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珍藏中的记忆作文最新20篇

善待青春,它会化作记忆,站在你人生必经的每一条路上,给你明媚的阳光。小编收集了青春的记忆作文,欢迎阅读。

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关于老师的记叙文:总有一种记忆值得珍藏

全文共 654 字

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人生是一幅卷妙无比的图画;人生是一杯苦尽甘来的美茶;人生是一道色彩斑斓的彩虹;人生是一轮璀璨夺目的红日……

——题记

从步入初中大门的那一刻,我就注定自己会在一个新起点出发,不管在这个起跑线上的我是慢是快,都是无法预测的……

一直以来。遏制我一切恶行,不纵容我一切坏习,并一直对我扶摇直上,不会放弃我的是我们班唯一一名男教师~但是由于自己的莽懂,在新学期开始对老师做了一件有辱人格的事:刚步入初中,初中生活是那样无聊,由于不习惯一切的一切,不习惯老师的教学方式,那时充满恶意的我写了一张有辱老师的话的纸条,那时由于老师看重我,没有给我以严厉的处分,现在我要对老师说声对不起,要是没有您的遏止,现在的我会是什么样子?

一直以来,不忍心批评我,总是耐心教导我,当我做错事时;"又一次上课思想抛锚,老师并没有即使制止我,只是下课了,老师问我:“你知道火车没电了为什么还会跑么?:我摇了摇头,”那是因为惯性,没电了他依然会跑,但是坚持不了多久,就像你一样,基础打得牢固,可是你如果一直这样,总有一天会没电的,但你能坚持一会儿,这也是惯性,如果你想一直坚持下去,那就要一直充电,你明白了么?:“恩”我坚信的点了点头,老师也会心的笑了。是我们班唯一一名最年轻羞涩的女教师。

一直以来,一直伸开翅膀呵护我,不让我受伤,不让我受一丝一毫委屈的“鸡妈妈”就是我们可敬的班主任,他总是用幽默的话逗得我们开怀大笑……

初一阶段就像一次远航,起锚时的林林总总,那刚玩的纷杂,深深烙进我的心底,在这段不同时间折合成册的时段,总有一种记忆值得珍藏!

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篇1:照片里珍藏的记忆作文700字

全文共 722 字

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对着发黄的照片凭吊,凭吊往昔的记忆,似水流年的日子里再也找不回你的影子。照片上那慈祥的笑容是你一贯的宽厚与静谧。内心再也忍不住地翻滚,夹杂着无法抹去的画面。爷爷,您在天堂过得好吗?

门前的桂花树又吐新芽了!爷爷,您记得吗?这是您亲手种下的希望,用关爱浇灌的小树苗啊!

初春,大门前的那棵小桂花树便开始开花,十里飘香。你会挎着一件大衣站在桂花树旁,等待从幼稚园放学归来的孙女。远远的,我在巷子口便能看到您的身影,挣扎着从妈妈自行车后座上跳下来,口中甜甜地喊“爷爷”,然后向你奔去。你笑开了颜,用大衣把我裹住,你那双粗大的手摸了摸我红扑扑的脸颊,顺手掐下一朵桂花放在我手里。我嗅到一股弥漫在空气中的温暖,很香。

独自一人坐在草坪上仰望夏日的星空,没有依偎的肩膀。爷爷,那时的夜空真的很漂亮。

一张竹藤椅,几卷医书,一杯茶,一把扇子。每个夏日的夜空我都会在院子里你读书的身影。我撒娇似的搂住你的脖子,你会用那长长的白胡子碰碰我的下巴。我指着那书上看不懂的东西一个劲地问你,你却很细致地如同教一个学生般地告诉我答案。我从未在您那儿听说过半个神话故事,但你讲的东西每每都能令我如痴如醉。夏日的夜空下回荡着一对爷孙纯净的笑声。

斑驳的铁盒子,打开它,我依然能闻到从里面飘来那诱人的饼干的味道。爷爷,你最爱在嘴里啃着饼干哩!

小时侯嘴谗,总会绕在你身旁讨东西吃,你都回变戏法般地从哪儿冒出个饼干糖果来给您的小孙女解谗。每当这时,我都会很高兴。你也会时常召唤我﹕“古儿,来!”然后在我手心里塞个曲奇饼,叫我吃得满嘴渣,你则在旁边看着憨憨地笑。

爷爷,往昔的回忆只能保存在那一张一张的照片中,无法再现当年的情景,但我的心中永远抹不去那些您对我的呵护与关怀。爷爷,我真的好想你!

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篇2:珍藏的记忆作文600字

全文共 660 字

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我一生最难忘的是那年重阳节那天。那一天的经历已珍藏在我的记忆深处。

小学六年级时重阳节那天正好放假,我在家看电视,婆婆干完活回到家,什么也没说就去厨房做饭了。望着她瘦小的背影,斑驳凌乱的鬓发,我的眼眶有些湿润。我立即关掉电视机,去厨房帮忙。婆婆说:“你别帮倒忙,快一边玩去。”我心里想,婆婆啊,能不能让我帮你分担一些呀!你什么时候才休息一下,不这样不停地为家事而操劳呢?我便说:“我才不会帮倒忙呢,我来烧火。”不几分钟,火被我烧得很旺。婆婆开心地说:“我孙女好能干哦!”我说:“那是。”我和婆婆做好饭,就去叫妹妹吃饭。看见桌子上丰盛的饭菜,让我们胃口大开。等我们狼吞虎咽地吃完饭后,我对婆婆说:“婆婆,今天是重阳节,您休息,我来洗碗吧。”婆婆欣慰地看着我,微笑着说了声“要得嘛”。我洗了碗,把地扫干净,然后就又打开了电视机。

下午,婆婆像变魔术一样从荷包里掏出几颗包装精美的糖,让我吃,我收下,放在手心,却舍不得吃。婆婆就是这样,总是把好吃的留给我和妹妹,自己却舍不得吃。我的喉咙似乎有些发涩,望着电视发呆。

晚上,要睡觉的时候,我为婆婆端来了一盆洗脚水,放到婆婆脚边给婆婆说:“婆婆,来,我给您洗脚。”婆婆说:“我自己洗。”我说:“我来帮您洗。”婆婆说:“我脚脏,我自己洗。”我说:“我不怕!”说着我便把婆婆的双脚放进温热的水盆里,轻轻地为婆婆搓着。洗完后,我把洗脚水倒了,让婆婆进屋去休息。我洗漱完毕也就去睡觉了。窗外月光静静地照着,我们就你这样恬然入睡。

那一天是我最开心、难忘的一天。那一天已成为我记忆中最珍贵的一部分。

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篇3:珍藏记忆作文

全文共 757 字

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珍藏在心中的记忆犹如一架彩虹,颜色不同,回忆的味道也尽不相同。

师生之间的甘甜在于不同的面庞洋溢着同样的笑脸,心与心的碰撞和磨檫造成着彼此的误解却又缩短着彼此的距离。当发现这段情已成为友谊时,心中似乎对情感多了一种理解。忆起这赤色师生情,心里总会笑的好美,甜的好醉。

同桌酸酸的味道是为三八线靠左靠右而争执不休,直到面红耳赤请同学拿着尺子一遍遍测量再悄悄改动位置的回忆。更是偷偷寻找彼此的蛛丝马迹再去报告老师的自认为“高明”的手段。回想着橙色的同桌景,怎会无一丝丝的酸味儿?

课堂之搞笑即为老师进教师的前几分钟那难得的喧闹。无线电广播的吆喝和课间未开完的讨论仍在继续。更有甚者,竟故意将笔仍之门外再冒险捡回以展示其超凡的胆量和受到钦佩目光的快感......

总是抱怨春天姗姗来迟而当万物复苏之际却只顾玩弄柳枝花朵。以至于夏天才会想起“春”游。真正出游的的乐趣却完全变了味道。汗水流尽口中,似乎有阵阵咸味儿。于是乎心中暗下决心,明年春天一定按时出游,可却忘了这决心早已按下过N次了。

喜欢托腮望着不知多大的天空,总会梦到自己有天使般的神力。当云飘过头顶,似乎看到小悟腾云飞行。看见阿姐成熟的面孔,盼者自己快点儿长高就可以摘到门前的红枣。美酒般香醇的幻想曲,我仍在继续。

痴迷于电视剧中永恒的友谊,总在普通朋友中寻找其踪迹。常常随随便便告诉别人“你是我的知心朋友”,却似乎从未向他倾吐任何心声。仅仅形式的友情,当时纯纯的心灵固执地认为那时很牢固的情谊。哎,蠢蠢的同学情。

偶尔与同学在大街上相遇,去不知如何开口说一句:“真巧”,总是与其尴尬地檫肩而过才会想起说句“Hello”或许挺容易。不好意思开口竟成了最大的难题。以至于再见面竟会故意躲避。吾独忆起,涩涩的路遇。

彩虹般的记忆,我会将她珍藏于心底。再忆起时,或许更会别有一番情趣。

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篇4:珍藏的记忆

全文共 497 字

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万顷碧波,触动了文人的心灵;巍巍“神州”,触动了国人的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵;然而,脊背上的爱,却深深地触动了我的心灵。

那一年,只记得那时候街上来了一群露天表演,周围围了一大圈人,热闹非凡,那时还矮小的我,只能透过狭小的缝隙中勉强看到几个身影。

“想看吗?”父亲弓下身子,轻声问道,我用力地点了点头。于是,父亲蹲了下来,那原来挺拔的背弯成了一个半月形,父亲指指背,说:“上来吧!” 我双手搂住了父亲的脖子,父亲用双手托住了我的双腿,“好了没?”我轻点了点头,父亲便轻巧地站了起来,而我的眼前也随着父亲的这一站瞬间亮了起来,眼前不再是密密匝匝的人群,而是一片黑压压的人头和漂亮的歌手在台上唱歌。“好看吗?”父亲时不时地转过头来问我,每一次只要我点头,他总是会高兴地把我再向上托。

我把头轻轻地靠在父亲的背上,父亲的背是如此地温暖,靠在他的背上,吮吸着他身上那淡淡的烟草味,吮吸着专属他的爱。

父亲用他那宽厚的脊背托起了我们,让我们更容易,更清楚看到了不同的世界,传递着同一种爱。而我们正是在这样充满着爱意的包裹下渐渐长大,而今后,我们的脊背也将会在不久的将来变成一个半月形,定格在儿女的心中。

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篇5:珍藏在心中的记忆作文

全文共 666 字

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在我的生活中,发生过许许多多的事情。但是,被我珍藏在心里的记忆,就是那几次爸爸对我伸出大拇指。

在我上小学五年级的时候,我的成绩不突出,也不稳定。那天下午,阴雨濛濛。刚刚接到通知书的我,心情非常的低落。我背着书包,手里拿着成绩单,嘟囔着脸,漫步在雨中。等我到家时,爸爸看到我垂头丧气的样子,问道"儿子,你怎么啦?怎么这么不开心啊?"这时,我心里的酸楚一下子都涌了出来,我哭了起来,是怕爸爸打我,也不想接受这个分数。我慢慢地把分数告诉了爸爸,爸爸笑着说道"原来你是为这个哭啊,男儿有泪不轻弹,别哭了。"说着给我擦泪。我的心里好想得到一些安慰,心情渐渐平息了下来。爸爸又说道"这次你考得不好,不要紧,只要你总结经验,努力学习,下次考试你一定会取得你满意的成绩的!"说着爸爸对我伸出了大拇指,还说:"相信自己,你最棒!"看着爸爸的大拇指,我感到了爸爸对我的鼓励,也相信我的能力。看到爸爸手指上一道道的裂纹,我倍受感动。那些裂纹,都是爸爸对我的关爱形成的。有一点爸爸并不知道,但我自己明白:最近我有点贪玩,不好好学习。看到这,我还有什么理由不好好学习呢?

到第二次考试的时候,我放松心情,发挥正常,取得了好成绩,我连蹦带跳地回到家里。我一回到家,爸爸看到我说:"想必这次你考得不错吧?"我使劲的点了点头,把分数告诉了爸爸。爸爸再次向我伸出了大拇指。看着爸爸的大拇指,我知道,爸爸希望我再接再力,不要骄傲......

就这样,到现在,爸爸一直用伸出大拇指的方式来鼓励我。爸爸对我伸出大拇指的这些事情,我不会忘记,我要把它们珍藏起来,珍藏在我的心里。

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篇6:珍藏的记忆

全文共 763 字

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记忆的脑海中,许多事情因时光的擦拭早已不留痕迹。只有另外一些事情,却刻在记忆的石碑上,无论时光怎样擦拭,多不能去却的痕迹。

记忆中,父亲是一个和蔼可亲的人。当年,父亲为了我和母亲,外出打工。但是,只靠父亲的那一点微薄的收入跟本支持不了这个家,因此母亲也出去了。留下我这个还不到三岁的小孩和爷爷奶奶过。爷爷奶奶每天多要吵架,我不懂事,也帮着奶奶骂爷爷。奶奶教我在爷爷的酒里放水、把爷爷的烟藏起来。每次做完奶奶多会夸我,因此奶奶很疼我,从未打过我,也从未骂过我。渐渐的,我变的任性了。

过了三年,我长大了不少,在年尾的前几天,奶奶说,我父亲与母亲要回来了。我欣喜若狂,到处向我的伙伴炫耀。在梦里,我梦见父母回来,他们穿着漂亮的衣服,还给我买了五颜六色的糖果,我开心的投入他们的怀抱,亲切的喊着他们。“醒醒,醒醒,回来啦!回来啦!”我迷迷糊糊的睁开眼睛,看见两个陌生人和奶奶关切的望着我。我立刻爬起来坐下,看见他们脸上有好多皱纹,在暗淡的灯光下皮肤显的又黑又黄,穿的是工作服,稍显破旧的皮相靠在墙边。 奶奶叫我喊他们,于是我便喊道:叔叔,阿姨。他们惊了一下,从他们眼里我看到了沮丧和无奈。奶奶立刻说:“哎呀,叫错了,应该叫爸爸、妈妈。”我顿了一下,始终没有叫出口,奶奶急了,斥道:“笨蛋,快叫爸妈呀!”我还是没有叫出口,奶奶扬起手要打我,爸爸立刻阻止道:“算了,没事,她不叫就算了。”每一个字多是那样的无奈和伤心。后来,我长大了,懂事了,回忆起这件事,多会恨自己,一回想起父母年啊无奈的眼神,我就感到不安。虽然父母并不是和我梦中的一样,但是,他们脸上的每一道皱纹,多是爱我的挚证。我后悔当时的无知,尽管我后来亲切的叫他,但永远也无法抹掉在父母心中的那道疤。

我会把它做为永远珍藏的记忆,让它时刻提醒我,我的父母很爱我,而我也应该爱他们!

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篇7:珍藏的记忆初三作文

全文共 739 字

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光阴飞怏,如流水一般流逝着。转眼间,我已经走过十二个春秋。回首往事,在我脑海中,有一个人的记忆我始终挥洒不去。她如太阳,照耀着我的心灵。然而,同样是她,让我读懂了母亲。

若说父爱如山,那母爱则如水。她永远都是那么细腻,那么的温柔。这不禁也让我想起了曾经的那一幕。

记得小学刚毕业,我如释重负,每天都出去玩。有一天晚上,我和同学玩到十点多才回家。当我满头大汗的推开家门时候,看到妈妈站在门口,一脸着急的样子。我疑惑的问道:”妈,你怎么了?”

妈妈看着我,很生气的说:“怎么才回来?都十点多了,连晚饭都顾不得吃了么?玩个没完没了了?万一出事了怎么办?”

此时的我,还沉浸在欢乐之中,妈妈的训斥让我愣了一下,我迟疑了几秒,就冲着妈妈喊道:“不就是回来了晚一点嘛,我多玩一会不行吗。”说完,妈妈用伤心的眼神看了看我,转身就走了。我顿时明白自己错了,但是,看着妈妈的背影,我又没有勇气去和妈妈道歉,就直接去睡了。

十一点多了,我的肚子咕咕叫个不停,好像在说:“主人,你怎么不给我吃饭啊!”我低头看了看我的肚子,又摸了摸,只好去找点吃的。我拿着手电小心翼翼的走到桌子旁,见桌子上有饭菜。我顿时高兴起来,迫不及待的坐在那里,管它凉的惹的,先吃了再说。就在我把盖子拿起来的时候,发现了一个小秘密——菜是热的。此时,我的头脑中出现了无数的小问号,我满怀好奇的拿起筷子,真准备吃的时候,灯突然亮了,我向后一扭头,看到了妈妈,我忽然明白了一切。妈妈走过来抚摸着我的头,说:“没事了,快点吃饭吧。”我“嗯”了一声就去吃饭,妈妈坐在一旁静静的看着我。不知何时,泪水悄悄地落了下来————

母爱就是如此,她永远都是那么的细腻,那么无私,那么温柔,

珍藏着记忆之今存在我心头,时间虽然过去,记忆却依在。

[珍藏的记忆初三作文

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篇8:初中作文珍藏的记忆

全文共 760 字

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翻开童年的那本日记,看那时写下的一个个潦草又扭扭曲曲同时还一大一小的字体,我不禁笑了起来,想起了我当年每写一次作业就要被老师批评一次的字体。翻到第一页,里面“整齐”地写着“2008年6月24日,星期五,晴。我和小志一起到林子里冒险,差点迷路了,真的很刺激。”

我想起了昔日和伙伴们玩耍的场景,差点忍不住眼泪。我看看桌面上的一大堆作业,望向窗外,回忆着。

那年夏天,太阳在回忆中仍炙热无比,“烘烤”着我们放学回家的每一个人,我本想独自走着,突然背后传来熟悉的声音:“小枫,你怎么又自己走啊,都不等一下我!”我笑一笑说:“谁让你这么慢!”小志又开玩笑说:“我都快到飞起来了,你比飞起来还快,‘唰’一下就不见了。”说完,我们都哈哈笑了起来。

“等会我们一起去林子里怎么样?”小志搂着我的脖子说。“好啊好啊,这次肯定也能弄到很多好玩的!”我十分高兴地答道。

差不多傍晚的时候,我们在原先约定好了的地方相见。我们一人拿着一条木棍子,奔进了林子里,时不时林子里就会传出我们的笑声。我们爬树、摘果子、摔跤,什么都玩遍了。进去的时候衣服是白的,没多久之后就是黑色和黄色的了。

正当我们玩得满头大汗、不亦乐乎的时候,天色暗了下来。我们完全没有意识到我们已经迷路了。我们渐渐能够听见周围各种禽虫鸟兽的声音,气氛很是恐怖。我害怕地和小志凑在一起,我们什么话都不敢说,生怕什么东西跳出来把我们吃掉。我们慢慢地在昏暗的树林里走着,走路踩到树叶的声音把树林衬托得更加恐怖。突然,不远处出现了手电筒的亮光,我们很是激动,不管三七二十一的就扑了上去,没想到扑了个正着,我爸和小志他爸过来找我们了。我们看到他们时的感觉就像是在频死的边缘突然看到了希望似的,我们“哇哇”大哭着抱在爸爸的身上,心想下次再也不敢到处乱跑了。

我叹了一口气,盖上日记本,写起了桌面上的作业。

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篇9:珍藏的记忆

全文共 837 字

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准备搬家了,我们各自清理着自己的东西。突然,一张作文纸掉落在地上。看着这张写满了字的作文纸,我仿佛又回到那个尴尬的时期。虽然这些已是陈年旧事,但它就像一只最闪亮的贝壳,永远留在我记忆的海滩上。

记得那是一个四年级的夜晚,老师布置了一篇作文,名叫《一个错误》,我想来想去都想不住来应该怎么写。突然,在我脑海里出现了一个坏念头,那就是:把思想品德上一篇文章给抄下来,既不用动脑筋,又能轻轻松松地得一个优。我连忙拿出书和笔抄了起来,没有想到任何后果。总算“功夫不负有心人”,整整抄了四面作文纸。

可是到了第二天,老师并不收起来批改,而是让我们四人为一组讨论作文,再推选出四人中最好的一篇。这下我慌了,我抄的那篇作文可是老师让我们自己预习的一篇,万一被同学们揭发了该怎么办,而且和我一组的人和我有矛盾,他们肯定推选我去读,让我出洋相。他们三个人已经读好了,轮到我读了。果然不出我所料,我刚读完,他们就一致推选我去读。

时间过得很快,马上就轮到我了。“下面请杨希尧同学读她的作文。”我怀着忐忑不安的心走上了讲台,读起了我的作文。刚开始一段还没有人反应到,可到岗到了第二段的中间一段,就有不少人开始翻书包了。突然,一个人举起手来,这时,我的心好像刚刚跑完八百米长跑一样跳个不停。有人举手已经让我很害怕了,竟然还有人直接向老师说:“老师,杨希尧的这篇作文是抄的!”就他这一句话,就引起了许多同学的注意,让一些不敢发言的人也拿起思想品德数到老师面前。这时,我感到脸上一阵阵发热,真想找一个的地缝钻进去。

老师用失望的眼光看着我,叫我下去。

后来,我又重新写了一篇作文给了老师,题目和这次抄的题目一样,都是《一个错误》,不过这次是我自己写的,就是把我这次犯的错误记叙下来,可这篇作文更像是一片检讨。老是宽容地原谅了我,对我说:“知错就改,还是我心中的好孩子。”

虽然我已经毕业了,离开了母校,离开了老师,可老师对我说的那一句话永远在我心中,做我迷失方向时的指明灯和警鸣。而那件事则永远在我的记忆深处珍藏

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篇10:珍藏记忆作文700字

全文共 737 字

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珍藏那一窖记忆,待到香醇的气息弥漫在脑海中时,细细品味……

——题记

指尖的日子宛如跳跃的精灵,还未来得及挽住她那柔软的臂膀,她便从指缝间偷偷溜走,留下的,是五张紧紧相握的手,和五颗永不分离的心。

珍藏那一壶亲情,就像母亲温柔的话语。儿时,妈妈常常指着一张张识字卡片,一遍又一遍地教我读上面的字,不厌其烦地纠正我的发音,那一个个温柔的笑容,仿佛是冬日里的一缕阳光,将一个个生字打入我的记忆里,那一串串细腻的声音,在我心里留下了一串涟漪。

珍藏那一壶亲情,就像父亲宽大的背脊。儿时,爸爸最喜爱带我玩的游戏是“骑马马”,每当爸爸将我架在他脖子上时,我就觉得自己是世界上最幸福的人,当我高高地坐在父亲的肩上,鸟瞰这个喧嚣的世界时,心中不免多了一分安静与宁静。惹得妈妈在一旁嫉妒不已,直说:“快下来吧,别一会摔到了……”

珍藏那一壶亲情,就像奶奶花白的银丝。儿时,常常坐在床中央,睁着好奇的大眼睛,看着奶奶坐在梳妆台前,认真地梳理那一头已花白的头发,听她念叨着:“老了啊,老了……”此时,我一定会用一口稚气的童声,对着奶奶大声的说:“奶奶你永远都不会老!”这时,奶奶便会对镜子里的我露出那口发黄的牙齿,卧室里传来的祖孙两人的欢声笑语。

珍藏那一壶亲情,就像爷爷粗糙的大手。儿时,爷爷负责做饭,他做出来的饭色香味俱全,十分可口,还没出炉就会惹得我这个小馋猫心动不已,偷偷跑进厨房偷吃,当爷爷捉住我时,我就沮丧不已。这时,爷爷就用那双充满油烟味的大手,来回抚摸我的脸,一种幸福的气息在空气中荡漾开来……

校园的银杏树又绿了,我在这一壶亲情的陪伴下度过了十二个春夏秋冬,望着那湛蓝的天穹,可爱的松鼠,在枝头歌唱的鸟儿,记忆的画面再次浮现在眼前,幸福感涌上心头。

啊!珍藏记忆!珍惜那些拥有的和不再拥有的!

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篇11:值得珍藏的记忆作文精选

全文共 957 字

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拿到昨天去冲洗的照片时,看到那座略显破旧的红瓦房,我的眼眶又微微有些湿润了。

昨天,当我得知东北角的地方终于要拆迁时,我有些怔住了。终于要拆了吗?我心中不免有些苦涩,那是我与姥太美好的回忆啊!我决定最后一次回去看看,带上相机,怀着异样的心情,我走到了红瓦房前。

自从姥太走了,这里就再也没人照料了,红瓦房显然破旧了许多,红砖也失去了润泽,整座房子都显得阴沉沉的。但值得我欣喜的是那架葡萄藤依旧活着,还像原来一样,爬满了整个藤架,即使没人照料,它也依旧生机勃勃,我惊叹它顽强的生命力。

当看到葡萄藤架下,那张布满灰尘,已经褪色的摇椅时,我的思绪飘回到了从前。

“姥太,你看,有好多星星,真漂亮!”姥太躺在摇椅上,怀中搂着我,手中拿着蒲扇,轻轻扇着,为我赶走蚊虫,并时不时拿个剥了皮的葡萄塞在我嘴中,姥太笑骂道:“你个好吃鬼,就是喜欢吃葡萄。还懒得很,让我来剥皮。”说完,又塞了一颗葡萄在我嘴里。

而我就在這美丽的星辰下,在这弥漫着葡萄的清香和徐徐清风中,在摇椅的摇晃下,逐渐带着微笑在姥太的怀中睡去,而姥太只是一脸慈祥地看着我,为我哼唱着歌谣。

我轻轻拂去摇椅上的灰尘,躺在上面,看着满眼的绿色,闭上眼,想去寻找什么,却什么也没找到。

我站起身,轻轻推开那扇木门,随着吱呀呀的声响,迎面而来的只是一阵带有破旧感的霉味儿,陈设还和姥太走时一样,没有丝毫变动。我坐在那张木板床上,回忆着姥太每晚给我讲的民间故事;回忆着闯祸后我躲在被褥里,逃脱爸爸的棍子,姥太则在一旁拉着爸爸;回忆着姥太走时,紧紧抓住我的手,嘴唇不停地动着,似乎想叮咛什么……我的眼泪不禁流了下来。

我拿起相机,含着泪,寻找着最适合的角度,因为我明白,当我按下快门时,这些就将成为过去。

我将手中的照片郑重地放入相册中,我要珍藏它,因为这里有看得见的乡愁,有永不褪色的亲情。

亮点透视

文章写作者拆迁前回老家拍摄最后一次照片,且指出“我要珍藏它,因为这里有看得见的乡愁,有永不褪色的亲情”。以“看得见的乡愁”和“永不褪色的亲情”点明“值得珍藏”的原因,立意角度独特,点题自然巧妙。本文语言朴实自然,但感情真挚,如开头的“看到那座略显破旧的红瓦房时,我的眼眶又微微有些湿润了”,结尾的“我拿起相机,含着泪,寻找着最适合的角度”等句都满含深情,颇具感染力。

[值得珍藏的记忆作文精选

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篇12:珍藏在记忆中的三张门票作文

全文共 705 字

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小爱是我从小学到初中的同学,她有什么话都会跟我说,可最近她却怪怪的。

学校组织家长会,每人只有两张票、最多两张票,大家拿着票都笑开了花,把它们放在胸口当宝贝一样抚摸着,我好笑地转过头跟小爱说:你看他们,好像没见过票似的。说完,我却发现小爱根本没听,而且比他们还夸张,只不过笑容被眼神代替,那种想把别人的票占为己有的眼神。突然,她起身了——小爱走到我同桌那,一下子搭着她的肩说:你可不可以以给我一张票?同桌用奇怪的眼神看着她:你不是有吗?哦!似是很失望,可她并没有放弃,又找了另一个同学问,可那个同学白了她一眼就走开了。但小爱还是握着拳,向其他同学索问,几次的拒绝,我从小爱的眼睛里看到了几滴泪珠,要知道她连受伤时我都不见她哭。

我忍不住了,把她叫到门口,问她:你干什么呀,他们把门票看得跟宝一样,你是问不到的,而且,你有两张票了,你没事要那么多票干什么呀,又不可以当饭吃!要不是她眼泪快出来,我说不定还会说下去。小爱看着我疑惑和愤怒的眼神,在酝酿了很久之后,终于开口了:我爷爷,奶奶两人带着我,如果爷爷和我去,奶奶就要一个人在家;奶奶带我去,爷爷就要在家中,我不想让他们独自在家,可又不可能让他们去,我不去吧,那最后谁也去不了。她哭出来了,我就说嘛,平时那个超级无私的家伙,今天怎么就变自私了,她是为了爷爷奶奶呀。最后,我帮她问老师要了一张,结果怎么着,她竟跳起来亲了我一口,看着她那兴奋样,心中好舒服。

这三张票可印在了我的心中,是她教会了我什么是孝,什么是亲情,那种感觉好奇妙,她还教会了我人不可自私。珍藏记忆中的三张票,珍藏在记忆中的那份情,珍藏在记忆中的那个人,已是我一生的财富

[珍藏在记忆中的三张门票作文

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篇13:珍藏于心的记忆作文500字

全文共 578 字

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今天上午与往常一样,没有特别之处。但不知何时,我们班谣言四起。都在说:“英语老师不教咱们班儿啦。”我认为那些同学在胡说八道,根本没有放在心上。

下午上作文课时,谢老师对我们说:“张老师是代教老师,只教我们三个月,请大家珍惜每节课。”我听完后大吃一惊,难道同学上午所说的“谣言”都是真的吗?我按捺不住心中的惊异。一下课,我就跑到老师办公室,问英语张老师情况是否属实。

张老师说:“是的。”并且还告诉我,可能下周就不再教了。如晴天霹雳一般,我不敢相信这是现实。以前与老师相处的一幕幕在我的脑海里放映着。课上,我和同学门认真听讲,积极发言。课下,老师和我们一起开心地玩。时间过的真快,恰如白驹过隙。我回到教室,发现同学们都垂头丧气,每个人都希望时光永存。

想起早上的那一刻,我有些羞愧难当。那时正在上英语课,不知怎么回事我的心思早已被窗外飞翔的小鸟带走了。老师突然问我be动词am在什么情况下用。我一时没有缓过神来,被罚站了几分钟。我有些自责,这可能是张老师为我们上的最后一节课,我竟然没有认真听讲,还被罚站,我真是后悔不已,没有把我最好的一面展示给老师。

每位老师终究会给我们留下深刻的印象。每每想到老师不再教我们,那痛苦的,后悔的,不舍的心情一起涌上心头。我更会铭记老师那双明亮的眼睛,当我迷茫时给以方向,当我遇到困难时给与帮助。纵使岁月变迁,这段记忆永远珍藏于心。

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篇14:珍藏温暖的记忆作文700字

全文共 687 字

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轻轻敲开我“珍藏小屋”的大门,一股温暖的气息迎面扑来,我品味着这些珍藏,心理好甜……

课堂上温暖的眼神

在每一节她的课上,我总能看到那种温暖的眼神,给人以力量和鼓励。记得有节课上,她问了一个问题,我紧张得坐立不安,无法举起我“沉重”的右手。我偷偷地抬头看她,顿时被那柔和的目光吸引,仿佛在说:“孩子,不要怕,给自己一个机会!”我点了点头,勇敢地举起了那“沉重”的右手流利地回答了问题。她笑了,眼神中充满了鼓励,充满了希望。

这是属于我的“珍藏”,我悄悄地把它放入我的小屋,珍藏住这温暖的眼神带给我的勇气与力量,更珍藏住我的感激。

课堂后温暖的鼓励

记得一次考试后她找我谈话,她说:“我一直觉得你在语文的学习方面很有天赋,我相信你会好好学习,我也期待你的出类拔萃。”我说:“谢谢您,我一定不会辜负您的期望!”我们都笑了。

几句简单的话语,包含了他对我的期望,这是属于我的“珍藏”,我要珍藏他对我的期盼。

生活中温暖的知己

我常常感到心理压力很大,也常常去听她的劝导。一次,我处理不好与同学之间的关系,她告诉我:“朋友不是等来的,与谁成为朋友也不是你能说了算的,对于这些问题大可不必烦恼,我相信以你的人格魅力肯定会找到志同道合的朋友!”我懂了,心理也舒畅多了,从那以后她就成了我的知己,并向我承诺,愿意随时做我忠实的听众。

这也是属于我的“珍藏”,我要珍藏住她的话语,珍藏住她的劝导,珍藏住我们的友谊。

她就是我的一位老师,更确切的讲她是我的知己,使我完美的深交,更是我的珍藏。

轻轻关上我“珍藏小屋”的大门,思绪还是无法平静,那股温暖的气息依旧在我心间荡漾,细细品味这件“珍藏”后,心理依旧好甜……

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篇15:珍藏的记忆

全文共 791 字

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随着时光的流逝,童年那金色的梦也悄然而逝,并且那些充满意义的幕幕似乎早已潜入我记忆海洋的深处了,童年的记忆越来越模糊。而有一个人却潜在我内心深处,她大概是我的好朋友。 题记

在童年的记忆中,似乎有一个很熟悉的人,在我身上发生的许多有意义的事都与他息息相关!

我曾试着猜测:那人曾是我的朋友吗?不,她应该曾是我最好的朋友吧?

直到翻开珍藏已久的相册!

说也奇怪,那相册就像是一把钥匙,是用来打开我记忆之门的钥匙,它就这样唤起了我即将沉睡的记忆!

记忆的复苏对我帮助很大,我和她再次相遇了!与然之间我觉得与他的那段记忆应该被我珍藏起来的,而我却差点把它打入无底深渊,幸亏有命运之神的怜惜。然而我还觉得我俩的相遇也是命运之神在冥冥之中安排的。

想到这里不由得想到了我俩的欢乐时光,想起了我俩之间所有有意义的事,想到了我俩之间发生的那些个细微的摩擦,想到了我们之间发的那些誓:明明发誓说绝交,结果没到第二天就又一起玩了!

童年时代的我们是那样的要好,虽然只是短暂的一年,而我们的友情早已坚不可摧了。要不是分别的话,根本就不会淡忘!不过命运之神终究没有怠慢我,是吧?不,大概不单单是命运之神的安排吧!也许纯洁的心灵也是我们成为朋友的一个重要因素吧!命运之神的安排+两颗纯洁无暇的心=架起友谊桥梁的基本元素。

记忆中的她一直是那样的完美,为他人着想。

她总是帮助我,总默默的为我做些什么,总倾听我的心声。

当我翻开相册的那瞬间,我的泪流了下来,第一次觉得那么想念一个人,第一次觉得那么失魂落魄,第一次那么急切的想要找到某一个人。

翻开一个珍藏已久的相册,想起一段值得珍藏的记忆。

我好担心再次忘记这些,好担心更多的记忆再次会潜入记忆海洋的深处。我只好写日记了,把每一件事记下来,没事的时候,喝一杯热茶,再随手翻翻自己的日记,别有一番情趣!

珍藏每一段记忆,细细品味,会发现每一段记忆都是值得珍藏的,它们之间的价值不一样!

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篇16:珍藏的记忆作文

全文共 576 字

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今天上午与往常一样,没有特别之处。但不知何时,我们班谣言四起。都在说:“英语老师不教咱们班儿啦。”我认为那些同学在胡说八道,根本没有放在心上。

下午上课时,谢老师对我们说:“张老师是代教老师,只教我们三个月,请大家珍惜每节课。”我听完后大吃一惊,难道同学上午所说的“谣言”都是真的吗?我按捺不住心中的惊异。一下课,我就跑到老师办公室,问英语张老师情况是否属实。

张老师说:“是的。”并且还告诉我,可能下周就不再教了。如晴天霹雳一般,我不敢相信这是现实。以前与老师相处的一幕幕在我的脑海里放映着。课上,我和同学门认真听讲,积极发言。课下,老师和我们一起开心地玩。时间过的真快,恰如白驹过隙。我回到教室,发现同学们都垂头丧气,每个人都希望时光永存。

想起早上的那一刻,我有些羞愧难当。那时正在上英语课,不知怎么回事我的心思早已被窗外飞翔的小鸟带走了。老师突然问我be动词am在什么情况下用。我一时没有缓过神来,被罚站了几分钟。我有些自责,这可能是张老师为我们上的最后一节课,我竟然没有认真听讲,还被罚站,我真是后悔不已,没有把我最好的一面展示给老师。

每位老师终究会给我们留下深刻的印象。每每想到老师不再教我们,那痛苦的,后悔的,不舍的心情一起涌上心头。我更会铭记老师那双明亮的眼睛,当我迷茫时给以方向,当我遇到困难时给与帮助。纵使岁月变迁,这段记忆永远珍藏于心。

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篇17:心中珍藏的记忆600字作文

全文共 643 字

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儿时,我很快乐。真的,那时的伙伴都在身边。大家建立起了深厚的感情。凡,就是其中的一个女生。

凡呢?不算是漂亮的人儿,但那双亮晶晶的眼睛总是会很有神,人们都说眼睛是心灵的窗户嘛!我最羡慕的是她那一头齐腰的长发,每次被我玩乱了后,总是会微微的摇摇头,仔细去护理了。但她从未说过一句埋怨的话。

我们从学前班就在一起了,一直到小学毕业大家才分开,但依旧联系不断。

在那段时间里,我们住在前后楼。在我们那边呢,有许多一层人家种的果树啊!鲜花啊!那时我们就今天去你家摘个石榴,明天就去你家采些草莓,大家玩得不亦乐乎。那鲜果的味道仿佛还停留在我舌尖的某一个味蕾上面。

其实在我们之间发生的大都都是些生活中的小事情,那时无忧无虑每天开心快乐的在一起。虽然都是些小事,像有一次我们在嬉闹,我不小心摔倒了袜子都脏了,细心的她一言不发,把我领到家中,把她的新袜子拿给我穿,我正想要抬头说声谢谢时,她却先说“什么都不用说,因为我们是朋友。”,就是这些点点滴滴的小事使我们建立起了固不可摧的友谊。我们的性格很相像,于是我们像两只小猫在暗处静静的舔食自己的伤口,也不愿告诉他人;有时我们开怀大笑,不管他人异样的眼光,只因为我们很开心.

如今我们分开有两年了,平日里会打电话问候一声,问她生活得好不好。更多的时间里我会祝福她,依然会有一个很好的女孩陪在她的身边。

听啊!外面放学归来的孩童还在高声唱着“找啊找啊,找朋友,找到一个好朋友.”

朋友,人生数十载。请珍惜每一天,每一天有朋友的日子。

凡,此时我真的很怀念我们在一起的时光。

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篇18:珍藏的记忆

全文共 568 字

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万顷碧波,触动了文人的心灵;巍巍“神州”,触动了国人的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵;然而,脊背上的爱,却深深地触动了我的心灵。

那一年,只记得那时候街上来了一群露天表演,周围围了一大圈人,热闹非凡,那时还矮小的我,只能透过狭小的缝隙中勉强看到几个身影。

“想看吗?”父亲弓下身子,轻声问道,我用力地点了点头。于是,父亲蹲了下来,那原来挺拔的背弯成了一个半月形,父亲指指背,说:“上来吧!”我双手搂住了父亲的脖子,父亲用双手托住了我的双腿,“好了没?”我轻点了点头,父亲便轻巧地站了起来,而我的眼前也随着父亲的这一站瞬间亮了起来,眼前不再是密密匝匝的人群,而是一片黑压压的人头和漂亮的歌手在台上唱歌。“好看吗?”父亲时不时地转过头来问我,每一次只要我点头,他总是会高兴地把我再向上托。

我把头轻轻地靠在父亲的背上,父亲的背是如此地温暖,靠在他的背上,吮吸着他身上那淡淡的烟草味,吮吸着专属他的爱。

父亲用他那宽厚的脊背托起了我们,让我们更容易,更清楚看到了不同的世界,传递着同一种爱。而我们正是在这样充满着爱意的包裹下渐渐长大,而今后,我们的脊背也将会在不久的将来变成一个半月形,定格在儿女的心中。

珍藏记忆,作者用深情的语言讲述着和父亲的回忆。本文描写生动,夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。结尾处总结全篇,感情得到升华,深化主题,抒情性很强。

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篇19:珍藏的记忆作文

全文共 591 字

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在岁月的流逝中,每个人都有着自己的过去。至于我,虽然过去有很多事,但终究是我的过去。记忆珍藏的也有很多,可是也只有那么一个,那么一个在我心里除了我的亲人对我不错的人——语文老师。我所在的学校,虽然是一个小的学校,在这个学校里这里的人都很和谐。从我升入初中的时候,他就是我的班主任了,在这之前,我们也见过很多次,他身高有170,而且身材也是大叔里面的标准,他戴着一副金丝眼镜,面容很和蔼可亲。记得第一次语文课上,老师想让一个同学读一节课文,看着老师那和蔼可亲的面容,可悦的声音,我不知道哪里来的勇气,举起了手,老师还真的教了我,听着他那可悦的声音,我竟然流利的读完了全文,赢得了全班同学的掌声。从此以后我对这位老师就如朋友一般的亲切,从而,他也让我不惧怕了语文了。在这些天的感情培养中,老师赢得了同学们的喜爱,有时他的一个动作,一个眼神都会给我最大的动力,是我在烦恼中走出。他时时刻刻推动着我,激励着我,他仿佛是一个船长,驾驶着船,为我开辟无尽的光明,为我支起一片天。老老师,就像辛勤的园丁,哺育了我我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……在他的课上,同学们都感到了他的关爱,都感受到了家的感觉,家的温暖,他就像我们的家长一样,不断地为我们付出,为把我们的成绩提升,他付出了很多。从这些天中,我体会到了很多,也学到了很多,我要把他一直珍藏在我的心里。

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篇20:珍藏记忆_素材作文

全文共 862 字

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打开记忆的相册,重读往事的温情。一把老蒲扇的温暖,一辈子珍藏着太婆对我的爱。

走进布满灰尘的房间,拉开已经吱呀吱呀作响的抽屉,把那竹片制的破旧的蒲扇拿起,放在深蓝色的玻璃桌上,静静地看着……手指抚过那已泛黄的扇面,贴近自己的脸颊,有些凉意,带来了平静又微凉的忧伤。

儿时的那段日子,总是让我留恋。夏天的夜晚,空气中散发着阵阵热量,繁茂的大榕树上蝉不停地鸣叫,田里的青蛙和着蝉鸣声唱着小曲儿。太婆总是安逸的半躺在摇椅上,而我也总喜欢躺在太婆怀里,手里的老蒲扇撩起一阵阵微风,很是惬意。

抬头看着星空,一块黑色的大幕布上布满了闪闪亮亮的星星,星星在眨眼,星星在微笑,真像太婆啊……就这样,不由自主的闭上了眼睛。这时,我总能感觉到一双粗糙消瘦的手,在这轻抚中安然入睡。

炎炎夏日,夜晚也是难解酷热,不一会儿,就被热醒了,迷迷糊糊中却发现自己已在床上,门口一点细细的红色火焰正在靠近。是太婆拿着一盘蚊香进来了。她轻轻放在床下,小心翼翼地躺在我身边,手中的蒲扇扇出热热的微风,不快不慢,节奏均匀。我再次闭上了眼睛。不知不觉中我似乎听到了太婆唱的童谣,音色不是那么细脆却显得有力,音调不是那么齐全却显得温馨,太婆的童谣轻声传入我耳,手中的蒲扇慢悠悠地摇晃着……我携着太婆的歌声、蒲扇的清凉进入了美梦。

仲夏之夜,躺在太婆身上的我总是听着太婆叙述以前的和太公带着我一起玩的往事。太婆说,太公走了,他不知道我们会多么想他他再也看不到我们的宝贝曾孙女健康快乐的长大了。而我却总不把她的话当回事,太婆拿着手中的蒲扇,眼神中透露出了一些忧伤与不舍。

知道那年夏天,不再有人帮我扇蒲扇,不再有人给我唱童谣、讲太公的事,我才真正明白了太婆那时说的话:她是希望能够看见我长大成人啊!我体会到了太婆对我的爱有多么深厚,太婆,我好想你。

门前的大榕树不再繁茂,家里的摇椅不在摇晃,那是因为少了一个佝偻的身影,少了一些美好的记忆,一些关于童年,太婆。关于那个夏夜的美好的梦。

看着眼前曾经太婆摇过的蒲扇,也苍老了许多,它寄存着太婆的爱,我要把它好好珍藏。

[珍藏记忆_素材作文

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