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小人物悲哀优秀20篇

小人物的生存之痛是最让人无言以对和无可奈何的,他们往往因为无力把握现状和改变命运而显得孤独无助,渺小可怜。小人物悲哀,我们来看看。为此小编给同学们推荐了一些小人物悲哀优秀作文,供大家学习,希望能帮助到您。

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描写悲哀的词语

全文共 2295 字

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怆地呼天:怆:悲伤,凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。下面是小编收集整理的描写悲哀词语,希望对您有所帮助!

1、休戚是同:休:喜庆;戚:忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关。

2、睹物兴悲:见到与故人有关的东西而引起悲伤。

3、悼心疾首:心里伤感,头部疼痛。形容悲痛到了极点。

4、伤心惨目:伤心:使人心痛;惨目:惨不忍睹。形容非常悲惨,使人不忍心看。

5、伤心疾首:痛心疾首,形容痛心之至。

6、悲从中来:中:内心。悲痛的感情从内心涌出来。

7、棋逢对手:比喻争斗的双方本领不相上下。

8、如丧考妣:丧:死去;考:已死的父亲;妣:已死的母亲。好象死了父母一样地伤心。

9、号天扣地:扣:叩,撞。大专呼天,用头撞地。形容十分悲痛的样子。

10、独坐愁城:愁:忧愁。独自坐在忧愁的城中。比喻独自为忧愁所包围。

11、日坐愁城:愁城:比喻为忧愁所包围。整天沉浸在愁苦之中。

12、愁云惨淡:惨淡:暗淡。原指阴沉沉的云层遮得天色暗淡无光。也用以形容使人感到忧愁、压抑的景象或气氛。

13、肝胆欲碎:欲:将要。肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。

14、眼泪洗面:形容忧愁悲伤,泪流满面。

15、触目伤怀:看到某种情况而内心伤悲。

16、玉惨花愁:形容女子忧愁的样子。

17、藉草枕块:藉:垫衬。古时居父母之丧,坐卧在草垫上,枕着土块。形容悲痛欲绝。

18、愁肠九转:指重重忧愁萦绕心怀。

19、若丧考妣:丧:死去;考:父亲;妣:母亲。好象死了父母一样地伤心。

20、人无远虑,必有近忧:虑:考虑;忧:忧愁。人没有长远的考虑,一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光,周密的考虑。

21、嚎天动地:大声哭叫。形容极端悲痛。亦作“嚎天喊地”。

22、行号卧泣:行走或躺卧时都在号呼哭泣。形容悲痛之极。

23、哀思如潮:哀伤旳思绪如同潮涌一般。形容极度悲痛。

24、泪如泉滴:形容触动伤心事,眼泪象泉水一样流出。

25、哀毁骨立:哀:悲哀;毁:损坏身体;骨立:形容极瘦,只剩下骨架。旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。

26、抱头大哭:形容非常伤心或很是感动旳样子。

27、被发徒跣:徒跣:赤脚步行。披散着头发,赤着脚走路。形容悲痛到极点。

28、街号巷哭:号哭于大街小巷。形容悲痛至极。

29、痛之入骨:伤痛入骨髓。形容伤心到了极点。

30、拊心泣血:形容内心悲痛之极。

31、如丧考妣:丧:死去;考:父亲;妣:母亲。好像死了父母一样地伤心。

32、辞泪俱下:边诉说边流泪。形容极度悲痛。

33、心碎肠断:形容极度悲伤。

34、开释左右:开释:开导解释;左右:用于信札,尊称对方。指用劝慰、开导旳话消除对方旳忧愁、疑虑和烦恼。

35、满腔悲愤:满腔:充满心中。心中充满悲痛愤怒。

36、干愁万斛:干愁:无济于事旳空发愁;万斛:指数量多。没有必要旳忧愁极多。

37、悼心失图:悼:悲伤;图:谋划。因悲痛而失去了主张。

38、哀声叹气:因伤感郁闷或悲痛而发出叹息旳声音。

39、忧心如醉:忧愁痛苦的情态就像喝醉了酒一样。

40、愁山闷海:忧愁如山,苦闷似海。形容愁闷象山一样大,象海一样深,无法排遣。

41、愁云惨雾:形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。

42、哽咽难鸣:因感情激动难以发出声音。形容很伤心而又不能痛痛快快地放声大哭。

43、目断魂销:目断:竭尽目力所见。指竭尽目力也看不见,因而内心十分悲痛。形容因离别而十分伤心。亦作“目断魂消”。

44、肝肠寸断:比喻伤心到极点。

45、大放悲声:放声痛哭。形容非常伤心。

46、叩心泣血:形容悲痛之极。

47、抹泪揉眵:眵:眼屎,此指眼睛。擦着眼泪,揉着眼睛。形容落泪伤心的样子。

48、伤心蒿目:旧时谓志士仁人对艰危时世的关切忧虑。

49、愁眉苦目:愁眉:紧皱眉头。愁苦的样子。形容人忧愁苦恼。

50、触地号天:呼天抢地。形容悲痛之极。

51、悒悒不乐:悒悒:忧愁不安的样子。心里郁闷,感到不快。

52、额蹙心痛:极度忧愁伤心的样子。

53、悲泗淋漓:泗:鼻涕;淋漓:往下滴。形容十分悲痛的样子。

54、感物伤怀:感:感动;伤怀:伤心。因见到某种事物而感动伤心。

55、忧心忡忡:忡忡:忧虑不安的样子。形容心事重重,非常忧愁。

56、忧愤成疾:忧愁气愤得病了。形容极其忧愤。

57、槌胸蹋地:捶胸顿足。表示极度悲痛或悔恨。

58、人琴两亡:形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情。

59、柴毁灭性:柴毁:因极度哀痛而骨瘦如柴。旧指因居父母丧过度悲痛而身体消瘦衰弱,危及生命。

60、云愁雾惨:形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。

61、自贻伊戚:贻:遗留;伊:此;戚:忧愁,悲哀。比喻自寻烦恼,自招忧患。

62、恸哭流涕:恸:哀痛;涕:眼泪。形容极其悲痛伤心。

63、鼍愤龙愁:鼍:扬子鳄。如鼍愤怒,如龙忧愁。比喻乐曲的情调悲愤。

64、痛心入骨:形容伤心到了极点。

65、怆地呼天:怆:悲伤,凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

66、债多不愁:债欠多了反而不忧愁。比喻困难成堆,认为反正一时解除不了,也就不去愁它了。

67、唯食忘忧:食:吃饭;忧:忧愁。人生要经历许多愁苦,只有在吃饭时可以暂时忘却。

68、愀然不乐:愀然:忧愁的样子。脸上忧愁严肃,心中不愉快。

69、泣下如雨:眼泪象雨一样。形容伤心到极点。

70、触目悲感:触目:目光所及。指所看到的一切都令人悲痛伤感。

71、疾首痛心:①伤心到时极点。②痛恨到极点。

72、透骨酸心:形容极度伤心。

73、痛入心脾:形容悲痛到了极点。

74、悲愤填膺:膺:胸。悲痛和愤怒充满胸中。

75、为虺弗摧:虺:小蛇。小蛇不打死,大了就难办。比喻弱敌不除,必有后患。

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篇1:小人物

全文共 596 字

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我又懒懒地爬在课桌上。

我的座位在窗户边,我不喜欢和别人在一起谈笑风声。我只喜欢一个人座在窗前,呆呆地看着天空,或是看小说。“开朗,幽默,优秀,……”这些词好象永远都和我疏远。我只是一个小人物

老师又在给那些优等生谈话,尽是些“要努力呀,我们班就靠你了。”

“最近怎么瘦了,晚上睡早点哦。不要学的太辛苦。”……真是无聊。不过我只是一个小人物,说他们干什么。

班里每次举行联欢会,我都只有看的份。虽然我很想参加,但我又是什么呢?一个小人物罢了。

“平平淡淡才是真嘛”也不知道是谁老把这句话挂在嘴边,是真的吗?那为什么那些平凡的人没有把这句话挂在嘴边,只是一些名人,伟人。我只觉得只可以用一个词来形容他们??虚伪。不过,我有什么资格评价他们,我是谁?一个小人物。

小人物的心里也是狂热的,我可以感觉的到。我希望和他们一样,当红花。为什么我只有当绿叶的份,因为,我是小人物吗?怪。每当老师在班里点名的时候,我只有把头压的低低的,写作业。老师不会到我的名字,好的里面没有,坏的里面也不可能有。每当学校发奖的时候,我会让我的眼睛一直盯着脚尖,因为,我是小人物,不会有大作为。

我其实什么都会,我会唱歌,我会弹钢琴,我会画出很漂亮的漫画,我会在网上打游戏……但有谁会知道这些,我是小人物嘛!怎么会有人注意。我不知道我应该怪我自己,还是怪别人太好。因为我是小人物。

以上便是小人物的第一件大作为,希望不要上了大家的眼球。

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篇2:小人物

全文共 697 字

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生活中,一些平凡的“小人物”却又不平凡,他们铸就了一个个的属于自己的小奇迹,赢得了成千上万人的敬重。这些“小人物”带给我们的感动,以及从他们身上反映出来的千千万万普通中国人的美德,让我们看到了满目光明。

2010年度感动中国十大新闻人物刘丽,一个给人洗脚的姑娘,除了自己吃饭租房的500元以外,把工资的百分之八十都捐给了贫困的孩子,她为的是让那些原本陌生的贫穷的孩子有书读,有上大学的机会。她在风云过后也许又是云云众生中的一位,但她带给我们感动,带给我们的思考,却会永远留在我们的心中,她像是风轻无月的夜晚里的那些闪烁自己光芒的星星中的一颗!

还记得在废墟中,一个母亲为自己的一个五六岁的孩子支撑出一片“小天地”,那位母亲用手机写了一条短信:“亲爱的宝贝,如果你能够活着出去,请记住:妈妈永远爱你!”孩子幸存了,那位母亲却离开了人世。那是汶川地震中无数感人故事中的一个。她只是一位平凡的母亲,她并不一定能培养出政界精英,商界巨子,但是,她却给孩子留下了希望,生的希望,也给那些处于悲痛之中的人们重生的希望,更给了无数关注生命的人心灵的震撼。她是一位伟大的母亲,因为她是平凡人,所以她伟大!

记得《伊索寓言》中老鼠和狮子的故事么,小老鼠弱小,最后却击败了狮子。这是因为它虽小,但却拥有狮子所不具备的品质意志,小人物同样如此。曹刿论战的故事大家一定了熟于心,一介平民却能以独到的视角解读战争“一鼓作气,再而衰,三而竭”,最终帮助实力不如齐国的鲁国击败对手,由此可见,小人物拥有大智慧!

我们也许都是芸芸众生之一,但是只要我们热爱生活,只要我们懂得感恩,只要我们不畏困难,那么,我们也能创造属于自己的小奇迹!

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篇3:雨中的悲哀作文600字

全文共 686 字

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天是阴的,下着小,打在脸上软软的,额前的碎发已经被打湿了,却依旧不会消减我此刻的兴奋。

青砖黛瓦,细雨绵绵,在这个小雾的清晨,我走进了沙家浜,一个画中的城。路是用石板铺成的,加上雨天有些滑。屋檐上的雨珠有节奏的滴落,我穿梭在小巷中,细细品味这一番古味风情。

我倾耳聆听,我听见歌声那样美丽,她像在讲述一段故事,我娓娓听来,为她悲哀为她喜。我走上了一座石桥,眼前变得开阔起来,晨雾挡住了视线,迷迷糊糊瞧见了一大片枯黄的芦苇,她藏在雾中。掩去身姿,像掩面哭泣的女子,她不知为谁而悲伤。为他,还是为着一片寂寞的城?是的,一片寂寞,我读懂了那藏在她美丽外表下的寂寞与凄凉。白天,她是美丽优雅的江南女子,她精心的梳妆,画一弯黛眉,点一纸朱唇,她摸了摸头上的簪,不禁垂下脸掩起手帕幸福的笑了起来。瞧,这娇羞的少女是在等待哪位情郎啊!情郎啊!情郎啊!可莫要再迟了,少女已经化了美美的妆在等你呢!

唉!是谁在叹气?月夜之下,镜前,你呆呆的坐着。窗外,一片寂静,似乎只有你屋里的这只蜡烛在孤独的燃烧!星星之火,又怎么点亮这漫长的夜?你就微光,孤单的卸妆?又是谁就着黑夜在悲哀的吟唱?那歌声唱凉了游人的心,唱亮了黑夜,却怎样也唱不走那孤单!

有谁知道呢?谁也不知道,每个夜晚,月光皎洁,那一夜却还是黑的透彻。唉,有谁知道呢?谁也不知道他抚摸着静无声的流泪。

唉,有谁知道呢?谁也不知道这个夜晚,这座镇在雨中流泪,像个被抛弃的孩子。

是的,回不去了,那样的回忆早就淹没在时间的碎片中,一去无归。我想,以前这座着的夜晚,该是有多美啊!应该被蜡烛照得亮亮的,有孩子的哭声,有夜晚的轻轻细雨,还有属于她的歌声。

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篇4:悲哀的童年作文800字

全文共 852 字

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呵、童年!童年不过是被那些无耻的大人掌控在手心的悲哀历程。他们为了与别人攀比,为了满足自己小小的虚荣心,在我们的心灵上注射入毒剂。

我清楚的记得妈妈从来都是这样,按照自己的意愿,将我当成玩偶任意摆布。为什么我不可以有自己的主见,为什么我不可以按照自己的意思去做自己想做的?没错,就是这句话,我就是将这句可悲的话在我被妈妈打缩到角落里时说的。“啪”的一下,我的脸上留下了这个所谓爱我疼我的慈母的手印,深深的手印。我的眼泪早已经从眼眶里“四处飞溅”,溅到了衣服上,溅到了地上,更溅到了我的心里!又是这个凄凉的角落,我曾经一这里缩着多少回,为什么和我妈妈开战的时候,我不能放聪明点往空旷的地方跑呢?当又一颗悌透的泪珠再次落下时,我才明白原来我的路,我想走的路,早已经被妈妈美丽的爱封杀了!

我是个女孩子,喜欢照镜子,我想看清楚我每天的样子。但每当懦弱的我看到镜子对面的自己哭得眼睛肿胀时,我会不惬一笑。“呵、你不是说好不掉眼泪,不是说好不为这个女人掉一滴泪的嘛。哭!哭有什么用!”对,说完这句话后,喉咙便梗塞了,不争气的泪花又迸溅而出。但这一段的哭结束后我又会莫名其妙的笑,笑自己懦弱,笑自己悲哀。一波一波,又是哭又是笑,哭中带笑,笑中带哭,又一个不眠的夜晚。我从来都不奢求这样的夜晚可以少些,因为我平时的一丁点的举动,或是言语另妈妈不快,这样的夜晚便会出现。这是我的本能反应,难道本能也可以控制吗?

成长对于我来说,不过是恶难加倍。随着岁数的增加,对于外界事物的感知也越来越深,这些愁绪在我心中会得到百分百的体会。你体验过心痛的感觉吗?那是从左边的胸口黯然发出的疼痛,缓缓的折磨你,让你窒息。心痛时,周围都是灰暗沉重的,没有人会进入这个黑压压的世界,就剩下自己一个,回旋在痛苦中,细细的体会这般生不如死的奇妙滋味。我害怕妈妈生气时的嘴巴,发出刺耳的声;我害怕妈妈生气时的眼睛,射出炯异的光。

当阳光再一次从山角发射出耀眼的光芒时,我却不愿离开这儿。真想永远畏缩在这寂寥的角落,安详地死去,忘却所有疼痛,留下一片凝霜。

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篇5:悲哀的反义词

全文共 740 字

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一、【反义词

欢乐、欣喜、喜悦、快乐、高兴、欢喜、愉快、开心

二、【基本解释】

[释义]

(形)伤心;难过。侧重于内心的哀愁。一种幻灭似的悲哀;抓住了他的心灵。

[构成]

并列式:悲+哀

[例句]

他十分悲哀。(作谓语)感到悲哀。(作宾语)悲哀的神情。(作定语)

[同义]

悲伤、悲痛

[反义]

欢乐、欢喜、喜欢、喜悦

三、【英文翻译】

1.grief; grieve; grievous; sorrow; sorrow over; sorrowful; sorrow-stricken; sad; sadness; mourn; mourning; woe; woeful; look blue; moanful; pathetic; be down in the blues [mouth]

四、【短语造句】

1. 骄傲的人给自己招来悲哀。

2. 悲哀和失望加速他的死亡。

3. 先生,悲哀是懒惰的一种。

4. 丧服随着悲哀一起消失了。

5. 欢乐和悲哀掺和在一杯酒里。

6. 时光的流逝治愈了他的悲哀。

7. 现在不是悲哀的时候。

8. 孩子们,别那么悲哀。

9. 我们两个尽情发泄我们的悲哀。

10. 你把悲哀过分看重了。

五、【详细解释】

◎ 悲哀 bēi’āi

[grieved;sad;sorrowful] 哀伤痛苦

半是悲哀半是愁

摧藏马悲哀。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》

伤心。《老子》:“杀人之众,以悲哀泣之。”《史记·五帝本纪》:“ 尧 辟位凡二十八年而崩,百姓悲哀,如丧父母。” 唐 杜牧 《寓题》诗:“假如三万六千日,半是悲哀半是愁。”《醒世恒言·三孝廉让产立高名》:“我兄弟三人若分离了,亦如此树枯死,岂有荣盛之日,吾所以悲哀耳。” 田汉 《南归》:“我也不愿她来分我的悲哀,而且悲哀也不是别人分得去的。”

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篇6:描写悲哀的四字词语

全文共 2372 字

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1、休戚是同:休:喜庆;戚:忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关。

2、睹物兴悲:见到与故人有关的东西而引起悲伤。

3、悼心疾首:心里伤感,头部疼痛。形容悲痛到了极点。

4、伤心惨目:伤心:使人心痛;惨目:惨不忍睹。形容非常悲惨,使人不忍心看。

5、伤心疾首:痛心疾首,形容痛心之至。

6、悲从中来:中:内心。悲痛的感情从内心涌出来。

7、棋逢对手:比喻争斗的双方本领不相上下。

8、如丧考妣:丧:死去;考:已死的父亲;妣:已死的母亲。好象死了父母一样地伤心。

9、号天扣地:扣:叩,撞。大专呼天,用头撞地。形容十分悲痛的样子。

10、独坐愁城:愁:忧愁。独自坐在忧愁的城中。比喻独自为忧愁所包围。

11、日坐愁城:愁城:比喻为忧愁所包围。整天沉浸在愁苦之中。

12、愁云惨淡:惨淡:暗淡。原指阴沉沉的云层遮得天色暗淡无光。也用以形容使人感到忧愁、压抑的景象或气氛。

13、肝胆欲碎:欲:将要。肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。

14、眼泪洗面:形容忧愁悲伤,泪流满面。

15、触目伤怀:看到某种情况而内心伤悲。

16、玉惨花愁:形容女子忧愁的样子。

17、藉草枕块:藉:垫衬。古时居父母之丧,坐卧在草垫上,枕着土块。形容悲痛欲绝。

18、愁肠九转:指重重忧愁萦绕心怀。

19、若丧考妣:丧:死去;考:父亲;妣:母亲。好象死了父母一样地伤心。

20、人无远虑,必有近忧:虑:考虑;忧:忧愁。人没有长远的考虑,一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光,周密的考虑。

21、嚎天动地:大声哭叫。形容极端悲痛。亦作“嚎天喊地”。

22、行号卧泣:行走或躺卧时都在号呼哭泣。形容悲痛之极。

23、哀思如潮:哀伤的思绪如同潮涌一般。形容极度悲痛。

24、泪如泉滴:形容触动伤心事,眼泪象泉水一样流出。

25、哀毁骨立:哀:悲哀;毁:损坏身体;骨立:形容极瘦,只剩下骨架。旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。

26、抱头大哭:形容非常伤心或很是感动的样子。

27、被发徒跣:徒跣:赤脚步行。披散着头发,赤着脚走路。形容悲痛到极点。

28、街号巷哭:号哭于大街小巷。形容悲痛至极。

29、痛之入骨:伤痛入骨髓。形容伤心到了极点。

30、拊心泣血:形容内心悲痛之极。

31、如丧考妣:丧:死去;考:父亲;妣:母亲。好像死了父母一样地伤心。

32、辞泪俱下:边诉说边流泪。形容极度悲痛。

33、心碎肠断:形容极度悲伤。

34、开释左右:开释:开导解释;左右:用于信札,尊称对方。指用劝慰、开导的话消除对方的忧愁、疑虑和烦恼。

35、满腔悲愤:满腔:充满心中。心中充满悲痛愤怒。

36、干愁万斛:干愁:无济于事的空发愁;万斛:指数量多。没有必要的忧愁极多。

37、悼心失图:悼:悲伤;图:谋划。因悲痛而失去了主张。

38、哀声叹气:因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。

39、忧心如醉:忧愁痛苦的情态就像喝醉了酒一样。

40、愁山闷海:忧愁如山,苦闷似海。形容愁闷象山一样大,象海一样深,无法排遣。

41、愁云惨雾:形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。

42、哽咽难鸣:因感情激动难以发出声音。形容很伤心而又不能痛痛快快地放声大哭。

43、目断魂销:目断:竭尽目力所见。指竭尽目力也看不见,因而内心十分悲痛。形容因离别而十分伤心。亦作“目断魂消”。

44、肝肠寸断:比喻伤心到极点。

45、大放悲声:放声痛哭。形容非常伤心。

46、叩心泣血:形容悲痛之极。

47、抹泪揉眵:眵:眼屎,此指眼睛。擦着眼泪,揉着眼睛。形容落泪伤心的样子。

48、伤心蒿目:旧时谓志士仁人对艰危时世的关切忧虑。

49、愁眉苦目:愁眉:紧皱眉头。愁苦的样子。形容人忧愁苦恼。

50、触地号天:呼天抢地。形容悲痛之极。

51、悒悒不乐:悒悒:忧愁不安的样子。心里郁闷,感到不快。

52、额蹙心痛:极度忧愁伤心的样子。

53、悲泗淋漓:泗:鼻涕;淋漓:往下滴。形容十分悲痛的样子。

54、感物伤怀:感:感动;伤怀:伤心。因见到某种事物而感动伤心。

55、忧心忡忡:忡忡:忧虑不安的样子。形容心事重重,非常忧愁。

56、忧愤成疾:忧愁气愤得病了。形容极其忧愤。

57、槌胸蹋地:捶胸顿足。表示极度悲痛或悔恨。

58、人琴两亡:形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情。

59、柴毁灭性:柴毁:因极度哀痛而骨瘦如柴。旧指因居父母丧过度悲痛而身体消瘦衰弱,危及生命。

60、云愁雾惨:形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。

61、自贻伊戚:贻:遗留;伊:此;戚:忧愁,悲哀。比喻自寻烦恼,自招忧患。

62、恸哭流涕:恸:哀痛;涕:眼泪。形容极其悲痛伤心。

63、鼍愤龙愁:鼍:扬子鳄。如鼍愤怒,如龙忧愁。比喻乐曲的情调悲愤。

64、痛心入骨:形容伤心到了极点。

65、怆地呼天:怆:悲伤,凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

66、债多不愁:债欠多了反而不忧愁。比喻困难成堆,认为反正一时解除不了,也就不去愁它了。

67、唯食忘忧:食:吃饭;忧:忧愁。人生要经历许多愁苦,只有在吃饭时可以暂时忘却。

68、愀然不乐:愀然:忧愁的样子。脸上忧愁严肃,心中不愉快。

69、泣下如雨:眼泪象雨一样。形容伤心到极点。

70、触目悲感:触目:目光所及。指所看到的一切都令人悲痛伤感。

71、疾首痛心:①伤心到时极点。②痛恨到极点。

72、透骨酸心:形容极度伤心。

73、痛入心脾:形容悲痛到了极点。

74、悲愤填膺:膺:胸。悲痛和愤怒充满胸中。

75、为虺弗摧:虺:小蛇。小蛇不打死,大了就难办。比喻弱敌不除,必有后患。

76、哀而不伤:哀:悲哀;伤:伤害。忧愁而不悲伤,形容感情有节制;另形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

77、顿足捶胸:用脚跺地,以拳捶胸。形容极度悲痛或恼怒,到了极点。

78、酒浇垒块:垒块:指心里郁积着的忧愁、气愤。指用喝酒的方式来消去心中的愁闷。

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篇7:身边的小人物作文800字

全文共 618 字

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高佳豪

因为爸爸妈妈最近一段时间工作很忙,顾不上照顾我,加上这学期我作业中遇到好多不会做的题,父母也不会做,所以他们安排我每天放学后到晚托班学习、做作业。在晚托班里,我遇到了一位退休老师——张老师。

张老师是一位六十多岁的老教师,他近乎一米八的个子,给人非常高大的感觉。听说他从事教育工作近40年,特别擅长中小学数学教学,讲起数学课来妙趣横生,学生们喜欢听;他还擅长楷书书法;作文、古文讲的也是头头是道,简直是一位难得的全才老师。

我进晚托班的第一天,有几道数学题不会做,无论我怎么思考,就是找不出解题方法,无奈之下我只能向张老师请教,只见他看了一眼题目就给我耐心地讲起来,从加法分配律到乘法分配律和结合律,从角的认识到圆的认识……讲了好多好多做题的规律,我刚听完再回头考虑不会做的题,眼前突然一亮,我会做了。

张老师还擅长辅导作文。有一次,我要写一篇有关记事的作文,想了老半天也无从下笔,这时张老师和我聊了起来,他问清了我要写的事情,然后帮我理清了写这篇文章的思路,弄明白了我想表达的意思,然后和我一起写出了作文提纲。在他和我说笑间我不知不觉地完成了一篇作文的构思,很快得心应手地写好了这篇文章。

张老师虽然是一位普普通通的退休老师,一位名不见今传的真真正正的小人物,但是可以从他身上我看到一颗一生热爱教育、退而不休的闪亮的心,也深刻体会到了“蜡烛燃烧自己,照亮别人”的崇高精神。

如今桃李满天下的小人物大精神的张老师,真是值得我好好学习的榜样。

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篇8:一节悲哀的体育课作文700字

全文共 686 字

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唉,下节课又是体育课,一想到这里,我的头发都愁黑了(呃,虽然头发本来就是黑的……)至于原因嘛,当然就是我这让人一看就油腻的身材了。每次上体育课,对我来说都是一场杯具啊!别人上体育课开开心心的,跑完两圈之后,轻轻松松的,再瞧瞧我,累得咧开嘴巴直喘气,跟只哈巴狗似的。唉,人与人之间的差别怎么就这么大呢?

看来,今天是躲不过这一劫了。咬咬牙,心里想:今天我不下地狱谁下地狱!手里搭着另一个胖子——张子怡向操场走去。我们俩慢慢吞吞地来到了操场上,看见大家差不多都站好队伍了。心里再抱怨了几句,又咬了咬牙,走到队伍里。

体育老师整了整队形后,开口说道:“今天我们不跑步了……”不跑步了?耶!老师,爱死你了!不过还没来得及欢呼,就听老师说道:“我们来跳马。”what?跳马?老师啊,拜托你不要整我了好不?!我一脸苦瓜相地望着老师。可老师好像完全把我给无视了。要我们找好搭档来跳后,就不见人影了。

“哥们儿,接受事实吧!”耳边传来一个熟悉的声音,反过头一看,果然是她——张子怡同学。见她也是一脸的苦瓜相,我开口说道:“胖子,没办法了,还是我们俩组搭档吧。”她貌似沉重地点了点头。

她蹲了下来,我站在离她两米的距离,以龟速起跑,再跳。“啊!”一声惨叫传来,这是怎么回事捏?原来,当我轻轻地一跳,再轻轻地一坐,然后再轻轻地一躺,这不,我就以我那“轻轻”的体重,轻轻地压在了张子怡同学的身上。从远处看,像极了一个词:合肥。经历了这一系列“轻轻地”以后,她说,打死她也不和我做搭档了。

当老师检查我们练习的结果时,很不出人意料的——我们被罚跑里。跑完之后,我的脚酸了好几天。唉,真是一节悲哀的体育课啊!

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篇9:悲哀的我作文350字

全文共 366 字

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我最悲惨的一天到了,与我最亲密的朋友即将与我分离(转校)。可是他没第一时间告诉我转校的事情,因为他是我的知己。他肯定会想到:如果我把这件事告诉他,他的心情肯定会伤心的。

这天,我依旧像从前一样高兴地走进校园。我到教学楼前心想:今天我又可以和他好好的玩了。进了教室,发现他不在,我想:也许是我来的太早了。我等到早读时他还没来,想:难到生病了?有可能!

上课了,班主任说:“今天他转校了。”当我听到这句话时,我的心情一下子掉进了无限深渊里。我:“什……么!”

我回家,一进家就趴在床上痛哭起来:“为什么,你不早点告诉我,好让我好好的再看你一次。为什么你要转学,我们多年的感情就这么灰飞烟灭了吗?为什么!为什么!你为什么不告诉我一声……”

亲爱的朋友,虽然在分离的时候能没见上一面,但是我想把我的祝福送给你。愿你在今后的道路上一帆风顺,事事如意。

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篇10:报纸的悲哀——碎片化的生活作文1000字

全文共 1080 字

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在我的生活的这个时代,生活已经被一一碎片化。比如地铁上的广告,虽然只有一点信息,但也让我们接收到了。再比如手机上每天推送的时事新闻,电脑上常常会跳出来的各种奇闻异事……但如果是在以前,就不是这样了,无非就是看看新闻,听听收音机,再看一看书,收获信息的途径也就这几种了,在这个信息化、碎片化的世界里,碎片化真的好吗?

如今,报纸的销售量一度下降,买报纸的人越来越少了,人们不止可以从报纸上获得信息,还可以从手机,电脑上获取,再说了手机上获取的信息范围更广,更多,那么报纸的销售量一度下滑也是不足为奇了。对此,报纸们表示强烈地抗议,对于人们对报纸的冷落,报纸们也是欲哭无泪呀!

报纸们的夜间会议。

“为了使我们不被抛弃,并消失,我宣布会议正式开始!”报纸甲的脸上满是严肃。报纸们寂静了一会儿,月亮在夜空中散发着她柔和的光,时不时会有微风吹过,月光洒在报纸上。参加会议的都是一些卖剩下的报纸,它们的身上满是灰尘,显然,它们已经被遗忘很久了。

终于,有人开口了:“最近我们报纸已经越来越不受欢迎了。”报纸们纷纷点头,表示赞同。“人们现在都用手机来看新闻,而且连纸质书籍都可以在手机上看了。”报纸乙的脸上充满了好奇,其实对于手机是何物谁也不知道。报纸丙愤愤不平地说:“人们现在都不再欢迎我们了!以前,我们是多么受欢迎啊!”“嗯!好像现在人们的生活都碎什么来着?”“碎片化!”报纸们异口同声。“哦!也对,我想起来了,是碎片化!”报纸丁马马虎虎地说。报纸们都叹了一口气,回忆起以前的时光……

以前是多么美好呀!报纸饱受人们的欢迎与喜爱,要获取新闻基本上全是由报纸来传播。那么现在呢?现在,手机才是当下最受欢迎的,报纸们也被冷落,连售卖报纸的书报亭都寥寥无几,在遥远的未来,报纸还会存在吗?还是说会彻底消失?

想到这里,报纸们都落泪了,而会议也就不了了之了。毕竟,谁也没有想出万全之策,而它们——被卖剩下的报纸,也清楚地明白,仅凭它们的力量,是不足以改变现状的。既然无法改变,那就只能听天由命了。

言归正传,碎片化的生活让我们从中获得便利,但在改变的同时,也意味着某些事物的消失。碎片化的生活让我们接收了更多的信息,让我们再一次回到那一个问题。碎片化真的好吗?对此我不想表达什么,碎片其实既是好处也是坏处,在我看来,唯一能够决定的只有我们。

改变的同时也会有失去,我并不是不喜欢碎片化的生活,只有不想让某些事物消失罢了。你可以选择通过手机来获取信息,你也可以选择报纸或书籍,但如果有一天真的没有人买报纸了,那报纸的消失也是理所当然。

我只希望在遥远的未来,过去的产物能够在时间长河中幸存下来……

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篇11:初中作文小人物

全文共 630 字

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在北极,虽没有星星,但却有平凡的极光点缀;在森林,虽没有频繁的风,但却有生命的映衬;在草丛中,虽没有昆虫,但又朝着希望整装待发的小草;在人间,虽没有天堂,但却有着不甘堕落的心灵在奋斗。

小小的人物,却有着不可替代的作用。

在一天雪后的清晨,天空之上仍是一片墨黑,没有月儿与星儿高挂天空。路边的光秃秃的树随风飘动,脚下厚厚的积雪已没过了脚踝。路上可以说是只有零星几人,但最让我一望到心的是那一抹橘黄色的身影。心中不免有些好奇,想,这么老套的衣服,该不会是那群好吃懒做的清洁工吧。我低下头继续走,忽然撞到了一个老人的背上,停了下来,对他喊道;‘老头,你没长眼啊!’那位老爷爷愣了愣,尴尬的低下了头,这时,我才发现那是一个道路清洁工。头发花白,双眼深深地凹了下去,那红红的鼻子,让人看了心酸。于是,’便急忙说:‘老爷爷,对不起,我错了。’’老爷爷便语重心长的对我说,没事,但以后不能如此对待长辈了。虽然我没读过书,但我也是知道些的。就我像你这么大的时候,我也是跟你一样吊儿郎当。可是当我老了,才发现你怎么对待他人,他人就会怎么对待你。我点点了头。在那一霎那,我才发现我是如此的不懂礼貌,作为一个人,必须要懂得尊重他人,只因一句,你怎么对待他人,他人就怎么对待你。

任何一个人,都有被尊重的权利,这不关乎你的身份是否富有,它只与你的品质有关。

小人物,似一颗糖,酸甜可口,感悟到人生;他似乎是一首小诗,朗朗上口,让我们心怀世界;他又似乎是一杯清茶,清淡幽香,使我们感触到希望。

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篇12:小人物

全文共 780 字

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街角的芽包若隐若现,来来往往的人也只是匆匆一别,谁又会为无关紧要的人再次徘徊不前,独自黯然神伤。就算满园春色芬芳弥漫,却唯有足够鲜艳夺目的花朵方能艳压群芳。

是晴,细碎的阳光从树叶中穿透,摇曳的树叶哗啦作响,鼻间弥漫着淡淡的尘土气息,沁人心脾。这么美好的天气,又让人怎么会联想到,这只是一场暴风雨来临前的宁静。淅淅沥沥的雨转瞬间变为了倾盆大雨,急促而又密稀,不给人们一丝一毫的准备。行人手忙脚乱的,只为寻找到一个可以避雨的地点,寻寻觅觅,可谁又会因为他们的狼狈而送上一把雨伞。

人群之中,总是那们着急。却有一个人不是在寻觅避雨处,而是撑着伞往反方向离去,随着他的脚步,不难发现,因突然来临的雨,妇人不想自己的孩子淋湿而把她紧紧地保护在自己温暖的怀中。感受到雨滴不再汹涌的打在自己身上,才发现,一把雨伞撑在自己头上,还来不及说出感谢的话,就被撑伞的人送去避雨。这一来一往,谁又会用心在意那个好心人。雨过天晴,总会有一段彩虹高挂于天空,很美,就像那把雨伞一样温暖。

是夜,稀疏的星星从黑暗中闪烁,皎洁的月光洒向林间,发丝飘逸着宁静的恬静淡雅,舒适安逸。那么美的夜空,又让人怎么明白下一秒,乌云忽如其来。朦朦胧胧的黑暗眨眼变为一片漆黑,暗到不见天日,暗到伸手不见五指,阑珊而又沉寂,不于人一分一掠的分歧。黑夜中寻寻觅觅,只为寻找一丝丝光亮,可谁又会因他们的迷茫而给予一缕光亮。

黑夜之中,总是那么迷茫。却总有一个人不是早点对世界说晚安,而是点着灯。顺着他的光亮,不难发现,因突出而逝的黑暗,小女孩在那微薄的光线上,忽闪着水灵灵的眼睛,泪珠在眼总打转。若不是那一缕光离自己越来越近,泪早已风干眼角。来不及安慰,又去为下一个迷失在黑夜中的人点名方向,乌云过后,月亮显得格外明亮,很美,就像那一缕光线一样闪耀。

一场又一场场景,不同的地点不同的人,却彰显了一样的美,一样的凌波泛滥。

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篇13:我身边的小人物作文600字

全文共 643 字

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有时候我们总是习惯歧视身边的小人物,他们付出巨大的努力才做成我们身边细微的小事,而且他们还经常因为体力劳动而导致仪容不那么整洁,而使我们避之不及。

然而,他们的身上,也会有常人不及的品格,有些还令我们感动。

那是一个冬天,我在公交车上准备回家,公交车还是像往常一样拥挤。

在经过几站后,我忽然感觉到更加拥挤,我记得这一站不会有很多人上车。

我踮脚看了一看,发现几个身着一样衣服的人刚刚上车,站在车门边,身上衣服一样破旧。他们边上一圈都没有人。我大致明白了,那些应该是刚下班的工人,也许他们散发出一股奇怪的气味,才让人不愿靠近。

这时只听到一个人说了一句:“身上那么重的味道,还来跟大家挤公交车,污染空气不说,不怕弄脏别人?”我想那个方向看去,是一个西装革履的中年男子,金丝边眼镜后透出几分鄙夷和厌恶。他说得并不很响,但足以让身边的人都听见。

我觉得他有些过分了,有点同情那几个工人。但他们看上去并没有生气,还透出一些羞愧,黝黑的有些泛红。而其中一个女人站了出来,操着外地口音解释:“对不住各位,这两天太冷了,走回家太远,咱们只能穿着外套坐公交车。衣服有些难闻,但是咱们已经把外套反着穿了,不会搞脏你们的。”

这时,我注意到他们外翻的领子和袖口的内里有着一片一片污渍。

这样的一幕完全颠覆了我对这些“小人物”的印象,我原本以为他们大概不知道社会公德,可能会撒泼,会恼羞成怒。

然而,他们也可以有这种诚恳地为他人着想的可贵品质。

原来,人并没有贵贱之分,小人物也可以有很可贵的品格。(公众号:我们555666)

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篇14:快乐与悲哀小学五年级作文

全文共 741 字

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老太太有两个女儿,大女儿嫁给一个卖雨伞的,二女婿则靠卖草帽为生。 一到晴天,老太太就唉声叹气,说:“大女婿的雨伞不好卖,大女儿的日子不好过了。”可一到雨天,她又想起了二女儿:“又没有人买草帽了。”所以,无论晴天还是雨天,老太太总是不开心。 一位邻居对老太太说:“大雨天你想想大女儿的雨伞好卖了,晴天你就去想二女儿的草帽生意不错,这样想,你不就天天高兴了吗?” 老太太听了邻居的话,天天脸上都有了笑容。 其实任何事情只要你从多个角度去看,就会得到不同的结论。生活总是充满矛盾的,因此我们要学会转换思维,寻找快乐的源泉。

在五彩缤纷的生活中,人们总是希望万事如意,百事顺心;在自己追求的事业上,人们常幻想一帆风顺,心想事成。然而,我们所面对的世界既有晴天雨日,鲜花芬芳,也有狂风暴雨,荆棘泥潭。人生的大舞台上,胜利者屡见不鲜,失败者也不乏其人。所以说人世间的快乐与悲哀是共同存在着,就像上帝在赐给我们青春的时候,同时也赐给我们青春痘。 回首刹那间,你看到了什么?曾经的伤痛,快乐,别离?或许你会重陷往事潸然泪下。即使是这样,你也是快乐的,毕竟你能拥有悲伤,记录着你的一段或苦或酸的经历。回头望去,那些快乐与悲哀的生活都变得充实,真实。

所以说,人生是一个奇数,正因为它有除不尽的地方,才有风流韵律。不是么,如果生活中没有矛盾,没有不合理的地方,那我们生存的意义何在?正是,我们面临苦难又击败苦难,正是,我们有过迷离却又摆脱迷离,我们的生命才能在这一过程中拔节,才能为我们人生的画图中添上精彩的一笔。 少了快乐,人无法品味生活的甜蜜; 少了痛苦,人不能感知生命的深沉; 少了失落,人无从体现个性的差异。 人生,快乐与悲哀必不可少,我们所做的是在悲哀中寻找快乐与充实。

[快乐与悲哀小学五年级作文

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篇15:我眼中的小人物

全文共 540 字

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我的班主任可能是班中的大人物,但相反,如果拿他和全校的老师、校长相比,而他就显得微不足道了。

老班有时候去学校会比较早,但他做的事情又有谁会发现呢?

他到学校要是早到的话,就会主动拿起扫把把办公室扫一遍,把脸盆里的脏水倒掉,再重新打盆干净的水,但他做的这些事又有谁会看到呢,又有谁会去在意呢,又有谁会去夸赞他说:“呦,老高,这地是你扫的呀,真干净。”

这届运动会时,当学生们把吃的多之又多的纸屑丢的满地都是的时候,当两天的运动会过后,要开闭幕式的时候,同学们拎着自己凳子就走了,而你们却没有发现,我们的老班正在弯下腰去拾起你们丢掉的垃圾,我有时会自豪的对我的好朋友说:“看,这个高个子的男的就是我的老班,他可勤快了。”然而你们正在说说笑笑的时候,我的老班手上却沾了一些捡垃圾时的灰尘,这可能是很多老师都不愿意做的事情,而他却不嫌脏,有时走廊里掉了一张纸屑,一个瓶子时,他总是会弯下腰亲手拾起掉在地上的纸屑或瓶子,可又有哪个老师回去这么做呢,可能以上我写的有些老师会看到,但却总是会说:“某某同学,把纸屑捡起来,看可脏。”而他们自己却连垃圾都不愿意,更别说自己亲手去捡了。

这就是我们学校的一个小人物,虽然不起眼,但是他是所有老师包括校长还有我们学生值得学习的榜样,这就是我的老班——高老师

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篇16:形容悲哀心情的词语

全文共 1697 字

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这世上没有谁会永远等谁,更没有谁会永远相信谁。以下是“形容悲哀心情词语”,希望能够帮助的到您!

1、泪如泉滴:形容触动伤心事,眼泪象泉水一样流出。

2、跌脚捶胸:以足跺地,以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。

3、局天扣地:悲痛诉说的样子。

4、呜呜咽咽:指人伤心哽泣的声音。

5、悲泗淋漓:泗:鼻涕;淋漓:往下滴。形容十分悲痛的样子。

6、愁颜不展:展:舒展。心里忧愁,双眉紧锁。形容心事重重的样子。

7、伤心疾首:痛心疾首,形容痛心之至。

8、抱璞泣血:比喻怀才不遇,伤心悲痛。

9、眉头不伸:形容忧愁烦闷的样子。

10、如丧考妣:丧:死去;考:父亲;妣:母亲。好像死了父母一样地伤心。

11、闷海愁山:忧愁如山,苦闷似海。形容愁闷象山一样大,象海一样深,无法排遣。

12、摧心剖肝:摧:折。剖:划开。心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。

13、休戚相关:休:欢乐,吉庆;戚:悲哀,忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关。

14、哽咽难鸣:因感情激动难以发出声音。形容很伤心而又不能痛痛快快地放声大哭。

15、顿足捶胸:用脚跺地,以拳捶胸。形容极度悲痛或恼怒,到了极点。

16、哀思如潮:哀伤的思绪如同潮涌一般。形容极度悲痛。

17、拊心泣血:形容内心悲痛之极。

18、双眉不展:展:舒展。由于忧愁而双眉紧锁。形容心事重重的样子。

19、抱头痛哭:指十分伤心或感动,抱头大哭。

20、棋逢对手:比喻争斗的双方本领不相上下。

21、忧能伤人:指忧愁会损害人的健康。

22、大放悲声:放声痛哭。形容非常伤心。

23、心碎肠断:形容极度悲伤。

24、触目伤心:看到某种情况而内心伤悲。

25、泪干肠断:形容伤心到极点。

26、铁佛伤心,石人落泪:铁铸的的神佛也会伤心,雕刻的石人也会落泪。形容极其悲伤。

27、倒枕捶床:倒:翻转;捶:用拳头敲打,形容悲痛欲绝的样子。

28、感物伤怀:感:感动;伤怀:伤心,因见到某种事物而感动伤心。

29、愁肠寸断:愁肠:忧思萦绕的心肠,愁得肠子都断成一段段的。形容忧愁到了极点。

30、触目悲感:触目:目光所及。指所看到的一切都令人悲痛伤感。

31、为虺弗摧:虺:小蛇。小蛇不打死,大了就难办。比喻弱敌不除,必有后患。

32、伤心蒿目:旧时谓志士仁人对艰危时世的关切忧虑。

33、寒心酸鼻:寒心:心中战粟;酸鼻:鼻子辛酸。形容心里害怕而又悲痛。

34、心寒齿冷:张口叹气的时间长了,牙齿会感到寒冷。形容对于挫伤感情或伤心的事的感叹。

35、抚胸呼天:抚胸:拍打胸口,拍打胸口大声叫天。形容极度悲痛的样子。

36、行号卧泣:行走或躺卧时都在号呼哭泣。形容悲痛之极。

37、唯食忘忧:食:吃饭;忧:忧愁。人生要经历许多愁苦,只有在吃饭时可以暂时忘却。

38、物伤其类:指见到同类死亡,联想到自己将来的下场而感到悲伤。比喻见到情况与自己相似的人的遭遇而伤感。

39、抱恨终天:恨:悔恨;终天:终身。旧指因父母去世而一辈子感到悲痛。现指因做错某事而后悔一辈子。

40、人琴两亡:形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情。

41、哀而不伤:哀:悲哀;伤:伤害。忧愁而不悲伤,形容感情有节制;另形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

42、唉声叹气:因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。

43、透骨酸心:形容极度伤心。

44、怆地呼天:怆:悲伤,凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

45、忧心如捣:忧愁得像有东西在捣心一样。形容十分焦急。

46、泪如泉涌:眼泪象泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕之极。

47、哀毁骨立:哀:悲哀;毁:损坏身体。骨立:形容极瘦,只剩下骨架。旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。

48、涕泗横流:眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。

49、乐而忘忧:高兴得忘记了忧愁。

50、无虑无思:犹言无忧无虑。没有一点忧愁和顾虑。

51、抚膺顿足:抚膺:拍着胸膛;顿足:以脚跺地。形容悲痛或悔恨的样子。

52、愁山闷海:忧愁如山,苦闷似海,形容愁闷象山一样大,象海一样深,无法排遣。

53、千愁万绪:许许多多忧愁和思绪。

54、愀然不乐:愀然:忧愁的样子,脸上忧愁严肃,心中不愉快。

55、痛入心脾:形容悲痛到了极点。

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篇17:时代悲哀的作文素材:读书

全文共 757 字

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导语:不要让时代悲哀,成为你自己的悲哀。知识会改变命运。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

我妈从小就告诉我,知识会改变命运。甚至在我后来读到当地很好的高中,上到不错的大学,她还在重复这句话。

后来我发现她是对的。对于大部分人来说,读书越多,自己人生的可能性就越大,看到的世界就有可能越不一样。

比如我小时候读鲁迅,常想鲁迅写文章也没有多少出彩的地方;由于是扬州人,那会学校老师常让背诵朱自清的文章,《春》《荷塘月色》等文章基本烂熟于心,也觉得朱自清的文章和钱钟书他们一比完全不是一个分量级的。

现在读书杂了,有时与父母相隔万里,在异国他乡,读到朱自清先生的《背影》,心里如同牛毛细针在扎,眼眶也有些湿润。

我开始读国外书籍时,就觉得雨果比钱钟书还厉害,简直直逼孔子的圣人地位。但后来读了多些,越觉得各有各的好法,作家们作的方式不一样,死法也各有千秋,毛姆有他自己的情怀毒舌法,斯泰因阿姨有她的大妈吐槽术。

其实,在一开始,读一本书并不能给一个人带来多大的改变,因为靠读书所追求的成功,还需要很多客观的因素,需要很长时间的积淀。

但是不读书,却能很轻易地改变一个人。

但长大以后,也不要对读书指望太多。比如,世界不会因为读书而变得和平。但对于个人的话,看书多了,就不太会和自己为难,你的世界就会有趣一点儿的,也就会多几十个平米吧。

没有人告诉你,你需要读那些书,你该怎么读,也没有告诉你要读多久你才能改变命运。当然,这些他们没法告诉你,即使他们是个有名的学者。

一旦说了,就有可能限制你某些方面的可能性。你要读那些书,要成为什么样的人,生活和书都会告诉你。

我觉得央视的王利芬老师回答这类问题的一句话颇好,她说:

不要让时代的悲哀,成为你自己的悲哀。

所以,多读点书吧,读书能改变命运,尽管需要一段时间。

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篇18:身边的小人物作文清洁工

全文共 520 字

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卫来

在我们的生活中有许多不起眼的小人物,他们总是勤勤恳恳的工作,其中,我最敬佩的就是清洁工了。

在炎热的夏天,谁不是想着早早回家吹空调。这时行人们都匆匆走在回家的路上,谁会注意到正在路边辛勤工作的清洁工呢?在夏日,清洁工依然坚守在自己的岗位上。大家都知道,夏日的垃圾经过太阳的暴晒后,会变得臭气熏天。可清洁工捂着鼻子强忍着把垃圾倒掉,他们是为了让我们的城市更美啊!

在雨后,本来就很难清理的垃圾变得黏黏糊糊的,不管怎么样,就是死死黏在地上不走。就比如口香糖,离开了地面,黏上了扫把,离开了扫把,又黏在了垃圾车上,可真够费心的。现在想想,我们真不应该乱去垃圾,乱吐痰。

当人们还在睡梦中时,是一阵阵“唰唰”的声言把人们吵醒。原来清洁工已经开始工作了。他们起早贪黑,默默无闻地为城市做贡献。多么勤劳的清洁工啊!

在繁华的大街上,衣着朴素的清洁工和身穿华丽衣服的阔太太形成了鲜明的对比。可他们一个为城市做贡献,一个为城市增加负担。阔太太们走在一起,嘴里啃着瓜子,一边吃一边扔。只见清洁工跟在后面,不动声色地扫着。多么质朴的清洁工啊!

有一种人,他们毫不起眼,在豪华的城市里看起来格格不入,但它们就像身边的空气一样,没有他们,城市将黯然失色,他们就是清洁工。

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篇19:以家的悲哀环保为题的作文

全文共 1014 字

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我作为地球上最后一批环保家,不禁为我的生路发愁。瞧瞧这鬼天气,漫天黄沙,沙漠面积也在无法遏制地扩大,还环什么保?!环境已经保不住了。

根据权威人士的分析,如果人类早100年认识环保,懂得环保,知道每个人都有权利和义务环保,那么30世纪将是一个高科技的时代,那时虽然矿产资源已用尽,但科学家们已合成了一种可以代替任何一种矿产资源的物质。人民生活也稳步提高

但,那只能是一个梦想了。X博士提醒我。

是啊,每个人都会有梦,但梦总有一天会醒。这使我又回到了现实中来,可惜,我们分析出来的30世纪的地球是这样的:

大地被无边的黑暗吞没了,天与地相连。轰隆隆闪电撕破了昏暗的天,炸雷当头劈下来,仿佛地球爆裂了。一排排奇形怪状,但又是稳定结构的建筑,矗立在天与地之间。地球已有200多年没有见过阳光了,而地球也不再是地球,因为它不再有陆地,已被一潭潭黑水淹没了。

啊一个长得既像蚂蚁,又像苍蝇的东西打了一个哈欠,同时伸了一个懒腰,它圆鼓鼓的绿色的肚子分明显示了它刚刚吃了一顿饱餐。嗯,今天的能见度比昨天高得多,好天气!它用它的苍蝇翅膀从窗户飞出了大厦,又向另一个大厦飞去。

在另一个大厦里,一群长得很相像,但仔细看又有区别的生物正在开会。

今天我们要讨论一下,怎么才能维持这种环境,不让它更糟。一个头头模样的家伙说话了。

树是种不了了,因为遍地脏水。一个鼻子上挂着厚厚镜片的家伙说。

沙漠、沼泽也无法清除,也不必清除,因为我们都有翅膀。另一个家伙紧跟着说。

这样的讨论似乎很有成效,那个头头模样的生物好像也悟出来了,大声吼道:少说点废话,行吗?!

就在这时,又飞进来一个他们的同类,小声地在头头的耳边说:该吃上午的第二顿饭了。头头马上乐了:好了,大家辛苦了,也许吃饱后,大家会想出更妙的办法来。

他们不得不这样,因为在这种恶劣的环境下,他们只能每天吃7顿饭,才能维持体力。

一切生物来到世上,要想生存,只能学会适应。人类就是因为不能适应这种恶劣的天气、这种每天吃7次饭的生活方式才灭亡的。他们可以说是自取灭亡,他们破坏环境,破坏自己的生态系统。把地球折磨成这个样子,让蚂蚁、苍蝇做了地球的主人,只是因为他们的繁殖力强。而苍蝇如果适应不了这种环境,那么也许再过几十年后,统治地球的就是细菌了

不,我不敢再往下推测,光是那毫无生机、脏兮兮的世界就让我心惊胆战。我真希望这是场噩梦。

窗外的风声呼呼地刮着。但愿明天是一个阳光明媚的日子。我不禁默默祈祷。

[以家的悲哀环保为题的作文

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篇20:诚信的悲哀中学生作文

全文共 1209 字

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你可听说过,只因行善做好事,竟被逼得精神分裂!你说这好事是做得还是做不得?

据报载,前不久,泸州市一位77岁的万姓老太太买菜回家时不慎摔倒,恰好被路过此处的年轻人陈思为看到。于是,他连忙拨打急救电话,并和迅速赶来的医护人员一起将老人送上救护车。

看到这里,你也许会为这位小伙子的行为感动,也可能猜想这位老太太的家人见到小伙子后一定会多么的感激他。不过接下来的事,你恐怕是很难猜中的,甚至让你大跌眼镜。

当老人的儿媳闻讯赶到医院时,见陈思为正围着老人跑前跑后,当下不问青红皂白,就厉声喝住这位小伙子:“喂,你是怎么把我婆婆撞伤了的?把身份证交出来!”憨厚的小伙子可能从没有见过这阵势,顺从地交出了身份证。为此,小伙子便陷入了百口莫辩的境地。小伙子的父亲也误以为是儿子惹的祸,还为老人代交了5000元住院费。

在这之后,无论小伙子怎么解释,老太太的家人都想当然的认定陈思为是肇事者。在他们看来,小伙子与他们非亲非故,也非街坊邻居,要不是他撞伤的,凭什么会跑前跑后的照顾老人?这就是他们的思维逻辑。由于小伙子不善言辞,在受到如此冤屈之后,竟导致精神恍惚,以致自虐撞墙。小伙子被家人送医院后被确诊为精神分裂症。

在万般无奈之下,小伙子的家人只好求助法律,将万家人告上了法庭。小伙子还真算“幸运”,在那天救助摔倒的老太太时,曾招呼过街对面扫地的年轻人一起将老太太送上救护车,老太太被抬上救护车时还亲口对这位年轻人说“这娃儿(即陈思为)是个好人,不关他的事。”更“幸运”地是,在老人摔倒直至被抬上救护车的全过程,都被街对面阳台上做饭的另一个人亲眼目睹。

由于有了这两位证人的证词,法官了解了事件真相,于是做出了公正的判决。之后,审判长对大家说,假如我们在生活中遇到了这样的事情,在没有第三者在场的情况下,要尽可能地保护自己,在助人为乐的同时,要固定好证据,在条件允许的情况下,尽可能地报警,让别人知道你行为的目的。做好事要懂得“固定好证据”,“要让别人知道你行为的目的”,这是法官对行善者的提醒。

法官的本意和出发点固然是要让大家从陈思为做好事惹起的麻烦中汲取教训,可是法官的这一番提醒,也让一股冷气直透我的背心。我在想,如果陈思为没有那么“幸运”地找到证人,那他这一辈子是否就会被这次的善行糟蹋了?今后假如没有报警条件,假如没有第三者在场,我们再遇到像万老太太这样的情况,我们是施救还是不施救?在这种情况下,我们是先保护自己还是先救人要紧?

难怪这些年来,经常有某某人摔倒在地,围观者众,却无人施救的报道,媒体总是谴责那些围观者人心冷漠,见死不救。可又有谁知道,在这些人当中有多少是惧怕落下与陈思为一样下场的人呢?假如都像陈思为做好事一样的下场,谁还敢做好事?谁还敢积德行善?这种情景真让人有一种说不出的悲哀

导致这一结果的原因,就是我们这个社会太缺少诚信,太缺少人与人之间的信任。

唉,缺少诚信的社会,是多么悲哀和可怕呀!

[诚信的悲哀中学生作文

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