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孔子一生都做过哪些官?热门20篇

孔子是我国古代伟大的教育家,万世师表,创造了许多至今仍不失智慧光芒的教育理论。下面是小编为你带来的孔子一生都做过哪些官?,欢迎阅读。

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孔子的幽默

全文共 429 字

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今天有幽默感的人越来越少,所以也就越来越不好玩了。

有一些人智力很好,很聪明,反应很快,但就是没有幽默感。不知道为什么。

我想了一下,那个老农当初为什么要写一个认真的“真”字叫孔老夫子的弟子认,是因为老农认为,执念的根子在世人的心中埋得太深了,这个根子已经穿透了人的视网膜,所以只会认真,看不见“直八”。

这个故事是这样的:一大群弟子随孔子出行,路上看见一老农在给庄稼浇水,就上前去求水喝,老农听说他们的老师是孔子,就写了一个“真”让他们认,结果全错了,人人都指认此字为“真”。

孔子最后认出了老农写的这个字读“直八”。孔子的眼睛没有被蒙蔽,蒙在他眼睛上的那块黑布被拿掉了。他就成了那个时代少数活着的智者之一:睁开眼睛,他看见了直八,没有看见黑布。,

学生到底不如老师,这也是没有办法的事情。

大清王朝的那些学者也很白痴,在通往圣贤的道路上,他们越走越远,越来越离经叛道。道不在彼岸,道也不在身边,道在心里,而心在身体里。身体必须动起来,所以王yang明说,要知行合一。

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篇1:一生必读的60部名著

全文共 822 字

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读书破万卷,下笔如有神。多读几本好书,那是受益匪浅的,接下来小编给你们介绍一生必读的60本名著

1、《圣经》

2、孔丘《论语》

3、达尔文《物种起源》

4、斯塔夫理阿诺斯《全球通史》

5、尼科洛·马基雅维里《君王论》

6、司马迁《史记》

7、孙武《孙子兵法》

8、罗贯中《三国演义》

9、克劳塞维茨《战争论》

10、施耐庵&罗贯中《水浒传》

11、曾国藩《曾国藩家书》

12、中央文献研究室《毛泽东传》

13、比彻·斯托夫人《汤姆叔叔的小屋》

14、司汤达《红与黑》

15、曹雪芹&高鹗《红楼梦》

16、雨果《悲惨世界》

17、加西尔·马尔克斯《百年孤独》

18、海明威《老人与海》

19、亚当·斯密《国富论》

20、高阳《胡雪岩全传——烟消云散》

21、玛格丽特·米切尔《飘》

22、尼·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

23、吴承恩《西游记》

24、鲁迅《呐喊》

25、圣·德克旭贝里《小王子》

26、李时珍《本草纲目》

27、法布尔《昆虫记》

28、张爱玲《倾城之恋》

29、《一千零一夜》

30、塞万提斯《堂诘诃德》

31、卡夫卡《变形记》

32、泰戈尔《吉檀迦利》

33、巴尔扎克《欧也妮、葛朗台》

34、莎士比亚《哈姆莱特》

35、夏洛蒂·勃朗特《简爱》

36、曹禺《雷雨》

37、亚历山大·小仲马《茶花女》

38、但丁《神曲》

39、弗洛伊德《梦的解析》

40、川端康成《雪国》

41、沈从文《边城》

42、威廉·福克纳《喧哗与骚动》

43、列夫·托尔斯泰《复活》

44、陀思妥耶夫斯基《罪与罚》

45、老舍《四世同堂》

46、米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》

47、钱钟书《围城》

48、玛格丽特·杜拉斯《情人》

49、王实甫《西厢记》

50、乔斯坦·贾德《苏菲的世界》

51、亨利·梭罗《瓦尔登湖》

52、霍达《穆斯林的葬礼》

53、冰心《冰心散文集》

54、帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》

55、李泽厚《美的历程》

56、塞林格《麦田里的守望者》

57、《伊索寓言》

58、余华《活着》

59、王小波《我的精神家园》

60、史铁生《我与地坛》

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篇2:《孔子》观后感

全文共 396 字

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看了电影《孔子》后,我知道了孔子出生在2500年前的鲁国。他是一位伟大的思想家、教育家。

那时侯人的打扮和现在的人不一样,男人都梳着一个发髻,穿着用粗布做成的衣服。那时侯的字都写在竹简上,非常麻烦,碰到水,字会慢慢消失。而且竹简很重,要用车子来搬运。比较起来,我们现在写字读书都方便多了。

孔子是个文武双全的人。他在鲁国当官的时候,打了很多胜仗,敌人都非常怕他。他的很多弟子也非常能干。在孔子带着他的弟子们周游列国的路上,他们受冷受饿,非常艰苦,但是他们仍然保护好自己的书。而在回鲁国的路上,地冻天寒、大雪纷飞,装满书的车子突然翻进了冰窟窿,弟子颜回不顾寒冷,跳进了进去,书被救回来了,颜回却失去了生命。孔子还教育他的弟子,做人自己先要懂礼。所以他的弟子子路在战场上被敌人围困的情况下,还要先整理好自己的官帽。

看了这部电影后,我知道了2500年前和我们现在的差别很大很大,但是要读书还是没有变的。

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篇3:老师我一生的感动作文800字

全文共 806 字

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在每个人的成长过程中都离不开老师。他们细心的教导我们,他们教育引导我们的一点一滴,让我感动

老师的关爱,让我感动。

记得小学二年级的时候,寒风凛冽,窗户被朔风吹得“呼呼”直响,刺骨的寒气无情的侵入我的肌肤,我感觉自己像进入了冰窖里一样——从里到外都是冰凉的。因为爱赖床的我,起晚了,忘记添加保暖的衣物了,我被冻得直打寒颤。那是一节语文课,快下课了,正在进行古诗默写。寒风无情地从窗户溜进教室,在教室内放肆地撕扯着同学们的衣服,大概它也怕冷吧,它顽皮的钻进同学们的衣服里取暖。由于长时间的被冻,我的手渐渐发凉,嘴唇开始泛白。望着周围的同学们迅速默写完并上交,蹦蹦跳跳地跑出去玩了,我急得像热锅上的蚂蚁。拿起铅笔,试了试,铅笔在作业本上画着曲线,根本写不了字。同学们渐渐离去,眼尖的老师发现了我的异常,匆忙走过来,低下头关切地问我:“怎么了?”老师带着疑惑的目光瞥了一眼我打颤的双手,没再说话,转身离去。不一会儿,就见老师端着一个冒着热气的水杯过来,将水杯递到我的手上说:“用两只手抱着水杯,这样会暖和一些。”那一瞬间,温暖便荡漾在我的心房,暖流融化了我冰冻的血液,周围的一切不再是那么冰冷,变得有温度,有色彩起来。老师的关爱让我感动,在我心中永不磨灭。

老师的鼓励,让我感动。

上了六年级,进入复习阶段,我的数学成绩在直线下滑。接连不断的几次考试,都考砸了,所以我被请到办公室“喝茶”。老师把我骂得体无完肤,从头到脚把我训了一遍。我深深地埋下了头,小声抽泣,老师用手摸摸我的头,语重心长地说:“不要以为自己的基础不错就不用复习了,其实,复习就是在巩固你原来掌握不好的知识,在查漏补缺,只有用心学习,你才能将知识变为自己的能力,我相信你能赶上。”老师的话深深的烙印在我的心头,至今叫我难忘。就是因为老师的鼓舞,使我信心大增。老师对我的激励,让我感动。

老师对我的关怀,厚望,鼓励,期盼让我感动,现在回想起来,我仍然心潮澎湃。

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篇4:一生守候作文800字

全文共 834 字

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我用一生一世守候你一次的转身。

——题记

半夜,手机铃声响了。

她被这陈突兀的铃声惊醒了,伸手去摸旁边的手机,耳边传来一声轻轻的而又小心翼翼的“喂”。

她听出来了,这是母亲的声音。她从床上坐起来,蛋青色的月光从窗户外泻了进来,清冷的微风裹挟着新鲜的空气灌了进来,冰凉如水。

母亲的声音有些颤抖,却在静谧的黑夜里越发清晰:”明天星期日,可以回来吃个饭吗?”

像是有那么一刻,世界都安静了下来,只听见那边母亲和这边自己轻轻的呼吸声。她内心有些负罪感:“自己是有多久没有回家了?”

第二天,她终于回到家了。

刚进那个她生活了十几年的村庄,她有一种久违的安心感。已经是早春了,阳光出奇的好,在天地间明媚地照耀着,放眼望去,一片怡人的绿色,像是绿的海洋,她已经好久没有这轻松过了。

她经过一户又一户的人家,感觉又回到小时候放学回家和母亲一起走在乡间小路上的时候。那时候,母亲总会站在村头耐心地等她回来,然后拿起她的书包,两人一起踏着幕色回家。她从未想过,母亲是什么时候就站在那儿等候,也从未想过,每次她的晚归让母亲有多担心。

蓦地,她发现这座村庄里的一切似乎都变老了,无论是物亦或是人,有一种沉旧的气息。村庄黑得几乎见不到年轻人,在那些墙壁斑驳的老屋子前,大多坐着些老人,他们静静地成千上万家门前晒着太阳,温暖的阳光落到他们古铜色的被岁月的车轮上一道道痕迹的脸上,那些老人像从寺下挖出的古董一样闪着柔和的光泽。他们的脸上有着安详的笑容,那舒展开来的皱纹仿佛是幸福的涟漪。

她明白,这些老人是不愿离开啊。这是他们生活了一辈子的地方,是他们的根,他们的魂,他们小心翼翼地守候着它,守候着心灵的家园,守候着儿女归来。

不知不觉中她已走到了家门口。一切都是那么熟悉又陌生。她看见母亲还是一如自己小时候在那么等她归来,风把她的头发吹起,那些头发中一些闪着银色的光芒,她有些心疼,忽然明白了一件事:一生中,有些方是驿站,你只是个过客;唯有家,是你永远的归宿,因为那里一定会有一个人默默地守候你回来,守候你一生一世。

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篇5:一路书香一生梦想

全文共 1245 字

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捧一本古书,品一杯清茗,仿佛便穿越时空,来到了古人身边,与他们一起畅谈诗文。每个人读书的目的都不一样,而我既不追求黄金屋,也不渴望能找出颜如玉一般的美人,我只是追求读书时的品悟,那环绕于周身的书香

我最喜欢读史,喜欢品读那铁马嘶鸣,弯弓映月的豪迈,感受那天下大治,四海升平的祥和,学习古人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚情操……我在读史中成长,我把成长的脚印留在了读过的历史中。我在史书中看到了康乾盛世,体验到了百姓和乐的滋味;我也在史书中看到了兵荒马乱的战国,落泪于人民们被战争所迫的凄惨;更品读到了唐代文人墨客的不朽诗篇,拜服于魏晋之士的风骨之气。读史,让我陶醉于历史给我心灵上创造的强烈的震撼中。其次,我最喜欢读小说,喜欢看小说那扣人心弦的故事情节,喜欢那步步紧逼的紧张气氛,更爱作者笔下那一个个个性鲜明的人物。

读《钢铁是怎样炼成的》,我感受到了保尔坚强不屈,献身于革命事业的钢铁的意志。读《水浒传》,我感受到了梁山好汉的热血情怀,感受到了那一位位好汉的坚强不屈,敢于斗争的伟大精神,读《骆驼祥子》,感受到了祥子善良,正直和勤劳……读小说,让我陶醉于各个小说所塑造的经典人物。之后,便开始读诗集,小时候看根本看不懂,现在看觉得古代文人能有如此境界真是太不简单。读了《田园杂居》,我深深折服于陶渊明的那种鄙弃追名逐利,宁愿在荒郊野林种种菜,品品酒的隐逸之气。

读了《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,实在佩服李白的虽极尽苦闷却还不忘自己的雄心大志,没有从此便隐退江湖的胸襟,读了《己亥杂诗》,我十分惊讶龚自珍能有“落红不是无情物,化作春泥更护花”这样的无私的奉献精神……读诗,令我陶醉在古人的思想境界中。现在,我读散文,散文多是以语言的优美与意境取胜,而我较喜欢意境。散文我读得不多,都是朱自清的,其中一篇我最为喜欢的便是《绿》,读完《绿》,我仿佛真的感受到那么明亮、深密、醉人的绿。从文字间,我轻轻地抚摸,细细地品味,用心地感受。我仿佛飞越了时空,与朱自清并肩站在梅雨潭边。当瀑布从山顶直泻而下时,我会不禁吟起:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天!”虽然梅雨瀑布没有诗中的壮观,没有诗中的高耸入云,没有诗中的……却有着独有的晶莹多芒,独具风韵,让我不禁感慨万千。放眼望去,梅雨潭犹如镜般明澈,有节奏地摇荡,在深绿地伴衬下,散发着魅力,或像深色的翡翠、或像水嫩的豆腐,或像带露的碧叶,真怕无意间碰碎了它。这是我最爱的一篇散文,它让我的心灵感到了前所未有的清新之气,毫无杂质,就真如朱自清笔下梅雨潭了。

读散文,让我陶醉于心灵的洗礼中。品读着这些经典,我受到了文化的熏陶,感受到了文字的魅力与强大,我也悟到了许多,我们对待人生应该有书中伟大的精神,我相信这些文人们写了这些经典,不单单是为了让我们读的,更多的是让我们品味,从而悟出道理,在心灵上有所成长。读书陪我度过了大约十年,我希望会一直陪伴我走过我的人生,在诵读这些经典中慢慢成长,变得成熟。

我相信我的人生道路上,陪伴我的,是那一路的书香。

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篇6:我心中的孔子高中作文

全文共 1206 字

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不知从什么时候开始,我变成了一个不敢梦想,害怕失败的人。面对心向往之的事物我退却了,渐渐的学会用“无所谓”三个字来掩饰自己内心的失落与难过。有时候,当我无法不面对污浊的空气,拥挤的空间,我发现我再也找不回当年那个呼着“小时不识日”的我了。

而这种心态,在遇到孔子的时候发生了转变。我开始相信有那么一种人,境遇比我差得多,却还在用自己的心为这个日渐不堪的社会做着奉献,还在为类似“挟泰山以超北海”的梦想坚持着。我突然想起了我自己,从来没有一个人像荷蓧丈人那样用犀利的语言抨击我的梦想,因为我没有梦想,准确地说,是没有拥有灵魂的梦想。

曾几何时,我也“傻傻”地去给老人让座,在地上捡了钱去交给警察叔叔,看见同学抄作业会严厉制止。而今呢,我看到老人上车会装睡觉,看到同学抄作业会走过去笑着对他说:“要不要抄我的?”看到插队的我也不会管,对着不喜欢的事我会笑,对着不公平的事我能忍。

当我以一个“完美无缺”的姿态重新站起的时候,我以为我不会再受伤了。可是,我错了,我躲不了。我终归不能像孔子一样喊出:“君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是!”在一个战乱不断,百姓流离失所,公平难觅的年代,说出这样的话的孔子,真的不能不让我敬佩。因为我做不到。

孔子曰:“仁”即“爱人”。我无数次地希望这个世界充满仁,可是太难了,现在尚且做不到,更何况孔子所处的时代?于是我想起一个面色枯槁却神情依然焕发光彩的人,在一个弱肉强食的世界说着:“不义而富且贵,于我如浮云!”当他面对外界“今之从政者殆尔”,怅然若失地说“鸟兽不与同群”时,谁又能够像他一样轻抚琴弦,浅吟低唱那千古之音?

我轻抚着这冷漠的纸张,读着那些渐渐消逝在时空中的文字,我彻底折服了。我的痛苦真的不算什么,因为真正的君子是绝不会为残酷的现实所击败,绝不会怀疑自己所选择的路,也绝不会因为身处困境而喋喋不休地抱怨环境的恶劣。他们会自己动手,用自己的行为去改变环境。

孔先生教会我的,让我终生受用。他在梦里告诉我:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”先生,我会努力做到的,因为梦想已经回来了。

点评:

把自己放进书里,才能读出味道。

读书到底为了什么?孔子曰:“古之学者为己,今之学者为人。”意思是:古人学习是为了提高自身的修养,现在的人学习是为了向别人炫耀,而没有明白学习的真正意义。可贵的是本文作者确实懂得了读书的真谛——他在读《论语》的过程中,“反诸求己”,深刻反思自己的言行,批评自己丢失了梦想,在面对现实的种种丑恶现象时变得麻木,忍让,甚至“退却”。他从孔子身上看到了榜样:那个“面色枯槁”的老人,面对“战乱不断,百姓流离失所,公平难觅”的现实,面对“荷蓧丈人”犀利的抨击,却依旧坚持对“仁”的不懈追求。于是,失去的梦想(拥有灵魂的梦想)又回到他的心里。全文以“梦想”贯穿,首尾呼应;谈经典而贴近现实,字里行间浸润切身感受。文中水乳交融地恰当引用《论语》原句,增加了文章的厚重感。

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篇7:愉此一生小说结局原文内容介绍

全文共 1485 字

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出川出国最顺的路是从重庆下巫山经过武汉到上海,坐车离开成都的时候,柳愉生的目光一直在车窗外,想到要离开这里去到遥远的地球的另一端,心中不舍不免越重。因为战争关系,他们一路上走走停停,加上周耀华一路上又去拜访了一些诸如世交、诸如父亲旧友之类的大人物,到上海的时候已经是仲夏时节了。

美利坚在日本投下的□□轰动世界,日本军因《波茨坦公告》必须撤军,□□和国民党已经在筹划重庆谈判,但是“李闻血案”以及国民党特务对□□的暗杀,让有政治敏感度的人都知道两党在暗地里的波涛汹涌,即使谈判,恐怕最后也不会有什么结果,周耀华说“内战不可避免”。柳愉生看着报纸一直唉声叹气。

虽然看着自己的祖国战乱不断让人心情憋闷,郁郁难平,但是坐着豪华客轮里的头等舱去美利坚的行程却是非常美好的,周耀华每日都教他说些最常用的英语,柳愉生体力不行,但脑子在学习方面却很有天赋,学起语言来最开始有难度,但过了一个坎,有了语感,就觉得非常容易了。

周耀华还夸他说他天生就是学语言的料,因为他的这一句话,柳愉生在心里暗自高兴了很久。 周耀华自然也对这一路行程分外满意,一路和柳愉生恩爱不断,身心舒爽。 到达美国后,周耀华先带着柳愉生一起去了洛杉矶的周家大本营,拜见了一众长辈,介绍柳愉生是他的大学同学,是来美利坚留学的,周家人不知道柳愉生和周耀华的关系,自然待他非常热情。

在洛杉矶没有呆多久,周耀华便带着柳愉生回了新奥尔良的家。 柳愉生因为要去伯克莱加州大学读书,周耀华便跟着过去做生意。 柳愉生因为周耀华夸他在语言学上有天分,便选择了英语语言学的学习,但因为怀念故土,想将博大精深的汉语传播向世界,之后成了一位著名的汉语言学教授。

他相信周耀华对他的爱情,但是,他从不认为爱情是持久的事情,爱情在他心里只是璀璨的但是瞬间明灭的烟花。 作为一个男人和周耀华在一起,他以为他们两人的关系能够持续几年便已经很不错了,于是从没有想过要依赖周耀华过一辈子,他努力学习,从大学助教开始,先教了一段时间的英语,然后又转教汉语,在报纸杂志上发表了不少文章,出过自己的散文诗集小说

六年之后,周家人才发现他和周耀华之间的关系,自然勒令周耀华和柳愉生断绝关系,柳愉生以为这就是他和周耀华的结局,到这时候,他已经在美国站稳了根,并不会有初到陌生地方的惶恐,虽然难过,但他觉得将关系结束在最美好的时候也是不错的。

周耀华并没有如他所想的按照家里的要求和他断绝关系回家结婚生子,而是拒绝了家里的要求,选择了和柳愉生在一起。 因为柳愉生实在太思念故土,但是却无法回国,周耀华为他建了一座愉生园,里面按照柳愉生当年在成都时的柳家公馆的样子修建,然后增加了一个小湖泊,湖边建成“临湖望月”“烟柳长堤”等七景。

两人互相扶持生活,在二十年后,周家老爷子去世,周耀华的母亲病重,柳愉生作为周耀华的伴侣的身份才得到周家的认同。 周耀华也从周家过继了一个十岁的养子周淙文,成为他的继承人,在他七十岁,便将所有的事务与权力都交了出去,从此和柳愉生过起了自在的生活。

到世纪之交,柳愉生才和周耀华重新踏上故土,这里的巨大变化让两人都欣慰不已。 当柳愉生再回来成都,记忆里的府南河再不是原来的模样,以前在这里的那些痕迹再也无法寻觅。不过,只要身边的人还在,或者,即使他和身边的人都不在了,那些美好的记忆,和一辈子在一起相互扶助而过的生活,都将不会因他们的消失而消失,那些记忆都被印在了他们的灵魂里,若是还有下辈子,那么,他们还会因为这些记忆而相逢,无论性别,无论年龄而在一起。他的一生被他写进了书里,只要有人会去看,就能够体会到他和他在一起的美好,会理解他们的爱情。

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篇8:我心目中的孔子作文

全文共 657 字

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孔子墓前,凝视着那荒草掩盖下的巨大土堆,穿越两千多年的时空,毁也罢,誉也罢,风风雨雨,他都默默无言地独自承受。他不会再爆发,也不会灭亡,只是在那里、在世人的毁誉中,把血肉变成了白骨,但谁都不会无视他思想的存在。

坚强如他。少年丧父、中年丧妻、老年丧子,饱经人生的苦难,却始终坚强乐道。“艰难困苦,玉汝于成”,所有人生的苦难都如同烈火淬钢般催熟他年轻博大的思想,个人的苦难比起大道之不行又算得了什么。可是,在那个功利霸道横行的时代,没有哪一个君主能够施行他的主张,他就那样孤独而倔强地坚持着,“知其不可为而为之”。他毫不绝望、不知疲倦地周游列国、传道授业,渴望大道能够在未知的土壤里长成参天大树。

宽厚如他。在一个秩序混乱的泱泱大国里,他的思想维系了一种最起码的社会和人性的平衡。他历来主张政教分离,“敬鬼神而远之”,“不语怪力乱神”,绝不把希望寄托在毫无根据的来世;“己所不欲,勿施于人”,把对生命本身的敬重作为“为政”的起点和终点;“以直报怨”,以此张扬生命的尊严,决不隐匿自己的不满和仇恨。“老者安之,朋友信之,少者怀之”是他终生追求的理想,那里,没有阶级、没有等级,有的只是老者、朋友、少者。

兼容博大如他。他从来就没有说过,信我者得富贵,不信我者入地狱的话。他说,“不义而富且贵,于我如浮云”。

世人对孔子多有两种态度,一是捧就捧到天上去,认为天上天下只孔老夫子一个完人,恨不得对着夫子画像舔上几口才算是合格的正统名门;二是贬就贬得什么都不是,把好一个孔子作为“封建”“腐朽”的练手沙包,借此标新立异,哗众取宠。

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篇9:爱您一生无悔作文600字

全文共 642 字

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您是平凡的,您和其他母亲一样;您是无私的,把所有的爱都给了我;您是伟大的,指引了我的人生;您是辛苦的,一天到晚都在为我操劳奔忙;您是我的一切,妈妈,我爱您,一生无悔

我的一切,就是您的一切。外面下着大雨,我没有穿雨衣,在雨地里疯耍。而就在当天晚上,我感冒发烧了,头烫的都可以把鸡蛋煮熟。我隐隐地睁开眼睛,看到妈妈眼里含着泪水,焦急地跑向卫生间,随后帮我敷上冷毛巾,帮我量体温,忙得不可开交。而当她偶尔坐下来的时候,还帮我按摩,帮我降温。看到她那焦急的神情,仿佛眼泪就快要流出来了。我心里十分地自责,责怪自己为什么白天没有穿雨衣,为什么不听妈妈的话,而让她在晚上的时候,不能睡个好觉,还在照顾生病的我。

妈妈时刻都在关注着我的成长,都会引导着给我讲人生、讲道理、讲历史。在看风景的时候,她会给我讲人生;看到小草,她会对我说,你别看草儿小,但它那顽强的生命力使很多人崇拜它;看到牡丹,她会对我讲,牡丹的富贵和国人对牡丹赋予的寓意;看到竹林,就对我说,竹子坚强不屈的精神值得我们学习;到了皇城相府,妈妈给我讲陈廷敬的历史,对我说,陈廷敬为什么能当上康熙皇帝的老师,那是因为他身上那些优秀的种种品行,告诉我,做人要向陈廷敬一样,爱国敬业,这样才能取得成功。跟着妈妈旅行,我的眼前好像浮现了历史的画面,仿佛想到了我的未来,想到了我的人生。

我的母亲,您给了我一双能看懂世界的眼睛;您给了我一双手,让我可以创造世界;您给了我一个可以感受人生百态的心灵;您给了我一个美丽的生命,妈妈,我爱您,一生无悔!

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篇10:以一生为题的作文600字

全文共 683 字

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我从一生下来就知道,我只是一片小小的树叶,一片不起眼的树叶,一片平凡的树叶。我不和百花争奇斗艳,不和果实比香甜可口;也不和笋芽比谁更坚强;更不和小鸟比有没有一双可以展翅翱翔的翅膀。我只是默默坚守着我的责任,但我的一生仍然是那样精彩。

春天,百花齐放,鸟语花香。我从树妈妈温暖的怀抱中钻出身子,伸伸懒腰,张着惊奇的眼睛观望周围。我看到了这奇妙无比的大千世界,我嗅到了花朵的芬芳,看到了正在忙碌的昆虫,听见了小鸟唧唧喳喳的谈论声。一阵春风吹过我的脸颊,好像妈妈的一双手抚摸着我。沙沙沙,沙沙沙”下雨了。春姑娘用细细的雨丝爱抚着我、滋润着我。太阳公公出来了,他用和煦的阳光照耀着我、给我温暖。我和我的兄弟姐妹们争先恐后的茁壮成长起来。

夏天,枝繁叶茂。我慢慢的变大了、变绿了。我和我的兄弟姐妹齐心协力撑起了一把巨大无比的绿伞,给需要清凉的人们送去一丝清凉。风一吹,我们“沙沙”的响,组成了一首月儿、动听的夏日交响曲。

秋天,秋高气爽,我慢慢地脱下了绿衣服,换上一件全新的金色的衣裙,一阵秋风吹过。我离开了大树妈妈,四处漂泊,我与过往的小鸟打招呼,与白云捉迷藏。低头一看,金黄色的稻田、清澈的河流……构成一幅田园风景图。我飘呀飘。我落在蚂蚁巢旁给蚂蚁当房子,落在水面上给小鱼当雨伞;我落在田间给蚂蚱当棉被……

冬天到了,一片片洁白的雪花从天而降,我的身体被埋在泥土里。我腐烂后变成养料输给树妈妈,让他明年长出更多像我一样的叶子。就在变成养料的同时,我的生命也结束了。

我的一生虽然短暂,但是我做了最大的贡献:吸收二氧化碳,给人们提供足够的氧气。我觉得我活得很有意义、很精彩、很充实……

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篇11:2024中考作文素材:诺贝尔的传奇一生及简介

全文共 387 字

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阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔(Alfred Bernhard Nobel, 1833.10.21-1896.12.10),是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。诺贝尔生前的确拥有Bofors (卜福斯)公司。此公司拥有350年历史,此前主要生产钢铁。诺贝尔拥有Bofors后把公司主要产品方向改为生产军工产品。在第二次世界大战中该公司多项产品曾授权多国生产,并受军队广泛好评。 诺贝尔一生拥有355项专利发明,并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂,积累了巨额财富。在他逝世的前一年,立嘱将其遗产的大部分(约920万美元)作为基金,将每年所得利息分为5份,设立物理、化学、生理或医学、文学及和平5种奖金(即诺贝尔奖),授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。其中炸药为最为出名的一项。人造元素锘(Nobelium)就是以诺贝尔命名的。

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篇12:孔子纪录片观后感

全文共 598 字

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听说妈妈明天要带我去看盼望已久的电影——《孔子》,我心里就像装了无数只小兔子一样“怦怦”直跳。

第二天,我迫不及待地跟着妈妈来到电影院。电影开始时先介绍了孔子的生平。孔子,名丘,字仲尼,出生在两千多年前的春秋时代的鲁国。他是我国伟大的思想家和教育家,据说他有三千弟子,其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来,编成《论语》,这本书对后世产生了深远的影响。

电影正式开始了,我聚精会神地看了起来。鲁国国君鲁定公把孔子从一个平民百姓提升为中都宰,再从中都宰提拔为大司寇,最后又提拔为代相国,希望能实行孔子“以礼治国”的思想,也同时制约势力强大的三桓。孔子在当官期间做了三件大事:第一件事是释放了三桓中季氏的小奴,还废除了活人陪葬的陋习;第二件事是不费一兵一卒收复了被齐国占领的三城;第三件事是铲三桓,还毁了三座高城。后来三桓中的季氏为了权利把孔子赶出鲁国,孔子只好周游列国去了,他的弟子们也一起跟随他。孔子的弟子对孔子真是忠心耿耿啊!过了十几年,年迈的季氏意识到自己错了,于是先把孔子的弟子冉求请回鲁国,再把孔子和其他弟子们也一一请回。这时孔子已经七十多了,再加上传来最得意的弟子——颜回和最亲密的弟子——子路去世的消息,真是雪上加霜呀!不久,孔子就病逝了,终年七十三岁。

看完电影,我觉得孔子真是个伟大的人物,可惜他生活在动荡的春秋时代,要是生活在唐朝的“贞观之治”太平时期,一定会有更大的成就!

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篇13:我心目中的孔子作文

全文共 440 字

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孔子名丘,字仲尼,是春秋战国时期鲁国陬邑人。还是中国著名的大思想家,大教育家。孔子开创了私人讲学的风气。是儒家学派的创始人。

在《论语》中有这样的一个故事:"孔子学识渊博,人称孔圣人,但孔子依然虚心好学,不耻下问。有一回,跟随当时鲁国的乐管师囊古琴,学的是《文王操》。孔子专心学了一段时间后,师囊说可以了。孔子觉得不够,又继续学。一段时间后,师囊说可以了。可孔子仍觉得不够。又过了一段时间,师囊认为真的可以了。可孔子仍觉得不够。直到孔子能够再乐曲中表现文王的形象,孔子才觉得真的可以了。"

在跟师囊学古琴,弹奏《文王操》时,师囊曾三次对孔子说:"可以了。"但孔子始终觉得自己还得再学,直到能够在乐曲中表现文王的形象,孔子才罢休。又有一回,孔子去太庙祭祖,见到新奇的事物就向人问这问那。有人笑着说:"孔子学富五车,懂得礼仪,怎么还要问别人?"孔子听了后回答说:"对于不明白的事,每事必问,有什么不好?"

通过这两个故事,我们知道了孔子是一个虚心好学,不耻下问的人!

这就是我心目中的孔夫子。

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篇14:我心目中的孔子作文

全文共 679 字

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孔子,名丘,字仲尼,伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人。论语里记录的孔夫子的"学而时习之,不亦乐乎?""知之为知之,不知为不知,是知也。"等经典语录,相信大家每个人都耳熟能详。

他的教育方式是每个人支持和一直在学习的。孔子在教学方法上要求老师"有教无类"的教育观,"因材施教"、"启发式""注重请教"的教育和学习方法,至今适合所用人去使用。他教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学、时常复习学过的知识,以便"温故而知新"、新知识引申拓宽、深入,"举一而反三"。

孔子的政治思想核心是"礼"和"仁"。孔子的仁说,体现了人道精神,孔子的礼说,则体现了礼制精神。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华,也是现在人们所崇尚的。在治国的方略上,他主张"为政以德",用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。

正因为有了孔子的儒家思想,才有了现在中国人的高素质,让我们知道了学习应该实事求是,"知之为知之"绝不能不懂装懂,还应该"敏而好学,不耻下问",我们还要适当的去温习旧的知识,所谓"温故而知新",知道了"诵《诗》读《书》,与古人居;读《书》诵《诗》,与古人谋。"这只是论语中的一部分,却让我们懂得了如此之多,可见孔子对我们的思想和教育的影响力之大。

孔子的每一个言行举止都值得我们去探究琢磨和学习,他的话蕴含着深刻的人生哲理值得我们每个人去学习。由此可见,中国五千年古老文化博大精深。

孔夫子,我们虽然没有见过他,但他带给我们每个的深刻道理就以足以证明他的影响力。我们对孔夫子最好的回报就是深刻学习他的教育方式和思想,并把他的教育和思想传承给后代。

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篇15:给孔子的一封信

全文共 563 字

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尊敬的孔子老先生:

您好!

我是一名二十一世纪的初中生,与您生活的时代相隔数千年,在我们这一时代,没有人不知道您的大名,您是一位伟大的思想家、文学家、教育家,您的道德品行,思想主张,值得我们学习。

孔子老先生,我想,您应该是一位和蔼可亲的老爷爷,虽然您已经逝世,可是,您的高尚的精神,却永驻在我们心中,您的思想主张,深深地影响着我们,使我们更加团结和谐,来创造这个绚丽多彩的社会。

在我们这一时代,是一个充满竞争的时代,正所谓“落后了就要挨打”,所以,我们都一直努力地学习,来共创这个美好的祖国,将来成为祖国的一根栋梁。在这之间,最重要的还是思想,只有思想端正,才能有所成就。我一直记得您的教诲,您的“默而识之,学而不厌”让我深深地体会到了知识是无止境的道理;您的“学而时习之,不亦乐乎”让我体会到了学习的快乐;您的“己所不欲,勿施于人”让我懂得了自己不愿意做的事情,不要强加给别人……这些教诲,时时刻刻提醒着我们。

孔子老先生,您永远是我们心目中的一位“至圣”,您的思想主张对我们当今的社会影响重大,有了您的教育,我们就能更好地打造和谐安宁的社会。

孔子老先生,您的教育,就像一滴滴甘甜的雨露,滋润着我们这些幼苗,使我们茁壮成长,终有一天,会成为一棵棵挺拔的大树,来报答我们亲爱的祖国。孔子老先生,谢谢您的教诲!

此致

敬礼!

您的学生:XX

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篇16:输一时赢一生哲理故事

全文共 464 字

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美国有一家克顿运动鞋公司,老板皮尔曾是一位短跑运动员,他25岁时退役,创立了公司。皮尔在体育场上,虽没有得过一次冠军,但是,在商场上,却屡战屡胜。

公司成立50周年庆典大会上,一位电视台采访了75岁的克顿老人。问克顿,记忆中。影响您一生的一件事是什么?克顿的目光突然暴张,然后又迷离起来。半晌,他才缓缓地说,有一件事,我永远不能忘记,在我24岁时,曾与一位队友争夺参加短跑运动会的惟一名额,队友在第4跑道。我在第5跑道,从实力上讲,队友略胜于我,但是,那天,我抱着必胜的信心,因为入队5年,我从来获得过奖杯,我要以一次胜利来证明自己。比赛一开始,我们咬得很紧,跑到一半路程,队友的鞋带意外地开了,然后他的鞋逐渐松开,又跑了几十米,他不得不蹲下。在他系鞋带时,我停了下来。我认为乘人之危胜之不武。队友系好了鞋带,我们继续比赛,结果,队友比我快了几步。我败了。那次比赛后,教练、亲友都严厉地批评了我。之后我便怀着复杂的心情结束了运动生涯。

机遇一闪而过,竞技不容忍让。创业几十年,我时刻牢记着那次教训,可以说,我虽输了一时,却赢了一生。

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篇17:电影《孔子》观后感

全文共 1260 字

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今天我们上完白天的课,晚上7点在魏教师陪同下我们观看了一部具有强大的教育性质的电影孔子》说到孔子我想人人都知道这位历史文人名人,在春秋割据,各国战乱时期,孔子的历史就穿插在这样的乱世中。他和他的弟子们颠沛流离,周游列国十多年。一直未曾放弃的是礼义礼节仁和,能让我记住很多故事精彩情节,但他带给我的,不仅是故事和情节那么简单。他留下的,是一个形象,一种非常好团队文法、团队精神,他带着他心爱的弟子和一些文弱的书生一起漂荡。但给我感觉到好像他带领的是我们中国的革命前辈,由于他们改变了一个世界,统领着一个朝代。

在影片中孔子出身于当时一个小诸侯国鲁国,当时由于是国难时期鲁国的诸侯非常欣赏他智慧和才华,鲁国的诸侯希望以他超越时代的思想和智慧来改变春秋诸国的历史,然而就在鲁国与齐国会盟之时他利用自己的聪明才智不仅震慑了齐军,还为鲁国夺回了三个城市,正由于他的正义和忠诚遭到了奸人三桓相国的陷害,后来回到鲁国后遇到三桓相国的反对势力欺压,随后孔子为了理想率领众弟子奔走在列国之间长达十四年之久,传播其文化思想,想与整个时代抗争,只可惜霸道如此世间,不容其主张。他曾被魏国宋国乱军围困而身陷绝境,还曾被卷入政治阴谋的旋涡,甚至曾被世人误解,后来经三桓相国的多次邀请,见到相国的玉环后才同意回到鲁国。

孔子临终说的那句话:“后人对我的赞赏是由于这部书《鲁春秋》,对我的误解也是由于这部书,孔子生前颠沛流离如丧家之犬,死后极尽哀荣成万世师表,他拥有一个强大的精神世界,并且为了一个理想不断前进,能够在困境中始终坚持自己认为正确的东西这才是孔子的伟大之处。

我从电影《孔子》中感受到,在我们平时工作和生活中要多关心自己身边的每一个人,多组建像孔子那样的团队,不要犯我们鲁国诸侯的那种错误,错失良将,错失良将后会给我们国家或者企业带来损失,也会增加自己的竞争对手,因此我们要分清楚什么人该用什么人不该用什么事情能做什么事情不能做,不要轻易被美色等诱惑,要长期保持良好的品格,应当多学习孔子钻研学问的严谨态度,以及“敏而好学,不耻下问”的学习精神敬业精神,秉承孔子“人之生也直,罔之生也幸而免”的做人格言,努力学习,提高自己的素质,成为一个有学问、正直、光明磊落、对企业,社会有用的人。

我们可以从电影《孔子》中学到了很多关于现代管理的很多办法,具体的感想如下。

1:要有一个始终对你不离不弃的团队。在这部片子中最让我感动的是孔子门下的弟子为了宣导孔子的礼仪文化。对孔子不管贫穷、富裕、始终如一的追随者他随他。这就是当前比较流行的非权力影响力。

2:通过这部片子感受到了文化礼仪的重要性。在这部片子中孔子宣导的文化就是礼仪。并不是以暴治暴。我国有着礼仪之邦的美誉。在加上我们维也纳酒店有事一个服务行业、想我们的服务礼仪的重要性。

3:一个人要坚持自己的目标与理想。在现在的很大一部分人都不知道自己能做什么不知道自己的目标和自己的理想。在这部片子中孔子为了宣导自己的文化不惜在外颠沛流离18年这种精神正是我们学习的榜样。正所谓有志者立长志无志着长立志。

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篇18:风的一生作文500字

全文共 482 字

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是温暖的;风是凉爽的;风是芳香的;风是寒冷的。

春天来了,风是活力四射的少年,他朝气蓬勃,温暖阳光,驱赶了昔日的寒凉,将万物萌动的希望带动起来,瞬间吹出一个万紫千红的世界,吹起了小朋友手里的风筝,吹动了每个人的心,我们都觉得应该做点什么,才不负这春风送来的繁华。

夏天不知不觉和春天“换班”了,太阳热情光芒,人们看着无雨的田,担心着自己的农作物,这时风换上一身轻装,拖来了黑色的乌云,转眼间,瓢泼大雨铺天盖地,欢快的禾苗频频点头表示谢意,戴着斗笠的农夫站着田边笑得合不拢嘴。

季节的过渡不知不觉,秋天又到了,风已是中年,再也不那么风风火火,它睿智而庄重,稳稳地把实惠送给了曾经播种耕耘的人们,五谷丰登,瓜果飘香,满满的收获,这是给付出者最好的回报,他们喜上眉梢,享受快乐。

最终,冬天到了——风老了,他步履蹒跚,回忆着他年轻时人们对他的赞叹,他想再去看看那曾经赞叹自己的人们,可人们都关紧了门窗,生怕一丝风进来。风看着这些紧闭的房门,眼泪不知不觉下来了,那些泪水化作雪花,为这个世界带来最后一次美丽和贡献,最后,它悄悄离去了。

……

春天又到了,一位崭新的年轻的风又来了……

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篇19:你们是我一生的感动

全文共 486 字

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母亲,不知现在你在哪里,我不知道如今就算我们见了面,你还能不能认出我,虽然十几年前的事记忆早已凋零,但我仍还记着你那张严肃的脸。小时候,我恨过你,也惦记过你,也期 望过你回来,但最后还是以失望收场。不过,如今的我已不再是那个傻傻的不懂事的我了,我明白了。我也因此而感动了。请大人们说,小时候你还没离开我时,你是很爱很爱我的,你 离开我也是被逼无奈的,我也理解了。这麽多年后,我已不再期待,期待你回来了。

家里的情况不好,爸爸又常年在外打工挣钱养家糊口,奶奶也早早的就去世了。从此,我便和我的爷爷在一起相依为命,爸爸妈妈不在身边,我也常常是同学们讥笑的对象,我哭着跑回家时,是爷爷安慰我;我考试的第一时,是爷爷夸奖我;我饿了,是爷爷给我做饭,爷爷做的饭很普通,但在我看来,却是最好吃的;我生病了,是爷爷守在床前,彻夜未眠;放学后下 了大雨,爷爷会走很远的路来,给我送伞……

爸爸在外拼命的打工挣钱,也是为了维持生活和供我读书。经常回不了家,我也很理解。

现在爸爸不在家,爷爷去世了,妈妈也走了,但我能感觉到,你们依然在我的身边鼓励着我,你们是我一生的感动。

[感动的作文600字初二

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篇20:母亲是我一生的感动写人作文

全文共 670 字

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“慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归,。……”读着这首脍炙人口的小诗,我的思绪不仅飘散开来,飘向那远在大山脚下守着几亩田地辛勤耕作的母亲

我从小生活在农村,整天玩耍在田间,从未走出过大山。4岁那年,父亲随山里的打工队伍走了,去了深圳就再也没有音讯了。后来父亲托人带来书信,逼母亲与他离了婚。那一日,我孤独的守在破旧的小屋中,看见母亲跌跌碰碰地从村委回来,她抱着我,失声痛哭。那件事深深震撼着我幼小而纯真的心,我发誓,一定要为母亲争口气。10岁时,我来到城里的姑姑家,开始另一种生活,饱尝了寄人篱下的寂寞,是母亲一直给我生活的动力。

不知怎的,我不愿让同学看到我那农妇模样的母亲,于是,我就叮嘱她别来学校,东西可以让别人带来,。无意中,从姑姑口中得知,母亲每星期都来看我,都是躲在角落里,然后,默默地走回家去,为的是省下车钱。听着听着,我的眼泪禁不住流了出来,我的心里暗暗地谴责自己:“你太自私了!”

打那以后,当我主动请母亲来学校时,她怎么也不肯来,她一个人守着几亩田地,为了我——她唯一的希望。

母亲,我曾经给了你太深的伤害,你却仍然一如既往,给予我所能给的一切,好似我在你那儿存了一笔“感情的巨款”,可以随我尽情的挥霍似的。

“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归;谁言寸草心,报得三春晖。”读者孟郊的《游子吟》,我似乎又飞回了那弥漫着泥土气息的大山脚下,依稀望见母亲伫立的身影。在茫茫的人海里,我的母亲就是这样一个普普通通的农家妇女。

我在内心深处默默念着:母亲,你是我一生感动

我永远爱你,敬你,爱——你——敬——你!

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