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7510作文
1000看图说话四环节
全文共 732 字
+ 加入清单孩子常常简单介绍完图上内容后就没话好写了。怎样把看图写话写得具体、生动呢?在看图写话中,应该主要抓住看、说、写、读这四个环节:
一、看图
看图一定要按顺序观察,才能有条理地写话。观察画面,看清图画内容,它是写话的前提。不论是一幅图画或是几幅图画,首先,要整体感知画面。看清是“谁”在干什么。其次,是观察背景。看清图上还画了什么,它和那个“谁”有什么联系,能让你又知道了什么。再者,是要看清细节。如“谁”的表情、装饰等,再从表情、动作,推测人物的思想活动等。
二、说话
注意遵循看——想——说这一顺序,在明确图意要求后,说说图画的主要意思是什么,抓住重点,尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。当孩子在家中口述内容时,说得不清楚、不具体的地方,家长可以适当加以点拨,促使他们说话水平的提高。
三、写话
有了这些基础和准备,孩子们就有内容可写,写起来就有条有理,更容易了。在写的过程中,要注意书写格式、标点的准确运用,把句子写完整,把段落写连贯,把别人说的好的词或句子合理地用到自己写的话中来,让自己写的话丰富多彩。
四、读话
读即是读写好的稿。这是看图写话的最后一个环节,这一环节也很重要,但常被忽略,尤其是被孩子们忽略。
另外,孩子从小听故事、爱阅读,会接受较多的刺激,对他的语言的积累和发展有很大的帮助。为此,在平时,家长要经常讲故事给孩子听,并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面,家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书,如:童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时,认认生字,划划优美词句,并鼓励记下来,让孩子逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料,为写话打下坚实的基础。
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篇1:二年级看图写话蛋壳600字
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+ 加入清单一天,晴空万里,万里无云,小蚂蚁在散步的时候发现了一个白白的、半圆的一个东西,他叫他的朋友来看看。小蚂蚁、小虫子、小蝴蝶都来看这个东西了。
小虫子说:“我知道这个东西是什么,它叫做鸡蛋壳,是母鸡用来孵小鸡的。现在,小鸡已经孵出来了,你们可用它来做跷跷板的支点。”于是,他们找来一根竹棍,快乐地玩起了跷跷板。
玩了一会儿,大家不想玩了,蝴蝶问道:“你们飞上天过吗?”,小虫子和小蚂蚁疑惑不解地问:“什么,飞?我们翅膀都没有,怎么飞?”蝴蝶笑了,说道:“你们找来四根绳子,一块布料,我就能让你们飞上天。”材料找完了,大家按照蝴蝶说的做,做到一半后,小蚂蚁也知道了,他说:“原来如此,我们是要做一个热气球飞上天啊!”做完了,大家都累得满头大汗,小蚂蚁和小虫子上了热气球,飞上了天。过了一会儿,小虫子惊慌失措地大喊大叫道:“不……不好了,大气……大气层的……的上空氧……氧气很少,再说……再说了,我们快……快飞上太空了!”于是,他们在热气球上搓了几个洞,热气球慢慢飞下去了。穿过了积雨层,他们才发现,原来下面已经下起了倾盆大雨,他们急得像热锅上的蚂蚁,怎么办呢?小虫子说:“啊哈,我们把鸡蛋壳来当雨伞不就行了吗?”过了一会儿,雨停了,他们这才逃过一劫。
这时,他们才发现自己迷路了,小蚂蚁火冒三丈地说:“看你那馊主意,都让我们迷路了!”小蝴蝶说:“好啦,我将功补过还不行?我们今天晚上就睡在蛋壳里吧!”
深夜了,星星困得眨眼睛,这对好朋友进入了甜甜的梦乡。
篇2:送苹果看图写话
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+ 加入清单潘昊
一天,万里无云,同学们正在亮堂的教室里上课,小红注意到自己的同桌小明没有来学校上课。
她想:小明一定是生病才没有来学校上课的,小明平时对我那么好,我要感谢一下他,希望他的病快点好起来,重新来学校上课呢!
傍晚,小红回到家,看到客厅的桌子上有几个苹果,她灵机一动,拿了一个苹果装在一个袋子里。
然后匆忙跑到小明家,看到躺在床上的小明,小红马上把放在袋子里的苹果送给小明,小明接过苹果,把苹果拿在手中,然后眉开眼笑地说:“小红,谢谢你。”小红美滋滋地说:“不用谢。”
篇3:看图写话难忘的生日作文400字
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+ 加入清单课间,同学们凑在一起七嘴八舌地讨论着自己的生日。
“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕,还邀请我的几个好朋友来我家为我庆祝。”
“我刚过了九岁生日,生日那天是我们全家人一起过的,我妈妈还买了一个可爱又好吃的大蛋糕。”
正当大家议论纷纷的时候,只有李晓明在一旁闷闷不乐。他回到座位上,心想:我也快过生日了,可是爸爸妈妈都在外地工作,我要怎么提醒他们回来和我一起过生日呢?
同桌小红看见晓明愁眉苦脸的样子,就关心地问:“晓明,你怎么了?”晓明告诉了小红原因。听到这些话。小红和小王就一起商量起来。小王说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以把老师带到他家陪他过生日,我们也可以陪他过生日,为他庆祝生日!”
到了李晓明生日的日子了,李晓明放学回到家很吃惊,心想:为什么家里会有气球、彩带这些装饰品呢?难道爸爸妈回来给我过生日吗?
他疑惑地回房间写好了作业,一出来就被同学们吓到了,也被老师吓到了,他激动地说:“哇,原来还是有人给我过生日的!”
“大惊喜!”同学们开心地说道。
晓明很感动地说:“谢谢你们,这是我过的最难忘的生日!”
篇4:看图写话电脑里的猫和小老鼠作文
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+ 加入清单在一个风雨交加的夜晚,房子里的人们都睡着了。小老鼠见人们都睡着了,就从洞里爬出来。它偷偷爬上桌子东张西望,看见桌子上的那台电脑没有关机。原来是粗心的主人忘记关机了。
小老鼠可高兴了,它早就想玩一玩电脑了,于是就爬到电脑上乱踩键盘。突然,屏幕上出现了一只猫,它有一双圆溜溜的眼睛,咖啡色的毛,长着一嘴锋利的牙齿,它张着大嘴巴,好像要扑过去吃了小老鼠。小老鼠吓得双腿发软,一屁股坐到桌子上,眼泪从眼睛里流了出来。它赶紧站起来撒腿就跑,跌跌撞撞地跑回洞中。
小老鼠以后再也没有靠近过电脑了!
篇5:看图写话野餐
全文共 681 字
+ 加入清单一天上午,天气晴朗,鸟儿欢叫。托尼、詹妮兄妹和小怪物苟苟决定去郊外野餐。
来到草原上,苟苟看见了一头奶牛,那头奶牛正在吃草。苟苟问詹妮:“那是什么?”
“一头奶牛。”詹妮回答。
“哞—哞—”托尼学奶牛叫。奶牛听见了,扭头看看,尾巴一摇,停下不吃草了。苟苟也学着奶牛叫:“哞—”托尼和詹妮都笑了起来。
草原上花儿朵朵,绿草茵茵,一条小河流过,河面闪闪发光。
托尼、詹妮对苟苟说:“这儿的景色太美了,把毯子铺在这儿,好吗?”
苟苟说:“好!”
苟苟把毯子铺好了,托尼把装野餐的篮子放在毯子上,拿出一串香肠,对苟苟说:“香肠,你喜欢吗?”
苟苟拔下一根,咬了一口,说:“味道不错,我喜欢。”
詹妮把面包圈递给苟苟,苟苟问:“这是什么?”
詹妮回答:“是面包圈,你喜欢吗?”
苟苟用鼻子闻了闻,说:“我也喜欢。”
这时,苟苟看见了篮子里的三明治。托尼看着苟苟眼睛死死盯着三明治,就问苟苟:“你知道那是什么吗?”
苟苟说:“不知道。”
“那些是三明治,你喜欢吗?”
苟苟拿出三明治,剥开一看,里面是黑色的,就说:“不大喜欢,谢谢。”
忽然,几只蚂蚁爬到毯子上,又爬到了苟苟的尾巴上,正好被托尼发现,对苟苟喊:“苟苟,蚂蚁!”
蚂蚁在苟苟尾巴弯钩的地方狠狠咬了一下,把苟苟咬疼了。苟苟抖掉蚂蚁,赶紧跑。由于太恐慌,不小心掉进河里了。托尼和詹妮跑过去,把苟苟拉上岸。
苟苟看见奶牛在撕咬毯子,叫了起来:“快看!”
托尼和詹妮去赶奶牛,边跑边吆喝:“嘘,嘘,嘘!”
奶牛被赶走了,可是,野餐被搞得一团糟。
苟苟想出个好办法,他用魔法变出一个男厨,男厨给他们做了热狗和汉堡包,便消失了。
托尼、詹妮和苟苟高高兴兴吃起野餐来。
篇6:放生青蛙二年级看图写话
全文共 376 字
+ 加入清单在一个风和日丽的早上,小明背着书包去上学。他刚走一半路,就看到了一个捉青蛙的人,还戴着一顶草帽。他捉到了许多青蛙,乐得哈哈大笑。旁边有许许多多的人来看,还有一个人在数着青蛙。
小明看见许多可怜的青蛙被困在网子里,它们乱蹦乱跳地想挣脱出来,小明就对捉青蛙的人说:“你应该把青蛙放了,因为它是益虫,可以吃掉害虫,保护田地。”捉青蛙的人皱着眉头说:“小屁孩,你想要我捉的青蛙,你给我钱呀!”小明说:“那你等着我,别卖给别人。”
小明跑回家,把自己的零花钱,全都倒了出来。小明又跑到了捉青蛙的人面前,把钱都给了他,捉青蛙的人拿到了钱,高高兴兴地数钱去了。小明把青蛙放到河里,青蛙们高兴地“呱呱”叫,好像在说:“谢谢。”
小明到学校,老师正在讲课,老师看见了小明,说:“你怎么现在才到?”小明把事情讲了一遍,老师表扬了小明,说:“你真是一个乐于助人、有爱心的好孩子。”
篇7:小鸭子得救了看图写话
全文共 373 字
+ 加入清单庞峦真
小猴、小鸭、小象和小熊是森林里的好朋友,它们经常一起出去玩。
一天下午,它们约好了一起去爬山。爬了一会儿,顽皮的小鸭子开始四处乱跑。哎呀!“咕咚”一声,小鸭子不小心掉进了深深的陷阱。听到喊声后,急坏了旁边的小猴、小象和小熊,大家连忙跑过来帮忙。
最先赶到的小熊把手里的水桶递了下去,希望小鸭子能抓着水桶上来,可陷阱很深,小鸭子根本够不到。紧接着小象过来想利用它的长鼻子拉小鸭子上来,这样也没有成功。
眼看小鸭子越来越害怕,小猴忽然看到了不远处有根竹竿,它急中生智,心想这么长的竹竿应该可以伸到陷阱底部。它快速取到竹竿后和大家一起努力来救小鸭子。竹竿刚好达到小鸭子身边,小鸭子好像看到救命稻草一样紧紧地抓住竹竿的一端。大家小心翼翼的将小鸭子拉出了陷阱。
得救后的小鸭子感激地说:“谢谢你们!我们是永远的好朋友。”大家你看看我,我看看你,都会心地笑了。
篇8:看图作文教学反思
全文共 717 字
+ 加入清单现在的语文教学注重学生能力的培养,作文教学可谓是语文教学的重点,识字量后,就要进行简单的写话训练。
看图写话,看图是基础,因此我在指导看图上下功夫。看到一幅图时,我学生分步进行观察(1)从整体入手,初步感知图画的主要内容,即这幅图的内容是什么,或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。(2)细致观察,合理想象,叙述图意。当你叙述是要有一定的顺序,可以由上而下,由近及远,由内到外;如在写语文书上的一幅图时,我让学生看一看近处你都看到了什么,远处有什么,然后再写下来。有时根据图意,让学生思考为什么会有这样的情况的发生,它是怎么发生的。再抓住图中的细节进行观察,如手中拿着什么,他的的表情如何,为什么会有这样的表情等,从而展开想象,进行写话训练。
当引导学生看懂图以后,让学生同桌之间说一说,课上注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时,要注意发展学生的创造性思维。使他们兴趣盎然,劲头越来越高。在说话课上,我经常这样对他们说:“谁能和大家说不一样?”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些?”以此鼓励同学说话的兴趣,因为“兴趣是最好的老师”,学生一旦有了说话的顺序,他们就会积极地表达,久而不厌,心情愉快。如果是之前写过的就把写的好的作文读一读。如果实在没有什么满意的作品,在引导学生看懂图以后,我会进行口头作文的教学,教会学生如何才能把图意表达清楚,因为我觉得现在学生还小,词汇量不够丰富,不会表达,这时的示范起到了一个引领指导的作用,学生只要能模仿老师说的内容进行写话,也是一种有效的练习。
写话训练要常住不懈,要让学生多读书,多看书,鼓励学生多动笔,激发学生写话的兴趣,提高学生写话的质量。
篇9:井蛙成因的看图写画400字
全文共 406 字
+ 加入清单在很久很久以前,有一只青蛙,它快乐地生活在一片河水里。不知在什么时候,在河水旁建了一个化工厂。一开始,青蛙依旧在河水里生活得自由自在,突然有一天,化工厂将污水排到了河水里。这让青蛙吓了一跳,匆忙跳回岸上。
青蛙知道自己再也不能去那片河水。于是,青蛙来到了一块水稻田里。青蛙心想:这里不错,水又浅,而且虫子又多,能让我吃个饱……青蛙正做着自己的白日梦,一个农夫背着农药向青蛙走来,猛地朝水稻田里喷去。青蛙没支撑住,晕倒在了水稻田里。
青蛙醒来后,立刻起身转移自己的居住地点。它来到了一片小溪边,察看四周后,就跳进水里,它自由自在地游着泳,开心极了。突然,一阵脚步声传来,青蛙并没有察觉到。直至脚步声在它身边停下来。它抬起头,发现一个渔夫用恶狠狠的眼睛盯着它,它立刻跳到岸边上,还听见从那个渔夫的竹篓里传来一阵青蛙的叫声。只见渔夫抓不住它,拿出鱼叉向它扔去。它奋力一跳,跳入了岸边的一口井里。
从那以后,青蛙生活在了井里。
篇10:小鸭掉进坑里看图写话
全文共 602 字
+ 加入清单陈梓悦
“窄窄的,深深的,太好了!”猎人们对于自己设的陷阱满意地感叹着。这对小动物们可不是什么好事,这是猎人们的陷阱!他们正期盼着晚上来个大丰收呢!小鸭子和小熊正在小山的另一边快乐地玩耍,根本没有注意到猎人们的陷阱。
小鸭子调皮地翻过了小山,还招呼伙伴也到小山的另一边来玩。不好!小鸭子掉到了猎人的陷阱里了,它试着从猎人的陷阱里往外跳啊,爬啊,可是没办法从陷阱里逃出来。这时小熊听到了小鸭子的挣扎声,跑过去一看,“哎呀,不好了!小鸭子掉到了大坑里去了!”小熊试着把小鸭子救上来,可试了好久都没有成功。小熊想到了要找其它动物来帮忙。
小熊连忙来到了小象、小猴家,请它们来帮忙救出小鸭子。小猴找来了一根长长的竹竿,小象可聪明了,它用自己的鼻子,不知到小熊的办法是什么?过了一会,小熊提着一桶满满水跑过来了。它们开始用各自的办法来救小鸭子。
开始,小猴子救得可起劲了,可是小鸭子已经没有力气抓住小猴子的竹竿了,一下子又掉回到了坑里。小象用鼻子去够,一样也没有成功。轮到小熊了,它把桶里的水倒到了大坑里面,只见小鸭子浮起来了一点,小象和小猴子这才晃过神来,立即和小熊一起帮忙打水来往坑里倒。小象用它的鼻子运水,小熊和小猴子抬水,这样很快大坑里的水就满了,小鸭子浮了起来,得救了!这时候它们开心地说:“小熊真聪明!”大家哈哈地大笑起来。
小鸭子得救了,它非常感谢小象、小猴和小熊!猎人们晚上来,估计连自己设得陷阱都找不到了!
篇11:小白兔拔萝卜看图写话400字
全文共 424 字
+ 加入清单一个风和日丽的清晨,小白兔准备到萝卜地里拔萝卜,给大伙们准备午餐。小白兔走在路上,花儿向它点头,小草向它招手,小白兔不知不觉地来到了河边。
不妙的是,昨天夜里下了一场暴风雨,美丽的小河涨起了洪水。河水把通往萝卜地里的唯一一座小木桥冲毁了。小白兔看着河对岸萝卜地里的萝卜,小白兔模摸自己的小脑袋,自言自语地说:“我该怎么过河拔萝卜呢?”
正在这时,乌龟大哥在河面上自由自在地游泳。小白兔大声喊:“乌龟大哥,乌龟大哥。”乌龟大哥听见了小白兔的叫声,立刻朝岸边游去,乌龟连忙问:“怎么啦?怎么啦?”小白兔回答说:“我要去河对岸拔萝卜,你能把我驮过去吗?”乌龟回答说:“当然可以。”乌龟转过身,小白兔小心翼翼地爬上乌龟大哥的背。
不一会儿,乌龟把小白兔驮到了河对岸。小白兔赶忙在萝卜地里拔了一个大萝卜。乌龟又把小白兔驮回到原来的地方。小白兔感激地说:“谢谢你乌龟大哥。”乌龟大哥说:“不用谢,你快回家吧!大伙们正等着你的午餐呢!”
小白兔背着萝卜一蹦一跳地回家了。
篇12:扶盲人过马路看图
全文共 638 字
+ 加入清单一天,小明放学回家,走在十字路口,正好是红灯。路边有一位盲人爷爷,他带着一副墨镜,穿着白色上衣,蓝色背心,棕色的裤子,他看不到是红灯亮着,别人都站在斑马线旁等绿灯时,只有他手里拄着拐杖摸摸索索着要往前面走,大伙急忙喊着告诉他:“危险!不敢过去!”马路上正好是车来车往,小明三步并作两步跑过去,赶快扶住盲人爷爷说:“爷爷,我扶您过马路吧!”老爷爷说:“谢谢你,小朋友。”绿灯亮了,小明领着盲人爷爷走在斑马线上,由于有了小明,盲人爷爷这下放心了,步伐加快了许多,他脸上露出了高兴的笑容。
小明朝四周看了一下,楼房鳞次栉比,街上的汽车一辆一辆快速的穿过,周围行人来来往往。小明想:街上车和人这么多,可怜的盲人爷爷独自上街多危险啊!小明一边走路一边问爷爷:“爷爷,你这是要去哪呢?”爷爷告诉他:“我刚从医院出来要回家,今天正好家里人有事不能陪我,幸亏遇上了你啊!”
小明扶着盲人爷爷走过斑马线,爷爷说:“孩子,你帮我找到行人路上的盲道上,我就可以自己走了。”小明听老师说过,行人路上有一行凸出来横线的地板砖,那是专门给盲人铺的路。于是小明拉着这位爷爷的手找到了盲道,爷爷对小明说:“小朋友,你赶紧回家吧,我一个人能回到家里。”但小明还是不放心,说:“爷爷,我想把你送回家。”听着小明说话很解决,老爷爷也只好答应,送爷爷到了家门口,小明才跟爷爷说:“爷爷,再见。”爷爷说:“谢谢你,真是个好孩子啊!”小明说:“爷爷,这是我应该做的。”
小明背着书包走在回家的路上,虽然回家迟了,但他非常高兴。
篇13:神奇的蛋壳看图写话500字
全文共 536 字
+ 加入清单一天,天气晴朗,天空中飘着朵朵白云。小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶,揉了揉惺忪的睡眼,开始了新一天的生活。它们在一起,玩起了捉迷藏的游戏。
忽然,小蝴蝶大叫:“你们快过来呀,我发现了一个奇怪的东西!”小青虫连忙爬过去问:“这是什么东西呀?”聪明的小蚂蚁说:“这是鸡蛋壳,我以前见过的,我们可以把它当成玩具。”
小青虫又问:“那我们用它玩什么呢?”小蝴蝶回答道:“玩跷跷板吧。”于是,它们一起把鸡蛋壳翻了过来,再把一根小棒子放在了上面,小青虫和小蚂蚁坐在上面玩,小青虫太重了,把小蚂蚁给翘起来了,小蚂蚁惊恐地喊起来:“我恐高,快放我下来。”小青虫赶紧跳下来,小蚂蚁终于着陆了。
过了一会儿,小蝴蝶说:“我想出一个新玩法了,把它做成热气球,我们一起飞吧!”于是,几个小伙伴找了一块布和几根绳子,绑在鸡蛋壳上。小青虫和小蚂蚁坐了上去,跟小蝴蝶一起飞上了天空。
到了下午,天空中下起了倾盆大雨。小青虫说:“怎么办呀?我们到哪避雨呀?”小蚂蚁说:“别急,我们把鸡蛋壳翻过来不就是小房子了吗?”于是,他们把鸡蛋壳翻了过来,他们躲进“小房子”里避雨了。
天黑了,雨停了,小虫子们又把鸡蛋壳翻过来,做成了摇篮,小蚂蚁找了一片叶子当被子,月光洒在树梢上,三个“小宝宝”渐渐进入了梦乡,那梦啊,准时又香又甜……
篇14:小白兔采蘑菇看图写话800字
全文共 886 字
+ 加入清单有一天,兔妈妈生病了,两只兔宝宝决定自己采蘑菇给妈妈和自己吃。
兔宝宝是一对亲兄弟,哥哥叫兔其哥,弟弟叫兔巴哥。兄弟俩准备出发了,他们对妈妈说“妈妈,我们要出发了。我们一定会采许多大大的蘑菇回来的。”妈妈说:“你们一定要注意安全呐!”兔宝宝们说:“会的,妈妈放心吧,我们一定注意安全。”说完兔宝宝们就走进了大森林。
它们在森林里面走啊走,来到了一颗大树下,看见有一堆小蘑菇。哥哥兔其哥上去看了看,说:“不行,这些蘑菇都有毒,妈妈说过,越是鲜艳的蘑菇越不可以吃。我们还是换一个地方找吧。”
它们来到了一个很隐蔽的山洞,看见有一只大老虎站在山洞前,兔巴哥惊慌失措地低声说道:“哥哥,我们快回家吧,我好怕!”兔其哥不肯回去,低声说道:“我们还没有采到蘑菇呢!妈妈还在家饿着肚子等我们,我们怎么能回家去呢?”
于是,它们就静静地躲在大树下。老虎站在山洞口转呀转,当走到大树下时,弟弟兔巴哥紧张极了,兔其哥用眼神安慰它:“不要怕,老虎一会儿就走开了。”果然,老虎走到大树前嗅了嗅,没有发现想找的东西就走开了。
兔其哥和兔巴哥走进了黑漆漆的山洞。不一会,兔巴哥发现了一棵大蘑菇,高兴地喊道:“哥哥,哥哥,我找到蘑菇了。”哥哥赶紧过去看了看,确认这颗蘑菇没有毒,就兴奋地摘下了这颗蘑菇。
此时,天色已晚,兔其哥和兔巴哥都饿极了。兔巴哥说:“要不我们先把这颗蘑菇吃了,再找一颗给妈妈吃。”“不行,这可是我们费尽心思才找到的,如果我们自己吃了,找不到别的怎么办呢?”兔其哥坚定地说。兔巴哥又说:“我们太饿了。”说着说着就要哭了。兔其哥皱了皱眉说:“要不我们再找一个吧。”
它们走过一棵又一棵大树下,再也没有找到蘑菇。后来,兔其哥看兔巴哥饿得实在不行了,就说:“我们吃青草和白菜也行啊。”兔巴哥连忙说:“好呀好呀!”
它们就找了点青草吃。吃完了青草,兔其哥和兔巴哥提着仅有的一棵蘑菇回到家。一进门,两兄弟就高兴地喊道:“妈妈,我们回来了,我们找到蘑菇了,您快来尝尝!”妈妈问:”你们吃了吗?”两个兔宝宝异口同声地说:“我们吃了,吃得饱饱的啦!”
看到妈妈吃着自己采来的蘑菇,兔其哥和兔巴哥两兄弟开心地笑了起来!
篇15:小猫抓鱼看图写话
全文共 375 字
+ 加入清单有一只生活在童话森林的小猫,父亲是个警察,就是黑猫警长,在一次反恐案件中因公殉职,从此,小猫和妈妈相依为命。
妈妈很爱小猫,每天都会去集市上卖布赚钱,偶尔也会抓鱼给小猫吃。星期天,妈妈带小猫去河边抓鱼,在阳光的照耀下,水面显的格外美丽。妈妈和小猫开始抓鱼了,妈妈几下就抓到好几条,小猫抓了半天,一条也没有抓到。妈妈装满几篮子鱼就走了,留下孤零零的小猫一个人在那抓鱼,小猫抓了一次又一次,可还是抓不到。小猫累了,爬到岸上休息,一只翠鸟飞来,问:“小猫小猫,你干啥呢?”“抓——鱼——呢”小猫有气无力的回答。“抓了几条?”翠鸟追问。0——条。”小猫回答。翠鸟摇摇头,飞走了。小猫又开始捉鱼,这次它掌握了技巧,一次抓一条,抓到天黑,小猫带着几篮鱼开开心心地回家去了。
这个故事告诉我们:在人生的路上,虽然没有退路,但累了可以休息,不会可以练习,但千万不要放弃。
篇16:看图写话野餐
全文共 391 字
+ 加入清单星期四,温暖的阳光照在大地上,同学们怀着愉快的心情,排着整齐的队伍,高兴地去郊游。一路上,他们看了好多美丽的景色到了中午,玩儿累了。该吃饭了。
老师分好工,大家忙活起来了。李锐和刘涛去小河里抓鱼,只见李锐把手伸进河里,静静的待了一会儿,突然,他看见河里有个黑影,他双手一合,那黑影游走了,李锐生气地说:“嘿!小鬼儿,我就不信我抓不住你!”过了一会儿,他又看见一个黑影,这次,他沉住气,慢慢地伸到黑影跟前,手一合,把黑影抓住了。王瑞敏为大家铺好野餐的垫子,何宏涛给大家摆上面包,火腿,饮料,调味瓶,等一会儿吴天笑做完饭,他还要把饭锅端上来呢!只有班长吴天笑会做饭,所以他负责煮饭。其他同学有的帮助吴天笑递这递那,有的递给李锐捕鱼网。
还有的帮助王瑞敏扯好垫子。忙活得每个人身上全是汗。终于开饭了!同学们开始狼吞虎咽地吃起来。吃完了,喝完了。同学们又开始玩了,又看了好多景色。他们可高兴了!
篇17:充满生机的大自然100字
全文共 236 字
+ 加入清单有一个美丽的地方,那里枝繁叶茂,鸟语花香,到处是自然美景。
那里的天空碧蓝碧蓝的,蓝蓝的天上飘着几朵白云,温和的阳光照耀着大地,一群小鸟在天空自由自在地飞翔。
远处,挺拔的高山穿着一件淡绿的外衣,上面还有五彩斑斓的“图案”。
近处,大地似乎铺上了一张巨大的地毯,几棵大树像一排绿色卫士,时刻保卫大地妈妈的安全。小河清澈见底,像一条美丽的绸子。水中,小鱼正探出头张望这美丽的世界。啊,这真像一幅优美的山水画。
这样美丽的地方在地球上还很少见,让我们保护环境,把大自然打扮得更加美丽。
篇18:小鸭子掉进了坑里看图写话
全文共 301 字
+ 加入清单一天,小鸭在玩捉迷藏,一不小心掉进了坑里。
小猴看见了,拿竹竿想把小鸭捞起来,可是小丫的翅膀受伤了,小鸭很伤心,小鸭子对猴子说:“你去叫其他人一起来救我吧!”小猴子说:“知道了。”小猴去找小象,小象用它的鼻子担着小鸭,但是小象的鼻子太短了,没有把小鸭救上来。它们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
正好小熊路过这里,看见了小鸭子。小熊灵机一动,想了个好办法,它从河边提来水,一桶一桶地往坑里装,大象用鼻子喷水,小猴拿桶一起和小象装水,在上升的过程中,小鸭心想:他们真是我的好朋友呀!最后小鸭得救了,他们都很开心。小鸭说:“谢谢你们。”小熊、小猴、小象一起说:“不用客气!”
这让我明白了“众人拾柴火焰高”的道理。
篇19:小兔过河看图写话600字
全文共 566 字
+ 加入清单小兔聪聪今天要帮妈妈出去买药,隔一条小河挡住了他的去路,而且还有一只凶恶的大灰狼。
小兔聪聪与大灰狼在河边喝水,大灰狼心想:“今天晚餐有着落了,哈哈,看我说个理由,名正言顺的吃掉它。”大灰狼生气的说:“小兔崽子,你把水弄脏了,使我无法喝水,所以我要吃了你。”小兔聪聪心想:“这个可恶的大灰狼,我绝对不能上他的当。”于是,小猪不慌不忙的回答:“王大王,您在上游喝水,可我却在下游,我怎么会弄脏水给你喝呢?”
大灰狼气急败坏,大声嚷道:“去年某日,你出言得罪于我,所以我要吃了你,好解心头之恨。”这一声大叫,让大黄狗听见了,他便跑了过来,躲在草丛里,又对小兔聪聪使了眼色,小兔聪聪心中有底了,哈哈大笑:“去年某日我还没有出生呢,怎么出言得罪您呢?”
大灰狼怒火中烧:“去年某日,你父母=得罪于我,所以我要吃了你。”小兔聪聪说:“啊,我父母得罪于你,跟我有什么关系?”
大灰狼原形毕露:“反正,今天我要吃了你。”话音未落,便扑向小兔。大黄狗也纵身一跃,一口咬住了大灰狼的肚皮。大灰狼疼得“哇哇”叫,马上,逃走了。小兔对话大黄狗说:“我的好朋友,谢谢您!但这条河我还是过不去。”黄狗笑着说,你忘了我是谁?我可是狗,天生就是游泳健将,你到我背上来吧。”小兔跑了上去,狗背上十分暖和,就和秋天一样。
最后,小兔过了河,帮妈妈买了药,和大黄狗也更加亲密了。
篇20:小蛋壳看图写话作文700字
全文共 698 字
+ 加入清单我是一枚小小的鸡蛋壳,总是提心吊胆,怕被别人踩到。我不能动,只能安安静静地待在草地上,不声也不响。
有一天,这一切因为有了朋友都改变了。
清晨,一只蚂蚁,一只小虫和一只蝴蝶找到一块长长的木板。他们想玩跷跷板,但是找不到支点,正在发愁。我对他们说:"你们把木板放到我背上试试吧!"
他们将木板抬到我背上,平平整整地架好。小虫子和小蚂蚁坐在木板两端,一上一下,一下一上,玩儿得好开心啊!蝴蝶在空中飞来飞去,一会儿打着转儿加油,一会儿飞到小虫子背上帮忙。他们乐得欢叫着:"这跷跷板可真好啊,谢谢你,我们交个朋友吧!"
"好啊,好啊!我可真羡慕你们。你们会爬,会走,还会飞,多好呀。"我眨了眨眼睛。
"那我来想个办法让我们一起来飞吧!"小虫子说。
过来一会儿,他们找来一个气球,他们把我连在气球上,然后都坐进我的身子里。气球乘着风飞啊飞啊,越飞越高,我们和白云穿梭,和小鸟捉迷藏,和彩虹问好,笑声在天空中久久回荡。
到了下午,我们从半空中平平稳稳地降落到草地上。忽然,天空中乌云密布,下起了倾盆大雨,豆大的雨点噼噼啪啪砸了下来。我连忙翻了个身,对他们说:"你们赶紧躲到我这里来吧!"
他们一起钻了进来,"这间屋子可真好呀!谢谢你,小蛋壳。"他们异口同声地说。
天黑了,雨停了,玩了一天的我们也累了。"要是有一张床该多好啊!"蝴蝶小声念叨着。我赶快躺了下来,拍拍胸膛,自豪地说,"这不是有最舒适的摇篮吗?你们来睡觉吧!"
"小蛋壳,你真是太神奇了,有你真好!"他们一边说着,一边忙开了。拾草、垫窝、铺床……
他们躺进我的怀抱。风轻轻地吹着,树叶在风中轻轻地哼着催眠曲,我们很快就进入了甜甜的梦乡,你一定看见了我嘴角的笑容,对吗?