有趣的游戏学生作文精选推荐20篇
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6703作文
876有趣的游戏
全文共 683 字
+ 加入清单相信每个人小时侯都玩过游戏,玩游戏是孩子们的天性,我们应该去享受这个过程.在游戏中成长.我们懂得了成长带来的喜悦.
孩童时候我们是天真,纯洁的,做游戏我们感到很快乐.最喜欢和3位知心好友放学后在学校的后花园里做游戏.在做说:123木头人”的游戏.说之前要做自己要做的动作.说完123木头人之后就谁都不准动.看到谁的动作太古怪,实在憋不住.我们就会疯狂地笑成一团.在草地上打滚.不知谁突然冒了一句:123木头人”我们首先愣了一下,就立即停下来,僵者身子,一动也不动.谁招架不住,其余的3个伙伴就对他进行进攻.我们东窜西窜.一串串朗朗的笑语溢满了整个校园.
快乐的时光总是过的很快,阔别的日子转眼间来了
在毕业典礼上,小元送我一首:瓶中沙”:说过的笑话,曾经吵过的架,我们牢记它.友谊在长大唱着唱着眼泪就不禁落下了.每天做游戏的场景不停地絮绕在我们的心头.毕业晚会结束很久我们也没有离开.我们不约而同地来到曾经充满我门欢声笑语的后花园.不断地回忆起我们相处的时光.小敏突然间大喊了一句:123木头人”我们愕然地望着对方.但是与以前唯一不同的是我们没有再笑.眼眶里的泪水在打滚.看!后花园的木棉花又开了,红彤彤的.像我们以前一张张快乐的笑脸吗?
我们一起走到了校门口,再一次回头看看这可爱的母校.我们再这一刻互相拥抱哭泣.对朋友母校的依恋直涌心头.于是我们一起大声喊:123木头人”我们一个个沉默了,换来的是笑声.任凭泪水在我们的脸庞上划过.
在游戏中我们成长,学会了坚强与自信.学会了独立.因为我们坚信风雨过后一定会彩虹.
“瓶中沙的话我用笔写下,游戏中我们一路走来,我们快乐地成长
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篇1:学生有趣的日记500字大全
全文共 558 字
+ 加入清单没有秘密的世界是非常失落、十分空虚的,所以我们都有属于自己的秘密,例如:考试的分数、喜欢的对象等,你想知道我的秘密吗?让我来告诉你。
那是我五岁时,别看我才五岁,那时我著名的“鬼点子王”满脑都是可怕的鬼点子,那个时候我特别爱吃冰,突然看到冰淇淋有特价,我就用我的花言巧语来说服爸爸,没想到爸爸真的买了,而且一次买三十枝,我口水直流问着爸爸:“我要吃两枝。”爸爸就很严肃的说:“不,一天只能吃一枝。”爸爸的一句话,就像几万只箭插在我的心中一样,让我十分心痛,有一天爸爸妈妈不在家,我就露出恐怖的笑容,马上实行我的“偷冰计划”,我先走到冰箱旁,看了看四周,迅速的拿出冰箱里的冰淇淋,吃到冰淇淋的那一瞬间,我彷佛像是飞上天的仙女,在天空起舞,把冰淇淋吃的一干二净,突然我有不好的预感,我赶紧将包装纸用卫生纸包起来在丢掉,我擦了一下嘴巴,可是甜筒卡在牙缝,我飞奔到了浴室刷牙,在到沙发上看书,然后爸爸妈妈回来了,我就装做没事的样子,不然今天晚上就要多一道菜“竹笋炒肉丝”了!秘密让我的生活更加有趣!
秘密有可能是好的,例如:帮助一个人,这种秘密可给人温暖,可以让人守在心中;秘密也有可能是坏的,例如:偷别人的东西,这种秘密给人不安,应该要老实说出来。明白了秘密,懂得利用秘密也是一种好处喔!我的秘密就放在我心头,不敢被家人发现!
篇2:一个有趣的游戏
全文共 530 字
+ 加入清单今天阳光明媚,在课间活动时间,老师带领我们玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫“瘸腿狐狸要吃鸡”,同学们一听可高兴了,像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。
我们来到操场上,老师先让我们围成一个圆圈,然后给我们讲游戏规则:首先,抽四五个人出来当“小鸡”。然后,用红领巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”,瘸腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚,然后再去抓小鸡。
游戏正式开始了,只听一声令下,“小鸡”们和“瘸腿狐狸”都很快进入了角色,游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵,仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看,王锦瑞扮的那只狐狸,怎么跑都跑不动,原来他太胖了!
你再看,那一只只小鸡都多机灵啊!我是一开始玩的时候,太兴奋了看不见哪是哪,所以就瞎走,结果一下子就被瘸腿狐狸给抓住了!
操场上,同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴文龙合作时,效果就不一样了,王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法,用“守株待兔”的方法,来一个抓一个。小鸡们听不到声音,胆子都放大了,结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次当小鸡的时候真可恶!也是被他用这种方法给抓住了。
游戏结束了,大家兴高采烈玩的开心极了。今天,老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏,以后有时间我们一定再去玩。
篇3:有趣的游戏
全文共 334 字
+ 加入清单今天,我到外婆家里去玩。
到了外婆家,上了楼,姐姐问我和妹妹:“玩不玩藏笔游戏呀?”我们一起说:“玩。”姐姐分别把彩色笔藏到楼上的各个地方。姐姐说:“藏好了。”我和妹妹飞奔上去,我先到很多箱子的地方,找到十支彩笔又在第一间房间里找到一支。原来比我少的妹妹瞬间反超找了十八支,然后又找了最后五支,还妹妹多,姐姐数了一下总共三十四支,就说:“总数三十四支。”全齐了,妹妹找到的多所以妹妹赢了。“下一局是我藏,我藏得很隐蔽。我提醒了好几次,她们才找到了十几支。最后,她们总共找到三十二支,余下二支我都记不清在哪儿了。我说:”虽然另外两支找不到了,但是整理的时候会找到的。这局姐姐获胜。“
藏笔游戏真有趣呀!这游戏锻练我们的观察能力!我感觉当了特务。
今天真高兴呀!下次我还要来玩。
篇4:有趣的点鼻子游戏作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单我在学校和家里玩过许许多多的好玩的游戏,可我最喜欢的还是在作文班危老师教我们玩的游戏,游戏的名字是“点鼻子”游戏,玩起来可有意思啦,不信就来看看。
老师在黑板上画了一个可爱的卡通小猫,一张圆圆的大脸,面上长着一双小咪咪的眼睛,大脸上还有一个红红的鼻子,太可爱啦!这时老师给我们说了游戏规则,老师在讲台上给我做了示范,同学们都争先恐后的举手想试试,先上去的是周子琳,老师先用一条黄围巾把周子琳的眼睛,然后周子琳她左转三圈,右转三圈,然后走了二步,这才让她慢慢地凭着记忆走,她双手摸着凳子,一步一步试探,慢慢地走到黑板前,她鼓起勇气快速地用用手指指向鼻子,同学们都哈哈大笑起来,令人惊奇的是周子琳同学竟准确无误地把手插件了对方的鼻子。接着有很多同学都自告奋勇的站起来试试,有的同学成功了,有的同学失败了,在同学们欢声笑语声中,终于轮到我上场了。
我被蒙上了眼睛,感觉夜晚来临了,什么都看不到,但是我刚才的记忆一脚一脚地向前走,不一会就走到了黑板旁,我全神贯注地准备插上对方的鼻子,顿时安静的教室哄堂大笑,这笑声我感觉这次我肯定失败了,出乎意料我竟然点上了对方的鼻子。
这真是时一个好玩的游戏,我好想在玩一次。
篇5:有趣的游戏作文
全文共 864 字
+ 加入清单哈哈,你输了!”一阵阵清脆悦耳的笑声在校园中回荡,五(4)班同学们的心花儿绽放般地自由飞翔,人人脸上写满了快乐。咦?五(四)班又有什么新鲜事出炉了?走,去瞧一瞧吧!
噢,原来是在举行“碰碰大比拼”呢!看,王老师正在绘声绘色地讲述比赛规则:“游戏由5-8人组成,首先大家要用一种相同类别的词语来给自己命名,游戏过程中,第一位同学说出自己的命名词语再加上要“碰”同学的命名词语,如篮球碰排球,被“碰”同学将用最快的速度回应“碰”另一人,如反映迟钝或说错,淘汰下台,留到最后的同学成为冠军。同学们都侧耳倾听,听完后都若有所悟地点了点头。
在同学们的热情高涨下,一场妙趣横生的比赛拉开了序幕。第一轮,我和其他选手一起胸有成竹地走上了“擂台”。大家都想夺得“冠军宝座”,用带有“火药味”的眼光互相对视着。比赛开始了,我选择乒乓球做我的命名,大家介绍完自己的命名后,一场争夺战开始了,我一马当先,信心十足的说:“乒乓球碰铅球!”曹致远听到自己的代号,昂了昂头,不急不慢地说:“铅球碰羽毛球!”代号为羽毛球的张子恒此时好似不知所措,只是一脸茫然,目不转睛地盯着曹致远的脸,哎!“出师不利身先死”,被曹致远的“突出奇兵”打败了,带着遗憾下了台。曹致远心里乐开了花,趾高气昂地再次“攻打”张中浩:“铅球碰橄榄球!”张中浩镇定自若,清了清嗓子,说:“橄榄球碰乒乓球!”我一听“敌人”已来势汹汹地兵临城下,急忙说:“乒乓球碰铅球”,曹致远的心早已被打败张子恒的欢喜占领了,别无二心,还想着美事呢!只好垂头丧气地下了台。在最后的抗衡中,我因分神而与成功失之交臂。
接下来的另一组男生PK赛更为生动活泼。大家八仙过海各显神通,反映迅速的蒋程宇,镇定自若的董展池,不急不慢地宋柯昊,还有能用“顺风耳”探听风声的王者冠军——彭家壮。瞧!彭家壮全神贯注,耳朵一动一动的,听到自己的代号立马回应,干脆利落。
快乐的时光总是那么短暂,一节课就在这快乐的游戏中度过了,它不仅考验了同学们的记忆力,更验证了同学们的反映能力,同时也提醒大家无论做任何事情都要聚精会神,认真对待!
篇6:有趣的游戏
全文共 625 字
+ 加入清单孙忻亿
今天下午上课时,老王走进了教室,老王大声对我们说:“今天我们来玩一个游戏,名叫‘寻找007’。”“007”?他是可一位神一般的人物——英国情报局的超级特工。游戏的规则是——有四张纸条,分别请四位同学上台来抽签,抽到之后,四位同学中的任何一位都不能告诉其他三位同学,让大家一起来寻找真正的“007”。
我和其他三位同学很荣幸地被请上讲台,此时,我非常兴奋。打开纸条一看,我的妈耶!那方方正正的纸条上面的三个字“土拨鼠”兴奋之情一扫而空。这啥形象啊?我顿时把纸条一折,眼睛一转,嘴巴一撅,就呆呆地站在讲台上等待台下同学们的回应。只看到高君第一个发言,他第一反应就是猜到我是“007”。怎么可能?高君,我不是“007”啊,你……然而,他继续说。苏君一直在我旁边哈哈大笑,高君觉得苏君并不可疑。接着同学们有的说我是“007”,有的说苏君、白君、佟君是“007”,但我是他们认可度最高的人。可我怎么觉得最可疑的是佟君呢?他的表情一会儿严肃、一会儿微笑。
随着大家讨论得越来越激烈,我就越来越忐忑,就在最后一位杜君也把怀疑指向了我,怎么她也认为是我呢?最后,老王叫揭开最后的谜底时,我十分紧张,我的耳朵不知不觉地红了,紧张到我把“土拨鼠”的“拨”念成了“拔”,念完后我面红耳赤、浑身不自在不舒服。没想到令我更加惊讶的事还在后面,苏君念道:“我是小佩奇。”我特别惊讶:为什么他的纸条上是“小佩奇”呀?他是男生“小佩奇”是女的啊!真没想到啊,老王挖了这么大一个坑。
篇7:有趣的游戏作文600字
全文共 713 字
+ 加入清单有趣的游戏就像一朵朵芳香四溢的花儿,点缀在我们记忆的芳草地上。每想起,我的嘴角就会绽放微笑。今天就让我摘下其中的一朵,与大家分享吧!
那是一次有趣的课堂游戏,名叫“贴鼻子”。老师先请了一个同学上来,说了几句悄悄话。只见那位同学拿起粉笔,在黑板上画上了一张脸,脸上又画了两只眼睛,一个嘴巴,两个耳朵,五官就缺了一个鼻子,然而她却停下了笔,回到了自己的座位上。这时,老师对我们说:“今天,我们来做一个‘贴鼻子’的游戏,游戏规则是这样的:一个人站在距离黑板上所画的脸大约三米的地方,蒙上眼,转五圈,然后拿剪好的鼻子贴在黑板的脸上,谁贴得准,谁就赢了。”
老师的话音未落,大家就争先恐后地举起了手,看样子大家都有充分的自信。“王雨晗!”老师笑着请她先上来试一试。她先用红领巾蒙上了眼睛,按照规定,转了五圈。她拿鼻子晕乎乎地向前走。“向左,对,对,左!”大家提醒着。她向左走了走,一下子碰上了讲台。她赶紧转变方向,又往右走了走。这回碰得可不是什么物品,是老师!“哈哈哈!”我们又笑了起来,老师也笑了。这回,王雨晗走投无路,左右两边都没法走。她只好用手到处乱摸,最后选定了方向,小心翼翼地向前走。她终于摸到了黑板,接下来进入关键环节——贴鼻子。
“往右点,不对……对,对,上面!”大家纷纷说着方向。到底是往左,还是右?还是往下……王雨晗失去了方向感,只好自己决定。她一急,直接把鼻子贴在了下巴上。她取下红领巾,一下子笑了,我也笑得上气不接下气。“哈哈,好好的一张脸,被王雨晗贴成外星人了!”我边笑边说。
时间过得真快,感觉才一眨眼的功夫,游戏就结束了。教室里依然回荡着我们爽朗的笑声,老师笑呵呵地看着我们,那幸福的感觉就这样,在我脑海中生根发芽。
篇8:有趣的游戏
全文共 513 字
+ 加入清单今天,王老师让我们玩一个盲人的游戏。游戏的规则是这样的:参加的人先用毛巾把眼睛蒙住,然后按照老师说的做。游戏开始了。由怡亮先来。老师拿毛巾捂住了他的眼睛,然后把一个羽毛球放在了他手上,又把球拍递给了他,他把羽毛球向上一抛,然后用球拍连续打了三下,最后一下没打着,掉在了地板上,引来来一阵笑声。老师示意我们别笑了,老师又让怡亮去叠书,怡亮很熟练地把书叠得整整齐齐的,老师又让他去画画,他在纸上画了一个太阳,在画的下面写上了这幅画的名字,在上面写上了自己的名字。
接下来,该我当“盲人”了。老师用毛巾把我眼睛蒙住了,把球拍和羽毛球扔在了桌子上,让我自己去找出来。我顺着桌子走着,边走边摸,可就是没摸着,旁观的同学哈哈大笑。我继续找,终于找到了球拍和球,我把球向上一抛,球拍一挥,没打着,球却掉在了地上,我要捡球,大家给了我一点提示,告诉我球在那里桌子旁边,我绕着桌子找啊找,终于找到了球。接着,老师让我去叠书,我并不熟练,物品把书叠得乱七八糟的,旁边又响起了一阵笑声,我自愧不如怡亮啊!
从这次的游戏中,我体会到了盲人的生活是怎么样的,盲人们什么也看不见,做事肯定很困难,所以,我们应该要保护好自己的眼睛和多多帮助那一些残疾人才是啊!
篇9:有趣游戏作文
全文共 472 字
+ 加入清单今天,我们班进行了传口令游戏。游戏规则是:每组人数相等,老师把口令先传给每组第一个同学,然后第一个同学再传给第二个同学……以此类推,口令不能让别人听到。那组传得又快又好,哪组获胜。
游戏开始了。同学们各个精神抖擞,老师先叫了第一排的张哲去听词语。听完后,张哲飞快的跑了回来,凑到我耳边:“学而不倦!”可我把“倦”听成了“全”,将错误的词语传给了后面的李玖奇。李玖奇好像没听清,瞪大了眼睛。可他丝毫不敢怠慢,赶快把词语传给了下一个人。我听见同学们在向我们小组喊“加油!”“加油!”,同学们笑着向我们投来目光。传的速度可真快,不到一分钟,就到了最后一位同学郭伯源。郭伯源笑着跑道了讲台上,全班同学向他投来期待的目光。他大声地向大家公布他听到的词语:“血而不全!”这时,老师公布了正确答案“学而不倦!”全班同学立刻笑做一团。郭伯源不好意思地挠了挠头,回到了自己的座位上。之后,又有好几组同学玩了传口令游戏,但都以失败告终。这时,打起了下课铃,大家都依依不舍的下了课。
我真希望老师以后能经常组织这样有趣的活动,即能丰富同学们的生活,又能活跃班级里的气氛。
篇10:有趣的游戏课堂游戏的作文450字
全文共 463 字
+ 加入清单老师说:大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞,来看戏。你们听过这个童谣吗?这里的‘中三娘’指的是谁?同学们齐声说没听过。有一位同学想了一会儿说:‘中三娘’是中指。
老师让我们玩《猜中指》的游戏。我把中指和食指交叉起来,再把五指合拢。用右手围住左手,让同桌猜,果然不出所料,她犹豫了一会儿,点了一个手指,我笑嬉嬉张开右手,一看是选中了食指,她哑然失笑。
该我猜了,她把右手的手指并拢像小鸡鸡爪似的,然后用右手包住。我向最高的手指一点,她把手张开,呀,我点到的是无名指。所以,我们打成了平手。
我观察同桌的中指,她的中指很有特点,长约7厘米了,有一块硬硬的地方,有一个点有点墨,还有一道伤疤。我不服气地说:我们再来一次,我来猜。她二话没说,转过身去,过了一会儿,她转回身来,让我找一找那一个是中指,我找来找去,终于找到那根有记号的手指了。我点了一下那根手指,她张开来,果然正确。我高兴地跳起来,因为我在游戏前仔细观察了她手指的特点,做了准备,所以猜对了。
小朋友,你从这个游戏中是否也悟出了同样的道理?
篇11:一次有趣的扳手腕游戏作文
全文共 744 字
+ 加入清单今天上午第三节语文课课时,老师让我和同学辉进行一次“扳手腕”比赛。我心想:“扳手腕可是我的强项,在家时爸爸有教过我,蔡同学一定扳不过我的”!我和蔡同学都自信满满的走上了讲台。
我们以讲台桌为比赛平台,右手的肘部贴于桌面上,互相紧握对方的手,并成三角形状态。此时就等待裁判的发令。“3、2、1、开始!”老师下令了。紧接着,前排的几位同学大声地喊着:“加油!加油!加油!”蔡同学使尽地握住我的手,似乎把全身的力量都传送到右手上。可我则十分淡定,脚呈弯曲辐度,如钉子般的扎在地上,一动也不动。此时,他的手已被我扳倒了一半。蔡同学屏住呼吸,咬紧牙关,双眼好似熊熊燃烧的烈火,紧盯着自己的手,脸也憋得通红,似乎在垂死挣扎!仿佛在对我说:“老同学,你不要这样无情啊,让让我吧!”林老师看出此时的情形,一直鼓励蔡同学加油,但最终在我的聚气下,被我按倒在了讲台桌上。此时,蔡同学沮丧地回到了座位上。
老师见蔡同学很不服气的样子,又让我俩再进行一次比赛。这次同学们个个都站了起来,脖子伸的像长颈鹿一样注视着。蔡同学已经使出了吃奶的劲儿,右脚用力往下蹬,左脚则像直升飞机似的重心往后倒,我的手稍稍有些颤抖,但我仍然胸有成竹,一下子再次把蔡同学的手压到了讲台桌上。蔡同学紧皱着眉头,一直想反败为胜。之后,我们还进行几回合比赛,但不管怎样扳,蔡同学都是以失败而告终,蔡同学只好投降了,再次沮丧地回到了座位上。我面带微笑,怀着胜利的喜悦回也到了座位上。最后老师说:“大的都扳不过小的,真缺乏锻炼!”
通过这次扳手腕比赛,让我感到扳手腕就是一种力量、技巧、勇气的比赛。也正如老师所说的:只有多锻炼,才会有强壮的体魄!
学校:福建省福州市钱塘小学屏北分校
班级:五年(3)班
姓名:甘睿烨
指导老师:林雅英
篇12:有趣的游戏课作文500字
全文共 597 字
+ 加入清单游戏是我们小朋友们最喜闻乐见的活动。在作文班暑期开学的第一天,老师就给就我们带来了游戏大本营课,我们非常开心,一蹦三尺高。
第一轮是掰手腕的游戏,老师说先坐到位置上准备。我坐到了“战场”上,看了看我的“敌人”。“哎呀,完了,xxx是个高头大马的人,我怎么能比过他呢?”,我想。在老师对我鼓励了一番后,我感到自己又充满力量。老师又说这回三局两胜,说完之后我和xxx就开掰,我使了九牛二虎之力与他抗衡,而他却得意洋洋,好像没有用全部力量。最后他一发力我就输了。第二局开始了,这次肯定会输得更惨,最后果然不出我所料,还是输了。我输了以后,我想:失败了也要昂首挺胸,这也会过去。接着老师和xxx掰,我在旁边当裁判的时候,心想:老师和他掰,肯定老师赢。结果他真的输了,xxx输得很爽吧!
第二轮是说歇后语,老师说了一个比较难的歇后语——飞机上挂暖壶,我和xxx毫无头绪,老师看我俩呆若木鸡,就说出了答案:水平(瓶)高,我和他听后恍然大悟。老师又说了好几个歇后语,我俩一个也不知道,后来老师都给我们讲解了,我们大开眼界,心想:平时还得好好积累呀!
第三轮是写出关于活动或游戏的词语。老师一声令下,我和xxx就开始奋笔疾书,时间到了,我写出了十个,而xxx才写了五个,我心里暗自窃喜,看来他是一个“四肢发达,头脑简单”的人呀!
今天,我们玩得很开心,既学到了许多知识,又很有乐趣,希望老师天天能上这样的课该有多好呀!
篇13:有趣的课堂游戏作文400字
全文共 382 字
+ 加入清单老师首先吹了两个气球,告诉我们游戏规则:两个人用背把气球夹着,横着往前走,谁先把气球夹到终点,谁就胜利。然后又帮我们分组,我被分到了A组,
游戏开始了,首先上场的是小明和小红。他们夹着气球拼命地往前跑着,旁边的人都在为他俩喊加油,大伙紧张地看着他们,比赛真激烈呀!
不一会儿,终于轮到我了,和我一起比赛的是小刚。我们一起把气球夹着,把手伸开,像只大螃蟹似地横着往前跑。可是跑着跑着,只听“啪”地一声,原来气球已经被我们夹得粉身碎骨了。我非常紧张,心想:“完了,输定了!”
不一会儿,比赛就结束了,由于我们这一组没有配合好,老师宣布我们A组输了,B组赢了。虽然我们输了,有点沮丧,但我想失败是成功之母,下次我一定会赢回来的。
通过这个有趣的游戏,使我学到了很多,并明白了要想取得胜利,就得学会与对手很好地合作的道理。
篇14:有趣的游戏
全文共 207 字
+ 加入清单作文课上,刘老师带我们做了一个好玩的游戏,名字叫“对着干”。
老师邀请了一些小朋友上台做游戏。只听刘老师喊了一声“蹲下”,别的小朋友都站着不动,只有一个小朋友他一屁股坐在了地上。台下的小朋友看见了都哈哈大笑,有的笑得嘴都歪了,有的笑得直拍桌子,还有的笑得直捂肚子。我也笑得鼻涕都流出来了。可是那个小朋友还莫名其妙呢,他左看看,又看看,才恍然大悟,赶紧站了起来,他也不好意思地笑了。
这个游戏可真有意思啊,我还想玩一次。
篇15:有趣的课堂游戏
全文共 448 字
+ 加入清单今天要进行一次有关“团结合作”为主题的课堂游戏,老师把我们分成红黄两队进行比赛,我被分在了红队。到底是谁输谁赢呢?我们拭目以待吧!
第一个游戏叫“无敌风火轮”,我们立刻围在一起七嘴八舌地讨论起了比赛技巧,因为谁都不想输给对方呢!
比赛开始了,我一听到老师喊“开始”的口令,心跳就开始加快,我们队按照先前商量好的口令:“一二一……一二一……”到了!快到了!第一个游戏我们队赢了!我们高兴得手舞足蹈起来,而此时的黄队却垂头丧气。
第二个比赛是“弹珠接力赛”,可出人意料的是:我们的队员不是夹不起弹珠,就是夹的中途珠子就掉到了地板上了,所以,很遗憾的,我们队在这一个比赛中输掉了,但我们不灰心,我们相信只要再努力一点,就能扳回一城。
第三个比赛开始了,我们玩的是“背夹球”,这下我们可不能落后了,经过我们队员的相互配合,我们队取得了胜利。最终,我们队以“二比一”的大比分战胜了黄队,我们队员兴奋得简直要飞上天了!
看着同学们脸上因为胜利而洋溢着欢乐的笑脸,我也开心极了,同时,我也懂得了“人心齐,泰山移”的道理。
篇16:有趣的拼句游戏作文600字
全文共 573 字
+ 加入清单“哈哈哈……”一阵笑声打破了周围的宁静。咦,这是哪里来的笑声?告诉你吧,我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。
老师把我们分成四组,第一组在纸条上写时间,人物由第二组写,第三组和第四组分别写在哪里和干什么,然后每组各派一个人读出纸条上的内容,连成一句话。同学们拼出来的句子五花八门,十分有趣。
听,“早晨,小芳在操场上写作业。”“哈哈哈哈……”没等他们读完,同学们就忍不住大笑起来,“操场上怎么写作业呀?”“操场上能写作业,那教室里岂不要做早操了吗?”“哈哈哈……”庄凯钧笑得两颗似水晶的眼睛都眯成了细细的线,一头蓬松的头发像舞蹈演员一样不住地跳跃。王自豪捂着肚子大笑起来,嘴巴都快咧到耳朵根了,露出了雪白的大门牙。“晚上姐姐在井边打架。”“哈哈哈!”教室里又响起了一串串爽朗的笑声。王自豪笑得重重地跺地两下脚,转了一个身,用手遮住脸,脸像吃了辣椒一样红彤彤的,连耳根都涨红了。
我甩了甩头,揉了揉酸酸的、几乎要抽筋的腮帮子。整个教室成了欢乐的海洋!下课了,同学们都还沉浸在有趣的游戏中。我意犹未尽地说:“真想再玩一次好玩的拼句游戏!”庄凯钧摩拳擦掌地说:“是呀,一想起拼句游戏我就控制不住自己的笑,笑得肚子都痛了,哈哈哈……”说着又放声大笑起来,笑得浑身上下每个细胞都在颤动。
听了我的介绍,你是不是也心痒痒了呢?那还等什么?赶快加入我们的游戏队伍吧!
篇17:有趣的“钓鱼”游戏
全文共 487 字
+ 加入清单同学们个个摩拳擦掌,准备迎接挑战。“鱼”是同学们动手制作的,“鱼竿”是收录机天线做成的,而“池塘”是用四张长椅围成的。老师宣布游戏规则后,我们便按抽签的先后顺序,每组四人分别比赛“钓鱼”。轮到我比赛“钓鱼”时,刚开始,我没把对手放在眼里,心想:“他们算得了什么?还不如我呢!”想着、想着,我猛地抬头一看,呀!他们都钓上几条“鱼”了。而我呢?一条“鱼”也没钓着!我心慌手乱地把“鱼竿”甩来甩去,心里好像吊着十五只水桶——七上八下。可这有什么用呢?这些“鱼”都不听我的“命令”,一会儿溜到东,一会儿溜到西,机灵地躲着鱼钩。也许是我的“鱼饵”不太好吃吧?这时,我想起了老师曾提醒过我们:“遇事要沉着,不要急躁。”于是,我静下心来,睁大了眼睛,目不转睛地盯着一条“大鲤鱼”。过了一会儿,“鱼儿”终于上钩了。过了一会儿,只听见老师说:“时间到,把钓到的‘鱼’举起来,看谁钓得最多。”我高兴地把钓到的四条“大鱼”,高高举起,然后上前领了奖品。
通过这次有趣的游戏,我懂得了做任何事情,一定要沉着,细心,还要多动脑筋,才能把事情做好。
篇18:有趣的课堂游戏小学
全文共 494 字
+ 加入清单今天上午第二节课是音乐课,音乐老师上的那节课给我留下了特别深的印象,因为它是一堂十分有趣的课。
一上课,老师对大家说:“这节课我们来认识一下乐器,欣赏一些乐曲。”老师一边说着,一边就把这节课所涉及到的乐器展示在我们的眼前。我们认识了很多乐器,有笛子、箫、鼓、二胡等等,数目繁多,应有尽有。老师又问:“笛子和箫有什么区别?”同学们议论开来,“材料不同,”“演奏方法不同,”……答案真是五花八门。老师又问:“笛子和箫到底有什么不同呀?”然而,同学们还是没说出个所以然来。老师说:“既然你们的答案层出不穷,下面让我们来欣赏两段音乐,大家从音乐声中去总结吧!”
从音响里流淌出一段缓慢而又低沉的乐曲,声音非常悠扬。老师告诉我们:“这就是箫的声音。”接着,老师又给我们播放了第二段乐曲,这段与前面一段截然不同,时而清脆欢快,时而婉转动听。”“笛子,笛子……”同学们都猜出来了。
老师又叫笛子表演最好的同学给我们演奏,他们表演的是《小星星》。我们津津有味地听着,一会儿,我们便不由自主地跳起舞来。每个同学都沉静在这音乐之中,深深地陶醉了。
这节音乐课真有趣,既能欣赏音乐,又能让大家在紧张的学习之余放松心情。
篇19:有趣的春游学生
全文共 2747 字
+ 加入清单作文一:春游
今天,我们二年级的小朋友去动物园春游。动物园里的动物可多啦,有乱蹦乱跳的小猴子,有在树上荡来荡去的长臂猿,还有高大的大象、可爱的小白兔、美丽的孔雀,威武的大灰狼在铁笼子里上蹿下跳,让我们看的瞠目结舌、目瞪口呆!
我最喜欢的动物就是小猴子了。小猴子长的胖胖的,尾巴长长的,屁股红红的。最重要的是它一跳就能跳的很远,而且有一只猴子顺着一根铁丝爬上了一个塔的塔顶,还有一只小猴子饿了,偷偷的向我们要饭吃呢!
我们看见了一只白色的小鹿,它一看见我们就走起了模特秀,还时不时的向我们扭过头,张开嘴对我们对笑一笑,又转过身来对我们甩尾巴表示友好。我想,这只小鹿一定很爱美,所以才不会放过一次展示自己的机会。
小动物们真可爱!
作文二:有趣的春游
有一次,我和爸爸妈妈还有宁宁姐去温州雁荡山春游。
早上,我们要开始登山咯!途中,我们看见有人在那里售票,是高空中有个人骑着自行车在耍杂技呢!我们买了票坐在那儿观看。“哇!”我简直是惊呆了,这么高,还在骑自行车,难道他不怕摔吗?摔下来可就没命了。看完了表演,我们继续往前走,仿佛大自然的美景在呼唤我,带领我走到大瀑布前,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”啊!我和宁宁姐央求爸爸妈妈让我们到水里玩一下,爸爸妈妈爽快的答应了,我和宁宁姐脱了鞋到水里玩儿水,没玩多久,我和宁宁姐被不是那块该死的石头绊了一脚,我们俩跌在了水中,我吗连忙起身,我们这个样子是不是非常狼狈?我们下山了?我们回到车里迅速的换上了衣服。
要回去了,我只好依依不舍地跟雁荡山说再见了。
至今,我还怀念那雁荡山和那有趣的事。
作文三:春游
今天是个阳光明媚的早晨,我背着书包早早的来到了学校,里面装着许多吃的。过了一会儿,我们在老师的带领下上了车。
再去欢乐谷的路上,我们有说有笑。有的在看路边的风景,有的在吃好吃的。
在远远的地方,我就看见了欢乐谷,一进去,我就看见了一排排大树,像一位位威严的士兵守卫着欢乐谷,我们还闻到了一阵阵花香。
到了中午,我拿到了一个企鹅形状的风筝,他长着一张圆溜溜的脸,可爱极了!我迫不及待的打开了,我先把一根土黄色的棍扎进两个孔里,我一边跑一边把风筝往上扔,可风筝像一架没了油的飞机一样掉了下来,这时我看见同学们的风筝,有的在翱翔,有的在高空飞翔。我再一次拿起了风筝,边跑边放,见风筝往上窜一下,我的手就抖一下。来回好几次风筝终于翱翔在了蓝天上了。时间到了,我们只好恋恋不舍地离开了。
这次春游真开心!希望下次还能来欢乐谷玩!
作文四:春游
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来,在这春意盎然的日子里,我们踏上了春游的旅途……
一路上,同学们兴奋不已,有的唱起了歌谣;有的兴奋得一晚上睡不着觉;有的恨不得马上就到达目的地……经过了一个多小时,我们终于到达了目的地,同学们就向四周环视,都顾不得脚下的路了,被石头绊倒了好几次。进入了欢乐谷内,眼前的美丽景色让我们惊叹不已:道路的两旁并没有竞相开放的花朵,而是插满了五颜六色的风车;树下也插满了风车;抬起头来一排排风车在阳光下显得格外耀眼;在桥的扶栏上插满了巨型风车,微风吹来,一排排风车迎风转动,发出“哗哗”的响声。首先我们来到了“谷木游龙”的脚下,为了玩这个游戏项目,我们花了一个上午的时间排队,终于坐上了过上车,坐过山车时十分惊险,我被吓得不停地惊叫,实在是太刺激了!
回来时,我已经精疲力尽了,在车上呼呼大睡了,虽然今天的旅途十分劳累,但是使我大开眼界,我觉得值得!
作文五:春游
美丽的春天来了,柳树发芽了,小草绿了,花儿也开了。
我们学校组织了一次春游活动。那天我早早地起来床,高兴的来到学校。九点钟我们集合排队坐上了3号车,老师给我们讲了活动的安全。车子出发了。我们唱着歌儿,背着古诗,向着公安北闸开去。
一路上,我们经过了雄伟壮观的长江大桥,看到了一片片金黄的油菜花和粉红的桃花。我们闻着花香,车子很快就到了目的地。下车整队来到一座纪念碑前,碑身宽2米,高5米,十分雄伟。碑的上面有颗很大的五角星,五角星下面刻着几幅英雄人物的画像。我们在碑前献上了百花,平且还默哀了三分钟。向英雄敬礼后我们开始自由活动。有吃东西的,有玩游戏的,有看课外书的,玩的开心极了。我和几个同学还在堤坡上打滚呢!玩累了就坐在草坪上休息
时间过得真快,很快就到了下午,我们依依不舍地离开了公安北闸,虽然玩的很累,但我们玩的非常开心!
作文六:春游
美丽的春姑娘又回到了我们的身边,柳树发芽了,小草探出了脑袋,花也开了。我们学校组织了一次春游活动。
那天,我们做了9号车,怀着高兴的心情就出发了。到了洛阳营门口,哇!两旁都有金灿灿的油菜花,就像两条金色的小河,来到里面,我们参观了军人的房间外还参观了里面的历史博物馆,有大炮、枪、有名人的头像和写的字……可多了。
然后,就来到了壁画村,那所有房子上都有壁画,如仙女散花、猫和老鼠、马里奥,还有桃花,画得栩栩如生,美丽极了!壁画村旁还有一列长长的火车,火车后面还有许多小羊,好像在吃草。
到了中午,我们全校的同学都在火车前面吃中午饭,开心极了!
最后,我们吃完饭,依依不舍的回到了教室,这次春游可真开心。
作文七:第一次春游
昨天是我入学以来第一次和同学们去春游,我的心情既高兴又激动。由于是一次春游,没有怎么准备。早上急急忙忙的去学校,还差点迟到了呢。
记得我们只坐了一会儿车便到了第一个目的地--塔子山公园。一下车同学们蹦蹦跳跳的进了鸟语林,给我留下最深刻的是小鸟做数学题,它们还是像我们一样回答问题,但是不一样是它们每次回答的准确无误。虽然题很简单,但是我相信它们经过了无数次的训练才有今天的准确无误。
看完鸟语林里的表演,我们又上车去参观科技馆,我被一个机器人奏乐深深地吸引住了,感觉它们太神奇了。其中站在最前面的机器人奏完后还会对我们说:“谢谢大家,表演结束!”我越看越觉得神奇,暗暗下决心好好学习将来设计出一台会帮妈妈做家务的机器人。
通过第一次春游,让我学到了许多书本上学不到的知识。
作文八:快乐的春游
今天是五月一日放假的第二天,我和爸爸、舅舅、舅妈、妹妹一起去日照海边玩。
我们一大早就出发了,我和妹妹高兴地跳呀、唱呀,大约一个多小时的时间,我们就来到了日照海边。真巧我们来到海边的时候正好赶上退潮,我和妹妹拿着小水桶和小铲子在挖着沙子,希望能挖出只小螃蟹,可是我们挖呀挖呀,一点儿收获都没有,突然眼前一亮,呀!一只小贝壳,别提我们多高兴了。我们拿着小贝壳给爸爸看,爸爸看了直夸我,孩子你真行,继续挖,还能挖更多呢!我听了爸爸的话更有劲了。可是累的我满头大汗还是没有挖到第二只,爸爸说:“好孩子休息一下吧,有一只就足够了,这可是你自己的劳动成果呀”。我听了爸爸的话,一屁股坐到了沙滩上,直到舅舅喊我们回家。
一次多么有意义的春游呀!
篇20:记一次有趣的游戏作文500字
全文共 535 字
+ 加入清单上课写纸条,这,怕是很多人都干过的一件事。但是在今天的作文课上,我们光明正大地写了一次小纸条。
老师把我们分为四个大组,第一大组写“谁”,第2大组写“什么时间”,第3大组写“在哪里”,第4大组写“干什么”。写完后从各组随机抽取一张纸条,并组成一句话。老师一声令下,我们的小脑瓜就转呀转呀,突然我想到了,连忙提起笔,写下“打游戏”三个字,再小心翼翼的把纸条折起来,怕被人发现似的。这一系列举动,让我觉得自己像民国时期的特务。
一张张小纸条传上去后,老师选了小严上去读纸条。只见她一个健步就冲上了讲台,眼疾手快地抓起4张纸条,迫不及待地翻开它们,紧接着“扑哧”一声笑了出来。我们用期待的小眼神望着她,她忍住笑,断断续续的读了出来:“原始人~用一年时间~在天堂~打游戏。”“哈哈……哈……”小陈捂着肚子,轻轻拍着桌子,身体前仆后仰都快钻到桌子底下去了,其他人也是乐的不可开交,趴在桌子上疯狂的大笑。那声势,像是要把房顶给掀了。笑完后,大家一起喊:“唱歌,唱歌!”小严好像是被大家突如其来的热情给紧张的,满脸涨红,但还是不负盛情给我们轻轻唱了一段《学猫叫》,然后就急急忙忙地回到了座位上。
通过这次有趣的游戏,让我知道:写作文一定要通顺,文字讲求逻辑,不然会牛头不对马嘴,令人发笑哦!