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2224作文
1000禁毒知识日记600字左右
全文共 747 字
+ 加入清单毒品,这两个字眼是多么的熟悉,为什么熟悉呢?因为很多青少年都是它的‘牺牲品’。电视上,报纸上,电脑上都有刊登。这些毒品的危害很大,种类叶很多:例如海洛因,K粉,摇头丸等。毒品使得多少青少年的生命因此做出牺牲。它用它可怕的“魔爪”控制了许多人的大脑。为此,走上了犯罪的道路。
阿霞,阿敏,小燕子等人就是被毒品控制了大脑的人。阿霞,阿敏为了吸毒,不顾生命危险去拿鸡蛋碰“石头”。所谓“碰石头”就是过马路的时候,故意挡在车前面,让车碰自己。然后跟司机索要钱财。小燕子为了吸毒而去做肉体上的交易。最后导致怀上了宝宝。本以为她有了宝宝能过上正常人的生活。可是,让人意想不到的是,她竟然把刚出生的宝宝以2000元的价格卖掉了!多么无辜的孩子啊!多么弱小的生命啊,她还没睁开眼睛看看自己的妈妈,就被送走了。
毒品,是全世界的灾难,是我们人类的敌人。它让无数个原本幸福美满的家庭毁于一旦,什么亲情,友情,爱情这些变得在毒品面前不堪一击。有人被弄得妻离子散,有人付出宝贵的生命,还有的事业也没了。毒品,是多么可恶,多么的可怕呀!
现在,社会上出现行为不良的少年。他们都是被毒品控制了大脑的人。他们为了吸毒,去偷,去抢,甚至去杀人,放火。他们的生命就像刚刚绽放的花朵,刚刚绽放,却又要面临凋谢的痛苦。吸了毒,不是进监狱,就是进地狱。就像我国的名人林则徐老爷爷说的一句话“毒海无涯,回头是岸”。
我们是21世界的青少年。我们要帮助吸毒人员把毒戒掉。让他们从地狱走向天堂,从痛苦中走出来。毒品可以让人从高高的悬崖顶端摔倒深深的谷底。让你无比的痛苦,忍受极大的煎熬。所以,我们座位祖国未来的栋梁,一定要让中国成为永远的无毒国,让世界天天都是无毒日。努力创造出幸福的家庭,和谐的社会,平安的世界!
毒品,世界的灾难,我们人类的敌人!
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篇1:学习了知识,让我们更懂得生命的意义作文
全文共 541 字
+ 加入清单我们,为什么要读书?这是很多学生都在思索的一个问题。读书有什么用啊?读书能干什么啊。因为读书好艰苦,接受知识的过程好漫长…
但是,请想一想,如果从小没有良好的知识灌输,那么就会成为一个原始社会的人,没有思想,没有头脑,不懂感情是最可怕的。我们学习知识,接受文化教育,会让我们变得更有格调,更有思想。变成一个更完美的人。
我们学习的这些知识其实是有用的,我们迟早有一天会步入社会,体会这社会的繁华荣辱。那么如果我们如何处理好人际关系呢?就需要这些知识的配合,我们需要了解文明知识,我们需要了解如何察言观色,总之,我们会在知识的熏陶下成为一个小心翼翼的人。
我们学习的知识不止会让我们更能处理好人际关系,还能够帮助我们知道生活中的小诀窍,更好的生存于这个世界。让我们知道如何解决生活中的遇到的小问题,就好像如何在野外生火一样,因为我们学习了知识,所以更好的在野外生存。
在我们之前,有太多的知识分子写了太多名言,他们喜爱学习知识,因为他们享受学习知识的过程,所以才让知识分子成为流传千古的伟人。虽然我们现在很难理解他们的思想,但是他们的思想都是通过生活来发掘的。
有了知识,能使我们更好的在这个世界上生存;有了知识,可以让我们知道如何应变很多不同的事情;有了知识,更让我们了解到世界上亲情的温暖。
篇2:初一上册语文期末文学常识知识点
全文共 1203 字
+ 加入清单1.《在山的那边》的作者是王家新
从表达方式和内容看,诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,《在山的那边》属于哲理诗。
2.《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。
3.《生命生命》的作者是台湾(地名)女作家杏林子,她写了四十多个剧本和许多散文。
4.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文,作者是当代(时代)女作家宗璞。
散文按表达方式分叙事散文和抒情散文,散文最重要的特点是形散神不散。
5.《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》,作者是清(朝代)文学家沈复。
《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文,在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。
6.《理想》的作者是当代(时代)诗人流沙河。
从表达方式和内容看,《理想》是哲理诗。
7.《行道树》节选自《张晓风自选集》,作者是台湾女作家张晓风。
《第一次真好》节选自《无言歌》,作者是台湾女作家周素珊。
8.《人生寓言》选自《周国平文集》,作者是当代着名诗人、哲学家(称谓)周国平(人名)。
、寓言是文学体裁的一种,以散文或韵律诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事,主人公多为动物,也可以是人或非生物。
9.《我的信念》的作者波兰(国名)着名科学家玛丽·居里,她曾两次获得诺贝尔奖。
10.孔子,名丘,字仲尼,春秋时期伟大的思想家、教育家。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典着作之一。
11.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。
《春》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者(称谓),着名的散文有《背影》《荷塘月色》等
12.老舍,原名舒庆春,字舍予,现代着名作家,北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,话剧《龙须沟》《茶馆》等。
13.《山中访友》的作者是李汉荣。
14.《秋天》一诗的作者是何其芳,他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。
15.《观沧海》选自《乐府诗集》,作者曹操,字孟德,东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人(称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。
16.《次北固山下》选自《全唐诗》,作者是唐朝诗人王湾。
17.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,号香山居士。唐朝大诗人。
18.《西江月·明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。从词的常识看,“西江月”是词牌名。这首词的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝着名爱国词人,词风以豪放着称。
19.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》,从曲的常识看,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。其作者是元朝着名戏曲作家马致远。
20.《化石吟》是一首咏物诗,作者是张锋。
21.《看云识天气》是一篇说明文(体裁),是朱泳,根据有关资料改写的。
常见的说明方法有下定义、打比方、举例子列数字、作比较、分类别。
说明顺序有三种即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
22.《绿色蝈蝈》一文的作者是法国着名昆虫学家法布尔,本文选自《昆虫的故事》。
篇3:有关知识的
全文共 409 字
+ 加入清单暑假的时候,我除了写作业,其余时间就是玩,过得如鱼得水,一天,妈妈下班回到家,神秘地对我说:“儿子,你过来一下,我给你一样东西。”我好奇地跟过去,走近一看,原来是我梦寐以求的书——三国演义,我非常喜欢这本书,特别是书里的英雄人物。我高兴地拿着书,独自坐在客厅里,如饥似渴地看起来,立刻就被书里的情节吸引住了。
看着看着,就不知不觉地进入知识的海洋,在里面尽情地遨游。高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”三国演义是一本历史史书,主要讲东汉末年和魏、蜀、吴三国兴衰的历史。在这本书里,不仅有我们熟悉的历史故事,如连环计、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计等,还有许多鲜活生动的人物形象,如智谋过人的诸葛亮、勇武过人的赵云、义重如山的关羽,爽直粗豪的张飞,仁义爱才的刘备,奸诈阴险的曹操,劳谋深算的司马懿,才高量窄的周瑜,正直敦厚的鲁肃等,一个个都栩栩如生,使人百看不厌,越看越爱不释手。
我不仅读出了快乐,而且收获了知识。
篇4:知识改变了我
全文共 808 字
+ 加入清单在我刚背上书包走入学校的那一天起,爸爸和妈妈就常叮嘱我说“南南,你现在已是一名学生了,学生的任务就是要认真读书,努力学习,要不断地用知识来充实自己,等到你慢慢长大了,就知道知识是多么的重要,因为它是引导你人生到光明与真实境界的灯烛。而你只有通过勤奋学习,再去实践,才能获取知识,才能改变你一生的命运。”刚读一、二年级的时候不太理解父母说的这些话,但随着我年龄的增长,对身边人与事物的一些仔细观察,我觉得爸爸妈妈说的这番话还是有一定道理的。因为生活中有一些人就是这样的。
就像我的堂叔,他从小生活在农村,家里兄弟姐妹又多,条件非常艰苦。父母本打算让他读完初中就回家务农,但他宁死不从,愣是自己一边读书,一边利用寒暑假打工,坚持读完大学。念完大学以后,他就拿着自己的简历到人才市场去推荐自己,后来幸运地进入广东省一个很有名的电子厂,在这个厂里,他仍然不断为自己充电,努力求知,短短的三年就成了一名出色的高级工程师,再过几年,又在广东买了房子,过上了富足的生活。比起其他的兄弟姐妹来说,他是父母的骄傲,也是村民眼里最有出息的一个孩子。
堂叔常说:“是知识改变了我一生的命运。”是啊,如果他从小不发愤读书,也许他现在就和其他兄弟姐妹一样,一辈子生活在山沟沟里,过着日耕而作,日落而息的生活。
我常看到在大街上流浪的乞丐,他的命运永远是贫困的,只能靠别人的施舍度日。是因为他们没有知识,没有文化。人必须有文化,才能改变他的命运。要学好文化,就必须和时间赛跑。记得三年级我们学过的课文《和时间赛跑》中的主人公林清玄就是这样的人。他常常和时间赛跑,争分夺秒,学到了大量的知识,长大后终于成了一名著名的作家。
我有一个远大的理想,就是在未来的世界里,要让自己有一天能成为时代的巨人,那么,我从小就应该好好学习,把学习当作我一天中最快乐的一件事,争取分分秒秒的时间,不虚度光阴,要把知识学扎实,掌握好服务社会的本领,长大后才能很好地报效祖国!
篇5:知识的海洋
全文共 373 字
+ 加入清单书是知识的海洋,里面装满了智慧和幻想。也给我们带来了快乐和力量。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”
记得三年级的时候,周老师让我们每天看课外书一小时,所以我每天早早地把作业做完,然后再看一小时的课外书。有一次,书香杯都是课外阅读,于是我大显身手获得了好成绩。就可以证明了,读书要认真地读,还要多拿时间来读书,积少成多,时间一长,脑子里也自然有了一个知识的宝库。
像有的人,会看《爆笑校园》那本书虽然很好笑,但是有些动作是危险的。有的人看完这本书会去模仿。就像我们班,颜老师都不让我们看,但是有些同学就会自己买回家看。
书,也是一位老师带我们到书的王国里遨游;书,让我交了许多好朋友,让我和他们在尽情地玩耍;书,也对我的学习成绩有很大的好处。书,还可以让我们增长知识,让大家开阔眼界;书,也是我们生活中不可缺少的;书,让我的生活充满了阳光和灿烂。
篇6:知识特征作文
全文共 610 字
+ 加入清单在这个知识大爆炸的时代,我们获取知识的渠道越来越多,越来越方便,除了通过传统的文化媒介获取知识以外,网络媒介也不失为一种技术性的知识载体,以它特有的科技形式受到人们的青睐。但是网络上的信息良莠不齐,如何在信息海洋中筛选自己所需且有价值的知识,就成为我们建立个人知识体系框架的关键。
我们常常谈建立知识框架的重要性,但是在这之前我们要所积累的知识,首先要满足几个基本特征,能够成为组成知识体系框架的知识必须是具有丰富的表征结构、丰富的程序性知识和计划、即时应用计划,以及调整计划来适应情景需求的能力,还有正在发生的自我认知过程进行反省的能力。
简单来说,如果我们想让自己的知识体系逐渐丰满起来,我们的知识是要丰富多领域的、具有逻辑思维程序与定期计划、能够学以致用、及时更新调整、以及能让我们思考反省的。
唐代杰出文人韩愈在《师说》中道,“闻道有先后,术业有专攻。”后句强调了个人专业能力的突出具有重要意义,但我认为跨界学习即多领域的知识涉猎,往往有助于我们自身专业的精进,所以我们的知识积累是要丰富而多领域的。
知识框架要具有条理逻辑,并要定期计划自己的知识积累方向,及时更新调整自己的知识结构,才能我们的知识体系更加完善。我们为什么要积累知识学习呢?最大的目的就是让知识的力量应用于生活中去,创造更加美妙的生活。所以学以致用,就是知识的执行力。最后一点,知识的不断积累,让我们变得更加睿智,开始学着反思自己的生活并不断加以改进。
篇7:腊梅作文500字
全文共 537 字
+ 加入清单在我家的小院中,有一株古老的腊梅。它像一个饱经风霜的老者,苍老的树干早已千疮百孔,却依旧绽放清香淡雅的花朵,开出属于自己的美丽。
春天的到来,无疑给腊梅以重生,嫩绿的叶子长满枝头,又浓又密,枝条繁多,互相穿插,遮盖了它苍劲的树干,显出一派生机。
但这样的生命并不能持续很久,当深秋的寒风送来凉意,万物即将凋零时梅叶便要匆匆离去了,它的叶子开始枯黄,凋零,进入大地的怀抱。
初冬的寒风吹走了淡雅的秋菊,这时,人们惊奇的发现,不知什么时候腊梅那黄褐色的花骨朵已经布满枝头,那一个个“小脑袋”好奇的打量着世界,充满了喜悦。
三九寒冬送来了漫天飞雪,北风呼呼乱吹,冰天雪地,百花早已凋零,留下的只有光秃秃的枝条,而腊梅的花蕊,一朵朵聚集在枝头,花瓣狭长,头上略尖,迎面扑来的清香,淡雅、泌人心脾,给枯燥的冬天一道美丽的风景线!
梅花不仅以它独特的香味,雅致的色泽征服了大家,而且它笑迎风雪,笑傲寒冬也激励了大家。自古以来,腊梅都是诗人作家画家笔下的宠儿,它不畏严寒的精神,高洁顽强的品格为世人传颂。毛泽东领袖一篇《咏梅》万古留芳,一枝寒梅笑迎人生,是多少人都为之向往的啊!
我喜爱腊梅,喜欢它开在凛冽寒冬,不管风吹雨打,雪花狂飞,仍顶寒怒放,给人们带来美的享受,给寒冬带来一片温馨,一片片生机。
篇8:知识的力量
全文共 659 字
+ 加入清单我的脑海中经常出现电视中的一个场景,在一个偏远的小山村,一个和我年龄相仿的小女孩,她常常站在山上望着学校,她曾经跪在母亲面前哭着说“您让我上学我就不吃饭了。”可她还是没有圆了上学的梦。还有一个叫小丽的女孩,因为没钱上学,只能在家做饭、喂猪,但是在深夜人静的时候,她总会拿出藏在床底下的课本自学。当记者问她有什么愿望时,她含着泪在地上写出了四个字:我想上学!电视中这些场景常常让我泪流满面。我希望能为她们做点什么,后来我听说“希望工程”活动,我心想,我一定要父亲和我一起帮助失学儿童,贡献自己的一份力量。
我把听到的故事讲给父亲听,并说了我的想法,父亲却说“现在咱们家有了一点钱,但那是给你上学用的,将来你还要上大学,我不服,还想说些什么,父亲却走了,我失望极了,但是我不气馁,我一定要说服父亲。我琢磨着,以前家里很穷,老爸也没机会念书……我灵光一闪,眼睛一亮,“有了,就用这招晓之以理,动之以情,我看你开不开窍!”
晚上,我做完一切,来到客厅,主动和父亲搭仙,父亲高兴的问:“儿子,今晚怎么这么有闲空来陪老爸聊天。”我心想上钩了但是我突然问道:“老爸我听爷爷说,以前我们家很穷连三餐都顾不上吃,是真的吗?”父亲感慨万分的讲起过去得亊。”“噢!原来父亲没念过书!”“是呀,!我希望你上大学为父亲争口气。”我看时机已经成熟向父亲展开攻势,在我猛烈的“炮火”下,父亲服了,他沉思了一会儿,说“我的儿子懂事了,我也要向我的儿子学习,明天我们也去献上一份爱心。”
我高兴得跳了起来。老师说“知识的力量是最强大的,现在一试,说的还真对。
篇9:知识与良知作文
全文共 1026 字
+ 加入清单孔子云:男女不可有肌肤之亲,那就是,一位女子落水,你却不能伸手去救。否则,违背了当时的“礼数”和“道德”。但是,不伸手的,你的良心会不会受到谴责?当时有人一定会说:“很正常,不救是应该的。”我就想问问,一个生命和区区的“礼数”哪个比较重要!
让我们来看下,古今中外的人们,满口说的礼仪道德是什么吧!镜头倒退到诸子百家的年代。
胶片开始缓慢的转动,孔子正带领着他的弟子们大论他的礼仪道德!一个荒唐的思想,却是从这位孔大圣人的口中而出——“男女不可有肌肤之亲”孔子儒家的思想,就好比“君让臣死臣不得不死”一样,就是由于孔子的这个所谓的“礼仪”,让中华流出了多少惨淡故事。祝英台女扮男装,为什么的是什么,是去为汲取中华的精髓!为什么她不能穿着女装,就是因为孔子的所谓的“礼仪道德”禁锢的她的思想。
对,那是古代,让我们来看一下2009年的今天。胶片继续的转动,“救命,救命!”寂静的河边发出的叫喊声!一分钟的时间,一个黑影纵身跳了下去的!
但水波很大,紧接着十几位大学生拉着手,坚强的组成了一条人链!一位二位三位……,他们咬紧牙关,站在生与死的“交界处”。一个个,如雕像一般,站在那河浪上。那死神的河浪拍打着他们的身躯,冲击着他们坚强但又脆弱的灵魂!为的只是两个幼小的生命。而组成的伟大的“人梯精神”。
突然那一条长链被冲垮,死神的降临,三位青春洋溢的大学生死了,对,他们死了,被无情的死神带走,但是人们的惨痛的哭泣声,却换不回死神带走的灵魂。拼命的嘶喊,如暴风的咆哮是那样的脆弱无力!
死神是这么的无情,但是有些人连死神都不如,比死神还无情。死神带走的是死者的灵魂,那些人,带走的却是生者最美好的生命。但有人却说:“他们不是不救,而是没有办法救。”……这样的流言已使我耳不忍闻,这样的惨象已使我目不忍视的。
英雄赞,英雄叹——大丈夫生在三光之下,生而何欢,死而何俱?人虽已死,但是他们的名,却扬满天下。平凡却早已冰冷的骸骨,在历史的长河中,留下了不可泯灭的赞歌!一个伟大的灵魂,会强化思想和生命,三个伟大的灵魂,却会带给我们璀璨的荣光,让我们用真心陪伴他们,他们并不孤单,寂寞的。
而在这样的一个惨淡的世界的,一个没有一点光明的世界,我们是不是应该放弃?
我想想,我们错了,我们应该坚强,因为已有三盏明灯为我们指明方向,那微微的淡光让我们在黑暗的世界找到了一丝的希望,所以我们应该坚强的。
当某些时候,你在“利”与“义”的取舍前,请你自己摸着自己胸前的左上方,良知究竟在何方。
篇10:课堂外的知识
全文共 424 字
+ 加入清单教室内,老师口沫横飞地讲述着无趣的课程;教室外,枝头上的小鸟用悦耳的声音呼唤我,天上轻飘飘的云朵吸引我的思绪,草地上翠绿的幼苗向我招手。
走出教室,凉爽的风正迎向吹来,舒缓我内心的压力,带走我的恐惧和不安,为我增添了满满的活力。走出教室,体验大自然的千变万化,与生生不息的动植物的传承。探索大自然,寻找生命中的精彩与奥妙,让大家增广见闻、大开眼界,乐趣无穷无尽。
考试成绩,在大自然热烈的欢迎下被掩埋了;期末考排名,在体验大自然时被遗忘了。人生不要太汲汲营营、斤斤计较于那失去的一两分,分数并不是全部。“教育是人、经验与自然的组合。”学习并不局限于教室内,听着乏味的课程;教室内的教育,只是学习的一部分,真正的学习要去亲近大自然,与大自然共舞后才会明了。自然界中的弱肉强食,毛毛虫结蛹,青蛙捕虫与蜻蜓的复眼,都是课本上所没有的,要透过寻觅大自然才能了解其中的深义。
大自然,多彩多姿,令人摸不透它的底细。大自然不仅仅是大家休闲之处,也是教育学生的好地方。
篇11:知识改变命运600字话题
全文共 545 字
+ 加入清单小时候听爷爷说:“一花一世界”。之后才悟出老人们要说的道理:有花才有果,有果才有收获,有了收获才能有好的命运。
同学们,我想问大家一个问题:冥冥之中,是什么主宰着我们的命运我们要怎样才能改变自我的命运呢
著名导演张艺谋就回答了这个问题:“无论是名扬全球的科学家,艺术家,或是一个普通百姓,都是知识改变了他们一生的命运。”
三国时代,诸葛亮羽扇纶巾,上知天文,下晓地理,运筹帷幄,决胜千里,这力量就来自于知识;一代伟人览群书,海纳百川,领导全国人民改变了中国的命运,用知识谱写出了光辉的篇章;是知识,让高尔基扼住了命运的咽喉;是知识,让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿;是知识,让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲!
大家听说过犹太人的故事吗?犹太人父母在他们的孩子出生时就在书本上滴上蜂蜜,让孩子吃,为的就是告诉孩子们,看书就跟吃蜂蜜一样甜。所以犹太人异常爱看书,以往有人统计过,平均每个犹太人一年要看三百多本书,他们从书中积累了丰富的知识。世界公认,犹太民族是世界上最有创造力的民族。
当今社会最注重什么?人才!因为人才是促进社会发展的动力,仅有掌握了足够的知识,才能成为人才,成为对社会有用的人,反之,我们就很难被社会认可,终将被社会所淘汰。一个有知识的人能改变自我的命运,一群有知识的人能改变国家的命运。
篇12:知识改变命运
全文共 739 字
+ 加入清单热闹的候车大厅人头攒动,疲惫的我坐着昏昏欲睡,靠在妈妈的肩膀上,随手将本《小学生作文选》遮在脸上,准备打个小盹。突然,一个苍老的声音打断了我的懵懂。"小兄弟,行行好,给点钱,我们一天没吃饭了。"我不耐的睁开眼,映入眼帘的是个花白发的老婆子,卑微的脸上满是讨好的谦卑望着邻座的小伙子。"我给你钱,谁给我钱?"小伙子凉凉地开了口。老婆婆平静地低了低头,看样子她早已习惯碰壁,将乞讨的手转向我。
这时,她身后伸出一个小脑袋,是个面黃肌痩的小姑娘,分辨不出多大年纪,怯生生地望着我。妈妈叹了口气,从包中拿了一袋面包,并掏出十元钱,一并递给那姑娘。老婆婆的脸瞬间笑得象朵花,忙不迭地接过东西,连声说谢谢,拽过那女孩往外走。那女孩迟疑了一下,从婆婆手中扯过那十元钱,犹豫地递给我:“姐姐,我不要钱,你能把作文选给我吗?”望着女孩那小心翼翼带着希冀的眼神,一股说不淸,道不明的情绪让我的眼有点酸。“D511次动车开始检票。”妈妈拉了我一下,“快,该检票了。”我慌慌张张地站起,将那本作文选递到女孩的手上,“小妹妹,这本书送给你。”女孩一下子瞪大眼睛,脸刹那通红,兴奋地不停地喃喃:“谢谢,谢谢。”我给了她一个安抚的微笑,提起行理冲向检票口。
坐在回程的火车上,心情起伏不定。大量的书籍我随手可得,我从没意识到书本的可贵。而对于一个食不果腹的流浪儿来说,一本薄薄的作文选应是她获取知识的宝贵来源,承载着对知识的渴望。我不知那女孩为何在外漂泊,也不知她文化程度如何,但她面对书本那欣喜若狂的态度,我相信,在她心中,知识的份量远远高于金钱。正是有这样一种信仰,她的人生将会有一个充满希冀的未来。
篇13:以我渴望得到知识为题的作文
全文共 1079 字
+ 加入清单古人云“知识乃无价之宝”,由此可见知识的宝贵。
我渴望得到知识,因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识,才有了现在的一切。知识,是智慧头脑里最不可缺的东西,瓦特的蒸汽机、贝尔的电话、爱迪生的白炽灯、爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的,知识是连接一切成功的桥梁。
知识要从哪里来?它不是说说就可以的,要靠大量的阅读与积累,花费足够的时间和精力才能拥有知识。我们学生获取知识的主要途径就是多读课外书。我在这里说的课外书可不是漫画书,而是对我们开卷有益的书籍,例如经典的文学类、科技类、传记类、散文类等方面的书。的确,多读书,更要读好书。
光是读书还远远不够,我们还需要理论结合实践,实践是实现理想的阶梯。陆游的诗里这样写到:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下,才能运用得贴切,生搬硬套书上的理论是行不通的,岂不闻赵括“纸上谈兵”之害?
但有一点是美中不足的,因为书籍并不普适整个丰富多彩、纷繁复杂的生活。所以读书要想派上实际用处,就应时时刻刻联系到现实生活,而不能死搬硬套书上的内容。因为即便是在万能的书里,也还有漏洞部分隐藏其间。生活是多变的,且千变万化,没有任何人可以控制生活的节奏。虽说书籍里的内容可以使我们博览群书、学富五车,甚至达到博古通今、学贯中西这种高能水平。但在实际生活中,说不定就没有用得到的地方。你看,那些硕士、博士们,基本上都是经过严格的考验,每个人都是“饱读经书”,所以他们讲起道理才能“滔滔不绝”。但并不是所有的知识都在书中埋藏,也许解决实际问题时,它们一点都排不上用场。而有些鲜活的知识就像调皮鬼一样,会躲在生活的某一个角落里等待着你的发现。说不定在你充满迷茫四处寻找它时,它正在你的背后和你玩着“捉迷藏”呢!
知识,世界上所有人梦寐以求的智慧结晶。有的人希望获得它为世界创造,造福于人类,有的人则需要它来维持生计,有的人却利用它去敲诈欺骗别人……庆幸的是,绝大多数时候知识总是选择了那些创造财富给世界与人类的人。其实,选择权就在我们每个人自己的手中。而我,愿意选择主动求索知识,大胆创造与自觉奉献!
我渴望得到知识,因为我想更好地了解这个世界;我渴望得到知识,因为我想了解那些鲜为人知的科学道理和高深莫测的哲理;我渴望得到知识,因为我想努力探究那些未知的世界;我渴望得到知识,因为我想奉献于我们的祖国和人民……在这片生我养我的东方沃土,我如饥似渴地汲取,无怨无悔地付出,永不疲倦地努力,满怀虔敬地等待,惟愿知识的流星、智慧的火花擦亮我的心灵,使我茅塞顿开、豁然明朗!
[以我渴望得到知识为题的作文
篇14:知识源于生活
全文共 712 字
+ 加入清单学数学就是为了能在实际生活中应用,数学是人们用来解决实际问题的,其实数学问题就产生在生活中。比如说,上街买东西自然要用到加减法,修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数,这些知识就从生活中产生,最后被人们总结成数学知识,解决了更多的实际问题。
我曾看见过这样的一个报道:一个教授问一群外国学生:“12点到1点之间,分针和时针会重合几次?”那些学生都从手腕上拿下手表,开始拨表针;而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时,学生们就会套用数学公式来计算。评论说,由此可见,中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中,不能灵活运用,很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识。
从这以后,我开始有意识的把数学和日常生活联系起来。有一次,妈妈烙饼,锅里能放两张饼。我就想,这不是一个数学问题吗?烙一张饼用两分钟,烙正、反面各用一分钟,锅里最多同时放两张饼,那么烙三张饼最多用几分钟呢?我想了想,得出结论:要用3分钟:先把第一、第二张饼同时放进锅内,1分钟后,取出第二张饼,放入第三张饼,把第一张饼翻面;再烙1分钟,这样第一张饼就好了,取出来。然后放第二张饼的反面,同时把第三张饼翻过来,这样3分钟就全部搞定。
我把这个想法告诉了妈妈,她说,实际上不会这么巧,总得有一些误差,不过算法是正确的。看来,我们必须学以致用,才能更好的让数学服务于我们的生活。
数学就应该在生活中学习。有人说,现在书本上的知识都和实际联系不大。这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中,才使得很多人对数学不重视。希望同学们到生活中学数学,在生活中用数学,数学与生活密不可分,学深了,学透了,自然会发现,其实数学很有用处。
篇15:知识无价优秀
全文共 654 字
+ 加入清单古希腊著名科学家、哲学家和政治家泰勒斯,出身于统治米利都的贵族家庭,既有很高的政治地位,又很有钱。
他为了求知,到东方的埃及去旅行和学习,回来后,又继续钻研科学知识。这样一来,他所继承的家产被花费得所剩无几。
某天夜晚,泰勒斯仰面向一个广场走去,他正一心一意地观察天上的星辰.没注意前面有个土坑,一失足,整个身子都掉进坑里了。
有个商人走过来奚落道:“你自称能够认识天上的东西,却不知道脚下面是什么。你研究学问得益可真大啊,跌进坑里就是你的学问给你带来的好处吧!”
泰勒斯爬出坑,镇定地答道:“只有站得高的人,才有从高处跌进坑里去的权利和自由。像你这样不学无术的人,是享受不到这种权利和自由的。没有知识的人,就像一直就躺在坑里从来没爬出来过一样,又怎么能从上面跌进坑里去呢!”他机智的反驳,使那个商人自讨没趣。
但是,那个商人不想认输,继续挖苦泰勒斯:“可你的渊博知识能给你带来什么呢?金子还是面包?”
泰勒斯说:“咱们走着瞧吧!”他运用丰富的天文、数学和其他科学知识,经过周密的预测和计算,断定第二年将是橄榄的丰收年。于是,他变卖家产,用相当廉价的租金租了附近所有的橄榄榨油器。第二年,橄榄果真获得大丰收,人们竞相租用榨油器。这时,泰勒斯转而用很高的价钱出租榨油器。
一天,泰勒斯看见那个曾嘲笑过他的商人也来求租,就上前说:“尊贵的富翁啊,看到了吗?这些榨油器都是我用知识搞到手的。像你这样的富翁,也只能求助于我。可是,我追求的不是这几个钱,而是为了证明科学知识对人的生活是大有用处的。知识是无价之宝,是最伟大的力量!”
篇16:授予我们知识的人作文400字
全文共 405 字
+ 加入清单她,是授予我们知识的人;她,是关心我们的人;她,是帮助我们的人……你们猜“她”到底是谁?不知道吧,“她”就是我们班的语文老师——黄老师!她都50岁了呢!可她还是来上课,她是从三年级开始教的我们,当我知道黄老师居然是50岁的时候,一股敬佩之情从我的心窝里流了出来。当我听了她的故事之后,更加是赞叹不已……我万万没有想到,黄老师的腿是发生了车祸,然后注的钢板!听到这里,我的鼻子有点儿酸了。看着黄老师的模样,我不觉得她是50岁的人,而像30岁的人,因为黄老师的背每次都挺得很直。
黄老师很关心我们的学习。
有一次,老师要我们写语文练习册,我写完了,交给了黄老师,黄老师看了一眼,说:“你看,这认真了,字就写好了!"我听了,心里像喝了蜜一样甜。
还有一次,老师教我们学《我的战友邱少云》。一边上课,老师一边说;”看哪,付欣元就被那个“坐不直”打败了,没坐两分钟,又像个猴子似的。”把同学们逗得哈哈大笑。
黄老师,我真佩服您!
篇17:消防安全知识讲座观后感作文
全文共 1266 字
+ 加入清单作为班里的,我参加了学校组织的消防志愿者大队,并进行了相关讲座的听取和一些防火防灾知识的学习。下面就是我的一些关于消防知识的认识和相关感受。
火,它为人类带来了温暖,火,时刻存在于我们生活中。也为人类烧出美味的食物,同时,火又是摧残人类家园,仿佛夺取一条条鲜活生命的利剑,深深地刺入了每个人的心中。火灾给人类带来灾难,给国家和人民造成损失。引起火灾的原因很多。人们在生产,生活用火时候管理不严,用电不当,小孩玩火,雷击起火等都会引起火灾,带来祸害。
火,它为人类带来了温暖,火,时刻存在于我们生活中。也为人类烧出美味的食物,同时,火又是摧残人类家园,仿佛夺取一条条鲜活生命的利剑,深深地刺入了每个人的心中。 火灾真是时刻都存在我们生活当中,一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以,作为学生,我们要认识到消防安全的重要性,掌握火灾发生后一些自救的方法,预防火灾的发生。
为了防止火灾的发生,我们需要养成安全用火的习惯。在任何场所,任何情况都不能玩火柴,打火机,更不能点火玩耍。在家里,学校或野外用火,要有人守在旁边,注意不让火向外蔓延。用完火后要把火熄灭,如果用煤气,液化气等,用后要关紧阀门,以免引起火灾。
遇到火灾突发时千万不要慌张失措,要镇定用正确的方法自救。下面,就就由我向大家介绍相关的消防知识。处在烟火中的,如果烟火不大,可以俯身行走,如果烟火太浓,必须卧地而行,同时用湿毛巾捂住口鼻(在火灾中丧失的人,多数不是被烧死的,而是吸入过多的有毒烟雾而死)如果衣服着火,要立即在地上打滚,把火压灭。在烟火中的人不要叫喊,防止吸入毒气可以向火场外面抛掷东西,让外面的人发现你所在的位置前来救援.如遇山林火灾,要朝逆风的方向奔跑,这样才可以摆脱火焰的追逐.如果楼房发生火灾,可以把湿棉被,毯子等披在身上,顺楼梯逃生,不到迫不得已千万不要跳楼.如果楼梯口被封住,可以通过窗口,阳台逃生,用绳子或把撕开的布条连接起来,栓在窗口,阳台上,顺着绳子或布条望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底层的人可以用竹竿逃生,如果不能逃离楼房,应想办法进入卫生间或厨房。因为卫生间和厨房面积小,容易封闭,可以隔绝烟火,另外,卫生间和厨房里有水龙头,可以随时熄灭火焰,如果火势太大,卫生间和厨房也能安身,确实需要跳楼逃生,千万不要站在窗口往下跳,可以让身体贴着墙壁往下滑,这样既可以双脚先落地,又能减小落地高度,也可以防止头部受伤。
发现火情,要尽快拨打119,通知消防队来救火,在电话中说明火灾发生的地点、周围的道路情况。令消防队掌握火场情况,尽快到达火场。 通过学习消防知识使我认识到消防是多么的重要,尤其是在重庆这个高温地带。消防知识便成为了保护人身安全的一项必要技能,令人在工作、出行、休闲购物等所处的环境发生火灾时能正确应对,保障生命安全。
实际上火灾其实并不可怕,火灾只是源于人们的一时大意,才会造成火灾的出现。因此在生活里,我们要从细节做起,从自身做起,只有这样,我们才能让火在为我们人类造福的情况下有不会给我们带来灾难。预防火灾,从我做起。
篇18:李公朴眼里的知识作文
全文共 959 字
+ 加入清单在我们祖国浩瀚的五千年历史中,有满腹经纶的学者,有为国捐躯的烈士,然而,两个都占到的不在多数,可他却做到了,他不惜用自己的生命换取祖国美丽的未来,他为了教育生涯付出了伟大的贡献。他,就是李公朴。
李公朴为了祖国未知的未来贡献了自己的生命,我感谢不已,他又给我们留下了极富哲理的文章,我更是感激不尽。像李公朴这样德才兼备的人向来最受国家重用,而李公朴一生为国家奉献,生前却平淡无奇,暗淡无光,十分清苦,可他却没有抱怨,在国家危难的时刻,奋不顾身地冲出来,我感谢他,我尊敬他,即使他离开了人世,可是他却活在了我们的心里。没错,李公朴的精神值得我们学习,现在世界和平了,不需要我们去拼死拼活,但是,我们要好好学习,学知识,知识,就是我们文学战场上的武器,就是我们的力量。
书,是人类进步的阶梯,书,是人类进步的源泉,可是,人们总错误地认为读书是学习的唯一方法,可是,并不是这样子。我曾阅读过李公朴爷爷写的一篇文章,名叫《求知识的三条路》,里面讲到了求知识的三点。读书必然不可少,其次,是工具书的使用,再者,就是实际生活的经验。从古至今,无论哪一位大思想家,教育家,科学家,无不读过许许多多书的,就是因为书中含有各种各样丰富多彩的知识,因为读书,我们的生活才会更加充实,更加快乐。可是,书都是人写的,不可能会凭空冒出来,这又要和实际生活的经验挂上钩了,只有自己亲身经历的事情,自己才会感触深刻,才会用精彩的文字,语言将自己想表达的传达给大家,比如优秀的写景作文,为什么会那么美,就是因为作者自己感受过那种意境美,作者们将一张张图片转化成书本上跳跃的音符,感受那种身临其境的样子。但是,一切都要建立在自己有文化基础之上,不然,一切都是虚的,这又要和工具书的使用拉上手了,我们的语文书,数学书,英语书,字典,词典都是我们的工具书,它们的出现就是帮助我们掌握知识。由此可见,读书的三大要点息息相关,读书要会读,随时使用工具书也很重要,实际经验必不可少,不能在家闭门造车,盲目相信书本上的语言。
“知识是使人类快乐的主要因素之一”,知识,是我们的动力,我们到学校里来,就是为了学知识,拿起你手中的铅笔,放下你心中的杂乱,从现在开始,像李公朴一样,去学知识去发现书中的奥妙,去探究书中的奇妙,学习知识,不管男女老少,不分年龄大小,我们,一起!
篇19:安全知识心得作文
全文共 1067 字
+ 加入清单随着经济的日益发展,我们的城市已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见,安全知识心得作文。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂但生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识,提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识,更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议:
1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;
3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车,关于安全的作文《安全知识心得作文》。放学回家一定要排好路队。
记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧!
篇20:腊梅赞作文500字
全文共 484 字
+ 加入清单在冬天,北方呼啸的时候,有哪些植物在继续生长中呢?有哪些植物不畏严寒,生长在冬天中。而卧,就知道一种植物他不畏严寒,不受狂风的阻止在冬天继续的生长,其实,他就是腊梅!
腊梅树生长在冬天里,而也只有他唯一的在冬天里挺立着,也许你没有看见过它生长在何处,也许你没有问过他的香气,可是我知道腊梅的花香是无处不在!
不过,你们可能不知道吧。腊梅在冬天是不容易枯萎的,腊梅不像菊花那样婀娜多姿,没有月季花那么绚丽,没有荷花那样美丽,也没有牡丹那么富贵,更没有兰花那样朴素,淡雅,但是它的芳香,并能耐寒,它能生长在寒冷的地方中,不怕前面有多么的严寒,都受的住寒冷呢!所以腊梅有十分顽强的生命力。
腊梅的那种顽强不屈的精神,傲骨峥嵘,不畏严寒,迎风斗雪,是腊梅的品质,而且还是腊梅的一种风格。在寒冷的冬天,不畏严寒,一枝独秀在雪中,北风还在呼啸着。可是在大风呼呼大吹的时候,他却一动不动,挺立在那。
对于我们来说,坚强不屈是一种品质,而面对一次一次困难的时候,要勇于面对困难,不能后退,在不畏艰难的面前,我们都应该像腊梅一样有着坚定的信念和顽强永远不能退后,而是鼓起勇气克服困难,取得成功!