心愿初中作文14篇 话题作文范文精彩20篇

童年是多姿多彩的，一次回忆，也像天上的星星，数也数不清，童年的梦，那是多甜美的呀……

还记得，小时候，我和邻居家的小朋友在一起玩，当时真的好幸福，在一起玩的小朋友也当然成了好朋友，我们天天在一起玩。

在我六岁那年，我们的一个好朋友走了，当时我们都送礼物给他了，他走了以后，我们便承诺说，今后几个永远不分开!这样，我们就有保障了!

七岁那年，我们上一年级了，我们也知道了什么是友谊，似乎我们的感情越来越深了，我们也更珍惜友情!

光阴似箭，日月如梭，一眨眼便过去了5年，我已经12岁了，到现在我们也没有违背承诺，这就叫做“大丈夫一言既出，驷马难追!”现在，我们已经成立了个“好朋友团组”呢!

可是，没过多久，“好朋友团组”有一名队员转学了，为此我们都很难过!

前不久，我收到了一封信：

你好!

我是“好朋友团组”转学的队员，我是迫不得已，希望大家原谅!

二零零八年八月十二日

我想其他队员也收到了吧!我也回信了!信上只有七个大字：

“为何你不守承诺”。

科学的世界妙趣无穷，让我们充满了好奇与兴奋。

今天，一来到教室，就看到郑老师在黑板上写着“科学小实验”五个醒目的大字。前两天在家里准备好的科学小实验，小伙伴们都迫不及待地要展示给大家瞧瞧了！

第一个上场的是梁浩，他为我们带来的小实验是柠檬酸和碳酸钙的反应。

梁浩首先从工具箱中拿出柠檬酸和碳酸钙，再拿出试管，滴入四滴管水。然后，他拿出一个小药勺，小心翼翼舀了一勺柠檬酸粉放入试管，再用塞子塞住管口，轻轻摇晃试管，使柠檬酸粉在水中充分溶解，成为柠檬酸液。接着，只见他将小勺擦干净，又舀了一勺碳酸钙加入柠檬酸液中。这时，奇迹出现了，只见试管中迅速冒出许多的小气泡，梁浩解释说，这些小气泡就是二氧化碳。哦，原来碳酸钙和柠檬酸液混合会产生二氧化碳！

第二个上场的是梁芷宁，她准备的实验和梁浩的差不多，只不过，她将碳酸钙换成了小苏打，会有什么不同呢？同学们安安静静地看着她演示，等待着奇迹的出现。梁芷宁的实验步骤和梁浩一样，也是先将柠檬酸粉溶解在水中，形成柠檬酸液，然后加入小苏打，但是试管内没有什么反应。这是怎么回事呢？大家都很奇怪，梁芷宁想了想，说：“可能是小苏打量太少了，我再试一次吧。”这一次，她加大了小苏打的量，啊，成功了！只见试管内小气泡不断地往上冒，都快要冲出试管了。原来，柠檬酸液和小苏打也可以产生二氧化碳。

有趣的实验一个接一个，大家在一个个实验中看到了奇迹，收获了知识。在生活中，还有很多的现象值得我们去探究，还有许多知识需要我们去掌握，只要我们敢于发现，敢于创新，相信每一个人都可能成为科学家。

狄更斯曾说道;一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。一个健全的的心态，快乐自然是必不可少的。

“好之者，不如乐之者。”以快乐之心学习，那么学习就不再是心里的负担，不再是一种累赘，而是一种快乐。也许，你会说，学习上哪会有什么快乐可言?学习的快乐可以在学习的过程中获得。当你绞尽脑汁，总算解出一道难题的时候，当你掌握了一些新知识的时候，难道你不快乐吗?那种快乐可真是“尽在不言中”呀!

我在作文上的进步可以说是我最大的快乐。一二年级的时候，一遇到写作文，我就觉得脑袋发胀，好像中了炸弹，后来经过周老师精心指导，加上我平时看书时不断地积累词句

，我现在写作文时会感到有说不完的话、写不完的事，心里有说不出的高兴，越写越带劲。有时仿佛身临其境，变成了一种美的享受。既然学习可以获得快乐，我们为什么不可以快乐学习呢?

在我的生活里每天都充满了快乐。清晨，我在“叮呤呤”的闹钟声中醒来，新的一天又开始了。我像往常一样，穿上衣服，洗漱完毕，背上书包高高兴兴准备上学的时候，我都会听到爸爸妈妈同样的叮嘱：“过马路要注意安全!刚吃完饭，别跑!”迎着晨风来到校园，走进班级，和大家一起大声地读书，看着老师和蔼的目光，我有说不出的兴奋。课间休息时，同学们像小鸟一样“飞”出教室，我们抛开紧张的心情，迈着充满活力的脚步来到操场上尽情地玩耍。说笑声，欢叫声响成一片，人人充满了快乐。

我的课外生活也很快乐，我喜欢吹小号。每当我支起谱架，翻开练习曲吹奏的时候，整个身心仿佛沉浸在美妙的乐曲当中。虽然我现在还没有考级，我相信，只要不断的努力，成功一定会属于我的。

只要你认真的去投入，去体味学习的真谛，你的生活就会充满七彩阳光。来吧!让我们快乐的学习，快乐的生活!

七月份，是雨的时段了。独自撑起一把伞，驻足在村前古老的小桥上，听那淅淅沥沥雨声，看那场场雨景，是我的习惯，也是我的爱好之一。 July, it is the rain period.Pick up an umbrella alone, stop on the ancient small bridge in front of the village, listen to the sound of the rain of the rain, and watch the rain scene in that scene is my habit and one of my hobbies.

雨丝像一条条银白的丝带，轻盈地在人间漫步，自在的在人间起舞，欢快地在人间吟唱。

伸手想接住一片完整的雨，把她细细观赏，她却打湿了手，在指尖融化，成为一弯水洼，想抓，却抓不着，想留，却留不住。闭上双眼，去倾听去感受。我听见了，听见了那轻盈无痕的声音，像一个纯情的少女在向我诉说着她不为人知的往事，有一点轻松，有一点凄婉，好似又有一点欢快?为何?是因为找到了好的听众吗?是因为把秘密分享了吗?在雨幕间，我仿佛领略了少游的`词“自在飞花轻似梦，无边思雨细如愁”的真谛。心一片沉静，我已融入这片天地，为在用心灵与雨对话。

雨愈下愈大，落在伞上的声音给人以心灵的撞击，灵魂的震撼，引发我与雨共舞的热情。我扔掉伞，舒开双臂，仰起头，让心在雨中畅游。雨是孤独的，是骄傲的，这是她的魅力，却也是她的悲哀。如果不是独立于世俗之外，她不会这样孤独;但也正是这种孤独，造就了她出尘的气质与空灵的姿态。心里泛起点悲伤，泛起点欢喜，说不出的滋味。我愿成为雨中的精灵，与她为伴，抚慰她的心灵，成为她永远的伙伴。

淅淅沥沥雨无声无息地落在地上，渗入土壤，滋润大地。她勇往直前，她毫不悲哀。她虽消失于无形，却化身万物，升华了生命，璀璨了人间。她说：纵然一生如惊鸿般短暂，也要一瞬如夏花般灿烂。我愿化身成雨，润物无声，让生命在奉献中永恒。

雨之情，雨之思，是这世间经久不衰的故事，亦是这世间永不消逝的古谣。

珍惜，一个永恒的话题，唯有珍惜即时的拥有，生命的记忆里才能少一些悔恨，珍惜生命让自己活得很有价值，珍惜时间，让每分每秒过得有意义，关于珍惜为话题的作文700字。

我已经是一名中学生了，如今我已不是刚刚步入中学生的人了。到了中学，才明白小学的快乐时光，想念小学的同学，小学的老师。

我在小学的时候，从来没有过向中学一样要排名次，中学考试的科目也逐渐多了起来，使我疲惫不堪。小学的时候，我就是一名偏科的学生，语文在班里也是数一数二的好，班主任是语文老师，只是偶尔教育一下我，让我不要偏科，当时的我也没有理会，是左耳朵进右耳朵出，优秀作文700字《关于珍惜为话题的作文700字》。

步入初中，我还有一身傲骨，认为我还会像小学那样受老师器重和同学们的尊敬。可是，我却错了，明白了偏科会给我带来的结果，最令我承受不了的就是我的语文成绩，竟然连前十都进不去。我不是注重成绩的人，可我本来就不善言辞，性格有些内向，倒是对老师有一种依赖感。可是如今，我却什么也不是，在班里没有朋友，班主任也是英语老师，我的英语很不好的。

一次放学却让我遇上了我做梦也想不到的事情。我在回家的路上看见了小学时候的班主任，她带着孩子，我恰恰在路的另一边，只是偷偷的看了一眼。看见是老师，就多看了一眼，谁知她好像发现了我注视她的目光，扭过头来，我却连忙收回目光，大步的向家的方向走去。

路上，我的鼻子有些酸，真的好难过。眼泪不知不觉的流了下来，我用手去擦。不可以让别人看见我这个样子，不可以。我飞快的向家跑去。

回到家，家里没有人，我把书包放在地上，自己就趴到床上哭了起来，默默的流着眼泪。回忆着我们刚刚见面的那一幕，如今的我和曾经已经不一样了。在中学如此的生活，我真的不想向您讲述，更不愿让你看到我如今这幅人不人鬼不鬼的样子。我希望在您的心中我依然是个好学生，步入中学依然是好的。我如今的这样子，还是不让老师看见比较好。

我的脑海里一直是小学时候的场景，同学们的打闹，老师因我们自豪：我们难过老师教育我们的的模样。我真的不想让老师看到这样子的我，我更希望我在她的心中永远是她的学生，曾经最好的学生之一。

而我的心，却是停不住的思念，但因为这时，我只能把这份思念埋在心底最深出。我通过一些曾经的关系网，打探到了老师以我们为榜样，教育下一代学生的场景，我心里十分自豪，老师曾经很少夸我们的，这次却这样子说，我真的好开心。

我很想念我的老师，或许那一次的相遇是一种缘分吧。每天那个时候，我都从哪里走，希望可以在多看她几眼，可是我等了好久好久，直到望眼欲穿………

教学思想：本设计适用于九年级第一学期，即学生刚上初三时，属于毕业班作文复习的起始课。.写作的复习，首先要根据语文课程标准中规定的关于.写作的目标，回顾、反思九年义务教育阶段学生的.写作实践，有针对性地进行复习训练。经过九年义务教育，尤其是初中以来的.写作教学，学生对.写作都有了不同程度的认识和不同程度的提高，具备了一定.写作能力。因此，复习时可围绕.写作的基本理念，适当作一些理论方面的指导，把考生原有的以比较散漫形式存在的.写作行为、.写作的程序转化为适应考试作文的综合.写作能力。

教学目标：1、了解考场作文的基本形式，进一步规范.写作行为。

2、了解话题作文的基本特点，有效地提高考场作文的档次。

教学重点：掌握话题作文的.写作步骤。

教学难点：立意与选材

教学方法：点拨指导，探究归纳

教学过程：

一、激发导入

.写作能力是语文素养的表现。一篇考场作文可以说是集考生思想认识、品德情操、审美情趣、生活经验、知识积累以及专项技能之大成，但考场作文不同于一般的社会.写作，文艺创作，不同于征文比赛的作文，也不同于平时的作文训练。为什么有些平时.写作基础较好的同学在作文考试中也有“失手”的情况呢？原因就在于不熟悉、不了解考场作文的特殊性，复习的目的就是要熟知考试作文的特点，能够有意识地自觉地按照考试的要求.写作。

二、考点归纳

作文题型方式示例中考考点

命题作文以“我的视线”为题作文1、保证审题没有偏离；2、体现各项.写作要求；3、选材围绕题目所限制的中心，来自生活并富有新意；4、构思要完整，文中最好有点题之句。

半命题作文“我终于战胜了 ”1、补充完整后的题目通顺简洁；2、围绕补充后的题目中心构思选材立意；3、语言顺畅生动，富有生活气息与丰富的情感。

材料作文下面一段文字，选自余秋雨的《文明的碎片》，请读后按要求作文。1、读懂材料；2、在文章中恰当引用所给材料并根据题目要求围绕材料构思立意；3、自拟的题目恰当妥帖；4、语言符合所写的文体特点。

话题作文以“珍惜”为话题，写一篇600字以上的文章。1、围绕指定话题构思立意；2、题目贴切恰当通顺简洁；3、语言符合所写的文体特点。

三、“话题”剖析

话题作文是近年来出现的作文考试的一种题型，它的本质是鼓励创新，张扬个性；往往是立意自定、题目自拟、文体自选，就是要鼓励考生发挥个性特长，选用自己最熟悉的、积累最多的材料，运用自己最擅长的方式和方法，自如自在地展示自己的.写作才华，考出最佳水平。

1、话题作文的特点。

（1）活——写什么由考生自己来定，怎么写也由考生自己决定。

（2）宽——对考生的要求非常宽，限制性要求很少。

（3）广——只要是在话题范围之内，围绕它怎么说都行。

2、话题作文命题的几种方式。

（1）一段材料引发话题：这有些类似于材料作文，但“话题”源于材料而不拘泥于材料，由材料引发又可以不切入材料。

（2）一段导语带到话题：导语是由出题者铺叙的一段话；这一段话不是材料，它能把考生引导到话题上。

（3）开门见山显示话题：考题直接指定一个话题，比如，“请就‘音乐’这个话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。”

3、话题作文的构思步骤。

（1）审明题意——审材料、审话题、审要求、审提示。（就是要准确全面地理解题意，即对作文题各个部分的内容逐项揣摩，重要部分要逐字逐句地审读，确切地理解它的含义。）

（2）确定文体——围绕话题，明确目的，根据实际选用自己擅长的文体。例如，要“告人以事，使人同感”，选用记叙文；要“晓之以理，使人信服”，选用议/lw/Index.html>论文；要“授人以知，使人懂得”，得写说明文。必须有一个体式明确的样子，有意规范自己的.写作行为。

（3）拟定题目——角度要小，切入要准，表述要精当。（题好一半文，不应简单地以所供话题为题目，而应通过自己的快速思维，或比较，或分析，或综合，或联想，或想象，从生活或学习的积累中，筛选出符合这次考试要求的.写作素材，在这个基础上，提炼出文章的题目来。）

（4）确定中心——准确、新颖（也叫立意，经过快速敏捷的思维所搜索到的.写作素材，需要有一个中心来统帅，又需要围绕这个中心再次筛选、恰当处理素材。这时所确定的中心才可能是准确的，一个有创作个性的学生，其立意也往往是新颖的。）

（5）谋篇布局——放得开，收得拢（常说考试作文“有分无分，靠审题；高分低分，靠构思”，指的就是谋篇布局，实质上是一个“放”与“收”的过程，这一步是写好考场作文的关键。既要能迅速围绕题目展开广泛而大胆的想象与联想，又要能果断地从大量的想象联想之中，选取最佳材料和角度，酝酿成文章的雏形。）

四、例文赏析。

《“知足常乐”辩》

（1）要求学生从审题、定体、拟题、立意到构思等各方面对作文《知足常乐辩》进行点评。

（2）教师参与交流（如从立意上：本文立意 新颖，突破了常规思维模式，以全新的视角对“知足常乐”这一人们至今崇尚的古训进行辩证分析，指出了现代化的今天如果知足就会产生不利影响乃至危害，阐明了只有不知足才能不断进取，其乐无穷的道理。）

五、强化演练

话题作文.写作训练

1、要求学生任选一题，拟好题目，确定思路，拟定提纲，选好材料，在课堂上进行交流。

2、教师协助分析：

你可以拟题“希望——无形的瑰宝”，在与有形财富的比较中演绎希望的珍贵，你可以拟题“盛满希望上路”，用个性化的经历凸现题目所示的坚强的生活姿态的魅力；你可以拟题“每一个明天都是希望”，阐述“无论身陷怎样的逆境，都不应该绝望，因为前面还有许多个明天”的道理，你还可以拟题“莫把幻想当希望”，从哲理层面作辨析，希望是很有可能实现的幻想，幻想是不大可能实现的希望，生活中破灭的是幻想而不是希望，我们常常为实现不了的希望而痛苦，那是因为把幻想当成了希望。

可根据自身特点选择文体和题材，你如果对“2004年十大科技发现”有兴趣，不妨写篇说明文——《火星之水探秘》，介绍人类探求火星上是否存在水的经过；你如果有一个波澜迭起的故事，你可以以“秘密”为线索写篇记叙文；你如果是个体育迷，则可以选择议/lw/Index.html>论文，拟题“实力超群，心理成熟——奥运冠军圆梦探秘”，以令人信服的事实证明夺冠的规律；你如果富于哲理思考，你不妨拟题“不是秘密”写篇散文，从“秘密”的两重性切入抒写独特感悟。

六、小结：

“放飞心灵，放飞个性，放飞文采！”应该是中考作文命题遵循的一个原则。相应的，写好考试作文必备的心理素质应该就是：满怀信心，充满激情。但是，话题作文和命题作文、材料作文一样，都有审题、立意、选材、构思、语言运用、规范体式、书写行文等方面的具体要求。因此，要熟悉掌握话题作文的步骤，规范话题作文的行为，才能写出感人肺腑，动人心弦的话题佳作。

[ 初中毕业班话题作文复习课教学设计

又到了丰收的季节--秋天，又即将迎来祖国母亲的生日--国庆节。

现在农田里人们正在秋高气爽的天气里忙碌着，现在许多农人都已奔小康，走进农村呼吸着清香的空气，看着那饱满的果实让你忍不住想咬一口。

在让我们看一眼城市吧!现在快到国庆节了有许多小店都在打折，为的是庆国庆，马路上来来往往的.车辆有很多。

眼观现在和以往大有不同，现在处处充满着和平的气息没有了以往的残杀和战争，现在的幸福是那些战士用他们的生命换来的。

我们的母亲曾挺过多少风雪啊!它就像是一棵小草，从一片废墟里钻出来，在豆点大的雨下，在猛烈的狂风暴雨中都坚强、顽固的伫立在那，那弱小的躯干饱受风霜，就算疲惫不堪也仍顽强的站着，不屈的支撑，那不正是我们的祖国吗？她并没有在这儿倒下而是坚忍不拔，勇敢奋斗，任凭那风雪冰冻她的体温，撕裂她的身，但是那颗火热的心永远也不会因此消失。

现在回忆起以往感到美丽又感可恨，但是那些已经过去已成为历史，我们要眼看现在和未来但是不能忘记我们的光荣与屈辱，这一切既是开始也是结束，我们开始了新中国，结束了旧时代。

阳光总在风雨后，只有经罗了艰苦磨难之后才会有甜甜的满足。看我们的祖国在饱经风霜后是多么幸福、安祥啊!没有了战争，没有了杀戮，只有一片和平的气息，让我们一起迎接新中国的到来吧!

我读懂了你的爱

父爱，是我一直以来都难以理解的，我总认为父亲不爱我。但经历了一些事后，我才明白，父爱一直以来都在我身边。

自从上初中后，我变得越来越沉默不语，和家人的谈话越来越少了。身体素质也越来越差了，妈妈便提议父亲每周星期二来学校给我带菜，还有汤。我也不好意思拒绝，便答应了。

第一周，父亲果然遵守诺言给我送汤。我一下课，便冲出门口，远远地便看见了父亲的身影。我忙跑过去。父亲看见我后，说：诺，拿着，我走咯。我接过东西，连再见也懒得跟父亲说，便走了。

父亲什么也不说，见我走了。也转身走了。我连忙跑到一棵大树下，看着父亲远去的背影，我多想跑过去牵起父亲的手，和他一起走。眼泪不经意地滑了下来。

手里握着父亲送来的汤，感到心里暖暖的。同时，我也想，父亲每天都要工作，一定很累吧。我想要不要让父亲不要再送东西来了。

又到了周末，我回到家中。看见了父亲，走过去对父亲说：爸爸，以后不用在送汤来了，我在学校挺好的。父亲没有说什么，便走开了。我也不好意思追问。唉，父亲肯定误会我了。

这几周，父亲真的没有送汤来。

这天气说变就变，天天下起了大雨。你看，这不又打起了雷。雨越下越大，我突然想起了父亲，这时父亲在干嘛呢。

铃铃声响起，终于下课了。我拿起饭盒，走出教室。在快下到楼梯时，我看见远处有一个熟悉的影子，猛地想起，啊，那是父亲。

看着父亲一步一步地向我走来，在雨中父亲是多么的渺小，但父亲来这里干嘛呢。

父亲走过来时，全身已湿透。身体不停地颤抖着，嘴唇发白。那一刻，眼泪再也止不住，不停地往下流，打湿了地板。我冲过去，抱住父亲，说：爸爸，下着这么大雨你来这干什么。父亲什么也没说，只是从怀中拿出一样东西，那是一罐汤。父亲接着说：前几周，因为有事，没能给你送汤，看这不给你送来了么。父亲还用手愰了手中的东西一下。

看着父亲，我再也说不出话来了。原来父亲没有忘记。看着父亲颤抖的身体，我对父亲说：以后要是像这样的天气，你就不用送汤来了，不然会生病的，好了，你现在快回去吧。

接过父亲递过来的汤，看着父亲远去的背影，我哭了。父亲，谢谢你。

这一刻，我才明白。原来，爱不需要太多的语言。但他的行动以告诉了你，他有多爱你。父亲，谢谢你，我也爱你。

父亲的爱，我读懂了。爱，朋友们，你们读懂了吗？用心去体会吧。

“上帝，我希望你能保佑我妈妈一辈子身体健康。”我默默的祈祷着。

抬头仰望天空，回想起以往的事。

二岁的我，便失去了爸爸。爸爸是找车祸去世的，妈妈一直和我相依为命。

妈妈是一位要强的女子，爸爸去世后，一家的事全是她扛着，但他从来没有在我面前流露出一丝一毫的怨言。

妈妈总是早起晚归的干活，我知道，她是为了挣钱要我读书，让我过好一点的生活。

春天，妈妈白天要去冷库挣钱，每天都穿着水鞋，戴着围裙、套袖，有时晚上回来围裙还有冰之类的东西。妈妈的手因为干这活，总是臭烘烘的，指尖处常有浓血。晚上还要种菜，还要辅导我的功课，还要做饭，还要洗衣服，还要……妈妈总是这样无声的忙碌着。作文

到了农忙季节，妈妈还要插秧。人家地大多数是两人插或雇人插，妈妈为了插秧不比他人慢，早晨很早的就来到田里，晚上天黑才回来。有时自家田插完，别人家没插完，妈妈为了多挣些钱，让生活过的宽裕些，又给人家插秧。我也时常要到田里帮她干，可她总不让我干，叫我回家学习。我的眼里总是不经意间的落下来。

夏天，家中种的菜都成熟了。妈妈用三轮车把它们运到市场去卖，妈妈没有卖菜的摊位，只能在边上卖。烈阳照射着她，汗如水一样，浸湿了妈妈的后背。

秋天，妈妈又要种庄稼，妈妈又如春天一样插秧一般，收完又接活帮人家干。

冬天，终于可以休息了，可她还不闲着，在家磕板栗，妈妈用手拿着板栗，用牙咬着，有时磕好几下都磕不掉。我也嗑过，那滋味可不好受，嘴怎么弄都难受，就觉得苦。妈妈嗑完还要削里面那皮，手还时不时被刀割破了。

回想到这，我的眼泪不争气的流了出来。

看到屋里妈妈苍老的脸，乌黑的头发露出银银白发和她那粗糙的双手，我在内心默默的念叨：上帝，我希望你能保佑我妈妈一辈子身体健康。

“嘿！来一口吧，爽翻了！”

瘦弱的他在墙角被几个吞云吐雾的男生包围了，他们用调侃的口吻对他说，他可是这个班上唯一一个不抽烟的家伙。

“哦，不，不！我妈说不能抽烟”他连忙把头摇的像拨浪鼓一样。

“你妈说？你妈是读过几天书啊？她知道什么，你还信！你看这个班上谁不抽烟啊？你怎么这么不合群啊，谁还愿意和你做朋友，真是！”

那几个男生转过身去，靠在窗台上，手指间夹着冒火星的烟，缓缓地吹出一团团烟雾。那神情，那动作，神仙恐怕也不及。

他灰溜溜地往教室走去，心中却起伏了，因为不会抽烟，他已经被那些男生嘲笑了好多次，烟的味道真的那么好吗？

他有些犹豫了。

在体育课上，他偷偷回到教室，从同桌的桌匣里翻出半根烟和打火机来，紧紧攥在手里，飞奔厕所，

“咔嚓”，点着了那跟烟。他猛吸了一口，却不料呛出了眼泪。他急促地咳嗽着。门口不知何时已站了一群男生，看到如此狼狈的他，都不禁哈哈大笑起来。他扔掉了了烟管，匆匆地跑了。

他窘迫极了，为什么会这样？为什么他没有体会到那种飘飘欲仙的美妙？

他不想这样被人嘲笑，他不想！

回到家中，面对自己家破败不堪的房子，他心中仍然放不下烟的事，要强的心理迫使他走到母亲身边，“妈，我，我要买书”他说。母亲愣了一下，停下手中的农活，擦擦手“多少？”。“20”母亲走进屋里，找出一张压的很平的20元，给他。

他心虚地收下钱，看着母亲廋弱佝偻的背影渐行渐远，他背上书包，跑向学校，在半路的一家便利店里，他用那平展的20元买了——一包烟。

好不容易挨到下课，他从盒子里抽出烟，再一次飞奔入厕所。

火光映照在他慌张的脸上，迫不及待的想要将烟靠近嘴唇，眼角出现了一抹黑色人影，他慌忙用右手捂住烟，揣进裤带里，便有些慌张地往外走去。

“站住！”老师呵斥他道“你跟我来趟办公室！”

他心里猛然一惊，只好跟在老师后面。手里热热的灼痛，原来刚才烟并未完全熄灭，他只好用手掐，手指被烫伤了。

老师也没有很严厉的批评他，他成绩好，平时也比较听话，又是初犯，大肆教导了一番后便放他走了。

他只觉，烟的味道其实好苦。

放学回到家中，未见到母亲在厨房忙碌的身影，却看见母亲躺在床上熟睡，脸上通红，额头上冒着汗珠。

他哭了，母亲发烧了，而那买烟的20元，本是母亲的买药的钱啊。

第二天，教室里的垃圾桶里平静地躺着一包未抽完的烟。

泥土，多么熟悉的词，它就在我们的脚下，因为众人的踩踏，它成为一条条平坦的道路，成为高高的堤岸

泥土从不担心被遗忘，因为它只想默默无闻地奉献;从不因为别人的抛弃而哭泣，因为它的付出不需要回报，你的身边有这样的泥土吗?

总有人这样一些人，将自己比作珍珠，老是觉得自己熠熠生光，他的脚下都是凡夫俗子，他们不配和他相提并论。在学校里有如珍珠般的人希望成为老师关注的焦点，他们时常害怕被老师遗忘，时常想在老师的面前表现出最好的自己，这些人往往是最会被遗忘的，因为这样的人太多，而甘于像泥土一样默默奉献的人太少。在这个竞争激烈的社会群体中，又何尝不是这样的现象呢?

我们应具备像泥土一样无私奉献的精神，正如鲁藜写的《泥土》中：老是自己当做珍珠 ，就时时有怕被埋没的痛苦， 把自己当做泥土吧!让众人把你踩成一条道路人们也常常想追求泥土的境界，可又有谁能真正做到呢?但要绝对说没有，那是不可能的。有这样一些人将青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子朗朗的读书声;有人可以在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去;有人为保护珍贵的野生动物，与偷猎者周旋，甚至献出自己的生命;在5.12地震后发生后，那些军警战士为拯救灾民的生命不一惜切代价;他们都是时代的楷模，是我们永久的榜样。

朋友们，只要你甘于做泥土，你会感觉自己的品行是高尚的，是在为构建这个和谐的社会而贡献自己的绵薄之力，即使你暂时是不为人知的，但我坚信你的人格在无形中已得以提升，终有一天，你会香飘四方。

朋友，请让你的心中也注满浓浓的泥土香，让你在奉献中成长。

把自己当做泥土吧，铺就一条道路，构筑长城。

我是一个九零后，一朵温室中的话，一个活在近乎衣来伸手，饭来张口的环境中的孩子。这样的生活让我很疲惫，不是身体上的，而是心灵上的。

我总觉得我的生活少了些什么。以前，我总会为上一代人的种.种想法而感到可笑，但是现在，我不这样想了。我有什么资格去笑话他们呢?他们身上有太多我没有的东西，他们起码为了自己的梦想而拼搏过。奋斗过;而我呢，只不过是生活在幻想中罢了。我甚至连高呼我梦想的权力都没有，因为在我的身上，我看不到一种信念，一种生生不息。奋发向上的信念。

该有变化了，我这样对自己所说，我必须奋斗，我不得不奋斗。我能做的事其实很多只是我一直没发现而已。原来我并不是诗人所说的那样一无是处，那种信念原来一直存在于我心中，虽然很微弱，但确确实实是存在的。我并没有半点悲伤，反而很高兴。它是存在的，既然存在，我就要牢牢地握住它，它可以改变我的人生，它可以让我的梦想成为现实。它不是神灯，只是一丝信念，但要改变我，已经足够了。

改变我的人生的，就是这一丝信念。我曾经想过，就这样晃晃悠悠地走过就行了，赤条条的来，赤条条的走。但是不行，我不甘心，我不能就这样碌碌无为的死去。既然我来到了这个世界，就必须做点什么，留下点痕迹。这并不是警察局的户口档案那样简单的东西，就像历经千年沧桑的大树，即使被砍倒，岁月的痕迹依旧厚重。为此，我必须活的精彩我的让我短暂的生命变得有价值，有意义。

我将带着我那尽管微弱的，但弥足珍贵的信念，坚强地活下去。

记得70年代，看电影。农村放电影前，先加一部科教片。科教片的题目已经忘了，讲的是科学种田。记得电影上有个细节，农民下地干活，骑着自行车。看到这儿，观众一片哗然。

我没笑，我当时想，为什么不呢?

虽然70年代，自行车是个奢侈品，但是，我们一定能过上骑着车子下地干活的日子。

那是，农民也盼望能过上好日子。支部书记当时讲话 ：“只要我们肯出力，认真干，总有一天也能过上这样的好日子。耕地不用牛，点灯不用油。楼上楼下，电灯电话”。观众席又是一片稀嘘声。在那时，我们的父辈看着骑车下地干活，就是个梦、就是个想象，就是遥遥不可及的事情。

随着社会的进步，科技的发展。我们的愿望早就实现了！

农民不只是骑着自行车下地，还骑着摩托车，有的开着汽车收割庄稼。

农民早就不是，扛着锄头拿着掀，脸朝黄土背朝天了。农村用上了机械化，机械种机械收。我们地里的庄稼，也成了我们的“观光园”。

春天，麦子长起来，一片绿油油的麦浪，一望无际。像是一片片碧绿的麦海，甚是养眼!

夏天，玉米像雨后春笋似的长了出来。不久，玉米秸上结了小玉米，像刚刚出生的婴儿，白白嫩嫩的，头上还顶着一丝丝的穗儿。像一个个拿着红樱枪的战士，精神抖擞、气宇轩昂地长在那里，堪是威武!

秋天，丰收了，金灿灿的玉米摆在我们面前，颗粒饱满。一堆金黄色的金米，向人们展示着秋天特有的美，丰收的喜悦。

冬天，等把小麦再播下地，农民也就清闲了。

现在农民的生活，也是竹子拔节，节节高。

我们的愿望早就实现了!!!

一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

——题记

学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。终于，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿，可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧！她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的姥姥留给我的，都是那亲切的怀恋。

这篇文章作者通过平实而饱含深情的语言回忆了与姥姥发生的种种事情，感人至深。文章结构条理清晰，作者运用三个典型事例，表达对姥姥的深切怀念。特别是题记起到了统领全篇的作用，奠定了文章的感情基调。

一觉醒来，已是早上了，阳光懒懒的透过窗子射进来。翻开日历，才恍然大悟：今天是20XX年啊！顿时，一种神圣感包围着我。09年已成为了历史，现在生活这本书翻开了新的一页。别急！别急着去迎接新的一页，翻开旧的一页，让我在回顾回顾——

走到镜子前，镜子中是一个充满阳光活力的女孩，嘴角挂着调皮的笑容，身上穿着厚厚的紫色羽绒服，眼里满是自信与成熟。与曾经比起来，镜中的人多了一分沉稳冷静，少了一丝活泼可爱。

书柜是我的“宝贝”，走到书柜前，只见一排排书籍各色各样，上面是刚买不久的世界名着，下层则是一些小人书。拿出小人书，上面还有我曾经儿时的童稚笔迹。与上面的书比起来，曾经的我是多么幼稚，多么的可笑啊！

出门，朝母校的方向走去，一路上，我心中感慨万分——时间之快，六年一眨眼而过。近了，近了！母校的身影依然那么慈祥温柔，教学楼庄重高大，操场广阔美丽，花园中的花儿多姿多彩。曾经的我，是这里的小主人，教室里有我读书的声音，操场上有我矫健的身姿，花园中有我活泼跳跃的身影！曾经多么美好啊！

儿时的梦，流水般逝去，只留下了泛黄的痕迹，捡起丢失的记忆，把它们加进日记——永存着那份美好……

曾经，真的好美丽——父母疼，朋友宠，师长夸，就连小猫小狗见了我也摇尾巴！可是现在呢？老师唠唠叨叨，书包沉沉重重，成绩高高低低，名次前前后后，稍不留意，就会退步，就会被家长骂被老师K，闹不好还会来个双方混合管教……生活不断有新的一页，不断有时间流逝！曾经——只是一场梦，只是一个回忆！

放慢脚步，细听记忆深处的欢笑，然后慢慢揭开生活新一页——勇敢走下去！

“当困难来临的时侯……”这一首歌大家肯定很熟悉了吧！每当我听到这首歌的时候，我就会想起我那个人生的转折点，因为，那次，我战胜了困难。

那是我四年级的事了，那次我不仅学会了骑自行车，还学会了无论做什么事都不能犹犹豫豫，要大胆地去尝试，并勇敢地跟困难作斗争，这样才能取得最后的成功。

那时，我刚补习回来，一回家就迫不及待地推出自行车，猛地骑上去，但还没有走一米远，我就重重地摔在坚硬的地板上，腿上还开了一朵“红花”。我咬了咬牙，心想：好痛啊！早知道我就不夸下海口说今晚要学会骑自行车了。照这样下去，学会骑自行车我不得不千疮百孔，现在打退堂鼓也来不及了！这样一来，恐怕我又要被朋友们嘲笑了，他们会说我太胆小了，只不过是摔了一跤而已，就半途而废！于是又小心翼翼地骑上去了，我现在内心很纠结，好像心里有两个小人在吵架，一个小人说：“还是大胆骑吧！不经风雨，难见彩虹，如果你不付出努力，怎么会成功呢？”令一个小人马上反驳道：“你知道个屁啊！骑自行车很危险的，你也不想想，他的腿都已经擦破皮了，如果再下去就是头破血流啦！”第一个小人听后马上回击道：“为什么你现在这么胆小，你的性格原来不是这样的啊！这样你永远都骑不了自行车！”我觉得他说得有道理，便咬咬牙坚持下去。

后来我又摔倒了几次，妈妈见我态度坚决，便传授我一招：“骑自行车要稳住平衡，两眼直视前方，两脚均衡地使用力气，控制自行车前进。”我想了想，似懂非懂地骑上了车，不一会儿又摔在了地上，另一条腿也破了一个大口子，疼痛难忍的我又有点想放弃了，可是转念一想：不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香？这是先苦后甜的道理。于是我咬紧牙关，又翻身上车，继续练了起来。就这样，我经历了无数次的摔倒，终于学会骑自行车了。

很快，我就能骑着自行车到处兜风了，我边骑边自豪地喊：“我终于战胜了困难”。

现在的我，已抛开了童年的稚嫩，正在向青春时代迈去，当心情被长大的自豪笼罩时，各种成长中的烦恼也接踵而来。

从未想过我的明天会是怎样，不知不觉间我已进入了初中，这个紧张而又繁忙的学习生活：每天晚上，当别人已进入梦乡时，我还在一大堆作业中奋勇“战争”。忽然，一个炮弹对准我的“弱点”命中一击，我艰难地睁开沉重的眼皮，面前的作业也变得模糊，就这样，我被“击败了。深夜，重新张开眼，睡了一觉的我继续完成我的预习复习工作。做完了，一阵凉风从窗户吹来，我望着窗外发呆，伫立在远方的大树在“拼搏”着，只是为了发出最后的艳绿，这是为了什么?

一早，我便被一阵闹钟声吵醒，一律缕刺眼的阳光照进来，我揉揉眼，仍是被昨晚的“恶魔”困扰着，可是没有办法。无奈的我只好起床洗涑好，抽出书包中的英语书，有气无力地读了起来。奋斗了半个小时后，我这才背上书包，踏上学习的旅程。

“成长”，这个神圣的字眼。幼时的我，对成长充满了好奇，恨不得立刻长成大人，体验成长的快乐。也许，成长的快乐与烦恼是一对双胞胎姐妹：平淡如水的日子里，我长大了，长成了一个小小的大人，潇洒地甩去童年的快乐与自由，把烦恼装进口袋。

对于那快乐的童年，我还能记忆起一些。那时的我们，不管什么年龄性别，开心就好。一起画画，一起玩捉迷藏游戏，大家你追我赶……玩得乐此不疲，可这些愉悦的时光已随着你年龄的增长，在我脑中渐渐消逝。

成长了的我，明白了什么是烦恼，从烦恼中懂得了责任——学习，将来成为祖国的栋梁，为祖国献出自己的一份力。带着对纯美的期待，我乘上一叶小舟，风雨无阻，驶向美好的未来。

人生中总有一个细节，让你永远忘不了，如一句话，一个动作甚至一个眼神，而在我的脑海深处，有一句永不消失的话。

那里初一时，我体育较差，却不愿去练，我想本来就不好，练了有什么用呢?于是体育始终是那的差，直到那一天……

有一次体育比赛跑步，我跑步本来就不行，还要和几个身高马大的人比，我情不愿的走到起跑线上，随着老师一下令，我开始跑，另外几个早就像箭一样的跑了，当然，我是最后一名，跑完之后，我回到教室，另一个人也来了，他就是和我一起跑的人，他走到我身旁说“你本能你，为什么不尽力呢?”我没有说话，他用手拍着我的头说：“你能行的，加油!”我顿时感觉全身在发抖，心里在想，我真的行吗?他已走了，我呆呆的坐在教室，回味着那句话，“你能行的，加油!”以细节为话题的作文600字

又到了体育课，照常练习跑步，我站在起跑线上，身边依旧是他，他对我笑了笑，我点了点头，比赛开始了，老师一下令，我们都像箭一样的跑，他比我快，我不甘心，尽全力的跑着，离他越来越近，5米，4米，3米，2米……在冲线的那一刻我与他奇平了，到了终点，我的脸非常红，大口大口的喘气，他走到我身边说：“不错嘛，今天你尽力了，我就说你的潜能还没发挥出来，这次可以比以前快多了，加油!争取超越我”。我笑了笑，我从末发现我尽能跑的这么快，难道我以前是因为没有自信吗?难道是因为那句：“你能行的，加油!”。我无从知晓。

从那以后，我每天开始煅烧，可是读完初一，他就转到别的学校去了，从此，我再也没见到他，可能他说的那句话却深深的刻在我的脑海里，成了我永不能忘记的一句话：“你能行的，加油!”

古老的时光齿轮转动着轮轴，“嘎吱嘎吱。”的声响伴随着我悄然落下的泪珠谱写着友谊的华尔兹圆舞曲。 The ancient time gear rotates the axis of the wheels, "crunch." The sound of the tear at my quietly fell on the Walz round dance of friendship.

那天，飘起的点点雪花是那么的美，美得就像尘世中清新脱俗的你，虽美，却带着异常的寒冷。我知道，还有短短的半个学期，我们就要分开了，也许升上初中的我们，不会有曾经的欢声笑语，不能有以前的金兰之契，不再有当初的休戚与共。可这些期盼也许不会再有了，吧。

时光的力量是我所不曾预料的强大，如洪水一样，冲刷了你欢笑的面容，似猛兽一般，撕扯了那美好的画面。我们不再在一起高谈阔论，不再在一起追逐打闹，不再在一起嬉戏玩耍。有的只是横眉冷对，有的只是唇枪舌剑，有的只是不管不顾。现在的我们还会有曾经的互帮互助，季友伯兄，相知有素吗?

即使我受了伤，你也不肯停住脚看一眼，即使我想和好，你也不愿再多说。可是曾经，我们如漆似胶，不管是谁看了，都会羡慕嫉妒恨!我知道，你怨我，你在怨我为什么不把书借给你，在怨我为什么要和别人玩，可是你不知道，那书，不是我的，我没有能力借给你，我怕，怕你在生我气，怕我一走近你就要跟我绝交!因此，我才会不敢靠近你才会和别人在一起的呀!a，想想我们曾经的友好，想想我们当初的友谊，好吗?!

当初的我们，用鲜血起誓做一辈子好朋友，用生命保证爱对方一生一世，难道我们当初的海誓山盟只是一个玩笑吗?

我不懂，我真的不懂，我只知道，我们是一辈子的知己!a，明年，我们还做好朋友，好吗?

爱是什么呢？

爱是春天幼发的嫩苗，爱是夏天凉爽的微风，爱是秋天丰硕的果实，爱是冬天暖暖的阳光。

今天是一个晴朗的日子，树上的鸟儿叽叽喳喳的叫个不停，我还躲在暖暖的被窝里睡懒觉呢，太阳公公对着我的脸一笑一笑的。我懒洋洋地起了床，心想：今天又要出去吃早餐咯，天天都这样，习惯了。

爸妈不在身边，觉得好难受啊，他们什么时候才煮一餐饭给我吃啊，感觉他们好像不在乎我了。一阵寒风打断我的思绪，全身颤抖了一下，马上穿好衣服，走出房间，看见桌子上丰富的早餐，再往里看看，咦，是妈妈，再仔细看看真的是妈妈，那背影感觉疲惫了很多。

顿时间鼻子好酸啊，泪珠不停地在眼眶里打转。看见了妈妈，还以为妈妈不回来了。走进厨房，看见妈妈忙碌的身影，又不经意的看见他的一根根白头发，我记得是没有的哇，什么时候蹦出来了。

妈妈一转身，才知道我站在她的后面，又看见了她那眼角细细的皱纹。

我又忍不住的哭了。

我清楚的知道，妈妈对我的爱，对这个家是付出那么多，那么的无微不至。

妈妈擦着我的眼泪，对我笑着说，傻丫头，这有什么好哭的。瞬间感受到了妈妈对我的爱，那种爱很幸福，很温暖很甜。

最近，我迷上了《恐龙历险记》这本书。

一个凉爽的夜晚，风儿轻轻吹着，我坐在窗前端详着我心爱的《恐龙历险记》。

只见蓝蓝的天空上，翼龙在那儿飞翔;在茂密的树林里，慈母龙在那儿产蛋;在广阔的草坪上，小暴龙躺在大暴龙的怀里;在清澈的湖水里，鱼龙在那儿嬉戏。

我惊呆了，难道我来到恐龙时代了吗?

突然，传来沉重的脚步声，我感觉大地都在震动。我愣住了，只见一只霸王龙正一步步向我逼近，两条后腿像粗壮的柱子，前爪像锋利的钩子，又粗又长的尾巴就像一条钢鞭，“呜，呜”它甩动着脖子，张开大嘴吼叫，露出两排尖锐的牙齿。我吓得闭上眼睛，大气不敢出，等着成为这只霸王龙的美餐。

好像过了一个世纪，我慢慢睁开眼睛，只见霸王龙把头伸到我跟前，小小的眼睛一动不动地盯着我，好像在问我从哪里来，一点也不像我想的那么恐怖，我伸出手摸了摸它皱巴巴的皮肤，凉凉的。霸王龙用长长的舌头舔着我的脸蛋，鼻子哼哼地吹着气，好像在给我挠痒痒。

我们很快成了好朋友。

呵，真爽!我一会儿坐在肆意飞奔的霸王龙背上，一会儿骑在腾空飞翔的翼龙身上，一会儿和可爱的小腕龙捉迷藏

不好，我走进一片茂密的丛林，出不去了，我急得团团转，我累坏了，也害怕极了，就当我要崩溃的时候，一只翼龙飞来了，我爬上它轻轻扇动的翅膀，一眨眼，我们就冲出了丛林。哇，好高啊!我好像可以碰到漂浮的白云，底下碧绿的草地，清澈的湖水，茂密的树林，数不清的恐龙在奔跑、嬉戏

我越飞越高，越飞越起劲。

“你又在和恐龙历险吗!”妈妈的话把我惊醒，我揉了揉眼睛，看了看手中的《恐龙历险记》，忍不住笑了起来。