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助人为乐的蜗牛作文(优秀20篇)

在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。下面是小编为大家精心整理的助人为乐的蜗牛作文,希望对大家有所帮助。

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作文

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有趣的蜗牛作文600字

全文共 679 字

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我家养了三只可爱的蜗牛,我特别喜欢它们。

它们的壳圆圆的,形状像大海螺,用手触摸一下,呀!真硬!我想:它们都穿上了铠甲,真有趣

蜗牛用腹足爬行,爬行得速度很慢,爬的时候,经过的地方会留下粘液。蜗牛的眼睛长在后触角上,我碰一下它的触角,眼睛就会动一下,反应真灵敏!蜗牛的嘴巴长在前触角下面,看起来很像外星人的嘴巴,圆圆的,吃东西的时候一张一合,实在是太有意思了!更令人惊讶的是,小小的蜗牛是世界上牙齿最多的动物,拥有二万五千六百颗牙齿,它的牙齿也叫“齿舌”。

有一次,我去看蜗牛,我用手轻轻地敲一敲它们的壳,可蜗牛一动不动的。“爸爸,蜗牛会不会死了?”我担心地问。爸爸仔细地看了看蜗牛,想了想说:“它应该没死,可能是饿了。你去给它们喂点吃的吧。”我照爸爸说的,给它们喂了一点新鲜的水果、青菜。它们好像闻到了食物的香味,顿时有了精神,不再闷闷不乐地缩在壳里,而是探出头,津津有味地吃着食物。我想:都怪我太粗心了,我以后要好好照顾蜗牛们,不要再让它们挨饿了。

一天,阳光明媚,我把蜗牛带到阳台上观察。一分钟,两分钟,十分钟,甚至半小时都过去了,蜗牛缩在壳里,就是没有动静,我着急了,该不是又饿了?不对,它们不久前刚吃过食物呀!这是为什么呢?忽然我想到了科学书上说,蜗牛喜欢阴暗、潮湿的地方。而阳台上光线太强了,怪不得蜗牛死活也不肯出来,于是,我把它们挪到了阴暗的地方,果然,蜗牛有了动静,渐渐地,渐渐地,一只出来了,两只出来了,三只出来了,有两只背着“房子”努力向上爬。还有一只最会享受,趴在叶子上,津津有味地吃着嫩叶。我高兴地拍手欢笑。

蜗牛实在是太有趣了,我喜欢蜗牛!

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篇1:助人为乐的朋友作文350字

全文共 354 字

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上体育课了,体育老师让我们玩游戏。我非常高兴,想:玩什么游戏呢?嗯,有了,就玩“目标射”吧。

我捡起一块小石头,目不转睛地盯着一个石台阶,使劲一扔,石头刚好从我的朋友戴歆童头顶上飞过。戴歆童受到了惊吓,我连忙向她道歉。可是她认为我是故意的,就眼泪汪汪地向体育老师告状了。我感觉被冤枉了,很委屈,就伤心地哭了起来。

这时,陈梓艺、王紫萱等同学过来了,她们关心地问:“怎么了?被人欺负了吗?”

“我被戴歆童冤枉了!”我边哭边一五一十地把事情的经过告诉了她们。

陈梓艺温柔地对我说:“管咪呢,别哭了,被冤枉的滋味一定不好受。你在这等一下,我把事情向戴歆童解释下,看她能不能原谅你。”

过了一分钟,陈梓艺回来了,她开心地说:“戴歆童原谅你了,你快去找她吧!”

“谢谢你们!”我擦干眼泪激动地说。

于是,我们又在一起快乐地玩耍打闹。

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篇2:助人作文

全文共 325 字

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有一天,小猪胖胖去游泳,他走着走着,快到河边的时候,胖胖看到一只大海龟,大海龟肚皮朝上,无助地看着四周,起不来了,胖胖看见了,赶紧跑过去,把大海龟拱起来,大海龟说:“谢谢小猪!”胖胖说:“不用谢,这是我应当做的。”

胖胖游完泳,向家走,在路上胖胖看见了一头卡在树下的大象,大象奋力挣扎,可还是出不去。小猪胖胖又跑过去,帮了大象一把,把大象推了出来。大象说:“谢谢你!”小猪说:“这是我应当做的。”

第二天,小猪在散步,一只老狼看见了它,心想:“有午餐吃啦!”老狼跳到小猪面前说:“你是我的午餐!”正巧,大象和海龟看见了这一幕,海龟爬过来,身体缩进壳里,咬住狼的尾巴,让胖胖先逃,大象用鼻子拽住老狼的尾巴,把它扔到好远好远的地方。从此,三个动物成了好朋友。

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篇3:健步如飞的蜗牛

全文共 608 字

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汤文聪

从前,有一只慢吞吞的蜗牛。它有个坏毛病就是走太慢了!天天幻想着自己能变成一只走得很快的蜗牛。

有一天,小蜗牛在上数学课。只见它一脸不开心的样子,原来它己经听烦老师讲数学课。它心想:“老师每天都在讲数学题,不能改改别的。蜗牛又开始幻想起来了,如果我能比兔子跑得还快,我早就溜出教室去玩别的了!”

丁零零,下课了,小蜗牛对小豹子说:“我不能听老师讲课了我己经听烦了!”小豹子递给蜗牛一瓶药水,说:“这药水送给你,记住你下午放学后喝了它,它可以帮你的忙!”于是,蜗牛半信半疑地离开了豹子的座位。

下午放学的钟声响了,小蜗牛迫不及待地把药水“咕咚咚”地喝了个精光。突然,蜗牛壳上出现了一个闪电的标志,小蜗牛走一下,就从楼梯上一下子跑到校门口去了,小蜗牛像喝了蜜一样甜。

它跑着跑着,忽然发现小兔正在嚎啕大哭,蜗牛问小兔子:“你为什么哭啊?”小兔子说:“我的膝盖磕破了,可我要回家,不然会被大灰狼吃掉的!”小蜗牛说:“别担心你坐在我背上我送你回家。于是,小兔坐在蜗牛背上,“嗖”地一下就把小兔子送到家了。小兔子对蜗牛说:“谢谢你。”

小蜗牛返回跑呀跑,看见小乌龟正废了力地往前走。小蜗牛问:“小乌龟你去哪里?”小乌龟说:“我要去花园里浇花不然它们会干死的!”小蜗牛说:“来,你骑在我的背上我送你去浇花吧!”小乌龟马上骑上小蜗牛背,不一会儿就到了花园里开始浇花了。

今天小蜗牛回到家虽然有些累,可是他很开心快乐,因为它帮助了小伙伴们。

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篇4:蜗牛作文300字

全文共 324 字

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我在花园里捉了一些蜗牛,给它们准备了一个小玻璃瓶子,然后把它们精心地养了起来。我发现它们既可爱又漂亮。

我发现蜗牛有一对触角,一对研,一个腹,还有一个硬硬的壳。它的壳是螺旋的,像一个龙卷风一样。它的壳就像它的小家,累了就会缩进去休息,它的壳就像它的盾牌,受惊的时候就会躲进去防御。它的腹是用来消化食物和分泌粘液的。假如让蜗牛在树干上或者不光滑的地面爬行,它都能走得很稳,因为它的粘液会把它稳住,慢慢爬。所以蜗牛走过的地方都会留下粘液。

有一天,我给它们准备了菜叶,然后,它们就狼吞虎咽地吃了起来。吃饱喝足后,它们就睡了起来,我看它们还不醒,就往里面加了点水,过了一会儿,蜗牛居然爬上来了,原来蜗牛还会游泳。

蜗牛是不是很可爱,让它们在我家里快乐地成长吧!

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篇5:蜗牛的“慢启示”作文600字

全文共 562 字

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在奇妙的大自然中,寻常的点点滴滴都蕴藏着一个个启示!只要认真体会,蜗牛也能给我们启示。

老家虽然植物不多,但蚂蚁和蜗牛却少不了。一到夏天,空地上时常有三五成群的蚂蚁出行,可这时却看到蜗牛的影子,它到底上哪儿去了呢?

看,炽热的阳光正把墙壁“洗”得锃亮,不留意的话,似乎什么也没有,仔细一瞅,却让人有新的发现——只见蜗牛们正分散地趴在墙面上,似乎每只蜗牛都有一条宽敞的“跑道”,让它们自由爬行,不过它们并不像短跑运动员一样轻装上阵,而是准备着历经春秋的“长征”。可不是嘛,它们连房子都带上了。

蜗牛们正在历经一场漫长的比赛,但我们却很少看到蜗牛正在向上攀爬的身影,它总是不紧不慢地贴在墙上,也许是在家里睡觉,也许还在“看电视”?这个“懒虫”的脚步虽慢,却始终不渝地向上扎营,你无论什么时候去瞧它,它都不会退缩,而是循序渐进,不知不觉中,它们都到达了成功的顶峰。

何不向这些“慢腾腾”的小家伙们学习呢?许多人在忙碌的工作与学习中疲惫不堪,效果却不理想,而蜗牛们从来不把目标抓得紧紧的,它们只是将目标视为生活中一件平常的、该做的小事情,一天完成一点,最终完成全部任务。在轻松的坚持中完成目标,这应该才是最好的“坚持”精神吧。

蜗牛通过爬行给我们这有趣的启示。大自然真像一座文学馆,每一项小事物,只要你认真去解读,就能领会到其中的智慧与精神。

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篇6:蜗牛日记

全文共 366 字

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马尹聪

科学课上,老师让我们观察蜗牛。昨天晚饭时,我跟妈妈提起了这件事。我对妈妈说:“妈妈,你可不可以在淘宝上给我买一只蜗牛呀?”妈妈问:“为什么?”我说:“因为科学老师让我们观察蜗牛并记录下来。”于是,妈妈立即在手机上下了单。我满心期待蜗牛的到来。

今天傍晚,我早早地来到车库旁等妈妈下班。等啊等,等啊等,等了好久,妈妈终于回来了。我兴奋地拉开车门,见到了我的蜗牛。

蜗牛们被装在一个大盒子里,盒子底下铺了一层土壤和甘草。蜗牛们有的在睡觉,有的在吃东西,还有的粘在盒子边上。妈妈告诉我,这种蜗牛叫白玉蜗牛,而且比一般的蜗牛要大。我把菜叶喂给其中一只蜗牛吃。只见蜗牛嘴两边的肌肉先膨胀了起来,然后慢慢收拢,就完成了一次咀嚼。此时的菜叶上出现了一个小窟窿。菜叶被蜗牛咀嚼了多次后几乎所剩无几了。

蜗牛太可爱了,我要把它养成白白胖胖的蜗牛才行。

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篇7:小蜗牛的愿望作文500字

全文共 557 字

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在一个森林里,有一只小蜗牛,它有一个小愿望:爬上五马山。

有一天,小蜗牛来到五马山的山脚下,抬头望了望高高的山顶,心里不由地想道,我今天一定要爬上五马山。接着,小蜗牛就扭动着它那小小的身体,慢慢地向五马山山顶进发。

小蜗牛爬呀爬呀,终于爬到了半山腰,有点累了,就想在一块突出的石头上休息一会儿,可是石头离小蜗牛太远了,要费很多时间才能爬到石头那边。突然,一只小燕子飞了过来,看到了愁眉苦脸的小蜗牛,问:“小蜗牛,你怎么啦?”小蜗牛看见小燕子来了,沮丧地说:“我想去那块大石头上休息,可它离我太远了。”小燕子又说:“那我把你叼过去吧!”说完,小燕子就叼住小蜗牛的壳,飞到大石头上,又轻轻地把小蜗牛放了下去,然后就飞走了。

小蜗牛在那块大石头上稍微休息了一下,又继续赶路了,它越爬越高。可是当它快要爬上山顶的时,一个饥饿的老鹰发现了小蜗牛,觉得它正是一顿美味的午餐,就冲了过来。小蜗牛看见老鹰飞了过来,一时没抓稳就掉了下来。小蜗牛在下落的过程中想到:我这次一定死定了。可是幸运的事还是发生了,小蜗牛被一位路过的登山者抓住了,登山者说:“小蜗牛,加油哟,你一定会爬上山顶的!”小蜗牛听了,自信的说:“谢谢你的鼓励,我一定会加油爬上山顶的!”说完,又继续前进了…………

经过不懈的努力,小蜗牛终于爬上了五马山顶,实现了自己的愿望。

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篇8:小蜗牛作文300字

全文共 290 字

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星期四放学回到家,妈妈说要给我一个小惊喜!我一看原来是一只小蜗牛,好开心啊!这是我暑假里就想要的小动物呀。

我轻轻地把它放在我的手掌心里,胆小的蜗牛害羞地缩到壳里去了,我连忙把它放到小盒子里,过了一会儿,小蜗牛又露出了小脑袋。我发现它的头上长有两对触角,一对长的,一对短的,它的小眼睛长在长的触角上面。我在的时候小蜗牛在盒子里不怎么动,趁我不注意的时候,它又爬到盒子的最上面。它的脚就像一个大吸盘,整个身体倒挂着也不会掉下来,真是有趣极了。

妈妈还告诉我小蜗牛喜欢待在潮湿阴暗的地方,喜欢吃一些菜叶,特别是莴苣笋的叶子。

我真心喜欢小蜗牛啊,我要一直养着它,让它伴我走过整个快乐的童年。

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篇9:助人为乐的作文

全文共 388 字

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今天我在店里去找一个朋友借书,在走楼梯时,我发现一个叔叔跌着一个颠车,我心里想:这里有电梯为什么要走楼梯呢?于是我向前走去,一看这一位叔叔的手只有一个大拇指,其它的四只手指合到了一块,我心里很酸。再看看,他那只手再拎那个板车,我心又酸了起来,就毫不疑迟的去帮了一下,二十个阶梯帮他拎下去的。我问他:那边有电梯,您为什么不走电梯呢?他满头大汗地说:从这到电梯要一二百米,不是太远了吗,从这到那下去,我早就到这边的楼下了。我心里:想为了工作再累也没有事,好厉害。这就像我的爸爸一样,腰在痛,流再多汗都愿意,为什么呢?不就是给我们挣钱吗?帮了他我觉得我是一个很优秀的一名少先队员。因为老师说见到有需要帮助的人就出去帮助他。这样你就是一名很优秀的少先队员了。

我帮助了该帮助的人,帮助了要帮助的人,我觉得这才是一名少先队员。

希望你们也要帮助弱小的人,这样社会才会更美好,更温馨,更温暖!

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篇10:小学生观察蜗牛200字日记

全文共 262 字

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今天,我去了哥哥家,一进门,哥哥就对我说:“快点,拿来一个塑料袋,我带你去捉蜗牛!”我们捉了一些蜗牛。

回到家里,我把蜗年放在桌上,拿来了一个放大镜,开始观察起蜗牛来。我发现,蜗牛的壳下方有一个东西,那是什么?哦,它的名字叫腹足。

我又找蜗年排便的气孔,我拿着放大镜仔细查找,却一无所获。忽然,我发现蜗牛的壳上好象有个小孔,我立刻拿起放大镜,没错,是气孔,我立刻拿笔记录下来。

我还把苹果、白菜叶子和鸡腿放在桌子上,蜗牛对苹果和鸡腿都是无动于衷,却向白菜爬去,原来,蜗牛爱吃白菜啊!

通过这次观察,我知道了蜗牛的身体和它爱吃的东西。

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篇11:助人为乐最开心作文600字

全文共 629 字

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民族团结一家亲,这是同学们常说的一句话,也是同学们的希望,下面我就来给大家讲一讲吧!

有一次,我不知怎么了,就突然肚子特别疼,我们班的扎娜提走过来对我说:“你怎么了?”我艰难的站起来说:“我肚子痛。”扎娜提得知我肚子痛后赶快扶我去找老师,老师知道我生病了,让扎娜提一起扶我去了医务室,医生检查了一下,说:“没什么大事,就是吃坏东西了。”扎娜提听了松了一口气!医生让我在床躺会。

扎娜提进来对我说:“你刚才吓死我了,我刚才真的特别担心你。”我听了热泪盈眶,真的特别感动。她还说:“刚才,我在去找老师的时候,心里一直在想,你刚才头上豆大的汗珠,我就走的更快了。我对她说:“你真是我的好朋友!”我们两紧紧的抱在了一起。我现在才知道,只有真心帮助你的人才是最好的朋友!

今天,贺潇雅去参加比赛了,没听课,回来以后小册子上的题不会,我看见了就走过去给她讲了一下,她很感谢我,于是,我们成了好朋友。过了一会,她又跑了过来,不好意思地说:“我问一下你,今天的作业是什么?”我告诉了她,她说完了谢谢就高兴的走了。

放学的时候,我正要出校门,在路上发现了一个一年级的维吾尔族小朋友摔倒了,我看见那位小朋友正在很伤心的在哭,我就及时赶过去把他扶了起来,她看到我把她扶了起来,她盯着我看了好久,说:"谢谢你大姐姐,你真是个好学生!”我不好意思地笑了。

通过这两个故事我知道了:助人为乐才是让我最幸福,最开心的事!民族团结互助是中华民族的美德,是各民族的希望。只有民族团结才能让中国更加繁荣。

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篇12:助人是快乐之本作文700字

全文共 695 字

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得到别人的帮助和帮助别人,都是快乐的;但帮助别人所得到的快乐,应当是比得到别人的帮助的快乐要多一些。

印象最深刻的,还是在那条小路上。

我正骑着自行车去上课,当时时间特别紧张,六点半上课,都已经六点二十五了,我加快了骑车的速度。不料,前面的一辆“电瓶车”撞倒了一位骑着三轮自行车的老婆婆,三轮车上装着菜,菜全掉在了地上,还有一些已经被摔烂了。那个“电瓶车”也倒了,但他爬起来拍拍衣服,根本没有老婆婆,骑着电瓶车一溜烟地跑了。

骑车的和行人都绕道走,在那条小路上,就只剩下我在那里呆呆地望着那个老婆婆。我很想帮她,但又想着,快要迟到了,迟到就会罚站20分钟的,又望着老婆婆那副想站又站不起来的模样,满地的瓜果。心想:这可怎么是好?算了,不就是站20分钟吗,又不会怎么样。我把车停在那里,把老婆婆拉了起来,和她一起捡起了满地的瓜果,用了很长的时间。

捡完了,我满头大汗,正准备骑车走人,正要骑上车的时候,那位老婆婆抓住了我的手,紧握着,将我的手上下摆动了许久,一直在点头。我朝她微笑,她好像是一个哑巴,她的手很粗糙,但我能够感受到粗糙的手里渗透出来的汗水,也能从她的表情中看出她对我的感激。我向她挥了挥手,就立即以最快的速度骑到了学校。在途中,我想着马上就要罚站很久,一定会被老师批评,我心里有些害怕,又想着刚刚帮助了那位老婆婆的喜悦,两种心情交织在一起,觉得现在的心情好复杂。

到了学校,被老师批评了一两分钟,被罚站了半个小时,站的时候,一边在认真听讲,一边在享受着那种说不出的喜悦。

人往往需要帮助,你可以成为那个被帮助的人,也可以成为那个帮助别人的人,但帮助别人的那个人一定比被帮助的那个人还要快乐。

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篇13:助人作文400字

全文共 430 字

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我们在生活和学习中经常会遇到需要别人帮助的事。

记得上周五放学时,胡小松的手不小心被刀划破了,我主动地帮助了他,就在我们收拾书包准备放学的时候,胡小松过来对我说:“董雨辰,你能帮我收拾书包吗?”我说:“可以啊,等我收拾好了就帮你收拾,好吗?”他点点头,又问了焦智益和张精胜,他们都不愿意帮他,我一看立刻放下手上的书去帮他收拾书包,我心里想着大家都是同学互相帮助都是应该的。

我把他的书包收拾好后,胡小松又说:“董雨辰,你能帮我架一下椅子吗?”我二话没说就把椅子架上去了,我随后就说:“胡小松,我帮你拿书包吧,我们俩一起走好吗?”他高兴的答道:“太谢谢你了。”我说:“没事”,就这样我背着一个书包,手里还拿着一个书包走到了学校门口。胡小松看了看人群中没有他妈妈,心情有点小失落,我一看就对他说:“别担心了,你家住在哪儿,我送你回家吧。”就在这时胡小松的妈妈出现了,我把书包交到他妈妈手上,各自回家了。

经过这次的经历,我不仅有了一个好朋友,而且觉得帮助别人的感觉真好。

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篇14:乐于助人作文600字

全文共 526 字

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别看吴**同学,长得胖乎乎的,他可特别能干,是我们心中的热心小帮手,他很爱帮助同学,我很佩服他那股乐于助人的热情一直都很饱满。

我记得那是一个星期日,我和吴**去钦州湾广场玩,坐上公共汽车刚走一会儿,车上就坐满了人,连站着的人都是你挨着我,我挨着他。当公共汽车开到下一个候车亭的时候,上来一位满头银发的老奶奶,她伸出颤抖的手紧紧抓住扶手,生怕自己一不小心摔倒了。吴**看到这一切毫不犹豫地站了起来,对老奶奶说:“老奶奶,你到我的座位坐吧。”说完,把老奶奶搀到了自己的座位上。老奶奶感动地说:“谢谢你!小朋友。”车上的乘客一见,纷纷夸奖吴同方是一个乐于助人的好孩子。

有一天吃早餐的时候,班里有个同学,不小心把刚打的早餐洒了。弄得地上都是饭菜,别的同学看见了,小声嘀咕:“真够笨的,连个饭碗都端不住,也不赶紧收拾了。”那个同学听见了这些议论,立刻涨红了脸,一时慌手慌脚地不知道该怎么办。此时,正在吃饭的吴**,马上放下手里的碗筷,拿起扫把把地上的饭菜打扫干净。周围的同学看见了都很奇怪。于是,他们问吴**:“你为什么帮助他呢?”他一边干一边说:“大家都是同学,应该互相帮助!”那些同学一听,羞愧地走开了。

这就是我们班乐于助人的吴**同学,也是我学习的好榜样。

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篇15:热心的蜗牛作文500字

全文共 575 字

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在一个大森林里,住着一群可爱的小动物。它们互帮互助,团结友爱,其中,最热心的就数蜗牛了。虽然它爬行得比较慢,但热心肠可是森林里数一数二的。

有一天,蜗牛在草地上看见了一片羽毛,这片羽毛洁白无瑕,蜗牛忍不住赞叹道:“这羽毛真漂亮,但是,它的主人是谁呢?主人一定很着急吧!”于是,蜗牛拿着羽毛踏上寻找失主的路程。

蜗牛走着走着,看到了喜鹊姐姐,它拿着羽毛,急切地对喜鹊姐姐说:“喜鹊,喜鹊,这是你的羽毛么?”喜鹊低头看了看,摇了摇头,笑着回答:“不是的,我的羽毛是黑白相间的。”蜗牛一听,只好又继续寻找着。后来,它走到一个池塘边,遇到了白鹅阿姨,看到它身上的羽毛似雪如玉,蜗牛便兴高采烈地举起羽毛,兴奋地说:“白鹅阿姨,你丢失的羽毛在我这里,快来拿!”白鹅一听,立刻把头摇得像拨浪鼓似的,笑呵呵地说:“我的羽毛又大又厚,而你手中的羽毛又轻又小,这不是我的羽毛。”蜗牛听后,只好沮丧地走了。它走了一天,累得不行,就在一棵大树下休息。突然,蜗牛听到了一阵哭声,抬头一看,发现原来是白鸽在哭泣。白鸽告诉蜗牛,自己丢了一根羽毛。蜗牛一听,连忙拿出自己捡到的羽毛,激动地说:“这是你的羽毛吗?”白鸽看了看蜗牛手里的羽毛,破涕为笑,开心地说:“这就是我的羽毛,谢谢你,蜗牛!”蜗牛长舒了一口气,笑着说:“没关系,找到了羽毛的主人就好。”

从此,白鸽和蜗牛成为了一对好朋友。

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篇16:三年级蜗牛的

全文共 542 字

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今天上午,吴老师在自然课上和我们讨论的是蜗牛,她告诉我们:蜗牛的身上有种粘液,所以它全身有点湿湿的。它不喜欢阳光,只喜欢生活在阴暗潮湿的地方。吴老师还给我们介绍了好多种蜗牛。我记得最清楚的是光泽(?没听懂)蜗牛,这种蜗牛最喜欢在树上爬。 然后,吴老师就带着我们一起到学校的后面花园去找蜗牛,我们特别特别开心!我们分成小组去找蜗牛。

在不知不觉中,第一组就已经找到了好几只蜗牛,而我们一只也没找到。又过了一会,有同学来说第一组已经找到了十二只了,第三组也找到了四只,只有我们第二组和第四组什么也没找到。听到这些消息的时候,我们既紧张又失望,徐睿阳大声地说道:“哎呀,别的组都已经找到那么多只了,而我们什么都没有,快点找,快点找呀……”王珺磊也在一边很紧张地催着我们,我当时听到这些话后,我就想:一定要加油!我想去潮湿的地方寻找蜗牛,可我又不知道什么地方是潮湿的,结果我还是什么也没找到,我觉得很失落。最后吴老师在评价我们时说:“别的小组已经找过的地方,就不要再去找了,因为就算是有蜗牛,也被别人找完了,这也是需要小朋友动脑筋,要聪明一些的。” 通过这次找蜗牛,我知道了要多动脑筋,我还觉得在小组一起做一件事的时候,一定不要抱怨,就像这次一样:这样会又找不到蜗牛,又体会不到找蜗牛的快乐的。

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篇17:蜗牛日记

全文共 474 字

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田熙然

昨天科学课上,老师让我们找蜗牛。我想蜗牛的外形应该是这样的,它背着一个像房子一样的壳,细长的触角,小眼睛……但是,我还是很想看看蜗牛真的样子,我猜它一定很可爱、很聪明、很天真。

我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“要不先去花坛找找看,没有的话我帮你买。”我和爸爸在楼下找了很久,连蜗牛的影子都没看见。原来我忘了,蜗牛下雨天才有,不下雨是找不到的。于是,我们上楼告诉妈妈没找到蜗牛。妈妈爽快地说:“我给你买。”我实在太开心了,内心很期待。今天放学,妈妈把蜗牛带给了我。看着这几只大大的蜗牛,我心里好激动,这是我最幸福的时刻。

白玉蜗牛个头很大,身体肉白色,软软的,如白玉一样。它背着螺旋形贝壳,壳硬硬的,头部有两对细长的触角,一对长,一对短,长的一对上有两个小黑点。你肯定不知道,让我告诉你吧,那就是蜗牛的眼睛。

我把蜗牛放在一个大玻璃缸里,我发现它爬过的地方会留下一条粘液。蜗牛爬得好慢好慢,就像放慢镜头。

虽然蜗牛很可爱,我也很喜欢它,但是它属于大自然的,我想等观察完了,一定要把它放回大自然,让它回去找妈妈,因为它有自己的妈妈,就像我有我的妈妈一样。

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篇18:我和蜗牛作文600字

全文共 596 字

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今天,科学老师布置了每人找几只蜗牛的作业,于是,我一回到家就开始着急地找起了蜗牛,可是找了一个傍晚,我还是没找到一只蜗牛。

第二天,我看到徐乐安有好多只蜗牛,我快速地走过去,央求她:“徐乐安,你能送我一只蜗牛吗?”没想到,徐乐安爽快地答应了。

这只蜗牛,大大的,黄棕色。我把它拿到手上,他的头立马伸了出来,好奇地看着我。只见它有两对触角,一对是长长的,另一对是短短的,长的那对触角上有它的小眼睛,我一碰它,它就会把长触角缩回去。哦,它这是在保护自己呢!它的壳摸上去硬硬的,看上去就像背着一个又圆又大的小房子呢!

我小心翼翼地托着它,高兴地回到座位上,兴奋地拿出了饲养箱,立马给小蜗牛找了些潮湿的沙子垫上,再在上面放几片嫩叶,让小蜗牛在新家吃好睡好,没有烦恼。

就这样,我和小蜗牛成了好朋友,我们一起看书,一起画画,一起看电视……

下课了!下课了!我看它安然无恙地呆在饲养箱里,就出去玩了。没想到我一回来它竟然不见了,我特别着急,立马开始“大搜捕”,把桌子底下翻了个底朝天,终于找到了它,原来他在课桌右上角的角落里,我生气地把它拿到我的手上对它说:“你这个小顽皮,以后不许这样了,不然我就给你做“开壳手术”,送你去见你奶奶。”

小蜗牛在我手上慢悠悠地爬着,仿佛在说:“小主人,我以后不再顽皮了,不要给我做“开壳手术”啊!”经过这事情,我给它取名为“小顽皮”。

虽然它很顽皮,但是我还是喜欢我的蜗牛“小顽皮”。

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篇19:助人作文400字

全文共 440 字

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我最熟悉的人当然是我的妈妈。她长得很漂亮,一双乌黑的大眼睛好像会说话,一个小巧高挺的鼻子,一张樱桃小口,笑起来露出洁白整齐的牙齿,一头乌黑靓丽的披肩长发显得特别的温柔美丽。妈妈不仅长得很美,而且心地善良乐于助人

我清楚的记得那天我和爸爸妈妈下楼去吃饭,刚走到楼下的时候就看到了一个大哥哥骑着两轮平衡车冲我们迎面而来,突然他不慎在我旁边摔倒了,大哥哥重重的摔在地上都起不来,白色的裤子也摔脏磨破了,膝盖都渗出了血,我的妈妈二话没说,冲上前去赶快扶他起来,并问他摔得要不要紧,妈妈让我和爸爸留在原地照顾大哥哥,她径直去了门口的药店买了碘伏给大哥哥摔破的地方擦上止血,并要了大哥哥家人的`联系方式通知了他的家人。大哥哥的家人赶到后连声感谢:“谢谢您全家人对孩子的帮助!”妈妈笑着说:“助人为快乐之本,更何况咱们都住在同一个小区,更要互相帮助。”大哥哥一瘸一拐的和家人回家了,我看着他们远去的背影,心里感慨万千,感谢我人美心善的妈妈对我的言传身教,我今后也会成为一个乐于助人心地善良的人。

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篇20:助人为乐作文小学三年级

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人在什么时候最快乐?这个问题让一千个人回答就会有一千种答案。我觉得在帮助别人的时候最快乐。

记得有一次,妈妈带我去外婆家吃饭,我乐得手舞足蹈,像穿了弹簧鞋一样,一蹦一跳的来到了外婆家。在楼梯口我看见一位大姐姐一边拿着电话一边上楼。可能因为她太关注打电话了,没有看到脚下的台阶,一不小心脚踏空了。她身子往前一冲,手本能地去扶地面,手中的资料便散了一地。这时我正在和妈妈说话,“扑通”一声引起了我的注意,我回头一看原来是大姐姐摔倒了,我二话不说就蹲下来帮大姐姐捡资料。大姐姐整理好资料后,连连谢我。这时候,我的心里像吃了蜜一样甜,妈妈也夸我是个好孩子。

人与人相处,就必须怀着一颗助人为乐的心,要用爱心来对待身边的每一个人,这样不仅别人快乐,自己也会得到快乐的回报。每次帮助完别人以后,我心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感,我感到自己的价值所在。

帮助别人可以让大家和睦相处,让我们变得像一家人一样亲密。助人为乐真好!我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,也让我们的生活充满更多七彩的阳光。

朋友多一点爱心吧,如果别人有困难,我们就要向他们伸出援助之手,尽我们最大的力量来帮助他们,这样人生过得才有意义、有价值!我终于领悟到了“助人为快乐之本”这句话的意思。我要在内心深处播下一颗助人为乐的种子。

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