书香伴我行作文评语(通用20篇)

每当虔诚地翻开一片书页，任庭前花开花落，在四季中品读书籍，在花开花落中体会阅读的精彩。

坐在静谧的春天里，氤氲在花的海洋中，心灵也随着沉淀。闲暇时，阅读一本好书，便是这个春天里最惬意的时刻。书香的熏陶，使我的心中荡涤一般，褪去了一个冬天心底积蓄的颓废，心灵充实而富有光泽。

在蝉的聒噪声中奏起夏天的交响曲。小荷挺立，绿树成荫。在带着微风的清晨，拿出一本诗集，倚着树先生宽厚的背，呼吸着清晨独特的清新空气，吟诵着优美的诗集。“三个季节的积累，一个季节的喷发，我在声音里飘逸。”优美文字中所散发出的夏天独特的魅力，使我的心灵纯净。

秋之落寞时，对我而言是孤独的。凄凉的空气中夹杂着果香，秋风微凉，却又带着丝丝的芳香，时不时飘落的细雨敲打着满树的红枫，坐在窗外品读一篇散文，也是一种秋天独有的意境。在雨声淅淅沥沥中，雨露轻灵中，翻开书，仿佛看见，那无聊的云烟，秋月的美满，熏暖了飘心冷眼，也清冷地穿上了轻纱似的衣裳。我阅读着书籍，荡漾在秋的柔波里。

冬天是静谧的，却又在飘雪中美丽着。一个雪片，离开了青天的时候，它飘来飘去的讲“再见”，在冬天里捧上一本书，散文也好，小说也罢，都会是一种享受，都会是一种永不褪色的心灵上的悸动。纷纷扬扬的雪片在窗外飞舞素白的世界显得更加明朗，朴质，在书中体会生命的另一种美。

等到来年春风的呼唤，四季重新轮回。

开始孕育新的梦想，开始在四季中孕育满心的书香。

在书的世界里，我如鱼得水。书香作伴，它让我感受到了人性的美丽；书香作伴，它让我学会了面对生活；书香作伴，它让我遨游于梦的海洋中。

品味书香，它让我感受到了人性的美丽。在有书相伴的日子里，我渐渐成长，开始懂得品味书中的人生百态，人性美丽。读《红与黑》，使我感受到于连身上那么固执的可爱以及对爱情的勇往直前；读《简爱》，更使我折服于简爱身上属于女性的坚韧与顽强；读《围城》，令我惊异于围城内外，人心的迥异于那“围城外的人拼命追求围城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外的自由的氛围”。书犹如一位导师，带我穿越时空去感受先哲们充满坎坷又生趣盎然的生活；书好似一位智者，带我穿越心灵的薄膜去了解当时社会的繁华的思想；书有似一位演讲家，让我在知识的海洋中不断前进。

品味书香，它让我学会了面对生活。它让一个稚气未脱的我逐渐走向成熟。让我不再孤单，不再悲伤，不再彷徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲“当做自己的人生的座右铭；去把李白的”人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的快乐当做自己的快乐；去把杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情化为自身的雄心壮志。正是因为书，我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，学会了面对生活！

品味书香，它让我遨游于梦的海洋中。在梦中，我与李白，苏轼畅谈诗歌；我与海明威笔下的老人一起出海；我与鲁滨逊一起冒险闯荡世界。好爽快！醒来后，我又与李清照谈诗，与林黛玉一起品味红楼之梦，与孙悟空同去取西经，与台湾同胞们一同去谴责，书给了我进取的头脑，让我拥有一颗正义向善之心；书让我懂得了新世纪的青少年应该积极向上；书让我认清了自己的使命。

品味书香，它让我的心灵得到了升华；让我获得了一份豁达，让我放飞自己的梦想。伴着书香，我走进了梦乡，追随书香，我会抵达理想的殿堂。

如果我是一棵小树，那么书是灿烂的阳光；如果我是一只小鸟，那么书就是任我随意翱翔的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是我健康成长的家。

在我小时候，我总是向爸爸妈妈问一些稀奇古怪的问题，为什么妈妈可以生孩子，爸爸不可以？为什么地里不可以种零食？为什么我要长大……每次爸爸妈妈都被我问得哭笑不得。每当爸爸妈妈回答不上来就会说：“快长大吧，书可以给你一切的答案。”于是，每天晚上我就缠着妈妈给我讲故事，每当妈妈给我讲故事时，我就像蜜蜂在花园中欢快地采蜜，尽情地享受着这其中的欢乐。

渐渐地，我长大了，可以自己读书了，书让我知道了恐龙原来这么可怕，猿猴是我们的祖先……

有一次，已经是深夜了，我还在津津有味地读着书，妈妈已经三番五次地催着我快睡觉。可是我总是在往后推着：“等一会儿。”妈妈见我不愿睡觉，就自己先睡了。又过了“几分钟”，我正在为小红帽的命运而担忧，妈妈突然推门而入，大声吼道：“你到底睡不睡，都快到了起床的时候，你还没睡。”我只好乖乖听从妈妈的话，在梦里，小红帽和她的奶奶相见了。

书是我们进步的阶梯，让我们热爱书籍吧！

莎士比亚说过生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿失去翅膀，是的书籍就像是通过另一个新世界的大门，为我们开启美妙的缤纷的世界，然而不阅读甚至不懂得阅读的人却只能在新世界的窗外徘徊天知迷茫。

是谁曾无言独上西楼，感叹别是一般滋味在心头？是谁曾日晚倦梳头，嗟叹物是人非事事休？是谁曾把酒问青天，念想何似在人间？是谁曾何事秋风悲画扇，感谓人生若只如初见？那场唐朝遗梦，宋代烟雨，氤氲在今朝，而那条梦的阡陌是否花开？我愿拥一路阳光，在那条梦的路上，找寻那久违的花香。

曾经在生活上受到不顺，挫折便在书中试图寻找能够治愈，安抚我的港湾，在时代的背影下海坚强得让人落泪，在命运的折磨下贝多芬坚毅得让人落泪，被世界遗忘的伟人，尼古拉特斯终其一生研究电，却备受打压，穷困潦倒最后又能落得在旅馆孤独地死于心脏衰竭，这将一个终身奉献科学的人物，世界却还给予除名的回报，这时候我生活中遇到的不公，悲愤全部投入大海中，取而代之的是如海啸一般的怜惜，悲怜和更多的思考。但我明白他这样一个坚毅的人不需要任何的怜悯，他认为他此生从来把力量用在错误的地方，所以在多的屈辱不平他都不屑与去反抗，因为他的一双手是用来发明与研究的，而他的大脑是用来思考科学的，而不是去接触这些污秽世俗的东西。

沉湎于阅读中我会找到一个最温暖且安抚的海港，抛却一切烦恼和书中的人物面对面谈去感受他们的情感，品尝他们的性格最后领悟他们的智慧。时常想，是否也会有人去打开过特斯拉的心脏背后隐藏的一连串悲哀，去替他悲鸣，感受那无数个午夜一个人的孤独与落寞，成功者都是孤独的，他的辛酸无人知解只能积攒在心内化作巨大的动力去工作，发明，不曾想落得如此下场。

在阅读这一条道路上面有过许多的人物让我为他心疼，但他们却如同花香一般萦绕于我的周围让我继续走下去，领悟更多，收集更多的沿途风景，拥抱阳光，找寻那久违的花香。

作文评语就是看了作文后的观点，下面就是小编整理的小学写人作文评语，欢迎来参考！

1、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

4、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这就是的一大特色。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

8、以饱满的***，描写了……

9、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

10、重点突出，详略得当，内容具体。

11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的就是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。

12、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

13、本文就是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

14、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，就是不骗不错的文章。

15、细节描写颇具匠心。极富功底。

16、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然就是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

17、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

18、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

20、语言活泼明快，富有情趣。

21、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

22、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

25、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

26、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

27、这就是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。

28、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

29、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

30、这就是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，就是一篇成功的习作。

31、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这就是的成功之处。

32、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

33、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

34、文章想象合情合理，

35、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

36、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

37、文章边叙事边抒情。

38、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

39、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

40、这就是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别就是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心就是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文！

41、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

42、开头简明扼要。

43、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

44、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

45、这就是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。

46、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

47、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

48、文章将…写得细致入微。

49、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

50、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

51、这就是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人就是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。

52、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，就是篇值得一读的佳作。

53、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

54、这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。

55、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

56、这就是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。

57、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

58、文章语言生动丰富，可读性强。

59、比喻贴切，用词生动。

60、开头打动人心，具有真情实感。

煮一壶光阴的茶，细细品味，而书的“苦荞“也便消融其中；撷取一片嫩叶，独自欣赏，而书的”纹痕“也便镶在叶片上。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是啊，书的世界无奇不有，书的世界回味无穷，书的世界是可贵的、高尚的，走进书的世界，你会发现：自然奇观向我们娓娓道来，宏伟的历史在眼前浮现，那精彩玄幻的奥秘也遍布于我们的脑海里。在那个奇妙的黄金屋里，我们可以领略古人们的博大胸襟，因为我们细读了《花木兰》，因为我们欣赏了《三国演义》，还因为我们品味了《水浒传》；在那块翠绿的颜如玉中，我们感知了世界万物神奇的风光，正是我们观叹了《十万个为什么》，也领悟了《海洋世界》，还更是我们博览了《自然景观》。

书，是神圣的，是高尚的。

是书，教会了我们要像蚂蚁一样团结，在熊熊烈火中挽救生命。

是书，悄悄地在风中低吟做人的道理：像羚羊一样不屈猎人的追逐，誓死脱离恶人的魔掌，在无尽的伤心崖上，越过一座座生命的桥，寻回一个个生命的圣洁。

是书，在繁华的草木枯荣中教导我们一定要珍惜生命，警示我们一定要在那条黑暗的长廊中挖掘光明，别被黑暗蒙蔽了双眼，白白浪费了宝贵的生命。

书，是光明的，是明亮的。

书，像一片大海上的启明灯，每当我们迷失于海航的时候吗，它总能像盏昏黄的灯，照亮我们人生的方向，寻回我们因黑暗而玷污的那颗海蓝般澄澈的心灵，让我们在海上的大风大浪中，稳住航行的方向盘，找到黎明的曙光。

书，像岛屿上的波浪，每当在我们得不到心灵的安抚时，它会轻轻吻着岛屿上的岩石，就正如轻抚着我们的心一般，轻柔而又奇幻，在焦虑当中，我们因书而颤动，最终得到了一丝丝心灵的慰藉。

书，因颤动而精彩，虽然茶有苦涩，却带微甜；书，因精彩而充满了魅力，虽然叶有枯荣，却留下盎然生机。

书香之旅伴我成长，也将伴随我们历经人生中不畏风雨的旅程！

天，笼着浓密叆叇的云层；云，载着填上普照万物的太阳，像书，载着我们逐渐长大……

在这纸醉金迷的人世，你是否茫然？你是否无措？你是否被那浑浊的漳气迷蒙了双眼？那么请你读书，用书香驱散瘴气，用书香明亮你的双眼，开阔你的眼界。

在书中，我们找到了自我的位置，“天生我材必有用，千金散尽还复来”；在书中，我们找到了催人奋进的警言，：“百川东到海，何时复西归，少壮不努力。老大徒伤悲”；在书中，我们了解了爱国爱民的情谊，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；在书中，我们找到了些许无奈，“流水落花春去也，天上人间”。

读书，让我们认识自我，改造自我；读书，让我们学会适应坏境；读书，让我们放眼看世界。

不知道霍金要以怎样的毅力才能活下来，不知道他以怎样的不懈努力研究宇宙，只知道他成功了，用常人难以想象的拼搏精神。不知道巴尔扎克每天用有十几个小时写作，他会不会疲倦，不知道他在临终前的写作过程是否幸福，只知道他成功了，用勤奋的大脑与双手，留给后世不朽的佳作——《人间喜剧》。

朋友，这浓浓的书香是否已驱散了弥漫在你眼前的瘴气？你是否还会站在人生的分叉口徘徊不定？你是否还会为不明的前途而茫然四顾？我想应该不会了。淡淡的书香明亮了你的眼睛，开阔了你的眼界，让你明白了人生的目标，看清了崎岖的征程。

书香清淡，澄清了心中的尘埃。

书香淡雅，驱散了眼中的迷茫。

人生路上每个人或多或少都有书陪伴，书使我们拥有想象的羽翼，书是我们得到知识的良师益友，和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我们的成长变得越来越丰富。

每个人的童年都有故事陪伴，一个个生动有趣的故事，至今仍萦绕心间，指引着我们寻找真、善、美。小时候最爱听爸爸妈妈在床头给我讲故事，后来便试着自己去看。刚开始只是看那些连环画的图片，看多了但觉得很不尽兴，然后就拼拼音、认字，硬是弄明白了书上的故事。后来认识的字越来越多。尝到了读书的快乐滋味，让我如获至宝，骄傲不已。甚至连睡觉都能梦见孙悟空三打白骨精的大快人心。后来，爸爸给我订了《儿童画报》、《儿童故事》，每到取书那几日，我便催促爸爸去取，一刻也等不得，就想一睹为快。拿到我的“宝书”，我就兴奋地如烧开了的水左右乱跳，一头钻进了书里。看到紧张处，不自觉地张开嘴，眼睛眨也不眨地盯着书，像张照片定在了那里，妈妈打趣我：“下巴都快掉下来了，我看你快钻进你那命根子里了。”“我巴不得呢！”的确，善良的公主、梦幻的情节、完美的结局，让人留恋，也让我学会那些闪光的、宝贵的品德。

再大些，不再停留在故事中了，开始我更有深度的读书生活。“鲁郭茅，巴老曹”，我深深被他们的文字和思想所折服，当我沉浸在那种妙不可言的世界时，我可以任思想翱翔，久久回味，如品尝一坛百年陈酿。冰心清新明丽的文字，犹如一阵轻风吹开喧嚣，吹起心底的涟漪，带给人无限轻松和惬意。我陪着林妹妹体会世态炎凉，跟着108将行侠仗义，紧随三国诸侯一起斗智斗勇，跟着唐僧四人历经艰险，跟着祥子讲叙辛酸故事，跟着鲁滨逊一起孤岛探险。读书要学会把别人的东西变成自己的，否则书籍则成了匆匆过客，而不能永驻心底。每每写作时，从书香中汲取的营养便化作奇妙的灵感，可谓“下笔如有神”，每次老师的表扬，作文比赛获奖，让我知道书真的给予我很多很多……

微风拂面，杨柳依依，我坐在未名湖畔手执一本最爱的书，身旁就如有位知己相伴，我尽情饮完这碗心灵鸡汤，对着碧水杨柳，心中无比畅快。这是我梦中的将来，如影随形。

徜徉于书中，才发现书香让我陶醉。

遨游于书海，我看到了滚滚风尘的三国英雄，看到了梁山聚义的水浒好汉，看到了汇聚红楼的才子佳人……他们无一不拨动着我的心弦，那些人物和故事让我陶醉。

遨游于书海，我看到古代诗人李白的豪放不羁，有杜甫的忧国忧民，有李商隐的多愁善感。虽不知诗人们的诗句如何构思，但若是仔细品读，只觉得字字句句都有犹如行云流水般感动人心弦的魅力。如此美妙的境界，怎么不让我陶醉？

遨游于书海，我看到了布恩地亚家的百年孤独，捕鱼老人的不屈、哈姆雷特的复仇、少年维特的烦恼……纵然他们已随时间退色，但他们为我们留下了脍炙人口的事迹，陶冶着我的情怀，使我陶醉了。

看书，使我了解中外的历史，丰富了人生，还能使心灵得到陶冶。

在长长的历史画卷中，有李煜为我们留下的“问君能有几多愁，恰似春水向东流”的亡国哀思；有孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜”的惜时佳句；有孟郊为我们留下了“谁言寸草心，报得三春晖”的无价孝心……。

书香虽比不上花的芳馨，但也不像药那般苦涩，它犹如一杯香茗，细细品尝，定能让你陶醉其中。花开花谢，人来人往，人去了，佳作还在，正是佳作让他们永存了。他们如流星般逝去，但流星划过天空时所留下的轨迹被编入史册。它们流进了我的生活，那种痴迷的感觉，我想，应该叫陶醉。

原来书香真的让我陶醉！

我在累了一天之后，喜欢独处一室，泡一壶清茶，听一首古筝，让心思随沉浮不定的茶叶，活泼跳跃的音符魂飞天外，遨游九霄。但最好是能手执一本自己喜欢的书籍，青灯黄卷，心无旁骛的与先贤对话，浮躁的心随着书中的文字逐渐归于平静。

书是灵动的生命，书是无尽的源泉，书是宁静的港湾。在文字间行走，在书海里漫步，我感受到智慧在流淌，幸福在绽放，思维在开花。回首读书的日子，我禁不住怦然心动，一路走来，山高水长；一路走来，鸟语花香，总之我对书有着一种绵延不断的情感。

夜阑人静，一书在手，拜读古今灿烂文化长卷，我禁不住心潮澎湃，思绪万千。五千年的文明犹如清风拂面，翻过风情万种的纸页，探寻书中千奇百怪的故事，展读书中栩栩如生的人物形象，思考书中高深莫测的哲理，那些行云流水的句子，那些花雨纷飞的意境，那些真挚动人的情感，无不让我醍醐灌顶，顷刻间唤醒我沉睡的心灵，犹如花朵初绽般的惊喜。

有书的日子，我快乐、充实，振奋，青春的本色在书香的温润中熠熠闪光。古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，在书中游久了，你就会发现，有书的浸润你会时不时妙语迭出，好朋友要远离了，你的脑际会浮现出“海内存知己，天涯若比邻”的佳句，以此作为临别赠言，充满乐观，毫无离别的伤感与忸怩之态，既鼓励了朋友又减少了离愁别绪，何乐而不为呢！面对生活中遇到的困难与挫折，你会情不自禁的想到陆游的哪句千古名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，结果信心百倍，豪气干云的去面对困难与挫折，结果自然会发生巨大的逆转，峰回路转，绝处逢生，左右逢源，得心应手。

读书的时候，我每每被诗歌的魅力所吸引，被诗人的才情所折服。昔时魏武挥鞭，高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，其志从字里行间喷涌而出，胸怀天下，志在四方的形象跃然纸上；武侯临表，涕泗横流之际，低吟“受任于败军之际，奉命于危难之间”，其情惊天地，泣鬼神，忠心耿耿，天地可鉴；孙权劝学，动之以情，晓之以理，“士别三日，即更刮目相待”，其事传为美谈，流芳千古；太守出猎，旌旗飞扬，牵犬擎苍，狂书“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”，借古讽今，怀才不遇，壮志难酬，管中窥豹，可见一斑；稼轩午夜难眠，英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”用典抒怀，前尘往事，不堪回首；书生论史，偏说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”；诗仙饯别，且吟“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”；稼轩登临，笑谈“天下英雄谁敌手，曹刘，生子当如孙仲谋”，滚滚长江东逝水，古今多少事，都在诗文中。

读书，不仅能够提高个人的水平素养，而且可以陶冶人的高尚情操，在诗歌中畅游，生活也别有诗意；在历史中回首，往事也别具洞天。读书，可以让我们尽看风花雪月；读书，可以让我们饱览名山大川；读书，可以让我们胸怀坦荡；读书，可以让我们笑靥如花。

读书，犹如品茗，芳香四溢，回味悠长；读书，犹如登山，疲倦退去，风光无限；读书，犹如观花，繁华落尽，真淳毕现。今天，我已由一个懵懂的初中孩子变为一个渴求知识的高中生，重任在肩，前途茫茫，就让我携一缕书香上路吧！书香袭人，春暖花开。

春，嫩草丛生，花几朵，书香暗藏。

像初春这样的天气，总能让人舒心。尔有几阵暖风拂过，滑过发梢。喜欢在这样的午后捧书在手。浅黄色的阳光泻下，覆在书页上，令人心情甚好。四周静谧得很，唯有翻书的脆响，风中常有一股淡淡的花草清香，还夹杂着书墨的香气，着独特的香气，清淡又浓郁。书中的故事总让我心旷神怡。

夏，绿树成荫，花怒放，书香胜花香。

湿热的夏，让人有种身上发霉的错觉，躁动的心不易安静，会在这样的时候拿起一本书，嘻嘻阅读，慢慢品尝。轻慢地翻动书页，怕书本声吵到这烦闷的夏。天气酷热，阳光毒辣，书中的内容却让我的内心感到一阵清凉，胜过扑鼻的花香，书香似小溪，在心中缓缓流过，令我心为之平静。

秋，花凋谢，叶满地。书香催泪落。

树叶抵不过秋风的吹打，打着转儿往下落。小路上铺满枯叶，总令人心生几分悲。坐在路边的石椅上，听着树叶飘落的声音，手中握书，书中的情节催人落泪，像树在哀叹叶的离别。不免是一个伤怀的季节。心中有几分莫名的伤感，导不出原因，却呆在心里迟迟不散。

冬，花残，独剩枯枝。唯书香暖我心。

这样寒风刺骨的天气，想必没人会喜欢。放眼望去，萧条得很，光秃秃一片，只留下树枝立在风中，寒风袭过，令人连打好几个哈欠。手拽一本书，书中的章句似冬日的一束暖阳，毛绒绒地照在身上，穿进我的内心。暖了整整一季。

或欣或喜，或哀或乐，有书的日子，内心是充实的，读书的日子，天空总是那样的湛蓝，白云总是那样的纯白，青草总是那样的柔软，微风总是那样的柔和，阳光总是那样的暖人心扉。似全世界只剩下我一个人一般。

春时，花冒芽；夏时，花盛放；秋时，花凋谢；冬时，花残败。唯书香，四季浓郁，永藏我心。

朋友赚你在空闲的时候，你可否想过读书吗？

或许很多人的回答是令人失望的。其实书并不是一种昂贵的物品。一本书几十元甚至十几元就足矣了。但是，书的价值并不在于此。

在我几岁时，妈妈就给我买了人生的第一本书。那本书薄薄的，只有十几页而已。但是，我却深深地喜欢上了那本书。看了一遍又一遍，读了一遍又一遍。到最后，那本薄薄的书就被除数翻得十分破烂，以至于我现在仍对那本书的记忆犹新。这本书可以说是在我读书路上的“启蒙老师”了。从此我就走进了知识的海洋。

其实，读书对于我们来说，真的是一件十分有益的事。通过读书，你可以知道太阳为什么东边升，西边落；通过读书，你可以知道人类的起源；通过读书你可以知道蒸汽机的由来，电灯的原理等等。我不敢说自己的常识有多么渊博，但通过读书，我还是学到了很多的知识。其实，我读书对我们中学生学习来说，是十分有益的。我曾多次发现，课本许多的问题，我曾看过的课外书上都有相关的链接。多去读书，能使我们更好的理解书上的内容。

著名的女作家杨绛曾说过，“我觉得读书好比串门——隐身的串门儿，要参见钦佩的老师或拜见有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室。而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者干脆另找高明，和他对质。”我很认同这段话，我觉得读书其实真的是一种促进学习，陶冶情操的好方法。如果你还没有意识到读书，你可真的就是“落伍”了。

“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书的好处有很多。我们应该好读书，读好书。沐浴在书香之中，去增长我们的智慧，美好我们的心灵吧。

书，是人的朋友。

不错，正是有书，陪伴了我十四个春秋，它是我最忠实的伙伴，最了解我的朋友，我们同甘共苦，并肩前进。

“书，是人类进步的阶梯。”

小学三年级前，自己学习一直在中游徘徊不上，在那时，我才开始真正与课外书打交道。《笑猫日记》这本书丰富了我的课余生活，让我对写作有了很大兴趣，对课外知识了解了很多，便开始苦练写作。一年下来，学习不但有了提高，作文也发表在校刊、报纸、杂志上了。这些都得益于书，是书为我导航，为我指明方向，使我奋发向上，向成功进一步扬帆起航。

“看书时就要像饥饿的人扑向面包。”

书不但引导我进步，也使我对文字产生了兴趣。我开始视一切带有文字的地方为食物，沉醉于大大小小的文字、只言片语的海洋。报纸是我每日必看的“文字库”， 它不但让我了解到每日的国内外新闻，也提高了我的文字水平，进而让我对世界各国的情况有所了解，使我对人间冷暖之事有着不同的看法。

还有那些名人、名著，都是我的精神食粮。他们让我学会了如何做人，应有哪种精神和品质。例如《朝花夕拾》是鲁迅晚年时对自己这一生的各种回忆：自己的童年，无忧的生活。长妈妈的朴实、善良，爱孩子及她的大大咧咧和带有封建社会的通俗繁锁。父亲的严厉，注重对鲁迅的人品教育，在鲁迅幼年时，没有看到过父亲有微笑的脸。藤野先生的和蔼可亲，理解他人，不种族岐视在日本留学的鲁迅，孜孜不倦……。

这些文人仿佛都是我的朋友，他们都给我留下了深刻的印象。

书，引领我起航；书，伴随我成长，它散发着醉人的芬芳，与我同行。我与书建立了深厚的友谊，我相信，它永远是我在成长之路上最好的伙伴

手抚窗棂，虫鸣由天际飘过，扎根于心中的浅唱。她坐在窗边，望着漆黑的夜幕，泪水夺眶而出。

“幽兰露，如啼眼。无物结同心，烟花不堪剪。”沉寂的教室中突然传来一声轻语。所有人的目光聚集在她身上，老师面色铁青，大喝道：“你给我起来！”

她踉跄地站起来，白皙的脸上泛起一阵红晕。她头也不敢抬一下，如同一只受惊的白兔在敌人面前，那种大惊失色之感。一向内向的她不会为自己辩解，但这次，她似乎觉得自己没错，亦或有什么别的原因，卯足了勇气，才颤颤巍巍地说了一句：“我只是在看书。”

“看书？你还有脸说！这是在上课！”

她沉默不语。

“好了，回去给我写一千字的检讨，我们继续上课。”

她感到一阵委屈。她不爱这些乏味的课程，她只爱书中的乾坤。因此，班上的人孤立她，认为她是个怪人；老师厌烦她，认为她不懂事；父母辱骂她，说是给他们丢脸。这个世界上，没有人懂她。

她曾说过，她做过最后悔的事，便是喜欢上看书。

正在心伤之际，她又接到了市里征文比赛的邀约。拿到材料后，她毫不犹豫地写下了题目“与书香结缘”，描绘了自己和书的一段“生死之交”。

这篇满含真情的作文自然受到了好评。当她站在领奖台上的那一刻，想通了很多：“不必理会眼前的那些绊脚石，追求还是要有的，即使与众不同”。

再后来，她和我说的是，她做过最明智的决定，就是与书香结缘。

曾几何时，当我们迷恋于尘世的喧嚣时，能想起书中的宁静；曾几何时，学习中的我们能感受到书的魅力；曾几何时，当书香已被各处的乌烟瘴气所替代时，我们是否也再回不到原来的美好……试着与书香结缘，也许，你会看到一个不一样的世界。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是什么，让鲁迅那如投枪一般的笔下涌动出如此脍炙人口的诗篇？是他的才华。那么，又是什么，造就了一个才华横溢又刚毅正直的灵魂？我们依旧可以毫不犹豫地回答──书！

缓缓合上面前厚重的书籍，但空气中幽幽的墨香久久不散。我靠在椅背上，贪婪地陶醉在这书香之中。闭上眼睛，自问：究竟从何时开始，我迷恋上了这书香而沉浸其中不能自拔？啊，一切的源头，便似乎是那个冬日的早晨……

强行驱赶着睡意，将眼睛撑开一条缝，看着窗外白雪皑皑，倾听呼啸着示威般跑来掠去的狂风，顿时觉得包在被窝里真是一件幸福的事情。

“起床！”

我最讨厌的事情发生了：妈妈来了，把我从温暖的窝里拽了出来，但转头给我一个温和的微笑。妈妈说有礼物送给我。我迫不及待地跳下了床，一把把礼物抓了过来。那是一本叫《彼得·潘》的书，惊险的故事、跌宕的情节，深深吸引了我并让我浮想联翩：我仿佛正与那快乐善良的小飞侠一起在天空翱翔；与丑陋邪恶的海盗进行殊死搏斗。孩子是有梦的，总会有各种幻想。从此，我爱上了书，爱上了那浸润心田的书香。

时光飞逝，我一年年长大了。褪去了儿时的天真烂漫，但随之而来的却常常是成长的烦恼。幸好，我读书！她总是给予我内心最真挚的喜怒哀乐。我读过的每一本书，都留给我书香余味。

简·奥斯汀的《傲慢与偏见》，从一个旁观者的角度向我们讲述了达西和伊丽莎白的故事，对完美婚姻的定义细致清晰。从中，我领悟到了一个人只有摒弃心中的傲慢与偏见，以尊重而真诚的态度对待他人，才会快乐、才会幸福这一人生哲理。文章的语言虽然有些矫揉造作，但日常生活中的平凡小事读来却带有淡淡的伤感。就像是一杯新泡的春茶，茶香浓浓又夹杂一丝清苦，令人回味无穷。

“谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出的香饵。”在读法国作家大仲马的《三剑客》时，我被这一句话深深折服。是啊，机会的来临如闪电一样仓促，如白驹过隙，稍纵即逝。而且，机会从来只垂青那些有准备的人。勇气，是打开成功之门的钥匙，没有勇气就没有拼搏；没有拼搏，连失败的机会都不可能有；而失败恰是成功之母。

马塞尔·普鲁斯特说：“当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠在一起来合而为一一样。”不能一味梦想，梦想与现实永远如影随形。只有心存梦想、面对现实，才能梦想成真。

古人说：“腹有诗书气自华”；爸爸引用一副对联说：“勤俭传家远，诗书继世长”。书，陶冶我们的情操，让我们懂得、拥有并珍惜真、善、美。

轻轻地，打开书，感受那幽幽的书香。沐浴其中，我想我会走的更远、更坚定。

每一个人的生命中都有一些陪伴着我们长大的东西。比如说一架小时候父亲亲手为你做的小飞机、一个你过生日时妈妈送给你的毛绒玩具、一个和爸爸妈妈外出旅游买到的纪念品、甚至是一片被珍藏了好几年的落叶标本等等，它们都是我们成长的见证。

而在我的生命中有这样一个陪伴我的东西，它或许被整整齐齐的放在我的书桌上；或许放在我的枕头边；也有可能放在我的一个小柜子里珍藏着。这就是能充实我们大脑、沐浴我们灵魂、引领我们思考，有时让我们看得嘻嘻哈哈，而有时则让我们泪流满面的——书籍。

书籍存在于我们每一个人的世界里，不同的书让我们有不同的思考和想法，正所谓“一花一世界”，我想一本书也是一个多姿多彩的世界，它有独特的一面，其中充满了新奇与未知，需要我们用自己独有的想象力去探索去发现。

有这样一本书，他陪伴了我十多年之久。这是在我还没有上学的时候姐姐给我买的。它有一个威武而又动听的名字，那就是《童话故事》，你可千万别笑话它，它可是我成长的一部分。记得那个时候我还不怎么会识字，只会读一些简单的笔画少的字。因此，那本“神圣”的书我根本读不懂，只是随意的看看上面的那些图画。当我上学了，读了幼儿园，我便开始听上面的故事，那时候都是妈妈和姐姐给我读的。记得那个时候妈妈和姐姐每天都很累，可是每到晚上我都会让他们读给我故事听，要是她们不读，我就会大吵大闹。

最古怪的莫过于有一次姐姐给我讲《卖火柴的小女孩》的故事。姐姐读，我便坐在旁边，一边听嘴里还一边吹着气。“呼呼呼……”一股刺骨的寒风就像从我的胸口穿过，使我的整个身子哆嗦了起来。那股寒风将我的思想引到了那个街角，我仿佛看到了一个坐在雪地里赤裸着脚正在用僵硬的手不断地点燃火柴的小女孩。她的眼神中透露出对温暖、爱与食物的渴望。我看着她手中的火柴一根根熄灭，直到她点亮了手中最后一大把的火柴，照亮了周围，同时也照亮了接下来要和奶奶一起去的天堂之路，而我却也只能是看着，心中有极大的无奈。到了早晨一丝丝的阳光照射下来，照在了小女孩微笑着的脸庞上，也照亮了我的心，它在轻声诉说着当时社会的黑暗。声音在耳边不断的盘旋，听故事的我早已睡着，嘴巴里还在时不时地吹气，但是梦中卖火柴的小女孩已不再寒冷、不再饥饿，一切都又是如此的美好！

等我长大了一些，我便开始自己读，我觉得这本书讲得可精彩了，每天晚上我几乎都是抱着它睡着的。现如今，当我打开那个抽空拿出那本填满回忆的书，内心充满的是小激动。它如同我的一个老朋友，我迫不及待地翻开书页，想和它进行视野上的交流。它给我的是无限的启发，是一个个的小提示，还有不同的思绪。如《聪明的小裁缝》它告诉了我们遇到困难不仅要勇敢面对，而且要用智慧战胜困难；《学者和黄鼠狼的故事》它告诉我们没有调查研究，就没有发言权，没有行事权；还有《丑小鸭》这篇故事告诉我们，我们不能骄傲，因为一颗美好的心是永远不会骄傲的。这本书里还有很多故事每一个故事都是栩栩如生，漂亮生动。

在我迷芒的时候它给予了我很大的帮助，它陪伴我走过了我的童年，接下来，我将伴着它对我的提示不断成长！

让人生飘逸书香，让书香伴我成长。我最好的朋友就是书，它可以在我成功时劝告我不要骄傲；在我受挫时鼓励我。它是我的一盏明灯，为我指引方向。

我喜欢读书，是因为它带我在知识的海洋里遨游。我现在虽然是一名五年级小学生，但我从一名牙牙学语的婴儿变成了一名能识许多字的小学生。这都是书带给我的恩惠。

小时候，我就常听爸爸，妈妈讲故事。儿时的我坐在妈妈旁听她讲故事，我最喜欢听《白雪公主和七个小矮人》，《丑小鸭》，《小红帽》，《灰姑娘》

我百听不厌，一个个故事把我带进了一个奇妙的童话世界，有时仿佛我也进入了那个世界，与它们一同玩耍，在那个世界里，我没有眼泪，忧愁，只有快乐与欢笑。

长大后，我上了小学，成为一名光荣的少先队员，我又喜欢上了语文书中的诗，那些流传千年的诗深深的迷住了我。而我更喜欢数学书中的数字，从一年级我学会了认识数字和加减法到现在的五年级我学会了更多，什么是分数，小数，体积，容积我在知识的海洋里遨游。总有这么一种体会，书太神奇了。它将我带入了奇妙的科学世界，仿佛我在与那些数玩耍嘻戏。

“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书使我受益匪浅；沉浸在书中，我游览了很多自然风光。读书，能使我写作水平提高。现在的我在课外时间读了许多书如《稻草人》《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》等书籍。从中我学到了许多做人的道理。学会了宽容，学会了去帮助别人，学会了分辨真假，辨别美丑，理解善恶。所以书是我的好老师，好朋友，好帮手。

记得莎士比亚说：“生活中没有书籍，犹如生命中没有阳光，智慧里没有书籍，犹如鸟儿没有翅膀。”读书不单单是为了“考取大学”，而是为了追求知识，使生活更加丰富多彩。

最是书香能致远，春光烂漫好读书。回首我与书相伴的日子，从童话故事，小学课本到课外书籍和文学名著，我的书更换了一轮又一轮。但不变的是，依然是书，依然是书架，依然是满屋袅袅的书香。

“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”这句名言让我感同身受。它如同一把钥匙，打开了那扇上了锁的大门，让我置身于美丽的知识花园之中，在优美的字里行间流连，领略那一番独有的乐趣。

从五岁时到现在，我对书籍一直有着深厚的感情。阅读已和我的生活紧密地联系在了一起。在闲暇时，阅读几本好书，细细体会其中的奥秘，充实了我的时光，既丰富了我的知识，又给我带来无穷的趣味。

如果你到我的书房参观，就会发现我的书架上琳琅满目，各种类型的书应有尽有。作文书能帮助我提升写作水平，科普书能让我增加常识，有时翻翻童话书，心里就仿佛找回了童年时的童真。当然，我最喜欢的还是那些文学名著，它们跌宕起伏的情节，闪闪发光的伦理就如一股涓涓细流滋润了我的心田。

阅读不仅能陪伴我成长，它还如一罐蜂蜜，在我沮丧时，只要看一本书，烦恼就会随着书中的情节烟消云散了。那天，是个静谧的夜晚，月亮笼罩在薄薄的云雾中，就如笼上了一层轻纱。我坐在书桌前，低头看一张打了85分的试卷。“唉，我太粗心了，竟然这么多低级错误，怪不得考的分数这么差”我愁眉苦脸地说。离开书桌，刚准备去找错题集忽然想起自己放在床头的那本《西游记》还没有看完，要不，就去看会书吧。阅读的念头牵引着我向床头走去，捧起书，翻开了上次看到的那一页……

我如同身临其境，进入了书中的世界，在富有情感的文字间上下穿梭，心情随着故事情节时起时伏。看到猪八戒娶媳妇，自己也被逗得莞尔一笑，看到孙悟空因打死白骨精受到唐僧驱逐，心里愤愤不平......历经磨难，四人最终修得正果，我真佩服他们的顽强意志，默默地为他们点赞。我本来失落的心情，一下被抛到了九霄云外，心里满是阅读后的喜悦。

读书如同品一杯茶，苦中带甜，甜中又包含些酸涩。它使我越喝越想喝，越喝越回味无穷，那淡淡的香味永远萦绕心间。

今天，我要参加写作之星的评选，题目是“书香校园”。听到这个消息后，我产生了疑问：什么叫做“书香校园”？难道是充满书味儿香的学校？还是同学们一直看书学习？这个问题我想了许久，直到去图书室看书才明白答案。

“哈哈哈……”，在第二节课下课时，从我们班传来一阵阵愉快的笑声，原来，接下来的第三节课是去图书室看书。同学们一般都会非常开心，因为在图书室看书相当于自习课，但我却觉得是去浪费时间。到了那里，我们班同学每个人都是随意从书架拿上一本书，就到座位上叽叽喳喳的讲起话来，教室像炸开了锅似的，乱成一团，有的同学甚至还站了起来，提高了嗓门讲话。这时，一个同学凑到我的耳边，悄悄地对我说道：“王曼榕，控制住你自己，不要讲话。”我也在心里给自己打气，可是，不到三分钟我还是忍不住跟别的同学说起话来。“书里好词好句不知道抄写，也不看那么精彩的书，干脆走人算了！”图书管理员生气了。于是，同学们乖乖闭好嘴巴，看起了书。由于不说话，我发现了好多好词好句，而且书里所有的内容都十分精彩，我们越看越有趣，但是，这样安静的环境还真是适合看书学习。

走的时候，我的脑子里仍然浮现着书本上那个精彩的画面，自从养成了爱读书的习惯后，我的作文写得越来越好，成绩也在稳步提高，读书可真好！

经过这天的感受，以及在家里父母给予的教导，我知道了许多，读书可以丰富我们每个人的生活，读书可以让你明白更多知识，读书可以使你的知识更加渊博，读书可以让你知道历史上的许多事……

我想，这就是书香校园！

书是什么？书是知识的海洋，我是一块海绵，吸收它的精华；书是什么？书是一颗棒棒糖，我是咀嚼它的人，甜到忘了世界，忘了自己；书是什么？书是一支兴奋剂，无论你多么劳累，多么想睡，一看书，就精神十足，想读，想不停地读；书是什么？书是我的好朋友，陪伴我度过我的一生。

我爱看书，看过，我吃完晚饭，已经８点15分，我最晚睡觉时间是８：３０。妈妈提醒我快点睡觉，在我的软磨硬泡下，妈妈同意我再看一会儿，就下楼洗澡、洗衣去了。我一看，机会来了，火速冲进书房，拿出我最爱的书——《狼王梦》，津津有味地看了起来。

母狼紫岚生了五只小狼，一出生就夭折了，紫岚想让另外四只小狼当上狼王，但在现实面前，她的梦想一次次破灭，最后为了保护她的小女儿，与雄鹰同归于尽。我看得如醉如痴，为紫岚她们一家的结局感到悲哀，也为紫岚的母爱所感动，深深地沉浸在书海中。

想着想着就顺手拿起床头的另一本书——《西游记》。虽然这本书在电视上已经看过无数遍了，但是书本版我还从来没看过哩！我就捧起书如饥似渴地看起来，全然不知妈妈已来到我身边。她瞪着圆溜溜的大眼睛，两眼通红，额头拧成“川”字，脸绷得紧紧的，连头发都竖起来了。她河东狮吼道：“几点了？快去睡觉！”我吓了一跳，自知斗不过妈妈，便紧紧抱着《西游记》上床了。

躺在床上，我想：《西游记》书跟电视剧有什么不一样？拍得这么好看的电视剧，原著到底是怎样的呢？这些问题一直萦绕在我心头。好奇心终于战胜了胆怯。我瞟了一眼熟睡中的妈妈，蹑手蹑脚地走到书房，开启台灯，拿起书本看了起来。一晃４０多分钟过去了，已经快１０点了，可我并不感到困，不觉得累，反而越看越有精神。突然，妈妈转了身。我吓得一身冷汗，立刻把台灯关了，小心翼翼地放好书，咽一口口水，甜甜地入睡了。

我读书，我快乐！读书还带给我无穷的智慧。

我看《十万个为什么》，里面有一个问题：为什么人的眼睛要眨动呢？我想：是呀！为什么眼睛会眨动呢？这正不是我想知道的问题吗？我迫不及待地继续往下看。原来，人的眼睛会眨动是因为眼睛每天都要工作，很累，眼中的血液不足，而眼中布满了大大小小的血管，眨一下眼，就是补充血分，这样可以让眼睛工作更长时间。哦！原来是这样啊！我恍然大悟。科学课上，老师教五官，正好讲到眼睛，老师问：“你了解眼睛吗？”顿时，教室里鸦雀无声，我想到了《十万个为什么》中看到的答案，自信地站起来，大声地说了出来。老师赞许地点了点头，同学们都向我投来了敬佩的目光，那时，我心里真的比吃了蜜还要甜。

我读书，我快乐！读书使我快乐，使我智慧，我会一直读下去！

书，是我们成长路上的伙伴，它给我们以心灵呵护，使我们快乐成长。刚上小学时，我最爱科普，不管是什么方面的，只要是跟科学沾上了一点边，便立马拿来看。囫囵吞枣，也不知理解了多少；但讲出来，也头头是道，似乎是满肚子的学问。但到底有多少实在货，我自己也不知道。无论如何，这广泛的阅读量，对我今后的学习极有帮助。

到十岁了，我不再拘泥于单调的科普文，而是更有“文学范”了。我开始看一些有文学气息的小文摘，如《森林报》、《昆虫记》等。但让我自己都吃惊的是，过去连看一眼都头昏眼花的《水浒传》、《西游记》之流，我却也可以耐着性子看下去了；到后来，我居然一回家便趴到床上看。作业没写是小事，但眼睛却坏了，只得叹：“终日耳边拉短纤，何时鼻上卸长枷。”

上了初一，学习任务日渐加重，没多少时间可以看课外书，看书的进度渐渐地慢下来，我开始变得“深沉”。或许是为了缓解一下青春期的躁动与叛逆，我开始读一些《中国通史》之类的史书，那可是真正的大部头，一个学期，也就能看完个第一卷。《毛泽东传》、《第三帝国的兴亡》这种传记类的书籍，我也会偶尔翻一翻。这使我在和同学交谈时，不时蹦出几句与年龄不符的话，用他们的话说，这叫“裝高冷”，我就只能说：“别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿。”

渐渐地，我发现我总会有一些与同龄人不同的见解，做事也开始三思而后行，知识面慢慢宽广起来。但是，我的语文和作文成绩并不理想，老爸说，我看的书都没有太多文采，应该注意多看一些短小篇幅的散文、记叙文，以利于提高写作水平。老爸就为我准备了一些《青年文摘》、《读者》、《芙蓉》之类的文学刊物，现在正在读着，相信会有一定用处的。

我自幼读书，至今未断。我爱读书，也爱吃肉，书对我而言，就如同吃肉一般，可以说不可一日无。书，在我的人生路上发挥了不可替代的作用，塑造了我的人格，真可谓“一路书香，一路成长”。