有趣的游戏学生作文精选(精品20篇)
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6665作文
876有趣的日记500字学生
全文共 552 字
+ 加入清单时间过得真快,不知不觉我就长大了,成为五年级的学生,但我一直对童年的一件趣事记忆犹新。
爸爸拿着剃须刀刮胡子,我总想玩玩,可是爸爸用后就马上藏起来。这天爸爸不在家,妈妈也去买菜,我找到了剃须刀,然后打开开关,模仿着爸爸,鼓起嘴巴,让剃须刀在嘴周围磨蹭起来。凉丝丝的,舒服极了。可是,我没有胡子呀,这不是吃咸鱼蘸酱油——多此一举吗?我正要放起来时,脑海中又有了一个馊主意,没胡子不会剃眉毛吗?我对着镜子,几秒钟眉毛就被剃个精光。我又找来废牙刷,沾着黑墨水,修眉化妆。在吃饭时,妈妈瞪着我:“眉毛哪里去了?用你爸的剃须刀剃了?”“我……我……”我吞吞吐吐,“被剃须刀吃了。”妈妈真是又生气又好笑。我羞愧地涨红了脸,爸爸也在偷笑。你不觉得有趣吗?
还有一次,我和几个小朋友玩瞎子找人的游戏。明明当瞎子被蒙上双眼,原地不动,我们几个藏好后喊“开始”。整个房间顿时鸦雀无声,明明双手乱摸,走着听着,眼看着冲向我了,我的心怦怦直跳:千万别摸着我啊!三米,两米,一米……我心想,这下可完了。天助我也,一个衣柜,我小心翼翼地进去关上门。他再也摸不到我们,被逼出绝招:讲笑话。这一招还挺管用,有些人忍不住笑出声来,明明立刻向笑声处摸去。一只老鼠蹦到我身上了,我立刻从柜里跑出来,把老鼠摔下,明明趁机捉住了我。
童年生活真有趣呀!
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篇1:有趣的画方圆游戏作文500字
全文共 555 字
+ 加入清单“加油!加油!”从作文班的教室里传来一阵吵闹声,我推开门一看,原来是黄老师组织我们今天玩画方圆的游戏。
大家听了老师说要玩画方形和圆形,大家都觉得这简直和张飞吃豆芽似的简单。就在这时,老师说了游戏规则是:左手画方,右手画圆,两只手必须同时进行。听了游戏规则后,同学们都摇头摆手地说:“这怎么可能做到呢?”
游戏一共进行了三次,其中最热闹的是我和何嘉琪的比赛。听到老师点到我的名字时,我的腿已经开始发抖,走到讲台上时,心扑通扑通地跳得飞快了。我拿起两根粉笔紧紧地握在手中,生怕手一抖,粉笔掉到地上,就把粉笔像钉子一样紧紧地钉在上面。听到了老师喊开始时,我急忙的开始画了起来,可是我的手却像个贪玩的孩子,一点也不听我的大脑使唤,我让它画圆它画方,我让它画方时它又画圆,等我画完的时候。我情不自禁的大笑起来,因为我把圆画成了鸡蛋,把方形画成了一个小枕头。我看看我的对手何嘉祺也已经画完了,但何嘉祺却把方形画成了一个“四不像”。同学们都说我画的更好一些,我拍了拍胸,终于松了一口气。但下面的观众们看了我们的杰作后,有的笑的肚子都疼了,有的笑得停不下来,还有的笑得合不上嘴了。
画方圆的游戏不仅有趣,更让我明白了一个道理,不管做什么事儿,我们都不能一心二用,不然什么事儿也做不好,所以做事情一定要一心一意,这样才能把事情做好。
篇2:记一次有趣的游戏500字
全文共 623 字
+ 加入清单今天是专属小朋友的快乐节日,我们可以随心所欲地玩耍。瞧,厦门第二实验小学展城分校的游园活动正如火如荼地举行着。每个班级都由小队策划,分工合作,设计出创新、有趣的游戏。
最好玩的是莫过于我们天使小队的“过红线”,只见班级布满了横七竖八的红线,红线上有象征我们班级的小叮当呢,不时地发出悦耳的声音。大叮当欣喜地夸赞:这可是最具小叮当班级特色的游戏啊,独具匠心。游戏规则是这样的:在墙上有许多一串串红线,上面挂着铃铛,地上也放着许多铃铛;还有1到10的数字贴在地上,我们必须遵守游戏规则,不能碰到地上的铃铛,也不能碰到红线上的铃铛。只能用手或脚按顺序摸到1到10的数字,最后安全的穿过所有红线,每人只有一次机会。
我小心翼翼地看着头上的红线,整个人趴在地上,像战士一般在战场上匍匐前进着。前进时,我的眼睛四处扫视,警觉地观察四面八方的“敌情”。我侧着身子,右脚微微抬起,保持跟线一样的高度向前跨过,紧接着左脚也跨过火线。到数字八的时候,我看到有一根“火线”正赫然立于前方。于是,我微微地抬起手,越过红线。向前爬几格,脚又向前抬了几格,这次得让大腿微微抬起,因为上面还有“火线”呢。我不时瞪着眼睛看数字,不时注视着上面的红线,就在要爬出去的时候,哎!真是关键时候——掉链子呀!铃铛被我碰了一下,它生气地叫了一声。我叹了口气,就离去去了。不过我不是白白走出去,而是带着快乐和幸福。
“过红线”乐趣多,我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也会沉浸在小叮当班级的乐趣里。
篇3:有趣游戏作文
全文共 354 字
+ 加入清单前几天,我看了一本精彩的书,《77X2个经典科学游戏》。那本书里写了许多许多科学游戏,还有一些应用和原理。我马上就要上三年级了,非常期待科学这一课,也非常希望长大了能当个科学家。
现在,我来给大家讲讲其中的科学游戏吧!介绍的一个游戏是:盔甲水袋。首先,拿一个塑料袋装满水,再用手捏紧袋口,然后,用许多的铅笔快速插进装满水的朔料袋里,水却不会漏出来这是为什么呢?你们肯定觉得很奇怪吧!袋子都戳破了,水没漏?一个个问号在脑子里打转。告诉你们:
因为塑料袋有预热收缩的特性,当铅笔很快地刺穿塑料袋时,摩擦所产生的热会让分子彼此牵引而紧缩,使塑料袋与铅笔之间密合起来。有趣吧!神奇吧!除了这个实验,还有神奇的泡泡实验、鸡蛋变胖实验、易拉罐火花实验……
和我一样喜欢实验的同学们快去看看这本叫《77X2个经典科学游戏》书吧!
篇4:有趣的游戏作文700字
全文共 704 字
+ 加入清单“向上!”“向前!”“错了,错了!向下!”教室里热闹极了!你知道我们在玩什么游戏吗?我们在快乐作文学校里正在玩一个别开生面的游戏——贴鼻子。
接下来轮到陈凯博了,老师把他的眼睛蒙上,我们都很兴奋,想看看他会出什么状况。我们念着:“小熊小熊你转一圈,转两圈,转三圈。”他转完圈后停了下来,然后朝着桌子走了过来,我们着急地提醒他:“向左!”“向前!”“向右!”……他费了九牛二虎之力摸到了教室的柜子,还差点把鼻子贴到了柜子上。我们都兴奋的哇哇大叫。后来他终于找到了方向,顺着柜子摸到了黑板。我们迫不及待地喊道:“贴!”“贴!”只听见“啪”的一声,鼻子贴到了脸上,教室里哄堂大笑,他把眼罩摘了下来,看见那张搞笑的娃娃脸,也忍不住地笑了。
现在轮到我了,我站在教室中间,老师把我的眼睛一蒙,眼前一片漆黑,我转了三圈以后,向前面走去,只听“砰”的一声,我撞到了墙上,我感觉非常地痛,还听见同学们呵呵笑的声音,这下我可不敢在大胆地走了。我始终分不清方向,总能听见同学们哈哈大笑的声音,我断定自己走错了,我转过身,把手伸长来探路,我小心翼翼地走着,手一下子碰到了桌子上,心里想:“桌子的正前方不就是黑板吗?”于是,我顺着桌子找到了黑板。可是太难了,鼻子到底应该贴到哪里呢?同学们又喧闹起来,“向上!”“向右!”“向下!”……分不清应该听谁的?我左右为难,举棋不定,心里想:“贴到哪就哪吧,反正只是游戏。”只听“啪”的一声,我把鼻子贴了上去。“哈哈……”又一阵哈哈大笑,我赶紧摘下眼罩,“呀!鼻子贴到了头上”,我被自己逗笑了。同学们一个接一个体验贴鼻子,教室里的笑声不断。
今天,我不仅收获了快乐,而且明白了做任何事情都要动脑筋!
篇5:一次有趣的猜字游戏作文350字
全文共 365 字
+ 加入清单今天的作文课上,老师领我们玩了一个猜字谜游戏。猜字谜是一种文学游戏。
首先,老师出了一个简单的字谜,我一看有些难,可徐睿和好多同学都答了上来。我觉得他们很棒。老师开始出第二题了;十张口,一颗心。大家都在想这是什么字?最后只有一个同学答了上来。当时我都惊呆了。我在想;他是怎么猜到的,有这么简单吗?第一题和第二题我都没猜对。我想第三题我一定要猜对。第三题是:一口咬掉牛尾巴。我想了又想,还是不会。最后王禹岳答了上来。他答的时候,拿起了笔和纸。这下我明白了,他是一边写一边答。于是我也马上拿出笔和本,老师再出题的时候,我马上写出了字,可是我写的答案却是不对的。大家都抢着答,我很伤心。因为别人都能答上来,而我却一个也没猜对。不过值得高兴的是,猜字谜可以让我的大脑开窍,我还是很开心。
我喜欢这节猜字谜游戏课,因为这节课让我学到了很多知识。
篇6:有趣游戏作文
全文共 670 字
+ 加入清单出操回来一进教室,我就看见黑板上画着一个三毛的头像:细长的脖子顶着一个大脑袋,眼睛是眯眯眼,一个圆鼻子,一对招风耳,咧着嘴笑。可是三毛的标志——三根毛没有在头上,教师要干吗呢?我们都很纳闷。
教师微笑着说:“今日我们来做个给三毛添头发的游戏……”话音刚落,同学们就争先恐后地举起手来,直叫:“我!我!”教师先叫到了赖昊楠。我真羡慕他,他太幸运了。教师拿毛巾把他的眼睛蒙得严严实实,拉着他在原地转三圈,赖昊楠被转得分不清东南西北,他摸索着前进,忽然抱住了黄一博的头,同学们顿时哄堂大笑。赖昊楠感到不对劲,继续前行找到黑板,不假思索地画上了三根毛。同学们又一次哄堂大笑,有的拍桌打凳,有的捧腹大笑,还有的笑得直不起腰来。赖昊楠迫不及待地摘下毛巾,只见三根毛离得很远,似乎被风吹到了十万八千里。他一伸舌头,不好意思地回到了座位上。
第二个是陈薪宇,他找到黑板正要画,我们异口同声地喊:“往左!往左!”但他还是把头发画飞了,更趣味的是他们两个画得倒很对称,三毛好像在说:“头发别跑!”
陈逸宁走到讲台中间,一转身正对着头像。我们高兴极了,我想陈逸宁必须能够帮三毛加上头发。果然第一根画得准确无误,可是另两根也逃走了,三毛变成了一毛。
我期待成为最终一个玩游戏的人,谁知韩教师自我把毛巾往头上一蒙,我们毫不留情地说:“要转三圈,转三圈。”教师没办法,只好转三圈了。教师走到黑板前,用手量了量,不可思议地找到了正确的位置,可惜的是教师差一寸把毛插在了三毛头上了。同学们一阵叹息。我幸灾乐祸地说:“教师也出洋相了!”
这是我玩得最趣味的游戏,我会永远记住这个游戏。
篇7:有趣的游戏作文350字
全文共 338 字
+ 加入清单今天作文课上,老师神秘地对我们说:“我们来玩一个有趣的游戏。”大家高兴得一蹦三尺高。
老师先画一个人头,接着画两只黑溜溜的眼睛,然后画一个小嘴巴,嘴巴里再画一颗牙齿,最后画两只耳朵。哈哈,这个小和尚可爱极了!可是,仔细一看,觉得他少了个鼻子。老师拿出一颗红色的磁铁,说:“我请几位同学来为小和尚贴鼻子。”同学们都跃跃欲试。
老师请了第一位同学上台,把他的双眼蒙住,让他在原地转了3个圈,那个同学把鼻子贴在“小和尚”的下面。哪有鼻子长在头外面的,大家哈哈大笑起来。老师请的第二位同学就是我,我蒙上眼睛,转了3圈后晕头转向的。我胡乱地把鼻子往黑板上一贴,揭开眼罩一看,我把鼻子贴在小和尚的脸上了。同学们都哄堂大笑起来。
下课了,同学们还意犹未尽,在讲台上玩贴鼻子。
贴鼻子这个游戏真好玩!
篇8:一次有趣的游戏
全文共 491 字
+ 加入清单今天,我和弟弟还有妈妈一起去紫荆山公园玩,正好赶上别人做活动,妈妈让我和弟弟一起去参加,我便填了一张表,带着弟弟一起去做游戏。
第一关是拼图,一张图分成了九个小方块,然后打乱顺序,给你三十秒的时间,让你按顺序把图拼完。我在剩八秒的时候拼完了图,顺利过了第一关,而且还得了一枚“香章”。
第二关是打高尔夫球,高尔夫球场只有两米长,一点五米是平地,剩下的零点五米是一个上坡和一个下坡,上坡和下坡交叉的地方有一个平台,平台上有一个洞,把球打进去就行了,可我一会儿方向没有打正,一会儿坡没上去,一个球也没进,我真失望!
第三关是接球,是两个人玩的游戏,两根木棍立在地上,一个长板子架在中间。板子的一边有一个碗,碗里面有一个球,另一边有一个大脚印,意思是让你把脚放上去,往下踩,碗里的球就会跳起来,对方接住就赢了,接不住就输了。然后,两人交换一下。我和弟弟是一组的,我踩他接的时候,他只接住了一个球;而我接的时候,接住了三个球,得了三枚“香章”。我高兴极了!
我数了数,自己一共得了四枚“香章”,便拉着弟弟去领奖品,我得到了一个黄色的小围裙,真漂亮!嘿嘿,正好我学做饭的时候用!
这真是一次有趣的游戏!
篇9:小学优秀作文:一次有趣的游戏
全文共 538 字
+ 加入清单“准备好了吗?我要来抓了!”李心烨的大嗓门一响,我们最爱玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了。
警察抓小偷的游戏规则其实很简单。一个人当警察,其他人当小偷,小偷选一个地方躲起来,而警察就要想尽千方百计去找小偷们。这次我和杨苗当小偷,李心烨当警察。倒计时开始了!我抓紧时间跑进了公园的树林里,一棵棵高大的树木挡住了我的身影,警察从外面看,别想看到我的一点影子。这时,从远处传来了脚步声,我的心怦怦直跳,突然,警察大声喊到:“杨苗、夏天,快出来吧,我已经看到你们了。”我心暗暗想到:你根本没有看到我,我才不上你的当呢。可是躲在石像后的杨苗却老老实实地走了出来,被警察抓了个正着。
看来警察已经发现这里了,太不安全了,我得赶紧逃离这个危险地带。于是,我连忙顺着人群来到了矮树丛里,我马上钻了进去,并且趴在地上。突然,从远处传来了细微的脚步声,我心里像吊着十五只水桶——七上八下,眼看脚步声越来越近,警察就要过来了,突然脚步声停了下来,只见警察在不远处大叫:“夏天快出来,我已经找到你了。”我偷偷的探出头去,可就在这时,警察回过头来,正好发现了我,我无可奈何地走了出来。
天色已晚,我们都各自依依不舍地回家3了,并且我们约定,等一有时间,我再来玩这个有趣的游戏。
[小学优秀作文:一次有趣的游戏
篇10:有趣的游戏
全文共 374 字
+ 加入清单黄乐天
星期二的早上,老师带领着同学们在操场上玩“丢手绢”的游戏。
游戏的规则是这样的:先选一个人拿着手绢,然后围着大家走一圈,把手绢悄悄地放在一个同学的后面,那个同学拿到手绢之后,冲上去抓住把手绢丢给他的那个同学就可以了。
老师开始选人了,她选了我和其他四个同学,分别有叶思明、张洋、杨齐峰、何伟彬。
瞧,大家玩得可真热闹啊!
只听到这时侯,同学们开始唱起了动听的歌谣:“丢,丢,丢手绢…。”,第一个玩的是何伟彬同学,只见何伟彬同学神气地围着大家转着圈,他眼珠子一转,终于决定丢给谁了……哈哈,他把手绢丢在了我的身后,并向大家挤了挤眼睛,示意同学们不要告诉我。坐在我旁边的张洋忍不住笑了起来,我察觉不对劲,转身一看,一把就抓住了何伟彬同学。于是何伟彬同学只得向大家表演一个节目了,他嬉皮笑脸的逗趣的样子,可搞笑了!
现在游戏结束了,丢手绢这个游戏可真好玩啊!
篇11:一个有趣的游戏作文1000字
全文共 1006 字
+ 加入清单今天,我们一来到教室,就看见黑板上密密麻麻地写满了字。原来,老师要和我们玩一个有趣的游戏,这个游戏的名字叫“注意力测试”。
“这个游戏总共有三局,每局对于每个人分别有一个任务,那么大家一定要听清楚,老师要求你做什么。”老师说完规则后,问:“大家都听明白了吗?”我们异口同声地说:“明白了!”
游戏开始了,首先上场的是赵禹博,他的任务是擦掉黑板上从上往下数的前两行。他拿起黑板擦,稍稍犹豫了一会儿,紧接着就去擦,结果只擦了第二行就下来了。第二个上场的是我,我要擦的是,黑板上从下往上数的前两行。我瞄准了位置,数见了行数,拿起黑板擦三下五去二就擦完了。第三个上场的是杨雅丽,她看上去有点迷茫,因为她要擦的是黑板上所剩那些字的最中间一行。她看了又看,想了又想,结果还是找错了目标,擦掉的是最中间那行下面的一行。
这一局测试结果,我通过了,赵禹博没有通过,杨雅丽也没有。我暂时领先。
紧接着,第二轮测试开始了。
第一个上场的还是赵禹博,他需要擦掉黑板上的字中所有的“测”字。他吸取上一局的教训,左看右看,找到了黑板上所有的“测”字,并把它们仔细地全部擦掉了。第二个上场的是杨雅丽,她要擦掉所有的“验”字。她一个一个地找,找来找去,最后终于擦完了。最后轮到我了,我要擦掉所有的“试”字。我眼疾手快,不一会就擦完了。
这一次,我们三个人全部顺利通过。大家一阵兴奋。
最后一局开始了。
第一个上场的是杨雅丽,她要在黑板上的空白处从上往下数的第二行用白色粉笔写“生机与活力”。她的位置找得不错,谁知因为个子低够不着,于是,她搬了一个凳子站上去写,结果最后把要求写的字全写在了第一行上,而且,还把“活力”的“力”写成了“站立”的“立”。我第二个上场,我要用红色的笔在从下往上数的第一行上写上“生机与活力”。我先拿出红粉笔,然后自信地找见位置,在上面写字,没用多长时间,就写完了,并且也写对了。最后一个上场的是赵禹博,他要在黑板空白处的最中间一行,用黄色粉笔写上大写数字“一二三”。他走上讲台,准备好了黄颜色的粉笔,可他没有集中注意力,以为还有“四”,所以,等他从讲台上走下来的时候,黑板上他写的那个“四”跟“一二三”并列站在一起,显得很扎眼。
三局注意力测试结束了,我最终取得了胜利。不过,我也不能骄傲,以后还需要好好注意集中自己的注意力,尤其在关键的时候,一定不能大意,不能走神,要知道,细节往往就是成败的关键,这跟我们平时的阅读有异曲同工之妙。
篇12:有趣的猜字谜游戏
全文共 449 字
+ 加入清单“猜字谜!”同学们一听到这三个字都兴奋不已!
开始啦!只见同学们都屏息凝神等着出题。“一口咬掉牛尾巴。”“这题也太简单了吧,当我们是小屁孩呀!”话音刚落,“告。”“答对啦!”走廊上传出了欢笑声。
“别急!好戏还在后头呢!”
“两人坐在土地上。”一个字谜又从我嘴里蹦出来。不过,它很快就又被同学们猜对了。
“再来一个!”“一山卧,两山倒……”又一个字谜摆出来了!同学们还像刚才那样,开始思考。“一山卧……”有的同学在纸上写着,有的同学眼睛死死盯着黑板,皱着眉头,有的同学小声地与同桌讨论……
过了一会,还没有一个同学举手,平时最不爱回答问题的蔡希明举了手,说“应该是‘归’吧!”“那还有一山卧呢?”我反问道。我微笑着,视线从一个同学脸上转到另一个同学脸上,好像在问“找到答案了吗?”这时,“小博士”陆柯羽站起来说:“是岿!”“哪个岿?”大家疑惑的看着她。她在纸上大大的写了一个“岿”,大家才恍然大悟。可马上又有人找我说:“这个不算,这个字我们没学过!”……
容易了不行,难了也不行,瞧,我们班这些调皮蛋多难侍候!
篇13:有趣的游戏
全文共 308 字
+ 加入清单石曼霖
今天,我们上作文课,小时老师带着我们玩了一个游戏,名子叫“不倒森林”。
老师开始分组,我们组叫“甜蜜组”,因为我们组全部都是女生。我们开始玩游戏了,老师给大家每人发了一根又长又细的棒子,让我们开始练习。游戏规则是几个人在一起玩,大家站成一个小圈,把小棒放在手心里,老师说完“一二三”。我们就向前走一步,抓住前面那个同学的棒子,谁要是没抓住,就会被老师请到座位上。
我们就这样,练啊练,玩啊玩,老师突然说:“好了,现在才是真正比赛,大家加油。”我们组先玩完了,第二组是男生队,他们特别有趣,他们在比赛之后,差点打起来。不过最后大家都互相道歉了,因为我们都明白了一个道理团结合作,才能胜利。
这节课真是太有趣了,真开心!
篇14:有趣的翻书游戏作文
全文共 391 字
+ 加入清单一天,我来到小蜜蜂作文班写作文,我们做了一个既有趣又奇怪的游戏——翻书游戏。
游戏规则是这样的:男女同学各分成两组,再发一本书,然后老师说第几页就翻到第几页,看那队赢的次数多,就奖。哪队就能每人获得一个贴纸,当然,输的那队还要每人做5个蛙跳。
“呀!这么难啊!输了还有惩罚,一定不能输。”我小声地自言自语地说。
可是,当我想完时,老师已经吹响了哨子,说“16页”。
于是,我们草草翻了起来,可男生先翻好了。
第二次,我们还输了。就这样,一次,二次,三次……大部分都是男生赢。
突然,轮到我了,我只好怀着一颗怦怦直跳的心,冒着冷汗,雄赳赳、气昂昂地走上了“战场”,老师说:“36页!”
于是,我紧张地翻了起来,忽然,耳边响起一个声音:“别怕!把这事当成一个梦,就行了!”
可是,我们还是输了,经过这场激烈地游戏中,我明白了一个道理:做事要掌握技巧。
评:再总结一下,自己输在什么地方,就是很精彩的作文。
篇15:一次有趣的拔萝卜游戏作文
全文共 385 字
+ 加入清单老师宣布游戏规则后,同学们都争先恐后地举手,积极参加这“拔萝卜”的游戏。老师先叫另一位老师当一根红色的“大萝卜”,又让刘名扬、黄月娇、李汶珊、陈冠名这几位同学分别当了“小熊”、“小松鼠”、“小白兔”、“小狗”。
游戏开始了,只见一只“小白兔”使出了吃奶的力气也拔不动那又红又大的萝卜。这时,小狗和小熊刚好路过这里,然后,“小白免”大声地叫喊着:“伙伴们,来帮我拔‘萝卜’吧!”“小熊”他们听了,立刻跑到了“小兔”身旁。帮她拔起萝卜来,他们一边拔,一边说:“1、2、3,3、2、1……”可是,“红萝卜”还是一动也不动,惹得我和老师哈哈大笑。最后,“小松鼠”来了,说:“我们齐心协力就一定能成功。”然后,他们用力地拔呀拔,“萝卜”终于被拔了出来,可是他们重重地摔在了地上,让我和老师再次哈哈大笑。
这次“拔萝卜”游戏真有趣啊!
篇16:有趣的游戏_1000字
全文共 944 字
+ 加入清单“哈哈哈哈哈……”从作文班里传出一阵阵欢乐的笑声。原来我们在玩拷贝不走样呢!
这个游戏的名称叫“拷贝不走样”。游戏的规则是:五个人一个小组,老师在纸上写一个四字词语,开头第一个人做动作给第二个人看,第二个人学给第三个人看,由此类推,最后一个人就要猜出纸上写的是什么词。在游戏过程中,任何人不能提醒,否则将被取消参与玩耍的资格。
老师说:“谁想上来表演啊?”同学们都跃跃欲试,纷纷举起了手,争先恐后的说:“老师,我来,我来!”老师请了五名同学,他们分别是:施辰鸿、叶长翔、乐生栀、范晨玲、黄安澜上去表演。施辰鸿站在第一个,黄安澜站在最后一个。
游戏开始了,老师先拿出了一本本子,用笔在上面写上了几个字,老师先把本子摊开展示给我们看,只见上面写着:“闻鸡起舞”四个大字。我心想:看来这个词语很难猜呀!施辰鸿该怎么表达出来呢?不过看施辰鸿那胸有成竹的样子,应该难不倒他吧!我们还是拭目以待吧!施辰鸿用手托住下巴,左思右想,终于,他拍了一下叶长翔的肩膀,叶长翔转过身来,施辰鸿就开始表演了,他先“喔喔喔”的学了几声鸡叫,接着又手舞足蹈地舞了起来,观众们都哄堂大笑,闻鸡起舞应该是古代习武人听到鸡叫,就起来习武,可是施辰鸿哪是表演闻鸡起舞啊!不过他表演的还挺幽默的。再看看叶长翔他一看了施辰鸿的表演后,哈哈大笑,接着又从大笑变成了狂笑,笑得整个人差点瘫在了地上,但是游戏还得接着演下去啊!他站起来。想了想,拍了拍乐生栀的肩,乐生栀转过来,叶长翔开始表演了。他边笑边演,他把手弯了起来,放在胸前一伸一伸的,可忘记了学鸡叫,忽然楼下传来一声鸡叫,呀!是哪家的鸡这么配合我们呀?他先表演了两次,但是乐生栀还是不知所以然的,傻愣愣的站在那儿,一头雾水,看他为难的样子,老师只好让乐长翔在表演一次。这次,乐生栀终于看清楚了,乐生栀拍了拍范晨玲的肩,范晨玲转过来,乐生栀就依样画葫芦,把叶长翔的意思传达了范晨玲,范晨玲拍了拍黄安澜的肩,范晨玲先喔喔地叫了起声,再把乐生栀跳舞的姿势展示给黄安澜看,他看了范晨玲的表演之后,毫不犹豫地说出了答案:闻鸡起舞。他好厉害啊!大家都咦咦称赞着。
我们还玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎头蛇尾”,都玩得很开心……
游戏在一片欢笑声中结束了,虽然游戏结束了,但是大家还是沉浸在欢乐中……
篇17:最有趣的游戏
全文共 534 字
+ 加入清单当应老师说要做游戏时,全班同学都欢呼了起来,每个人脸上洋溢着兴奋的笑容。有的人在跟同桌悄悄地议论做什么游戏;有的人做着“Ye”的手势……总之,我们每个人都非常开心,一阵议论之后,大家安静了下来,期待地看着应老师。只见应老师拿出一叠纸,让同学们猜猜这纸是用来干什么的?有的同学说是用来写作文的,有的说是画画的,还有的说是用来玩官兵捉贼的,最后应老师告诉我们,这是让我们闭上眼睛画画用的。
应老师要求每个人和同桌一起玩这个游戏,一个人蒙上对方的眼睛,另一个人在纸上画人。游戏开始了,我的同桌戴梦碟蒙住了我的双眼,我只感到眼前一片漆黑,什么都看不见了。我想画得简单一点吧,不然肯定会画错的。我小心翼翼地画了一个人,睁眼一看,我画的人只有头和四肢,眼睛,头发,鼻子全跑旁边去了。应老师打开投影仪,抽了一组同学让他们来展示自己的画,全班同学看了后都笑得前俯后仰,有的头和身子分开了;有的把耳朵画到脸上去了;还有的一只脚比另一只脚长,看上去有只脚像断了一样……同学们画得真是千奇百怪,无奇不有,把一旁的应老师给逗乐。
我觉得今天的游戏很有趣,同时又让我们体会到了盲人的难处,作为一个健全的人,我以后会多为残疾人做一些力所能及的事。
篇18:关于一次有趣的游戏的作文
全文共 559 字
+ 加入清单国庆假期欢乐多多。我和小朋友们玩了许多游戏,其中最有趣的是游戏“3”的考验。
这个游戏主要是考验我们反应灵敏不灵敏。游戏的规则是:全班同学围成一圈,从1开始数到30,轮到含有“3”的数字或者“3”的倍数时,不数出来,就用手拍一下旁边同学的肩膀,旁边同学接着往下数。如果犯规,你就淘汰了,到一边凉快去。最后留下的三位同学就是胜利者。
游戏开始了,我们围成一个圈。前两个同学数完了“1”和“2”,轮到我了,我心里不停地怦怦直跳,太紧张了,不知道该说还是该拍,我想都没想就傻乎乎地说了“3”。话说完以后,我一想,糟了,错了!我怎么把“3”给说出来了。赶紧捂住嘴巴,想把这个“3”按回肚子里去。老师说:“你是第一个淘汰的,到一边凉快去。”
轮到王何百旭数12了,他马上想到12是3的倍数,于是他很灵敏地拍了一下旁边同学的肩膀。旁边的董含章想都没想就使劲拍了一下旁边同学的肩膀,“14!”占冰景大声叫到,闵锐也跟着叫:“15。”话刚说完以后,她舌头一伸,心里想:糟了,错了,15是3的倍数呀,不能说出来,她很惋惜地走了出来。
轮到朱鸿杉数17了,你瞧她多紧张呀!她刚想说,但又不敢出声。她刚想拍,但手又缩回去了。她手一会儿伸过去,一会儿又缩回来,重复了许多次,就像跳着“千手观音”。见此情形,大家都忍不住笑了。
[关于一次有趣的游戏的作文
篇19:有趣的游戏作文400字
全文共 392 字
+ 加入清单今天我参加了牛通社了组织的“花儿与少年世界环游记”的活动,让我流连忘返。
最有趣的是寻商品“游戏”,有十件商品,分别藏在不同国家馆。每一件商品藏的馆都有提示,比如刺猬绒毛玩具藏的馆是袋鼠的故乡,你就知道它在澳大利亚馆。根据提示,大家就知道应该到哪个馆去找。
老师把我们分成十个小组,十个个小组再分批进行,第一批是一到五组,给每小组一张纸,上面是十件商品藏的地方的提示。大家就按照要求去找,看哪两组最快集齐十件商品,就有奖励。我们五个人看了纸上藏商品的不同的馆,然后按远近顺序一次去找,五个人马不停蹄地一个馆一个馆地找。我们跑的飞快,找到一件连忙找另一件,跑得汗如雨下,最后在大家的努力下,终于找齐了商品,而且十件商品一件也没错,终于得了第二名。我们每人得了一瓶糖。虽然今天很累,我却很高兴,今天我认识了十个好朋友,还亲自动手做巧克力棒和马卡龙,亲手画出了最美的图画,这样的活动真的太好了。
篇20:有趣的木头人游戏小学生作文
全文共 549 字
+ 加入清单今天,吴老师笑容满面地走进教室,要和我们玩木头人游戏。教室顿时沸腾起来了,大家都高兴得跳了起来。
游戏开始了!我的心激动得怦怦直跳,紧张极了。老师让我们各做一个好笑的动作,要把别人逗笑,自己却不能笑。看见一张张滑稽脸,嘴巴开始不听话了,忍不住哈哈大笑。然后,几个同学也开始笑了起来,当然,我们这些人只好垂头丧气地认输啦!
第二轮游戏开始了!我心想:这次可千万不能输了。吴老师叫每大组的右边一小组站起来,让我们来逗这些“木头人”,我得意地想:这个我最拿手啦!我兴冲冲地去逗梅英,我做了个鬼脸,三立也向梅英做个鬼脸,梅英立刻笑了起来,我可得意了,又去逗毛杰,陈鹭正想方设法、千方百计地逗毛杰,可毛杰都浑然不动,可以大显身手了!我做了个鬼脸给毛杰看,可出乎意料,他仍然不笑。 这毛杰不知哪来的“绝世武功”,不管我怎样逗他,就是不笑,我只好回到座位上去了。
又进入第三轮游戏了!老师做鬼脸,我们是“木头人”。吴老师的“鬼”动作够滑稽,过一会儿,我忍不住捧腹大笑,我有点不服气,但又有什么办法?我看看毛杰,他半天也不眨一下眼睛,多厉害!
最后一轮游戏开始进行了,这次是要把老师逗笑。大家争先恐后地一拥而上,老师被逗得忍不住笑了起来。
下课了,我回想着课上那快乐的时光,情不自禁地笑了起来……