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夏雨的特点作文(精品20篇)

传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成。下面是小编整理的传记选材的特点,欢迎大家参考!

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身边有特点的人作文500字

全文共 512 字

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我要介绍一位我的朋友,他身材胖胖的,留着一头干净利索的短发,弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛,笑起来脸颊上就出现了两个小酒窝。他就是我的朋友——小刚。

他总是面带微笑,看起来就感到无比温暖。我很喜欢和他谈心,因为只要我有不开心的事,一看他灿烂的笑容,那些烦恼的事情就消失了,所以班里的同学们也都很喜欢和他交朋友。

他还很喜欢耍帅,每次都穿着干净的、整齐的、得体的衣服,把自己打扮的十分帅气。经常给我们摆几个造型,酷酷的把我们逗得哈哈大笑。

小刚不仅爱耍酷,也很贪玩。下面让大家知道一下,为什么叫他“贪玩大王”吧!

记得有一次,老师正在声情并茂地讲课,同学们都在认真地听讲,可是总能够听到有人在悄悄地说话。只见老师生气地说:“小刚,你给我站起来,你知道你刚才在干什么吗?”他羞愧地说:“我在和同学聊游戏呢。”老师生气地说:“你真是太贪玩了!”

还有一件事让我记忆犹新。老师让大家写作文,要求写三页纸,为了能更快的回家玩,他只写了一页半纸,趁着老师正在和家长沟通期间,没把作业交到老师手里,只是放在了讲台上,然后就偷偷溜走了。又过了一个星期,老师狠狠地批评了他,还叫了他的家长,他又流下了惭愧的泪水。

这就是我身边有特点的人,我的朋友——小刚。

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更多相似作文

篇1:初一作文:夏雨

全文共 657 字

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这几天,整个城市一丝风也没有,大地像蒸笼一样闷,骄阳似火,赤日炎炎。尽管我坐在阳台上,周围有许多花草,但还是透但是气来。我的脸是热的,连呼吸的空气也是热的。汗水像流不完似的,刚出完了又冒出来。邻居家的小狗也伸着舌头,一伸一缩地喘着粗气。我心想:老天爷,快下雨吧!我向远处望去,几只麻雀无精打采地站在树上,似乎要睡觉了;而站在树上的知了呢,发出阵阵鸣叫,“唧唧唧”,好像在说:“热啊!热啊!”

忽然,天色顿时暗了下来,说时迟,那时快,一道闪电划破长空。闪电像火蛇在天空中蜿蜒浮动,一晃就消失了;又像一幅大自然黑白相间的装饰画,朴实而美丽。之后,雷声震耳欲聋,越来越响,大地都好像在微微发抖了。突然,一阵狂风“呼呼”吹过,花草树木摇摇欲坠,无精打采。过了一会儿,暴雨来了。豆大的雨点掉在地上发出“啪啪啪”的响声。雨点越下越密,越下越急,一会儿小,一会儿大,一会儿停。从窗口向外望去,只见那雨点像串成珠的珠帘一样,迅速从空中急落下来;又像瓢泼一样,下得十分大。周围的一切都湿润了,四周变得凉快。

渐渐地,雨越下越小,不一会儿,雨悄悄地停了。空气经过雨水的清洁变得更加清新。花草树木经过雨水的冲洗变得闪闪发亮,几颗小水珠伴随着绿叶与花儿,显得更加娇艳。马路都是湿的,显得更加干净。太阳出来了,阳光照耀着大地,更加温暖。这时,天边搭起了一座七彩缤纷的彩虹桥,七色彩虹更加鲜明,在天空上呈现一幅美妙的画。天气不再热,而是变得凉快了。

啊!多么美丽的夏景!夏天,我爱你!但我更爱夏天的雨!因为这是大自然赋予夏天一种独特而有魅力的力量!

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篇2:写一个特点鲜明的人作文550字

全文共 541 字

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万能的人

有一天,天明找到一位奇人,名叫万能哥,他用一顿饭的时间就可以从美国走到英国,是不是很厉害?

可天明还不知道万能哥还有别的能力。有一次,天明、万能哥和朋友们一起长途旅行,走到半路,水喝完了,渴得不行,这可是荒野啊,怎么办呢?只见万能哥趴在地上用耳朵听了听,然后站在石头上把手挡住阳光往远处看了看。天明他们问万能哥:"你在干什么?”万能哥说:"跟我走就知道了。”这次万能哥走得很慢,好让大家能够跟上,没走多久,他们眼前出现了一条清澈见底的小溪。天明说:"不愧是万能哥,太牛了!”喝完水后,他们又上路了。

还有一次,万能哥正走着,突然,停了下来,一动不动地站在那里,眼神严肃地说:"不要再走,前方有强盗的。″果然,话说完不久,就见前面有人往他们这边跑来,说出现了强盗,正在在追他。天明想:要不是听了万能哥的话,我们早就死了。就在这时,一个强盗赶了过来,开枪打倒了万能哥,其实万能哥并没有死掉,是装的,故意迷惑强盗呢!当强盗走近时,只见万能哥快速伸手抢走了强盗的枪,然后开枪打死了强盗,大家都很感激万能哥。他们又开始上路了。

万能哥的能力还有很多,这一路上,天明对他的了解越来越多,例如:听得懂动物说话,找得到别人找不到的食物……万能哥可真是神通广大啊!你是不是也特别想当一个万能的人呢?

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篇3:夏雨的作文

全文共 710 字

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“哗哗哗”今天下起一场大雨,噼里啪啦的打在地面上。我走出家门,发现豆大的雨点从天上飞速的往下落。我忍住心中的喜悦。好一场大于呀!太棒了,因为我最喜欢雨了。这样一直下着,我们又可以尽情的玩雨水了。

今天开始贾老师要为我们辅导作文,我打着雨伞向学校走去。那些淘气的孩子——雨点,想方设法的从我的伞下挤进来,把我的衣服打湿,真是调皮。

到了学校,贾老师带领我们玩了一个有趣的游戏:五指相碰代表小雨,击掌代表中雨,打腿代表大雨,打桌子是代表暴雨。老师在讲台上说一种雨,然后让我们做动作,看谁做得又快又好。的确是很好玩的。

在写作文之前,贾老师带领我们到教室外亲自体验一下室外的雨景。我们跑出教室,雨已经下的小了。但是雨点打在水里就像“水之保护牌”。我们大家都出来了,似乎雨神很开心,故意把大批大批的雨派下来,就像“水炮”似的轰向地面,然后和地面上的水汇成“雨河”。

我们参观完室外雨景,进了教室,开始讨论有关雨的诗句,一共有十多句,其中我喜欢的诗句是“好雨知时节,当春乃发生”,而我最讨厌的是“清明时节雨纷纷”。

可爱的夏雨,我爱你,你给人们带来了清凉。前几天,天气十分炎热,树木干的要死,是你们,让枯萎的叶子舒展开来。把快要死亡的庄稼从死亡边缘拉了回来。让农民伯伯高兴极了。但是,没有一种东西是十全十美的。雨也有它的缺点:不能让小朋友们外出玩,衣服淋湿了会感冒,给人们的外出带来不便。过分的大暴雨,也会给人们造成灾难。山洪暴发,河流胀满等,也有可能危急人们的生命。

不过,雨的优点还是多一些。它能在关键时候救人、树、花、草、动物等的生命,还能给我们小朋友们带来雨天的快乐,特别是夏天的雨,可以让我们尽情的玩耍,我喜欢夏雨!

[有关夏雨的作文

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篇4:第一节小说的特点

全文共 544 字

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小说特点主要有三点:第一,以塑造人物形象为反映或表现生活的主要手段;第二,有较完整、生动的情节;第三,有具体的、典型的环境描写。因此,人物、情节和环境被称为"小说的三要素"。

小说的类别可分为:长篇小说,中篇小说,短篇小说和微型小说。在写作上,这四类小说各有不同的要求。如短篇小说,它的篇幅和容量比较短小,一般二万字以下,两千字以上。人物集中,故事单纯,结构紧凑。往往截取生活中富有典型性的某一侧面或片断加以集中描绘,以提示社会生活的意义,"它往往只有一个主人公,一条线索;往往只写几个小时或几天之内集中发生的事,但却使读者盾了以后可以联想到更远更多的事。"(茅盾)由于它借一斑而窥全貌,以一目尽传精神,鲁迅把它譬之为"大伽蓝"中的"一雕栏一画础"。如他的《狂人日记》、《风波》、《祝福》等。再如微型小说,它的篇幅更短,几十个字、几百个字至一千多字。情节单一,人物很少。多取材于日常生活中的一件小事,寓有褒贬或哲理。如日本现代作家星新一的《宝子姑娘》和我国当代一些作家的微型小说作品。小说家沙汀说:"我以为小说之分为长篇、中篇和短篇,主要的差异并不在于字数,而在于表现方法。"这个说法对初学写作者来说,很有指导意义;要从事不同类别的小说写作,不能不仔细研究并熟练地掌握它们不同的表现方法。

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篇5:夏雨作文400字

全文共 590 字

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盛夏的一天中午,火辣辣的太阳毫不留情地高悬在空中,炙烤着大地,地上热浪腾腾,灼面而来。如果此时在地上刷上一层层面糊糊,准能烤成一块块大烙饼。发烫发焦的地面,仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了,压得人透不过气来。

碧蓝的天空点缀着几朵白云,如雪般洁净无暇、润泽透亮,可又调皮淘气,变化莫测。忽而像玉兔活泼可爱,忽而像熊猫文静高雅,忽而像山峦飘浮不定,忽而像蘑菇迷人心扉……形状不一,千奇百怪,瑰丽无比。

往日茁壮挺拔的老柳树,正没精打采地垂着树枝。碧绿的树叶卷曲着,犹如一个挨了批评的小孩,垂头丧气地耷拉着脑袋。就连风儿也不知躲到哪里去了,到处空气都是热的。老柳树上的知了,也拉长嗓子拼命喊:“受不了,受不了……”我坐在树阴下,还是感到像要窒息似的,身上的汗仿佛流不完,刚擦过,又冒出来了。

然而,“夏日的天,娃娃的脸――说变就变。”刚才还是红日高照,灼热逼人;转眼间已是乌云滚滚,电闪雷鸣;顿时狂风大作,尘土飞扬。树干“呜呜”响,电线“呜呜”叫,老柳树的枝条被刮得来回甩动,像一条条鞭子在低空猛烈地抽打。树上鸣叫的知了,似乎懂事似的停住了叫声。经验告诉我,要下雨了,我拔腿就往家跑。

忽然,空中划过一道刺眼的闪电,给万物罩上了一层银光,紧接着“轰隆”一个惊雷,随即闪电越来越亮,雷声越来越响。霎时,铜钱大的雨点“噼里啪啦”降落大地,暴雨像天河决口一样铺天盖地而来,整个世界笼罩在茫茫的大雨之中……

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篇6:写一个特点鲜明的人作文600字

全文共 612 字

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我的同桌是猴子

“啊!”一天早上,我发现我的铅笔盒不翼而飞,这不会……果然,楼尚在一边坏笑,悄悄地把我的铅笔盒从他的工具箱里摸出来,扔给我,更像只猴子似的跑了。唉……

楼尚是我二年级的同桌,他黑黑瘦瘦,身高一米五六,有一头油黑发亮的头发,粗细正好的眉毛下面,嵌着一双种种有神的小眼睛,一个挺挺的鼻子,让人越看越喜欢,但我但看他的外表是挺乖的,but但是,他其实超级皮!

接下来,我要给大家讲两个小故事,一天,我正在写作业,不然“咚”的一声,我的脑袋被橡皮击中了!我转头一看,楼尚正捂着嘴坏笑,手还按着一个酷似投石机的小装置,见我正要发作,他便往上一跳,站在桌子上,躲过了我的“大力神拳”,还顺势抄起我的铅笔盒,一个翻身跳了下来,跑了,真赛只机灵猴子,我赶快去追他,他却一直飞快地往前跑,忽然,他停了下来,不好,有诈。果然他转身用铅笔盒瞄准,发射!铅笔盒在空中划过一条美丽的弧线,“啪”的一声,十分精准地砸到我脸上,再看他人呢?早就没影了!

自从上次笔盒事件后,我对楼尚就怀有了戒备之心,他叫我做的事,只有核实后我才做。

那天下课,我正在改卷子,楼尚一脸真诚的对我说:“老王,你的铅笔掉了。”我一看,还真的!于是立马下去捡,但我没有意识到这是一个圈套!楼尚一看我下去,就死命把我按住。我在下面努力挣扎,他却在上面云淡风清地看杂志,而过路人哈哈大笑。

楼尚虽皮,但他给我带来了很多欢乐!和楼尚同桌的时间是短暂的,但我却超级喜欢这只“猴子”!

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篇7:人物特点

全文共 531 字

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镜子里的我:葡萄般的眼睛,还有一个樱桃小嘴,再加上香蕉般弯弯的眉毛,这,就是水果般的我,但是我有很多罪行哟!请听我细细道来:

第一项“罪行”朗读太好罪:

每当老师要叫人朗读时,“刷刷”几乎全部人几个小手都伸了出去,却唯独我,可我偏偏就被老师叫起来。有人会说,被老师单独叫到朗诵,会不好?其实,不叫到还好,一叫就变的不好了!这时,我总感觉“四面楚歌”东南西北,都有人朝我抛白眼!命运悲惨!

第二项特大“罪行”赖床罪:

“还不快起床!”这已经是我妈地N次叫我了,但我还是无动于衷,依旧躺在床上,这时,我妈又叫了,没办法,我只好慢慢悠悠地起床,对着我妈说:“我会起来就行了,难道你没听过一句话:早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被鸟吃!所以哩,有时候我会觉得懒一点也是好的,至少不会被“鸟儿”吃!”“你——这是什么坏道理,快起床,不然你就出去!”这时,我妈肺都气炸了。没办法,我只好以乐观的态度去应对。

第三项特特大“罪行”马虎罪:

唉~我正捧着明明能够考98分的试卷,但却考了89的试卷唉声叹气,马虎死人不偿命呀!原本以为“√√√”但却都“×××”为了这个,妈妈没少说我,真是悲哉悲哉呀!

活泼是我的天性,开朗是我的性格,认真是我的目标,这就是我——一个称不算完美的我,但还算完美的我!

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篇8:有特点的一个人作文600字以上

全文共 769 字

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【调皮的施晨阳】

要问我们班的调皮鬼是谁?那就非施晨阳莫属了。

他胖乎乎的脸,眼睛并不大,却时常往上挑着,就像狐狸在思考阴谋诡计一样;脸上长着褐色的雀斑,在他白白的脸蛋上特别显眼,那雀斑多的就好像是他想出来的诡计一般多。他的嘴唇总是微微上翘着,似乎一张嘴就可以说出大堆话来,难怪人称“狡辩专家。”

施晨阳的调皮确实是非同凡响。什么尺子、橡皮、书本、绳子……只要施晨阳一出手,那些物品仿佛有了魔性,专捉弄别人,就连一张餐巾纸也能被施晨阳当做捣蛋工具。这不,施晨阳拿着一张餐巾纸,蹑手蹑脚地走过去,悄无声息地把餐巾纸放进了那个倒霉蛋的衣服里。当那个人转过来时,施晨阳假装拍了他一下,说:“没事,我只是拍拍你身上的灰而已。”说罢,他便扬长而去。当然施晨阳会找一个隐蔽的地方躲起来,看着那张餐巾纸怎么样从那个人背后掉出来,怎样出洋相。然后他捂着嘴偷偷地乐上好一阵。即使没有任何工具,施晨阳也会瞅准时机重重地拍别人的后背,又飞快用手摸头装沉思状。被别人指责时,他会装出一副可怜无辜的样子,振振有词地说:“我没拍你,我没拍你,我正在想问你问题呢……”谁又懒得和他争辩呢。估计施晨阳又要偷着乐了。

如果你认为施晨阳只有在下课时调皮的话,那就大错特错了。上课的时候施晨阳也不会放过调皮的机会。有一次老师上《临死前严监生》时问:“严监生伸出两根手指代表什么?”施晨阳也伸出两根手指,大声地叫道:“耶。”引得全班同学哄堂大笑,老师过来批评他,他还装作一本正经地说:“两根手指不就是耶吗?”老师摇头道:“真是不可理喻。”

放学路上,更是施晨阳施展调皮的舞台。施晨阳见老师没盯着他,便去倒了点水,和同学勾会儿肩,聊会儿天,“爬”出队伍,这不,同学们送他一个“螃蟹施晨阳”的雅号。

虽然施晨阳十分调皮,但是他也能给我们带来快乐。在我们眼里,他就是我们生活中不可少的“开心果。”

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篇9:夏雨作文400字

全文共 523 字

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夏天最让我欣赏的就是雨景了。

7月的天气多变,时而炎热,时而凉爽。这天,天气闷热,我恨不得躲进冰箱里,享受夏天的冰"爽"。我家鱼缸里的鸡,一条小金鱼想跃出水面透透气,好像在说:"好热呀……"

过了一小会儿,狂风大作,好凉快啊!大风吹掉了蜘蛛网,幸亏小蜘蛛有根救命丝,才保住了性命,好惊险!大叔摇摇晃晃的,似乎在跳舞。树上的叶子已经迫不及待的想飞走,可是没飞成,掉了下来。大风把阳台上的衣服都吹掉了,害得我去楼下捡。

不知什么时候天上开始下雨了。开始,雨很小,雨点落在水面上,泛起了无数的小涟漪。后来,越下越大,一会儿的时间,地上也被淋湿了。

大雨"哗啦哗啦"地下着。小蜘蛛见状,立刻躲到了树叶下。阳台上的花儿被雨打的低下了头。小树被风雨折弯了腰,大叔依然保持坚定,仿佛在说:"让暴风雨再来得猛烈些吧!"妈妈下班回来,因为没带伞,到家时,被淋成了落汤鸡。

雨渐渐小了,不一会儿,太阳出来了。我向天边望去,远远的峡谷两岸架起了一座彩虹桥,像一条彩带,就像一个滑梯,美丽极了。我来到楼下,抬头一望,天空被洗得更加蔚蓝,阳光被雨洗的更加灿烂、明媚,树叶被雨洗得更加明亮,花儿被雨洗的更加鲜艳了。

雨前、雨中、雨后,好比一幅幅美丽的风景图,更是夏天的一道靓丽的风景线。

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篇10:听夏雨高二作文

全文共 912 字

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喜欢在阳光明媚的日子里漫步草丛,喜欢在和风旭日的时候轻踏小山,喜欢在黄叶飞舞的季节穿梭林间,喜欢在山雨欲来时静静聆听,那股力量,我知道,是自然赠予的礼物,供有心人去欣赏,陶醉。

夜晚似乎一天天地变短了,有时候真的感觉很疲惫,明显地感觉到那个蓬勃的季节正在一步步地走近,伴着这炎炎的热意,渐渐地在这空气中弥漫着。

这是一个热情奔放的季节,是生命最具活力的时候,比春的生机盎然更甚。在那火热的太阳下,万物似乎再一次获得了重生,开始竭力地生长着,或许,这勃勃生机就应该是这夏日里最值得人感叹的一道风景了吧!我却更欣赏这夏日的夜雨。

在热得令人有些烦躁的夜晚,跻身于这城市里难得的一些清静的场所,却仍旧躲不开这夏日的高温,只得静静地呆着,让这温度在身上蔓延。这时,突然刮起一阵大风,虽然还是带着夏日令人难受的热度,但似乎有些释放,也便舒服点了。

不一会儿,温度渐渐降了下来,风愈加大了,接着便会是一阵倾盆大雨。夏日的雨,总来得这么突然,它不会像春雨那样耐着性子一点点变大,然后用那不怎么有力的雨滴在地面上敲打,它要来,就总是那么干脆,那样“强壮”。

街上的人开始跑起来了,很快便消失在视野中,这街上就会变得空荡荡的。每当这个时候,我就会乐于在这雨中漫步,任豆大的雨滴在我身上打着,不是很痛,但并不好受。可是我仍旧享受这种感觉,暴雨肆无忌惮的敲打让我觉得很痛快,也惬意于这种或许被视为有些疯狂的做法。

喜欢夏雨,喜欢它的干脆,喜欢它的力道,喜欢它的淋漓尽致,或许是因为这些都是我想做而没有做到的吧。我痴迷于这种感觉,反反复复,乐此不疲。

呆在雨中有时会想,若是自己有如此的果断,若是自己能做到这样的洒脱,那生活也许就会大不相同了。

抬手,轻接重重的雨滴,这夏雨,是一种生活的方式,告诉我许多迷茫都只是自己制造的虚幻,事实多如这雨后的街道,干净、明了。

我是在观一场夏雨,不如说是在品一出戏,一出人人都常在演的戏——如这夏雨一般的人生。是非对错,都那样在心头洒落,从来都是那样普通,自然。我们都只是在为自己的迷茫而迷茫,而许多事却如夏雨般,只是当惯了行人的我们在匆忙避雨的过程中,早已无心去欣赏这雨的面貌了。

倚楼听喧嚣,何时能淡看这风雨?

[听夏雨高二作文

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篇11:散文的特点

全文共 867 字

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散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。广义的散文,是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外,还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展,许多文体自立门户,散文的范围日益缩小。

狭义的散文是指文艺性散文,它是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。它的历史可以追溯到甲骨文,是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁;它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文, 是语言艺术文学体裁的典范,并具有很高的审美价值,在长期流传过程中,它浇灌了各个时代的文学园地,也灌溉了历代文人,至今仍使人们受益。

散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说,小说、诗歌、戏剧无论是在结构上,还是在格律、剪裁、对话等安排布局上,都有很严格的要求:而散文,却可以自由些,看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受,所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意最美。

散文主要包括叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。

古人主张主张作品“皆自胸中流出”,直抒胸臆。现代人也有同感。散文是一种包孕情感的文学自述,它是独白的艺术,是以“我”为中心的叙事活动。这就要求散文作者的真实性——真实身份、真实经历、真实情感以及相关事件的真实性。这是许多作家之所以反对在散文中进行虚构的原因。散文属于非虚构作品,散文的本质就是真实性。

自我、真实和笔调是散文的三大基石。散文的最大特征是从自我出发,展现自己的精神世界。除了精神自我,还有叙事自我,散文应该保持自我的主观视点,保持在场感;散文的真实重要的是主体真实,就是真情实感。总体来说,情节要真实、细节可以合理想象;感情要真实,场景可以整合。当作家重在主观表达时,形象已经写意,可以有较多虚构,需要作家有很高的才能,但这些并非散文创作的通则。今天很多学者的知性散文并不强调文采和技巧,但他们丰富了散文的承载力和思想性,形成了散文新的风向。( 文章

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篇12:特点二:腹黑

全文共 241 字

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许诺同学心思究竟有多黑?没人知道,但许诺敢说自己第二,别人顶多并列。随着时间的流逝,我发现,腹黑这门由曹操先祖告知来的高深学问。五年级时,我买了一支钢笔、铅笔笔迹通擦的橡皮,十分喜欢。不料天有不测风云,在一个雷雨交加的夜晚,我的橡皮神秘失踪。第二天,许诺对我说:橡皮丢了?“想要借我一支笔”,没办法,只的借笔一天作为“赎金”。许诺一指读书角,我放那了,不想空空如也,许诺双手一摊,“我不知道”!几天后,我于家中发现该橡皮。我仰天大呼,“曹操先祖,您腹黑之术后继有人了愿您地下有知!”

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篇13:身边那些有特点的人作文350字

全文共 703 字

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瞧,那是我涵姐

瞧,黄里透红的脸蛋,衬着一对水灵灵的大眼睛,如同一个黑乎乎的幕连下,有一颗闪耀着金银色光芒的钻石,又好似繁星点点的天空中,一轮皎洁的月亮散发出耀眼的月光。

她,是我的“坏姐姐”。每次有糖果时,都会和我争先恐后的抢糖果。而我与姐姐有一个与众不同的规矩:两个人背对背隔开,喊321开始时,两个人要弯腰抢糖果。每一次我都会败在她的臀部之下。我只好眼巴巴的看着她吃着。当我百般“讨好”时!她也不会给我放水,更不会给我糖果。

她,不仅是我的“坏姐姐”也是我的造型师。她时不时的都会拿起镜子,还有她额头上,自己弄得空气刘海可美了!每每周末时,我也会叫她来帮我弄,而每一次的发型都会根据当时的服装儿编扎起来,总有设计不完的造型。而我也从六岁不接受她的摆弄到现在已成为我的“生活必需品”了。还记得以前,有一个周末,姐姐的朋友要去理发店。叫上了我们,到了理发店中,正好碰到一个发型师正在为一位阿姨编一个发型,我和姐姐从头看到了尾。那个发型如同是一位仙女一般,把她的容颜改到了18岁的样子。回到家,她竟一下子记住了那个发型的编法,并把我也变的美丽了许多,也是那时我把她叫成涵姐。

她,不但是我的造型师,也是我学习的榜样。她每一次遇到难题,不是立马拿起手机查出答案,而是先仔细的斟酌一下。我也从懵懵懂懂中看出来一点端倪。这就和生活一样,可能会成功,也可能会失败,但是如果不试就那是注定的失败。而我在学习的道路上和姐姐就截然不同了,一旦遇到一点点小的问题,就会立马跑到别人那去问。每当我去问姐姐,她总是先让我好好思考一下,有时只是轻轻指导一点,我就立马通彻了。

她,是我可爱的“坏姐姐”,是我臭美的造型师,是我最敬爱的榜样。

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篇14:文具盒的特点

全文共 1416 字

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打开装有吸铁石的盒盖,就可看到文具盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着一支金光闪闪的钢笔,还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板,便可领略下层的“风光”了。边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺,靠近它的“屋子”里睡着一把小刀。更大些的长条卧室里,“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。在一个角落里,还藏着一块淡黄的小橡皮,上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。它们白天辛勤地为我服务,晚上,又和我一起进入梦乡。

打开文具盒,第一眼先看到的就是文具们的“小房子”上面一层“住”着两枝自动铅笔和三枝削得尖尖的铅笔。掀开上层,里面又有几问“小房子”前面的“小房子”里,“躺着”一把绿的塑料尺;中间比较大的“房子”里,“住着”我们班里的课程表;下面的“房子”里“卧着”一块橡皮。这些文具都静静地躺在自己的“家中”。

打开盒盖,便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用:首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔兄弟,你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水笔小姐和蓝水笔先生,你知道吗他们是好搭档。哦!别忘了我最喜欢的米奇尺子。

我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮,这个门开了,原来是胖娃娃——橡皮,按另一个按钮,插满瘦娃娃——铅笔的孔就

翘起来了,就像在发射的子弹,好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮,打开旁边另一扇门,原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀,它可比普通的卷笔刀小多了,有了它,就不用天天带着重重的大卷笔刀了,它当然就是小娃娃了……他们都有各自的用处,铅笔来写字,但字写错了,我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了,你别看它小,它可以帮粗粗的铅笔卷得细细的,你看它像不像一个小小的理发师呢?

打开文具盒,盒内有两层:上层摆放着性格直爽的铅笔大哥哥和又直又长的格尺姐姐。下层摆放着锋利无比的小刀妹妹和勇于牺牲的橡皮小弟弟······他们好像是一家人,在小小的空间里和睦相处着。  别看我的文具盒平时一言不发,到了用它的时候还挺热心呢。上午上语文课的时候,把文具盒一打开,钢笔马上蹦出来,帮我把作业写得工工整整;上午上数学课的时候,当我画格时,直尺便会给我铺出一条笔直的道路,让我把线画得又直又长;下午上作文课的时候,当我把作文标题写错的时候,橡皮便会自告奋勇,帮我擦去……

你别看它们现在都静悄悄的,一点声音也没有。在我学习的时候,它们可都是我的好帮手呢!我一打开作业本,铅笔立刻“首当其冲”地“跳”出来,帮我写作业;当我做错了题时,橡皮立刻“挺身而出”;当我要画图形时,“正直”的尺子就紧紧地贴着本,使我画出笔直的线段和清晰的图案,还帮我把长度量准确。

别看我的文具盒平时静静的,可到了关键时刻,它还挺热心的。我把文具盒一打开, 水笔先生蓝先生马上出来,帮我把作业写得工工整整;当我阅读课文需要尺子时,尺子便会为我铺出一条笔直的线路,让我把线条画的又直又长;写错字时,橡皮又会自告奋勇,帮我擦掉错误……

每当我要写语文作业时,钢笔就成为我的“掌上明珠”,把字写得工工整整。每当我写错字时,橡皮就“毫不保留地奉献自己”,把错字擦得干干净净,每当我打格时,格尺就挺直身子,躺在本子上“听从我指挥”,把线条打得笔直笔直······

结尾: 我的文具盒是我学习上的好帮手、好伙伴,我爱我的文具盒。 文具盒则给我提供了很大的帮助。我代表我的文具感谢你,我告诉你,我爱你,赞美你。让我们来呼唤所有的小朋友都来爱你,赞美你吧!

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篇15:春风特点的拟人句

全文共 851 字

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春风是个温柔的少女,总是轻轻抚摸行人的脸庞。

春风是活泼的、春风是狂热的、春风是姿意生长的、春风是年青旺盛的。

风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。

教室里安静的像深夜的森林一样。

夜静得像一潭水,似乎所有的生灵都已经睡了,一切显得那么安谧。

竹林夕阳下,一道道穿林的斜阳光柱,映照在他颀长清瘦的身体上,他俊眼微闭,须眉微张,挺鼻轻嗅,唇角轻扬,又若在思量什么。此刻他安静的仿佛与自然荣为了一体,就如一幅淡青浅赭的写意画。

也有时,春风很狂躁,他大发雷霆,把院里的东西刮得漫天飞舞,尘土漫飞。让人睁不开眼,好像有人惹怒了它,它要反击似的。

温暖的春风就像慈母的双手,为人们脱下那厚厚的寒衣。

轻柔的春风宛如仙子般拂面而来

到了下午,春风是温暖的,它就好像是老奶奶的手,温暖到了我们的心窝里,同时也有些呼吸急促似的。

但是春风也像春天一样轻柔,它不像冬天的风那样咆哮着,卷着无助向你扑来,它没有寒冷的恐惧,只让人感到了一些凉爽,一些惬意。

春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿在春风的抚摩下变绿了,枝条在春风的摩挲中发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴在春风里.在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。

春天到了,阵阵春风唤醒了人们对春天的感觉,春风是春天的使者,她告诉我们,春天来了。

春风用她温柔的小手吹拂着我的脸。

春风像一位调皮的孩子,把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”,飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝,还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。

春风像一把巧剪,裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师,绘出大地万紫千红。

春风是温柔的。她像一个美丽的少女一般,在广阔的大地上到处游玩。

春风迈着轻盈的步子,迎着灿烂的阳光,在路边,在田头,撒下了许多绣花针一样的小草,染绿了无际的原野。

和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。

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篇16:身边那些有特点的人作文800字

全文共 823 字

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小黄人哭了

嘻嘻嘻……”,一听就知道,我们班“调皮大王”的恶作剧又一次成功了。

“调皮大王”是我们班的活宝,外号小黄人。两条粗眉毛长得像蜡笔小新一样,一双水汪汪的眼里仿佛装满了无尽的泪水。他也确实很爱哭,却总是在假哭。为什么这么说呢?因为经过我的仔细观察,每当大家被他的眼泪骗到后,他总是发出“嘻嘻嘻”的尖笑声,可恶极了。

比如那个寒气袭人的早上,我们在教室里早自修,各个冻得手脚僵硬。小黄人也冻得静不下心来学习,眼咕噜一转恶作剧开始了。只见他的嘴角不停地往两边拉,时不时地抽动一下小巧玲珑的蒜头鼻,眼睛瞪成了杏圆眼,眉头皱成了一个八字。眼睛里仿佛正在堆积泪水,慢慢地酝酿情绪。没多久后,他的眼睛挤成了细眯眼,嘴巴张得超大,露出洁白的牙齿和红润的嗓子眼,手脚像小婴儿一样胡乱挥动。起先他发出的仅仅是零星的,羊叫一般的小声抽泣。谁知,不一会儿他竟然站在桌子上边哭边用力跺脚,发出沉闷的“咚咚咚”声,哭声也越来越大,简直能把屋顶掀翻。那声音如同千万辆坦克一齐出动,震耳欲聋。

原本冻得瑟瑟发抖的同学们,都被小黄人的哭声吸引了过去。有的好奇地看着他,有的跑过去拍拍他安慰他,有的则准备跑出去找老师来帮忙……几分钟后,小黄人见大家的目光都集中在他身上,一眨眼脸上的眼泪全消失了,“嘻嘻嘻”地笑了起来。可恶,我们被他骗了。

你们以为小黄人只有这一招吗?哈哈,才不是呢!

那天小黄人和同学B在教室里你追我打,玩着游戏,往前跑边回头看,一不留神撞到了迎面跑来的同学A。“砰”的一声,两个人撞到了一起,同时坐到在地上。“哇……”小黄人的眼泪如同小溪一样奔流不停。同学A吓得呆住了,以为自己闯了祸。周围的同学也被围了过来,三三两两的嘀咕起来,怪A同学粗心大意撞伤小黄人。可就在大家都批评A同学的时候,小黄人的眼泪“唰”得干了。“嘻嘻嘻,又被我给骗了吧。”可恶,我们又被他骗了。

这就是我们班的活宝-小黄人,一个调皮大王。瞧!他的眼睛又开始滴溜溜地转了,一定在想下一次的恶作剧了。

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篇17:夏雨作文400字

全文共 574 字

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如果说春雨是无声的,那么夏季的雨就是一首交响曲。

你看,春雨落在水泥地上,发出“滴嗒”的声音,尽管对于坚固的水泥地面来说,是微不足道的伤害,但雨点们前赴后继,宁愿粉身碎骨,也要舍生一搏。尽管它们知道,没有太极洞水滴的清脆婉转;可是,它们的永恒性足以把任何事物摧毁、感化。世纪轮回,多少伟大的事物被埋葬在历史的尘埃中,但唯有春雨的默默点滴以坚韧不拔的毅力,与历史搏斗,存古至今。在这些微小的事物身上,上演了永久性的悲剧与伟大,不折与不扣;直至最后一滴眼泪的消亡竭尽,它们留下的唯有那一声又一声的“滴嗒”,这既是冲锋号,又是它们无怨无悔的见证,因为它们知道自己的使命,并为这一使命而坚持与付出。

雨点与树叶“亲密接触”发出“唰唰”的声音,这是雨点对树叶的诉说,诉说着千百年的历史,今天终于轮到了自己,雨点像树叶述说着它们的勇敢,坚强的品质,这并不是自夸,而是对自己生命的最好诠释,唱出了一首生命的赞歌,落在树叶上的雨点的生命仍然很短,雨点快速的述说,焦急的述说着,述说着自己对生命的理解,以及想多存活一会的希望,但是,时光消耗了它仅有的时光,让它灰飞烟灭,但同样述说却在延续下去,

雨点落在山上,奏出一首圆舞曲,雨点落在房檐上,演出一首生的赞歌,雨点落在……

夏季……

就这样,雨点发出的各种声音,在空中交织诠释,升华,最终得到解放,把雨点的精神充溢在这天地间。

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篇18:具体而言,寒露期间天气气候有以下几个特点

全文共 347 字

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1、气温降得快。气温降得快是寒露节气的一个特点。一场较强的冷空气带来的秋风、秋雨过后,温度下降8℃、10℃已较常见。不过,风雨天气大多维持时间不长(华西地区除外),受冷高压的控制,昼暖夜凉,白天往往秋高气爽。

2、平均气温分布差异大。10月份,我国平均气温分布的地域差别明显。在华南,平均温度大多数地区在22℃以上,海南更高,在25℃以上,还没有走出夏季;江淮、江南各地一般在15℃-20℃之间,东北南部、华北、黄淮在8-16℃之间,而此时西北的部分地区、东北中北部的平均温度已经到了8℃以下。青海省部分高原地区平均温度甚至在0℃以下了。

寒露以后,随着气温不断下降,感冒成为最易得的一种疾病,而伤风受凉是寒露期间感冒的重要诱因。这是因为当环境气温低于15摄氏度时,人体上呼吸道的抗病能力就会下降。

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篇19:水浒传人物特点

全文共 518 字

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我国的四大名著想必大家都看过吧,施耐庵的《水浒传》是我最喜欢看的一本书。书中有打报不平的“花和尚”鲁智深,有为人正义的“托塔天王”晁盖,有足智多谋的“智多星”吴用……其中我最喜欢的是艺高胆大的步军头领——武松。

武松身材魁梧,还是个勇敢的绿林好汉。就说那耳熟能详的“景阳冈武松打虎”吧!那是武松回乡寻找哥哥的时候发生的事情。武松在“三碗不过冈”酒店喝酒后,打算上山过冈,却没想到乱树丛中的一只吊眼白额老虎盯上了他。武松机智勇敢地与老虎展开搏斗,最后使劲全身力气打死了老虎,成了一个打虎英雄。

当我读到“武松醉打蒋门神”一章时,才知道武松有的不仅是勇敢,还有为人正义的性格。那时,他是孟州牢营中的一个囚犯,当他听说小官营施恩的快活林生意被蒋门神抢了,便怒发冲冠打算去找蒋门神算账并让他向施恩道歉。武松来的蒋门神所在的酒馆,蒋门神见武松来者不善,就想把武松打倒,不料被武松一脚踢中小腹,被打得跪地求饶。

说起武松,我与他可有些距离,每当同学打架的时候,我常常袖手旁观,不敢上去劝阻,生怕被牵连进去,现在想一想,上去劝阻,还有可能让同学和好如初,作为一名三好学生,作为一个班干部,这可是我应该做的呀!

武松勇敢无畏,为人公正,他是我最喜欢的名著人物

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篇20:百合花特点300字作文

全文共 321 字

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百合花沐浴着阳光随风摇曳。那娇柔的花瓣,优美的形态,宛如一个个亭亭玉立的仙女翩翩起舞,高贵典雅,婀娜多姿。香水百合,不愧是百合女王,洁白的花瓣上看不到任何斑点,而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答低着头,仿佛是一位害羞的少女,掩面而笑……

我想起了一个关于百合花的传说:在在一个遥远的大峡谷里,一颗百合花种子落在了野草丛中,并在那里生根发芽,但野草都认为它是同类,所以当它长出花蕾时, 野草嘲笑它,百合花默默地忍受着,因为它相信总有一天自己会开出一朵美丽的花。终于它迎来了生命中最重要的一刻:它迎风怒放在峡谷中、在草丛中,它证明了 自己的价值和意义。野草们都认为百合花花瓣上的露珠是水雾,只有百合花知道,那是它喜悦的泪水,于是人们叫那里为百合谷。

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