关于保护野生动物的作文提纲800字【推荐20篇】

我想大家都看过《金湖美》吧。可你知道吗？那么美的金湖曾经是一个臭水潭！这得从金湖的由来讲起了。

１９５４年８月１０日夜，个旧市区遭受到一场特大暴雨的袭击，市区周围２０多平方公里范围内也普降特大暴雨，大量洪水从山沟顺流而下，全部汇集到市区９平方公里的洼地处，洼地水面在一夜之间上升了0.8米。随后，又连续降雨，多时每天降雨量达0.0742米，洼地水面不断扩大，水位继续上涨，加上市区东面老阴山山脚的“落水洞”不仅不能正常落水，反而冒水，最大出水量为每秒５．７３立方米。１９５４年８月几次暴雨之后，落水洞又大量出水，致使原云南锡业公司机关、机厂、炼厂，原个旧市砖瓦厂、砖瓦窑、铁工厂、农民服务站等全部被淹，洪灾一共造成民房被淹９５６间、６５９户，２８１０人受灾，田地被淹２２８亩８分。

然而灾害都不是完全无益的，这次灾后在市中心形成了一个面积约为0.8平方公里的水潭，这使历史上缺水的矿区人们看到了希望，于是人们决定治理它利用它，便把这潭水留了下来，作为矿区的主要生产用水供水源头，但是人们用水不加节制，各类污水不加处理直接排入湖内，导致了金湖湖底连年升高，蓄水量连年减少，最终金湖变成了一个臭水潭。在水面上漂着许多动物的尸体和各类生活垃圾，人走在湖边臭气熏天，人们常常掩鼻而过，金湖真正的变成了臭水潭。但是人们并没有停止对已经变成臭水潭的金湖的污染。

终于人们的这种行为遭到了大自然的惩罚，1998年又一次发生了洪灾，这次洪灾至使金湖沿岸多处民房被淹，最深处淹到了三楼，污水直接灌进家里，这次洪灾引起了政府的

高度重视，从那以后金湖边建起了许多污水处理站金湖的情况渐渐的好起来了，水越来越清，能看见水里的鱼儿在欢快的嬉戏，后来金湖就成了我在《金湖美》里描写的那样了。

在此我要呼吁大家一起保护地球的环境，不要让地球重倒金湖的覆辙！

我们赖以生存的家园——地球，正在被一群“无恶不作的恶魔”一点一点地吞噬、破坏，我们该怎么办?——题记 The homeland we live in -the earth, being swallowed and destroyed by a group of "evil devils", what should we do?

当小草不再翠绿，当小花不再鲜艳，当我们的眼睛里不再出现光彩的颜色，那是因为地球母亲褪去了她美丽的外衣。

现在的地球，全球性转暖，气候变化和土壤、河流及海洋污染威胁着人们。这是为什么呢?因为二氧化碳排放过多，导致全球性转暖。

那河流、海洋污染又是怎么来的呢?因为工业废水、生活污水、电池塑料袋等流入其中，河流和海洋受到严重污染。

冬天常见的雾霾，是城市环境污染之一。怎么做才能减少城市雾霾呢?让我告诉你吧!少用煤，改用天然气;将有污染的工厂迁到工业区;禁止工业废气排放，少燃放烟花爆竹，汽车实行单双号限行。这些方法都能有效地帮助我们减少雾霾。

乱砍滥伐是目前危害的。它破坏了生灵，破坏了草木植被。还有过度放牧，使得森林草地变得光秃秃，农民毁林造田，以上所述，均为人们随心所欲，不考虑后果所造成的。因此，现在国家建议封山育林，退耕还林。

还有纸杯、装水瓶，一次性筷子、塑料袋等，我建议少使用，因为这些东西不仅浪费地球的资源，还对人类有危害。就比如塑料袋吧，它即使被埋到土里几百年，也不会被降解。它的寿命比乌龟还长。所以，这些“白色垃圾”要回收利用。

既然雾霾、乱砍滥伐、白色垃圾都有解决办法，那河流污染有没有解决方法呢?答案是当然有了。人们不往河里乱扔垃圾，修建水库，开采地下水，净化河流。

现在，大家应该知道“无恶不作的恶魔”是谁了吧?没错，正是我们人类!原本的地球空气清新，鸟语花香，无任何污染，因为人类的介入，她变得没精打采。

醒醒吧，人类!让我们用双手共同来保护环境，保护我们赖以生存的家园——地球吧!不要让地球上最后一滴水成为人类的眼泪。

不希望自己家的孩子受到外界的伤害，身心健康，快乐成长是每一位家长的心愿。

今天，我在书本上看到了这样一幅漫画：一株快秧了的小苗长在花盆里，四周全是围绕着它，让它不受风吹雨打的一把把大伞。名叫“爸爸”的大伞撑在小苗正上方，妈妈、姥爷、奶奶、姥姥、爷爷分别在不同的地方环绕着它，让这小苗一点儿雨水和阳光都接触不到。

现在的孩子不就如这画上的小苗一样吗？受家长的关怀和无微不至的照顾。可过度的保护孩子，不让自己的孩子见世面，经历风雨，接受锻炼，真的是为孩子好吗？

在家里什么家务都不让孩子干，生怕他们收到一点伤害，导致孩子什么也不会，只能求他人帮忙，自理能力极差。例如我邻居家孩子五岁的时候吃饭还得奶奶喂，老人总是以“孩子太小等他长大就会了”为由拒绝让孩子自己学习吃饭的技能，导致孩子上幼儿园了，老师经常因为孩子不会自己吃饭的问题找家长。

我之前还看过一篇报道，差点让我笑掉大牙——一位考上国外名校的学霸在早上吃早餐的时候诧异的说：“这个皮肤色的，外壳硬硬的是什么东西呀，我以前怎么没吃过？”此话一出，他的朋友们大为震惊，学霸竟然不知道这是鸡蛋，甚至有人觉得他在开玩笑。后来经过调查，发现这位学霸的父母把他捧上了天，每次吃鸡蛋的时候都会帮他把鸡蛋壳先剥开，才导致这种让人难以启齿的笑话发生。

“爱之太殷，忧之太勤”，孩子就会养成任性骄狂的习性，甚至走上歧途。孩子就像一棵树，只有在其成长的过程中不断修剪，树木才能长得挺拔。如果因为不忍心，就不去剪掉横生的旁枝，任其疯长，早晚世界会以一种更残酷的方式帮他剪掉。这世界从来都是不公平的，苦尽才有甘来。那些没有受苦便得到的甜，总有一天要还回去。父母给孩子打造出一个无菌的环境，最后只会让孩子变成一个废物。

给孩子倾注爱是人之常情，但也要给孩子足够的空间，接受锻炼，拥有丰富人生才是正道理！

一天下午，我在书上看到“生态足迹”一词，我迷惑了，“生态足迹”是什么？

我立刻在电脑上查阅，搜索了半天，终于知道了“生态足迹”就是“生态占用”，用来测定当今人类为了维持自身生存，而利用自然的力量，来评估一个人对生态系统的影响和破坏。

比如说我现在用电脑查阅资料，电脑要用电，电是由发电机得来的，而启用发电机需要石油或柴油。就使用电脑这一件小事，许多人或许不在意，但他的生态足迹已经踏上了一个石油供应站。

我沉默了，想起昨天在报纸上看到的一篇报道，说科学家们发明了一种速生草。这种草发育得很快，一年能长五、六次，并且能像韭菜一样，被割掉后，根部还可以重新生长出草来，被科学家命名为“绿色1号”。“绿色1号”可以吸收空气中的大量二氧化碳，并转换成氧气。“绿色1号”的叶子可达两米多高，是造纸的好材料，并且可以做成碳块，是可以代替汽油等能源的好燃料。

难道有了这“绿色1号”，人们就可以浪费自然资源，扩大自己的生态足迹吗？答案是否定的。我们不能捡了芝麻丢西瓜——因小失大啊！如果这样，发明了“绿色1号”又有什么用呢？人们不还是一样在浪费资源？

听说北京城闹雾霾，这是为什么呢？我们都知道汽车排放的尾气是主要罪魁祸首，我想这应该和北京是首都有关。每逢佳节，北京的人们纷纷开出了小车，向朋友或亲戚炫耀：自己也有车了。并且前来北京的.人很多，车上大道就堵车。如果车是手动档的还好，可以关闭发动机；要是自动档的，发动机关不了，汽车的尾巴就“突、突、突”的冒烟，这北京城起码也有一两万台车吧？至少有一半是自动档的，北京不起雾霾才怪！这都是北京人用汽车踏出的生态足迹造成的恶果啊！

当我做完一系列的联想后，已经是黄昏了。意识到电脑还开着，我惊呼：“天哪，电脑开了一下午，我踏出了多大的生态足迹啊……”

所以，要想保护地球，得从节约资源做起；要从主动缩小自己的生态足迹做起；缩小生态足迹=保护地球。如果你能够节约资源，就会缩小原本很大的生态足迹。那么恭喜你，你也为保护地球出了一份力哟！

他是位略显严肃的中年男教师，个子不高，稍稍有点胖。远远见他，你会觉得他无异于这个年龄的其他男子，但当你走进他的课堂，或与他近距离交流些许，你定会为他那双会说话的眼睛所引吸。两片厚厚的眼镜片后面，他那双眼睛显得格外特别。那双眼睛充满智慧与学识，启迪学子的思想，开阔学子的视野;那双眼睛充满期待和赞许，总是给人以力量和信心;那双眼睛，犀利而又严厉，督促你自觉地自省言行;那双眼睛亲切而又温情，在我遇到困难的时候，给我无穷的勇气，在我跌倒的时候，又像一只温暖的手把我扶起……

他曾为我们教过语文课，课堂上的他坦然、从容，眼神坚定，总是用一个又一个问题引导我们思考。提问时，他一改平日的严肃，微笑地注视着同学们，眼神中充满了期待与鼓励。我就是在这样的期待与鼓励下，一次次勇敢地举起了手，在他的赞许中慢慢找到自信。

这样的鼓励时时发生着，并且激励着每一个他深爱的学生。一次篮球比赛，由于本来就与对手有矛盾，大家带着情绪上场，求赢心切，结果连输数局。失败的我们跑进教室大耍孩子脾气，一伙人又哭又闹。他走进教室，把我们一个个拉起来，

“只不过是一场友谊赛而已嘛，要把它当作一种艺术来欣赏，不要把它当作是一场决战!”说完，他笑盈盈地望着大家，眼神亲切、慈爱，如同对自已孩子的无言关爱。“没关系，下次我们一定赢!”，望着他的眼睛，我们没有继续哭下去，而是和他一起笑了。

但有的时候，他的眼睛又是犀利而又严厉的。当我扔下没有吃完的早餐;当我考试时不自觉地掏出小纸条;当我缺乏宽广的胸襟，与同学发生矛盾时……这个时候的他，即便不说话，他的眼睛也能让你感到惭愧。他用目光让你知错，他用目光让你改错。

就是这位老师，他用那慈爱、和善、充满信任的眼睛，填平了师生间情感的沟壑，架起了同学间友谊的桥梁，使大家和睦相处，充满团结互助的和谐气氛。

他为我们付出了父母般神圣的爱，他赐予了我们搏击风浪的翅膀，翱翔于理想的万里苍穹，引导我们迈开娇健的步伐，踏上广袤的神州大地。

他——我们的班主任罗老师。

星期一，明明背着书包去上学。他走进校门，却发现今天的校园和以往都不一样——到处静悄悄，老师不在，同学不在。他们都到哪里去了呢？

正当明明冥思苦想时，一阵刺耳的笑声响了起来，紧接着是一个令人听着就感觉狂妄自大的声音响起：“地球人，你知道我是谁吗？我可是火星王！很好奇我干嘛要把你们的学校‘清空’那我就大方的告诉你吧！我要把地球人全部带走，为我们火星人干活！”说完，那人的声音消失不见。

原来是火星人抓走了老师和同学，明明的思路一下子清晰了起来，与此同时明明也知道了自己肩上的责任。“我一定要去火星！”明明铿锵有力的话语在空空荡荡的校园中响起。突然，一道白光闪过，带着明明来到了火星。

“这就是火星！”明明失望地说道，“我还以为很漂亮呢！”不过失望归失望，明明没有忘记自己的责任——拯救地球！忽然，一个长得与地球人没什么两样只不过是头上多了一对角的人走了过，问道：“你，就是明明？”

“你怎么知道？”明明的脸上写满了难以置信。那人并不理会明明，冷漠地开口说：“火星王让我来找你，走吧！”走到一座摩天大厦前，那人停下脚步，说了声：“请进。”明明硬着头皮走了进去。但刚进去，明明就愤怒的大喊道：“火星王！你给我出来！”原来，这里关的全是明明的老师和同学！

就在这时，火星王走了出来，改下之前狂妄自大的口气，用尊敬的语气说；“明明，其实我们火星人也有难言之隐。”

原来，火星也曾是一个美丽的星球，但是由于火星人不懂得保护环境，火星才成了现在这幅样子。听了火星王的话，明明说；“可就算火星变了样，我们地球人有关你们什么事呢？”

火星王叹了口气，说：“我们只是想请你们帮我们打扫环境而已。”听到这句话，明明真是觉得好玩又好笑，“原来闹了这么久，都是一场误会呀！只要你们之后好好保护环境，不生产工业污水什么的，火星呢，肯定会恢复原来的样子的！”“谢谢，我现在就下令放了你的同学和老师！”

一阵白光闪过，明明和老师同学回到了学校，看着地球的环境明明心里想到：我一定要好好保护环境，不要让未来的地球也变成火星！

第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。

第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心?推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。

第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了

应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。

第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。

作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。这就提示同学们：要作文，先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样

如果作文限定时间，提纲可以写得简单一些，如果不限定时间，提纲可以写得详细一些。

写详细提纲，可以把时间、地点、环境、打算引用的材料、开头结尾、过渡照应等，用简练的语言概括出来。编写详细提纲自然要比编写简单提纲费事，但是，有了详细提纲，作文的时候就可能更加顺手。

天灰蒙蒙的，我——共享单车，正单独一个人停留在街的一旁，所有的共享单车都远离了我，只有我一个人，因为我的身上早已被人们刮得遍体鳞伤。

那是一个阳光的早晨，我在街的角落与别的共享单车一起谈话！这时，一个小男孩从我身边走来，他在我的身上扫好了二维码，骑上我的车座，我很开心带着他走在洒满阳光道的公园大道上！你看，树木多么葱绿，柳叶飘在河面，卷起了圈圈涟漪，桃花，梨树都争先恐后的相继开放着，有的人在玩耍，有的人在运动，有的人做早操，这一切都诉说着祥和和安定！小男孩停下车，他的脑袋左摇右晃的，似乎在观察什么，他双手拿着我的车轮，慢慢地走进了一个小区，将我停在了一个车库里，把我紧紧锁在一个脏脏的车库的一角。我听到他与朋友的一段对话。

“你不是谁，你有一辆蓝色的自行车吗？”他的朋友问，小男孩的声音有点吞吐：“我……我，明天给你们看！”他的朋友离开了。他从外面走了进来，拍拍我的车座，拿起蓝刷子往我身上画啊画，将我的全身涂成了蓝颜色，我那黄色挺拔的身体一会儿之间变成了蓝色，就是因为他的一时贪图！我摇摇头，心中满是泪水，我想念那些我没有被用的时光！

第二天，清晨，小男孩自信地把我拿出来给朋友们看，朋友们都目瞪口呆，小男孩的胸膛却挺得笔直笔直的！他又一次来到了公园的大道上。这时的太阳变得好刺眼，那湖面上没有任何的光泽，柳树也没有摇动，桃花的花儿开得很旺，可我却丝毫没有欣赏的意味。这一切都是因为小男孩的行为，让我变得面目全非！我感觉自己站在灰蒙蒙的雨季之中！

“叮叮！”闹钟，把我从梦中惊醒，我带着泪水想起了那个漫长的梦。在此时，我想要说，共享的资源确实带给人们很多的帮助，但是这并不代表我们可以去伤害共享的资源。在共享时代中，共享的东西是每个人都应当保护的，而不是去随意破坏的。“共享”是大家共同的享受，而不是私人的财物！

小时候，看到自己喜欢的东西，想拥有它，一个小小的心愿便诞生了。刚上学时，想做同学们的学习榜样，又成了我的心愿。可现在的心愿是什么呢?其实，我的心愿太多太多，它们仿佛离我很近，可又很远，就像天上的星星，看的见，却够不着，而其中一颗闪耀着最耀眼的光芒......

在这个高度发达的21世纪，人类充当着主角，他们是最伟大的，他们使这个世界丰富多彩。可在他们创造辉煌的同时，却深深伤害了以人类为朋友的动物种族，使美丽的的水精灵披上了黑斗篷......使我们的地球母亲伤痕累累。

更可恨的是人类居然砍掉了为他们遮风挡雨的森林，就算森林不断的吸着二氧化碳，释放出新鲜的氧气，增加湿气，防止水土流失等等，可人类并没有顾虑这些，为了眼前的利益，用冷酷无情的锯子将大树小树通通砍掉。终于，地球妈妈忍无可忍，召唤出一阵阵风沙，冲进人类的安身之所，教育着她最有“出息”的人类儿子。大街小巷，飞沙走石，哪里都有地球妈妈“教育”人类的痕迹。一位老农民的稻田终于可以收割了，却被一阵突如其来的风沙埋没，心中的悲伤不知向谁倾诉;一座拨地而起的摩天大楼，抵挡不住龙卷风的力量已经倒塌了;再看街头旁边一家家商店，都紧紧的关着自家的门，门上一张纸，上面写着“因为天气原因，暂时停止营业."街上一些稀少的人，眯着眼睛，戴着口罩，迈着艰难的步伐向前走，他们不怨天，不怨地，因为自己就是罪魁祸首之一。再看看这些资料吧：从17世纪到本世纪80年代末，因为人类影响，共有3955种生物消失。世界上每年都有1130-20____公顷的森林遭人类砍伐，这些数字是什么概念啊!可怜的人类，早知今日，何必当初呢!

所以，我的心愿很简单，就是让人们保护环境，我们都要做一名”绿色使者“，把”保护环境，人人有责“这种精神传给每一个人。争取让我们的地球妈妈变回原来的样子。

唐山地震、汶川地震、南方暴风雪、北方暴风雪是谁造成了这些自然灾害?有些人会说所有的自然灾害都是由地球本身造成的。这是一个原因。

然而，主要是因为人类对地球无止境的需求，破坏才会导致这些事情。日益严重的环境污染是一个主要因素。原本被草覆盖的草原变成了一片荒凉的沙漠。植物消失了，动物消失了，下一个将是人类。人类的无休止的毁灭使地球布满了洞。美丽的地球已经变得荒凉。世界上几乎所有的地方都被摧毁了，甚至南极也被污染了。

人类已经失去了地球上最后一块净土。然而，我们仍然没有注意到这一点，仍然在摧毁我们美丽的家园。我们应该看着这个美丽富饶的地球家园被摧毁吗?人类会在那之前醒来吗?白羊吃草，野马在草原上奔跑，鱼在清澈的河里游泳。人类还有机会看到这些照片吗?保护环境始于周围的水滴。节约用水意味着保护环境和节约资源。我们应该把我们的想法付诸行动，从小事做起，注意我们的行动，不要浪费水资源。刷牙时关掉水龙头，浇花，洗拖把。为了节约水资源，你不能认为水龙头里的几滴水就不会浪费水。一点点可以成就很多。如果继续下去，会浪费多少水!水资源是地球给我们维持人类生活的重要物质。我们必须珍惜它!节省电力资源。电已经成为人们生活中不可缺少的东西。

没有它，电视、电脑、冰箱和其他电器就不能使用。但是你有没有想过它们是从哪里来的?地球是如此无私，它慷慨地为人类提供能源。我们应该珍惜这一资源。如果我们不节约使用，它总有一天会干涸的。为了节约资源，我们应该从自己做起，上完厕所后关掉灯和电视。这些都是节约能源的措施。我们应该在现在的基础上努力宣传它，这样人们才能养成良好的习惯。我们应该过低碳生活，在生活中节约水、电和油。低碳生活是我们想要建立的绿色生活方式。

我们需要采取行动，努力建设低碳生活。我们应该从身边的小事做起。不要让世界上最后一滴水变成人类的眼泪。让我们采取行动，让我们亲爱的地球母亲的伤疤消失。让地球在未来变得更加美丽和强大。

是那年春天，我遇到的你。初春的大地刚从沉睡中苏醒，田野里飘来一阵阵泥土的清香;草儿吐露出娇嫩的幼芽，万木争春，小溪作响。在一个刚冒芽的柳树下，依靠着一个精致短发的女孩，拿出相机，按下快门，一张我们初次相见的情景，定格在了那一刻。

我踏着春风，迈出轻盈的步伐向你走去，坐在你旁边，我们聊了起来。“你也是初一的吗?在哪里上学?叫什么名字?”我迫不及待地说。你嘴角微微上扬：“嗯，我的学校也是这附近的，我叫……”“那你们现在课本学到哪里了?你最喜欢七门科中的哪一科?你喜欢历史吗?”一连串的问题从我嘴中蹦出。你露出尴尬而不失礼貌的微笑吞吞吐吐的说：“你…你提这么多问题，让我从哪个问题说起?”接着就是一阵划破天际的笑声。

黄昏如约而至，你那文静的一面让我记住了你。

几个星期后，班主任告诉我们：班里即将要来一位新同学，大家要和她好好相处。我们窃窃私语：你说来的这个女生好不好看?学习好不好?性格好不好?为人怎么样?正说着，上课铃声响起，同学们备好学习用具，准备听课时，一阵敲门声伴随着温柔甜美的声音传入我的耳朵：“报告!”一张熟悉的面孔从门外走了进来。还是那大大的眼睛，樱桃般的小嘴，迷人的微笑。

课间，她的周围围满了同学，大家都对她的到来感到好奇，我也凑了过去，提高嗓音说：“你是不是叫……”她的目光转移到我身上，上下打量一番，激动地站起来，抓住我纤细的胳膊喊出声来：“你不就是……太好了，我们又遇见了，真是一种缘分。”同学们都被我们这种异常的行为惊到了。

在这一年内，我们上课、吃饭、回宿都形影不离。甚至有时还会被同学们开一些离谱的玩笑。也在这一年内，让我重新认识到你，你活泼开朗，乐于助人，能倾听我的烦心事，能告诉我你的小秘密，我们一起疯，一起笑，拥有只有我们懂得的密语，我们都是彼此的第二个“我”。

秋逝冬过，春天而至，感谢遇见你。

为了了解小学生对生活用水的来源知道多少，都做过哪些环保的事？2017年的暑假我做了一项调查，调查的对象是圣荣小学四年级三班的同学。在调查中我发现同学们虽然知道生活用水的来源是水库、自来水公司，但是大都不知道现在的水库存水情况；而且同学们都能自觉的节约用水，环保的意识也很强。

针对调查的结果我跟随潍坊广播电视报的小记者们一起参加了“走进360行——参观自来水公司”的活动，通过这次活动我真正的感到了水资源的匮乏，节水不能光喊喊口号，要用实际行动去节约每一滴水。

活动当天我们在工作人员的带领下来到白浪河水库，从而得知：现在潍坊80%的水都是这个水库供给的。去之前我的脑海中想到的是碧波荡漾翻腾着洁白浪花的水库，可是到了这里看到的却是水库里残留着一个个大大小小的池塘，地面都裸露在外面，上面长满了杂草。工作人员告诉我们由于前段时间潍坊干旱少雨，水库存水不足，水库已经不能满足全市人民的大量用水了。随后我们又去了自来水公司近距离的感受了制水流程，了解了生活用水是如何生产的，真切的感受到每一滴水都来之不易。

回到家后，我的心情依然无法平静，想到了工厂排出的废水，被污染的清澈的小溪，哗哗流淌的水龙头这些都是水资源浪费的因素。我们的环境书上讲过这样一件事，德国人和中国人在煮鸡蛋时用的方法不一样，他们不仅节约了4/5的水、2/3的热能同时也使鸡蛋的营养达到最佳状态，这样的生活小事更能反映出他们的节水意识比我们强。

我有一次回农村老家，路过一片空地，我问妈妈为什么不种上庄稼让地空着多浪费。妈妈告诉我有些地方缺水不能灌溉，只能等下雨才能有收成。我们国家是农业大国，同时也是水资源缺乏的国家。很多的地方生活用水是用雨水储存下来的，用水也非常的不方便。

地球是我们的共同的家园，维护好我们的生存环境，保护水资源是我们大家共同的责任。

在生活中，往往潜伏着一些诱惑性的危险，他们就像幽灵，飘荡在我们的身边。稍不小心，就会落入陷阱，如买彩票，吸毒品，当明星等各种诱惑，都让我们走向歧途。一些人就因为被诱惑而后悔莫及。当我们遇到危险的时候，应该沉着冷静，学会解决问题。

记得那是一天下午，妈妈和爸爸告诉我：“儿子，我们都要出去办点事，有人来了不要开门，我们带了钥匙。”我顿时兴奋无比，却装作若无其事的样子：“我知道了，我会好好看家的，你们快走吧！”爸爸妈妈带上门就下楼了。我心想：哈！没人管我了，我就来一次大闹天宫。

我飞快地拿上了零食桶，就跑到电脑前去了。正当我和同学开行的聊着天地时候，突然，传来一阵阵敲门声，我心想：谁呀？我跑到门前问：“你是谁？”一个陌生的声音传过来：“我是你妈妈的同事，你妈妈叫我带你出去吃饭，我就是你昨天见到大叔！”我疑惑了，我昨天没看见过一个叔叔啊？难道是坏人？”我就试探着问了一句：“我妈妈昨天考了试对吗？”那个叔叔连忙说：“对对，是考过试！”我害怕起来：“我妈妈昨天没考试，是坏人，那该怎么办呢？”我脑子里闪过了电视上类似的事情，我想：“一定要冷静，不能慌张，可怎么办呢？”正当我焦虑的时候，我的眼睛瞟过了电脑屏幕：“对了，我还在和同学聊天，可以向同学求助！”我就对门外的人说：“我知道了，我换一下衣服再出来。”那个陌生人回答到：“好，我等你。”我想像这陌生人得意的笑容，我不禁笑起来，我再次到电脑前，和同学说明情况，并叫他来假装我妈打电话。我准备出门时，突然来了电话，我故意回答的大声点：“好，我知道了。”我就读外面人说：“我爸爸妈妈说准备回来，不麻烦你了，要不要进来坐一坐？”那个陌生人惊慌失措地说：“不用了，我先走……”

事后爸爸妈妈都夸我于是机智，冷静。这件事告诉我门一个道理：遇到这种事先要保持冷静，再想出办法，以达到自我保护的目地。

我的老师姓黄，长着一头长长的卷发，一双锐利的耳朵，一张能说会道的大嘴，最特别的就是她那会说话的眼睛。

记得有一次上语文课，老师在讲台人讲解作文，我在下边认真地听着，渐渐地，我烦厌了，忍不住从书包里拿出我刚新买的《漫迷》，放进书桌的抽桶里，津津有味地看了起来，一页、二页……这时，我看见漫画上有一个长得特可笑的卡通人物：乱七八糟的黑发，长长的眉毛，超大的双眼，一个猪鼻子，一张满是暴牙的嘴。我看着看着就情不自禁“哈哈”大笑起来。课堂上，我的笑声是那么大声、刺耳。同桌暗示地碰一下我，我马上意识到情况不妙，快速地往讲台看。

这时，老师停住了笔，转身，用眼扫了一下教室，最后把目光停在我身上，阴阴地笑了笑。我顿时感到一股浓浓的火药味，莫非……我来不及思考。老师生气地盯着我，严厉地说：“汤慧美，你给我站起来!”我“嗖—”一声从座位上跳起来，一边迅速地往抽桶里塞漫画书，一边害怕地看着老师，但还仍不动声色地站着。同学们则捂着嘴嘻嘻哈哈地笑着，有点幸灾乐祸地看着我，好像等着下面的好戏开场。老师很生气，头上冒着火，鼻子喷着热气，那严肃的眼神盯了我足足有两分钟，却没有说一句话。我心虚地看着老师，觉得老师的眼神在告诉我什么。好像说：“你要认真听课，学好知识，不要让老师失望。”我意识到自己错了，低着头对老师说：“老师，我错了，我改正，行吗?”老师和了和气，继续讲课。我认真地听着，把漫画书放一旁了。那次作文，我得了优。我想对老师说：“多谢您的双眼!让我迷途知返。”

还有一次，我要上台演讲，我很害怕，担心自己说不好。当我磨磨蹭蹭地走上讲台，无助地望着同学们时，我又看到老师那充满鼓励的眼神，好像对我说：“加油，你能行，你最棒!”我鼓起勇气，成功地演讲完。此时，我又多么想对老师说：“谢谢您的双眼，是你在我胆怯的时候，给了我勇气和自信，使我战胜一个个困难。”

老师，我爱您，更爱您的眼睛，充满爱的眼睛!

一场暴风雨过后，一只全身湿漉漉的小燕子，成了几个打球孩子的玩偶。

他们拿着这只受惊的小燕子，兴奋地又说又笑，好一派热闹的情景呀！儿子也过去凑热闹，不过，他看到后马上又转身回来了，将看到的这件事告知于我。我知道儿子是想让我说服这帮孩子，把燕子放掉。可我觉得这件事情应该交给孩子去解决，我也想看看儿子的能力。

于是，我问儿子：“如果是你，你抓到一只燕子，你会怎么做？你觉得他们做得对吗？”儿子陷入了沉思。

我知道儿子在认真思考解决问题的办法。这件事如果搁到自己的身上，自己该如何处理。我适时引导说：“上次我们不也是在一场大雨过后，抓住了两只小麻雀吗？你当时是怎么做的？妈妈又是怎样谁服你的？你想想你现在应该怎么办？”儿子迟疑了一下，似乎一下子明白过来了。迅速地跑到那几个小朋友的面前，说了一句话：“如果你们爱小燕子，你们就放了它。”

这话刚一出口，就有许多孩子七嘴八舌地说开了。

有的说：“这小燕子是我好不容易才抓到的，它是我的，我要把小鸟放进笼子里养着。”有的说：“不能放，因为放了，就再也抓不到这么漂亮的小鸟了。”......这让我非常真切地中国传统的对待动物的做法——自私和占有欲。虽然我不希望孩子们这样想，但我觉得还是可以理解的。因为孩子们也是觉得自己喜欢小鸟，所以就要让小鸟留在自己身边，即使是把它关进笼子里。也许这已经成了中国人的习惯吗？

有的说：“不能放，就是放，也不能现在放，它的羽毛还没有干，它还飞不起来呢，如果让小狗或者小猫捉住，那可就惨了！还是等小燕子的羽毛干了之后再说吧！”有的说：“这只燕子可真倒霉，被你们抓住，它死定了。可怜又是一条小生命哟！”还有的说：“如果我是这只燕子的爸爸妈妈，我会伤心死的。”最后有个叫伟的孩子说：“赵劭贤说得对，如果我们爱小燕子，我们就应该把小燕子放了，还它自由，让它按照自己的生活方式去生活，那才是真正的爱鸟呢！”......

我觉得：孩子们说的都在理！儿子的解决方法也挺好。

是啊！多么经典的话呀！多么无私的童真！多么可爱的孩子！

刚刚过去的圣诞节，我们还意犹未尽。今年的圣诞节朋友圈多了一句流行语“北方雾霾，圣诞老公公礼物送错地方了”。是啊，前不久北方经历了一场强雾霾天气，给人们的生活带来很多不便。几年前我们可能还不知道什么叫雾霾，而如今我们习以为常，穿梭在灰蒙蒙的苍穹之下……

我们经常说保护环境，但在现实生活中，一些人还是不太重视，通常只是嘴上说说，并没有太多实际行动。当科技不断发展的今天，我们的生活是方便了许多，但是我们肆意地开山毁林，我们无节制地填海造田，我们希望每一寸土地都能产生最大的经济效益，我们误以为大自然是“取之不尽用之不竭”的宝库。事实上我们都错了，回头看看，森林还有几片？植物还有几种？动物还剩下几种？据资料显示，全球森林正在以每年约3万多平方千米的速度消失。现在森林面积不到100年前的十分之一。随着森林的消失，动植物物种也在不断灭绝。50多年前，满天飞翔的信旅鸽，因为被认为是害鸟，不断遭到人类的捕杀，现已灭绝；昔日大片的亚面包树，也曾长在我们中国，而现在只有赤道附近能找到几棵。还有北极圈里……很多城市每年气温不断攀升，也是因为不好好保护环境导致全球变暖造成的啊！

今年暑假有幸去了大兴安岭，那是一个自然保护区。放眼望去一片碧绿，我踩在厚厚的植被上，空气沁人心鼻，仿佛置身世外桃源，美极了，那是我第一感受到！我想那应该是大自然本来的模样吧，我们都渴望生活在这样的环境中。

其实，环境保护，我们能做的事很多很多。比如种一棵树，少开车，不要向江河倾倒垃圾……很多都是我们日常生活中的点点滴滴。未来有创意点的，我们可以在房子顶上种些植物，房子的幕墙可以做成太阳能的，一次性塑料制品可以切换功能重复使用……我觉得这些都是不错的方法。慢慢地，环境得到改善，破损的臭氧层也会逐步得以完善，气候也会渐渐降低，蓝天白云也会越来越近。

环境保护已是一件刻不容缓的事情。让我们一起加入环境保护的行列。相信只要我们共同努力，我们的环境一定会好起来的，圣诞老公公的礼物也不再送错地方！

我喜欢爬山，因为爬山可以锻炼身体，可以欣赏风景，爸爸说还可以陶冶情操，是什么意思我不太懂，应该是很大的好处吧。 I like to climb mountains, because climbing can exercise the body and appreciate the scenery. Dad said that it can cultivate sentiment. What does it mean that?Bar.

青岛的崂山、浮山、毛公山、大珠山、小珠山、信号山、嘉定山等等大山小山都留下过我的身影。每次爬山，爸爸都会给我讲关于山的一些故事，我很喜欢听，“崂山道士”“金蟾望海”“珠山传说”“八仙过海”，每次爬山的故事都不一样，但每次爸爸都会跟我讲同一件事情，就是“爱护环境，不乱扔垃圾”。

记得第一次爬崂山的时候，我把吃剩下的香蕉皮随手扔在了山路旁边。爸爸看见了，很严肃的告诉我要把香蕉皮捡起来，我说这里又没有垃圾桶怎么办?爸爸打开背包递给我一个塑料袋，让我把香蕉皮放到塑料袋里，并且告诉我，我们爬山是来欣赏风景的，美丽的风景才能给大家带来愉悦的心情，如果每个爬山的人都随手乱丢垃圾，那风景就不美丽了，山也就会变成垃圾山，地球也就会变成垃圾地球了，所以我们每个人都有责任保护环境，保护地球。“保护环境，从我做起!”我大声告诉爸爸，爸爸高兴的笑了。

从那以后，每次爬山，爸爸都会分给我们每人一个塑料袋，不仅把我们自己的垃圾装到袋子里，而且还会把沿途看到的空瓶子、食品袋等垃圾捡起来，我们还比赛谁的袋子装的多呢?哈哈，有好几次我都是第一名，爸爸说我是家里的环保小冠军。更有意思的是，在好几次爬山的时候，我还看到有别的叔叔阿姨也这样做了，还夸奖我呢，我心里美滋滋的。

在学校里，老师也经常告诉我们要爱护环境，从自己做起，从身边小事做起。我想，在生活中如果每个人都能够认真的从自己做起，从不乱扔垃圾做起，我们的环境就会越来越好，天会更蓝，水也会更清，我们就会更幸福!

当人类诞生的时候，就想与大自然和谐地生活，一起欢乐的生活。随着人类的逐步进化，人们的生活逐渐地进入了工业化生活，什么和谐生态早已忘却了。说要保护好野生动物，却严重污染了环境……说好的呢？却已忘却。醒醒吧！人类啊！

那光秃秃的山，从现在开始植树；那餐桌上的野味，从现在开始禁止食用；那污染的环境，从现在起开始保护……

人口的迅猛增长，环境污染和人类对生物资源的过度利用等，导致地球上动植物的自然栖息地被大量破坏，大量物种的生存受到严重威胁。我国的近在眼3万种高等植物中，至少有3000种生存受到威胁或濒临绝灭。为了让更多的物种生存，人类啊，醒醒吧！不要再滥砍滥伐了。一时的诱惑蒙蔽了双眼，却不知还有更大的灾难因此而逼进，赶快醒过来吧，重建绿色家园，现在还有一丝希望，不要放弃这一丝希望，种出绿色的未来，现在开始播种。再继续破坏下去，人类和动物将再也无法生存，保护森林就是在保护我们自己的生态家园。

虽人们常说，动物是人类的朋友。可人类就是这么对待自己的朋友的吗？捕捉它们，食用它们，杀害它们，又破坏了它们的家园……其实，人类真的很残忍。动物原本与人一样，无忧远虑地生活在同一片蓝天下，但后来人类因为某种利益，开始大量捕杀野生动物。许多野生动物因此绝种或濒临灭绝。动物是人类在这个生态环境中唯一的好朋友，它们和人一样，是一群可爱的生灵，人类怎么忍心杀害它们呢？人类只是被利益充昏了头，人们啊，振作吧！不要图利益而杀害自己的好朋友，行动起来，保护好小动物们！

在这个硕大的生态环境中，人类控制着这里的一切。人们的一举一动，都将影响这个生态环境中的事物。现在，这个环境在日益地恶化着。这是人类和所有生物唯一的生态环境，人类就当是在造福生灵，行动起来吧，保护环境，不要再让这个惨局恶化下去，现在补救是唯一的办法，为了生态环境而努力吧！

保护环境，共建生态文明，共享绿色未来。

唐朝著名诗人白居易有一首著名的诗歌忆江南，这是一首优美的诗歌，江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？诗中的江南水波清粼，湖水如丝绸般光滑，景色美不胜收。

我的家乡太仓就在美丽的江南。600年前，伟大的航海家郑和率领庞大的船队从太仓刘家港出发，“七下西洋”传播中华文明。听妈妈讲她们小的时候，家乡的河水清澈见底，小鱼可以欢快地在小河里玩耍，乡间有很多高大挺拔的树木，人们的生活也非常环保非常健康。

可是，随着经济的发展，现在的环境有了很大的变化。很多农村的耕地被征用，又建造了许多的工厂。昔日高大的树木被砍伐了，种树的人也越来越少，绿绿的小草变黄了，鲜艳的鲜花变少了，连蓝蓝的天空也因为工厂排出的废气变得不那么蓝了，冬天PM超过2、5的天气也越来越多，我们小朋友必须要戴着口罩去上学。我们房子边的小河里的水越来越脏，根本看不到小鱼的影子，这都是小河边的饭店乱排污水所致。有时我也在家里听到楼上的居民向小河里乱抛垃圾，这些居民连最基本的道德品质都丧失了，他们知不知道，他们的随手之举给环卫局的工人带来了多少麻烦？经常看见环卫局的工人划着小船在小河里打捞垃圾，他们真的非常辛苦，非常敬业！

随着社会的进步，中国已经从自行车大国过渡到汽车大国。从我一个十岁儿童的理解角度出发，像我们太仓这样的小城市根本不需要那么多的汽车，我们孩子上学家长用自行车和电动车接送就可以了，大人上班大部分离单位也很近，也可以用同样的交通工具，要是路途遥远就乘坐公交车，这样就很环保。我最害怕冬天的时候，天上有雾霾，地上都是汽车释放的尾气，嗓子特别地难受。希望以后通过治理环境，能让我们家乡的天空变得和以前一样明亮。

做为一个儿童，尽管我们所能做的只是一件件小事，就是不乱扔垃圾，节约用水，吃用简单，做一个热爱家乡的环保小卫士。

保护环境，从我做起，从小事做起，让我们太仓这颗江南明珠变得清新美丽……

绿色，生命的本色;绿色，是人类的希望，是天底下最美丽最动人的颜色。然而，不知从什么时候开始，逐渐地，在我们生活的地方缺少了绿意，扑入视野的是大片大片的工业区，崭新雄伟的高楼、平整宽阔的路面，在经济日益繁荣的背后隐藏着巨大的自然灾害，沙尘暴、干旱、暖冬……这一切，把我们的生活糟蹋得不成体统，把我们的心情搅得一塌糊涂，把我们的面容涂抹得憔悴不堪，也正应了那句话：人类尝到了自己种下的苦果，也所谓”捡了经济，丢了环境”。

面对环境保护的重任，作为教师的我们，又该做些什么呢?

我认为我们应该将环保教育立足于课堂，因为课堂是教育教学的主阵地。教师充分发掘教材内在的环境教育因素，做到各学科与环境教育有机渗透。把环保教育融入课堂，向学生灌输保护大自然(空气、山水、土壤、动物、植物、地下矿藏……)维护生态平衡的知识。不断地通过一些图片、媒体、及浅显事例，对学生进行环保教育，渗透环保知识，使之认识环境与人类生存的密切关系，懂得保护大自然，就是保护人类赖以生存的环境，就是保护自己的重要意义，从而增强环保意识。

为了提高环保教育的实效性，我校还开展了”做一次环保调查，写一份环保建议书以及种植园”等活动。通过黑板报、晨会课、红领巾小广播等方式，教育学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯，如:不乱丢果皮纸屑;不乱倒垃圾、污水;不攀摘花木、不玩火、不捕捉动物玩耍等。校园内，学生积极参与”养绿、护绿”活动。班级里都配有自己的电灯专管员、节水管理员。宣扬能源危机，提倡同学变废为宝。孩子们从节水、节电、节约纸张等生活小事做起，逐渐养成一种环保好习惯。回到家里，孩子们还向家长发放环保倡议书，节水、节电、垃圾分类，拒用一次性木筷及塑料袋，废旧电池回收，到社区内清洁环境卫生，并时时监督家长的行为。

我们深知，环境是我们人类生存延续的根本保障，没有了好的环境，我们的一切幸福和快乐都是空谈。为此，我们会一如既往地对学生进行良好的环保教育，让每个孩子从小就明确环境与生命息息相关，要从身边的小事做起。