踢毽子的快乐作文（推荐20篇）

从清晨到傍晚，一天又一天，

老师您陪伴在我身边的时间，多过妈妈;

从清晨到傍晚，一天又一天，

老师您陪伴在我身边的时间，多过陪伴您的孩子;

从讲台到座位，寥寥数尺，老师，这是我们的教室，

从座位到讲台，寥寥数尺，老师，这是我们的另一个家。

一群孩子，就像一群喳喳叫、喳喳叫的小鸟，

老师您别生气，您别生气，我们一定努力合奏出最美的乐曲，

一群孩子，就像一群上蹿下跳、上蹿下跳的猴子，

老师您别生气，您别生气，我们一定努力创造出最好的成绩;

记得初见您的那一天，

您对着我们笑，那么美，虽然您说我会很严厉，

记得初见您的那一天，

您对着我们笑，那么美，虽然您现在真的很严厉，

妈妈问，老师的爱，你真的懂吗?

我认真想想说，我懂得，虽然她穿着严厉的外衣，

妈妈问，老师的爱，你真的懂吗?

我坚定的说，我懂得，虽然她常常变换着样子，

老师的爱在一遍一遍的教诲中，

老师的爱在一次一次的鼓励中，

老师的爱在默默的默默的注视中，

老师的爱就在我们身边，

妈妈太小瞧我们了，虽然我们小，却有明亮的眼睛，

妈妈太小瞧我们了，虽然我们小，却有会捕捉爱的心，

老师是心灵的园丁，为我们撒下爱的种子，

老师是心灵的园丁，爱的种子在她的浇灌下茁壮成长。

老师，我们也深深的深深的爱着您，就像爱我们自己的妈妈。

小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。 If the grass feels painful because of the great shore of no tree, then we will not see the vast grassland.

贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。

流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。

成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。

挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。张海迪如果没有经受挫折，那她永远也不会成就她伟大的事业。马克思如果没有经历贫困，那他永远不会成为革命的领头人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你错了。在挫折中，蕴含了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。

挫折抑制了荆棘鸟寻找的道路，它不断的给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪。而荆棘鸟并没有为此而恐惧，在穿过乌云之后，令它欣喜的是在阳光的照耀在熠熠生活照的荆棘刺!它成功了!而令它成功的，人们总不会联想到挫折。

不少人嗟叹自己财富微薄，挫折便是财富。我们需要挫折，需要它带给我们无尽的思索。因为挫折也曾几何时抑制了我们前进的道路。小时，我们跌倒了，为什么大了不会再跌倒?因为我们站起来了，我们克服了生命给我们带来的第一个挫折。大时，我们失败过为什么有些人在失败上停滞不前?因为他们怕了，怕再去经受另一个挫折。

成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。

每个人一出生，就在成长着，无时不刻都在成长着。而在这个过程中，每个人都会有不同的感觉，包括：喜怒哀乐，七情六欲……而在我的成长过程中，得到快乐。

还小的时候，懵懂，常常以为玩小动物，给小动物建造一个小家就能感到无比快乐。玩是一颗天真的心，我在其中不仅快乐，更添加了我的人生的一笔。那时候我经常去池塘边玩水，捉青蛙，捞小鱼。我挽起裤腿，光着脚，在水边欢快地嬉戏。拿着捞小鱼的网，踏进水中，一捞便有三、四条，自豪而欢欣。把小鱼放进小桶后，我听到在远处吵闹的青蛙，我蹑手蹑脚地走到那边，小心翼翼地伸手一抓，便抓到了一只。看着可爱的青蛙，我仿佛登上胜利的宝座。于是带上小鱼，把它们都带回家中，养了起来。不过两三天后，鱼儿全部都浮在水面，它们是那么的安静祥和，之前激动的心情被打破了，我依依不舍地将它们丢掉。心里想：鱼儿不属于我的，它只属于它们自己的家，在池塘中才能在生存下来。我突然明白了什么，也把青蛙放回了它的家。它马上活泼起来，我想自己真的错了。

隔日，我再也不捉鱼儿和青蛙，它们有自己的人生，有自己的自由，而我是不能主宰的。我似乎长大了。我又来到池塘边，水面在阳光的照射下闪闪发光，鱼儿在水里与同伴嬉戏，青蛙和它的孩子在学游泳，风儿在为柳树梳头，园中的宁静和欢乐永远印在我的心中，我很快乐，是它们让我懂得了人不仅需要自由，各种生命都有生存的意义与价值。

当我再也不带网，不带桶来到公园时，妈妈说：“你终于长大了。”我也正在发现自己正不断成长，我也了解妈妈说的话了，从此做好了自己的事情，自己独立了。经过那次的鱼儿的死，让我学会做人。虽然每次回想起都会伤感、心痛和不舍，但是它给我的不仅是快乐，还有成长。

当我走进池塘边，我想着，虽然你们不能被我拥有，但是我的心被你们拥有了。我爱这个叫“大自然”的家，拥有这些刻骨铭心的故事，我很快乐。对于以后的生活，我充满了希望。因为，我有了两个温暖而可爱的家。

又到元宵佳节，妈妈今年买回了“思念”汤圆。吃着甜甜的汤圆，一缕缕思绪涌上我的心头，眼前又浮现出三年前太外婆教我包汤圆的情景……

当时太外婆已经90岁高龄了，但她老人家精神矍铄、思路清晰，是我们家的老寿星。每年春节全家团聚时，她总要亲自包春卷、做汤团呢!三年前的元宵节，是我第一次跟着太外婆学做汤圆，那一幕让我至今难以忘怀!

那天下午，全家老小都聚在外婆家里过元宵，大人们在屋里聊天，我们一群小孩在屋里屋外地奔来跑去，四世同堂，好不热闹!这时，我看见桌上已经放好了制作元宵的材料：糯米粉、黑洋酥、冰糖等。太外婆坐在轮椅上，和外婆、姨婆围在桌子旁忙乎开了。我看了也一下子来了兴致，没等大人同意，就已捋起袖子掺和进来了。

我兴奋地学着大人的样子，把已调好的原料均等地分成若干份馅心，随后开始号称自己“力大如牛”，抢着揉搓起糯米粉浆……外婆笑着说：“别闹了，快一边儿玩去!”我不理睬，继续用力。太婆看我小手这么有劲儿，露出慈祥的笑容，说道：“这孩子聪明。既然你这么想干活，太婆来教你包汤圆吧!”我一听，蹦得老高，开心地叫：“太好了!太好了!”于是，我看着太外婆在和好的面团条上先用皱巴巴的手缓缓挤出一小团，再把那小团面粉搓搓圆，接着就表演起了“绝活”：只见她拇指顶着小面团中间，食指贴着外皮，慢慢地边推边转。慢慢地，小面团中间竟出现了个“小坑”，变成了一个雪白的“小碗”!然后，太外婆把分好的黑洋酥馅儿填进了小坑，便开始封口了。她继续边转边捏，边转边捏，最后还在掌心里搓了搓，于是“小碗”又变成了一个“小乒乓球”!“太婆真棒!”我看得目瞪口呆，情不自禁地喊了起来。

于是我开是依样画葫芦地学了起来。做着做着，我有点熟练了，感觉这很像是在美术课上做橡皮泥呢!不一会儿就做了好几个，我把做好的汤圆整整齐齐地排成一排。一排雪白的汤圆，好像一群正待下河的“天鹅”呢!看着自己的“杰作”，我心里别提有多自豪了!

汤圆上桌啦!我连忙端起我亲手做的那碗，舀起一颗就往太外婆嘴边送。太外婆早就没牙了，但她还是用两片嘴唇用力抿下一口，用那满是皱纹的嘴慢慢蠕动着、品尝着，一边还喃喃道：“乖……乖!甜……甜!”在场所有的人都笑了!屋子里充满了幸福和甜蜜……

如今，太外婆已过世了。可每当元宵节吃汤圆时，我的眼前总会浮现出三年前的那一幕幕。“每逢佳节倍思亲”，太婆我好想念您!太婆，是您教会了我包汤圆，是您让我体会到了团圆的幸福和甜蜜。我永远难忘那年元宵节留给我的`温暖回忆!

今晨，路经小区花园时，见到一丛黄油油的花，长得很美，犹如蝴蝶在绿化丛中翩翩起舞似的。我问爸爸：“老爸，那是什么花儿?”老爸说，那叫山谷铃兰。花不也是这样吗?在花瓣凋落之时，人们觉得它是那样的不起眼。而当花在日日月月的汲取营养时，在风吹雨打之下，终于有一天，它开花了。开得是那样的美，那样的灿烂，那样的不为人所注意却光彩夺目。

山谷铃兰，含泪的一笑，它不也拥抱了快乐吗?植物也是如此。

快乐其实很简单。

画眉鸟，笑靥如花

记得那是一个艳阳天，早晨天高气爽，路经公园时，见到多位老人提着自己养的小鸟在互相攀比，互相玩耍。只见有一只画眉鸟被孤放在公园的小石桌上。啄理着自己那缤纷多彩的羽毛，把尾巴浸到水里，提出来时又往上甩了几下，显得是那样的美。眼珠子在滴溜溜地转个不停，像个卫星接收器似的。特别可爱。

画眉鸟，笑靥如花

快乐其实并不难。

学习时，会心一笑

记得三年前，刚踏进这间学校时，心里乐颠颠的。时光飞快，转眼已经学期过半了，升学的压力压得我喘不过气来。现在学校每个月都要考一次月考，隔周还要周测，压力比较大。但是看到身边的同学每次都精力旺盛，坚持着，我也没有理由松懈。虽然很辛苦，但是没办法，人生当中关键的转折点无非就是“中考、高考”这几次，辛苦几个月，可能会换取一辈子的幸福，何乐而不为呢?我回忆起上述的两件事时，心里踏实多了，心理给自己的安慰说：有什么好担心的，尽力学罢了，学不好也没得说，不是吗?

写到这里时，我会心地一笑。我不也拥抱了快乐吗?人，更是如此。

快乐，就存在于自己的心间。

春光明媚，我和哥哥、弟弟来到了一片嫩绿色的草地上，小草抬着小脑袋，给了我们一箩筐灿烂的微笑，我好像听见小草用它那清脆的嗓音说着：“欢迎，欢迎！”

碧蓝的天空无边无际，快看！一只威风凛凛的老鹰、一只可爱的蜈蚣，还有一只草金鱼！等等，那些是风筝！哥哥递了一个眼神，弟弟马上领会，把他那个小燕子风筝高高举过头顶，哥哥一手抓牢线轴，一手拿着风筝线，一阵风吹来，我大喊：“一，二，三，放！”弟弟一抛风筝，哥哥跑了起来，我大叫：“风筝起来了！风筝飞起来了！”

这燕子风筝，就像一只顽皮的小燕子，时而飞到白云中，和我捉迷藏，时而飞下来，我急着去接风筝时，它又像在和我做游戏似地飞回空中。风筝啊，你总是随着风，风一来，你便和风手拉手一起飞，淘气的风一转身，想让你摔倒，你却机灵地一个急转弯，差一点把风弄倒。

我撒着娇问哥哥和弟弟：“可以把我的风筝也放起来吗？”两张大大的笑脸回答了我：“好！”我们分工合作，不一会儿，我的蝴蝶风筝也为天空蓝色的外套上，添了一抹亮片，为春姑娘的裙子上，绣上了一朵大大的花！

一年四季，我最喜欢的是夏天，它就是炎热的夏天。

夏天的天气非常得炎热，而且有时候连续几天，天天下暴雨，都没法出去。那雨下的真是倾盆大雨。每当打一个雷，我都会浑身抖一下，因为每当打雷时我就害怕。下过雨后就会很热，过了一会，就会非常得凉快。

夏天，动物园里的每个角落都有动物在那里歇着，老虎趴在了木头上面一动也不动，像睡觉一样，它趴在那里好像在说：“我都热死了，请不要和我说话，我要休息。”还有动物园里最可爱的小白兔，站在树荫里，原来兔子们都在蹦蹦跳跳的，现在都在树荫下安静地乘凉。这动物园里的动物真有趣。

树枝深处传来一阵阵鸣叫，当然是蝉了呀！那是蝉的鸣叫，就好像在唱歌一样。我和爸爸常常会提起蝉，一到下雨，我就和爸爸一起去捉蝉，睡不着觉的时候，就会去捉蝉，捉蝉很有趣。

夏天可以吃到可口香甜的冰激凌，好吃又惹人爱，这就是夏天的最大特色，我也特别喜欢吃。

我眼中的夏天，漂亮吧！我们一定要享受这个夏天。

书，这个简单的字眼儿，它是智慧的来源，它是一种人与人之间的沟通。 book, this simple word, it is the source of wisdom, it is a kind of communication between people.

我记得弥尔顿曾经讲过这一句话：“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”是的，正如弥尔顿所说的，只有书才是最宝贵的财富，只有保留下来才能让人类的生活进一步发展。它是珍贵的;是独一无二的;它是人一生所要追求的……

书，它是人们一生中最宝贵的东西了吧!书，仅仅一个字就蕴涵了人的品格、行为举止……是的，它就是这样，如果想要让自己能够成功的话，你应该第一个想到的就是书!伟大的书啊!你就是人类的灵魂，牵制着人们;你就是人类的营养品，提供所需的“食品”;你就是人类的房子，在困难时出手帮助;你就是人类的家，给予温馨……书是人类的动力，有了书，就能挖掘出自己本身的潜能。书，那么诱人，让人忍不住去了解你，接近你。你是那么的高尚，那么的可敬，那么的……

书的世界，是无限的，只有一直地探索;就是老人也还是去发现书籍的奥妙;书没有边缘，但你只要努力的去探索，你的层次就比别人的要高。在古代，一般读书的人都穷，但志不穷，他们就比满嘴粗话的人层次高了好多好多……别看原来在有钱人家出身的人身穿华丽的长袍，很有气质;但看他的人品以及才学了吗?现在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者拥有博学，没有品格的人都不招。品格也可以从书中悟出，从书中懂得。

如果没有了书，世界就是黑白的，而不是现在这样;没有了书，世界是颠倒的，而不是现在这样;没有了书，世界上将充斥着不文明，而不是现在这样;没有了书，世界将是没有发展的，而不是现在这样。为什么这样说呢?拥有这些需要智慧，智慧又是从书中得到的，就算你的IQ很高，很有天赋，但是你没有读过书，天赋也是白白浪费!如果没有了书，人之间就没有了交流，就没有了现在的21世纪……

是啊!有了书籍你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!爱上读书吧，它将让你去探寻另一个世界!

新学期的校园体育锻炼开始了，这些日子我们班的同学每天都在老师的带领下积极排练着各项运动，老师因人施教，我被选中了“扔沙包”。

我被选中扔沙包是我已经想到的，我在班里一直都扔的很远。

今天是周末，我在院子里让妈妈陪我练习扔沙包，我先在地上划了一条直线，我站在线后，手拿沙包使劲抛向前方，妈妈为我鼓掌说我扔的真好，我高兴得手舞足蹈。

练着练着，我的玩心大起，忽然歪脑筋一转，我把沙包抛向高处，大喊着：“妈妈，和我抢呀!”妈妈伸手到空中去抓，我在妈妈就要抓到沙包的时候，突然像一只灵活的小猴跳到她前面抢先把沙包抓到了手里，然后得意地的大喊着：“噢、噢、妈妈抓不到!噢、噢、妈妈抓不到!再来抢呀!再来抢呀!”就这样，一只小小的沙包在空中来回飞舞，我和妈妈上蹦下窜，你追我抢，院子里到处回荡着我们母女的跑跳声、叫喊声、嬉笑声，一会儿，我就气喘吁吁满身是汗了，我热的用手直抹脸，被我带着四处乱跑的妈妈无意之间瞟了我一眼，忽然发出了爆笑声，眼泪都跟着笑声一起流了出来，看着我一脸茫然，妈妈前仰后合地乐着说：“小猫的小脏爪把你的脸已经抓花了”。我快速跑回家看着镜子中的自己，我也笑了。

今天我很开心，因为妈妈陪我“扔沙包”，别看妈妈是大人，抢沙包的本领还不如我!人小更灵活的道理在我这里彰显无遗，哈哈，太开心了!

一只沙包飞舞的是幸福，连接的是妈妈和我美好时光，简单的小沙包，记录的是我们母女的大快乐!

我想同学们都盼望着寒假的到来，放寒假的时候有很多好玩的比如说：逛庙会、看花灯等。下雪的时候可以和小伙伴们一起玩：推雪人，打雪仗。最主要的是一家人可以坐在一起吃团圆饭，小孩们还可以收到许许多多的压岁钱。总之，放寒假总会带给我们快乐。

这个寒假我过的非常快乐，尤其是在除夕和春节的那两天。

大年三十早上我很早就被那一阵阵的鞭炮声吵醒，我穿上新衣准备今天的奋斗。早上妈妈上完香以后叫我去点鞭炮，过后我们就开始“大扫除”把家里弄得干干净净，一尘不染。打扫完后，妈妈就开始和面包饺子。我便帮忙爸爸一起去倒贴福、买年货。爸爸买了很多东西：粘糕、鸡鱼、青菜等。我们整整忙碌了一整天虽然很累，但我们很开心，到了晚上我们一家人一起吃年夜饭，看春晚。我们家人聊的很开心，钟声响起，我们开始倒计时“10、9、8、7、6…0”顿时天上出现了许多五颜六色的花朵。我和爸爸在楼下也点起了烟花，只听搜的的一声烟花便窜上了天，就像一粒种子在天空中绽放，变成一朵美丽花朵。烟花在天空中一个接一个，到了凌晨一点天空中还仍有花朵在绽放。晚上我并没有睡觉而是慢慢等待明天的到来。

第二天早上爸爸妈妈早早的起床，弟弟这个小懒虫也从床上老早就爬起来。我问爸爸今天是不是要去姥姥家，爸爸回答说：“是的，今天去你姥姥家早饭过后就走。”听到爸爸的回答我高兴的要蹦了起来。我们吃过早饭后就坐车回到姥姥家，来到姥姥就我们则是先给姥姥、姥爷和舅舅拜年，然后还会领到很多压岁钱。拜完年之后我和弟弟妹妹一起去玩。一直玩到晚上，我们该走了，我和弟弟都舍不得离开姥姥家。

寒假是快乐的，只要早点完成作业寒假就有着无比的光彩。

“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手，过着快乐节日……”。听着这熟悉的童年歌谣，我的心也随着这歌声飞到了我的小学，回到了童年那欢乐的时光。虽童年不再，但我仿佛又听到校园的每个角落都充满了精彩、激切的歌。不信，你也来听!

紧张的歌

“来，快看呐”随着同伴的一声欢呼，我闻声赶过去，呵!这儿正在举行科普知识竞赛呢!参加竞赛的同学每人手中拿一块题板，正在专心致志的听老师问题呢?“世界上最聪明的动物是什么，最庞大的动物是什么?”老师的话刚说完。同学们已经开始在思索了，有的同学在抓耳挠腮，左看右看，半天也没写上;有的同学稍微思索了一会儿，麻利的写上了答案;有的同学写上了可还是不放心，一会儿想想一会儿看看题板，激动人心的时候到了——老师公布答案了，同学们握着小拳头，期待老师说的答案和自己一样。答案公布后，有的同学高兴的欢呼雀跃起来;有的同学，放下题板垂头丧气的退到了一边。又一轮比赛开始了，场上的同学绷着小脸，瞪着眼睛听题;场外的我也把心提到了嗓子眼，啊!好紧张的答题啊!

愉快的歌

咦?那一张张桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同学?我带着疑问走了过去，啊?那桌子上放着一件件精美的作品，标签上写着作品的名称以及制作原理。小制作人正在全神贯注的对同学讲解呢!咦?那不是我们班的作品吗?我们班的“小发明家”正在津津有味地讲解呢?他发明的磁力秋千是利用磁铁之间相互吸引的关系制成的，还有那制作精美的蒸汽式气垫船是利用反冲原理做的。真好!我不觉的心里默默称赞道。各班的“小发明”还在兴致勃勃，眉飞色舞地讲着发明之作，讲出心中的自豪，欢乐。这一件件制作精美的作品凝聚着同学们的心血，是同学们对美好未来的畅想，愉快的心情陪伴他们度过一个美好愉快的节日。

失意的歌

“不要紧，找找原因，争取下次成功。”挑战无极限的老师正在安慰一个满脸泪水的同学。怎么了，我赶忙过来瞧瞧。喔，原来是自己的作品实验没成功，第一轮就落选了，看着其他同学兴奋的样子，当然掉眼泪了。

今天的校园中依然充满欢乐，充满激情和紧张;也有一时的失意、懊丧，但都是我们真情的流露。因为今天是六一儿童节，虽不再属于已是少年的我们，但我们仍要唱响属于自己的歌。

早晨，我听到手机里的铃声响了，把我吵醒了，我就起来了。

我穿上衣服，穿好衣服后就去吃饭，吃完饭，爷爷送我和弟弟去学校。在去学校的路上，我看到了一条水泥道，这让我想起了我们班学的一课，那一课叫，铺满金色巴掌的水泥道，里面有金色巴掌，其实金色巴掌只是法国梧桐树的落叶，很黄很黄，跟金子一样黄，所以它才叫金色巴掌，那它为什么叫巴掌呢?那是因为法国梧桐树的落叶很像手掌，也就是巴掌的意思。

当我想起我们学的这一课的时候，我还想起了，作者写着，我穿着一双棕红色的小雨靴，你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快的蹦跳着、歌唱着……

作者还写，要不是怕上课迟到，我会走的很慢很慢的。

想玩我们学的这一课，我就去走水泥道了，我模仿着书中说的有很多好奇心我也想看看这里到底有没有法国的梧桐树的.落叶?真可惜没有。

一夜纷扬的大雪盖不住小巷的繁华，月从厚厚的云中透出暗淡的光，欢歌的人裹在温暖的房间中，寒冷的空气在挂着圣诞彩球的窗户外咆哮，子夜，盛装的人们可否看到那纯白的雪在婉转的歌唱？圣诞，孩子们盼望的欣喜，消融在冰雪中，闪烁着华美的童年岁月，成了记忆的珍藏。

我同样庆贺着这美好的节日，做起乖孩子，买下几根包装陈旧的棒棒糖含在嘴里，幼稚的看着冒出的白气，还是喜欢儿时的口味，生活逼迫我们的虚伪，不管淑女形象也好，性格粗犷的形象也罢，在这华丽又充满童真的浪漫节日中，全部返璞归真了。

匆匆走过繁忙的夜市，橘黄色的路灯拨开漆黑的路，过往的人们，脸上无不露出真诚的笑，互相祝福着，我不由被这“暖流”感染，宁愿在雪中打电话给朋友，也不愿再孤零零的看着一对对闺蜜拉手聊天，一边小心的走着，一边听着朋友的倾诉，心中轻快不少，在西餐厅点一杯咖啡，慢慢的小口吮吸着。

回味着香浓的味儿，不在期待圣诞老人的神秘礼物，却依然触摸到来自儿时的回忆与趣味，是来自节日原有的气氛，还是朋友的安抚？不知这份安逸的缘由，思索着。小声哼起自编的歌：“雪依然那么冰凉，那么漂亮，留下一片任我欣赏，北方的老人留着礼物袋在我身旁。”

子夜，雪迈着猫步，旋转在冰凌上，手机传来母亲的说话声：“果子，饭好了，今天妈提前回家，别再外面吃，妈给你做你最喜欢吃的啊，外面冷，早点回家。”我不忍告诉母亲已在外面吃过，点点头，朝家的方向走去。

刚进家，便感到从厨房飘散的香气，勾起思绪，小时，家里贫穷，我为了吃到爱吃的肉粥，常常捧着碗，大口大口的吃着，三年级的时候，忘带饭盒，母亲特地赶到学校给我送喜欢吃的粥，结果上课时母亲一脸尘土抱着一个崭新的饭盒出现在班上，引来同学一阵嘲笑。

我难为情的结果饭盒，小声的哭着，今日，回想起，大概还会哭吧，却是幸福的。母亲端着热气腾腾的粥，那历经岁月雕刻的皱纹堆积在一起，含笑看着我，两碗粥，一个肉多，一个只是上面飘肥肉渣，母亲把肉多的推到我这，低头吃着，“妈，我最近减肥，我吃你那碗，”“闺女长大了，知道疼妈了，妈吃这碗够，听话，吃那碗。”

圣诞，终究是温暖的，那琉璃冰凌，映出缤纷色彩，烙在记忆中，供我一世享用。

作文，它可以说是我多彩童年中必不可少的一部分。我爱作文，不仅因为它可以带给我创作成功那一刻的喜悦，更重要的是它可以让我学到更多知识。现在，我，离不开它;它，也离不开我了。它像一面镜子，照出了我的优点，能够让我继续发扬我的长处;同时也更加深刻的让我了解到了我的不足与缺点，让我能够优美的词句来弥补我的过失。因此，我爱作文，因为它可以使我更优秀。

作文，可以开拓我们的思路。我记得唐代诗人刘禹锡曾说过：片言可以明百意，坐驰可以役万里。意思是说：写作要语言精炼，可以锻炼我们的思维能力。我也记得唐代诗人杜甫曾说过：落笔成风雨，诗成泣鬼神。意思就是说：一下笔就能使风雨为之惊动，诗或文章写后能使鬼神为之哭泣。这句诗也用来形容创作有力量、有力度，能打动人心;也可以用来形容诗、文富有艺术感染力。以上这些诗句用来形容美文、美诗……可一点都不过分啊!可见写作是多么富有感染力、吸引力!因此，我爱作文，因为它的魅力是无穷的。

作文，它像一位我的知心朋友。每当我不开心时，我可以毫无保留的向它倾诉，它毫无怨言;每当我心情舒畅时，我也可以告诉它，它也很高兴与我一起分享我的喜悦。因此，我爱它，因为它是亲切的。

作文，它分许多种类型，而我们最早接受的也就是日记了。我们之所以写日记原因有二，一是回顾、记录当天发生的事情;二是锻炼我们的语言表达能力。我从小对写日记一点兴趣都没有。我一直认为当天发生的事只要自己知道、记住就可以了，何必花费我们的休息的时间把它记下来呢?而且还要让别人看，多不好啊，那隐私不就全曝光了吗?可爸爸妈妈一直不厌其烦的教导我，让我要把写日记当作生活中的一部分。如果这样坚持下去，不仅可以锻炼自己的文笔，还可以学到更多之诗，岂不一举两得?我知道爸爸妈妈的良苦用心，也知道他们是为我好。所以，我每天睡前都要把当天发生的事记录下来。久而久之，一本厚厚的日记本就这样被我记到了最后一页。虽然我写的很多都是流水账，可看着我笔下的日子是那样，精彩，我还是乐不可言。从此以后，我的日记更加丰富多彩了，而且我的作文水平也提高了一大截。因此，我爱作文，因为它赋予了我更多知识。

作文，它还给予了我许多荣誉，给了我许多快乐。每当我捧着奖杯、奖状站在领奖台上时，我走要感谢它，时它帮我争取了这些令人眼花缭乱的荣誉啊!因此，我爱作文，因为它使我更加夺目耀眼!

我把写作当作享受，因为——它是快乐的!

20__年即将过去了，29日下午，我们班在教室里举办了丰富多彩的迎新年元旦联欢会。

吃过午饭，我就急匆匆地赶到了学校。走进教室，哇，教室已被家长们布置得焕然一新：墙上出了新的刊物，窗户贴上了漂亮的窗花，窗户两边各排列两排桌椅，腾出了教室的中央作舞台。舞台上方悬挂着红色的彩带和五颜六色的气球，黑板上方挂着“欢乐元旦，快乐成长”的条幅。欢庆元旦的气氛真的很浓。

下午1点30分，联欢会正式开始，由陈奕萌、胡升平两位同学主持。首先是班主任方老师的新年寄语，他赞誉我们304班是个温暖的大家庭，表达了对20_亲情年的良好祝愿和期望。

然后，同学们的节目就纷纷登场了。我和王思恩第二个上场。我俩怀着又激动又胆怯的忐忑心情上台合唱了一首歌曲——《心愿便利贴》。我因为紧张，一直缩着脖子唱，刚唱完就快速地跑回座位上，右手还不停地拍着胸口。

同学们的节目种类很多，有歌曲，有舞蹈，有快板，有乐器，还有跆拳道和科学小实验等，表演得都很好。其中，我最喜欢的是陈奕萌自创的扇子舞——《古韵》。她那下腰和侧身翻的动作太厉害了，看了的人无不啧啧赞叹。

同学们鼓着掌，欢笑着，跳跃着，教室里一片欢声笑语。两个多小时的联欢会一转眼就结束了，大家依依不舍地离开了教室。

祝愿同学们，在即将开始的新年里，在老师和家长们的关爱培养下，我们一起健康快乐地成长、进步。

赠人玫瑰，手留余香。

——题记

妈妈常常告诫我：“做人不要自私自利，你要学会分享，分享会让你……”老师也常常对我们说：“你们同学之间要分享分享你们的学习方法、学习思维，分享会让你……”没错，我们应去分享，分享让我快乐。

亲情间分享

记得小时候别人给我几颗糖，我会跑回家把它分享给我的奶奶，这时一旁的大人会说我懂事、孝顺……大概是这些话让我从小有分享的好习惯，去年暑假远方的小表妹来我家小住几日，她向我请教如何做一道菜给他的爸爸妈妈，我二话不说先带她去仓库拿了一些新鲜的蔬菜，教她如何将土豆切成丝，如何在锅中放油、放多少盐、什么时候就可以出锅了……虽然整个过程我们是漏洞百出大，我们去从彼此身上学到了很多，也让我发现了自己的缺点，同时让我们彼此的感情更进一步分享，让我们亲人间的距离更近一步。

同学间分享

数学题真的是太神奇了，一道题就会有多种方法来挤提，这让一向对数学不敏感的我看的眼冒金星，多亏了我的同桌和组长，每当他们发现这道题有更简便的方法时，马上跑过来向我讲解，有时像他们的学习方法，学习秘笈分享于我，以至于我现在对数学十分喜爱，喜欢将自己做题的思路方法分享于我的同学们分享，让我们每个人变得如此大方美丽，分享让我对知识掌握得更牢固。

陌生人间分享

我曾经见过这样一则事例：一个年迈的老人在公交车上突然低血糖了昏倒在地，周围的人都马上躲得老远，只有一个年轻的大学生将他扶起来，随后又加几颗随身携带的糖塞进他的嘴里，一直陪在她身边，直至他醒来，随后他又去附近的商店买给老人买了些吃的，喝的他的行为获得了全车的掌声，是啊!分享让我们人与人之间的距离更近，让社会更温暖。

分享，让我们更团结分享，让我们快乐进步分享，让社会充满温暖人生需要去分享世界需要去分享，我们应去分享。

很小的时候,我就听过这首歌:“长大后我就成了你。才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,落下的是泪滴。”当这歌曲唱成现实的时候,我很荣幸能够在这里,作为普通教师的一员,说几句心里话。

做老师有时是辛苦的,无数个天边微露曙光的清晨,当城市仍在熟睡中,我却匆匆往教室奔走的时候;无数个夜幕低垂的夜晚,当忙完一天的工作,我空着肚子独自走在空荡大街的时候;当学生不能理解我的苦心的时候;当一些知识点重复多遍仍不被接受的时候;都会让我感觉到一种深深的疲惫与沮丧。

做老师有时也是幸福的,当学生围绕在你的身边用天真的眼神充满期待地望着你的时候;当他们用稚嫩的童音发自内心的向你道谢的时候;当你诚心的帮助纠正了一个孩子不良习惯或错误认知的时候;当看到他们一天天茁壮成长越来越好的时候;那种虽然疲惫却充实的感受,那种心中溢满感动的温柔,都让我的心灵变得特别纯净与安宁。

中学的时候学习韩愈的《师说》:“师者,传道、授业、解惑也。”我一直记着这句话,这两年的教师生涯,让我对这句话有了更多的认识,我发觉,其实千多年来,教师的职责并没有本质的改变:尽己所能地解答学生对世界的疑惑,教授他们知识,这是解惑;培养他们良好的行为与学习习惯,让他们在社会上具有获得一席之地的工作能力,这是授业;而最为老师,最重要的,就是用我们的教育和所作所为传达这个世界的真理与美好的道德,帮助他们树立一种积极向上的价值观与人生观,这是传道。努力让我的学生变得勤劳、乐观而善良,将中华民族灿烂的文明、人性的美好传承给一代又一代的中国人,这就是我作为一个语文教师的意义所在,这就是我选择老师这个职业的人生价值所在。当想通了这一点,我会发觉,再苦再累,我所做的一切也是值得的。

一直很喜欢一句话,可以做为我这两年教师生涯的概括,哭有时、笑有时、悲伤有时、欢乐有时;但如果有机会再一次站在人生选择职业的路口,我仍会自豪而坚定地说:“我要成为一名教师!”相信这也是许多老师们的心声。

最后,祝所有辛勤的园丁们教师节快乐,愿我们的每一天如春天一般怀抱希望,如夏天一般充满生机,如秋天一般拥有收获,如冬天一般感受阳光。

我们伟大的祖国，是一个拥有悠久历史的古老国度，她幅员辽阔、山川秀美、气势磅礴，像一个巨人屹立在世界的东方。她用自己博大的胸怀孕育出一个伟大的民族——中华民族。

1949年10月1日，伴随着雄壮的国歌和天安门广场上冉冉升起的五星红旗，中华人民共和国宣告成立了。中国人从此站起来了！当国歌奏响时，站在迎风飘扬的五星红旗下的每一个中华儿女，无不热血沸腾、壮志激昂。耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌！我们一定要继承和发扬自强不息的民族精神，奋力拼搏，所以，现在要好好学习。上课要认真听讲，回家认真复习，力争用自己的激情、汗水和辛劳，把伟大的祖国建设得更加美好。一定要铭记——我是一个中国人，我有一颗中国心，祖国在我心中，我爱你祖国。中华民族从未像今天这样，以站立起来、富强起来的英姿，赢得国际社会的尊敬。

中国人民从未像今天这样，意气风发、精神阵风，对前途充满信心。面对欣欣向荣的祖国，面对幸福美好的明天，中华儿女从内心发出深情的欢呼：祝福你，伟大的祖国！

童年，是五彩缤纷的，是酸甜苦辣的，是灿烂的……我有许多难忘的事，就让大家来听听这个星期里难忘的事吧!

这个周末，我去了“红灯笼外婆家”和“瑶琳仙境”。

“红灯笼外婆家”我没什么兴趣，里面很普通，而且到那里的路上还一路泥泞，还不如我自己的外婆家好呢。不过，里面有一个很大很大的老式电话机，用木头做的，黑色，和一个十来岁的孩子差不多高;“红灯笼外婆家”里面还有一个大算盘，算盘有两层楼差不多高，算盘上的一颗颗子还能移动，也是用木头做的。

我最喜欢的就是“瑶琳仙境”。在门外向洞里看，看不见什么东西，只有一股热气向上冒。随着人群，我们走知通向洞内部的陡峭阶梯上，钟乳石隐隐能看见了。到了洞内，让我惊叹不已民，到处都是钟乳石。那些钟乳石形态各异，变化万千，有的像一位大诗人正在看风景，有的像许多神仙在一起聚会……

我喜欢其中的一座名叫“中华华表”的钟乳石。听导游说，这根钟乳石顶端有一只石狮子，它威风凛凛，在它的下面的石柱上，有九条巨龙盘绕，很像前面的华表，所以就叫“中华华表”。

在洞里，许许多多的钟乳石都亮晶晶的，好像上面有层水，可是你的手摸上去，却是干的，非常平滑，像玉一样呢!

在洞里，还有好多好看的钟乳石，让我的眼睛目不暇接。在洞里走了一个半小时，终于从洞里走了出来，我想：难道金华双龙洞和这一样吗?

就让我的童年成为世上最快乐的童年吧!

“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种.种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。 "Thanksgiving" is a philosophy of life, a great wisdom in life, gratitude can eliminate all the resentment in the heart, and gratitude can clean up all the dust in the world.Life is alive, it is impossible to be smooth sailing, and the species. Failure and helplessness requires us to deal with it bravely and openly.

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽!

“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人，让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容，根据国际心能商术学会(IHM)科学家指出，长保感恩心，可以提高心能智力，对学习力健康决策，家庭与生活品质有重大的影响。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。

所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

圣诞的歌声响起来。空灵的曲调在城市上空飞旋而起，夹杂着优雅的音符，缓缓流淌的祝福溢满了归人的梦境。鹿车雪橇携带着耶稣的祝福款款而来。 Christmas singing sounds.The ethereal tunes are spinning over the city, mixed with elegant notes, and the slow flow of blessings overflows the dream of returning.The deer sleigh came with Jesus blessings.

我所在的城市没有漫天的白雪，圣诞节的时候也就看不到纷纷扬扬的雪花从天而坠，像是一场盛大死亡的上演。当然这样并非不是一件好事，白色雪花轻轻砸下总是会为一些人徒添一些哀伤，在圣诞节的美妙夜晚，我只需要看到烟花短暂的盛开，绽放出华美的容颜，就已经是够我珍藏整个冬天的小小幸福了。

印象中的圣诞节总是如此舒适怡人。印象中的12月全然没有冬日的凛冽，只存在春天的温暖。小学最后一束梅花开放，开放在梅花应当开的节日——圣诞。

每到这天降临，不论你是谁，桌上总会横七竖八地摆满贺卡，写满祝福的语句。远方被色彩的蜡笔涂抹，配上纷纷扬扬的大雪，献出圣诞节的纯真无邪。放学后，同学们莫不在小摊买彩带、买气球，冒着鹅毛大雪点缀教室和走过的每处路段。学校丧失往日的尊严，取而代之的是圣诞节浓郁的气氛，还有那久违了的安谧恬静，优雅芳香。

在那梅花开的季节中，无处不存在欢乐，把平日里激烈的竞争甩在脑后。小学洁白无瑕的圣诞节，大家齐心协力，在教室里外插满彩带鲜花，前来上学的伙伴也总会被欢笑声掩埋的。这笑不是愚人节的嘲笑，这笑不是儿童节的微笑，更不是胜利时惟我独尊的骄傲。再看看课桌上堆积如山的贺卡和同伴不厌其烦的“圣诞快乐”，一种如家般的暖流涌入心窝，令人倍觉温馨。这西方鲜花绽放的节日，估计传进东亚，也没什么两样罢!

哦，圣诞，你这西方的移民者，曾有多少欢笑寄托在我们新一代年轻人身上?你是雪，腊梅开的时候默默地来，默默地去。你是风，无影无踪却引爆节日的笑声。你还是纯洁的心，在日益肮脏的角落越显越亮。你在雪地里掷下童稚的笑，融化片片雪花，融化人们内心深处的碎片。她的名字叫圣诞，她曾有的辉煌灿烂镌刻在我心底。记住了她的模样，更记住了她的微笑。在以往圣诞节幽雅的气氛中，谁不会受感染呢?依稀记得那笑声随腊梅开，随腊梅落。

我爱你，圣诞节。