怎么样看图写作文（通用20篇）

我们家在一个苗族小村寨子里，村子里有几十户人家，只有我们是汉人。我们的邻居是个老奶奶，她的儿子在很远的城市里上班，很少回来，老奶奶很孤独。

我五、六岁时，就很想为老奶奶做些事情了，可因为那时我太小了，做不了什么。现在我已经11岁了，足可以为老奶奶做许多事了，所以我准备在双休日里悄悄地去她家做点事情。

今天，我趁奶奶外出的时候悄悄地来到了她家，发现奶奶家的一个角落里堆放着脏衣服、床单等，于是我就拿起肥皂、棒槌，把要洗的衣物装进小木桶里，然后就到村前的小溪边去洗。

到了溪边，我把衣物一件一件地拿出来洗。这可累死我了，因为在洗的时候，我经常会不小心让东西漂走，我就急忙卷起裤腿跑到下游去捞；有时候，由于床单太大，我洗的时候很麻烦，得把床单拉过来扯过去的洗；还有......

就在我回到老奶奶家晾衣服时，奶奶回来了。她一把将我拉入她的怀里，把热乎乎的脸贴在我的脸上，一个劲地说：“你真是个好孩子。”我红着脸两只手不知所措地搓着围裙。

小蚂蚁和小虫子从外地来到蝴蝶城市，去看小蝴蝶。

他们到了蝴蝶城市，就看到小蝴蝶拿着铅笔和一张空纸条来迎接他们。

小蝴蝶问小蚂蚁：“你喜欢什么游戏？”

小蚂蚁回答：“我想玩跷跷板和坐热气球。”

小蝴蝶又问小虫子：“你喜欢什么游戏？”

小虫子回答：“我想玩雨中大冒险和做一个又香又甜的美梦，最好还有一张舒服的床。”

小蝴蝶都答应了。

告诉你们一个小秘密，小蝴蝶是蝴蝶城市里的公主。她有一个魔法水晶球，当她遇到困难时，水晶球总能变出非常有用的东西。

早晨，小蝴蝶领着小蚂蚁和小虫子来到一个草坪上，小蝴蝶说：“我们就在这里玩跷跷板吧。”

小虫子说：“哪里有跷跷板呀？”

小蝴蝶心想：对呀，哪里有跷跷板呢？

“你的水晶球不是能帮你吗？”小蚂蚁说道。

小蝴蝶有开心地说：“对呀，小蚂蚁你真是一个天才呀！”

小蝴蝶念起咒语：“水晶球呀，水晶球呀，你是法力无边的水晶球，快快变出我需要的东西吧。”

水晶球变出了半个鸡蛋壳，小蝴蝶挠了挠脑袋说：“鸡蛋壳？鸡蛋壳有什么用？”正当他们很郁闷的时候，小蚂蚁说：“水晶球没有坏，水晶球给我们鸡蛋壳是因为它可以做跷跷板的底板，我们再找一个竹片就能做成一个跷跷板了！”

小蝴蝶说：“你真是大发明家爱迪生呀！”

小虫子正巧发现了一个竹片。他们做好了跷跷板，一起开心地玩耍起来。

过了一会儿，小蝴蝶又提议，我们来坐热气球吧。小蚂蚁和小虫子都同意。

小虫子说：“可我们没有热气球怎么办？”

小蝴蝶说：“水晶球能帮助我们。”

于是小蝴蝶又念起了咒语：“水晶球呀，水晶球呀，你是法力无边的水晶球，快快变出我想要的东西。”

水晶球又变出了一半鸡蛋壳。小蝴蝶又很郁闷。小虫子说：“我们可以把鸡蛋壳做成热气球吊篮，再找一个上面的气球就行了。”

小蝴蝶说：“你真是一个天才！”他们坐上了热气球，去看蓝蓝的天空。

到了下午，大家就该玩雨中大冒险了，可是没有雨，也没有伞。

“这可怎么办？”小蚂蚁说：“水晶球能帮助我们么？”

小蝴蝶念起咒语：“水晶球呀，水晶球呀，你是法力无边的水晶球，快快变出我想要的东西。”

水晶球变出了一半鸡蛋壳。小蝴蝶开始动起脑筋来，她说：“这个鸡蛋壳可以当雨伞，下午天气预报说正好能下雨，我们就能如愿以偿玩雨中大冒险了。”

不一会儿，果然电闪雷鸣，大雨哗啦啦地下起来了！他们开心地玩着雨中大冒险。

天黑了，太阳困得眨眼，他们要睡觉了。可是没有床。

小蝴蝶念起咒语：“水晶球呀，水晶球呀，你是法力无边的水晶求，快快变出我想要的东西吧！”

水晶球又变出了一半鸡蛋壳。小蝴蝶说：“这可以当床。”

小虫子说：“我拿了一些棉花，可以当垫子。”

小蚂蚁说：“我捡了一片树叶，可以当被子。”

他们开心地睡着了……

有只小白兔，它的名字叫林粒。它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白绒毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。林粒有一顶草帽，这是林粒三岁的时候，妈妈送给它的礼物。林粒的草帽是黄色的，帽子的帽檐宽宽的，两边还飘着两条丝带只要一系，帽子就更固定了。更有趣的是，在帽顶还有两个小洞，可以让林粒的大耳朵穿出去。

一天早上，林粒要去森林采集事食物。它挎着篮子出了门，还开心地吃着胡萝卜，心想：这一趟，我一定会有大收获的。林粒高兴地向森林走去。到了中午，烈日炎炎，走着走着，汗水流了下来，还好有草帽帮它遮阳。林粒有些饿，它看到了雨后的森林中长出了许多蘑菇，林粒兴奋地采了起来。大大小小的蘑菇装满了它的竹篮，林粒开心极了。

忽然，天空中轰隆隆的雷声敲响了。眨眼间，下起了倾盆大雨。林粒飞快地跑去大树下躲雨，林粒自言自语道：“还好有草帽的帮忙，不然就淋成落汤鸡了。”过了一会儿，雨停了，林粒刚要去采周围的大蘑菇时，忽然感觉到有一双绿幽幽的眼睛忽闪忽闪的，死死地盯着自己。这时，凶猛地大灰狼从草丛里窜出来，说：“小兔子，来得正好，你就是我的午餐。”林粒听了，拔腿就跑，大灰狼在后面穷追不舍，想把小兔子给吃掉。

林粒一直跑呀跑，跑到了山崖边。大灰狼看小兔子无路可逃，哈哈大笑说：“小兔子，你怎么不跑了？你不是很能跑的吗？跑呀！”林粒灵机一动，想出主意了，它把头上的草帽丝带解下来，把丝带拉直，说：“只能拼一拼了！”只见，它拉着两条丝带，往山崖下终身一跃，草帽随风飘过山崖，不一会儿，林粒完好地降落到了地上。当它睁开眼睛，看见自己没有受伤，高兴地跳起来。这时，它才发现眼前有一片蘑菇地。可是，林粒的篮子在飞行中，掉下去了摔坏了。它心想，只能空手而归了。可当它看到手上的草帽时，计上心来，不如用草帽当篮子吧！林粒又振作起来了，采了许许多多的蘑菇，它满载而归。

草帽帮林粒遮太阳、挡雨，还救了它一命，是林粒最忠实的伙伴。

今天的天气非常晴朗，小明约好小英一起去放风筝。于是，小英把她的妹妹，和她们家的那只可爱的小花狗带着一起去了。小英和小明把风筝带着出门了，小英的风筝是一只蝴蝶，小明的风筝是一只燕子，走着走着，小英和小明看见了一块宽敞的大草地，草地上长满了各种花草树木。蓝蓝的天空像一条银河，好像把天和地连在了一起，真是漂亮极了。小英和小明把风筝的线放开，大风不一会儿就把风筝刮上了天空。风筝在天空中自由自在的飞翔，好像一只无忧无虑的精灵。

小英的风筝飞的高一些，小明的风筝飞的矮一些，小英说：“小明你要加油啊!”小明笑着说：“我们倆都要加油，我们不能骄傲，骄傲会使人落后的。”小英听了小明的话感到很惭愧，于是小英跟小明说：“谢谢你我知道错了”。旁边的妹妹和小花狗正玩的高兴呢。不知不觉天快黑了，小英和小明把风筝收好跑过来跟妹妹说：“天快黑了，我们赶紧回家吧!”她们一起高高兴兴的你追我赶的跑回了家。

放风筝真是一件既快乐又辛苦的事情啊!

我可过这样的一幅漫画：“有一群人为了更早的上火车，竟然无视一个牌子上：‘母子上车处’５个大子，而一对母子却被挤到了一边，只得用幽怨的眼神看这这些人。”

这些人只顾自己的利益，不管别人的死活，这样的人难道不会遭到人们的唾弃吗？华君武先生极其巧妙的讽刺了这些社会上的残渣，也显示出了现代的社会的黑暗……

这些假文盲并不是不识字，甚至不缺乏所谓的“高级知识分子”。

但是有些假却让人感到深深的敬佩：“父母假装出假象让孩子们心安理得地吃东西或穿衣服，红军叔叔扮成疯子或者敌人的内部人员混入敌人的内部刺探情报，好心人用善意的谎言帮助别人等等等等……”

我呼吁人们多点功德之心，多点社会道德之心，少点自私自利，让社会“弃暗投明”吧！

3月12号，是植树节，小明、小壮和小月带着种树的铲子、水桶、小树苗一起来到了公园。天气非常的好，白云朵朵，公园里有绿绿的草坪，草坪上有两只鸽子在散步，远处有两只小白兔在种胡萝卜。

小明他们找到了没有树的地方，开始种树了。小壮拿着铲子把泥土挖开，小明把小树苗放进土里，然后小壮培土，小月去提水，提水回来给小树苗浇水，终于把小树种好了。这时候，天空中飞来了两只小鸟，开心的唱着歌。

小明他们也很开心，因为他们做了一件很有意义的事。

今天我在补习班回来的路上，看见一位白发苍苍的老奶奶，手里还拎着一袋梨子。

突然老奶奶的袋子破了，梨咕噜噜地满地滚走了。我想：老奶奶年纪大了，我得帮帮她。于是我立即跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，让我来帮你捡。”说完就弯腰开始捡。可是梨太多了，我们都捡得有些措手不及了。我拿了三个又掉了一个，这时我灵机一动说：“老奶奶帮我把头上的帽子拿下来可以吗？”老奶奶问：“拿帽子干嘛？”“拿下来就知道了。”我神秘地说。于是老奶奶把我的帽子拿了下来，我立刻把梨放到帽子里，老奶奶这才恍然大悟，眉开眼笑，说：“小朋友你真聪明。”说着我捧过帽子送老奶奶回家，一路上我们有说有笑。

到了老奶奶的家，老奶奶拿出了一个塑料袋，我小心翼翼地把梨放到袋子里，老奶奶笑着说：“小朋友我送你一个梨表示感谢。”我摇摇头说：“不用了！”然后飞快地跑回家去了，心里却是美滋滋的。

一天，兔妈妈对小兔说：“小兔，你去地里帮妈妈摘个南瓜回来行吗?”

小兔高兴的说：“我愿意，我愿意!我最喜欢帮妈妈做事了。”

说完，小兔就往地里跑去。他刚跑到地里，就看见一个大南瓜，他就把它摘下来，可是太大了，小兔搬不动。

小兔想了想：该怎么办呢?

正好小熊拉着车子过来了，小兔一瞧!就高兴的叫：“小熊，小熊，你能帮我一起把南瓜运到我的家吗?”

小熊说：“好的，我帮你一起把南瓜运回家吧”

小兔说:“谢谢你!”

就这样小熊和小兔把南瓜一起搬到了车上，运到了小兔的家门口小兔运南瓜看图写话范文精选建筑工程。

小熊说：“我要去买东西了，小兔再见。”

小兔说：“谢谢你，再见。”

小兔大声的叫：“妈妈，我把南瓜运回来啦。”

兔妈妈出门一看，很惊讶的问：“这么大的南瓜，你是怎么把它运回来的?”

小兔说：“是小熊用车子帮我运回来的。”

“哦”兔妈妈高兴的点点头!

一天傍晚，小兔放学回家了，它一蹦一跳地往家赶，过了独木桥就到家了，小兔的爸爸妈妈正等着它回家吃晚饭呢。

这时一对猴母子正在河对岸，猴妈妈挑着一对竹筐，猴宝宝指着对岸桃树上鲜嫩嫩的桃子迫不及待地说：“妈妈，我要吃桃子！美味的桃子就是我们今晚的大餐啦！”

就这样，急着回家的小兔和这对想吃桃子的猴母子在独木桥的中央相遇了。小猴子有礼貌地说：“小兔姐姐，你退回去让我们先过去摘桃子吧，我都饿了！”

“不行，爸爸妈妈在家等我呢！”小兔摇摇头说：“我再不快点回家的话，他们该着急了。还是你们退一下，让我先过去吧！”

小猴子也摇着头说：“好兔有好报嘛，还是让我先过去吧！”

小兔生气了：“那你为什么不让一下呢？好猴才有好报！”

猴妈妈看着两个快要吵架的孩子，焦急万分，突然眼前一亮，想出了一个好办法：“别吵了！小兔，你到我前面的筐里来；小猴，你到我后面的筐里来。我把前后两个筐换下一位置，我们就能各自过河啦！”

小猴和小兔听了，心中都暗暗叫好。小兔过了桥，大声和猴妈妈说：“谢谢你，猴妈妈，以后我遇到问题时会动脑去解决，再不会乱发脾气了。”

点评：三年级的小朋友写出清楚的，有情节的，生动的故事，让人佩服哦。习作里的人物对话十分丰富，很符合人物的身份以及当时的情境，尤其是"好兔有好报"，这样的语句带有趣味性，感受到小作者的童真，读来印象深刻，咀嚼起来非常得有意思。发挥自己的想象力，自己写故事，相信你会写得越来越好。

[关于看图写话的作文过桥

李一凡

一天，小鸭子接到消息，今天是小兔子的生日，于是小鸭子和三个好朋友小猴、小熊和小象准备一起去参加小兔子的生日宴会。小鸭子走在最前面，满脑子想得都是美食，一分神，就掉进了一个深深的大坑。

朋友们发现小鸭子掉进了坑里，马上去拿来了工具救小鸭。小猴子拿来了竹竿，小象准备去河里吸水，小熊拿来了水桶，他们争论不休，不知道该用谁的工具。小熊想出了主意说：“那我们就先去河边打水，看看能不能把坑填满。”于是它们就决定让小猴子守在坑旁陪着小鸭聊天儿，小熊和小象去河边打水。它们到了河边以后，发现岸边有一根很长很长的麻绳，于是他们放弃了打水的方法，拿着这根麻绳回到了坑边。它们对小猴说：“我们要不用这根麻绳打一个大大的圆圈活结，套到小鸭子的身上去，这样我们就可以把小鸭子拉出来了。”小猴点点头，觉得这个方法也很好。就按照计划进行，终于把小鸭子救了出来。

它们才想起参加宴会的事，就急忙跑去小白兔家，没想到小白兔已经在门口等着它们了，小兔子说：“你们怎么到现在才来，我都等好久了。”于是小鸭子就把它经历过的事一一讲给小兔子听，小兔子笑着对小鸭子说：“小鸭子，看来以后你走路要注意脚下了哦。”

后来，小兔子和四个好朋友一起享用了美味的宴会蛋糕。

赵均校

小明一边吃香蕉一边唱歌，走着走着，小明的香蕉吃光了，他随手一丢，将香蕉皮丢到了地上。一个小朋友走了过来，突然踩到了香蕉皮，摔了个四脚朝天，小朋友哇哇大哭了起来。一个阿姨看见了说：“小朋友别哭，要勇敢！”还未走远的小明看见了，心里感到很羞愧，就慢慢地走了过来，走到了小弟弟旁边，脸红地跟小弟弟说：“对不起！”小弟弟说：“没关系！”旁边的阿姨说：“只要知错能改就是好孩子。”

到了学校，老师问小明：“你为什么迟到？”小明说：“我不小心把香蕉皮随手一丢，丢到了地上，把弟弟绊倒了，然后我脸红地跟小弟弟说对不起，我以后再也不随手乱扔垃圾了。”老师说：“知错能改就是好孩子。”

春天，桃树开出了美丽的花朵，红的像火，白的似雪，粉的如霞。人们纷纷都拿起手机拍照。可是松树只长出了树根和树叶，桃树说：“就你那样，粗粗的皮，弯弯的枝，能比得过我才怪。”松树很伤心，可他还是笔直地站着。

夏天，桃树长出了又大又红的桃子，果实累累，馋得人们口水直流三千尺。松树什么也没变，只长出了又黑又苦的松果。桃树得意洋洋地说：“你看看我，长出了这么多桃子，人们都只喜欢吃我的桃子，再看看你，你那又黑又苦的松果，谁喜欢吃啊。”松树一声也不吭，继续笔直笔直地站着。

冬天到了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界像穿上了一件白色的外衣。桃树的叶子慢慢落下来，变得光秃秃的，浑身发抖。桃树愁眉苦脸地问松树：“松哥，难道你不会冷吗？”松树回答：“不会，因为我是个男子汉。”松树又说：“每个人都有自已的优点，你到了夏天也一样可以长出桃子，到了冬天，我可以不怕冷。”桃树听了惭愧地说：“对不起，我不应该那样取笑你。”最后，他们就成了一对好朋友，成为山坡上的一道风景！

颠三倒四

【成语】： 颠三倒四

【拼音】： diān sān dǎo sì

【解释】： 三、四：表示杂乱。形容说话做事错杂紊乱。

【出处】： 明·许仲琳《封神演义》第四十四回：“连拜了三四日，就把子牙拜的颠三倒四，坐卧不安。”

【举例造句】：奶奶年岁大了，做起事来常常是颠三倒四的。

【拼音代码】： dsds

【近义词】：语无伦次、乱七八糟、杂乱无章、胡说八道、七颠八倒

【反义词】：有条不紊、井然有序、有条有理、井井有条

【歇后语】： 七个人睡两头

【灯谜】： 泪

【用法】： 作谓语、定语、状语;指人说话

【英文】： lonfused

对牛弹琴

《对牛弹琴》是东汉学者牟融的代表作之一，选自《牟子理惑论》，讲述了战国时期公明仪为牛弹奏乐曲的故事。

对牛弹琴比喻对不讲道理的人讲道理，对不懂得美的人讲风雅。也用来讥讽人讲话时不看对象。

原文：

对牛弹琴

公明仪为牛弹《清角》之操①，伏食如故。非牛不闻，不合其耳矣。转为蚊虻之声、孤犊②之鸣，即掉尾、奋耳，蹀躞而听。

注释译文编辑

白话译文：

有个弹琴能手叫公明仪，他对牛弹奏一首名叫《清角》的琴曲，牛低着头吃草，就好像没听见任何声音一样。不是牛没有听见，是这美妙的曲子不适合牛的耳朵而已。公明仪于是变换曲调，弹奏出一群蚊虻的嗡嗡声，还有一只孤独小牛的哞哞叫声。牛听了，马上摇动尾巴，竖起耳朵，因为不安而小步来回走动。

得寸进尺

【成语】： 得寸进尺

【拼音】： dé cùn jìn chǐ

【解释】： 得了一寸，还想再进一尺。比喻贪心不足，有了小的，又要大的。比喻贪得无厌。与变本加厉意思有所差别。

【出处】： 《老子·道德经》：“不敢进寸而退尺。”《战国策·秦策三》：“王不如远交而近攻，得寸则王之寸， 得尺亦王之尺也。”

【举例造句】： 法国得寸进尺，五年以后吞并了整个南圻，而心犹未足，还打算攘夺北圻，仅留下中圻给越南。 高阳《清宫外史》下册

【拼音代码】： dcjc

【近义词】：得陇望蜀、贪得无厌、贪心不足

【反义词】：心满意足、如愿以偿、称心如意、得偿所愿

【歇后语】： 有了馒头想肉吃;侵略者的逻辑

【灯谜】： 九十分;加倍获利

【用法】： 作谓语、定语、状语;指贪心

【英文】： be insatiable[1]

看图写话作文是小学生经常会写的作文类型，看图写话作文是根据图片进行合理的想象，然后展开进行描写，下面是看图写话作文写作方法，一起来了解下吧：

一、细观图画，弄清图意

看图写话，顾名思义就是通过观察，看清图的内容，弄懂图的含义，并把所看到的内容按照一定的规律写下来。写看图作文，关键要掌握两点：一是观察，二是想象。观察和想象是两把开启看图写话之门的金钥匙。只有通过细致的观察，通过合理的想象，才能把看图写话写得生动、有趣。

观察是写的基础。没有观察，没有看清楚图的内容，自然就写不出句子来。在学生看图之前，老师应要求学生注意两点：首先，观察时要抓住重点，弄清图意。通常的做法是对画面进行重点的观察。看一看处在中心位置、前排位置的人物和景物，这些通常就是重点。有了重点，再对它进行认真仔细地观察。其次，观察时要有顺序的观察。一般先从整体观察，看主要画的是什么内容，再按照从上到下，从远到近，从左到右等顺序进行观察。从而明确画面所交代的时间、地点及有关的人和物，并找出它们之间的关系。有了观察时的合理顺序，写话时才会有条理。

二、合理想象，理清关系

有些同学很认真的看图，并且把图的内容也说清楚了，可是写出的话干巴巴的，这是因为这些同学在写话时忽略了另一个问题，那就是联想和想象。看图写话，仅仅把在图上观察到的内容写下来是不够的，因为只看不想，只是客观地把画面内容写下来，没有自己的情感，怎么会有感染人的力量呢？因此，在观察时应展开丰富的联想和想象。当然，说想象，不是说可以天马行空，任意发挥，想象要有依据。对于看图写话来说，首先要依据画面来想象。要透过画中人物的表情、动作，去分析、想象人物的内心活动或语言对话，要用眼前的活动画面，想象事情发展的前因后果，从而把图上的人、物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。例如，我在教学第二册语文园地四中的口语交际《续讲故事》时，就引导学生思考：小松鼠为什么事才急急忙忙找小白兔？小白兔会怎么说？让学生充分发挥自己的想象，并鼓励学生“看谁最聪明，能说的与别人说的不一样。”通过引导，调动和启发学生的联想和想象，写出的内容就会丰富多彩。可以说，没有想象，就写不出好的看图作文来。有了细致的观察，有了合理丰富的想象，就能把握住看图写话的要领。

三、启发口述，联句成篇

写话就是用笔说话，像说话一样，一句一句说，别人才能听得清楚。看图作文大多是要求写一个较为完整的小故事。因此，在完成对图画的观察和想象后，我要求学生口述图画内容，这样，既训练了学生的口语表达能力，又提高了学生的书面表达能力。在一年级时，我就要求学生用一两句话写清时间、地点、人物、干什么。由于学生的表达能力很差，因此在这一环节，我就制定了三个练话的句式，让学生逐句练说、练写：（1）谁在哪儿 干什么 （2）什么时间 谁 在哪儿 干什么 （3）什么时间 谁 在哪儿 干什么结果怎样或心情如何。通过一段时间的练写，接受能力强的学生可以练习连句成段，对于接受能力较弱的学生仍坚持强化练习。同时，我还经常收集一些主题鲜明的图画，让学生进行说话、写话训练，或利用课文中出现的词说一句话，让学生体会如何运用这些词语，便于学生在今后的写话中运用上这些词。

四、激发写话兴趣

要想让学生们喜欢表达，喜欢写作，老师得用欣赏的眼光看待学生们的写作成果，让学生们享受写作成功的喜悦。为此，每次写话结束后，我都会把写得好的同学请到讲台上朗读自己的作品，课后将其作品贴在墙上，让全班同学观看，让学生觉得自己是多么了不起，学生们的写作热情越来越高了。

总之，看图写话是有规律可循的，只要教师做好“看、想、写”三步的指导，相信学生们都会喜欢上写作的。

汪欣彤

星期六，晴空万里，爸爸出去买菜了，就剩儿子一个人在家做作业。他想：反正爸爸不在家，我就玩一下吧。可是，当他在想的时候，脚一动，叭哒，把放在地上的墨汁把翻了，爸爸也回来了，看见满地的墨汁，暴跳如雷，儿子吓得抱头鼠窜。爸爸追上，抓起儿子，准备打他的屁股。就在这个时候，爸爸发现了儿子裤子上有一个破洞，于是他让儿子站在一边，自己去拿针和线。儿子暗自庆幸逃过了一劫。爸爸穿针引线把儿子的裤子缝好了。爸爸让儿子趴在自己脚上，啪啪地揍，他一边说一边打：“做事情总是得按次序的。”儿子满脸郁闷地看着地上的针线盒，这一劫还是没逃过啊！

一天，一只老猴子带四只小猴子高高兴兴地来到了小河边玩耍。青青的小草，鲜嫩的花朵，多美呀！小猴们一边快乐地玩耍，一边尽情地呼吸着新鲜的空气。

正当小猴子们玩得开心的时候，突然老猴看到了河对岸上有一棵茂盛的桃树。老猴子对小猴们喊了一声：“孩子们，你们看呀，对岸有一棵大桃树。”小猴们向对岸望去，果真有一棵桃树，树上的桃子又红又大又水灵。小猴们馋得口水都流了下来，恨不得马上去河对岸吃桃子去。

于是，小猴们争先恐后地冲向只能容一只猴子通过的独木桥。小猴淘淘和皮皮都想先过桥，结果，它们打了起来。淘淘趁皮皮不注意，“嗵”地踢了皮皮一脚，结果皮皮险些掉进河里。在这危机时刻，小猴胖胖一把抓住了皮皮的尾巴，皮皮才没掉进河里。

老猴子目睹了这一切，连忙摆了摆手说：

“不行，不行，这样做太危险了！”

“那可怎么办呀？”小猴们急切地说。

“如果像皮皮和淘淘那样争，没有秩序地过桥，大家都可能掉到河里，不如咱们有秩序地走过桥去。”老猴子说。

“好，就听你的。”小猴们异口同声地说。

于是，小猴儿们按老猴子说的那样，自动站成一排，一个接一个地走过了独木桥，来到了对岸。

一上岸，小猴们飞快地爬上了桃树，摘下了可口的桃子，高兴地吃着。老猴子也来到了对岸，看到了小猴子们的快乐劲儿，欣慰地笑了。

春天可真美呀！中午，小白兔聪聪看到阳光明媚，就一蹦一跳的去郊外画面，它看见郊外的花五颜六色，争奇斗艳，竟相开放，美丽极了；郊外的草郁郁葱葱，是那么翠绿可爱。小白兔画的正起劲儿，忽然，遇见一只狡猾的大灰狼，在虎视眈眈的盯着它，小白兔很害怕。

小白兔聪聪一看，吓得撒腿就跑，狼在后面使劲儿追。

小白兔聪聪跑着跑着，忽然灵机一动，想出了一个好办法，它拿出一支黑色画笔，在自己的尾巴上，耳朵上，胳膊上都画上了像老虎身上一样的条纹，然后在自己脑门上写了一个王字，再跳到草丛里，等着狼过来。

狼找呀找呀，小百兔猛的露出上半身，学着老虎"嗷"的一声大叫，把狼吓得撒腿就跑。

同学们，我们应该学习小白兔聪聪的机智勇敢，遇到坏人应该临危不惧，开动脑筋想办法，用自己的聪明才智战胜坏人。

从前，有一个团结友爱的小动物王国，这里住着：小象、小熊、小猴、小鸭等许多动物。

有一天，小鸭子到森里去玩，他哼着歌走出家门，不一会，突然掉进了一个大树坑中。他拼命往上爬，可是每次都失败了，于是他只好在坑里大声的喊着：“救命，救命……”

其他小动物们听到了求救声，纷纷按照声音传来的方向找到了小鸭子。小猴动作最快，他拿来了金箍棒，让小鸭子顺着棒子爬上来，可是这时，小鸭子已经筋疲力尽了，根本就没办法爬出来。接着，小熊急急忙忙赶了过来，他见此情景，就决定回家提一桶水，倒进树坑里，让会游泳的小鸭子浮上来，可是小伙伴们发现，树坑又大又深，一桶水是不够的。四面八方的小伙伴们都来了，他们一起商量怎么救小鸭子。最后，小象哥哥想出了一个好主意，他说：“看我的吧!”

说完，他把自己的长鼻子伸进树坑，然后拴着小鸭子，一卷，小鸭子成功得救了。小鸭子看到有这么多伙伴来救他，心理很感动，从此他也和小象哥哥成了最好的朋友。

一个阳光明媚的早上，小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶一起在草丛里发现了一个鸡蛋壳。小蚂蚁说：“我们来做一个跷跷板，怎么样？”小青虫和小蝴蝶一致赞同小蚂蚁的想法。于是它们把一块板装到了鸡蛋壳上。小蚂蚁和小青虫请小蝴蝶当裁判，看看谁更重。他们俩分别坐到了跷跷板的两端，突然小青虫用力一压，把小蚂蚁差点弹到了空中。

过了一会儿，小青虫提议道：“小蝴蝶会飞，而我们都不会飞。我们就来做一个热气球，在空中体验一下飞行的感觉。”于是他们找来蜘蛛丝做绳子，拿鸡蛋壳做位置，找来一小块抹布就做成了一架热气球。小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶有说有笑地乘上了天空。他们飞过田野，小蚂蚁说：“田野葱葱绿绿的真可爱啊！”他们又飞过大海，小青虫感叹到：“海浪翻滚起来，实在是太壮观了！”

到了下午，下起了倾盆大雨，小蚂蚁和小青虫、小蝴蝶赶快躲进了蛋壳里。小蝴蝶问：“现在我们该做些什么呢？”小青虫回答：“我们可以打牌、数数、看书……”

天黑了，小蝴蝶、小青虫和小蚂蚁躺在了蛋壳里。忽然刮来一阵风，小蝴蝶颤抖地说：“好冷啊，我们去找条被子吧！”于是他们在草地上找来一片落叶当被子，现在舒服多了。他们数着天上的繁星，慢慢地进入了甜蜜的梦乡。

真是美好的一天啊！

看图写话是小学生做常遇到的作文题目之一，如何写好有关做家务的看图写话作文呢，以下是小编整理的做家务看图写话作文，供大家参考。

一、帮妈妈做家务

（1）

今天，小红看见了妈妈在擦桌子，小红就说：“妈妈，我帮您做吧！”妈妈说：“好。”妈妈说完，小红就拿起扫把，她看到厨房很脏，就开始打扫了，扫完之后，觉得很累，但是她很开心。她告诉妈妈，妈妈说：“你真棒！”

（2）

今天，小花在帮妈妈做家务，小花说：“妈妈，您做这么多，让我来吧！”妈妈说：“好吧！”小花就拿起扫把认真地清扫，小花清扫完了，虽然小花很累，但是小花心里很高兴。妈妈夸小花：“小花，你清扫的真干净！”

（3）

有一天，小红看见妈妈在做家务，小红说：“妈妈，您太累了，到旁边休息吧！，让我来帮您做家务，”小红拿来一把扫帚，认真清扫家里，没过多久，家里就变得干干净净。小红心里很高兴，就赶快去告诉妈妈，妈妈出来一看，一眼就看见家这么美，说：“你真棒！”

（4）

今天，我和妈妈一起做家务。我帮妈妈扫扫地，扫了又扫，终于扫好了，现在我很累，但是我很开心。妈妈说：“你这是我的好孩子。”

（5）

今天，妈妈在做家务，我看见了，走过去说：“你做那么多家务，我来帮您拖拖地吧！”

我看见阳台有脏东西，拿起拖把认真地清扫，我拖干净了，真高兴，告诉了妈妈，妈妈说：“你真棒！”我心里美滋滋的。

妈妈高兴地都闭不上嘴巴，心里真高兴！

（6）

一天晚上，小红的妈妈在家里做家务。小红看见了，就把拖帕拿了起来和妈妈一起做家务。妈妈说：“小红，你去睡了吧，不然，明天就起不来了。”小红说：“不会的，我明天会起来的。”妈妈笑了，小红也笑了。

（7）

星期天，我和妈妈都在家里。妈妈说：“今天我要干家务，你自己去玩吧。”我说：“不，我要帮你干活。”于是，妈妈擦桌子，我拖地。我们累得满头大汗，但是我们很开心。

（8）

母亲节就快到了，小红想给妈妈买一份礼物。可是小红的压岁钱太少了。于是小红想帮妈妈做家务。星期天，小红看见妈妈在擦桌子，她拿起拖帕开始拖地。做完家务，妈妈笑了，小红也笑了。

（9）

今天中午，妈妈在做家务。小红看见了，说：“妈妈，您辛苦了，我来帮您吧。”妈妈说：“好！”小红和妈妈一起高高兴兴地把家里打扫得干干净净的。

（10）

今天上午，小红看见妈妈在客厅里做家务。小红说：“妈妈，让我来和您一起做家务吧！”妈妈笑着说：“真不愧是我的好宝贝。”

（11）

今天，妈妈和小丫在家里做清洁。本来小丫是不想做的，但是，想到妈妈每天上班已经很累了，下班回到家还要忙这忙那，真是太辛苦了！所以就和妈妈一起做。看着整洁的房间，妈妈和小丫都笑了。

（12）

今天早上，家里很乱，我就和妈妈一起做家务。我先帮妈妈拖地，再帮妈妈把垃圾提出去。做完家务后，妈妈表扬我是个乖宝贝。

二、小明做家务

星期天，小明在家里做家务，他把爸爸妈妈爷爷奶奶的衣服全都洗了。

他先把盆子接满水，然后在把衣服冲一遍晾在了架子上。他的头发上滴的像一串串糖葫芦的汗珠。

妈妈说：“你真棒！”小明就迫不及待的休息了。

我家院子有一棵茂盛的龙眼树，树上住着许多可爱的小鸟，最近鸟妈妈又浮了一窝可爱的小鸟。

今天下午放学，我和往常一样做完作业就去院子看小鸟。可是树上多了一只小猫。原来，这只小猫要捉小鸟的，我大声地叫，小猫好象不怕我。我想爬上去捉小猫。可是，我却爬不上去。这时，我看见草地上有一些长长的棍子，我就过来拿了根棍子用力的向小猫打去，小猫吓得都跑掉了。我兴奋地边跳边叫："我赢了!我赢了!"这时鸟妈妈回来了，它唧唧喳喳的望叫着，好象在感谢我.

我就开开心心的回家了，吃饭的时候我把刚才发生的事情讲给妈妈听，妈妈说："你真是个有聪明有勇敢的好孩子!"