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名字的由来优秀作文实用20篇

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我的名字作文600字

全文共 562 字

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大家好!我叫颜悦,要说起我的名字,那可就能写成一篇作文啦!

我姓颜,我爸也姓颜,我爸的爸也姓颜,当之无愧,我也姓颜。但说起我的名字,我一家人可是费了一番脑筋呀!你们可知道,我爸妈结婚8年才生下我呀!我妈跟我说,那天,我们全家人都很兴奋、快乐。快乐,那就是喜悦。一开始,想叫我颜自悦,可自悦自悦,听起来怎么那么别扭啊!我老爸说:“那叫颜悦怎么样?”全家人一想,嘿!不错!就叫这个名字好啦!老爸呀老爸,你咋不给我取个好听一点的名字,害的我……大家接着看下面的文章吧!

慢慢地,我以6岁,有一次,我和妈妈在散步,不知道是谁在叫:“爷爷,爷爷……”我妈听成了:“颜悦,颜悦……”老妈回过头来对我说:“悦悦,是谁在叫你?”我靠!老妈呀!人家是在叫爷爷,不是颜悦哟!

先别笑,我还有更倒霉的事情,你们再笑,我会经不起的。

在我三年级的时候,学到了一个这样的成语“和颜悦色”,你们看,这个成语里,不正有我的名字吗!这下我的厄运降临了。

我们班的同学都给我起外号,像“爷爷”一类的词语,但我得到最多的外号就4个字……“和颜悦色”!我更靠!嗨!我真是命苦啊!还有一次,我们胡老师报听写,当报到“和颜悦色”这个词时,胡老师故意报成“和……颜悦……色”全班哄堂大笑。胡老师,我哪招你惹你了呀!

最后,我想对大家说,给别人取外号不好哟!还有,我的名字有特色吗?

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篇1:她的名字曾风靡中国

全文共 446 字

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在当今的中国,韩素音这个名字显得有点陌生,但在上个世纪70年代,她的名字风靡中国。作为友好人士、采访作家,关于她的报道和毛泽东、周恩来等领导人的照片一起出现在官方报纸上。令她著名的另一个原因,则是她和周恩来总理之间的深厚友谊。曾担任过周总理与法国总统戴高乐之间特使的韩素音,著作颇丰,她的写作内容基本上都是关于中国的过去、今天和未来。在特定的年代中,韩素音以英文写就的作品就像一个个窗口,为全世界了解中国提供了可能。

韩素音的身世复杂又传奇,她的本名周光瑚,父亲周映彤是中国第一代庚款留学生,母亲玛格丽特出身比利时贵族家庭。在她的自传《伤残的树》中,她讲述了家庭背景对自己的影响,父母的相遇本应是东西方文化的一次惊艳碰撞,但在20世纪初期,这种交融却充满了苦涩与迷茫。韩素音和她的兄妹一出生就面临着血缘和文化的双重矛盾:在家讲中文,出外学英语;上午带着毛笔和铜墨盒上中国学校,下午拿着《圣经》去法国修道院学校文学家韩素音的讲述为记忆奉献了许多鲜活的细节和独有的观点,使得历史有了情感,有了温度。

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篇2:名字的寓意作文200字

全文共 268 字

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同学们,你们一定有个好听的名字,可别小看这几个字,它寄予了爸爸妈妈对我们的期望,我也有个好听的名字,叫“王佳俊”,王是国王的王,佳是佳好的佳,俊是俊俏的俊。

这个名字是爸爸、妈妈给我取的,妈妈告诉我,在我还没出生之前,他们就已经想好了,如果是男孩叫王佳俊,是女孩叫王佳欣。

爸爸妈妈希望我在成长的道路上一帆风顺,无论是身体、还是学习成绩、还是事业方面都是佳好的,妈妈更希望我成为一个俊俏的男孩,于是,我就有了这个好听的名字。

怎么样?我这个名字还不错吧!我一定不会辜负他们对我的期望,一定要好好学习,脚踏实地的做人,成为一名对社会有用的人才。

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篇3:我的名字我做主作文600字

全文共 643 字

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“我叫夏雯睿!”因为我的名字又难写又不是很好,这是我的奶奶查字典查出来的名字。

今天,老师要让我们自己取!“好!”“好!”因为我们的名字都是家长没和我们商量而取出的名字。

在活动前老师给我们看了很多有趣的名字,让我们笑得合不拢嘴了!比如:杜子通——肚子痛;史珍香——屎真香……各种各样搞笑的名字。

活动开始了,不需要考虑姓氏,不考虑字数,随心所欲取名字。

我们大家抓耳挠腮,绞尽脑汁也不知道取什么好,还有的是眉头紧锁,在冥思苦想,有的眼睛时不时向别的人瞟一眼!

我先想了两个明星——迪丽热巴和王源,因为我很喜欢他们,组成的名字就叫“迪丽源巴”,可是,也不是很好听,又换了一个叫“热源”我怕热吗?也不是很好!到底取什么呢?我也冥思苦想,最后取了个“雯凤明”。

名字都取好了,老师要点名了,我们都忐忐忑忑的听,报到的名字的要说“到”“冷锋!”“到!”,“陈工优!”“到!”,“毕加索!”“到!”,“慧晨雪!”“到!”,“雯凤明!”“到!”,“牛毕!”“到!”,“抠币牙!”“到!”。

哈哈!哈哈!哈哈哈哈!“冷锋”是吴淳轩取的,他觉得自己喜欢打战又怕冷。

“抠币牙”是张吉辰取的,因为他觉得这个名字既搞笑又能发财!

“毕虎”是一个女生——吴紫菡写的,她觉得“毕虎”就相当于“壁虎”!

而取名高手是——余文涛取的“牛毕!”;创意奖是张吉辰取的“抠币牙”,最搞笑的,老师说这名字留给他儿子用吧!

通过这个活动让我明白了一个道理:不管名字是好听还是难写,都是父母家人用心准备的!

不过这个活动真有趣!我一定会永远记住的!

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篇4:我和我的名字

全文共 317 字

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每个名字中都包含着家长对孩子的希望,大家想不想听一听我的名字有什么样的故事?如果想,就继续往下看吧。

我叫万雨欣,这个名字在我出生那天伴随着我一块儿诞生了。我爸爸姓“万”,所以我也就理所当然姓“万”。

我是2000年出生的,那一年出生的孩子属龙。龙离不开水,也正好生我那天下着小雨,所以“雨”就成为了我名字中的第二个字。

爸爸妈妈希望我做一个快乐的孩子,没有烦恼,天天都开心,所以“欣”就成为了我名字中的第三个字。

“万雨欣”这个名字虽然没有包含着太多的希望,但是也充满了父母对我的浓浓爱意。

我觉得,我和我的名字真的挺像的。我现在每天都很开心,并且也很喜欢下雨。

这就是我名字的故事,同学们,你的名字背后有着什么样的故事?快来和大家分享一下吧。

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篇5:我的名字我作主

全文共 419 字

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今天,老师叫我们拿一张纸出来,把我们自己的名字写在上面。写好后,我们用肢体语言告诉老师。

老师说:“谁知道自己名字的含义”。*唯豪举起手说:“我知道,唯豪的意思就是唯一的自豪”,说完,他昂起了脖子抬起了头。*跃说:“我的跃,就是活泼、快乐”,说着,他又跳又笑。*言说:“言的意思就是能说会道”,说完,他蹶起嘴巴不停开开合合。*帆说:“帆的意思就是一帆风顺…”,说完,她伸开胳膊,像是张开翅膀去飞翔。

“我的名字叫子麒”,可是我没有办法用简单的肢体语言去描绘,但是我尽力去表达:“妈妈生下我的时间是子时,麒是麒麟的意思。麒麟,是古代传说中稀罕的动物,像鹿,比鹿大,有角。是一种瑞shou,是二零零八年奥运会的备选吉祥物”。我的名字是妈妈取的,可见妈妈爱我之深,希望之大。

其实名字只是一个代号而已,但是它可以激励你的一生。如果让我来作主,我一定要给自己起一个名字叫“聪明”,因为我想变得非常聪明,很有文化、很有知识、很有学问。

我想要聪明伴我一生!

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篇6:我家小狗名字的由来作文_动物作文

全文共 333 字

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我家以前有一个小,它的毛是纯白的,它的两个眼睛大大的,你心里想的什么,都逃不出它的法眼,它的耳朵很大,特别可爱,而它的名字如果说出来你一定会哈哈大笑,它的名字叫——两元。相信你们会十分不解并好奇,现在就让我来告诉你们它名字的由来

在一个晴朗的下午,我和爸爸吃完午饭出去散步,消化消化食物,突然,我和爸爸发现在前面拐角口里有一只白绒绒的东西,我十分好奇,所以我急忙跑过去,发现是一只白色的小狗,它大概只有25厘米那么长,长的十分可爱,当爸爸把它抱起来的时候,在它的爪上发现有一个手链,上面还有价钱的标码,写的是——两元。我们当时都觉得它跟我们很有缘,所以决定把它带回家并叫它“两元”。

我家的小狗名字就是这样来的,相信你们都明白了,现在我们全家都非常喜欢它,那么你呢?

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篇7:我的名字

全文共 365 字

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我的名字叫姚敏,爸爸起的。

小时候我曾经抱怨过,怎么起了一个这么难听的名字,听起来像摇米,而且字也不好写。一年级时老是忘记自己的名字究竟怎么写。最令人气愤的是,上小学2年级时,由于我的名字姚敏和姚明在拼音上只差一个g,老师在我的报告单上写了一个姚明。当时我什么也不懂,姚明是谁,他比我大吗?他的名字为什么和我的那么像?我曾经嫉妒过我们班刘莹的名字,虽然不是很好听,但是很好写。

现在,我小学毕业啦!我不在为我的名字而苦恼,因为我的见识长了,知道了姚明是有名的篮球明星,看过他一场球赛,好厉害哦!我终于知道爸爸为什么给我起了一个这样的名字,首先,爸爸喜欢看球赛,给我起名字的时候便想起了姚明。其次,爸爸希望我能做事不要死脑筋,要灵敏,活灵活用嘛!最后,姚明是个明星,和他的名字差不多,想沾沾光嘛!

我好喜欢我的名字!

[我的名字200字作文

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篇8:名字里的故事

全文共 387 字

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东台市实验小学启平校区三(11)班 杨馨婷

我叫杨馨婷,今年我十岁了!我为什么姓杨呢?我相信,不用我说你们也知道了,因为我爸爸姓杨,我爸爸的爸爸也姓杨,所以,我就姓杨啦。

我的“馨”是温馨、散发香气的意思。“婷”是美好和幸福的意思,我想我的爸爸和妈妈一定想了好长时间,才想出这么好的名字的吧。

在学校里,有好多同学喜欢叫我杨杨、竹蜻蜓、杨青婷……我听后有一点儿小生气,就跟他们说:“我叫杨馨婷,不叫杨杨,也不叫竹蜻蜓,更不叫杨青婷。”可他们就是不听,还是老这样叫我。后来,我习惯了,也就不生气了。

妈妈经常摸着我的头说:“馨婷,你知道吗?我为了你这个名字,还在网上查了好长时间,经过反复对比和思考,最终确定了杨馨婷这个名字,你觉得好听吗?”每每这个时候,我总是幸福地点点头,笑着……

我长大后一定要做一个对社会有用的人,也要做一个诚实守信的人,做一个散发着香气、亭亭玉立在天地间的人。

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篇9:名字的寓意作文400字

全文共 385 字

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每个人都有一个属于自己的名字,我就对我有这样一个名字感到好奇,妈妈为什么给我取名叫彭宇轩。

于是我跑去问妈妈,妈妈告诉我,名字最开始只是一个称呼,起到辨别的作用,后来随着人们知识的不断增长,长辈给小朋友取名字的时候,都赋予了他们多种多样的意义。“想知道你名字的意思那你去查查电脑吧,它会告诉你答案的。”妈妈笑着说。

我怀着好奇之心认真的查起电脑来,原来彭是我随爸爸的姓。宇是代表宇宙,喻指宽大广阔。轩是代表车子喻指高贵尊贵用于取名挺好,有气宇轩昂之意。多好的名字呀!我终于知道我自己的名字的意思了,我心里乐开了花,接着我又帮姐姐弟弟查了他们名字的意思,他们名字不同也有着不同的意思。

“名字真是一个有意思的东西,我又学到了新知识。”我高兴地说。妈妈对我竖起了大拇指。

名字寄托了爸爸妈妈对我们无限的爱和期望,想让我们有一个美好的未来,我们也要努力学习不辜负爸爸妈妈对我们的希望。

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篇10:我的名字故事

全文共 578 字

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叶宇泽

我出生的第一天,爸爸妈妈知道我是个男孩,开心之余有一件烦恼随之而来,给全家带来了一个不小的困扰呢,那就是我的名字

家里最德高望重的太爷爷首先自告奋勇的说,名字就交给他了,于是过了两天太爷爷给出了两个选项,“伟豪”和”俊杰“,妈妈觉得这两个名字都太像电视剧里的名字了,爸爸也不太满意,于是就否定了太爷爷的方案。

说实话,我也不太满意这两个名字,幸好爸爸妈妈当时给我否定了。

就在全家人都绞尽脑汁给我起名字的时候,妈妈想到了一个好主意,她跟爸爸说:“我们一个人想一个自己最喜欢的字”,爸爸觉得这个主意不错。妈妈说她最喜欢的字是”泽“,有恩泽,润泽,仁慈的意思,而且读音也很好听。爸爸说他喜欢“羽”,人们一提到”羽“,想到的就是洁白,纯净,是个很美好的字。

可是“羽泽”,在字面意思上好像有点不通,于是妈妈建议把“羽”改成宇宙的”宇“,有大和广阔的意思,跟“泽”也是相互呼应,爸爸妈妈希望我长大能成为一成功的人,对社会有贡献的人,更希望我无论到什么时候都是一个仁慈的人,于是“宇泽”这各名字就得到了全家的一致认可。

在我出生后的第四天,我就正式有名号啦。“叶”,是我爸爸的姓,这是中国的传统,孩子多数都是随爸爸姓,“宇”:宽广、博大;“泽”:恩泽、润泽、仁慈。“叶宇泽”就是我的名号,我喜欢这个名字,我希望自己能成为爸爸妈妈说期望的样子,成为一个对社会有贡献的人。

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篇11:名字里的故事

全文共 353 字

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东台市实验小学启平校区三(11)班 许佳琦

你们好!我叫许佳琦。你们知道我为什么叫这个名字吗?其实我的名字有一个天大的故事,让我给你们讲讲吧!

在一天下午3:40,我妈妈的肚子开始疼痛,那个时候,我爸爸冷静了5秒钟,终于二话不说赶紧拨打102,妈妈被送进了医院,爸爸和其他人在焦急地等待着。我爸爸特别紧张,一阵阵“哇哇大哭”声传了出来,那就是我来到这个世界,与众人打的第一声招呼。

妈妈生下我说:“这孩子叫什么呢?”爸爸说:“就叫许佳吧!‘佳’为美好的意思。我就希望我的女儿有一个美好的人生。同时,又因为她在中秋节的前一天出生,预示着一家人的团圆吧!”妈妈说:“可叫起来总觉得不怎么好听,再加一个字吧!我希望我的女儿是个淑女型的,就叫许佳琦吧!又好听又简单。”爸爸说:“好,就叫许佳琦。”

你们觉得我的名字好听吗?

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篇12:她的名字作文700字

全文共 719 字

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操场上的哨声短促,嘹亮,学生的欢笑声如此熟悉。远处一轮红日一点点坠入群山,余晖不知何时已笼罩了蔚蓝的天空。他仿如一缕阳光,洒满了我的心房……而她的名字,已经被我深深镌刻在了内心深处。

那是秋天,落叶飞舞,她穿着一条绿点的裙子,好像薄荷,如此清凉。将本子发下后,大家都开始奋笔疾书,教室里没有一点儿声响。她刚从讲台上下来,在我们身边穿梭,替我们批改作业,阳光洒在她白皙的皮肤上,晶莹透亮。眼看就要轮到我了,可还有一道大题没有做完,朝我走了过来。头上的风扇机械地转着,我快速地瞄了一眼前面的答案,确保无错后,转头回到难题。她已经站到了我面前,渐渐的,我手上的速度慢了下来,教室也好像渐渐暗了下来,眼看一个大大的红叉要打了下来,却化作了一声话语:“再想想,你可以的!”红笔轻轻地在本子上点了点,我点了点头,不断地打草稿,抬起头,教室里只剩下我和她。我算出来了,一个红勾就勾起了我心中的感激。

她的自习,总是静悄悄的。照例,还是先写完试卷再出教室。笔在试卷上快速地移动着,又是一道难题,笔已经被手中汗湿透了。额角上沁出了几滴汗珠,草稿也已经被公式打满了,丝毫没有思绪。她依旧穿着那条裙子轻轻地走过来,身上有着她独特的味道。她坐了下来,开始给我讲解,见我还是不懂,温柔地说:“没关系,还有另一种方法,你可以试试。”虽已黄昏,可是依旧还有几缕阳光洒进教室,洒在我们身上,全身都温暖了。我的心,也是如此。一阵阵欢笑声好像从很远的地方传来,哨声也悄然消失了,阳光围绕着我们,从那一刻起,他的名字,已经在我心中无法抹去了。

时间啊,你带走了多少青葱往事,唯独无法带走的便是那天黄昏她的身影和名字啊!阳光再次洒进教室,有我却不再有她了,如今,唯有她的教诲记忆犹新。

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篇13:我的名字我作主作文350字

全文共 339 字

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为什么叫杨畅呢?一回到家我就迫不及待地做完了作业,就开始写日记了,因为爸爸还没有来,妈妈有事在身。我只能左看右看,左听右听,这时门口传来咚咚的响声,我跑去开门。爸爸从门口气喘吁吁地回来了。

我一打开门就问爸爸,我为什么叫杨畅呢?爸爸说我小时候每天都笑眯眯的,喜欢唱歌,爸爸就给我取名杨畅,可是我的畅是畅通的畅,可老爸说的唱是歌唱的唱。妈妈在一旁,做完了事也回答:“因为杨畅这两个字读起来好听,又记得牢。”爸爸妈妈说得有道理,我就听信了父母的。

我自取的名字是杨惊人,因为惊人一词,好像很厉害似的,惊人就相当于一鸣惊人,也相当于有惊人之处,我就喜欢当一鸣惊人的人中豪杰。到那时候爸爸妈妈就不会低估我了,大家也会更喜欢我了。

我喜欢我自己取的名字杨惊人,我也喜欢爸爸妈妈给我取的名字杨畅。

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篇14:说说我的名字

全文共 339 字

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我的名字叫张朗亲,同学们老是给我取了一个绰号,叫“蟑螂”。因为我的名字的前两个字张朗,读音与“蟑螂”一样。我好想把这个名字改掉啊。回到家,我问爸爸:“为什么要替我起这个名字,同学老叫我‘蟑螂’,我好想改名字。”“其实我给你解释一遍,你就不想改名字了”爸爸

爸爸笑咪咪地对我说:“这个名字的张字因为爸爸姓张。朗代表活泼开朗,亲代表对待别人都要象对待自己的亲人一样。”我明白了,想了一想说“我的名字连起的意思是,我每天都要活泼开朗,不要为一些小事情,闷闷不乐,对待每一位同学和老师都要跟自己的亲人一样和蔼可亲。”“好,说得非常好,”爸爸说,“果然很活泼机智啊!”虽然同学们还会给我送上一个绰号“蟑螂”,但我是一只可爱的小“蟑螂”。我也不会再有改名字的这种念头了。

我很喜欢我的名字。

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篇15:名字的笑声作文600字

全文共 704 字

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在我们班,由名字引发的笑声还真不少。

语果——雨果

“叮铃铃,请同学们迅速回到教室,准备上课。”科学课上,老师激情激澎湃地介绍雨果:“雨果虽然去世了,但他的精神值得我们学习!”哎“语果”可是我们班的一位同学啊。老师,你能不能顾及一下她的感受?瞧她那嘴,噘得老高,她生气啦!同学们议论纷纷,不明真相的科学老师不知道自己说错了啥?影响了课堂纪律,蒙啦!

一下课,语果就忍不住哭了起来,科学老师疑惑不解:“你怎么了?为啥要哭呢?”旁边同学见了捂着嘴笑着:“她的名字就叫‘语果’,语文的的‘语’,苹果的‘果’!”科学老师听了,连忙安慰:“对不起啊,没想到你跟大作家雨果同名,真抱歉!不过这是好事啊!”说得她心情“由阴转晴”啦!

奕君——浴巾

在寝室里,我们都准备脱衣服洗澡,芷萱光着身跑到浴室里打开开关,直接往身上冲,哪知道是冰水,当水碰到她身体那一刻,尖叫起来:“啊!冰死了,居然是冰水,冷啊!晨曦,帮我把浴巾拿过来。”我走到奕君前面,把她带到浴室里:“奕君,我给你带来了。”芷宣一脸蒙圈:“我要的是‘浴巾’不是‘奕君’。”我一边把浴巾拿在手上,一边想:我哪知道‘浴巾’还是‘奕君’,发音不标准,怪我喽?

子鑫——纸巾

走进食堂,一股菜香迎面扑鼻,真好闻。我打好菜坐在位置上,咦,衣服怎么冰冰的,我低头一看,哇!是哪个把眼睛放家里的人弄的,衣服被汤弄湿了。我跟同桌指了指衣服,“让刘老师拿点纸巾来。”同桌皱着眉头:“子鑫不是在你旁边吗?你要拿她擦衣服?”“不是‘子鑫’是‘纸巾’!”我放声在同桌耳边喊。“知道,知道了!”大家都笑起来,之前的不愉快都消失了。

瞧,这几个看上去很简单的名字,居然带给我们这么多笑料。你是不是也笑了呢?

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篇16:我名字的来历

全文共 279 字

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董可滢

每一个人都有一个响亮好听的名字,我也如此。董可滢就是我的名字,这是我出生以后姥爷给我取的。“董”不用多说,是我的姓;“可”的意思是活泼可爱、聪明;“滢”是水清澈的样子。名字的寓意为活泼可爱、聪明,清新典雅之意。

其实,最初姥爷给我取名为“董秋莹”,因为我是秋天出生的,所以姥爷取了一个“秋”字。这个名字还没上户口本,就被妈妈否定了,原因有两点:第一,妈妈觉得“秋莹”的谐音是“蚯蚓”,听起来很不舒服;第二点是最重要的,就是妈妈认为这个名字很老气,跟不上时代。经过姥爷和妈妈的再三讨论,“可滢”这个名字就诞生了。

你们觉得董可滢好听吗?反正我很喜欢这个名字。

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篇17:我的名字

全文共 218 字

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文/璞睿

我叫梅璞睿,梅是梅花的梅。梅花在严寒中独自开放,她坚强、不屈不挠的精神值得我们每个人学习。璞是未经雕琢的玉,含玉的石头,喻人有内涵。因为我爸爸叫梅石头,所以这就是我名字中璞字的由来。睿是睿智、聪明的意思,妈妈希望我很聪明。

名字是起好了,可是任何人看到我这个名字就感觉很难写,笔画太多了,就41画呢!我上幼儿园大班的时候就开始学写名字了。可能是我的名字笔画太多的原因,才引人注目的。

我要好好学习,对得起这个名字,不辜负妈妈的希望。

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篇18:关于天使的作文:有一个天使名字叫父亲

全文共 278 字

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风雨中你温暖的双臂总护着我幼小的身躯,

难题里你的身影总伴着我,

游戏时你在远方面带微笑的望着看我,

伤心时你总在身旁守护着我,

狂吃时你在身旁说:慢点,别噎着.

学习时你陪在我声旁慈祥的抚摸我的头.

犯错时你不像其他人一样大声呵斥我,

而是慢条斯理的和我分析让我从根本上认识错误.

你如影子陪伴我走过一个又一个春天,

一个又一个困难.

开心是你在我身旁,

伤心时你在我身旁,

无论是微笑是哭泣

你总是守护着我.

你怕别人欺负我为我建了一所学校,

你怕我出事很少让我独自外出.

十三年里你从未大声呵斥我,

从没打过我.

说你是我的父亲节你当之无愧,

说你是我的影子是我委屈你了

因为你是我的天使.

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篇19:日记名字的由来怎么写三年级

全文共 470 字

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我姓刘,名叫瑞婷。很多人都问我的名字有何意思,但我一直以来也没有加以理会。直至老师要我们作一篇文章关于我们名字的由来时,我才有一点关心我的名字。我决定向我爷爷查个究竟,因

为我的名字是由他取的。

名字的“刘”是姓,为什么要姓“刘”呢?因为爸爸姓“刘”,中国的孩子习惯跟父亲同姓。为什么我是“瑞”呢?因为我出生在一个寒风刺雪的冬季,下着毛毛细雨。俗话说:瑞雪照风云。“瑞”

代表着瑞雪,但瑞雪是那么淳朴,所以我改为“瑞”。希望我做一个淳朴善良的人。至于“婷”字呢?也是有一翻解释的。因为我是女孩嘛,就当然希望我亭亭玉立啦!婷的字面意思是完美、美好。也

就是要我做一个对什么事都一丝不苟的人,而且不但要做得好,还要做的完美、有自己的思想,和别人不一样。我名字的整体意思是让我做一个淳朴善良,做事踏实,有远大理想的人。

自从我知道自己名字的由来后,我觉得它有很大的意义。我很喜欢我的名字,它将激励我长大以后,做一个像爷爷说的那样:淳朴、善良、完美、踏实的人,不要辜负爷爷和家人对我的期望与希望

你现在知道我名字有什么秘密了吧!你也说说你的名字有什么秘密吧!

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篇20:第一部分:忆,擦亮五个名字的圣洁之光

全文共 1351 字

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师:请同学们把作文的稿纸拿出来,找到最干净的一页。这一页上没写过一个字,干干净净,清清爽爽。然后请你拿起笔,准备好。听清楚要求——请你在这张最干净最纯洁的纸上,写下这个世界上你最爱的五个人。不着急,慢慢地写。

(生写)

师:这五个是你最爱最爱的,所以我有理由相信,你在写下他们的名字的时候,一定会非常得工整,非常得端正。

(有学生在写的过程中犹豫良久,迟疑下笔)

师:他们是你最爱最爱的五个人,所以你写下的不是几个汉字,也不是几个符号。当你写下他们的时候,也许你会看到他们的眼神,也许你会想起他们的表情,也许他们的音容笑貌、故事、细节都会在一刹那呈现在你的面前。所以你的内心会有一种感受——这五个最爱的人——一种什么感受会涌上你的心头?好的,写完的请举手。(大部分学生举了手)好,谢谢。还有几位,我们稍等片刻。

(后写完的几位学生陆续举手示意)

师:好,已经写完的请举手。

(所有学生均完成)

师:我来问一下。(对一生)跟大家说说这个世界上你最爱的五个人。

生1:我写的是,妈妈、爸爸、婆婆(外婆)、外公,还有姨妈。

师:把姨夫给踢出去了。

(众笑)

师:请个男孩。(对另一生)你跟大家说一说你最爱的五个人。

生2:我最爱的五个人是,第一个是妈妈,第二个是爸爸,第三个是婆婆,第四个是公公(外公),第五个是老师。

师:老师?哪位?

生2:陈老师,我们班主任。

师:请坐。(看了一下该生的作文纸)他是写陈老师。老师应该幸福啊,陈老师。我虽然并不了解你们陈老师,但是冲着孩子能够把您列入到最爱的五个人当中去,那一定是位非常优秀的老师。我再请一位。(对另一生)来,请你说。

生3:我最爱的五个人,第一个是爸爸,第二个是妈妈,第三个是外公,第四个是外婆,第五个是姨夫。

师:怎么就没爷爷和奶奶呢?

(众笑)

师:谁还想说?有谁把爷爷和奶奶写进去的?来,请你。

生4:我最爱的人,第一个是爸爸,第二个是妈妈,第三个是爷爷,第四个是奶奶,第五个是我的太婆婆。

师:太婆婆?老人家还健在吗?

生4:已经去世了。

师:哦,已经去世了。虽然她去世了,但是她却依然活在你的心中,是吗?孩子们,当你写下这个世界上你最爱的5个人的时候,老师想问你一下,你的内心充满着一种怎么样的感受?(学生沉默,稍等)那是你最爱的五个人,你一笔一画地把他们写下来,你的内心是一种怎么样的感受?(有几个学生举手)

生5:我觉得心里很杂乱,不知道该写哪几个好,老师给的人数太少。

师:对不起,这都是我的错。但这是一个规则。是的,你最爱的可能是六个,可能是八个,可能是十个,对吧?所以你难以抉择啊。但是你还是写了五个,所以内心有点杂乱。好的。这是你的真实感受。(对大家)来,这是他的感受,说说你们自己的感受。

(举手的孩子多了)

生6:我写下了这五个人之后,我心里对他们充满了感激之情。

师:“充满了感激之情”,肺腑之言呐,真好。

生7:我写下这五个人之后,感觉心里有股暖流流露出来。

师:真好。一股暖流在心头涌起,然后,流向全身,流向了每一个细胞。是吧?真好,诗一样的语言。(对大家)这是她的感受。说说你的感受。

(举手的孩子越来越多)

生8:写下这五个人之后,心里波澜起伏,眼睛比较湿。(表情略有羞涩感,众人有小骚动)

师:看不出啊,男孩的感情有那么细腻!但是老师觉得,这才是真正的男子汉。无情未必真丈夫。真好。

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