一颗未长成的效果，品尝悔的苦涩。

我不愿说时间有无尽头，因为生命的终点就在时间前头；我不愿说生命何时停下，因为至少今天我们依然拥有。也许今天已错过，但明天我满还未过；也许昨日荒废了，但今天还在手中掌握。时间不会逃跑，是的，不会逃跑，但是，机会却可能错过。沙漠中的湖泊，今日不把水壶装满，明天就可能干涸。海滩上的贝壳，今天不把它们拾起，明天就会被海浪淹没。春天嬉戏，就只有到夏天出芽；夏天出芽，就只有到秋日开花；秋日开花，就只好在冬天结果，冬天结果，结出的是一树苦涩。小果树，你又笑我，笑我也悠闲，也会像你一样失落。但要知道，我是用几分钟的思绪换来整春的温暖，而不是用整春的温暖换来几分钟就回味完的快乐。后悔的滋味，不该由谁来忍受的。

时间不会逃走，它不会逃走，但机会难留。春天过去了，它就只会在严寒后再从你身旁走过。

又一次争吵。

我反锁了房门，靠着门坐下。仍是心跳加速，面红耳赤，未从争吵中平静下来。

“别看课外书了！去写会儿数学题。”妈妈在门外吩咐我。“我刚拿起来看，一会儿再做。”我恳求道。“刚拿起来？我看你都看了半小时了！看那个有意义吗？是能让你数学上90？做题去！”她不由分说便没收了我的书，丝毫不顾我的辩解。我眼眶通红，竭力压制住怒气，不情愿的打开了书，心不在焉的做着。可她又来监督我，坐在床边，像看守犯人似的。我再也忍不住了，冲她吼道“我自己做，你能不能给我点空间？”似乎是诧异于我的态度，她竟露出了震惊的神色，手微微发抖，不知是不是被我气得。“你厉害！”她一边说一边走出了房间。

题不做了，丢在一旁，我又重新拿了一本书。可看着那些平时使我如痴如醉的文段，心里却极其烦闷，她刚受伤的神情在我脑海里挥之不去。

我意识到我的话刺伤了她。我后悔了。她不是不讲理的，只要我好好的解释，争吵或许不会发生。书桌上的成绩条，惨兮兮的数学成绩，昭示着我的无知。

但道歉，于我而言，太难了。我拉不下脸，即使她是我最亲近的人，即使是我错了。

若是给我一个时间倒流的机会，我便有机会改变现在的结果。我可以回到争吵前，题并没有那么可怕，先做完题，在征得她的同意下读书。我可以冷静的同她解释，而不是乱发脾气。要是时间倒流该多好啊，哪怕仅仅几个小时，我和她之间不会变的如此针锋相对。只要一个时间倒流的机会就好了，让我弥补过错。

但，毋庸置疑，时间不会倒流，万事不能重来。争吵已然发生，结果也已成定局。可我有能力去避免又一次争吵的发生，我不再乞求时间倒流，不去做无用功。过去虽无法弥补，但现在与未来掌握在我的手里。我所能做的，便是把握！

生活中有很多的事情和人物需要我们去珍惜，我听过这样一个故事：小红和张琳是最要好的朋友，有一天小红在操场上玩的很开心，这时，她的好朋友张琳遇到麻烦了，她找到小红，说:小红，你能过来一趟吗?小红正开心着，随便说了一句：‘‘等会儿再来找我。’’这样平凡的一句话，却使小红和张琳的友谊烟消云散了。

有一天在假期里，这件事发生在我的身上了。我玩游戏正玩得激烈的时候，我认识了三年的好朋友给我发qq，我没看也没管，继续玩游戏，因为我觉得我们之间没什么大事可谈，并把qq下了。

开学了，她没来上课，当我再打开qq看的时候，上面只有一句：‘‘我要转学了。’’之后，我给她发qq她再也没回过。我后悔了，假如再给我一次机会，我一定不会只顾玩游戏，不理她，我还会好好珍惜这段友情。

只可惜，世界上没有后悔药可以吃。不过也好，给了我一个教训。但我还是希望我能再拥有一次机会，我想跟她说声再见，珍惜这段长久的友情。

[假如再给我一次机会_写事作文

北京时间6月1日2点49分(当地时间5月31日18时45分左右)，申亮亮兑换了一些马里当地的货币，并在微信朋友圈里调侃说：“千万富翁就这么简单吗?”两个多小时后，申亮亮血洒维和战场。这些兑换好的钱币他再没机会使用。

事发后，申亮亮生前所在部队的战友给其家人打来电话，安慰其家人节哀，并邀请他们去吉林参加申亮亮的追悼会和表彰会。他的一位战友介绍，爆炸袭击发生时，申亮亮正在工兵分队的营门处站哨。因为当地反恐形势复杂，申亮亮所在部队的营地门前设置了种种路障，满载炸药的汽车炸弹没能冲过路障，直接在营地门前爆炸了。年轻的申亮亮不幸牺牲，至死坚守在岗位上，把生的希望留给了战友。

昨天下午1点，送走亲戚朋友，申天国一个人歪着身子，静静坐在门口的凳子上，眼神直直地盯着地上，“亮亮，你死得光荣……”

今天去学校报到，快结束时，骆老师让我们打开《成长的脚印》，翻到我的总结(一)那一页。在这一页的前部，盖着几个红红的大字，大部分的同学盖的是“被评为察小三星级学生”，全班只有三个同学与众不同，他们的本子上赫然盖着“被评为察小之星”。骆老师解释说，这三个同学之所以被评为“察小之星”，是因为他们成绩册上每科等第都是“优”这在全班只有7个同学可以做到。而我也是其中一员，但是为什么我不能被评上呢?当听到骆老师说，按期末三门成绩来选择时，我脑海中的问号更大了，我语文97，数学95，英语99，三门总分不知被我算过多少遍了，是291，这个分数好说好歹可以挤进前5名。骆老师说，赵立言最高，这个我认同，赵立言总分是293，接着，骆老师说，其次是余汉霖，再往下有三位同学并列第三，总分是285，他们是王雨萱，李非凡，李明峰。刚听完，我立即皱起了眉头：不对呀，不应该是他们!应该是我!我总分比他们高6分哪!骆老师，你是不是搞错啦!我想举手，可又不敢，此时我心里矛盾极了!在六年级之前，我当过不少次察小之星，给别人当吧，又不想看眼前的机会离开，此时我左右为难，接下来，骆老师又讲了什么话，我都没听见……

回到家，我把这件事讲给爸爸听，爸爸听了，立即严肃起来，他并没有马上发表自己的意见，而是向我讲了一件事情：由于邻近毕业，南师附中向北大推荐了最优秀的7个孩子。而爸爸班上有一位叫做景伟豪的学生，虽然，他各科优异，但却没有被推荐。不久后，北大的校长亲自来南师附中与那7位高材生见面。景伟豪知道后，立即赶到会议室，与北大校长侃侃而谈，并且，他当即被获许参加笔试。景伟豪参加了考试，并且取得了高分，获得了保送北大的光荣资格。

同是学生，在机会面前，却有着完全不同的表现。一个犹豫不决，白白放走了机会;一个充满自信，把握机会。如果我站起来，告诉老师，或许我已是察小之星;如果，在那关键的一刻，景伟豪犹豫不决，那么他就失去机会，走入别样的人生。

机会，不是人，它不会说话，它不会对你说：“哎，我是机会，我在这儿，你快来抓我呀!”每个人，面对机会，要果断，要迅速。这是我在失败后想告诉每个人的!

机会是自己争取来的。抓住属于自己的机会就等于抓住自己精彩的人生!