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书香伴我行作文评语(精彩20篇)

书香家庭是书香社会的细胞和基石。下面是小编整理的书香伴我行作文评语,欢迎阅读。

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书香伴我成长作文600字

全文共 576 字

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高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此,它能为我们带来丰富的知识,使人变得博学多才。书,也能为我们带来生活中许多的欢乐与希望。

在我很小的时候,也就是3岁。妈妈给我买了许许多多的童话书和画册,里面有五彩的图画。美人鱼、喜羊羊、小矮人。正是因为这些精美的图案吸引了我的眼球,虽然不识字,但我仍然津津有味的看着。渐渐的,我书柜里的书像动物繁殖后代一样多了起来,每天都缠着妈妈给我讲睡前故事,从此,我便与书结下了不解之缘。

后来,我开始上学了,学会了拼音,我便开始借助拼音认汉字,《安徒生童话》《伊索寓言》和《木偶奇遇记》这类书让我看得十分入迷,因为他们可以让我们懂得一些道理。慢慢地,我与书结为了朋友。但也因为书而变得喜怒无常。被《木偶奇遇记》中的长鼻子匹诺曹给逗乐了。为《悲惨世界》中骗取钱财的德纳第给愤怒了,为《安徒生童话》中那个卖火柴的小女孩给悲伤了……

现在,我上了高年级。书柜中的书已不再让我满足,目光转到了科技文学类的书。不久,书柜中就已经摆满了这种各式各样的书。每当我写完作业,总会跑去翻翻这些书籍。读者读者,我陶醉在了书的世界,仿佛我是惩恶扬善的英雄;是一统天下的皇帝;是威风凛凛的将军;是……

书,是我们的朋友,也是家人。它给予了我们许多丰富的知识和希望。今天,我中书海中遨游,明天,我将用智慧创造生活,书,怎么不是上天给我们的宝藏呢?

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篇1:小学写人作文评语有哪些

全文共 2436 字

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作文评语就是看了作文后的观点,下面就是小编整理的小学写人作文评语,欢迎来参考!

1、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

2、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

3、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

4、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

5、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这就是的一大特色。

6、开头出手不凡,吸引读者

7、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

8、以饱满的***,描写了……

9、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

10、重点突出,详略得当,内容具体。

11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈,开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌,衣着,更难能可贵的就是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇,走哇,咱们俩去海边呀”,入情入理,带给读者更多的惊喜。

12、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

13、本文就是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒,而后笔锋一转,描写妈妈在学校的对工作负责,实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师,引起读者的思考。

14、老师辛苦的付出,换来了你优美的文章,多值得啊。从你丰富优美的词汇中,我们能感受到你扎实的语文功底,而且能够结构完整,调理清晰,就是不骗不错的文章。

15、细节描写颇具匠心。极富功底。

16、习作采用活泼明快的语言,重墨描写了一位笑容可掬,礼貌热情待客的肉摊店主,读后钦佩之情悠然而生,与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比,突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后,竟然就是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

17、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

18、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

19、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

20、语言活泼明快,富有情趣。

21、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

22、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

23、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

24、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

25、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

26、结尾以…点明中尽,含蓄隽永

27、这就是一篇写人的文章,小作者运用生动形象的语言,通过对小表弟外貌的描写,把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖,构思奇妙,语调轻松幽默,显得妙趣横生,值得推荐。

28、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

29、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

30、这就是一篇写人的文章,小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我,把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴,结构独特合理,就是一篇成功的习作。

31、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这就是的成功之处。

32、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

33、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

34、文章想象合情合理,

35、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

36、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

37、文章边叙事边抒情。

38、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

39、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

40、这就是一篇写人的文章,抓住了写人的要素。特别就是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖,语言也比较成熟流畅,用词很恰到好处!中心就是描写奶奶的手,小作者抓住了中心,对奶奶的手进行了细致而感人的描写,把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来,结尾不忘点题,非常优秀的一篇作文!

41、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

42、开头简明扼要。

43、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

44、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

45、这就是一篇写人的文章,文章开头引人入胜,吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写,以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述,表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应,首尾连贯,一气呵成。

46、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

47、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

48、文章将…写得细致入微。

49、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

50、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

51、这就是一篇写父亲的文章,文章全篇篇幅较短但行文思路清晰,通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人就是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点,但却流露出作者的真挚情感。

52、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述,用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,语言流畅,用词准确生动,就是篇值得一读的佳作。

53、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

54、这篇写人的文章用风趣幽默的语言,介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特,语调轻松诙谐,显得妙趣横生。文中用了比喻的手法,对人物的语言、动作、神态描写准确到位。

55、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

56、这就是一篇写爸爸的文章,开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短,但行文思路清晰,语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激,引发读者的共鸣。

57、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

58、文章语言生动丰富,可读性强。

59、比喻贴切,用词生动。

60、开头打动人心,具有真情实感。

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篇2:致家长一封信的家长评语

全文共 1259 字

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你是个聪明、可爱的孩子,关心集体,兴趣广泛,善于与交往,人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。记忆力好,自学能力较强。希望你能把握日历的每一页,奏响人生最强最美的乐章。

在们与老师眼里,你是个有恒心,有毅力,有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦,在知识的海洋中遨游,若你能在自及勤奋中加些细心与开拓,也许前途将不可限量。

在学习上你表现出色。你的坚强,你的懂事,你的聪慧,我都看在眼里,喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾,把握自己,我想你一定能做一个更出色的人。

你是一个十分可爱的女孩,课堂上你专心听讲,认真做好课堂笔记,课后你认真按时完成作业,你的成绩有待进步,学习上还需继续努力,愿你在平时更注重学习,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!

文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实,你要坚信路,是一步一个脚印走出来的,只有始终如一地朝着既定的方向努力,才能达到胜利的顶峰。

有古道热肠,也容易感情用事;积极要求上进,但专心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗?在那掌声中,有老师和对你过去成绩的赞赏和祝贺,更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向,继续前进。

你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,这很好。人无完人,金无足赤,多理解别人,多找找自己的缺点,也许会有更好的发展。记住了彩虹只是瞬间的美丽,而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈,再创辉煌!

踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样,锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功,老师深深地祝福你。

你思想纯朴,待人随和、诚恳,热爱集体,乐意助人是你的美德。对待总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,你学习上的进步,老师和们都看在眼里,同样也为你感到高兴。继续努力吧,愿你成绩能进一步提高!

你关心集体,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。你的表现可圈可点,希望你在今后更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!

你有很多优秀的品质,学习上,你的基础不是很好,学起来有些吃力,但你并没有放弃学习,遇到不懂的问题还不断地向老师请教,这一点很多其他都做不到。希望你今后多注意科学学习方法,去实现人生的梦想!!!

你为人正直诚恳,尊敬老师,团结,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆,也没少见你埋头苦学的小小身影,虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾,可是只有输的起的人才会赢得真正的人生,把握自己,我想你一定能做一个更出色的人。

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篇3:一路书香一路欢笑作文600字

全文共 598 字

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阅读是我们生活中必不可少的。读书的生活是一种享受,或者说读书本身就是一种享受。书是森林,可以栖息疲惫的心灵;书是屏风,可以遮蔽尘世的喧嚣;书是甘露,可以滋润龟裂的心田。

古人说读书有三味:读经味同稻梁,读史味同肴撰,读诸子百家味同醯醢。更有今人把读书的滋味分门别类:仰天读书如饮甘露,冬日读书如偎暖炉;花前读书俨然仙翁,月下读书如温旧梦;雾重重时读书开人茅塞,雨沥沥时读书驱人胆寒。读书的滋味尚且如此,生活的滋味就更可想而知了。

夜深人静,独坐窗下,守一杯香茗,翻一卷名著,我的身心开始飘飞,慢慢升腾。我飘飞的身心融入了那千年的唐风宋雨中,看花开花落,云卷云舒,静坐于烟波湖畔,看水天相接处渔舟唱晚,在古道长亭边,听古筝轻叹。我在“落花流水春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈,我在“征鸿过尽,万千心事难寄”中感受到李清照国破家亡时的心语。

高尔基曾说:“书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成了一首轻快的诗,好像新生活的钟声在我耳际鸣响。”在喧嚣繁杂中,片刻的翰墨飘香,令人气定神闲。喜欢读书,有书为伴,孤独也是一种享受;有书为伴,幽静将变得绚烂多彩;有书为伴,嘈杂也可以宁静和谐。

读好书,交高人,乃人生两大乐事。与高人为伍,与智者同行,这就是从读书中获得的至纯至美的生活境界。用最好的心情阅读最美的文字,这是读书之快乐,精神之享受。读书受用终身,有好书相伴左右,人生将无怨无悔,生活才有滋有味。

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篇4:书香伴我成长作文800字

全文共 857 字

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书香是什么?是纸页间油墨的清新,是铅字中知识的恣肆,是名家风范,是高风亮节,是心灵与心灵之间的交流,是学问与学问之间的传递。而我人生的十三年来正是这股充斥于骨气里的书卷气,伴我一路成长

那年,我五岁,抱着对初到这个世界的满腔热情,我迈出了探索的第一步。对于个别字还无法识得的我来说,一本注音版的《十万个为什么》就成了一位良师益友,与忙于工作的父母相比,它算得上“随叫随到”了,几乎能为我想知道的任何问题都给予近乎完美的答复。于是,我便在拼音的海洋里与通俗的插图中畅游着。由茹毛饮血的上古世纪经历到科技发达的信息时代,我仿佛看到庞大臃肿的恐龙在瓦岗纳大陆上沉重地移动,蒸汽机的轰鸣划破沉寂的黎明。我欣然地将这些知识通通收入囊中,就像退潮后一个孩子在沙滩上欣喜地捡着贝壳。

那年,我九岁。小学几年的生活已让我从乳臭未干的稚子蜕变为一个通情达理的学生,面对相对轻松的学业,我的课外阅读量丝毫未减,但我已不再满足于略显肤浅的幼儿读物,转而将渴求知识的目光移向了小说的新天地。无意中得到的一本《海底两万里》成了我学习生活中的好伙伴。我沉迷于那五彩斑斓的海底世界。渴望自己有朝一日也能坐上那样一艘奇妙的潜艇,劈波斩浪勇往直前。这便引起了我西方文学的狂热追捧。我钦佩那些金发碧眼的人们所拥有的幽默、沉着与审时度势、针砭世俗的勇气,于是乎,《昆虫记》《鲁滨逊漂流记》《80天环游地球》《雾都孤儿》《金银岛》......这些或是认真严谨的科学著作,或是奇妙惊异的传奇故事,它们如春风化雨滋润着我的心灵。

现在,我十三岁。虽然学业负担日益繁重,但仍然没有什么能够阻挡我对阅读的热爱。一些优秀的中国文学作品跃入我的眼帘:《平凡的世界》《红岩》《穆斯林的葬礼》......我感受着浓浓的乡土气息,有一种返璞归真的轻松和愉悦,亦或为情景中人愤怒或叹惋,留下无限的唏嘘。

我与书香的故事还远不如此......

一路成长,一路书香。书香常驻,成才不止。

书香伴我成功,伴我落泪,伴我喜悦,伴我忧伤,伴我走过这心的道路,伴我获得灵魂的舒畅。

书香,伴我成长。

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篇5:书香,飘过我的心灵

全文共 813 字

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淡淡的书香夹杂着缕缕茶香,萦绕着窗边静坐的女孩,夕阳的余晖穿过在女孩的发隙,落在书页上,为文字镀上一道金边,也照亮了女孩的世界……

看!鲁迅在桌前奋笔疾书,那挥舞的钢笔化作锋利的匕首,一点一点地刺入黑暗,一提笔,光芒从匕首拔出的洞口涌出,越聚越多,越来越亮,似乎要打破这无边的黑暗。说:“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地的人民最宝贵的性格。”即使创作的途中,笔曾经卡住,但那把匕首始终紧紧地咬住黑暗,为光明撑开了一片天地,那是一束束黑暗为之恐惧且无法吞噬的光啊!

我心里泛起了阵阵波澜,心绪久久无法平静。那将要下山的太阳,留下些许余晖与黑暗顽强地抗争着。今天的太阳落下了,明天,后天,依然会有新一轮的太阳升起,鲁迅走了,又会有多少像鲁迅一样的人站出来,为中华民族的生存和发展而抗争奋斗呢?微风拂过,树叶哗哗响起,似乎在回答:“无数……无数……”

书页带着夕阳的余温缓缓地翻过。

一道落寞的身影消失在拐角处,我紧紧追随那道身影,无论怎么努力,却始终有一段距离横亘在我们之间。蓦然回首,却发现书本里主人公的世界总是与读者隔绝。我带着急切与不安等待着,放眼望去,田边的老黄牛疲惫地拉着犁,苍老的面容,瘦弱不堪的身躯,与它的主人如此相似。岁月的痕迹刻画在老人脸上,一道道皱纹诉尽人间沧桑。就这样,一个老人与一头老黄牛被夕阳的光辉笼罩着,两个同样弱不禁风的身子紧紧依靠,影子残忍地被拉长,直至重叠交融。此情此景,我潸然泪下。目睹过《活着》主人公风流快活的样子,又体会过主人公熬过种种磨难的艰辛,可最后留下的,唯有年老的黄牛,与半截身子已陷入黄土的自己……

一抬头,我仿佛又看见了那身影,那是福贵与老黄牛的影子啊,那是相依为命的影子啊……

茶凉了,夕阳下山了,一起消逝的还有那最后的余晖。夜幕悄然而至,昏黄的灯光照不清女孩的脸,书本被缓缓合上,一切如初……

一阵微风拂过,带来阵阵书香,飘过我的心灵。留下的,让我回味无穷。

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篇6:品味书香作文500字

全文共 485 字

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在我们刚学会认字的时候,我们就在阅读。阅读让我们知道路通往何处,阅读让我们知道人间的酸甜苦辣,阅读让我们发现物体的本质。阅字,阅书,阅人。阅读成为了一个人必不可少的技能。我从小就沉溺于阅读。如果说那无数的文字是一汪湖水,那我愿意溺死其中。

小时候,我爱看笑话书,里面每个文字都显得活泼可爱,读起来让人轻松;长大了点,爱看的冒险小说里的每个字似乎都在述说着传奇,令人激动起来;现在的我长大了,我不再将阅读视为伙伴,我将阅读看做保富诗书精华的老师,像个海绵一样拼命地吸取精华。

每次的读书我都会沉入书中的世界,就好像与现实脱离,一个下午,一本书,当我读完那一刻,整个人有些昏昏沉沉,眼睛还有些迷糊不清,但读完书的感觉就像是拥有了整个世界一般满足而幸福。

以前看书总是囫囵吞枣,而随着时间的流逝,我开始慢慢学会了做读书笔记,咬文嚼字般体会文字组合的妙处。

阅读总是神奇的,不用离开家你就能赏遍世间所有美好。当我阅读时,我看见阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面,我看见太平洋彼岸的海鸥振翅飞翔,我看见碧蓝海水里的水草轻轻荡漾,我还看见,那极地的夜空散满了五彩斑斓!

阅读告诉我太多!我愿与阅读相伴!

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篇7:“书香校园”在“书吧”

全文共 495 字

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符家静

书吧!宛如书城。最近,学校的一楼和二楼的墙壁上出现六个造型各异的大书橱,有的像“大树”,有的像“气球”,有的像“中国结”,美丽极了!

我很喜欢一楼和二楼墙壁上的书橱,我更喜欢二楼的“书吧”!二楼的“书吧”和四楼的学生阅览室不一样,不一样在哪呢?请听我说,二楼的书吧里有:沙发,累了可以坐下来看书;还有茶几咖啡,书渴了可以喝水!优雅极了!比四楼的阅览室更有魅力!书吧里不只有这些,还有修建整齐的花,草。

书吧里最少不了的就是书,书吧里的书我介绍一些给你们,有《西游记》《红楼梦》《三国演义》等。书有很多种,你一定也读过不少书吧!

一般来说,一个人兴趣越多,读的书就越多,他的视野就越开阔,也就越能增强自己的才干。周恩来有一句名言是,为中华崛起而读书。所以,你愿意用你的脏手碰那美丽纯洁的书吗?你愿意用你那黑布隆冬的脚踩上那干净洁白的沙发吗?你愿意用你那暴力的手弄断那美丽可爱的花和草吗?我知道你们是不会用你们那脏手碰那美丽纯洁的书的,我知道你们是不会用你们那黑布隆冬的脚踩上那干净洁白沙发上的,我知道你们是不会用你们那暴力的手弄断那些可爱的花和草的,我们是文明校园,“书香校园”就在“书吧”!

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篇8:书香伴我成长作文800字

全文共 871 字

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总有一些文字,如清晨的空气般,清新怡人;总有一些文字,如春日的百花般,彻悟灵魂;总有一些文字,如深埋的百日陈酿,醇香悠长……

相识

我与书之间的关系,是父亲搭建起来的。他会在我面前拿着书,认真阅读。我也有样学样,小脑袋埋在比脸大的书页中,感受阵阵书香。可惜当时的我,只能看得懂童话故事,什么《小蝌蝌蚪找妈妈》《白雪公主》早就烂熟于心。终于有一天,家里的童话书早已看完,我竟拿起父亲的那本,很厚重的书。后来我才了解那是小说。忘了那书的名字,只记得情节曲折,比童话故事还要神奇。记得那天午后,一个小孩蜷在角落里,抱着一本不离身的字典,花了一下午时间,读那本小说。那是我第一次对除了童话以外的书感兴趣。

相知

此后,书就成为我生命众的常客。那时年纪小,时间多,便一心扎在书里。我书架上的书,一本一本地被翻过,边角微微泛起褶皱,页面泛黄,细细一嗅,似有若有若无的香气。那段时光,真是我一辈子会怀念的。我痴迷于各种书,一颗心沉醉在那些唯美却又充满哲理的文字里,那儿有我向往着的,痛并快乐的青春:有我羡慕的,充满默契的友情:有触动人心的,使人潸然泪下的亲情。我像是无时无刻不在浸润书香,是它教会了我做人的本分,是它给了我行事的标杆,是它引导我区分世间的真善美,是它,给了我未来以无限幻想。

相守

学业突增的初中,作业逐步侵占着书的地位。不过,题海鏖战的我不会忘记与书相守的约定,即使最紧张的时候,我也没有放下书本。书也报我以深情,我在书中得到更多更多。我在朱自清先生的《春》里沉醉,在茅盾的《白杨礼赞》中感生命的坚韧。在老舍的《骆驼祥子》中感叹社会黑暗,生命的沦陷。在《钢铁是怎怎样炼成的》中,为保尔的不折不挠震撼。书香伴我走过岁月,给我带来了无穷快乐,带来了无穷力量。

现在的我,依然坚持在周末看书。迷人的书香就在我身边环绕,一切的疲倦,都被书香驱赶。这开卷的书香,总会使我振奋,喜悦,忘却现实的烦忧,走出内心的迷茫。

读懂清风明月,自会恬淡;读懂风花雪月,自然悠闲;读懂海阔天空,自然宽容。若是寂寞扣紧心门,不妨捧一卷好书,让阅读之花悄然绽放,让书香静静地润泽心灵。

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篇9:一路书香一路歌作文1000字

全文共 1045 字

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书籍是人类进步的阶梯,是一个人精神上的力量。没有书,就像思维失去了营养,鸟儿失去了翅膀,鱼儿失去了水一样。我从小就爱看书,书陪伴着我成长,书给予我精神食粮。

从小到大,我几乎没离过书。吃饭看书,走路看书,甚至睡觉时,也要捧着书看。一路书香,一路成长,一路的知识,让我充满力量。

小的时候,我怀着“看书如流水,一扫便足够”的心性,勉强拿起了我人生中翻开的第一本书——《安徒生童话》。不错,是这本书,那时我大概四五岁。小孩就该看童话,那样能提高想象力。我四五岁才看书,倒不是之前从未看过,母亲在我三岁时买的《看图识字》不知可否勉强称书。《安徒生童话》内容丰富,故事很多,不过我不认识的字也许多。那时,我遇到不认识的字,不是很在意,目光一扫而过。毕竟是小孩子,看书哪会那么讲究。《安徒生童话》中,最使我着迷的,是那个被同类轻视,却心地善良,最后变成天鹅的“丑小鸭”,当我看到这个故事,它立马勾起了我的兴致,使我浮想联翩。

再大一些的时候,大概三年级,我转换兴趣,又迷上了古典名著。当时掀起了一股名著风,书店的四大名著被人抢购一空。父亲为了建立起我的阅读兴趣,特意去新华书店给我买一本《红楼梦》。我渐渐接触名著。这一拿起,便从来舍不得放下。书中性格孤傲、娇羞美丽、饱读诗书却体弱多病的“林黛玉”,贾宝玉口中的“林妹妹”,她可把我的魂都给勾走了。那一回“林黛玉焚稿断痴情”,林黛玉心痛的泣声,仿佛就近害咫尺,我都为她痛心、惋惜。林黛玉和贾宝玉这一对“金童玉女,天生绝配”,最终,却因无常的命运,没有走到一起。

现在,我读初中了,也许我童心未泯,竟越来越喜欢看杨红樱写的书。比如《淘气包马小跳》系列,可爱的马小跳真是像我的朋友一样,仿佛他就在我们学校。最吸引我的,还是《笑猫日记》系列的书。这系列的书以一只猫的口吻,介绍了在翠湖公园这一背景下发生的各种触人心弦,有趣而离奇的故事。《笑猫日记》中的《孩子的秘密乐园》最能发人深思。在这个时代,孩子没有自由,被家长束缚,渐渐消磨童心。如果真的有一个像书中所说的,“孩子的秘密乐园”这样一个地方,让孩子们释放天性,找回童心,那真是太好了。正如书中所说:“那里面,有孩子们最想要的快乐和梦想”。

一路书香。随着时光老人的脚步缓缓挪移,童年也在渐渐离我们远去。但是有那么多好书在左右相随,在静谧的年华,就能让我们鼓起勇气,向未来大踏步走去。

书籍是抚慰心灵最好的良药。良药虽苦口,却能利于病;书籍虽平凡,却能成为人生最好的老师。一路书香,一路成长,一路的知识,让我充满力量!

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篇10:书香伴我行作文450字

全文共 465 字

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书是一棵树,弥漫着森林的清香;书如一朵花,散发着清芬的花香;书像一杯茶,氤氲着袅袅的茶香。

书香伴随着我的成长,读书时,我就畅游在一个精彩的世界。我一直把读课书作为课余爱好,每当捧起书来细读,我便会陶醉在书香酝酿的氛围中。

幼儿园时,入睡之前,奶奶总喜欢倚在床头,怀里搂着我,顺手抽出一本书,读给我听。唐诗中,我和李白一起,欣赏着庐山瀑布的风光;童话里,我和小红帽一起,走在开满鲜花的小路上;太空上;我和航天英雄一起,探索着神秘的宇宙……

上学后,我开始自己读书。每当把书拿起来,便会感觉到淡淡的墨香。读《西游记》,我认识了勇往直前的孙悟空;读《雷锋日记》,我认识了为人民服务的雷锋叔叔;读《皮皮鲁传》,我认识了聪明善良的皮皮鲁;读《假话国历险记》,我认识了乐于助人的本韦奴托……

无聊的时候,书是最好的朋友;伤心的时候,书是灿烂的阳光;灰心的时候,书是指路的明灯……我在书香中漫步,在书香中成长。

英国作家莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”读书,让我们过得充实;读书,让我们懂得道理;读书,让我们实现梦想。让一缕书香陪伴我们,一路同行!

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篇11:欲问书香何处停作文700字

全文共 722 字

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告别白天的喧哗,摆脱一天的烦恼。夜色来临,将自己隐藏在黑暗中,夜的柔情滑过脸颊,然后悄无声息地钻进心扉,此刻,心是孤独、软弱的。

倾听夜色,旖旎、婉约,有些缠绵、有些忧郁。闭上眼睛细细品味,静静倾听——犹如潺潺溪水沿着曲折的山径款款而来,丝丝萦绕、袅袅展开,如墨的夜空,偶尔有几颗星星闪烁。

岁月如歌,弹奏着一篇篇乐章,或炫丽、或普通;人生如戏,演绎着一幕幕的故事,或精彩、或平淡。曲终人散,几多回味,几多感触……

大千世界,芸芸众生,人人都用一支“神笔”撰写自己的人生。有的人将鬓发写白,成为智者;有的人将生命写红,成为英烈;有的人将声名写紫,成为大款;也有的人将良心写黑,成为奸雄……直至生命终止,这部人生大作才算完稿。

人生在世,草木一秋,谁人都是匆匆过客。雁过留声,人过留书。神仙皇帝渴望其书名垂千古,文臣武将渴望其书流芳百世,凡夫俗子也希冀其书世代传承。寿高之人,书自然很厚,但未必精彩,命短之辈,书无疑很薄,但有的却句句箴言,字字珠玑。

读书的日子,充实、多彩、快乐。一路走来,书香一直伴我左右,抚摸书中的脉络,品味文章的内涵,那行云流水的语句、雨花缤纷的意境让我着迷。每次读书时,总有一缕沁人心脾的清香扑鼻而来,仿佛能在顷刻间,唤醒我沉睡的心灵,像花朵般绽放在春阳里。

黑夜中,点一盏明灯,一路有书相伴,便不再孤独;骄阳下,找一处阴凉,一路有书相伴,便勾勒几道色彩。文字中总能透露出高雅的气质,笔尖亦处处流淌着细腻,漫漫长路,都是书陪伴着我。

读书,成了生活的主旋律,成了生命的主心骨。生命中,虽然许多味道会随着岁月的风冲淡,但是一缕温柔的书香久久地在脑海萦绕,不用嗅,就流连忘返、欲罢不能。

我愿和书相伴、与书相随,携手描绘如诗如画的写意人生!

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篇12:书香伴我成长

全文共 490 字

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高野丽

我喜欢读书,也热爱读书,我从读书中收获颇多,当然书也如我的一位挚友,一路伴随着我快乐成长

从小我就非常喜欢读书,总是缠着阿婆和爸爸妈妈给我讲故事,什么《丑小鸭》《海的女儿》《农夫与蛇》《井底之蛙》等等,我都听了个遍,才肯罢休。

随着我不断长大,我的知识越来越有限,脑子里总会有这一大串的问题:北极熊为什么不怕冷?萤火虫为什么会发光?美人鱼真的存在吗?大象真的怕老鼠吗?于是,我便去看了《十万个为什么》并从中得到了答案。知道答案的我,又向生活迈进了一步。让我心中的谜团被悉数解开,它就如一位无所不知的老师,为我解开心中的谜团。

随着年龄的增长,我开始如一只书虫,尽情地钻进那丰硕的果园。只要一有时间,我便会快乐的徘徊在那做奇妙王国中。

我不再仅仅满足于《十万个为什么》了,我又爱上了杨红樱的《女生日记》。《女生日记》是由作者女儿的成长经历而著作成的,写的是六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的故事,写出了许多女孩渴望成长但又害怕成长的心情。这本书还被誉为“中国女孩的成长启示录。”

其实往往并不是让你爱上书,而是让书去引导你。书不仅是伴我成长,更多的是让我从中去体验生活,去爱上生活。

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篇13:我的书香家庭小学作文

全文共 1194 字

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我们是五口之家,外公、外婆、爸爸、妈妈,和钱睿佳。外公和外婆已经退休了,外公今年六十七岁了,是家里最年长的,钱睿佳今年8岁,上小学一年级,是家里最小的成员。我们家有一座趟开的书库,它是一整面墙的书橱,黑白的书橱里,放着许许多多的书本,从很大很厚的辞海,到一张纸的卡片书,这里面有全家每个成员喜爱的书本。外公年轻时在部队渡过,曾经是带领连队武装泅渡长江的侦察连长,外公最爱读军事和历史类的书,还有革命将领的人物传记。部队的生涯是外公年轻时最宝贵的经历,每年,外公都和战友们聚会,和战友们在一起,外公仿佛又回到叱咤风云的年轻时代,带领战士们,在和平年代的军事后方,完成一项项战备演练。

外公现在退休了,因为年轻时在部队的原因,所以虽然六十几岁了,但身体特别好,心态也特别年轻,闲时特别爱读军事类书,连电视也是特别钟爱cctv 7军事频道。外婆呢也早已退休了,多年的财务工作经历养成了她处事认真细致的习惯。外婆特别关注家庭成员的健康和营养,家里订了《医学健康》杂志,每一期,外婆都细细读来,适合不同人的健康文章,外婆还特意标出,读给大家听,比如要多吃粗粮啦,五色食物搭配啦,低脂低糖饮食啦,每日红酒有宜心血管健康啦等等。我们把外婆封为“家庭营养师”,外婆谦虚地说,因为我也有老师,那就是《医学健康》杂志呢!爸爸的一部分工作和it有关,宽泛地说,也算一个it业人士,所以爸爸的书最多,都是各种电脑语言类书籍,爸爸常说,要不断地学习进步,活到老学到老,才不会被淘汰。在学校里,在课堂上,老师们授业解惑,孜孜不倦地把知识灌输给我们;毕业后工作了,书本就是沉默的老师,它永远静静地等在那里,有不懂的问题,除了三人行必有我师,就是向“沉默的老师―书本”请教了!妈妈呢是作人事薪酬工作的,工作中要求精确,容不得一丝错误。

按大家的话说,妈妈的书都是闲书。书的种类也很多,有小说、诗歌、散文,还有各类杂志,这样呢,在工作中绷紧的状态才能得到放松。一杯咖啡一本书再加上几缕阳光或者温柔的台灯,这就是妈妈的幸福时光啦。该说到小主人钱睿佳了,上一年级的钱睿佳,人小书可不少!各类百科书,摞起来已经快赶上辞海那么厚了;上小学前的很多故事画册,现在虽然不常翻了,但仍是整整齐齐地摆在书橱里;童话小说书是钱睿佳上小学后的最爱,因为识的字开始多起来,再加上有拼音帮忙,所以已经不用爸爸妈妈读了,自己去看大段的文字,可过瘾了,看的速度也特别快,几乎是一个月一本,都是在学校里午饭后的阅读时间读完的,读完后可不是就这样算了,钱睿佳还都有读后感言呢,比如读完《绿野仙踪》她说,我也要像多萝茜一样,勇敢地面对困难,什么也不怕!我们这个大家庭,每一个人都爱读书,与书为伴,家里充满了和谐与宁静。高尔基说,“书是人类进步的阶梯”,还打比方说“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”,呵呵,就让书成为我们家最好的朋友吧!

[我的书香家庭小学作文

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篇14:书香伴我成长作文800字

全文共 839 字

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书,像一艘精致巨轮,带我环游全世界;书,像一把钥匙,带我打开知识的宝库;书,像一瓶琼浆,滋润我幼小的心田;书,像一盏明灯,照亮我前行的路。

我一看见书,就好似饥民看见满汉全席;旱民看见清凉泉水;饿狼看见肥美羔羊;盲人重见太阳升起,置身于文学的殿堂,我与作者的心灵发生碰撞,我为人物的不幸黯然神伤。细细品味那些美妙的文字,是一种幸福,是一种享受。

读书能让我们解惑。小时候,总会有一些奇奇怪怪的问题,问老师,“不知道”,问爸妈,还是那句干净利落的“不知道”。自从我认识了“书”这位知心朋友,再古怪,再刁钻的问题也都迎刃而解。《十万个为什么》告诉我光比声音传播的更快,《狼王梦》告诉我动物也有对权利的渴望。

读书能开阔视野。在家里,我能看见森林里的小松鼠,飘渺的云雾,泰山的高耸;听见深海里美人鱼的歌唱,花草的呓语,砂砾的呼吸;闻见小鹿伤口散发的血腥味;触到小猫的胡须,叶子的脉络,翻腾的浪花。我没有千里眼顺风耳,更没有一双能伸能缩的手,我知道的这一切,都是拜书——我这位老朋友所赐。

读书能塑造我坚韧的品格。《根鸟》告诉我要勇敢追梦,《天下父母》告诉我有两种爱让我泪流满面,一是伟岸如山的父爱,一是圣神的母爱,《假如给我三天光明》告诉我要爱护身体,始终要相信上帝在给你关上一扇门时,会给你打开一扇窗。要通过自己的努力改变人生。

读书使我快乐。自打我记事起,《西游记》、《爱丽丝漫游奇遇记》、《小巴掌童话》等脍炙人口的佳篇就成了每晚必不可少的“宵夜”,童话世界陪我进入甜蜜梦乡。每当我委屈、烦恼、忧伤时,它总会让我平静下来,重展笑颜。如果我的成长中没有书,就像花朵失去了芬芳,鸟儿折断了翅膀,焰火褪去了色彩,太阳没有了光芒。如果我的成长中没有书,就像失去了阳光的春天,没有空调的夏天,没有落叶的秋天,失去雪人点缀的冬天。

书本无香,却能让我们感知万物的芬芳;书本无声,却能带我们走进有声的世界;书本很小,却能指引我们去探索未知的宇宙。书是人类进步的阶梯,终身的伴侣,最诚挚的朋友。书香伴我成长!

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篇15:那浓浓的书香味作文600字

全文共 559 字

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沙发旁那几本不曾翻动的书……

当电子产品风靡全球时,我们家,不禁中了它的毒,好似戒不去的烟瘾,一天不往电子产品瞄上一眼,心里就痒痒。

但不知什么时候,书却悄悄融入了我们的生活……

陪妈妈逛街时,我突然瞄到道路一侧出现了个巨大的白色机器,起初以为是个集装箱,乍一看,上面直挺挺地标着“24小时图书馆”。看到书本,我是厌烦的,恨不得立刻让它消失在我的眼前。但妈妈像是见了宝似的,径直走向它,我原本想拉住她,却眼睁睁地看着她走向了“图书馆”。

那天,妈妈借了两本书回家,我不禁厌烦,书有什么好看的?不就是装订成册的纸吗?

晚上,妈妈开启了读书模式,看她津津有味地读着,我的好奇心蹦了出来,虽然是那么的微小。一捧起书,起先是潦潦草草翻一翻,但后来才发现这是章回小说,于是重翻至第一页,耐着性子看。一直读,我发现浮躁的心灵渐渐被安抚了,书中的词句对我来说是多么的新颖、有趣。

渐渐的遥控器粘不住我了,反而是书,在洗涤我的心灵。遥控器和电视已布满了灰尘,昔日电视的响声,变成书页的翻动声。

爸爸不知不觉中也放下了手机,捧起家里仅有的几本书读了起来。久而久之,书成了我们家茶余饭后的话题,家中原本空荡荡的书架,也变得充实了。

那沙发旁的几本书,不再孤独。书已感染了我们,我们沉浸在书的天堂中。书的魅力已让我们无法抗拒。

现在,我们家中飘着浓浓的书香

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篇16:书香深处自清凉作文800字

全文共 789 字

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当我面对书本的时候,我感受到了一袭凉风,似要把我至于千百年前……

当我面对书本的时候。莎士比亚曾经说过:“人类没有了书籍就好像小鸟失去了翅膀,地球失去太阳的光照一样。”可想而知,书籍是多么重要。读书,可以发现其中的无限乐趣,董其昌在《画旨》中曾说:“读万卷书,行万里路。”正如古人所说的“读书破万卷,下笔如有神。”其理大体相同。

“读书如汗牛充栋。”多读书也可以陶冶自己的情操,正如高尔基所说:“书是人类进步的阶梯。”想要取得进步获得成功,读书必不可少。读书可以使人心胸开阔,让人领略到“面朝大海,春暖花开”的美景;读书可以使人明智,正所谓“以史为镜,可以知兴衰。”读优美散文可以使人心旷神怡……

当我面对书本的时候,我感受到了司汤达的深刻,杰克伦敦的激情,雨果的忧郁;感受到了朱自清的平和,钱钟书的睿智,梁实秋的随意;也感受到了李太白的豪放飘逸,李清照的凄柔忧惋以及苏东坡的才华横溢……

当我面对书本的时候,偶尔翻过一页,有如气魄的大厦,历史已成为历史,在夹杂着幽香的黄页间跳动。“非淡泊无以明智,非宁静无以致远。”品读书,远离声色犬马,无形中折射出一个人的美好品质;品读书,感受到李白的放荡不羁,杜甫的怀才不遇,李煜的亡国之苦以及曹操的壮心不已。以书为友,向失败摇头,向成功招手。

当我面对书本的时候,我才知道自己是多么肤浅。“书中自有黄金屋,书中自有千种栗,书中自有颜如玉。”我喜欢独自坐在窗台,浴着清风,寻找书中的快乐与温馨。

当我面对书本的时候,身心即刻进入书中。仿佛,我看到了“鹰击长空,鱼翔浅底,虎啸深山,驼走大漠”的场景;似乎,又看到了什刹海边,储安平的“一万分失色,一万分慌张,”昆明湖畔,金岳霖的谈笑风生,与荷塘月色下朱自清的抒怀;嗯!好像还见到了“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的田园风光……

我愿意在炎炎夏日,捧着香茗,畅游书海,感受着“书香深处自清凉”的完美意境。

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篇17:书香作文800字

全文共 815 字

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灯一盏,点暖四壁,书一本,暖馨四方。

——题记

进入书房,有一股淡淡的桂花香,心想,大概是母亲把花搬了进来吧,不觉有种放松感。走进书柜,打开玻璃门,书墨带着点陈旧的气味微微溢出,深呼吸了一口,便不觉心中有股喜悦。手从书上走过,便随意拿了一本书《不朽》

打开书,纸张是有些泛黄的感觉,让人有种温暖感。昏光洒进了书房,不觉已是黄昏了,我合上书本,心中有丝丝感触。

里面并没有多动人的故事,全是一些生活中很细微的事情,但正因为这些小事才构成了心中的不朽。作者家中经历了一些不幸,但他们不断地努力,通过各种各样的方法去解决它,最终不幸消失了,之后回忆起来便成了一幅幅美丽的画面。我想,其实这个世界是强大的,他要布置给世间每个人如苦难历练般的事情。而与此同时,我们每个人也是近乎奇迹般的强大着,即使承受那么多事情,绝望或哭泣,都怀有对未来的希望。也曾有过许多人自杀,但他们就不强大了吗?不!他们依然强大着,只是方式不同罢了。但他们总该要懂得,因为强大所以要活着。而且要充满希望的活着,不要让生命成为遗憾。他们不会知道这些,所以我们要铭记这话,不要让自己的生命成为遗憾!作者也曾经历过社会的冷漠,但他坚信“世界总是温暖的”如今社会,是真的十分冷漠,老人跌倒;了不会有人扶起,外地人问路便害怕是骗局然后逃之夭夭。诸如此类的太多了。文,改由谁拯救这冷漠的社会?作者说,我们,心中颤动。我们!我们经常批评社会如此如此的冷漠,但我们好像从来未做过什么温暖的事情以缓解冷漠,仅仅做一个社会的看客,这实在值得我们深思。但我们必须要坚信希望总是在的。“人之初,性本善”冷漠只是暂时的,当每个人将心中那一些积极向上的力量表现出来时,世界便温暖了。我们对世界和人性总该抱有希望。

书中无处不透露着一股希望和积极的味道,看后,心中便是豁然。借着昏光,看着封面上的几朵小花,鼻尖似嗅到了淡淡的桂花香,心中一片柔软,此时须臾变化为了不朽。

感谢书籍,带来了一路芳香,暖馨了八方。

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篇18:在书香中成长作文600字

全文共 748 字

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青春的我们顽强拼搏,在知识的海洋之中,我们如撑着小艇畅游,细细研读五千年的华夏文明;在知识的竞技场上,我们满载激情与活力,尽情收获丰满硕果。

——题记

书——这是一个无穷无尽的词,书可以陪我们到老,再陪下一代慢慢成长、老去。书能够永远的活下去,知识也永远不会老,不受时间、空间的限制。我们从书店买来的书常常带有一种特有的印刷品的新鲜味道,但真正的书香其实确是那字里行间流露出的充满想象的文字魅力。

我经常废寝忘食的看书,看到连饭都不想吃,连作业都忘记写,甚至连厕所都顾不上上。尤其是在周末,所用的时间都只属于我与书。成堆的作业往往都被排在周末日程的最后一项,因此还被父母没收了所有的书,害得我一连几天都摸不到他们,心里反而急躁起来了,最后恳求妈妈把书还给我,并发誓保证以后一定自律。不过,终究还是没忍住,当天晚上就用纸绳塞住门缝,又是一个通宵,最终将这几天拉下的内容都补了回来。这样的较量,一直在我与妈妈之间不停地上演。

我不知道我为什么会对书有如此深厚的感情,也不记得我与书的情义是从何时开始。我只知道面对书,我无法克制自己内心的好奇,面对香飘四溢、充满魅力的文字,我不能抵挡她的诱惑。拿起书,我就进入了一个不一样的世界,不一样的时空。我笃信一点——在这个世界的某一个地方,会有一个不一样的所在,那里有仙女、天使、银河;有海的呢喃、风的呼啸、月的宁静;有会飞的鱼、能长面包的树……

当我感到焦虑的时候,当我烦恼悲伤地时候,当我孤独寂寞的时候,我就会将自己沉浸在书中,那些看似平凡却富含深蕴的文字会奇迹般的涤荡我的心灵,让我脑中的杂念烟消云散;当我神清气爽、快乐激动的时候,我也会将我的幸福分享给手中的书,因为她与我已经成为挚友,我们必须是有福同享,有难同当。

捧起书,沐浴书香,在阅读中前行,在书香中成长。

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篇19:书香为伴作文600字

全文共 701 字

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书,是那寒冷冬天里一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏天的一缕清凉的风;书,是那照亮你前方的一盏灯;书,是那打开你未来大门的一把钥匙;书,是那……

书,一本让人充满快乐的书,让人充满乐趣的书,一本让人充满知识的书……

从牙牙学语,到蹒跚学步,我不知不觉爱上书。每当睡觉前我的身旁总会发出温柔的声音:“从前,有个渔夫……”“从前,有一位美丽的公主……”我总会尝到读书的乐趣、快乐!

在幼儿园的墙上,总会贴着卡通的图画,这时幼小的我,会浮想联翩,这个鸭子是丑小鸭吧!哈哈,怎么没有变成天鹅呢?哦,我知道了,他还没有出生……

我只要一闭上眼睛,我会想到《白雪公主》里悲惨的白雪公主,被狠毒的王后追杀;《卖火柴的小女孩》惨不忍睹地睡在那里,想着大烤鸭、外婆,就好似我在她跟前,却只能默默的看着她!这时,我会情不自禁的掉下一颗,两颗……冰凉的泪珠。

我渐渐的,渐渐的长大了,己经不满足看《一千零一夜》《格林童话》……而是痴迷于看四大名著、历史书、科幻小说,常常为了看这些书,忘了吃饭。

四五年级时,我爱上了看古诗词。在月光皎洁的夜晚,我望了望月亮,这时,我会不由自主地想起嫦娥,我想,她在月亮上一定会很孤独吧!这时,我会不由自主地背上一两首诗:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”每当,春天到来的时候我会:“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”“黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。”

书,是我身体里不可割舍的一部分,书,是我知识的大脑,书,是我学习的好伙伴,书,是我最亲最亲的家人……我爱书,书爱我!

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篇20:书香校园四年级作文

全文共 641 字

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听着校歌走进校园,只要微微抬起头就有一幅用马赛拼成的世界地图在眼前,组成了260多个国家。 左手边竹林会在眼前,苍翠欲滴的竹子,与书是别俱一般的风格。坐在这感受着气息,做上一两首诗应该没问题。往前走是操场,蓝色的跑道,红色的篮球场。每到放学都有学生在操场上迎着夕阳,汗流浃背的打篮球,有的时候还会进行比赛呢!右边的小花坛里还种着白玉兰,银杏树……如果你夏天来到学校那就可以大饱眼福了。植物绿树成荫,很自然的想起百年树人,曰玉兰十里飘香,花团锦簇,。围墙上刻着栩栩如生的人物把六艺呈现出来。中间耸立着旗杆上面飘着鲜艳的五星红旗,每到星期一我们都十分骄傲。在角落里有一座科学王国:奇物园,那里有五彩的昆虫标本,多彩的海洋知识,丰富的地理知识……。

出了奇物园大门就来到了教学楼,到了教学楼一棵大树耸立在大屏障前方,那就是四季常青,枝繁叶茂的鼎盛榕阴。大屏幕上播放着小学生安全知识,进放班级,崭新的桌椅,焕然一新的墙面,多彩多姿的文化墙上班主任寄语,共建目标,学生目标……还有充满书香韵味的七彩书屋。你或许还会现许多个别的名称:书法,小记者,文庙研究……多得数也数不清。那是校本课程,出教学楼,对面的白色楼是专为六年级哥哥姐姐们的专属楼。往上走,最高层是羽毛球教室。现在正上羽毛球课那!羽毛球拍在同学们手中挥去自如,羽毛球在空中如同翩翩起舞的一只只蝴蝶,在空中自由翱翔。出了校门“圣人迎送”在校门口欢送同学们。

这就是我们美丽的校园,它虽小,但小巧玲珑。我爱我的校园,更爱好似母亲一般的学校。

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