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2077作文
1000知识就是财富
全文共 405 字
+ 加入清单"没有知识寸步难行,倘若没有技术没有知识,空有满脑袋想法,一身力气,一辈子只能受制于人。没有知识,迟早得被社会淘汰。"
这正是文中主人公周荣令在协助父亲干活x天后而产生的危机感。正是这危机感使一直在高考后堕落的周容令重新点燃心中的火苗,重新踏上新的旅程......
凡是没有知识的人,尽管是王公贵人,都是凡夫俗子。周容令虽然不是王公贵人,但是他不想做凡夫俗子,他要做世界上第一流的汽车的技术人员!他要有自己的奔驰!为了实现这些理想,他不惜辛苦,勤奋地学习汽修。最后他以理想为动力,以知识为行动成为"丰田班"35个精英之一!......
他不是王公贵人,只是平凡的男孩。
他不是高考状元,只是一名中专生。
他不是天生英才,只是比别人付出得更多。知识就是财富作文
......
他的成功靠的是自己的努力,靠的是他那渴望得到知识的赤子之心。而且在这个知识经济的新时代,我们更需要知识,因为知识就是财富,就是潜在的生产力......
更多相似作文
篇1:知识无价
全文共 699 字
+ 加入清单“遇地震,莫惊慌,保镇定,少伤亡。震近远,快判断,胸有数、好防范。……”朗朗上口的地震对策“三字经”在校园里回荡,我们小学生正在学习地震知识。
19xx年,唐山地震的出现使人民的心如今还心有余悸,因此,为了防震减灾,为了能用知识解释地震,让我们认识地震,了解地震,老师教育我们向英国10岁的蒂莉·史密斯学习。
20xx年12月26日印度洋地震海啸发生时,英国10岁小女孩蒂莉·史密斯正在海滩上玩耍,忽然发现海滩上不断冒气,并且潮水突然间退下去等异常现象,与在学校老师介绍的海啸情形相吻合,她预感到了危险,马上告诉母亲,并警告在海滩上的其他游客赶快撤离,聪明的蒂莉挽救了100多人的生命。
例子中的蒂莉正因为那些地震知识才挽救了100多人的生命。它告诉我们应该多学有关地震知识,用知识战胜地震,我们应该从“骡马牛羊不进圈,老鼠成群往外逃、鸡飞上树猪乱拱、鸭不下水狗狂叫、冬眠麻蛇早出洞、燕雀家鸽不回巢、兔子竖耳蹦又撞、游鱼惊慌水面跳”这些动物的异常情况,进行分析鉴别,观测预报地震。降低地震所造成的重大损失。
在震前,要树立“宁可千日不震,不可一日不防”的防震意识。各社区和住户要根据实际居住建筑结构、周围设施、房间物品以及人员情况,制定防震避震方案。对住所的水、电、煤气开关的状况及各类物品存放、疏散通道等都要心中有数,要准备防震设备和筹集必要的食品和药品等。
震时,要选择室内易于形成三角空间的地方,如家具、厕所、厨房等。并用柔软物体护住头部。如果被埋在废墟里,应要想方法自救、互救。
同学们,让我们熟读地震三字经,让我们成为第二位蒂莉·史密斯,成为抗震“英雄”,让我们用自己所学的知识与地震对抗,并战胜它!
篇2:议论文写作基本知识介绍
全文共 1206 字
+ 加入清单议论文写作对于很多学生来说都比较有难度,那么如何写好议论文呢,下面是关于议论文写作基本知识,希望对大家有帮助!
议论文写作基本步骤
(1)第一步,段的首句:开门见山,一定要摆放这一小节的分论点。
(2)第二步:引用名人名言。从理论上对分论点进行论证,即理论论证。要注意名人名言与分论点有关系,如没有联系,则不能起论证作用。
(3)第三步:列举有典型性、代表性的事例,古今中外,正反事例均可。要紧扣分论点。写法上简要叙述即可,不要过多描写。
(4)第四步:分析说理。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理,光列举一个两个事例,不进行分析说理,那这举出的事例就不能成为分论点的论据,也就没有说服力。那么怎样进行分析呢?常用的有两种分析说理方法,即因果法和假设法。
(5)第五步:本段小结。照应本段开头,重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来,本小节就形成了一个完整的说理板块。
如何选取与使用论据
就议论文而言,论据是证明观点的依据,能否正确地选取与使用论据,直接关系到观点是否有可信度。一篇文章,观点可能很正确,论证方法也不错,也运用了足够的论据来进行论证,但还是缺乏一定的说服力。究其原因,就在于对论据的选取与使用不当。那么,该如何选取与使用论据呢?
一、准确是前提
所谓“准确”,就是要做到论据的真实、可信、确切。这就要求同学们在选取、运用论据时,引用的名言、俗语等要准确无误,列举的事例、人物要真实可信,且论据在内涵、意旨上与论点要契合,能够确切地用来论证观点。缺乏可信性的虚假论据即便用得再多,也不能令人信服。
二、典型是基础
所谓“典型”,即论据经典,具有代表性。要做到这一点,同学们须注重从不同的角度选取论据,所选论据具有分量,以达到论证的全面、充分。一般来说,名人事例的分量要大于普通人物的,大事情的分量要大于小事情的,经典名言、格言、俗语、寓言故事等的分量要大于平常事情的。只有选择具有权威性的材料,注意在不同时间、地点、条件、背景下选用,才能使论述令人心服。所选事例的角度越全面,越能显示出论点的不可批驳性。
三、简颖是突破
所谓“简颖”,就是论据要简练、新颖。议论文中所列举的事例,只是用来阐明道理、作为论述的依据,过于详细势必冲淡和削弱论述的力度。因此,论据应尽量少写或不写细节,避免具体的铺叙和描绘,用概括、凝练的语言把事例讲清楚即可。此外,陈旧、司空见惯的材料,会给人“流俗”之感,影响议论文的整体“形象”。因此,在选用事例时,也应力避“雷同”,尽量选取一些较为新鲜的事例。
四、分析是关键
横看成岭侧成峰,一树梅花万首诗。就充当论据的材料而言,它往往具有多义性,可以用来论证不同的观点。因此,使用论据时,应对它进行必要的分析,把论据与论点内在的逻辑关系揭示出来,达到论据与观点的统一,这样才能增加文章的说服力。就议论文而言,“摆事实”只是手段,“讲道理”才是目的,两者应相互依存、相辅相成。
篇3:我收获了知识作文400字
全文共 396 字
+ 加入清单国庆假期,我们召开家庭辩论会,通过投票决定去了神秘的张裕瑞那城堡酒庄。酒庄真大呀,我和妈妈仔细研究导游图。
我提议先去摘葡萄,我们一家三口飞奔到采摘园。我和爸爸妈妈每人一个大塑料袋,准备摘葡萄。我先走到一排葡萄架前,哇,那一串串亮晶晶的葡萄,每一粒都颗粒饱满,挂满了水灵灵的露珠,又大又圆,光看看就让人垂涎欲滴,我赶紧摘了一串,抓了一把水灵灵的葡萄,顾不上剥皮,塞进嘴里,好甜呀!妈妈告诉我这就是正宗的“沪太八号”,以紫色居多。爸爸喊我去另一排葡萄架,我一看,是蓝色的,小小的葡萄,好像一颗颗蓝宝石,晶莹剔透。爸爸告诉我这是“赤霞珠”,一听名字都好神奇吧!还有好多种类的葡萄,有黑提、红瑞宝、红芭拉蒂等。原来葡萄有这么多知识呀,像一个个小公主,都有自己奢华的名字。我和爸爸一起排队称了重量,付了钱。我们接着参观了葡萄酒的制作流程,很复杂。最后还品尝了葡萄酒。
我喜欢葡萄,喜欢了解关于葡萄的知识。
篇4:小学生优秀作文:知识的传递
全文共 672 字
+ 加入清单当我们刚刚出生的时候,父母便开始给我们传递知识。从牙牙学语到蹒跚学步,每一个字,每一句话,每一步都是由父母亲自教给我们的。父母不断给予我们新的知识,我们不断吸收,如同宇宙中的黑洞,把所有的一切都吸进自己的肚子里。渐渐地,父母不能满足我们的需求了,于是他们把传递知识的火把交给下一个火炬手——老师。
于是,我们步入了校园,老师便开始向我们传递知识。从汉语拼音到加减乘除,每个英文字母,每一条数学公式都是由老师手把手教给我们。老师不断滋润着我们,满足我们对知识的渴望,如若我们能一直留在老师身边学习,那该多好啊!然而老师还要向下一批学生传递知识,这样,我们的知识才能传承下去。所以,老师只好把传递知识的火把交给我们,让我们自己去寻找下一位火炬手。
为了能够继续获取知识,我们便开始在社会上工作,把传递知识的火把交给我们身边的每一个人,让周边的人们给我们传递知识。逐渐地,我们学会了各种为人处世的方式,了解了社会上的人情冷暖……
到了后来,我们做了父母,成为了传递知识的或把手,开始向自己的子女传递知识,教他们说话,走路。直到自己不能满足他们的好奇心,便把火把递给老师……
如此这番,循环反复。也许人类文明就是这样传承下来的,一代接着一代。知识就在这不断传递的过程中浓缩、升华,所以我们的文化水平也越来越高。由古人想象月亮、渴望飞上广寒宫,到如今我们的“神十”顺利返航中就能看出我们科技水平的提高。而这一切,都是由于知识的传递,文化的传承所致。
让我们紧握手中传递知识的火把,去完成这神圣的传递吧!让这人类文明的曙光能够愈发地灿烂!
[小学生优秀作文:知识的传递
篇5:知识是生命之源
全文共 536 字
+ 加入清单2月里的某一日,在一个晴朗的假日里,十岁的琪琪不上学,琪琪的父亲和母亲去上班了,家里只剩琪琪一个人,于是,她想看电视。
她刚要把电视打开,就觉得有一股味儿,她自言自语地说:“什么味儿啊?好象是煤气味儿!不行,我得赶紧把家里所电器关掉!”她急忙地把家里所有电器关掉了。
她来到厨房里,一看,差点把琪琪吓倒了——煤气真的泄漏了!她傻傻地楞了楞。于是,她慌张地把煤气宗法给关了,之后,她迅速地把家里所有的窗户都给开开了,着她才放了心,然后她打了电话告诉了父亲母亲,琪琪的父亲母亲听了这件事后,立即赶回家看琪琪有没有事,琪琪没事了,她曾加了更牢固的知识。
如果在生命危险时没有了知识,那也是不行的,让我们来看看这则故事给予了你什么样的启发。
在一年夏天,有一个小学生救了群众。在那天,小学生江雪和她的一些朋友在校门口买了一根冰棒。
在当晚,江雪肚子有些不舒服,她问了一下也买了冰棒的同学,结果大家都是不舒服,她们就议论起来,大家都觉得是那根冰棒出了问题。于是,江雪去调查那家卖冰棒的阿姨,可那个阿姨却狡辩,江雪只好无奈的再买一根冰棒拿到卫生局检验,结果这家卖的冰棒很不卫生,有大量的细菌,于是,执法人员把阿姨给抓起来了,卖冰棒的阿姨终于低下了头。江雪救了大家,并且也加强了大家自我保护意识。
篇6:有知识的小猪作文800字
全文共 989 字
+ 加入清单八岁的杨小梅要上小学了,她背着新书包自豪的在院子里走来走去,嘴里大声念着数字——1、2、3、4、5
一只小猪懒洋洋地躺在猪圈里呼呼睡觉,可它被小杨小梅的背诵声吵醒,它瞄了瞄院子里的杨小梅,哼唧了一声,继续去睡。
刚闭上眼睛,那些数字就像长了翅膀一样,钻进它的耳朵里。它只好哼哼唧唧地站了起来烦躁的猪圈里来回走着。嘴里嘟囔着说:你们人呀!真是麻烦,还要学习,你看我天天睡觉无忧无虑的多好。
杨小梅见猪会说话,很奇怪,惊讶的问:小猪你你会说话?这这太神奇了。不过我觉得你说的不对,妈妈说读书识字是件很快乐的事,我想你是因为没有知识才会这样说的,所以我不怪你。
可我还是要说!学习太累了,整天背呀念呀的!多烦呀!
喂!小猪。杨小梅不满地说,你太懒了,根本不知道知识会给我们带来怎样的快乐,哼!
小猪听了很不服气,什么什么?我太懒了,哼!要是我想学一定比你学的快,我们猪生下来就是天才。
那好!咱们来打赌,以后我把在学校学的知识教给你,你要是能学会,我就服你了,你看怎么样?
成交。小猪很爽快的答应了。
从此杨小梅把学习的地点挪到了猪圈边,每天对着小猪讲她这一天学到的知识和故事,杨小梅发现小猪真的很聪明,不到半个月就学会了拼音,甚至能从头到尾地背下来,比杨小梅学的还好,而且每次她讲新知识的时候,它睁着好奇地大眼睛仔细的听着。杨小梅教完它一天的课程,出去玩时,它也不休息,嘴里唠唠叨叨的背着拼音。
一只小鸡见它如此着魔,尖叫道:小猪你是不是疯啦,整天就知道念abc。小猪没听见,另一只小鸡说道:是呀!自从小主人教它知识后,它就不像以前那么安静了,哎!其实学知识有什么用以后还不是被人吃掉
小猪没听清两只小鸡在说什么,只是隐约间听见了它的名字,心想她们一定在赞美我的勤奋,于是它开心地说:嗨!小鸡姐姐你们不知道,书本上那些故事充满着乐趣,可是我还不能完全认识上面的字,所以我要抓紧学习。说完小猪陶醉地抱着书本继续学习去了。
两只小鸡,你看看我,我看看你。谁也没明白小猪说的是什么,它们想这只猪一定是傻掉了,学了几天知识连自己是猪都不知道了。
很快杨小梅发现小猪在一天一天变瘦,眼珠变的发黄,脸也变长了。小猪,杨小梅对它说你瘦了,快休息休息玩一会吧!不然你会生病的。
身体有什么要紧的,我一心想要学习,想要多认识一些字,好能读懂更多的故事。小猪不再理会杨小梅说什么,只顾看着书里的故事入神。
[有知识的小猪作文800字
篇7:寒冬岁月里腊梅作文600字
全文共 582 字
+ 加入清单大自然中的一切都很神奇。渺小的蚂蚁团结起来拥有巨大的力量,暴风骤雨下的小草是多么的顽强,石缝中的花儿又有多么大的勇气……
大自然带给我们太多的惊喜!冬天来临了,在这寒风凛冽的季节,万物凋零,树叶飘落了,只剩下光秃秃的树枝;小草枯萎了,耷拉着脑袋;人们也被冻得瑟瑟发抖,裹着厚厚的衣服,在家中取暖;花儿更是早已凋谢,留下的只有凌乱不堪的枯枝败叶。狂风无情地刮着,暴雨肆虐地下着,整个冬天没有一丝生机。大雪也接踵而来,一夜之间整个世界变得一片洁白。
“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”在这寒风下,顽强的腊梅却悄然绽放了,它给人们带来了无限生机与希望。那一丝淡淡幽香,又给人们带来了一些温暖。那金黄的花瓣,层层叠叠在微风中轻轻地摇曳。是多么典雅朴素啊!它不与百花争艳,不骄傲,不孤芳自赏,只是在寒风中默默地绽放着。
腊梅,是多么顽强啊!它在感受不到一丝温暖的时节开放。它,让我想起了那些普普通通的道路清节工。他们在寒冷的冬天也不能休息,必须在凌晨,在人们还在温暖的被窝中的时候,默默地,顶着寒风清扫着大街。他们不就像腊梅一样吗?虽默默无闻,却无私奉献着,虽很平风,却给人们带来着方便。正因为他们的无私奉献,才有了我们干净整齐的城市。
“梅花香自苦寒来”。在寒冷的冬天,腊梅不畏严寒,在寒风中绽放,它是多么顽强啊!腊梅,就是我们的老师,腊梅,值得我们每个人学习!
篇8:语文写作基础知识
全文共 1135 字
+ 加入清单写作是很重要的一道题目,那么我们要掌握写作的哪些基础知识呢?下面小编为大家整理了语文写作基础知识,希望能帮到大家!
(一)作文基础知识
1、审清题意:“五审”
(1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)
(2)审清题材(人、物、事、景)
(3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制)
(4)审清主题(中心思想)
(5)审清其他要求(附加要求)
2、确定主题:“四要”
(1)主题要正确(反应生活实际)
(2)主题要集中(一个文章不能多个主题)
(3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)
(4)主题要深刻(深挖内涵思想)
3、选择材料:“四要”
(1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容)
(2)选择真实的材料(真实可信,具有代表性和典型性)
(3)选择新颖的材料(新人新事)
(4)选择独有的材料(具有创新性)
4、编写提纲“五点”:
(1)拟好题目
(2)确定主题
(3)段落安排
(4)每段的主要意思
(5)重点段落的层次安排和内容
5、修改文章“五看”:
(1)是否切题
(2)主题、思想是否明确、突出
(3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整
(4)看语言是否通顺、用词是否准确,有无错别字
(5)看标点是否正确。
(二)看图作文 “一看二写,四要两注意”
“一看二写”:先看图,再写作文
“四要”:仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次,具体描写。
“两注意”:看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。
(三)记叙文·记事
(1)写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。
(2)事件经过写具体
(3)按事件的发展顺序来写
(4)注意表达真情实感
(四)记叙文·写人
(1)确定写作对象
(2)确定人物的思想品质
(3)选择典型的具体事例
(4)抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。
(5)注意表达自己的真实感情
(五)记叙文·状物——“五要三注意”
“五要”:
(1)抓住物的特征
(2)按一定顺序写
(3)既写静态又写动态
(4)展开想象,运用拟人等手法把内容写具体
(5)托物言志,借物抒情
“三注意”:
(1)仔细观察、抓住特征
(2)明确中心,展开想象
(3)根据内容,安排顺序。
(六)记叙文·写景
注意六点:
(1)抓住景物特征
(2)注意时间、地点、气候等因素的影响
(3)景物特点安排恰当的顺序
(4)采用多种手法表现景物特点及变化
(5)写出自己的感受
(6)借景抒情
(七)应用文
1、应用文大多以记叙文为基础,但是还要特别注意的是各种应用文的格式
2、常见应用文类型:书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。
3、具体格式:
(1)标题居中。(除了书信、留言条和日记没有标题,其他皆有)
(2)正文:另起一行空两格。
(3)署名和日期:先写署名,另起一行写清“*年*月*日”。
篇9:学生优秀作文:遨游知识海洋
全文共 615 字
+ 加入清单迈入学校的大门,我们就好像进入了知识的海洋,遨游其间,尽情享受人生的乐趣。老师引领我们寻找一把宝贵的钥匙,去打开知识宝藏的大门。不同的学科,就好像七彩的阳光,散发着独特的光芒。
语文课上,我学会了如何表情达意,学会了用我手写我心。我徜徉在诗词歌赋的世界里,感受了李白的洒脱豪迈、杜牧的怀才不遇、杜甫的忧国忧民、辛弃疾的爱国情怀,又为李清照的满腔愁情忧心不已……
历史课,就像一个时空穿梭机,带我到祖国的历朝历代去游玩,让我感受了中国古代劳动人民的智慧,并深深叹服于他们的创造力。在朝代的更迭中,我认识了一个又一个英雄人物,他们反抗压迫,他们保家卫国……
英语课,我感觉她就像一个有点小脾气的娇娇小姐。如果我真心实意对待她,她也会将心里话都告诉我,让我了解她的想法。如果我对她不冷不热,她就会对我置之不理,让我对她摸不着头绪,让我与她渐行渐远……
数学,是一位略显严肃的朋友。我觉得我总是摸不清他的脾性,我只有努力地去理解,才能知道里面暗藏的含义。如果我不够细心,他就会和我说“拜拜”。他高兴时,我会轻易地弄懂他,不高兴时,就算我绞尽脑汁,他也会让我摸不着头脑。
生物课,他是一位开朗的朋友,愿意和任何人做朋友,他会带我观赏各种有趣、美丽而可爱的动物和植物,了解它们是如何生存和繁衍下一代,甚至我们还可以知道它们身体的结构。这里面其乐无穷,让我们乐以忘忧……
在知识的海洋里,我愿意永远沉迷其间,尽情遨游,永不上岸!
[学生优秀作文:遨游知识海洋
篇10:课堂外的知识
全文共 424 字
+ 加入清单教室内,老师口沫横飞地讲述着无趣的课程;教室外,枝头上的小鸟用悦耳的声音呼唤我,天上轻飘飘的云朵吸引我的思绪,草地上翠绿的幼苗向我招手。
走出教室,凉爽的风正迎向吹来,舒缓我内心的压力,带走我的恐惧和不安,为我增添了满满的活力。走出教室,体验大自然的千变万化,与生生不息的动植物的传承。探索大自然,寻找生命中的精彩与奥妙,让大家增广见闻、大开眼界,乐趣无穷无尽。
考试成绩,在大自然热烈的欢迎下被掩埋了;期末考排名,在体验大自然时被遗忘了。人生不要太汲汲营营、斤斤计较于那失去的一两分,分数并不是全部。“教育是人、经验与自然的组合。”学习并不局限于教室内,听着乏味的课程;教室内的教育,只是学习的一部分,真正的学习要去亲近大自然,与大自然共舞后才会明了。自然界中的弱肉强食,毛毛虫结蛹,青蛙捕虫与蜻蜓的复眼,都是课本上所没有的,要透过寻觅大自然才能了解其中的深义。
大自然,多彩多姿,令人摸不透它的底细。大自然不仅仅是大家休闲之处,也是教育学生的好地方。
篇11:知识就是力量
全文共 610 字
+ 加入清单阅读改变命运,知识铸就人生。这是什么意思呢?让我来告诉大家吧!它的意思就是:通过阅读得到一些知识,再用这些知识来改变命运,做出对别人、对国家、对社会有益的事情。
其实,每一本书里,每一个故事里,都至少蕴藏着一个道理,要靠你去发现、去应用。比如说:《假如给我三天光明》告诉我们要坚强、要勇敢;《大灰狼罗克》之理发店使我们明白了每样东西都有与众不同的特征……
我们既然知道了这些道理,就要会应用它。例如:把《假如给我三天光明》中要坚强、要勇敢的道理,应用在我们的日常生活和学习中,让我们也成为一个坚强、勇敢的人。从前,我的身体不大好,经常要生病,可一生病,就免不了要打针。那时的我,一听到“打针”这个词,我全身都会在发抖。有一阵子,我看到穿白大褂的医生,都会有一股莫名其妙的恐惧感。可是现在,我全然不同了。记得上个月发烧,去医院看病,医生说要先抽血化验一下,你猜怎么着?我先是把袖子一捋,接着拳头握紧,然后把头一撇,就把我的小手递给了护士阿姨……
爱阅读的人很多很多。例如:周恩来,他小时候很爱读书,并且还有一句名言:为中华之崛起而读书!因为他小时候爱读书,所以长大后,就成为了我们敬爱的周总理。除了他,还有一位名人——孔子。他小时候也很好学,因为如此,所以,孔子长大后成为了一个博学多才的大思想家、大文学家……
现在我们正是读书的佳时。只有我们现在好好学习,用知识武装自己,我们将来的人生才会更加辉煌,我们的祖国才能更加繁荣昌盛。
篇12:中考语文知识点讲解之议论文答题技巧
全文共 1225 字
+ 加入清单议论文,从字面意思理解,是以议论为主要表达方式的文章,在中考语文试卷中,议论文也是必考点,本文就来为您介绍中考议论文答题技巧。
阅读议论文,首先要了解议论文的特点。议论文有论点、论据、论证三大要素。只有把握住议论的这些特点,在阅读时才知道从何入手,怎样去读。
中考议论文答题技巧:
一、把握论点。
阅读议论文,最关键的是要找出文章的中心论点。大多数文章,标题只是提出了一个论题,中心论点隐含在文章的论述中。有的文章,标题就是中心论点。那么,作为论点的标题,一般是个表判断、表肯定的句子或短语。也有的文章,在开头提出中心论点。还有的文章,在行文当中或篇末提出中心论点。。
二、弄清论据。
阅读议论文,在抓住论点之后,还要弄清楚文中是用哪些论据来证明论点的。论据一般分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括事例、史实、统计数字等。事实必须确凿可靠,有代表性。道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。此外,正确反映自然规律和人类生活经验的名人名言、谚语、格言等,也属于道理论据。
三、搞清论证方法及论证方式。
搞清论证方法,才能更好地把握、理解中心论点。要搞清论证方法,首先要了解常用的论证方法。经常使用的论证方法有:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。其次,还要明确议论文的两种论证方式,即立论和驳论。立论就是针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张;驳论就是通过反对错误或反动观点,从而树立起自己的正确观点。在驳论文中,用到的论证方法还有以子之矛攻子之盾及归谬法等。
四、理清议论文的结构。
阅读议论文,必须理清议论文的结构。议论文的结构一般分为提出问题、分析问题、解决问题三个部分,也就是引论、本论和结论。议论文的常见结构形式有:并列式,段落层次间是平行并列的关系;层进式,各部分之间是层进关系,即层层深入,步步推进;总分式,论证的层次间是总论和分论的关系,或先总后分,或先分后总,或总分总。驳论文的一般结构方式是:摆出错误论点、分析错误论点的实质及危害、得出正确的观点。
五、了解议论文的语言特点。
由于议论文是最贴近现实生活的一种文体,因而它的语言往往有鲜明的个性,或针砭时弊入木三分,或剖析事理一针见血,或讽刺社会不良风气毫不留情。除了严密的逻辑性外,遣词造句也是颇费心机的,我们在阅读时要细心体会。
【考点透视】
议论文的一般考点有:(1)语言的积累与运用;(2)寻找论点,弄清论点与论题的区别;(3)辨识理解论证方法;(4)理清议论结构;(5)把握文意、层意、段意;(6)理解论据选择的技巧;(7)品析揣摩关键词语、重点句子含义及其表达作用;(8)体会议论语言的准确性、严密性特点;(9)理解中心句、支撑句及二者之间的关系;(10)联系生活体验,理解作者的观点及写作意图;(11)为观点寻找或补充论据;(12)立论与驳论的区别等。
中考议论文答题技巧要熟知,把握住议论文的特点,在阅读时理清议论文的结构,相信在解答议论文的题目时就会变得很简单。
篇13:畅游知识的海洋作文500字
全文共 576 字
+ 加入清单今天的我特别兴奋,我第一次作为光荣的小记者来到太仓新华书店,参加读书会的活动。看着挂在自己胸前的小记者证,心里可美着呢!
上午九点半,我们开始了今天的读书会活动。今天来的小记者都是我们陆渡小学的,将近有30名。走进书店给我的第一感觉就是“静,特别安静”,每个人都很有秩序,静静地挑选着自己喜欢的书,津津有味的看着,营造了非常好的读书氛围。等小记者们都到齐了后,我们的读书会也就正式开始了!首先新华书店的夏老师带我们参观了书店,我们排好了整齐的队伍,有序的跟着夏老师参观,认真的听他介绍。这里的书琳琅满目,却又非常整齐,书店工作人员按照各个年级分好了必读与选读的书籍。走到文具专区,各式各样的文具用品吸引了很多小朋友的眼球。“看,那里还有漂亮的饰品呢!”我旁边的小记者轻声说道。简单的参观完书店后,我们开始了提问环节,面对小记者们的大胆提问,负责人都给出了一一的解答,这让我更深地体会到了读书的好处。接下来,是让我们小记者上台发表自己的读书感受,他们的发言都非常棒,我也从中收获到了许多,我要变得更大胆!在读书会结束后,新华书店的工作人员还送了我们精美的礼品呢!手捧着两本书,小记者们脸上都洋溢着高兴的笑容,谢谢叔叔阿姨!
充满意义的一个小时结束了,今天的读书会我收获很多,畅游在这知识的海洋中,其乐融融。同学们,希望你们也喜欢在书中穿梭,做一个有学问的人!
篇14:知识和实践优秀作文
全文共 992 字
+ 加入清单裴斯表洛奇齐曾经说过:“知识和实践就像做手艺一样,两者必须结合”。因此。在生活中,我们不仅要多动脑筋勤思考,还要实践。
一帮参加高级职业培训的企业骨干聚合时,有人提议去游泳,但是遗憾的是他们中的绝大多数都不会水,于是请了国家游泳队的教练来现场培训,教练想了一个主意说教大家学救人。于是大家都下了水。两天后,本会游泳的人多了不少花样,不会游泳的人也能在水中游而不沉底了。但有个小伙子却一动不动,教练问他为什么不下水。小伙子说教练根本没有教大家学救人,也没有教学游泳。这个小伙子只知道观察别人的行为,却不能自己尝试着去做,所以到头来他什么也没学着,还是不会游泳。所以,我们在做事情时,要积极地去实践。
荀子曾说过:“不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也。”这句话的意思是要想了解“天之高”“地之厚”,必须“登高山”“临深谷”。“不登”“不临”是无法了解“天”“地”的情况的。人们想要获得真正的知识,必须亲身参与社会实践。
学习知识的目的在于实践。过分强调知识而轻视实践,人就会丧失实践的能力。知识是虚的,通过实践,知识才落到实处。只有付诸行动,认真实践,所学到得知识才不至于成为空洞教条的理论。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这是陆游说的。可是却偏偏有人喜欢纸上谈兵,结果害人害己。赵括就是一个很好的例子。战国时赵国名将赵奢的儿子赵括年轻时熟读兵法,善于谈兵,连他父亲也难不倒他。后来赵王中秦王反间计,让他替廉颇为赵将。赵括是个缺乏实战经验,只知空谈兵法的人。他到了长平后,一反廉颇所为,更换将佐,改变军中制度,搞的全军官兵离心离德,斗志消沉。他改变了廉颇的战略防御,积极筹划战略进攻,企图一举而胜,夺回上党。在长平之战中,赵括只知根据兵书作战,不知灵活处理,后被秦军射死,部下40万人全部被俘。赵国亡国。
虽说胜败乃兵家常事,但是由实践总结出来的知识指导的战争才是胜算大的。像廉颇随时赵国老将,作战知识也学不如赵括记诵丰富,但是廉颇有着攻池掠地的丰富战争实践经验。他带兵打仗所依靠的主要不是从兵书上背的而是实战的积累。而赵括却上的恰恰是实践。可见,实践是一个人的成功与否的关键。
时间是知识的基础,是知识的出发点和归宿点,对知识起决定作用,这是毫无疑义的。但也不能因此轻视知识,导致实践过重。所以说,实践与知识是紧密相连的,只有亲自实践,才能获得真正闪光的知识。
[知识和实践优秀作文
篇15:关于获取知识的名言警句
全文共 1058 字
+ 加入清单宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。
山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。
谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。
赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。
虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。
强中更有强中手,莫向人前自夸口。满足现在的成就,就窒息了未来。
喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空。
人唯虚,始能知人。满招损,谦受益。满必溢,骄必败。
学问学问,不懂就问
刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
试试并非受罪,问问并不吃亏。善于发问的人,知识丰富。
不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。
学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
井淘三遍吃好水,人从三师武艺高。
手指有长有短,知识有高有低。学无前后,达者为师。
边学边问,才有学问。若要精,人前听。
只要是有益的话,小孩的话也要听。
要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家。
老姜辣味大,老人经验多。请教别人不折本,舌头打个滚。
怕问路,要迷路。嘴勤不走冤枉路。
世上无难事,只要肯登攀
一分耕耘,一分收获。一艺之成,当尽毕生之力。
一个不想蹚过小河的人,自然不想远涉重洋。针越用越明,脑越用越灵。
学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。
才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。
上如阶尽管费力,却一步比一步高。不经过琢磨,宝石也不会发光。
心专才能绣得花,心静才能织得麻。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷。多练多乖,不练就呆。
只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
汗水和丰收是忠实的伙伴,勤学和知识是一对最美丽的情侣。
学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。先学爬,然后学走。
心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
好高骛远的一无所得,埋头苦干的获得知识。百艺通,不如一艺精。
同时赶两只兔,一只也捉不到。一回生,二回熟,三回过来当师傅。
学如逆水行舟,不进则退。学习如赶路,不能慢一步。
学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。
注意力是智慧的门户。要得惊人艺,须下苦功夫。
只要功夫深,铁杵磨成绣花针。拳不离手,曲不离口。
常说口里顺,常做手不笨。最淡的墨水,也胜过最强的记性。
搓绳不能松劲,前进不能停顿。瞄准还不是射中,起跑还不算到达。
篇16:寒冬腊梅
全文共 361 字
+ 加入清单大自然一年四季变化不断,春兰花。夏荷花。秋菊花。冬梅花也伴着时间花开花落。春天,一直是大家公认的好季节,而我,更喜欢那寒冷的冬季。
我喜欢冬季,不是欣赏那一尘不染的皑皑白雪,也不是崇拜那坚守着岗位的刺骨寒风,而是那自然绽放而谦虚的寒梅。它既不好像桃树那样花团锦簇,温柔腼腆,也不好像柳树那般身材修长,亭亭玉立,它只拥有着一颗向往着美好的心灵---纯洁无瑕。它只懂得向松柏伯伯学习面对困难时的坚持不懈。你看,它正默默地在冬季里绽放着娇小玲珑的红花,在单调的白雪世界里立起一束光辉,照耀大地。
梅花在冬季开放的时候,不会向那些禁不起风吹雨打。天寒地冻的花儿炫耀自己顽强的枝干,而是更加用自己不屈的身体呵护它们,让它们在来年的春天更加五彩斑斓,婀娜多姿。寒梅用它一生的灿烂,换取了一个季节的辉煌。
我爱寒梅,更爱寒梅那坚强不屈的精神!
篇17:知识改变了我作文1000字
全文共 1123 字
+ 加入清单丹·伯斯特说:“知识是天空中伟大的太阳,它那万道光芒投下了生命,投下了力量。”广阔的知识海洋,是它让我成长,是它令我收获。
“读书增长才干。”从我记事开始,每天就不断的在学习新知识,以此来逐渐的认识世界、改变自己。比如小学时候,我对于电视上以及书本上提到的一些物理和科学概念非常模糊,甚至并不知道老师所讲的具体是什么事物。但是,当我读了霍金的《时间简史》后,那本书里仿佛为我打开了一扇扇崭新新的知识大门,我第一次惊奇地发现这个世界并没有我想象的那么简单,它包含的许多奥秘在生活中都会接触到。
例如牛顿发现的万有引力,它不只是解释了地心引力及引力波登。牛顿还解释了月亮和太阳的万有引力引起的潮汐现象。他依据万有引力定律和其他力学定律,对地球两极呈扁平形状的原因和地轴复杂的运动,也成功的做了说明,推翻了古代人类认为的神之引力。
我还从这本书里明白了太阳不仅是一颗恒星那么简单,它还是一颗红巨星。也让我知道了外层空间的奇异领域,我对遥远星系、黑洞、夸克以及对宇宙的起源和奥妙都有了更深的了解。书中的知识深深的改变了我,这些知识让我更加热爱学习。
大家不要小瞧了知识,认为它只是课本中的东西。其实并不如此,知识在我们的生活中无处不在,就像一个非常简单的问题,为什么新疆的哈密瓜比别的地方的甜?如果让一个没有文化的人来说,他只会答道:“因为那里适合种哈密瓜。”但是如果是一个有知识的人,他肯定会这么解释:“因为新疆的气候昼夜温差大,白天有机物制造的多。而晚上气温低温,植物呼吸作用弱,消耗的少,因此新疆的哈密瓜甜。”这一下就能看出一个人有没有知识文化。知识对一个人显然是至关重要的。
“知识改变了我”这句话,我说的是问心无愧呀。像刚才那个问题也是我升入初中学习后才明白的。但这个问题不足以改变我,改变我的是学到的综合知识。初中刚开学时,我发现在这个新的集体中,同学们个个都是学神、学霸,大家的实力很强,考试经常得满分,而我自己没有用心学习,考试成绩实在是惨不忍睹啊!
后来,我慢慢的看到了自己和他们之间的差距,“书到用时方恨少”,人无知识,真的是百事难成。我第一次发现知识对自己竟然如此的重要,我从未像现在这样渴望学习各课知识。我就开始每天主动积极的去学习,不再是懒懒散散让老师和家长督促。果然“功夫不负有心人”,在后来的考试中,我的学习成绩一点点进步着,一次比一次考得好,在学期末还获得了“进步之星”荣誉称号。
对于“知识改变人生”这句话我深信不疑,因为知识不仅打开智慧的心灵之窗改变了我。它还记录了我对过去的美好回忆,铭刻了我对未来的无限憧憬!更重要的是它带给我新的理念、新的人生准则和希望。
我相信,在未来的道路上,知识将会永远激励着我、改变着我,感谢你——知识!
篇18:关于知识是财富的作文
全文共 234 字
+ 加入清单今天的实战演练给了我很大的触动。
生命只是一次,当我们遇到危险时,我们应该以什么样的心态去面对它。是冷静,是紧张,还是满不在乎。答案非常明确,不管遇到什么样的困难我们都应该冷静地去面对,而在这个基础之上,就是要掌握一些救人的技巧。
在心肺复苏考试中,我也学会了互救。通过这次的演练也让我明白了生命的可贵。看着视频中那一幕幕惨不忍睹的画面,真的很惋惜。毕竟那些事情来得特别突然,没有人能预想到它什么时候到来,但是学习了以后就能预见性地预防一下。
对自己,对别人都有一定的好处。
篇19:生活处处有知识作文600字
全文共 766 字
+ 加入清单“哈哈,我明白了,是‘杠杆原理’!”“这是因为镜子折射啊!”……一阵阵欢声笑语从校园中传出,而我们的“开学游园会”也在热火朝天地进行着。
在校园中漫步,我不知不觉来到了美术教室。只见桌子上有一个像单管望远镜一般的东西,“是万花筒!”我惊喜极了,连忙拿起万花筒,对着它的窥视口端详起来。此时,万花筒中呈现出许多规则的美丽花朵图形,有绿的、有红的、有蓝的,五颜六色,放远了看,真便如同百花齐放!我看得入了迷,可心底却又出现了疑问:为什么万花筒尽头明明只有三个小模型,窥视镜中却展现出那么多花呢?这时,赵老师走了过来,他仿佛看出了我的疑惑,笑着为我解答:“之所以万花筒这么神奇,是因为它内部有两面镜子,两面镜子互相照射,在照到对方的同时也能照到对方镜子中的自己,以至于无穷。”原来如此!我恍然大悟,在游戏中也有知识啊!
走出美术教室,我来到了食堂。“这是在举办飞机大赛吗?我也来试试吧!”我兴致勃发,拿出飞机材料,拼搭起来。“咦,这机翼好难拼啊!”不久,我便完成了主机部分,到了安装机翼这最后一步。“马上就完成了!”我灵机一动,将机翼上帮了块小夹板,增加了机翼重量,又把它固定上了机身。果然,这次组装成功了!我顺利完成了飞机!
我来到了操场上测试飞机。我高高举起手臂,将飞机摆在向上倾斜45°的方向,狠狠扔去。可是,飞机并没有如我所想一般遨游天空,反而栽了个跟头,掉了下去。怎么会,我明明绕了线,也摆好了姿势啊!我纳闷了,百思不得其解时,见陈老师过来,便向他求助。陈老师思考了一会儿,说:“这应该是你的小夹板夹反了,飞机由蜻蜓改造,机翼是流水型,可你的风机却呈逆流水型,自然飞不起来。”原来是“仿生学的知识”啊!我解开了谜题,看来,生活处处有知识。
新年密信、七巧板、抽纸条……开学游园会中的每一个项目都蕴藏着道理,而我也明白了:生活处处有知识。
篇20:小学腊梅作文
全文共 2191 字
+ 加入清单第1篇腊梅作文
有人喜欢荷花,因为它‘出淤泥而不染’;有人喜欢牡丹,因为它高贵……而我却喜欢‘凌寒独自开’的腊梅。
远看腊梅,只见光秃秃的树枝,虽然不见花,却能闻见一阵扑鼻的花香,花香很淡雅,让我断定那一定是腊梅的树枝。走近一些,可以看到那光秃秃的树上不再是光秃秃的,而是镶上了一颗颗的黄色钻石;再走近一些,绽开的腊梅像小孩子的笑脸。腊梅是由五片花瓣和一个花蕊组成,有雄蕊和雌蕊。因为它的花瓣是蜡黄色,所依大家喜欢叫它腊梅花。腊梅花很小,小的让你不忍心碰它,你只要轻轻一碰它,它就会掉落枝头。
许多人爱把腊梅枝放在家里。一是可以美化居家环境,二是腊梅能发出阵阵淡雅的香味。而我,却会把腊梅养在大自然里,让所有人都能闻到它的香味, 而且能让腊梅更好的生长。
这就是我喜欢的腊梅。因为它非常坚强。我们应该向腊梅一样:不能再困难面前低头,要昂首挺胸的面对困难,解决困难。 第2篇腊梅作文
正版网站 腊梅,又名雪里花。在11月中旬开花直到次年3月左右。我二叔家有一片腊梅林,今日我去,有幸看见了腊梅花开。远远望去,一片蜡黄。那么热情的色泽,让我的心也跟着温暖起来。
我迫不及待的走进林子,去细看腊梅。腊梅有五个瓣儿,颜色十分耀眼。黄,而又不失它的高雅。花瓣中,有着几根纤细的蕊,极其的可爱。只有那花蕊头上顶着的红色花粉,经风霜的扑打,均匀的落在四周的花瓣上,如同一个个粉色小精灵,贪婪的吸收腊梅的清香。腊梅的茎是棕色的,十分修长。
论模样,腊梅并不出众。既没有兰草清秀的枝叶,更没有玫瑰的娇艳。然而,它那迎风傲放的精神又让人赞美起它来。走时,本想折上一枝栽在自家的花盆里。但我始终还是没折,养不活的,我想。即使长了出来,也不再是那个迎风傲放的腊梅了。十二月的花神——腊梅,我真心的赞美你! 正版网站 第3篇腊梅作文
在我家后院里,有一株腊梅。每当寒冬降临的时候,腊梅便开出那朵朵散发着清香的花。腊梅的根深深地扎在土里,枝干的颜色灰中带白,枝杈上长满了椭圆形淡绿色的小叶。腊梅的花蕾像一粒纽扣那么大,黄里透着白,白里透着红,阵阵清香在院子里四逸开来。腊梅才开的时候是两三片花瓣,逐渐变成七八片,越开越盛,越开越密。它们迎着凛冽的寒风,越开越多,越开越大,越开越鲜艳。每当腊梅盛开,我就静静地站在墙角看它,当我不愉快时,我就去闻一闻它的芳香,所有的不愉快被抛到九霄云外了。腊梅,它从不炫耀自己,而是默默无闻地贡献自己的一份力量,难道它这种无私奉献的精神不值得我们学习吗?腊梅不畏严寒,在寒风中开放,难道它这种傲霜斗雪的品质不值得我们去赞扬吗?想到这儿,我情不自禁地诵起:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”。我爱腊梅的清新淡雅,更爱腊梅不畏严寒、傲霜斗雪的高尚品质。 第4篇腊梅作文
在我家后院里,有一株腊梅。每当寒冬降临的时候,腊梅便开出那朵朵散发着清香的花。
腊梅的根深深地扎在土里,枝干的颜色灰中带白,枝杈上长满了椭圆形淡绿色的小叶。
腊梅的花蕾像一粒纽扣那么大,黄里透着白,白里透着红,阵阵清香在院子里四逸开来。
腊梅才开的时候是两三片花瓣,逐渐变成七八片,越开越盛,越开越密。它们迎着凛冽的寒风,越开越多,越开越大,越开越鲜艳。
每当腊梅盛开,我就静静地站在墙角看它,当我不愉快时,我就去闻一闻它的芳香,所有的不愉快被抛到九霄云外了。
腊梅,它从不炫耀自己,而是默默无闻地贡献自己的一份力量,难道它这种无私奉献的精神不值得我们学习吗?腊梅不畏严寒,在寒风中开放,难道它这种傲霜斗雪的品质不值得我们去赞扬吗?
想到这儿,我情不自禁地诵起:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”。
我爱腊梅的清新淡雅,更爱腊梅不畏严寒、傲霜斗雪的高尚品质。 第5篇腊梅作文
在寒冷的冬日里,只有你屹立在风雪中。
你是冬的精灵,任由风雪的呼啸;任由冬日寒气的逼人;你演奏着属于你的交响曲;你舞动着属于你的舞姿;你演艺着属于你的人生!啊,腊!你跳着,唱着,在这雪白的世界上洒下一片红色,一片温馨。千百年来,人们学习你不屈不挠的精神!人们赞扬你不畏寒风的勇气!人们歌颂你默默飘香的品质!啊,腊!
你是中华无私善良的体现,你拥有着人类本质的精华,你用一生向人们解释着生命的意义与真谛。啊,腊!你是冬天的小勇士,为冬天增添一份色彩,为花的世界增光添彩,为人世间带来一份纯洁。啊,腊!只有你有着世上最朴素的美,只有你有着冬的气魄,只有你有着美丽的姿态。啊,腊!你让人们看到了春的希望与到来。啊!中国梅,中华魂! 第6篇腊梅作文
在爷爷奶奶家的楼下,种植了许多腊梅。它们有两米多高。
冬天的早晨,我下楼来到院子里进行晨练。我张开双臂深吸了一口气,阵阵清香扑鼻而来,一股股沁人心脾的香气令我心情舒畅。在这迎雪傲霜的梅花世界里,我完全被陶醉了,仿佛进入了世外桃源。
我来到梅花跟前,只见它的花瓣是淡黄色,花芯是金黄色的,盛开的腊梅像玉雕成的,晶莹淡雅,很有点冰清的韵致。
梅花的样子很美丽,香味极浓,最主要还应该属它的品质。
冬天是冷酷无情的,听,凛冽刺骨的寒风呼呼呼,犹如一头发疯的野兽不停地奔跑着、怒吼着;看路旁的小树猛烈晃动,一群黄蝴蝶树叶顺风乱飘;操场上那高大的树木叶子都落得个精光。但在这气候恶劣的环境下,腊梅不但没在困难面前低头服输,反而盛开了那金子般的花朵。
我觉得做人也是一样,不应该在困难面前低头,要昂首挺胸迎接挑战,我们要不怕困难,让困难在我们的面前低头。