小学一年级过五一节(热门20篇)

When you walk into our beautiful campus, teaching building beside the beautiful scenery will really attracted by your eyes.

In school, greets you is a beautiful flag raising altar. Flag raising is the base of the altar, surrounded by the silver square brick above four pillar of iron, iron column around the crimson on the chains.

Behind the flag-raising altar is a straw cocooning frame bed, flower bed inside long clumps of colorful flowers.

Voila! The few willow standing in front of the flag raising altar, much like the patron saint of the flag-raising altar!

During a flag-raising altar is on the right is the building and teaching building has two pairs of flat, flat on "good good study day day up" and "learn from lei feng" flag on the left there is a light life with cobblestone road, along the path, after go to the depths can see a small pool, pool there are a lot of fish in the play combat, there are a lot of shrimp son in game... Decorated like the whole school more beautiful.

From the flag-raising places nearby, there is a green lawn. Every blade of grass seems to be an elf, are showing their exuberant vitality. Look like a giant lawn, really want to make a roll on it. The lawn is surrounded by flowers, such as to green lawn with a phnom penh. Of flowers attracted many butterflies, some butterflies fly tired, stop to rest on the lawn, flapped its beautiful wings.

This is my school! I always love my school!

当你走进我们美丽的校园时，教学楼旁那美丽的景色将会把你的目光深深地吸引。

走进校门，映入你眼帘的是一个美丽的升旗坛。升旗坛的底座是由银白色的方砖围成的，上面有四根铁柱，铁柱上围着赤红色的铁链。

升旗坛后面有一蔟花坛，花坛内长着一丛丛五彩缤纷的花朵。

瞧啊!那几棵柳树站在升旗坛的正前方，多像升旗坛的守护神啊!

在升旗坛的右面是教学楼，教学楼上有两副扁，扁上写着‘好好学习天天向上’和‘学习雷锋点亮人生’升旗左边有一条用鹅卵石铺成的小路，沿着小路走，走到深处后就可以看见一个小池，池中有很多鱼儿在嬉戏打闹，还有很多虾儿在游戏.........好像把整个学校装点得更加美丽。

离升旗坛不远处，有一片嫩绿的草坪。每一片草叶好像是一个精灵，正在展示着它们旺盛的生命力。看看绿毯一样的草坪，真想在上面打一个滚儿。草坪的周围有许多盛开的鲜花，像是给绿色的草坪镶上一个金边。花香引来了许多蝴蝶，有的蝴蝶飞累了，就停在草坪上休息，扇动着它那美丽的翅膀。

这就是我的学校!我永远爱我的学校!

老师像一只手，带领着我们走出歧途；老师像一滴水，滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。

老师像一只手。还记得那一次，我迷上了游戏，学习成绩直线下滑，是老师您，淳淳的教诲，使我改变了我自己，克服了网瘾。从此，我的学习成绩也跟了上去。

老师像一滴水。还记得那一次，我们求知的欲望，犹如干渴的豺狼，希望得到更多的知识。老师就笑了笑说：“欲速则不达。要记得到了知识，又要明白它的精髓。不要只知其一，不知其二。”我们似懂非懂的点了点头。从此，我们读书时，都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它，并要懂得它的精髓。

老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉。还记得那一次，我们对学习没有信心时。是您，告诉我们说。不要放弃，要知道，“功夫不负有心人”，只要大家努力，就一定能将学习搞上去。就是这样一句话语，充实了我们幼小的心灵。

老师更像一本百科全书。还记得那一次，我们上课时，完

全打不起精神来，老师你仍然不灰心，用你那亲切的话语和有趣的动作，让我们在课堂上，有了精神。每当我们有不会做的题目时，老师你细心地告诉我们，这道题的解答步骤，使我们既掌握了题型，又会做这种题目。每当我们对所写的作文有困难时，老师你就为了使我们懂得作文的意境，结构，形态，更是费劲了心思。因为有了老师您的教育，我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。

啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。

这个世界，因为有了老师，更美丽！

[我的老师小学一年级写人作文

通过自己做的事情写下全过程，也是训练写作的一个方法。下面是小编整理的帮妈妈捶背作文，欢迎大家阅读!

【篇一：捶背】

有一天，妈妈在家认认真真的工作，就像蜜蜂一勤劳。小红在她的书房里认认真真的做作业。小红做完作业以后，看到妈妈一脸的疲劳，决定帮妈妈捶背。

于是，小红走到妈妈的身边轻轻的帮妈妈捶背。妈妈说：“谢谢你，小红你捶得真舒服。你长大了，懂事了。”小红说：“不用谢，以后我要帮你做事。”

【篇二：捶背】

星期天一大早，姥姥就提着菜篮子去菜场买菜。姥姥买了许多菜，她提着沉甸甸的菜篮子，慢慢地往家走。

姥姥回到家里，累得气喘吁吁，水也没喝一口，也没坐下休息一会儿，就拿出一个小板凳和一个小盆子，又把菜放到面前，坐在小板凳上开始摘豆角。汗珠一滴一滴从姥姥的脸上滑落。

冬冬写完作业，刚想下楼玩，就看见满头大汗的姥姥，他放弃了下楼玩的想法。冬冬拿了条毛巾给姥姥擦汗，姥姥笑了。他又站在姥姥身后握紧小拳头给姥姥捶背，姥姥笑得更开心了。姥姥笑容满面地说：“冬冬真是个关爱老人的好孩子。”冬冬听了，心里比吃了蜜还甜。

笑声在屋里回荡。

【篇三：捶背】

初秋的星期天，秋高气爽，阳光柔和地照射着大地。院子里静悄悄的，只有爷爷坐在凳子上，哼着小曲，喝着茶。

“爷爷!”小红做完作业从屋里跑到院子里来。“哎，乖孩子!”爷爷笑眯眯地看着小红。小红忽闪着大眼睛，对爷爷说：“爷爷，我来给您捶捶背吧!”说完，小红就跑到爷爷身后捶起背来。

小红不轻不重地捶着，爷爷笑呵呵地回头望着。院子里到处都是他们的笑声……

【篇四：捶背】

一天放学后，小明看到奶奶坐在板凳上摘菜。小明想，奶奶这么老了，还这么辛苦地为一大家子人摘菜做饭，真是太辛苦了!于是他赶忙跑过去给奶奶捶背。看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。

【篇五：捶背】

一天，我放学回家，看见妈妈下班回来坐在沙发上一脸的疲劳，我连忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我来帮你捶背。”妈妈说：“好啊!”

妈妈转过身去，我上下捶妈妈的背，妈妈说：“我的孩子长大了。”

能为妈妈做事，我很高兴，觉得自己是个孝顺的好孩子。

【篇六：捶背】

我有一个非常爱我的妈妈。妈妈不仅在学习上关心我，在生活上也无微不至地照顾我，每次我都想寻找机会好好地回报妈妈，终于有一天我找到了一个回报妈妈的机会。

有一天，妈妈下班回来，我发现妈妈精神不好，脸色苍白，我就悄悄地走过去问：“妈妈你今天怎么了”?妈妈说：“我的背有一点痛。”我说：“妈妈我帮你捶捶背。”之后我叫妈妈坐好，自己搬来一张小椅子坐下，然后我握紧小拳头从上到下轻轻地捶，过了一会儿，妈妈说：“我现在舒服多了，你真是一个懂事的孩子。”我听了妈妈的话，我心里很高兴。接着我还为妈妈倒了一杯热气腾腾的开水，妈妈眼含着泪花，激动不已，说：“儿子，你真的长大了，会为妈妈做事了。”我听了妈妈的话，心里美滋滋的。

今生我要为妈妈做更多的事，让妈妈每天都过得开开心心。

【篇七：捶背】

今天我做了一件让我为我自己很是骄傲的事情。

晚上的时候，妈妈下班回家，刚刚进屋，就十分疲惫的坐在了沙发上，我看着妈妈的脸色苍白，很不舒服的样子，就赶紧问妈妈怎么了，妈妈说自己的腰疼，我就二话不说到沙发那里帮妈妈捶腰。

我的手上上下下，左左右右，一直在妈妈的腰间移动，过了几分钟左右，妈妈就说她舒服了好多，于是我就更加卖力的给妈妈做放松和做按摩，希望妈妈能够赶紧好。大约又过了半个小时左右，妈妈站起来，扭扭腰，感觉腰间已经没事了，酸痛感消失了，完全好了。

今天给妈妈做的这个按摩，能让妈妈十分的舒服，我十分的高兴。

一天放学时，天很阴，突然下起了大雨，不一会儿地上就有了积水。

放学了，小明从书包里拿出雨伞，左手握住伞把，右手向上一推，“啪”得一声雨伞就撑开了。这是小力也出来了，没有带雨伞，被雨淋着，他只好把衣服脱下来挡在头顶上。他连忙撑着伞走到小力身边说：“进来，我们共用一把伞吧。”小力说：“好吧，谢谢你。”于是小明把小力送回家。下力到家后说：“太谢谢你了，小明，要不是借用你的伞，也许我早就被冻感冒了！”小明说：“不客气，我们都是同学，互相帮助。”

后来，小明高高兴兴地回家了。

【1】美丽的春天

春天来了，小河里的冰慢慢融化了，鱼儿在水里游来游去，水面上有几只野鸭在不停的戏耍。小草探出了头，大地一片绿油油的。河边的柳树慢慢的吐出了嫩芽，在微风的吹拂下摆来摆去，燕子从南方飞回来了，在屋檐下叽叽喳喳叫个不停。果园里桃花红了、梨花白了，微风吹过传来一阵清香。我来到田野里，看着天空中飘来飘去的风筝、望着田野里农民伯伯忙碌的身影，啊!春天到了春天真美好。

【2】春天来了

春天到了，轻柔的春风阵阵吹来，好似一只柔嫩的小手抚摸着我的脸颊。公路两旁的柳树姑娘随风摆动着碧绿的枝条，好像一只纤手在向我们打招呼。一只只小鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，好像在争论着什么。又好像是闹钟一样，把小朋友们叫醒，去迎接春姑娘的到来。花园里，花儿们的选美大赛开始了。选手们一个个竞相开放，争奇斗艳。迎春花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。桃花……桂树、桃树、杨树换上了绿色的盛装。整片大地充满勃勃生机。

【3】美丽的春天

春天到了，生机勃勃的大地上有着各种树木、花朵和小草。杨树直挺挺地站着，好像在比谁的个子高呢!一阵微风吹过，柳树挥舞着美丽的枝条，好像在翩翩起舞呢!小草、野花和树木为大地妈妈穿上了五彩缤纷的衣裳。小鸟在大树上欢快的歌唱着;鹦鹉在学人说话;黄鹂鸟在放声歌唱;喜鹊在欢快地叫着;大雁排成“人”字形从南方飞回来了。这些都告诉我们：春天来了!春天的景色优美，我爱春天，赞美春天!

【4】春天来了

春天来了，冬天又过去了，万物复苏，春暖花开，世界开始骚动。听!雨点“哗啦啦、哗啦啦”地一下就是不停，好像在欢迎春天的到来。小燕子也从南方飞来，给春光增添了许多生趣。河里的鱼儿往上探了探头，发现是春天来了，欢快地在水里游来游去，好像在为春天的到来高兴得跳舞。也有一些小草不知什么时候从土里偷偷的窜了出来，在为春天增添着新绿。啊!美丽的春天，我喜欢你!!

【5】春天来了

春天来了，冬天已经过去了，现在是温暖的春天。公园里的花全部都开了，花的香气真是芬芳扑鼻啊!大树长出了绿色的叶子，柳树的叶子在飘动好像在跳舞。小草从地上探出头来。动物也出来了，已经不过冬了。河面上的冰已经解冻了，小鱼在河里快活地游来游去，小青蛙跳到荷叶唱歌，鸭子跑出来跳到河里面把小鱼弄得四处逃跑。小鸟也从南方飞回来了。春天真美啊!我喜欢春天。

【6】我爱春天

春天到了，天气变得很暖和，春风悄悄地吹着，春雨细细的下着，柳树发芽了，小草已经冒出嫩芽，好像给大地披上一件绿衣裳。布谷鸟飞来了，燕子也从南方飞回来了，勤劳的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，正忙碌这采蜂蜜呢!雪白的梨花，黄色的杏花，粉红色的桃花都争先恐后地开放了，让人十分喜爱啊，这是一幅多么漂亮的春天图画，我爱着生机勃勃的春天!

地球，是人类的母亲，是我们共同的赖以生存的家园。而这位伟大的“母亲”也给我们提供了最舒适的生活坏境和许多矿物：金、银、铜以及石油和天然气，使我们生活在地球感到很快乐! Earth, it is the mother of human beings, and we are our common home.And this great "mother" also provides us with the most comfortable life bad and many minerals: gold, silver, copper, and petroleum and natural gas, making us feel happy to live on the earth!

然而，近几十年来，由于人类无节制的随意破坏环境：乱砍伐树木，污染水资源……导致环境被污染。这些行为还使得臭氧层出现“空洞”。

这一切对人们的生活都造成了不同程度的影响：由于树木的过度砍伐，许多地方都受到土地沙漠化的威胁，人类生活地区不断缩小;随着工业发展、城市不断增添与扩大，全世界煤与石油等消耗量一年比一年增加，空气中二氧化碳浓度也跟着提高，温室效应使地球平均气温年年上升，全球变暖将使南、北极冰雪融化，海平面上升，上升到一定程度，沿海的城市和工业基地将会被海水入侵或淹没，从而遭受重大损失。另外，地球变暖还会产生气候变化，使陆地上水分蒸发加大，一部分干旱沙漠进一步扩大，也可能造成旱灾增多……

还有地球上那些濒临灭绝的动物们，谁去听听它们的心声。它们原本是那么兴旺，可是由于人类的过度捕杀和环境的变化，它们的生存家园被夺走了。使得它们就快灭绝了。

原本美丽的地球被我们弄得“面目全非”，地球在哭泣啊!难道我们这些“罪魁祸首”就不应该在心中敲响警钟，好好的反思一下吗?

人类早荒山野就应该觉醒了，去做些能做的，也应该做的事情：不乱扔垃圾;不随地吐痰;随手捡起地上的垃圾;随手关紧水龙头;尽量用二次用水冲厕所;上岭去植树;保护那些濒临灭绝的动物……

大家赶快行动起来吧!保护环境，从我做起，从每一个人做起，从大家做起。去保护环境。愿地球的明天更加美丽;但愿在明天，动物都繁茂起来;愿明天的阳光更加温暖灿烂!

爸爸从小就告诉我，要礼让。我一直没有明白“礼让”是什么意思，该怎么做才算“礼让”。直到昨天，我才深刻地体会到、领悟到，礼让是一种能让人在严寒中感到温暖的美德。

昨天，我与以往那样上了通往“三洪奇”的公共汽车。我坐在最后一排，一来为了观察每个人的行为;二来可以迅速下车。

这路公共汽车有一排位置专门给孕妇、老人、残疾人的，但很多人都为了方便给占了，即使有老人上车，也坐而不视。

然而，在这群人中，一位约三十多岁的叔叔的行为引起了我的注意。他穿着西装，手提着公文包，应该是某公司的职员吧。

快到“美的海岸花园”时，一位皱纹满脸的老爷爷提着满篮子的菜上车了，但车上已没有多余的位置给这位爷爷了。

我原以为是没有人会主动让位的，可是在所有人坐而不时的情况下，这位叔叔站了起来，他把公文包放在座位上，然后走向老爷爷，一边扶着老爷爷向座位走去，一边说：“老爷爷，您坐在我的位置上吧!”可是，当走到那张放着公文包的座位时，老爷爷却坚决不坐，他说：“年轻人工作辛苦，你坐吧，我站着就行了。”“老人家腿脚不便，还是您坐吧，我站着就行了。”叔叔一边说一边做出“请”的手势。可是老爷爷却怎么也不肯坐。

过了好一会儿，在叔叔热心的劝动下，老爷爷一边把篮子放下，一边夸道：“现在的年轻人真懂事啊……”这句话使我还有那些占位置的人羞红了脸。

虽然只是一个轻微的行为，但是，这位叔叔的形象在我心里瞬间高大起来。他使我明白：礼让不仅可以给不方便的人带来方便，还可以给周围的人带来愉快。

礼让，的确是一种能让人能在严寒中感到温暖的美德!

“一根藤儿弯又弯，挂着珍珠一串串，有绿有紫真好看，熟的甜来生的酸”朋友们你们猜这是什么水果呢？这就是我最喜欢吃的水果——葡萄。

春天来了，干枯的葡萄藤上长出了嫩红叶子。叶子渐渐的变多，还长出了黄绿色的小花，孕育着可爱的葡萄。

夏天来了，小花变成了滑溜溜的珍珠，它们一群群连在一起，风一吹它们就荡起了秋千。如果你嘴馋，想尝一口，一定会酸到你的小牙巴。

凉爽的秋婆婆随风来了，葡萄藤上长出了一串串沉甸甸的葡萄。

看，葡萄像穿上了一件紫色的外套，在阳光的照射下，泛着紫色的光芒。葡萄小巧玲珑，大小不一，圆润可爱。有的像紫色的珍珠，有的像小玻璃球，还有的 摸起来像小朋友的脸蛋，滑溜溜的，捏起来软软的。闻一闻，一股清香扑鼻而来。剥开葡萄一看，果肉晶莹剔透，如一颗绿宝石。尝起来美味极了！

葡萄不光好看，好吃，还很有营养呢！

它富含有维生素、蛋白质、矿物质等，对神经系统和心血管有益。说到吃法，那可就更多了！可以做成葡萄干、葡萄罐头，可以榨汁，也可以酿成葡萄酒，甚至还可以做成菜肴呢！

美味的葡萄，永远是我的最爱。

镜子里头有个小男生，他的个子长得高高的，身体壮壮的，脸蛋圆圆的，皮肤白白的，最有特点的是他那一对大大的招风耳。

他有许多爱好;读各种课外书，练书法，学英语，打乒乓球，踢足球，玩电脑。他最爱的是指挥小人国作战，他爱把小棋子，玩具汽车，当成作战的，双方摆在房间的战场。”

他是班长，但是他的学习不是班上最好的，因为他有个坏毛病粗心大意，每次考试和做作业，好多题本来是会做的，由于粗心不能得满分或优。他还有一个毛病-----性子急，遇事不能冷静总是急得掉眼泪，或者急得耍脾气。不过现在他已经下定决心该掉这两个坏毛病。

他就是我。

今日，你还能听见小鸟那美妙的声音吗?你还能看见那满地的翠绿吗?你还能看见那清澈的河水吗?如今，地球已经不复从前了，她正在一步一步的衰弱，这是为什么呢?因为我们这些贪心的人类。 Today, can you still hear the wonderful voice of the bird? Can you still see the green green on the ground? Can you still see the clear river water?Now that the earth is gone, she is weakening step by step, why? Because of our greedy humans.

因为我们的贪婪，旅行鸟灭绝了。因为我们不可满足的心，鲨鱼被捕获了。你看看那一些灭绝或死亡的动物，不都是我们的“功劳”吗?

地球不属于我们每个人，谁也没有权利去伤害她。她是我们共有的，需要我们共同的呵护、关爱。

水资源是供我们利用的，不是供我们浪费的。现在有多少人因缺少水资源而死的，只有现在去珍惜水、爱护水才能保证不发生这些事情。所以从今天起，大家要做到不浪费水，并监视身边的人做到节约用水。

大家生活中一定有很多可回收垃圾吧，如：电池、纸张……不都属于以上一类吗?所以，大家在生活中一定要做大垃圾分类啊!因为这样，才能保证回收站的人把该回收的垃圾给回收。

大家买东西时都喜欢用塑料袋吧?是啊，塑料袋既方便又美观，谁不爱用啊!可是，你知道塑料袋到底多么不环保吗?它自然分解需要二百年以上，还污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不会腐烂;如果埋在土里，就会破坏土壤的质量;如果把它丢在大海里，鱼儿们一不小心吃了，消化不良，就会死亡……现在知道它的危害了吧?所以希望大家少用塑料袋。

环保听起来是件大事，但是他就在我们身边。需要我们仔细观察，进行修改。说它离我们进，触手可及。说它离我们远，它又不会来靠近我们，需要我们去接近它。

我们只有一个地球，她需要我们的爱护。让我们一起环保，让昔日鸟栖虫居的日子回来吧﹗

"五一"劳动节趣事今年的五一节，我过的非高兴，过节这几天我做了许多有意义的事玩的也非常开心。这几天妈妈带我去了许多地方，有五四广场、海底世界，其中我最喜欢去的地方是青岛市图书馆。

五月四日上午十点多钟，妈妈带我乘座33路公交车来到了位于山东路和延吉路交界的青岛市图书馆，刚一下车，我便被眼前的一座平顶的巨大建筑物惊呆了，啊!这就是青岛市图书馆，它比我想象的要大多了，我想这么大一个图书馆，里面肯定象我家附近的书城一样有许多人，有很多书。我怀着好奇的心情跟随着妈妈走进了图书馆，一进大门便看到门口有一个很大的图书馆布局指示图，他将整个馆内图书的存放位置介绍的清清楚楚，旁边是自动存包处。我们将包存好后边根据指示来到了图书借阅大厅，进了大厅我发现这里并不象我想象的那样，里面虽然人很多但非常宁静，大家各自静悄悄的专心阅读着自己借阅的图书。我学着妈妈的样子将我需要的书名告诉了图书馆的阿姨，阿姨很快就通过电脑查找到了我所要图书，随后我抱着借来的图书跟着妈妈来到了阅览室，找到位置坐下学着大人的样子，静静的阅读起了图书。

时间过的很快，不知不觉就过去了2个小时，在这段时间里我看了我借来7、8本图书。这时妈妈悄悄的对我说要带我回家吃饭了，我只好依依不舍的随着妈妈离开了图书馆。在回家的路上，我恳求妈妈答应我以后要常常带我来图书馆看书。今天我的收获很大，从书本上我学到了很多知识，今天是我又开心又难忘的一天。

在暑假里能拥抱大海，尽情地在大海里嬉水，是我的一个大大的心愿。8月的1天，爸爸安排我去美丽的舟山朱家尖景区，满足了我这个愿望。 can embrace the sea in the summer vacation and enjoy the water in the sea. It is my great wish.One day in August, my father arranged for me to go to the beautiful Zhoushan Zhujiajian Scenic Area to satisfy my wish.

从杭州去朱家尖，一进入宁波北仑地界，就可以看到巍峨的跨海大桥，连接起一座座岛屿，就像串起了一颗颗散落在沙滩里的珍珠一样。千岛群岛之称的舟山，就是一颗闪亮的东海明珠，吸引着越来越多的人们，奔向她的怀抱。

这天，阳光明媚，热浪滚滚。我们首先去了乌石塘景区。从那里我感受了坐渔船拔蟹笼的乐趣。这是一个三面环山、一面正对着大海的海湾，我们跨上小渔船出海啦!不多久，船上的大娘问：“要不要捕蟹?”我们说：“好啊，好啊!”一帮人就乐呵呵地开工了。

大娘告诉我们，蟹笼是用绳子穿起来，系上浮标，沉在海滩底下，蟹笼里放上些饵料，蟹就会爬进去的。我抓着绳子使劲拽起来一个蟹笼，里面居然爬着三只虽小却壮实的海螃蟹。我们共拽上8只蟹笼，有的蟹笼里有1只，有的2只，有的没有，而我居然最多。最后数了数共捕到了10多只海蟹，就在大娘的船上现蒸了吃，真是美味啊!

中午美美地睡了个午觉，趁着太阳不再那么毒辣了，就一起奔向我最喜欢的海滨浴场。一进入浴场，就看见黑压压的很多人在玩水。蔚蓝的天空中白云朵朵，海风阵阵，海鸥飞翔。潮起潮落，碧波荡漾，浪花一下又一下拍打着礁石，冲刷着软绵绵的沙滩。

快乐的人们有的在迎着涌潮踏浪，有的在乘坐水上摩托，有的在沙滩上玩沙，挖沙坑，堆沙人，做沙雕。我和爸爸看到湛蓝的天空下涌动的海浪，兴奋不已，迫不及待地一头扎入带着腥味的海水。浪很大，一个接一个打过来。

突然，一个大浪扑面而来，把我们卷进了海的大肚子里，我一下子什么也看不到了，只听到爸爸叫了一声：“我的眼镜!”原来这个大浪把他的眼镜冲掉了。很快又听到他兴奋的声音：“找到了，找到了!”原来是他匆忙中胡乱一把抓到了，同时他的脚居然还勾起来了一副泳镜。一会儿有人来找泳镜，我们就还给了他。

开心快乐的一天结束了，我也该离开大海温暖的怀抱，与美丽的朱家尖说再见。我期待着再来与大海的亲密接触。

叮铃铃，下课了。同学们飞快地跑到操场，有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球，有的踢足球，还有的……每一种活动都很好玩。

我们玩的是打篮球。太阳猛烈地照耀着我们，把我们晒得满头大汗。我和同学们就到阴凉的地方去打球。我们分成两队，互相比赛。两队的同学们你争我抢，球在我们中间传来传去，我们就跟着球跑来跑去。球进了球筐，我们就大声欢呼；球从球筐里跳出来，我们就忍不住叹气。最后，我们通力合作，终于赢了。

我们的课间是多么快乐呀！

大海是块神圣的地方。见到大海，无边的宽广、美丽的风景、博大的自然就会漫进心扉，让你感觉心旷神怡。大海无限的湛蓝和清爽的海风总让我心驰神往。此时此刻，我终于见到了大海。 The sea is a sacred place.Seeing the sea, the boundless broadness, beautiful scenery, and broad naturalness will naturally make your heart, make you feel refreshed.The unlimited blue and refreshing sea breeze always made me feel fascinating.At this moment, I finally met the sea.

放眼望去，明亮灿烂的阳光点亮了沙滩，沙滩变得金灿灿，海水清凉的波涛卷起雪白的泡沫，柔和地在沙滩上来回抚摸，海浪像一只湛蓝的手，一上一下，金黄色的沙滩上，沙粒被冲得一起一落，恰似一篇有声的乐谱，一幅多彩的图画。海总是让人产生无限暇想。

浪花踏着“哗哗”的歌声向岸边进发，一层层重叠着，交错着，伴随着阵阵海风，组成了一曲声势浩大的交响乐，在天地间回响，形成气势磅礴的浪头，翻卷起白色的“雪花”，打着旋儿绽放出一朵美丽的花，随即又消失在激流中，拍打着沙滩，海浪千变万化，忽缓忽急，时高时低，时而，海浪急匆匆地冲来，瞬间打在了地上，溅起无数飞沫，时而，海浪寂静下来，一股股波涛温柔地拍打在沙地上，时而，浪花发怒似的咆哮而来，像千军万马冲锋陷阵

沙滩上，五颜六色的贝壳点缀着金色的沙粒，远远望去，像一张色彩鲜艳的地毯。天地间迷蒙着梦幻般的雾霭，阳光穿过雾气照在海面上，使大海显得明亮而幽蓝。极目远眺，大山像手臂一样环抱着充满活力的大海，在更远处，水天连为一体，一朵朵云彩如雪山般横卧天际，显得如此优美。雾使万物披上了神秘的色彩。此情此景，让人感觉到万物都融在了这大自然的景色中，耳中只有涛声，眼里只有蓝色。

当夕阳西下的时候，大海呈现出一番美丽的风姿。游人的遮阳伞都收了起来，在阳光下，像一棵棵金色的小树。鹅卵石铺成的小路也闪着金光，偶尔有几只海鸥啸叫着从天空掠过，给这幅画卷增添了一份别致。海潮的蓝与沙滩的黄对比多么明显，衬托得多么完美!这晚霞辉映的大海，美得让人心颤。它的美，似乎不在于海水的深远，而在于它沉稳地托起磅礴的火轮，把充满力度的光辉洒在广阔的海面上

她，已经悄悄地来了;她，在这里放声歌唱;她，拂过清清的小溪，坐落在大树头上;她，轻点着每一朵含苞的花儿，期盼着它们的怒放春啊，你那无与伦比的美，真使人陶醉 She has come quietly; she sings here; she, brush over the clear stream, is located on the big tree head; she, lightly, lightlyPlugs every bud with a bud, looking forward to their blooming spring, your unparalleled beauty is really intoxicating

春天到了，何不去那河畔看看，去感受一下春天的美。

哎呀，快瞅瞅，瞧那小草的新衣，好漂亮哟。新绿色的，亮闪闪的，好似太阳的光芒都被它没去了似的。春啊春，我也想要一件这样的新衣哩!哎呀，再看看，大树也换新装了。绿油油的，金灿灿的，看着就有精神。看着都有精神，那穿上还得了。

那模样，比秋天冬天那病怏怏的神态好多了!树丛中最抢眼的就属那小麻雀了。春天到了，它们好似也去做了美容。羽毛的颜色不再是那么灰扑扑，而是附有春天韵味的黄色。换了新装，它们可满意了，高兴地在树丛间蹦来蹦去，喳喳喳地唱起了那欢快的歌儿。嘿，那歌声，竟把花儿们从沉睡中唤醒了。花儿们呐，可高兴了，立志一定要把春天变得更美丽。只见一朵朵的花都开了，开得是那么娇艳欲滴，好似整个世界的光辉都停留在了它们身上似的，永不褪去。

春的河畔还不止是陆地上万物生光辉，在那清亮的小溪里好似还蕴藏着勃勃的生机。

瞧，小溪清得透亮，里面的鱼呀虾呀，都欢快地游来游去，穿梭在水草之间。嘿，快瞧!小鱼嘴巴露出来了;嘿，快瞧!小鱼尾巴没藏好哦!那水草也是长得茂盛，在水底显得是那么飘逸，别有一副春天的味道。

瞧，春风拂过水面，将河面激起一排排的涟漪，带给人一种美好的幻想。将一缕春意，吹进了我的心里：春，就是那么简单，就是有着那么简单的美。

教学目标 ：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

教学过程 ：

(一)、导入

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一(2)班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊!

出示主题：、健康成长

(二)、明理导行

1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料

2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

(1) 生讨论、介绍

(2) 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

3、安全过马路

(1)认识红绿灯

板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等

(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过?

板书：先往左看，再往右看，靠右行

(3)游戏“过马路”

一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

说说应该注意哪些不安全行为

(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤??)

5、认识特殊作用的电话号码

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢? 出示： 120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走;

D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

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(三)、总结

1 说说自己学了这节安全课后的感受

2在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。

春天到了。春风缓缓地吹过田野，吹过山岭。小草被春风叫醒了，它们从地下把头伸到了地面上。它们看到了无边无际的天空、清清的小溪，还看见许多小朋友从家里冲出来来到美丽的春天里玩耍! Spring is here.The spring breeze slowly blowing across the field and blowing across the mountains.Xiao Cao was awakened by the spring breeze, and they stretched their heads to the ground from the ground.They saw the endless sky, clear streams, and saw many children rushing out of the house to play in the beautiful spring!

小树也被叫醒了，它睁开眼睛一看，哇!多么美丽的世界啊!小树高兴地说：“我真喜欢这美丽的春天!我要快快长大!”

春天来了，许多冬眠的动物都醒了，植物也发芽了，小燕子和小鸟叽叽喳喳地叫着，它们好像在告诉小朋友们：春天来了!

五.一劳动节到了,许多人都放假了,都准备去游玩或家里人团圆。反正每个家庭都各有各的过法。我们一家子就准备去爬山了。 5. One labor festival is here, many people are on vacation, they are going to play or reunite in the family.Anyway, each family has its own way.Our family was ready to climb the mountain.

早晨我们六点多就起床了，天还没有大亮呢，周围十分安静。我们东西收拾好了，准备出发了。我们不多时就来到山脚下。我抬头一望，不由自主地说：“啊!山真高真陡啊。”我有点害怕了，但我还是不放弃，坚持要爬。

我们开始爬了，不一会儿就来到了半山腰。忽然，我的肚子疼了起来，爸爸妈妈也累了，于是我们坐在一块大石头上歇歇脚。过了一会儿，爸爸妈妈要起程了，但我太累了，不想再爬了，便对爸爸说：“爸爸，我们回去吧!”爸爸严肃地说：“不爬了?可以，但是你永远也看不到山顶美丽的景色了。你在这儿休息吧，我们上去了。”我听了，马上从石头上跳了下来，说：“我要看到山顶的景色。”爸爸妈妈一下子笑了。原来他们知道我偷懒，便给我来了个将计就计。

我们有开始爬了起来，不一会儿就来到了山顶。“啊!这景色多美啊!”我不由赞叹到。我想：如果我刚才不上来，我真的得后悔莫极了。

我站在一块大石头上，往下一望，下面弥漫着烟雾，我们象站在人间仙境一般。山上都是绿色的，我们又好象在绿色的世界里。我还看到一种不知名的花，十分香。还听到了鸟叫声，听起来心里特别愉快.舒畅。我还看到山下的汽车，象一只只小蚂蚁一样，在马路上行使。有一句俗话说得好：站的高.望得远。这时，我才闻到早晨大自然的一股迷人的气息。

从这件事中，我懂得了如果做什么事都没坚持，那么你永远也不要想看到美好的结果。

我最感恩的人是我的爸爸、妈妈。因为爸爸，妈妈爱我，我也更爱我的爸爸妈妈，整天不光管我学习，还要给我洗衣做饭。我记得在我上一年级第一学期的时候我有一次发烧了爸爸、妈妈连夜把我送到医院给我挂号、化验、看病、买药，根本没有停一下。

直到医生看完化验单，对爸爸妈妈说没什么大问题只是扁桃体发炎了吃几天药就好了。这时爸爸妈妈悬着的心才放了下来。接下来几天我吃完中午饭，妈妈每天把药送到学校，让我吃药，看着我吃完药妈妈这才放心的走了。谢谢爸爸妈妈对我的爱，我要好好学习，天天向上，长大了我要好好报答爸爸，妈妈。

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小路旁边的野花可漂亮啦！小兔左看看，右看看，就是没有抬头看远处。他刚想转身去闻一闻花香，一点儿也没注意眼前的危险。小松鼠冷不丁一头撞在了小兔的身上。 小松鼠说：“对不起，小兔。你没事儿吧？” 小兔说：“没关系。松鼠哥哥，你怎么啦？” 小松鼠皱着眉头说：“小猫生病了，我想去看他。可我还没有找到礼物呢！” 小兔想了想，高兴地说：“我有办法！我们去池里钓鱼。猫大哥最喜欢吃鱼啦，他看见了一定会很开心。” 说完，小兔和小松鼠蹦蹦跳跳地跑去钓鱼。后来，猫大哥吃了他们送来的鱼，病很快就好了。猫大哥对他们俩说：“谢谢你们，你们真是我的好朋友！

[小兔和小松鼠小学一年级作文

一、认真看图，培养观察力

看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。可首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

二、合理想象，培养想象力

看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导孩子通过仔细观察画面，通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导孩子把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让孩子的想象自由驰骋。

三、看图说话，培养口头表达能力

低年级孩子由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重复，有时带有语病。家长在训练时不能操之过急，开始的要点不应过高。所以要注意以下三点：

(1)要让孩子先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。

(2)鼓励孩子用词的准确与生动，启发孩子大胆思维、合理想象。例可问问孩子：“还可以用哪个词语来形容?”、“你猜猜他们会说些什么?”

(3)训练要有层次的进行。对孩子的口头表达能力培养，要引导他们：“想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。”对那些口头表达较差的孩子，家长们要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。

四、看图写话，培养书面表达能力

对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着孩子阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。看图写话的画面是静止的，但是孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。

五、培养写作积极性

要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。所以建议家长们多把文章发表在博客，或可打印好交给老师用于墙报展览，甚至用一个专用的本子把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集起来。

六、引导学生课外阅读，为写话打基础。

儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，家长要经常讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。