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7916作文
1000写好看图作文的方法
全文共 745 字
+ 加入清单看图作文就是把画面的意思用文字表达出来,它是作文训练的一种好形式,它能培养你的观察能力,想象能力和有条理的思维能力。
看图作文有单幅图和多幅图,但看是写的前提。看图要有顺序边看边想,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从中间到四周;或从人到景,从景到人。想一想,图上画的是一件什么事物,对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面,了解事情发生的环境、地点,从景物和人物的衣着,还可以分析出事情发生的时间;细看人物的穿戴和身材,想一想人物的身份,年龄和职业;细看人物的动作,想一想他们在干什么,是怎样干的;细看人物的表情,想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题,作者画这幅画的目的是什么。最后,按图意列出提纲进行写作。
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容,除了前面所说的那些方法外,我们还要学会从一幅图的内容,想象出以前会怎么样,以后会发生什么变化,重视写好开头和结尾。
如果是多幅图,要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物,如出现了哪些新的人物,地点有什么变化等。即使是相同的画面,也要特别注意画面的细微变化,如人物的动作和表情,天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后,再连贯起来重看一遍,使画面上事物的发生,发展的经过和结果,在自己头脑中留下一个完整的印象,然后按每幅图的主要意思列出提纲,突出重点,注意详略,不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯,互相衔接,不要变成图意的说明。
看图写话的画面是静止的,而且比较单调,我们要通过仔细观察,合理想象,使静止的画面动起来,使单调的画面充实起来,如使人物开口说话,开展心理活动,使景物具有色彩等。看图写话的方法,简要地可以用十二个字概括:顺序观察,尝试表达,合理想象。
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篇1:二胎问题看图英语
全文共 1601 字
+ 加入清单中国是一个人口大国。为了解决人口问题,我国政府决定实施独生子女政策。执行一段时间后,许多人不仅看到了这个政策的优点还有缺点。因此,人们开始推崇二胎政策。在我看来,二胎政策是应该实施的。作文
First of all, two-child policy is the gift for some only child. For some families, maybe the parents are only child and they also can have only child. Put aside the loneliness of their child, when their child grows up and they grow older, their child marry with an only child girl accidentally, the burden on their child and his wife is unimaginable heavy. Their child and his wife have to take care of two old couples. Usually, a young couple looking after an old couple is a little difficult; if the pressure increasing twice, how can they stand it. But if their parents have two children, they can share the burden of taking care of their parents. It would be much better.
首先,二胎政策对于一些独生子女来说是天赐的礼物。对于一些家庭来说,也许父母都是独生子女,而他们也只生一个孩子。抛开孩子的孤独不说,当他们的孩子长大了,而他们也变老了,他们的孩子又和一个独生子女结婚,这样的话,压在他们孩子和孩子妻子肩上的压力是不可想象的。他们的孩子和他的妻子不得不照顾两对老人。通常,一对年轻的夫妇照顾一对老人就有点难了;如果压力增加了一倍,他们怎么能忍受呢。但是如果他们的父母有两个孩子,他们就能分享照顾父母的压力。这样会比较好。
Secondly, two-child policy can guarantee the number of Chinese population. As the widely spread of one-child policy, some people have changed their conception about giving birth. If they firmly believe one-child policy, there will be more and more the dink. After several decades, our country will famous for lack of population.
其次,二胎政策可以确保中国的人口数量。由于广泛宣传独生子女政策,有些人已经改变了他们的生育观念。如果他们认同独生子女政策,就会有越老越多的丁克族。几十年后,我国就会以人口短缺而著名了。
In conclusion, one-child policy has out of date. And tow-child policy is needed and necessary. It can solve the problem of nowadays and the future.
总之,独生子女政策已经过时了。二胎政策是必要和必须的。这可以解决当前和未来的问题。
篇2:鱼儿的来信看图写作文500字
全文共 515 字
+ 加入清单今天,天气很晴朗。爸爸想带着儿子一起到河里钓鱼,可是儿子不想去。在爸爸的一直要求下,他没办法就只好答应跟着去了。
他们租来一艘小船,把船慢慢地划到河中间。爸爸装好鱼食后,就把鱼钩抛到河里。他抽着烟,耐心地等待鱼儿上钩。儿子心想:鱼儿那么可爱,怎么舍得让它们受伤呢?他想来想去,想了一个好办法,立刻找了一张小纸板,在纸板上写了些字后,还在上面穿了条绳子。趁着爸爸打瞌睡的时候,他带着信跳入河中,悄悄地游到船下,小心翼翼地把写好的信挂在鱼钩上。挂完后他连忙游上船,全身都湿漉漉的,头上也还滴着水,为了不被爸爸发现,他赶紧穿好衣服。
“咦!”爸爸看到鱼钩有点动静,以为有大鱼要上钩了,手忙脚乱地把鱼钩拉起来。等鱼钩露出水面,他认真一看,才发现是一封信。上面写着:我们今天不想来,敬礼!鱼儿。爸爸觉得很奇怪,鱼儿怎么会写字呢?
儿子也趴在爸爸后面,看了看信,偷偷地笑着,对爸爸说:“鱼儿说它们不来了,我们不如回去吧!”
爸爸好像明白了什么,说:“鱼怎么会写字呢,一定是你这个捣蛋鬼写的。”
儿子笑嘻嘻地说:“我们已经出来很久了,肚子都饿了。”
“也好,那就早点回去吧!但是,下次别再做这么危险的事情了!”爸爸语重心长地说。于是,我们一起划着船回家了。
篇3:小鸭子掉进坑里看图写话800字
全文共 992 字
+ 加入清单昨天才下了一场倾盆大雨,今天又是阳光灿烂的日子。
这时,穿着黄色大衣,长着两只大大的眼睛,扁扁嘴巴的小鸭子出来了。哇——外面的景色真好!火红的太阳照着大地,有一种越看越温暖的感觉。蓝蓝的天空像海一样。洁白的云朵真是各种各样的形状,有的像小羊,有的像棒棒糖,有的像大树……真是好看极了!地上的大树笔直笔直的,像一把把撑开的蘑菇伞。小花妹妹张开灿烂的笑脸,小草弟弟探出小脑袋东看看西瞧瞧。
小鸭子扑打着翅膀,扭着腰,迈着八字步在草地上愉快地走着。听!它还在唱歌呢:燃烧我的卡路里,拜拜甜甜圈,珍珠奶茶方便面,拿走拿走别客气。一路上小鸭子可高兴了。突然,只听见“啊——嘭——”的一声。原来,小鸭子一不留神脚下一滑,连滚五圈,掉进了一个大坑里。小鸭子拼命往上爬,急的满头大汗。它非常害怕,害怕自己永远见不到爸爸妈妈了,害怕永远回不到家了。只好在坑里大声喊着“救命啊!救命啊!”
一只在附近树上摘桃子的猴子听见了呼救声,连忙赶过来,对小鸭子说:“小鸭子别担心,我会救你出来的。”说着小猴子双手吊在树上,把尾巴尽量往坑里伸。小鸭子也跳起来想要拉住猴子哥哥的尾巴。可是,不管怎么努力,都还是差那么一点点。小猴子急的抓耳捞腮,围着大坑团团转。就是没能把小鸭子就出来!
热心的大象伯伯知道了,赶快跑了过来。看了看情况,大象伯伯说,我的鼻子很长,但是也够不着。如果再加上一根藤条,一定可以。于是大象伯伯和小猴子在旁边摘下一根又细又长的藤条。绑在自己长长的鼻子上,对小鸭子说:“小鸭子,别怕!把藤条在你的身上绕几圈。”小鸭子拉住藤条,在自己身上绕了五圈。大象伯伯等小鸭子绑好后,用力往上拉藤条,眼看小鸭子慢慢往上升,大家都很开心。可是突然藤条断了,原来藤条在坑的边缘磨坏了。小鸭子又掉进坑里了。
路过的小熊看到大象和猴子在这边非常着急地跑了过来。了解了情况之后。它灵机一动,开心了起来。对着坑里的小鸭子说:“小鸭子,你耐心等一会儿,我有办法救你出来。”说完话小熊飞快地跑走了。一会儿功夫,小熊拿着一个水桶回来,在湖边打了一桶水倒进坑里,小鸭子上浮了一点点。大象伯伯和小猴子恍然大悟,直夸小熊聪明。
于是,它们齐心协力,费了九牛二虎之力。把小鸭子救了上来。小鸭子连连说:“谢谢你们救了我!”他们都说:“不用谢,我们是邻
居,相互帮助是应该的。”等它们走后,小鸭子心想:有邻居真好!大家可以相互帮助!我以后也要热心帮助它们!
篇4:看图作文胜似亲人
全文共 488 字
+ 加入清单在一个风和日丽的下午,一位叫小菊的姑娘在一个小院儿里洗衣服。
其实这位小姑娘并不是这个院子里人,也不叫小菊。她是在菊花绽放的九月被一个狠心的母亲所抛弃,因为这个小姑娘在九月被收养,所以就给她起名叫小菊。
小菊被一个年迈的老奶奶收养。这个年迈的老奶奶今年八十多岁了。这个老奶奶满头白发,满脸皱纹,手脚也不灵活。她没有儿女,她的丈夫在几年前被一场车祸夺去了生命。村子里的人经常来帮助她们。
一天,这个老奶奶和小姑娘正在洗衣服,突然,老奶奶有点头晕。小菊连忙把老奶奶扶到床上,老奶奶说:“我有点头晕。孩子你也歇会吧。”小菊说:“奶奶,您休息吧!我不累。”老奶奶心想,真是一个好孩子。
小菊先从井里打水,然后倒进一个大盆子里边,然后把洗衣粉倒在盆子里边,就开始洗衣服,洗了许久,小菊满头大汗,累得气喘吁吁,她把所有衣服洗好晒起来。这时候,老奶奶慢慢走出来,看到眼前的情景,让奶奶的眼角湿润了。老奶奶走到小菊面前,把她搂在怀里,说:“好孩子。累坏了吧!”小菊说:“没事儿,奶奶我不累。”老奶奶感动地说:“我们虽然不是亲人,胜似亲人一般,你就像我的亲孙女一样。”
老奶奶拉着小菊的手久久不舍得松开。
篇5:小侯学艺看图写话600字
全文共 628 字
+ 加入清单一天,大象在喇叭旁边说:“再过七天就要举行动物王国特长大赛,大家都准备准备吧!”小猴一听,难过极了!它想:我什么本领都没有,该怎么办呀!小猴想了想,还是决定向其它动物请教吧!
小猴找到了爱学习的小兔,它看见小兔写了很多作业,字写得那么漂亮,好厉害呀!小猴说:“小兔在写作业,我也要写!”可是它只写了五分钟的作业,就累得趴下了。它想:我写得这么难看,肯定得不了奖,还是去学其它的吧!
小猴路过小熊家,小熊正在练习吹喇叭。听着那悦耳动听的音乐,小猴想:小熊的喇叭吹得真好听,我还是学习吹喇叭吧!小猴对小熊说:“小熊,我也想学吹喇叭,你可以教我吗?”小熊说:“当然可以啦!”小熊耐心地教小猴,对小猴说:“你要先鼓起腮帮子,使劲地吹,先按这个音,再按那个音,注意要呼吸,这样就可以吹出哆来咪发扫拉西的音了。”一天、两天、三天……小猴还是吹得乱七八糟。小猴说:“这也太难了吧!我不想学了。”
小猴正在森林里游荡,看见一个身影突然从它身后窜出来,一眨眼就不见了,原来是小鹿在跑步。小猴说:“小鹿跑得真快,我还是学跑步吧!”小猴每天都坚持练习,但是几天过去了,它还是跑得慢吞吞,像个蜗牛一样。小猴觉得太累了,都没有力气了,它不想再练习跑步了,就走了。
动物王国特长大赛开始了,小兔、小熊、小鹿都得了奖牌,非常开心。小猴垂头丧气地站在下面,小兔它们三个齐声对小猴说:“小猴,你每次做事都半途而废,肯定一无所获,所以做事一定要下定决心,坚持到底。”
后来小猴做事,再也不会轻易放弃了。
篇6:小鸡和小鸭看图写话
全文共 337 字
+ 加入清单陈宇轩
小鸭和小鸡是好朋友。小鸭住在河边的一个大树洞里,小鸡住在河对岸的树洞里。
小鸭说:“我要去散步。”小鸡说:“我也要去散步。”小鸭说:“我要去摘果子。”小鸡说:“我也要去摘果子。”无论干什么,小鸡总想超过小鸭。
走着走着,他们来到了小河边。河水碧蓝碧蓝的,岸边有一棵柳树,柳树的枝条像碧绿的丝带。小鸭说:“我要去游泳。”小鸡说:“我也要去游泳。”小鸭摇摇头说:“不行不行,你天生就不会游泳!”小鸡说:“我连鸡窝都能跳上去,这条小河还用怕?”“扑通”,小鸭跳进了河里,小鸡也跟着跳进了河里。
小鸡挥动着翅膀往前划,可是他越划越往下沉。他急得大喊:“救命啊,救命!谁来救救我啊!”
“自己明明不会游泳还说会!”小鸭边说边把小鸡救上了岸。
神气的小鸡变成了一只落汤鸡,他惭愧地低下了头。
篇7:秋天的画看图作文
全文共 226 字
+ 加入清单秋天来了,秋天来了。一群大雁往南飞。
秋天来了,来到了田野里。田野里的菊花竞相开放,五彩缤纷。有紫红的,有粉红的,还有金黄的。金色的花被阳光照的闪闪发光,看上去美丽极了!
秋天来了,来到了山脚下,山脚下的枫树变得火红火红的,远远望去好像一片火红的朝霞。一阵秋风吹来,一片片枫叶落下来,好像一只只花蝴蝶在空中漫天飞舞。
秋天来了,来到了山坡上,山坡上的果树长满了小果子,山里的孩子看了口水直流,迫不及待地提着篮子到山上摘果子呢!
秋天的景色真迷人 啊!我爱秋天!
篇8:雨伞借给谁看图写话500字
全文共 507 字
+ 加入清单星期六的上午,小青蛙、乌龟和小鸡还有小鸭一起去郊游。
不一会,乌云密布,他们就赶紧往回跑。他们跑到了半路,就电闪雷鸣,下起了倾盆大雨。突然小青蛙看到前面是猫妈妈的家,于是它大声地叫:“猫妈妈,快出来,借我们一把伞?”猫妈妈开门一看到这么多人,她大吃一惊,猫妈妈左右为难地说:“我只有一把伞,到底该给谁呢?”
青蛙说“给我,因为我是用跳的,万一我跳不好,脚抽筋了怎么办?”乌龟一听生气地说:“自私鬼,全天下的人都知道我走得最慢,我被雨淋到了会感冒的,伞给我!”小鸭子一听气得踢了乌龟一脚说:“你这个缩头乌龟,你可以把头缩进壳里,雨哪能淋到你呀?”小鸭又说:“我昨天刚买了新衣服,这雨水会把我的衣服弄脏的。”小鸡说:“全部人闭嘴,伞只能给我,你们个个都水性好,只有我怕水,一淋湿会变成落汤鸡的。”
猫妈妈听完了它们的话后说:“你们个个都这么自私,我不借给你们了,你们就在雨中反省吧。”小动物们一听,个个都低下了头,过了一会儿,小鸡说:“我们可以用叠罗汉的方法来撑伞,一个个一起回家。”其他小动物一听,都点了点头,猫妈妈说:“好吧,我把伞借给你们。”最后,小青蛙他们就高高兴兴地回家了。
到了第二天,小青蛙他们把伞还给了猫妈妈。
篇9:神奇的蛋壳看图写话500字
全文共 536 字
+ 加入清单一天,天气晴朗,天空中飘着朵朵白云。小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶,揉了揉惺忪的睡眼,开始了新一天的生活。它们在一起,玩起了捉迷藏的游戏。
忽然,小蝴蝶大叫:“你们快过来呀,我发现了一个奇怪的东西!”小青虫连忙爬过去问:“这是什么东西呀?”聪明的小蚂蚁说:“这是鸡蛋壳,我以前见过的,我们可以把它当成玩具。”
小青虫又问:“那我们用它玩什么呢?”小蝴蝶回答道:“玩跷跷板吧。”于是,它们一起把鸡蛋壳翻了过来,再把一根小棒子放在了上面,小青虫和小蚂蚁坐在上面玩,小青虫太重了,把小蚂蚁给翘起来了,小蚂蚁惊恐地喊起来:“我恐高,快放我下来。”小青虫赶紧跳下来,小蚂蚁终于着陆了。
过了一会儿,小蝴蝶说:“我想出一个新玩法了,把它做成热气球,我们一起飞吧!”于是,几个小伙伴找了一块布和几根绳子,绑在鸡蛋壳上。小青虫和小蚂蚁坐了上去,跟小蝴蝶一起飞上了天空。
到了下午,天空中下起了倾盆大雨。小青虫说:“怎么办呀?我们到哪避雨呀?”小蚂蚁说:“别急,我们把鸡蛋壳翻过来不就是小房子了吗?”于是,他们把鸡蛋壳翻了过来,他们躲进“小房子”里避雨了。
天黑了,雨停了,小虫子们又把鸡蛋壳翻过来,做成了摇篮,小蚂蚁找了一片叶子当被子,月光洒在树梢上,三个“小宝宝”渐渐进入了梦乡,那梦啊,准时又香又甜……
篇10:小老鼠玩电脑看图作文
全文共 209 字
+ 加入清单张凯迪
一天,小老鼠的爸爸、妈妈走了,它说:“这下我可以自由自在地玩电脑了。”它玩着玩着,忽然,屏幕上出现了一只土黄色的猫,小老鼠吓了一跳,害怕得哭了起来。它一边喊着爸爸妈妈,一边跑回自己的卧室。过了一会儿,爸爸妈妈回来了,叫小老鼠,可是小老鼠没有回答。妈妈去卧室找小老鼠,看见小老鼠正在哭,妈妈问小老鼠怎么了,小老鼠说:“我看你们不在家,我就偷玩电脑,可是不知道按了什么,出现了一只猫。”妈妈说:“以后别偷玩电脑了!”
篇11:胜似亲人看图作文
全文共 781 字
+ 加入清单瞧!这画上的孙女和奶奶多么亲切啊!看过这幅画的人都说过这句话。
在一个小村庄里,住着一位和蔼可亲的苗族老奶奶,她的儿女都外出打工了,很久才回来一次。所以她只能和她的老伴相依为命,但不幸的是,前段时间她的老伴也因病去世了。只剩下老奶奶一个人孤苦伶仃地生活着。因为老奶奶有八十多岁的高龄了,虽然她身体健壮的很,但是她的腿脚不方便,村里的人经常来帮她做家务,有时给她带好吃的,有时陪她说话。
村里有一个小姑娘叫英子,她心地特别善良,总喜欢帮乡亲们干点活。她经常看到大人们到老奶奶家帮助她做一些力所能及的事情,于是,学着大人的样子,天天到老奶奶家“做客”,帮她做起家务来。老奶奶时常夸英子是个乐于助人的好孩子。
一个风和丽日的下午,英子又来到了老奶奶家“做客”,发现老奶奶已经在院子里晒太阳睡着了。她蹑手蹑脚地走进屋子,看见地上放着一大盆脏衣服,于是,英子端起盆子,带上洗衣用具,来到了离老奶奶家不远的小溪旁洗衣服。她先挽起袖子,再把一件件衣服抹上肥皂,然后用刷子使劲地刷起衣服,她那富有节奏的唰唰声和那小溪哗哗的流水声,构成了一首美妙的乐曲。接着,她挥起衣锤,在衣服上使劲地拍,把肥皂泡沫拍得无影无踪!最后,把衣服在溪水里清了又清。就这样脏兮兮的衣服被英子洗得干干净净!英子的布鞋已经被浸湿了,可她却没有说一句怨言。
这时,老奶奶睡醒了,她突然想起自己一大盆脏衣服还没有洗呢,当她正想回屋拿衣服时,英子拿着一大盆干干净净的衣服回来了。老奶奶看见了,泪水湿润了眼眶,不禁紧紧地把英子搂在怀里,脸紧紧地贴在英子的脸上,还用粗糙的手抚摸着她光滑的小脸,感激地说:“多亏了你,要不我真不知道怎么办呢!谢谢你,孩子!”
英子露出甜蜜的笑容:“不用谢,这是我应该做的。”老奶奶听后,手搂的更紧了,好久才说出一句话来:“你真是我的好‘孙女’!”
这让我感受到“人间处处有真情,真情时时暖人心。”
篇12:小兔运南瓜的看图写话
全文共 363 字
+ 加入清单一天,兔妈妈对小兔说:“小兔,你去地里帮妈妈摘个南瓜回来行吗?”
小兔高兴的说:“我愿意,我愿意!我最喜欢帮妈妈做事了。”
说完,小兔就往地里跑去。他刚跑到地里,就看见一个大南瓜,他就把它摘下来,可是太大了,小兔搬不动。
小兔想了想:该怎么办呢?
正好小熊拉着车子过来了,小兔一瞧!就高兴的叫:“小熊,小熊,你能帮我一起把南瓜运到我的家吗?”
小熊说:“好的,我帮你一起把南瓜运回家吧”
小兔说:“谢谢你!”
就这样小熊和小兔把南瓜一起搬到了车上,运到了小兔的家门口小兔运南瓜看图写话范文精选建筑工程。
小熊说:“我要去买东西了,小兔再见。”
小兔说:“谢谢你,再见。”
小兔大声的叫:“妈妈,我把南瓜运回来啦。”
兔妈妈出门一看,很惊讶的问:“这么大的南瓜,你是怎么把它运回来的?”
小兔说:“是小熊用车子帮我运回来的。”
“哦”兔妈妈高兴的点点头!
篇13:父与子看图写话
全文共 262 字
+ 加入清单汪欣彤
星期六,晴空万里,爸爸出去买菜了,就剩儿子一个人在家做作业。他想:反正爸爸不在家,我就玩一下吧。可是,当他在想的时候,脚一动,叭哒,把放在地上的墨汁把翻了,爸爸也回来了,看见满地的墨汁,暴跳如雷,儿子吓得抱头鼠窜。爸爸追上,抓起儿子,准备打他的屁股。就在这个时候,爸爸发现了儿子裤子上有一个破洞,于是他让儿子站在一边,自己去拿针和线。儿子暗自庆幸逃过了一劫。爸爸穿针引线把儿子的裤子缝好了。爸爸让儿子趴在自己脚上,啪啪地揍,他一边说一边打:“做事情总是得按次序的。”儿子满脸郁闷地看着地上的针线盒,这一劫还是没逃过啊!
篇14:2024年高考作文指导:让高考作文重焕生机
全文共 1803 字
+ 加入清单于学生来说,光说不练是不行的,必须常动笔,勤练笔,小编收集了让高考作文重焕生机,欢迎阅读。
面对当前普遍存在的中学生写作时唉声叹气,教师批改辛苦学生却收效甚微的作文教学现状,结合本人从教十余年的体验,我认为存在的原因主要有以下几点:
首先,缺少积累。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”当前中学生因课业负担繁重和升学压力等原因,无心关注学习以外的丰富多彩的生活空间,因此缺少写作之米,这便使写作丧失了“源头活水”。
其次,学生对作文不感兴趣,不愿写,俗话说:“强扭的瓜不甜。”没写作兴趣的学生被迫无奈又非写不行的时候,就像被强饮水的牛,结果可想而知,一旦要写作文,头都大了,怎能写出感人的佳作呢?
再次,生活感悟不够,不会表达真情实感。现在的中学生大多是独生子女,他们过多地关注自己,而对生活中的其他人和事却常是见而未见,闻而未闻,缺少真心的感悟,因此也表达不出真情实感。
针对以上原因,我认为要想很好地扭转上述局面,须从以下几个方面加以引导:
一、指导学生从生活中挖掘写作素材
生活是写作的源泉,离开了生活,作文就失去了源头和生命力。许多作家的经历告诉我们,作者的经历愈丰富,对生活的感受愈深刻,积累的写作素材就愈多。中学生生活阅历浅,知识底子薄,如果平时不注意观察生活,不积累写作材料,一遇到写作文自然心如四野,无话可写。生活中有许多的人、事、景都值得去写,只要留心观察,就会发现好多有价值的写作素材。教师应引导学生打开生活宝库的大门,引导学生仔细观察生活、回味生活、体验生活,发现生活素材,并充分利用生活素材进行写作。
二、培养学生浓厚的阅读兴趣
我们常说:兴趣是最好的老师,我认为兴趣理所当然应是学生写作最重要的内驱力,因此我常鼓励学生把心中所想,口中想说的话写下来,肯定某些闪光之处,让学生认为写作并不是一件多么困难的事,以此来消解他们对写作的恐惧感,揭开作文的神秘面纱,让学生处于一种放松的心态,对作文产生浓厚的兴趣,让学生手随心动,口随心动,真正实现我手写我心的愿望。从而产生写作的欲望和冲动,想写,愿写,不再谈“文”色变。
在学生对作文产生兴趣的基础上,我还特意丰富作文课的类型,活跃学生们的思维,从而又大大激发了学生们的写作热情。
三、多角度扩大学生的生活积累,阅读积累,情感积累和知识积累;特别唤醒学生的生活体验,尤其是对生活细节的回忆——让学生真的“能写”。
1.多观察——用一双慧眼,观察世间万象。
我认为观察生活是作文真情实感的保障。引导学生睁大自己的一双慧眼,把丰富多彩的社会生活,形形色色的人物及五光十色的大自然尽收眼底,于细微处见精妙,为写作准备丰厚的物资基础。当然,观察前应为学生提供可借鉴的观察方法,观察角度,把这纷繁的世界看得清清楚楚,明明白白,真真切切。
2.多思考——用心来感受人间冷暖。
教师还应引导学生在观察、积累、阅读的基础之上,静下心来用心思考,从中感受人间的冷暖和社会的丰富多彩,让积累的内容沉淀下来,取其精华,去其糟粕,去伪存真,酿出五味的生活之“蜜”。
四、积极创设一种良好的写作情境,让学生借助联想和想象,有创意地进行写作,尝试多样化的表达。
1.多练笔——用一腔真情来谱写世间众生相。
对于学生来说,光说不练是不行的,必须常动笔,勤练笔,让平日的观察,积累及感悟的精髓化作实实在在的东西,这样才能不断地提升自己的写作水平。在指导时除要创设良好的写作情境外,还要引导学生注意以下几点:一要注意表现印象最深、最受感动的内容;二要注重自己的独特感受特别是第一感受和真切体验;三要感情要真挚,尽量做到有话必说,心口一致,无话不说,不能乱说。
2.多修改。
我们常说,好文章是改出来的,而不是写出来的,《新课标》要求学生要“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺”在反复的推敲与修改中,才会出现值得推敲的佳作。
此外,做个孩子喜爱的老师,让学生在学习中快乐地感受阅读的快乐,观察的快乐,积累的快乐。古语云:“亲其师,信其道。”鲜花再美,在牛的眼里也不过是饲料,同样,你的课讲的再好,指导再精彩,在讨厌你的学生那里也不过是一种噪音。可见,作为教师让学生喜欢也并非小事。
总之,语文教师要想方设法地去唤醒学生心灵深处的那份生命感,自信感、成就感,使学生愿写、能写、乐写,富有激情创作,不由自主地抒发,使写作成为学生积极地情感体验,成为一种愉悦的精神生活,成为一种生命的风采展示.
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篇15:英语看图作文去野餐
全文共 454 字
+ 加入清单Boys and girls,attention,plealse. I have something to tell you . We are going to have a picnic at Dongshan on the coming saturday.You are asked to bring your own water and food by yourselves because there is no store there. Do remember to put on your sport shoes because we will climb the moutain after lunch.At last, we will get together at half past six at the gate of our school.It takes us 2 hours to get there.
Do be late please! thank you very much!
篇16:离群的小鸡看图写话
全文共 203 字
+ 加入清单一天,晴空万里,鸡妈妈带着四只鸡宝宝出来捉虫子,有一只小鸡不想捉虫子,就离开鸡妈妈去旁边玩了。
有一只小花猫看见了,就想吃掉小鸡,它眯着眼睛,伸着长长的尾巴,伸着舌头,抬着爪子。它心里想:“这只小鸡太美味了。”
鸡妈妈看见少了一只鸡宝宝,它一回头,就看见小花猫想吃了鸡宝宝。鸡妈妈就张开翅膀,用它的尖嘴巴啄小花猫的屁股,小花猫连跑带蹦的跑了。
小鸡回到了妈妈身边,它对妈妈说:“对不起,妈妈。”妈妈说:“没事。”
篇17:小白兔遇到狼看图写话
全文共 329 字
+ 加入清单春天可真美呀!中午,小白兔聪聪看到阳光明媚,就一蹦一跳的去郊外画面,它看见郊外的花五颜六色,争奇斗艳,竟相开放,美丽极了;郊外的草郁郁葱葱,是那么翠绿可爱。小白兔画的正起劲儿,忽然,遇见一只狡猾的大灰狼,在虎视眈眈的盯着它,小白兔很害怕。
小白兔聪聪一看,吓得撒腿就跑,狼在后面使劲儿追。
小白兔聪聪跑着跑着,忽然灵机一动,想出了一个好办法,它拿出一支黑色画笔,在自己的尾巴上,耳朵上,胳膊上都画上了像老虎身上一样的条纹,然后在自己脑门上写了一个王字,再跳到草丛里,等着狼过来。
狼找呀找呀,小百兔猛的露出上半身,学着老虎"嗷"的一声大叫,把狼吓得撒腿就跑。
同学们,我们应该学习小白兔聪聪的机智勇敢,遇到坏人应该临危不惧,开动脑筋想办法,用自己的聪明才智战胜坏人。
篇18:接妈妈看图写话600字
全文共 632 字
+ 加入清单夏天的一个下午,我在家里觉得很无聊,就在家擦桌子。我打开窗户,发现外面天空中乌云密布,不一会儿,就下起了滂沱大雨,就像巨人在天空中用水盆往下泼水。我身体一震,心想:妈妈今天下午没带伞,会不会淋到呢?
于是,我拿着雨衣,一披穿在了身上,又把雨鞋套在脚上,拿着雨伞和妈妈的雨鞋匆匆忙忙地跑去了3路公交车站牌下面。
到了车站旁边,一个人影都没看到,马路上空空如也,一个人也没有。我想人们应该都在家里躲雨、看电视,上班的人有可能是因为提前看了天气预报,知道今天要下那么大的雨,所以没去上班。第一辆公交车到站了,我连忙跑到车上去看,没有看到妈妈,就灰心丧气地下了车。第二辆、第三辆……一辆辆公交车在我面前开过,但我却没有看到妈妈。
过了一会儿,天渐渐暗了,雨越下越大,风越刮越猛,一道道闪电在天空划过,天就像裂开了一样。“轰”一声霹雳,震得地动山摇,把我吓得缩紧了头,手紧捂着耳朵。我又冷又饿,脚也站麻了,手拿雨鞋也酸了,已经不耐烦了。当我要转过身跑回家时,停住了脚步,我心想:之前下着大雨的时候,妈妈冒着倾盆大雨到学校来接我。于是,我又回到车站旁站着,坚持、耐心地等候着妈妈的到来。又来了一辆公交车,车上的乘客下来了,在密密麻麻的人群中,我看到了一个熟悉的人影,就跑过去大叫:“妈妈。”妈妈转过头,走过来,她很好奇:“咦,你怎么来了?”我笑着回答:“妈妈,我是专门来接您的呀!”
我让妈妈穿上雨鞋,我们一起打着雨伞,高高兴兴地回家了。在回家的路上,边走边给妈妈说我今天发生的事情。
篇19:送苹果看图写话
全文共 230 字
+ 加入清单潘昊
一天,万里无云,同学们正在亮堂的教室里上课,小红注意到自己的同桌小明没有来学校上课。
她想:小明一定是生病才没有来学校上课的,小明平时对我那么好,我要感谢一下他,希望他的病快点好起来,重新来学校上课呢!
傍晚,小红回到家,看到客厅的桌子上有几个苹果,她灵机一动,拿了一个苹果装在一个袋子里。
然后匆忙跑到小明家,看到躺在床上的小明,小红马上把放在袋子里的苹果送给小明,小明接过苹果,把苹果拿在手中,然后眉开眼笑地说:“小红,谢谢你。”小红美滋滋地说:“不用谢。”
篇20:二年级看图写话鸡蛋壳作文
全文共 363 字
+ 加入清单【百变鸡蛋壳】
一天早上,小蚂蚁、小虫子、小蝴蝶在草地上玩耍,突然,小蚂蚁发现了一个半圆形的鸡蛋壳,小蚂蚁喊到:“看,那有半个鸡蛋壳。”大家都很高兴,小蝴蝶提议,用鸡蛋壳玩跷跷板的游戏,小蚂蚁和小虫子在跷跷板上一上一下的,别提有多开心了!
过了一会儿,它们玩累了,就用塑料袋绑在鸡蛋壳上,做成了一个热气球。然后,它们渐渐地离开了地面,升上了天空,穿过了云层,低头一看,哇!房子就像火柴盒那么小,真漂亮!小蚂蚁和小虫子一起说:“我们也像小蝴蝶一样会飞了!”
到了下午,下起了倾盆大雨,它们把鸡蛋壳翻了过来,鸡蛋壳就马上变成了一个专门用来躲雨的小房子,它们听着雨滴滴滴答答地落在屋顶上,好像是有人在演奏音乐呢!
天黑了,小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶都玩累了,它们把鸡蛋壳当做摇篮,躺在摇篮里,把叶子当做被子盖在上面,睡着了。
嘿,它们睡得正香呢!