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说明文作文:保护爱护水资源(汇集20篇)

导语:随着环境污染问题的逐渐严重,人们的当务之急就是保护环境,下面是开学吧小编为大家整理的相关英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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有关中国文化遗产优秀说明文

全文共 607 字

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你去过北京的颐和园吗?你对颐和园有所了解吗?今天就跟着我一走进颐和园吧!

颐和园位于北京市海淀区,是中国清朝时期的皇家园林,前身为清漪园,坐落在北京西郊,距城区15公里,占地约290公顷,与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址,以杭州西湖为蓝本,汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林,也是保存最完整的一座皇家行宫御苑,被誉为皇家园林博物馆,也是国家重点旅游景点。

走进颐和园的大门,绕过大殿,再环着昆明湖走了一段,就来到了著名的十七孔桥,这座桥是现在保留的皇家园林中最长的桥,桥上有一百多根柱子,每根柱子上都有一个小狮子,可是这里每个小狮子的姿态都各不相同,有的嘴里含着球,有的用爪子抚摸她的小宝宝,还有的脚踏着球还有许多各式各样的石狮子,都被雕刻师塑造得活灵活现、生动传神。走到桥的对岸,就是南湖岛,岛上枝繁叶茂,鸟语花香,十分有生气。我们从南湖岛上坐船来到了万寿山脚下,登上万寿山,站在佛香阁前的走廊上往下望,颐和园的景色尽收眼底。走进佛香阁它是全园建筑布局中心,1860年毁于英法联军,后来光绪在原址重建。现在的佛香阁高41米,外形宏伟壮丽,是一个八面三层四重檐宫殿。佛香阁大殿内供奉着千手观音,头面分四层,每层三面,共十二面,二十四臂,下蹬九层有999个花瓣的莲花宝座。佛像看起来既严肃又友善,无惊恐之情,令人赞叹工匠的心灵手巧。

听了我的介绍,你是不是对颐和园更加了解了呢?有机会亲自来参观游玩吧!

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篇1:2024年保护水资源倡议书

全文共 535 字

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“我市王屋水库、北邢家水库、迟家沟水库等水位较低,雨后日均进水量很少。以王屋水库为例,本周大雨仅为水库带来6万方/日的进水量,少于6.8万方/日的供水标准。”市水务局相关负责人表示。

近日的几场阵雨,多少带来了一丝凉意和安慰。然而,这并不能从根本上解决目前的旱情。

面对我市城区水源地——王屋水库水位急剧下降,城市生产、生活用水供应受影响的实际情况,市水务局从7月初启动了王屋水库东放水洞改造工程。工程可在现有基础上,再降低供水源头水位2米,增加城市供水量400多万方。

另外,为了确保城区居民用水安全,我市还将实施铺设黄水河泵站至王屋水库调水管道工程,使其具备引调客水条件。届时,将进一步提高王屋水库的供水能力。

不少水库蓄水量不断减少,有的已经低于死库容。在农村,大量水库、河流早已干涸,全市农作物受旱面积严重!很多人已经放弃了玉米、花生等农作物,颗粒无收或成定局。有限的蓄水、井水几乎都用来浇灌了果树, 果农们祈求秋天能有个好收成,这是他们今年唯一的希望!也有很多果农,由于无水灌溉,他们采取了摘果保树的措施,令人心痛,但别无他法!

与之同时,城市饮用水供应形式也日益严峻,不容乐观。随着水位逐渐下降,自来水厂的来水量也会逐渐减少,势必影响正常供水,进而影响我们的日常生活。

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篇2:梅花的特点说明文

全文共 639 字

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我喜爱雍荣华贵的牡丹,喜爱娇艳多姿的菊花,但是,更喜爱雪中的红梅。今年寒假,我回家乡探望外婆,看见外婆窗台上摆着一盆只有干枝杈的花,我感到奇怪,就问外婆:

“这是什么花?”

“这是红梅。”外婆说:“这一回你能赶上看红梅开花了。”

我于是天天盼望着红梅开花,两天后,我发现红梅枝头上长出了一些豆大的小包包,我急忙告诉外婆:“红梅发芽了!”

外婆一听,笑着对我说:“红梅不长叶。”又过了几天,花苞眼看就要绽开了。我第二天醒来,透过窗子往外看,啊,外面白茫茫的,棉絮般的雪花还在纷纷扬扬地下个停,坏啦!昨天晚上忘了把花搬进屋里。我急忙穿上衣服,跑了出去,真是万万没想到,红梅花开啦。

我生平还是第一次见到红梅花。一朵朵小花,鲜红鲜红的,每一朵都有五个花瓣,端端正正的,越看象五角星。雪花落在花瓣上,可它好像一点也不害怕,迎雪怒放,吐出阵阵清香。

正在这时,外婆出来了。她满脸笑容地说:“冬天,百花凋零,万物失去了生机,只有腊梅花能经受严寒,冒着风雪开放。真是百花中的珍宝啊!”

我不禁对梅花产生了敬慕之情,深深地望着它。觉得它不仅坚强,而且美丽,雪越下越大,我仿佛看见了黎明前的监狱里,江姐和同志们含着眼泪绣红旗;宛如看见了无数“红领巾”正在挥汗如雨地清扫大街上的积雪……

红梅花——是你,早把春的信息带给人间,你傲视风雪,百折不挠,在你身上,我看到了真正革命者的形象。

想着想着,我不禁哼起了《红梅赞》那支歌“红梅花儿开,朵朵放光彩,昂首怒放千万朵,香飘云天外,唤醒百花齐开放,高歌欢庆新春来。……”

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篇3:节约水资源保护水生态

全文共 838 字

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就是因为它拥有源。科学证明,人一星期不吃东西还能存活,而缺了水却不能生存。禾苗、花草、树木没有水的滋润,就要枯萎,动物离开了水,就会灭亡。汽车缺了水无法在高速公路上奔驰。有时候一滴水就能取决于一个人的生死。所以无论是生活用水、生产用水、农田灌溉,水都与我们的生活息息相关。

球上的水源似乎去取之不尽,但是你知道吗,地球上的水虽然很多很多,据估计水的总体积约为13.8亿立方公里。如果将这些水平均分布于地球表面,相当于地球整个表面覆盖着一层平均深度为2650米的水。但是十分可惜,这些水98%是咸水,主要分布在海洋中。淡水只占地球水总量的2%,约有3000万立方公里,而这2%的淡水也不能全为人类所应用,因为它的88%被冻在两极的冰帽和冰川里,剩下的12%即河流、湖泊和能开采的浅层地下水才可为人类应用,其中绝大多数又为地下水,不开采不能应用,可直接应用的河流湖泊中的水,只占淡水总量的0.04%。地球上的水,总是处在变化之中,海洋和陆地上的水蒸发到大气中,再形成雨或雪落回大地,滋养万物,补充河流、湖泊或注入大海。水还会渗入地下,汇入地下蓄水层。极深的地下水不能补充,也不能开采,被称为原生水,因而不能再生。正因为水资源的这种流动性质,因而形成陆地的水涝或干旱,造成水资源分布不均衡。所以,地球上可供我们饮用的水资源非常非常的少,大家可一定要珍惜每一滴水!

中国的人均淡水资源占有量却是世界平均水平的四分之一,居世界第121位,是世界13个严重贫水国家之一。我的眼前不停地闪动着这些触目惊心的数字,我终于明白了水的重要。回想起自己种种浪费水的情景,不由的面红耳赤。

珍惜生命之水——这是人人皆知的。怎样珍惜?珍惜水源,从我做起,珍惜身边的每一滴水,也是珍惜自己的生命。6月5日为世界水环境日,我要和同学们一起饮水思源——永远记住我们的生命的源泉——水。

地球上的水资源危在旦夕,而我们人类的生命也受到了严重的威胁!我在这而呼吁大家:一定要珍惜水资源!保护地球水资源,保护人类的家园!

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篇4:描写银杏树说明文中考满分

全文共 498 字

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学校道路旁挺立着好多棵银杏树,像一位位迎宾者,每天在问候我们和家长老师们,风吹雨打都不曾离开过。

秋天到了,这些银杏树非常漂亮。她的树干笔直笔直的,假如把大地比作一张弧弓的话,那么它们就是一支支将要射向蓝天的长箭。银杏树的叶子更是漂亮。秋天到了,叶子转黄了,抬头仰望就像大自然举起了一支饱蘸金色油彩的大画笔,要为蓝天画一幅最亮丽的图画。

每天上学、放学,妈妈开着电瓶车载着我从树下经过时,落在地上的银杏叶顿时腾空而起,仿佛一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞,轻轻地与我擦脚而过。一阵风吹过,银杏叶就飘飘悠悠地落下来,似乎是一把把扇子在空中左扇扇右扇扇,告诉我们是在扇走最后一丝秋意。似乎都是一个个跳动的生命。落在地上,远远望去好像铺在地上的一条黄金毯,给道路装扮得格外亮丽。“实在是太美了!”我情不自禁地赞叹起来。这时,我看见很多同学乘大人没来接之际,尽情地打起银杏叶仗来,不时传来一阵阵欢笑声。我当时多么渴望自己也能留下来与他们玩耍,要是妈妈迟一点来接就好了。

但我相信这银杏树会一直陪伴我到小学毕业,让我度过美好时光。

教师评语:小作者描绘景物时,抓住“美丽”的特点,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。

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篇5:保护环境

全文共 661 字

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环境应该是什么样的?应该是美丽的,也应该是让人赏心悦目的,可是你们大家看一看现在的环境,美丽吗?让人赏心悦目吗?答案是否定的。

那么我们应该怎么做呢?今天,我给大家一些保护环境的建议,内容如下:

我们生活的地球正在迅速恶化,我们不得不注意一下自己的生活环境有没有对大自然造成危害,大家必须必须别乱丢杂物,特别是那些污染严重的垃圾,比如废电池,因为一节废电池中所含的重金属,如果流到清洁的水中,它造成的污染是非常厉害的,其次要尽量节约纸张、铅笔等树木造的物品,因为浪费了这些东西就是毁灭森林。还要尽量少用一次性饭盒、筷子和塑料袋等物品,以免造成不必要的浪费和减少垃圾的产生。

还有一些小建议:走时要随手关总开关,以免电器过热爆炸,浪费钱又浪费电,要节约用水,刷牙时要关紧水龙头,洗菜水可以淘米,淘米水可以浇花,洗衣水可以拖地,如此就可以减少一些浪费了。不要随意捕杀野生动物,一二级保护动物是绝对不能杀的,但也别捕杀青蛙等常见动物,因为青蛙为我们吃掉1.5万的虫子,而且大部分是害虫。有些人经常不以为是,依旧我行我素,所以我们要尽量少吃野生动物,导致他们野生动物销售额下降,不再捕杀野生动物。

我们的森林被称之是氧气加工厂,所以要爱护花草植物,不要破坏城市绿化,还要积极参与。而且还要少砍伐树木,别浪费木质的物品,因为浪费了这些东西就等于毁灭了森林,所以要少用,来保护越来越少的森林。

用节能灯炮来代替普通灯泡,虽然有些贵但是可以相对的少用一些电的。我呼吁大家:用我们的日常行动来保护地球的环境,让我们的子子孙孙生活在一个美好的环境中!

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篇6:写樱花的说明文往年中考满分

全文共 626 字

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人们都说,日本的富士山是那样的美丽,那儿的樱花是那样的冷艳,那儿就如人间仙境、蓬莱仙岛,我不知道他们是不是夸大了点儿,可自从看到日本的富士山和樱花,我才感受到,那儿不是人间仙境,而是置身另一个世界,超越世外桃源。

碧蓝的天空一尘不染,轻悠悠的白云朵儿随着风飘着,偶尔有几只鸟儿展翅飞过。樱花树上没有多少绿叶来衬托,几乎全部都是花,可是树枝深沉的咖啡色却把花朵儿衬托得完美无瑕。花朵儿多分为5片花瓣,中间暗藏着密麻的花芯,多数都是一根细细的枝条上长着好几朵小小的樱花,近看也许和普通的花朵没什么区别,甚至比其他花儿还要逊色,可是远看那一大片樱花丛,那样茂密,那样显眼,那样清雅而不失高贵。樱花大多数分为三种颜色,分别是白色、深桃色和淡粉色。白色的樱花是那样纯洁,丝毫不比以纯洁相称的百合逊色,配称着稀少的淡绿色,就如羞涩的小家碧玉;深桃色的樱花是那样高贵,虽然比不过睡火莲,可它在我心中比睡火莲还要漂亮,就像身穿桃色的贵富人;淡粉色的樱花是那样温馨,甜蜜,和粉色玫瑰有得一比,就似沉浸在甜蜜中的恋爱小女生。花,始终会凋谢,花,始终会飘落,花,始终……

樱花有彩色的吗?有!哪儿?心里!每个人心里都隐藏着一朵彩色的樱花,带着纯洁、高贵、温馨甜蜜的气息。只有努力后,成功的那一刻就是彩色樱花盛开的季节,难道你不想看看你的彩色樱花有多么美丽吗?努力去做一件事情,就算很微小,你的樱花都会盛开。一生努力的人,心中的樱花是用不会凋谢的。我的彩色樱花,没有落下,你的呢?

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篇7:节约水资源保护水环境

全文共 480 字

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在日常生活中,水资源更是我们最亲密的伙伴了,我们事事都离不开他。然而我发现大家并不是很重视,有些人还认为浪费一点不算什么,导致水资源浪费很多。其实只要仔细观察就可以发现水的浪费是可以避免的,水资源在很多时候是可以重复使用的。

比如,大家每天都会洗澡,其实可以买一个洗澡盆,在澡盆里洗澡。这样既不会浪费水又不会让浴室变得脏脏的。有了这个澡盆,我们在洗澡时顺便还可以把脏衣服洗了,我外婆平时就是这样在做的。

同时也不要随便浪费水资源,比如我们比较喜欢玩的水枪,其实水一旦射出去就再也不会回来,这是多么不应该啊!还有洗菜、洗衣服的水其实都可以用来冲厕所等等。

现在,由于许多方面对水资源的污染越来越严重,人类可以饮用的水就越来越少。然而一旦没有水,我们人类就无法生活。这就意味着我们现在要积极行动起来,节约保护水资源。

我觉得大家应该杜绝随便扔垃圾的不良习惯,把垃圾扔进垃圾筒;工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废水流进江河湖泊;如果家里水管有漏水现象,要马上找人修理;要养成节约用水的好习惯。让我们携起手来,共同节约用水,保护水资源!相信通过我们大家的努力,一定能够做到!

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篇8:樱花的说明文中学满分

全文共 618 字

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你喜爱什么?是纤细小巧的青草?是轻盈如纱的白云?还是活泼机灵的燕子?

这一切,自然有迷人之处,然而我还是喜欢春天的樱花。在一个阳光明媚的早上,老师带我们去看樱花,走进植物园,甜润的空气就向我们扑来,满眼青山,树木茂盛,十几只燕子在天空中掠过。一阵阵轻香扑鼻而来,往前一看正是樱树林。真美啊!我有如走进了花的世界,这么多樱树,千姿百态,我近边的一棵树,长得婷婷玉立,好像是一位高贵的小姐,穿着贵华美丽的服装站在身边。一根根树枝上开满了樱花,却没有绿叶衬托;仔细瞧那樱花,五六片白里带一点红的圆花瓣,十几根黄色的花蕊被花瓣轻托着,显得那么优雅自在,那么清香,那么美丽,透出勃勃生机。

尔后山里慢慢起风了。山风劲吹的时候,只见花瓣在山里翻飞、追逐,就好像花瓣是仙女洒下来的,又像正在下着花瓣雨,仿佛在花的仙境。这时同学们议论开了:“樱花是日本的国花,难怪这么美!”“日本人不仅因为樱花美才把它当作国花,还因为它是春天里开得最早的花”。虽然开得最早,但也凋谢得最快,真是来也匆匆,去也匆匆,所以日本人很怜惜樱花。樱花真是报春的花,她能在绿叶还没有长出时抢先开放,还真是不可思议!我也由此而想到自己,我还是个孩子,正像初春的樱花,但也要做个不依赖别人的人。在以后的日子里还有许多困难等着我,以前我总是依赖妈妈爸爸,现在我要把自己能做好的事做好,像樱花一样经得起生活的考验,就会锻炼出一颗独立自主的心。赏樱花真有收获啊,她让我明白了生活中的一点点道理。

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篇9:保护文化遗产英语作文小学

全文共 789 字

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When the founder of Facebook, Mark Zuckerbergs daughter was born, he

announced a general decision and surprised the world. Mark told media that he

would donate 99 percent of his fortune to the charity organizations. Some people

wonder why he did not save the heritage for his offspring. In fact, in western

countries, for some rich people, they dont trend to leave much fortune for

their kids, instead, they use the money to educate their children and cultivate

them to be the wise persons. The rich people leave the invisible fortune, which

is their fame. Their children can have more chances to do their business or

receive better education with their family names. The wise rich men know the

best way to educate their offspring. They teach skills and the way of thinking,

which values everything.

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篇10:关于荷花的简单说明文

全文共 648 字

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我喜欢荷花,曾经多次走马观花式地欣赏荷花。

七月骄阳似火,一个烈日炎炎的上午,我和爸爸一起去南湖公园去观荷写作。

来到公园荷塘边,那里已经有了好多人在赏花,还有十几个摄影爱好者在录像拍照。我们在池塘边大柳树下的大石头上坐下来,开始认真地观察起池塘里的荷花来。

池塘很大,荷叶荷花长满了整个池塘,挨挨挤挤,密密麻麻的,荷叶有高有矮,有一人多高的,还有浮在水面上的。高高的荷叶像一把把小雨伞,遮住了炎热的阳光;漂浮在水面上的荷叶,像一个个碧绿的大盘子,是青蛙们唱歌的舞台;亭亭玉立的荷花,像一颗颗粉红色的大宝石,在水面上闪闪发光;含苞待放的花朵,像一把把燃烧的火把,照亮了整个池塘;干枯的荷叶,像一个个做错了事的孩子,羞涩地低下了头;结了果实的莲蓬,像一个个小铃铛,在风中摇动歌唱。一阵阵风儿吹过,荷叶荷花扭动着身子,欢快地跳起舞来,吹来了阵阵清香。池塘上面偶尔有野鸭、水鸟飞来飞去。天气很热,青蛙们在水下静静地睡起觉来,水面上只有几只蜻蜓,没有看见“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的景色。池塘边的树上,咕咕鸟不时地发出咕咕的叫声,烦人的知了也在不停地叫着。

在爸爸的提议下,我们玩起了模仿游戏。我双手并在一起,两只手心向上,就像一片荷叶;两手并在一起,十指弯曲,就像一朵盛开的的荷花;手的五指向上捏在一起,就像一朵未开的花朵;一只拳头向上,就像一个结了果实的莲蓬了。太好玩了!哈,我模仿得很像,真有意思。

荷塘里的风景实在是太美了,唤起了我的写作灵感,半天的时间一边观察,一边写作,终于完成了这篇观荷作文。

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篇11:节约水资源保护水生态

全文共 1396 字

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东江源头的保护状况对于整个东江流域有着独一无二的环境和社会意义,达能中国饮料2015年初携手寻乌县政府、世界自然保护联盟(IUCN)共同启动了“魅力寻乌”生态保护项目,通过重点推进寻乌东江源生态系统的保护和恢复、促进农村社区可持续发展以及推动公众环境教育,实现源头区域生态保护和社会发展的共同进步。

《小楼重生记》记录的是“魅力寻乌”项目中,一群来自华南理工大学建筑系的学生利用自己的所学所长投身公益——对东江源村的一栋客家老宅进行精心改造,将其打造为“魅力寻乌”项目的环境教育基地。

小楼为当地的水生态保护提供了宣教场所,同时也为当地村民和学生提供了公共活动空间。

青设计团队的成员说道:“理想的建筑不应该是人和自然的隔断,相反它应该融入自然,让人始终和山水草木保持亲近。我们希望水生态保护的意识和知识将从这栋房子开始,慢慢普及开去,这对整个寻乌水生态保护项目,对保护东江水这一使命来说,都是关键的一步。”

在水一方有伊人

《在水一方有伊人》的主人公张艳是IUCN龙门项目负责人,近两年来一直在这个位于广东省惠州市的小县从事小流域保护工作。广东省惠州市龙门县,是达能益力矿泉水的优质水源地。从2008年开始,达能对龙门水源地展开多年水源、土壤和环境研究,建立起三级水源保护区及缓冲区,对水源地进行着全方位保护。

2014年,达能携手世界自然保护联盟等发起“生态龙门,活力东江——嘉泉水源地可持续保护”项目,推动社区体系建设、生态恢复和替代生计,通过可持续的方法,达到促进当地社区经济、恢复生态与保护天然水源的和谐发展。

做贸易出身的张艳初次来到龙门的时候便喜欢上了龙门的新鲜空气,在得知“生态龙门”项目后,张艳便选择作为项目组的一员留在了龙门。影片《在水一方有伊人》记录了张艳在日常工作中如何推动“生态龙门”项目在当地实施,包括建立村民互助小组,邀请专家为村民讲解生态种植技术,共同商讨替代生计方案,开展立体果园、蜜源恢复等生态种植的试点等。通过“生态龙门”项目,当地可持续生计与可持续流域管理并肩发展,从而为两千万当地与下游居民带来更多福祉。

“我们的衣食住行都离不开水。”对于未来的希冀,张艳说道,在那里她觉得自己更像是自然生态圈中的一份子。“希望‘龙门模式’可以扩展到东江乃至整个珠江流域,并为国内外其他大型流域的管理提供参考。有好水就有未来,没有好水谈何未来。”

与您携手,恢复理想水生态

达能坚信,健康的食物来自健康的自然。水是达能水事业部的业务基石,与水的密切关系使我们懂得:水资源一旦被污染就很难恢复,因此可持续地利用水资源是我们最为重要的责任之一。2014年,达能水事业部发布“好水好未来可持续发展战略规划”,从水生态、水利用、水供给、可持续包装和碳足迹五方面全面实践可持续发展理念。

在中国,达能中国饮料对产品水源的可持续开发和对水源地的保护,倾注了大量心血,结合企业运营与中国实际,构建“达能中国饮料水生态保护战略”。

从张艳到青设计,从龙门到寻乌,达能中国饮料在东江流域实践两个在地的水生态保护项目,秉承“达能中国饮料水生态保护战略”,从不同的侧重点尝试及探讨水生态保护的创新技术方法、公众参与模式和政策支持机制。计划2016~2020年,达能中国饮料将构建东江水基金,倡导流域尺度水生态保护。

未来,达能中国饮料诚挚期待与您携手,一起寻找更好的可持续发展的方式来利用水资源和恢复理想水生态。

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篇12:竹子的说明文五年级

全文共 828 字

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竹,历代有多少文人墨客为你倾洒笔墨,你的清秀隽逸,你的坚韧不拔,你的无私奉献,都深深刻在我的心底。而你的韵味,却令人难懂,在我品读之时,又可知道这可否是真实的你?但不容置疑的是,你的形态、精神是亘古不变的,它存在了上万年,并会世世代代、生生不息地流传下去,它给我们以精神上的启示,让我们学会更好的生存。

是苏东坡笔下那“竹外桃花三二枝,春江水暖鸭先知”的清秀纯美吗?这竹可真是生得亮丽多姿,在画师笔下竟透出了几分天生丽质的柔美。你在泥中生长,却依然那样鲜一润光泽,你一节又一节拔高,长得“哔剥”有声,每一次拔节都是一次生命的跃动。我爱你那蓬勃生命里美丽的身姿,它不单调,它有种无比庞大的生命力在拓展,染绿了整个春天。

是苏子瞻所说的“可使食无肉,不可居无竹”的坚韧有节吗?这竹却有着贤人的高风亮节啊!从编打竹席,到傣家竹楼,你的光辉映照了多少人光辉的生活?你真是位君子,你的德行,可止是俗士所不可及的,你用自己的生命证明自己并不是空虚的,你有自己独特的韵味,清新自然,具有强烈的亲和力。我爱你那无私纯净的心灵,你出于尘世却不受尘世污垢之染,这便是你的内心,看上去也许是空的,可表现出来的却是一种实实在在的,充实的心态。

是扬州八怪郑板桥的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚毅刚强吗?你生根立足于破岩之中,挺一立在无数次狂风暴雪、严寒酷暑之下,无论什么艰险都击不倒你这顽强刚毅的心。你的身躯如同钢铸一般,挺一立了一年又一年。无论你长的地段怎样,也无论你生长环境如何,你总是长得如此坚强繁茂,你在无数次灾难面前弯下腰,又无数次挺一起那高傲的脑袋。你同松梅并称“岁寒三友”,却比它们长得更有气魄,更有气质,你没有它们的华贵,但你生得有力,所有人看你都为你而折服。我爱你那种超凡脱俗的气质,正因为有了它,你坚韧不屈的骨子里才更能彰显出伟大。

竹,这就是真正的竹!它用自己的品质书写了一部属于它自己的生命史诗。你是大自然的主角,世界因为有了四季常青的你才有了生命的活力。

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篇13:描写银杏树的说明文优秀

全文共 740 字

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我的家乡――泰兴,被誉为“银杏之乡”。在泰兴的路边、河边、花园中、院子里随处可见成片的银杏树。这些树枝繁叶茂,清秀挺拔,显示出一种不屈的精神。

春天到了,万物复苏,银杏树也开始茁壮成长,树枝上、树权上长满了浓密银杏叶片儿。银杏叶子的形状十分有趣,他们像一把把绿色的打开的小扇。四月初,银杏树开花了,银杏花分雌雄两种,雄花像一个个米黄色的小圆锥形的麦穗,十分可爱;雌花则像三两个紧靠着一起的淡黄色小球,与桂花相似。这时走到银杏树下,还可以闻到一股淡淡的清香呢!这时候蜜蜂、蝴蝶开始忙碌起来了,做起了花媒。人们为了提高产量也把雄花做成花药水,喷洒到树上,进行“人工受精”。使银杏树在秋天多结果实。

到了夏天,阳光雨露充足。银杏树吮吸着营养充足的阳光雨露,整个树就像一把绿油油的通天大伞,树干像一根棕黑色的伞柄支撑在天地之间:树冠就像伞面,靠着树干支撑在半空中:树叶像一个个小扇绿得发亮,在树叶的保护下,绿色的银杏果一簇簇的,挂满了树枝,像一个个绿色的玛瑙。到了三伏天,它那巨大的树冠投下大片大片树影。人们都跑到树下纳凉,老人们下几盘棋、小孩们在树冠下嬉戏。

金色的秋天为银杏树披上了金色的新装。风一吹,黄叶便似金色的蝴蝶在空中翩翩起舞,一个个玛瑙似的银杏也早已换上了金色的外衣,全身散发出了成熟的香气。大家拿来竹竿喜气洋洋地打银杏果,小孩子也乐呵呵地拾果子。大家看着收获的一堆堆的银杏果,开心地笑着、跳着,这难道不是一幅美丽的金秋收获画卷吗?

冬天到了,天气变冷,人们用石灰水和稻草绳为银杏树穿上了棉衣。风雪过后银杏树褪下了绿衣,树干依然挺立在寒风中,好似不倒的卫士等待来年更加繁盛。

春夏秋冬四季的银杏树各有各的特点,它们把我的.家乡――泰兴,装扮得如此美丽。我爱我的家乡,更爱家乡的银杏树。

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篇14:描写芒果的说明文优秀

全文共 965 字

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我的家乡元江有着“太阳城”之称,这里瓜果飘香,啧称水果的故乡。但在这许许多多具有特色的水果中,我最喜欢的是家乡的芒果。 My hometown Yuanjiang is known as "Sun City". Here, the fruits are fragrant and the hometown of fruit.But among many of these fruits, my favorite is the mango in my hometown.

在春天,芒果树的树杆像碗口一样粗。芒果树在春姑娘的呼唤下,抽出了嫩绿的枝条,在半空中翩翩起舞。细雨如丝,一棵棵芒果树贪婪的吮吸着春天的甘露,它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。芒果树的叶子是椭圆形的,绿盈盈的,密密层层,层层叠叠,看不出有一丝缝隙。新长出的叶子先是嫩红的,随后变成淡红色,渐渐的长成绿色的。等芒果树吮吸完春天的甘露,就会开出一朵朵白色的花。芒果树的花是一串一串的,就像一串串葡萄,不过,葡萄是紫色的,芒果树的花是雪白的,小小的,非常美丽。微风轻轻一吹,雪白的花掉满地,好似给大地披上了一件银装。

可是到了五六月份,雪白的花儿凋谢了,树上结了一串串和绿色的,味道又酸又涩,渐渐长熟后就像圆形的猪肾,外表是金黄色的,非常香甜可口。听说芒果不仅色香味俱全,营养丰富,而且还有着果王之称呢。芒果的品种特别多:有秋芒、椰香芒、海顿芒、鹦嘴芒、象牙芒、三年芒…….

芒果虽然好吃,但有一门学问:吃芒果时,不能一次吃太多,不然就会过敏。芒果也不能在饭后吃,而且吃完芒果后,不能立即喝水,否则就会拉肚子。

芒果,芒果,有树才会有果。芒果呈椭圆形,外皮颜色是金黄色的外衣。把芒果的皮剥掉,里面就露出嫩嫩的橙红色果肉,并散发出一种很香的味道,使人心旷神怡。芒果的形状千姿百态,有的像鹅卵石;有的像弯弯的小船;有的像象牙;有的像牛角;还有的像少数民族的乐器----“埙”。

芒果不但形状和颜色好,而且味道十分美味,营养也很丰富。芒果含有许多人们需要的维生素,纤维含量特别高。对人体的消化可大了,还有食用芒果可以抗癌、氧化肌肤、解暑、防治高血压、动脉硬化、防治便秘、清肠胃的功效。果食除了食用以外,还可以加工成果酱、果汁等等。

我爱我的家乡,更爱家乡的芒果。

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篇15:爱护校园保护环境主题班会教案

全文共 1178 字

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一、问题的提出:

环境教育是学校素质教育的一项重要内容。在迎接奥运的活动中,环境保护已经成为学习教育的中哟内容之一。但在实际校园生活中,我们发现部分学生的环境意识淡泊,随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在,随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在,乱踩草坪也时有发生。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况,对净化、美化、绿化校园造成一定的影响。如何唤起学生对环境保护重要性的认识,培养学生对美好环境认真负责的精神,增强环境保护意识,并化为爱护环境、保护环境的自觉行为,这个问题引起我的重视。

二、活动的目的:

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识;告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为;形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

三、活动的过程:

1、班主任讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状。

2、通过具体事例,如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等,进行小组讨论,分析存在这些不良现象的原因及其对策。

3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”。

4、分小组种植一盆花。并制定出后期培植计划。

5、班主任对本次活动进行总结。

四、活动的结果:

学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析,得出导致这种不良现象的几种原因:

1、由于小时候没养成良好的习惯,形成一种无意识的状态。95%的学生认为,从小进行养成教育是非常重要的,对良好习惯的养成将起到积极的作用。

2、缺乏自控能力,35%的学生认为在没人监督或约束的前提下,可能会随手扔垃圾。

3、缺乏劳动教育。从整个班的调查来看,学生很少在家帮助父母做力所能及的家务。

4、部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。

5、缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥,应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。

多数的学生普遍认为,应在以下几个方面形成共识:1、美我校园,人人有责。爱护校园环境要从自己做起,从身边的每一件小事做起,少说多做。

2、在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围,让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动。

3、在校园树立环境保护标语,标语向学生征集。

4、加强环境保护教育,如举办环保讲座和环保图片展等。

5、加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花,并由自己维护。

6、加强监督。

五、活动后反思:

通过本次主题班会,增强了学生环境保护意识,增强学生主人意识,让学生发扬集体智慧,共同参与活动。在活动中,有意识的培养学生思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力,同时促进了班级的团结和凝聚力,对于形成一个良好的班风起到一定的积极作用。

不足:由于年级较低等原因,整个活动气氛不够活跃,需要借助班主任的力量加强引导。活动不够生动、有趣。

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篇16:关于写菊花的说明文

全文共 734 字

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瓣儿弯弯像卷皮,寒风冷雨它不怕,百花凋谢它开花,中秋时节到万家。你们知道这是什么花吗?让我来告诉你们吧!它就是美丽的菊花

秋天到了,菊花欣然开放。花园里,菊花一丛丛、一簇簇地挨挤在一起,就像一个团结和睦的大家庭成员聚集在一起讨论着家庭大事。菊花千姿百态:有的侧着身子,像一个在打听消息的过路人;有的弯着腰,低着头,就像一个害羞的小姑娘;还有的昂首挺胸,像一个高傲的大将军……美丽极了!

菊花的花瓣挨挨挤挤的,一层叠着一层,一瓣贴着一瓣,就像好朋友似的拥抱在一起。菊花有的花瓣才展开两三片,有的花瓣叠在一起,紧紧地拥挤着浅绿色的小花蕾;有的向里弯曲,就像章鱼的腿;有的向外弯曲,就像一头金色的卷发;还有的还是花骨朵儿,看起来马上就要欣然怒放……美不胜收!

远看,菊花五颜六色,红的像火,白的如云,粉的似霞,绿的若玉……好一派迷人的景色!近看,菊花就像一个个亭亭玉立的少女,微风吹过来,她们就翩翩起舞。我看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美。如果把眼前的菊花看成是“一桌美味佳肴”,那厨师的本领可真了不起!

我陶醉在菊花的海洋里。忽然觉得自己仿佛就是一朵菊花,穿着金黄的衣裳,站在凛冽的寒风里。风吹过来,我就翩翩起舞,金黄的衣裳随风舞动,好像在给我加油:“去挑战寒风吧!”不光是我一朵,我身旁的菊花都在跳舞。过了一会儿,风停了,我停止了舞蹈,静静地站在那里,寂寞极了。小蜻蜓飞过来,告诉我捉害虫的快乐;小蝴蝶飞过来,告诉我飞行的惬意;小草在脚下告诉我昨晚做的好梦;大树在耳边告诉我昨天的见闻……寂寞一下子被抛到了九霄云外。

过了一会儿,我才想起我不是菊花,我是在看菊花呢!

我喜欢菊花的千姿百态,喜欢菊花的五颜六色,但我更喜欢菊花在寒风中坚持不懈、迎难而上的精神。我喜欢美丽的菊花!

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篇17:2024保护自己爱护他人校园防欺凌书信800字

全文共 1127 字

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亲爱的同学们:

“中关村二小事件”终于有了清晰脉络。从《每对母子都是生死之交,我要陪他向校园霸凌说NO!》的文章刷屏,到中关村二小的“冷漠”回应,再到网上纷繁的舆情撕扯,最后以“认定其为‘偶发事件’,尚不足以认定涉事学生构成校园‘欺凌’或‘暴力’”告一段落。打扫一地鸡毛之后,我们发现,事件之中没有任何赢家。涉事的三个孩子,默默地看着成人世界的角力,却不知对自己的未来意味着什么。

纵览事件进程,我们需要反思的有很多。虽然校方称尚不足以认定涉事学生构成校园“欺凌”或“暴力”,但校园欺凌的确已是不少地方、不少学校的现实。因此,最重要的是,喧哗过后,校园欺凌的有效应对在哪儿?是像此案中受害方家长那样,选择在网上把事情闹大;还是像网文所述的老师那样,用一句“开过分了的玩笑”来掩饰孩子的过错,却没有意识到错过了教育孩子的最好契机;还是像校方那样,以一种令人稍显遗憾的姿态回应质疑;还是像某些网友建议的那样,直接“以暴制暴”?不!若如此,我们将永远无法应对层出不穷的校园欺凌,也无法帮助受创少年走出心理阴霾,更无法建构起让孩子免于恐惧的和谐校园环境。

实际上,相比这起事件,还有更为严峻的现实摆在我们眼前。如今,校园欺凌早已不是单纯的恶作剧纠纷、吵架拌嘴了。校园欺凌乃至暴力事件的一再发生,也“不再是小事一桩”。从某种意义上讲,一个孩子被欺凌,他的家人都会有被欺凌的感受。综合运用积极教育、早期预警、现场干预、依法惩处、心理疏导等方式,变得不可或缺,而这恰恰是一个系统工程,需要多方面、多领域齐心破题。

前不久,与国际通行做法一样,我国也发布了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,只可惜,真正发挥作用还需要各方面认真消化落实。在我国各地学校探索防治校园欺凌落实落细之际,窃以为,荷兰经验值得借鉴。在荷兰,每个学校都有一个针对孩子被欺凌的应对方案,包含对欺凌程度的分级评估、详细预警通报规定和具体的处理流程。一旦遭受欺凌,孩子和家长就应向校方报告,启动欺凌处理方案,对被欺负的孩子进行保护。实践证明,防治校园欺凌,校园是关键一方,尽管我们说“教育问题要回到校园解决”,但切不可把学校变成处理问题的封闭独断的“黑箱”。

当然,一个社会热点事件,若能在公共讨论中积淀共识,推进社会文明进步,我们必然会为之庆幸。当舆情减弱、“吃瓜群众”散场,当事人少年时代留下的阴霾能不能散场,其他少年能不能安全茁壮成长,考验着校方与家长们的努力。要知道,防治校园欺凌不可能一蹴而就,中间定会有反复,还需要社会、学校、家庭三者之间相互配合、形成合力,做好“打持久战”的准备。需要提醒的是,无论是用教育的方法还是法治的方法,都要将孩子的身心安全与合法权益放在首位

xx学校

xx年xx月xx日

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篇18:2024介绍中国文化遗产说明文

全文共 890 字

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五千年岁月的洗礼,五千年情感的积淀,五千年智慧的凝聚。辉煌灿烂的中华文化,历史悠久的黄河礼貌,一道割舍不了的古韵情怀,一份沉甸甸的历史传承,永驻心间。题记

当玛雅礼貌隐没于未知的空间,当古巴比伦王朝终结于漫漫硝烟,当古罗马斗兽场成为永久的遥想,当古埃及金字塔化身为玄妙的谜团惟有你,依旧昂首挺胸,屹立于世界东方。挺过战火,挺过饥荒,你步伐坚定,意志坚韧,你教我怎能不为你倾心伟大的中华,伟大的传统,伟大的文化!

但如今,对于你,我在喝彩之时更多了份感伤熬过了无数的苦难,为何你要在繁縻的花开间独自黯然的凋零呢为何你要在这和平的年代里缓慢而沉重的迈向终点呢是为了不成为科技发展的绊脚石,让十三亿中华儿女过上更富裕的日子吗抑或是,我们这些做儿女的为了追求那份物质的满足而无情的牺牲了你,让你不得不与我们含泪诀别

不难发现,国画正与我们的生活渐行渐远,毛笔早被鼠标排挤到书架的角落,茶道在中原土地上逐渐失落:它们却在异域文化里日渐兴起,蓬勃发展。原先是我们的淡忘让你日薄西山,气息奄奄!

不难了解,一排满载美食的摇船,满足了游人们的舌头,却破坏了满载诗情画意的西湖水澄澈的美丽;如日中天的旅游热,将旅行社的口袋染成了金色,却给丽江古城的宁谧漆上了无法退却的乌黑原先是我们的过度开发让你人命危浅,朝不虑夕!

外来的敌人再强大也不曾将你击倒,你悉心呵护的儿女却轻易的将你伤得体无完肤;你赐予了我们礼貌后裔的光环,我们却在无知迷茫的脚步里将之粉碎。伟大的传统文化,请等等怀着无尽歉意的十三亿中华儿女吧!时间换得了科技的发展却唤不回消逝的礼貌,金钱弥补得了物质的匮乏却丰富不了虚空的精神。你已给我们造就了无可比拟的财富,所以,我们难道不应当放慢追逐科技的脚步,去捡起心灵深处关于你的记忆;我们难道不应当淡却金钱至上的观点,去治愈你那血淋淋的创伤么此刻,我们怀着让你在未来的五千年、五万年乃至五亿年的时间里依然君临天下的决心去弥补我们的过错,这样,你会停止呻吟,重舒眉头,展露笑颜,永远相随在我们的左右吗

所以,请等等我们吧,不要就这样离我们而去。把根扎下,心灵之花会璨然绽放;把根扎下,民族之树会枝繁叶茂。

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篇19:保护青蛙二年级看图写话

全文共 520 字

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农田里一只只活泼可爱的青蛙,被人类捉去,在一阵阵绝望凄惨的哀嚎声中,青蛙被残忍地杀害,端上了餐桌,成为了一道道美味佳肴,这使我十分痛心。

人们啊,你们可知道?青蛙可是动物界大名鼎鼎的“捕虫大将军”,农民伯伯也亲切地叫它“农田卫士”。青蛙的舌头很长,有着蜜一样的黏液,这舌头可是捉虫的好帮手,只要有害虫从它眼前经过,它就会迅速地伸出长舌头,轻轻一卷,害虫就变成了它的口中美味。青蛙吃的害虫可多了,有飞蛾、蝗虫、蚜虫、苍蝇、蚊子……青蛙一天能吃300多只害虫,一年能吃1万5千多只害虫。青蛙可是名副其实的捕虫能手啊!它对我们的贡献那么大,我们应该把它们当作好朋友,怎么能去伤害它们呢?

如果我们伤害一只青蛙,就会让几万只害虫在农田里“横行霸道”,就会让更多的庄稼受到危害。不但青蛙是益虫,它的宝宝小蝌蚪也是益虫,小蝌蚪吃浮游在水里的生物,既能消灭水里的害虫,又能净化水质。你们说青蛙是不是我们的好朋友,好帮手呢?一亩田里如果有400只青蛙,那农民伯伯就不用往农田里喷洒农药了,这样我们就能吃到绿色、健康的蔬菜水果和粮食了。

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”古人描绘的情景是多么美好啊!让我们一起行动起来,共同保护青蛙,在稻花香里,听取欢乐的蛙鸣吧!

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篇20:赞美樱花的说明文作文精选

全文共 587 字

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在我房间的小鱼缸里,养着许多各式各样的植物。

上个星期天,小鱼缸里又多了一个植物朋友—那就是受人欢迎的“樱花公主”。她是在春暖花开时,被人折下来,丢弃在地上的。我把她从地上捡起,带回了家,放进了我的小鱼缸里。

她待在我的小鱼缸里一点儿也不孤单,在那里,绿萝会和她聊天,银柳会给她讲故事,鱼缸底下的石头还会给她按摩,小金鱼们会和她说悄悄话,一起玩耍,让她忘掉所有的不开心。

我见过两种颜色的樱花,分别是粉色和白色的,我的“樱花公主”就是粉色的,将来我还要买一枝白色的樱花—“白马王子”。让“白马王子”和“樱花公主”生活在一起,那样的生活别提有多幸福了!

“樱花公主”的枝条上有一些小花骨朵儿,看起来像一颗颗雪白的小珍珠一样;还有一些花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。每一朵小樱花都有五片花瓣,每片花瓣的尖儿上都有一点白色,我做梦都想要穿上用那花瓣做成的衣裳。那时,我感觉自己仿佛就是一朵美丽的樱花,穿着粉色的衣裳,站在阳光里,蝴蝶飞过来,告诉我清早玩耍的快乐;小鸟停在枝头,告诉我世界各地的美景。过了好一会儿,我才回过神来,哦!我不是樱花,我是在看樱花呢!

樱花是蔷薇科,是落叶乔木,樱花树的树皮是紫褐色的,摸起来很平滑,有光泽,上面还有横文。樱花还是日本的国花,在世界各地都有栽培,以日本樱花最为著名,共有200多种呢!我的“樱花公主”也是其中的一种呢!

我喜欢我的植物朋友—樱花!

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