我的教室作文大全(优秀20篇)

看到这个题目，大家也许就会很惊讶，而也就是因为这个令我好奇的题目，吸引我细心品读这本书。大家也许会想，鸟类会飞，因为它有翅膀。可教室是供我们学习的地方，怎么也会飞呢其实教室会飞，也并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场戏。

主人公们是一些中学生，本书就是一部中学生生活中的校园风景录，书中表达的同学之情，师生之爱，朋友之谊，都无不表露了每个少年的个性，通过一个个故事，我认识了一群聪颖，活泼，天真，可爱的少年。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞马修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以鲜明，独特的形象给我留下了难忘的印象。

书中主人公的故事都非常贴近我们的生活，故事中的主人公也像我们一样，事事也并非一帆风顺，就连品学兼优的戴马亭也经常受到打击，遭遇困难，他家境非常贫寒，可即使这样，他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活，不过，正是这些生活中的磕磕碰碰，才能使主人公或是我们变得更加坚强，促使我们有更大的勇气去面对人生。

我想，如果我们也能展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更加广阔，更加神奇的世界。

刚进初中，我发现，教室里总会有一些小纸屑。

一开始的时候，无论老师再怎么催，小纸屑总会像鬼魂一般，在教室角落出现。

学习是以教室为根本的。教室要是脏乱了，又怎样去让人认真学习呢？

所以，在魏老师和我们的努力下，班级里的纸屑越来越少了。

就拿魏老师最近的成果来说吧，因为沈夔一生病不能参加大课间，老师就和他一起检查我们的座位底下有没有垃圾。有垃圾的人要加黑星，还要展示在大屏幕上。第一天上屏幕的人极多，班级里差不多三分之一的同学的座位底下都发现了垃圾。老师还特意把纸屑放在讲台上，省的同学不承认自己座位底下有垃圾。魏老师也特意对我们发表了一番语重心长的演讲，告诉我们要注意个人卫生，不能因为自己的一点垃圾害的全班接到“罚单”。这一番讲话把我们全都打动了，每个人都开始注意自己的个人卫生，想让班级少收到一些“罚单”。第二天，当我们参加大课间回来时，发现屏幕上的人数少了很多，变为了原来的二分之一那么多。第三天就只有两三个人在屏幕上了。可见，魏老师为了使我们班变得干净整洁，耗了多少心思在这上面啊！

还记得以前刚进这个班的时候，班里是又脏又乱的。很少有人会注意自己的个人卫生，一但有什么“罚单”来了，也都不当一回事，扫地也不认真扫，草草了事。可是随着时间的推移，老师无数次的谆谆教诲，我们的教室也变得越来越整洁，扫地的同学也精益求精，想让教室里没有一点的瑕疵。教室里也出现了许多的卫生检查人员，以及卫生管理的人员。不单单是地面，连后面的箱子，点心盒，讲台还有柜子，都有人管理。后面的美术工具箱有一次还受到了全校表扬，我们班一举成名。这些，不都是魏老师和同学们辛勤工作的结果吗？在原本脏乱的班级里，我们的教室正在加快整洁的脚步。

我相信，在魏老师的辛勤教导和我们所有人的努力下，我们班终将成为一个干净整洁的班级。

想看看我们237班的教室吗？今天我就带你好好参观参观。

走进教室，左手边是我们的班务栏。瞧，上面有我们班上字迹工整的学生写的字，那一个个工整的字，就像一朵朵美丽的小花，在纸上绽放开来。这边，就是我们的登记表，它把同学们的表现都记录了下来。

后面，就是我们的表扬栏，上面的个个杰作都是同学们辛勤付出的汗水。看这一张贺卡，它上面画着美丽的花儿，水壶正在灌溉着这一朵朵美丽的小花儿；贺卡的下面，就是同学精心制作的读书卡，流畅的叶形，精巧的图案，绘成了一幅美丽的读书卡；旁边，就是同学们的美文。

门对面，就是我们的图书架。书架里的书真是形形色色，有童话，有漫画，有作文，还有科普知识……这简直是一个书的海洋、知识的宝库，还是一个丰富多彩的图书馆。

我们的教室，是一个儿童乐园，书香世界，它可真棒！

每当走出教室，就感觉自己所掌握的知识都被清空了。

我独自走到了公交站头，想看看看哪路车能到达终点。可是看看地图，却认不清东西南北了。我从大脑里搜寻者，在教室里念了N遍上北下南左西右东到底在哪里呢？总算从记忆的大海里找到了，但又如何实践呢？我慢慢用手指着路牌，一边用眼睛进行360度全方面扫描，但我连东西南北都分不清，还怎么去看高难度的地图呢？“算了算了，回教室问同学吧！”我正要回教室却想起了老师说的一句话：“不懂的可以问别人”。看这里学校还有如此遥远，我便转头准备向陌生人发话时，突然一种胆怯涌上心头，爬满了全身，“以前在学校里问的都是熟人，可今天要问的全都是陌生人啊！以前虽然问过陌生人，但其经历的次数微乎其微，而且都是在老妈的鼓励下进行的。”

此时，我的心中又重新闪过一个念头：回教室！但又觉得太麻烦，老是在“问陌生人”与“回教室之间”踌躇不前。

最后我勉为其难的问了一位陌生人，其答案令我大吃一惊：“小伙子，你走错站了，你说的那一站在对面！“我这才恍然大悟，赶紧跑向公交车站，可是最后一辆车已从我身边归去……我自责道：连这点地理知识都忘记了，我这个高材生是怎么当的？

于是我从中领悟到：教室里的知识不实践，就只能是教室里的，只有实践才能是巩固与永远带在身上的最好方法。

光阴似箭，日月如梭。转眼间到了2030年。这时，我们的学校也被我改成了高科技学校。

学校有四层，分别为春季楼，夏季楼，秋季楼，冬季楼。同学们可以随意挑选。春季楼阳光很温和，百花齐放，百鸟争鸣，到处一片生机勃勃的景象。夏季楼的太阳火辣辣的照耀着大地，大树长得郁郁葱葱，像是一把把张开的大伞，让人们不再中暑。秋季楼一走进去，便会闻到鲜果的香味，饿时可以随便摘取各种水果来充饥。冬季楼雪花漫天飞舞，像一个个调皮，可爱的小精灵在空中嬉戏，玩耍。下课时，同学们还可以打雪仗，堆雪人……在第一层春季楼里有一座图书馆，里面只有桌子和椅子，你会觉得很奇怪，不是说是图书馆吗？这么一本书都没有？同学们只要走进这儿，说一声要看啥书，书就会自动出现，神奇吧！

这就是未来的教室！

“嗡，嗡，嗡……”糟了，大黄蜂又来我们班“做客”了。

“哇！快跑哇！这个笨黄蜂就是找不到出口。哇，别追我呀！”今天下午第二节课下课，我就看到大黄蜂又扇着它那一双透明的翅膀来我们班“做客”了。“哇！救命呀！”我在教室里一边逃一边叫，被李浩天的一双大耳朵听到了，他赶紧抬起头，“哇！”李浩天惨叫了一声，把身体蜷缩在一起，钻到了桌子下边。他抿着嘴，看着那只正在教室里到处乱飞的大黄蜂，嘴里还念叨着：“这只笨黄蜂，快走开！”我也躲在墙角，生怕黄蜂蛰到我。

我悄悄地打开了窗户，拼命地用书本对它扇风，但它没有丝毫反应，反而把别的同学吓得到处跑。“哎！真没法。”我心里想着，坐到了座位上，准备书法课要用的材料。“嗡嗡嗡……”大黄蜂又来了，正好在窗户旁，我赶紧打开了窗户，大黄蜂终于出去了，等我关好窗户，李浩天才从桌子底下爬出来，看来他吓得不轻呀！

我不喜欢大黄蜂，更不想大黄蜂又来我们班“做客”，但通过这件事儿，我发现李浩天又多了一个“天敌”，那就是大黄蜂。

自升入初中之后，常有一处使我伫足良久，每当看见那青葱岁月间的绿，和嫩绿中夹杂的星星点点的花儿，我的浑身上下便有一种说不出的舒坦。这块我心中的圣地就是本班的植物角。

植物角主要由两部分构成，一个是花架，一个是图书柜。精致的纯白色欧式花架，与米色木制书柜相映成趣，给人以美的享受。

花架共分为三层，最底层多半放些较重的盆栽。摆放者巧妙地将它们分为深色调和浅色调，鹅黄绿的放在一侧，颜色深邃浓郁的放在另一侧。这样设计无论是远观还是近看，都不会使人感到杂乱，反而像一面植物墙，忠诚地守收着自己的领土。其中有一盆水仙花让我很喜欢，它刚搬来时恰赶上花期，修长的叶片水灵灵的，很有精神，叶柱顶部正开着花。金黄的花蕊四周围了一圈洁白的花瓣，嫩生生的，惹人怜爱。难怪水仙被康熙皇帝称为“凌波第一花”，果真名不虚传！

第二层放置的是一些精致的小盆栽，其中最惹眼的莫过于一盆繁星花和一盆巴库斯了！繁星花是因其花朵小而多，故命名为繁星，可班里的这盆只有一朵较大的花，状似马蹄莲，养在一个方方正正的透明水晶瓶里，高贵且优雅。与它风格截然相反的马库斯也另有一番风味，它栽在一个颇似法国田园风的白色方块木盆里，其形似莲花，但通体碧绿，只有尖端透着些微红，含着独属于多肉植物的圆润感，就好似一个农家少女，充满了生机与活力。

花架的最顶端是一盆吊兰。吊兰是我们班的班花，入而将其放在什么的层，以彰显其地位和身份。常见吊兰有金边吊兰、银边吊兰等，稀罕些的有金鱼吊兰、口红吊兰，皆因形象名。班里多是普通吊兰和金边吊兰。吊兰的生命力极其旺盛，我记得曾有一盆吊兰，因浇水不当而枯死，我心下不忍，便随手剪下另一盆吊兰中的一个枝岔栽进里边。之后便忘记了它，直至忽然有一天，我在饲弄水仙的时候无意瞥见了它，才惊觉它已长成，而且是一株金边吊兰，嫩生生、水灵灵，随风轻摆，娇俏可爱。

书柜上最让我关照的是一个小盆仙人球，原因是它与我家里的那盆极似，没有万重山的雄伟，也没有金盛丸的森伟，独成一株。它的花也只是小小的，却很多，让人感觉到生命的神奇。

一年半的时间里，我望着这些花花草草们，只觉得是与挚友相伴，心情愉快。

你若盛开，蝴蝶自来。愿你们，同我一起，茁壮成长，终成栋梁之材！

今天，发生了一件非常有趣的事情，我来和大家讲讲吧。

语文课的上课铃响了，同学们坐的一个比一个精神饱满。可是，过去了五分钟，老师还没有来，我们班“调皮大王”开始骚动了，笑着对同桌说：“嗨！你说这节课老师来不来？如果来，怎么到现在还不来？如果不来，我们就可以好好的玩一节课了”。可是同桌根本没有理睬他，“调皮大王”自讨没趣，略有些尴尬地坐下来。

时间一分一秒地过去了，上课十分钟了，老师还没来。大部分同学们开始骚动起来，都在讨论老师怎么到现在还没来，甚至有些同学开始下座位和其他同学说话。

又过了十五分钟，更多的同学按耐不住，全班开始沸腾了。有的同学在谈三国杀怎么玩才对，有的已经直接在桌子上“撕杀”起来了，还有一些同学忘形地站在桌子上跳舞，引得全班哄堂大笑。“调皮大王”发疯一样在教室奔跑。

再看看女生吧，女生可比男生“斯文”多了。有的同学在聊八卦，还有些同学在谈电视上最近播放的电视连续剧《古剑奇谭》。

突然门开了，老师如天兵神降出现在门口，指着桌子正在跳舞的同学说：“如果你还没跳够的话，就出去跳吧。”然后又很严肃看着我们说：“我今天故意迟到，看看你们大家的行为，平时你们不是说没素材写作吗？今天的作文有内容写了吧？”大家都涨红了脸，教室里哑雀无声，大家都开始埋头写作了。

通过这一次考验，希望我们都能意识到一个问题，不应该做“两面人”，不管老师在与不在我们都要表现一致。

My classroom in tonghai mountain elementary school most chung emerald green building on the west side of the position, if you walk into our classroom, look, is so spacious and bright. Look! Is in the middle of the classroom, the teachers desk, table, neatly lined with books and a pen, desk surrounded by the students desks, looking at the desk, as if heard the classmates that lang langs top, in are the students do on the blackboard, the blackboard content rich, the pattern is exquisite, is the window of the classroom, a medal, is hung above the blackboard reads "civilized class" three red bright red big word, in the medal of the left, a few gold shining with certificates, it is the students efforts. In the left side of the citation is the students books Angle, there are a lot of books for the students to watch. On either side of the board, have greatly small window, the window with a light green decorative pattern looks pure and fresh quietly elegant, across the window there are two doors, a front door and a back door, very convenient, in the top right-hand corner of the back door, have a "voice" three characters, there with the students to do nice CARDS, CARDS on your inner voice.

Look! This is my classroom, a clean, spacious and bright, with an invigorating top students the classroom!

Oh, I love my classroom!

我的教室在通海县秀山小学涌翠楼最西边的位置，如果你走进我们的教室，一眼望去，是那么的宽敞、明亮。看!在教室的中央，是老师的讲桌，桌子整齐地摆放着课本和笔，讲桌的四周是同学们的课桌，看着这些课桌，仿佛听到了同学们那朗朗的读书声，在正东边是同学们做的黑板报，黑板报内容丰富、图案精美，是整个教室的亮点，在黑板报的上方挂着一块奖牌，上面写着“文明班”三个鲜红鲜红的大字，在奖牌的左面，是几张金光闪闪的奖状，那是同学们努力的成果。在奖状的左侧面是同学们的图书角，那儿有许许多多的图书供同学们观看。在黑板的两侧，有着大大小小的窗户，窗户上有着淡绿色的花纹看起来清新淡雅，在窗户的对面有两扇门，一扇前门，一扇后门，十分方便，在后门的右上角，有着“心声栏”三个大字，那里贴着同学们做的精美的卡片，卡片上写着自己的心声。

瞧!这就是我的教室，一件干干净净、宽敞明亮，伴随同学们朗朗读书声的教室!

啊，我爱我的教室!

我们的教室在三楼。冬天时，我们能晒到太阳；夏天时，我们能吹到微风；春天时，我们能听到雏鸟稚嫩的歌声；秋天时，我们能看到夕阳西下。据说，此教室是块风水宝地，在这个教室里的班级都会交到好运。

走上三楼，路过五班教室，便是我们的教室了。我们的教室长约5米，宽约6米。我们的教室前后各有一扇门，左边有两扇小窗和一扇大窗，右边是三扇大窗。前后各有一黑板。

前面是讲台，是一个长约四米，宽约零点五米的台阶。讲台的墙上是黑板，语文老师在上面写字，英语老师在上面写单词，数学老师在上面板书一道道难题……当阳光洒进教室，老师们脸上镀上了一份神圣，黑板上蒙上了一层神秘。黑板上面是一个绿色的大牌子，上面写着“竹韵青春，竹品人生”八个大字——这是我们学校不变的信念。牌子左右各有一个小音响。黑板的左边是书柜，右边是课程表和作息时间表。

教室后面也有一个黑板，是我们的“展示园地”。上面有个钟，，钟的四周贴满了奖状——我们的辛勤成果。这一张张奖状就是八年级六班这个大家庭在风雨中的一张张通行证，让我们绽放出青春的色彩！教室中间当然就是五十五套排列整齐的桌凳了。我对这桌凳是又爱又恨。上课时，坐着这硬硬的板凳，总是会动过去动过来，上课写字也得和二位同桌争这“一亩三分地”。回家后，，坐着软软的沙发总会不习惯，在宽大的桌子上写字也会觉得没兴趣。桌椅上满是我们的回忆——有学霸们刻的看不懂的英语句子，也有学渣们做的小抄；；开心时，我们激动地拍着桌子；不开心时，我们轻轻地摩挲着桌子；恶作剧时，我们将粉笔灰或水洒在那些“倒霉孩子”的凳子上……

我们的教室是一本书，一本关于青春的书……

[关于我们的教室的小学生作文

教室是我们学习的地方，所以它十分重要，难道你们不想在一个环境很好的地方学习吗？难道你们要天天闻着垃圾味学习吗？我知道你们都不想，那就来我建的教室学习吧！

我发明的书桌和椅子可以让你不费劲就可以一直保持坐姿和写作业的姿势。老师的讲桌上有一台电脑，那台电脑可以连接和黑板一样大的大屏幕，老师往电脑里打什么，大屏幕就会出现什么。当然，黑板就不用了，老师把问题打在大屏幕上，同学会答的就按下书桌上的蓝色按钮，老师的电脑里就会出现他们的名字，老师想让谁回答，她就只需点一下那个人的名字，他书桌上的蓝灯就会变成红色的，这时，他就可以站起来回答问题了。教室的地面和墙壁还可以让老师随意换图案，老师想要什么颜色，就可以变成什么颜色。我们的书桌和椅子也是可以随意换的。书桌上还有一个可以放书的小书架，可以把还没看完的书放进去，好方便拿。

怎么样，听了我发明的教室，是不是想赶快来体验体验啊！告诉你，在不久的未来，就会有这种教室，我相信，在不久的未来，我们一定会坐在这种教室里上课。

未来的教室

3000年的教室可真神奇！

一走进教室，教室里就会响起一串悦耳的声音：“欢迎来到xx小学xx班”。当你上课分神时，还会提醒你：“xx同学，请认真听讲”。

未来的课桌也很神奇，是用太空铝合金做的，是个电脑化的课桌。写作业时，只要用手在桌面上轻轻写出那一个字就可以了，错了按“删除”修改，写完了按“提交”就会把作业传给老师的电脑系统里，那时的课桌就是一台电脑。不上课时，课桌会放出舒缓的音乐，让我好好的休息地一会。如果想要看书怎么办呢？不用急，只要按一下“书本”键就可以了，里面的书五花八门，应有尽有，可以让你任意选择。

未来的黑板非常神奇，老师备课只要口述备课内容，黑板就会自动记录下来，上课时老师只要说课文内容，黑板上就会播放相关的课件，非常简洁方便。如果还嫌录音麻烦，那就使用声控功能吧，老师只要说出要写的字或者课文内容，黑板上就会马上出现，既节省了时间，老师也不用那么辛苦了。

3000年的教室如此神奇，都是人类科技不断发展进步所形成的，它不仅节省了人们的时间和体力，更激发了人们科技创新的激情，人类的明天将会更加美好！

[未来的教室作文欣赏

未来在某个城市中心的一个小学中，有个实验性的电脑教室。这个教室里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。

电脑教室的窗户上安装着风向标和温度器。它们连接着室内的电脑。电脑会根据气象资料调节室内的环境。不管是酷暑还是严寒，教室里都很舒适。

教室门上没有锁，要想进入教室必须要输入密码。如果密码输入错误，就需要按指纹。陌生人进入，需要教室里的老师或同学们同意入内，教室门才可以打开。

上课时，我们不用课本就能讲课。语文课上，老师讲到《鸟的天堂》，电脑教室便会带我们去体验那个地方，感受那里的美；学到《为中华之崛起》，电脑教室便带我们亲身体验那个时代的社会环境；学完《绿绿的爬山虎》，电脑教室就会让我们穿越到叶老先生的家里，可以交谈，可以触摸……

数学课上，电脑会和我们一起玩数学游戏，可以领略大数学家阿基米德讲课的风采，还能和很多数学家一起讨论呢！

更有趣的是阅览课上，我们可以和水浒英雄舞刀弄枪，与唐诗宋词的作者对台吟诵古诗，陪着米老鼠、唐老鸭一起嬉戏……

未来的教室里所有电脑全部设在“暗处”，在室内看不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境做出综合判断，为同学们提供舒适的学习条件。

未来的神奇教室长什么样？有多高科技？让我们一起穿越到2066年去看一看吧！

一进教室，迎面而来的还是整齐有序的一排排课桌，只不过加大加宽了。但是可别小看了这些课桌，这可不是普通的课桌。如果你没有做到“三个一”，或者是上课时交头接耳做小动作，课桌就会用振动的方式来提醒你。

咦？课桌上怎么只有笔筒和水杯呢？课本哪里去了？哦，原来课本知识都转化为4D输出了。4D虚拟立体电脑环绕你的四周，你只需用手指轻轻拨动、点击就行了。并且在你学习时，会有身临其境的感觉。比如学习《庐山的瀑布》，你会看到一条气势磅礴的瀑布就在面前，四周云雾缭绕，耳边是“轰隆隆”的瀑布流水声，夹着水露的清新空气扑到你的脸上，凉凉的，就像敷了一层薄荷叶一样……

开始考试了，同学们答完试题后，一个倒U型的扫描器直接阅卷，老师只需批改作文、写话等灵活运用的题目。几分钟后，同学们就知道考试结果了，再也不用等好几天了，老师也不那么辛苦了。

“叮铃铃”，下课了。谁来维持我们的课间秩序呢？我们有一位逼真的虚拟老师，要是有学生打闹或是玩危险游戏，他会马上前来制止并且连线真的老师来管理……

唉！我是看不到这样的教室了，到时候等我的孙子去体验吧！

这节是科学课，朱老师因为嗓子感冒了不能上课，所以改成自习，说罢朱老师便走了。几分钟过去了，有些同学忍不住说几句，叽叽喳喳的，你一言我一句。终于，全班想听到了信号一样全班一起喊着，说着，教师里一时竟成了热闹的“菜市场”。

有的同学就当“哨兵”，老师一来便通知大家。还有几次也不知谁喊了声“老师来了”全班立刻安静，过了几秒，全班知道受骗了，就捧腹大笑，任凭班干部怎么说，也无济于事。唉，没办法，老师不在，全班就是他们的天下，而且，竟然还有人唯恐天下不乱。

这时，身为一班之长的常悦立刻拍着桌子从位子上跳了起来，一句“河东狮吼”千古名句“安静——”可这句话不但不管用，还招来同学的一阵爆笑声。一阵熟悉的推门声，朱老师来了——有的同学飞快的跑回自己的位子上，有的赶紧把连环画往桌子里塞，有的立刻写作业一本正经的。

在有的时候，人往往是需要自己管着自己的，小时家长、老师管，但在以后走向社会时谁都不再管你，所以要学会管住自己，克制自己，学会成熟与稳重……

包钢三中初二九班是个小有名气的班级，学习努力，成绩优异，团结友爱。让部分班级羡慕不已。

走进九班教室，首先映入眼帘的是那一排排整齐的书桌，横有六排，纵有九列，它们纵横交错，上面铺着深蓝色的桌套和透明的垫板，凳子有序地推到桌子下方。放眼望去，整齐紧凑。

再往里走，可以看到黑板上记得整齐的作业，八块方格，一块一科作业，互不干涉，也不拥挤，井然有序。

一侧的墙壁上贴满了同学们的成果。各组的思维导图，同学们书法比赛获奖的作品，以及各色各样的奖状，在淡绿色护眼墙的映衬下更加耀眼，无不体现出九班学子全能发展，团结友爱的精神。

我班也十分注重学习环境的布置。门槛上、柜子上共放着十盆绿萝，窗台上还有两盆修饰的小花。窗户旁系着四幅淡绿色的窗帘，黑板旁贴着社会主义核心价值观，在班级后方的柜子上立着“行动就有收获，坚持就是成功”的班训，屋顶的墙上贴着“追求卓越，共创辉煌”等标语，班级文化建设非常有特色。

最有特点的就是班级后方的黑板报了。九班的黑板报绝不轻描淡写，草草了事。它是由班级中几个美术较好的同学精心设计而成的。最中间的四个大字“有你真好”被画成了渐变色，几种颜色能画出如此效果，可见技艺高超。四个字，感恩之情自然流露。板报上的文字内容都是九班人自己创作的，这就是九班人最具骄傲的优势！

九班的教室丰富多彩，九班人团结向上的班级风貌自然展现。

生活就好像是一碗调得不均匀的汤，淡是低谷，浓是高潮，时不时还能咬到结块的盐巴。

那是晚自习的时候，教室里静得就好像刚刚才下过一场雪一样，倘若真要说有什么声音的话，那便是沙沙的写字声，这声音就如山泉在鸣咽，似蚕宝宝在咀嚼桑叶，又像是野马在奔跑，仿佛波涛在澎湃。窗外，是那如星星般闪烁着的万家灯火。

突然，一样令人难以至信的东西打破了这种宁静。是什么？是飘飞的纸片？不，是蝙蝠！

这位不速之客的到来无疑是给干燥的火药堆里扔了颗火星。教室里顿时炸开了锅。同学们虽然经常见到蝙蝠，但像这样近距离的观察却还是头一次。

女同学们纷纷尖叫，仿佛那就是传说中的吸血鬼一样。每当蝙蝠那可怕的翅膀一掠而过便会引起一阵呼。那男孩子呢？他们还真是初生牛犊不怕虎，非但没有一点惧意，还在逗乐。同学们的表情复杂极了，有的面带惶恐之色，有的惊讶得难以自己，有的笑得眉飞色舞……

当情况发生，英雄人物——老师便出场了。只见他右手手持长竹杆，左手拿着一本书，就这架势，不禁区让我想起了古罗马的角斗士——右手矛，左手盾。

灵活的蝙蝠在教室顶端左躲右闪，老师则手持竹竽紧追不舍。想必牧羊人驱赶羊群也是这样吧！

同学们纷纷放下笔，看戏似的看着这一幕幕的场景。有谁愿意错过这样的一出好戏呢？看着老师窘迫的样子，同学们有的笑得前仰后合，有的则双眉紧锁，还有的人自然是在给老师呐喊助教。

可真是人有人术，蝠有蝠招。一个是敲刺碰击，一个是闪转腾挪。也许是因为这只蝙蝠太肥了，它的速度渐渐慢了下来。老师见状更是穷追猛打，颇有战争年代对蒋介石不依不饶味道。

终于，蝙蝠撑不住了，尖叫了几声便往窗外逃窜，好像在说：“好汗不吃眼前亏，咱们走着瞧！”

就这样，一场风波平息了，窗外只剩几盏灯亮了，一切又归于平和。可我们的心情却像保温瓶里的水一样久久凉不下来。

这个学期刚开学的第一天，老师就安排我们做大扫除。我和另外三个同学分配负责打扫一年级的一个教室，并指定了小组长。说干就干，组长马上分工：“两个男生负责地上，扫完了再拖一遍，我们女生负责擦窗子，开始吧！”

一开始我还有些不服气，凭什么要我们做这又脏又累的活啊？后来一想，也是，谁让我们男生力气大呢？这脏活累活我们不做谁做，难道要女生做，那我们还叫什么男子汉呢？我们两人很快分工：一人负责教室的一半。

开始干了，我扫我那一半。一开始我劲头十足，从教室后面一排一排的往前面扫，扫着扫着，觉得好无聊，觉得太单调了。不过还是坚持扫完了。接下来开始拖地，这可是我的强项，我也特别喜欢做。

我们两个先去清洗拖把，透好了拖把，就赶快奔回教室，开始拖地，不一会我就拖完了。我看那位同学，天啦！他老兄还有大半组没拖，而且拖过的地方比没拖还脏。于是我主动过去帮他，我对他说：“拖地不是像你这样做，要顺着向前向后拖，不是画着圈圈拖。”一边说我一边给他做示范。就这样，不一会儿，我们胜利完成任务。

再看女生，窗户也擦得差不多了，就是最上面她们够不着。我们连忙去帮她们。我们爬上桌子，她们在下面给我们递抹布，没一会儿，窗子也擦干净了。站在教室门口，环视教室，地面干净，桌椅整齐，窗明几亮，我们心里特高兴。

从这件事我明白了一个道理：一个人，两个人的力量是有限的，“众人拾柴火焰高”，只要我们团结一心，没有做不好的事。

[打扫一年级教室作文

“盲人”摸人的游戏开始了。在阵阵笑声后，该男生了，我很荣幸被申老师选为被摸人，王子祥为“盲人”。

王子祥首先蒙住眼睛，原地转了三圈，(.)便昏昏倒倒地向我走来，把蜘蛛丝般的手抻在我的脸上，接着顺着我的头发摸了下来，摸住了我的眼睛，便好像发现了新大陆似的，用一双凉冰冰的手把眼皮一个劲儿的往外拉。我硬要跟王子祥唱反调把眼睛闭得死死的，因为由于王子祥用力过度，把我眼皮拉痛了，眼睛好像还火烧眉毛的说：“快松手！快松手！”我也睁开眼睛，见台上虽鸦雀无声，但几个同学已经忍不住笑了，捂着嘴小声地笑了。可王子祥不甘心，又把目标锁定在耳朵上，他扯着我的耳朵，不一会儿，耳朵就滚烫滚烫的了。不知道是王子祥没摸细，还是什么，王子祥放弃了耳朵，但他还是不认输，用双手卡住我的脖子，我一脸疑惑，卡脖子也能知道是谁呀？不会吧！王子祥卡我还来点节奏，一松一合的，我看在眼里，急在心中，心里还在大声地吼：“要出人命啦！要出人命啦！”下面的同学，也为我捏了一把汗。王子祥卡了一会儿我的脖子，似乎没发现什么线索，转移的“视线”，集中到我的手，把我的

手一高一低的摇摆。王子祥在摸了我的各种器官后，胸有成竹地说了一句：“赛丁！顿时，教室里沸腾起来，女生的各种欢呼声声、嘲笑声和男生的感叹声和责怪声立刻爆发出不，此起彼伏地荡漾在教室上空！

实验小学四（2）蔡天乐

有一个地方的温度可以跟沙漠有的一拼，那就是我们的教室。

夏天到了，气温开始暴涨。

我们在教室里上课，汗水浸湿了衣服，使衣服牢牢地粘在皮肤上，想扒都扒不下来。汗珠还在我的头上赛跑，一颗接着一颗，不停的流，流到头发就会一簇一簇的，难受极了！

汗臭也是在教室里最大的麻烦，一个人的汗臭还行50个人合在一起，那真是可以做臭气弹，光一个。就能灭了全校的人，威力相当大。

中午在学校里睡午觉，人都快被烧熟了，我们就像在太上老君的火炉里面的几只毛猴子，也像在蒸笼里的几个小笼包，当然胖子肯定就是大肉包了。

有一次，老师叫我带红笔去办公室里打分数，我当时高兴的都快上天了，终于可以离开大火炉了。

我刚踏进办公室半步，一股清新凉爽的空气扑鼻而来，我的心里顿时舒适了许多，身体也不由自主的动了起来，虽然老师给我的任务非常简单，但是我用了许多时间，就想在办公室里多待一会儿。任务完成了，我恋恋不舍的走出办公室，刚到办公室门口，我的身体有想往后退的冲动。

最后，我代表我的班级，我代表我的学校，我代表全世界的学生向社会呼吁：给我们一个舒适的环境，给我们装一个空调吧。

放学后，我正在打扫卫生，忽然听到寂静的教室里传来一阵叽叽喳喳的声音。

苗条的新铅笔生气地说：“小主人总是把我扔在地上，有时即使笔尖弄断了也不管我，让我变得伤痕累累。你们瞧，我身上漂漂亮亮的裙子也变得这么难看了。小主人真讨厌！我再也不跟他玩了！我以后再也不理他了！”

橡皮气乎乎地说：“主人真是太不像话了。总是把我掰断，即使我疼地嗷嗷直叫，他也不在乎。

尺子也大吼着说：“就是的，他还总是把我随手到处乱扔，差点把我给丢了。”

我听到他们的谈话，不好意思地低下了头。我快步走到自己的桌前，把它们轻轻地放在文具盒里，心想：今后我一定要好好地保护他们！