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写我的好伙伴作文合集20篇

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合作力量,伙伴加油!小学作文

全文共 638 字

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上个星期,本定于星期四的运动会,但是老天爷“哭”了,因此,只好推迟一天。星期五,天空雾蒙蒙的,大家都很担心。八点半左右,广播里传出了一个好消息――运动会九点钟准时举行!“耶!”全班同学兴奋地呼喊。大家拿上小板凳,就到指定地点观看比赛。

运动会果 真是大家的最爱,第一项就是六年级男子60米,杜校长为我们打响了第一枪。“邓汉铭,加油!邓汉铭,加油!”我们班在热烈地为邓汉铭呐喊、加油。虽然落后了点,但他已经努力了。“干得漂亮!”我在旁边自言自语。我们还进行了200米、400米、800米等。但最 精彩、最难的并不是这些。团队合作项目赢了冠军,那才是真本事。而且,团队项目也是各位同学和老师最关注的体育项目。

2分钟集体跳绳的时候,我们虽然也绊过绳,但是这些难不倒我们。凭着大家的毅力、决心和荣誉感,我们跳过了105个,是全年级第一! 大家开心极了,互相拥抱。女子接力更为同学瞩目。“砰!”发令抢响了。张佳慧像离弦的箭一样,冲了出去。虽然被别人超过了,但第二棒的黄烨却把后面的人甩得远远的。第三棒刘芳文跑过了弯道,拉拉队把嗓子都喊破了,但这是值得的,因为运动健将――徐伊婷即将闪亮登场。出来了!“徐伊婷,加油!徐伊婷,加油!”……冲过终点!第一名!第一名!我们赢了!我们胜利了!同学们跑道操场上,于运动员们热情拥抱。真的,太高兴了!这就是团队力量的伟大,这就是团队力量的光荣!

这次运动会使我感到了团队的力量。同学们,当某个同学做的不好时,不要排斥他,一定要告诉他:合作力量,伙伴加油!

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篇1:我的伙伴

全文共 380 字

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我有一个好伙伴,名叫陈东润。乌黑的头发,一双机灵的小眼睛,高高的鼻子,一张小嘴巴,他总爱穿着一件马夹,下身穿着牛仔库,长得蛮可爱。

陈东润是个爱帮助别人的孩子。有一次,我把自行车抬到楼下的院子里骑,一直骑到傍晚。爸爸喊我回家吃饭,可我扛不动自行车,就因为太重了。再说,我家住在五楼,要花多大的力气呀。我正着急车子上不去的时候,陈东润向我走来,对我亲切地说:“我帮你把车子抬回家吧。”我感激地答应了。我俩就慢慢把车子抬回了家。

陈东润不仅爱帮助别人,而且还不占别人的便宜。记得有一次,我把我的奥特曼玩具带到他家去玩。我回家吃饭时忘了带回家。妈妈问我:“你的玩具呢?”听了妈妈的话,我一下子想起了玩具在陈东润家。就在这时,我家的门铃响了。我打开门,哦!原来是陈东润。他特意把玩具送过来还给我。我连声说:“谢谢你!谢谢你

经过几年的交往,我和他玩得来,我们逐渐成了好朋友。

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篇2:2024阳光校园我们是好伙伴征文

全文共 442 字

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假如有人问我:“你的好伙伴是谁?”我肯定会说:“当然是住在五楼的宋佳啦!”

说起宋佳,还真够美丽的。一双大大的、明亮的眼睛总是透露出让人信任的目光;一张樱桃嘴,总是鲜红鲜红的,像刚涂过口红一般;一头乌黑亮泽的长发,总爱扎成马尾巴;白嫩的脸上总挂着甜甜的笑容。

宋佳不但美丽,还很热心助人。

有一次,我的衣服被铁丝划破了,正巧,妈妈不在家,我便拿出针线学着妈妈的样子缝衣服。可手不听指挥,老半天还没穿过针眼。我急得快哭了。正在这时,宋佳下楼来找我玩,看到这情景,便说:“婷婷,你不会做这类的活,就叫我帮你做啊!”她说完,拿过针线衣服,很快地穿过线,麻利地缝起来。啊!她的手真巧!不一会儿就缝好了,而且,缝得又细又匀,比妈妈缝得还好。我不禁赞叹:“宋佳,你的手真巧啊!”她微微一笑,说:“哪里哪里,跟你这个‘秀才’比嘛,才好一点点。”瞧,多么热心的女孩子啊!

宋佳不仅热心助人,学习也很好。她的语文一般都是96分左右的,最高是98。而数学呢,也很好,一般都是100分的。

这就是我的好伙伴——宋佳。

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篇3:好书,我的伙伴

全文共 298 字

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记得有一回,考试卷发下来了,我只考了“82”分,我情绪十分低落,心中那一丝丝自信的火苗也被冷水无情地泼灭了。我很颓废,正在我心情十分烦躁,不愿面对这个现实时,我想起了《假如给我三天光明》的主人公,她是一位耳聋,眼瞎,嘴哑的人,在这样困窘的状态下,她依然顽强成长。就如一颗生存在墙角的小苗一般,被石子碾压着,但却毫不放弃一点一滴生存的希望拼命地向上,在逆境中生长。最终,经过风雨的洗礼,岁月的磨灭,它钻出土地,迎接着清晨第一缕阳光,尽情享受着人间的美好。想到这,我简直为自己感到羞愧,不就是考试考砸了,千万不要沮丧,下次继续努力就行。我坚定意志,一定要像海伦凯勒那样做一个坚强的女孩,学会迎难而上。

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篇4:阳光校园我们是好伙伴

全文共 1334 字

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在这座校园里,孩子们喜欢在“阳光剧场”展示才艺,在“树下书屋”潜心阅读,还很享受在综合教室中体验生活。

这里,就是北京市海淀区红英小学,一所占地仅6亩的“小”学校,70%的学生为本地农村儿童,家长受教育程度普遍偏低,几年前曾一度面临被撤并的危险,却用10年的探索与实践从基础薄弱校发展成为北部新区优质校、标杆校,不仅在名校的夹缝中生存下来,而且牢牢站稳了脚跟。

其间的发展变化,源于学校积极践行“阳光教育”的特色理念。“我们的孩子单纯、善良、有爱心,只要稍稍踮起脚尖,就能够到阳光,更好地成长。”说起“阳光教育”,校长陈淑兰充满了信心。

培养“阳光少年”

打好阳光底色,成就卓越人生。学校坚持“卓越在于习得”的阳光校训,在学生行为规范养成上,形成了“阳光密码”引领、“阳光俱乐部”激励、“倒金字塔”督促的校本评价特色。

“我能坚持到底 ”、“我能理解别人的感受”、“我是一个好伙伴”……20条“阳光密码”蕴含着20条良好的行为习惯。每一位学生都是重要的,每一位学生都有独到之处,每一位学生都是人才。学校为每位学生制定了“阳光俱乐部学生成长手册”,展现个性、评价能力、记录生活,激励学生进行自我教育。此外,每个班级都建立了“倒金字塔”评价板,以绿黄红三级评价分别告诉孩子们其行为习惯良好、有待加强和亟待改进,实现了挫折教育与激励教育双轨并行,体现了学校教育的主导性、方向性和时代性。

在教师队伍建设上,学校立足校本培训,开展校本教研,形成传帮带机制,一批青年骨干“阳光教师”脱颖而出,各级各类骨干教师占教师总数的51%,在区级创新奖评选和基本功比赛中也屡屡获奖。

学校从2007年起试行“首席教师制”,将学校所有主题活动交给教师组织管理。近两年,共有20多名青年教师分别组织策划了“教师绿色环保行”、“中秋品诗会”、“红英教育节”等活动。一线教师突破自我角色,纷纷组建团队,将自己的愿景融入学校发展规划中,真正成为学校发展的主人。

“我修炼我的声音,让它引人入胜;我修炼我的语言,让它妙趣横生……”“我知晓学生的姓名含义,我知晓学生的上学路径,我知晓学生的知音伙伴……”要做好“阳光教师”,除提升教学和管理能力外,还需要“十二修炼”和“十二知晓”,不断提高师德修养水平,更好地实现与学生同成长、共发展。

成就“阳光教师”

“强势学校和弱势学校之间最大的区别就是来自于家长的支持力度不同。” 在海淀区中英学校发展计划一期项目总结会上,英国Mel West教授的一句话使学校充分认识到家校协作的重要性。

为使越来越多家长支持学生养成教育,学校开展了“阳光家庭”评选活动,促使家长转变教育观念,关注学生习惯养成,大大激发了家长关注学校发展、参与学校活动的热情。至今,已有近百个家庭获得“阳光家庭”荣誉称号,27名家长成为家长学校的顾问团成员。

培养“阳光少年”,成就“阳光教师”,带动“阳光家庭”。如今,“阳光教育”理念已经发展成为“阳光教育”模式,成就了师生的成长与成功,使学校逐渐形成了“和谐、宽容、温馨”的“阳光校园文化”。学校发展成绩斐然,先后被评为北京市“文明礼仪示范学校”、“综合实践活动课题先进学校”、“科研先进校”,海淀区“教学管理先进学校”、“德育管理先进校”、“优秀家长学校”。

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篇5:人教版初二上册二单元同步作文:关爱每个伙伴

全文共 926 字

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关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过:“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!

记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!

还有一次,我和爸爸妈妈一起去华强北买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:鸡年快乐。字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!

在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!

关爱,关爱,爱在身边,无处不在!!!

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篇6:我的伙伴王凡容

全文共 446 字

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一天,我在院子里玩耍,无意中帮助了一个家境贫困的小姑娘,渐渐地,我们成为了一对无话不说的好朋友。

她个子不高,但身材绝对匀称。月牙似的眉毛下,长着一双水灵灵的大眼睛,一张樱桃小嘴不时地蹦出许多好词佳句,令我刮目相看。平时,她还喜欢穿一条果绿色的连衣裙,看上去充满活力。难得可贵的是,王凡容不仅外表美,还拥有遵守诺言的好品质。

那是一个阳光灿烂的午后,我约上王凡容到我家玩,可偏偏在这节骨眼上下起了大雨,我原本猜想:这么大的雨,王凡容应该不会来了。于是我把门关上。可不一会儿,清脆的门铃声就响了起来,我忙去开门,发出了一声惊叫:“噢,王凡容,快请进。”不是我夸大其词,而是她的模样和以前的她判若两人:原本美丽的头发被雨水打湿了一大半,收起的雨伞还在滴滴嗒嗒地往下滴水。可她好像没感觉到一样,一个劲地问我有没有久等,我说:“没什么,我们去玩吧。”我们手拉手跑进了客厅。事后,我才知道,王凡容回家后,发烧了,我坐在沙发上难过地留下了泪水。

虽然,王凡容现在已经移居上海,但我永远不会忘记她,永远、永远……

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篇7:我的“小伙伴”

全文共 344 字

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李玮林

我有两个“小伙伴”,那就是我的两只小乌龟。

这两只小乌龟是一个月前妈妈的一个朋友送给我的。它们背上的花纹不一样,一只乌龟的龟壳上有小黑点,另一只乌龟的龟壳上有竖着的条纹。但它们的身体两侧的边纹一样,像指纹。从底下看,它的肚子像一块块地板砖,很滑溜。它那细细长长的尾巴像一根针。

小乌龟很可爱。有一次,我觉得玻璃缸里的水太脏了,想给它们换换。我先把乌龟们倒进盆里,然后把鱼缸洗干净,准备再把乌龟放进鱼缸里去。可是,我怎么抓也抓不到它们。这时,只见一只乌龟爬到另一只乌龟的身上,想借此爬进去。我笑了,说:“还是让我帮你们吧。”我用手指抓住龟壳,顺利地把它们送进了鱼缸里。看着它们在鱼缸里自由自在的样子,我心里无比开心。

这两只小乌龟是我童年的好伙伴,给我平淡的生活增添了无穷的乐趣。你喜欢吗?

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篇8:我的伙伴作文1000字

全文共 953 字

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安羽泽是我大姨的宝贝儿子,是我小时候的玩伴。他虽然比我大几个月,但是从小被我“欺负”,不过,我也知道,那是他让着我。因为他的谦让,我从小就有一条定论:他的就是我的,我的还是我的!

“喂,你拿我积木干吗?”三岁半的我,正坐在光滑的地板上玩积木,背后传来一阵很好听的声音。我转过头去,一个白白胖胖的男孩站在我身后。他白白嫩嫩的脸上镶嵌着一双大大的“黑珍珠”,红红的鼻子,小巧的嘴巴,要不是仔细看,我还以为是女生呢!

“这是你的?”我拿着一块积木问。“对!”他不满地嘟起小嘴说。“对……对不起,我不知道这是你的。”我的眼睛里闪着泪花。“哎……哎,你别哭,别哭啊!”他不顾形象地来劝我。见他这样,我哭得更来劲了,不顾一切地哭。

“你看!”他在我前面说。“嗯?什么?”我抬起头来,看到他小巧的鼻子,转眼间变成了小丑的鼻子。“你看,我会变魔术哦!”他把一个娃娃从他背后“变”了出来。“哈哈哈……”我的泪珠虽然还挂在脸上,但笑声传遍了整间屋子。

“我就是不给你!”我拿着他的水晶球在草地上到处跑。“喂,还给我啦!”他在身后追我。“啊!”伴着一声惨叫,“砰……”水晶球破了。“你有没有事?”他跑过来,扶着我急切地说。“水……水晶球破了。”我伤心地说。他注视着破碎的水晶球,半晌没说话。“好痛!”我站起来,去找水晶球里的照片。“你怎么啦?”他的眼睛从水晶球上移开,“啊!你膝盖出血了!”他说。“啊!好痛!”我痛苦地呻吟。裤子被划破了,他把裤子坏的洞轻轻拨开,“呼呼……”他帮我吹伤口。这时的他,让我觉得他特别成熟。

“妈妈,妈妈,今天安羽泽哥哥怎么没来玩?”我拉着妈妈的衣角问。“羽泽?对!今天羽泽和大姨去深圳,我们待会儿去送送他们。”妈妈突然想起这件事来。我呆呆地怔在原地。心想:什么?安羽泽要去深圳了,那他岂不是就不能和我一起玩了?妈妈匆匆忙忙地换好衣服,拉着我坐上了车。

大姨和安羽泽在候机室。安羽泽有些不高兴,手中拽着一张白色的卡片。妈妈看见了他们,拉着我走了过去。妈妈跟大姨嘘寒问暖。我这才发现,安羽泽手里拽着的不是什么卡片,是那水晶球里的照片。

“这个送给你!”安羽泽把那张照片送给了我。“你会回来找我玩吗?”我拿着照片,瞪着圆溜溜的眼睛,天真地问。“会,我一定会回来找你玩的!”安羽泽说。

我和妈妈目送他们离开,眼泪悄然落下。

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篇9:阳光校园我们是好伙伴作文

全文共 845 字

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成长似乎是一夜间的事,甚至还没来得及张口说再见,蓦然回首,好多事随着时间的流逝,逐渐被自己淡忘,在池塘边漫步,池中的金鱼依旧快乐地吐着泡泡,望着池中的倒影,不禁一阵心寒,苦笑:“呵呵,又老一岁了!”

是啊,一年过得好快,我上初二了,不会再是那个刚进学校时的那个懵懂,未脱稚气的孩子,看到初一的新生,仿佛又见到了那时的自己,脑瓜里面总是充满了奇怪的念头,那时真是太天真了,总以为世界上有永恒,一直在寻找着传说中的永恒,总想成为世界的中心,让所有人像行星一样环绕在我周围。

初一时不懂得什么是竞争,什么是残酷。在这一年间好像一下子长大了,变得稳重了,看的似乎更远了:在那时的我,只觉得小草好可爱,随风摇曳,树叶沙沙地响,好似美妙的大自然交响乐,花儿是校园里的精灵,播撒五彩缤纷的心情种子,总觉得拥有这样一个狭小而充满温馨的空间足够了。而现在,我从小草中读到了坚强,在花中看到了怒放的生命的美好,还看到了更广阔的蔚蓝天空,蕴藏着那种令人捉摸不透的深邃的蓝。

十月的阳光如同淡水,温柔地洒在教学楼上,我很喜欢校园,喜欢我的同学们,我们教室门前就是草坪,也许一株小草会让人意识不到它的存在,但上千株挨在一起,就组成了绿的整体,自豪地向人们宣告它的存在,难道我们班级不也是一个绿的整体么?大家在一起经过风雨考验,有泪水有喜悦,一同成长。风依旧在吹,吹动着我们的发梢。

我以前爱追求完美,不想我的单色彩虹上出现一点瑕疵。然而我明白这是不可能的,我现在依旧会很开心地笑,一如当初,其实,很多东西都没有改变,因为在成长的过程中,如果遗失了欢笑,童心那份真诚与善良,那成长又有何意义?

学校的大操场没有了,取而代之的是一幢新教学大楼,其它的什么也没有改变,白云依旧是白云,蓝天依旧是蓝天,只不过学到了一些,又淡忘了一些,放弃了一些,懂得了一些,我在成长,学校也在成长,如果没有学校,我就如茫茫大海上的那一叶扁舟,不知何去何从。校园是我们的成长驿站,记录着成长的痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,我们击向成熟,走向未来!

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篇10:我的好伙伴作文500字

全文共 500 字

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高尔基是我学习的榜样,他曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”没错,我就是一个热爱读书的人,书就是我最好的伙伴

走进我的房间,你会看到书柜满满的书,仿佛闻到一股书香味……。我只要拿起书,就好像钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。因此,也闹出不少笑话。

有一次,妈妈来接我放学,由于等的时间比较长,我便从书包里拿出了一本《爱的教育》,打算看着书来消磨时间。渐渐地,书中的情节吸引了我,我目不转睛地看着书,仿佛身体周围筑起了一层结界,外界的一切影响不到我。忽然,我隐隐约约看见有一辆红色汽车停在我前面。于是,我打开车门,自然而然地就上了车,眼睛一刻也没有离开书。

坐上车,我便继续看我的书。谁知这时候,我的电话手表突然响了起来,我仔细一看,啊?是我妈妈,咦?奇怪,我不是在车上吗?妈妈怎么打给我?我便上前一问,可转过头来却是一个素不相识的叔叔,我连忙说:“对不起。”便三步并作两步,飞快地跑了出去。终于,在校门口找到了妈妈,我把这件事的前因后果一五一十地告诉妈妈,妈妈听了顿时哈哈大笑,对我说:“你啊,真是一个‘小书虫’!”

书陪伴着我,与我度过那快乐的时光,书真是我一个不离不弃的好朋友!

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篇11:我的好伙伴作文450字

全文共 443 字

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在我上二年级的时候,家里养了一条拉布拉多犬,我给它起名叫“皮皮”。瞧,它在那儿,正在梳理着自己的皮毛,把自己打扮地漂漂亮亮的。

我最喜欢皮皮了,每次我不开心的时候,只要一见到它,先前的烦恼就烟消云散,心情自然好起来。

皮皮全身披着一件乌黑光亮的“衣裳”,那光泽简直比黑宝石还要亮;头上那一双眼睛炯炯有神,我只要一见到它的眼神,就可以知道它心想干什么;四条短而敏捷有力的腿,为它增添了不少可爱,脚下的肉垫摸上去十分柔软,非常舒服;一条粗而长的尾巴总是甩来甩去的,如果你不幸被它扫中,那是非常疼的,因为皮皮是用十分的力气来甩尾巴的。

皮皮不仅外表漂亮,而且游泳的姿势十分独特。

有一次,爸爸妈妈和我准备带皮皮去尚湖游泳。皮皮好像知道自己要去游泳,在汽车上就蹦啊,跳啊,显得非常兴奋。到目的地了,皮皮迫不及待地跳到湖中去游泳了,我一看见皮皮的游泳姿势,惊呆了,皮皮很聪明,一边用狗爬式一边用尾巴旋转来前进。

不仅如此,皮皮还很听我的话,还会冲我撒娇呢。它的身上聚集了天下所有狗的特点,是我的忠实好伙伴

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篇12:他是我的伙伴作文500字

全文共 485 字

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我最好的小伙伴是柳凯嘉,他是一名汉族同学,是一个帅气的小男孩。水灵灵的眼睛上长着又黑又密的长睫毛,尖尖的鼻子,小小的嘴巴,一眼看上去就是个机灵鬼。

柳凯嘉乐于助人。有一次我忘带了美术课要带的水彩笔,是他借给了我,自己却没用几次,让我放心的画画。我不好意思地问他:“你自己不用吗?”他笑着摇了摇头。下课了,他还没画完美术课上老师布置的作业。

我心想他完了,因为他将面对的是老师的勃然大怒和妈妈的批评。就在这时,我发现柳凯嘉越来越紧张不安,我轻轻地拍拍他的肩膀告诉他:“你一定会画完的,我相信你,请你也相信自己!”他似笑非笑地答道:“但愿吧。不过看见你画完了,我也很开心!”

快上课了,我的眼睛始终没有离开过他的画。这节课间,我心里居然也紧张起来,我想这就是朋友之间的友谊吧。我心中各种预感顿生,仿佛现在他就在老师办公室挨训……“画完啦!”我正想着他的各种下场,却被他的一声欢呼打断。我笑着看他把画交了上去。难忘的十分钟课间在我们的笑声中结束……

这件事我永远不会忘记,我心里清楚,自己最好的朋友是不需要什么条件的,与出身、性别、民族、学习都没关系。他教会了我:赠人玫瑰,手有余香。

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篇13:作文:我成长的好伙伴

全文共 488 字

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当我写完作业后,我总会想起放在书架上的《小学生之友》,它可以让我沉浸于数的世界中;当我在下课时我也总会想起放在书包里的《小学生之友》;当我在梦中醒来时,我也会想起放在枕头边的《小学生之友》……

我几乎离不开《小学生之友》。它里面的国学启蒙栏用我最喜欢的充满乐趣的漫画的方式让我了解了我国的传统文化。里面的科普故事让我知道了我以前不知道的科学小知识,扩大了我的知识面,让同学们对我刮目相看。里面的每篇文章的每一个字、每一句话都深深的映入了我的脑海中。每当看到那些和我一样年龄的同学写的文章我都觉得很惭愧,暗暗下定决心要提高对自己的写作要求,也知道了:“人外有人,山外有山。”在智力乐翻天中,里面的智力小游戏正是让我过足了瘾,让我的思维更活跃在课堂上发言更积极。每一本《小学生之友》都有一首诗,它虽然简短但让我回味无穷……

《小学生之友》它让我对学习充满乐趣,让我“清除”完所有的作业后得到了放松,让我在课余时间收获知识,让我在心情不好时慢慢“天晴”,让我再醒来时做个美美的梦,让我的成绩有了提高,让我性格越来越好……《小学生之友》我快乐成长的好伙伴,谢谢你对我的教育,让我越做越好!

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篇14:关于我的伙伴个字

全文共 298 字

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“小伙伴一生一起走,那些日子不再有……”很多人都听过周华健的这首《小伙伴》事实就如这句歌词,六年同窗的时间一瞬间就度过了。看着我们在一起的时间一点一点的流逝。回忆起在这六年里我们一起打打闹闹的景象,想起我们即将分离,就会让我情不自禁的流下眼泪。

我们在一起的六年,让我们在彼此的内心建下了牢不可破的友情。这段友情让我们在彼此分离是更舍不得,尽管分别时是难过悲伤的,但是在立下这段友情的过程中我们体会到了从未有过的开心快乐。

我们在一起的六年,尽管可能有人讨厌与我交小伙伴,也可能有喜欢和我交小伙伴的人,我也有过这种时候。但是我在最后的这个时候,希望我们还是好小伙伴。

让我们一起度过最后这美好的时光吧!

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篇15::我的好伙伴

全文共 510 字

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椭圆的脸,细长细长的眉毛显得她多么大方,大大的眼睛里闪着智慧的光芒。这么多,才组成一个既聪明又漂亮的小女孩,她就是在我伤心难过时开导我的人——孙柯柯。

还记得在一个夏天,数学成绩下来了,我竟出乎意料地才考了82分,我望着这样一份卷子,整个人都呆住了,不一会儿,我哭了。放学后,我一个人走在回家的路上,树枝还是照常随风摇摆着,可在我眼中,它好像是在嘲笑我:“哈哈,才82分啊!真丢人!”正当我伤心难过时,孙柯柯走过来,好像看懂了我的心似的的说:“失败乃成功之母呀!就算成绩再好的同学也会有失误的时候,现在要做的,不是伤心难过,而是总结教训,积累经验,下次考试不就考得高了吗?”我望着微笑的她,不得不承认她很会开导别人,她拉着我的手,我感到一丝丝温暖,心里想:对啊,我应该向她学习。终于,我的嘴角向上翘了一下,我茅塞顿开,对,重要的不是现在的成绩,而是总结经验教训,让以后的成绩考得更好。这时,我看着她,和她一起笑了。

那次考试让我明白了很多,当然,这些都是孙柯柯告诉我的,现在,每当我看到她,就会想起那次考试,想起她当初告诉我的句句肺腑之言,她让我知道:失败乃成功之母,在哪里跌倒就从哪里爬起来。谢谢你,我的好伙伴——孙柯柯。

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篇16:我有一个好伙伴作文700字

全文共 682 字

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正是因为有了伙伴,有了她们的帮助,我们的生活才多了一片光明。我有一个好伙伴,虽然我们相识不太久,但她给我的帮助却不少,她就是——苗秀丽。

有一天上午,第二节课下课,我坐到苗秀丽旁边和她聊天。“哎!星期天还要干活,不想干!”我撸了撸袖子,噘着嘴说。

“你星期天可要干活?”我追问道。她睁大眼睛,说了一句:“干,咋不干?”

“那,你……”我话还没说完,她就插进来一句:“哎!我觉得自己过得好不幸福!”

“啊?”我有些惊讶。她撇了一下嘴,接着说:“哎!天天回家第一件事就是抱小外甥,等我姐做好饭,吃完饭,我才能写作业。哎!太……”她欲言又止。我听了这话,觉得自己的世界真是充满了幸福。虽然星期天也要干一些家务活,但自己的时间仍然很充裕。我觉得自己真是身在福中不知福,一点点家务活都不愿意干,我都快懒成猪了。我看着苗秀丽,对她说:“你这样,天天累不累?”

“哎,累又怎么样?不累又如何?不还是要抱小孩吗?”她玩弄着手指,厌烦地说。

“嗯,抱小孩没什么,可让你一回家就抱小孩,是不是有些不太好?”我有些替她不平。

“哎,不就是吗?所以,我才觉得自己不幸啊!”她叹了一口气。

“没事,我生活在父母身边是很幸福,但自理能力不强啊。你看看你,虽然父母不在身边,但自理能力很强呢。长大以后,不用从头再学,也是件好事嘛!”我打趣她说。

她笑了笑。

“可你每天怎么还这么开心?”我有些纳闷了。

“既然开心也是一天,不开心还是一天。还不如开开心心过好每一天呢。你说是吧?”她还是笑着对我说。

“嗯。”我微笑着点点头。

正是因为有了这样的好伙伴,我们才会在困境中找到希望,不管遇到什么挫折,我们都要坚信,一定会克服。

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篇17:小学作文:记忆中的伙伴

全文共 916 字

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我有个小学同学姓x,名x,绰号“金钱鼠”,他是我最好的伙伴,我们一起学习,一起游戏,是最要好的朋友。

他个子不高,短短的头发精神抖擞地竖立在他那圆圆的头上,一副眼镜常常挂在脸上,成绩时好时坏,真让人搞不清他到底是有学问还是假斯文,浅浅的眉毛下小却醒目的小眼睛经常因为笑而眯成一条缝,红润的嘴唇该说则说,该闭则闭,这确是我所做不到的。胖嘟嘟的腮帮子像包子一样,他的身材也有些胖,胖的可爱。他人很好,我刚和他同班,就立马和他成了好朋友。

每天早读,他总是双手捧着书,专心致志地读书,无论身旁的噪音再大,他也不动摇,依然读得那样入神。我曾怀疑过他,有一天,我仔仔细细地打量他读书时的模样:专心的眼神,稍皱的眉毛,张张闭闭的嘴巴,还有……“xxx,给我站起来读!”语文老师很快发现了我,狠狠地盯着我,我下意识地站起来,无措地呆立在座位上,很快,我意识过来,拿起书读起来,偷偷看了看xx,谁知他仍然“无情无义”地读着书,哼!“主犯”竟然继续若无其事地读着书!

体育课是我们最快乐的课堂,体育老师一般整下队伍就解散,让自己去玩。我和xx经常带着钱买些零食,在角落或教室里举办一个两人的超小型party。毕竟是“金钱鼠”,不仅是个名字上拥有财富的可爱的小耗子,还是个家庭的确富裕的人,而且特别重义气、阔气,每次又买来许多好吃的,大家都咽着口水走开。

有一次,体育课老师突然说以后要跑两圈步才能玩,偷懒的继续跑,我本来还担心钱浩是否吃得消,谁知他却一直跑到了最后,许多比他瘦的人都没坚持住,而他却擦着汗,喘着气跑到了最后,看着他通红的双腮、大口喘气的嘴巴、被汗水浸湿的头发,我暗自佩服他的毅力。

上课时,他认真的眼神透露出了他的认真,时不时举起的手显现出了他的认真,而这种神情一直坚持到老师宣布下课,哪怕下课音乐早已响起。他课后呢?只见他坐在座位上,手执着笔,拼命的在解一道题。我看了一下,正是昨天家庭作业的勤思妙用,看他那么努力,我说:“我会,我教你。”谁知他一字口拒绝:No。我就看他一直思考到上课才解出来,是那么执着。

这就是我的同学—xx,继承了灰太狼与喜羊羊认真、执着、顽强、义气……如此的同学,真的是我的好同学、伙伴和榜样。

[小学作文:记忆中的伙伴

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篇18:伙伴,我想对你说作文500字

全文共 515 字

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我想大声地对你:“伙伴,谢谢你!”

以前,我经常来找你玩,你都在家;可是最近,每次来找你,我总是碰壁。后来,我得知:你每周六下午都要上围棋兴趣班,一上就是三个小时。你风雨无阻,从不落下每堂课,在家又借助电脑与别人切磋棋艺,所以进步很快,听说还获奖了。与你下棋,我总是因小失大,三两下就陷入各种陷井,但你很平和,从不嘲笑我,还常常细心指点。于是,我懂得了:为人处世如同下棋,不能高傲,要谦虚。

一天,又一次输棋后,我下定决心:我要超越你!我仔细想了想,自己在中国象棋上还有些基础,那么,就选择这个吧!从此以后,我拜请名师,发奋学习,果然很快超越了你。这种喜悦,真的难以言表!

还有一件事,我也受到你的启发。

你完成家庭作业效率很高,每天放学后留在教室里,不到一小时就写完了所有的回家作业,真是神速!然后,你一回到小区就来找我,督促我写作业。每次看见你来,我就想:要加快写作业速度,这样就可以早点下去玩了!此后,每次写作业,我都在心里对自己说:加油!加油!加油……因为你让我懂得了:写得快,玩得时间就多;写得慢,就没得玩。我原先写作业都是慢腾腾地,现在速度大大加快了,很少再拖到夜深的时候,这里面有你的功劳!

伙伴,你说,我怎么能不感谢你呢?

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篇19:描写好伙伴的作文400字

全文共 469 字

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在生活中,处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。有时,一种微笑,一句鼓励的话,一个不起眼的动作,都会使别人充满信心和勇气。

她是一个文静、善良的女孩。她的学习成绩优秀,上课认真听讲,老师讲的每一句话,每一个字她老都牢牢的记在脑海里。她很爱帮助别人,如果你有不会的题目,支请教她,她会耐心的给你讲解,直到你会为止。她还很热心。记得那是一个星期三的早晨,我来到学校,打开书包,突然发现我没有带固体胶。心里一下慌张起来。正当我急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候,她走了过来,轻声地问我:“你怎么了?”“我忘带固体胶了,”我着急地说。她安慰我说:“别急,我借给你一只吧。”说完,她便小跑到自己的位置上,仔细的将固体胶一分为二,将另一半固体胶递给我,说;“拿去用吧。”我说了一声谢谢,她就做回自己的坐位去了。在她的帮助下,这次美术课作业,我完成了非常好,受到了老师表杨。

这件不起眼的小事,体现了发生在我们身边的一点一滴、人与人之间互相帮助的美好品质。 的确,人与人之间需要的不只是权,钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人,就同样会得到一个好伙伴

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篇20:我的伙伴作文400字

全文共 438 字

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在我们院子里,有一个俊俏的维吾尔族小姑娘,叫巴力江。

她个子不高,眼睛水灵灵的,一头乌黑亮丽的头发,嘴巴又红又艳,笑起来十分可爱。

她在我们院子里,经常帮助一些行动不便的孤寡老人做一些力所能及的家务活,嘘寒问暖,经常可以看到她扶着老人,一步步地走下楼去。

一天,住在她隔壁的张奶奶病倒了,正巧她儿子出外打工,还没有回来,张奶奶只能有气无力地躺在床上。

巴力江知道后,便承担起了张奶奶的家务活,随着巴力江的细心照顾,张奶奶的病很快就痊愈了。现在,张奶奶每天都笑眯眯地说:“巴力江这孩子,真好,就像我的亲孙女。”

巴力江与我同上的是一个英语班,我的发音很差劲,经常会发音错误,还跟不上节奏,于是巴力江便成为了我的课外小老师。

她每天都会在院子门口持之以恒地教我英语,起初我还坚持不下来,可看见巴力江在院门口的身影,我又立下了这个决心,不知不觉,就已经过去几年了,我的英语口语越来越圆润,可我还是在请教她,因为我的心里已经默认了,她是我的小老师。

这就是巴力江,一个看似不起眼,却很有爱心的姑娘。

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