小学生作文生命的价值(经典20篇)
生命,对人生是太重要了。人生就是这样,年轻时,怎么去给他解释人老的艰难他都不懂,当老了的时候,后悔自己当初没有听前人的忠告,人生如果有第二次的青春,一定珍惜青春时候的锻炼,轻松的度过老年。下面是小编精心收集的小学生作文生命的价值,希望能对你有所帮助。
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584生命的价值小学作文
全文共 654 字
+ 加入清单生命的价值有俩种,一种是一文不值,一种是让生命体现出无限的价值。有些人只因遇到困难,遇到挫折,就白白地糟蹋了自己的生命,人自己变得一文不值。而有些人的生命有残缺,生命道路非常坎坷,非常艰辛,但他们却从不向命运退缩,最终使她们实现自己的人生价值,得到了全世界人民的尊重。
就说海伦·凯勒吧,在她一岁半时,一场重病,是她失丧了视力、听力和语言表达能力。但海伦·凯勒病没有向残酷的命运退缩。她在老师的帮助下和自己的刻苦努力下,学会了写字和说话,掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字,还写了,《我生活的故事》、《石墙之歌》、《走出黑暗世界》、《乐观》等14部着作,都产生了世界范围的影响,这让她成为了一位着名作家,让她现实了自己人生的价值,得到了全世界人民的尊重。
南丁格尔然是英国的上流社会,但她却选择了当时人们认为最低微的工作——护士。当她向家人说出了自己想做护士的想法时,却遭到了家人的极力反对,不让她出门,限制了她的自由。可是南丁格尔并没有放弃,最终摆开了家人的阻止。当她有机会带领护士人员来到战场医院时,没想到却是样情形;到处是,细菌、老鼠,还有受伤了的士兵的惨叫声。当南丁格尔看到这一切是并没有放弃,而是用自己的实际行动,用自己的那颗纯洁的心灵去感化那些士兵,把医院的细菌,老鼠给赶了。南丁格尔当时即使没有在家人的支持下,身边没有一个能帮助自己,但她却用自己坚定的意志克服了各种困难,实现了自己人生价值,得到人们的尊重。
海伦·凯勒和南丁格尔有惊人的意志力,肯刻苦学习才会实现自己人生价值。
[生命的价值小学作文
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篇1:小学作文把握生命里每一次机会
全文共 352 字
+ 加入清单把握生命里每一次机会“把握生命里每一分钟,与亲爱的朋友热情相拥。”这句歌词应该是大家都和熟悉的一首歌中的歌词。那么大家知道“把握生命里每一分钟”是什么意思吗?就是“把握生命里没一次机会”。机会能让我们变好。说到这儿,有些同学就会问了:“让我们变好的机会就那么一点点,怎么会有那么多呢?”不知道吧!那就让我来告诉你们!其实啊,变好说难也不难,说简单也不简单,说难的原因是:想得难,你跟本不知道做这件事是否能让你变好;简单的原因是:做得简单。如果你每天真心的在地上捡起一张纸,所谓真心就是:你要觉得扔纸的人很不自觉,并且是发自肺腑的;如果你每天诚意的想老师问好,而且你要觉得:老师天天为我们上课很辛苦,问好是应该的······还有许多机会等着你去发现,只有自己发现了,才是真的!
[小学作文把握生命里每一次机会
篇2:生命的价值
全文共 542 字
+ 加入清单一天晚上,我在看《动物世界》。在绿色的草丛中,有一群年幼的小鹿在玩耍。可是,它们能想像到吗?就在离它们不远处,正有一头狮子向它们悄悄地逼进。突然,那头狮子扑了过来,小鹿们惊呆了。撒腿就跑,但,它们的一个伙伴被狮子抓住了,可是,那只鹿可爱的小鹿在生命的最后一线依然挣扎,从中,我想,小鹿的那种求生欲望令我震惊,虽然它必死无疑,但是,它仍就没有放过生存的机会,哪怕只有一点点。
前几天,我读完了一本书,名字叫做《夏洛的网》。这个故事主要讲述了:小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。但是,一个丑恶的消息打破了小猪威尔伯的梦乡。威尔伯未来的命运竟是变成熏肉火腿。可是,夏洛用网织出了被人类视为奇迹的文字。这让威尔伯在集市大赛上赢得了特别奖。威尔伯可以有一个安享天年的未来。但这时,蜘蛛夏洛的生命却已经走到了尽头。读完了这本书以后,我的心中激起了无尽的爱与温情。夏洛的生命虽然短暂,但是有价值的。因为,他用生命为朋友编织了一张爱的大网,这网挽救了小猪威尔伯的生命。从中我想到一首名言“生命的意义在于设身处地替人着想,而不是一意孤行。”
生命是脆弱的,生命的价值在于付出,在于给予,而不是接受,也不是索取。我们一定要珍惜生命,在有限的生命中,做出更多有意义的事情。
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篇3:小学生作文:珍惜生命
全文共 428 字
+ 加入清单什么东西是最宝贵的呢?有人说是金银财宝,有人说是时间,还有人说是健康。我说是生命,因为人只有一次生命,是最宝贵的,也是最脆落的。
为什么说生命是最脆落的呢?草,烧了还能重生。树,砍断所有树枝还能重生。可生命,许许多多的意外事故都有可能失去生命。
桑兰就是个爱护自己的生命典型人物。桑兰在美国奥运会排练的时候,不幸摔伤,造成高位截瘫。发生类似的事情很多,但他们一般放弃自己的生命,生命自然而然放弃了他们。可她偏偏没有放弃自己的生命。经过不懈努力,她考上了北京新闻学院,后来,就在北京奥运会的开幕式上,桑兰虽然不是一个运动员的身份进入北京奥运会开幕式现场,可她以记者的身份来到这。桑兰在那里开启了她的体育记者之路。
成瑞龙就是一个糟蹋生命的典型人物。有无数的人死在他的刀刃下。后来,他因故意杀人罪,被。
我们要像桑兰一样好好的使用生命,不要想成瑞龙一样白白的糟蹋生命。我下定决心,一定要好好的使用生命,不要白白的糟蹋生命,是自己活着更加光彩有力。
篇4:关于生命安全问题的小学生作文
全文共 746 字
+ 加入清单许多的事儿,成了、败了还可以重来;许多的花儿,开了、谢了还可以盛开。唯有这鲜活的生命,一出生就不可更改。它只有一次,注定只有一次精彩。欢笑或悲伤,靠自己主宰。
生命,与安全息息相关。有多少条生命,因违反了交通规则而魂归黄泉?有多少条生命,因食物中毒而撒手人寰?不重视安全,就是不重视生命;不重视生命,就看不到未来。
我们离开母亲的怀抱,跌跌撞撞地行走在人生道路上时,依赖的就是安全这根拐杖。没有它,也许会摔得头破血流;没有它,我们就到不了成功的彼岸。事实证明,谁若轻视生命、忽视安全,谁就会为此付出惨重的代价。
我们最常听到的,就是因闯红灯与其他车辆相撞而造成死伤的局面。小时的我,听到大人们心惊胆颤的描述,常常一笑而过,完全不放在心上,但长大了,面对日益增多的交通事故,我终于重视了。
曾经有一种奶粉,是十分着名的品牌,那就是三鹿奶粉。可这个驰名中外的大企业,最后却落魄倒闭。因为在XX年,三鹿被查出含有有毒物质,导致无数名无辜的婴儿死亡。
XX年国内新闻事件,三鹿毒奶粉事件的名字赫然在册。是呀,猪肉注水、蔬菜残留农药、制造火腿喷洒敌敌畏、生产泡菜使用工业盐。如此种种,皆是一个又一个的食品安全之痛。消费者们只有睁大眼睛,明辨是非,才能保证自身安全。
诺贝尔曾说过:生命,那是大自然给人类雕琢的一块宝石。当你踏着晚归的夕阳,告别一天的劳累与亲人团聚的时候,当你披着皎洁的月光漫步安逸的时候,你会感到如此地温馨与幸福。这里没有灾祸与悲痛,没有伤心和失落,以至于让人感到危险离自己遥不可及。可这并不代表没有危险。安全第一,其余第二。安全没有了保障,等于鱼儿离开了水、鸟儿没有了翅膀。让我们把安全牢记在心、将生命紧抓在手吧,相信在不远处,成功等待着你。幸福和信心与会随之而来。
篇5:生命的价值
全文共 1130 字
+ 加入清单人的生命是很脆弱的,有的人说人不过是一棵会思考的小草,我时常想,人的时候生命往往不如小草那么坚强。有的时候,一个极其偶然的事件,就可以轻而易举地剥夺生命的存在,而小草呢?它的生命力极其强大,水边的湿地,路边的干旱之地,还是那陡峭的山壁,它都屹立于此,怡然不动,秋天里,它同样会挺起让人羡慕的草叶,经过一个冬天短暂的整顿之后,它又会挟着浓郁的绿意期待到来的春天,疯狂而又猛烈地爆燃冒出。
所以,从某种意义上说,人还比不上一棵小草,但人的存在毕竟是有尊严的,自由的,自主的,有思想,有感情的。因此我们的生命,我们中任何一个人的生命,可能比全世界的小草总和更有价值。如果没有这样的价值我们的生命与小草还有什么区别呢?所以,我们活着就要体现自己的价值。
人,作为万物之灵,必须有高于万物的价值。我们不能把自己等同于一般的生命,否则我们的存在就没有什么意义了。但要捍卫那高尚的价值观,并非想象的那么简单。世界并不“干净”,生命也是如此。我可以说,任何一个心灵的洁白,要付出很大的力量和更高的代价,为了我们存在的意义,就要保持我们心灵的洁白。一个有高尚价值观的人,一个理想主义者,都是在疲惫中度过,随时会消耗自己的精力去对抗强大的现实。“士兵许三多说过人活着就要做有意义的事,有意义的事就是好好活”想想也对哦!
有时候我想,自己可能就是一个自命不凡的理想主义者,虽然很平凡,但我平凡却不庸俗。我讨厌庸俗,不幸的是生活却是庸俗的。因此,我渴望超越,超越自我。我最低的“参照物”就是不做庸俗的人。虽然我"身残",但我志不残!保持自己的本色,保持最佳的精神状态去仰望美好的明天!(我不认为我是个残疾人,因为我四肢很健全,心态很健康。尼克用躯体走遍世界而感动,刘伟用脚弹钢琴而感动,我相信自己也会用行动来感动周边的人。
我的人生经历是坎坷的,周围的人对我似乎很好,我对他们也是如此。却发现这些友好的人们构成的社会,(对我来说)只是平淡如水。我感到孤独,感到精神上缺少知音。人生在世,有今生没来世,我要去追寻。所以我的存在必须是有意义的,我不能向庸俗低头,不能失去唯有的一点价值!我知道疾病的痛苦,与之抗衡,是要付出沉重的代价,无疑是非常疲惫的。有的时候我行我素,旁若无人,试问这种性情岂能绕过痛苦的屏障呢?
我并不害怕在一个固定圈里溜行,因为我以做好充分的准备去承受最大的痛苦。但自己还是有那么一点点担心,如果我突然在我的世界里消失,这将是我生命中不能容忍的事情。我已经走过人生中辉煌三十年,不知道能不能再辉煌三十年?我要永远保持自我,(以理服人,以诚待人,以德育人,以孝为人。)时刻提高自己的素质,原因其实很简单,我是一个人。假如我失去人类特有的东西,我所有的价值,甚至连一颗小草也不如!
篇6:生命的价值在于贡献的
全文共 2649 字
+ 加入清单我是你过河的桥,是你乘凉的树,我是你风尘仆仆那间歇脚的屋。只要你快乐,只要你幸福,只要你做上了好梦,我就不辛苦。只要你开心,只要你如意,只要你回头一笑,我就很知足。”说到这里,大家肯定会想:这首歌是谁唱的呢?没错,他就是爱心大使——丛飞。
丛飞是深圳的一名普通的文艺工作者,也是一名普通的义工。在2006年4月20日这天晚上8点多钟时,丛飞结束了他那年轻而短暂的生命,年终端37岁。在这37年中有十几年的时光站在舞台上,在他的艺术生崖中,公益演出就有四百多场,义务服务超过3600个小时,救助失学儿童178个,捐款达到了300多万元。因为这样,丛飞的家庭破碎。为了挣更多的钱去帮助那些失学儿童丛飞每天不停地唱歌。最后因为工作劳累,得了晚期胃癌。最终在2006年4月20日这天晚上与世长辞了。
丛飞的行为告诉我,生命不是为了索取,而是为了奉献!
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。生活就是生命,热爱生活就是要热爱生命。生命是珍贵的,也是有限的,我们要让生命绽放出无限的光彩,让有限的生命体现出自己的人生价值。
我们从父母那里获得生命,生活、成长、学习、工作,从社会索取,同时又向社会奉献;结婚、生养子女,把生命繁衍给新的一代,于是自己老了,死了,离开了这个世界……生命对于每个人来说只有一次,浪费掉了就不会再来,永远也不会再来。人生有许多事是第一次去做,第一次做学生,第一次当工人,第一次当兵,第一次当老师,第一次当检察官,第一次当父母……有些事情一生只能做一次,再没有做第二次的机会,生命的长短是以时间来计算的,几年、十几年、几十年……各有不同。寸阴比寸金更可贵,特别是到了人生的最后阶段,自然规律留给我们的时日可能不多了,我们所剩无几的时间就更为可贵。所以我们要好好珍惜每分每秒宝贵的时间,把时间用在读书、学习、生活上,做自己喜欢做的事情,做自己该做的事情,使生活过得更加轻松充实,更加幸福有意义。
“生命的意义是在于活得充实,而不是在于活得长久”——马丁·路德·金。用什么来衡量生命的价值呢?那就是看一个人在他活着的时候为周围的人们、为自己生活的环境、为家庭、为社会做出的贡献有多少?一个人生活在世界上几十年,最值得骄傲和自豪的事情,就是能用自己的劳动造福当代和后人,能为这个世界留下美好的、永久的纪念,传世于后人。并不是每一个人都能做好这一点,但是,每一个人都应该努力去做,做些力所能及的事情,尽量不给自己留下太多的遗憾。正如诗人郭小川所说,“但愿每次回忆,对生活都不感到负疚”。所以,今天所做的事不要等到明天,自己所做之事不要让他人去做。我们要珍惜短暂的时间,热爱生活.,快乐生活.。
“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的”—— 列夫·托尔斯泰。生命的价值在于无私奉献,鲁迅先生“俯着甘为孺子牛”;周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献给阿里;李素丽在公交车上脸庞的晶莹汗珠。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大贡献,为世人称颂,为社会献着美丽光芒。在社会发展中,物质文明和精神文明都源于无私的奉献,因此,奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。一个人能力有大小、分工有不同,但只要有自觉的奉献精神,奉献于国家、奉献于社会、奉献于家庭,奉献于他人,他的工作、生活就能获得不寻常的意义,他就能在平凡的岗位上,在人生的旅程中体现自己的价值。
“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把我有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋的一句名言。雷锋意识到生命的本质、意义与价值,从而达到生命的至高境界。他在短短的二十二年的生命之中,把自己的理想和国家的命运,社会的发展融为一体,坚持以“为人民服务”的目标生活着,让自己有限的生命体现出了无限的价值。
生命的价值还在于自强不息,海伦·凯勒出生在美国,幼时因患病失去了视力和听力,后来在家庭教师的帮助下,学会了写字、阅读、说话。经过自己的不懈努力,20岁进入哈佛大学,后来从事文学创作。海伦·凯勒的一生为人们树立了坚韧不屈的意志,与命运拼搏的榜样和象征。
张海迪5岁便因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,远离正常人的生活。她虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪走上了文学创作的道路,她以顽强的毅力克服困难和疾病,精益求精的进行创作,她创作和翻译的作品超过100万字。为了对社会作出更大的贡献,她先后自学了十几种医学专著,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1万多人次。 1983年,《中国青年报》发表《是颗流星,就要把光留给人间》,张海迪名噪中华,获得两个美誉,一个是“八十年代新雷锋”,一个是"“当代保尔”。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行,回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。她身残志坚,以不屈的毅力超出了生命的极限。
王镇是我们是我们敬佩的大姐,是个连日常起居都不能自理的半瘫痪病人,但她选择了坚强,战胜自我,辛勤的付出,坚持每天在电脑桌工作,在2010年短暂的一年时间里,给绿色网友发出的“世界风光和名胜古迹”等PPS就有1003个,文摘(296篇), 撰写 片子文字84222个字;一对一和网友互动文字共214867个字,还有Email等等。从这简单的数字不仅看到她的勤奋、刻苦与努力学习、工作的精神;同时也感受到她热爱生活,积极向上的生活态度;更体会到她甘于奉献的“蜡烛精神”和坚韧不拔的顽强毅力。她心忧天下,情系网友,不管是炎热的夏天还是冰冷的冬天都能坚持编辑和制作,源源不断的为大家输送精神食粮,把无私的爱奉献给大家,开拓了我们的视野,充实了我们的业余生活,为我们带来人间的温暖和无限的乐趣。在王镇大姐精神感染下,以老鹰为首的绿色网友团队洋溢着春天的活力和高尚的素养,深藏着丰厚的精神底蕴和人格魅力。
“生活,就是知道自己的价值、自己所能做到的与自己所应该做到的。”人生的真正价值在于奉献。奉献,是我们实现生命价值的题中应有之义;奉献是社会存在和发展的基本保障,是用爱心和责任铸成的一道彩虹;奉献,可以让我们变得更年轻,更美丽,更快乐,更幸福,更具光彩,更受他人尊重和认可;奉献可以让家庭、让他人乃至整个社会变得更和谐,更融洽,更美好!
篇7:小学生作文精选:树的生命
全文共 623 字
+ 加入清单今年回村过春节,我在村口看到一个大树桩,立在我的眼前,感到很醒目。走上前去,为它拭去上面的尘土,一圈圈的年轮便跃入我眼帘。那些年轮是它成长的标志,记录了它走过的岁月。经历的蹉跎,令人不禁感伤起来。
树和人一样,也是有悟性和生命的,只不过它是以另一种形态生存着。面对人类的无知,它依然着,倔强着。树受伤时,也会感到疼痛。人类痛时可以喊可以哭泣,而它不可以,树在疼痛时只能默默忍受。它便不需要所谓的同情和安慰。在它的眼里,同情和安慰是创伤的发源醋。人类需要同情和安慰,树也需要,可它们需要的是另一种方式。
树以不同的生命形式在争取着阳光、空气、雨滴,即使树在生命的尽头时,也毫不怯弱。它们要么倒下,要么仍高高耸立,干枯苍老的树干仍然充满倔强和不屈。树以完美的姿态挺立在大地上,难道只为衬托世界的多姿,点缀风景的高潮?不是的,它们也是上帝创造的一部分,当然也有生存着的道理。
记得瑞典诗人特朗斯特吕姆写过:“一棵树在风雨中走过,匆匆走过我们的身边,在倾洒着的灰色中,它从雨中汲取生命,犹如果园里的黑色的山雀。”树在他的笔下更显示出生机蓬勃。只是沉默,也许你会认为沉默是一种妥协,但我宁愿相信它是一种抗争。以自残的方式,最软弱,最顽强地抗争着,还有,缺憾有时是一种美,但最多的是揪心的痛,在树的身上刻字,留下一道道抹不掉的伤口,是给树的残忍,那一道道伤口是树永远也舔不好的……
狂风中的大树顺势贴地而生,只为不被风刮倒;干旱中的“行走菜”根深蒂固,只为觅得水源。
篇8:生命的价值作文400字
全文共 391 字
+ 加入清单我常常想,生命是什么呢?生命为什么那么珍贵呢?
有一次,我路过一座房子。我吃惊地看着它,那座房子的房顶竟长出一棵茂盛的大树。那小小种子里,包含着一种多么强的生命力啊,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,成了一棵挺拔的大树,成了这里一道特殊的风景,让所有人对它刮目相看。
寒冬腊月,百花凋零,到处都是皑皑白雪,老树裸露的枝干在寒风中瑟瑟发抖,毫无生机。就在这时,我在一个墙角发现了一簇簇腊梅。它们凌霜斗雪,傲然开放。它们绽开美丽的花瓣,给这个寒冷的冬天增添了一份鲜活的生机,一份别致的色彩。我被它们的坚强不屈、热爱生命的精神所震惊。
种子在没有阳光、泥土的砖缝中,也长成了一棵大树,梅花不惧寒冷的冬天,也绽开了美丽的花瓣。我们为什么不能学习它们的坚强和热爱生命呢?于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力、更有价值!
篇9:感悟生命小学作文450字
全文共 778 字
+ 加入清单生命不会淡如行云,纵然前面有千沟万壑,激流险滩,只要还有那振翅的蝴蝶,也要捕捉那一线生的希望,就像凌空翱翔的雄鹰,即使在高空跌落,也要托起那击折的翅膀。
——题记
有没有想过某一天失去生命的情形呢?咳,那么忙,谁有空想那个!是啊,我i们太忙了。五彩纷呈的社会,变化万千的信息,我们忙着学习、工作、研究、吃喝拉撒睡玩因为忙,所以有些人也忘了生命。但生命真的可以不理它,让它自由飘散吗?
生命是什么?
有人说生命是生命是一树繁花;一朵一朵地击落,等到击完的时候,把满地残红踏入泥沙!生命是一杯茗茶;一口一口地品尝,等到品完的时候,把叶渍倒掉!
有人说生命是一棵大树,一刀一刀地吹断,等到完全吹断的时候,把满地的枯枝败叶放在釜底。生命是一本书,一页一页地翻遍,等到翻完的时候,将整本书抛入火海。
有人说,生命是生命是一捆柴,一根一根的烧掉,等到烧尽的时候,把满地灰烬留给风儿。生命是一块玉石,一点一点地雕刻,等到雕刻完。。。
可是,,自然赐予我生命,也赐予我生命的源泉。多彩的世界永远会给我新的希望。转眼间,又快到草长莺飞的季节了。虽然寒意越来越撑不住了,既然到了该走的时候,还留恋什么呢?我只要一闭上眼睛,脑海立刻浮现出一幅春的图景。。
走在马路上,我不停的幻想着,它们的尽头是一片芳草地,我觉得我找到了生命中的希望了。
生命是一个迷,我们永远不知道下一步会是怎么样,会出现一个怎么样的局面,那么就让我们做一个优秀的演员吧,尽情的去投入,该笑的时候就开心的笑,该哭的时候就痛快的哭,该爱的时候就爱他个轰轰烈烈,该恨的时候就恨他个彻彻底底。用我们生命里所有的时间和精力,所有的真心和真情,所有的欢笑和泪水,去演绎这场生命之剧,使自己的角色完美无暇,那么在剧终谢幕的时候,肯定会有人流着泪水给予我们最热烈的掌声。
请大家珍惜生命吧!生命太短暂,活着是最好的!
篇10:感悟生命的价值
全文共 547 字
+ 加入清单一阵风吹下,使一片树叶离开了枝头,这片树叶跳着“之”字形的舞蹈缓缓下落。
虽然这只是断断的几十秒钟,但是,他在最后的生命中看清了世间万物,也懂得了生命的可贵,它用最后的力量来减慢自己落下的速度,以此延续自己最后的生命,缓缓地,缓缓地,它怀着对世间的留恋落入了泥土。这是,我才懂得生命的价值!
童年时,我们不知道何为忧愁,不知道何为生命,也不知道何为生命的价值。无知的笑容总是挂在我们脸上,那时的我们,只知道每天快乐就好!
少年时,我们活力四射,整天懵懂地奔跑着,奔跑在校园,奔跑在田间,奔跑在我们生命里。这时,我们懂得了什么是生命,可是仍不懂得何为生命的价值!
中年时,我们奔波于事业,用自己的双手换取应得的回报,换取幸福,换取我们生命中辉煌的时刻。那时,我们将懂得什么是生命,也会朦胧的懂得什么是生命的价值!
老年时,我们将静心修养,安渡晚年,用花草来做伴,每天用它们来“修身养性”。虽然“五线谱”似的皱纹会出现在脸上,但我们也要快乐,要为我们拥有生命而快乐,我们不会再无知的傻笑,不会再懵懂地奔跑,也不用奔波于事业。那时的我们只需要让安详的笑容留在我们脸上,来安渡我们的晚年,珍惜我们的生命。因为那时我们将清楚的懂得什么是生命,什么是生命的价值!
回头看我们所走过的路,应该是一片辉煌,而不是一片惋惜。
篇11:遵守交通安全珍爱生命小学作文
全文共 680 字
+ 加入清单同学们,我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来和希望,我们能否健康成长,不仅关系着每个家庭的幸福,还关系着国家的兴衰成败,今天我们要讲的是交通安全,我们一定要遵守交通安全,珍爱自己的生命。
说到交通安全,我不得不提起交通事故,那一个个触目惊心的数字背后是一个个鲜活的生命悄然离去。据统计,我国每年因交通事故造成中小学生及学前儿童伤亡人数超过万人,其中20xx年全国共发生涉及中小学生及学前儿童的道路交通事故12320起,造成2670人死亡,11417人受伤。从交通方式看,儿童在步行时发生交通事故导致死亡的人数占儿童交通事故死亡总数的45%。看完了这些数字以后,我的心里觉得有些害怕,有多少个幸福家庭从此跌入痛苦的深渊。
去年,我们班上有一名女同学,在放学回家的路上,因为没有注意身后来往的行车,被一辆飞驰而过的小汽车撞成了粉碎性骨折。当她的父母得知这件事情后,十分伤心,她还跟学校请了一个星期的长假,才回到学校上学。
这件事情的发生,更给我们敲响了安全的警钟,我们更加有所启示。我们平常骑车或走路,总免不了横过马路,但在横过马路时,一定要看看左右来往的车辆,要确认安全之后再横过,在有人行横道、过街天桥或地下通道的地方,一定要走人行横道或过街设施。千万不能因为抢时间,抢速度而随意横穿。
同学们,美好的人生从安全开始,只有保证了健康和安全,才能创造美好的未来,大家一定要培养文明交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心,落实到行,我相信,我们完全可以远离交通事故。
最后,祝愿大家身体健康,学习进步,一生平安!
[遵守交通安全珍爱生命小学作文
篇12:生命的价值
全文共 914 字
+ 加入清单我们总是在五十步笑百呼唤珍惜和平,总是在血迹消失之后才去考虑生命的价值!
有人说“涉深水者得蛟龙,涉浅水者得鱼虾,”也有人说“涉浅水者尚有鱼虾可食,涉浅水者喂蛟龙也。”看似矛盾的两句话。却发人深省。其实,生命不论深浅,只要你经过,不论开心还是难过。总会有收获。席慕容说“生命就象是一条河,我们都是过河的人。”获得的多少就在于你对这条河的探索有多少。而生命的意义,正在于生命本身,在于生命展开的过程之中,在于无论生活强加给你什么形式,你都能活出一个完整的自我来。
就像因发现了放射性元素-镭而举世闻名的居里夫人,她就像涉深水,得蛟龙而喂蛟龙的不幸者。她因镭闻名,得奖,成为焦点,却夜因为它的放射性使她的人生舞台过早地落下帷幕。但我相信她是没有遗憾的,她的使命感使她这么做,她实现了自己的生命的价值,体现了她自己的生命的意义。
就像“零落成泥碾做尘,只有香如故”的梅花,卓然独立地开着,无人欣赏它的美,可它怒放过,鲜艳过,灿烂过,也凋谢过,它的生命圆满了,因为它已实现了自己的生命价值,体现了它自己的生命的意义。
就像田园诗人陶渊明。他厌倦官场生活,回归自然。拾一穗遗落在秋天原野上的麦芒,沾一滴椭圆形包裹着阳光的硕果,拨一屡轻拢着湛蓝色天空的薄雾……他陶醉在一片美景之中,他看风吹皱一池碎银,看雨击打满树梨花,看水灵动而跃,霎时生机卓尔,看花欣然而绽,顷刻芳华满园。他陶醉在这一片山水交融中,于是大量著作永传于后世。白鹭飞来点破一湖秋碧,杜鹃归去,踏残满地落红……于是,他在一片悠闲中重拾了自己,实现了生命的价值,体现了他自己的生命的意义。风温柔地吹来,缱绻的,幽和的,沁入每一个细胞,唤醒了生命的意义。
就像不能忍受“莫须有”的罪名和世俗的肮脏而投江自尽的伟大诗人屈原,他深思高举,自令放为,也不愿与世俗一起随波逐流,不愿与世俗同流合污。他宁愿以死来证明自己的清白,成就自己的高贵。于是一颗巨星就此陨落,不少人扼腕叹息。他后悔吗?不,他不后悔,他离开了世俗的世界却活在人们心中,他以死成全了自己,也以死唤醒了还未警醒的人们。他实现了自己的生命的价值,体现了他自己的生命的意义。
生命的价值:无论在什么样的环境下,我们都能活出一个完整的自己!
篇13:小学作文:让生命充满爱
全文共 481 字
+ 加入清单今天,北京的邹越教授来我们学校演讲,全体师生和每位学生的家长都来听邹越教授的演讲。邹越教授首先讲了我们人生中的四位老师,第一位老师是我们的家长;第二位老师是天天给我们上课的真正的老师;第三位老师是电视;第四位老师是互联网。他还讲了要孝敬父母,不能跟父母吵架。邹越教授接着讲了几位老师的感人故事,那几位老师都是为了他们可爱的学生而心甘情愿地牺牲自己的生命。
听着听着,我被他们的先进事迹感动了,现场的所有人都被感动得流泪。最后,邹越教授鼓动我们小学生,自己的事情自己做,不给家长添负担。从今以后,每天早上自己定闹铃,自己起床,自己叠被子,自己梳头,自己洗衣服……要求我们能做到的小朋友就举手。当时我把手举得高高的,因为我在邹教授讲之前已经做到了一些。今天,听完邹教授的演讲,我明白了父母把我们养大不容易,他们很辛苦。今后,我们要学会回报父母,不让他们担心,更不让他们伤心。要帮爸爸、妈妈做一些事,不要什么事都依靠父母,学会自己的事情自己做。
另外,我也明白了,教我们的老师也非常辛苦,今后,我会更加努力学习,听老师的话,考出更好的成绩回报老师。
[小学作文:让生命充满爱
篇14:让生命充满力量小学作文500字
全文共 868 字
+ 加入清单你会觉得生命短暂吧!大家都会这么想,因为人生百年,能活到一百岁已经是很不错了,但是,在这100年里,有人发光般得走向好的地方,而有人却一脚一脚地走向深不可测的无底洞。两个差别,不能相比。我要选择发光的那条路,在百年里,释放光芒,展现着无穷的力量。杨老师给我们讲了一个感人的故事,那是一个大姐姐,她让我的心灵久久不能平静。他虽然生在贫穷的人家,当他在我的心灵的位置还是很高的,他勤俭节约,上课也非常认真,是一个知识丰富,珍爱时间和生命的,自力更生的人。她好好利用一分一秒,利用了生命,考上了她的理想学校杭二中。她已经迈出了成功的一大步,而我却;浪费了不少时间。让它在我身边慢慢溜走,不用说,就是一些,无意义的,浪费时间的事,和大姐姐相比真是天壤之别。似乎我是井底之蛙,她是一只利用生命,找到金钥匙的鸟儿,又好似她上了飞机,而我才在骑自行车。
唉!生命就是这样,你只有利用了,才会生根发芽,长出又大又红的果子,取得成功;而浪费,却一无所获,不可能收获任何成果。我回想起以前,自己有一次上课不认真听讲,在说话,而又写作业时,却目瞪口呆,像看天书一般,一道题目也不会,一题题让我丈二和尚——摸不着头脑,只能装作埋头苦干,心里却是热锅上的蚂蚁——急得团团转,又好似十五个吊桶七上八下,打不定主意。过了一会儿,下课了我还是没交,真是羞愧!《假如给我三天光明》中,海伦。凯勒失去了眼睛,就更加珍惜生命不让那有限的生命流失。海伦。凯勒知道生命只有一次,而且非常脆弱,是有限的,她一个盲人也能认定方向。让自己活得有价值,让自己感受到大自然,她从不气馁,不走绝命之路,反而非常乐观,面对每一天。
我现在已经四年级了,要进入比拼的年级了,必须对自己有一个目标。不要想着吃喝玩乐喜洋洋,还要不折不扣地完成作业,像郑春莲大姐一样就算有一百只蚊子,也要认真听讲。像杏林子一样,在困难中永不低头,永不绝望。在没有硝烟的"战斗"中,留下了一曲曲生命之歌.她坚定,让自己活得光彩有力.不要浪费自己有限的生命,珍惜一分一秒,让自己活得光彩有力。
篇15:三爱三节小学生命题
全文共 495 字
+ 加入清单祖国充满爱,祖国充满情,祖国是我们赖以生存的大家庭;我们是祖国未来的希望,我们是祖国将来的栋梁;为了祖国,为了我们自己,倡导“三爱三节”。做到:爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。
爱祖国,保护公物,不破坏任何公共财物。爱劳动,高尔基说“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的”。爱学习,中国俗语说“只要功夫深,铁杵磨成针”;节约用水,使用节水型器具,保证不浪费水资源;节约用电,在家用电器不使用时将插头拔掉;节约粮食,朱柏庐说“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。
热爱是一种心态,热爱是一种理念,节约是一种态度,节约是一种习惯,只要从身边的小事做起是每个人都能做得倒的。
我们应树立各种正确的理念和观点,充分认识“三爱三节’教育的重要意义,并使其真正贯穿于我们的生活实践当中。从具体的事情抓起,持之以恒做到“三爱三节”,做好“三爱三节”,宣传“三爱三节”。结合自身实际,努力践行“三爱三节”争做一个德才兼备的人,争做祖国未来的栋梁。
只有一个地球,人类应同舟共济,只有一个中国,我们应懂爱懂珍惜,保护我们亲爱的祖国,让“三爱三节”传遍中国。
篇16:生命的价值
全文共 921 字
+ 加入清单在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里高举着一张20美元的钞票,面对会议室里200个人说:“谁想要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们其中一位,但在这之前,请准许我做一件事,“说完,他将钞票揉成一团,问:“谁还要?”仍有人举手,随后他把钞票扔在地上,又踏上一只脚用力碾它,尔后拾起又脏又皱的钞票,问:“现在还有谁想要?”仍有人举手。这时,演说家笑着说:“朋友们,我已经给你们上了一课了。无论我如何对待这张钞票,你们还是想得到它,为什么?因为他并没有因此而贬值,它依旧是20美元。在你、我、任何人的人生道路上都会无数次被逆境所击倒、欺凌,甚至被碾得粉身碎骨,我们会觉得自己似乎一文不值,但请记住无论发生什么或即将发生什么,在上帝眼中,你们永远不会丧失价值,你们永远都是无价之宝。”
在母亲的空间里看到这篇留给儿子的故事,使我感触颇深对人生和生命也想了许多、以前,总觉得每个人一生下来便注定要怎样,就好比谁谁谁成绩好,只因为他天生就聪明,是读书的料。谁谁谁球打得棒,是因为他生来就带着一团篮球细胞,是个打球的料。反观自己,高不成低不就,似乎自己一文不值。在这部名为《世界》的电影里只充当一个路人甲,只有极力配合这个世界,而不是主导这部电影。
可现在,忽然觉得人生并不应该是我想得这样。我想的人生太悲哀,真正的世界更精彩!你,我,每一个人就像一张张20美元的钞票,上帝开启他的印钞机,将我们一张张的印到这个世界上,尽管我们的经历各不相同,但本质上我们是一样的,每个人都存在其自身的价值,关键在于怎样发挥你的价值。这不禁让我想起史铁生,他在遭受命运的摧残之后,仍然不放弃自己,紧揣着自身的价值,认清人生的意义,乐观的活下去。也许在许多人看来他只不过是截瘫的作家,但在我看来,他是一名冒险家,一个真正的勇者。他以文字代替双脚,将自己带到比我们任何人都要远的地方,他用他的文字证明了自身的价值,他比我们任何人活的都有意义。
全部的价值,不倚仗于他人,不取决于你做了什么或是你被怎样,我们本身便是我们存在的价值。人生充满了未知,就像一盒美式巧克力一样,你永远不知道下一块会是什么味道,但请相信,我们都是独一无二的。
篇17:学生命小学六年级作文400字
全文共 728 字
+ 加入清单太阳一脚把月亮给踹开了,并用光明把公鸡唤醒了,让它报鸣。昨天没睡好,我打着长长的哈欠,揉揉惺忪的熊猫眼,慢吞吞地挪进教室。同桌郑一敏立即大喊:“国宝来了,国宝来了……”为了借到我喜爱的《天方夜谭(下)》,我只好低三下四地朝同桌苦苦哀求,可还是白费口水。突然,教室一片肃静,我刚一抬头就与老师的目光相对碰,那简直就是B超镜头,能看穿人的心理。第一二节都是难熬、可怕的语文课,但我总算是挺过去了。第三节宝贵的体育课居然被体育老师拿去做操,呜呜——。“举手、下蹲、握拳、拍手、抬头……”这简直不是做操,这是在行刑!做完后真叫作腰酸背痛,痛死英豪。当“解散”这两个字从老师口中蹦出,下课铃声也响了。同学们就是有一肚子的愤怨也无处发泄。我更是火冒三丈地把桌子敲得地动山摇,才好受点,但仍满腔热血,怒气冲冲地跑回家。
中午一点五十三分四十三秒,我向同桌恳求了六十三遍,终于借到了梦寐以求的《天方夜谭(下)》。狠心的老师居然霸占了我们的看书时间,我真是怒火心中烧,可又不敢言语,真可谓“叫天天不应,叫地地不灵”。这次讲课关系到考试,我可不敢再马马虎虎,只得聚精会神。听得头发昏,脑发涨,眼发酸,期盼已久的“救星”——下课铃声终于来了。最后一节课好不容易能上自习,又被占课王给抢走了,“蚂蚁明星”宇鑫纵然十二分不满也无法改变一切。又是写作文,我的头涨得比地球还大,救命!前面的进勇作文得了一个C还不重写,我把心中的不快发泄在他身上,带他面见老师。进勇顿时像一摊烂泥,没了刚才的威风劲。煞煞他的威风正是人生一大快事也。老师狠是狠了点,可今天居然能网开一面,只布置了两面的作业。可一想到她夺走了我的自习课,我还是情不自禁地想把她撕得粉碎。真是奇怪,今天怎么没上数学课?下回分解。
篇18:小学作文:做一条热爱生命的鱼
全文共 614 字
+ 加入清单有人给生命下了这样一个定义:生命是短暂而有限的,是脆弱的。或许很多人都和我一样,觉得这样的生命定义有些许的悲观。因为生命是充满着希望的,让有限的生命创造无限的生命价值,这才是生命原有的色彩。
冬去春来,当春风还没有融尽余寒的残冬的时候,此时已经有生命投入了春的怀抱。那是一种对自由的向往,更是一种对生命的热爱。
有一次,我和爸爸到河边钓鱼,我们准备了一下,就拿起鱼杆钓鱼了。
过了半小时,还没有鱼上钓,我有点不耐烦。正当我想放弃的时候,那只鱼杆抖了抖,爸爸对我说:“有鱼上钩了。”我邓上抽起鱼杆,用九牛二虎之力拉着,只见那条鱼甩动着大尾巴,撑着一双鱼翅,向后拉,那条鱼的嘴里已经出血了,鲜血染红了它的嘴,但它还继续挣扎着,极力摆动着大尾巴,我的心怦然一震,我顿时感到一股生命的力量在我的鱼杆上跃动。突然,“哐”的一声,线断了,那条鱼带着伤逃走了。这一声,让我不知是激动还是失望。
再过了半小时,鱼杆又开始颤抖了,我马上拿起鱼杆,向后拉。因为这次是一条小鱼,所以我不费次灰之力就把它钓上来了。我看这么小的鱼,就拿去喂猫吧!我本以为这条鱼会死,但它还继续挣扎着,极力鼓动双翅和扇动着小尾巴,在地上跳来跳去,好像不想被吃的样子。鱼那种求生的欲望感动了我,我忍不住放了它。
此时此刻,我的眼前似乎出现鱼求生的一幅幅画面,鱼想活下去的决心。鱼逃生后那高兴的表情。鱼宁死不屈那种勇敢的精神。
我感叹,鱼是多么热爱自己的生命,我们也应该向鱼一样热爱生命。
篇19:参与消防珍爱生命小学生作文
全文共 680 字
+ 加入清单“消防”是什么意思,我想并不是每个人都能完全回答得上来,当然也包括我自己。带着这个疑问,我打开《现代汉语词典》,其中的解释为“救火与防火”。发生火灾,人们都会立刻拨打119电话,消防员叔叔会以最快的速度赶到现场救火。但总是会或多或少的造成人员伤亡和财产损失。电视、报纸经常报道类似事件,那场面真是惨不忍睹,触目惊心。
就在今年的6月18日,四川武胜县万善镇降龙村七组21号的一个柴棚里发生的一场火灾,夺去了一个才三岁多的男婴那宝贵的性命!就在当天下午1时56分,武胜县119值班室就接到了警报电话。待消防车赶到现场时,大火已被村民们扑灭。现场一片狼藉,火烧到的面积不足6平方米。玉米秆、稻草铺满一地,一男婴尸体仰躺在玉米秆中,面部、胸部、腿部大面积烧焦,部分肉皮已经脱落,发出阵阵焦臭味,甚是凄惨。就这样,在四川地震过后,又发生了这样危及生命的火灾,真是……
同学们,下面我就讲讲我所知道的火灾来临时应该怎么办吧。当发生火灾后,要立即拨打火警电话“119”。报警时,不要紧张,简要说清发生火灾地点,如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼,几层楼,烧了什么东西,有条件的到路口引导消防车进来,争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。当消防队员还未来到时,我们应该用湿棉被、湿床单、湿浴巾等浸湿的物品披在身上,迅速逃离火灾现场。另外,千万不能使用电梯来逃生!
所以,希望同学们能准确用火,让火乖乖地听我们的话,别让火给我们带来麻烦,只有提高警惕,加强防范,火灾才会远离我们。作为小学生,我们更要认识到消防安全的重要性,掌握火灾发生后一些基本的处理方法,预防火灾的发生。
篇20:为生命着色中小学生作文
全文共 759 字
+ 加入清单创造生命的不是上帝,而是父母;缔造命运的不是上天,而是自己。很多时候,我们不得以要面对许多灾难,我们常常怨天尤人,慨叹上苍的不公,就不知我们人人手中都捧着装满各种人生色彩的调色盘,握着属于自己的那一枝神笔。
我们无法左右天气,却可以给心情画上金色的晴天;
我们无法改变出身,却可以给前方涂满绿色;
我们无法逃避苦难,却可以给快乐添上七彩……
命运的画笔,掌握在自己手里,看我如何把持,如何描绘。
欧·亨利笔下的老贝尔曼是个在艺术节失意的人,暴躁、嗜酒,却对楼上两个青年艺术家很好。当“肺炎”冷酷无情地碰触了琼珊并即将夺去她的生命的时候,这位失意的艺术家却在一个风雨交加的夜晚完成了一幅唤醒琼珊生的欲望的杰作。老贝尔曼的生民精华也都注入了那最后一片常青藤叶上的温暖人心的一抹绿色。
伟人的生命有着鲜艳耀眼的颜色,那是他们握着自己的笔涂抹而成的。
惶恐头,他惶恐过吗?零丁洋里,他身感孤独过吗?北∪真迫修门,他身入虎穴,慷慨抗辞。奈何贼人构恶,奸臣献谄,他不得不流亡各地。明知无以返衣冠,不能见日月,高祖之叶亦难复也,他仍呕出一颗丹心,高声疾呼:“生无以救国难,死犹为厉鬼以击贼!”
文天祥的一生,都被满满地添上了红色,那耀眼的鲜红,无声地向世人诉说着那满腔热血的灵魂。
命运没有轨迹,生命之初犹如白纸,是我们自己手握画笔,涂绘出一片片的色彩。无数种命运,亦有无数种色彩,也有许多共同的色调:
幼稚的童年,玩伴之间的友谊,是一抹纯粹的洁白;
懵懂的少年,青梅竹马间的两小无猜,是一缕澄澈的粉红;
激扬的青春,同学之间学习上的你追我赶,运动场上的竞技角逐,是一片热烈的金色。
或许我的笔下的色彩不够耀眼,不妨描绘我们的缤纷。是谁在这七彩缤纷的命运画卷上着色?是我,手握彩笔,添上热情的红色,希望的绿色,梦想的紫色,青春的金色。
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