小学美丽的教室作文【20篇】

我有一个美丽的校园，校园里不仅有花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。

春天来了!各种各样的花都竞相开放，连小草也不甘示弱，特别是被春雨洗过后，都使劲地往上长。大课间的下课铃还没响，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，我们都飞快的冲出了教室。学校前面是一个操场，操场既宽阔，又平坦，里面有两个篮球架，平时，同学们会在一起打篮球。下课时，操场上别提有多热闹了!同学们有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常开心。

夏天来了!小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的学习积极性没有减，反而热情高涨

秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有让人高兴的是，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了!

冬天来了!操场上很少看到花草的影子，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦，只有我们男生下课时依然那么活跃。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢!

我们的校园不仅带给我们无穷的知识和乐趣，也让我们感受到快乐和幸福!

鲜花盛开，绿树成荫，虾鸟鱼虫，大自然无不美好。可是，一直到现在，还是有许多人破坏自然，导致生态危机！所以，我们要学着亲近大自然！

绿茵茵的草地上，开的艳艳的鲜花，仿佛一只只可爱而又友好的小精灵。月季摇摆着身躯跳起舞来，紫罗兰穿上了美丽的长裙，玫瑰也拿起了露珠当镜子照······啊！原来花儿们的选美大赛要开始了！就连小野花们，也聚在一起摆造型，显出了独特的美景。这，不美丽吗？

草丛中，虫儿们开始举行了音乐会，蟋蟀拉琴，萤火虫点灯，蝉儿唱歌·····就连平时对音乐不闻不问的蚂蚁，也边劳动，边欣赏音乐来。蟋蟀拉琴可真好听：“蛐蛐！蛐蛐！蛐蛐！”好像在说：真美！真美！真美！“蝉儿也唱起了动听的音乐来！这，不美丽吗？

这，不美丽吗？清澈的河水好似一面明镜，照耀着绿葱葱的群树，照耀着美丽的花朵，照耀着正在游戏的小松鼠或是头上飞来 归巢的鸟儿，照耀一切美好。

河水中，鱼虾成群，在水中游戏。有的躲在水草里，有的，正在吐泡泡，还有的在游泳比赛！”叮咚叮咚“的水声是哪传来的？啊，是河姑娘在讲故事！她讲了小蚂蚁的奇遇、一片落叶的故事·····她讲的可真有趣！一条条清澈的河水，这，不美丽吗？

瞧，大自然是多么的美丽！我们要亲近大自然，不要破坏大自然！

[小学生作文感受大自然的美丽

我和姐姐一起来到了一个美丽的森林，这里的景色非常漂亮没有一点的污染，天空蓝蓝的飘着几朵白云，树林里到处开着五颜六色的花朵，还有不知道名字的小树，不远处还有一个小湖，里面游着几只白天鹅,旁边树上有几只可爱的猴子在跳来跳去，树下还有几只小白兔在开心的玩耍着，还有好多的小动物都在森林里玩耍。小动物们看见了我和姐姐的到来还和我们打招呼，哇它们会说话 啊，还说欢迎我们来到《开心乐园》里玩，原来这个森林叫《开心乐园》啊，怪不得它们都玩得那么的高兴呢。在小动物们的邀请下我和姐姐一起开心的陪它们玩着游戏，呵呵真好玩，哦好高兴啊.......。

宝贝快起床了，已经六点半多了，再不起就要迟到了，妈妈的叫声传进了我的耳朵里，我正玩的高兴呢，妈妈说什么玩得高兴啊，我一听不对啊，我不是在和小动物们一起玩的吗，啊，原来是做梦啊，妈妈你打搅了我的好梦，还是一个美丽的梦。

本人在正阳县第三小学上学，那边的景致一年四季都很美。

走进校门，首先映进眼皮的是黉舍的花坛。花坛的正中心竖立着一棵雪松，它的叶子像一根根绿针，一年四季常青。它的四周开着数不尽的花，有粉赤色的杜娟花、有四季常开的月季花、另有良多本人叫不上名字的花朵。

下面就来不雅赏美丽的庭院院的景致吧！庭院院里种着几棵芭蕉树，一片片树叶像一把把扇子，阁下一个大棚，夏天供门生纳凉，外面有两个乒乓球台，下课的时候，本人们可以在那打乒乓球。

看完了庭院院，该看教学楼了，庭院院的四周耸立着高大的教学楼。教学楼共有三层，每层都有两个年级，每个年级有四个班，每个班约莫有关100多人，在第一层装了两个摄像头，天天关注着师生上下楼，本人们班在二楼南方，课堂里有5台荧光灯，课堂内天天被本人们清扫的干洁净净，坐在宽阔明亮的课堂里，本人们学习很高兴。

再会了！冤家们，这便是本人们美丽的校园，接待你们到本人黉舍做客。

[美丽的黉舍校园小学作文

我的家乡是一个犹如仙境的地方。

那里的空气比别处的更清新，风景也很美;人们到了那里，乡亲们热情的招待，许多人到了那里都不想离开。那里草木苍翠，山清水秀，是人间天堂。村子里人很多，都很好客，无论是谁家来了客人，大家都会很好客的来看看，问问。所以，有很多人都想在这里安居乐业，过上幸福甜美的小日子。

村庄的四面环绕着苍翠的山，山上云雾缠绕。深褐色的山顶隐显在白云中，显得很美丽，向远处看，有一块又大又陡峭的石块，像躺在石块上休息的悠闲老人。站在高山上，向下看，村庄的一切，都尽收眼底，变得更生动、美丽。

离山不远处，就是一望无际的小溪流。远处看，像是一条迂回的明如玻璃的带子。溪里可以清楚的看到小石子。清清的河水慢慢流动着，小溪里，有许多的小鱼小虾，它们把溪水当成了自己玩耍的乐园，在乐园里，它们无忧无虑，尽情玩耍，找到自己无限的乐趣。

这就是我的家乡，我的家乡像一幅多姿多彩的画卷，经过名家手笔，变得美丽生动。我爱我的家乡。

当树枝吐出第一个嫩芽的时候，当地一道春雷划破天空的时候，当花儿高兴地展开第一个笑脸的时候，这说明春已经悄悄地来了。

小雨淅淅沥沥地下地不停，田野上腾起淡淡的烟雾。大大小小的新绿随意地铺着，浓淡相宜。雨水落在水田里，敲着禾苗，挑着微微的涟漪。青青的禾苗，镶嵌着晶莹的水珠。。

田间斜插着一些竹枝，细细的豆苗缠绕着，，大概是阴雨连绵的缘故，黑实实的，与一望无垠的稻田形成鲜明的衬托。青箬笠，绿蓑衣，田园里辛勤耕耘的农民们，立在水里插秧，真是斜风细雨不须归。

时尚的嫩芽也密了。小鸟在枝头歌唱。燕子低飞了，蝴蝶翩翩起舞。还有许多昆虫一齐舞蹈，这仿佛是一场盛大的音乐会，这优美的音律只有自然地力量演奏出来的。它们在歌颂春意。

溪水从冰中苏醒了，河水唱着歌跑向远方。"吹面不寒杨柳风".杨柳就是春天的使者。河岸的杨柳摇动细细长长的枝条上泛出一层新绿。那些冒出来的毛茸茸的小芽，打了一个大大的呵欠，四处张望了一下，就舒展起身子来。柳树的枝干上又长出了密密的枝条，柔软的枝条垂下来，像一头浓密的头发。如果说树干是生命的桥墩，那么这些密密的枝条就是给树叶输送营养的生命桥梁。一阵春风来。它就开始生动起来，跳起了欢快的舞蹈！那满树嫩绿的叶子，也在阳光中微笑，令人眼前一亮，鲜活极了、生动极了。

披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

[美丽的春天小学00字作文7

一、教学目标

(一)通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

(二)通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，

发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

(三)在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

(四)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

二、教材分析 本学期学习主要内容

(一)走和跑

能知道自然快速跑的动作方法，

2、会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

3、能了解在踏跳区内起跳的重要意义

4、能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。

(二)投掷能知道投掷的正确动作方法。

2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

(三)技巧知道前滚翻的动作方法和要求

2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

(四)韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。

2、能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

三、体质测试

(一)身高、体重

(二)坐位体前屈

四、二年级学生的生理、心理特点

(一) 生理发育特点

二年级学生一般为 7———8 岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、

二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

3、 二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

(二)心理发展特点

二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。

2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

五、学情分析

二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

六、德育渗透

德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

元宝山是美丽的，它就像嵌在我们峰峰矿区的一颗明珠，闪耀出熠熠生辉。

今天妈妈说要和我一起去元宝山游玩，我高兴地一蹦三尺高．

首先，我们来到元宝山脚下，这里有彩虹门．彩虹门有七种颜色：黄，红，蓝……再往前走几步，你会看见一大堆草坪．这时，这时候小草就像勤劳的裁缝，用自己的身体织成了一块毛茸茸的大地毯．

我们石阶而上，忽然我们看见一条清澈的小溪，小溪潺潺地流着，像仙女身上的飘带．抬头一看，哦，原来这条小溪是从龙嘴里流出来的．

登上元宝亭，看见了一块大元宝，它犹如从天上掉下来的大元宝．站在元宝的前面向下望，峰峰矿区的景色大半收在眼底．山脚下的人们都变成了小蚂蚁，而那些高楼大厦却变成了火柴盒，那时候我真觉的我自己在飞翔．

从元宝亭下来，来到长廊．刚来到长廊就闻到一股扑鼻的清香．哦，原来这是野花的香味．一朵朵小野花迎着微风，舒展着小巧的叶子和花朵．看，小白花一朵朵地散开，像千万条白玉带缠绕着美丽的大地；那小黄花，羞怯地向外张望，像一个没出家门的小姑娘……我和妈妈坐在石凳上欣赏着小溪，小溪悄悄地流着，像一个小孩在静静地玩耍，一会儿拍拍岸边的石头，一会儿找小草说悄悄话．

元宝山到处都有美丽的景色，说也说不完，希望你有机会去细细地游览观赏．

今天，老师带我们去观察校园里的新变化。

老师指着那边的墙，说：“同学们，看，这里的主题是“科技小发明”。上面有一些同学们的获奖发明和发明原理讲解，同学们可以去看一下。”

老师边走边讲，同学们听得可认真了。

走着走着，我们来到了一个玻璃鱼缸前，我们止住了脚步，老师说：“这是学校新装的鱼缸，主题是“美丽的鱼世界”。在水里，鱼儿有的在睡觉，眼睛睁得大大的，可是身子却一动也不动。有的在吐泡泡，一个个的大泡泡从它嘴里吐出来。还有的在互相追逐、游戏。。。。。。同学们兴奋得不得了 。有的说：“你看那!那条鱼还往上跳呢!”有的说：“你别看那条了!看这条，多漂亮啊!”有的说：“都不好，这条才好看。”

回到班级里，我心想：“我一定要好好学习，来报答校园给我们这么好的学习环境。”

星期日的早上，妈妈带我去公园看花。走进公园的大门，我就闻到了芬芳扑鼻的花香味。公园里有菊花、茶花、月季等等。公园里满地都是花，草丛有花，花坛里有花，连路边上都摆满了各种各样的花，好像一片花的海洋，一个花的世界。花的形状千姿百态，牵牛花像喇叭，蝴蝶花像蝴蝶，鸡冠花像大公鸡头上那火红的鸡冠。花儿们的色彩就更美丽了，红如火，粉似霞，白像雪，蓝如天，黄似金，青像玉。五颜六色，瑰丽无比。

过了一会儿，微风轻轻吹过，花儿们千姿百态有花骨朵，有得花骨朵像一个害羞的小姑娘，还不敢开放，有的只开了几片花瓣，好像一个害羞的少女有看外面的世界，还有的全部开放了，像位美丽的少女尽情地展露着美丽的笑容，还有过了花期，低着头，像一位少年在沉思，花儿们有的像翩翩起舞的舞蹈员在跳舞，有的像一个个士兵在向大地鞠躬，感谢大地的养育之恩。公园里的花真美啊！

[美丽的公园_小学景物作文

我们学校操场的西边，有两棵既美丽，又高大粗壮的紫荆树，从树身的年轮看，大约有二十多年的树龄了。树身大得很，要三四个小同学才能把它抱住。

橄榄色的树身像一条巨大的圆柱，弯弯曲曲的树枝向四周伸展，把操场的半边遮得严严实实;绿油油的树叶呈椭圆形，叶子中部有一条粗大的叶脉，把它平均分成两半，这些叶子在微风的吹拂下，像一群绿色的蝴蝶扇动着诱人的翅膀。每到秋天，蕴藏在绿色的花蕾就会含苞欲放：有的一枝独秀，有的三朵一伙，有的五朵一群;千姿百态，给人画一般的美感。秋天徐徐吹来，紫荆树翻起了粉紫粉紫的波浪。树上的花瓣何叶子从树上飘落下来，好一片落英缤纷的美丽景象!顿时，把小操场变成了粉紫色的世界，像铺上了一张粉红色的地毯，多么艳丽呀!

紫荆树的外形有碗口那么大，有五块花瓣组成，每一朵红如朝霞，生机勃勃。花瓣的外部淡粉红色，内部是深粉色，花蕊白中带黄，像一根根细小的秀花针，阵阵的花香从花蕊散发出来，让人神清气爽。花蕾也长得特别，修长得花苞外面裹着一层绿衣裳，有的调皮地伸出了欣红的小嘴，有的把绿外衣半掩着，露出了半边红扑扑的脸，像一位害羞的小姑娘，有趣极了。看看这一朵，含苞欲放，看看那一朵，半开着;再瞧瞧那一朵，欣然怒放着。一朵有一朵的姿势，让人眼花缭乱，深深地被这片粉红陶醉了。

学校的紫荆树红艳艳的，像旺盛的生命力，这不正是学生们蓬勃向上的象征吗?紫荆树呀紫荆树!你的红如霞，你的红如烈火，你的红如蒸蒸日上的教育事业。我爱学校西边的那抹红。

原来我在一条小河里，但没过多久，河就发黑发臭，水质一天天的恶化，我再也不能在这儿生存了，于是，我来到了另一条小溪．

这个新环境很不错，里面生活着很多鱼．我与他们交上了朋友，每天沐浴在柔和的阳光下，别提多舒服啦！可好景不常，不知哪儿来的水葫芦草霸占了我们的领地，这金玉其外，败蓄其中的东西，竟然遮住了水面．我们不但晒不到太阳浴，就连呼吸都成了问题．没办法，为了生计，我们只能再选地方生活了．

听别人说长江好，黄河水里有大量泥沙，不适合我们生存．于是我就不远万里，长途奔波到长江．可谁知，一不小心跑错了道，竟然到了黄河．过了好长时间，我们终于适应了多泥沙的环境．但是，不知何时，黄河竟然断流了，水可是我们鱼儿的生命之源，没有水我们怎么生存？我甚至听说黄河将成为季节性河流！不行，看来我还得再劳累一次，一定要找到美丽的长江，这是我最后的希望．

长江，啊，美丽的长江，我终于投入了你的怀抱！刚发完一句感慨，就闻到一股扑鼻而来的恶臭．这是长江吗？我问了问旁边的鱼儿．＂是，怎么不是，只不过现在长江中下游由于大量排放污水，就有了这股恶臭，看你是新来的，不习惯吧！＂听到这里，我的脑袋＂嗡＂的一声，竟然连长江也这样了，难道就真的没有一个适合我们生存的家园了吗？这还是原来那个美丽的蓝色星球吗？

最后，我成了渔民网袋中的一条鱼，不是我一不小心被捕，而是我自己钻进去的．为什么？就是因为我没有了我生存的家园．不过，我没有被人们吃掉，因为那什么质量监督局说我体内含有大量毒素，已无法食用！

我有一间教室，虽然它不比布达拉宫那么庄严美丽，不比天安门那么雄伟壮丽，还不比五星级宾馆那么豪华富丽，但是，它干净，整齐，是我们学习的圣地。

这里干净。看，地板上干干净净的，一点灰尘都没有；课桌也干干净净的，就像新的一样；墙壁干干净净的，没有人在那上面乱写乱画；门和窗也干干净净的，经常有人擦洗。在这么干净的教室里学习，我感到很高兴。

这里整齐。看，桌椅非常整齐，就像排队做操的阵列；讲台也放得很整齐，跟黑板配合得很和谐；还有扫地用的工具，也整整齐齐地放在教室的一角。我们一进教室，看着这些就非常舒服。

我的教室干净、整齐，是我们学习的圣地，我非常喜欢我的教室。

淮安位于苏北平原中部，为江苏省省辖市，是一代伟人周恩来的故乡。 绵延千里的京杭大运河进入淮安后，在淮阴水利枢纽处分为两支，一支先向东北，至大闸口转向东南，经板闸、河下古镇，穿越入海水道、苏北灌溉总渠，此为古运河，亦称里运河，被认为是淮安的“母亲河”。另一支为新辟大运河段，与古运河在淮安水利枢纽处汇合并流。古运河历史悠久，文化积淀深厚，沿线众多的名胜古迹，与现代都市建筑、自然生态景观一起，构成一幅美丽的画卷，成就了淮安国家历史文化名城、新兴旅游城市的地位。

淮安是个古老又年轻的城市，距今已有2200多年的历史。2001年2月，经国务院批准，由地级淮阴市更名而来。全市总面积1.08万平方公里，辖清河、清浦、淮阴、楚州4个区和涟水、洪泽、金湖、盱眙4个县，总人口510万人。全国第三大淡水湖洪泽湖和白马湖、高邮湖、宝应湖等湖泊像碧玉一样镶嵌其间，境内四季分明气候宜人，山水资源丰富，风光景色秀丽。

淮安是全国历史文化名城，明清时期，作为漕运、盐运的要道，与扬州、苏州、杭州并称运河沿线的“四大都市”。淮安人文荟萃，名家辈出，历史文明璀璨，千百年来，博大精深的淮河和运河文化哺育了一代代淮安儿女。这里诞生了大军事家韩信、《西游记》作者吴承恩、民族大英雄关天培、梁红玉等杰出英才。1898年，新中国总理、一代伟人周恩来诞生在淮安，在淮安学习、生活了整整12个春秋。

淮安古迹名胜众多。境内有唐代文通塔，宋代镇淮楼、妙通塔，明代明祖陵以及“东方庞贝”水下泗洲城，更有韩信钓台、吴承恩故居、梁红玉祠、关天培祠等著名人文景点。

淮安自然风光也十分独特。全国五大淡水湖之一、素有“日出斗金”之称的洪泽湖，碧波万顷，荷香鱼跃，百里长堤被誉为“水上长城”、“休闲佳境”;盱眙第一山国家森林公园，钟灵毓秀，蔚为壮观;铁山寺自然保护区万木葱茏，鸟语花香，环境宜人，被誉为江苏的“九寨沟”。万亩荷塘、万亩水杉林、万亩蔬菜种植园，也已成为农业生态观光一道道风景。

紫红的晚霞中，晃起一波涟漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，随风逝去。 In the purple red sunset, a wave of ripples shakes, and the last dark and soft light passes away.

寂静、幽暗的森林中，高大的树木矗立着，褐纹上遍布岁月的痕迹，晶莹露珠点缀着嫩绿的小草，一切都是那么宁静、祥和。一线曙光自天边升起，一丝温暖霎时笼罩着大地，一缕缕阳光穿透扶疏的枝叶，洒在小径上。自然界中的一切，都是那么地灿烂而耀眼，使人不自觉地沉浸于其中。

一股清新的花香，随暖暖春风四处游荡，悠闲地散布芬芳;一抹柔和的微笑，自夏雨中绽放，和着湿热，懒懒扬起;红褐的落叶，飞旋落下，漾出一丝哀凄的神情;片片洁白的霜雪轻轻飘落，带来漫长却又值得的等待。自然中的万物，莫不是循着这规矩，才带给我们如此瑰丽的今天。

晨曦才乍现，暗夜却又迅速地四散在空气中，无声地再次降临。然而日升日落中，宽广无边的天空，仍旧容纳万物，包容所有;一望无际的海洋，以它的辽阔、深沉，涵盖每一条河川、每一道溪流;浩瀚无垠的大地，即使有贫有富，依旧包含每一寸土地。

屹立不摇的大树，纵然承受风吹雨打、日晒雨淋，依然倔强地竖立着;娇小柔弱的一株小草，在随风摇曳中，饱含强硬、坚韧的个性;微笑绽开的小花，愿以短暂生命，替世间的繁华，增添自然、不造作的美，在季节交替中，大自然不停注入新的泉源。

大自然彷若一扁轻舟，恣意悠游于世界，面对困难，勇于去承受，流经小河、大海，流经艰辛、苦难，仍然格守本分，持续开创出世界!

我喜欢冬天，冬天下雪的时候，到处都是白茫茫一片，看着特别洁白干净。冬哥哥好像是个魔术师一样，“呼”地一吹，纷纷扬扬的雪花就像一个个调皮的“小精灵”一样在天空中翩翩起舞。大地妈妈不一会儿就穿上了洁白的外衣，你仔细低头看，在阳光的照耀下，还闪闪发光呢！刚刚还枯萎的树木，也被打扮的特别漂亮！所有的房屋、大厦也都被变成了一个冰雪世界，就好像童话世界里的白色宫殿。

冬天的学校里到处充满着欢笑声。同学们在操场上痛痛快快地玩起来打雪仗、堆雪人、滚雪球。所以，我最喜欢冬天，它不仅是最美丽的季节，也是带给我们笑声最多的季节。

我的家在福州，那里有好多好玩的地方。如：金牛山、金鸡山、西湖等。但是我最喜欢西湖了。 My home is in Fuzhou, where there are many fun places.Such as: Jinniu Mountain, Jinji Mountain, West Lake, etc.But I like West Lake the most.

春天，还没踏进大门，就看到了一枝枝美丽的玫瑰。真的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”当你走进去的时候夹着一丝寒意，渐渐地，渐渐地消失了。当站在湖边时，你就会发现：西湖的水，真蓝啊!蓝得像小朋友的颜料粉刷过了一样。这时，一阵微风吹过，带着湖水的清凉，吹到人们的脸庞。人们感到寒意倍增，就纷纷离开了。此时，西湖又多了一份恬静。

夏天，踏进公园大门就可以闻到一阵清香。人们就会顺着香味来到荷花池。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。有的荷花才展开两三片花瓣儿。有的含苞待放，似乎想给人们一种出其不意的惊喜吧!有的花瓣全展开了，荷叶绿绿的，简直是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”刚开始，人们小心翼翼地开船，后来，越来越兴奋、刺激。向外面望去，远远地就可以发现柳树像小女孩一样打扮自己的“辫子”。时间不多了，他们把船还回去时，脸上挂满依依不舍。好像船是自己的一样。

秋天，正是西湖一年四季最热闹的时候。因为是一年一度的菊花展啊!每个人都挤得动弹不得。而身旁的菊花像看不见似的。继续和同伴争奇斗艳、姹紫嫣红。一些文静的人不挤进去真是太可惜了。

冬天，是最安静的时候。因为花都枯了。只有腊梅还在和冬天“战斗”。所以人们常说：“梅花是第一个迎接春天，最后一个送走冬天的”花仙子“啊!

我爱我家乡的西湖!爱它的一年四季!

奶奶家长着许多植物，如：芦荟。小橘子树。菊花等。其中我最喜爱的是花中四君子之一的菊花。

这些菊花五光十色，艳丽多彩，红的似火，白的像雪，黄的似金……菊花的样子千姿百态，有的像一个大圆球：有的像一根根细针：还有的……有的菊花亭亭玉立，高傲地抬者头，像一位高贵的公主：有的垂下花瓣，像害羞的少女羞答答地低下头：有的如活泼可爱的孩子，十分惹人喜爱。

在各种美丽的菊花中，我唯独喜爱“金绣球。”“金绣球”的茎和叶子都是碧绿碧绿的，茎笔直笔直的，叶子十分肥大。最能引人注目的是它的花朵，金黄色的花瓣一层包着一层，远远望去，好似一个小太阳，闻一闻，清香扑鼻，十分清凉。

菊花不仅能供人们观赏，还有多方面的经济价值呢!若将菊花制成清凉可口的饮料，不仅可以解渴，还能消暑呢!若将它入药，能清热散暑，平肝明目。

每当看到奶奶家的菊花在寒风中怒放时，我便会想到一首诗：秋菊能傲雪，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜何其耐。

这就是花中四君子中的菊花!

在一个阳光明媚、万里无云的假日，我独自一人去公园玩。

进了公园的大门，绕过正在梳理头发的柳树姑娘，就来到花坛。花坛的的花争奇斗艳、芬芳扑鼻，花有的高立枝头，像一个高贵的公主;有的躲在底下底下，像是跟别人玩捉迷藏;有的则懒洋洋的……这么多的花颜色五彩缤纷：红似火的玫瑰花，白似雪的茉莉花，粉似霞的桃花，蓝若海的郁金花……微风从前吹来，花香扑鼻而散，使人心旷神怡。

欣赏完花坛，就来到绿得像一块碧玉，静得像一面镜子的湖。湖上游着几只鸭子，这几只鸭子，可真是调皮捣蛋，它们时而把头伸进水里捉条鱼或吃根水草，时而跳出水面，到岸上活动一下筋骨，时而在水里和其它鸭子来“水中仗”……为了表达心中的快乐，还是不时嘎嘎叫几声，使我情不自禁地呤起古代诗人苏轼写的诗：竹外桃花三两只，春江暖水鸭先知。

公园的美景真是数不胜数，希望你有机会来欣赏一下。

今天上午，我学完英语回到家里，正愁写什么题材的日记。突然来了一只美丽的蝴蝶，它似乎想跟我玩，停在窗台上不想走了。

我仔细地观察它，这是一只白色的蝴蝶，眼睛又黑又亮，像两颗黑珍珠;它的触角像两条细细的线，在一摇一摆地舞动着，随时准备着跳舞;它的翅膀像两片白色的树叶，尾尖上有一对像针一样的尾须;它的身子毛茸茸的，最上边的毛厚厚的，像一头缩小的狮子;它有六只细长的小脚，稳稳地站在窗台上，尽情的展示着它的美丽。

我找来一个小盒子，摘了两三片树叶放在里面，我小心翼翼地把蝴蝶放进盒子里。蝴蝶非常喜欢我给它准备的新家，它在新家里顽皮地来回走动，一会儿爬这片树叶，一会儿爬那片树叶。我把两片树叶叠在一起，它好像知道我的意思，努力地往上攀爬。我觉得它肯定爬不上，但是它还是不放弃，一次次试着，终于它爬上了最上边。我正对着它，突然一条细细的东西从它的嘴里伸出来，我感觉很奇怪，于是去问妈妈。妈妈说：“这是它的舌头，它就是用那细长的舌头来采集花粉的。”哦!原来是它的舌头呀!我轻轻的用笔碰了下蝴蝶，只见它打开翅膀飞舞着，好美呀!像一位花仙子在飞舞着。

最后我还是把它放生了，应为我不能抢夺它的生活。我把它放到窗台上，它轻轻地飞走了。我望着那只蝴蝶，它的尾翼长如丝带，临风飘舞，舞姿真是优美极了。我真希望它能多待一会儿!

常有人赞美西湖、太湖的美景，而我却更爱东湖的美景。

东湖的美，美在湖水，湖面，波光粼粼，不时有几条调皮的鱼儿跃出水面，展示着金光闪闪的鱼鳞，随即又落了下去，溅起一片水花，在阳光的照耀下，更加耀眼。湖水很深，远远望去，就像是一块碧绿的翡翠。波光粼粼的湖面上，一只只游船划动着，船的两侧卷起了白色的浪花，船尾也有一道道的涟漪，美轮美奂。

东湖的美，美在风景，岸上最多的是小草。当一根一根小草汇聚在一起，一丛丛、一簇簇，多么可爱啊!微风，悄悄地吹来，小草缓缓摇动着自己那柔软的身躯，在土壤舞台上，轻盈的跳起了自己的“芭蕾舞”。同时，柳树在微风的吹拂下梳理着自己长而软的长发，让风吹走污渍、吹走烦恼，带着快乐去迎接每一个来到东湖的人。

东湖的美，美在凉亭，亭顶上雕刻着各种各样精美图案，有龙凤戏珠，有白鹤亮翅、有鸳鸯戏水……等吉祥图案。坐在凉亭里往南看，一块蛤蟆石跳入我们的眼帘，它多像一只蛤蟆，蹲下身子，瞪着眼睛，张开大口，正准备向虫子扑去。当我们走累了，走进亭子歇歇脚，坐在凳子上，翘着二郎腿，是多么舒服啊!

啊!美丽的东湖，我爱你!