欣赏什么的自我作文(汇总20篇)

快乐踮起脚尖，在墨香中轻舞，舞姿在这馨香馥郁中，时而缠绵，时而狂热。阳光斜斜地照着，映成快乐的影子。

我本是个假小子，爬树，摘野果子是我的乐趣。长大些，成了宅女，坐在电视机前的沙发上，玩着手里的遥控器是我的爱好。

无聊之际，信手拿起手边的《诗词三百首》翻了翻，李煜的《相见欢》映入眼帘，“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋??”我陷入沉思，这是一种怎样的心境啊，道不出为何会有如此大的反应，只是心中的某处柔软被触动。几丝忧愁，几许感伤，和着几多莫名的情绪萦绕在心头，剪不断，理还乱。

我静坐下来，电视机屏幕闪动的画面再也勾不起我的兴趣，也不愿再去“爬山涉水”，摘野果子了。

抬眸，仰望苍穹，稀疏的几颗星星在墨夜里不知疲倦地闪着，月亮投下流水般银光将我包围，似乎还带着点香味。这般安详、静谧，是从未有过的。

渐渐的，我成了墨香的常客。

在古人遗留下来的美好中，我穿过时空，与他们共舞。举杯邀明月，煮酒论英雄，对酒当歌??我醉了，痴了，沉迷在其中，无法自拔。为什么要拔呢？这样不是很好么？我恍然大悟。这就是快乐，这才是快乐，是深入灵魂的快乐。

万物在我眼里变得那样美好。枫叶随着秋风在空中盘旋，乱在脚下，这凋零的美啊！阳光下，湖面微波荡漾

一日一钱，十日十钱，绳锯木断，水滴石穿，追忆着往昔，回首峥嵘岁月；成长，就是要经得住烈火的锤炼，海水的冲刷以及生活的磨难……

取得成功，获得欣赏是一条万分艰难的路，是一条没有尽头的路，同时，也是一条通往巅峰的路。一年一折磨，十年十折磨，既然已经选择了开始，已经受了挫，就不要半途中止，白白受了挫，还没成功。炙热的火焰和冷酷的海水也不会停止对你的打击，就应该越挫越勇，得到别人的欣赏，获得成功的标志。

有许多的故事，也许它不真实，也许它不准确，但是，它却引领我们，告诉了我们一个个最为真实、准确的道理，欣赏着他们的成长，也让我们有了无数前进的动力，只是因为欣赏，自己也想试试；只是因为欣赏，自己也不断尝试；只是因为一个单单的欣赏，就有了许多许多的想法。《西游记》中唐僧历经九九八十一难才取得了真经。《八十天环游地球》又告诉了我们环游世界仅需用八十天，又是一个不可思议的奇迹。《钢铁是怎样炼成的》和《阿Q正传》等励志的故事也让我们欣赏，也告诉了我们成长时，遇到了困难不要只活在自己的世界里，不要自私，否则永远也不会成长，永远也不会被人发掘才华和欣赏。

欣赏，是一首歌；欣赏，是一句诗；欣赏，是一颗星；绽放在空中一片天里，不要问为什么。只要静静地欣赏，慢慢地等待，等待着终有一天奇迹会发生，转变成成长中的一个眼光，一句话……

每个人都有每个人的优点，每个孩子都有每个孩子的长处，成绩不是衡量孩子的唯一标准，不是所有的孩子都能当“学霸”，其实也不是所有的“学渣”都一无是处！

我的孩子也很一般，谈不上优秀，但我不觉得这有多么丢人，我的孩子虽然话不多，但他乐意帮助同学，也很守信用，昨天最后一天考试，中午我准备骑车送他，他说要自己骑自行车，因为他和某某同学约好了，我让他跟我走他坚决不走，说不骑自行车在廊桥等同学就失约了，我说那好吧，但一定不能迟到。在他的概念里，能知道做人要讲诚信，这一点做妈妈要为他点赞！做任何事都要先做人，把人做好了，我不担心他以后在社会上的生存能力。

孩子昨天下午考完试回到家，和我说：“妈妈，我想去看看储老师和戴老师！”我说：“好，哪天有空我带你一起去看望两位恩师！”虽然他表达能力欠佳，作文写得也不是那么出色，但孩子懂得感恩，有些能力是可以通过努力和环境来改变的，但不懂感恩的人真就注定了他的人生格局！记得在今年的毕业答谢会上，当时有储老师、戴老师和江老师，刚开始我让他去和三位老师合影，怎么说都不去，因为性格关系，孩子不喜欢用我要求的方式去爱老师，后来我说你端着饮料和我一道去陪老师喝一杯，然后立马起身跟着我去了，我提前告诉他要给老师鞠个躬，老师为了你们付出的都是青春和汗水，他说我心里明白，虽然那晚没和老师合影，但都分别向老师深深的鞠了一躬！不管他用什么样的方式，只要孩子心里懂得感恩老师就好，所以我也不强求和老师合影了！

不管是“学霸”还是“学渣”，做父母的一定不能片面看待问题，懂得欣赏自己的孩子，也要懂得发现他或她的优点，每个孩子的天赋真的不一样，不是所有孩子都能当“学霸”！

生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。

——题记

花儿是一位脾气暴躁的姑娘，她讨厌自己的名字她的同学说她的名字土里土气的，她讨厌自己的长相，睫毛不长，眼睛不大，连皮肤也是那么的黑。她每天都愁眉苦脸的。

去上学的路上，花儿经过一个花园，哪儿四季都有盛开的花，可是花儿不喜欢他们，他们的生命力太脆弱了。花儿每天都会踩那些花，来宣泄自己的火气。真是太气人了！太阳公公怎么可以那么丑，还那么热。花儿扯了扯自己的衣服，又使劲地踩了踩脚下那几朵花儿，才背起书包走向学校。

前面是一个菜市场。呀！花儿厌恶的抓起鼻子，这鱼的味道可真难闻，还有那商贩的叫声真是烦人，那个大叔的菜都干枯了！

好不容易到了学校，花儿赶紧坐到自己的位置上，她可不想再碰到倒霉的事儿。老师哒哒的脚步声在走廊外响起，不一会儿，她就带了一个女孩进了教室，那女孩儿可真漂亮，皮肤白白嫩嫩的，眼睛大大的，睫毛长长的。花儿看着她，竟忘了呼吸。她只听到老师说这是她们的新同学，而新同学竟然要和花儿坐，花儿呆住了，因为她的脾气不好，所有的同学都不愿意和她坐一起呢。她愣愣的看着新同学微笑地向她走来，看着她伸出手来，说：“你好，我叫蓝儿。”花儿这才反应过来，握住蓝儿的手，木木的说：“你…你好。”蓝儿坐下来，对花儿甜甜地笑着，看的花儿一脸红晕。蓝儿帮花儿理了理刘海，然后说：“有没有人说过你长得很可爱？”这句话羞红了花儿的脸：“才没有呢！他们都说我长得很丑，眼睛不大，睫毛不长，连皮肤也是那么的黑，你才好看呢！”蓝儿摇了摇头：“你的眼睛不大，可是看起来很有活力，你的皮肤黑黑才健康呢，那样不会担心在晒黑了啊，我都好羡慕你呢！”“真的么？”花儿张大了眼睛。“真的，如果你能够学会欣赏自己，欣赏生活，你就一定会发现！”蓝儿的声音柔柔的，像一阵春风拂过花儿的心田，花儿笑了，蓝儿就是因为会欣赏生活才会发现她的这些优点，才会笑得那么甜吧？花儿决定要学会欣赏生活，像蓝儿说的那样。

放学了，花儿走在回家的路上，看着这一切，花儿不禁赞叹：啊！那些鱼儿活泼乱跳的样子可真可爱，商贩们的叫声可真好玩，那个大叔的菜放的可真整齐！抬头一看，太阳公公笑的可真灿烂，连天空都是那么的蓝！

路过了那个花园，花儿蹲下身子，摸了摸今天早上被她踩了的小花，把他们扶正，她第一次发现花儿原来那么好看，她们在风中摇摆，像在跳舞。花儿对她们笑了笑，然后，她站起身子，哼着小曲，一蹦一跳的回家了。

花儿变了，她变得友善了，变得快乐了，她有了很多很多的朋友，很多很多的赞美，最重要的是，他学会了欣赏，学会了欣赏生活！

每当我遇到困难时，我总会想起一种动物，那就是蜗牛。

以前我是一个背题比别人慢，学习也不是很好的女孩。在学校时我最怕老师让我们背诵课文了，别人背一大段课文，也就是用几分钟，而我要用十几分钟，有时还要用半个小时左右的时间。因为我背题比别人慢，所以学习也就没别人好。

慢慢的我变得一点儿也不爱背题了。后来我在书店了看到了一本书，里面说有的同学比别人差，这些同学就像蜗牛一样，在学习方面就要比别人刻苦，比别人付出更多的努力，才能爬上知识的大树，吃到香甜的果实。从那以后我不怕比别人用的时间长，不怕比别人付出得多，最后终于有了很大的进步。

通过这件事我知道了我虽然没有别人聪明，但只要付出努力就一定会成功。我要像蜗牛一样做一个有恒心，有毅力的人。我虽然不能像雄鹰一样一下子就能飞上山顶，但我会像蜗牛一样一点一点爬上山，当我爬上山顶时，我会比别人更快乐，更充实。这就是蜗牛给我的启示。

作者心语：我喜欢蜗牛，因为它那永不放弃的精神，我写了这篇文章是希望所有的人都像蜗牛一样，成为坚持不懈，永不放弃的人

家长评语：一只小小的蜗牛靠自己的努力，永不放弃的精神，完成自己的目标。希望你也像蜗牛一样，用蜗牛的精神完成自己的目标。

教师评语：世上没有困难能阻挡你，只要你永不放弃，坚持不懈就一定能战胜困难。

[作文《蜗牛的启示》欣赏与点评

章雅涵

秋天到了，都说，秋天是收获的季节。水果成熟了，麦子也熟了，让我们跟随《麦田》这幅沙画去麦田看看吧！

这幅沙画十分优美，与现实生活十分相似。

像是有一阵风吹过，太阳公公伸着懒腰，笑眯眯地缓缓上升。它好像是想把快乐传递给每一个人。

农民们在浓浓的麦香中起床，他们从自己的房子里出来。每一个都只穿了件背心和短裤。之后便拿上草帽，扛着锄头下地工作了。

他们可一刻也不肯闲着，好像是因为今年的麦子长得好吧！顶着一头火辣辣的阳光。这可不是干活的好天气，于是他们就大声呐喊，互相鼓劲儿，一起唱歌！

他们十分卖力地干着活儿，但是，每当看到汗流浃背时，他们也会抬起那黝黑的脸蛋，看看这些金黄色的麦子，随风舞动，麦香阵阵。

还有一些未成熟的麦子也随着时间的流逝，长成诱人的模样。

“噼里啪啦……”过年了，麦田上的麦子也已经收割完了，麦子们被堆成一个又一个大草垛，长得很像房子，每一个上面都写着大大的“福”字！农民们都开心地在火堆旁跳起了舞！

多么美的麦田啊，多么温馨的景象啊！

“当微风带着收获的味道吹向我脸庞……”

我们要学会欣赏，学会欣赏自己，也要学会欣赏别人，学会欣赏我们自己身边发生的一切。

也许你总是会唉声叹气地说自己长得不帅，智商不高，没人爱的时候，你为什么自己不欣赏一下自己呢？至少你有着明亮的眼睛，健壮的身体。每个人都不是完美无缺的，有一句话：”事上无难上，只怕有心人。“

在我们班上，总是有人在老师布置作文时，在心里叹息：唉！写作文，哪有那么多的题材啊！其实自己的每一天，就是作文的最好题材。我们要学会欣赏自己生活中的每一天。也许是一个最温馨的时刻，一个最伟大的时刻，它不是在记者的摄影机的镜头下，也不是在众目睽睽之下，更不是在国家元首的访谈

里，而是在你的心中，一个微乎其微的细节里，我们要善于用生活中的显微镜，去发现去捕捉它们的存在。

我们要学会欣赏自己的一切，也要学会去欣赏别人，自己的世界丰富多彩，去欣赏别人会使你更加丰满。

”写得好，不错。“这可能只是你们在看了别人的文章以后随口一句评语。可是作都却不会这么想，这就是他的动力，是他作文的源泉。欣赏一个人，会使你很容易地去了解他，会使你的内心更加丰富多彩。

不同的欣赏程度会带来不同的结果，所以在家中中，让我们积极用欣赏创造美好的事物吧！

今天是5月20日，让赵连杰想起了他的一个女同学张燕秋。

大学时期，赵连杰和张燕秋的关系不错，班上开展的活动都是一起组织，一起参加。记得有段时间，还是冬天的大冷夜，他们都能兴致勃勃地网聊到凌晨两三点，当时连杰打字都是小心翼翼的，都不敢打太快，担心发出啪啪的声音影响到舍友休息。

张燕秋的生日就在5月20日，每年她都会很自豪地和连杰说，她每年都会在这天收到礼物。连杰也只是笑笑，也没说什么特别的。他有时候会请她去吃饭、唱歌或者看场电影。

由于他们两人走得比较近，很多同学都以为他们谈恋爱了。当好事者问起的时候，他们都摇成了拨浪鼓：“怎么可能？好同学而已了。”其实，我们也没有更进一步走。也许他们都是传统而保守，担心捅破这层窗户纸后，会失去彼此。

毕业之后，赵连杰去了一所大专院校做辅导员，过了一个月不到，张燕秋也跟着去了这所学校。其实外人都看得明白，女孩子是追随着男孩子来到这所学校的。这所学校是所民办学校，暑假也不能放假，老师们都要从事招生的工作。

平日里，张燕秋会有事没事找赵连杰，跟他诉说工作上的不如意，倾诉生活的苦楚。他们本是大学的好同学，到了一个陌生的地方互相关照下还是很应该的。可赵连杰意识到，这位同窗四年的女同学应该是喜欢上了自己，不然怎么会来到这所偏僻的学校教书，怎么会经常这样找他？仿佛他就是她的保护伞。可是在他的心里，他们也仅仅是同学的关系而已。完全没有男女之间的那点感觉。

没有熬过半年，赵连杰就被张燕秋给烦透了，于是他毅然地辞职回到了自己的家乡，会到农村当起了支教教师。他也不再过问她的境况，因为他明白，如果不喜欢对方，就不要给人任何希望。

窗外，雨总是像千支箭，像白色的雨珠，像仙女来到人间，像仙女散落的花。

早晨，雨像丝线一样，从天空中轻轻飘来，清新宜人。所以我们喜欢在东篱笆下采摘菊花，悠闲地欣赏南山的宁静。

中午，雨像大豆一样猛烈地打在地上的池塘上，从一圈圈的涟漪中跳出来，然后轻轻地融入池塘的怀抱。因此，我们有雄心壮志，为了赶上国家灾难而牺牲自己的生命，并将死亡视为突然的回归。

下午，雨像一根银针，像鼓声和钢琴声一样从窗户里穿过。因此，昨晚我们有了雨、风和酣睡的闲暇。

晚上，雨像一个老人，讲述着各种自己体验，然后融入地球，滋养万物，哺育新生命。因此，我们充满了躺在夜里听风雨的遐想和铁马冰川的梦想。

在夜晚，雨像一个沉默寡言的仙女，缓慢而温柔地降临，优雅而沉默，并献身于大地。因此，我们需要夜晚的风雨声和花的无私奉献。

一个人的一生就像这一天的雨，曲折起伏。但会有黎明的时刻，眼泪，汗水，努力，鲜花，掌声和成功！

它也是雨后阳光灿烂的天空中最美丽的彩虹！

恩施莲花镇有一个著名景区，我和几个小伙伴慕名去游玩。

这是一个自然景区，环境十分优美，游人在一簇簇一丛丛的绿色中穿梭。我正陶醉在从未见过的美景中，忽然感觉有人拍了拍我的肩膀。我回头一看，是一个小女孩儿。小女孩儿长得很清秀，穿着打了多个补丁的旧褂，背着一个与自己身材不成比例的大竹筐，竹筐里装着几瓶矿泉水。她问：“要水吗，姐姐？”我借机询问她对这里的熟悉程度，她说她很熟悉，自己就住在山下。我突发奇想： “你来当我们的导游吧，我们给你10块钱。”她微微一笑，表示同意。

她一边带路，一边用不是特别标准的普通话耐心地为我们讲解。路边草丛中偶尔可见橙黄的野菊花，虽然不起眼，可它黄得很纯正，没有一丝杂色。

她把我们领到一潭泉水旁，说： “你们在这里玩一下吧，我马上就回来。”说完，便向草丛奔去。我们想看看她去干吗，就偷偷地跟了上去。我们扒开草丛一看，她正往腿上擦药呢，她的腿上有几块伤痕。我想起来了，她刚才走石头路时不小心摔着了，她说没事，我们就没有在意，没想到她竟然摔得不轻。我感到自责。身旁的几朵野菊花在微风中轻轻摇曳，散发淡淡清香。

我们问起她的身世，小女孩儿说她家里很穷，爸爸去外地打工，妈妈离家出走了，这个家靠她来支撑。她还说，自己一定 钱供自己读书。

我被小女孩儿不屈的精神感动了，给了她20元钱，又摘了一簇野菊花，别在她的发辫上。阳光下，野菊花就像小女孩儿一样，朴实中透露着倔劲与顽强。

这个小女孩儿是我人生道路上的榜样，她让我学会了坚强。

“啪啪啪……”又一阵排山倒海的掌声。“接下来有请二年级的小朋友带来《爸爸去哪儿》”支持人有感情的串词使整个会场响起了热烈的掌声。当熟悉的旋律“我的家里有个人很酷，三头六臂刀枪不入……”我也进入了状态。听着美妙的歌声，和着音乐的节奏，我的手轻轻的打着拍子，情不自禁地哼了起来：“老爸，老爸，我们去哪里呀……”

耳朵听着歌儿，手里打着拍儿，目光盯着舞台。看，他们虽然只是二年级的小朋友，却可以井然有序，动作虽然简单，却从不凌乱。舞台上的每一个人，都那样全神贯注，每一个动作都那样精彩、完美。随着音乐的停止，主持人又走了上来。这一回掌声比上一次还要响，我向舞台投去了欣赏的目光。

很快，到我们五年级了。我们表演的可是过生日，是要拿蜡烛的。我的手心出汗了，蜡烛差一点掉在地上摔碎，我强迫自己的心平静下来。想一些美好的事吧！到我们了，拉幕，上台，点燃了蜡烛，看着手里的火光，颤颤的，好像一不小心就会熄灭。

表演开始了，看着台下数百名同学。我又紧张了，心咚咚咚跳个不停。下一个动作，好，我完成，再下一个动作，起，好，吹灭蜡烛，我们来来回回地重复，最后一个阶段了。好，退场。在那一瞬间，我看见了百双眼睛投向我，向我们投来欣赏的目光。我的心一瞬间融化了，是被那些欣赏的目光融化的。

我终于明白，我为什么紧张，是怕演不好，被排斥，很明显，我错了。欣赏是大家共有的，我可以给你，你，也可以给我。

光阴似箭，日月如梭，同学们最期盼的“六一”儿童节终于又来临了。

今天，阳光明媚。下午一点半，我身着节日的盛装，迈着欢乐的步伐朝学校走去。走到教室门口，映入眼帘的是那一条条金光闪闪的彩带，美极了！ 这次活动的内容五花八门，有猜字谜，唱歌，跳舞，跳绳等。张老师走进教室，对大家说：“活动现在开始。”我和佳雯闪亮登场一起主持今天的活动。同学们拿着喷雪花和喷彩带一直往我们头上喷，顿时教室里传来一阵阵欢呼声。这时，教室里响起主持人佳雯洪亮的声音：“今天是我们的节日，祝同学们节日快乐。但我们也要感谢老师。

请听高泉为我们带来歌曲《每当走过老师的窗前》。”我

满怀深情放声歌唱，同学们报以热烈的掌声。我开心极了。 最有趣的一项活动是画眼睛。佳鸿、展域、彬彬被同学用红领巾蒙住眼睛，又转了五圈后。走到黑板前，开始画眼睛，还没有画完，就传来了震耳的笑声，他们连忙摘下红领巾，一看，原来有的把眼睛画在嘴巴里，有的把眼睛画在耳朵旁，把同学们逗得前俯后仰。 活动完以后老师开始给我们分节日礼物。我看到桌上的牛奶，面包，饼干，馋得口水都要流出来。

可是，一想到昨天的活动“放飞心中的爱”。我懂得了要学会爱别人，爱自己的亲人。我准备把这些礼物带回家和奶奶一起分享。

今年，我度过了一个愉快的“六一”。

上帝创造灵魂的时候，总是不公平的。有的人好像完美无缺，有的人却漏洞百出，孰不知世界上是没有完美的人的，例如我。

我长相普通，脸蛋不像古代美女西施一样抚媚迷人，连头发也是不长不短，没有什么所谓的气质，就是比较容易淹没在人海中普通的样子。

论成绩吧，也不好不差，考得好时，年级两百多，不好时能跌到四百名。每次考差了，想逼自己一把都没能做到，意志还是不够坚定吧。

论性格吧，也是喜怒无常，因为小事就闹脾气，哭鼻子，三类的事数不胜数。甚至有时鞋带系不上都气得想掉眼泪，感觉世界都在欺负我，当然了，我还有一副接近优秀的皮囊。我没有长发女孩的温柔细腻，我有的是他们没有的坚韧和不拔。我有的是西施眼中没有的神采和坚定，因为我知道美貌是不能永久的，但知识可以呀。

自小的兴趣就是画画和书法吧，由于学业繁忙，不得不搁置一下，每周六早上冒着寒风上课，即使风将头发吹乱，那也是整个周末最充实最快乐的。小学喜欢写字，即使要无聊枯燥的写两个小时的字也不喊累。参加市级比赛，荣获二等奖的我就是散发熠熠光辉的我。即使退步也不气馁，不放弃，挑灯苦读，又进步200名，生活中的一点一滴都仿佛在对我证明你是完美的。但生活向我证明并不是。

小气，懦弱，胆小，自卑，一连串的标签都定义在我身上，我既不是家里被宠坏的小奶猫，也不是路边有口吃就凑上去的流浪猫，我是垃圾箱里翻东西的小馋猫，容易炸毛，也容易满足，渴望依赖。

好学、上进、优秀以及“完美”这些标签也定义在我身上，那么你愿意来欣赏多变又不完美的我吗？

记得小时候，我最不喜欢的事就是去看音乐会。那时好动的我，认为音乐会实在是最无趣的，只是一堆乐器在咿咿呀呀，远不如球赛有意思。

有一次，爸爸妈妈带我去音乐厅看音乐会。那本是次出色的演奏会，可不过20分钟我就靠着妈妈睡着了。妈妈数次想摇醒我，最后他们俩一拉一拽的把我拉上车。“哎，真不知道这孩子啥时候长大。”爸爸无奈的感叹，摇摇头。

不知什么时候，我慢慢变了。大概是我开始学乐器的时候吧。我开始慢慢接受，喜欢上了古典音乐，从最初的单簧管乐曲，波尔卡，到我不熟悉的交响乐、弦乐四重奏。从最开始的接受、听，到后来的喜欢、欣赏。我一点点的发现，我变了。

我变的有耐心去听音乐会。旋特旁斯的《皇帝圆舞曲》，悠长的音乐，仿佛把我带回到十八世纪的西欧宫廷中，想像着皇帝和绅士、淑女们在金碧辉煌的大殿中翩翩起舞。拉赫玛尼洛夫《第三钢琴协奏曲》，呈现出一个衰老、沧桑、却一点点复苏、人民开始觉醒的俄国。《克罗地亚狂想曲》又让我穿越到曾经的战乱，让人心痛的克罗地亚。一个小时的音乐会，我听的如痴如醉，久久不能从音乐世界自拔。回头一目的地，发现爸爸妈妈睡着了。“后来，我的孩子终于长大了，开始欣赏了。”爸爸欣慰地说。

更重要的是，我可以成为一名乐手，在台上和大家一起演奏。从小学到中学，我十分享受每一次痛并快乐着的排练。尽管吹的不好，尽管会受到老师的批评，但当每一个音符从键上滑出，从口中吹出，我都会尽力做到最好。音乐使我影醉，使我沉浸其中，不能自拔。渐渐地，我开始去关注音乐背后的故事，欣赏它的艺术价值。那一个个委婉的传说，精彩的历史事件，激动人心的革命，以及无数秀美的自然景物，生机勃勃的苏格兰，古老的俄国，还有皎洁的月亮……。我逐渐发现，音乐不只是一群乐器在咿咿呀呀，而是一个整体，是和声。这么些年，我一直想，大概没有什么比音乐影响了我更多，尽管我只是一个初级的乐手、欣赏者。

音乐影响、改变了我很多。它使我褪去了小时候的毛躁，开始思考事情的本质。尽管我只是入门，但我却越来越喜欢它。越长大，越懂欣赏。

周四下午，春光无限。我们身披校服，沐浴着金色的阳光前往花径开启了春日植物探索之旅。

清晰地望见飘扬的少先队旗，跟随着它的脚步，我们来到了汇金路。远眺树荫草丛，繁花开满枝头，一片一片交织在一起，构成了一幅生机勃勃的画卷。在前面带队，是一种责任，更多的是一种享受。览春光美景，一缕暖风吹来花瓣飞落，芳香感染了我，美景陶醉了我，一丛丛一簇簇，都像是敞开怀抱迎接我们的到来，让我心情无法平静。

哇！远处有一片绿油油的山坡，坡上冒着一个个晃悠悠的大脑袋。它头发蓬松，大多围在一起躲在树荫下，是否还没做好迎接春天的准备呢？老师走过来向我们介绍：“这些小圆球名叫麦冬，根粗茎短，在我们的学校里较为常见，它的小块根是中药……”

呦！旁边的山坡上矗立着一棵挺拔的松树，可与一般松树又有一丝不同。我看到牌子上有对这个大个头松树的介绍：“雪松，花期秋至冬，雪松属，抗风害，耐干旱，喜温暖，树皮深灰色，裂成不规则的鳞状片，叶针形，坚硬。不同于普通松树的是淡绿色或深绿色叶子，上面较宽，下部尖锐。”我一边看一边读到。

流连在一片片金色的迎春花海中，穿梭于榉树树荫，闻起广玉兰那纯美的幽香，我情不自禁地想把这无边的美景都用相机记录下来。走在花径的蒲公英之路，一个个毛绒绒的白色小脑袋挤在那一片绿地毯上。我驻足聆听，嘘！它们一定是在讲一个关于春天的童话，微风吹过，它们在风中摇摇摆摆，笑得前仰后合。我不忍心踩踏这一片生机的土地，更不愿离开这片春意盎然的生命殿堂！

这一场春日植物探索之旅，不仅收获了关于植物的科普知识，更是把万紫千红的春色留在我美好的回忆里。这一次科学之旅，值了！

我，就是我，一个独一无二的我。我的思想不同，性格不同，追求不同。我，欣赏一个独特的我。 me, is me, a unique me.My thoughts are different, personality is different, and pursuing is different.I appreciate a unique me.

我欣赏自己的坚强。无论遇到什么挫折，不管是来自家庭的，还是来自学校的，我都不会轻易掉泪。我三岁的时候，妈妈就离我而去，我的生活比别人多了几分孤独，少了几分母爱，我并没有哭，却磨练我的坚强。学校里，考试考差了，或者有同学欺负我，我也不会哭。

记得有一次，一直比我差的同学比我考好了，还嘲笑我：“英子，怎么样?你是这个!”边说边用手指往下指，真是气死我了，有什么了不起，这次只是我粗心了一点，让你暂时呗，下次有你好看的，把你踩扁，我的心里充溢着坚强，随之笑着说：“你凶，我输了，不过我高兴……”然后哈哈的笑起来。笑给我带来幸福，因此我不能让别人看我笑话——我要坚强。

我欣赏自己的乐观。因为我坚强，所以我乐观。随时随地，人们都可以看见我微笑的面孔。我天生就爱笑，把凡事都看到很开很简单，即使天塌下来，我也把它当作是香软的棉花糖，真的，够乐观了吧。课堂上，我乐观地听课学习，乐观地讨论问题，乐观地回答问题;课间里，我总是和同学们愉快地说笑着，或者扶在走廊杆上微笑地欣赏我们美丽的校园，或者笑看操场上活动的同学们。学校里我快乐，家庭里我幸福，社会里我乐观。这就是我，每天把灿烂的笑容挂在脸上，我很欣赏它。

我欣赏自己的善良。我是一个十分善良的姑娘。在街上，我看到一个乞丐，那可怜的面容、悲悯的讨声、残缺的身体总是打动着我，我会把自己的零花钱给他一半，即使旁边有人说他是骗子。在学校，有些男同学欺负我，即使我当时很生气，但只要他给我说一声对不起，我就很欣然算了。班上一有困难的同学，我就总是想办法帮助他们，尽管我的力量很薄弱。我真的很善良，我喜欢我的善良，我也希望同学们也欣赏我的善良。

欣赏自己，会给自己信心，注入鲜活的动力。一个人不会欣赏自己，就像花儿失去了颜色;一个人不会欣赏自己，就像太阳没有了光泽;一个人不会欣赏自己，就好比大树掉了树叶，会渐渐枯死;一个人不会欣赏自己，就好比天空没了白云，单调得乏味。我们要学会欣赏别人，更要学会欣赏自己，要善于发现自己的长处，欣赏自己的长处，成为一个乐观开朗的人。

不管是我乐观，还是坚强，还是我的善良，这都是我的优点，我要永远欣赏他们!欣赏自己，给力!

欣赏是一首欢愉的曲调，带我走进快乐的殿堂;欣赏是一杯清香的茶水，滋润我干涸的心田;欣赏是一场轻柔的春雨，洗涤我疲惫的心灵。

欣赏，是心灵与自然的绝妙的融合。

古人云“观山则情满于山，观海则意溢于海”，这就是欣赏的一种境界。登上山顶，欣赏“会当凌绝顶，一览众山小”的雄浑壮丽之美;站在山下，欣赏“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”的清新淡雅之美;站在海岸边，欣赏“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的宽容博大之美，漫步沙滩上，欣赏“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”的奇幻幽深之美。

欣赏，是心境的自我陶冶。

欣赏“大江东去，浪淘尽”，感受“千古风流人物”的豪迈;欣赏“安能摧眉折腰事权贵”，领略诗仙李白的一身傲气;欣赏“留得青山在，不怕没柴烧”，是品味一种生活的乐观。

欣赏，是对万物的一份赞赏。

古往今来，有多少事物值得我们赞赏呢?“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”是韩愈对美丽春光的赞赏;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是杨万里对热情夏天的讴歌;“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是杜牧对如诗秋色的咏吟;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是岑参对纯净冬景的欣喜。

欣赏，是一种多角度的审视。

罗丹说“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。同样的事物，欣赏的角度不同，就会得出不一样的结论。一片树林，经济学家说是绿色的银行;人文学者说是人类的乐园;生物学家说是生命的摇篮;医学家说是绿色的疗养院;艺术家说是大自然的美容师……

欣赏是一种陶冶和感悟，让我们敲醒“沉睡的心灵”，睁开“欣赏的眼睛”，欣赏是风光秀丽的大自然，欣赏身边的人和事，将会发现这个世界是那样美好!

生活教会了我，要学会欣赏别人。 I taught me to learn to appreciate others.

在我的“学做人史”上，高高矗立着一块重要的里程碑，它的建成要感谢我的班主任兼英语老师，因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图--她教我应该闭嘴!如果作为此碑的工程师，王老师，您能听见，我在此要像小品中的范伟一样对您说一声：“谢谢啊!”

我从小的时候就特贫，我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”，觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要，但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我--中学不像小学时的如此这般地闲，所以很少有人听我扯一些与学习无关，并且他们无兴趣的话题，另一方面王老师不止一次地对我说：“柏翙，你能不能别叨叨了，listeningislearning!(听着也是学习)起初，我认为这是完全错误的哲学，并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击，伤口久久不能愈合……当然，小树苗的生成长大是需有一个在旁守候，随时剪掉歪枝的人。

王老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一，使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇。但真正引发我的“思想”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大。这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。

与此同时，王老师的话又浮现耳畔：“柏翙，你是比较有知识的，可更应该多沉默，那样更让人觉得你稳重些。”“柏翙，如果你能管住你的嘴巴，你会更加有魅力!”“伯翙，你介意不介意坐下来倒口气，歇歇?你可以换一种方法成为此地的焦点。”……诸如此类，不胜枚举，以往的话我就闪，并且不对这思考过多，如今我真正理解了那句“listeningislearning”才明白。

在我顿悟的时候，我又想起了古时孔子不耻不问，活到老，学到老;伽俐略的“我们的知识是有限的。”当是时，吾深感惭愧，久久陷于往事的错误中沉思，不能自拔。拔出我的，是正觉百感交集时跳出来的王老师，她拍着我的肩，震憾着我：“历史不能改变了，你应该展望未来!”

此后，我学会了沉默，学会了欣赏别人。欣赏别人，是善待他人的一种方式。是以人之长补已之短的明智之举。就在我欣赏别人的同时，这个世界在我的眼中也变得更加美丽。

夜空深邃辽远，忽见流星划过天际。

一切都是轻轻地，像被风吹起的裙摆。我看见你的白纱轻舞，把最诗意的年华嵌上万般柔美。

你或许并没有在意，课间有人追逐你的身影，课堂上有人注视你的目光。是的，我曾多次被你所吸引，因为对我来说你就是远方。

你是一个爱好历史的人，你曾说过喜欢张居正，而我却喜欢屈原，因为种种原因，我与你讨论过多次，但往往做后成了争吵，虽嘴上不服，却暗自欣赏。因为你我愈加了解张居正，对历史愈加感兴趣，让我更加坚信了你的优秀。

最耀眼的是你那无法超越的才气，如诗般的文字从你的笔尖流淌在纸上，读起来抑扬顿挫，品起来意味深长。每次听见老师对你作文的大为赞赏，我的内心便有了一丝嫉妒，但更多的是对你发自内心的赞赏。

你每一次读作文时，台下的我都会拼命地鼓掌，我是多么希望在你闪耀的桂冠下能折射出我的影子。

我开始侵入你的生活，暗暗与你挑战，有时你也不再耀眼，夕阳下的校园笼罩着橘黄色的光晕，将我们的身影拉得悠长，你郑重的告诉我，你会和我一起努力。

最后的期末考试，你化身矫健的黑马，奔驰在广阔的平原，过五关斩六将，取得了出色的成绩，你的光芒又照射过来。或许，这光芒从未走开，当时我依然平稳的在你身后踱步，看着你的那些荣誉，使休息了一站的我再有了动力去追寻。

在后来的时光，努力的我也曾多次被照射但与你的光芒相比，远远不如。就让我静静地潜伏在你身后吧，仰望着你的光芒，你的努力让我不曾改变的欣赏。

遇见你那样的星星，许愿说，自己也要与你一样。

再辉煌的流星，一闪过就会堕落，我用欣赏的眼光看你不是流星。

如果你手里已经握了一个杯子，试图用同一只手握住另外一个杯子，是不可能的。只有先放下一个，才能拿到另外一个。

所以，为了有更好的成功与未来，有必要克服不好的习惯，建立好习惯。这些需要从改变思维做起，才能使我们拥有一个更加完美的人生。这样的人生目标，可能通过缔造高的情商实现。高情商的人首先是能够清楚地认识自我，掌握一些自我情绪调控的工具，通过调控自我的情绪来影响自己的行为，然后再影响别人---朋友、家人、下属、上司和同级。能够影响陌生人，把陌生人变成熟人，把熟人变成朋友，一旦成了朋友关系，就有了广泛的人脉，有了人脉就有了财脉。能够影响别人就有了影响力，当有了影响力以后，就拥有了领导力，就有了个人权力，有了个人权力，就有可能获得职位权力，就会在一个组织中获得更多的资源支持。我们不可能一开始就做管理别人的人，但我们可以成为能够影响别人的人。影响别人的前提条件是我们要拥有能够影响别人的素质和内涵，缔造基于情商的影响力，就是为你塑造这样的素质和内涵。

习惯是一种选择，假如在某种情况下，每次你都有这种反应，导致你以后这样做起来很容易，就形成了习惯，而不管是好习惯还是坏习惯。因此，你可以选择形成对自己有利的好习惯。想使一个行为成为习惯需要两个前提：强迫它重复发生和建立情感触发器。

一个人的竞争力表现在学习力上。学历代表过去，学习力掌握将来。懂得从任何的细节、所有的人身上学习和感悟，并且要懂得举一反三。学习的实质是学与习两个字，学就是搞懂，习就是做到。学一次，习一百次，和能真正掌握。学、做、教是一个完整的过程，只有达到教的程度，才算真正吃透。而且在更多时候，学习是一种态度。只有谦卑的人，才能真正学到东西。大海之所以成为大海，是因为它比所有的河流都低。

公元xxxx年秋，狮山众同仁，趁假日，乘秋风，至连南而游哉两日也。上登瑶寨者，饱览群峰迭嶂；下游仙洞者，尽赏奇石秀水；更乐乎瑶山篝火，米酒香甜，歌舞悦目。众人皆赞曰：不虚此行也，是故嘱予作文以记之。

牐犃南游，胜景有三。其一者，千年瑶寨也，有誉之曰“中国瑶族第一寨”。瑶寨居乎山顶，车辆盘旋而上，若过山车者也。寨内古屋排立，青砖砌墙，黑瓦盖顶，尽显千年之古色。周围山峰林立，争为奇状者，殆不可数：其蜿蜒而伸者，若蛟龙之戏水浅滩；其怒翼而张者，若雄鹰之翱翔九天。立寨顶而闭双目，则感心旷神怡，荣辱皆忘，达空明之境者也。

牐犙山篝火者，连南盛会也。瑶酒甜如蜜，瑶女美如花，三杯交杯酒，一试瑶族服，则汉瑶之齐乐，雅俗之共赏，欢笑之不绝者也。无怪有云：不览乎篝火，枉游乎瑶山。

牐犙寨之神奇古风，篝火之民族风情，故让人难忘，然予观夫连南胜景，更在于地下一河。冬暖夏凉，别有洞天，彩灯七色，奇伟瑰丽，乳石如林，形态各异。若笑口常开之弥勒者，令人怡然而乐；若庄严肃穆之关公者，则令人肃然而敬，其它诸如花鸟鱼虫、林中百兽、瓜果珠玉之类者，不一而足。更有“仙人神田”者，夹仙人河两岸，钟乳石如梯田般盘绕，曲折优美，若具体而微之四川黄龙者也。后坐船而游，沿河而行，蜿蜒一二里，时有莲花倒挂，洒佛光普照乎大地；时有双龙戏珠，腾瑞气乎祥和四海。溶水滴于河面，清脆悦耳者若珠洒玉盘；前行至陡峭处，水瀑奔腾而下，气势汹涌者若万马千军。一路奇景夹岸，河面浮光，目不暇接者，如入仙境也。

牐牸瘸觯已而夕阳临山，故导游归而众人从也。休往日之惫心，养工作之劳形，众皆抖擞，盼何日更重游乎？！