名字的由来优秀作文（精彩20篇）

“哈哈哈，哈哈哈……”教室里传来了一阵阵笑声。这是怎么回事呢？原来我们正在玩“我的名字我做主”的游戏。

让我们从头说起吧！课上，老师大声问我们：“你们对自己的名字有什么烦恼吗？"我思考一会儿，说：“老师，我的名字太拗口了，而且太古怪了因此得了得多的绰号：鲍炸头、鲍鱼、鲍冲剂。”我刚一说完后，又有几个同学也说了自己的烦恼。老师说：“好了，居然大家都有名字的烦恼，那么我们就玩一个我的名字我主的游戏。”我们眼睛发亮，目不转睛地看着老师，心里非常兴奋。我现在想到一句台词，可以和现在的情景搭配得直天衣无缝：这酸爽，不敢相信！老师万岁！我感觉自己人生已经达到了巅峰。”

游戏开始了，老师给每人一张纸条，让大家写上自己最中意的新名字。我冥思苦想，想来想去，我觉得“列宁”这个名字不错，跟伟人同名，特别有气势。于是，把这个新名字写在了纸条上。

过了一会儿，老师又说：“我把你们的名字报出来，看你能不能记住自己的新名字。”于是，老师开始报名字：“列宁。”想不到第1个报到的就是我的名字。“列宁到。”我喊到。“徐无金刚天烁博

士。”哈哈哈！”大家哄堂大笑。“SCP研究之王陈博士。”“哈哈哈……”又引来了一阵笑声。陈博站起来喊了声到，不由地抓了抓后脑勺，不好意思地坐下了。老师又报了很多名字。我们笑得前仰后合。我觉得陈博取的新名字最好笑。

我的名字我做，这个游戏真好玩！

我叫袁哲勤，97年3月16日生。爸爸说我其实是3月15日子夜生的，是3.15消费者权益日打假之后3月16日凌晨出来的，我的脸上长的痣的部位同他脸上长的痣的部位相同，爸爸洋洋得意的说那是防伪标签，所以我是他如假包换的儿子。取我名字时，爸爸妈妈还有过争执，妈妈说生我时正下春雨，生我后马上赶上单位最后一次福利分房，原本没有我家的份，因为我的出世马上分到了房子，她说我是:好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。

就叫袁雨时吧。爸爸不同意，说太俗，要是大太阳时生既不是叫正阳？他说∶“我的儿子长大后要做成功人仕。伟大的科学家爱恩思坦说过∶成功=聪明 勤奋。聪明者智慧也，哲就是有智慧、懂哲学明事理。成功就是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。就取名袁哲勤吧。希望他长大做一个有用的成功人仕！”我很喜欢爸爸给我取的名字，我要从小努力学习，不辜负爸爸的希望，长大做个成功人仕！

[我的名字300字作文

我有一个特别有趣的名字，想知道我叫什么吗？那就去看看我的名字！在这里你就会知道我名字的来历了！

我爸爸姓"卢"，所以我也姓"卢"。"贝宁"是我爸爸在名字中挑选出来的。有雯雯，雯轩，宁静。想来想去，爸 爸想还是"贝宁"有意义。

"贝"字面意思是"宝贝，贝壳"。爸爸妈妈希望我是一个快乐的小宝贝，像贝壳一样坚强勇敢。

"宁"字面意思是"安静，宁静"。爸爸妈妈更希望我能安静下来好好学习，好好工作。

我的名字虽然有趣，但这个名字个给我带来了很多烦恼，如起外号，"菠萝、卢贝壳"等。这些外号虽然难听，但是 它给我带来了很多快乐。

我的名字很有趣吧！你的呢？

苍南县第一实验小学五年（4）班苏语晨

在我们班，每个人的名字可是各式各样，常常会引发我们的笑声呢！

李俊杰——林俊杰

数学课上，同学们都在专心听讲，仔细地做笔记，可唯独只有李俊杰在那儿开小差，老师发现了，火冒三丈，一急之下把“李俊杰”叫成“林俊杰”。一听见这个名字，许多迷妹们都眼睛一亮，尖叫起来：“林俊杰！林俊杰！”老师见了，哭笑不得，只好在那儿拍着讲台桌，敲着黑板，但过了半天教室才安静下来。

刘鹏——流氓

一节自习课上，一位同学给我传来了一张纸条：要好好学习，不要耍流氓。我当时就笑喷了！并不是因为这句话好笑，而是因为我们班有一个人就叫“流氓”！（刘鹏）。他看了这张纸条，气得挥舞着拳头，气急败坏：“哼！气死我了！我一定要报仇！”我摆了摆手，无可奈何地说：“谁叫你叫刘鹏呢！我可真没办法！”他听了，也感到十分无奈，只好叹了口气。

张方杰——张番茄

科学课上，老师给我们介绍植物，按着按着，屏幕上出现了一个番茄，老师说：“番茄又圆又大，非常可口，也很有营养。”听着听着，同桌张方杰的脸越来越红了，好似一个红番茄。我仿佛看出了他的心思，便嘿嘿一笑，举起手问老师：“老师！”我指了指同桌，问道，“这个番茄可以吃吗？”“哈哈哈！”同学们哄堂大笑，教室里炸开了锅。

每个人的名字都是与众不同，别具一格的，但有些人的名字却是有趣的，有这些个“有趣”姓名的映衬下，课堂难道不会充满乐趣吗？

每个人都有名字，我也不例外。我姓王，名梓淳。听起来是不是有点儿像个女孩子的名字？其实，我是一个不折不扣的阳光大男孩。听说爸爸、妈妈一开始打算叫我“王子淳”，因为爸爸十分钟意“淳”

这个字。他说“淳”是“淳朴”的意思，他希望我能做一个淳朴的人，让踏实、诚信与善良成为伴随我一生的品质。可我出生那年是鸡年，亲朋好友都说：“你的孩子属鸡，鸡最怕水了。而‘淳’字卻偏偏含有三点水，这样不太吉利吧！”妈妈觉得有道理，于是把“子”换成了“梓”。“梓”的偏旁是木字旁，这样丢快木头到水里，问题不就解决了吗？于是，“王梓淳”这个名字就成了我的人生符号。

因为这个名字，还闹了不少笑话呢！小学一年级的时候，妈妈带我去班上报到。老师拿出名册，问我叫什么名字，我如实回答了。老师便问妈妈道：“你家还有一个孩子怎么没来报到呢？”妈妈十分疑惑：“我家就一个孩子呀！”“难道这个‘王梓畅’不是你们家的吗？”老师又问。妈妈愣了愣，还没反应过来，老师连忙笑道：“哎呀1真是不好意思！这两个孩子的名字只差一个字，我们老师都猜想，这是一对双胞胎呢！让你见笑了！”你瞧，是不是让人哭笑不得！

在学校里，这个名字也给我带来了不少的苦恼。班级内部“王梓淳”、“王梓畅”老师们老是傻傻分不清；年级里，C班还有个叫“王子纯”的男生，我俩的名字也老被弄混。有一次，我俩同时报名参加了“好学优课”的综合测试。在查询成绩的时候，“王子纯”的名字后面留的是我妈妈的电话，而“王梓淳”的成绩显示为“0”分。后来，经过好一番周折，我俩的成绩才改过来。哎！这名字可真闹心！

我不太喜欢这个名字了。反正名字只是个代号，我提出想改个名字。爸爸一听火冒三丈，劈头盖脸对我就是一番训斥。我委屈极了，躲进自己的小房间，一个人生闷气。

妈妈走进我的房里，问：“你知道你的名字还有什么含义吗？”我疑惑地摇了摇头。妈妈又说：“把‘梓’和‘淳’的偏旁去掉分别是什么字？”“是‘辛’和‘享’啊！”我不屑地说。妈妈语重心长地说：“对！人生中会遇到很多不如意的事，这些事情你只有一一承受、认真经历、勇敢征服，才能最后品尝到成功的喜悦。爸爸、妈妈希望你先‘辛’后‘享’，希望你的人生先苦后甜，希望你能在风雨历练中成长。不经历风雨，怎么见彩虹呢？”我明白了，这两个简简单单的汉字后面，蕴含了如此丰富的含义，凝聚了父母对我如此厚重的情感。真可谓用心良苦啊！

从此，我更喜欢我的名字了。我会大方地介绍自己，当别人喊我时，我会自信地回应。在我的心目中，名字不再只是一个简单的代号，我会带着这个寄托着爸爸、妈妈爱与期望的名字，活出属于我自己的精彩！

蔡翼孺

我的名字叫蔡翼孺，我出生在七月初七鹊桥相会的日子。爸爸妈妈希望我展开飞翔的双翼，在实现自己理想的同时，尽力去帮助他人和美好。所以我的名字里有了一个“翼”字。

我也是我们家最小的，爸爸妈妈说为了让我时刻提醒自己要发挥“孺子牛”的精神，脚踏实地，不骄不躁，从“孺子”成长为一个对祖国对社会有贡献的人。

虽然我的名字笔划很多，不过我非常喜欢我的名字，从读幼儿园起，我就认认真真的学写自己的名字，提醒自己做到如孺子牛般的踏实，在知识的海洋展动双翼飞翔，帮助他人，热爱美好。

父爱如山，母爱如海。

妈妈，我今天要把平时想对您说的话像竹筒倒豆子一样说出来。

《诗经》里面有一句话说得好：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我。顾我复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极。”

您从我小时候就教我认字，读唐诗。虽然您学历不高，而我的作业对您来说也越来越难，但您还是努力地导辅我写作业。当我每次看到您一次次地在草稿纸上涂写，我就想：妈妈那么辛苦，我应该更加努力学习，上课认真听讲，认真完成每项作业，少做错题，这样妈妈就不会那么辛苦了。

每次我跟同学发生矛盾的时候，妈妈总是批评我的多，说我跟同学不团结，斤斤计较。每当妈妈批评我的时候，我就想：唉！妈妈真是的，别人的家长都护着自己的孩子，怎么我的妈妈就不护着我呢？但是晚上我躺在床上的时候，我又想：妈妈说的是对的，同学之间发生矛盾都是小事，不应该太计较，心胸宽广的人才会开心，心胸狭窄的人不会快乐，跟同学争吵的时候，争赢了，别人不服气，争输了，自己心里不舒服。吵架是拿别人的错误惩罚自己，还不如不吵，俗话说得好，吃亏是福。这样一想，我也就释然了。

今天，我看到妈妈的头上都有白头发了，妈妈笑着打趣的说：“这还不是被你给气的。”我想起了一句话：门前的河水呀，请你带些桃花瓣来吧！这样当伊洗头发的时候，伊的白头发可以遮住一些了！时间啊，请你慢慢走，让我的妈妈永远年轻！妈妈，您为我做得太多太多，可是您从来不求回报，用广博无私的爱温暖着我！

妈妈，世上最温暖的名字，您是我最爱的人，我会把您的爱牢记在心，努力学习，让自己成为一名对社会有用的人。妈妈，在这里，我要对您大声说：“谢谢您，我爱您！”

我的弟弟名叫范滋航。他今年六岁了，可还不会写自己的名字，这可让我着急。于是，我今天就担任了教他写名字的老师。

我先拿来一张纸和一支笔，一本正经的对弟弟说：来，现在姐姐教你写名字。我写一笔，你跟着写一笔，好吗？好！弟弟毫不犹豫的答应了。我开始写：横。弟弟写：横。我写：竖。弟弟照样鹦鹉学舌......我们一笔一画写完了。我看看弟弟写的：范。我很高兴，心想：真聪明，学的真快！我表扬了弟弟，奖励——一颗糖！弟弟开心的手舞足蹈。

接着弟弟又一丝不苟、一笔一画、聚精会神的把一个端端正正的滋，写了下来。可是，航字怎么也写不好：勾长了、点歪了、横宽了......我鼓励弟弟：加油！你能写好的！可没想到，这家伙竟骄傲起来，写得一个比一个难看！

原本憋气窝火的我终于怒火冲天，对着弟弟吼三喝四：你！你！太笨了！我都教了多少亿遍了？！还写的一个比一个难看！！！弟弟诚惶诚恐的看着我，忍不住惊吓哇地一声大哭起来。我赶紧四处张望，幸好家里没人。正当我准备暗喜自己严师出高徒时，妈妈回来了！

我心里一惊，赶忙去安慰弟弟：好弟弟，帅弟弟，美弟弟，乖弟弟，求你别哭了，写好姐姐请你吃肯德基。弟弟这才停止哭泣，来到书桌旁继续写......

今天的任务终于完成了！我咚一声倒在床上，已经疲惫不堪了。经过一场当老师的任务，这是我的体会：凡事都要有耐心，不然不会有收获。

[关于我教弟弟写名字的小学五年级作文

我的名字叫韩思源，和我认识的人几乎都说我的名字起得好，还有人也用“思源”给自家孩子起名呢。如此好的名字是如何起出来的呢？那就听我讲述藏在名字里的一段故事吧。

2005年7月29日，一个粉嘟嘟的婴儿降生了，别的孩子一出生就哭，而这位是一出来就哈哈大笑，把医生护士吓了一大跳，以为我是吸了“笑气”。这个爱笑的男婴就是我。我的出生让家中皆大喜欢，可是有一个十分严肃的问题摆在了眼前，一周后出生证上的名字登记该怎么办？

听爸爸说，出生第三天，我们家举行了起名大会。为了这次大会妈妈翻烂了一本新华字典，爸爸起早贪黑地看《如何起名》一书。而爷爷奶奶到处了解关于起名的知识，为了我的名字他们真是煞费苦心呀！妈妈第一个发言说：“就叫‘韩喜’吧！医生说他一出生就笑。”“多俗气呀！”爸爸立马反驳道。妈妈不泄气地又说：“那就叫‘韩思聪’吧！又爱思考，又聪明。”“满大街都叫思聪。”爸爸又一桶冷水浇了下去，妈妈无言以对。

剩下的几位又陷入了沉思。“啊！有了，”一声大喊打破这片寂静，大家都把目光转向声音的来源——人高马大的爸爸身上。“就叫韩思源吧！理由有三：一在朱熹的《观书有感》中‘问渠哪得清如许？为有源头活水来。’源头活水来表示不断地汲取新的知识；二‘思源’有打破砂锅问到底的精神；三‘饮水思源’中有‘思源’要让他懂得感恩图报，‘饮水不忘挖井人’的道理。”就这样起名大会一致通过了我的名字。

因为这个富有象征意义的名字，我很爱思考，不断汲取新知识，爸爸经常自豪地说：“儿子，没有辜负起‘思源’这个响亮的名字！”

我们常说：“十年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，但老师的职业更为神圣，在平日教书育人中需要我们付出很多精力、时间，但学生更需要老师的关爱。给予学生足够的爱，能产生神奇而伟大的教育力量。许多教育学家在谈到他们的经验时都说，其实只有一个字：“爱”。爱你所从事的事业，爱你的班级，爱你每一个学生。老师既要爱又要善爱。对学生的爱要以理解和尊重为基础，要持之以恒，更要一视同仁。本人认为最重要的是爱还要因材施爱、因时施爱。既要关爱各类问题学生的细微处，也要关爱优等生细微处，更要关爱广泛层面上的“默默无闻”的学生细微处。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，德是人的素质的核心，也是人健康成长的一个动力。加强师德建设是加强教师队伍建设的核心。教师的师德是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。进一步推进素质教育，首要的问题是转变观念，统一认识，而这一切的实现，强化师资队伍的师德建设，提高教师的思想道德素质是关键。

通过短短的时间学习了师德师风后，令我深深地认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅，还认识到言传身教的重要性。古人云“亲其师，则信其道;信其道，则循其步”。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人师”，教育是一种以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动，而我在教育中，想想过去，对照现在，展望未来，查找自己存在的问题。现结合自己教学生涯认真剖析自己：

一、存在的问题

1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为语文老师，我醉心于提高本班学生的语文成绩的提高，满足于学生语文方面的进步。平时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安。

2、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生恶语相击，伤害了学生的自尊心，大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌”。

3、小成即满。我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。通过深入学习，我发现这是很危险呀，这种思想那可要不得，感觉“满”了，那就晚了，你思想不解放了，没有了进取心，你会被时代所淘汰。{学,,师风师德之感}.

时代的发展要求我们一定要顺应潮流，这个潮流实际上就是客观规律，逆流而行，太危险。

4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：(1)要明确自身的职责，帮助学生检测反思自我，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等;(2)要为学生开发和提供充分的课程资源;(3)要为学生确定新的教学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于学生的学习方式，密切联系学生的生活世界;同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务;及时反馈，建构沟通的桥梁;不要限制学生思考的方向;帮助学生发现知识的个人意义;强调理解而非死记结论;最后必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

5、在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不够深入：因为反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程非常强调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的内容不够深入。

二、今后的改善

通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定改善以下几个方面：

(一)在帮助学生方面

1、对学生少一点斥责，少点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱学困生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步。

2、时刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自己首先要做到。

3、以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。

4、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。帮助学生寻找、搜集和利用资源。

5、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。

6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。帮助学生发现自己的潜能。

(二)在自身修养方面

1、刻苦专研业务知识，不断提高自身的知识修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。

2、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学科的相互配合，齐心协力的培养学生。不仅要教好自己的学科，还要主动关心积极配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助，这不仅具有教学的意义，而且还具有教育的功能。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。

3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。

师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本;教师素质，师德为本。我会努力成为“信念坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。

这天下午，我无精打采地走进教室，天气闷热的难受，等等还要听写小测，唉！

老师来了，她拿着课本，正要念词，这时调皮蛋胡立淦又开始“坐立不安”了，老师见状，愤怒大喝一声：“胡立淦！”嘿！这下可不得了，班级里炸开了锅！

“听写胡立淦？嘻嘻。”

老师瞪了一眼胡立淦，说道：“既然你们这么爱开这种玩笑，那就成全你们吧！名字游戏，开始！”

我觉得，六年了，我对同学们的名字十有八九是有把握的。老师随意抽了几个比较难写的名字。没错，正如我所料到的，当老师听写完名字后，我没有错误。

望着同学们因为写错名字或开心、或难堪，老师问了：“我想请写对的同学说说，你都是怎样记住了这些名字呢？？”

老师的问话不禁勾起了我一段又一段的回忆……

就先说这胡立淦吧！记得三年级时，大家正在修改英语卷子，胡立淦考了个糟糕的分数，却还在嬉皮笑脸的最看看右看看，这下可把老师气坏了，叫道：“胡立精！” 逗得我们哈哈大笑，于是很深刻的记住了这个“淦”字，也记住了这个有些调皮而又憨厚的同学。哈哈，好玩吧？

再说孙雯瑾，与我们班小巧玲珑的聪明女生孙静雯，反过两字就差不多了。但人却差别大极了。人家孙静文长的活泼可爱不说，一心用功学习，各方面表现都是极其优异的。孙雯瑾呢？个头高，皮肤好像在非洲晒过似的。

更主要的是她常常莫名其妙，一年级到现在哪个男听说跟她一块儿坐，那是一个痛哭流涕。 有一次吧，她逮着了我，结结巴巴的，小声说了一大堆乱七八糟的话，没等我问：“你说什么？”她已经溜了。于是这位漫画看多了的，有点莫名的女生被深深记住。

还有吴强顺，这位好动的男生，在五年级上数学课时，吃了豹子胆敢惹为人仗义的“母老虎”胡思盈，看见李老师正盯着他时还唯恐天下不乱的说了一句李老师的坏话，再加上那么一笑，李老师坏笑着向他走来，边走还边说：“吴强顺，你真是不强不顺，简称‘无’强顺！”这是我们很深刻的记住了这位“无”强顺

最后说姚馨雨，这位女生留着短发，长的温馨可人。说话声音小小的，柔柔的，每次碰见了你轻轻一笑。她还特别爱帮助别人。大扫除时，我水桶没带，她轻轻拍拍我的肩膀，说：“没事，我们一起用！”从此，她走进了我心里 。

54名同学，54个名字，给了我许多快乐的记忆。

[书写名字游戏作文

2002年3月5日，伴随着一声响亮的啼哭，又一个可爱的小女孩降临到人间，那就是我――迟冰玉。

妈妈告诉我，我还在妈妈肚子里时，她跟爸爸就开始给我起名字了。他们翻阅了大量的诗词文章，参考了好多刊物上刊登的儿童的名字，最后确定了两个为我所用。如果是男孩，叫迟骋，因为我姓迟，又属马，取驰骋的谐音，喻我象骏马一样，在人生的天地中自由驰骋；如果是女孩，叫迟冰玉，冰，水为之，而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。希望我继承他们两人的优点并超越他们，既有冰的纯洁，又有玉的坚韧，冰清玉洁，晶莹剔透，富有灵性。名字虽然很平凡，但寄托了爸爸妈妈的殷切期望。

随着年龄慢慢的增长，我读的书也越来越多，逐渐懂得了一些道理。知道了“冰冻三尺非一日之寒”，还知道了“玉不琢，不成器”。父母遗传给我优秀的基因，这仅仅是“美玉”的基础，要想成为晶莹、明洁、美丽的冰玉，还需要我锲而不舍的努力。我要“精琢细磨”自己，决不辜负父母美好的心愿，做一个高尚、贞洁的人。

我喜欢我的名字。

不同的人有不同的名字，不同的名字有不同的来源。

如果不是这次作文，我都不知道爸爸竟然把梦中情人的名字赐给了他的女儿。

我叫王菲。对，就是你们认识的那个王菲，不但发音一样，偏旁部首笔顺都一模一样，但是命运却截然相反。她是高高站在华丽的舞台上的歌后，而我是经常要罚站讲台的00后。

“妈，老师布置任务，让我问家长，我的名字是怎么来的，有没有什么深刻的含义？”我第一次对自己的名字产生了兴趣。妈妈撇了撇嘴，眼神瞥向爸爸：“喏，去问你爸爸吧，这名字是他起的。”

说到我的名字，爸爸立马来了精神，滔滔不绝地谈论着自己对王菲的崇拜。他说，给我想名字的时候，电视里恰好在播王菲的歌，一下子就有了灵感。我愤愤不平：“爸，这是关系到我一生的大事，就这么随随便便取了这个名字？”爸爸振振有词：“这叫随便吗？这可是歌后啊，让你叫这个名字，多响亮。”

原来，大人追星的行为比我们追星更疯狂，甚至可以把女儿的名字起的和爱豆一样。就因为爸爸这个疯狂的行为，导致她的女儿有一个众人皆知的名字。每当我们换一个老师，我总是第一个被老师记住名字的，在老师记住新的名字前，我成了她经常要提问的对象。我们班还不止我一个人有和明星一样的名字，有同样困扰的还有叶一茜、尤浩然。老师点完全班的名字，不忘开一句玩笑：“你们班的明星真多……”

有着和明星一样的名字，并没有给我带来什么明星的光环，反而给我带来很多困扰。我真希望爸妈在给我起名字的时候，再认真些，毕竟这是要跟我一辈子的。

看了这段视频，我想起了那句莎士比亚的经典台辞——女人啊，你的名字是弱者。在这里可稍加变通，改为“老师啊，你的名字是弱者”。

的确，看看那位无可奈何的老师，你就会明白，在这类无法无天的“熊孩子”面前，现行的教育真的是束手无策。

这个事件，由于孩子年龄太少，还不足以威胁到老师，但如果孩子大了呢?在此事件中，老师威严扫地，以后如何管教学生?在教师群体中，正在出现一种“不能多管”的看法，因为种种经历证明了，“管理越是负责，则越容易被学生和家长敌对，如果学生出了事情，老师需要负责任，甚至是法律责任。”但是如果不管的话，大不了学生没有教育好，那起码责任比较轻。

不用猜，我用脚指头都可以想象这个事件以后的发展脉络：以保护孩子为由轻描淡写地淡化处理;孩子得意洋洋地向老师认错;家长若无其事地给学校赔俩砸坏桌椅的钱了事。最后，在一片和谐的氛围中，此事不了了之。

学校本是教书育人的地方，从某种程度上说，育人更胜于教书。但是，对于个别目无法纪的学生，学校真的很软弱。就像对待这位暴打老师的小学生，你能拿他怎样。开除?有义务教育法保护他;惩戒?不能体罚学生;责令回家反省?家长找回来了，孩子有享受教育的权利。

结果发现，除了忍气吞声，学校无可奈何，稍有反抗自身就会陷入违法的境地。而教育的此等软弱，助长了熊孩子的嚣张气焰，也伤害了班里的其他孩子。也正是因为教育的软弱，导致中国学校的“霸凌”横行。

由于不能有效地制止这类无法无天的“小霸王”，在这样的“和谐”和“不了了之”氛围中，渔人却看到了一个未来的“校霸”正在野蛮地生长。以后随着孩子年龄的增长，发飚的级别在不断提高，危害也在不断增长，最后，当学校家庭难以承受之时，只好交给社会法律去强制执行，不过，那时的孩子已经长大成人，他应该有了另一个称谓——罪犯。

要说起我的名字啊，还真有些来历呢。

我姓宋名林哲。这个名字是妈妈给起的，我特别喜欢。每当别人问我，“你叫什么名字？”的时候，我就会不无自豪地告诉他们，“宋林哲”。妈妈说，哲，是有智慧的意思，她希望我能成为一个聪明智慧的人。妈妈还说一个人的智慧与心地要比他的相貌还要重要得多，虽然我现在还不是太懂，但长大了就会理解。林，则是因为我的属相，是小羊。妈妈说，小羊应当生活在有水有草的地方，那干脆就把她最心爱的小羊放到小树林中吧。她想让我从小就学会独立生活，不能什么事都依靠别人。

我很高兴能有这么好的一个名字，但我更加庆幸能有这么好的一位妈妈。我爱我的名字，更爱我的妈妈。

树根和树干把所有养分都留给了树叶，让它繁茂生长；爸爸和妈妈把所有的爱都倾注在我们身上，让我们茁壮成长。他们所做的这一切，都是为了我们能够长成参天大树。

树根，毫无疑问就是我的爸爸了！我的爸爸很勤奋，心胸也很宽广。爸爸的工作很忙，可谓每天“顶着星星去，踏着月亮归”啊！但是，爸爸会“忙里偷闲”，即使再忙也不会忘记关心我。

树干是我的妈妈，她的工作也很忙，每天早出晚归，但妈妈很关心我的功课，每次检查我的功课，她就像装上了扫描仪一样，一丁点儿的小错误，她也不会放过。有时还会因为我的粗心把我“教育”一番，这时，我就会泪流满面，甚至会在心里怨恨妈妈呢！

哈哈！树叶就是我这个没有见过什么大世面的小不点儿了！我知道，爸爸和妈妈把所有的希望都寄托在我的身上，所以我的任务自然就重了一些啊，每天都生活在写作业、看书、背书的海洋里面……唉，压力山大啊！

有一次，我的卷子上有一道题不会做，就去问妈妈，妈妈像卜卦先知似的，知道我想都没想就去问她，劈头盖脸地把我给训斥了一顿。之后，妈妈又让我自己到书桌旁去想，我想了一会儿还是想不出来，为了一道题，就这么费神，至于做到这么晚吗？

我像是和妈妈赌气似的就这样呆呆地坐着，我在心里暗暗地想着：看谁先认输……十分钟、二十分钟，转眼半个小时过去了，我还没有动，我有点坐不住了。这时我扭头一看，妈妈还坐在那里。总不能不交作业吧！

我胆怯地站起来，慢慢地走向妈妈，“妈，我不会做，你给我讲讲吧。”我用撒娇的语气向妈妈说。谁知妈妈并没有给我讲题，而是说：“这半个小时你认真去思考了吗？在学习上有一点小困难，你就打退堂鼓，以后怎么迎接更大的困难呢？”我羞愧地低下了头。现在想想正是因为妈妈这样的教育方式才铸就了今天这样不服输的我，我从心底里感谢妈妈。

我相信我这棵在爱的呵护下的小树苗，一定可以长成参天大树。

[有一棵树，名字叫爱作文

中华民族的文字博大精深，我们的名字也有着深远的意义，包含了爸爸妈妈对我们美好的祝愿。

我叫左宸恺，想知道我名字的寓意吗？请接着往下看：

"左"当然是姓了，爸爸说，这是传承，嗯，有点难懂。我查了下新华字典，“宸”是指美丽高大的房子，宫殿；“恺”就是快乐，开心的意思。

爸爸妈妈说，希望我每天快乐，有一个美好的环境长大、生活。

我问了爸爸，爸爸说，左姓来源于官衔命名，左史官，就是很久以前负责整理历史的官员。现在，左姓在百家姓排名142位，全国大约有110万人，他们主要分布在河北、江苏、四川、湖南。我身边一直很少有姓左的，原来还有这么多人！

左姓的历史已经有五千多年了，真是让人吃惊！传说，黄帝时期的左彻是我们的始祖。历史上有名的人还有春秋的太史，左丘明，写了一本书，叫《左传》；还有清朝大臣左宗棠，有名的八路军将领左权。

一上午的查资料学习，原来简单的名字里还有这么多的涵义。我希望能快快长大，学习更多的知识，成为一个快乐，也能给别人快乐的人！

我的名字叫羽倩，是爸爸和外婆给我取的。因为当时妈妈生我时在下雨，可是爸爸觉得“雨”的字型不好看，便把“雨”改成“羽”，便给我取名：田羽。这是，我从妈妈的独肚子里出来了，外婆看见我，吓了一跳，头怎么这么长，于是外婆又给我在名字上加了一个“倩”字，希望我长得漂亮些。

俗话说“女大十八变”还真是，我变得越来越漂亮了。可这名字也给我带来了不少麻烦，同学总说我名字得意思：我爸爸看见一片羽毛，跳到了田里，庄稼变绿了。虽然这听起来很美好，但我却不愿意乱让他们定含义。老师还常常把我的名字叫成“田羽青”，大家一听都捧腹大笑，害得我恨不得找个地洞钻进去！

每个女孩都很爱美，我也希望如外婆所愿，我变得越来越漂亮，学习越来越好！

我喜欢我的名字！

名字是一个人的符号。我的正名叫周祉妤，至于爸爸为什么取这个名字，也许他是个学中文的吧，取个名字也要有文化一点。“祉”就是幸福美满之意，“妤”是古代的女官，爸爸妈妈的意思是想让我一生幸福美满、正直善良有作为。也真可怜天下父母心啊！

从妈妈肚子里出来，家里人视我掌上明珠，都称我“宝宝”。不久老爸爸可能觉得我是个丫头，还可能受有个央视名嘴叫“王小丫”的影响，就给我取了个小名叫“丫丫”。后来才知道，我的叔叔的女儿比我大四个月，叫小名“豆豆”，“丫丫”的谐音就是“芽芽”，老爸爸还风趣地说让他弟弟生一个叫“菜菜”，三个一起就是“豆芽菜”，真是让人笑掉牙了。

“丫丫”小名这个名字本来是挺好的，我也好喜欢。在二年级的时候，班里的同学知道了我的小名后就传开了，也就是这个小名，我迎来了一个外号——“周黑鸭”。因为“丫”与“鸭”同音，童话故事里有“丑小鸭”，学校门口有一熟食店“周黑鸭”。从此，我就成了周黑鸭。这么难听的外号，有时让我无地自容，还能把我给活活气死。

记得有一次与班里的一个男同学吵架，我说：“你有病啊，欺负女生，算什么男子汉！”他竟然说：“嘿嘿，我又不是什么男子汉！”“喂，你神经病啊，骂别人还很得意，莫名其妙！”，还没等我说完，他便一脸不屑，捂着耳朵，闭着眼睛，摇头晃脑，一幅醉酒的样儿说道：我一个堂堂的林大侠，才不和你这个鸭头、鸭脑、鸭舌、鸭脖、鸭内脏、鸭……当他说了N个他想到的鸭身体器官后，又慢吞吞地冒出两个字“斗嘴！”“你、你、你……”我气得说不出话，只好转头，把马尾辫重重地甩在他的脸上，踏着重重的脚步走了。身后传来了一个叫声：“好你个母叉！”

曾经和一次遇到朱伯伯，爸爸给我介绍名字，没听清楚的伯伯说：“章子仪，好，一个明星的名字！”哈，怎么可能？要成为明星，还不知要花多少努力呢！

这个名字啊，真实让我几多欢喜，几多愁啊……

我叫李毅波，我从小就对我的名字非常的好奇，为什么叫这样一个名字呢？我实在不明白这其中有什么道理或者是有什么含义，直到后来妈妈才告诉我我的名字是有来历的。

因为刚刚出生的时候找了算命先生，算命先生给我算了一卦，说我命中缺水，所以一定要在名字上加上一个带水字的名字，可是想来想去都没有合适的带水的字，而且我家里的长辈爷爷叔叔伯伯有许多人的名字都带有水字，所以要想找一个与长辈的名字，不重复的带水字的字是很难的，后来没有文化的奶奶把我想到了一个字，那就是“波”，其实当时奶奶想到这个字的时候，根本没有想这个字有什么意思，而完全是听了算命先生的话，叫了这一个带水字的字。

其实本来妈妈的意思想让我叫“毅男”的，妈妈的意思是想让我做一个“坚强有毅力的男子”，可是奶奶不同意，因为当时家里面比较穷，奶奶认为这样叫名字的话会更难。最终确定了我现在的名字。

直到现在我经常拿自己的名字开玩笑说：“我的生活真的像我的名字一样一波三折”，每当说到这些话的时候，奶奶就不高兴，因为毕竟这个名字是奶奶给起的。

不管怎么说名字，只是人的一个称呼，他与你人生的命运并没有十分重要的联系，想要过得好自己就要努力，无论是哪些方面。不能片面的听取一些歪门邪道，所以我也希望在座的每一位都能够努力，为了自己的梦想，自己的理想而去坚持不懈的拼搏。

谁都有名字，而每个名字都有着独一无二的来历和含义。但父母连知都不知道我们喜不喜欢自己的名字就定了下来，这就导致了有许多人喜欢自己的名字。这不，今天老师就给了我们一个改名的权力。

“改名字！”全班顿时一阵惊呼，在惊呼声中，老师给每位同学都发了一张纸，说：“对，改名字，现在我们就把自己改出的名字写在纸上。”一瞬间，全班就陷入了苦苦冥思中，我托着腮帮，挠着头皮在座位上思考，我实在想不出来，就干脆先看看别人找找灵感吧，我开始东张西望了起来，才发现，原来很多同学都跟一样，他们有的仰头凝思，嘴张的大大的；有的用笔敲着桌子，似乎能敲出一个名字来……突然，我脑子里闪现出了我的梦想——踢进世界杯，和我的化名——小张。对，就把它们合在一起，叫“球王小张。”

老师将纸收了上去，说：“老师要点名喽！”同学们喊：“好！”老师又说“老师要点名喽！”同学们又说“好！”老师提高了嗓音；“老师真的要点了！”同学们都笑了起来，说“好！”我想：老师，快点名吧！别报到我就行。终于，老师拿起了纸。

“彭宇博！”老师突然叫道；“到！”彭泉均说道，“为什么你要起这个名字？”老师问。“因为我长大后想成为全宇宙最博学多才的人。”他说。老师又报：“叉叉叉。”“到！”“你为什么要起这个名字！”“因为方便。”老师说：“那你把这个名字留给你的儿子吧！”全班立刻哄堂大笑了起来！老师又报了一连串的名字，游戏便在欢声笑语中结束了。

每个人的名字都是独一无二的，所以我们还是好好珍惜吧！