假期趣事作文命题合集10篇 作文指导教案(精选20篇)

放假时，老师说，这个假期给我们减负，作业就非常的少。老师还说，我们可以利用假期做一些自己想做的事，学一些技能，多长些见识。丰富自己的业余生活!终于有了可以自由活动的时间，我真高兴!

对于那么一丁点作业，在考试结束等拿通知单的时候我就已经搞定了。妈妈一直答应带我去看看大海，这个愿望也在这个暑假实现了。一放假，妈妈就带着我还有丹丹姐姐一起去了青岛。告诉你们吧，我们这次的旅行可是海陆空式的!我长这么大第一次坐火车，第一次坐飞机，也第一次坐轮船，你说我怎么能不高兴呢?

九天的旅行非常的愉快。我看到了一望无际的大海，还在海滩上捡了许多美丽的贝壳，甚至我还冒着被海浪卷入水中的危险捡到了一个海星!(事后，妈妈好好把我训斥了一顿，说我是不想活了)虽然被海水打湿了衣服，但我实在是太开心了!

在青岛，我们游览了海底世界。在海底隧道我看到了我从没有见过的各种各样的鱼，还有那些看起来很漂亮，但毒性却十分大的水母，可爱的海狮，海豹。但最让我忘不了的是可爱的企鹅，它们穿着黑锻子似的衣服，一动不动的站在那里，就如同雕塑一般，要不是其中的一只小企鹅晃了晃脑袋，扭动着小身子绅士般的走了几步，真让我们以为那是假的呢。

旅行结束后，我就开始学习我一直想学的游泳。经过二十天的刻苦训练，我从一只溺水的小鱼(因为妈妈说我全幅武装，在水里瞎折腾就像一只早就应该会游泳的鱼却不会游)，变成了一只可爱的小青蛙，终于可以在水里自由自在的游来游去，连冲浪也不再怕了。我既学会了一项生活本领，又锻炼了身体，你说我能不高兴吗?

当然，这个假期我也不是只玩了。我还和妈妈去书店买了许多书，有我爱看的旋风小虎队，还有奥数，作文等。通过读书我增长了见识，也学到了许多东西，提高了我的阅读速度，还让我提高了写作文的能力。

你们看，这个假期，我的生活是不是丰富多彩?你们眼馋吗?

半命题作文是斗劲美丽的作文训练形势，其题型伶俐、天真，很受人们接待，成为平常训练和科场作文的主要题型之一。

半命题作文的问题，是将一个完全命题，省去一局部，变为一个不完全命题，省去的局部由作者去增补。这种问题从性子特点上讲，只是规定了一个写作范畴，而把选材、决计的自由留给了作者。其布局形势有如下几种。

1、命前半题如：“我最希望的_______”，“我最喜好_______”，“我最苦恼的________”，“我第一次_________”，“从来没有_________”，“我想做一个________”，“我再次感应到了________”，“不寻常的________”，“那件事使我真________”。

2、命后半题如：“_________，您辛劳了”，“______的礼品”，“________变了”，“________给了我深刻印象”，“___________给我带来了惊喜”，“________，您听我说”，“_______这样教诲我”，“_______的气力”。

3、命首尾局部如：“我这个_______迷”，“我生存在_______之中”，“在充实______的日子里”，“一个我最_______的人”，“在______眼前”，“我有一个________的家”，“又是一件_______事”，“一份_______的答卷”。

4、掷中间局部如：“____真____”、“____喜好____”

别的再有：命副标题，让考生拟正标题，这已带有自由拟题性子;命正标题，让考生拟副标题，这是指点考生缩小取材范畴。如下面的题便是这样的：把题中的副标题填写完好，然后写一篇记叙文。问题：乐在此中——记一堂课

为了抬高着文程度，不及只懂得半命题作文题的布局形势，还应该知道半命题作文题为什么要这样拟。普通来讲，这类题在三个方面给作者以“自由”：

一是重在让考生自由选材。如文题“给我带来了欢喜”、“在影响下”、“笑了”、“我爱我的”、“我渴望”等都是这样。做此类题，要在选材上仔细斟酌，以“口儿小、角度新”为原则，几次斗劲，筛选出自己最熟识、最蓄意义、最简单写好的原料，完成问题并实行写作。

二是重在让考生自由决计。如文题“做人要”、“这堂课真”、“星期天给我带来的”、“那天，我真”等。做这些问题，要以“立得住，站得稳”为原则，认真思虑决计角度，写出自己最真切的感应，表达自己的心声。

三是既重自由选材，又重自由决计。

如文题“当代科技带来的”、“真”、“我想让更”等。做此类题，要把它“看成”一篇自由拟题作文来写，把选材、决计、构想放在一起，统统思虑，几次斗劲之后本领落笔成文。

别的，有的半命题作文题只给考生一半的自由，也便是说，考生在完成命题时，还受到必定的****。如某年北京市题：每位考生都有自己生存的家园，养育自己的怙恃，教诲自己的老师，学习发展的全体(学校、班级、小组)。请你从中选择一个方面，把问题“我爱我的”填写完好，写一篇记叙文。做这样的题，必定要把问题中的****弄知道，不要越轨，不要自出心裁，必定要在****之内做文章。

再有的文题也有一大段笔墨，但这段笔墨的作用只是提示而不是****，(它没有要求必定要写哪一方面的内容)。如下面一个文题：家庭给我的(家庭给我们的有爱，有暖和，有教益，大概还会有烦恼和难过……你在哪个方面感应最深，就从哪个方面去写;议决一件或两件事的记叙，写一篇完好的记叙文，表达自己的感应。)

不管做哪种类别的半命题作文，在完成问题时都要注意通畅、公道、相符要求。

[操练]

1、下面的文题是半命题作文吗?

①我多想……②真没有想到……③我知道了珍惜……④啊，这真是……

2、说说下面的问题各是哪种形势的半命题。

①心中有段情——写在中考前夜

②我有这样一个好

③我是一个的人

④我的一次履历

⑤景物这边独好——()记游

⑥这里充实

⑦在转变

3、问题：当你完成了初中学习职责，即将开始新的生存的时辰，你可曾想到，自己发展的历程中，有老师的教诲和培育，有尊长的眷注和爱慕，有同砚的帮助和体贴……你必定想对他们道一声“谢谢”。如今，请你以“，谢谢你”为题，写一篇记叙文。

要求：①先把问题增补完好，然后作文。②叙事要具体。③可以综合运用种种表达体式格局。④不少于600字。

(提示：1、这4个文题都是命题作文的问题，问题中加上省略号是为了展现出必定的意境。于是这样的题是不用要再去实行弥补的。2、①命首尾局部②命前半题③与④命首尾局部⑤命正标题⑥命前半题⑦命后半题⑧命后半题)

今年暑假，我经历了一件让我高兴的事情。那就是我参加了“北京师范大学附属中学‘牛津剑桥常春藤’世界名校大学生英语夏令营”，它给我带来了无限的乐趣。

“牛津剑桥常春藤”英语夏令营是一个由“中国教育学会培训中心”主办的英语夏令营。我不仅在那里学到了许多英语知识，还了解了众多外国文化，以及英国、美国、墨西哥、意大利、西班牙等欧洲着名国家的美食、奇异的习俗、和着名的景点等，这些知识让我受益匪浅。

我印象最深刻，也是我觉得最好玩的有两件事。

第一件事是在7月19号，也就是夏令营第四天的水球大战活动。

下午3点，是一天中最热的时侯，火辣辣的太阳像个大火球一样，闪耀着金子般的光芒，照射在大地上。炽热的阳光烘烤着大地，也许是因为太热的缘故，校园周围高高的白杨树失去了往日的翠绿与挺拔，变得憔悴无力，“夏日歌唱家”蝉在树枝上不停地叫着：“热呀，热呀。知了，知了。”就连欢乐的我们也变得无精打采了。

大家都在小声地议论着下午会有什么活动。

就在这时，外教老师大喊：“Bequite！”（安静！）我们立刻安静下来。当老师宣布要玩水球大战时，全班立刻爆发出一阵震耳欲聋的“耶！”声，随后就听见热烈的讨论声。班里炸开了锅。直到老师大喊：“安静，再不安静就不玩了！”时，大家才渐渐安静下来。

老师要组织站队，可我们哪有心思站队，一个个都不顾一切地往外冲，像从精神病院跑出的一群疯子。很快，操场上就坐满了人。水球才从教学楼里搬出来，很快就分到了各班。

水球大战开始了。我箭一般地冲过去，瞄准了目标就用力一扔，命中目标！耶！别人也纷纷向我扔水球，几个命中了，其他的都被我身手敏捷地闪开了。

哈哈，全身都被淋湿了。真爽呀！

第二件事是我们玩超级纸飞机。

在7月22号，我们举行了超级纸飞机比赛活动。

比赛规则是用创意来制作纸飞机，看谁的飞机最有创意。还要比谁的飞机飞得更远。老师自然是评委了。飞机从五楼起飞，中途还要防止被水球击中，每一层都有老师。

选手们个个摩拳擦掌，蓄势待发。3、2、1、0，起飞！

在老师的一声哨声下，198架飞机全往操场的另一端飞去。哈哈哈，哈哈哈，我忍不住大笑起来，因为我看到同时有28架纸飞机被砸下来，而且都是那些自称“飞机大王”的飞机，上面有他们的标志。我设计的飞机就像一个“多级火箭”，共有3级。经过刚才的“实战演习”，已经排在第2名了，并且到达了第3层，“一级分离！”，我在心中默念着。一架飞机从我那架飞机上飘落下来，落在地上。其他的两架接着飞。同时又有好几架飞机被砸烂了，掉下来，落在地上。过了一会儿，两架飞机抵达了1层，2级分离！我又在心中默念着。果然不出我所料，又有一架飞机掉下来了。哈哈，我的飞机头突然抬了起来，飞机向上飞去。上到2层，才转头往下飘。刚才我的飞机在空中划了一个完美的波浪线，这又给我加了十几分。其实这里是有秘密的，秘密是什么呢？等会儿你就知道了。在飞机落地时，飞机上面打开了一个“降落伞”，说是降落伞，实际上是一个小塑料袋。他拖着飞机，飞机慢慢地落了下来。其实，秘密就在于降落伞，它作用于机尾。这样，后面就重，前面自然就抬起来了。嘿嘿，我只是耍了点儿小聪明！

比赛结束了，我仍然是第2名，满分是100分，我是98。5分，第一名是99。5分。只差1分，悲剧呀～。

这个英语夏令营不但带给了我无限的乐趣，同时也记录了我童年的欢笑和成长的足迹。

[有关假期趣事的作文

我喜欢吹泡泡，每一个泡泡中都藏着我的欢乐，随着我的美丽笑靥飞入空中。

你们一定会吹泡泡吧，但是，你们会用手吹泡泡吗？就让我和你一起分享吹泡泡的乐趣吧。

首先，把洗手液涂在手上，用力在虎口处摩擦，再把食指与拇指弯成“O”形，会看到“O”字中间有一层薄薄的洗手液膜，再轻轻向薄膜吹气。那薄膜就会变成一个泡泡。不过要注意，是洗手液，而不是香皂哦！在泡泡吹成后，要记得，虎口要并拢，不能让泡泡中的气体逃出来。

你会发现，那泡泡是彩色的。各种色彩一条一条地排列着，还在不断地变化，变化，各种色彩不停地在泡泡上旋转，旋转，格外美丽，就像儿时我们玩的彩色玻璃球。

那些泡泡勾起了我对快乐童年的回忆，我变小了，在这小小的泡泡里飞翔，幻想着未来。

“啪”，泡泡破了，我的幻想也告一段落，眼前只剩下无数泡泡的美丽碎片，纷纷飘落，落在我的鼻尖上，清凉无比。泡泡虽已破了，但短暂时间的快乐却像是抹不去的痕迹，刻在我的心上。因为往往是一瞬间的美，才会给人带来非同寻常的快乐。

泡泡给我带来的乐趣，虽然短暂，甚至可以忽略不计，但是，那快乐是小时候所发现不了的，我渐渐喜欢怀旧。那快乐也是令我挥之不去的。

这篇关于小学生的半命题作文写作基础指导，是小编特地为大家整理的，欢迎阅读~希望对大家有所帮助!

这些年来，这类命题方式，已广泛而频繁地被语文老师运用到平时的作文训练中去了，诸如《——迷》、《我当——》、《我第一次——》、《我学会了——》、《请到——来》、《——给我温暖》、《我常常想起——》、《——，真有意思》、《——的一堂课》。《——见闻》、《——一角》、《怎样学——》、《读——后感》等等，都属这类作文命题。

考试时遇上了这类命题样式，并要写好这类作文，必须注意以下两点：

一、是认真审题。大凡这类命题样式，命题者在题目的前后总会有比较具体的要求的，对横线上所填入的内容，更有明确的提示，而这些要求或提示正是正确、全面审题的前提，一定要仔细审清。

比如《我学会了——》这个题目，命题者对横线上填人的对象作如下提示：“凡是你生活、学习实际中确实学会了的，都可以写。审题时，可以从这一提示中确定选材范围(是生活、学习中的)，确定写作对象(技能、方法)。

这样审明白了，心中有谱了，还得注意前面的“我学会了”。所谓“学会”，“学”反映一个过程，是“会”的前提，“会”，则反映了这一过程的程度和结果，是“熟练”和“能运用”的体现。“会”可以说是题眼，如果忽视了这一题眼，必定不能很好地反映出文章的中心。认真审明“学会”的含义，对确定填人横线上的写作对象，很有作用。否则，你可能填人的写作对象只是“学了”或“会一点”，而不是“学会”。

二、是认真选材。这类作文的选材与在横线上填人的写作对象是一致的，只是前者具体后者概括而已。因而，要所选材料达到新颖独特，首先横线上填人的写作对象必须新颖独特，与众不同。

怎样才能如此呢?要有发散性思维，或者要有求异性思维。这就是说。面对考题，先进行一番发散性思维，即跳出命题者提示的写作对象进行广泛的思考，想到很多很多。然后集中起来，分析比较，逐一筛选。筛选的原则是自己最熟悉、感受最深刻的，别人没有经历过，或根本想不到的。

这样的写作对象一经确定，选择材料也就有依据了。有一年，一所初中的作文考试题目是《我第一次———》，面对这样的考题，我们应该怎样在认真审题的基础上，充分展开了求异思维呢?我们应该怎样写，才能得高分呢?

题目：我第一次———审清题意这是半命题作文，题目所给出的一半“我第一次”是对内容的限制，要求写生活中的某种第一次经历，题目中所要补充的一半，是习作者的亲身经历，如第一次种花、买菜、做饭、洗衣服、坐飞。机、制做科技小制品等。

确定文章中心记叙生活中的第一次经历的事情，说明从中所受到的教益或产生的欢乐心情。在生活中，我们经历的第一次太多了。但事情有大、小、好、坏之分，应该选择有意义的事情来写，第一次做事情做的成功，会产生喜悦;第一次做的失败，会留下深刻的教训。事情的成功与失败，都会对同学有教益。

为什么有的同学观察的非常细致，可写出的文章却有不少毛病呢?没有意义呢?主要是因为这些同学不会对材料进行加工、提炼。1、加工提炼材料。我们知道，作文的材料来自于生活，但生活和文章之间不能划等号。生活不等于文章。文章是作者对生活的观察分析之后写出来的。所以，我们在观察生活，获得写作素材之后，还必须认真进行研究，哪些地方要补充细节，哪些内容应该舍弃，经过周密的思考，经过周密的分析，精心组织材料才能写出中心明确而又有意义的文章。

2、要学会在文中穿插写其他人物。写自己第一次经历的事情，要用第一人称，这样写真实可信亲切感人。为了避免叙述呆板，可以在故事中穿插有关的人物。我们发现不少的同学在作文中，常常只管写“我、怎样怎样做”，“我怎样怎样说”，忽视了有关的人和事，因市把故事写得呆板、枯燥。

其实生活中，我做事情往往会涉及到其他的人和事。如果在作文里能够有选择地穿插写有关的人，可以使文章生动活泼。叙事当中穿插写人，不要节外生枝、画蛇添足。穿插写其他人物，要能帮助突出中一心。叙事中穿插其他人物，但仍以写“我”为主。巧妙地穿插可以使故事的情节曲折动人。

3、会用点题的方法。在写人叙事的过程中，要学会用简炼的语言点清题意，这是小学生写作文的基本功之一。学会点题加强文题和内容之间的联系，更好地突出中心思想，在何处点题应当根据故事情节的推进人物性格的发展而定。可以在篇首、篇末或篇中点题之法，落笔重在故事情节的关键之处。在篇首点题，重在开宗明义;在篇未点题，重在深化中心;在篇中点题，重在因势利导。点题之笔要精炼，富有概括力，具有启发性。

童年就如一条五彩缤纷的河，有一朵连着一朵的美好浪花，趣事、乐事、苦事、傻事应有尽有。其中一件傻事让我记忆犹新。

记得在我五岁的某一天，我在奶奶家悠闲地听着收音机播放出来的音乐，这让我高兴不已，忍不住在客厅里手舞足蹈起来，一会儿伸手，一会儿踢脚，一会儿扭腰，一会儿转圈，跳得可起劲了。奶奶也一边拖地一边望着我笑。刚刚拖完地的奶奶已是满头大汗，坐在客厅的沙发上休息，一转背的时间，奶奶已经躺在沙发上睡着了。看到奶奶睡着了，我慢慢走近收音机，很仔细地打量着这个“黑不溜秋的盒子”。咦？怎么这个盒子有人的声音啊？我站在那绞尽脑汁地想了很久，终于我得出了一个“结论”——一定是哪个大魔鬼把人们变成小人然后捉进盒子关起来了。

趁着奶奶睡着了，我把收音机拿进房间里，并从抽屉里拿出一把螺丝刀，快速跑进房间关上房门，想做一个“女英雄”把被困在“魔盒”里的人们救出来 。于是我把收音机斜放在地上，把所有的螺丝都小心翼翼地拧出来，盒子被我成功地打开了，可只见里面都是一些电线和一块大电板。我把盒子翻来覆去地找也不见一个“人影”，这时我灰心了，垂头丧气走出了房间，推睡奶奶着急地说：“奶奶，大魔鬼把人们捉进黑匣子里了，他们再也不能够出来了！”我哽咽着。奶奶却感到疑惑不解，连忙问道：“哪个黑匣子啊？”“就是那个会说话的匣子啊！”奶奶抬起头见不到收音机，急忙跑到房间里，只见满地的螺丝，又好气又好笑地说：“傻孩子，你是动画片看多了吧，世界上哪有什么大魔鬼啊，这可是收音机咧……。”经过奶奶 一番解释，我才恍然大悟。觉得有些难为情，一头扎进奶奶的怀抱，笑起来。

童年是丰富多彩的，现在回想起来童年我干过的傻事仍会偷偷地抿嘴笑。

中考语文改革已明显倾向于读写考查，作文得分高是语文得优分的关键。小编收集了2017年中考作文指导：命题要新颖，欢迎阅读。

一、命题要新颖

题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。平时训练时，要重视文题对作文的重要性。要尽最大可能创造出新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一良好印象。如，面对题目《_________的一幕》，有的学生填写“尴尬”，就能给人以新鲜的感觉。若是材料、话题类作文，要在认真读懂材料的前提下，拟出一个好题目，如，话题作文：情节感人的文学作品使人如醉如痴;优美动听的校园歌曲使人心旷神怡;精彩激烈的体育比赛使人激动不已;充满真情的电影电视使人回肠荡气……请从下题中任选一题作文，补全题目，写一篇不少于600字的文章。(1)《读_______我真______》(2)《听________我真_______》(3)《看_______我真_______》。学生在认真分析话题提示时，明白了“读”、“听”、“看”的内涵，于是陕西一考生拟写《读我真痴迷》，便使作文拥有了一个成功的作文题，也使这篇作文在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。

常见的拟题方法：(一)套用法把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语、俗语、歇后语、名人名言、广告语等直接引用或加以变化后用作标题。如：我是一只小小鸟一生之计在于“今”

(二)修辞法拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞方法。

1、比喻如：点燃绿色的火焰(以“环保”为话题)告别如虹

2、夸张如：千年月色万年情(以“挫折”为话题)花瓶能装下春天

3、反问如：我是谁诚信过时了吗

4、借代如：倾听自己的心跳(以“关注生活”为话题)

5、对偶如：一头白发，满山青葱(以“环保”为话题)

6、拟人如：树的“叹息”粉笔的自述

7、呼告如：别了，漫画书!

(三)设置悬念这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追求。如：我与203室不得不说的故事谁的眼泪在飞

(四)中外结合法此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如：搞笑课堂OneandTwo(以“生活”为话题)女孩，Sorry(以“校园”为话题)

(五)诗情画意法这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。如：那河·那船·那人(以“生命”为话题)风中飞舞的白手帕(以“友谊”为话题)

(六)怪异另类法这种方法，就是避开以上几种常见的命题方式，而采用一些怪异、另类的形式来命题，以达到引人注目的效果。如:有鼠自远方来(以“朋友”为话题)世上只有爸爸“狠”

(七)一词立骨就是使用一个醒目的词语镶嵌在标题中，使之成为文章的“眼目”。如：触摸阳光庐山“恋”风等。

(八)借用符号把字符、公式等内容巧妙地引入标题中，直观醒目，耐人寻味。如“金钱≠富有”“8-1>8”等。

(九)点明文体在标题中体现所要应用的文体形式。如“迎考日记”“关于交往条件的实验报告”等。

(十)并列词语用能揭示文章内容或主旨的几个词语，简洁组合，画龙点睛地排列为文章的标题。如“梭鱼·理想·攀登”“那山·那人·那神”等。

中考作文漂亮拟题实例：人比黄花瘦成长日记寻觅彩虹的日子那一夜，月朗星稀脚印蓝天·白云·碧海美丽的苹果风景无处不在家庭生活ABC一句话，一辈子真想做个差生阳光总在风雨后明明白白我的心点一盏心灯敢问路在何方寒冬中的一轮暖阳······

小作家：陈铱苧

在今年的五一假期中，我去了许许多多的地方，比如：广州南、爷爷家等等地方，其中我最恋恋不忘的地方是五桂山。

五月二日的上午，碧空如洗，万里无云，太阳公公把调皮的云弟弟推开了，它露出了甜美的笑容。我和表姐、姨妈还有妈妈相约开开心心地到五桂山玩游戏。

我们来到滑草处，我迫不及待地冲上去，拿到滑草板后我把票给了工作人员，工作人员在草板上沾了泡泡水，放到相应的位置上。一开始我还有点紧张，但是在妈妈的鼓励下我渐渐勇敢起来了。我按照工作人员的做法，把双手放在两侧，双腿向外，腰背向后靠。忽然嗖的一声，一位工作人员把我给推了下去，这时候似乎风娃娃在敲打着乐器。

虽然时间非常短暂，但是今天我玩得很开心，很有趣，希望天天都是五一劳动节。我爱五一劳动节。

题目：我家的一个星期天

一、教学目的、要求：

1．作文前列出提纲。

2．按一定顺序叙述。

3．把主要事情写具体些。

二、教学时间：2课时

三、教学准备：教学小黑板

四、教学过程：

㈠启发谈话，导入新课。

星期天你们家是怎样度过的？哪一个星期天你过得最愉快、最有意义？说给大家听听。

㈡指导作文提纲。

1．这次作文的题目可以怎么定？（学生发言）

可以用“我家的一个星期天”，也可以自己另外定题目，强调题目一定要紧扣文章内容来定。

2．选好写哪一个星期天以后，再想一想用什么题目，表达什么中心思想，材料怎样安排，然后列一个作文提纲。

㈢学生各自列作文提纲，教师指导。

㈣请几个学生读自己列的提纲，教师酌情评议指导。

㈤提出具体作文要求。

1．写作时要按提纲来写，做到有顺序。

2．把主要的事重点写。

3．做到有中心，有条理，语句通顺。

㈥学生写作，教师巡视指导。

假期里，我从小店里买来一个大气球。它宽10毫米，长300毫米回到家里，我拿起气球吹起来，拼命的吹，可是总不见它完全粗起来。弄得我脸红耳赤，气球还是不买帐，我自己倒像一只泄气的皮球。妈妈过来也帮我吹，任凭妈妈拿出吃奶的力气，但也和我一样，气球就是胖不起来。我们无计可施，只好另想办法。

我到卫生间洗手的时候，突然灵机一动，想到了一个聪明的办法，用水冲。说干就干，我和妈妈把气球的口对准水龙头的嘴，然后小心翼翼地打开水龙头，水缓缓地流入气球里，过了一会儿，水满了。妈妈提起一看，哇，正像条黄色的大水蛇啊，臂膀般粗，１米多长，我一个人还搂不住呢。

我们把它挂在柱子上，轻轻地拍拍它，它都不会生气哦。当我把它横放在椅子上的时候，不料它就发威了，”哗“的一声就暴裂开了，把客厅弄得满地是水，简直是水漫金山，妈妈的裤子，我的鞋子都是水淋淋。我们一起拖啊，拧啊，挤啊，檫啊，打扫着客厅，回头看着瘪瘪的破黄蛇皮，我和妈妈又笑成一团。

难忘这快乐的一天啊。

小时的傻事大多都忘记了，唯有此事至今还历历在目。每次回想起来也会噗嗤一笑!

那是一年暑假，表哥来我家玩，可他就是个书呆子，一来就跑到书房去，这看看那看看，生怕被别人抢走似的。以至于我也受到了牵连，被妈妈说：“看看你哥，在看看你。你呀，啥时候可以长大呀？”我十分讨厌他，气的我牙痒痒，我想，我一定要报仇，让你装好学生！

那天，我出去打篮球他还在看书，我不屑的走出家门，可又什么都做不了，哎。

汗流浃背的我跑回来吹空调，瞟了一眼书房，呵他还在看书呢，真有毅力。突然，妈妈走了过来，说：“我天，我说怎么这么臭看看你的脚，一股咸鱼味，快去洗脚，我的天啊，怎么能那么臭呢？”妈妈捂着鼻子走开了，还说那是生化武器。我灵机一动，嘿嘿报仇的好机会来了！

我跑去洗洗脚后，袜子放在盆边上，我看了看书房，又看了看妈妈的房间，猫着腰跑进了表哥的房间，把袜子放进枕头套里，哈哈真壮，明天他或许还会长高呢，我又一想，不行我得拿出来一只，不然他把枕头扔了就不臭了，我拿出来一只放进床单里，心想，万事俱备，只欠东风啦！

晚上，我首先“睡觉”，实际是猫在被子里边偷笑边听着外面的动静。

不一会我哥也睡了，我笑的更疯狂了，直蹬腿，妈妈听见了，来我屋看看，说“蹬啥被子呢，赶紧睡”。

第二天，我早早的起来，坐在客厅看电视，听着动静，一会我哥起来了，皱着眉头，说“昨天晚上，枕头为什么那么臭咧，我把枕头扔地下，还那么臭，熏死我了”。我再也忍不住了，大笑起来，表哥一看就知道咋会事了，和我闹起来。

这件事后，我挨吵了，但我却依然忍不住笑，哈哈，哥哥，不好意思啦。

[以童年趣事命题的高分作文

五一假期马上就要结束了，这三天我过的很开心。放假的第一天，哥哥来我们家玩，我们一起玩玩具、捉迷藏，玩的很开心。放假第二天，妈妈带我和弟弟去爬山，还在上面野餐了呢。今天，和爸爸妈妈出去吃饭了，然后回来把没完成的作业完成了，马上就要考试了，我要好好复习，希望考个好成绩。

五一假期，我们去仙居和临海游玩了。那么多景色和游玩的项目，最吸引我的是在临海公园。首先，我和爸爸妈妈，还是外婆和小米四个人一起划船游玩。，在船上，我和小米用水枪喷水，打水战，超级好玩的。还有一个项目是非常刺激的，就是爸爸带我去了“逍遥洞”，就是“鬼屋”，都是乱七八糟的东西，还时不时发出可怕的叫声，因为我知道都是假的，就不害怕了。几天的假期时间过得可真快啊!

今天是“五一节”，下午我坐爷爷的车去正佳广场玩。到了正佳广场，我的爷爷有点儿不舒服，我只好和奶奶去玩。今天正佳广场人山人海，我都快被挤到门外面去了!上了五楼，是有一个游乐场的。我迫不及待地拉着奶奶去玩。不知不觉，玩了两个多小时之后，我们就去吃饭了。吃完饭，我们坐爷爷的车回家。今天真是一个快乐的五一节!

今天是劳动节，我把作业都做好了。

我和爸爸来到了街上，车子来来往往真热闹。马路旁边有绿绿的大树。我们又来到了公园，我和爸爸坐在草坪上，草坪上好像披上了青纱，花儿开放了，好像在跟我说：“春天来了”我看见了小鸟在叽叽喳喳地叫着……

这真是“五一”劳动节。

哎~天可真热啊，太阳无情的烘烤着地面，都能感受到大地“发烧”了，哎，是该降降温了啊!

今儿气温31.8°，谁还愿意呆在太阳底下吸收日月之精华呢。只有宅在家里。

好不容易静下心来看书，但是窗外大声的喇叭声又开始骚扰我了……打开窗户一下，汗……那车叫多啊，车山车海，像长龙队一样一直排着，八成是堵车了。

哎，就只有看看电视咯，就这样宅在家宅了一天。

今天一大早，睡意朦脓的我就被精力充沛的表妹叫醒。

“表姐，起床了!”表妹见我紧抓着被子，一直赖床，便用她最擅长的“狮吼功”来打败我。

“好啦好啦，我起来就是嘛!”我不满的嘀咕了几句。哼，让我好好睡一觉都不行吗?你这个小坏蛋!

“表姐，我可是知道你在心里骂我哦!嘿嘿嘿!”她那不怀好意的笑声让我浑身起了鸡皮疙瘩，我心里暗角不妙，怎么惹上了这个小恶魔!

他爬上床，使用起了他的独门秘方——我最怕的挠痒功弄得我哈哈直笑。

“我认哈哈，认错哈哈，还不行哈哈哈，嘛哈哈……”我是在挠得受不了，便跪地求饶。

“看在你这么诚心诚意的份上，我就饶过你吧!”说着，便“大发慈悲”的饶过我。

哎，原来今天我就要回家了，虽然表妹一直这么欺负我，但是我和她相处惯了心里竟感到无边的失落，表妹也很伤心。

但是表妹要提出送我一会儿，前一秒跌落到地狱的我后一秒就升到了天堂。

我们边走边玩，想留下这美好的记忆。

对面的鸭妈妈，身后跟着一群排着整齐队伍的小鸭子，走起路来一拽一拽的，好像是受过严格训练的军人在晨跑;远处的山羊伯伯，长着一大把的胡须，严肃的站着，好像是一位德高望重的老爷爷;路边正吃着香喷喷的吃着美味青草的马大哥，温顺的让我抚摸着;房外暴躁的野牛弟弟，不时地发出阵阵怒吼声。。。。。。

在路过清澈的小河边时，表妹一声尖叫，我回头看去，哦，原来是——一只足有两个拳头抱起来大的螃蟹，我和表妹商量过，来个“声东击西“。我在螃蟹的前面装作要捉它，表妹则悄悄的埋伏在背后，正得意计划天衣无缝之时，螃蟹猛地转过身，狠狠的蛰表妹的手时，我正惊慌失措，螃蟹乘机溜之大吉——顺着河水给爬走了。每当回忆起这件往事，我脸都悄悄的红了，对表妹生有愧疚。

走着走着，天上忽然飘下了细细小雨，这是表妹早就回家了。我不以为然，觉得雨很快就会停了，不但不找躲雨的地方，反而一直走。雨越下越大，天上的太阳公公被调皮的乌云弟弟给蒙上了眼睛，顿时电闪雷鸣。

大雨持续了许久，过了一个时辰，乌云渐渐的散了，可我像刚刚经历过洪水大爆发一样，滑稽搞笑，狼狈不堪——身上的运动服一直滴水，头发像面条一样，运动鞋也变成了名副其实的水鞋。

终于回到家了!一路上可真好玩!我心里想。

童心的世界里，暑假是令人向往而又充满快乐的。

七月的一天，经过我们全家的一致商定，决定去常州恐龙园旅游。哈哈，梦寐以求的常州恐龙园，我来了！

经过了几个小时的旅程，我们来到了目的地——常州恐龙园。真是名不虚传，放眼望去，只见两边草坪上站着许多恐龙，有剑龙、蛇颈龙、霸王龙……它们形态各异：有的伸长脖子，似乎在欢迎我们；有的朝我们大吼，似乎在对我们耀武扬威；还有的居然还跳起了舞，似乎在表现自己惊人的舞技。

爸爸买到票，我们便进恐龙园了。我们先来到了第一个景点——热带雨林，当我们进去时发现里面雾气缭绕，还下着小毛雨。没走多久，突然冒出了一只黑色的东西，“哇！好大一只蜘蛛。”原来以前恐龙时期有那么大的蜘蛛呀！可长了不少知识。没过一会，远处便传来了霸王龙的吼叫声，还有沉重的脚步声，怪恐怖的！不由得紧张起来，心想：那只霸王龙会不会跑过来一口把我们给吞了？脚步声那么大，说不定一脚就把我们给踩扁！我们还是快闪吧。

“逃离”了热带雨林，我们来到了云霄飞车旁。恐龙园可真是名副其实，连飞车的轨道都像一只蛇颈龙的骨架。在烈日的暴晒下，我们好似在一只硕大的蒸笼里烤着。等了一个多小时，我们总算是“功德圆满”了，当我坐上去时，心里可比得上那神曲——《忐忑》。启动，加速，整个飞车像积蓄了无穷力量的斗士飞快的狂奔起来。我在起伏和下落中情不自禁地害怕起来，原来信心满满的我现在像霜打的茄子——蔫了。我的脸色一定变得惨白，因为坐在旁边的爸爸对我说：“你是不是男子汉？连这点都害怕，你看看其他人。”我向前后望去，有的人神态自若，好像还在平地上，有的满脸欣喜，有的甚至手舞足蹈。有个比我小很多的小妹妹，她居然在那里兴奋地大叫。是啊，我可不要做男子汉大豆腐，我要做男子汉大丈夫。渐渐地，我的胆子大了起来，这时的我才知道有多刺激。“嘟”的一声，飞车停了下来，我还意犹未尽，真想再坐一次，可我望着那夕阳，才知道我们要走了。

这一次的恐龙园之旅让我的暑假充实快乐，回味无穷！作文

今天，我跟爸爸妈妈一起去茅浒水乡坐快艇。

到了茅浒水乡，和煦的海风，温柔的海浪，耀眼的阳光，翻腾的浪花，真是美不胜收。

我们坐进快艇后，快艇启动了，像一支离弦的箭，向前飞驰着，人几乎贴近了大海，这种亲近大海的感觉，是一种极爽的感觉。

“啊！”快艇突然斜了一下，我以为要翻船了，就紧闭双眼，双手紧紧地抓住铁链，可是过了一会儿，什么事也没有发生，我睁开眼一看，船还好好的，我松了口气，没想到船又斜了一下，我又大叫一声“啊！”……这样的“翻船”经历了许多次后，我习惯了，欣赏起周围的风景来，两旁山上绿树成荫，鸟语花香，真是人间仙境，回头一看，被翻滚的浪花，像一条蛟龙追逐着我们，小快艇在宽阔的湖面上飞驶，更让人胸怀开敞。

怎么样，坐快艇是不是很有趣，有空的话，也来坐吧！

半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。

一、半命题作文结构有以下几种形式：

1.命后半题。如《我不再 》，《十六岁，我多了一份 等等

2 命前半题，如《 的滋味》，《 等等

3.命中间部分，如《当我面对 的时候》，《一份 等等

4.命首尾部分。如《 。

在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。 ，别再让我 》，《 _阅读 》的答卷》是一把双刃剑》，《 之乐》》

二、补题的技巧

写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。下面仅以《让___的____》为例，谈几种常见的补题技巧。

1.巧借经典歌曲添趣味。

2.化解诗词警句添韵味。

3.倚仗修辞求生动。

三、半命题作文容易犯的毛病

1、拘于提示，拟题过大。 2、选材俗套，情感平淡。

3、贪大求全，缺少细节。 4、脱离自我，文题不符。

四、【写作策略】

写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。下面就此问题谈四点策略。

1、切合题意，明确补题范围

琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。

2、拓展思维，筛选补题对象

许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。

比如《生活因______更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼梦》、考试等;从社会考虑，可选择爱心、宽容、选择、网络等;从自然考虑，可选择登山、探险、亲近自然等;从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等。

3、力求新颖，发挥补题创意

对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。在半命题作文考试中，要使自己的补题富有新意，一要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申含义，学会从深处补题。

比如：《 的滋味》这一文题，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味写滋味，则缺乏新意。如能把握好题目的引申含义，扣紧“滋味”进行深处开掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采访的滋味》，则有了一定的新意。再进一步拓展思维，选择《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》，则题目就更为新颖了。求新是好的，但不能为求新而求新，否则容易适得其反，弄巧成拙，令人生厌。

4、寻求展示，争取补题有利

俗话说“题好一半文”，好的题目能够使考生得心应手，下笔如有神助，因此，在补题时，考生要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容。

有利于自己发挥和展示的内容表现在两方面：一是自己熟悉的内容，不熟悉的内容，考生难于把握，很难写成功。二是与自己的知识储存紧密相连，巧妇难为无米之炊，丰富的知识储存为我们的写作提供了方便和自由。

五、【训练题目】

选择下列一道题目，先补充完整，然后写一篇文章，文体不限，诗歌除外，500字左右。

1、爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。请以“________的爱”为题，作文。

2、鼓掌就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。请以“为 鼓掌”为题，作文。

3、在 的影响下

4、 ，感觉真好

5、珍惜所拥有的 (如亲情、友谊、时光……)

6、不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以“________让我陶醉”为题，写一篇文章

7、一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会;有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价… 亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。题目：成长，需要___________________

8、生活因__________更精彩 (如音乐、读书、挫折、爱……)

【佳作展示】

珍惜所拥有的亲情

亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的到来，不被人发现，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样明显可见，它像一杯茶，散发出淡淡的洁香，让人回味无穷。

——题记

奶奶的嘱咐

“考试时别慌!别吃油炸的东西，别喝生水别乱跑，别受凉，别……”奶奶一遍遍地嘱咐着我，有时会觉得多余而又哆嗦。但是从奶奶那饱含深情的眼神中，我知道奶奶对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达。奶奶，您一定在为我担心吧!不用担心，有您的爱，孙女会成功的。

爸爸的电话

“菲子，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我高兴，多喝点牛奶……”。爸在电话里边说边笑着。但我知道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。

姐姐的忠告

“小妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心点!……”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，我回头看了一下她，火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看见我含着泪的眼睛。

朋友，珍惜你的拥有，当你失去后，才知其珍贵，方知珍惜，是否已经太迟了呢?亲情像茶，回味无穷。我们应该珍惜它，让它留香永远，永远……

佳作探胜：作者选取“亲情”作为“珍惜所拥有的”对象，看似简单，实则最为切合作者自己的生活实际，正是因为作者自己有了很深的生活体验和独特感受，所以文章写得感情细腻，自然流畅，平凡中见真情。可见，半命题作文的补题显得异常重要，选得恰当与否，在很大程度上关系到文章写作成败。此外，本文的构思也精巧别致，分别从三个不同的角度(祖辈、父辈、同辈)选取三个特写镜头进行组接，作为文章的主体部分，生动地揭示了亲情的不同表现，却展示了亲人对“我”的一样的关爱，可谓紧扣主题。文章的语言细腻传神，再辅之以哲理式的题记和抒情式的结尾，与三个小标题遥相呼应，结构浑然一体，堪称考场佳作。

半命题作文，是指命题者只提供一个不完整的作文命题，下面是小编整理的2017年中考作文指导：半命题的补题技巧，欢迎阅读。

补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则：

(1)扬长避短，熟悉为先。

每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，方能奏凯考场。近年来各地的考场作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时根据自己的文体特长，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来运营文思。

考场作文是一种“速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，考生在补题时，所选择的词语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合;所确定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有写自己熟悉的人和事，才能有话可说、有情可抒、有感可发。如2001年河南题 “我深深感受到了____”，题目要求中列出的可供选填的词语有“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“集体的温暖”、“家庭的温馨”、“友谊的可贵、“诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等(也可不受以上词语限制，自行选词填补)，很显然，任何一位考生对上述诸种情感体验不可能有着同样程度的感知、拥有同样深刻的感受，这时他们就必须“趋熟避生”。

(2)创新求异，独树一帜。

为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充分运作求异思维。选词所表现的内容，最好是别人不曾经历过、不曾想到过、不曾抒写过，甚或根本遇不到、想不起、写不出的。为此，应尽量选择自己亲身经历过或是发生在自己身边的生活事件，尽量避开那些人人皆知的素材。如果考题没有强制一定要从提示语中选词，最好跳出提示，另选新词补题。如2004年河南卷文题一“我与____(小草、春天、智者、母亲等)的对话”，多数考生从提示语中选择“春天”、“智者”、“母亲”等词，但有一位考生却自出机杼，将文题补为“我和崇高的对话”，抒写自己一次真实而独特的心路历程，呼唤崇高人格的回归，充满情趣、理趣。

文有鲜腐之分，题有新俗之别。而题目的新俗在某种程度上决定着内容的鲜腐。半命题作文补题应打破惯有的思维定势，全方位、多角度地运动思维。思维发散得越开，联想和想像越奇特，则与其他考生的区分度就越高，内容就越新颖鲜活，文章就越能独树一帜。

(3)力避空泛，小处切入。

补题虚空浮泛、大而无当，是半命题作文又一高发的“写作事故”。中考作文，字数要求一般在600左右。要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。因此补题时就应“就实避空”，因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。半命题作文命题中设置的思维空白，为考生展开自由联想提供了一个广阔空间，可补入空白处的词语很多很多，一些考生往往就拿捏不准，如2005年无锡市作文题“精彩____(一幕、瞬间、人生等)”，按说以提示语中的“一幕”、“瞬间”入题，也非常不错，然而却有考生为了“创新”，将文题补成“精彩世界”、“精彩世纪”之类，范围越扩越大，文题越变越虚，最后写出来的文章大而空、虚而浮，事与愿违。

因此，要写好半命题作文，最好“小口径切入”，题目不要补得过大。如2005年济南卷文题一“拥抱____”，很多考生如此补题——“拥抱地球”、 “拥抱美德”、“拥抱生命”，等等。不是说这样的题目不可以写，而是说因为它们涵盖范围过大，写起来较难把握，容易流于泛泛而谈。如果将“地球”缩小为 “绿地”、将“美德”缩小为“宽容”、将“生命”缩小为“青春”之类，经营起来，可能难度会变得小一些。有一种以具体事物入题的补题方法，可有效地缩小写作范围。如2000年昆明题“我好想_____”，很多考生就采用此法，拟出了“我好想栽一棵苹果树”、“我好想去草原”、“我好想拥有一间书房”等范围具体的题目，降低了写作的难度系数。

(4)搭配得当，合乎逻辑。

选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。首先，要合乎生活逻辑。如写作半命题作文“我第一次_____”，若补填“哭”、“淘气”、“做梦” 之类，就不符合生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，是难以界定“第一”的;而如果换成“领奖”、“说谎”、“远行”等词，则因为其在考生脑海留下的深刻印象，情理皆通。

其次，补题要前后照应，合乎题旨。如2001年唐山题“____谢谢你”，揣摩题旨，横线上所填内容当与“你”照应，应补填称呼或姓名，如“老师，谢谢你”、“对手，谢谢你”等。然而却有考生没有看出题目中的这种对应关系，填成了“辛苦了，谢谢你”、“再一次，谢谢你”等，明显与题旨相悖。相反，2005年厦门题“那一次，我读懂了____”，考场上一篇满分作文补的词语是“坦然”，文章写自己在与历经坎坷却豪迈依旧的大文豪李白、苏轼的对话中，领悟到笑对挫折的人生真谛。作者显然非常准确地破译出了命题者隐含在文题空白处的命题意图，所补词语，既切中题旨，又与文题中的修饰语“那一次”和动词谓语“读懂了”形成了和谐的搭配关系。

(5)思想健康，拓深主题。

中考作文，对文章思想的健康性和主题的深刻性也有着相当的要求。考生在文章中，应该尽量展现当代青年积极进取、昂然向上的精神风貌，唱响时代的主旋律。这里所说的思想健康，并不是要考生喊口号、说大话、唱高调，而是说文章所表现的内容，必须体现文化和文明的正确走向，符合健康的价值观和审美观，反映建设“和谐社会”的时代潮流，力避消极、颓废、暴力和享乐主义思想。如2005年深圳题“_____的味道”，应该说这是一个蕴涵很深的半命题，完全可以补出夺人眼球的好题目。然而令人遗憾的是，竟有考生补填“打麻将”、“抽烟”、“自杀”等词语，显而易见，这样的题目，内容是消极的，思想是不健康的，与正确的主题背道而驰，犯了方向性错误。

半命题作文题目补填的词语不同，主题揭示的深刻度也会有所不同。考生要想从作文考场上披锦而归，还必须学会开动真情和想像的钻头，向思维深处钻探、挖掘。大凡文章的主题，都可分为浅、中、深三个不同的层次，开挖时切忌浅尝辄止。仍以深圳题“_____的味道”为例，此文补题若停留在“物”的层次或 “感官”的层次，补填“西瓜”、“咖啡”、“冰激凌”之类，就滋味写滋味，必然俗气浅薄;若紧扣“味道”的涵义，往深处开掘，进入“事”的层次或“体悟” 的层次，补填“得奖”、“挨批”、“失败”等词，虽仍然平淡无奇，毕竟深刻多了;若再掘一锄，进入“情”的层次或“想像”的层次，补填“母爱”、“阳光”、“飞翔”等内容，兴许就能别开洞天，胜人一筹。

文题补写好了，文章也就变成命题作文了，这时同学们就可以按照命题作文的要求，动笔写作了。

暑假生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，暑假发生的一件件有趣的事，常常把我带景进好的回忆中。

那天，爸爸突然心血来潮，告诉我今天去钓鱼，这个是爸爸第一次带我去钓鱼啊！我一上车就特别兴奋，一直闹着让爸爸开快点，脑子里还一直幻想着自己钓鱼的场景。我们沿着崎岖的山路开往目的地，虽然过程十分艰难，但丝毫没有影响我们的兴致。终于到啦，我一下车，便情不自禁的赞叹大自然神奇的美景：池塘里的水清的如同镜子一般，与蔚蓝的天空相得益彰。

来到池塘边，爸爸个我简单讲解一下操作的方法，我就到旁边“开工”了。我学着爸爸的样子，装上诱饵之后，把手中的鱼竿放入水中，“耐心”的等待大鱼上钩。啊！鱼漂动了一下，我心里一阵窃喜：虽然是第一次钓鱼，但我还是很聪明啊！我用手轻轻一提，却觉得好轻，难道是条小鱼？每当我把鱼竿提起的时候，印在我眼帘的是空的鱼钩。我没有难过，反而要下定决心要钓大鱼。我第二次把鱼钩放入水中。咦？怎么鱼漂又下沉，这次我学聪明啦，等了一会，可还是管不住性子，提起钓竿一看，结果不如人愿——是树根。看看在我旁边的爸爸，像是一个大将军，不出几分钟，已经钓上了几只银光闪闪的大鱼。这鱼儿是存心跟我过不去吗？怎么就不咬我的鱼钩？我又生气又着急，索性丢下鱼竿，来到爸爸身边。爸爸回头看了看我，微微一笑，放下鱼竿，语重心长的对我说：“这是你第一次钓鱼，有没有成果不要紧，最重要的考验你的耐心。还记得爸爸常跟你说的：成功往往在于再坚持一步的努力之中。钓鱼也是这个道理啊！你再坚持一下，或许结果就不一样啦！”听啦爸爸这一番话，我明白了做什么东西都要持之以恒，便又一次把鱼钩放入水中。等了很久，终于看到水漂在水中动来动去，一会儿下沉，一会漂浮，爸爸告诉我有大鱼啦，让我提竿。果然，我钓上了一条大鱼，看着阳光下还在活蹦乱跳的鲤鱼，我突然觉得，周围的景致，连同这鱼，都闪着金光呢！

晚饭时，望着碗里的美味，我的心里有说不出的高兴。这次钓鱼，让我大开眼界，还明白了一个道理，以后这样的活动，我一定要多多参加。

这就是我暑假发生的一件有趣的事——钓鱼。

说到读书趣事，这让我想到在书店发生的一件趣事。 那是在暑假的一天，天气炎热，太阳毫不吝啬的把它那强烈的阳光洒向大地，空气中弥漫着一股烦躁的气息。这种天气，我却骑车到书店看书。到达目的地之后，我与往常一样，走进书店，拿起一本长篇小说二话不说的看了起来，我似乎走进了书中，正在看一场精彩的戏剧，我也不由的为书中人物的喜怒哀乐而悲伤或开心，正是由于我看书有”忘我”的境界，我才有过尴尬的局面，每当读到我喜欢人物遇难时我总是会唉声叹气，在安静的书店里平时细小的叹气声这时也不知怎地大了起来，坐在我旁边的人惊异的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低头继续看书，但又不一会儿再次走进书中了。 时间不知不觉的流逝着，厚厚的书本在我手中呆了几个小时，这书

差不多也读有四分之一去了，可还是依依不舍的继续看下去，终于读到人物克服了困难迎来了欢乐，我也跟着微笑起来，更是被那搞笑的语言和作者那精妙的写作手法逗得“不亦乐乎”，最后还是不由自已的大笑起来，这下可就惨了，此时我的笑声打破这安静的氛围，同在读书的人不管远或近都听得一清二楚，几乎所有人都被我的笑死吓得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投来，还有些人对着我冷笑着，似乎都狠我的笑声惊醒了他们。这种尴尬而有趣的场面我还是第一次看到，我也没脸在读下去了，放好书便开溜了，走时心里还想在看看书中接下来的精彩内容，可我却不得不走。 现在我终于承认读书是件好事的真理了，读书的确给人的生活增添了不少乐趣。

半命题作文是现在较为流行的考场作文的考题考题方式之一。半命题作文这种方式,其题型灵活、机动、自由度高、自主性强，极容易彰显考生的思想与个性，也很接地气，很受欢迎,成为平常训练和考场作文的主要题型之一。下面是小编整理的半命题作文，欢迎阅读。

半命题作文的形式有如下几种：

前补，如“___给我带来了欢喜”。后补，“拥抱__”。补中间，如“在__影响下”。补两边，如“__里的__”。补中前，如“__让__更美丽”。补中后，如“我想让__更__”。但无论是哪一种半命题作文的补题方式，都必须掌握一个诀窍，那就是：充分、合理、高效地利用好两个字“自由”。

半命题作文的考题方式,是将一个完全命题,省去其中的某一局部,使之成为一个不完全命题,省去的某一局部由作者去增补。这种考题方式从本质上讲,只是规定了一个写作框架范畴,而把与立意选材、主题的自由，统统留给了作者。这类题在三个方面给作者以“自由”：

一是重在让考生自由选材。如文题“我渴望__”、“__笑了”、“我爱我的__”等都是这样。做此类题,要在选材上仔细斟酌，以“易下笔、角度新”为原则，多次斟酌，筛选出自己最熟悉、最有意义、最简单好写的材料,补充好题目并实行写作。

二是重在让考生自由立意。如文题“做人要__”、“这堂课真__”、“星期天给我带来的__”、“那天，我真__”等。做这些问题，要以“站得住、立得稳”为原则，认真思虑立意角度，写出自己最真切的感受，表达自己的思想与情感。

三是既重自由选材，又重自由立意。如文题“当代科技带来的__”等。做此类题，要把它看成一篇自由拟题作文来写，把选材、立意、构思放在一起，统筹思考，合理安排结构，胸有成竹之后再落笔成文。

需要注意的几个问题：

一、填补题目要注意主谓宾搭配巧妙而合理，半命题作文基本涵盖了一个单据的框架结构，只是有时主谓宾俱在，有时略去了主语或者宾语其中的一个，只要搭配不超出语法结构要求就是合理。

二、补充部分角度不宜过大。比如“在__前”这一题目，有的考生写出了《在历史的大门前》，看似不错，但角度太大，弄不好就写成了一片历史的流水账。如改成《在圆明园的废墟前》，同样以历史为主题，切入点就变得具体而容易下笔了。

三、补题要彰显涵盖主题与思想，不能信马由缰，漫无目的。否则，补足的题目看似绝妙，但却是蚂蚁吃西瓜，无处下手，只能给自己徒增烦恼。

四、不能突破原题所给与的框架。半命题作文题只给考生一半的自由，也便是说，考生在完成命题时，还受到必定的要求。

再有的文题也有一大段笔墨，但这段笔墨的作用只是提示而不是要求(它没有要求必定要写哪一方面的内容)。如下面一个文题：

家庭给我的__(家庭给我们的有爱、有暖和、有教益，大概还会有烦恼和难过……)

这样的题目且其面面俱到，那样反而会尾大不掉了，你在哪个方面感应最深，就从哪个方面下笔，专其一项即可。

元宵节农历正月十五。又称上元节、元夜、灯节。相传，汉文帝（前179—前157年）为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。

吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又名“汤团”、“元宵”。吃汤圆的风俗始于宋代，生意人则美其名日：“元宝”。宋元元初时，汤圆已成为元宵节的应节食品，所以人们又称它为“元宵”。如今，北方叫元宵，南方称汤圆。元宵依馅论，分有馅和无馅两种，有馅元宵又有咸、甜、荤、素之分。

猜灯谜是元宵节的项目之一。中国最大的一次灯谜盛会是1979年在南京举行的“九城市灯谜会猜”，设有灯谜上万条，3天里参加的人次达两万多人。

还有好多好多的节目呢，说都说不过来了。

总之一句话，今天的元宵节肯定特别热闹。作文