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夏雨的特点作文实用20篇

传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成。下面是小编整理的传记选材的特点,欢迎大家参考!

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夏雨作文800字

全文共 766 字

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一朝一暮,一悲一喜,人生好比一场缥缈的梦境,浮生若梦。……

于人生漫漫之路中,总有那么些时光中的事物值得一提,虽大不稀奇,可细细品之,便得以悟出百般道理。假期虽然不甚稀奇,却足以粉饰这世间的是非。

假期中的那场雨,虽倾盆瓢泼,却另含真理,洗涤去了浸满世间的红尘。

因为,台风的肆虐,便使天空被染上了一色沉闷,似乎一声闷雷便会将其震之于地表,我也难免会患杞人之忧,可这雨的确下得有几分令人不安,心潮久久难以平复。

天空中有几分沉闷,我便不再有心思去探究所谓的深邃了,房间外是椿萱与姊姊的谈话,而房间里,只剩下我的孤影独自再房间中徘徊。致爱此时的气氛,内敛而自由地弥漫在这个没有光晕,也没有倒影的空间中,也许所谓的“假期”便是如此吧——自由而又不失对梦境的渴求。天又黑了议一丈,隐隐约约地便有几朵星云在空中飘散,一不小心便会被夏夜的晚风吹散,当暗夜渐渐漫上灰天时,心间不禁被糊上了几分对时光逝去的不舍与留恋,久而久之,便交织成了一味酸楚与苦涩,但却仍能品出一味清甜,想这味难得的晴天便源于此雨对明日生活的祈祷吧。

夜深了,外面仍有那淅沥作响的雨声,忽大忽小,风似那在夜中徘徊的饥饿野兽,咆哮着,又似魑魅魍魉在狂风中暴怒着,打破了夏夜的怡人宁静,继而将黑暗中那些未知的事物丢弃于地表,任流浪在街上的孤魂野鬼处置。一颗星,由此陨落,沉坠……

任窗外风暴的呼啸,心中的思绪久久未散,似乎愈加强烈,也许雨并不仅是一种死板的天气特征,它也是一种诉苦,是一次冲刷去世间凡尘的机会。假期亦是如此,其并非简单的一次躯体休假,这也是一次修身养心的大好机会,是一次让灵魂得到升华的巧机。

也许,这一场假期便好比是一次茹苦吧,它硬是要人们真正尝到肃穆庄严的味道,便似入了无底深渊,才得以齿颊清廉,成正果而甘。这一季假期,我懂得了许多许多……

望窗外,虽已更秋,却夏花依旧……

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篇1:身边那些有特点的人作文600字

全文共 607 字

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一个“”隐形”人

如果社会中人人都遵守规则,也许我们的生活才会更加幸福和美好,可这终究很难完成。

我们班有这样一位小男孩,高高的,胖胖的,说话还总是结巴。他的成绩也不是很好,让人一下就对他失去了好感。可想而知,班上没有人喜欢跟他玩,连老师也不怎么看好他。

你们可能认为我们这是在欺负他,但事实并非如此。一次,老师让我们买书皮,全班就他没买。一个同学好心借给他一个,可他呢,一个星期都不还,每天都说知……道啦,明天……还。”摆出一幅若无其事的样子,让人看着就心烦,可他一点都不在乎。就这样,他一直没有还。你可能认为,不就是一块钱的事吗,何必当真呢。不,我认为这不仅仅是一块钱的事情,他包含了同学之间的友谊与信任。

这件事发生后,接二连三的发生类似的事情。从此以后,没有一个人借给他东西了。他很快就成了我们讨厌的对象,并且没有人会注意到他的一举一动,就像一个“隐形人”一样。

还有一次数学考试,他的数学基础不好,但是竟然考了97分!我们都不敢相信,所有人一致认为他抄了他同桌数学课代表的答案,因为数学课代表考了100分。这时,老师说到:“考得不好没关系,咱们下次再努努力,不要出现抄袭的现象!”老师边说,边走到他的身边,问了他一句“对吗?”顿时,我们都懂了,纷纷议论起他来,他低下头,小声嘀咕些什么,好像有着什么不可告知的秘密。

要知道,只有取得别人的信任,才能让别人尊重你。不然,你会被大家遗忘,就像一个“隐形人”一样,忽视你。

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篇2:.细则的特点

全文共 254 字

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(1)依附性。细则的制定必须依附于某一具体法律、法规。法律法规是细则赖以产生的前提。没有某法律、法规,就没有某法律、法规的实施细则。

(2)诠释性。实施细则对原法律、法规的某一重要原则、重要事项或某一关键词语负有诠释的任务,以使其表意更加具体明确化。

(3)补充性。法律、法规所规定的事项,都是比较原则的,这样执行者对它的理解就会有一定的伸缩性;再者,同一法律、法规,同一条文在执行中遇到的实施对象的情况各不相同,这样,对于某一规定具体适用的范围究竟怎样限定,就需要以细则对其作出明确具体的补充规定或辅助性说明。

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篇3:夏雨说明文

全文共 614 字

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夏雨,是轰轰烈烈的,没有春雨的贵如油,也没有秋雨的那丝丝哀愁,甚至还没有冬雨的那种深沉而漫长的感觉。它只能轰轰烈烈,轰轰烈烈地来,轰轰烈烈地去,如此简单,却发人深省。

夏雨来临,通常是天色一沉,随即轰轰烈烈地下起来了。没有过度,没有铺垫,就这么洒脱的来了,它像一个孤身浪人,虽然无依无靠,但也无牵无挂。它来时没有世间万物惯有的那种娇柔作态,而是雷厉风行,干净果断,来了,就是来了,没什么值得去隐藏的。这不由得让得无数做事拖泥带水,说话转弯抹角的人惭愧了。

夏雨,进行时间短暂,但过程却震撼人心。那时一种现在少有的狂野和激情,雨哗哗啦啦地下着,风呼呼地刮着,闪电是它的伴舞,雷声是它的奏乐。风雨交加,电闪雷鸣,以一种高傲的姿态,俯视着这世间万物。这样又让天下多少唯唯诺诺,苟且偷生的人感到汗颜?夏雨就像一颗划破夜空的流星,短暂而绚丽。这样的流星比起天空中一直挂着的一闪一闪的星星更为美丽。

当天空不再需要它时,它就会黯然隐退,没有一丝留恋,做完它的使命之后没有丝毫炫耀的成份,前一秒还在雷声大作,这一秒又悄无声息,它深知,它的奏鸣曲结束了,一支从头到现在一直轰轰烈烈的曲子自然不会有一个梦幻般的结尾,就这样以一种干净的方式结尾或许会更好,再停留只会让人们讨厌它。夏雨它完全可以藐视那些爱出风头,喜欢邀功领赏的人们,夏雨的结束,看似悄无声息,但也是轰轰烈烈的了。

夏雨,从头到尾都值得人细细品味,在它的身上,完美地演绎了一个轰轰烈烈的人生。

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篇4:一、批复的性质和特点

全文共 208 字

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批复是上级机关答复下级机关请示事项的答复性公文,具有权威性、针对性和指示性等特点:1、权威性。批复发自上级机关,代表着上级机关的权力和意志,对请示事项的单位有约束力,特别是那些关于重要事项或问题的批复,常常具有明显的法规作用。2、针对性。凡是批复,必须是针对下级机关请示事项而发,内容单纯,针对性强。3、指示性。批复的目的是指导下级机关的工作,因此批复在表明态度以后,还应当概括地说明方针、政策以及执行中的注意事项。

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篇5:人物的特点

全文共 432 字

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我虽然和陈醒不是一班的,可我们在幼儿园是同班同学。仔细计算一下,我们在一起共有五年了。在这五年里,我们俩之间有过许多矛盾,不过每次她都主动跟我和好。下面就用一两件事来介绍一下它吧。

他长的很象外国小孩,大大的眼睛,黑黑的眉毛,长长的辫子。谁见了她都说长的好看。下面我就介绍一下她的事迹吧。一次,我们俩上三街区玩,我不小心摔到了,她急忙跑过来把我扶起来,并且送到附近的卫生所。卫生所的阿姨说没多大事,过几天就好了。

事后我对他说:"谢谢你,要是没有你,我不知道该怎么办呢。"她说:"没关系,一点小事,不用挂在嘴边"。她还有一件事令我难忘呢。一次,我忘带跳绳了,我就找全校我认识的人借,可谁都不借。

眼看快要上体育课了,我急得满头大汗,突然,我看见一个熟悉的人向我走来,那就是陈醒,他拿着跳绳对我说:"拿着吧,你体育课用吧。"我说:"谢谢"。我急忙跑过去上体育课了。

我有一个这么好的朋友是我的福气,我一定要向她学习助人为乐的精神。人物特点作文 300字

[人物的特点作文300

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篇6:夏雨作文400字

全文共 506 字

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春雨来时,情意绵绵;夏天的雨,却让人感觉无比的畅快与凉爽。

暑假的一个早晨,一场大雨就这么措不及防地下起来了。早上7时许,本应亮了的天却是灰蒙蒙的,给人一种沉重的压迫感。“轰隆隆”,由远及近的雷声,像是有人在敲鼓,一下一下的,好似在发泄对天空的不满。又一声惊天动地的响雷后,雨水冲刷大地的声音,与着雷声迅速传入我的耳畔。多日积累的炎热,也随雨水流入了下水道。

雨珠像是上天派来的精灵,落在各处,雨滴声演奏出一曲雄壮交响乐。大雨落在雨棚上,是“砰砰”的声音,有些空洞无力;雨滴落在树叶上,发出欢快的“嗒嗒”声;四面八方的雨露聚集在一起,抱成大滴大滴的雨珠,随着叶子的摆动落到了地上,发出“嘡嘡”的声音;雨点打在伞上,发出的声音永远的“啪啪”的单响,远不如落在大自然中有趣,热情;在一片白茫茫的雨雾中,除了五颜六色的伞与伞下匆匆行走的人,什么也看不清,只有耳朵,能享受这动人旋律。

夏雨,说来就来,说停吧,就又停了。太阳出来了,一束阳光照进窗户。我打开窗,扑面而来的是雨后清新甜美的气息。我从小在城市中长大,未见过作家笔下乡村雨后蝶舞蜂飞的场景,也未曾听过乡间雨后的蛙声蝉鸣,但是雨后的那一份惬意,我依然能真切地感受得到。

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篇7:写一个特点鲜明的人作文600字

全文共 735 字

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“作文达人”王欣妍

作文课上,老师为我们讲了一篇作文该如何写好。听完讲解后,有的同学还是抓耳挠腮不知道该写什么,有的同学只是稍稍改了几个字就草草了事了……而王欣妍呢,却在那边一遍又一遍、不厌其烦地改着,只见她手撑在桌子上,时而若有所思在作文本上一个字一个字地修改着,时而嘴里念念有词。光看她的作文题目就可以把我的目光紧紧吸引住,她写的内容生动有趣、形象活泼,不愧为我们班的“作文达人”。

王欣妍之所以会那么优秀,是因为她很善于实践,一直都是把亲身体验过的内容真实地写进作文中;她还善于观察,把一件普普通通的事情写得头头是道,生动有趣,栩栩如生。而且,王欣妍在得到夸奖以后,并不会骄傲和吹嘘自己,而只是谦虚地笑一笑。她获得的《七彩语文杯》作文大赛特等奖,还是我在采访的时候,她不经意说出来的呢。

在暑假,王欣妍放弃了外出游玩,极力要求妈妈帮她报一个写作兴趣班。于是,假期里的每个星期六,上兴趣班的时间就是王欣妍最快乐的时光。她在兴趣班的第一篇优秀作文——“第一次照顾弟弟”让老师和所有同学都大开眼界。她把自己的弟弟描绘得活泼可爱,机灵开朗。我们都觉得她的弟弟特别可爱!当然,她优秀的背后也有她不断的努力,她在教室里一遍又一遍地改着,一遍又一遍地读着,直到心满意足为止,真可谓“台上一分钟,台下十年功”啊!为了把作文打磨到最好,她甚至都没发觉到自己的妈妈已经门外等了足足一个多小时。

只要功夫深,铁杵磨成针。王欣妍正是通过多年的写作积累,成了我们班的发表大户。我经常可以在《太仓日报》上发现她作文的身影。当然,在其它的杂志书刊上也能看到她那优美的文章。她获得的作文荣誉也不少,我都快数不清了。

正是她不断的写作,积累,阅读,让她成为了我们班的“作文达人”,所以我想把作文勋章颁发给她。

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篇8:夏雨作文300字

全文共 398 字

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“小荷只露尖角,蜻蜓立于顶”是诗人杨万里在盛夏的典型写照。对我来说,夏天最美丽的不是荷花,而是最常见的雨。

我喜欢雨,不像朱自清说的“像牛毛,像花针,像细丝”的意境。我喜欢雨,不是因为它对地球的贡献。我喜欢雨,但只是喜欢它,我喜欢下雨时美妙的声音。

夏雨最频繁,尤其是在安静的夜晚,听着雨滴“沙沙”的声音,我陶醉了。我觉得当它落地时,有一种音乐的节奏。对我来说,最开心的事就是睡觉时躺在床上,享受雨滴的洗礼。它的声音有魔力,有点像夜晚的交响乐,我带着它睡着了。

在我看来,春天的雨很珍贵,秋天的雨很悲伤,冬天的雨很安静,这让我很难去感受。只有夏天的雨让我感到放松。

我曾经有过这样的幻想:如果我的房间有一个天窗,让我在雨来之前近距离享受雨,那该有多好。有了星星空和雨的陪伴,孤独将会消失,剩下的将会是我心中的清泉。

对雨的纯爱不仅是一种发自内心的爱,也是一种对雨的迷恋。雨水可以滋润一切,让我的心更加平静。

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篇9:关于夏雨的话题

全文共 573 字

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我喜欢四季的雨,但是,我喜欢的是大、猛、美、凉爽的夏雨

正值盛夏,蝉在树上叫“快下雨吧!快下雨吧!”平时活蹦乱跳的大黄狗,也有气无力地趴在地上,“呼哧、呼哧!”地喘着粗气,人们焦躁不安,不时的扇着扇子,就连淘气贪玩的小孩子也一个个、乖乖的坐在沙发上,不声不响的看电视,他们都盼着下一场大雨。

天就像孩子的脸,说变就变,刚才还晴空万里,突然之间,狂风大做,乌云翻滚,在外面晒的衣服,被狂风扯着的衣服也死握着绳子,幸亏晒衣服的人救得及时,要不就要刮跑了。大雨等不及匆匆忙忙回家的人们。忽然,一道雷电划破长空。顿时,急雨似箭,与劈头盖脸地向我打来,我慌慌张张的回到屋里。一眼,那地上飞沙走石,电闪雷鸣,倾盆大雨从天而降,大人们加快了脚步,等回到家中以后,透过窗户只能看见那被雨珠织成的珠帘和模糊的背景,而孩子们却拿着水枪,打着雨伞,来到雨地里打水枪,我也参加到其中的行列,不一会儿,我发现,颜色亮的雨伞容易被发现,我就选了一个颜色暗的雨伞,结果连连获胜,我得意洋洋的向四周射,反而引来一大波水来,“哎呦!”一个小朋友摔倒了,随后又发出了“呵呵”的笑声,我们把大人的叮嘱都抛到了九霄云外。

大雨来得快,走得也快,七彩虹横跨天际。人们从房间里走出来,空气里弥漫着泥土的香气和花朵的芳香,沁人心脾,今天神清气爽。

夏雨冲走了夏天的炎热,冲走了人们的烦恼,我爱夏雨。

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篇10:大家读读下面这篇习作,体会一下文题的特点和作用

全文共 629 字

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生活中的乘除法

大扫除中,突然,“哗啦”一声脆响,把同学们吓了一跳。大家一齐朝发出声音的地方望去,只见徐英不知所措地站在课桌上,她脚下的那块玻璃已经四分五裂了。深秋的凉风,从这个空子,一个劲地往屋里钻。

“损坏公物要赔!”快嘴的罗亮把《小学生日常行为规范》搬出来了。

“就是嘛!不然我们这些*窗户的人又要倒霉了。”有人嚷道。

“她又不是故意的。再说,擦玻璃也是为集体呀!”徐英的好朋友钱平为她辩解。马上又有人接着说:“徐英哪有钱赔玻璃?平时,她连作业本都用背面呢!”

“别让她为难了。”我心里一热,脱口而出,“我们再请学校给配一块。”

“不行,那咱们班的荣誉该扫地了。”中队长不同意。

“那,你有什么高见?”我也不示弱。

他却笑了:“我们向赖宁请教一下如何?”

大家转过头,只见墙报上“学赖宁,树新风”的大标(语)题下,“关心集体,帮助有困难的同学”几个字赫然入目。这时只听中队长笑着说:“明白了吧,一块玻璃的钱除以40,得数是多少呀?”

教室里的气氛顿时缓和下来,罗云芳也把徐英从课桌上拽了下来。

两天以后,玻璃换上了。阳光照得同学们心里暖融融的。同学们都明白了:学赖宁,要用乘法来维护集体的荣誉,要用除法来分担同学的困难。

这个题目,就像一双传神而又富有魅力的眼睛,在一瞥之间,就吸引住读者,诱发起读者阅读的兴趣,使读者看了题目就迫不急待地想读下去,寻求到底什么是“生活中的乘除法”;就像一位向导、引路人,帮助读者迅速而准确地捕捉文章的主要内容和中心思想。真可谓“题好一半文”。

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篇11:猜猜他是谁写人物特点作文350字

全文共 372 字

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他是谁?他是我们家里的捣蛋鬼。他的个子非常矮小,和刚出生的小树苗差不多高。他长得肉嘟嘟的,非常可爱。他的脸非常白,就像擦了粉一样。淡淡的眉毛,又粗又短,下面是一双水灵灵的大眼睛。他的鼻子小小的,两个小鼻孔就像两个小山洞。他的嘴巴更小,一勺饭好像要吃三四口才能吃掉。

他最大的爱好就是撕书。有一天,我在房间里看书,突然听到“噌噌噌”的声音,我回过头一看,原来是他玩得无聊了,就一股子劲地跑进了我的房间。他在窗台上找到一本书后,就又“噌噌噌”跑到大厅里去。当我刚走到客厅时,我就发现那本书已经被他撕了。我想:他一定是觉得那本书不好看。于是我又拿了一本书给他,谁知他拿过去之后,一眼都没看,就开启了撕书模式。我无奈地摇摇头说:“他可真是一个超级大坏蛋,以后我一定要看好我的书,不然我的书会遭殃的。”

朋友们,你们猜出他是谁了吗?不错,他是我的弟弟方峻熙。

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篇12:猜猜他是谁写人物特点作文350字

全文共 382 字

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我这个朋友个子不高,所以和别人说话时要抬着头才能看到别人的眼睛,走路时必须快半拍才能赶上别人,或许就是因为这样,他的体育课跑步成绩才会一直名列前茅。

在我看来,他是一个非常“大方”的人。一方面,他上台说话很有大将风度。班里有些同学上台说话会很紧张,而他上台时却非常自然,就像跟家人说话一样。老师让大家讲笑话或者讲故事时,他都表现得非常出色,即使是一个简单的故事,他也能把它变成笑话。另一方面,他常常在别人需要时“挺身而出”。别人问他借东西,他会大方地说:“拿去用,不损坏就行。”所以,我想他即使有块金子,别人需要的话他也会借给别人的。

以前我还不知道他为什么会这么好,直到后来我们一起在文汇路小学踢足球时有一天,爸爸到下课时间还没来接我,他妈妈看见我就很关切地问我怎么回事。那时,我才知道,应该是因为有很热心的家人,所以才有了热心的他。

猜到了吗?他就是我的朋友王小明。

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篇13:消息的特点

全文共 656 字

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消息主要告诉人们发生什么事情(包括新的情况、经验、问题等),往往只报道事情的概貌而不讲详细的经过和情节,是以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁,也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。

消息按事实性质分类,可分为事件性新闻和非事件性新闻;按报道内容分,可以分为经济新闻、社会新闻、人物新闻和政治新闻;按写作特点分,可分为特写式消息、目击新闻、解释性报道和背景报道;按篇幅长短分,可分为简讯、一句话新闻、标题新闻;按写作形式分,可以分为动态消息、经验性消息、综合消息和述评性消息;其他的消息形式还有公报式消息,答记者问等。

消息体裁的特征:

1)比较短,多为几百字,内容简明扼要,文字干净利落;

2)常有一段导语,开门见山,吸引读者(听众、观众);

3)叙事朴实,实在,通常一事一报,讲究用事实说话;

4)时间性强,注重时效,报道快速及时;

5)基本表达方法是叙述,而且多为概括的叙述,但不能概念化。

6)结构严密,层次分明。一般是按照事物的内在联系,把最重要、最新鲜的事实写在最前面,然后再写次要的,更次要的;也可以依照事物的产生、发展、变化的顺序来写,但要突出主要部分。

7)交代必要的背景。写清楚被报道事物的历史背景,事件发生、发展、变化的环境,条件以及与其它事物的联系。目的是通过比较、衬托,更鲜明的阐述事物的意义。

我们在写作过程中,经验性消息实用价值比较大。经验性消息是反映某地区或某单位在执行党和国家路线、方针政策中,所取得的典型经验、成功做法及其显著效果的一种新闻体裁。它是典型报道的一种,用以推动全局,指导工作。

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篇14:秋雨蒙蒙,但也不如夏雨

全文共 280 字

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朦胧的睁开眼睛,才发现已经六点了,但又听见淅淅沥沥的雨声,只得朝窗外一看,以前流利的景色。难道说,秋天的天也会哭泣?

一大早老妈就督促我穿上雨衣,骑上我那陪伴我四年的自行车,慢慢的在又一次踏上了去学校的路程,值得梦醒一场,还没有像昨天的作业不会做的怎摸办?就走出了家门,到快产店门口迈上早饭就迷迷糊糊的走了,寓意上也有了声音啊。

清晨的雨真美,现一丝丝纤编织成的一张网一般,让你情不自禁的想停下来看一看似得,但我还是觉得夏雨比较好。

夏雨可以给人们带去清凉,但秋雨不同,它只能让人们感到一丝丝冷意,我讨厌这样的雨,它只能是让我烦其它。

我爱下雨,但是夏雨,而不是秋雨。

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篇15:身边那些有特点的人小学生三年级优秀

全文共 385 字

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我妈妈今年33岁,她身材苗条,头发特别黑,似乎就没有白头发,她很温柔,一笑就露出洁白的牙齿。

她很辛苦,每天早出晚归去教学,晚上回家和奶奶一起做饭。吃完饭还得刷锅洗碗,检查我的作业,备课,批改作业,每天10点多才睡觉,第二天早晨还得早早起床做饭。

她很小气,穿的衣服价格都是低于100的,可是她却舍得给我买新衣服。

她对我的爱真不少不少,有一次,我骑自行车摔倒,右胳膊折了。她带我去医院,医生说:“不好好静养就要动手术,为了不让我乱动她一夜没合眼。

还有一次,那是前几天,我要去骑车,妈妈说“小心些。”我头也没回就骑得没影了。

我正在外面玩时,碰上爸爸,爸爸生气地说“你妈到处找你,没想到你在这!”正说着妈妈就急急忙忙跑来了。我看到妈妈很焦急的样子,马上骑过去安慰妈妈说:“我在这呢!”妈妈看到我安然无恙,就露出了笑容。

这就是我的妈妈,这就是关心我,疼爱我的好妈妈。

我爱我的妈妈!

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篇16:气候特点

全文共 532 字

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气温迅速下降、绵雨开始。

进入白露节气后,夏季风逐步被冬季风所代替,冷空气转守为攻,暖空气逐渐退避三舍。冷空气分批南下,往往带来一定范围的降温幅度。人们爱用“白露秋风夜,一夜凉一夜”的谚语来形容气温下降速度加快的情形。

露是由于温度降低,水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以,白露实际上是表征天气已经转凉。我省盆地二十四节气的气候中,白露有着气温迅速下降、绵雨开始、日照骤减的明显特点,深刻地反映出由夏到秋的季节转换。

俗话说:“白露秋分夜,一夜冷一夜。”这时夏季风逐渐为冬季风所代替,冷空气转守为攻,暖空气逐渐退避三舍。冷空气南下逐渐频繁,加上太阳直射地面的位置南移,北半球日照时间变短,日照强度减弱,夜间常晴朗少云,地面辐射散热快,所以温度下降速度也逐渐加快。

此时,中国北方地区降水明显减少,秋高气爽,比较干燥。长江中下游地区在此时期,第一场秋雨往往可以缓解前期的缺水情况,但是如果冷空气与台风相会,或冷暖空气势均力敌,双方较量进退维艰时,形成的暴雨或低温连阴雨对秋季作物生长不利。

西南地区东部、华南和华西地区也往往出现连阴雨天气。东南沿海,特别是华南沿海还可能会有热带天气系统(台风)造成的大暴雨。另外,此时部分地区还有可能出现秋旱、森林火险、初霜等天气。

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篇17:小白兔特点描写

全文共 266 字

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也许,许多人都养过兔子。而我养过一只不一般的兔子。

不是说这只兔子有特异功能,而是这只兔子对我来说有这不一般的意义。

这只兔子是在一次集市上买的。那时,爸爸妈妈经常出差,所以买了一只可爱的兔子和我做伴。

这只兔子非常可爱。通红的眼睛,雪白的皮毛,三扁嘴。我非常喜欢这只兔子,它的温顺可爱,给我带来了许多欢乐。

每当我有烦心事或孤单时,这只小兔子就会蹦蹦跳跳地跑来,和我分享烦恼,看着它那滑稽的样子,我心中的烦恼早飞灰烟散。

也许,在你看来。这只兔子和别的兔子没什么两样,但是这只兔子给我的生活带来了无穷无尽的欢乐,显然在我心中有着特殊的分量。

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篇18:描写老师特点的作文600字

全文共 689 字

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我们的“笑话宝典”

大家好,我叫袁锦辰,今年13岁,身高1。5米,我爱好看书、写小说、游泳、听故事。我虽然不是个聪明的小伙子,但我学习认真,每天能够自觉完成老师布置的作业。

翻开毕业照,我第一眼看到的就是那个教我们数学的体育老师,他站在镜头面前,微笑着。同学们都非常喜欢他,因为他的数学课十分有趣,我们给他起了一个外号——“笑话宝典”。

“叮叮叮——”上课铃响了,是数学课,我们把数学书拿出来放在桌上。20秒后,一位身高1。75米,略带将军肚的人一步跨进了教室,同学们都很疑惑:这是谁啊?过了一会儿,终于有位同学举手问:“你是谁呀?”这个人看了看这位同学,大惊失色的问:“啊?你们不认识我吗?”大家齐呼:“不认识!”他叹了一口气说:“哎,你们竟然不认识我,我好失败。大家听好了,我是你们花见花开,车见车爆胎的数学老师——任建华。”说完,讲台下一片笑海。

记得还有一次,我们在讲折线统计图时,有一题说:“强强统计了自己6—12岁的身高统计图,请画出下列数据的折线统计图。”大家都很快地画出了答案,可过了几天之后的复习课,老师问我们:“还记得前几天做的强强那一题吗?”大家异口同声地回答道:“不记得!”老师叹了一口气,说:“哎,你们真坏,强强这么强,用了12年时间统计了自己的身高,你们却忘了,你们真是对不起强强了。”说完,讲台下一片笑海。

在“笑话宝典”的课堂中,再难的题目他都能很简单地讲给我们听。他还会用一些幽默的方式来批评某些同学,让大家在笑声中记住错误、改正错误。正因为任老师幽默风趣的讲课方式,才让我的数学成绩突飞猛进,成功晋级班级数学八强。

这就是我们的“笑话宝典”,你喜欢他吗?

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篇19:小说作文:夏雨

全文共 707 字

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三天以后,一位陌生的小女人在校长的陪同下,走进了高一(2)班教室。于是,男同学不约而同地“哟”了一声,毫不掩饰的表示他们对女人的不恭。而女同学则一起鼓掌,尽管他们当中也有人不喜欢女教师,但为了掩饰她们心灵深处的情感,于是也跟着鼓起掌来。

只有一位坐在最后边的女同学,既没有鼓掌,也没有“哟”,她只是瞪着明亮的眼睛,望着新来得女教师,眼睛里流闪着友好与希望。她是一个星期前才从另一所学校转来的,她既不明白男同学为什么“哟”,也不明白女同学为什么鼓掌。

这一切,女人尽收眼底,二十年的教学生涯使她泰然自若,遇事不惊。经验告诉她,这一切都是很正常的,她微笑着把目光洒遍整个教室,只是把目光在那位女同学的脸上稍稍停顿了一下。

女教师虽然长着小巧而纤细,但却显得干练而整洁。身材笔挺,头总是微微地昂着。衣服一尘不染,头上没有一根乱发,她会使人想起一个非常精细的仪器部件。

“我叫夏雨!”女教师已经站在讲台上,转身用粉笔在黑板上写下了她的名字。那板书很工整,但不帅气,仅这一点就比不上王水老师了。学生们不免有些失望。

有人嘻嘻的笑起来:“下雨?下雹子不下?”

夏雨转过身来笑笑:“下雹子是需要条件的,当高空中水滴凝聚的时候,如果温度低于零度,水滴才会凝聚成冰。我的温度不够,冷冻不起来,所以……我只会下雨。”

往常,这种语言只要引起一些善意的笑声就可以了。

夏雨没想到,她的话音刚落,教师里突然爆发出一阵哄堂大笑,这笑声分明包含着嘲弄意味。

她感到莫名其妙。

她不话,只是平静的挨个观察大家。

她看见了一个男同学铁青的脸,那眼里充满愤怒甚至含有敌意。夏雨知道,这就是刚才问“下雹子不下”的那个同学。但关键的一点夏雨不知道——他的外号叫“冷冻虾”。

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篇20:描写一个人的特点的作文

全文共 408 字

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【烦人的表弟】

我姑姑生了一个表弟,他的样子是蛮可爱的。可是,你不知道,他“高深莫测”,因此也发明了烦人的“三大招”。

NO.1:“半夜狼嚎”

这招可谓是“河东狮吼”啊!他会悄悄地睁开眼,并看着我们有没有睡觉,或者离开他。如果有,他就会尽最大的努力,“哇”的一声大哭起来,弄得左邻右舍、楼上楼下鸡犬不宁,像炸弹一样炸开了。

NO.2:“逼迫大法”

我表弟非常爱玩,可是我们也没有那么多时间陪她。于是,他因此发明了这一招。他会趁人离开之时一口气爬到床沿上,然后再等人回来,当人看他时,他就是一副要掉下去的样子,于是我们只好时时刻刻陪着他。

NO.3:“华丽酒奶”

他吃奶时一定要有人喂,可是他都已经八个月了,应该可以抓东西了,所以我们现在训练他自己一个人喝奶。但他就是不想,就是不肯,于是他就会把奶瓶里的奶在床上洒着,把床铺弄的像个地图,一直洒到人发现。当然,我们为了让他不要在床上乱洒,只好喂他喝喽!

唉,但愿他长大不要这样烦人吧。

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