数学学习方法（合集20篇）

1、以平常心对待：调整心态，化解不良情绪的干扰。如果自己的想法太多，那就证明没有全心全意投入到学习中，如果全身心的学习，就不会有不良情绪了，如果实在很难排除，不妨跑跑步、爬爬山，能够有效缓解负面情绪。

2、要有自己的特点：不要看别人复习什么，自己就复习什么。要按照自己的节奏、习惯来学习，这样才会更高效。一味的跟风只会让自己失去方向。

3、回归教材，注重基础：对照考纲，重新温习概念，公式，定理等，在教材重点，高考热点，高频考点上着重加强，并针对知识盲点及时查缺补漏，梳理常见的解题方法，就显得非常必要。

4、温故知新，懂得取舍：将所做过的模拟题真题重温一次，对每一道题进行逐一分析。100%会的可以暂时放在一边，100%不会的可以稍后学习，重点放在模棱两可的题目上，如果能把这部分做到100%会，成绩就会大幅提升。

5、保持题感：熟能生巧的道理大家都懂，三天不练习就会手生。因此每天保持适量的练习是非常必要的。这样可以把握基本方法，熟练基本技能，训练解题速度，提高解题准确率。

扶贫开发始终坚持以消除贫困为首要任务，沿着正确的方向路径真刀真枪地干、满怀感情地抓，突出一个准字，严格落实六个精准的要求，坚持不懈，打赢脱贫攻坚战。

脱贫攻坚是一项是长期而重大的任务。第一，我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，经济社会发展总体水平不高，贫困地区仍存在经济发展矛盾，扶贫攻坚任务仍十分艰巨。第二，国民经济保持平稳较快发展，综合国力明显增强，为扶贫开发创造了有利环境和条件。现在要从解决温饱成为巩固温饱，要将扶贫全新定位，从改善生活环境和提高发展经济能力来缩小贫富差距。

做好思想工作。帮助贫困群众立下去穷志。摆脱贫困，首要的是引导贫困地区党员干部带头转变观念，克服等、靠、要思想，积极主动推进扶贫开发工作。让先富起来的、有帮带能力的党员干部与困难群众结成帮扶对子，带动他们共同致富。通过细心工作和耐心引导，发动贫困地区干部群众艰苦奋斗、自力更生，点燃求富、求荣、求美、求变的致富激情，用好外在推力，激发内生动力，形成攻坚合力。

做好调查工作。贫困户对自身致贫原因、脱贫条件、致富优势和自己兴趣爱好、所需致富项目比各级干部更清楚。因此，在与贫困户的联系中进行科学分析，了解贫困户选择什么样方式脱贫致富。

做好引导工作。引导贫困户要抢抓消费升级、结构调整、经济转型带来的新机遇，利用现代科技、互联网思维和信息技术，大力发展特色种养殖业、生态旅游业、现代服务业。引导贫困群众创新创业，走出一条绿色发展、特色发展的新路子。

数学极富实用意义的内容，包含了深刻的奥妙，发人深思，使人惊讶。数学就像一颗明珠闪烁着人类智慧的光芒，千百年来吸引着无数的数学爱好者，让他们在探索数学的道路上奉献出自己的才华和智慧。数学就像是时刻也离不开的良师益友，因为这门学科有着巨大的实用价值，正如一些数学家所说的那样:“在数学的世界里，甚至还有一些像诗画一样美丽的风景。”加里宁也曾经说过:“数学可以使人们的思想纪律化，能教会人们合理地思维着，无怪乎人们说数学是思想的体操。”

要乐于思辨。要真正提高数学能力，要培养以下六个方面的思辨能力。

思因果。

解题后，要思考。在解题过程中运用了哪些知识点、已知条件及它们之间的联系，还有哪些条件没有用过，结果与题意或实际生活是否相符，求解论证过程是否判断有据、严密、完善等，这样可促使我们进行大胆探索，发现规律，从而激发创造性。

思规律。

解题后，要注意思考所运用的方法，认真总结规律，以达到举一反三的目的，有利于强化对知识的理解和运用，提高迁移能力。

思多解。

解题后，要注意思考本题有无其它解法?众多解法中哪一种最简捷?在解题中，坚持采用多种解法，不仅可以锻炼我们思维的发散性，而且可以培养我们综合运用所学知识解决问题的能力和创新的意识。

思变通。

对于一道题，不局限于就题论题，而要适当进行变化引申，在培养思维变通性的同时，让我们的思维变得深刻流畅。解题后，要注意把本题的解法和结论进一步推广，思考能否得到更有益的普遍性结论--举一反三、多题一解、一题多变，这样有利于开。

思归类。

做题的目的在于做完题后的归纳总结，把各种题目分门别类。解题后，回忆与该题同类的习题，进行对比，分析其解法，找到解这一类题的方法和技巧，从而达到触类旁通的目的，久而久之便能形成技巧，解题效率自然会大大提高。

思错误。

解题后，要思考题中易混淆易错的地方，总结教训，提高辨析错误的能力，就能不断丰富、完善自己。“错误是最好的老师”。建议准备一个错题笔记本，专门收集做错的题，并认真地纠正错误。当然，更重要的是寻找错因，及时进行总结。三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。

敬爱的谢老师：

您好!

首先，我要感谢您对我六年以来的教育之恩!

树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们无私的施舍，才会有枝繁叶茂的参天大树;花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人;而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长。老师，谢谢您了!

您在上课的时候总为我们创造一个轻松的课堂气氛，让我们能把答案更准确、更清楚地表达出来。我的成绩逐渐上升，表达自己想法的能力也越来越好了，上课时也更有信心举手发言了。老师，谢谢您了!

您在上课的时候总是对我们说：“要在别人的想法中汲取好的，改正自己不足的地方。”正因为有了您苦口婆心地教育，我才对数学产生了兴趣。我的成绩离不开您的辛苦教育，更离不开您的细心辅导。我走的每一步都离不开您洒下的每一滴汗水。老师，太谢谢您了!

您总是让我们多做些难题，让我们能更好的拓展自己的思维。但有些同学觉得太难了，不是随便乱写一通，就是直接找同学抄答案。您不但没有骂他们，还为他们做解题分析，来引导他们。所以，此后每一次我们都能很好的回答您出的问题。老师，太谢谢您了!您的教导让我获益良多，我以后一定会更努力学习，不会辜负您对我的期望!

祝您身体健康、工作顺利。

您的学生：___

20_年_日_日

最近，习总书记要求全党都要认真学习《党委会的工作方法》一文。《长江日报》近日把习总书记的指示和原文在头版头条刊登出来了。军休系统各所领导也要求我们要认真学习此文。读后，深感本文是当年毛泽东同志和党中央集体对不同对象、对党建、对民主集中制、对科学决策、对正确处理党委内外关系和怎样开好党委会，实施科学决策和正确领导的科学总结。

全文十二条，都是从实践中来，经由感性认识上升到理性认识的真理性认识成果。本文对全党一直发挥着直接的指导作用。

本文言简意赅，深入浅出好懂好记。但在本文第七条中指出的要“胸中有数”，要关注“决定事物质量的数量界限”，则不应仅仅理解成只要掌握了统计数字和百分比就行了。而是要把“胸中有数”作为“情况明”来理解。“情况明”的情况，当然是指我们面临的各个方面的种种情况。也就是说，党委一班人对事物、问题、矛盾或情况的量的、质的、度的规定性的现状和变化趋势都应了如指掌“胸中有数”。唯有如此，在出主意。做决策，实施领导时才能实事求是，才能正确、科学。

一、对事物量的规定性“胸中有数”或“胸中有量”是党委实施科学决策和正确领导的首要条件。

不同的事物其构成要素及规模、水平、程度大小、多少、主次、结构等是各不相同的。不同的事物之量的规定性是与特定事物同在的。事物保持自身与正向转化和逆向转化，都与量的状态相联系。文中毛泽东同志说的“没有量就没有质”就是这个意思。

马克思讲过，化学元素的质量是由它的原子量的数量决定的。原子量变了，化学元素必然变化。自然界如此，社会领域也一样。在当代社会制度的性质是社会主义性质还是资本主义性质最根本的是取决于生产资料是公有制还是私有制占主体地位。在我国宪法和党章中，在习近平同志的相关讲话中，都明确指出，在“初级阶段”必须坚持公有制为主。这就宣告了我国仍然坚持的是社会主义制度。在教学中，判定考试成绩的性质，60分以上是及格，60分以下就是不及格。诸如此类的例证不胜枚举都说明量与质的关系。

要“胸中有量”或对事物量的规定性胸中有数，就是要抓住学习、实践、定量分析等相关联系的几个环节。

人们对事物量的认识，大体可分为已知和未知两种情形。已知的量分别以法律条文、政策规定、标准、定律、公式、公理等文字以电子信息存在于印刷品或电脑储存之中。对此，要通过反复认真的学习去理解去记住它。使之成为“胸中之数”。对于未知的量则要通过实践、实验，调查研究等去积极探索去逐步把握它。在这一探索过程中一定要遵循党的群众观点和群众路线，不耻下问和调查掌握真实而充分的感性材料，进行定量分析和科学概括。力戒现象罗列和主观臆造。要唯物辩证地分析事物的内涵量与外在量，局部量与整体量，总量和分量的比例和结构状况及其相互关系。在此基础上，判明具体事物特定量的规定性标准、范围和极限。要判明在何种量的状态下，事物才能保持自身，在何种量的状态下事物必然会发生正向转化或逆向转化。从而避免失误、作出科学决策。

二、对事物质的规定性“胸中有数”或“胸中有质”是党委实施科学决策和正确领导的第二必要条件。

在《马克思选集》第三卷第653页写道：“全部混乱都发生于质和量的混乱”。要防止混乱和失误，党委要实施正确领导和科学决策、对事物的质也必须“胸中有数”。

质作为事物内在固有的规定性与事物是同一的，大千世界事物的多样性都是由质的多样性决定的。要准确地认识事物的本质或性质。毛泽东同志在本文中指出“要分清革命和反革命!是延安还是西安”就是这个意思。又说：“不论做什么事，不懂得那件事的情形，他的性质，它和它以外事物的关联就不知道那件事的规律，就不知道如何去做，就做不好那件事。”由此可见，对事物的性质、本质“胸中有数”，能准确全面的认定，实在是党委实施正确领导和科学决策的又一必要条件。

要达到“胸中有质”，就要在定量分析的同时进行定性分析。这是在实践的基础上掌握大量的真实的感性材料，透过现象、抓住本质，进行由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真的理性认识过程;是对事物根本的质和非根本的质，整体的质与部分的质以及质的要素、层次、结构、内涵之相互作用进行系统分析的过程;是一个全面把握特定事物的规定性的过程。在这里稍有任何表面性、片面性、随意性都不能称之为科学的定性分析。因而也不可达到“胸中有质”。

三、对事物的度“胸中有数”或胸中有度是党委实施科学决策和正确领导的第三个必然条件。

我们知道，度作为特定事物质所客纳的量的极限，存在于一切事物之中。事物之保持自身维持现状或发生正向或逆向转化，就在于是否突破了度(亦称临界点或关节点。)

列宁指出“只要再多走一步，仿佛是向同一个方向迈出的一小步，真理就变成谬误。”其原因就在于这一小步超越了度。亚里士多德也说过：“过度和不及是对事物本性的破坏。”不了解事物特定的度，胸中无度怎能不破坏事物的本性，怎能不犯或这样那样的错误呢?

“胸中有度”首先要准确地认识度的含义，以及不同事物之度的差异。然后正确地确认不同事物、不同的度之适度与不适度的区别和界限。从而掌握好“火候”，保持或争取适度，避免不适度和过度。

要做到“胸中有度”，就要在定量分析，定性分析的基础上进行定度分析。认清度作为关节点、有的是一个点、有的是一个区域;度的突破有的在瞬间，有的则要持续很长时间;有的显露、有的模糊;有的可以量化有的则难以量化。因此，定度分析是从实践到认识，从认识到实践多次飞跃的过程。在这里需要的是“吾将上下而求索”和锲而不舍的精神。需要相当程度的相关理论修养、政策水平和专业知识。定度分析要达到准确全面是不可能一蹴而就的。但“世上无难事只要肯攀登”是可以达到“胸中有度”即达到对具体事物的具体度“胸中有数”且“运用之妙，存乎一心”的。

总之，党委的任何科学决策和正确领导，都是从实际出发实事求是的结果。而要做到从实际出发和实事求是，就必须对自己面对的事物、问题、矛盾情况等，努力达到“胸中有量”“胸中有质”“胸中有度”。或者说对其量、质、度达到“胸中有数”，达到情况明。而情况明、决心大、措施当、落实严就必定事必成也。

201X年X月X日 星期X 晴

今天，妈妈带我到文具店买文化用品。来到文具店，妈妈让我自己挑选文具，

我满心欢喜的跑到柜台前，很有礼貌的对售货员说：“阿姨，您好，我要买一个书包，一本作文书，一个文具盒，一支铅笔，一个橡皮擦。”“好的，请稍等一会儿。”“嗯，请问一共多少钱?”我问到。阿姨说：“书包35元一个，作文书15元，文具盒8元一个，铅笔1元一支，橡皮擦2元一个，小朋友一共多少钱?”

35+15+8+1+2我算了一算，答道：“一共61元。”回头望了望妈妈，妈妈一共给了101元钱找回40元钱。我不解的问妈妈：“为什么要多给1元钱呢?”妈妈告诉我说：“这样，她就可以找整钱给我了。”喔，我明白了。这不就是运用数学中的凑十法吗?看来，生活中处处都有数学。

话题作文通常给出一段材料，但它与材料作文又有着本质的不同。在材料作文中，文章的主旨要与所提供的材料吻合，立意必须从材料中归纳出来。而话题作文中所提供的材料，则是对话题所作的直观、形象的解说，是用来启发思考，激发想象，它所规定的只是一个宽泛、开放的范围，而不是具体的角度，对审题立意、确立主旨没有具体的规定和限制。

所以在话题作文中，学生不需要直接就原材料进行分析，不需要直接通过原材料进行升华主题，不需要直接通过原材料进行阐述，甚至可以绕开原材料，只要文章是围绕着话题就行。如果在写作中只是在原材料上饶圈子，“克隆”原材料，不能引发新的议论，展开新的联想，讲述新的故事，抒发新的感情，不能写“起点以外的东西”（自己的东西）；或者是简单而蹩脚地援引原材料，显然是写作的大忌了，势必影响文章的表达效果。

但这并不是说学生可以无视题中原材料的存在，不对材料进行分析，天马行空，这样的文章也是难以获取高分的。以2001年的高考作文为例，所给的材料暗示年轻人丢掉诚信是不应该的，那么文章如果采取逆向思维就非常危险。虽然话题作文为考生展示自己的生活经验和感受，展开联想与想象，提供了广阔的思维空间，但同样也是“戴着枷锁跳舞”。

正确的做法是，应在深刻把握原材料的基础上，在行文过程中灵活处理，选择自己熟悉的材料从而更好地表现话题。比如2001年著名的满分作文《赤兔之死》构思奇巧，作者以大家熟悉的三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，表现了“真英雄必讲诚信”的主题，紧扣了话题意旨。这篇作文的成功就是建立在作者准确把握话题、熟悉历史故事的前提下的。还有一部分考生选择了自己的经历和故事。如2002年湖南某考生的满分作文《凤凰的选择》为例，作者以自己的高考失败后的重新选择来记叙一段艰难困苦而又打动灵魂的心路历程。文章充满真挚感人的情感力量，语句优美，打动人心。

新中国成立前夕，在党的七届二中全会召开后，毛泽东同志系统的总结了会上所作的结论，概括为《党委会的工作方法》，成为指导加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的纲领性文献。《党委会的工作方法》，从成文至今已历经67载，但历久弥新，这篇经典论述，于今对各级党组织，对党员干部开展工作，仍然有着强烈的现实指导意义。

最近，习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，对各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要求。真正学深学透这篇文章，既要能够全面掌握其中的科学工作方法和领导艺术，还应该坚持更深的理解分析，特别是领悟其中的基本思想，体会如何结合实际，用科学的方法论，去指导实际。

从《党委会的工作方法》中学习思想政治建设的方法。“党委书记要善于当‘班长’”“书记和委员之间的关系是少数服从多数”“要把问题摆到桌面上来”“党委各委员之间要把彼此知道的情况互相通知、互相交流”，等等。这些关于党委工作方法的论述要求，如果从深层次来认识理解，也是思想政治建设的重要内容，从根本上都要求党员干部必须讲规矩、守纪律，都要有强烈的政治意识。各级党组织开展工作、加强干部队伍建设，就要把讲规矩摆上来，这不是空洞的口号，而是实实在在的内容，认真坚持民主集中制，加强组织纪律性，把发扬党内民主和正确的集中有机结合，努力形成生动活泼的政治局面。

从《党委会的工作方法》中学习作风建设的方法。在这篇著作中，同样蕴含了丰富的关于作风建设的指导思想，对于打造干净干事担当的干部队伍，也有着非常好的启示。例如，“不可无根据地、主观地决定问题”，反映的是求真务实的作风;“党委对主要工作不但一定要‘抓’，而且一定要‘抓紧’”，强调了注重落实的作风;“安民告示”，是密切联系群众作风的体现;以及“精兵简政”的文风会风要求，保持艰苦奋斗作风的直接要求，等等。这些党的优良传统和作风，应该与践行“三严三实”结合起来，在继承弘扬中加强作风建设，融入日常。

从《党委会的工作方法》中学习推动工作的方法。在文章中，对于如何更好地开展工作，有着直接的方法指导，这也是各级党组织和党员干部要掌握的基础内容。“党委的同志必须学好‘弹钢琴’”，倡导统筹兼顾的工作方法。“要善于团结和自己意见不同的同志一道工作”，指出了群策群力是高效率推动工作的捷径。“对于每一个人和每一件事，都应该采取分析研究的态度”，则是要求面对工作必须坚持具体问题具体分析的理念。时代在发展，社会在进步，这样一些好的工作方法，还需要我们继续坚持。

温故而知新。在新的历史时期重温《党委会的工作方法》，更重要的是真正掌握其中的基本思想，在思想、作风和实践上找到新的内涵，运用到推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念等历史重任之中。

过年了，这家家户户当然少不了一位辞旧迎新的使者——鞭炮。传说这鞭炮的响声能驱走灾难，给人们带来福气。这不，大年三十这天，我就和爸爸一起去买鞭炮。到了卖炮的地方，爸爸买了两挂，一共是四十元，因为没有零钱，就给他了一张100元的。共要找60元。可他找钱的时候找了2张10元的，6张5元的，3张2元的和2张1元的。我在脑子里想了一下，一共是58元呀!我拿着钱去找他，他只好又找2元钱。

通过这件事，我明白了：日常生活中要细心，否则就有可能被蒙骗。还有，学好数学很重要!

数学日记3 Mathematics Diary 3

昨天晚上我和姐姐一起去德克士买套餐吃。妈妈给我了100元，姐姐点的套餐是28元，我点的套餐是24.5元加起来一共52.5元。

我给售货员叔叔100元，售货员叔叔给我找了2张20元、一张5元、2张1元和一张5角，一共47.5元钱。然后我们就在德克士狼吞虎咽的一口气就吃完了。

日前，中共中央组织部印发《关于学习贯彻习近平总书记重要批示精神加强党委(党组)领导班子建设的通知》。

在全国两会召开前夕，为啥习近平总书记要作出重要批示，要求各级党(党组)领导班子成员对67年前的毛泽东同志的一篇讲话文章进行重温学习?显然在关注这篇文章讲话内容本身之外，还应联系当前工作实际，进行深度领会与全面解读。

学以致用是第一信号。从文章内容看，显然这篇“旧文”中展现出来的观点和方法依然对今天的党委工作有指导意义。文章系统阐述了党委会的工作方法并将其概括为十二条，是一篇加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的光辉文献。虽然半个多世纪过去了，仍然具有重大的现实指导意义。学习重温，就是要深刻领会文章中的大局思维和领导艺术，要灵活运用到具体的工作去。

触类旁通是重点。学习既要深学，更要悟透。要把学习毛泽东同志《党委会的工作方法》放在“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的政治高度来认识，也要结合贯彻落实《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》来思考。正如中组部通知要求，要切实提高贯彻执行民主集中制自觉性，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念，提供坚强政治保证和组织保证。

跳出学习看学习，才能学有所得。习近平总书记之所以要对毛泽东共同的这篇文章做出重要批示，其目的就要求广大党员干部强化自身的理论学习。虽然时代在发展，形势在变化，但一些基本的指导思想，一些闪耀思想光芒的论断依然还值得我们去学习领会。在与时俱进的同时，我们不能丢掉历史与传统，我们依然要继承和发扬。再者，从全面从严治党的角度而言，在开局之年如何落实“管党治党”的责任要求，需要各级党委及主要负责同志认真思考，要善于结合地方工作实际进行谋篇布局，进行开拓创新。

在这个夏天，一切都是那么美好!树，是流动的绿色，阳光在午后变得透明，蜿蜒的洒向所以它可以到达的地方。空气里蔓延着平缓、舒畅的气息。

这本该是令人赏心悦目的夏天，而我却无心欣赏——我练琴，却卡在了瓶颈，因此，再好看的夏天也无心观赏。

我以往练琴，总是死磕——不计次数的去练习。单凭这一种方法，不管多难的曲子，最终总能被我流畅地弹下，可是，眼下这首曲子，却让我感受到了挫败。无论是如何多的尝试，最终都是以失败告终。一到第四小节，手便会茫然无措。“老师，我弹琴遇到困难了，该怎么办?”我发微信求助道，不一会儿，老师告诉我，不妨先用眼睛仔细观察乐谱，同时脑子要想清楚，捋清楚思路，想明白手改怎么运动，再弹，说不定就可以成功。

对于这个新方法，我心中暗暗道疑惑，弹琴不是只是手的事情吗?就算捋顺了思路，也不见得有用吧?但我终究是放下了吉他，仔细看着乐谱，用手比划着，开始细细思索起来。我这才发现，弹琴也是需要思路的!我继续思考着，慢慢不再燥热了，心，原本好似烧开了的开水——咕噜噜地冒泡，现在却逐渐平息了、平稳了，脑子的思绪也在这夏日中逐渐地凝聚成了一条丝线。顺着这条丝线，我逐渐想明白了手应该如何变化、弹奏。可谓是茅塞顿开、豁然开朗。

于是，我胸有成竹地抱起了吉他，脑子又一次回想思路，顺着思路，我再一次尝试，这一次，再到第四小节时，我居然真的不像先前那般手足无措了，这弹琴的思路好似一根根丝线，牵引着我的手，一曲终了，我方才意识到我终于迈过了这个难关。

我不由得惊讶，没想到，这新的方法还真的奏效了，而且显然，换了方法之后，我练琴的效率有了提高，此后，我也得以更快的进步。再后来，我想，其实生活中各种琐碎的、令人心烦意乱的事情不正好比弹琴遇难吗?与其厚着脸皮去硬抗困难，到头来手足无措，做事情也未必成功。倒不如用脑子先思考对策，捋清楚思路，之后再采取行动。以这种方式，一切都变得有条不紊。等到成功的那一刻，不由得感慨，换个方法，还真行!

今天，我在数学1+2训练上看到这么一题，在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中，以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体，求剩下的立体图形面积是多少?

看到这个题目，我犯糊涂了，想：只告诉一个底面积，这怎么求啊?坐在椅子上的妈妈看了，嘲笑我说：“哼，还说高水平哩，连这道题都不会做。”

我知道妈妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。

根据图(要画图)可以发现，切掉一个圆柱，又出来一个同原来圆柱同样大的洞，虽然这洞与圆柱体体积相同，但是它们的表面积并不相同，而是比原来圆柱少了两个底面的面积。

所以剩下的图形面积应该等于正方体6个面的面积减去圆柱的两个底面+圆柱的侧面。

列算式是628×6-628×3.14÷4×2+628×3.14

201X年X月X日 晴天

今天我听奶奶讲了一个故事。这是波兰著名数学家谢尔品斯基的真实故事。

有一天，他要搬家，他夫人把行李拿出来以后对他说:“我去叫出租车，你在这看好行李，共10个箱子。”过一会儿夫人回来了，他对夫人说:“刚才你说又10个箱子，可是我数了只有9个。”“不对，肯定是10个。”“说什么呢，我再数一次，0，1，2，3......”

哦，我明白了，数学是由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9组成的。

201X月X日 星期X 晴

今天我和爸爸妈妈一起去家乐福里面的香村基吃饭，我吃了10元钱的饭，爸爸吃了8元钱的饭，妈妈也吃了8元钱的饭，我们一共吃了26元钱的东西。

吃完饭后，我们就到家乐福里面去购物，买了74.5元的全棉双人九孔被、10.8元的建华调和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鲜奶酪、5元钱的缝纫机针、2.5元锥子、1元钱的缝纫线、45元的伊利低脂高钙牛奶，一共用了151.7元钱，妈妈给阿姨201.7元，阿姨找给妈妈50元。购完物后，我们就高高兴兴地回家去了。

要想学习好，就要有好的学习方法，我自创了一个学习方法。

每天把今天写完的作业题错误的用一个本子给抄下来，然后要写正确，并要记在脑子里，如果记不住，就多抄几遍，一直到会背为止。

一个星期要背一篇作文，记住里面的好词好句，利于以后写作文应用到里面的好词好句，如果背不出，就大声的读，读的越大声越好，这样就可以加深印象，一下子就可以背出来了。

每天所做的事要拿一个本子记下来，这样加强记忆又有了生活关联。每天晚上睡觉前想一下今天一共做了什么事可以使你增强记忆力。人在早上，记忆力是最好的，容易记住东西，所以早上看书。到了学校写作业就知道。每天也要早睡早起，到了第二天就很有精神。要多写题目，如果不会写，就想，实在不会写就看看答案或请教家长，然后叫家长出一个和这个题目差不多的题。以后看到这样的题就知道写。

一个星期后，把上个星期的又总结起来把前面不会写的或写错的抄起来，再写出来，复习一遍，加深印象。

这就是我的学习方法。

上幼儿园的时候，每当看到大哥哥大姐姐脖子上鲜艳的红领巾，我心里就特别羡慕，什么时候我也能戴上红领巾呢?

这一天终于来到了。一年级下学期的时候，苏老师带领我们站在国旗下，高年级的哥哥姐姐给我们系上了红领巾，我成了一名光荣的少先队员。从那天起，红领巾就成了我的小伙伴，白天陪我上学，晚上陪我写作业。不戴的时候，我会把它叠放整齐，因为苏老师告诉我们，红领巾是少先队员的标志，是五星红旗的一角，是无数革命烈士鲜血染成的，我从内心喜欢它、爱护它。

有一天放学回家，我看见地上有一条红领巾，上面踩满了脚印。我觉得它太脏了，就没有管它。走了十几米远，我忽然好像听见那条红领巾在喊我：“小朋友，快来帮帮我吧!”我羞愧极了，赶紧跑回去，把它带回家洗干净。看到晾在绳子上的红领巾在阳光下像蝴蝶一样飞舞，我的心里像喝了蜜一样甜。

现在我把两条红领巾放在一起，它俩成了好朋友了呢!

我爱红领巾，它时刻提醒我，要努力做一名优秀的少先队员。我知道，这才是真正地爱护红领巾。红领巾，我亲爱的小伙伴，看我的行动吧!

最近，习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，对各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇经典作品提出了明确要求。虽然我不是领导干部，但作为一名普通党员，读之也让我受益匪浅。

品读《党委会的工作方法》一文，在平淡的字里行间中，透出了毛泽东主席对党委会工作熟悉程度，蕴含着深刻的理论指导。比如，“党委书记要善于当‘班长’。如果‘一班人’动作不整齐，就休想带领千百万人去作战，去建设。”是的，一个单位，一个部门，一支队伍，工作开展得好与否，干部职工的精神面貌如何，关键还是要看班子成，要看主要负责同志。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”主要负责同志带头带得好，班长当得好，队伍就会充满活力，工作开展就会顺利，就会得心应手，实现预期目标，就会取得好的效果。

《党委会的工作方法》这篇文章，不仅党员领导干部要读，普通党员也应要读。细读了我们的理论就会提升，对我们的工作就会有指导、有促进。

心得体会二：

最近，习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，对各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要求。

翻阅文献，历久弥新，经典永不会褪色，著作通篇闪耀着民主团结的光辉，笔者认为，习总书记的批示切合当前各级党委班子建设的实际，学习毛泽东同志《党委会的工作方法》，就是要用好民主和团结两大“法宝”，凝心聚力开创改革发展新局面。

要发扬民主。党委书记要善于当“班长”，必须依靠党委这“一班人”，充分发挥他们的作用。要搞好民主交流，有了问题就开会，摆到桌面上来讨论解决，不要在背后议论。党委各委员之间要把彼此知道的情况互相通知、互相交流，彼此之间取得共同语言。要搞好民主决策，做到胸中有“数”，对情况和问题一定要注意到它们的数量方面，要有基本的调查和分析，不能空凭主观做决定。开会要事先让大家知道要讨论什么问题，解决什么问题，好早作准备。对不懂得和不了解的东西要问下级，要善于倾听下面干部的意见，先做学生，然后再做先生;先向下面干部请教，然后再下命令。

要增进团结。人心齐，泰山移，人心不齐，寸步难移。我们干工作就是要团结一切可以团结的力量，齐心协力把工作干好。开展工作要以增进团结为出发点和落脚点，不仅要善于团结和自己意见相同的同志，而且要善于团结和自己意见不同的同志一道工作，对犯过很大错误的人，不要嫌弃，要准备和他们一道工作。闻过则喜，与人为善，坚决防止掺杂个人恩怨、搞诬陷攻击泄私愤等破坏团结的现象发生。要有“君子坦荡荡”的真诚，不要“小人长戚戚”之坏心;要有“志道者少友”的淡然，不要“逐利者多俦”的追逐。要力戒骄傲，全力维护团结。

民主是为了实现更好的团结，在当前全面建成小康社会的紧要关头，习总书记的批示精神给各级领导班子和领导干部注入了一针强心剂，只有坚持民主集中制，维护党委团结统一，才能在实现中华民族伟大复兴的征程中步履铿锵。

今年暑假，妈妈带我来到了香港迪士尼公园游玩。香港比起大陆来，面积很小，人口大概660万，总面积为1070平方公里，座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷(310英亩)，导游说：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分钟”，你说小不小?领你看看我的迪士尼之旅吧!

首先，我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相，到那儿一看：哇!照相馆前排了一个长长的队伍，几乎有25米那么长，妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。好不容易照完了，我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿，我上了木马，仔细一看：木马有三圈，每一圈有15个，我算了算：15×3=45(个)。哇，这么多阿!我们在上面转了一圈又一圈，感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。

迪士尼的东西十分十分贵，一瓶可乐就要17元，比我们那里要贵十几元。午饭时，一碗面条要50元，你吃过50元一碗的面条吗?确实很贵吧!在离开迪士尼之前，大家都要买一些纪念品，妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞，花了整整100元港币，我又想了想：我们那里每把雨伞只要20元，100÷20=5(把)，哇塞!这也太贵了吧!

上车离开迪士尼时，妈妈问我：“咱们这天从早上8点玩儿到下午6点半，一共玩了多久?”我想了想：下午6点半也就是18点半，18时30分-8时=10时30分。

车启动了，我依依不舍的像迪士尼公园告别：拜拜了，下次我们会再来的!

我们来认识武汉大学人民医院东院区山东医疗队的主治医生郭海鹏，他出生于医生世家，一家人五代从医，他说，用仁心仁术救死扶伤是家训，更是责任。

正在用不太标准的武汉话跟刘爷爷交流的是山东大学齐鲁医院重症医学科医生郭海鹏，刘爷爷今年86岁，在外院治疗近一个月，因为病情加重被转到这里，医疗队会诊后，决定采用无创呼吸机治疗，可被老人一口拒绝。

对话中，郭海鹏得知，此前老人曾有使用无创呼吸机治疗的经历，但过程中感到不舒服，对此有了顾虑。但缺氧问题又急需解决，郭海鹏反复劝说，刘爷爷终于放宽心同意试一试。3秒钟，医护人员快速置换鼻导管和加压面罩。

尽管郭海鹏的武汉话并不标准，但他温暖的话语还是大大缓解了老人紧张的情绪，刘爷爷很快掌握了正确的呼吸方法，氧饱和度也从原来的80多提高到接近正常人的水平。

齐鲁医院两个病区，收治的是30多位重症和危重症患者，大多数都是老年人，年龄的94岁。每天进入病区，问诊、体检、查血气、心电图检查，他不放过每一个细节，做了十几年的ICU医生，他说，争分夺秒抢救生命已成为一种本能。

郭海鹏是土生土长的山东人，攻读硕士、博士学位期间，就读于武汉大学，疫情发生后，郭海鹏毫不犹豫地报名参加医疗队。而其实他刚刚结束在美国哈佛大学三年的博士后培训，回国还不到三个月。

我的数学老师(My maths teacher)

I have a good teacher. She is My maths teacher. She is Miss Jiang. She is thin. She has a small mouth, two small ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her. Today,we have maths class. We are very happy.

为进一步发挥先进典型的教育激励和示范引领作用，树立全体指战员顽强拼搏、竭诚奉献的精神，激发指战员爱岗敬业的工作热情，近日，双鸭山支队广泛组织收看江西九江支队先进事迹报道和央视《时代楷模发布厅》节目，并组织全市指战员学习抗洪烈士陈陆同志的英雄事迹，掀起学习先进典型的热潮。

今年7月以来，赣东北地区暴雨倾盆，长江水位持续超警戒，鄱阳湖发生超历史大洪水，17个县市全面受灾、全面告急，防汛救灾形势异常严峻。江西省九江市消防救援支队冲锋一线，充分发挥不怕疲劳、不畏艰险的精神，参与抗洪抢险330多起，出动指战员6000余人次，消防车900辆次，冲锋舟、橡皮艇1400艘次，营救疏散转运被困群众1。3万余人，涌现出了“劈波斩浪”向卫强、“拼命三郎”袁展满、“赴汤蹈火”张志以及最美抗洪夫妻档邓雨欣和陈以尚等模范人物，九江支队被中宣部授予江西九江支队“时代楷模”称号，真正做到“保千里堤坝安然，守一方百姓平安”。

2020年7月18日至21日，安徽省合肥市普降暴雨，庐江县遭受百年一遇洪灾。该县消防救援大队原政治教导员陈陆同志带领大队指战员辗转5个乡镇，奋战96个小时，历程600余公里，成功转移和救出被困群众2665人。7月22日8时30分许，该县石大圩区突发漫堤溃口，导致4个行政村、5。8平方公里面积被淹，6500余人被洪水围困。危急关头，陈陆同志不顾个人安危和身体疲劳，快速反应，连续作战，多次乘坐橡皮艇搜救被困群众，12时58分许，橡皮艇突遇激流卷入旋涡侧翻，陈陆同志不幸落水壮烈牺牲，献出了年仅36岁的宝贵生命。

支队指导政工干部积极教育引导全体指战员认真学习英雄、楷模事迹，忠诚践行训词精神，迅速掀起向九江支队学习、向陈陆同志学习热潮。通过支队统一组织和安排，各单位通过观看新闻报道和新闻发布、原文学习陈陆同志的先进事迹，并通过撰写学习心得、开展学习讨论会等形式，结合英雄、楷模事迹的先进事迹和自身工作实际谈体会、讲认识。指战员们表示要在深入学习抗洪烈士陈陆同志的英雄事迹和九江支队英勇精神，以英雄、楷模为榜样，把对崇敬之情转化为实际行动，继承和发扬他们的舍生忘死、奋勇拼搏、无私奉献的高尚情操，进一步增强投身消防事业的光荣感、责任感和使命感。

通过此次学习，全体指战员再一次接受了党的教育和洗礼，对“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”训词精神有了更深入的体会和认识，激发了学习先进的巨大热情，大家纷纷表示将履行使命、忠于职守，努力提高自身业务素质，以更高的标准要求自己，以更加饱满的精神和昂扬的斗志不断开创消防救援工作新局面，绝不辜负党和人民对消防救援队伍的殷切期望和重托。