我的教室作文大全（汇编20篇）

李政毅

清风吹过，一缕幽香扑鼻而来。是什么？这么香！

原来是教室窗台上那些五颜六色的花。最引人注目的是风信子。它是装在一个玻璃瓶里的，它的根就像老人的白胡须一样，从远处看风信子就像一把火炬。在那笔直的茎上有像风铃一样的花朵，非常美丽使路人陶醉。

哎！是谁露出那粉嘟嘟的脸？原来是多肉啊！那肉肉的叶子可真可爱，就像一个顽皮可爱的小孩子。那一片片叶子围成了一朵花。把一片多肉的叶子摘下，放进肥沃的土壤里。过了几星期，就会长成一朵多肉，多么顽强的生命力呀！

在多肉的旁边，有一株坚强、笔直的文竹。文竹最大特点就是坚强，不管严寒还是酷暑它从来都是那么笔直，不软弱。那笔直的枝干上有几枝像羽毛一样的叶子，绿绿的，没有一点儿杂色，就像一位看似文弱却不屈的文人。

这就是教室窗台上的花。它们给我们的教室带来了色彩。

教室是我们学习的地方，它对我们来说很重要。

未来的教室一定比现在的教室更加宽敞明亮，四周都是窗，教室里的屋顶上安装了很多护眼型太阳能节能灯，既明亮又护眼。四面墙壁上贴满具有触摸感应功能的白瓷片，每当老师上课讲什么内容，它都能显示出来，便于更加生动形象的讲课，激发学生的学习兴趣。而且老师上课不需要粉笔写字，只需用手指在触摸屏幕上写字，就能立刻显示出来。这样既方便又环保又干净，教室里再也不会被粉笔灰污染了。

末来的教室肯定装上了“智能空调”，它可以根据天气的变化调节室内的温度。天气热的时侯“智能空调”可以吸走热风，呼出凉风；天气冷的时候，“智能空调”能吸走凉风，呼出热风，既使空调坏了，备用设备也会继续工作。对了，顺便提醒大家一下“智能空调”上装有太阳能，不用花一分钱去付电费哦！

“小学生正姿椅”可以帮助小学生调节坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫，坐垫上有一个芯片，能控制程序，调整戓提示小朋友坐直，在这样的教室里，坐在这样功能独特的桌椅上写字，真是一种享受。

怎么样？未来的教室不错吧！我相信，在不久的将来它一定会实现的。

“呜———”“呜———”教室里传来一阵阵哭声，原来，是教室里的物品正在放声大哭。

突然，黑板大哥停止了哭泣，它好像想起了什么似的。“够了，你们这是想引起保安的注意吗？”黑板大哥突然提高音量大声喊道。

“唉！没办法，这些小朋友们只要一有时间，就会在我身上乱写乱画，你看我现在都变成‘丑八怪’了！”课桌莉莉神情委屈。粉笔兄弟听了这番话，心里同样不是滋味，“我的好几个兄弟都折在了小朋友们的手里。”

悲伤笼罩着教室，教室内的物品们又哭了起来。

“这样可不行，他们也在我的脸上乱写乱画，这就不说了，他们还用黑板擦打我脸，你们看，我现在都变成‘花脸’了！”黑板大哥怒愤地说，“一定要找个办法让小朋友们停止这样不文明的行为。”

突然，门先生坚定地说：“同志们，我是你们的头儿，你们都得听我的。现在，这些小朋友们一点不爱护公物，我们必须商量出一个计划。”

“什么计划？”粉笔兄弟们疑惑地问。门先生脱口说道：“明天早上我们都要在各自身上写上‘请爱护我们’五个字。”大家都觉得这个方法不错，随后大家都各自进入了梦乡。

第二天一大早，物品们都按门先生说的那样做了，连门先生自己也是。但是，这毫无用处，小朋友们看都没看一眼，依然我行我素。终于在第一节课下课，物品们实在忍不住了，当着小朋友们的面大哭了一次。物品们边哭边对小朋友们说：“孩子们，请考虑一下别人的感受吧！粉笔家族的成员一天比一天少，黑板大哥的脸一天比一天疼，我们已经做了许多噩梦了，孩子们，我们都应该尊重别人，替别人着想，并且要爱护公物，可是你们做到了吗？”小朋友们听了这一番话，心里感到羞愧万分，脸红红的，惭愧地低下了头。

看到小朋友们认识到了自己的错误，物品们马上放缓了语气对小朋友们说：“这次的事情已经过去了，重要的是你下次会不会再犯同样的错误。”小朋友们立刻向那些物品认错，保证不会再犯了。课桌、椅子、黑板等原谅了小朋友们的错误，并且和他们拥抱在了一起。

从此以后，小朋友们懂得了爱护教室里的物品，再也不在上面乱写乱画了。门先生看见自己的伙伴们这么开心，心里也踏实了！

2063年，人类发明了一种新型教室。

在一个早上，我正在睡觉，我的小闹钟机器人“叮铃铃”地把我吵醒了。我一起床，机器人就给我准备好了早餐。我吃完早餐，就骑着会飞的自行车去学校，骑了5秒钟就到学校了。我一进四（3）班，看见地上有很多垃圾，我一按黄色的按钮，地上的垃圾就消失了，地面变得干干净净。

上第一节课，是语文课，我按一下教室里的蓝色按钮，凌乱的桌子被摆得整整齐齐。过了五分钟，老师还没来上课，这时，我们听到了一个声音，“同学们，请把作业交到作业窗口。”一位同学把作业放进作业窗口，红色的按钮立刻亮了起来，说：“同学，你的作业不及格，请你拿回座位重做。”这位同学拿着自己的作业本，垂头丧气地回到座位上。又有一位同学把作业本放进窗口，绿灯亮了起来，说：“你的作业完成得很棒！”……“叮叮叮”，下课了，我们在走廊上面玩游戏。

“叮叮叮”，上课时间又到了。这节课是数学课，我们在教室里等老师来上课，等呀等呀，几分钟过了还不见数学老师的踪影。这时，音乐老师走进我们的教室，说：“你们的老师请假了，这节课换成音乐课。”我一按橙色的按钮，教室立刻变成一间音乐教室，教室里有钢琴、小提琴、吉他等多种乐器，可以满足老师的各种教学设备要求。

如果我们现在就能在这样的教室里学习，那该多好呀！

明媚的阳光透过玻璃，映照在课桌上，渲染出一小片的光亮。

真是一个美好的中午。

先前教室里很安静。

同学们专心致志地做着作业，呈现出浓郁的学习气氛。午休的铃声响起，英语老师走出了教室。正值中午，窗外的阳光亮的晃人眼，靠窗的同学就拉上了窗帘，整个教室笼罩着大片静谧和黑暗。电子屏没关，发出嗡嗡的轻响。困倦的我趴在桌上，打算趁着这一会儿功夫去和周公下盘棋。

但好景不长，角落边传来窸窸窣窣的声音。

有人小声地交谈着。间或听到笔或书落在地上，噼里啪啦的，甚至还有人轻轻地哼起了小曲。刚闭上眼睛，耳边就传来鸟儿的叽喳声。我有些烦躁，头换了个方向，但又听到了知了的嘶鸣。身边的同学偷偷拿出面包来吃，还笑着问我：“要不要来一口?”我白了他一眼：“能别讲话了吗?很吵啊!”可他却丝毫没有反应，边吃东西边和前后桌谈笑风生……

窗外的鸟儿知了还在不停息地叫。听着身边嘈杂的声音，我不禁陷入了沉思。

大家为什么会这么吵?难道就因为班上少了一个看班老师吗?但我们已是毕业班，是即将步入高中的学生了，却鲜少有人懂得自律的重要。在午休时扰乱秩序，会影响到那些真正需要休息的同学。步入校园，我们不仅要学习新的知识，更要学习做人的道理。

“干嘛呢你们?一个个不睡觉?”

不知何时，英语老师走了进来。霎时，整个班级鸦雀无声，好像鸟儿被卡住了喉咙，知了被迫窒息了。每个人都趴在桌上，装作已睡着的样子。

什么时候，自习课不再吵闹，才是真正的自律到来了。

My classroom in tonghai mountain elementary school most chung emerald green building on the west side of the position, if you walk into our classroom, look, is so spacious and bright. Look! Is in the middle of the classroom, the teachers desk, table, neatly lined with books and a pen, desk surrounded by the students desks, looking at the desk, as if heard the classmates that lang langs top, in are the students do on the blackboard, the blackboard content rich, the pattern is exquisite, is the window of the classroom, a medal, is hung above the blackboard reads "civilized class" three red bright red big word, in the medal of the left, a few gold shining with certificates, it is the students efforts. In the left side of the citation is the students books Angle, there are a lot of books for the students to watch. On either side of the board, have greatly small window, the window with a light green decorative pattern looks pure and fresh quietly elegant, across the window there are two doors, a front door and a back door, very convenient, in the top right-hand corner of the back door, have a "voice" three characters, there with the students to do nice CARDS, CARDS on your inner voice.

Look! This is my classroom, a clean, spacious and bright, with an invigorating top students the classroom!

Oh, I love my classroom!

我的教室在通海县秀山小学涌翠楼最西边的位置，如果你走进我们的教室，一眼望去，是那么的宽敞、明亮。看!在教室的中央，是老师的讲桌，桌子整齐地摆放着课本和笔，讲桌的四周是同学们的课桌，看着这些课桌，仿佛听到了同学们那朗朗的读书声，在正东边是同学们做的黑板报，黑板报内容丰富、图案精美，是整个教室的亮点，在黑板报的上方挂着一块奖牌，上面写着“文明班”三个鲜红鲜红的大字，在奖牌的左面，是几张金光闪闪的奖状，那是同学们努力的成果。在奖状的左侧面是同学们的图书角，那儿有许许多多的图书供同学们观看。在黑板的两侧，有着大大小小的窗户，窗户上有着淡绿色的花纹看起来清新淡雅，在窗户的对面有两扇门，一扇前门，一扇后门，十分方便，在后门的右上角，有着“心声栏”三个大字，那里贴着同学们做的精美的卡片，卡片上写着自己的心声。

瞧!这就是我的教室，一件干干净净、宽敞明亮，伴随同学们朗朗读书声的教室!

啊，我爱我的教室!

在生活中，我们是辛勤的园丁，将一朵朵记忆的鲜花种在自己心灵的沃土上。在我的心里，在这些璀璨的花朵中，同学们给予的一阵阵掌声之花总是我快乐的源泉。

在每天的语文课上，老师总是要我们按着学号，自己挑选一则成语故事来讲给大家听。

我十分紧张，因为在今天的语文课上就要轮到我演讲了。

我拿着书，站在讲台的一旁，自己毫无目的读着那篇我早就烂熟于心的成语故事。第一个人讲得很好，无形中又给我增加了一份压力。

我哆哆嗦嗦地站在了讲台上，一抬头，就望见了全班54人的眼睛都齐刷刷地看着我。那一双双眼睛中渗透出的是疑问，是期待，是鼓励，我咽了一下口水。

我磕磕绊绊地读起成语故事来，有时还望一下台下同学们的反应。我在心中不停地对自己说：“声音要洪亮，不能读错……”

成语不长，但我的脚已经开始麻木，我的脸上写满了恐慌，我早已料到在演讲时我会露出这样的神情，所以我一直不敢轻易抬头。

终于说到最后一句了。我向台下的同学鞠了一躬，然后慢慢地走下讲台。突然，教室里传出了一阵雷鸣的掌声，我的心头也随之一震，然后露出了开心的笑容。

在这阵掌声之后，我开始越来越向往着上台演讲。在一次次演讲后，在一次次的鼓励中充满了对我的肯定与赞扬，但我最难忘的是第一次得到的掌声，那一阵阵掌声在我的心头绽放出鲜艳的花朵。

写了很多篇作文来回忆小学，总觉得有些亏欠，想必是匆匆的告别导致的。

2017年6月12日，一个阴雨缠绵的日子。撑着一把伞走在那悠长悠长又沉寂的雨巷，一转身又来到了碧波小学，今天校门口的小民警早已散去，散学典礼，没人会关心仪容仪表。走进来又见看了六年的大桂树，哪怕未到花季也有别样的清香。四个楼梯口，哪个都承载了无数的回忆，有和同学的欢声笑语，有独自一人的黯然神伤，有辛劳过后的无源苦笑，还有那张明知离别还作欢笑的脸啊！

走进六四班那不同寻常的教室，今天迟到大王——我，没迟到，所有人都是。

2016年的散学典礼，我是欢笑的，不知道，这一年级唱给六年级的送别歌意味着什么，无论是多美的旋律我都请你不要响起，因为我不喜欢这离别的悲伤！

班主任余老师来了，眼神里夹杂着复杂的情绪，她笑容满面，表扬了每个同学。最后点名了，几乎每人都哽咽地答到。

这一届学校没有组织唱送别歌，或许悄悄是离别的笙箫。不知道还会不会再见，至少要好好说再见。

那天，我们笑着哭了……

我是学生中最晚离开的，我是那样真切地看到余老师独自一人站在教室门前对渐行渐远的学生喊道：“常回家看看”。

那天教室里只有一个人，那就是余老师。

半年前回到碧波，再次来到六四班的时候又有了一群新的学生，他们的眼中闪着希望，教室里满满当当的。

是啊，学校就像社会一样，有人走有人来，忙忙碌碌，而生活能不能慢下来，回家看看，找回一些好久没有的感动呢？谁还记的，那一个人的教室，一个重情谊的老师？

望多年后凤凰花开，重聚首，追忆似水年华，别留一个人的教室。

在星期五下午，教室里坐着一排排的学生安静地等待着老师来上课。可铃声已经响了许久，依然没有老师来上课。

“喂，老师是不是不来上课了？”张景小声地说。接着班里的小声话越来越多了，大家都在窃窃私语。又过了一会儿，老师还没来，班上的“恐*份子”行动了起来，其中一位大声说：“老师不来了，我们大解放了。”接着大家都讲了起来，甚至有人都站起来了。班干部马上上前去阻止这些“恐*份子”的捣乱，但是被“恐*份子”击败了。不知从哪里发出一声“老师来了。”全班都安静了下来，那时侯静得连一根针掉下来也听得见，那些恐*份子都不敢大声喘气。过了一会儿，大家发现老师没来，又大声讲起了话，整个教室跟菜市场似的。

叮铃铃——下课了。今天大家可开心极了。老师不在的课，感觉真好。

同学们，你们知道未来的教室是怎么样的吗?它可是功能奇特。

教室的墙壁可以随便变换图案：春天，墙壁上就会显出一棵棵生机勃勃的柳树，栩栩如生。百花争奇斗艳，小草破土而出，阳光普照大地，燕子飞回南方，到处万紫千红。冬天时，你会看见冬天大雪纷飞，腊梅迎风招展的图案。

教室的窗户也十分奇特，它就像一台大空调。夏天时，你大汗淋淋地走进教室，就会感到一阵阵凉风扑面而来。冬天，窗户个同学们送来暖气。这样既节约了电源，又保护了环境。

教师最奇特的就是桌子和椅子了。桌子可以根据你的身高自动升降，让你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就会震动，提醒你坐端正。到那时候，黑板也“下岗”了。老师只需要坐在椅子上，用手按动讲台上的电脑，通过大屏幕给同学们讲课。教室里再也不会被粉笔灰污染了。

未来的同学们做作业用的是“功能笔”从小学一年级到小学毕业，你都不用换笔，换笔芯。这枝“功能笔”能陪伴你度过整个小学阶段。上图画课时，只要你轻轻地按一下笔上面的按钮，就能变成五颜六色的彩笔，真方便呀!

教室里的电灯本领可大了，如果教室里没有人了，电灯会自动熄灭，还可以省电。

我想，随着科学技术的发展，将来一定会有这样功能奇特的教室。

转眼到了2070年，所以的东西都与时俱进，而教室也不例外。

在老师的讲桌上，有一台高级电脑，在同学的课桌上一人一台平板电脑。

在上语文课时，老师只用把课文的段意，解词，中心思想……读出来，电脑就会自动识别，发到每个学生的平板上。这样，同学们就不用拿笔记本记录了，方便多了。如果朗诵课文时，平板上会显示课文，每读一个字，那个字就会发光，如果读错了，就会停止发光，直到读对为止，老师的电脑上也可以显示每个同学读的进程，这样，就可以准确地进入到下一环节。

如果是数学课，老师就可以把算式输入电脑发给学生；学生可以在平板上写题，如果不会，会有平板电脑来教你；如果写完了，可以提交，平板电脑会打分，它会帮你纠正错误，耐心地教你怎样改错。

这就是未来的教室，你喜欢吗？

门前绿草如茵，墙壁闪闪发光，飞碟似的屋顶盛开着五颜六色千姿百态的花，你一定以为这是公园，错！这是未来的教室。

未来的教室是飞碟形的，还可以飞起来，想去哪个地方，教室就飞到哪个地方。

未来教室的门是具有自动识别系统的，只要是本班的老师和同学们，门就会自动打开。如果是坏人的话，就会发出滴滴滴滴……的声音，而且会有一个大网子把坏人包住，让坏人逃走了也会被抓住。

未来教室的课桌上有一个隐形的电脑，课本上的知识全都在电脑里，我们的作业都在电脑上完成，这样就不用再每天背一个重重的书包来上学了。

未来教室的墙是什么颜色都有的，按一下粉色的按钮，墙就变成粉色的了，按一下蓝色按钮，墙就变成蓝色的了。

未来教室的自动清洁器，是人们的好帮手，只要发现教室里有一点垃圾，就会把垃圾吸到垃圾桶里，同学们就不用打扫卫生了。

我长大以后，一定要当一个设计师，设计一个这样的教室。

同学们，大家是否想过未来的教室是什么样子的？我们未来是怎么开展教学和学习的呢？下面是小编为你整理了未来教室作文250字，希望能帮助到您。

篇一：未来的教室

我幻想中的眼镜教室是绚丽多彩、稀奇古怪，这个教室是悬浮在太空中的。支撑着教室的是无处不在的空气，似乎一放掉气，一阵狂风刮来，这所眼镜学院就要飞到天涯海角，带老师和同学“远走高飞”。

学校的外形酷像眼镜状，两个眼镜片分别是通往里一个星球的出入口。你可以自由自在的畅游在太空中，想去哪儿就去哪儿。你可以去炎炎烈烈的火星上吃烧烤，去草木茂盛的木星上给小树浇水、施肥，去水流极多的水星上去洗澡、游泳。

如果你想家了，你就可以乘坐太空航行船飞到地球，和亲人团聚。这里的每一个人都要发一副眼镜，眼镜到底是做什么用的？不瞒你说其实每一副眼镜都是一台电脑，他有各种各样的功能：学习、玩游戏、查阅资料……30分钟后，它就会自动关机，让您的眼睛养精蓄锐。

我想的未来的教室是这样的。同学们，你们想的是什么？给我们一起来分享一下吧！ 篇二：未来的教室

大家好！我是未来世界的教室，未来世界的同学们坐在我这个教室里。直夸我这个教室又舒服又干净。

下面我就给大家讲一下未来世界的教室吧！早晨，同学们早早的到校来学习。一到教室，就能看见，干净的地面、整齐的桌椅、明亮的黑板、干净的桌椅······看到这一切，同学们的兴趣就打所提高，也就专心致志的读书啦！这可是教室指挥着扫帚、垃圾篓、拖把、毛巾和机器人所干的。

如果谁的书、笔、尺子、和文具有关的东西，他都会跟你补。要是你的作业忘到家啦！他会给你拿来，要是作业完成啦！忘啦签条，他会给你签。什么坏啦，他还能自动维修呢！要是你上课不认真听讲，他就会处罚你。要是你考试抄题，他就会给你的卷子上直接画上“0”。

如果天太冷的话，它会自动调节成热的教室马上就变成了热的，如果天太热的话，教师会马上便凉爽起来。

未来的科技很发达，让我们一起来期待吧！ 篇三：未来的教室

光阴似箭，日月如梭，转眼就到了2556年，世界上发明了最新科技的教室，而我就是这个创造者，让我带领你们去看看吧！

未来新型的教室采用了理想的新型建筑材料“泡沫式钢铁”，它是集中了好几种建材的优点研制成的，轻巧、坚硬，耐高温，未来新型的教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点。整个教室可以随身携带，如果要外出交游，就把教室撤到一片辽阔的空地上，到了目的地再将其装修好，即可以可以学习又玩耍，真是一箭双雕。教室设计可不一般，它具有防盗功能，门里装有一台微型电脑芯片，它可以通过指纹脑电波等等，判断你是不是教室的主人。教室的前后各有六个大窗户，这些窗户不但十分明亮，还能产生新鲜的空气。还有，同学们的桌子可不一般，它可是透明的，是由钢铁和琉璃组成的。在考试时，要是有人图谋不轨。嘿嘿，那他（或她）就死定了！

这就是我建造的教室，你们感觉怎么样呢？ 篇四：未来的教室

30年后，我已经成为了科学家，正在研究一种新型的教室，你要不要听一听它有什么功能呢？要听的话，就往下看吧！

这种教室是一个单独的个体，你根本不用担心学校装不下，这种教室可以压缩空间，虽然压缩了，但是人们在里面感觉还是和原来一样宽敞。这种教室还有太阳能发电的功能，如果停电了，可以用平时积累的太阳能来维持教室的明亮。

这种教室还被设置了紫外线杀菌和自动清扫的功能。每天放学后，不用留下值日生来值日了，当同学们离开5分钟后，教室就会开启自动清扫功能，开使清扫起来，这可比人工打扫的效率高多了。

最神奇的非课桌莫属了。我们做的试卷都是在课桌上的屏幕上写得，写完再发到老师的电脑上，老师批改完卷子，再发回每个同学的课桌里，它就会自己打印出卷子。如果有同学想违反纪律，课桌就会突然抖动一下，提醒同学们坐端听课。

怎么要，这个教室不错吧，想不想现在就来体验一下呢？ 篇五：未来的教室

我们宽敞明亮的教室，其是有很多缺点的，现在的科技那么发达，一定会发明出这样的教室。请往下面看看吧！

未来的教室墙壁会有变化：到了冬天，非常冷。如果一按这个按钮，墙壁就变成红色的话，感觉这个红色就会把寒冷驱走。夏天来了，非常热，真想到冬天，如果一按，按钮。变成了绿色的墙壁，感到可凉快了，因为第一对我们眼睛好，第二非常新清、凉爽。如果，我们心情很不好的话，按一下这个按钮，就会变成童话世界，播放一些好看的动画片，这时，我们的心情会很好。

未来地地板：当我们乱扔一片垃圾的话，地板就很脏，一进门就很难闻。但是，如果扔一片垃圾，地板就会自动清洁垃圾的话，放出新鲜的空气就好了。

未来的天花板，当我们上课的时候，感觉肚子空空的时候，天花板，就会有强烈的感应，自动掉下来好多好吃的东西，那我们就非常开心，就会认真听讲。

我们很想让这样的房子，现在就出现，但是我们得好好学习，将来造一个这样的教室。

池昊烨

今天阳光明媚，天空万里无云，学校放学了，小刚，小红和小兰她们乖乖的按照老师说的去打扫卫生，小兰先拿起抹布沾点水拧干，然后把布拿在窗户上，来来回回的擦不一会儿窗户变得干干净净的，光明亮丽的就像镜子一样明亮，窗户仿佛在说：“谢谢你给我洗了一个澡”。小刚拿起黑板擦，仔细的擦连一点点粉笔灰都没有看见。小明拿着大扫帚，低着头，弯着腰，弓着背，挥动着强有力的胳膊，好像冲入敌人的阵地的战士一样在清理战场。随着“刷刷刷”的声音，不一会儿，垃圾堆成了一座小山，扫完之后他们高高兴兴地回家了。

窗子外面，看一位“不速之客”飞了进来，它有一对薄薄的，透明的翅膀，屁股上还有一根尖刺的刺，像是要来杀人一样，它的身体像一个椭圆形上面的条纹一会儿黄，一会儿黑，它好像很害羞，总是不让我们看它的脸。

它一会儿向左飞，一会儿又向右飞，一会儿向右看，一会儿向左看，一会儿向前看，一会儿向后看，应该是找它的朋友吧！终于它向窗子飞了过去，碰的一声，它太傻了，没看清出口，居然撞了上去，这次它并没有左看看，右看看，左飞飞，右飞飞，而是左爬爬，右爬爬，上爬爬，下爬爬，就是没爬到出口它好像也急了，在说，快放我出去，你们这些混蛋，我还要参加国王竞选，要不是因为要调查，没有敌人，我也不会在这，哼，等我当上国王，一定把你们凑成肉饼，哼哼！

也许这位客人真是急了，一会儿飞到窗帘上，一会儿飞到玻璃上，就是没飞到外面。如果它能听懂我说话，我肯定会回它一句，你个傻笑，这么笨，还想当国王，我看你第一轮就被KO了，如果你能当国王，我拜你为师。

这位客人终于不折腾了，它飞到空中好像画了一个SOS求救。它画完以后，就飞到玻璃那里求救，可这位客人就是傻啊，它明知道我们帮不了它，还在那儿折腾，要是我不怕它，肯定一把抓下来，把它放飞出去。

终于，它变聪明了一点，飞到空中寻找出口，可它就是找不到出口，看来是近视眼，总算它眼睛放光，找到出口，嗡的一下冲出了教室！

徐元晨

在教室里，什么时候会出现掌声？比如有人得奖，会听到掌声；有新同学加入我们班级了，也会听到掌声；或是有人上台演讲，我也会听到热烈的掌声。而在今年的四月份时，我获得了全班同学热烈的掌声。

记得那一次，我非常紧张地坐在我的座位上，牙齿不停地打颤，后背也出了一身汗，眼睛空洞地看着讲台，等着这一节课的上课铃响。果然，不出我所料，三分钟后铃声响了，班主任王老师走进教室，接着说：“这次班队活动轮到哪一个小组讲了？”“是我们组”我们组长响亮地回答。说完就马上催我上台演讲。我缓缓地走上讲台，接着，我打开演讲稿，清了清嗓子，做了几次深呼吸就开始了演讲。我先说了我要演讲的主要内容，在我讲的时候，我发现大家都很认真地听我演讲，我心里的紧张不禁增加许多，生怕我读错一个字，他们就会在下面议论我，甚至笑话我。

接下来的演讲，我都读得很通顺，台下的同学们也听得津津有味。但是，意外发生了，在快结束时，我读错了好几个字，我迅速地对这句话做了调整。然后，我瞟了一眼台下的同学们，发现他们基本没有发现我读错的字，我不禁长出了口气，紧张的心平复了。最后，我还给大家玩了有奖竞猜的游戏，同学们全都积极地举手发言并获得了奖品，大家玩得很开心。当我谢幕的时候，台下传来一阵震耳欲聋的掌声。

这片掌声一直在我的脑海里回响，如雷贯耳绵绵不绝……

焦点

又是一节自习课，同学们在教室等了很久也没有见到老师来，我马上知道是自习课，就飞速地从柜子里拿出一本作业。

我心里想：“冲啊！”，“杀死作业大军”，想着，就做完了一道题。笔在作业本上疯狂地写着。过了一会儿，我太累了，只好坐着休息休息。这时，有的同学开始讲小话了。昱辰在与胡铭然说着话，看他紧张的脸色，好像小队长一来就吓得魂飞魄散。果然，小队长上听到了声音，真是神耳也！他一声不吭地假装地管纪律，小心翼翼地向昱辰慢慢地逼近，可是昱辰根据不知道危险正在慢慢逼近，继续说话，小队长走到昱辰后面，铭然立即不做声了，昱辰转头看到小队长，大叫起来，好像鬼神们都要消灭他似的。小队长趁机说：“点名一次”。“不要，不要，求你了！”季辰央求道，“不行。”小队长严厉地说，昱辰无计可施，只能关上那能说会道的嘴巴，心里却仿佛在说：“点呗，想点几次就几次，哼。”小队长已扬长而去。

王遵浩和林泽恩也在说小话，可是小队长并没有发现，我立即举手，告诉了小队长这份绝密的“情报”，小队长飞速地奔去，对他们说：“《琵琶行》你们值得拥有！”“啊，啊，不要，不要！”遵浩一边说着，一边拿出作业。这可把我逗乐了，上气不接下气地笑起来。

这时，下课铃响了，一节轻松的自习课结束了。

我理想中的未来教室布满着五彩缤纷的色彩、有一扇可以随心所欲的通往苍翠的森林、无边尽界的海洋......等许多地方的任意门，让我们拥有更多元化的学习环境。

学生每天上下课时，上下楼就有手扶梯可搭，不用背着沉重的书包，并且还能调整速度，真是方便！到了教室时，门会自动打开，而且会跟你说：“请进！”，到了座位时，强壮的大象还会帮你把书包放下来、椅子拉开，累的时候，高大的机器人还会帮你按摩释放压力、帮你抄联络簿，真是既轻松又方便！上课时，老师只要插入记忆卡在新型电脑里，粉笔就会自动的把要写的字一字不漏的写出来；学生使用电子的课本则会轻易翻到要上课的那一页，要写字或解题时，我只要用手轻轻的一挥，字就会像精灵点字一般迅速的显现出答案与重点提示，真是神乎奇技！

到了中午吃饭时，人人都化身为魔术师，只要在纸上画一个冰淇淋，冰淇淋就会马上变出来，偶尔，也可以来一杯甘甜可口的红茶。吃饱时，还会把盘子、杯子收走，还有服务生帮忙扫地收拾善后。

午休时，座椅可自动调整躺下、棉被还会自动盖上、教室的温度会随着气候做改变，午休结束时还会有一碗热腾腾的姜汤或冰凉痛快的刨冰，能让人长得又高大又强壮，还能让疲劳的思绪变得充满活力，也可以使上课变得更专心一致，学习效率也跟着提升了，真是既营养又有效！

如果以后的科技这么发达的话，我想要当一位工程师，到时候，我就可以发明出全世界第一间自动化的未来教室，那么就太好了！

放学了，同学们不慌不忙的背着书包回家。 有的同学在擦窗户，擦得一尘不染。有的在扫地，扫得干干净净。有的在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。小明想：有这么多人扫轮的上我。小明转身就走，不料班长小红看见了。小明说：“我要回家了。” 小红问：你怎么不打扫卫生? 小明说：“有这么多人打扫不用我了。” 小红说：“如果每个人都不打扫卫生，我们的教室会怎么样?” 小明惭愧地低下了头。 第二天，老师来了，非常满意，给他们竖了一个大拇指。

今天，我们教室里来了一位“小客人”——一只蜜蜂。当我发现它的时候，它正在同学们送给老师的鲜花中采蜜呢。

这时，老师也发现了它，拿起小旗想把它赶走。老师也许是担心蜜蜂拿刺针当武器，蜇伤了小朋友，也许是想让它重新飞回大自然去。可是，这只蜜蜂不但不飞走，还绕着教室跟我们捉起了迷藏。突然，蜜蜂停留在了一位小朋友的上空，随即就听到了一阵尖叫声。

这时，教室里立刻热闹起来，同学们有的叫、有的喊，还有的把教室里的窗户全部打开了，更有同学脱掉了外套，用来驱赶蜜蜂，还有的同学竟然吓得钻到了桌子底下，真是“人仰马翻”啊。正在我们着急时，蜜蜂竟然自己从窗户飞了出去，大伙儿这才长长地松了一口气。我知道，这只勤劳的小蜜蜂已经飞回了大自然，它一定会在百花丛中采更多更香甜的蜜。

如果，教室是一架飞机，就可以带着我们去周游世界。如果你长着一对想象的翅膀，就快飞入书中的世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧！教室会飞吗？当然不会，《会飞的教室》只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。

这本书主要描写了学生们在一学期生活中所发生的事。

书中的主人公有：

来自贵族的邬理，一个为了证明自己不是胆小鬼，而带着雨伞从爬杆上往下跳，结果摔折了腿。

穷人家的孩子戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金——也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，帮助戴马亭回了家。

还有一个多愁善感的姚尼，他的经历，造就了他在写作方面的才能。他也很有写作天赋，《会飞的教室》就是他编写的。他的好朋友，还送给他一个响当当的称号——大作家。

这本书让我懂得了一个道理——同学之间要团结友爱，互帮互助。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像书中的培克老师一样。我想说：“老师，谢谢您！”