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倾听演讲稿(通用20篇)

导语:听!雨点抚摸小树的脸蛋,亲吻小草和花朵,轻轻拍打着窗子,之后就跳着舞进入了泥土。下面是小编整理的一些关于雨的优秀作文,欢迎查阅,谢谢。

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倾听大自然的声音

全文共 662 字

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奇妙无比的大自然声音既动人又很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。大自然的声音,是一首独奏曲。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗——哗——声音时而急,时而缓,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家!

“哗哗”……小溪边,溪水流淌着,日日夜夜地奔跑着,。这是快乐的声音。因为,他们正在寻找更加美好的明天,正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界,正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求,生活对于它们来说,不再单调、不再枯燥。它们少了许多急躁,继续着自己反复无常的奔跑,为了未来、为了理想,他们无怨无悔。本来,追求也是一种快乐。梦想,就是生活的动力。追求梦想,展望未来,支撑着我们平平凡凡的生活。

草地上,微风吹过。请细细聆听,有“沙沙沙”的声响,本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂?它们在歌颂什么呀?歌颂它们虽然平凡,但却幸福、安适、无忧无虑的生活。淡泊多好呀!它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏,却不悲痛、不抱怨……哦!本来它们的歌颂,就是对美好生活的最完美的诠释呀!

别人都表演完了,该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕,它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门……这时候已经是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了,碰巧风伯伯们也都再。

天黑了,一轮明月高高地悬挂在天空中,星星们眨着眼睛,仿佛也在倾听着这大自然的声音。让我们一起听大自然最真实、最美好的声音。作文

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篇1:倾听雨落江南的声音作文700字

全文共 748 字

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淅沥,打湿了记忆。在烟雨迷蒙中,倾听雨落,梦回江南……

——题记

浓烟的晨雾弥散着潮湿的气息,氤氲着这个普通的江南小城。登上一只小舟,轻点竹篙,在悠长的水道中徐徐穿行。屋、石和路都是一色的青,木制的门和窗,处处散发着古老而质朴的气息。温和淡雅的色彩不染纤尘,让心灵和肌肤一道,摒弃了繁杂,在这几乎攥得出水的雾气中,贪婪地呼吸。

雾终是渐淡了;天空显出青灰的颜色。这时,似乎有一丝微微的凉意,透过肌肤,清晰地传遍身体的每个角落。是雨吗?我猛地抬头,却看不出什么,只有皮肤感受到了那越来越密集的雨丝。有些茫然地低下头,却惊喜的发现了她的踪迹:一点一点小小的水涡,浅浅的、接连的出现;之后又迅速地消失,只剩青碧的水面兀自一漾一漾地颤抖,晕出一圈圈扩散的水波。不远处的一株荷,微测着头,似在沉睡;却不防被雨滴轻轻一拍,从梦中惊喜,略带恼怒地摇晃着她大大的脑袋,露出微红的面颊。一切都在悄无声息地进行着;我呆呆地望着水面,尽力在一起一伏的呼吸中辨清雨落的声音

起风了。在这个小巧的江南小城,连风都是那样精致:不急不缓,那样惬意地舔着你的肌肤,你却找不到她的形迹;只有她呢喃的细语在耳际提醒着你:“我在这儿呀。”然后又悄悄地带着雨丝,跑了,留下细碎的笑声在耳边依稀回荡。匆忙回头,却只见如蚕丝般晶莹而细腻的雨丝,急急钻入水中消失不见,只留下一迹光洁的背影。

雨丝渐渐结成了一片,仿佛给一切罩上了薄薄的青纱。周围的世界朦胧了,我的心却空灵了;浸润在江南连绵的烟雨中,不舍离去。这时,只听见几点清脆地碰撞声,乘着风,飘摇而至,回头,在青色的雨雾中,依稀一把素色的油纸伞;伞下,一袭月白的女子款款踱步,一对晶莹的玉镯在如酥的雪腕间,轻衬出袅袅的余音……

我不禁伸出手,掬起一捧轻盈的水,贴在耳际——

我听到了,江南的声音。

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篇2:倾听为题目的作文600字

全文共 989 字

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多愁善感的人生中,总是有一些美好的回忆,回忆以前的自由生活,回忆以前的感慨万千,曾经,是那样的追逐着爱;曾经,是那样的感慨万千。随着年龄的增长,看待事情也越发的成熟,如今的世界少了以往的矜持,现在的人生多了以前放纵,在这个社会上打拼,学会了倾听。倾听别人的喜怒哀乐,倾听自己的心声,倾听别人对你的抱怨,倾听别人对你的恭维......

倾听是人生存的根本。倾听是一种对爱的表现,也是一种对美的追求,既是一种对别人的尊重,也是一种灵魂上的升华。倾听心灵与心灵的对话,是多么的坦然与豁达,是思想与思想的交流,是情感与情感的沟通,是精神与精神的互动。

敲打键盘的声音还是那么的清脆,桌上的一杯清茶已经渐凉,隔壁两个小姑娘的谈话还是那么的熟悉,偶尔争吵,又偶尔欢笑,电风扇依旧呼呼呼的吹着,视乎在叙述着对我的不满,窗外的小鸟在叽叽喳喳的说个不停,仿佛是感受到了第一搂阳光的温暖,又仿佛是在叙述着这个世间的美好,而我选择了静静的倾听,倾听键盘清脆声音,倾听小姑娘熟悉的谈话,倾听电风扇对我的不满,倾听小鸟叽叽喳喳的说笑。

鬼使神差的将手机拿在手上,却不知道自己要干嘛,就这样来回的翻着手机的屏幕,无意识的将天天动听打开了,里面的歌曲不是很多,首先看到的两首歌曲,一首是小三,前几年很出名的一首歌。

还有一首是雨一直下,这是一首老歌,点击播放,先是一段音乐,接着就是一个很沧桑的声音从手机中传出,雨一直下,气氛不算融洽,在同个屋檐下......回个神来之后,发现之前的一首歌曲已经播放完毕,这才想起,自己刚才融入到这首歌中,倾听歌曲美好的旋律,倾听歌曲所表达的爱慕之情,倾听歌曲背后哀伤,是多么的无奈。

冬去春来,原本已经枯黄的草地,现在却泛着幽幽的绿光,清风吹过,请细细的倾听,有沙沙沙的声响,这是小草在欢快的唱歌,它们平凡,但却幸福、安逸、无忧无虑的生活。

河边的垂柳迎风起舞,向人们展示着最原始的的舞姿,它们向往成为这个世界上最好的舞蹈家,它们向往别人的欣赏,向往别人的倾听。渐渐的夜晚来临,一轮明月悬挂高空,星星们眨巴眨巴着眼睛,仿佛在倾听大自然的声音,又仿佛在倾听宇宙深处的奥义。

喜欢倾听的人,不会以自我为中心,喜欢倾听的人,可以克服自以为是坏习惯,喜欢倾听就是喜欢尊重别人。

曾经的美好已在记忆的长河中流失,让我们渐渐的倾听自己的心灵,将流失的记忆再次寻回......

[倾听为题目的作文600字

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篇3:有关倾听作文高中

全文共 626 字

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在我们成长的过程中,你肯定听到过各种声音。

当你走在马路边倾听时,肯定能听到汽车发动机的响声,汽车的“嘟嘟”声震耳欲聋,还有自行车铃很清脆的响声。这些杂乱的声音让人听到了就会心烦意乱。

当你在雨中倾听时,肯定能听到小雨滴落在地面上,叶子上的“滴答”声,风的“呼”声,把树叶弄得“唦唦”作响,你还能听到打雷时那种深沉的声音,这些声音会让你觉得心里空荡荡的。

当你身于森林中倾听时,肯定能听到从头顶上飞过的大雁的叫声,小溪悦耳的“哗啦啦”声,小动物们的窃窃私语声,说不定,你还能听到植物们生长的声音,这些声音会让你觉得自己很孤单。

当你走进考场时,肯定能听到考生们用笔写字的声音,翻动卷子的声音,考生们看到有题不会时的叹气声,听到这些声音,即使你不是考生,也会变得紧张。

当你走入公司时,肯定能听到人们开会时发出的议论声,员工们迷惑不解的疑问声,匆匆忙忙的脚步声,机器工作时的惊天动地的响声,这些声音会让你觉得十分忙碌。

当你走到教室时,肯定会听到教师用粉笔在黑板上写字的声音,同学们拉动书包拉链的声音,翻动课本的声音,同学之间商量的声音,但你听到最多的还是同学们郎郎的读书声。这些声音会让你觉得在这个班级里十分的幸福。

当你漫步在操场上时,肯定能听到同学们做游戏的声音,跑步时重重的脚步声,打球时球皮与地面摩擦所产生的“嘭嘭”声,在操场上你时不时能听到同学们的笑声,这些声音会让你觉得心情十分愉快。

同学们,声音多种多样,让我们一起去发现,去寻找更多美妙,有趣的声音吧!

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篇4:倾听花开四季的声音作文600字

全文共 555 字

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四季,妩媚满中原。——题记

风透湘帘花满庭,帘外花开春意浓。

半夜里,寂静一片。耳畔忽然传来簌簌的声响,是桃花开了吗?次日挑帘望,桃花已绽。

跨出阁门,走到桃花下,向东望,河水淙淙浣春媚。向西望,稚子嬉戏弄春妍。向南去,萋萋芳草不忍践。向北来,蝶儿翩跹弄春意。树满桃红娇烂漫,万枝牡丹灼春融,晓风拂,簌簌而响的是春的欢歌。

南轩面对芙蓉浦,宜风宜月也宜雨。

夜出阁门,泛舟,到荷香深处。向东,梧桐古,蝉声凄切诉衷肠;向西,青石边,田蛙鼓鼓向大明;向南,麦田畔,麦浪阵阵望年丰;向北,农舍门,捣衣声声奏清平。看荷色,碧荷生幽泉,秀色粉绝世。晚风过,吟吟是夏的和弦。

秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

暮出阁门,西行,至寒霜深处,向东,故园边,花卉肃肃冷清肠,向西,牧圈旁,秋草瑟瑟卷昏阳,向南,秋山旁,行雁鸣鸣向天南。向北,古藤深,老鸦嘶嘶溢离肠,看菊花,满园花菊郁金黄,不畏风霜向晚欺,清风过,瑟瑟是秋的小调。

众芳摇落独喧妍,占尽风情向小园。

晨出阁门,东驰,至江雪深处。向东,小河畔,霜冻凝凝铺天寒。向西,农舍门,炊烟细细洒香稠。向南,秋山边,雪衣定定住天涯。向北,杨柳梢,暮雪沉沉压枝颤,看梅花,雪禽却下先偷眼,花枝俏在高崖颤,凉风吹,深深是冬的低唱。

听花开四季,看流年逝去,繁华与热烈,萧瑟与沉寂,和弦,成四季之音。

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篇5:倾听快乐作文600字

全文共 585 字

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不论人或事都独具风韵,在星辰变幻之中,倾听快乐的声音。

快乐是永无停歇的怒涛之岚。

吹落了枯黄的枫叶,袭卷过平静的湖面,岚永远是如此狂野,总是成为攻击的核心。手中的书页被快速地翻阅着,地上的尘埃也享受到了飞翔的乐趣,扭动着身体,跳起了轻快的舞蹈。衣角鼓鼓的颤着,似乎有一股力量要冲破束缚。伫足涂抹着鲜红色彩的跑道,脚下不再沉重,因为我听到了快乐的呼唤。

快乐是镇静恩泽的圣洁之雨。

风铃响了。无数珠帘垂落在檐角,又在不断的转动。无声无息地走进街道,穿过丛林,和底下的嫩芽打了个招呼,同高耸的楼房畅谈感悟。雨滴顺着粉白的指尖划动,在瓣间留下一道淡淡的吻痕,整个城市都浸在淅淅沥沥的阵雨中,仿佛要洗涤一切的污秽与伤痛。倚坐散发幽幽暗香的古木窗前,双眸不再酸涩,因为我听到了快乐的歌唱。

快乐是照耀天空的明亮日轮。

雨止住了。天边一抹柔美的红晕逐渐漫溢开来,红日拨开层层叠叠的浮云,露出了脑袋。阳光洒射着每一个阴暗潮湿的角落,抚摸我身后的那一株苍老的树。树叶儿绿得发亮,一个个小巧逗人的光斑趴在书本的字里行间,嬉闹着,好像在阅读那一串串奇怪的字符,在思索,在领悟。紧靠粗糙却又线条分明的大树,秀发不再垂头,因为我听到了快乐的欢笑。

也许,我不仅仅用耳倾听岚的呼啸,雨的抚慰,晴的爽朗,我更是在用心捕捉自然的点滴,发现快乐的存在。拥有一颗如天空般包容的心吧,倾听每一种声音,倾听快乐的声音……

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篇6:倾听作文400字

全文共 471 字

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我喜欢倾听,喜欢倾听风的声音、雨的声音、树叶飘落的声音……倾听使我内心宁静。

你倾听过小溪流水的声音吗?我倾听过。我喜欢独自一人坐在清澈的小溪旁,一边看书,一边倾听溪水和鸟儿演奏的美妙乐声。溪水轻轻地流淌在我的耳畔,悦耳悠扬,缓缓地流向心田。远离喧嚣,忘却烦恼,惬意而美好。

对了,你倾听过风的声音吗?我倾听过。我听过柔柔的春风;清爽的夏风;冰凉的秋风;还有那呼啸的寒风。而我最喜欢倾听的当然是温暖的春风。它柔柔的在耳旁拂过,像极了母亲温暖的手,拂去我所有的忧伤,愉悦而幸福。

还有,你倾听过树叶飘落的声音吗?告诉你,我倾听过。每到季节的脚步走进秋天,我喜欢漫步在林间,倾听那树叶纷纷落下,沙沙沙的声音。犹如秋天的老人在耳边讲述季节的故事。飘在空中的树叶五颜六色,好像转眼间变成了美丽的蝴蝶,在天空中翩翩起舞。当树叶落下的一刹那,那片片叶子仿佛轻轻飘落在我的心坎上,那么悠然、飘逸。就像计算机的清除键,一瞬间就删除了我所有不开心的往事,让我心无杂念的享受这个美妙的时光。静怡而欢喜。

我喜欢倾听。喜欢是言语无法表达的。它是一种高雅,是一种生活的美好!

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篇7:在落秋时节倾听作文

全文共 931 字

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落秋,萧条;倾听,落叶芳飞。

凉风掀飞了黄叶,飘飘扬扬的,犹如万千只枯叶蝶翩翩起舞,沙沙作响,又缓缓飘落,铺满一地,整个世界,都沉浸着枯黄。

球场上,篮球穿梭着,不时回荡着我们进球时的欢呼声。

我一不小心传球失误,只见篮球一股脑的滚到场边。正当我们想去捡球时,一只肮脏的手意外地闯入我们的视线——个在球场边施工的老工人用手将球捧起,他花白的都发间夹杂着汗水,在阳光下闪闪发亮,汗水顺着他黝黑的脊背流淌着。看着让人越发恶心。

“喂,老头!快把球扔过来,别把球弄脏了!”声音从我们这里传出。

这话语如一根罪恶的针,仿佛刺痛了那老工人:他先是一愣,随机怒目圆睁地瞪着我们,脸上的横肉挤成一坨,一道道皱纹深刻脸上。

风摇曳着一旁的树枝,叶子的沙沙声回荡在球场上。我们不禁心生畏惧,有种不祥的预感。

他拿着篮球,高举头顶,手臂上的暴起的青筋清晰可见,他是想用球砸我们,教训我们一顿。

“想砸我们?你以为你是谁啊,不就一个小小工人吗?这么嚣张,只要我们去投诉你,到时你就是吃不饱兜着走!”恶毒的话语再次响起,这无疑更激化了矛盾。

我们本来觉得自己这边是有错在先,但碍于面子,只好坚定了自己错误的立场。那老工人更是气的火冒三丈,眼中闪射出火光。

“你砸啊!你砸啊!”我们这边几个人叫了起来。

他正准备砸时,却又迟迟不砸,他眼中目光不定,心中似乎有些矛盾。最终,他没有砸,只是俯下身子,轻轻地将球滚了过来,然后转身,长叹一口气,又卖力地干起了活来,留下的只有他那黝黑的背影。

“哈哈,他不敢!”,“可笑啊!”讥笑此起彼伏,大地在这一刻,昏黄得暗淡。

不一会,大伙散了,只有我迟迟不肯回去。

看着那老工人用他那宽厚的肩膀,挑起一担担泥沙,一步一步艰难地从这边迈向数十米外,又从那边回来,就这样徘徊着,时光流逝,树叶沙沙。我仿佛看到,他的背上撑起了一个世界,有他年迈的老母亲,或者有上大学的儿子,或者就他孤生一人……他心中倾诉着,世间不公平。

顿时,我对我们刚才的行为感到心寒和悔恨,社会的底层人物在我们眼中可以随意侮辱,那这人世间还有温暖吗?我们还是善良的吗?

落叶芳飞着,沙沙作响,愈加凄凉,我也心如刀割。

夕阳染红了大地,“红叶”飞舞着,诉说着。

在落秋时节,我在无尽的沙沙声中,倾听着,灵魂的倾诉,落叶的芳飞。

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篇8:倾听的快乐作文

全文共 590 字

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嘿!你的快乐是什么?我的快乐是用心去倾听,倾听?!对!就是倾听,是倾听这个世界

你听过下雨时雨水敲打泥土的声音吗?沙沙,沙沙泥土上的小花小草无畏的面对风雨,为的见到就是雨过天晴的那一道彩虹,接受太阳的洗礼。

夜晚,蟋蟀弹奏着优雅的乐曲,传达着属于自己的感情,星星静静地听着,眨巴眨巴着眼睛,月亮奶奶脸上慈爱的笑容,用身边的云彩织着大地的纱衣。

当然听见了,这些不是很常见吗?!你一定会这么说的。但是——这些声音,你听过吗?

你倾听过小蚂蚁跑步的声音吗?在足球场上,一个落叶飘下来,小蚂蚁们便惊慌失措的四处散开,大喊不好啦,不好啦,‘炸弹’来啦!

你听过花精灵唱歌的声音吗?在夜静朗朗的夜空下,她坐在花朵上唱着:风中的精灵啊,吹走云岚雾霾吧,沉睡的花朵,正悄然在盛开啊,亲爱的,我的伙伴,林荫间,夕阳中,层叠的美妙幻境里,让我们一起飞舞吧

你一定会这样问,这些都是想象的声音吧?不然我怎么会听不到?你怎么可能听到呢?我的回答是,听到,不难,重要的是,心。心?是呀,心。

请你静静的闭上眼睛

你是否用心去倾听花开的声音?

你是否用心去倾听海浪拍打岩石的声音?

你是否用心去倾听星星的祷告?

你是否用去心倾听亲人对你的爱?

你是否用心去倾听这个世界?

你是否用心去倾听那未来?

听到了吗?这就是倾听,不是虚无,不是幻影,就像握住你朋友的手一样真实,温暖,如果你用心倾听了,你就会看到这充满芬芳的世界

[倾听的快乐作文

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篇9:我的倾听之旅作文600字

全文共 570 字

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“生命将因为你的倾听更加完美,生命也将因为你的倾听更加滋润。”

小的时候,我每天奔波在上学路上,好像从未静下来过。随着年龄的增长,学习任务越来越重,也许是因为压力大,我渐渐学会了倾听,倾听那花开花落的声音,倾听那春去秋来的曲调。

天光微亮,光线透过窗帘的缝隙照射到我的房间,我坐起看了看挂钟,才六点,本想该起床的我,又躺了回去。厨房里传来了“叮叮当当”的声响。我好奇,“妈怎么起这么早?”接着,转身又睡着了。“快起来,快起来,要迟到了!”妈妈的叫唤声差点震破了我的耳膜。我极不情愿得起了床,发现热腾腾的美味早餐早已上桌,一顿狼吞虎咽之后便是心满意足。原来,那厨房中碗与碟碰撞出的清晨奏鸣曲,是母亲爱的旋律。

上学路上,同学们三五成群结伴行走,金色的阳光洒在他们朝气蓬勃的笑脸上,显得那么富有活力。他们边走边说,那吵闹声,犹如树旁的小鸟,“叽叽喳喳”唱着欢快的歌。原来,这是孩童的曲调,友谊的乐章。

傍晚时分,凉风中,一位身形消瘦的白发老妇人行走在铺满枯黄枝叶的小道上,那孤独凄凉的背影仿佛正在倾诉她那光阴的故事。

一片花瓣飘落在光洁无染的水面上,随着水流的波动,在暮色中渐行渐远。听,那花开花落的声音……

生命中并不缺少动听的声韵,只要你有善于倾听的耳朵。让我们倾听美好,倾听自然,倾听一切,只有做一位生活的好听众,才能发现生命的美好,抵达心灵的天堂。

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篇10:初中作文:倾听这堂课_其他话题800字

全文共 736 字

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倾听是我们人生中很重要的一堂课,能不能拿满分就要看你是否用了心。俗话说:“世上无难事,只怕有心人”。

在生活中,我是一个笑口常开招人疼爱的孩子,因为我会倾听,因为我懂得倾听是多么令人开心的一件事。

上课时,我不会有说不完的“发言”忙不完的“公务”,我总是跟着老师的思路认真听老师分析的每一步,结合自己的程度写上笔记,从而使自己能够明白审题的要点,解题的方法做到“今日事,今日毕”当堂课的知识当堂课就消化,高效率的学习。下课后,稍微放松一下心情和同学们闲聊几句,听听同学们对这节课重难点的看法,还存有什么疑惑,该如何解决,自然而然的自己也就知道了今后应该如何去学习,去复习。

倾听让我收获了丰富的知识。

在家里,我总是喜欢和奶奶聊聊天,听奶奶说那些代代流传的神话故事、民间传说;更愿意听听老人家唠叨最近又遇到了的趣事;陪着奶奶一起称赞好人,讨伐坏事,每当看到奶奶笑弯的眼眉,心里总有说不出的欣慰。老人家辛苦一辈子图的不就是儿孙绕膝,共享天伦吗?可是很多时候他们被忽略了,能成为一家人是多么大的缘分,你要做的事情很简单去倾听,去了解他们的喜怒哀乐,不要让幸福来不及。

倾听让我明白了家人的可贵。

社会上,我会去关注身边的小事,无论是那个诚恳老实的擦鞋皮鞋叔叔的吆喝,那为了城市建设十年如一日的顶烈日抗狂风的清洁工阿姨扫地的声音,还是那个我和一样在公交车上给老人让座的同龄人的笑声;以及菜市场上笑容可掬的大姐姐温柔的叮咛,是他们让这个热情城市不停地上演着平凡的感动。虽然情节不曲折但是却深深的留在了我的心里。

倾听让熟悉的城市也有靓丽的风景。

倾听,可以净化我们心灵,可以提高我们的素养,可以融化最高的冰山。希望我们每个人都学会倾听,去感知世界的美好。

倾听的路上让我们不在孤单,心与心紧紧相连。

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篇11:倾听,美丽着我们的生命境界作文

全文共 2217 字

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其实用心倾听也不是什么难事,但要让声音优雅自己的灵魂,那还是必须有细腻的情怀,这种细腻是内心层次丰富的表现,是感受力强的表现,更是热爱生命的表现,如果没有这样的细腻,那么看夕阳便是夕阳,看晚霞也不过是晚霞,听青蛙与夏蝉的鸣叫,就绝不会有“蛙鼓蝉琴”的美丽了。

一个朋友说过这样一句话:“倘若没有古人的对月思乡,你凭栏望月还会思乡吗?”,我回答的是“这是一种文化的审美传承吧。”由此我想到了声音的审美也是有传承的,我们欣赏声音,也同样需要继承。几千年的文化,积淀着大量声音的审美经验,只要我们去搜寻,去学习,古人的经验足够我们去领悟了。

我常想,人间什么声音最美呢?我认为是人声,人声中最美的又莫过于母亲的声音。特别是远行的儿子出发的时候,母亲说“儿哪,早点回来“,儿子出去应酬,“儿哪!少喝点酒”,我母亲已经已经去世了近两年了,可我依然忘不了她叮嘱我的声音。母亲在世时,只要我在外地出差或者在外地讲学,母亲每天都会给我打电话,而且恰是用餐的时候,她担忧我醉酒啊。其实我不喜欢酒,在家时一瓶啤酒要喝两三次才能喝完,但有时候为什么又要喝醉呢?原因有二:一是不忍拒绝人家的好意,二是有酒逢知已饮的快意,因不擅推托,接下来就不知今昔何昔了。后来母亲仙去了,我的儿子,爱人,他们也就继续了母亲对我提醒的习惯,儿子叮嘱我,“爸爸,酒还是要少喝点哪”,我会说“我知道”,我哪想喝啊,我有时感叹:“人在江湖,身不由已”,但这一定是借口,在杯盏相碰时,母亲的声音,爱人的声音,儿子的声音时也常交替在我的耳边萦回,但我喝了后就不知所以了,我知道三杯酒(一两五一杯)的标准其实是我的最大酒量。如果醉后再去感觉她的声音是那样的“狠”,眼神是那样的"毒“,酒醒后才知道她是对的。所以此时此刻,回忆起那样的声音来是那样的动听,那也许是世界上最美的声音。

在人的声音中当然还有最美的声音,那就是情人分别时的“未登程先问归期”那深情的天问之声。春蚕似的教师的谆谆教诲之声,客舍中挚友彻夜长谈之声,陌生老人倒地时,那一声声无限关怀的问询之声,还有歌唱家们赞美祖国,礼颂人情的声音,都是那样的美。有人说春天的卖花声也很美,其实清人张潮说:“声有言之极韵,而实粗鄙者,卖花声也”。是啊,在我看来,它与焚琴煮鹤花换酒有啥区别呢。

倾听声音,我认为倾听自然界水的声音也是最惬意之事。水声中也有壮美与优美之分,白居易的《忆江南》里“山寺月里寻桂子,君亭枕上看潮头”,刘禹锡的《浪淘沙》中“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。”描绘的钱塘潮之声,“飞流直下三千尺、疑是银河落九天“的庐山瀑布的声音,黄河壶口那万马奔腾的声音,大渡河上那狂放奔流的吼声,这些便是壮美的豪放之声,我都一一亲临观赏过。由于水流迅疾,速度强大,一种对大自然的敬畏之心顿时从心底升起,“人定胜天”的豪情便会不知不觉变成“与大自然和谐相处”的内心需求了。我们也希望常能听到婉约的水之声,象溪水声、象泉水声,象小河淌水声,在山谷底,在丘山中,在夜月下,那淙淙或涓涓或叮咚的水之声,无不给人以缠绵秀美的感觉,并温柔到人的心底里去。

最有诗意的声音,便是夜雨之声,我曾写过《夜雨之美》这篇散文,细数了夜雨的美丽,听雨是需要地方的,最能听出雨中诗意的,便是那蕉窗夜雨,竹林夜雨,潇湘夜雨,还有梧桐夜雨。夜雨之美,可以让你感受生命的柔和与亲爱。雨声是自然的,也是心灵的,在夜里,你分不清楚到底是天空的夜雨或是心灵的夜雨。

大自然的声音无限的多,有人说“听闻鹅声如在白门”,北京的烤鸭出名,南京的烤鹅出名,大概是听到鹅声就想到南京了,(白门是南京的别称)。江苏与浙江的河道很多,特别是乌镇,周庄都是有小河穿古镇而过,所以才有张潮的“闻橹声如在三吴”。而浙江江多,滩多,而且美,所以才有“闻滩声如在浙江”,只要喜欢倾听,何处没有优雅的乐曲,只要有生活的经历,每一处的声音里你都可以联想到曾经走过的远方。

“春听鸟声;夏听蝉声;秋听虫声;冬听雪声;白昼听棋声;月下听箫声;山中听松风声;水际听内乃声;方不虚生此耳。”这些经验之谈,我更疑为天人之语,真是妙不可言,“春听鸟声”,而鸟声之最佳者,画眉第一,黄鹂、百舌次之。然黄鹂、百舌,这些鸟不能够在关在笼里,真正美丽的声音,是自由的,是天然的。我最喜爱的一首诗是王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》:几年来我常念心中,片刻不忘,因为这诗表达了我的情感,表达了我对王维那种心灵中闲情逸趣的向往,对山水田园情调的痴迷,他写道“寒山转苍翠,秋水日潺湲。 倚杖柴门外, 临风听暮蝉…….”,听蝉的声音是古人的一大爱好,但蝉的叫声当然不能在夏日的中午听,越近傍晚越是美丽,这是一种深沉的美丽,雅致的美丽,夕阳西斜之时,我们的诗人“倚杖柴门外,临风听暮蝉。”这就是我的隐逸诗人的形象。那安静的神态,潇洒的闲情,常常在我的心里,虽然王维已经远去,但那听蝉的高妙意境、还有伊人高贵的气质,我都一一记在心里,对王维,我唯有感激,他让我世俗的心多了一份精致,暗淡的灵魂里,多了一份光明 ,未来的岁月里,多了一些温暖,我会记住他的美好!

远处传来了古朴清扬的古筝之声,那声音里似乎弹奏出了我对美好生活的向往,对未来幸福的祈愿,无论哪一种琴声,只要表达了人的内心世界,或倾述,或回味,或憧憬,我们的心里都会感觉到舒畅与柔软。

此时我打开了音响,《祝你平安》那婉转动听的旋律萦绕在我的书房里,我沉醉了!

[倾听,美丽着我们的生命境界作文

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篇12:以倾听为话题的作文素材

全文共 783 字

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​导语:同学们,不要让你的耳朵关闭,只要你静静地聆听,就会感受到声音的丰富和美妙。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

同学们,你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节,是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里,被我们忽略了。只有当我们静下心来,用明净清澈的心灵聆听,才能被那些声响感动。

你听,鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在,无时不有。

我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音,每当听到这种声音时,我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影,这些可爱的小生灵生命是那样短暂,但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。

我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音,每当听到这种声音时,我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬,如芦花、白梅,似柳絮,像鸭毛、鸭绒,又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞,舞姿飘逸。

我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音,每当听到这种声音时,我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来,时而急,时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石,一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草,一会儿让那飘浮的树叶打个转,一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。

除了聆听自然界的声响,世间还有一种声音让我们感动,那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲,娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护,也是对人格的尊重,更是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。

同学们,不要让你的耳朵关闭,只要你静静地聆听,就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围,是一个有声音的世界。

学会去倾听你身边的任何人和事。

学会去体验那份快乐。

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篇13:以倾听为话题的

全文共 373 字

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如果你热爱身边的这个世界,你会发现世上的每样东西都在倾诉。就像吃话梅时,它向我倾诉它的酸就像看书时,书向我倾诉它的博大、精深就像山溪以它清脆的水声,倾诉它和大山的故事…

有了倾诉,自然就有了倾听

我倾听山溪的倾诉,倾听那溪流柔美的嗓音,倾听它和山的窃窃私语。

我倾听书的倾诉,倾听书的谆谆教诲我倾听着黑夜的倾诉,倾听那恬静的天籁之声……一组组相对的倾听和倾诉,就组成了生活。如果你不会倾听别人的心语,那你就不会欣赏生活中的点点滴滴。反过来说,你不向别人倾诉苦恼,那你就会苦恼地生活。生活是美好的,但你要会倾听世界上的每样东西。

倾听,倾诉。

如果你热爱身边的这个世界,你会发现世上的每样东西都在倾诉。就像吃话梅时,它向我倾诉它的酸就像看书时,书向我倾诉它的博大、精深就像山溪以它清脆的水声,倾诉它和大山的故事…

生活是美好的,但你要会倾听世界上的每样东西。

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篇14:风雨中,请侧耳倾听

全文共 882 字

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倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听。

倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是真诚沟通的桥梁;倾听,是净化心灵的艺术。

倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。

请以“倾听”为话题,写一篇文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭;文中不得出现真实的校名和人名。

风雨中,请侧耳倾听

风雨中,我侧耳细听,听见心泉汩汩的声音。

南方的雨总是那么绵软多情,连风也是轻悄悄的、怯生生的。一阵风,一阵风,那是江南轻柔安稳的呼吸。

雨,淅淅沥沥地下着,仿佛那个南宋女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃,绿了芭蕉,雨润窗棂湿绫绡,这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧,还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起,他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开,然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语,演绎着千百年不变的安详和美丽。

风雨中,请侧耳倾听,可曾听见游子心中的啜泣?

风雨中,请侧耳倾听。我听不见很多的声音,但我可以听到很远。执一卷在手,泡一杯清茶,置一盏豆灯,此时心与自然、与书墨香气超常的熨帖……

“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。

“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国忠贞。

“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。”

“壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。”

“而今听雨僧庐下,鬓已星星也。”

突然想起《听听那冷雨》,虽是“粗头乱服”,但终究不掩国色啊!

又想起余光中先生的一首诗:“瓦片翻飞,落下雨檐,飞入手心,若怆然的蝴蝶,没有雨的雨季。”

上帝说:“我用灯红酒绿换你的风雨声。”我说:“不换。”

上帝说:“我用车水马龙换你的风雨声。”我说:“不换。”

上帝说:“原来你是幸福的。”

风雨中,请侧耳倾听,可曾听见心的声音。

[风雨中请侧耳倾听参考作文

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篇15:倾听国学作文600字

全文共 572 字

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大家好,想必各位看见这个题目就知道今天要来上一节中属于“礼仪这邦”——中国的国学了。废话不多说,开始“上课”吧!

这节课可一定要认真听哦,为了这节国学课,可是请来了“书法世家”——黄老师和王老师呢!先不说充满着中国特有的文化——书法,来谈谈中国古人孟子所创的《三字经》吧!这节课,是黄老师给我们上的,他并不是很严肃的,反而给了我们一种和蔼可亲的感觉。我们称他为“黄先生”。

开始上课了,黄先生对我们很客气,他很懂小孩的脾气,因此我们很喜欢他。他知道我们听的时候会很无聊,因此讲了很多很多有趣的典故,让这节“无趣”的课不再无趣。他知道我们耐心有限,于是点到为止,但也让我们学的很多。黄老师为我们讲解了《三字经》前三段的意义。说孔子不他聪明而且狡猾,说唐伯虎也曾骄傲过,这一个个风趣生动的典故使我们觉得中国文化博大精深!

上课的事儿就写到这里了,现在就来讲讲书法吧!

讲到书法,王老师和黄老师的字可是一点也不一样。王老师的字像一个男人,血气方刚,铿镪有力;可黄老师的字又像一个女人,优雅大方,楚楚动人!这可真让我这个对毛笔字一窍不通的人羡慕死啦!于是我不假思索地让两位老师各给我写了一张,一张“温故知新”,另一张“学海无涯”。还给老妈写了一张“忍”字。最后跟王老师合了影!嘻嘻,怎么样?还不错吧?

说到底,还是中国的文化博大精深。因此也让我们的学习永无止境!

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篇16:倾听历史的声音

全文共 281 字

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今天,阳光明媚,我和爸爸、妈妈一起去长门炮台游玩。听爸爸说,长门炮台始建于明崇祯年间,是目前中国保留最完好的炮台。

来到长门炮台,我看见许多的小炮和一门大炮,外围墙壁已是残垣断壁,一片废墟。让人看了心里感到十分悲痛。爸爸对我说:“长门炮台是林则徐亲自设计的,这座炮台在中法马江之战中,击溃了法舰,为闽江口人民写下了可歌可泣的诗篇。”说完,他又对我说了“缺嘴将军”和“皇帝井”的神话故事。

今天我了解了许多长门炮台的历史故事,真是让我受益匪浅。让我深深的知道我们今天的幸福生活是来之不易的,是英雄们的鲜血换来的。我一定要好好学习,珍惜现在美好的时光,将来为祖国做贡献。

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篇17:关于学会倾听高考

全文共 478 字

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大自然是多么的美妙,她拥有最绚丽的颜色,最阳光的活力,最美妙的声音……我喜欢把她的美好用耳朵来捕捉。你听,这是大自然的声音。

在早晨,我走进公园散步。啊,我听到了!太阳光打在草地上,露水“吧嗒”一声,调皮地从草叶上滑了下来。林中,有老人在交谈,演唱戏曲,不时飘来一声清脆响亮的鸟鸣,跳来一声野兔钻入草丛的“梭梭”声。你来听呀,这些是大自然的声音。

在夜晚,坐在家门口。啊,我听到了!

在小小的草丛里,有“哇哇”的蛙鸣,有“知了,知了”的蝉鸣。树上一片树叶响了几声,惹得胆小的鸟儿“扑棱棱”地飞起。风“萧萧”地吹啊,诉说着秋天即将到来。你来听啊,这是大自然的声音。

在雨中,我撑起了小伞。啊,我听到了!

雨滴变化莫测,有时大如黄豆,有时细如牛毛,草叶上“啪嗒”两声,池塘里“滴答”作响,伞上“达拉达拉”的鼓声,都是他打击乐演奏的一小部分。哦,你来听啊,这些是大自然的声音。

大自然的声音需要用心去听,有的人匆匆走过,他只是过客;有的人则是忠实的听众。我呢?我想用心听一听,想一想,感受倾听的美好,倾听,即是倾心去听。嘘,大自然又开始演奏啦,你来听啊,这就是大自然的声音。

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篇18:倾听的故事中学生主题

全文共 772 字

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倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。

倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……

倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

有人总是抱怨:“这个世界太丑陋,太单调,太贫乏。我们能听到的只有物欲横流的声音,人们在不择手段获得钱财后恐怖狰狞的笑声。”其实,你不必抱怨,因为你的心中已经被这些世俗所给包裹,所以你才会这么以为。其实,在这个世界上,有很多值得我们去倾听的东西,你之所以没有听见是因为你的耳朵被污染,你的心灵被污染。

在某个你闲暇的日子里,骑着单车独自一人或与好友相邀来到郊区,与大自然接近,与你的心灵接近。找一条清澈的小河洗洗你的耳朵,彻底地洗一洗,将那些堵塞、污染你耳朵和心灵的杂质洗出来。洗之后,你的心中会无比的舒畅,因为此时你的心中没有那些羁所,有的只是你欣赏美景的闲适心情。

然后,找一块柔软而又碧绿的草地躺下来,闭上你的眼睛,静下心来,认真地倾听、用心去倾听你周围的一切。你听到什么?你听到自己和好友微微的呼吸与心跳声,听到草丛中蟋蟀们弹琴的声音,听到潺潺的流水声,听到鸟儿们正在欢欣的歌唱,微风吹过树梢一点儿沙沙的声音,听到……

能不被自己所听到的美景陶醉么?你还在怀疑:这是真实还是梦境?怎么会有这么美妙的音乐,这么多值得自己倾听的声音?条件反射般的,你揪一下自己,疼的,这是真实的。蓦地,你明白不是因为没有“天籁”值得自己倾听,而是因为自己听不到。你还明白为什么陶渊明能写出“采菊东篱下,悠然见南山”那样超然脱俗的诗句,为什么郭峰能将《空山鸟语》写得那般空灵,因为这一切的一切,你都感受得到。

世界上并不是缺少值得倾听的“天籁”,而是缺少善于发现与倾听“天籁”的耳朵!

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篇19:倾听作文700字

全文共 709 字

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他踩着落叶缓步行至此处,幽寒的月光穿过树梢叶隙,洒在他背着的那把琴上,这琴与他似乎同高。

秋风萧瑟,掀起层层黄叶,秋夜的树林似乎更是寂寥,他放下琴,在枯黄的杂草旁寻了块大石头屈膝而坐,仰头轻叹。

“鸟鸣,鱼戏,云过,风吹……为什么他们都听不见?”星目微闭的他喃喃自语,“呵,又一卷枯叶在飘落,又一根松针在沉吟……”

他忽然沉默了,白净的双手轻搭在身旁的琴匣上,有些许颤抖,而微微泛红的脸上却浮出一抺笑意。秋风徐徐渐歇,薄云半掩月光,一片叶儿落地后,似乎不再有其他动静,这片树林此刻仿佛凝固了一般。

只有水塘中的鱼儿在自由地划破宁静,轻微的鱼尾拨水声却使月光下的树林越发有种凛冽的静谧。

他缓缓睁开了眼,不知是因月光的皎洁或是因别的什么,这男孩的双目在池塘反光的映衬下格外清澈。

他轻轻取出了提琴,在他抖动琴匣的霎那,枫木暗香混杂着枯叶的幽香随着典雅的琴身展现在月光中。

“心声。”这两字从他口中送出,声音很轻,但似乎唤醒了树林,落叶翻飘,夜风又起。

“为什么他们听不出,为什么他们听不懂这旋律……”他哽咽着自语,琴架左肩,右手持弓。

悠扬的琴音颠动人心,穿透宁静,环绕于这片树林,一瞬间似乎有无数的躲在黑暗中的精灵一起耸身竖耳,轻声赞叹。

旋律与音调并不华丽,但是,似乎隐含着——鸟鸣,鱼戏,云卷,风袭,心声,执着,信念……鸟鸣欢快,鱼戏自在,云卷平静,风袭无畏。这些,是在讲述他自己么?风吹草动,琴声悠扬,明月完全摆脱了薄云的纠缠,银白的月光下那几点绿意又是何时冒出的?

我轻轻叹息起身,拾起迷彩服外套在琴音中悄悄离去,我不明白,他能倾听出这么多世间的美好,甚至有自己的心声,为什么就没捕捉到这战争年代,伏在他不远处树阴下的敌人的动静呢?

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篇20:倾听大自然作文

全文共 325 字

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我最喜欢大自然里的三种声音:鸟鸣、小xī流还有松涛。因为我觉得听大自然的声音是一种享shòu。下面来听我慢慢说我是怎么享shòu大自然的声音少吧!

上个月,我回爷爷家,我们一起到山上去玩,树林里有小鸟在鸣叫,有的叫声很短,有的叫声很长,有的又长又短,多么动听啊!

我还爱听山间小xī的流水声,一条弯弯qūqū的小xī流,从大山间流淌下来,叮叮咚咚的流水声很好听。映着两旁的野花野草:野菊花、粉红色的小花、还有解放草都非常美丽。

我还爱听风吹过松林的松涛声,山岗上大片松树林风吹过去,松叶像波浪一样滚动着,一排排、一层层,哗哗,声音宏伟极了,大自然真伟大。

我听了这些动听的声音,看了这些美丽的景色,想到:我们要珍爱大自然,保护环境,永远líu住这美丽的声音。

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