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足底筋膜炎啥时候能好最新20篇

立秋是二十四节气中的第13个节气,更是干支历未月的结束以及申月的起始,立秋前一节气是大暑,后一节气是处暑,太阳到达黄经135°您知道立秋是什么意思吗?立秋节气的到来代表着秋天的开始,天气渐渐转凉,立秋是秋季的第一个节气,而秋季又是由热转凉,再由凉转寒的过渡性季节。您知道足底筋膜炎啥时候能好吗?2024年几月几日立秋吗?2024年立秋时间是什么时候吗?2024年立秋是哪一天呢?立秋是几月几日呢?立秋吃什么呢?大家和小编一起来了解一下立秋节气吧。

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当我面对挫折的时候的优秀作文

全文共 913 字

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钢铁是在烈火里煅烧再高度冷却后炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在困难考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。

——题记

以前的我,活跃大胆也有点自负,可那一次的打击击垮了我所有的自信,让我变得沉默,甚至还有些许的自卑,我把自己埋在书海里,不想出来,也不敢出来。我怕外面的世界再一次打击我。直到——一个偶然的机会,我发现了一本书,它就是《钢铁是怎样炼成的》。

书中主人公保尔小时候就当过童工,饱受折磨和侮辱,他知道只有推翻旧世界,才能过上真正平等、幸福的生活,他把这个种子埋在心里,直到后来有个人让他心中的种子发芽生根,这个人就是朱赫来。在他的影响下,保尔逐步走上革命的道路。保尔是无私的,只因他总把祖国放在第一位,即使经历了那么多挫折,哪怕伤病夺走了他的健康,他也从未向命运屈服,而是以惊人的毅力写作,以另一种方式实践着自己生命的誓言。

我曾不敢相信这是真的,他的坚强勇敢是我所渴望的。一连几天我都舍不得放下这本书。“保尔是一个英雄!”我常这样说。其实我还想说,“我也要这样坚强。”

我开始慢慢尝试上课听讲,认真写作业,不过因为前段时间沉醉于游戏,所以听老师讲课,仿佛在听天书;写作业,我认为在看天书;读单词,更是要命。但我说过:“我要坚强!”于是,别人回家后玩,我回家后疯狂地学习;别人只做老师布置的作业,我做完作业后还要找一堆课外资料继续巩固知识;别人背20分钟英语,我背40分钟。有好几次我看见别人在玩,差點忍不住想要放弃,可我不甘心就这样,因为保尔的精神激励着我。

功夫不负有心人,终于,我获得了我理想的学习名次,那个经过我努力,而获得的学习名次。

人最宝贵的东西是生命,生命对于我们来说只有一次,一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。当我面对挫折的时候,我不悔,因为我曾经奋斗过;我不羞,因为我走出了那个把我困住的圈;我不怕,因为我心中有奋斗的目标。

点评

小作者叙写了对《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的认识,联系自己的生活学习实际,表达了面对挫折“我要坚强”的中心。全文语言流畅,遣词造句也灵活熟练,颇具文采。是一篇立意深刻的读后感。

[当我面对挫折的时候的优秀作文

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篇1:最有意义的时候作文600字

全文共 580 字

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今天的体育馆人山人海,尤其热闹,因为我们学校一年一度的校运动会正在这里如火如荼的开展。

“咚”的一声,随着发令枪的一声枪响,我们班的同学像猎豹一样,飞驰在运动场上。听,那一声声振奋人心的呐喊助威声,成为了运动员们的动力,我们班的同学在我们的高声助威下,以第二名的成绩胜出。

接着,又比了100米、800米等径赛项目,我们班的同学均获得不错的成绩。

到了团体接力赛了。第一个同学首当其冲,快速地把棒交到对面同学的手里,那位同学迈着矫健的大步子,飞快地迎面跑来,顺利地把棒给了前面同学手里,他拿着棒,像脱缰的野马似的,冲向了对面。虽然开始时一切顺利,但在不知不觉间,我们班却与别的班落下好多,同学们很是着急,拼命想赶上去。可是,心急吃不了热豆腐,我们越急越毛躁,失误就越多,速度也越慢。我在后面“观战”,只见同学们一个个都留下了晶莹的汗珠,但他们仍然在坚持,任汗水流满全身,任青春洒满整个红色跑道。今天,在这个运动场上,我们谱写了一曲最美的篇章:坚持。也留下了自己最有意义的时刻,展现出了自己最好的一面,也是最美的一面!五9班,加油!顽强拼搏,永不放弃的精神在你们身上闪耀着最耀眼的光!

比赛仍在继续,同学们咬紧牙关,奋力追赶,虽然落后了,但是我们还要坚持到底。

比赛结束了,但在此时此刻,比赛结果已经不重要了,因为,我们还是最棒的,坚持到底,顽强拼搏就是我们五9班的风尚!

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篇2:当秋天来临的时候

全文共 340 字

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易梓涵

炎热的夏日已经过去,秋风渐起。阳光还是那么耀眼,刺眼的光芒照在我身上,更是照在我的心中,使我感觉丝丝的暖意。

森林里,一地残红。枫叶红得似火,在熊熊燃烧,片片飘落在那像童话般的林子里。石子路旁长着许多野花、小草。清晨草叶上的露珠如同一个个未成年的孩子,在草叶片上活蹦乱跳地做游戏。五彩的蝴蝶在空中翩翩起舞,像是与其它蝴蝶媲美。一阵阵微风吹过我的脸庞,如同一位姑娘正抚摸着我的脸颊。我轻轻地踏着石子路走向森林深处,生怕破坏了这份素白与恬静。小动物也冲出家门准备冬眠的食物,生怕如果晚了一步就会被别的动物捷足先登。

时间是可以让人遗忘的,当秋天来临,枫叶飘落的时候,从清晨到日暮,我流连忘返。在这充满灵性的森林里俯身拾起了一片红红的枫叶,作为纪念。秋天的森林,让我感到一片诗情画意。

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篇3:以下雨的时候作文600字

全文共 871 字

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所有天气,我最喜欢的是天,不为什么,就因为它有我喜欢的铁灰色,以及应该懂得的哲理…… All the weather, my favorite is rainy days, not why, because it has the iron gray I like, and the philosophy that I should understand ...

——题记

着那片铁灰色而遥不可及的脸——天空,我就知道快下雨了……一直以来,我对雨天都有一种无以名状的喜爱。因为,雨季可以沉淀一种心情。写在雨天的文字是湿润的,也是干净的,干净得不带一点瑕疵呢。在雨天里写文字是很有感觉的。雨滴,也是甘甜的,

感觉。人果真是需要“感觉”这东西的。没有感觉,就不会有思绪,例如说很多时候,我都是靠着感觉去判断一些事情。因为很多时候,只是感觉,没有缘由。比如第一次看到落落的文字就喜欢上它;比如第一次遇见的某个人就认定自己一定要与他做朋友;比如第一次见到的某个人,即使他并没做什么却硬是讨厌他;比如第一次观雨就爱上雨天一样。因此,初印象是很重要的不是吗。似乎是很矫情的一个词,但我知道我并不是个矫情的人。

“嗒嗒嗒”,听呀,下雨了,看吧,那雨滴一滴一滴落下来就像一颗颗发晶一样透明美丽,我知道,它很快就停止,因为美的东西总是很短暂,一瞬间的也有,不过,珍惜现在就够了。我们无法阻止它的结束,也无法阻止它的到来。因为这是大自然的权利,我们也无法剥夺。只需顺其自然就好了。

所以,我选择了观雨。一边观雨一边听音乐。看雨细细的滴落,滴落于各地,永不可知,我只觉瞬间的快意。也许,很多孩子都有相同的爱好,例如都喜欢观雨。但人是不相同的。性格的差异也就造就了不同的人。

我们追求自我,追求与众不同,以为自己年少轻狂,就该放荡不羁。以为时间会等我们,却不知道时间一直在过去,它抛下了不珍惜它的人,独自前行,并且永远做着匀速圆周运动,都不知道,我们时时刻刻在成长,过去了一秒,也就成长了一些。

雨天,总是会让我想到一些关乎人生的东西,然后又成长了一些,这就是我喜欢雨天的原因……

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篇4:班主任不在的时候作文600字

全文共 631 字

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昨天,我们老班没有来,教室里肯定是生龙活虎。

进教室时,同学们就以,抑制不住兴奋的心情,前后聊起天来了。但是过了一会儿班长大人——纪镇来了,马上使出了班长的霸气,说了几句话,班里就不吵了,认认真真地读起地理来了。

早自习过后,第一节课上数学,由于班主任没有来,所以就派我们的师姐,现在的实习老师——小田姐姐带我们学习。

师姐一进教室,一阵掌声顿然响起。我们都很喜欢小田姐姐,性格温顺,年龄与我们差不多,所以我们很聊得来,小田姐姐微笑着走进来说:“同学们,安静一下,这节课我带大家学习。”话音刚落,同学们就兴奋地连连叫好,兴奋过后,开始正式上课。同学们与小田姐姐聊的火热朝天,聊一些八卦、一些有意思的事,小田姐姐还在黑板上画画,还给我们讲了她就是62中毕业的学生,说学校很多学姐都在这里当老师,其中,很多是我们熟悉的……

时间过得飞快,转眼间下课了,美好的时光短暂,而快乐。小田姐姐跟我们告别后,还说:“你们班主任回来了就说我们在这里认认真真的学了一节数学课哦!”我们都知情的点了点头。

下午班主任申老师,准时回来聊了一会儿天后突然想起了什么说:“小田姐姐给你们代课,你们都干什么了?有没有人惹姐姐生气啊?”

王毅是我们班的拍马屁达人,说:“小田姐姐带领我们很努力的学了一节课的数学。”

“真的?”老师有点不信,但看到我们,一个个都用坚定不移的眼神来看老师:“我们很努力的学一节数学。”老师看到我们这么坚定的眼神,就毫不怀疑的信了我们。

班主任不在的时候,真的是玩的超high哎!

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篇5:当我面对挫折的时候作文

全文共 406 字

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2008年5月12日,四川汶川发生了八点零级的大地震,但是那些被水泥板压着的小孩儿们,当他们面对挫折时候,从不轻言放弃,在他们的眼里,生命是宝啊!

我面对挫折的时候,有时会放弃,但我想,只要有着汶川地震的朋友们的坚持不懈的精神,相信挫折总会被我一一打败。

有事我面对挫折会努力打败。有一次,我做完了作业,带着一丝悠闲的情趣打开了奥数题,我做了几题,满意的笑了笑,就继续坐下一题。不料,我“遇难”啦!一点也做不出来,我想放弃了。忽然,我脑海里闪过汶川小朋友们面临挫折而不放弃的情景,我就立刻把思绪又放在了这道题上,最终,我终于解除了这道题。从而,我知道了有付出就有收获。

但有时,我面对挫折会临阵脱逃。记得那一次,我正在练字,忽然,听见外头有玩耍嬉戏的声音,爱玩的我吞吞口水,又继续练字。练了一会儿,我是在受不了这种“折磨”,于是,我扔下手上的东西,冲出门外,和大家一起玩游戏。

我以后面对挫折应该不屈服,会勇敢去克服。

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篇6:花开的时候想起你,我亲爱的老师

全文共 991 字

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初见你,是春暖开的季节。你站在玉兰树下,冲着茫然的我微微一笑。风一吹,你的发丝随风摆动,那是春日里最美的一道风景。我小小的心里呀,顿时暖意融融。

再次相遇,就是在教室里。你站在讲台上,衣袂飘飘,声音里仿佛带着春的气息:“我是你们的新班主任兼语文老师,以后让我们一起努力吧。”我安静地坐在教室的角落里,不声不响地看着同学们叽叽喳喳地交头接耳,议论纷纷。刚转来班上的我,平凡普通,沉默少言,就像茫茫人海中的一粒尘埃一样不引人注意。你说:“请同学们来做一个自我介绍吧。”大家兴奋地站起来,一个接一个落落大方地滔滔不绝。轮到我了,我慢腾腾地站起来,眼睛死死盯住桌面,双手攥紧衣服,手心里潮湿得全是黏稠的汗水。看着哆哆嗦嗦不敢开口的我,你露出了鼓励的微笑,就像暖风拂过冰封的庄园,我的心豁然开朗,我勇敢地说出了来到这个班的第一句话。清亮的声音在教室里回荡,阳光斜斜地射进窗户,照在我的身上,金色的光芒将我包围,空气发出碎碎的清响,尘埃翩跹起舞,恍若美丽的精灵。窗外的玉兰树吐出了翠绿的新芽,温煦的阳光在嫩嫩的叶片上跳跃着、闪烁着。

就这样,慢热又羞涩的我在你的引导下逐渐融入了集体,我的脸上渐渐有了笑容。我常常会默默地注视着你,觉得你温和的笑脸就像玉兰花一样美丽,我的生活里充满了怡人的馨香。

从来没有见过能把语文课上得这么生动有趣的老师,我陷入了对语文狂热的爱中无法自拔,你特意把我喊进了办公室,对我说:“你是个非常有灵气的女孩,做我的语文课代表好吗?”我快乐地点了点头,走出办公室,我看到教学楼前的玉兰花正含苞欲放,白玉般的花骨朵儿在春风中快乐地摇曳,如同我此刻的心情。

我的语文一天一天进步,渐渐成为班级第一。面对同学的羡慕,你的赞赏,我得意了,走路都像踩在云朵上。随之而来的一次考试让我如跌深渊。我史无前例地跌下了90分,你把试卷递给我,什么也没有说,只是深深地叹了口气,叹息声重重地落在我的心里,我木然地望着窗外的玉兰树,它可怜地瑟缩着,像个犯了错的孩子。

我开始卧薪尝胆,语文重占班级的霸主地位,但我不敢松懈,只是默默地努力着。窗外的玉兰树仿佛也在积蓄力量。终于,当你把一张作文特等奖的证书递给我时,我开心地笑了。玉兰花不知什么时候开了,那么洁白,那么美好……

后来,我离开了小学,也离开了你。每当玉兰花开时,我总会想起你,想起你的微笑,那绽开的花,朵朵都好像是你殷殷的企盼。谢谢你,老师!

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篇7:老师不在的时候

全文共 524 字

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老师不在场的时候,你一定会发生过许多老师不知道的故事吧!也许是错事,也许是趣事……

这一节美术课和以往不一样——要拿手机。老师刚推开门,大步走向讲台拿起粉笔开始讲课。嘿,真巧,老师被一个电话晃走了。原本地上掉根针都能听到的寂静去哪了?现在早已炸开了锅变得人仰马翻。我们班有几个同学出了名的调皮,只要老师不在,他们就开始上演了“大闹天宫”的剧情。

你瞧,这不是小烁同学嘛,他身为课代表并没有以身作则,反而带头偷拍全班,遭到同学们的举报。有几个爱调皮捣蛋的同学也跟着课代表学,不是说话就是下位。教室里就像赶集一样,叽叽喳喳,没有安静的时候。“你看这是小红,被我拍成什么样了?这下有好戏看了!”小烁同学笑着说。“哈哈哈”惹来了全班同学的哄堂大笑。

看到这场面,我实在忍不住了。在黑板上写了“不许下位”,谁知“调皮王”小明添了个字“不准不下位”。这一发不可收拾了。我实在强忍不住了,像一只暴跳如雷的狮子大声吼道:“谁在说话,去老师办公室!”全班安静了下来。我吸了一口气。没过多久,他们又开始无法无天了。这时老师突然气势汹汹的推开门“刚才谁说话了,自觉下去跑圈!”看到老师身后的火即将烧起来,调皮天王们也只好听从命令后了。整个教室顿时安静了许多。

老师不在的时候……

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篇8:没有纸巾的时候作文500字

全文共 454 字

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我感冒了。

这一次,可是重感冒呢。瞧,我在吸着鼻涕在这写作文呢。

啊?你说我不用纸巾擦擦?唉,你不知道,我没带纸巾呐。

下一次一定要带纸巾。没有纸巾的感冒生活可真不容易啊。

哎哟,这鼻涕又出来了!它们像两根黏乎乎的面条,悬挂在那儿,我使劲一吸,才把它们暂时守在“洞”中。

要是有纸巾擦擦鼻涕就好喽,鼻涕可真讨厌,它们总是在鼻孔里很耐烦地忽进忽出,只要我一放松,它们就会淘气地跑出来。没有纸巾,我只能任凭他们在鼻孔里自由进退。有时实在忍不住了,就只好用袖子擦,可这太脏了,搞不好搞得满手黏乎乎的。

可不!我长教训了,在书包里放了两包纸巾,这感冒可真折腾人,纸巾用完了,也不见得感冒有什么好转,纸巾用完,我忘了添置,这不,麻烦来了——哎哟,这舒服的!我刚上完厕所,哇!卷纸器里也没有纸巾,这可怎么办啊?鼻子里的鼻涕又在捣乱往外跑,我的心慌乱起来。

要是没纸巾,那我岂不是要蹲到上课?哦,不对,是蹲到世界末日!不过,我没蹲多久,我的朋友诗诗刚好来了,向她要了纸巾。

哎,吸足了两次教训,不知道能不能长记性,纸巾就是我的生活必备品。

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篇9:福字什么时候才能倒着贴?

全文共 307 字

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按照中国传统的位理学习俗,很多家庭都在自家大门上贴福字,很多人以为福字是要倒贴的,取“福到”之意。实际上这是错误的做法。 工粉们务必牢记:大门是迎福纳福的地方,福字应该正贴。 一般家里的大门和室内的主要房门,都讲究贴正“福”,要端端正正地贴,才有“出门见福”、“福入家门”的彩头。

民俗传统中,倒贴福字主要在两种地方:

一、在水缸和垃圾箱上,由于水缸和垃圾箱里的东西要从里边倒出来。为了避讳把家里的福气倒掉,便倒贴福字。这种作法是巧妙地利用“倒”字的同音字“到”,用“福至”来抵消“福去”,用来表达对美好生活的向往。

二、在屋内的柜子上。柜子是存放物品的地方。倒贴福字,表示福气(也是财气)会一直来到家里、屋里和柜子里。

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篇10:犯错的时候

全文共 807 字

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别看我平时谨慎小心,其实我也有犯错的时候,犯错并不可怕,可怕的是知而不改。

那是四年级下学期。一次,我考得非常糟糕,妈妈知道后,买来了一大堆练习,让我学着做,刚开始我觉得很有趣,就接受下来,没想到,练习布置得一天比一天多,压得我喘不过气来。那天晚上,妈妈又给我布置了练习题,我听着妈妈那专心的语气,看着那密密麻麻的练习题,我的头越来越晕,终于,压抑了很久的情绪在那一瞬间爆发了:“你干嘛给我买那么多练习题,学校作业够多的了,你就不能让我休息一下吗?”我狠狠地把练习簿全都扫到地板上,“我不会再做了!”说完,我摔门而去,只留下妈妈那不知所措的表情。

我走在海滨小道旁,清爽的寒风渐渐吹灭了我心中的怒火,我想了很多很多……

我能得奖状是谁的功劳?我为什么能在一次又一次的竞赛中获奖?我房间为什么能有那么多耀眼的奖状……一系列问题占据了我的大脑,但只有一个答案,那就是妈妈陪伴着我在灯光下做着一本又一本的练习题,是妈妈那对我不停地唠叨……这都是成为我站在领奖台上的那份荣耀和众人的羡慕,这是为了我好呀,我有什么权利当妈妈大喊大叫?我又有什么权利坚持自己的观点呢?那一刻,我忽然觉得我犯下了一个弥天大罪,恨不得捶胸顿足。我连忙往回跑,凤“嗖嗖”地刮着,我的泪珠大颗大颗往下坠,后悔不已。

当我跑回我家的那条小巷子时,发现妈妈正焦头烂额地寻找我,柔和的月光笼罩在她身上,我隐约看到了她乌黑的秀发夹杂着几根银丝,光滑的脸蛋上不知不觉地爬上了鱼尾纹。这是因我而有的啊“妈妈!”我连忙跑过去扑到妈妈怀里,还没干的眼眶有湿润了,“妈,对不起,我错了,我不应该对您大喊大叫,我不求您原谅我,但我希望您可以给我一个改过自新的就会!”“孩子,人都会犯错误,也都有一次被原谅的权利,你能明白妈妈的苦心就好了!”在月光下,有一对母女正紧紧拥抱着……

是啊,每个人都有犯错的时候,也都有一次被原谅的权利,从那以后,我弥补了这个错误,春节也自然可想而知了。

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篇11:当老师不在的时候作文800字

全文共 899 字

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这课是作文课,一打了铃,像“疯子”一样的我们摇摇晃晃地回到了自己的座位。下课大家玩得也是够疯的了,有的男生们满脸通红,头上的汗像下雨一样沿着脸颊往下流;有的头发乱七八糟,好像去理发店做了一个“爆炸头”;有的衣服都被汗水浸湿得像洗过一样,谁碰谁倒霉……总而言之,我们班现在有多乱就有多乱,教室里也冒着一股浓浓的汗臭味儿。

虽然回到了座位,但大家却依旧安定不下那颗满满“热血”的心,还是玩的还在玩,闹的还在闹,搞笑的还在搞笑,直到班长大步流星地跨上了讲台,对着班上全体同学大声咆哮道:“你们闹够了没有?屋顶都要被你们掀开了!再这样如果把校长招惹过来,我们又要完蛋了!”

大家一听,先是眨巴着眼睛,恳求地看向了班长,那楚楚可怜的眼神好像在说:“班长呀,你就让我们玩儿一会儿吧,反正顾老师也没来!”班长丝毫没有动摇,她又回了我们一个眼神:“玩什么玩?上课铃都打了,坐正!”

班长完全没管住,同学们乐开了花。其中,我第一个注意到的就是我们班的“破坏大王”张轶涵了。只见他又开始搞他那些没用的破发明了,他先是把一个完好无损的修正带残忍地摔成了两半,然后取出修正带中的两个齿轮,开始组装起来了“破烂的小汽车”,过了一会儿,大功告成了,可我仔细一看,这哪里是什么小汽车呀!分明就是一个眼睛长在屁股后面的青蛙!真是没意思透了!

于是,我又向第四大排眺望,我的目光立刻被喜欢搞笑的陈章俊吸引住了。他拿起自己的红领巾,将尖头的那一端套在了头上,开始跳起了舞,哈哈哈!一阵魔性的笑声传了出来,原来是坐在陈章俊前面的毛仁杰正捧腹大笑,感觉他俩应该吃药了,心里默默高兴的我也忍不住捧腹大笑起来!

正在大家玩得高兴时,班长大叫了一声:“老师来啦!”我们一听,瞬间像猫见了老鼠一样飞快地闭上了嘴,但大家往窗外一看,哪有什么老师嘛?!分明就是神经异常的施文杰在外面乱蹦乱跳!大家得知是骗人的之后,又继续玩了起来。

可两分钟之后,班长又说:“老师真的来啦!快坐正!”但这次谁也不相信她,班长为了让我们相信,还自己坐到了位置上看书,但万万没有想到的是,这一次,顾老师真的来了!

就这样,我们抄了一个下午的课文,除了班长。哎,不听班长言,吃亏在眼前啊!

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篇12:当老师不在的时候作文600字

全文共 699 字

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俗话说“山中无老虎,猴子称大王”。我对这句话可是深有体会,特别是当老师不在的时候

经过观察,我发现我们班的人都有两种模式:有老师在,大家都是“乖乖兔”;只要老师不在,大家都变成“大野狼”。

有一天,上课铃打了以后老师还没有赶到教室。大家见老师还没来,便肆无忌惮地继续他们下课的“事业”。放眼望去,没有一个人脸上不洋溢着欢乐的笑容。

看,他们有的交头接耳、窃窃私语。

有的大喊:“厕所‘一日’游,包吃包住,优惠多多。想去的都跟我来!”

有的反坐在椅子上,把椅子当成了心爱的“战马”,仿佛自己是闯荡江湖的正义之士。还一边骑一边说:“驾,驾,快跑!”。这还算不上什么,如果有两个江湖游侠撞在一起的话,你就等着围观“神仙打架”吧。只见他们飞快地撇下自己的“战马”,一路飞奔到自己的座位,拿起笔或尺,恶狠狠地盯着对方。那神态,仿佛要把对方吃掉。

让我们再来把目光聚焦在教室的正中央:有几个很皮的人,一边挥舞着手中的校牌,一边扭着屁股,大声喊:“Everybody嗨起来!咚次嗒次咚次嗒次……”

正当大家嗨得起劲时,只听见一位“善良”的“情报猿”捏着嗓子叫了一声:“老师来了!”大家顿时被吓得面如土色、直冒冷汗,赶紧回到自己的座位上,装作认真学习的样子。那几个江湖游侠也赶紧夹起尾巴,把心爱的“战马”牵回“宝座”。教室里鸦雀无声,安静得连一根针掉在地上都能听见。等了一分多钟,也没有看见老师,才知道是被骗了,一个个恼羞成怒。于是,大家准备找出那个“善良”的“情报猿”治一治。这时,门外传来了脚步声,是老师回来了!大家便赶快从“疯子”转化回“乖乖兔”,那个“善良”的“情报猿”才逃过一劫。

当老师不在的时候,你们是什么样的呢?

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篇13:那时候你会接受我的手吗读后感1000字

全文共 1033 字

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快乐的假期来了,我又开启了“书海之旅”。这几天看完了《那时候,你会接受我的手吗?》这本书,其中《母爱的跪拜》这篇文章,最让我感动。

文章讲的是一个屠户从市集上买来了一头牛,回家准备宰了它。但当屠户提起刀,准备开宰的时候,牛却泪如雨下,并且向屠户“扑通”地跪了下来。最终屠户还是宰了这头牛,可当他把牛的肚子打开时,发现在牛的子宫里竟然静静地躺着一只刚长成型的牛犊。屠户惊呆了,最后决定将它们郑重地下葬。

这个故事深深地震撼了我,还有什么言语能代替母牛那神圣的一跪呢?

读着读着,我想起了一个真实、感人的故事。一对母子因为地震被困在了废墟里。孩子还小,前几天有母乳喂养着还挺安静。可是几天下来,没有进食的母亲就也没有什么母乳了,没有奶喝的宝宝就饿得一直哭个不停。于是母亲毅然地咬破了手指,让宝宝吸自己的血。过了不久血也慢慢地干了,母亲看到前方有把刀,就拿起了刀,朝着自己的手腕动脉割去,一股鲜红的血淌了下来,宝宝贪婪地吸着……当救护员发现那对母子时,母亲已经奄奄一息了,宝宝还在妈妈那双溅满鲜血的手旁哭闹。旁边妈妈的手机里留着一句话:“宝贝,如果你幸运地获救了,一定要健康快乐地活下去,因为你是我在这世界上唯一的牵挂!”

想到这,我不禁眼眶湿润了。这世上最伟大、最无私的爱,难道不就是母爱吗?

暑假里,在妈妈的陪伴下,我开始了小提琴中级课程的学习。相比于初级的课程内容,老师对节奏、演奏技巧以及指法要求更严格了。上课时,我总是不能百分百达到老师的要求,节奏的快慢、弹奏指法还有和弦的连接,不尽如人意。我既委屈又着急:“妈妈,我是不是太笨了?”妈妈总是笑眯眯地抚摸着我的头,温和地说:“宝贝,你在妈妈心中是最棒的!你不要能急于求成,我们一节课不行十节课,十节课不行一百节,妈妈会一直陪着你的。”

每当我想放弃练小提琴时,就想到了妈妈。不管是刮风下雨还是烈日当空;不管她多忙多累,妈妈都坚持陪我上完每一节课。我就暗暗地鼓励自己:“朵朵,你一定行的!”于是,我开始慢慢调整自己的状态,从最基本的指法开始,一次次请教老师,静下心来耐心练习。几节课下来,指法越来越流畅,而我也越来越自信了。

读了《母爱的跪拜》,再想想妈妈付出的点点滴滴,我深深地明白了所有母爱表达起来总是那么简单,没有做作,没有张扬,有的只是永远忘我地付出。感谢妈妈,是您,给了我宝贵的生命;是您,陪着我走过十年的风雨;是您,教会我做人的道理。我也知道,现在必须要好好学习,长大了才有足够的能力回报您这平凡而又伟大的“母爱”!

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篇14:老师不在的时候作文500字

全文共 482 字

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老师不在的时候永远是自由自在的,无忧无虑的,幸福美好的。

同学们,当听到老师要去开会时,个个暗自欢喜。同学们目不转睛地盯着老师走出教室,老师走远后,教室里面像炸开了锅似的顿时活跃起来。有的聚精会神的观看漫画书,笑得前仰后合,合不拢嘴;有的前后位,交头接耳说悄悄话,还有的趴在课桌上睡觉。

我们班名副其实的“小探子”李政出现了,他专门趴在门口看老师来了没有。时间过去了30分钟,“小探子”他在门口侦查一下,然后,故作慌张,气喘吁吁地跑回来,说:“老师来了!”同学们都信以为真,吵闹的教室变得静悄悄的,连一根针落地的声音都听的清清楚楚。这时,李政哈哈大笑,说:“哈哈哈,你们都被我给骗了。”他再一次去看了,又和上次一样的行为,大家又被骗了。这时,李政在门口,定睛一看,老师来了!他拔腿就跑,心想如果老师看见我,我就倒霉啦,并大声喊到:“老师来了!”可是同学们都已经不相信了。当老师走进教室,看教室里面一片混乱,生气的说:“你们趁我不在时那么吵闹,是不是觉得作业太少啦?”我们惭愧的低下了头。

老师不在的时候是自由的,令我们十分高兴,兴奋;老师在的时候就像渴望飞上蓝天的小鸟。

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篇15:老师不在的时候作文

全文共 856 字

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那是一个寒冷的早上,气温骤降到了零度以下,空气中的冷气直往袖口和衣领里钻,独属于冬天的温度在空气中弥漫,我不由得冲手哈了哈气,快步走在了班里。

班里一如既往的死气沉沉,只是少了那抹爱唠叨的身影。我好奇地问了问同桌,他没好气地翻了个白眼,说:“要么迟到了,要么生病了,你管讨厌的老班干什么?”我张了张嘴,也没有说什么,转过身去交语文作业了。

突然,讲台上出现了一个胖胖的身影,哦,那是我们班的朱某某,他搬了个板凳,想要干什么呢?我好奇地跟了过去,只见他将板凳放在了门边上,站了上去,把门微微拉开,又拿了一个铅笔袋。敢情他要把铅笔袋放在门上?我不由得瞪大了眼睛。班上的气氛也吵闹了起来,甚至还有人吹上了口哨,果不其然,朱某人,朱某人不辜负大家的期望,又义不容辞地将铅笔铅放了上去,只听见“啪”一声,铅笔袋掉在了地上,在大家惋惜般的“唉”声中,朱某人锲而不舍,将铅笔袋放了上去,终于,铅笔袋顽强地“屹立”在了门上。教室里一下沸腾了,大家纷纷猜测接下来进来的人的命运,朱某人的脸上出现了一抹不易察觉的诡异的笑容……

正当教室里热火朝天的时候,某个探子大喊:“有人来了。”大家立刻鸦雀无声,五分钟过去了,连个人影也没看见,看见探子脸上的奸笑,大家如梦初醒,一起蜂拥而上,殴打声,惨叫声不绝于耳。“救命啊!群殴了啊!”那个探子连连求饶,就差满地打滚了。班上又是一片哄笑,大家这才停下了手。

突然,探子又大叫,说:“当我们呆啊,我们才不上当呢。”突然,门“吱呀”一声被推开了,只听“啊!”的一声惨叫,大家愣了,发现了头上全是烂菜叶和虫子的老班,地上是一个铅笔铅还有八只正在爬的虫子。班上的气温一下子从28度直接下降到了零下28度,老班怒气冲冲,咬牙切齿地说:“今,天!一,人,一,篇,六,百,字,检,讨,放,学,的,时,候,教!”当老班一字一顿说完后,便愤怒地摔门而去。待老班离开,班上立刻传来了一片哭爹喊娘的惨叫声,“哦,NO!”大家把仇恨的目光对上了悠闲的朱某某,朱某某立刻被眼神千刀万剐,新一轮群殴又开始了。

这真是让人哭笑不得。

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篇16:无聊的时候做什么作文

全文共 714 字

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无聊时候做什么呢?今天看了篇公众号文章,作者讲述自己毕业后走上职场后在业余时间里陷入一种无聊迷茫的状态,每天空闲就刷手机朋友圈和逛淘宝微博等,日子过得再也不像在大学校园里每天阅读、运动、画画、看剧等等来得充实愉快。在作者就职三个月以来她感觉生活变得无聊无味起来,怎么才能改变现状让生活变得更加充实精彩?

在阅读作者的文章同时,我也在思考这个问题,虽然说如何打发无聊时间这个问题在以前也偶尔在脑海中浮现,但现在我需要好好认真来思考它。因为有效地利用无聊碎片化的时间,是高效时间管理的内容。

我们的生活有时过于安逸稳定,以至于陷入一种迷茫空虚的状态,正因为空虚迷茫,就容易产生一种时间太多的错觉,无聊的时间越来越长,越来越不知道自己该怎么正确打发这些碎片化的时间,就容易随大流干脆沉迷于虚拟的网络世界,包括长时间打网游,刷朋友圈,逛微博等等。可是人的一生与浩瀚宇宙相比如此的渺小短暂,生命的时光如此的珍贵,为什么我们还会将宝贵的时间长期地投入到一些无意义的事情上?其中原因错综复杂,因人而异。公众号文章的作者亲身经历让我意识到,我需要明确我该如何利用自己的碎片划时间,将无聊变得有聊。

我在笔记本上列出了我会在无聊时间做的全部事情,比如听小段音乐,碎片化阅读,整理家务,整理电脑文件,简单速写,清理短信或备份手机图册等等,我后来还加上一些利用碎片时间来自我调整与休息的事项,包括打个盹,眼保健操,冥想或对着窗外风景发呆,想象天空云朵的形状等等。一般这些事情可以分为两大类,外界环境的整理与内在的放松休息,我觉得这些无聊碎片化的时间最好用来整理与休息,这样有利于我们可持续循环的精神活力与更高效率地重新出发,投入大块段的时间学习工作中去。

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篇17:太阳升起的时候作文800字

全文共 882 字

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太阳是天底下最光辉动人的圣物;太阳是让万物生长的养料;太阳更是叩击我心灵的特殊神器……

每当清晨来临的时候,红彤彤的太阳也会随之徐徐升起,透过窗子,看到这抹太阳的时候,我都会有一番美好的遐想:今天这一天我会怎么度过呢?和小朋友痛痛快快地玩上一场,酣畅淋漓地看一本好书,到校园一角舒适惬意地听听虫鸣……总之,都是对这一整天的期待,我爱这一抹阳光!

在书里读过巴金爷爷写的《海上日出》,我特别向往这激动人心的一幕!前年暑假,爸爸带我去山东青岛海边游玩。早上,我在宾馆里睡得正香,爸爸突然把我叫醒说:“儿子,今天我们要带你去看海上日出,快点起来。”我听了,一个鲤鱼打挺坐了起来,海上日出哇!这是我梦寐以求的呀!我三下五除二地穿好衣服,吃完早饭,那时才4点多钟。

我们兴冲冲地来到海边,到达海边的时候,已经来了许多志同道合的朋友。抬头看去,东方已露出鱼肚白,彩晕已经染红了天空。我专心致志地盯着,生怕漏了这精彩壮观的大戏的任何一个细节:只见太阳公公冒出了头,似乎在宣告着他的来临是与众不同的;他先是在太平线上跳了几下,好像再也按捺不住了,先是小半个脸露出了太平线,这小半个脸橙里透红,别提多可爱了;大约过了5分钟,他又自豪地露出来半个身体,就还只差小半个脸没露出来,大约又过了5分钟,这抹太阳终于全部跳跃出来了。这时的太阳是多么地美丽呀,他的光泽照亮了天边,大海也受了他的感染,开始激动地奏乐!我感觉我的整个身子都被他笼罩着、沐浴着,神清气爽的我多么希望时间能够永远地停留在现在!周围的人有的用相机留恋,有的啧啧赞叹!爸爸意味深长地说了一句:日升日落,这就是太阳给我们的生命启示啊!

我的心灵猛地一震,望着这抹太阳,突然回想到了自己的过去:我以前有虚度光阴过吗?太阳它就好比一个计时器,当它落下的时候,证明一天已经过去了,这一天你做了什么呢?当太阳升起的时候,说明新的一天又到了。

这次海上观日出触动了我的心灵,以后每当太阳升起的时候,我会检审自己:自己这一天将要做什么事,每当太阳西下的时候,我又会反问自己:今天又浪费了多少时间?

珍惜光阴不虚度,这是太阳这位哲学家给我的生命启示!

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篇18:被老师误解的时候

全文共 789 字

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那天,我吹着口哨,唱着歌,满怀好心情的来到学校,发现同学们桌上刚发了一本英语的资料书,可是到我位上时,我的桌子上空空的,我顿时像热锅上的蚂蚁,急急忙忙的找书,(因为我是个粗心的孩子,有时书掉在地上也发现不了)

可找来找去,总是没找到

我心想:“这可怎么办?英语是我在小学里最喜欢的一门科了,如今,书我都找不找了,我这不就等于战场上丢了枪吗。

也可能是她没发给我,因为我在最后一趟位,单人单桌也可能是她落了吧!于是,我就去问发书得人:“你发给我书了吗?”发书的人说:“我发给你了”咦?这就怪了,她发给我了,为什么我的桌子上连张纸也没有,也可能是我的书掉在地上让别人捡去了,因为这是新书,上面没写名字,被人捡了人家也不知道是我的。

我决定把这件事告诉我最最可亲可敬的班主任,在我的心幕当中,他是一个最最最敬爱的老师了,他办事认真,一定能弄个清楚的。

于是,我把这件事告诉了老师,老师说:“这件事现在不便于和你交谈,等下课你跟我出来一趟。”

我心里美滋滋的,心想:“老师是最最最最认真的了,他一定会像我以前的王老师一样,甚至比王老师还要认真的做事,这位老师和蔼可亲,开学的那一刻,我就在心幕中对他充满了敬佩之感,他一丝不苟的作风时时令人赞叹不已。”想到这里,我不由的盼望着快点下课

叮铃铃!下课铃终于响了,我自然跟老师走出教室,可是没想到,一件让我痛心的事情终于发生了发生了。

老师连正眼都没看我,便妄下断语,老师说:“发书的肯定是发给你了,一定是你弄丢了,我不管你耍的什么花招,钱,是照样得拿,你看看你粗心大意。”

老师说的一番话,是刀,刺伤我心的刀,我顿时感到头重脚轻,我非常难过,但是,我尽量不让自己哭出来,我把泪往肚子里咽,我

提示自己,一定不要哭。

提起笔来写这篇文章,决不是有意去责怪老师我只是希望老师在办事情的时候,要判断明白,不要妄下断语,这样,才能成为我的良师益友,老师,你该清醒清醒了。

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篇19:老师不在堂的时候作文800字

全文共 779 字

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我想,每个学生大概都十分期待老师上课时可以因有事离开了班上,我也一样,也喜欢老师不在堂。因为老师不在堂时,会发生许许多多的趣事。

这天,高老师特别抽出了一节课的时间,在堂上让我们写作业。大家都害怕高老师,谁也不敢说话,班上安静极了。估计高老师在班上待烦了,只见她快步来到门边,说道:“你们在这好好写作业,我去办公室一趟马上回来。”临走时,还不忘恐吓一句:“我来的时候如果看到谁讲话,今晚多抄一篇课文!”言罢,这才放心地离开了。

也许是被那“一篇课文”的惩罚吓到了,班上一些喜欢制造混乱的同学,这时静得出奇。一时间,班上十分安静。突然,班上自以为是“数学天才”的张逸晨突然抬起头,大喊了一句:“你干什么?!”其实,谁也没有碰他,他只是想趁机起哄罢了。

果不其然,同学们先是一阵大笑,继而都纷纷开始聊天。办理像炸开了锅似的,怎么也压不住了。再看看“始作俑者”张逸晨,他似乎很满意自己制造出来的这场混乱,现在,他正在与他的“最爱”陈长庚愉快的进行交流。这一刻,他恨不得化成为长颈鹿,虽然中间隔了三排人,他们却不放弃,努力地进行聊天。这一幕,让我不禁想到了牛郎织女。不过,中间那三排的同学是不是这样想,我就不清楚了。

突然,靠着窗边坐的同学大声喊道:“高老师来了!”我们全都吓了一跳,以光的速度瞬间安静下来。过了一会儿,我们纷纷抬起头,咦?高老师没来?我们都以为那同学是耍我们的,纷纷大笑起来。可是,那个同学却认真又急切地说:“老师真来了,她现在在一班门口和一班老师聊天呢!”我们这才恍然大悟,连忙闭上了嘴巴。教室终于恢复了宁静。

果不其然,过了一会儿,高老师来了。见我们这么安静,高老师难得满意地点点头,还夸奖了几句。想起刚刚吵闹的样子,有些同学还不禁肚子偷笑呢。

老师不在堂的时候,发生过许多有趣的事。我相信,如果以后我可以有幸再次看到这篇文章,说不定还会忍不住哈哈大笑呢!

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篇20:什么时候贴春联好

全文共 2084 字

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春联,是春节这一传统节日的重要年节民俗。春节前夕,家家户户都要贴上红红的春联,一副副透着喜庆和热烈的春联表达了人们迎新纳福、企盼新生活的美好愿望。接下来小编搜集了什么时候贴春联好,仅供大家参考,希望帮助到大家。

什么时候贴春联好

贴春联的时间全国各地都有各自的风俗,一般来说,贴春联的最佳时间是腊月29日的下午未时(13点至15点),过完新年后,正月份要把已贴的春联取下后烧掉(或是丢掉),民间有一种神话的传说:春联即为天上的神仙,当春联烧掉后,就会升上天庭,去向玉皇大帝报告民间的情况,希望天神能给民间的家庭带来好运。总而言之,春联的作用在于避邪和期盼来年有个好年景,所以不论是在哪里贴春联的时间最迟也不应超过大年三十。

春联的要求

第一,上下联字数要相等。

例如:“新春富贵年年好,佳岁平安步步高。”这副春联每联都是七个字,上下联字数相等,这是春联的最基本的要求。但是也有另类的现象。在1916年时,窃国大盗袁世凯一命呜呼之后,全国人民奔走相告,欢欣鼓舞,手舞足蹈。四川有一位文人,声言要去北京为袁世凯送去挽联。乡人听后,惊愕不解,打开他撰写好的对联一看,写着: 袁世凯千古 中国人民万岁

人们看后,不禁哑然失笑。文人故意问道:“笑什么?”一位心直口快的小伙子说:“上联的‘袁世凯 ’三字,怎么能对得住下联的‘中国人民’四个字呢?”这个文人听了“哧”的一声笑了起来,说:“对了,袁世凯就是对不住中国人民!”这个故事虽然说的是“挽联”的事,而“挽联”也属于对联的一种,这就说明无论春联还是其他的对联,都必须做到上下联字数相等,如不相等,那只能是极个别的另类。

第二,上下联词组要相同,词性要一致。

就是说组成上联的各个词组分别是几个字,下联的对应词组也必须分别是几个字。上下联的词性,就是说词的类别性质,如名词、动词、形容词等,要对等排列,既要相同,又要相对。如刚才列举的“新春富贵年年好,佳岁平安步步高。”每联都是三个词组,即:新春—富贵—年年好,佳岁—平安—步步高。上下两联词组相同。这副春联里的“新”、“佳”都是形容词。“春”、“岁”,“富贵”、“平安”都是名词。“年年”、“步步”都是副词,“好” 和“高”都是动词。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。

第三,上下联平仄要相调。

对联上下联的表现方法,要注意声律相对,也就是平仄相调。这主要是为了音韵和谐,错落起伏,悦耳动听,铿锵有力。相传纪晓岚一次南行来到杭州,一位友人为他设宴洗尘。席间,宾主之间联句对答。纪晓岚才思敏捷,出口成联,友人心悦诚服,夸他为北国孤才。晓岚则不以为然地说:“北方才子,遍及长城内外;老兄之言从何谈起?”友人道:“前几年我曾到北方去,带去一个上联,竟然没有人对得上来。”晓岚半信半疑,问道:“老兄你出了什么句子,竟让对方对不出来?”他的友人就顺口念出了上联: 双塔隐隐,七层四面八方。纪晓岚听罢哈哈大笑,说:“这样简单的出句,是他们觉得不屑于回答,才表示不会对的!”这位友人不解地问:“那么,下联应该怎么对呢?”纪晓岚脱口而出道:孤掌摇摇,五指三长二短 。这位友人听了,不仅寻得了下联,还十分佩服纪晓岚的才智超群。这副“双塔隐隐,七层四面八方;孤掌摇摇,五指三长二短 ”的对联就做到了平仄相调,达到了音韵和谐,错落起伏,悦耳动听,铿锵有力的艺术效果。

第四,切忌合掌。

所谓“合掌”,语义重复,浪费笔墨。例如旧时商家常用的春联,有一副是“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”。这副春联平仄合律,对仗工整,而且与爆竹声中“恭喜发财”的气氛相协调,很受商界欢迎。但深一步研究就会发现,“通四海”和“达三江”是一个意思,语义重复,对联的术语就叫“合掌”。七言联一共才十四个字,其中六个字表达的是三个字的内容,这就导致语义重复。对联是文章中最精练的文体,决不允许浪费笔墨。为了以较少的文字提供较多的信息,必须避免上下两联说同一意思。例如,在新春联中用“震乾坤”对“惊世界”,“发祥光”对“腾瑞气”,也都是语义重复,都属于“合掌”的毛病。

第五,选好对联的横披。

横披,又叫横批,横额,横联。横披除挽联、寿联之外,大部分都要用。横披与对联内容有着密不可分的关系。好的横披,可起到锦上添花的作用。换句话说,一句横披,就是一副对联的内容的升华,是对联的主题,更是点睛之笔。横披在写作手法上,常见的可分为三种形式:

一是对联写意,横披题名,如“欢度春节”、“新春大吉”等,直接点名贴春联的目的;

二是对联写意,横额点睛,如“新春富贵年年好,佳岁平安步步高”的横披是“吉星高照”,则是揭示出实现对联内容的关键所在就是“吉星高照”,属于点睛之笔;三是联披互补、相辅相成,如,“减负恤民,浩浩东风常送暖;扶贫解困,潇潇春雨总关情”的横批是“前程似锦”,则是与对联相互补充,相辅相成,既揭示出百姓对党中央“常送暖”和“总关情”的无比感激之情,也赞颂了党前程远大,辉煌灿烂。横披多为四字,过去写横披是从右往左横写,现今多从左往右写,从右自左写当属正式写法。贴横披应贴在门楣的正中间,其字体应与上下联风格一致,上下呼应。

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