丰子恺的生机看图作文(汇编20篇)

猪八戒和孙悟空陪唐僧去西天取经，这一天，天气炎热，走着走着，猪八戒就受不了了。他大叫道：“猴哥，休息会儿，我渴死了，吃个瓜解解渴吧。”“那行，走了那么多路是该休息休息一下了”悟空答应了。

只见八戒抱了两只大西瓜，跳进了草丛中啃起来，“嗯，好吃。真是美味，真是清凉，真是可口啊。”

“八戒你可别只顾着吃，地上的西瓜皮也应该捡一捡了！”

八戒像没听见似的，还是一边吃，一边扔西瓜皮……

孙悟空见八戒不听劝说，心想，我得好好教训教训他。他把八戒扔在地上的西瓜皮放在了八戒的必经之路，想让他尝尝被西瓜皮滑倒的滋味。

“猴哥，走，继续赶……”“路”字还没有说完，八戒就被自己扔在地上的西瓜皮给滑倒了。

“你把果皮扔的到处都是就想走了吗？”看着八戒狼狈的样子，悟空边笑边说。

八戒哭笑不得，顿时他明白了保护环境的重要性，也懂得了不讲卫生会害人害己的道理。只见他把西瓜皮一个一个捡起来，再一个一个地放进垃圾桶里。

春回大地，万物复苏，又到了一年一度的植树节。这天，天气晴朗，阳光明媚，小鸟也早早地梳洗完毕，飞上枝头欢快地歌唱。小红、小军和小莉扛着树苗、拿着铁锹、提着水桶相约去公园植树，他们也要为绿化、保护环境出一份力。

来到土坡上，小军鼓足了劲开始挖土坑，一会儿的功夫，圆圆的土坑挖好了，小红扛来小树苗，小莉精心挑选了一棵粗壮的小树苗小心翼翼地放进土坑，紧紧地扶着树苗生怕它倒下，对小军说：“让我们栽下绿色的希望，让它们茁壮地成长，长成枝繁叶茂的参天大树!”小军认真地用铁锹培土、拍实、浇水，喝饱水的小树苗笔直地站在了土坡上，看着自己亲手栽种地小树苗像个骄傲的小战士立在那里，他们露出了幸福灿烂的微笑。

从前的某一天，阳光明媚，小白兔到外面逛街，买吃的，买衣服！因为冬天已经到了，所以它要买衣服。它现在所在的地方在泰国，它在唐人街买东西。

小白兔买东西的时候，不放过每一个角落，每一个地方，买呀买，它买了非常多东西，它手都拎不下了，它只好把东西放到一个店里，然后继续去买东西。它正要经过马路时，突然看见了小熊猫闯了过去，一辆车极速地开了过来。小白兔看见了，直接跑过去推开小熊猫，车撞到了自己的尾巴，小熊猫马上拨打120，老马医生来了，小白兔被直接送进了医院。医生对小白兔的爸爸妈妈说：“你的孩子没救了，只能把尾巴剪断。”妈妈说：“好吧！”随后，老马医生把小白兔的尾巴剪断了，小白兔看到自己的尾巴断了，心想：我尾巴变短了，肯定没人喜欢我了。然后它伤心地哭了起来，眼睛都红了。从此小白兔就变成红眼睛，短尾巴了。大家异口同声地说：“虽然你尾巴变短了，眼睛红了，你还是一样可爱，因为你救了人，我们一样喜欢你。”

这个故事告诉我们：舍己救人，为别人的生命，去救他人的人是最伟大的。

一天，小马和小猪各买了一袋西瓜种子。小猪摇了摇种子说：“小马我要和你比赛种西瓜，谁的西瓜又大又甜，谁就赢了”。小马笑着回答：“好呀！”

小猪回到家就立刻把种子撒在了地里。它累了，于是便回家休息。睡觉的时候都梦到自己的田里结了很多的西瓜，小马也一样把种子洒在地里，不久瓜苗就长出来了。它天天在田里浇水、施肥。一天晚上，下起了大雨，小马很担心它的西瓜苗，就打着伞跑到地里，看见大雨已经把西瓜苗冲走了一些，小马赶紧把西瓜苗捡回来，重新种好了，小马还把西瓜田的旁边挖了一条长长的沟，这样雨水就不会把西瓜苗冲走了。可小马还是不放心，就一晚上守在这里。

而小猪那晚看见外面下起了大雨却喜出望外：“这下我就不用浇水了。”就这样小猪天天在家吃了睡，睡了吃。几个月过去了，到了夏天，到了西瓜成熟的季节，小马的西瓜地里长满了又大又甜的西瓜，而小猪的田里除了枯萎的瓜秧一个西瓜也没有。小猪很后悔，但已经来不及了。

在很久很久以前，蜗牛一家都非常穷，这可愁坏了它们呀！

有一天，小蜗牛灵机一闪，想出了一个主意，它说：“我们不如建立一个蜗牛快递公司吧！”大蜗牛们讨论了一会儿，觉得这个主意还不错，就答应了小蜗牛的建议。

说干就干，第二天，小蜗牛就出发给长颈鹿奶奶送信去了。过了一个月，到了春天，小蜗牛依然慢吞吞地走着，春姑娘看了，就让风婆婆去看看是怎么回事。风婆婆看到小蜗牛在送信，就与它擦肩而过，给信上增添了一丝温暖，又静悄悄地走了。

到了夏天，小蜗牛觉得好热呀！它路过一条小溪，它想：如果我能进去乘凉的话，那该多好呀！想着想着，它便爬进了河里边，好凉爽啊！不知不觉中，它爬上了荷花的花蕊中睡着了，荷叶姐姐微笑着看着信，给上面增添了荷花的图案，还把小蜗牛送到了河对岸。

时间一点一点流逝，当小蜗牛醒来时，已经是秋天了，它感到好饿呀！它爬上了树林里的一棵桂花树，兴奋地啃着花朵，桂花在信的身上带了一点清香。

冬天到了，小蜗牛终于把信送到了长颈鹿奶奶手上。奶奶打开信，闻到了一阵清香，看到了上面的荷花图案，还感受到了一丝温暖，微笑着竖起大拇指对它说“小蜗牛，你真是太棒啦！”

班主任不在的时候

星期一的下午，五年三班的同学和老师正在教室里上自习课。这时，班主任徐老师接到了一个电话，说她的母亲病了，让她回家照顾母亲。李老师对同学们说：“我给你们留一些作业，你们做完了，要听班长的话。”说完就走了。

李老师走后，同学们开始做作业。过了一会儿，王刚对另一个同学说：

“喂，反正我们也写完作业了，玩一会儿吧。”

“好。”那位同学说道。

于是，王刚叠了一个纸飞机，向空中一投，纸飞机立即在教室里飞了一圈，引起了同学们的笑声。

接着，小明跳上桌子，把扫帚当作吉它，摇头晃脑，唱起了小曲。

王红则拿起一个粉笔头，从椅子上走下来，在黑板上画画。还有赵明拿起文具盒当麦克风，站在桌子上也摇头晃脑地唱起了歌。

而此时的王继，则像大老板似的把双脚放到桌子上，跷起了椅子，并前后晃悠。

我的班主任

邢大妈就是我现在的班主任。

姓邢就不用我啰嗦了，至于大妈这个外号，从我刚上初中时就早有耳闻。不知是谁，不知什么时候开始叫开的，我想取它的原因大概是她总是骂学生，再不就是她对学生细致到了极点，按她自己的话说“不说全国，全市也挑不出几个。”不过，她大概还不知道这个美称，不然非不把学校翻个八遍，掘地八尺不罢休。

大妈很瘦，肤色整天是很憔悴，是每天早上第一个到校的老师，学生也大多在她后面到校，身体也因工作熬的很糟糕。

她的严厉肯定算是全校NO。1了。我们学校初三一共就两个班，二班便是大妈的，九月一号那天，台上在念分班的结果，我分明听见有很多同学在祈祷：千万别分到二班。我这个第二名理所当然地分到了二班，当然这并不意味着我会死的很惨，严不一定就不好嘛(当然是站在学生一方来说)。于是，一班的学生欢呼雀跃着进入教室，我们则大多数垂头丧气的把自己拖进进教室的门槛。

她教我们政治，临时带历史课(后来新来了历史老师)，她是个绝对的农村教师，对我们进行了N分钟的思想教育后，(别忘了她是政治老师)她对我们说：

“我告诉你们，我丑话说前头啊，你要是不学习，我明天给你打家去！

“下面我们排一下位——小Y你坐那位。”我们这里桌椅紧张，我瞥那位一眼——那里已有三位兄弟，小Y小声反映：

“老师，四个人……”

没等可怜的小Y说完，大妈突然由晴转阴，一秒后，暴风雨猛烈地扑向小Y

“四个人咋啦？我还想你八个人呢！”随后，又给小Y开了“小灶”。倒霉的小Y，开学第一天就挨了大妈一顿骂，再加上上届的大哥大姐们的大力宣传和添油加醋的炒作，更加深了某些“玩过初一，混过初二”的同学的恐惧感。二班是绝对的优秀班级。从大妈当这个班的班主任，流动红旗一直挂在我们班，我觉得无论她教哪个班，那个班就一定是第一。大妈真的像我们的妈妈一样细，她讲课不会有听不明白的，除非你不听，如果让我们在书上记一道题，我们必须按照她的位置写，大妈也会给我们一个明显的参照物，比如在哪个图下边或者是在哪个相关链接的右边，等等。这种方法是对我们记忆有益的，记住了位置，周边情况，即使在考试时忘了，回忆一下也是容易想起来的，大概就是这种方法再加上平时的地狱式训练，我们校的政治成绩在全市也是不错的。

大妈对拖堂是很感兴趣的，认为拖堂是很平常的事情。常常在放学后留我们十多分钟“开班会”。一次竟然开了40分钟！在期末考试前一周的一节政治课上，这是最后一节政治课。大妈给我们讲了考政治的技巧，她讲的很棒，我们很佩服。打铃了，大妈还在讲，我们也津津有味地听，下节课是化学课，我们副校长的课，我们的副校长就一直在走廊站着等政治课下课，到了化学课上课五分钟的时候，终于下课了。我们知道她是为我们好，所以很快就不提了。

有时，大妈看我们，不是初三的学生，而是一、二年级的小孩子，什么事情都得交代个至少两遍，不过是不允许我们犯错误的，稍有差错就一顿骂，甚至是来几巴掌。一次，政治课上，大妈让小W背诵党的基本路线，小W只漏了个“全国”，竟劈头盖脸的挨了一顿骂，还被拎到前边训话，原因是书落家了。结果三天后，大妈嘴里念叨的还是这事！

快要期末的时候，正值圣诞节前后，大妈竟收到了五、六只平安果，尽管她平时对我们很严，但大妈一定是为了我们好，我们每个人都是知道的，快过年了，大妈的手机里一定会受到了雪花般的短信——来自已经上高中或大学的学生们，他们大多是劝大妈别太累，注意身体。在这里我也祝大妈新年快乐，少为我们操心。

我的班主任

我的班主任是位语文老师。她有着圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，尖尖的鼻子，一双炯炯有神的眼睛，还常常架着一副明亮的眼镜。

别看她是一位女教师。她的声音可洪亮了，不仅普通话说得很标准，字正圆腔，而且她讲得课总是娓娓动听！只要她上课，同学们都非常认真地听。遇到难记的词语时，她总是千方百计地设法，怎样才能让我们记得快，记得牢；比如说：编个有趣的顺口溜，让猜测的谜语，或者说……就这样让我们由浅入深地掌握。朗读优美的句子时，她总是先教我们用心去体会，然后带着感情去读，这样我们常常有了身临其境，亲身经历过的感觉。

陈老师费了不少心血教我们知识，伴我们成长，我爱我们的班主任语文老师——陈老师。

我们的班主任——董老师

董老师是我们初一（1）班的班主任，教我们班和二班的语文。

她带着一副眼睛，挎着一的斜挎包，穿着羽绒服、高跟鞋。

我们叫班主任通常都叫老班。

我们都怕她，因为她打人的时候特别野蛮、比男老师还厉害呢？初一的学生都说一班班主任太厉害了，惹不起。

有一次，在上老班的课，老师问组长没完成作业的让他们出去，后来，一出就是一大片，65个人走的就剩下20多人了，老师正在说我们的那瞬间，老师不不经意间从玻璃那瞅了一眼看到我们班最差的一个学生在和别人说话。老师立刻就出去又扇，又骂，又打。这时候正在三班上课的英语老师才把我们老班拉走。三班英语老师让那个学生到他们班门口写了。老师不打时不打了，但是气没消，到了课堂就开始骂我们了，把气全撒在我们身上了。

我们班学生都不喜欢班主任，因为班主任老是婆婆妈妈、唠唠叨叨的。

其实我也同情班主任的，我们可以换位思考，如果你是这个老是教着这样的学生你也会气的。

我们要好好学习，不要再气版主任了，因为她在学校所做的都是为我们好。

春天来了，万物复苏，大地上到处充满了春天的气息。

天气渐渐地暖和了。小燕子带着剪刀似的尾巴从南方飞回来了。它们在枝头上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”

远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条;各种各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，紫色的丁香、粉色的桃花、白色的玉兰、金色的迎春花、火红的杏花……真是百花争艳，五彩缤纷。

近处草地上的小草也悄悄地探出头来，它们嫩生生，绿油油的;小溪里的冰融化了，溪水欢快地流淌，欢快地鸭子在水里嘎嘎唱歌;成群的小蝌蚪寻找着自己的妈妈;青青的小虾在水里你追着我我追着你，欢快地嬉戏。

小朋友们也都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。

春天真是一个美丽的季节!我爱春天!

昨天才下了一场倾盆大雨，今天又是阳光灿烂的日子。

这时，穿着黄色大衣，长着两只大大的眼睛，扁扁嘴巴的小鸭子出来了。哇——外面的景色真好！火红的太阳照着大地，有一种越看越温暖的感觉。蓝蓝的天空像海一样。洁白的云朵真是各种各样的形状，有的像小羊，有的像棒棒糖，有的像大树……真是好看极了！地上的大树笔直笔直的，像一把把撑开的蘑菇伞。小花妹妹张开灿烂的笑脸，小草弟弟探出小脑袋东看看西瞧瞧。

小鸭子扑打着翅膀，扭着腰，迈着八字步在草地上愉快地走着。听！它还在唱歌呢：燃烧我的卡路里，拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面，拿走拿走别客气。一路上小鸭子可高兴了。突然，只听见“啊——嘭——”的一声。原来，小鸭子一不留神脚下一滑，连滚五圈，掉进了一个大坑里。小鸭子拼命往上爬，急的满头大汗。它非常害怕，害怕自己永远见不到爸爸妈妈了，害怕永远回不到家了。只好在坑里大声喊着“救命啊！救命啊！”

一只在附近树上摘桃子的猴子听见了呼救声，连忙赶过来，对小鸭子说：“小鸭子别担心，我会救你出来的。”说着小猴子双手吊在树上，把尾巴尽量往坑里伸。小鸭子也跳起来想要拉住猴子哥哥的尾巴。可是，不管怎么努力，都还是差那么一点点。小猴子急的抓耳捞腮，围着大坑团团转。就是没能把小鸭子就出来！

热心的大象伯伯知道了，赶快跑了过来。看了看情况，大象伯伯说，我的鼻子很长，但是也够不着。如果再加上一根藤条，一定可以。于是大象伯伯和小猴子在旁边摘下一根又细又长的藤条。绑在自己长长的鼻子上，对小鸭子说：“小鸭子，别怕！把藤条在你的身上绕几圈。”小鸭子拉住藤条，在自己身上绕了五圈。大象伯伯等小鸭子绑好后，用力往上拉藤条，眼看小鸭子慢慢往上升，大家都很开心。可是突然藤条断了，原来藤条在坑的边缘磨坏了。小鸭子又掉进坑里了。

路过的小熊看到大象和猴子在这边非常着急地跑了过来。了解了情况之后。它灵机一动，开心了起来。对着坑里的小鸭子说：“小鸭子，你耐心等一会儿，我有办法救你出来。”说完话小熊飞快地跑走了。一会儿功夫，小熊拿着一个水桶回来，在湖边打了一桶水倒进坑里，小鸭子上浮了一点点。大象伯伯和小猴子恍然大悟，直夸小熊聪明。

于是，它们齐心协力，费了九牛二虎之力。把小鸭子救了上来。小鸭子连连说：“谢谢你们救了我！”他们都说：“不用谢，我们是邻

居，相互帮助是应该的。”等它们走后，小鸭子心想：有邻居真好！大家可以相互帮助！我以后也要热心帮助它们！

春天来了，春光明媚，万里无云，一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。

今天是3月12日植树节，小明和小红去公园植树。公园的景色真美啊!一排排笔直的大树站在那儿，真像一个个解放军守卫着家门。他们把小树苗扛到一块空地上。小明先拿铲子挖了一个又大又深的坑，接着小红小心翼翼地把小树苗移入树坑，然后小明填土，最后他们给小树浇上清凉的水。小红站到几步之外看了看，觉得有点歪，就走上去把小树扶正。他们虽然累得满头大汗，但脸上却露出了甜甜的微笑。他们仿佛已经看到了20年后的那一片青葱翠绿的森林……

在一片茂密的林子里，住着一只横行霸道的狮子和一只人见人爱的小兔子。

一天，小兔出门散步。突然，小兔听见了一阵哭声：“呜……。”小兔连忙向前跑去，她看见了一只小猫正坐在一块石头上号啕大哭，就急忙问：“小猫，你怎么哭啦？”小猫把事情的经过一五一十地告诉了小兔，小兔听完后恕气冲冲地说：“这个狮子，这么爱欺负弱小的动物，我一定要给他点颜色瞧瞧。”

小兔灵机一动想出了一个办法。她跑到狮子面前说：“不好了，不好了，你的伙伴掉进了一个又大又深的井里啦！”狮子一听见消息，急忙跑到了井旁，发现里真的有一只狮子，而此时小兔躲在一旁学着狮子的声音拼命叫：“救命……”。狮子扑通一声跳进井里，结果发现下面没有狮子，自己上当了。原来井里的狮子就是自己啊！狮子拼命地在井里挣扎大喊：“救命……”，小兔又去叫来了猩猩，一把将狮子从井里拉了上来。狮子对小兔和大猩猩说：“谢谢你们救了我，我不应该天天欺负弱小的动物，请原谅我。”小兔说：“以后你不要再欺负比你弱小的动物了，动物之间要友好相处。”

不止是动物之间要互助互爱，我们人与人之间更要互助互爱，不能以大欺小。

下雪了 下雪啦，下雪啦!雪花落在树枝上，大树变白了，雪花落在屋檐上，屋顶变白了，雪花落在马路上，马路也变白了。

雪停了，小明推开窗，哇，外面到处是白茫茫的，到处是厚厚的积雪。小明心里雀跃：可以打雪仗了!这时，小明看到隔壁的大哥哥拿了铲子在外面铲雪，接着，隔壁的大姐姐也拿了扫把去扫雪。

小明想："对啊，这么大的雪，交通肯定阻塞了!"于是小明拿了铲子加入了扫雪的队伍。然后，街上的几个小朋友都陆陆续续出来扫雪了，他们有的拿扫把，有的拿铲子，有的拿簸箕，不一会儿就把街上的雪扫干净了。

早上，小猫一家吃过早饭，小猫开心地对妈妈说：“妈妈让我去洗碗吧！”妈妈摸了摸小猫的头高兴地答应了，小猫跑到厨房认认真真地洗碗。

小熊闲着没事做，就来找小猫，小熊说：“小猫我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场去了。

在空矿的草地上，小猫和小熊摆开阵势，跑来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。这小小的足球给小猫和小熊带来了无限的快乐。

不知不觉，太阳下山了，它们俩都觉得有些累了，就歇了歇脚，互相约定明天再一起来玩，然后就各自回家了。

小猫刚走到家门口，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河。难道是我家发大水了吗？小猫急忙跑到厨房一看，重重地拍了一下自已的脑袋瓜，啊呀！大事不妙原来早上洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步冲进厨房，拧上了水龙头。

小猫看着一地的水，感觉非常后悔，都怪我太粗心了，浪费了这么多！以后，做事可一定要细心呀！

一天，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白云，小鸟在空中自由地飞来飞去。山坡上，绿树成荫、鲜花盛开。小河里，几条小鱼在快活地游来游去。

“你说的一点也不好!”好不容易想出来的话，却遭到了儿子的批判，我觉得挺好的了，起码比儿子刚开始说的好吧。“那你试试。”

儿子的看图写话：一个晴朗的春天，天空中飘着几朵白云。小鸟唱着美妙的歌，在空中自由地飞翔。山上的大树长出了茂密的枝叶，树下鲜花盛开，小草探出头来。小鱼在水里快活地玩耍。

不得不说，儿子的确比我说得好。它赋予了图画春的气息，并多次运用拟人的手法，把小鸟、小鱼说得像小孩子一样活泼、可爱、调皮。这种思想也许是我们大人望尘莫及的!

很久很久以前，有一片茂密的大森林，大森林里住着许许多多小动物。小鸟一家住在大树上，小象一家住在小河边。小象和小鸟经常一起聊聊天，小鸟每天都把动听的歌儿送给小象，小象每天都把好听的故事传递给小鸟，它们渐渐地成为了形影不离的好朋友。

日子一天天过去了，转眼间小草黄了，野菊花开了，一片片金黄的树叶从树上飘落下来，秋天来临了。小鸟拍拍翅膀，依依不舍地对小象说：“小象，天气变冷了，我应该跟着爸爸妈妈去南方过冬了，你在这里要听话哦！”

小象点点头：“我一定听话，不过你什么时候回来呢？”

小鸟回答：“那要等到天气变暖才能回来呀！”

小象挥了挥手，和小鸟告别：“小鸟，明年再见！”

小鸟依依不舍地说：“我们明年再见！”说完，立刻转身跟着爸爸妈妈飞上了蓝天，飞向了白云，飞向了远方。小象抬着头望着小鸟远去的身影，直到她消失在天际中才回了家。

冬天过去，春天到来，冰雪融化了，小草发芽了，迎春花金黄了，大地上生机勃勃一片。小鸟又跟着爸爸妈妈飞过田野，飞过大海，飞过草地，回到森林里。咦，这片森林怎么不见了？眼前只有一个个光溜溜的小树桩。小鸟拍拍翅膀，摸摸脑袋，自言自语道：“原来的那片森林去哪里了呢？”

这时，小象走了过来，它皱着眉头，诉说着大森林的痛苦。原来，冬天的时候来了一群伐木工人，他们把这片森林坎倒，把一棵棵大树装上卡车运走了，也不知道这些大树被运到哪儿去了，可能是去盖房子用了，可能去做玩具了，也可能送去烧火取暖了……

小鸟听着听着，落下点点泪珠：“我以后住哪里呢？我没有家了！呜呜……”

小象安慰小鸟：“没关系，不要哭，我有办法。”说完，他跑进草丛深处。过了一会儿，一个移动的鸟窝来到小鸟身边。哇！是小象！它头上堆着厚厚的鲜草，搭成了一个鸟窝，会移动的。

小象笑着说：“小鸟，你以后就住这里吧！”

“哇！我终于有家了！”小鸟高兴极了，围着小象手舞足蹈。

从此，小象成了小鸟的护花使者。

寒假的早上，小红、小明和小军开始堆雪人。

小红和小明戴着帽子，三个小伙伴都穿着棉袄、棉裤，还有皮靴。他们用手滚了一个圆身体，再帮圆身体旁加了一点雪，雪人的身体做好了。

小红回家拿来围巾、红豆、胡萝卜、菜篓子，小军又滚了一个圆头，把圆头放在圆身体上，把红豆按在雪人的脸上，当作眼睛;用胡萝卜当作鼻子;菜篓子当作帽子，并且还给雪人围上围巾，雪人做好了。许多小鸟飞来了，他们很高兴，嘴里唱着：“下雪天，堆雪人，你追着我，我追着你，围着雪人团团转，多么开心!”

立春了！寒冷的冬天过去了，生机勃勃的春天紧接其后来到了！春天，一个万物复苏的季节；春天，一个温暖响亮的昵称；春天，一个洋溢着欢乐气氛的日子。

我随着轻风走出门，仰望天空是那样的清透，那样的蓝。大叔开始长出嫩绿的芽儿，几只小鸟也在树枝头，唱着、跳着。一切都生机勃勃。我来到公园，看到草坪比原先率了些，河水也渐渐的从冰到清澈的流水，随着冰块的流动，河水“叮叮咚咚”的唱歌。微风带着一丝暖意吹过脸面，我不仅面带微笑的跑到草丛边。隐隐约约的看到一些小白花在嫩绿的小草中露出头来。我回过头来，看到两个小孩在草坪中，快乐的玩耍着；看到几个年轻人高兴的说笑着；看到几位老人安静的锻炼着。这场面就像一幅春天的画卷浮现在眼前。不知不觉，下起了细细的小雨。农作物吃的饱饱的，长得壮壮的；动物们从睡梦中醒来，看到诗一样的春天；植物们吸取着雨水的甘甜，让每一个角落都能得到春天的拥抱。不久，雨停了！露珠在植物上滚动着，真美！

我慢慢躺下来，躺在刚被雨水冲洗过的草坪上。闭上眼眼睛，静静地倾听，露珠跳动的声音，如一组跳动的音符，一段空灵的旋律。精灵亲吻我的耳坠，悄悄地冲动我的心弦。我睁开眼，映入眼帘的是拿到美丽的彩虹，它如一座桥梁架在远远的天空。

春天，如同一个新生儿，穿着靓丽的新装，带蓬勃的朝气来到我们身边。春天，一个美丽的季节，让我们一起畅想春天的未来吧！

四月的脚步悄无声息地向我们走来，我也准备好去迎接这个万物复苏、百花齐放、柳绿花红的春天啦！

我们来到了公园里，看见了春天的使者---春雨，正在叫唤着小草弟弟，你瞧那株小草弟弟正在伸懒腰，从远处望去，那里仿佛是一块无暇的翡翠。

我们又来到了花园里，看见了春天的小精灵---小蝴蝶，正在给花朵宝宝捎信，好像在对花朵宝宝说：“宝宝们，快点儿醒来，等你们开花了，我就可以和你们一起跳舞啦！”花朵宝宝们似乎听见了，都一个劲地竞相开放了，仿佛无人可以阻拦它们的勃发！

我们又来到了小河边，小柳树也吐出了绿绿的新芽，轻轻地梳理着自己那细长的头发，还时不时地唱着“沙沙沙”的歌谣。

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”让我们好好珍惜这美好的时光吧！

看图作文的“图”，主要有图表、画图和漫画三种，出现在中考作文题中的，主要是漫画。

做中考看图作文，具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿。“与众不同”的关键之处是要仔细观察画面和准确理解画“意”，先抓好读题和析图两步，然后才构思成文。

第一，读题。

读看图作文的题目，主要是了解文题中所提出的要求，明确所规定的体裁，以便有目的有重点地去看图。

第二，联系题目析图。

做看图作文要学会读图。当图映入你的眼帘，你应该马上有这样的意识：这一幅图是一个故事；这一幅图是一篇说明文；这一幅图是一篇寓言；这一幅图是一个比喻……于是，你便可以就像材料作文、命题作文、自由命题作文一样开始写作。

在看图作文中，析图是关键的一环，就像“析材”是材料作文的关键性环节一样。因此，我们应该学会从如下角度去“析图”：

1、看“情节发展”

这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。

2、看事物变化

适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。

3、看人物对比

适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。

4、看背景映衬

适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。画中的景，画中的物，往往有不可忽视的烘托、反衬的作用。

5、看比喻手法

适用于整体构思有明显而强烈的寓意漫画的审读。

6、看整体意念

适用于理解含蓄的令人回味的漫画，作者在这样的漫画中往往运用比拟、象征的方法表现主题。

析图并理解其含义是看图写议论文的重要关隘，考生要掌握一定的方法才能顺利通过。因此考生要尽可能多地掌握“析图”的方法。除上面所介绍的以外，还有类比联想法、喻义探求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等都可以运用。

中考看图作文，在看懂画面之后，第二关便是构思、写作了。就写作的过程讲，看图作文与其他形式的作文一样，离不开立意、构思、表达的程序。另外说明一下，看图作文有一个重要的过渡性环节，就是必须对图进行一番说明、介绍或描绘。看图作文的特殊性表现为，材料中所给的单幅漫画、多幅组合漫画，以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等，不可能作为材料直接引进文章。它们需要一次“再处理”，由作者在观察、理解、提炼的基础之上，用文字叙述出来。这些叙述文字，如果放在记叙文的开头，就成了一种解说性的铺陈；如果放在议论文中，这种开头就往往于解说中顺势带出作者的观点。

[看图作文答题技巧经验分享

在一个阳光明媚的早上，小红和小明在教室里认认真真地上课。突然有一只可爱的小鸟飞进了教室，小红和小明一直目不转睛地盯着那只小鸟。只见小鸟扑腾着翅膀，拼命地乱飞。顿时，教室里乱成一团，有的同学拿起扫把追打小鸟；有的同学大声呐喊：“小鸟，快跑，快跑”；还有的同学一直安静地看着，像似在看一场好戏。

小鸟再也没有力气继续飞了，它用无辜的眼神看着同学们。突然，它用力地往外飞，可是一不小心撞到了窗户上，“砰”的一声，小鸟从窗户上重重地掉了下来，大家都惊呆了，急忙抱起小鸟，迅速地打开窗户，让小鸟飞出去。

同学们看着小鸟自由自在地飞向蓝天，大家都开心极了。小鸟停在了树枝上，不停地唱着欢快的歌，仿佛在说：“同学们，谢谢你们。”

（田淼龙）

清晨，小白兔去山上玩，玩着玩着，突然下起了大雨。小白兔看见旁边有一朵又红又大的蘑菇，就费力地拔起它来当伞。

他刚撑起伞就看见有一只小松鼠在雨地里跑着找地方躲雨，她看见小白兔说：“小白兔哥哥，我可以在你伞下面躲一下雨吗？”

小白兔说：“可以呀，你快过来。”

小松鼠说：“太好了，谢谢你。”说着双手抱着头，跑到了小白兔的蘑菇伞下面。

小白兔说：“不用谢，咱们都是好朋友啊。”

听了这话，小松鼠开心地笑了，小白兔也笑了。他们等雨停了之后，把蘑菇伞撑在地上，还在下面玩石头、剪刀、布。伞下面还不时传出来他们爽朗的笑声。

池昱航

妈妈每天忙忙碌碌的，一会儿扫地，一会儿烧饭，整天忙进忙出的，非常辛苦。

一天，妈妈突然病倒了，妈妈躺在床上一天都没有吃饭，小红看了很不开心。小红想：该给妈妈吃什么好呢？小红想到了，说：“给妈妈吃面吧。”

小红先切菜，接着往锅里下面，然后再用勺子搅一搅，最后把热腾腾的面放进碗里。

小红把面端给妈妈，小红说：“妈妈，我煮的面给你端来了。”妈妈看见了，欣慰地说：“好孩子，你已经长大了，可以自己做事了。”小红听了心里美滋滋，心里希望妈妈的病赶紧好起来。